好吃的苹果幼儿园小班美术课教案(优秀22篇)

时间:2025-08-01 作者:琉璃

幼儿园小班的教学环境应该温馨舒适,有利于幼儿积极参与学习。下面是一些幼儿园小班总结的示例,希望能给大家关于写作的一些灵感。

好吃的苹果幼儿园小班美术课教案(优秀22篇)篇一

活动目标:

1.感受西瓜丰收的喜悦之情。

2.感知西瓜的基本特征,发展观察力。

3.在观察的基础上用红、绿色为西瓜涂色,尝试用黑色进行添画。

4.学习客观的评价自己或别人的作品,从而获得愉快的情绪体验。

5.培养幼儿良好的作画习惯。

活动重难点:

在观察的基础上为西瓜涂色,并添画。

能掌握一个画面中用三种颜色搭配绘画的.技能。

活动准备:

教具:实物西瓜一个。

学具:油画棒、白板笔。

活动过程:

一、导入。

游戏:神奇的口袋。

二、展开。

1.观察西瓜的外形特征。

说一说它是什么形状的,穿什么颜色的衣服?西瓜的里面是什么样子的?

2.出示需要添画的图片,说一说涂色方法。

3.示范讲解涂色方法,请幼儿观察。

4.幼儿动手尝试操作,教师巡视指导。

三、结束。

展示作品,引导幼儿相互交流、欣赏并说一说谁的西瓜最好吃。

活动反思:

本次活动中大部分幼儿都能按一定的顺序画西瓜,在提出绘画要求的环节,要求太多,与讲解示范重复,没有突出要求重点。指导重难点不突出,在点画西瓜籽可以用棉签,这样幼儿衣服、手指不容易脏,卫生。

好吃的苹果幼儿园小班美术课教案(优秀22篇)篇二

活动目标:

1、观察西瓜,了解西瓜的外部特征。

2、画西瓜,能用粗细不同的线条表现西瓜的瓜纹。

3、能积极大胆地参加美术活动。

活动重难点:

能用粗细不同的线条表现不规则的瓜纹。

活动准备:

1、西瓜、餐盘、水果刀。

2、油画棒、绘画纸、教师范画。

3、轻音乐。

活动过程:

一、想一想、说一说,引起幼儿的兴趣。

师:请小朋友想一想,可以把绿色的圆形变成什么?

二、出示西瓜,初步感知西瓜的基本外形特征。

1、通过看一看、摸一摸、说一说西瓜的基本外型特征。

(1)师:西瓜是什么形状的,什么颜色的,摸上去感觉怎么样?

小结:西瓜的.外形圆圆的,大大的,它的颜色是绿绿的,摸上去滑滑的。

(2)师:西瓜的身上有什么?瓜纹是什么样子的?像什么?

小结:有瓜藤、肚脐眼和一条条黑色的瓜纹;瓜纹像一条弯弯扭扭的线,有的地方粗有的地方细。

三、学习用粗细不同的线条表现瓜纹。

1、激发幼儿绘画兴趣。

师:今天西瓜交给小朋友一个任务,完成任务就可以吃西瓜,这个任务就是要把绿色的圆变成一个大西瓜。

2、结合西瓜实物,师幼边观察边范画。

(1)找到瓜藤和肚脐眼。

(2)学画瓜纹。

3、交代绘画要求。

注意:在拿黑色蜡笔画瓜纹时一定要不能用小手去摸,不然就变成黑西瓜,没人喜欢吃了。

4、鼓励幼儿大胆绘画,教师巡回指导。

四、集体欣赏、评价作品。

师:“今天西瓜大聚会,这里有这么多好吃的西瓜,你最喜欢吃哪个大西瓜?为什么?”

活动延伸:

品尝西瓜,初步感知西瓜内部特征,为下次学画切开的西瓜做铺垫。

好吃的苹果幼儿园小班美术课教案(优秀22篇)篇三

活动目标:

1.通过美工活动的进行学习运用手部小肌肉进行“撕、贴”活动。

2.学习在指定的范围拼贴小纸片,掌握拼贴技能。

3.通过活动的进行让幼儿体会美术创作的积极情绪。

3.探索、发现生活中的苹果的特征。

3.培养幼儿的观察力和动手操作能力。

活动准备:

苹果图片,固体胶,纸(画有苹果),红色卡纸。

活动过程:

一、出示苹果。

1.师:小朋友们喜欢吃水果吗?喜欢吃什么水果呢?(鼓励幼儿大胆发言)。

2.师:今天呀,老师也给小朋友们带来了好吃的水果,我们用欢迎的方式把它请出来吧。

4.播放哭的背景音。

师:小朋友们听到什么声音啦?老师瞧瞧是谁在哭?

5.出示没有颜色的苹果宝宝。

师:小朋友们,谁在哭呢?问一下苹果宝宝,为什么要哭?

师:小朋友们,天气这么冷,苹果宝宝没有衣服穿真可怜,我们来给它穿新衣好不好?

二、教师范画。

1.教师示范方法。双手的食指雨大拇指相对捏住纸。朝相反方向用力,就可以撕下纸片(不要太大,也不要太小),然后将纸片抹上固体胶,在贴在苹果的轮廓线内。注意纸片不要叠在一起。

三、幼儿操作。

1.提醒幼儿纸片不要撕得太大,也不要太小。

2.注意将撕下的碎纸片捏贴在苹果的轮廓线内,不要叠在一起。

四、欣赏作品。

表扬画面整洁、能将碎片贴在苹果轮廓内的幼儿。

活动反思。

活动不该是让孩子们一笔一笔来回涂色,该让孩子画圈圈的方法涂色,更是由外向内涂色的方法。另外,由于之前对苹果的认识,孩子们潜意识中只有红色和绿色两种颜色的苹果,作画时孩子们都只选用了这两种颜色的苹果,看起来也比较地单调。其实可以让孩子们进行自由想象,他们希望的苹果还能是什么颜色的,这样就不会过于局限。

小百科:苹果,是水果中的一种,是蔷薇科苹果亚科苹果属植物,其树为落叶乔木。苹果的果实富含矿物质和维生素,是人们经常食用的水果之一。

好吃的苹果幼儿园小班美术课教案(优秀22篇)篇四

案例背景:

《大苹果》是建构式教材主题活动“酸酸甜甜的水果”里的一个美术活动,由于我们小班段的幼儿都是新入园的孩子,对于蜡笔虽然不算陌生但是多数孩子还没有掌握正确的握法,更不用说怎样用蜡笔作画的技巧了,因此我们在原有的课程上做了相关的改动,从教幼儿学习画前正确拿蜡笔的习惯,到初步尝试用绕圈圈的方法由中间往外画圆的方式作画,来帮助幼儿打好美术绘画活动的基础。

