优秀作文不仅要求语言表达准确流畅，更需要思想深度和触动人心的艺术魅力。优秀作文的范文有时可以作为借鉴和参考的对象，但不要照搬照抄，要保持自己的独立思考和表达方式。
暑假学写毛笔字（通用17篇）篇一
学写毛笔字中午，我和爸爸一起去超市买了一瓶墨水和一枝毛笔。然后回家拿出已买好的红色的对联纸和练习的白纸。爸爸说对联他自己写，白纸让我练习写毛笔字。我一听很高兴，盼着爸爸早点写好对联，就让我学写毛笔字了。
很快，爸爸就写好了对联，现在让我来写了，我学着爸爸的样首先，我拿起毛笔蘸了一点墨水，往白纸一写，写出的'字连我自己也认不出来。我连续写了好几个字都是这个样子，我想，毛笔拿到我手上就不听话，连自己的名字都不会写了。算了，不学了，出去玩。这时，爸爸走了过来，笑着对我说，你是不是没有耐心了。
学什么都要有恒心、用心，这样才能学好每一件事。包括念书也一样。我红着脸，拿起毛笔，点了点头。爸爸还说，握毛笔手要抬高不能跟握铅笔一样，人要坐正。还手把手教了我一会。我就用爸爸教我的方法写了一下，还真管用。
写了一会，字写得越来越好了。就连爷爷奶奶都夸我写得很好。我很高兴，我学会写毛笔字了。
暑假学写毛笔字（通用17篇）篇二
在生活中有许许多多的第一次，每个人也有许许多多的第一次，我也不例外。第一次总是以奇妙而开始，有以回味无穷而结束。第一次看电视、第一次看雪、第一次走到繁华的街市第一次的经历不一定愉快，但是它总给我们新鲜、刺激的感觉，让人回味无穷。第一次犹如一片片绿叶，许许多多的绿叶凑成了记忆收藏的大树，在众多的绿叶中，我寻觅到了那片最令我动心且带霜的绿叶，看见了这片绿叶所记载的情景。
记得那还是我九岁时，有一天，我刚把作业写完，要出去玩。突然爸爸叫住了我，让我写毛笔字，我很不情愿。但爸爸说了：把字写好了，别人会夸奖你。我听了爸爸的话，回答了一声哦，我明白了，我一定写得很好。于是我便立刻回到了房间等着爸爸来教我，可是等了许久也没等到爸爸。我就去把四大写字法宝拿了出来。
我实在坐不住了，看了看爸爸在干什么，原来，爸爸被妈妈叫去晒衣服去了，我趁爸爸不在，打开笔帽，在舌头上把笔尖添得尖尖的，看起来有点像针，然后我有学着唐爷爷执笔的样子，蘸上墨水在纸上写起来，谁知毛笔字真不好写，我想可能是毛笔太补听话了吧，或者太调皮了，就像小孩子一样吧。不是重了像只蝌蚪，就是轻了像一条蚯蚓，总之是不好写的。怎么也写不到向钢笔写字那么优美。我真是泄气了，像极了被放气的气球，扁扁的。我索性将笔一丢，坐在地上，噘起嘴巴。
此时，爸爸进房了，看着我那样儿，开玩笑的对我说：小熊猫噘起嘴巴真可爱。爸爸，你说的谁呀！是你呀！我？我不明白的说。然后我又立刻跑到镜子旁看看自己的样子，不由自主的笑了起来。
回到桌子旁，爸爸有让我练字。不，我不想，写毛笔字实在是太难了。但是经过爸爸的劝说，我勉强同意了。那好！你看着我写，看看是怎么写的。后来，在爸爸耐心、细致的指导下，我写的字比前一次好看多了，爸爸还鼓励我真不错，继续努力。听了爸爸的话，我开心极了。
这就是我第一次写毛笔字的情景，很搞笑，也很有收获。我明白了无论做什么，只要有信心、有恒心、肯做、肯努力，就一定会成功。我真怀念那样的时光，可是时光不会倒流，过去时永远静止的，现在正在像剑一般飞逝，愿我们好好珍惜现在，好好珍惜时间，努力尝试一个又一个第一次，珍惜每一个第一次。
暑假学写毛笔字（通用17篇）篇三
我学习毛笔字有一段非常难忘的经历！
