小学三年级关爱空巢老人（优秀14篇）

优秀作文展示了作者对于语言的驾驭能力，通过简洁明了的表达给读者带来阅读的愉悦。在这里，小编为大家推荐了几篇优秀作文，希望能够帮助大家提升写作水平。

小学三年级关爱空巢老人（优秀14篇）篇一

爱是什么？爱的感受是什么？爱就如一个精灵，时时刻刻陪伴着人们，它有了爱不留名，现在让我们一起寻找他是什么爱吧！

有一个星期五，妈妈和往常一样骑着电动车来接我。那天狂风大作，妈妈接到我就立刻骑着电动车带我回家。在路上，我的牙齿直“打架”，妈妈从车镜上看到了我的.表情。于是立刻停下车，把围巾，手套都给我戴上，还把一件外衣给我披上。继续开着电动车回家，这是我虽然暖和了不少，但是心里非常过意不去。到了家，我突然发现妈妈手上流血了，还起了几个小红泡。这时我心如刀割，立刻问妈妈：“疼不疼。”“一点小伤算得了什么。”妈妈微笑着回答。这次妈妈的笑容一池在我脑海中浮现。

爱就是父亲博大刚毅的爱，母亲细腻柔情的爱。让我们用心去爱父母，用心爱祖国，用心爱朋友，让爱永远在我们身边！

小学三年级关爱空巢老人（优秀14篇）篇二

人间处处有真情，真情时时暖人心。就让我来给你讲述一件事吧！

一年级时，我经历了一件事，令我流连忘返。大家一起在花园里玩躲猫猫。我们到处找地方藏起来。突然我在石子路上被一棵石子绊倒了，我倒在了地上，腿上流出了鲜红的血液。我哇哇大哭起来。朋友们听到了，都安慰我，帮我包扎。我感到朋友对我十分的关爱。

是呀，人间处处有真情，处处涌起暖流。

小学三年级关爱空巢老人（优秀14篇）篇三

她就是生活在我们小区里的一位老奶奶。听妈妈说，老奶奶的老伴早已去世，儿女不在身边。家里只剩下了她，因为身体不太好，需长年吃药，退休金不高的她只能靠捡些垃圾来贴补生活。每当我放学时，我都会笑着说上一句:“奶奶好!”接着她就冲着我傻乎乎地笑着。

每天吃过晚饭，我都会在小区里散步。我常常见她坐在小区门口的椅子上，看着来来往往的人。这时，我会坐在她身旁，和她聊一聊我们的校园生活，发生在班级里的有趣的事情，学校开展的活动等。因为我知道，在这个世界上，很少有人跟她说话。而她回答我的总是一个傻乎乎的笑脸。

像老奶奶这样的老人，被称之为“空巢老人”。而当今社会，这样的空巢老人也越来越多了。一天，我翻开报纸，几个数据跳进我的眼帘:目前，我国城乡空巢家庭超过50%，部分大中城市达到70%。农村留守老人约4000万，占农村老年人口的37%。预计“十二五”期末，全国65岁以上空巢老人将超过5100万。

关爱空巢老人，已经成为刻不容缓的大事。

古人云:“树欲静而风不止，子欲养而亲不待。”说的就是孩子想孝敬亲人，可亲人早已不在。有些事情是你想做也做不了的，而有些你现在能做的事情不去做的话，等你想去做了有可能就没机会做了。试想，很多的年轻人，远离父母，外出打拼挣钱，也许他们挣钱是为了让父母有更好的生活，可也许等你挣到了很多很多的钱以后，你才知道你失去的是什么?也许你会后悔，没有陪同自己的父母走过人生的最后一段本该幸福的时光——晚年。

我想，每一个人都要在情感上关注父母、理解父母，常回家看看。社会也应该给这些老人更多的关爱。

关爱空巢老人，让他们的晚年不再孤单，成为我们践行的中国梦。

cctv3有这么一个公益广告-“关爱空巢老人”。每当我看到这个广告，就会情不自禁的想起我的父母。我们兄妹4人，现在都已经成家，也都有了自己的孩子，但由于工作的原因，居住在不同的城市，只有父母住在老家，他们也就成了人们常说的“空巢老人”。

节假日的时候兄妹几个会带着孩子回去看望父母，给他们带去儿孙们的关怀，如果工作繁忙，那就都没人回老家了。每当这个时候心里总是酸酸的，很伤感，很想哭，仿佛看到了父母渴望我们归来的眼神。