活动目标:

1.学习蜡笔的正确握法。

2.尝试用绕圈圈的方法由中间往外画圆。

3.愿意参加美术活动,感受绘画活动的快乐。

4.引导幼儿能用辅助材料丰富作品,培养他们大胆创新能力。

5.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

活动准备:

1.实物苹果若干,自备一段轻快的音乐。

活动过程:

一、圆圆的苹果。

1.出示实物:苹果,引导幼儿看一看、说一说。

2.根据苹果的实际情况进行描述:苹果圆圆的,有的红,有的绿,有的黄。

二、我会画苹果。

1.示范蜡笔正确握法。

2.教师用绕圈圈的方法由中间往外示范画圆:圆圆一个球。

3.提问:这个球是怎么出来的?刚才老师是怎么画的?(一圈一圈绕出来的)。

4.示范画上果柄:头上扎小辫,变成一个红苹果。教师:“除了红苹果你还吃到过什么颜色的苹果?”(绿色)。

5.请幼儿跟着老师一起空手练习画绿苹果,引导幼儿要一圈一圈从中间往外画圆:圆圆一个球,头上扎小辫,变成一个绿苹果。

6.请个别能干的幼儿上前尝试画一个黄苹果,鼓励幼儿尽量画得大一些,饱满一些。

三、播放轻快的背景音乐,幼儿自由创作,教师巡回指导。

1.适时指导并纠正幼儿握蜡笔的.姿势。

2.鼓励幼儿大胆作画。

四、作品欣赏。

互相欣赏同伴的作品,说说最喜欢谁的作品。

案例反思:

本次活动在环节设计上,我先让孩子们认识了苹果,知道苹果是什么形状,有哪些颜色,有不同大小等等,使孩子们有了认识苹果的经验,孩子们对于绘画《大苹果》这个活动就更加感兴趣了。在后面的示范环节我也采用了教师范画、幼儿集体书空练习与个别练习三部曲的形式帮助幼儿逐步掌握用绕圈圈的方法由中间往外画圆。但在教师范画苹果这一步,我在示范用绕圈圈的方法由中间往外画圆时似乎有点心急了,动作太快,幼儿没有看清楚,我也没有强调一圈一圈绕着画出圆圆的苹果,在幼儿自由创作时有的孩子就不会画,只是简单的画了一个封闭的圆,再在里面涂上了颜色,没有掌握绕圈圈画圆的要领。从中我也认识到教师在组织活动的时候一定要抓好活动的重点慢慢引导,切不可操之过急。在幼儿创作环节中我也发现了我班孩子的绘画常规有待培养,有的孩子连蜡笔的摆放都还不清楚,个别孩子的蜡笔握法也需要纠正,在今后的美术活动中还需要时时强调常规的培养。

好吃的苹果幼儿园小班美术课教案(优秀22篇)篇五

1、尝试用手指点画苹果。

2、体验点画活动的快乐。

教具:

1、准备“苹果”音乐磁带或事先教会幼儿边唱歌边做动作。

2、小熊毛绒玩具一个。

3、印有苹果轮廓图一张(比幼儿操作的大一些)、遮盖的布一块。

4、颜料盘、抹布。

学具:

1、印有苹果轮廓图一张人手一份。

2、颜料(红)每桌一盘、抹布、报纸。

1、设置情境,激发兴趣。

歌表演:摘苹果。

教师:“秋天到了,果园里的果树上结了好多红苹果,宝宝们我们一起到果园里去摘苹果吧!走!”

随即打开“苹果”音乐引导宝宝站起来一起边唱边做动作。

教师:“我们摘完了苹果,坐下来休息一会儿吧!”随即老师把轮廓图贴在黑板上“看,苹果全给我们摘光了!”又出示小熊,说:“呜呜,谁在哭?噢,是小熊呀,小熊为什么要哭呢,原来它今天也想到果园里来摘苹果,可是它发现苹果都给我们宝宝摘光了,小熊好伤心啊,怎么办呢?让老师来想一个办法把苹果变出来吧!”

2、教师示范讲解。

教师:“老师要请两个朋友来帮忙变苹果,一个是它。”随即伸出食指,问幼儿:“它是谁呀?”(食指),“还有一个是红颜料。”出示颜料盘。“这个颜料盘里面的颜料是什么颜色的?”(红颜料)。

小结:“我请的食指跟红颜料来帮我变苹果。”边说边用实物示意。

示范讲解:“现在我开始变苹果啦,看好了我是怎么变苹果的。”“食指食指翘翘,颜料盘亲亲,苹果树上变变、变变变……”“哎呀,我的手脏了,赶紧擦擦。”示范擦手。

老师:“噢,原来老师变苹果还要念好听的.儿歌呀!”“宝宝也来学一学好听的儿歌吧!”引导幼儿变出食指念二遍。

教师:“老师刚才在这边变了苹果,哪个宝宝也上来到那边变苹果?”请一至两个幼儿示范作画。提醒边念儿歌边变,并请下面的宝宝帮他念好听的儿歌,发现问题并及时指出。

教师再次出示小熊,说:“小熊看见老师和宝宝给它变了苹果,真开心呀,它还说谢谢老师呢,老师还会对它说不用谢呢!”

教师:“森林里还有去多小动物他们也想摘苹果,宝宝们你们愿不愿意给他们变苹果呀?”

3、提出作画要求。

提醒幼儿用食指蘸颜料,轻轻蘸颜料,用力变变变。

注意手指在画纸上点一下就马上拿开。

强调苹果变在苹果树上。

鼓励幼儿这边变变,那边变变,多变些苹果。

提醒幼儿及时用抹布擦干净手,不要手和弄脏衣服。

4、幼儿作画,教师巡回指导。

5、教师讲评。

教师:“苹果变好了,苹果树回到果园里去吧,宝宝看一下你自己变的苹果,再看看其他宝宝变的苹果,谁变得好?”引导放到旁边的柜上(布置成树林),互相欣赏。

教师:“宝宝回到小椅子上,我们来看!”分别出示几张好的作品,讲评,告诉幼儿好在哪里的原因。

6、结束。

教师:“宝宝们真能干,变了这么多的苹果,小动物们真开心,他们在说谢谢你们,小(1)班的宝宝。”引导幼儿说“不用谢!”

