优秀作文能够通过文字的力量感染读者，引起读者的共鸣和思考。这里有一些精心挑选的优秀作文范文，希望可以给大家提供写作的灵感和思路。
初中这件事我能做（优质17篇）篇一
其实他们的目标，从一开始我就能够知道的，那些过程，我们都能够明白的。只不过，在这里是不是看得清楚，是不是一直以来都还在这里，看得清楚。
他们的结果，其实都不还是在这个地方，是不是还在这里一直都等待着我们的结果。
即便是最后，我们还没有一直看到的，等待着的，我们看到这里只是看得明白，我们只是在这里，等着一个结果，只不过，在这些过程当中，我还能看得一清二楚。
只是在这些过程当中，你放弃掉的，都是你还愿意舍弃的。或许曾经也有过不舍，但是无论如何，这些都不能说明更多的东西了。我也知道，你一直在乎的那些东西到底都是一些什么东西。
他们或许从来一直都没有停止过竞争，一直都在那条路上行走着。
我们可以明白，他们一定也能的。
初中这件事我能做（优质17篇）篇二
周围的朋友都知道，我，是一个非常喜欢小动物的人，特别是小狗，那毛茸茸的小脑袋，能勾起人无限的怜爱之心。
说起来，这事也碰巧，那天中午，爸爸妈妈说：“你没有家门的钥匙，而我们今天也都要加班，所以，吃完饭，你提前到学校去吧，路上不要乱跑，到了学校好好在教室里待着，看看书啊什么的，总之，注意安全!”话一说完，我就被“赶”出了家门。
走出了家门，我心里想的才不是“注意安全”，而是在外面多玩一会，反正还剩一个多小时呢。就这样，我漫无目的的走着，来到广场，突然，几声小狗的叫声传入了我的耳朵，那声音脆弱得像早产的婴儿，随时随地都可能被死神夺去生命。好奇心的驱使，我开始寻找那声音的源头。果然，在竹林里发现了两只瘦的皮包骨头的小狗。顿时，一股酸楚的感觉从心底漫延到了我的眼睛。于是，我拿出身上仅有的五块钱，给它们买来了火腿肠，看它们狼吞虎咽地吃着。突然，我一看表，已经一点五十了，我得往学校赶了，不然就会迟到。但即使这样，我还是把它们带到了竹林深处，以免它们冻着。
想到这里，我的眼泪就掉下来了。我抱着小狗回到了家，央求妈妈收养这只可怜的小狗。妈妈经不住我的软磨硬泡，终于答应了。现在，这只小狗正健康的生活在我家里。
这件事我能做，而且这件事我做的对，我挽救了一个鲜活的生命。
初中这件事我能做（优质17篇）篇三
人生苦短，*指一挥间，几十个春秋拂去，来也匆匆，去也匆匆。
人们活着这个物欲横流、世事纷杂的大社会，在善与恶，真与假，成功与失败，健康与疾病，高兴与悲伤挣扎徘徊，纵使名利双收，纵使孑然一身，壮士暮年，一切化为浮云。
人生不是为了结果，而是为了走好走充实人生的过程。
那么怎么走好人生呢？其实只需要做好几件事情就足够了。
第一，做好自己的事业。不管是男人女人都需要经济*人格*人生*，只有稳定可持续的事业才能保障人生其他一切事物的有序开展。生活开支，衣食住行，孩子教育，医疗保险，从生到死都离不开钱，各个年龄阶段都需要花钱，只是投资多少而已。
第二，经营好自己的婚姻。执子之手，白头偕老，婚姻是一辈子的事情，虽然近年来离婚率攀上，但是改不了婚姻的固有属*，婚姻的本质和持续*没有改变。一个婚姻，三口人，丈夫妻子孩子，一代人的延续，一个家族的延续。经营好婚姻，夫唱妇随，孩子懂事，茁壮成长。
第三，处理好与亲朋好友的关系。人活在社会上不上*的，每个人都有自己的圈子，那怕圈子很小，也少不了亲朋好友这个圈子。我们渴望幸福快乐时候得到亲朋好友祝福，我们希望自己困难挫折时有亲朋好友雪中送炭，我们同样愿意为亲朋好友付出自己的真心，因为我们之间的羁绊。
第四，保持健康的身体。健康是一辈子的财富，哪怕我们成不了权贵商。