记得有一天，我去上毛笔课，老师已经来了，这节课要学习的是“之”字，老师说：“点要用笔头摁下去，横撇要干净利落，最后那一个笔画要出来一个像小脚一样的尾巴。”我先沾了一些墨，再用正确方法拿好笔，我心太急了，就随便写了一个，老师看了很生气，严厉地说：“为什么不做到我我刚才讲的那些要点！”我心想:一定要认真写好，不能让老师失望，于是我调整好自己的心态，按照老师说的一笔一画练起来，老师来到我的身边，把我的两张作品拿到黑板上做对比，并对大家说：这是仲毅同学写的，大家看看，是不是用心和不用心写出来的作品不一样啊，所以以后无论在生活上还是学习上，做任何事都不要敷衍，要一心一意去做，失败了不能气馁，成功了不能骄傲，不过还是要表扬他哦！大家都要向他学习."我听了心里美滋滋的。我为我自己能写一手好的毛笔字而骄傲，还让我能够抱着心平气和的心态去处理每一件事情，也让我尝到了成功的喜悦！
嘿，我终于成功地写出了一手好毛笔字了！
暑假学写毛笔字（通用17篇）篇四
今天上午上书法课的时候，书法老师对我们说：“同学们，下次上课的时候，记住要带笔、墨、纸、墨盒。”我记住了老师的话，回家后赶紧把这四种文具找齐，准备下午上课用。
下午来到学校老师说：“我们平时写钢笔字或铅笔字的时候都是用三个只手指握笔的，我们写毛笔字可是用五个手指握笔的……‘’。
按照老师的说法我先写了一个字，结果写的歪歪扭扭，笔迹粗细不均，难看极了，费了好大劲，我终于写出了一张字，硬着头皮交给了老师，老师说：“你看写字就是这样的，最先写的比较难看，慢慢的`就好看多了，你再写一张吧，肯定写的越来越漂亮。”听老师的话，没有停我又写了一张，这一次，老师给我评了90分，老师说：“你不要光上学的时候练，在家的时候，也要多练多写，这样，你的毛笔字才会写的更好。”
通过这一次，我可知道“水滴穿石，非一日之功。冰冻三尺非一日之寒”是什么意思了，我们学习也是一样，只有日积月累，才能有所收获。
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暑假学写毛笔字（通用17篇）篇五
记得去年春节快来临时，我才刚刚学习写毛笔字，老师让我们学写对联，我便在家里尝试写对联，妈妈在一旁看我写对联，只见我手拿一支毛笔，在墨水里蘸了蘸，然后就在红纸上写了几个大字。那一幅对联写得不是太工整，我就对妈妈说：“我老是写不好？”妈妈见我姿势不太准确。便耐心的把他所知道的这方面的知识告述我，写字时身子要坐直，不要趴在桌子上。然后又详细地告诉我应该怎样使用毛笔。听了妈妈的一番话，我终于学会了使用毛笔的一些最为基本的方法。接着我写了五个字：“我最爱祖国”。写得歪歪扭扭，大概是刚使用毛笔吧！妈妈见了笑了笑：“字倒是写得不错，就是笔画不直。”
于是妈妈又教导我：“写每个字时并不是要用同样的力量，在写每个字时，用的力量要有轻重变化，这样写出来的字就更有变化，看起来也更美观。
妈妈还告诉我，写字要经常训练，多去模仿名贴。写得多了，字就越写越好看。
在这个春节，我几乎掌握学了写毛笔字的技巧，真是比得到压岁钱还更高兴，还更实惠。
暑假学写毛笔字（通用17篇）篇六
这天，我来到书法培训班，让老师教我写毛笔字。一开始，我还觉得很轻松，只要拿着毛笔随便画几行字就可以了。可后来，我才发现，写毛笔字并不是一件简单不费力气的事。老师说握着毛笔的手，手指要实，手心要虚，古代人还要在手掌里握一个鸡蛋呢。老师让我悬腕写，我握着毛笔的手一直发抖，笔画总写不利索。而且墨水又黑乎乎的，好几次弄脏了手和衣服。所以，没写几个字，我就不想写了，还对妈妈和老师大吼大叫：“哼，我不学毛笔字了，我以为学毛笔字很简单，想不到那么脏那么累，我不学了！我不学了！”说完，我就生气地跑回家了。
过了几天，我越来越觉得自己做得不对――其实学什么不辛苦呢？想当初我刚学硬笔字，不也是很累吗？我觉得应该向老师去道歉。于是我对妈妈说：“妈妈，前几天我做得不对，我应该向书法老师道歉，要不我们一起去吧。”妈妈听了我的话，会心地一笑，说：“要真心喔！”