好吃的苹果幼儿园小班美术课教案(优秀22篇)篇六

作为一位杰出的教职工,就不得不需要编写教案,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。我们该怎么去写教案呢?下面是小编精心整理的《好吃的苹果》幼儿园小班美术优质课教案,仅供参考,大家一起来看看吧。

1、现苹果的特征。

2、帮助小动物的乐趣。

3、红、绿颜色的匹配。

4、感受作品的美感。

5、鼓励幼儿与同伴合作绘画,体验合作绘画的乐趣。

1、红、绿橡皮泥若干。

2、小动物图片。

兔妈妈:"兔宝宝,秋天来了,树上的苹果都已经长大了,我们一起去采苹果,好吗?"兔宝宝:"好呀!"大家一起在音乐的伴奏下,来到苹果树下。兔妈妈:"呀,苹果长得可真多!来,找个地方站好,我们一起来采苹果。(听音乐边唱边采)来,宝宝们,找张小椅子坐下来休息一下。兔妈妈:"宝宝们真能干,都采到了大苹果。看一看,摸一摸,苹果是怎么样的?"兔宝宝:"我的`是红颜色的,我的是黄颜色的,我的是绿颜色的,是滑滑的,圆圆的等。"。

兔妈妈:"今天,我们班还来了三位小客人,谁呀?(小黄猫、小红猫、小绿猫),跟小客人打招呼。他们都想来吃苹果,可是树上的苹果没有了,怎么办?我们就用橡皮泥做一些圆圆的苹果,送给他们,好吗?"老师边讲边示范,先取一支橡皮泥,放在手心,用力团呀团,揉呀揉,看一下,圆圆的、滑滑的,那就可以了,最后插上一个苹果柄。啊!一个大苹果做好了,真香呀!兔宝宝们,我们一起来做大苹果吧。

分享活动快乐,积累经验。兔宝宝呀真聪明,做了这么多的苹果,这些小客人口水都快流出来,赶紧来喂给他们吃吧,注意,小红猫喜欢吃红色的苹果,小黄猫喜欢吃黄色的苹果,小绿猫喜欢吃绿色的苹果,谁来,(启发幼儿用语言大胆表述,练说,"-----,我给你吃红苹果。")。

作为教师要善于发现幼儿的不同特点,给予每一位幼儿以激励性的评价,充分挖掘作品中成功的东西,给予积极的肯定,使他们获得成功的体验,感受到手工活动的乐趣,从而增强自信心。

好吃的苹果幼儿园小班美术课教案(优秀22篇)篇七

一、活动导入,引起幼儿兴趣。

兔妈妈:"兔宝宝,秋天来了,树上的苹果都已经长大了,我们一起去采苹果,好吗?"兔宝宝:"好呀!"大家一起在音乐的伴奏下,来到苹果树下。兔妈妈:"呀,苹果长得可真多!来,找个地方站好,我们一起来采苹果。(听音乐边唱边采)来,宝宝们,找张小椅子坐下来休息一下。兔妈妈:"宝宝们真能干,都采到了大苹果。看一看,摸一摸,苹果是怎么样的?"兔宝宝:"我的是红颜色的,我的是黄颜色的,我的是绿颜色的,是滑滑的,圆圆的等。"。

二、引导幼儿学习幼儿用团球的方法表现苹果的特征。

兔妈妈:"今天,我们班还来了三位小客人,谁呀?(小黄猫、小红猫、小绿猫),跟小客人打招呼。他们都想来吃苹果,可是树上的苹果没有了,怎么办?我们就用橡皮泥做一些圆圆的苹果,送给他们,好吗?"老师边讲边示范,先取一支橡皮泥,放在手心,用力团呀团,揉呀揉,看一下,圆圆的、滑滑的,那就可以了,最后插上一个苹果柄。啊!一个大苹果做好了,真香呀!兔宝宝们,我们一起来做大苹果吧。

三、幼儿操作,教师适当指导。

分享活动快乐,积累经验。兔宝宝呀真聪明,做了这么多的苹果,这些小客人口水都快流出来,赶紧来喂给他们吃吧,注意,小红猫喜欢吃红色的苹果,小黄猫喜欢吃黄色的苹果,小绿猫喜欢吃绿色的苹果,谁来,(启发幼儿用语言大胆表述,练说,"-----,我给你吃红苹果。")。

四、共同游戏,感受助人的愉悦之情。小客人的肚子都吃的饱饱的,来,让我们一起跟他们唱唱歌,跳跳舞吧!

好吃的苹果幼儿园小班美术课教案(优秀22篇)篇八

能够重复画圆,尝试用圆和线条的组合画人,表现故事情节,愿意照顾苹果树。

在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。

引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放,养成良好习惯。

1、印有苹果树的纸(人手一张),树上画有一只苹果。

2、彩色水笔。

尝试用绕圈的方法练习画苹果。

尝试用绕圈的方法练习画苹果。

1、这是一棵什么树?树上有什么?有几只苹果?为什么只有一只苹果呢?

2、秋天到了,许多苹果树上都长满了又红又大的苹果。然而,有一棵苹果树却只结了一个苹果,大家都不很喜欢它。这棵苹果树很难过的说:“我也想长出更多的苹果,只是没有人来照顾我。”苹果树需要宝宝来照顾它。

3、宝宝该怎么样照顾苹果树呢?

4、继续听故事:因为宝宝的细心照顾,第二年秋天,苹果树上都结了又红又大的苹果。

5、宝宝请来了许多客人,一起来品尝苹果,大家吃得好开心。

1、请幼儿用彩色水笔为苹果树画上许多圆圆的苹果。

2、用彩色水笔在苹果树的周围画上许多请来的客人,表现吃苹果的快乐。

3、谁画的苹果又圆又多?谁画的客人最多?

请幼儿和结出很多红苹果的苹果树合照。

好吃的苹果幼儿园小班美术课教案(优秀22篇)篇九

设计意图:

棉签画“许多子的西瓜”是一节简单有趣的美术活动,西瓜幼儿很熟悉,教育资源来自于幼儿的生活经验,适应了《纲要》对艺术活动提出的“引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物,丰富他们的感性经验和审美情趣,激发他们表现美、创造美的情趣”。现在秋季有西瓜,我就买了西瓜让幼儿观察,同时让幼儿品尝,进一步丰富幼儿的情感,这节课重点主要通过幼儿动手操作,实现幼儿在“兴趣”和“体验”方面的发展;难点主要练习拿棉签蘸颜料将西瓜子涂上,保持画面干净整洁。

活动目标:

1、初步了解有关西瓜的简单知识。

2、学习用棉签蘸颜料画西瓜子。

3、喜欢参与美术活动,体验美术的快乐。

活动重难点:

重点:了解西瓜的简单知识。

难点:学习用棉签蘸颜料画西瓜子活动准备:

实物西瓜、图片。颜料、棉签。

活动过程:

一、通过问答方式引入活动。

今天老师带来了一个好朋友,请你们猜猜它是谁?(看部分西瓜的花纹图片)。

二、感知西瓜的特征。

1、观察实物西瓜。

这是什么水果呀?大不大?是什么形状的?(整个西瓜是椭圆形的)什么颜色的?(外面的皮是绿色的,里面包着红红的果肉)西瓜的味道怎么样?(甜甜的)2、切开西瓜,进行观察。