初中这件事我能做（优质17篇）篇四
昨天，校外辅导班老师让大家统一买一本参考书，下课铃一响，同学们急促奔向附近一家书店。我与同学先后赶到，我们在种类繁多的书架上找到了所要的那本参考书，我仔细地翻阅其中的内容，此时同学对我说：“这里太挤了，你先拿着书出去，我去交钱随即出来。”我应声答应着，边看边走出书店。不一会儿，同学来到了我的跟前，当我的目光落到她手上时，不由得大吃一惊，她手里竟然还有一本书。看到我吃惊的样子，冲我诡笑了一下，嘴向书店一努，说道：“她真傻，又给了我一本。”我说：“这是犯错误，不应该多拿这本书。”他反驳道：“反正这是她给的，又不是我偷的，你先用着再说，今晚还有上面的作业呢。”
我忐忑不安的回了家，随手翻阅着参考书，第一课的大标题映入我的眼帘“诚实是做人的本质”看着文中的内容，我的心仿佛有一种触电的感觉，心中渐渐升起一阵阵自责。我是一个中学生，怎能做一些不光彩的事呢？身为中学生，就要以身作则，严于律己！
经过一番思想争斗后，理性战胜了私念。而此刻我已明确我该怎么做了。
是啊，人的一生谁都有过无数次的是与非，对与错。做错了并不可怕，可怕的是知错不改，任其发展，使自我的行为迷失方向。
这件事，我做对了，我做的问心无愧！
初中这件事我能做（优质17篇）篇五
“叮铃铃……”铃声响了起来，怀着极不情愿的心情，我把政治书塞到了书包里。今天，是一个特殊的日子，什么日子呢？当然是巢湖市第三中学七年级下册“一年两度”的期中考试！最最重要的是，马上要考的这门科目，是我最讨厌、要背的文字最多的政治！
监考老师走进来了，试卷发下来了，我感到心跳加速、加速，好像要从喉咙口跳出来似的。试卷发到我的面前，一会儿答题卡也发过来了，我平复了一下心情，开始答题。
选择题倒不是很难，问答题也还可以，但是我惊恐的发现，这些问答题的答案，我虽背过，最因过度紧张，忘得一干二净！
我瞟了一眼监考老师，他们正玩手机玩得正兴；我又看了一眼其他同学，有的在全神贯注地写试卷，有的趴在桌上，还有的相互传递眼神和手势，哈，正对答案呢。显然没人注意到我的眼神。
从前，有个人驾船出海，遭遇风浪，在慌乱中不小心把船捅破了一个洞，海水直望你灌，这个人带了五个袋子，分别装着金钱、名誉、成绩、智慧和诚信，这五个袋子有一个神奇的功能，只要拿其中的一个堵住正在漏水的洞，水立马会停止再往里灌。但现在这五个袋子里都装了东西，如果打开袋子，东西就会消失，但性命可是比什么都重要啊！他略一思索，一咬牙，打开了装着“诚信”的袋子。突然，狂风大作，掀翻了小船。当这个人好不容易拉着一块木板游到岸边时，金钱、名誉、成绩、智慧都不知去向了。
想到这儿，我感到紧张已减去了大半，之前背过的文字也一点点浮现出来了。如果现在有人问我还想不想瞄一眼答案，我定会斩钉截铁地说：“不！这件事，我不能做！”
考完试后，我感到自己多了一样东西，是什么呢？我也不知道。但是，我想，如果世上真有诚信这样的东西，那么，我今天，已经拥有过一次了吧。
初中这件事我能做（优质17篇）篇六
炎热的夏风吹进车窗，窗外的阳光正激情地演讲着。我带着夏日中午的烦躁，把头靠在车窗上，微微地闭眼小憩。
公交车像一只笨重的大虫，摇摇晃晃地前进。车在一个站牌前停了下来，我睁开眼，挪动了一下身子。一个身影走了上来，我睁大眼睛，原来是一位头发已发白，走路蹒跚的老爷爷。此时的车间已经满是人了，他在这人群中缓慢地移动着。
让座吗?我在心里嘀咕。可是，离目的地还有好几里地呢!不让吗!那又太没公共道德，完全不把长辈的教诲抛在脑后了。让?不让?……在这场争论中，良心战胜了我的自私。于是，我转过身，寻找那老爷爷的身影。我看到他了，他也正注视着我。我马上站了起来，站到了旁边。那老爷爷好象与我心灵相通似的走了过来。他扶住椅把，慢慢地做了下来。待他做定后，他回过头，冲我感激地望了一眼，我好象看见他的嘴角上扬，好象听到他说“谢谢”。那眼神，那微笑，是多么亲切，多么美丽。