妈妈和我一起来到书法培训班，我低着头，红着脸，对老师说：“老师，上次是我不对，请您原谅我。我一定好好学习毛笔字。”老师舒心地笑笑，说：“没事，知错就改还是好孩子，你一定能学得很棒。”
从此以后，我就认真写毛笔字，再也不怕弄脏衣服，不怕累了。老师经常表扬我。我明白了，做任何事，都不能放弃，因为失败是成功之母。
暑假学写毛笔字（通用17篇）篇七
每个人都有各式各样的爱好，当然我也不例外，我的爱好就是软笔书法，也就是我们俗称的毛笔字。
妈妈说学任何一样艺术的历程都是非常艰苦的，我所学的毛笔字也是一样。初学毛笔字是刚上一年级的时候，拿毛笔的正确姿势都学了很久，我才能正确掌握。接着是学写字，刚开始的时候字写得很丑，连我自己都无法直视。妈妈在一旁鼓励我说：“要想学好写字，得要坚持练习，不是一下两下就能写好看的。”接着妈妈给我讲了大书法家王羲之的故事，妈妈说王羲之曾经在池塘边练习写字，每次写完，就在池塘里洗涤笔砚，时间一久，整个池塘的水都变黑了。听了妈妈的话，我感悟很深，自己写得不好看，着实是因为下的功夫不够呀！于是，我坚持每天练习写字。
随着年级的升高，学习任务的增加，每天写完作业还要练习写毛笔字，我又有了放弃的想法，但是看着我小有成就的'书法作品，我决定要坚持下去，因为我知道成功背后必定是艰辛的历程，只有努力了，才能成功。历经三年的学习，我终于在今年拿到了软笔书法的五级证书，我收获了成功，当然这也是我坚持的动力，我会继续往更高的级别攀登。
爱好是前进的路灯，为我们照亮前方的路，我喜欢写毛笔字！
暑假学写毛笔字（通用17篇）篇八
我们班的霍修成写的钢笔字刚劲有力，毛笔字也是有模有样，还得了3个五角星。我特别羡慕，心想：如果我也能得到五角星该多好啊！
星期天，看着那躺在书桌上许久的毛笔，我决定试一试。说干就干，准备了笔墨纸砚，全副武装。瞧，真有一副小书法家的架势呢！可是，一会儿就露陷了：我像握铅笔一样握毛笔，可是他可不听使唤。我写横，他竟然往下溜，就像一条小蚯蚓；再写一横，犹如粗面条。写横写不好，就写一点吧，这总简单吧。哪知这一点，好像一个大墨团，真令我哭笑不得。写毛笔字真难呀！
爸爸好像看出了我的心思，走过来说：“写毛笔字一定要有正确的握笔姿势。好好想想老师说的，还可以看看语文书。接下来就是静心写，一定要有耐心，字是练出来的。”我似懂非懂的点了点头，按照爸爸说的去做，练着练着，奇迹出现了：小蚯蚓变得没有那么弯了，面条也变细了。我当时激动极了，忙拿给爸爸妈妈看。“有进步，但是要坚持哦。”妈妈摸着我的头说。我高兴的拼命点头。
暑假学写毛笔字（通用17篇）篇九
我的毛笔字总是写不好。所以，这个星期天，我们要去“书法家”和“大画家”（也就是我大舅）的家，去向他请教。
才到大舅家，我就用我尖锐的.眼睛观察起来，生怕漏掉了一点蛛丝马迹。最后，我锁定了目标，直奔“书法乐园”画室。
大舅听了我的话，笑了笑，让我自己去那个小画室写几个字，并嘱咐我：“要认真写多练习，你的字才能写好”。
大舅每隔几分钟都会来到小画室一次，每次都会教我一个新的毛笔笔画写法。
碰巧，今天二舅也回来了。他见我在专注的练毛笔字，很高兴。就想把喜欢书法的种子种在我心里。于是，他也教给我一些写毛笔字的方法。
这时，舅妈带着刚刚创造的“小书法家”虎子哥哥来了。他也对我指点了一番。
经过三个书法家的培养，我在纸上盖的“摩天大楼”越来越高啦。舅妈来到小画室，看到我写的字，不禁失声叫道：“多漂亮的字，我们家又一个小书法家诞生了。”
暑假学写毛笔字（通用17篇）篇十
一个阳光明媚的星期天，爸爸说;”我要出去一下“。很快，他就回来了，手里拿着几张纸和一些毛笔，还有一盒墨水。我马上跑过去，接过他手里的东西，拿出一支笔，写了一笔，可没想到，纸一下就破了，开始抱怨纸也太烂了吧!干脆不学了!
