最新中班语言搭房子反思 云房子教学反思(模板10篇)

时间:2025-08-05 作者:书香墨

在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文或者范文吧,通过文章可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?下面是小编为大家收集的优秀范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

中班语言搭房子反思篇一

在教学第二自然段时,我先让孩子们仔细看小鸟造的云房子,并展开想象的翅膀,让孩子们说一说它们的样子,姿态等。这样一方面面可以培养学生的想象能力,观察能力,加强语言口头表达能力,另一方面可以感受天空云朵的千姿百态,体会小鸟的活泼可爱与快乐心情,为朗读好课文做好铺垫。在学习这一自然段中,我还注重指导学生有感情朗读课文。学生通过读自己喜欢的内容,让他们有了一个自由选择地过程。这样安排的目的是使学生通过个别读,集体读,示范读,加上动作读等多种形式的朗读练习,朗读水平不断地得到提高。

我还深深感受到朗读是语文教学中体察情感的重要手段,要经常给学生进行声情并茂的示范朗读,读出音乐般的节奏,优美的旋律,通过朗读把学生带入特定的情境,使他们能够真切地感受课文中所蕴涵的感情。学生在多读的训练后,培养了语感,感悟到了云彩的样子美、文字美,从而受到了美的熏陶。

中班语言搭房子反思篇二

《云房子》是小学苏教版第三册中第八单元的一篇童话故事。描绘了雨后天空的美丽景色:雨过天晴,云朵千姿百态,小鸟叽叽喳喳,开心极了;忽然,风起,云朵散去,天空一碧如洗,十分清新。

这天空中的云,与我们的眼睛,见的并不少,但我们却常常忘了欣赏着大自然赠予我们的美景。学校大课间活动,我指着天空疑惑的问孩子:“你看,这朵云像什么呀?”几个孩子争着抢着说。这不经意的一番对话,引来了更多人的参与。一朵云,在他们眼里不知有多少种模样,连飞机留下的痕迹,都成了他们眼里的浪花。是童心,把这转瞬即逝的美景演绎得趣味盎然,令人回味无穷。而我要带着孩子们和小鸟一起踏上奇妙的旅程,去感受这云的“多”、“美”和“千变万化”,更珍惜这一起成长的机会!

识字教学是低年级语文教学的重中之重,也是语文中的一项重要任务,我把识字教学定为了本课的一个重点。学习课文前,我以一个字谜的形式,直接导入了本课的生字“房”,和学生一起在田字格里书写,用简笔画将田字格画成房子,这样不仅关注到了“房”的形也让孩子明白了它的意思。

课前通过了解我发现很孩子们都读了多遍课文,做了充分的准备,上课时,我直接用检查的形式来解决生字新词的掌握。在检查过程中,组织学生交流,说说自己是怎样记住字的字形,是用什么方法记忆的。教授“耍”这个字时,学生说“耍”和我们以前学的“要”有相似之处,进行了对比记忆。很多孩子都不了解古代人是怎样写这个字的,我以图片的形式,像孩子展示“耍”是一个小女孩,戴上了两条胡须,这胡须长长的,都伸到下面来了。小女孩在闹着玩呢,所以“耍”有闹玩的意思,激发了学生的识字兴趣。再如学习洗净两个字时,学生说:“先用水洗。”巧妙地用一句话来记住这个字,感知“洗”的偏旁是三点水。然后找一找本课当中还有哪一个字的偏旁也和水有关?学生自然而然的找到了“净”这个字,“净”的偏旁是两点水。老师适时提醒:“是呀衣服洗干净了,就要拧一拧,拧掉一点水,所以“净”是两点水。”写“净”字时,先引导学生观察“净”在田字格里的位置以及字的关键笔画,再描,最后才写,培养了学生良好的写字习惯。

最有趣的是“眯”的识字,采用了随文识字的方法。学生都很喜欢笑眯眯的太阳,我请学生做一个笑眯眯的表情并及时指导,“瞧,你们原本炯炯有神的大眼睛,一笑就变得像小米粒一样小了,所以,“眯”字,左边是一个目字旁,右面是一个大米的米,学生在欢笑中轻松记住了这个字。

低年级教学要多读少讲。朗读,本身就是一种语言与思维并用的训练。指导朗读,要引导学生入情入境,用朗读表达出思想感情。我把第二自然段作为本课朗读的重点。在教学第二自然段时,我说:“请你带着小鸟们愉快的心情,来读一读课文的第二自然段,边读边划出描写云房子样子的话。”找到描写云房子样子的两句话后,我将自主权交给孩子,选择自己最喜欢的句子多读几遍。读后再请小朋友进行交流。出示时第一句话我紧抓“傻傻地”、“美美地”让学生体会用上这两个词好在哪?使用叠词的能使句子更加生动,进而在体会中把大冬瓜的可爱和花儿的美丽用朗读读出来。每一个孩子都有自己的朗读体会,第二句话我放手让学生读,根据学生的朗读,适时在投影仪上打出了重点词:“很高的大楼房”、“很宽的大礼堂”、“一点点小的”。这一环节,在反复、多种形式的阅读中体验课文情境。再加上教师用美美的语言描述,这样循循善诱地带领着孩子们把句子读美了,用情境感染学生。

同时我还适时地指导孩子想象着云房子的美,带领孩子扇动小翅膀配上动作读,读出花儿的美,读出大礼堂的宽,读出一点点小的可爱。让学生化为一只只轻盈的小鸟,自由自在地表演、亲临其境地体验。正因为有了这样一个自在、自如的空间,学生才把美丽的思想尽情放飞??甜美的嗓音加上可爱的表演,使得课文语句更为生动而有活力。