我望着窗外，困意和烦躁一丝全无。取而代之的是心灵的愉悦。那位老人的眼神好象一汪清泉，让我在炎热的夏季，感受到了一丝清凉。我的眼前不时浮现出刚刚那一幕，好象正欣赏着一幅名画。但是，这幅画中也有着一些不和谐的色彩。
如果刚刚，我毫不忧郁地站起来该多好。在学校接受了七年的教育，这些做人的基本道德已烙在了脑海中。可是，为什么在要付出行动时却又那么犹豫呢?尊老爱幼的传统美德延续至今，我作为炎黄子孙更应该将它落实到位。如果再遇到这种情况，我一定会毫不犹豫地让位。
现在，我真正体会到了什么叫“帮助他人，快乐自己”。在给予的同时，我们获得了快乐，获得了一颗感恩的心。而我们所给予别人的与这相比，简直是太微不足道了。以后，我一定会更加快乐，因为我将要帮助更多的人。我一定会成为一个乐于助人的好孩子!
想到这里，我的嘴角轻轻上扬，阳光温柔地扶过我的脸……。
初中这件事我能做（优质17篇）篇七
1、古人说：“凡事预则立，不预则废。”如果你想把一件事做成功，就要事先做一定的准备。准备，不是目的`，而是通往成功的一个过程。请“小议准备”为题，写一篇600一800字的议论文。
2、以“机遇”为话题，写一篇文章。
要求：自拟题目，不限文体，不少于600字。
3、题目：以“荣誉”为话题，自拟题目，自选角度，不限文体(诗歌除外)，写一篇不少于600字的文章。
4、在生活中，我们常常会被一些自然现象和社会人事所感动;感动是从善良心灵中涌动出来的一种美好情感。请以“感动”为话题，写一篇不少于600字的文章。(50分)。
要求：题目自拟，立意自定，文体不限(诗歌除外)。
5、期待既有期望、等待的意思，也有企盼的意思。期待既可以是对人的期待，也可以是对事的期待;既可以期待别人，也可以期待自己。
请以“期待”为话题，写一篇不少于600字的文章。
要求：题目自拟，立意自定，文体自选(诗歌除外)。
6、北京奥组委对于举办奥运会提出了“绿色奥运、科技奥运、人文奥运”三大理念，强调要体现中国特色、北京特色、时代特征。请你就其中的某一方面，谈谈自己的观点、建议或设想，写一篇不少于600字的议论文，立意自定，题目自拟。
初中这件事我能做（优质17篇）篇八
鼓励可以成就成功，自己的鼓励将成就独立的成功，家人的鼓励能成就一个自信的人。
“啪！”在我专心看电视时，弟弟跑进了我的房间去拿航母模型，找到声音的出产地航母摔坏在地上。这是爸爸和我一起拼的，而且拼了大半天，我不可能再重新拼回来。看着一堆的零件我伤心地想。突然心底响着另一个声音“我能行”。
“我能行！”我大吼一声，来稳定我非凡行动的决心。我把零零碎碎的航母零件捡到桌子上开始拼接，十分钟、二十分钟、三十分钟随着时间的推移，我的耐心渐渐被磨光了，距离放弃只剩下最后一根稻草。
桌子上摆着未成型的航母，而我需要的那个零件找了很久也没见踪影。“放弃吧！”心底再次响起了一个声音，我动摇了。这时一个奶声奶气的声音传进了我的耳朵，“哥哥给你。”弟弟给我一根棒棒糖，然后蹲下身捡起一个零件递给我说：“哥哥加油！哥哥，你能行！”这不正是我需要的那个零件吗？我接过零件说：“对，我能行！”我吃着棒棒糖心里甜滋滋的。
经过我不懈地努力，3000多个零件的航母，终于拼好了！我用激动的声音宣布：“我拼好了，我能行，我真的能行！”弟弟围着我欢快地叫着：“哥哥能行，哥哥真厉害！”