3、请小朋友品尝西瓜。

提醒吃完西瓜,垃圾入篓并擦手。

三、学习用棉签蘸颜料画西瓜子。

(1)儿歌:西瓜大,西瓜圆,西瓜甜,籽儿多,咦!西瓜子哪里去了?怎么办?(边说儿歌边出示教师范画)激发幼儿的绘画意愿。

(2)学画西瓜子,认识绘画工具-棉签,然后示范拿棉签及用棉签画西瓜子的方法,再请幼儿模仿教师进行点画。

----这是什么?今天老师要用棉签画西瓜子,请注意看,先蘸点盘子里的黑色颜料,注意不要把颜料弄到小手上了,然后,拿着棉签有顺序的点一下、再点一下。请小朋友伸出你们的小手指学着老师的样子点一点。

好吃的苹果幼儿园小班美术课教案(优秀22篇)篇十

教材分析:

《撕纸画:圆圆的大西瓜》是一种选用彩纸,通过手撕、装饰的办法而完成的画。活动的重点是手撕画大西瓜的创作。而难点则放在撕圆形的西瓜。撕纸活动能满足幼儿的探索兴趣。通过撕纸活动的开展,意在帮助幼儿在撕纸能力方面得到发展,激发幼儿对撕纸活动的兴趣,并对撕纸活动形成初步的欣赏美、感受美、表现美的情感体验,从而进一步体验撕纸活动带来的无限乐趣,给幼儿一次美的熏陶,美的教育。

本次活动《圆圆的大西瓜》符合幼儿年龄特征。对于小班幼儿而言,他们的小肌肉发育还不完全,手部的精细动作还相对薄弱,动手能力也较差,特别是在撕纸方面表现的尤其突出,他们对撕纸力度及外形不会把握,但这个年龄段的幼儿又比较喜欢撕撕贴贴。所以在《撕纸画:圆圆的大西瓜》中,我在纸上打了一圈小孔,减少活动的难度。通过锻炼幼儿手指肌肉的协调性和灵活性,训练手脑并用的能力,充分发挥幼儿各方面的能力。还可以使幼儿增强注意力和持之以恒的耐心,同时也可以培养幼儿的观察力,想象力,发展幼儿的动手能力。

活动目标:

1、学习撕圆形的西瓜和添画西瓜上的纹路。

2、锻炼幼儿的小手肌肉,发展幼儿的手指动作的协调性。

3、体验撕纸活动的乐趣。

4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

5、引导幼儿能用辅助材料丰富作品,培养他们大胆创新能力。

活动准备:

1、教具:西瓜实物,背景图一张,音乐磁带。

2、学具:西瓜操作纸若干、记号笔若干。

活动重点难点:

活动重点:

手撕画大西瓜的创作,能用撕贴和添画的方式丰富画面。

活动难点:

撕圆形的西瓜。

活动过程:

一、出示西瓜,教师引导幼儿观察西瓜。

1.教师:宝宝们,你们喜欢吃西瓜吗?(出示西瓜)西瓜长什么样子的?

幼儿交流,教师小结。

二、探索断点式撕西瓜的方法。

1.教师示范撕西瓜的方法:

师:看,这里有一片西瓜地,西瓜地里有许多西瓜,谁来找找看,西瓜在哪里?

【情节创设,引导幼儿自主探索,进一步激发幼儿的兴趣]。

师:我们来看看,这个西瓜有什么特别的地方?(引导幼儿摸摸、说说)。

师:怎样把西瓜取下来呢?

幼儿交流,尝试取西瓜。教师总结并示范。

[通过教师的'肢体和语言引导幼儿观察,西瓜藏在纸里,需要撕下来。让幼儿尝试撕纸]。

师:(一边撕纸,一边撕念儿歌)“大拇哥,二拇弟,变成小夹夹,轻轻撕开小口子,沿着小孔慢慢撕。”“撕小孔的时候,前后撕一撕,夹一夹,前后撕一撕……。”

[在幼儿已经经验的基础上,示范总结撕西瓜的方法]。

2.幼儿尝试断点式撕西瓜。

师:谁也想在西瓜地里摘一个西瓜?(幼儿尝试断点式撕西瓜)。

师:那你把西瓜送到水果店去吧。

三、幼儿撕贴:圆圆的西瓜。

1、师:后面桌子上还有很多西瓜,我们把它取下来,放到水果店里去吧。

3、幼儿撕贴,教师巡回指导。

了解幼儿撕纸的情况,帮助能力弱的幼儿,指导幼儿撕出圆形。

(1)提醒幼儿先撕开一个小口子,再沿着小孔慢慢撕;。

(2)提醒幼儿注意卫生,把撕下来的废纸扔在垃圾筒;。

(3)取完西瓜后,把西瓜放到水果店里去。

四、评价活动:展示幼儿作品,让大家相互欣赏。

请幼儿说说:你最喜欢哪只西瓜?为什么?

[通过相互评价欣赏,深深的体会到成功的快乐和活动的乐趣。]。

五、延伸活动:品尝大西瓜。

师:我们一起来尝一尝大西瓜吧,想想看,西瓜切开了,又可以这么撕呢?

[为幼儿的后续撕纸活动做铺垫。鼓励幼儿继续探索]。

活动反思:

1、活动中我是否关注了儿童?是怎样关注儿童的?自己在活动中有效观察、判断的实例(最少一例)。

活动中我关注了儿童。比如:在开头导入唤起已有经验时,我关注到了每个举手的宝宝,予以他们发言的机会并且适时做出回应,帮助幼儿归类总结。

2、活动中的技能难点幼儿的掌握情况如何?我怎样尝试让幼儿通过观察、比较、发现等方法进行自主学习。

3、在幼儿的座位安排上,是否考虑到用强弱组合的方式促进幼儿之间的相互学习。

考虑到了幼儿的座位安排,是以“动静结合”的方式,不容易安静的幼儿和安静的幼儿坐在一起。而操作的时候,我并没有局限幼儿的选择,让幼儿自主选取地方进行操作。

4、幼儿创作过程中,我是否实施了分层指导,(各个层次一个实例)。

在过程中,我发现有个别能力弱的孩子,并没有完全理解“归类”。因此,在操过程中,我引导性得提问:大树怎么到马路上去了?汽车还能开吗?以此类问题来提醒幼儿,操作过程中要动小脑筋进行归类。而能力强的幼儿,我鼓励他们尽量拿起画笔,将自己和好朋友邀请到马路上来,我以榜样作用的方法告诉幼儿:瞧,某某小朋友把自己画到马路上去了!真棒!你们也来画一画吧!在听到这样的表扬之后,很多幼儿都大胆尝试,效果很好。

5、在幼儿的作品及行为评价时,我是否做到了多视角、多通道评价。

在幼儿操作过程中,除了根据以往对孩子经验的判断,我还根据活动中孩子实际出现的情况,及时进行有效指导,比如幼儿撕纸比较着急,我就用儿歌来提醒帮组他。同上提醒他慢一点。还有幼儿想画但不敢画,因此我选择激励的方式,西瓜还要穿上漂亮的衣服呢!