这样注重以学生为主体,在朗读中感悟文字,在朗读中体会情感,更有益于学生认知心理的发展,而且能有效地调动学生的情感参与,真正走进文本,真正贴近语文,为学生今后的语文学习打下扎实的基础。

在指导朗读时,我抓住“傻傻地”、“美美地”这两个叠词,告诉学生使用叠词读起来朗朗上口,使句子更加生动形象。举例说明:比如刘老师看到天上的月牙儿,就会说弯弯的月牙,看到满天的星星就会说闪闪的星星。给学生做范例,出示刚出土的小苗、秋天的枫叶、香蕉给学生在实践中运用的机会,从而学会在以后的说话、写话中使用叠词,给人美的体验。

此外,通过学习第二自然段,让学生感受到云给大家带来的美感后。我启发学生进行想象:

“猜猜天空中还有什么样的云房子?” 让学生自由地表达自己所想所思,学生们一下子打开了想象的闸门。有的说:“天空中有可爱的小白兔”有的说:“天空中肯定也会挂上大大的黑板”??一句句充满童真的话语响彻在教室里,一幅幅富有灵性的画面在孩子们的头脑中展现,这就是想象的魅力。这时,我出示图片,给学生带来视觉享受,再让他们仿照课文第二段的句式说一说就能突破难点。我想学生会读,能理解课文,并不是语文学习的最终目的。如果能结合教材和学生的实际确定本课的语言训练点,适当补充一些训练,让学生在体会写法的同时模仿课文进行说话练习,达到学以致用的目的。

教学是一门遗憾的艺术,作为一名青年教师,我还有许多需要改进和磨练的地方:

其一,在教学时,我虽然抓住了文中“傻傻地”、“美美地”这两个叠词,让学生体会到了使用叠词的能使句子更加美。但是由于孩子们的原本的朗读水平有限,加之我的引导没能到位,总感觉孩子们没能读到我想像中的效果。课堂教学中,如果学生没有读好,我能随机应变,及时的进行范读相信会有更好的效果。

其二,本文对于小学二年级的学生来说,篇幅略有些长。在处理的时候,我抓住了课文的第二自然段进行重点朗读,从另外一面来看就忽略了课文后半部分的朗读指导。以读导学的课堂教学模式对于低年级来说,确实非常适用,以读作为教学的手段,完成学的教学目的。对于这点缺失,我应该在今后的课堂中改进。

作为一名青年教师,我很珍惜这次学习的机会,通过准备《云房子》这节课,领导和同事们给我提出了许多建议和意见,课后老师们的点评使我深受启发。我认识到从多个出发点备课对上好一堂课至关重要。要做一名好教师,还要注意上课时语言的感染力、板书的设计、字体的美观、上课时间的把握等等。感谢这次活动,为我们青年教师提供了一个相互交流和学习的机会。脚步不停,我会在今后的教学道路上且行且珍惜!

中班语言搭房子反思篇三

《云房子》是苏教版小学语文二年级上册的第22课课文。这是一篇童话故事。全文采用拟人化的手法,描绘了雨后天空的美丽景色和天空中小鸟的欢快飞动。课文以小鸟的活动为线索,以小鸟的目光观察空中的景色,符合儿童心态,体现了童话特点。而且想象丰富,语言富有童趣,是启发学生想象,丰富语言积累的好课文。

在这一节课中,我能较好地处理教材的重点和难点,教学目标明确,在规定的时间内完成了教学任务。在教学过程中结合新课改的理念,注重朗读,充分发挥学生的主体性、创造性,发展学生想象力及交流与合作的能力。

叶圣陶先生说:“教学语文课文,几个重要项目里头有一个项目,就是好好地读,读得好,就可以深切地传出课文的思想感情。”因此,在教学时,我让学生对课文中的精彩段落,反复朗读,“感受语言的魅力”、“增强阅读的乐趣”和“提升运用的能力”。此外我还通过齐读,自由朗读,小组朗读,男女生赛读,教师范读等多种形式的朗读方式,激起学生读的兴趣,增强了学生读的信心,获得积极的情感。

阅读是极个性化的行为。因此我们应留给学生充足的个性体验的空间。在教学课文第二自然段时,我先让学生找一找小鸟都造了哪些云房子,再让他们读一读,然后以“谁愿意给大家读读你最喜欢的云房子?”让学生自主选择喜爱的句子读,并说说从句子中感受到什么,把这种感受读出来。

语文新课程标准指出:“学生是学习和发展的主体。”因此,在这节语文课中,我能以学生为主体,并关注学生的个体差异,爱护学生的好奇心,充分激发他们的主动意识。教学时还注重生生间的交流与师生间的交流,比如在学完第二自然段小鸟造好的五幢云房子后,我说:天上的白云还多着呢!小鸟们,你们还想多造一些云房子吗?如果要你来造云房子,你想造什么样的云房子?并让学生分组讨论,合作画自己设计的云房子,画完后还让他们用“我们造的云房子,有的像,有的像,还有的像——。这样的句式说一说。这样练习,不仅能鼓励学生主动探究、团结合作,还能培养学生爱观察,爱思考、爱想象的创新思维能力。

遗憾之处:

教学是一门遗憾的艺术,在这节课中,我也有不足之处:

其一,课后要求背诵的任务没有在本课时落实。现在的课堂教学讲求实效,要将具体任务,落实于实实在在的课堂中,强调课堂不仅要训练,还要有效果。对于这点缺失,我应该在今后的每堂课中改进。