我上次回家是在2011年3月20日，到如今已是一年的光景了，这么长时间没有回去看望父母，这是我以前想都不敢想的。记得我上初三的时候，由于忙着中考，每天放学回家都是匆匆忙忙，顾不上跟我妈说几句话。有一天，我放晚自习回家，看到她正在沙发上看电视，便坐在她腿上说:“妈妈，您好像好久没抱过我了，您这当妈的太不称职了”。我妈哈哈大笑说:“个子都比我高了，还要抱啊?再过几年就该上大学了，大学要是考得远的话，只能是寒暑假才回来一次，到时候一学期才能见上一面喽”。“一学期最少要5个月了，那不行，我还是随便找个近点的大学上算了。”我一边摇头一边说。我妈笑着说:“傻孩子，想上好大学，想找好工作，这点苦都吃不了，那怎么行呢，……”。接着我妈举了很多关于在外求学久久不能回家的例子，虽然我现在已经记不清了，但对于一学期都不能回家的那种惊慌感觉现在还记忆犹新。我想，现在我的父母是不是经常会有这种惊慌感觉呢，因为他们不知道我们下一次回家将是什么时候，下一次全家团聚又是什么时候。

随着社会老龄化程度的加深，由于子女工作、学习等原因，独守“空巢”的老年人越来越多。虽然当今是一个信息化高度发达的时代，子女可以通过电话、网络视频跟父母进行交流和沟通，在一定程度上也是对他们的安慰。但这真能从根本上解决问题吗?社会的关注能改变空巢老人的现状吗?每个父母都望子成龙、望女成凤，也希望他们能在人生的旅途上有所成就。但这不代表他们乐意远离自己的.子女，并不是因为他们不想影响子女的工作生活。这份苦心又有谁能真正理解呢?解铃还需系铃人，我们做子女的，如果能理解老人的这份心意，也许就能从根本意义上考虑自己的事业与家庭的和谐相处。如果父母已经习惯了那种生活方式，离不开生他养他的那片故土，也无法跟随我们来到一个陌生的环境，那么我们只好常回家看看，让那个原本应该有我们的“空巢”不再空，让那个饱含着我们往日欢笑的“空巢”继续充满欢笑，让独守“空巢”的父母不再孤独与寂寞。

一般无子女或虽有子女，但子女不住在身边，“自己”一个人居住的老人在城市中被称为空巢老人，目前，这样的空巢老人不在少数。有“空巢感”的老人大都心情抑郁，如何解决“空巢老人”面临的问题呢?首先是老人的子女，其次是社区和社会上所有的人关心。

今天，我有幸参加我们班组织的关心“空巢老人”活动。班主任陈老师带领我们去看望潘爷爷。我们敲着潘爷爷的家门，可惜潘爷爷不在家。听说隔壁也有一个“空巢老人”，她的名字叫潘奶奶。所以我们就去潘奶奶的家。潘奶奶打开了门，我们环顾四周，房间里悄无声息，很冷清。我们热情地对潘奶奶说:“潘奶奶好，祝您身体健康，万事如意!”听我们这一说，潘奶奶的脸上绽开了微笑。我们纷纷把我们准备好的精美礼品送给她，每个人都递上了一份温暖。我们还与潘奶奶拍了照片，留下了美好的纪念。今天，我很开心，但我想潘奶奶会更开心。

在几年前，社区里老年人的业余文化生活可不像现在这么红火，社区里居民以中老年人居多，特别是有好多和儿女分开居住的空巢老人们，他们感到十分孤独寂寞。正是由于“空巢老人”心灵上普遍有一种孤独感，几年来，一首《常回家看看》的歌曲广为流传。“这首歌之所以轰动，是因为说出了老百姓的心声。”关心“空巢老人”正成为当今社会的新课题。专家建议，儿女多的家庭应轮换回家陪老人住;独生子女最好能住在离父母家较近的地方，方便平时照顾。在这一点上，日本人提倡“一碗汤”距离，即子女与老人居住距离不要太远，以送过去一碗汤不会凉为标准。这是非常有意义的。一群空巢老人，在社区开展的丰富活动中，他们开阔了视野，丰富了自己的晚年生活。同时，社会上应形成关注“空巢老人”的氛围，保障老人有一个充实的晚年和多彩的精神世界。作为儿女，更应该用“心”去孝顺老人。

小学三年级关爱空巢老人（优秀14篇）篇四

都市灯光下的彷徨，走过没有晨风的街道，只那一秒钟的感动，眼角微湿之后，我突然明白：原来那里是寂寞老人的快乐天堂!有我们在的世界，你们再也不会孤独，我们会陪伴在你的身旁，帮助你们挣脱那些悲伤的回忆。于是，当我离开时，看到你们灿烂的笑脸，从此我下定决心：你的未来我会和你们一起分享!