后来我跟”醉墨阁“的书法老师学习，从最基本的握笔开始，一横一竖一撇一捺一点天天练，然后练习字的结构，经过一段时间的练习，我已初步掌握了毛笔字的一些技巧，写的字越来越好看了，后来在第一期结束的时候拿下了写对联的第2名。
我明白了”世上无难事，只怕有心人。“这句格言的真正含义。
暑假学写毛笔字（通用17篇）篇十一
小胖伸伸舌头，双手一摊，向我表示自己无能为力。无奈之下，我只好去问一问电脑大博士，大博士告诉我可以用白色的牙膏涂在墙面上。
暑假期间，妈妈决定让我练习毛笔字，这样我的假期就不会那么无聊了。一开始我万般推辞说：“我根本就没有写字的天赋，写不好可别怪我。”妈妈却说：“没关系，只要坚持练，以后一定会写好的。”没办法，我们家从此掀开了一场墨汁风波。
一天下午，我午睡醒来后就开始练习毛笔字，我放好墨水，铺好纸蘸饱笔开始随心所欲地写起来。刚开始我先练习“一”这个简单的笔画。不一会儿，我就写了很多一字，但是却没有一个字好看——这些字歪歪扭扭、时断时续，难看极了，我万分急躁。
写了好长时间，墨水没有了，我便去蘸了一下墨水。可是我一着急把墨水甩了一下，墨水甩在桌子上、椅子上、地板上、墙壁上……我一下子就傻了眼，心想：我可要赶紧除掉这个祸患，不然妈妈来了一定会骂我的。过了好长一会儿我才回过神来，马上拿来一块布把桌子上、椅子上、地板上的墨迹檫掉，可墙壁上的墨迹却像一块顽石坚不可摧。
我马上找来好朋友小胖叫他和我一起想办法，商量如何消除墨迹。我想到墙面是白的，我何不把修正液涂在墙上?于是我马上拿起修正液小心翼翼地涂在墙上，生怕把墙弄破了。刚涂了一会儿，我心想：不行修正液是有害物体，不能涂在墙上。于是第一招宣告失败。
小胖在一边自言自语：“以前曾看到我妈妈用肥皂来清除衣服上的墨渍，不知肥皂能不能把这些墙壁上的墨迹去除掉呢?”我听了马上拿来一个盆子，找来一小块肥皂，把浸过水的肥皂贴在墙上用力挤压，直到肥皂消失为止，可是任凭我怎样用力槎，墙壁上的墨迹丝毫没见减少。墙壁上的表层反而因我用力过猛、沾水太多一大块一大块地掉下来。第二招就这样流产了。
小胖伸伸舌头，双手一摊，向我表示自己无能为力。无奈之下，我只好去问一问电脑大博士，大博士告诉我可以用白色的牙膏涂在墙面上。我一看顿时来了精神，立马找来牙膏，把牙膏涂在毛巾上，再将它小心翼翼地涂在墙面上。
墙一下子白了许多，可仍旧依稀可见。我长长地舒一口气，这下子，我终于可以向妈妈交代了。
暑假学写毛笔字（通用17篇）篇十二
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这段时间我在电视上看见一些写毛笔字的老师写毛笔字，写的非常漂亮简直是行云流水，于是我也深深的爱上了写毛笔字。
刚开始写时我总是把握不好力度，写出来的字东倒西歪让人看了都生气。有一天我再也看不下去了，把毛笔折断了纸也撕破了，心想以后在也不学写毛笔字了。这件事情被爸爸知道了，批评了我的作风，他语重心长的对我讲，人不是生而知之，而是学而知之，想要有惊天动地的成就，就得付出比别人多百倍的努力，科学家牛顿曾说过，百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水，无论什么事情都要付出才有收获，听了爸爸的话后我决定学好写毛笔，学习王羲之入木三分。