好吃的苹果幼儿园小班美术课教案(优秀22篇)篇十一

1、引导幼儿用线条大胆地表现升起的太阳。

2、能用自己喜欢的色彩给太阳涂上漂亮的颜色。

3、体验活动的愉悦,享受成功的快乐。

4、借助图文并茂,以图为主的.形式,培养孩子仔细阅读的习惯,激发阅读兴趣。

5、让幼儿大胆表达自己对故事内容的猜测与想象。

活动准备。

1、课件图片:太阳升起来了。

2、油画棒,黑笔,画纸。

活动过程。

一、儿歌导入。

1、请幼儿欣赏“儿歌太阳当空照,太阳当空照花儿对我笑,小鸟说早早…”

2、请幼儿说说太阳长什么模样呀?

二、出示图片。

1、今天我请小朋友看看刚升起的太阳,请幼儿欣赏作品。

2、教师演示。

(1)在纸上先画一条直线,直线要画到两头。

(2)在直线上画一跳弧线,弧线在爬山坡要慢慢的爬。

(3)给太阳画上眼睛,鼻子,嘴巴。

(4)用各种线条给太阳画上漂亮的头发。

(5)用各种颜色给太阳公公穿上好看的衣服。

三、创造表现。

1、幼儿大胆地表现刚升起的太阳公公。

2、幼儿给太阳公公穿上花衣服。

3、幼儿绘画时即时给予表扬.对于错误即时纠正。

四、作品欣赏。

幼儿欣赏自己的作品,共同交流做画的快乐,展示幼儿作品。

活动反思:

通过这次活动,我感到,只有充分的了解孩子,制定出适合孩子的活动目标,才能切实的促进孩子的发展。同时辅以丰富的活动设计,就会使孩子对活动充满兴趣,在自由快乐中获得成功。

好吃的苹果幼儿园小班美术课教案(优秀22篇)篇十二

1.学习制作纸浆,并用纸球做芯制作纸浆苹果。

2.能尝试新的作画方式,能做大胆、细心的作品。

3.在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。

4.能理解底色,会注意底色和纹样之间的冷暖对比。

活动准备。

经验准备:有制作纸浆画的经验。

物质准备:

1.范画苹果一个。

2.乳胶、红、绿颜料、废旧纸头做的球纸、抹布。

3.一棵枯树枝。

活动过程。

一、导入。

1.出示苹果树,引起幼儿兴趣。

师:看,这是什么呀?(树)这是一颗苹果树,可是树上光秃秃的什么也没有,好孤单,好可伶!你们谁有办法帮帮他呢?(做一些苹果,做一些树叶)。

二、教师讲解制作方法。

1.你们都很聪明,会帮苹果树找朋友了,接下来呢我们就来给苹果树做一些朋友好吗?

2.教师示范。

苹果是什么颜色的?(红红的、绿色的)那我们就选这两种颜色来做个苹果树的朋友,有了朋友苹果树肯定会很开心的。看看我拿的是什么?(纸浆)今天我们就要用纸浆来做苹果,我喜欢吃红苹果我选择红色的纸浆来做一个大大的苹果,怎么做呢?看仔细唠,就像我们的唱的歌一样:“选纸浆,选纸浆,选一样。做苹果,做苹果,拖拖拖。红苹果绿苹果,做好啦!真好吃”

三、幼儿操作,教师巡回指导。

1.一边念着儿歌一边做苹果。教师辅导个别幼儿。

2.把做好的苹果放在太阳底下晾干。等晾干后挂到苹果树上。在做一些树叶做成一颗完整的苹果树。

四、结束活动。

幼儿整理桌面,洗小手。

活动反思:

经过有序的`准备,课前的铺垫,今天的纸浆特色活动完成的很顺利,虽然还有几个能力相对来说较弱的幼儿没有很好的完成作品,其他幼儿都能独立完成苹果的制作。在制作的过程当中也遇到了一些可以弥补的问题,比如,纸浆的粘性不够,加上纸球上有不干胶,导致了制作过程中纸浆与球体表面不能很好的黏住,课前还是要做好周到细致的准备。

好吃的苹果幼儿园小班美术课教案(优秀22篇)篇十三

1、在模仿小动物摘苹果的过程中理解故事,并能用较连贯的语言讲述小动物们摘苹果的简单过程。

2、体验与同伴互相帮助带来的快乐。

3、能安静地倾听别人的发言,并积极思考,体验文学活动的乐趣。

4、让幼儿大胆表达自己对故事内容的猜测与想象。

ppt,结满苹果的大苹果树两棵,小乌龟、小熊、小猪、小兔头饰各一个,大小篮子各一个。

一、出示大苹果树导入。

1、哇、树上结满了有红又大的苹果,看的我们口水都要流出来了。小朋友们想不想吃呢?

2、可是苹果在那么高的树上,怎么才能摘到苹果呢?

二、分段欣赏ppt,理解故事。

场景一:

1、有一天一只小乌龟来到苹果树下,它也想吃苹果,可是摘不到苹果,它请了谁来帮忙?(小熊)它是怎么说的呢?(小熊,小熊,快来呀,快来帮忙摘苹果)。

2、小熊是怎么摘苹果的呢?(小熊是伸手摘苹果的),我们一起来学学小熊摘苹果好吗?

3、它摘到苹果了吗?(没有)。

小结:原来苹果树太高了,小熊伸手也摘不到苹果。

场景二:

1、小熊也摘不到苹果,小乌龟又请谁来帮忙?(小猪)它是怎么说的?(小猪,小猪,快来呀,快来帮忙摘苹果)。

2、小猪是怎么摘苹果的呢?(小猪是踮起脚摘苹果的),我们一起来试一试吧。

小结:可是苹果还是摘不到,苹果树太高了,小猪踮起脚也摘不到苹果。

场景三:

1、小猪也摘不到苹果,小乌龟又请谁来帮忙?(小兔)它是怎么说的?(小兔,小兔,快来呀,快来帮忙摘苹果)。

2、你们猜一猜小兔会怎么摘苹果呢?

3、(继续讲述故事),原来小兔是怎么摘苹果的呢?谁愿意来做小兔来摘苹果呢?

4、小兔摘到苹果了吗?