5月9日周六上午，我随校报记者团去伏牛路居民区参加“关爱空巢老人，千名志愿者进社区”活动。来到那里，走进那个寂静的小院，地面打扫的很干净，几片树叶在晨风中飘落。这里太安静了，我们都不吭声害怕吵醒还在休息的老爷爷老奶奶们，就那样静静的站在宽敞的小院中望着翠绿的柳树。当我们和一位早起晨练的老奶奶愉快的拉家常时，顺着她的指引透过窗户，我们才看到那些充满朝气的爷爷奶奶们正在跳舞呢!我才知道自己的想法很简单，原来老人们用这种方式聚在一起，用一颗年轻的心来对待生活，他们都懂得怎样去追求属于自己年轻的梦!

我们就那样仰着头站在楼下看着他们用自己的舞蹈，享受着属于他们自己愉悦的清晨时光，仿佛我们成了另一个世界的观众，每个人都不愿意把视线从那里离开。我再次明白：“心在飞扬，未来的路再也不会害怕迷失方向，因为我们有无限可能去闯，我们有年轻的力量。只要推开窗，外面的阳光就会照进我们的胸膛。”当我帮忙把“黄河科技大学青年志愿者协会”的条幅挂在墙壁上的时候，我的心感慨万千，作为校报记者团成员的我在此刻只想到自己是一名志愿者，在这里大家都是一个爱心整体。

主持人刚一亮相在“关注空巢老人，千名志愿者进社区”的巨大条幅下，所有的学生们都感觉内心深处有一种冲动，今天既然来了就一定要让这些老人们感受到爱心的温暖!由郑州晚报及九院携手倡导的“暖巢活动”已经正式开幕。他们亲切的话语刚一飘到大家的身旁便引来阵阵热烈的掌声。郑州九院还特意带来支援队伍，为这些老人们提供了一个免费的咨询爱心团队，这些医护人员通过交流也告诉我们一些照顾老年生活中需要注意的问题。人们都说自己一直在寻找天使，其实天使就一直生活在我们的身旁。

当开幕式即将结束的时候，我们站在那里，听着又一个“暖巢点”正式建立这个愉悦的消息，我们爆发了雷鸣般的掌声。仰望着刚刚获得的“暖巢志愿者”锦旗，心里有一股莫名的感动。我们成了这个社区的第一批爱心志愿者!相信只要用心我们都能够拥有这份独特的幸福感，那一刻我们望着那些慈祥的老人，又像是回到了老家，回到了爷爷奶奶的身边，那种幸福感是我们渴望已久的，待在大学已经快一年了，而我们也不像以前那样方便回家看望他们，现在我们才懂得当我走过世界的每一个角落，只要有爱在，所有的老人都可以幸福的享受天伦之乐!

当活动正式开始的时候一位女生为大家带来韩雪的《想起》，当《你知道我在等你吗》的音乐响起的时候我们被那种熟悉的歌声所赋予的温暖感动不已;当感人的集体朗诵《母亲》从老人们口中飘出，我们流泪了;当学生们为老人们献上一首又一首优美的歌曲，他们欢笑了;当学生们为老人们舞蹈，他们的心随着旋律在跳动，那是一颗年轻的心;当我们的学生送去了精彩的魔术表演，那些老人们关注的眼神给了我们多么大的鼓舞啊;当我们用感恩的心来表现自己的心情时，你们又是我们忠实的听众你们用一双慈祥的眼神告诉我们，你们很开心。而我们也会尽自己最大的努力用自己的歌声轻轻敲醒你们孤寂的心灵。