以后，无论遇到什么事情，只要看着摆在房间的航母模型，我在心里默念：“是的，我能行！”
初中这件事我能做（优质17篇）篇九
一年一度的端午节就要来了，虽然只有三天假，但我们仍然非常激动。因为周老师下达了一个可以免掉英语作业的任务：放学之前，默写全对，作业全免！
这天下午的最后一节课，自主默写开始了。我花了一段时间才把该背的都背上了，接下来还要抄写中文，写单词。时间一晃而过，半节课很快就过去了，已经有同学在走廊上默写完了陆陆续续的进教室来了。不能再等了，我迅速地冲出教室，默了起来。
终于默到了最后一单元，我不经意的看了下时间：哇，只剩八分钟就放学了！心里犹豫不安起来：来不及了，怎么办？算了吧，不默了！抬脚往教室走去。心里突然又有个声音拉着我说：我能行！听到这话，我的斗志又恢复一点了。多亏了这个声音，让我自信了起来。
我再次冲了出来，找了个落脚点专心的默了起来。这短短的几分钟，我却感觉过了一个世纪，心跳仿佛跳了几千下。
交给老师后，我的心像压了块大石头，不知道能不能全对。周围出奇的静，似乎一根针掉在地上都能吓到我。我偷偷看着老师的脸，想从他脸上判断出我的成败。终于，老师放下了我的默写单，轻轻地点了点头。刹那间，我心中的大石头落了下来，深深地吸了一口气，开心的跳了起来：我成功了！无比的喜悦涌上心头，真想好好感谢那个声音。
这天之后，“我能行！”这句话我常常挂在嘴边，几乎成了我的口头禅。不管在学习上，还是在日常生活中，遇到困难，我便会对自己说：“我能行！”
初中这件事我能做（优质17篇）篇十
我是个兴趣广泛的阳光男孩，由于快要小升初了，妈妈不得不取消了我一切运动。
记得有一次，老师轻轻地把我叫到她跟前，语重心长地对我说：“顾昊君，学校里要求五年级的每个班级选两个人去参加市里的篮球比赛，我知道你技术比较好，所以就选你去了。”“什么？选我？可是都快要大考了啊，妈妈一定不会同意的！”我默默地在心里说到。
老师似乎看出了我的小心思，就对我说：“要不你回去跟你爸爸妈妈商量一下吧！”回家后，我对爸爸妈妈说：“老师让我去参加一个市里的篮球比赛，我不想放弃这么好的机会。”“不行，你得把时间花在学习上，有时间多刷点题目。我和你爸爸要看的是你的成绩，你去打个篮球有什么用！”妈妈生气的说。“老妈，你就相信我吧。我一定会安排好我的学习和训练的。一定不会让我的成绩掉下来的，你就看我的表现吧。”终于，在我一而再再而三的恳求下，妈妈终于答应了。
第二天早上，我对老师说：“老师，我行的，我去！”从我说出那句话以后，每天的下课和午休的时候，小伙伴们都在尽情玩耍，而我却在自己的座位上写作业，连小伙伴叫我都假装没听到。
因为我放学要参加学校的篮球训练，所以我才在下课和午休做作业。如果我在这两个时间段完成作业，不仅能好好训练，回家后还可以好好复习，真是一举三得啊！不知是因为我的努力，还是老天爷见到我这么辛苦，悄悄的在背后帮了我一把，使我在篮球比赛中得了一等奖，在最重要的大考中我也考了个不错的成绩。
正如鲁迅说的：时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。只要我自己合理安排好时间，我还是能做到学习、运动两不误。我真想对着天空大喊一声：“我能行！”
初中这件事我能做（优质17篇）篇十一
2.题目：一次难忘的实践。
要求：每个同学在生活中，无论是在家庭、学校里，还是在社会上都有过自己的实践，请选择难忘的一次，写一篇记叙文。
3.题目：当我面对______的时候。
要求：在题目的横线上填上恰当的词语(如“挫折、荣誉、失败、成功”等)，使题目完整。内容要健康，有真情实感。
4.题目：我眼中的________。