小结:苹果树太高了,小兔跳着摘还是摘不到苹果。

场景四:

1、最后小乌龟想到了一个什么好办法摘苹果呢?

2、(到黑板上用图示表示),请你给它们排排队好吗?

3、最后它们摘到苹果了吗?它们高兴吗?小乌龟高兴的说了什么?

小结:原来帮助别人可以让自己也变的很快乐,以后小朋友们也要互相帮助哦。

三、游戏《摘苹果》。

1、树上的很多苹果都熟了,我们也一起去摘苹果好吗?如果苹果摘不到可以用小熊、小猪、小兔、小乌龟的方法。(给幼儿贴上胸饰,模仿小动物摘苹果)。

2、小朋友们去摘苹果吧,摘下的苹果放在水果篮里。

3、你是用哪个小动物的方法摘苹果的?

4、摘苹果的时候,帮助你的好朋友摘到苹果,你快乐吗?所以我们以后要互相帮助。

好吃的苹果幼儿园小班美术课教案(优秀22篇)篇十四

1、引导幼儿倾听故事,让幼儿感受童话故事美的意境。

2、以季节变化为线索,让幼儿体会关心别人也会得到别人关心的。

1、四季变化的大挂图。

2、小鸟图片,树叶手偶。

一、出示挂图,展示春天画面,引导幼儿理解故事内容。

提问:春天,苹果树长出了什么?谁飞来了?苹果树怎么说?小鸟听了怎样?

二、依次根据画面提问夏天、秋天的有关内容。(挂图变化)。

三、讲到冬天苹果树叶落光了时,利用挂图中苹果树的表情变化,从而加深幼儿对苹果树很寂寞的理解。让幼儿模仿苹果树说话:小鸟,小鸟,你们真是我的好朋友!让幼儿分享苹果树的快乐,感受浓浓的友情。

四、听故事录音完整欣赏故事。

五、教师带领幼儿进行情景表演,加深对童话故事的理解,体味简洁优美的语言。

好吃的苹果幼儿园小班美术课教案(优秀22篇)篇十五

1、感知物体大小,引导幼儿给物体进行大小分类。

2、学说“大苹果放到大篮子里,小苹果放到小篮子里。”

3、乐意参加数学活动,并体验其乐趣。

1、布置场景:挂满苹果的苹果树两棵。

2、大小篮子各一个。

3、趣味练习-比较脚的大小。

1、教师:小朋友们,告诉你们一个好消息,农民伯伯种的苹果丰收啦!

今天我们一起到果园里去看看好不好?

2、出示课件-丰收的苹果。

教师:树上结了许多红苹果,农民伯伯开始摘苹果了,一摘,摘了一个苹果;再摘,又摘了一个。

看!摘了几个苹果?它们一样吗?(一个大,一个小)。

1、教师:刚刚,农民伯伯在果园里摘苹果了。老师这里也有两棵苹果树,

我们也来摘苹果好不好?

2、要求:每个小朋友摘两个不一样大小的苹果,摘好了就坐到位置上。

(可以和边上的小朋友讲一讲你摘了几个苹果,哪个大,哪个小)。

1、出示两个篮子。

教师;你们说说看,这两个篮子有什么不一样?

(一个篮子大、一个篮子小)。

3、教师请个别小朋友来放,边放边说:

大苹果放到大篮子里,小苹果放到小篮子里。

教师:今天,我们小朋友不仅帮农民伯伯摘苹果,还会将大苹果放在大篮子里,

小苹果放在小篮子里,进行分类,真能干!

其实,我们的周围也有很多大的东西和小的东西,我们一起找一找,好吗?

好吃的苹果幼儿园小班美术课教案(优秀22篇)篇十六

美术教学要要充分发挥美术教学情感陶冶的功能,努力培养学生健康的审美情趣。经历了短暂的美术教学,你有提前准备美术教案?和我们分享一下。你是否在找正准备撰写“小班好吃的苹果美术教案”,下面小编收集了相关的素材,供大家写文参考!

活动目标:

1.新年到了,知道自己长大了一岁。

2.通过制作贺卡、送祝福话等活动感受新年互送祝福的快乐,懂得关爱他人。

活动重点:

通过制作贺卡、送祝福话等活动感受新年互送祝福的快乐,懂得关爱他人。

活动难点:

制作贺卡和说祝福的话来表达祝福。

活动准备:

1.教师和幼儿共同布置新年的环境:用彩色的皱纹纸穿成圆环,做简单的新年挂饰,并带一些气球来装扮活动室。

2.彩色笔、剪刀、浆糊、抹布,幼儿用书《新年的祝福》。

3.教师制作一个礼物盒,里面有自制的送给幼儿和同班教师的新年贺卡。

活动过程:

一、引导幼儿猜测礼物盒中的礼物,引发幼儿参与活动的兴趣。

1.教师出示大礼盒。

师:猜猜里面有什么?(贺卡)。

2.幼儿自由猜测,并大胆表述自己的猜测。

3.教师打开礼物盒,展示贺卡。

师:猜猜这些贺卡是送给谁的?

二、教师送新年祝福,幼儿感知在过新年时送祝福的快乐。

1.给幼儿送祝福。

师:(教师拿出一张贺卡)这张贺卡是送给谁的?请小朋友仔细听——亲爱的小1班孩子们,祝你们在新的一年里身体健健康康,在幼儿园里快快乐乐,学会更多的本领,交到更所的朋友,新年快乐!

师:你们先和好朋友说一说,然后老师再请你们来说。

2.给同班教师送祝福。

师:这儿还有许多贺卡,你们想知道老师是送给谁的吗?

师:(打开贺卡)亲爱的陈老师,祝你在新的一年里身体健健康康,每天开开心心,永远漂漂亮亮,心想事成,新年快乐。

师:贺卡里我们又说了哪些祝福的话呢?