其二,整节课的教学时间还比较匆忙,如果在教完第二自然段时,如果能让学生把自己设计的云房子当堂画下来,并把这些不同的云房子展示出来,这对后面的练习说话会较有帮助。可是因为时间的关系,在课堂操作中就中就将这个设计舍去了,只能把这一环节留到课后让他们去完成了。

其三,对某些词语的感悟还不够,比如:最后一个自然段的“笑眯眯”“水汪汪”等。

此外,本次教学我虽然也注意到朗读面向全体学生,可是在回答问题时就没有很好地照顾到下层学生,这一点也是我要注意的问题。

中班语言搭房子反思篇四

在执教《云房子》第一课时,我确定教学重点、难点本课应掌握的生字词,因为识字教学是低年级的重点任务。我认真地研究了本课每个生字的侧重点,并想法设法地采用学生们容易接受的方法设计教案,采取不同的方法,让孩子们在最短的时间内把生字拿下来,为了让孩子们学得不累,在课题刚开始我就教学了课题中的生字“房’,采用情境说词的方式给房组词,并巧妙地识记字形,户字高高在上方就像房顶,里边住着方字。在教学第一第二段时,我采用了随文识字,教学生字”及“和”造“并让学生永自己喜欢的方式朗读课文。第三第四段中,我选取了两个词语作客和玩耍教学生字客和所以孩子们的学习兴趣很高,整堂课的教学效果不错。

在实际的教学过程中,我觉得学生们的学习状态比较好,这应该是得益于情境的创设吧。教学时,我运用多种形式创设情境,如:教师语言描绘情境、图片展现情境、学生表演体验情境等等,将学生带入意境之中,让学生始终处在一个童话般的世界里,使学生与大自然的距离接近了,加深了对课文的体验和理解。课堂上,学生仿佛一群放飞的小鸟,在天空中遨游,情绪高涨,学习兴趣非常高。同时,结合教师的引导,学生自然而然地把他们所思、所想、所知都说出来了。

运用新课改的教学理念去教学《云房子》这一课,虽然做的还不是很好,但学习效果反馈回来的点滴,却使我今后能自信、从容地走进新课程的课堂。

中班语言搭房子反思篇五

《云房子》是一篇童话故事。课文以小鸟的活动为线索,以小鸟的目光观察空中的景色,符合儿童心态,体现了童话特点。而且想象丰富,语言富有童趣,是启发学生想象,丰富语言积累的好课文。现反思如下:

对于课文这一静止的内容,学生只有经过感情朗读,才能激起他们情感上的共鸣,以促进对课文内容的理解。我在指导学生有感情地朗读课文时,充分运用了媒体。例,课文第二段是全文的重点段,写小鸟们造出了各种各样的云房子。播放多媒体画面:蓝天白云图,一群小鸟飞过来。看完后问:“你看到了什么?”学生回答:“蓝蓝的天上飘着一朵朵白云,小鸟们看见了高兴地说:我们来造云房子。”指导学生读好小鸟的话:哇,这么多白云!我们来造云房子。继续欣赏画面:小鸟造房图,教师问:“小鸟们都造了些什么云房子呀?请大家读读第二自然段,并在小组内介绍一种云房子,然后汇报交流。”由于媒体的介入,直观形象地出示了各种形状的云房子,大大引起了学生的兴趣,也激发起学生说的欲望。一个学生说:“我向大家介绍像盛开的花儿一样的云房子,它十分美丽。”说着用手演示成一朵盛开的花朵。另一个学生:说:“我介绍的这种云房子外形像大冬瓜,傻呼呼地横在那儿,可好玩啦!”边说边做动作。面对学生精彩的回答,教师适时指导朗读:“你能配上动作读好这句话吗?”学生的情感得到了调动,朗读得非常有感情,并在朗读中感受到了云房子的美丽与有趣。

语文阅读课上教师应积极创造条件,提供各种各样的语言训练的环境,让学生所学的语言经常得到运用。在课文的第二小节中,有我们以前学过的“有的……有的……”的句式,也有新接触的“有……有……也有……”的句式,虽然两个句式的用法相近,但由于后者是新接触的,因此在学生想象还有哪些其他的云房子后,让学生用“有……有……也有……”这样的句式说一说,将课文的“符号语言”内化为“感于内而发于外”的现实语言。

《云房子》教学反思6

在教学第二自然段时,我先让孩子们仔细看小鸟造的云房子,并展开想象的翅膀,让孩子们说一说它们的样子,姿态等。这样一方面面可以培养学生的想象能力,观察能力,加强语言口头表达能力,另一方面可以感受天空云朵的千姿百态,体会小鸟的活泼可爱与快乐心情,为朗读好课文做好铺垫。在学习这一自然段中,我还注重指导学生有感情朗读课文。学生通过读自己喜欢的内容,让他们有了一个自由选择地过程。这样安排的目的是使学生通过个别读,集体读,示范读,加上动作读等多种形式的朗读练习,朗读水平不断地得到提高。

我还深深感受到朗读是语文教学中体察情感的重要手段,要经常给学生进行声情并茂的示范朗读,读出音乐般的节奏,优美的旋律,通过朗读把学生带入特定的情境,使他们能够真切地感受课文中所蕴涵的感情。学生在多读的训练后,培养了语感,感悟到了云彩的样子美、文字美,从而受到了美的熏陶。

中班语言搭房子反思篇六

课后,我认真地总结了自己这堂课的得与失,具体如下:

一:在处理一些突发事件,处理得还不够灵活。课堂中,学生不时有个性、独到的发言,如在教师问及这么多不同的云房子,你能用一个成语说一说吗?很多学生说千姿百态、各种各样,我觉得都很不错,但有一个学生说千变万化,我当时的反应是这个词更注重在一朵朵云的变化,用在云房子上似乎有些不妥,于是,我向她解释了一下,可能这样有点不恰当,有点打击学生的个性认识。另外,在教学最后的两个生字时,洗的记忆上,很多学生用学过的字来记忆,但有个学生用神仙的仙来记忆,说假设右边的先是神仙的仙,就是神仙在喝水,我当时的反应是在记忆字形上一定要准确,帮助学生在第一印象上就要准确,于是,我否定了他的假设,但是,可能这样会给人太绝对的感觉。在这个方面,我今后还要更加注意,培养自己的教育敏感度。

二:在教学设计方面还要更加多的预设到学生的反应,在设计的环节上,要更灵活,过度上要讲究语言的简练、呼应,帮助学生训练思维的连贯性。如在说话练习上你是小鸟,你会造些什么样的云房子呢?让学生大胆说出来,很多学生都说得很好,让我深深的感觉小孩子想象力的丰富。所以,在今后的教学中,要多注重这方面的训练,培养学生的语感,发散学生的思维。

三:在整堂课的时间摆布上,要更紧凑,注意不要拖时间。这节课我超时了几分钟,主要是在前面没有注意过程之间的衔接,设计更紧凑一点,把更多的时间用在生字教学中。

这堂课是我与其他老师共同备课的,是我们集体智慧的结晶。我深刻地感受到这种形式对一个教师的成长的重要性。使我在教学中能投入足够的感情,调动学生多种感官参与活动,注重学生的兴趣激发,注重学生的语感。在今后的教学中,我更加要发扬自己的优点,克服自己的缺点,努力学习理论知识,积累平时的教育点滴,让自己尽快的成长!

文档为doc格式

中班语言搭房子反思篇七

《云房子》是小学语文二年级上册的课文。这是一篇童话故事。全文采用拟人化的手法,描绘了雨后天空的美丽景色:有云时,云朵千姿百态逗人喜爱;有风时,云朵散去,天空更显洁净艳丽。另外,天空还有小鸟的欢快飞动。课文以小鸟的活动为线索,以小鸟的目光观察空中的景色,符合儿童心态,体现了童话特点。而且想象丰富,语言富有童趣,是启发学生想象,丰富语言积累的极佳范文。学生是学习的主体,课堂教学的过程应当是学生主动获取知识的过程。语文知识的掌握,语文能力的形成,都必须通过学生的学习实践活动来实现。基于这一理念,我在教学时充分让学生去读,去说,让学生通过读书和口语表达实践,“感受语言的魅力”、“增强阅读的乐趣”和“提升运用的能力”。因此,在教学这一课时,我想方设法创设情境,激发学生“我想读”“我要说”的热情。

(1)创设童话情境,诱发读书兴趣

童话是儿童最好的朋友和伙伴,把学生带入童话世界,最容易使他们放松心灵,进入课文的情境之中。在教学中,我通过“谁来做做这只可爱的小鸟?”引导学生将自己当成小鸟,体会小鸟的心情,去朗读小鸟的语言、动作。学生的兴趣一下子被调动了起来,课堂上小手如林,都想起来读一读,在多媒体画面和教师语音情境创设下,孩子们仿佛都成了一只只活泼、快乐的小鸟,朗读特别到位,整堂课都充满了童心童趣,学生在轻松愉快中完成了学习。

(2)注重个体体验

阅读是极个性化的行为。作为不同的生命个体,每个人对文本的兴趣不同,对同一文本的解读往往也是不同的。因此我们应留给学生充足的个性体验的空间。在教学课文第二自然段时,我先让学生找一找小鸟都造了哪些云房子,再让他们读一读,然后以“谁愿意给大家读读你最喜欢的云房子?”让学生自主选择喜爱的句子读,读后,还要他们说说从句子中感受到什么,并把这种感受读出来。

语文阅读课上教师应积极创造条件,提供各种各样的语言训练的环境,让学生所学的语言经常得到运用。在学生充分感受文中所描写的云房子的美后,我引导学生想象:假如你是天空中的小鸟,你会造一座什么样的云房子?在学生充分练说后,我又出示了:“我们的云房子真漂亮啊!有的像(),有的像(),还有的像()”的句式学生通过说一说,将课文的“符号语言”内化为“感于内而发于外”的现实语言。学生所说出的已不仅是课文已有的符号的意义;而且补充、增加了许多游离于字里行间的言外之意;课文所表现的人、事、物、景,由于学生赋予了情感与生命而得以复活;课文中隐含的思想、观念,因为与学生的经历接通而产生巨大的说服力与震撼力。在此基础上,学生的大脑就会如电脑被访问一样,把所有感悟的语词、图像、情景、事件等都贮存入记忆仓库中。可见口语表达,能使学生更好的感悟文章,并使其中的语言内化为自己的语言。

我觉得在以后的教学设计方面还要有更加多的预设到学生的反应,在设计的环节上,要更灵活,过度上要讲究语言的简练、呼应,帮助学生训练思维的连贯性。如在说话练习上“你是小鸟,你会造些什么样的云房子呢?”让学生大胆说出来,很多学生都说得很好,让我深深的感觉小孩子想象力的丰富。所以,在今后的教学中,要多注重这方面的训练,培养学生的语感,发散学生的思维。