要求：先将题目补充完整(可以写人、事、物，如“母亲、考试、大海”等)。文体不限，可综合运用多种表达方式。
5.题目：_________，感觉真好。
感觉就是简单的心理过程。平时，当你帮助别人的`时候，得到别人理解的时候，孝敬父母的时候，取得成功的时候……你的感觉往往是非常好的。请以“帮助别人(或得到理解……)，感觉真好”为题，写一篇作文。
要求：选好你要写的那一方面内容，填在题目的横线上。要写出亲身经历，写出自己真实的心理感受。以记叙为主，恰当运用议论、抒情等表达方式。
6.题目：渴望得到__________。
世上谁没有追求?谁没有向往?谁没有渴望得到的事物?也许有人渴望得到理解、爱护、肯定、温暖……也许有人渴望得到一本好书、一台电脑、一张邮票、一个足球……也许渴望得到……把它写出来吧。
7.题目：我的课余生活。
要求：以记叙为主，可灵活运用多种表达方式。
8.题目：从这以后，我盼望长大(从这以后，我害怕长大)。
要求：任选一题，要写出真情实感。
9.题目：为自己竖起大拇指。
提示：“竖起大拇指”常用来表示鼓励、夸奖、赞美、自豪，也可以用来表示有决心、有信心、有志气。
10.题目：初中生活的酸甜苦辣。
要求：要有真情实感，文体不限。
初中这件事我能做（优质17篇）篇十二
要求：每个同学在生活中，无论是在家庭、学校里，还是在社会上都有过自己的实践，请选择难忘的一次，写一篇记叙文。
3.题目：当我面对______的时候。
要求：在题目的横线上填上恰当的词语(如“挫折、荣誉、失败、成功”等)，使题目完整。内容要健康，有真情实感。
4.题目：我眼中的________。
要求：先将题目补充完整(可以写人、事、物，如“母亲、考试、大海”等)。文体不限，可综合运用多种表达方式。
5.题目：_________，感觉真好。
感觉就是简单的心理过程。平时，当你帮助别人的时候，得到别人理解的时候，孝敬父母的时候，取得成功的时候……你的感觉往往是非常好的。请以“帮助别人(或得到理解……)，感觉真好”为题，写一篇作文。
要求：选好你要写的那一方面内容，填在题目的横线上。要写出亲身经历，写出自己真实的心理感受。以记叙为主，恰当运用议论、抒情等表达方式。
6.题目：渴望得到__________。
世上谁没有追求?谁没有向往?谁没有渴望得到的事物?也许有人渴望得到理解、爱护、肯定、温暖……也许有人渴望得到一本好书、一台电脑、一张邮票、一个足球……也许渴望得到……把它写出来吧。
7.题目：我的课余生活。
要求：以记叙为主，可灵活运用多种表达方式。
8.题目：从这以后，我盼望长大(从这以后，我害怕长大)。
要求：任选一题，要写出真情实感。
9.题目：为自己竖起大拇指。
提示：“竖起大拇指”常用来表示鼓励、夸奖、赞美、自豪，也可以用来表示有决心、有信心、有志气。
10.题目：初中生活的酸甜苦辣。
要求：要有真情实感，文体不限。
初中这件事我能做（优质17篇）篇十三
一生中，有许多事让我们不能忘怀。形形色色，就如烟花一般绚烂，我做错了，我的人生有了火辣辣的一笔，我的错误选择让我替自己感到耻辱。我做对了，我的人生有了美丽的一笔，我的正确选择让我替自己感到骄傲。
那还是在小学，我早早地来到学校。却看着早到的同学在背语文书。猛地想起昨晚布置得复习文言文。我心里一惊，感觉自己的心像要跳出来一般，徘徊、流浪却找不到出口，只知道自己将面临着一项艰巨却又不得不为的重担……我快速的交好作业。迅速背书。在短短的二十分钟内。我复习完了。老师开始默写，我胸有成竹的打开本子。写着写着。突然之间，卡格了。这时，老师突然来句，错一个文言文抄十遍！我心里仿佛被个无形的大石压住，嘴巴不听的颤抖。脑子更是一片空白。