小学三年级关爱空巢老人（优秀14篇）篇五

爱的付出，不一定要像“最美妈妈”吴菊萍阿姨一样，用双手托住一个幼小的生命，也不一定要像“最美教师”严莉莉老师一样，宁可牺牲自己，也要挽救三朵未来的花朵。其实，爱就在我们身边。

五年级时，我们高高兴兴地收拾行装去参加军训。我对未来五天的军旅生活充满了期待，可一到军校，我就被当头一棒——套被套！我苦恼地盯着被套，拉住被子的一角，用吃奶的劲儿往被套里面塞，可塞好第二个角后，发现第一个角不见了。屡次失败后，我开始对被子使蛮劲儿，东一拉西一扯，身体笨拙得好似一只胖企鹅。我一赌气，坐在被子上，耳边传来邵老师的催促声与同学们的打闹声。“喂，馨馨，怎么啦？再不套被套就要被批评了哦！”我抬起头，原来是我的好姐妹——林悠然。我眼睛一亮，仿佛见到了希望的曙光。“好姐姐，赶紧帮帮我。”我讨好地笑着。“哎呀，就知道你套不好，没关系，我先帮你吧！”悠然放下自己还没整理好的被子，跑过来帮我。她迅速找到了两个对应的角一手抓一个，“嚓”一声，瞬间就搞定了两个角，看得我目瞪口呆。而后她又将另一组对角塞进被套，站在木床上大力抖动起来。原本那楚楚动人的闺秀模样瞬间不见了，只一会儿军帽掉了，辫子也散了。不过这蛮劲儿还是很管用，五分钟不到就大功告成了。“馨馨，有什么困难再找我哦。”我还来不及道谢，悠然已经跑回自己的床上去了。哪知就在这时，教官走了进来。他一眼望到整个寝室只有悠然床上的被子依然散着，立刻严肃地把悠然叫出门开训。望着悠然紧闭的双唇和那张委屈的脸，我的心里真不是滋味，要不是悠然帮我，今天挨训的肯定是我了。

山路因为下雨变得泥泞，我们所有的小军人都走得趔趔趄趄，万分小心。突然，我的耳边传来“哎呦！”一声。转身一看，原来正是排在我后面的林悠然，她退出队伍，用手抚摸着左脚，一脸的痛苦。“怎么啦？”“脚扭了，很痛！”她的声音不响，但我却隐隐感觉有些不妙。才停下说几句话的功夫，原本就是最后一个班的我们俩，如今更是落在了最后。看着她倔强地一拐一拐想跟上队伍，我的心绞在了一起。“快，把手架我胳膊上，我扶你赶上去。”她的个子比我高，扶着她真是相当的吃力，我咬着牙，放慢脚步，一步一步地往前赶。终于，我们赶上了大部队。老师叫来了校医，涂了药膏就决定提前把悠然送回军校。望着她远去的背影和回眸的那一笑，我的心里泛起了层层涟漪。

小学三年级关爱空巢老人（优秀14篇）篇六

人与人之间的关爱有很多。举例说：有亲朋好友之间的关爱；老师们对我们关爱；还有一个人与人之间特别的关爱，那是不熟悉的人给予的关爱。那样的爱让人感受到舒适，让人感受到亲近；妈妈的爱和父爱，那是父母给予的关爱。

记得有一次，我意外生病倒在床，发高烧不退，母亲淋着大雨连夜把我送去病院，看护着我，一直到天亮。

当我醒过来的那时时候，母亲已坐在我病床边进入梦乡了。凝望着母亲那疲倦的样子，我哭泣了。母亲对子女的关爱是对我们报以最大的包容，是在你放肆的那时时候为你着急发怒，但却在第二天清早送给你最阳光的笑脸。

是在你青春无知的青涩悸动中心神不宁，但却在午夜时分为了你守候的和蔼微笑。

爱，是能化解所有一切的人世间的感情。关爱，是关爱爱护，它在我们身边无处不在。我们每一个人都需要关爱，生活上也少不了关爱，别人给予我们关爱，那我们更要去关爱爱护其他人，这样世上就会充满——爱！