幼儿学说。

三、幼儿在幼儿用书《新年的祝福》画面上绘制贺卡,并大胆送出自己的祝福。

师:过新年了,你想把祝福送给谁?送给你们的爸爸妈妈、老师、好朋友,还是爷爷奶奶?请你们在这张贺卡上画上你喜欢的图案,相好祝福的话,然后送给他们。开始吧。

幼儿制作贺卡,教师注意指导个别幼儿绘画,并询问幼儿贺卡想送给谁,准备对他们说什么祝福的话。

四、幼儿送贺卡,感受收到、送出贺卡的心情。

师:我们每人都做好了一张贺卡,现在把这张贺卡送给想送的人,并说上一句祝福的话。(如果是送给家里人的,可以回家再送,先和大家说一说。)。

五、通过表演唱歌曲《新年好》《新年到》,感受新年的快乐。

师:让我们一起唱歌跳舞,庆祝新年的来到吧。

教学目标:。

1、欣赏秋天树的造型、色彩。

2、根据自己对秋天的认识以及在欣赏的过程中的收获,表现秋天大树的特征。

教学准备:。

1、电脑制作有关秋景的flash图片。

2、幼儿已积累有关秋天色彩的经验。

3、白纸和油画棒人手一份。

4、幼儿已学唱《小树叶》的歌曲。

教学过程:。

1、观察flash图片,回忆相关经验。

(1)教师:小朋友们,这是什么季节的景色?你是从什么地方看出来的?(幼儿根据自己的观察和自己的经验进行讲述,如这是秋天的树,树叶变颜色了,有的变成了红色,有的变成了黄色;树上结了果子等。)。

(2)小结:对了,这是秋天的大树,你们看,树叶有许多漂亮的颜色呢,有红色的、黄色的、棕色的、咖啡色的,当然也有的是绿色的;大树还结了许多果子,有红红的苹果,黄黄的梨子,橘红色的橘子,橙子和柿子等等,秋天真美丽。(教师着重请幼儿根据自己观察图片和日常观察的经验,说说有关秋天树木的色彩以及各种相关常识)。

2、教师引导幼儿讨论绘画的方法。

(1)教师:你想画什么样子的大树呢?(幼儿根据自己的想象进行讲述,教师引导幼儿用描述性的语言讲述秋天大树的样子。)。

(2)绘画方法参与。

a、落叶树画法:先用深色的油画棒画出粗粗的树干,在树干上画出稍细一点的树枝,树枝像手臂一样向上向前伸出;在树枝上用黄色、红色、紫色和咖啡色等颜色画出片片树叶。

b、果树画法:先画出树干,再画出树冠的轮廓,在树冠中间画上许多漂亮的水果(红色的苹果、黄色的梨子和橙色的橘子等等),用绿色将树冠部分涂满。

3、引导幼儿自由绘画。

(1)教师交代绘画的内容。

a、教师:秋天真美丽!今天,我们大家就来画一画秋天美丽的大树吧!

b、教师:先想好画什么样子的大树,是画大树落叶还是画果树;画许多落叶树就成了树林,画许多的果树就成了果园;除了画树以外,还有哪些秋天的景色,请你也画出来。

(2)幼儿绘画,教师指导幼儿完成作品。

4、引导幼儿相互欣赏同伴的作品。

教师和幼儿共同欣赏每个幼儿绘画的特点。

5、播放歌曲《小树叶》,幼儿随音乐做动作走出活动室,到户外观赏秋天的景色。

一、以情景导入,激发幼儿兴趣。

1、音乐伴奏下,师幼以户外郊游的形式来到果园。

2、参观果园,巩固对秋天里各种水果的认识。

3、探寻哭声,出示神奇的果园,引导幼儿帮助小猴。

二、出示材料,探索讲解操作方法。

1、教师以情景化的语言介绍今天的作画材料。

2、请幼儿探索如何操作,并请个别幼儿上来演示。

3、教师小结并用材料进行即兴演示,引导幼儿发现绘画方式和要点,引导幼儿空手模仿。

4、个别幼儿上来操作,教师指导并提醒幼儿注意事项。

三、幼儿作画,教师巡回指导。

1、引导幼儿安慰小猴,激发幼儿作画意愿。

2、教师提出操作要求。

3、幼儿自由作画,教师巡回指导。

(1)幼儿大胆选用各种颜色表现水果。

(2)教师提醒幼儿在轮廓线内来回涂色,注意涂满,保持画面的整洁。

(3)教师用积极的语言进行鼓励和评价,表扬认真涂色的幼儿。

(4)对有困难的幼儿及时提供帮助。

四、神奇的果树园。

1、作品展览。

引导幼儿陆续将完成的作品进行展示。

2、作品评价。

幼儿互相介绍作品和以小猴的口吻评画的方式进行交流,感受成功的快乐。

好吃的苹果幼儿园小班美术课教案(优秀22篇)篇十七

1.能认真观察图片,尝试用简单的语言讲述图片内容。丰富词汇:发现、又红又大、越来越少。

2.能按事物发展顺序讲述图片内容,并能安静地倾听。

3.愿意表达与交流,体验毛毛虫吃苹果的喜悦心情。

活动准备。

教学挂图4幅;毛毛虫胸饰15;毛毛虫玩具、苹果。

活动过程。

(一)激活幼儿已有经验,激发讲述兴趣。

1.你喜欢吃苹果吗?你们发现了苹果会怎么做呢?毛毛虫会吃苹果吗?

2.有一只毛毛虫出去散步的时候遇到了一件很开心的事,你们想知道是什么事情吗?

(二)出示图片,观察感知理解讲述对象。

1.观察图1提问:图片上有什么?毛毛虫的表情怎么样?它遇到了一件什么开心的事?“毛毛虫发现苹果”这个句式尝试表述图片内容。

2.进一步提问:毛毛虫发现了一个什么样的苹果?(丰富词汇:又红又大)。

3.观察图2图3。

(1)提问:毛毛虫在干什么?它是怎么吃苹果?(让幼儿来学一学)。

(2)这两张图片有什么不一样?

(3)哪张在前面,哪张在后面呢?为什么?毛毛虫吃苹果,吃的越来越多,苹果变得越来越少。

(4)苹果最后吃的什么样呢?

4.观察图4。

提问:这张图片上的毛毛虫在干什么?毛毛虫的头是面向苹果还是背向苹果?

(三)鼓励幼儿尝试运用已有经验讲述图片的内容。

1.请你把看到的连起来讲一个完整的故事。

2.个别幼儿讲述:请你们3位小朋友把故事大声的讲给小朋友听。

(四)教师示范用简单的语言讲述故事,引进新的讲述经验?

其实这是一个很好听的故事,老师也来说一说吧。

(五)迁移:故事表演。

1.教师出示毛毛虫胸饰,和幼儿一起进行故事表演。

2.活动结束:毛毛虫吃的好饱啊,我们一起到外面去散步去!

好吃的苹果幼儿园小班美术课教案(优秀22篇)篇十八

变魔术,引起幼儿的兴趣。

教师:小朋友看,变变变,老师拿出实物苹果,这是什么?(苹果)。

告诉幼儿,今天我们来给苹果穿衣服好吗?

二、展??

1.感知苹果的颜。

出示图片-苹果,引导幼儿观察:

这些苹果都是什么颜的?(红的)。

2.学习涂苹果。

教师讲解示范涂的方法。

出示红的油画棒问:这只油画棒是什么颜的?