老师，已经从讲台缓缓走来。我该怎么办呢？我该怎么办呢？我觉得心脏快要蹦到嗓子眼了。我把前面会写的擦了又擦擦了又擦。等老师走后，我才定下心来。我看见前桌在看书，再看看老师，开始帮其他同学批了，根本没时间管我们。我心里开始出现只有动画片才出现的情节：一个天使一个魔鬼。我不知道如何抉择，笔头咬得嘎嘎响，可还回忆不起来那不太熟练的文言文。20分钟、15分钟、10分钟……时间一点一点的流逝，我额头上渗出密密的汗珠。我心里非常纠结，但是想到语文老师对我的信任和考试考的好那骄傲的眼神。我决定自己想。虽然我是最后一个交的，我全对了。但是更令我兴奋的是，我做到了。
做一件事不要在乎别人怎么做，你要坚信自己的选择，现在我可以骄傲地告诉你们：“这件事我做对了！”我为自己感到自豪！
初中这件事我能做（优质17篇）篇十四
一场别开生面的家长会拉开了序幕。为什么是别开生面的呢？因为在这次家长会是有我和李梦臻来主持，以中队会的形式来举行这次家长会。
因为主持队会的时间很长了，让我也有了经验，所以并不紧张。站在熟悉的讲台上，看着各位叔叔阿姨们期待的目光，我们的心更暖了，声音更洪亮啦！
首先班干部代表发言，中队长清晰响亮的声音响起来。她总结了我们一个学期以来的所有荣誉，这些荣誉都是我们六五班的亮点，每一个亮点都聚集了我们班同学的共同努力。
接下来，是家长代表发言，关于教女心得，李梦臻妈妈讲得头头是道；关于小升初，王寅家长——初一班主任为叔叔阿姨们细心讲解；关于家长们最为担忧的人身安全，乐毅家长用生动的事例为大家作了详细有深刻地分析。
家长代表的精彩发言让我悟出了很多，与父母之间不要闹矛盾，要讲实情多沟通，成长道路上的难题都会迎刃而解。要锻炼我们的自理能力，自控能力，自学能力，为即将到来的初中生活做好准备。
老师们的精彩发言更是然我们受益匪浅。从她们的言行中，我体会到我们现在已悄悄进入青春期、叛逆期，正是在这时，我们更不能叛逆，不能违反父母的命令，而要做到有选择性的，不能不自觉，要以学习为主，不能让你叛逆的内心蓬勃起来，这样会对自己的身心有很大的伤害。
英语老师说：“你们每个孩子都是老师心目中的明星。”听到这里，我的眼眶湿润了，英语老师的教学宗旨深深打动了我。于是，我发自肺腑的对老师们有了敬佩之情。
在家长会结束时，并没有立刻响起雷鸣般的掌声。而是片刻的静穆之后，才响起炸了锅似的掌声。家长们已经融入到了“我是明星”的氛围中。相信吧，我们每一个孩子都不仅仅是老师心目中的明星，更要把自己当成自己心目中的明星。我是明星我能行，努力奋进光彩映！
初中这件事我能做（优质17篇）篇十五
入猜理由：你喜欢的任何人，多可以转化为你钦佩的。爸爸妈妈老师同学等，都可以写。因此，你把这个作文会写了，假如让你写一篇《一个值得怀念的人》之类，基本就不在话下了。
二、写事作文：记印象中最深刻的一件事。
入猜理由：即使到高中，只要你写记叙文，你写的也是一件难忘的事和印象中最深刻的事。写好这篇作文，像《童年趣事》《我得到了表扬》、《我和xx的故事》都可以写了就。
三、写人写事作文：那一次，我懂得了()、我长大了。
入猜理由：写人和写事要结合起来，以第一人称的作文，最容易出彩儿。而通过一件有意义的事情，感悟到某种道理，是小学生作文的必经之路。这篇作文，无论考不考，学生都应该会写。低年级的学生要倾向于写“第一次”。
四、写人写事作文：()的滋味。
入猜理由：通过某件事情，感悟到生活和人生的滋味。
五、想象作文：后回母校、未来的()。
入猜理由：想象作文分为科幻、童话、未来生活作文，其中畅想未来是最可能考的。无论考不考，学生应该会写。