小学三年级关爱空巢老人（优秀14篇）篇七

在这个花果飘香、春花秋月、雁过留声的季节里，我们迎来了祖国xx岁的生日，能与大家同祝国庆，我感到非常快乐。在这里，我要自豪地对祖**亲说：我爱你，中国！

啊！黄河长江，奔腾万里，你们哺育了一个多么辉煌的民族！五千年的辉煌历史，饮誉四海的华夏文明，足以让人叹为观止。哦，祖国，涓涓流贯的河川是你飘逸的长发，绵亘悠久长的山岳是你硬朗的脊梁。你有满山遍野的宝藏，你有秀丽多姿的山水，你有金碧辉煌的故宫，你有蜿蜓伸展的万里长城，纵有千古，横有八荒。你还有很多很多。在你辽阔的土地上，一代又一代的炎黄子孙用自己的双手创造了灿烂的东方文明。

走过xx年的风风雨雨，经过xx年的励精图治，我们的祖国巍然屹立于世界的东方。中国人民正享受着从未有过的太平盛世。中国特色社会主义的航船正劈波斩浪，昂首前行！

同学们，让我们一起努力吧！让这个礼仪之邦变得更好吧！我爱我的祖国！

小学三年级关爱空巢老人（优秀14篇）篇八

人的一生中，会接受许多的关爱，而我印象最深的，是我读三年级的时候。

那天，上午做操之前，我的肚子突然痛了起来，也不知道是为什么，早上吃的是再平常不过的了。就这样，我的肚子越来越痛，还有点胀。以我的性格，这点小事是不会告诉老师的，可我苦着脸，护着肚子，很快就被周围的同学发现了，知道了我情况的老师赶忙让我请了假，去看医生。

我坐在椅子上，静静地等待爸爸来接。爸爸的公司到学校有一段距离，而爸爸却用了5分钟不到就来到了学校，只见他气喘吁吁的，头上还不断渗出细密的汗珠，着急地问：“肚子还痛吗？我带你去看医生。”

我轻轻地眯着眼，内心却思绪万千：家人对我的爱使我永生难忘。生病的时候，父母就会更加的关心我，生活总是这样，患难见真情。

小学三年级关爱空巢老人（优秀14篇）篇九

亲爱的刘倚姗小朋友：

你好!

今天是平安夜，明天是圣诞节。你知道我是谁吗?猜猜看!你一定猜不到吧!我是你最期待的圣诞老人哦!和你猜想的一样，我是一位专门为好孩子在圣诞节前夜送上礼物的神秘人物。每到12月24日晚上，我圣诞老人会驾乘由12只驯鹿拉的雪橇，挨家挨户地从烟囱进入屋里，然后偷偷把礼物放在好孩子床头的袜子里，或者堆在屋厅里的圣诞树下。虽然没有人真的见过我的样子，但是人们通常装扮成头戴红色圣诞帽子，大大的白色胡子，一身红色棉衣，脚穿红色靴子的样子，来象征着我。因为总在圣诞节前夜出现派发礼物，所以习惯地称我为“圣诞老人”。

我圣诞老人喜欢懂事的好孩子。一年来，我周游世界，漫游四方。途径宣化时，在学校里，我圣诞老人看到你学习认真，友善同学，特别愿意帮助小朋友;在家里，我圣诞老人也看到你钢琴练习认真、刻苦;家庭作业也能按时完成;这是一个好孩子的表现。你已经是7岁半多的孩子了，变得比以前懂事了;会自己看书、会自己洗脸、刷牙、会少吃零食、会画很多的画，偶尔还会帮助大人做点小事情了，你每天晚上能够早早的睡觉，早晨天一亮就起床上学;我圣诞老人觉得你真了不起!长大了一定是个很优秀的人!

明年，你应表现更好，这是我圣诞老人的期望。请不要辜负，继续努力哟!相信你懂的怎样做：那就是努力学习、和善、友爱、乐于帮助朋友、讲究卫生，听老师的话，听爸爸、妈妈的话，听姥爷、姥姥、爷爷、奶奶的话，爱护我们身边所有的美好事物。

但是，我圣诞老人也发现你在学校里，课堂上听讲注意力还不够集中，回答问题、唱歌时声音小，显得有些难为情，做事情还存在着拖拖拉拉坏毛病。

噢，对了，还有两件事要提醒你，我圣诞老人经过你家窗前时，发现你吃饭总是慢慢腾腾，且不好好吃;另外还有边吃饭边看电视的现象;每次总让大人批评，这样不好。为什么不好呢?你自己想想看!只要自己想清楚了，知道为什么不对，改正了，我圣诞老人在万里之外自然就知道了，我圣诞老人会在心中挂念你的。要注意改正哦!