中班语言搭房子反思篇八

《云房子》是苏教版小学语文二年级上册的第22课课文。这是一篇童话故事。全文采用拟人化的手法,描绘了雨后天空的美丽景色和天空中小鸟的欢快飞动。课文以小鸟的活动为线索,以小鸟的目光观察空中的景色,符合儿童心态,体现了童话特点。而且想象丰富,语言富有童趣,是启发学生想象,丰富语言积累的好课文。

在第二课时教学中,我的教学目标是:

1、让学生通过语言文字感受云房子和天空的美。

2、创设情境,让学生进入角色,展开丰富的想象,开发学生的语言表达能力和想象能力。

3、能有感情地朗读课文,背诵课文。

一堂课下来,学生课堂表现很积极,想象丰富,表达的欲望也比较强烈,较好地达成了我预期的教学目标。反思本节课,我觉得主要是我注意了以下几点:

2、为学生的想象提供了支撑。在第一自然段的教学中,我就让学生闭上眼睛想象一下,天空中有那么多的白云,仔细瞧瞧,它们都像什么?有了这一活动的铺垫,学生在造其它云房子的时候,想象就有了依据,比较丰富。

3、注重个体体验。阅读是极个性化的行为。因此我们应留给学生充足的个性体验的空间。在教学课文第二自然段时,我先让学生找一找小鸟都造了哪些云房子,再让他们读一读,然后以“你喜欢怎样的云房子,为什么?”让学生谈谈自己的独特感受,并通过朗读把这种感受读出来。

4、利用简笔画的板书,极大的激发了学生的兴趣。小鸟们造的是怎样的云房子,你喜欢怎样的云房子?我把云房子的各种形状在黑板上画了出来,傻傻的大冬瓜、美美的花儿、很高的大楼房……学生很是喜欢,并在此基础上很好地进行朗读训练。在课文最后一段,云房子没有了,天空像洗过一样干净。我把黑板上的云房子都擦去,画了一个笑眯眯的太阳和水汪汪的蓝天。学生仍然感受到天空没有了云房子还是特别的美。

5、注重表达、培养良好的语言表达能力。语文阅读课上教师应积极创造条件,提供各种各样的语言训练的环境,让学生所学的语言经常得到运用。本课的开始,我通过让学生看白云图,让学生用:“天上的云可真美呀!它们有的像( ),有的像( ),还有的像( )。”的句式说话练习,在学生画完自己造的云房子后我又出示了:“我们的云房子真漂亮啊!有的像( ),有的像( ),还有的像( )”的句式学生通过说一说,将课文的“符号语言”内化为“感于内而发于外”的现实语言。

遗憾的是本堂课没有准备课件,学生对“水汪汪的蓝天”这一个词理解并不透彻。

中班语言搭房子反思篇九

《云房子》是小学苏教版第三册中的一篇童话故事。课文文采用拟人化的手法。描绘了雨后天空的美丽景色:有云时,云朵千资百态逗人喜爱;有风时,云朵散去,天空更显洁净艳丽。另外,天空还有小鸟的欢快飞动。这些使人感受到自然界的美好与和谐。在课堂教学中,我根据二年级学生的特点,充分发挥学生自主学习的能力。让学生通过朗读、说话,用有声语言再现作品的艺术形象,从而产生如见其人,如闻其声、如临其境的感觉。让学生在轻松的教学过程中得到充分的活动,从而真正把课文读懂读好,达到发展思维,积累语言的目的。

最后,我说:“云房子不见了,云房子没有了,看,图上还有什么呢?看了图画,你有什么感觉?”让学生感受云散后天空的美丽,并通过课外补充资料,想象练说,感受课文所描绘的美景,教育学生热爱大自然、保护大自然的良好习惯。

中班语言搭房子反思篇十

随着时代的发展、社会的变迁,城市里的老房子如今大多已拆除翻新了。家乡的老房子对现代的学生来说已是很陌生的概念了。课前通过课前查找资料,尽可能多地提供给学生可供参考的直观资料。引导学生学会欣赏、评述、分析不同时期的老房子及运用自己喜欢的表现形式表现老房子。

主要是用线条绘画法来表现老房子目的为了突显出古镇“老房子”古朴素淡的意境美感,也让学生初步掌握铅笔绘画工具的不同表现手法并能快速地表现画面,体会老房子建筑的审美情趣。不足之处,学生因为缺少对老房子近距离的观察,在表现老房子时缺少多样性和代表性,对于形的把握还欠火候,对于线描画的表现还少有自己的情感体验。若能带领孩子走进生活,观察写生,教学效果就更好了。还应更多地注意平实性的写生教学。

造房子教学反思3

五年级美术课《高高低低的房子》一课,对于五年级的学生来说,他们上节课已经学习了一点透视的绘画方法,因此,这节课的教学不是太难。关键是让学生在教学活动的过程中发现从不同角度观察房子的透视规律,学习用线描进行绘画,进一步提高线描造型能力。

这一课经过几次试讲,才确定了教学形式。不可否认,实践是检验真理的唯一标准,不尝试永远也发现不了不足,尝试的过程就是不断完善的过程,平时上课也是这样,最后一个班的课往往比前面的几节令人满意,教学效果也好。

就像这一课的导课,先是让学生通过欣赏一组具有鲜明透视效果的图片和影像资料来发现“近大远小”的透视规律,但因为缺少直观的对比,没有在学生脑海中留下深刻地认识,取得的效果并不如预想的好。