六、记叙文，写人写事：以“珍惜”为话题写一篇记叙文，题目自拟。
入猜理由：小学生的话题作文也越来越多了起来，想象生活中有什么值得你珍惜的，写下来吧。这种作文用并列段和递进结构最为妥当。
七、记叙文：童年(寒假/暑假)趣事。
入猜理由：这是单纯的`写事的作文，也许有可能让学生写写暑假的安排呢。
八、应用文：给xxx的一封信。(倡议书)(感谢信)等。
入猜理由：应用文是小学生作文的重要组成部分，学生一定要掌握写信格式。应用文中，读后感蛮重要的，建议学生准备一下。考得可能性不大，但是必须要准备好。
九、想象作文：假如我是()，假如我再做一次小学生。
入猜理由：想象作文中，容易出“假如”一类题。六年级学生要注意，你们即将小学毕业，必须提防老师考小学毕业的题。譬如：再见了，老师;小学生活最难忘的事。等等。
初中这件事我能做（优质17篇）篇十六
对于学生来说，在学校里接受的不仅是知识的教育，还有各种良好的道德品质，如诚实。很小的时候老师便在说，抄袭，对于一个学生来说，是在盗取别人的知识，一种非常不好的行为。而抄袭可以带来的“方便”却是很大的诱惑。我也曾经遇到过这种诱惑。
一次是在一次语文听写、默写上，老师让我们默写一篇较长的文言文，我的想法便是：这次我死定了，这是前一天晚上布置的作业，可我因为写作业过迟，并没有背诵便睡觉了，而这次老师默写下了禁令，低于多少分抄写很多遍。我苦苦咬笔思索，却只凭朗读得到的记忆默写出一半，而这一半的正误也还有待“考究”。忽然我听到了翻书声，微微偏头一看，一位同学把书放在了课桌上抄袭，我眼前一亮，老师在讲台上专心地改作业，把书拿出来抄不就可以“免刑”了吗。可我又一想：这只是一次小测验，我如果抄袭那在人生的起跑线上也就在品质方面输了别人一截。最后我还是决定不做这样的事，靠自己的真实能力，而这次也是一个必要的教训。
对于自己的不足，我应该面对并将其改正。对于这种事，我们要用“这件事我不能做”这个念头来抵制，才能做一个成功的人。
初中这件事我能做（优质17篇）篇十七
有人擅长会跳舞，有人擅长唱歌，有人擅长会书法。而我不一样，我擅长的是美术。
有一次，爸爸妈妈带我去海边玩。到了和平广场，我发现有许多人在那里画海边风景画。作为一个学美术快三年的”老手“来说，我可按捺不住自己的小手，立刻上前去询问我可不可以画，他们同意了。我马上找了一个地方”开画”了。接着，我向大家提议比赛，经过商讨之后我们决定规则是：1、每个人在广场内选一块儿风景来画。2、不能提前画，3、比赛必须听指挥，裁判员就随机找了一个路人，为了公平起见，所有人都同意了：”那我们开始吧！”
首先我选择了一个水天相接比较美的地方，然后拿出我的“伙伴”——素描笔袋。我先拿出4b铅笔起稿，把大轮廓画出来后，再拿海绵球把阴影部分打出来，接着我拿深b数的铅笔加深。大约40分钟过去了，我们可以休息一会儿。我四周看了一下，好像都比我画的好啊……好吧，我看是没有赢的希望了，我觉得自己一点都没有这方面的天赋。
休息完了，下半场开始了，我一点信心都没有，无可奈何的画着画。这时，妈妈上前来不断地鼓励，我这才让我找回原来的自己，我开始不再惧怕，而是更加享受画画的过程。我一笔一笔地画着，时间一分一秒地过去了……终于，我们所有人都完成了自己的作品。
接着，我们随机找了一位路过的大哥哥，让他挨个评价一下我们的画。没想到是我的画，最终得到了这位路人大哥哥的认可，我真的没想到我会赢得这场即兴的比赛，正是因为这场比赛让我对自己有了新的认识：我能行！
我想起了老师曾经对我们说过的话：”一切的学习都不是白学！”我还要好好的把美术学下去，因为我能行！