好了，你明年表现优秀，我圣诞老人会有更好的礼物送你的。记住：要看你的表现哟!

我圣诞老人的驯鹿们现在正在外面白雪覆盖的森林中等待着我一块儿驾起大雪橇，把礼物和祝福直接送到你们这些好孩子手中。

我圣诞老人住的地方到处都是雪，你喜欢吗?如果喜欢那就快快长大，改掉坏毛病，和爸妈一起来芬兰拉普兰的耳朵山上的银装小屋做客吧，这里有世界上最美的雪景哟!我圣诞老人衷心地祝福你和你的家人，圣诞快乐，天天开心!

wishyoumerrychristmas!

圣诞老爷爷。

20xx年xx月xx日。

小学三年级关爱空巢老人（优秀14篇）篇十

小学三年级关爱空巢老人（优秀14篇）篇十一

xx小学是一所农村学校，随着农民外出务工的增多，留守儿童这一特殊群体随之越来越多。为更好地关爱留守儿童，给他们营造一个健康成长的学习生活环境，我校按照留守儿童之家的工作要求，从学校实际出发，做了一些探索，现将工作总结如下。

一、召开家长会，摸清情况。

每学期期中测试后，学校以班为单位召开家长会，会上除了向家长汇报学校的工作情况，学习情况，另一项主要工作就是向家长了解学生的监护情况。有的学生学习无人管理，出现疑难问题缺乏指导;有的对学习没有兴趣，成绩普遍不理想;有的心理不太健康，情绪波动大;有的行为习惯差，常有违纪现象。为切实解决留守儿童教育问题，让他们更好地融入学校大家庭，我们成立了关爱留守儿童之家，开展关爱留守儿童活动。

二、成立关爱小组，加强领导。

为加强对留守儿童工作的统一领导、管理及跟踪工作，成立了关爱留守儿童领导小组。形成了以校长亲自挂帅，总辅导员负责对留守儿童的安全法制教育和负责对留守儿童的思想教育，班主任负责对留守儿童的学习教育及生活教育等。确保关爱留守儿童活动顺利开展，这样有利于提高留守儿童的自我管理，自我保护和自我调节的能力。

三、营造氛围，健全制度，开展活动。

1、营造关爱氛围，感受温暖。

园内、在家访中，在班级内、在少先队内对“留守儿童”充分关注，对他们的学习、生活给予关心，全校师生营造了关爱留守儿童的良好氛围，尊重“留守儿童”的人格，滋润了他们渴望爱的心灵，达到让留守儿童进得来、留得住、学得好，真正让他们感受到学校、班级集体这个大家庭的温暖。

2、健全关爱制度，明确责任。

为了让确保关爱留守儿童工作落到实处，我校制定了一系列的管理制度。建立留守儿童档案。我校对所有学生进行了认真的调查研究，摸清了留守儿童的底数，建立了每个留守儿童的档案，清楚父母姓名、外出打工的地址、联系电话;清楚代理监护人的姓名、联系方式，便于老师与家长、代理监护人联系沟通，配合教育。联系制度的建立，加强了学校与学生家长及其他监护人的联系，共同形成了以留守儿童为中心的关爱网络。

实施教职工结对帮扶留守儿童。在每班留守学生中确立重点帮扶对象并配备帮扶教师，由班主任、科任老师与本班留守儿童结帮扶对子。帮扶教师经常找留守学生谈心，随时掌握留守学生的思想动态、定期家访、关心生活、指导学习，引导他们健康成长。让留守儿童在老师同学的集体中成长，以对他们缺失家庭教育进行补偿，使他们走出孤独和忧郁。

人沟通一次，知晓他们的生活和身心健康状况。通过家长学校、家长会等形式的活动，定期或不定期地对留守儿童的监护人进行科学育儿、科学监护孩子的教育，提高他们教育孩子的水平。

3、开展关爱活动，快乐成长。

学校制定了留守儿童工作实施方案，开展关爱活动，加强对留守儿童的特殊关心和监护，全方位关注留守儿童的健康成长。在校园里做到对“留守儿童”三个优先：“学习上优先辅导，生活上优先照顾，活动上优先参加。”为留守儿童创设了良好的学习生活环境。