通过这次的事情使我悟出了一个道理只要有水滴石穿的精神就一定能取的成功。
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暑假学写毛笔字（通用17篇）篇十三
今天我在整理寒假作业的时候，突然发现我的语文寒假作业上的毛笔字还没有写。我告诉了爸爸，他给我找来了毛笔和墨汁。
一开始，我以为写毛笔字和写钢笔字差不多。于是我用毛笔蘸点墨汁就在寒假作业上写了起来。第一个字是“王”，我刚写了两笔就觉得毛笔的笔尖软软的，像个不听话的小孩，使我写得横竖变得弯弯曲曲，于是我赶紧停下来。这时，我想起语文书上有学写毛笔字的练习。我找来了几张旧报纸，对照书本上“横”、“竖”、“点”、“撇”地练了起来。在练习书写时，我发现这么简单的笔画我都写得东倒西歪的。于是我向爸爸求助，爸爸开始给我耐心地讲解写毛笔字的方法，并给我写了几个字作示范。看着爸爸写毛笔字那么轻松、漂亮，我心里想：“我一定要向爸爸学习，把毛笔字写好。”在爸爸的指导下，我练了一会儿。我的笔画写得大有进步，接着我又认真练习了几十个字。练了一会儿，我觉得可以在寒假作业上写了。于是我开始在寒假作业上认真地写了起来。看着自己写得毛笔字还有一些漂亮，心里特别高兴。
不过，我觉得写毛笔字不是件容易的事，以后我一定要多加努力，争取能写出更好看、更漂亮的字来。
暑假学写毛笔字（通用17篇）篇十四
我非常喜欢看书法作品，所以我在四年级那年进了书法兴趣小组学习写字帖。那时的我不知道什么是“楷书”、“隶书”……我更不知道什么是文房四宝，只知道书法好看。虽然我在幼儿园的时候，也曾经写过毛笔字，但是那时的我只知道在本子上跟着描红画画就好了。
我记得有一次在上兴趣课时，老师正在讲解隶书的写法，说：“写隶书时一定要‘蚕头燕尾’……”当时我在想“蚕头燕尾”到底是什么样子的，我随即在宣纸上写下了我心中所理解的“蚕头燕尾”：一个圆圆的“头”，分叉的“尾巴”。哈哈，好一个“一”字啊！接着我又写了好几个这样的“一”字。过了一会儿，老师下来查看，他来到我的身边，看了看我“一挥而就”的字，说：“嘿嘿，你的字真是‘龙飞凤舞’啊！虽然好看但是不合格！”我顿时傻了眼，看了看老师在黑板上写下的字，我说：“老师，你的字才不合格。因为燕子的尾巴像剪刀，你的燕尾不像剪刀啊！所以老师你的不合格！”老师被我的话给打住了嘴。
但是为了交作业，我只好写了几个跟老师黑板上一模一样的字。过了一会儿，下课了，我把作业交给老师，老师看了看我的字，说：“嗯，真不错！我会把它贴在教室的墙上表扬一番！
当时虽被赞美但至今始终不知“蚕头燕尾”真正涵义是啥意思？今天上网查看，现在终于知道了隶书的由来：秦朝统一后，为维护国家统一便在全国推行新字体——小篆。小篆使文字规范了，但书写还很不方便，因此，在民间流行一种更简单的字体，叫隶书。隶书字形扁平，字的构架多有方折棱角，笔画有粗有细，形成波势和挑法，所谓“一波三折、蚕头燕尾”。汉朝后期，隶书又演变为楷书。楷书可作为习字的法式楷模，所以叫楷书。与楷书并行的还有草书和行书。草书特征是笔画连带、结体简约、气势连贯、字形奔放。行书是介于楷书和草书之间的字体，比楷书简便，且比草书易辨认。