随后出示了一个房屋模型,用房子的模型来展示不同的位置关系,让学生从房屋的位置改变来发现房屋的大小的变化,学生很容易得就总结出了“近大远小”的规律。这样似乎已达到了教学的目的,但学生的作业交来后,我发现他们的表现对象仅限于近距离的前后关系,或是书上的内容,并没有拓展开来。 接着通过做游戏:贴楼房(让一生到黑板上把贴楼房图片贴在路两边)使学生明白:楼房应垂直于画面,注意楼和楼的遮挡关系。这一环节学生学习的积极性很高。随后我在黑板示范3种角度楼房画法,来巩固透视知识,这一环节内容讲的有点偏深,学生不太容易接受,以后尽量的把理论知识简单化,通俗易懂才能容易接受。

最后点评环节,学生自评、互评,教师点评,学生很踊跃,能大胆发言,说出自己的想法和感受。

教学的探索是无止境的,但是重视让学生在学中收获,作为教师的我更应该思考,因此,我要设计不同的活动,引领着我的学生在活动中发现规律,掌握方法,理解美的规律。

猜你喜欢 网友关注 本周热点 精品推荐
“报告”使用范围很广,按照上级部署或工作计划,每完成一项任务,一般都要向上级写报告,反映工作中的基本情况、工作中取得的经验教训、存在的问题以及今后工作设想等,以
无论是个人还是组织,都需要设定明确的目标,并制定相应的方案来实现这些目标。怎样写方案才更能起到其作用呢?方案应该怎么制定呢?以下是小编为大家收集的方案范文,欢迎
报告材料主要是向上级汇报工作,其表达方式以叙述、说明为主,在语言运用上要突出陈述性,把事情交代清楚,充分显示内容的真实和材料的客观。那么,报告到底怎么写才合适呢
报告材料主要是向上级汇报工作,其表达方式以叙述、说明为主,在语言运用上要突出陈述性,把事情交代清楚,充分显示内容的真实和材料的客观。那么,报告到底怎么写才合适呢
为了保障事情或工作顺利、圆满进行,就不得不需要事先制定方案,方案是在案前得出的方法计划。方案能够帮助到我们很多,所以方案到底该怎么写才好呢?下面是小编为大家收集
在现代社会中,人们面临着各种各样的任务和目标,如学习、工作、生活等。为了更好地实现这些目标,我们需要制定计划。相信许多人会觉得计划很难写?那么下面我就给大家讲一
计划是一种灵活性和适应性的工具,也是一种组织和管理的工具。我们该怎么拟定计划呢?以下是小编收集整理的工作计划书范文,仅供参考,希望能够帮助到大家。小学音乐研修计
报告在传达信息、分析问题和提出建议方面发挥着重要作用。通过报告,人们可以获取最新的信息,深入分析问题,并采取相应的行动。下面是小编帮大家整理的最新报告范文,仅供
人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
计划是一种为了实现特定目标而制定的有条理的行动方案。那关于计划格式是怎样的呢?而个人计划又该怎么写呢?下面是小编带来的优秀计划范文,希望大家能够喜欢!备课组计划
作为一名教职工,就不得不需要编写教案,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。优秀的教案都具备一些什么特点呢?这里我给大家分享一些最新的教案范文,方便大家学
时间就如同白驹过隙般的流逝,我们的工作与生活又进入新的阶段,为了今后更好的发展,写一份计划,为接下来的学习做准备吧!优秀的计划都具备一些什么特点呢?又该怎么写呢
在现实生活中,我们常常会面临各种变化和不确定性。计划可以帮助我们应对这些变化和不确定性,使我们能够更好地适应环境和情况的变化。我们该怎么拟定计划呢?下面是小编带
每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?以下是我为大家搜集的
作为一位兢兢业业的人民教师,常常要写一份优秀的教案,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么教案应该怎么制定才合适呢?下面是小编整理的优秀教案范文,
总结的内容必须要完全忠于自身的客观实践,其材料必须以客观事实为依据,不允许东拼西凑,要真实、客观地分析情况、总结经验。总结书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇
作为一位不辞辛劳的人民教师,常常要根据教学需要编写教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。那么问题来了,教案应该怎么写?以下是小编收集整理的教案范
总结的选材不能求全贪多、主次不分,要根据实际情况和总结的目的,把那些既能显示本单位、本地区特点,又有一定普遍性的材料作为重点选用,写得详细、具体。优秀的总结都具
每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。相信许多人会觉得范文很难写?以下是我为大家搜集的优质范
报告,汉语词语,公文的一种格式,是指对上级有所陈请或汇报时所作的口头或书面的陈述。优秀的报告都具备一些什么特点呢?又该怎么写呢?下面我给大家整理了一些优秀的报告
时间就如同白驹过隙般的流逝,我们的工作与生活又进入新的阶段,为了今后更好的发展,写一份计划,为接下来的学习做准备吧!因此,我们应该充分认识到计划的作用,并在日常
在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文或者范文吧,通过文章可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?以下是小编为大
光阴的迅速,一眨眼就过去了,很快就要开展新的工作了,来为今后的学习制定一份计划。计划怎么写才能发挥它最大的作用呢?下面是我给大家整理的计划范文,欢迎大家阅读分享
为了确保我们的努力取得实效,就不得不需要事先制定方案,方案是书面计划,具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。那么方案应该怎么制定才合适呢?以下是小编给大家介绍的方案
光阴的迅速,一眨眼就过去了,成绩已属于过去,新一轮的工作即将来临,写好计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。写计划的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以
随着社会不断地进步,报告使用的频率越来越高,报告具有语言陈述性的特点。写报告的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小编帮大家整理的最新报告范文,仅供
计划可以帮助我们明确目标、分析现状、确定行动步骤,并在面对变化和不确定性时进行调整和修正。怎样写计划才更能起到其作用呢?计划应该怎么制定呢?下面我帮大家找寻并整
总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料,它可以明确下一步的工作方向,少走弯路,少犯错误,提高工作效益,因此,让我们写一份总结
报告材料主要是向上级汇报工作,其表达方式以叙述、说明为主,在语言运用上要突出陈述性,把事情交代清楚,充分显示内容的真实和材料的客观。报告帮助人们了解特定问题或情
在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。相信许多人会觉得范文很难写?下面是小编帮大家整理的优质范文,仅供参考,大家一起来看看吧。大学生入学贫困申请