另外，学校定期和不定期举行主题班会、班队活动，举办书画展、演讲比赛、文艺演出、等各种活动，组织留守学生积极参与，使他们生活在欢乐、和睦的氛围中，找到回家的感觉，增强学习、生活的信心，体会到学习的快乐、成长的快乐。

以上是我校在关爱留守儿童工作中的一些摸索，还有待进一步创新。留守学生是当前的一个社会问题，全社会都要关爱，学校应该站在对学生负责的高度，对他们要严慈相济，用爱去滋润，用心去呵护，用情去温暖，就能让“留守儿童”走出心灵的荒漠，走进亲情的绿洲。以后我们将更务实工作，不懈努力做好关爱“留守儿童”工作，让每一个留守儿童都能健康、快乐成长。

关爱“留守孩子”，就是要让他们用阳光般灿烂的笑脸面对生活，面对学习，自强不息，快乐健康地成长。这就是我校关爱“留守孩子”的主题，现将本学年留守孩子工作总结如下：

一、利用主题班队会，加强关爱。

我校要求以班级为单位开展“关爱留守孩子”的主题队会，各中队辅导员老师根据本班留守孩子的具体情况，确立一个子主题，策划，组织同学举行一次主题队会。通过主题中队会，以正面、反面的事例教育留守孩子知道时间一去不复返，合理安排自己的学习与娱乐。

通过活动，让留守孩子从小学习自理，知道自己的事情自己做，主动参与家务劳动。通过组织“送微笑”活动，让学生在实践中体会帮助别人时的快乐，也在集体中体会到别人帮助时的快乐，懂得他人在遇到困难时应该伸出援助之手，把关心他人看作是自己生活中快乐的一部分。在各位老师、同学的帮助下，我校蔡东剑同学被评为莆田市留守孩子“自强少年”。

二、利用节日，加强关爱。

我校根据元旦、六一等节日契机，开展了“同在蓝天下茁壮成长关爱留守孩子”座谈会，为每个孩子送上学习用品，对他们进行心理辅导与沟通，让这些“留守孩子”体会学校对他们的关爱。六一节在全校开展了“庆六一，关爱留守孩子”大型游园活动，使每一个留守孩子在活动中，感受到班集体的温暖，觉得自己和其他孩子一样，可以开开心心、快快乐乐的学习生活，让他们的心理充满阳光与欢笑。

三、利用资料，加强关爱。

每个班级建立了留守孩子档案、联系卡、统计表、基本情况登况表、手拉手好朋友结对子登计卡。每一位老师都与留守孩子结对子，要求教师必须做到：1、掌握留守学生的基本情况。2、关怀学生的精神成长，把学生的喜怒哀乐放在心上，注重“留守孩子”的心理生活，道德情操，审美情趣的教育，与学生沟通情感，弥补留守孩子亲情的缺失。3、提供必要的帮助，如在生活、学习、思想等方面。4、矫正不良行为习惯，转化“问题孩子”。

四、利用“爱心天地”，加强关爱。

生日祝福。

送上自己制作的小贺卡、小礼物等。使他们感受到集体的温暖和关怀。

在各班开辟关爱留守孩子“爱心天地”，发表“爱心宣言”，制作“爱心牌图”，精办“爱心宣传栏”。挑选创意新颖，主题鲜明，版面精美的作品为宣传栏的内容。

一个个品学兼优的爱的使者，一句句感人至深的爱心宣言，一幅幅绚丽多彩的爱心画面，给留守孩子阳光般的温暖，阳光般的热情。

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小学三年级关爱空巢老人（优秀14篇）篇十二

独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。王维很好的描述了人们重阳的思乡之情。

古人说得好“百善孝为先”，做一个品学兼优的学生，第一就要做到“孝”。一年一度的重阳节那天，奶奶还是照旧蹬着那辆破三轮车，放学接我回家，日复一日，风雨无阻，我望着奶奶满头银发，两只眼睛陷进了眼窝，眼角布满了深深的皱纹，心里很不是滋味。一到家，我放下书包，准备用行动来表现一下，我拉着奶奶皱巴巴的手，让她坐在椅子上，亲切地说：“奶奶，您别动，让我给您捶捶背吧，您太累了!”奶奶连声说不用，有你这份心就够了。于是，我又急中生智地想到给奶奶泡杯茶喝，当我端着一杯热腾腾的茶放到奶奶面前时，奶奶脸上露出了一丝欣慰的笑脸。