中文的进化演变与文字书写的力与美，都比其它国家的文字好看很多，此刻我们非常幸运能学习到书法，也能将其技巧运用到平常写字当中，希望我的字可以更上一层楼，而且还要加紧练习。未来变得越来越好看，越来越整齐，不仅自己看了满意，别人看到我写的字也是倍加赞赏。
暑假学写毛笔字（通用17篇）篇十五
现在我的毛笔字大有进步了，老师说我的字和同龄人比已经挺不错了，有了老师的鼓励，我更加喜欢写毛笔字了。
今天我在我的水写布上练了一会毛笔字。水写布真实一个奇妙的东西，它很适合我这种初学毛笔字的学生，它既节约了纸又干净。
记得我刚学毛笔字的时候，老师让我先练习笔画，简单的“一”字被我写得弯弯曲曲、歪歪扭扭，一会大得像头牛，一会小得像只虫。更可怕的是我的衣服上和手上到处都是墨汁。现在我的毛笔字大有进步了，老师说我的字和同龄人比已经挺不错了，有了老师的鼓励，我更加喜欢写毛笔字了。
书法艺术是我国的国粹，字是人的第二张脸，我要用我的努力把我的第二张脸打扮得漂漂亮亮。
暑假学写毛笔字（通用17篇）篇十六
今天我要写毛笔字了。毛笔字可是我国的国粹，是我们的祖先传下来的宝贵文化。我们的祖先最早都是用毛笔字写字的呢！多有文化啊！
首先，我要先做好准备工作，等写的时候就不会手忙脚乱了。准备好砚台，倒上墨汁，铺上宣纸，拿出毛笔字开始端端正正地写。我稍微有一些紧张，拿毛笔的手都有一点抖抖的。我鼓励自己：别担心，写得不好再写一张。我会越写越好的。刚想完，拿起毛笔沾了墨汁在宣纸上写起来。我先写了一个“正”字，问妈妈：“妈妈，我这个写写得好不好啊？”妈妈仔细地看了看说：“你的横太低了，再写高一点，直一点，不要弯弯扭扭的，加油吧！我相信你，樱桦。”经过妈妈的点评与鼓励我更加有了信心，更认真地写了起来。我每写一个字总要问问妈妈，让她帮我找出毛病，我认真听取意见，努力把毛病都改掉。终于在我的手下，出现了一个个漂亮的“正”字。可是，难关还在后面呢！第二个“非”字看起来挺简单的，可是，无论怎么写都没办法，把它的左右三点写好，写完美。不过俗话说得好：“只要功夫深，铁棒磨成针。”在我长时间的努力下，终于写出了一个差强人意的“非”字，我也成了一只小花猫，我们开心地笑起来。
我真佩服我们的祖先，有这么好的耐心可以写出那么好的字。你看，我光写两个字就受不了了。我们应该向他们学习。
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暑假学写毛笔字（通用17篇）篇十七
新的一学期到了，老师告诉我们要学写毛笔字，我甭提有多高兴了，晚上，妈妈就帮我买来了，毛笔、宣纸、砚、墨汁。
第二天清早，我带着这四样宝贝到了学校。第一堂课就是写字课。写字之前，老师告诉我们毛笔字很难写，我不以为然，觉得肯定很简单。等老师一说完，我就迫不及待地用毛笔沾了一点墨，开始写了。毛笔在我手中，突然，就像变了一个人，变成了一个调皮的小娃娃。我想往左，它却拼命地向右，简单的一字，却被我写得弯弯曲曲，歪歪扭扭。一会儿大的像头牛，一会儿又小得像只虫。更可怕的是，我的衣服上，鞋子上，桌子上，和地板上到处都是墨汁。真糟糕，回家要被妈妈打了！我心里暗暗想到。
中午放学，我忐忑不安地回到家。很幸运，妈妈没有发火。她告诉我，写字要有恒心、耐心。要坚持练习，要不然永远也写不好字。我心里暗暗发誓，以后要认真、细心地练习，做一个像怀素一样的大书法家。