计划是提高工作与学习效率的一个前提。做好一个完整的工作计划,才能使工作与学习更加有效的快速的完成。写计划的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我帮大家
合同的签订对于维护劳动者的权益、促进劳动关系的稳定具有重要意义。那么合同应该怎么制定才合适呢?这里我整理了一些优秀的合同范文,希望对大家有所帮助,下面我们就来了
总结不仅仅是总结成绩,更重要的是为了研究经验,发现做好工作的规律,也可以找出工作失误的教训。这些经验教训是非常宝贵的,对工作有很好的借鉴与指导作用,在今后工作中
作为一位杰出的老师,编写教案是必不可少的,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。优秀的教案都具备一些什么特点呢?这里我给大家分享一些最新的教案范文,方便大家学习。
无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下来小编就给大家介绍一
在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文或者范文吧,通过文章可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗?接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写,我们一起来看一看
时间就如同白驹过隙般的流逝,我们又将迎来新的喜悦、新的收获,让我们一起来学习写计划吧。写计划的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小编整理的个人今后
人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已,我们又将迎来新的喜悦、新的收获,一起对今后的学习做个计划吧。那么我们该如何写一篇较为完美的计划呢?以下我给大家整理了一些优质
光阴的迅速,一眨眼就过去了,成绩已属于过去,新一轮的工作即将来临,写好计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。计划为我们提供了一个清晰的方向,帮助我们更好地组织和
在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。相信许多人会觉得范文很难写?以下是我为大家搜集的优质范文,仅供参考,一起来看看吧学校新闻稿格式篇一为了让同
人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?下面是
总结是对前段社会实践活动进行全面回顾、检查的文种,这决定了总结有很强的客观性特征。那么我们该如何写一篇较为完美的总结呢?下面是小编整理的个人今后的总结范文,欢迎
作为一位不辞辛劳的人民教师,常常要根据教学需要编写教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的教案吗?以下是小编收
时间流逝得如此之快,前方等待着我们的是新的机遇和挑战,是时候开始写计划了。计划可以帮助我们明确目标,分析现状,确定行动步骤,并制定相应的时间表和资源分配。那么下
总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析,并做出客观评价的书面材料,它有助于我们寻找工作和事物发展的规律,从而掌握并运用这些规律,是时候写一份总
作为一名老师,常常要根据教学需要编写教案,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的教案吗?下面是我给大家整理的教案范文,欢迎大
时间就如同白驹过隙般的流逝,我们又将迎来新的喜悦、新的收获,让我们一起来学习写计划吧。怎样写计划才更能起到其作用呢?计划应该怎么制定呢?下面是我给大家整理的计划
每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗?这里我整理
时间流逝得如此之快,前方等待着我们的是新的机遇和挑战,是时候开始写计划了。什么样的计划才是有效的呢?这里给大家分享一些最新的计划书范文,方便大家学习。小学数学四
每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下
范文为教学中作为模范的文章,也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考,也可以作为演讲材料编写前的参考。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?下面是小编帮大
为有力保证事情或工作开展的水平质量,预先制定方案是必不可少的,方案是有很强可操作性的书面计划。写方案的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小编为大家
人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。相信许多人会觉得范文很难写?以下是小编为大家
在现代社会中,人们面临着各种各样的任务和目标,如学习、工作、生活等。为了更好地实现这些目标,我们需要制定计划。计划怎么写才能发挥它最大的作用呢?以下我给大家整理
作为一位兢兢业业的人民教师,常常要写一份优秀的教案,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么问题来了,教案应该怎么写?以下我给大家整理了一些优质的教
体会是指将学习的东西运用到实践中去,通过实践反思学习内容并记录下来的文字,近似于经验总结。通过记录心得体会,我们可以更好地认识自己,借鉴他人的经验,规划自己的未
制定计划前,要分析研究工作现状,充分了解下一步工作是在什么基础上进行的,是依据什么来制定这个计划的。通过制定计划,我们可以将时间、有限的资源分配给不同的任务,并
无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?这里我整理了一些优秀的范文,希望对大
时间过得真快,总在不经意间流逝,我们又将续写新的诗篇,展开新的旅程,该为自己下阶段的学习制定一个计划了。计划书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇计划呢?以下是
为了确保我们的努力取得实效,就不得不需要事先制定方案,方案是书面计划,具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。方案能够帮助到我们很多,所以方案到底该怎么写才好呢?下面
每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。相信许多人会觉得范文很难写?下面是小编为大家收集的优秀
人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?接下来
人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
作为一名老师,常常要根据教学需要编写教案,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。优秀的教案都具备一些什么特点呢?又该怎么写呢?下面是小编为大家带来的优秀教案范文