我们要学会报答父母，关爱老人，把这个中华民族的优良传统传遍世界各地。

小学三年级关爱空巢老人（优秀14篇）篇十三

从我记事起，奶奶的爱如阳光般温暖，无处不在。

奶奶每天要做很多的家务，还要为我做可口的饭菜、买我喜欢吃的小食品;给我洗衣服、陪我读故事、与我做游戏;一年四季都会在我的书包里,备上一杯白开水……奶奶为我付出的一点一滴，看似不起眼，却深深地印在我的心里。

记得上幼儿园时，夜里突然发起高烧，一个晚上奶奶都抱着我，给我喂药、不停地物理降温……不见好转时，奶奶深更半夜又打车送我去医院，一路上用她那双温暖的手，不断的抚摸着我的头，让我有了依靠不再害怕。来到医院，奶奶不辞辛苦的楼上楼下为我办理住院手续，我是躺在奶奶的怀里打完了一瓶又一瓶的吊针，几个小时过去了，吊针打完了，奶奶的胳膊也麻了。在医生的精心治疗和奶奶悉心照料下，我康复啦。

奶奶的爱是在我需要的时候,时时刻刻的照顾、陪伴我的身影。记得刚上一年级时,不满6岁的我经常丢三落四,不是忘记带皮球、就是忘记带水彩笔,无论是寒冬腊月、还是三伏酷暑,奶奶总是毫无怨言的在第一时间把东西送到学校,甚至为了赶时间,还要跑几站赶路车,每次拿到奶奶送来的物品,我心里都很愧疚。

奶奶对我的爱就是这样，又平常又简单，却给了我幸福。我爱奶奶，因为奶奶的爱就是那春天温暖的太阳，永远温暖着我。

在我的“记忆库”里，收藏了我一个有一个的回忆，他们就像天上的星星一样，闪动着各自的光芒。其中，令我感触最深的`故事，就是发生在校园里的故事。

那是在一年前发生的事了。当时，我们排着整齐的队伍上饭堂吃饭时，无意中看到我们学校的门卫伯伯正背着一位左脚被纱布包裹着的小朋友向前走着。而那位小朋友紧紧的搂住伯伯，小头挨在他的背上。我特别留意他们俩，所以，我立刻跑到我们班队伍的最后一个位置上，看看他们想去哪里。

哦!原来他们想去饭堂吃饭呀!看，老伯伯背着小朋友一步一步的走上楼梯，我目不转睛的看着他们，看着看着，我顿时明白了!他们是一对父子。我之所以这么判断，是因为我觉得，只有对自己的孩子才会这么爱护他。做上饭堂，我的目光依然凝聚在这对父子身上。瞧!老伯伯轻轻地把自己的儿子放在凳子上，等待他把饭吃完。突然，我的嘴角露出了一丝的微笑，为这对父子感到慰藉。

今后的几天，我每天都看到老伯伯背着自己的儿子上下楼梯的身影，我不由得为这对父子而感到佩服，并且认识了父爱的伟大。

知道有一天，在一节作文课上，我才知道自己的判断是错误的。

那节作文课，老师让我们写一篇关于我们身边的故事。我顿时傻眼了，心想：“关于我们身边的故事?我还真不知道怎样写!”老师好像看透了我的心思，对全班同学说：“其实，在关于我们身边的故事有很多呀!在我们学校里就有一个事例。我们学校的门卫伯伯每天都背这一名小朋友上饭堂吃饭……”还没等老师讲完，我站起来有点自豪地说：“他们是一对父子!”“不，他们不是一对父子，而是一个门卫伯伯和一名低年级的小学生罢了!”老师微笑的说。我愣了，他们不是一对父子吗?不是只有父母才疼爱自己的孩子吗?哦!我懂了。那是爱，那是老伯伯助人为乐的品质。

只有人人都献出一点爱，世界才会更美好!

小学三年级关爱空巢老人（优秀14篇）篇十四

生活中，人与人之间互相关爱，帮助的事情很多，如：家里没人，邻居给你做饭。下雨时，没带雨伞，别人借给自己。这些事情看似平凡，但有时却使人受益无穷。

还有一次，在外婆家，我十分喜欢吃核桃。妈妈只要有一点时间，就坐下来，给我夹核桃，夹不来的，就用手掰。手都肿了。我真不忍心让妈妈再掰了。