随着社会不断地进步,报告使用的频率越来越高,报告具有语言陈述性的特点。那么报告应该怎么制定才合适呢?下面是小编给大家带来的报告的范文模板,希望能够帮到你哟!超声
每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。相信许多人会觉得范文很难写?以下是小编为大家收集的优秀
当工作或学习进行到一定阶段或告一段落时,需要回过头来对所做的工作认真地分析研究一下,肯定成绩,找出问题,归纳出经验教训,提高认识,明确方向,以便进一步做好工作,
每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?接下来小编就给大
报告,汉语词语,公文的一种格式,是指对上级有所陈请或汇报时所作的口头或书面的陈述。那么报告应该怎么制定才合适呢?下面是小编为大家整理的报告范文,仅供参考,大家一
范文为教学中作为模范的文章,也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考,也可以作为演讲材料编写前的参考。相信许多人会觉得范文很难写?以下是小编为大家收集的优
作为一名教职工,总归要编写教案,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。写教案的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?那么下面我就给大家讲一讲教案怎么写才比较
在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。相信许多人会觉得范文很难写?下面我给大家整理了一些优秀范文,希望能够帮助到大家,我们一起来看一看吧。初中教
时间流逝得如此之快,我们的工作又迈入新的阶段,请一起努力,写一份计划吧。相信许多人会觉得计划很难写?以下是小编收集整理的工作计划书范文,仅供参考,希望能够帮助到
在现实生活中,我们常常会面临各种变化和不确定性。计划可以帮助我们应对这些变化和不确定性,使我们能够更好地适应环境和情况的变化。什么样的计划才是有效的呢?下面是我
“方”即方子、方法。“方案”,即在案前得出的方法,将方法呈于案前,即为“方案”。方案的制定需要考虑各种因素,包括资源的利用、风险的评估以及市场的需求等,以确保方
报告材料主要是向上级汇报工作,其表达方式以叙述、说明为主,在语言运用上要突出陈述性,把事情交代清楚,充分显示内容的真实和材料的客观。那么,报告到底怎么写才合适呢
作为一名教职工,总归要编写教案,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。那么我们该如何写一篇较为完美的教案呢?以下我给大家整理了一些优质的教案范文,希望对大家能够
方案在解决问题、实现目标、提高组织协调性和执行力以及提高决策的科学性和可行性等方面都发挥着重要的作用。那么方案应该怎么制定才合适呢?下面是小编精心整理的方案策划
随着社会不断地进步,报告使用的频率越来越高,报告具有语言陈述性的特点。报告对于我们的帮助很大,所以我们要好好写一篇报告。下面我就给大家讲一讲优秀的报告文章怎么写
无论是在个人生活中还是在组织管理中,方案都是一种重要的工具和方法,可以帮助我们更好地应对各种挑战和问题,实现个人和组织的发展目标。那么方案应该怎么制定才合适呢?
作为一位杰出的老师,编写教案是必不可少的,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。教案书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇教案呢?那么下面我就给大家讲一讲教案怎么
无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范文呢?下面是小编帮大家整理的优
在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是我为大家搜集的优质范文,仅供参考,一起来看看吧外国
范文为教学中作为模范的文章,也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考,也可以作为演讲材料编写前的参考。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?下面是小编帮大家整
在当下社会,接触并使用报告的人越来越多,不同的报告内容同样也是不同的。那么我们该如何写一篇较为完美的报告呢?以下是我为大家搜集的报告范文,仅供参考,一起来看看吧
人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范
计划是一种为了实现特定目标而制定的有条理的行动方案。通过制定计划,我们可以更好地实现我们的目标,提高工作效率,使我们的生活更加有序和有意义。下面是小编为大家带来
在当下社会,接触并使用报告的人越来越多,不同的报告内容同样也是不同的。那么报告应该怎么制定才合适呢?下面我就给大家讲一讲优秀的报告文章怎么写,我们一起来了解一下
在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范文呢?下面我给大家整理了一些优秀范文,希望能够帮助到大家,我们
报告材料主要是向上级汇报工作,其表达方式以叙述、说明为主,在语言运用上要突出陈述性,把事情交代清楚,充分显示内容的真实和材料的客观。那么我们该如何写一篇较为完美
报告在传达信息、分析问题和提出建议方面发挥着重要作用。报告的格式和要求是什么样的呢?下面是小编为大家带来的报告优秀范文,希望大家可以喜欢。市政个人述职报告篇一过
时间就如同白驹过隙般的流逝,我们又将迎来新的喜悦、新的收获,让我们一起来学习写计划吧。那么我们该如何写一篇较为完美的计划呢?下面是小编带来的优秀计划范文,希望大
在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗?接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写,我们一起来看一看
报告材料主要是向上级汇报工作,其表达方式以叙述、说明为主,在语言运用上要突出陈述性,把事情交代清楚,充分显示内容的真实和材料的客观。报告对于我们的帮助很大,所以
后勤保障是一个持续不断的工作,要不断进行完善和改进。最后,以下是一些前台工作中的奖励机制和职业发展规划,供大家参考借鉴。为切实提高集团公司安全生产水平和经营管理
在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文或者范文吧,通过文章可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范文呢?下
无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?下面我给大家整理了一些优秀范文,希望能够
作为一位杰出的老师,编写教案是必不可少的,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。既然教案这么重要,那到底该怎么写一篇优质的教案呢?那么下面我就给大家讲一讲教案怎么
请示的目的是为了确保我们的决策和行动符合组织的战略和目标。在请示时,如何向上级提供可行的解决方案和意见,使得决策过程更加顺畅?请示他人是一种学习和成长的过程,要