今天老师教小朋友用红的油画棒帮苹果穿上漂亮的衣服。重点讲解起笔和止笔的.位置、按一定方向涂。

3.布置涂任务,提出要求:

涂时身体坐正,用品摆放整齐,右手拇指食指拿画笔,左手按住作业纸,眼睛离纸面不能太近,按一定方向仔细涂,比比谁是涂小能手。

及时纠正幼儿的绘画姿势,鼓励幼儿仔细大胆涂,不把颜涂到线外去,帮助幼儿完成作品。

5.展示幼儿作品,进行讲评,对涂均匀完整的作品画上小五星表示鼓励。

三、结束。

展出幼儿全部作品,请幼儿观赏,带领幼儿夸奖自己树立信心,激起下次绘画的欲望。

好吃的苹果幼儿园小班美术课教案(优秀22篇)篇十九

活动目标:

1、感受鼠小弟内心活动以及合作的快乐,从小老鼠想吃苹果到达成愿望的过程中,感受故事的趣味。

2、激发幼儿对彩图绘本的学习兴趣。

3、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

4、在理解故事的基础上,尝试续编故事。

5、喜欢阅读,感受阅读的乐趣。

活动重点:

1、引导幼儿感受友谊和合作的力量。

2、激发幼儿的想象思维,启发幼儿的口语表达能力。

活动难点:

激发幼儿的想象思维,启发幼儿的口语表达能力。

活动准备:

大图书一本。

活动过程:

一、出示苹果导入,引起幼儿兴趣。

1、(拿出苹果)看,这是什么?苹果香不香,这么香饿苹果是长在哪里的?让我们一起来看看。

2、出示遮住书名、鼠小弟的封面。

看,苹果长在哪里呢?有几个呀?你看到这苹果,你会怎么样呢?这么香的苹果看引来了谁?(出示老鼠)鼠小弟看到苹果会怎么想呢?引出书名《想吃苹果的鼠小弟》。(今天,我们就一起来看看这本大书,这第一张我们叫他封面,那最后一张叫做封底。)。

二、阅读大书。

1、这么香的苹果还会引来谁?(幼儿猜测)我们来看看。我们要从封面开始一页一页翻。

2、打开第1页:小鸟拿到苹果了吗?他是怎么拿到的?鼠小弟会怎么想呢?我们来看看第2页,鼠小弟在干什么?我们来学一学。(鼠小弟想:要是我也有翅膀,那该多好啊!)。

3、第3、4页。看看,下面谁也来了。小猴有什么本领,他是怎么吃到苹果的?鼠小弟看了怎么想的?(幼儿看图说:要是我也能爬树,那该多好啊!幼儿学动作)第5、6、7、8、大象、长颈鹿、下面会来什么小动物呢,请你猜一猜,教师模仿大象的鼻子动作。同上方法来讲解图片内容并让幼儿学说话和模仿动作。

4、(相同方式)袋鼠、犀牛有什么本领啊?幼儿回答。我们看看,接下来是不是他们来了。翻到第页,袋鼠是怎样吃到苹果的?鼠小弟怎么想的呢?(教师翻到下一页,请个别幼儿说:要是我也的句式。)集体练习模仿动作。树上苹果还有剩几个了,这时,鼠小弟心里好着急啊!

(2)海狮到底用什么方法呢?(用顶球的方法,把鼠小弟顶了上去)翻到后一页:看"他们吃到了吗?"。

(3)鼠小弟和海狮合作拿到了苹果,你猜鼠小弟会怎么办呢?(出示最后一页,一起分享)。

三、刚才我们看的这个故事就叫《爱吃苹果的鼠小弟》,让我们在完整的看一遍吧!

总结。

小百科:苹果是一种低热量食物,每100克产生60千卡热量。苹果中营养成分可溶性大,易被人体吸收,故有“活水”之称。其有利于溶解硫元素,使皮肤润滑柔嫩。

好吃的苹果幼儿园小班美术课教案(优秀22篇)篇二十

一、活动目标。

1、能画出苹果的主要特征。

2、能用红、黄、绿三种颜色进行均匀涂色。

二、活动准备。

实物苹果、范例、油画棒,幼儿用书。

三、活动过程。

(一)苹果聚会。

(二)教师示范。

1、出示幼儿操作画册:看,这是红苹果的家,它就在里面举办聚会,2、讲解画法:教师示范画苹果,幼儿仔细看。

3、告诉幼儿涂色时向一个方向涂,不涂到框的外面。

(三)幼儿作画。

1、师:现在我们小朋友也来画画自己喜欢的苹果,注意画出圆圆的,完整的苹果,画完后用红黄绿三种颜色涂苹果。

2、幼儿全体动手操作画苹果,提醒幼儿画面整洁。

3、教师巡回查看,帮助动手能力差的幼儿。

(四)作品讲评。

1、你觉得谁的画最漂亮?为什么?

2、你画的是什么颜色的苹果?

好吃的苹果幼儿园小班美术课教案(优秀22篇)篇二十一

1.画一画苹果树,感受苹果树中红苹果与绿色大树的颜色对比美,感受点与面的组合美。

2.注意画面中苹果的布局,体验油墨分离的绘画方式带来的乐趣。

3.培养幼儿的欣赏能力。

4.培养幼儿的观察、操作、表达能力,提高幼儿的审美情趣及创新意识。

5.培养幼儿的技巧和艺术气质。

1.重点:用油墨分离的方式画一画苹果树,感受颜色对比,刷颜料的时候要朝着一个方向。

2.难点:画苹果时注意画面布局。

(一)回忆散步场景,引起幼儿活动兴趣。

t:“看我带来了什么呀?”,你们喜欢吃苹果吗?秋天到了,果子都熟了,这个苹果是我去果园里摘的哦。”(教师播放前几天散步拍下来的照片)。

t:“看看,这些照片是我前几天散步的时候拍的,还记得我们看到什么了吗?”(和幼儿一起回忆散步情景,一起讨论果园)。

(二)欣赏苹果树,引起幼儿绘画兴趣。

出示ppt秋季的红苹果树,欣赏苹果树。

t:“这棵树是我去这片果园里拍下来的,谁来用美丽的语言描述一下这颗树?”

t:“这颗苹果树的树冠怎么样?(茂盛,很大,长满了树叶)。

t:“树上有多少苹果呀?他们是什么样子的?(树上挂满了苹果,红色的大苹果)。

t:“我很喜欢这颗苹果树,我想把它搬进了我们的教室里来怎么办?那我们一起来画一画吧。

t:“今天我们要来画画苹果树啦,想一想,首先,我们应该画什么?”(树干轮廓)。

t:“然后画上什么呀?”(大大的树冠轮廓)。

t:“接下来我们应该画什么呢?是苹果还是树叶呢?”(先画树叶的画我们要等干了才能画苹果,所以先画苹果)。

t:“今天我有一种神奇的绘画方式与你们分享。老师用蜡笔在树冠上画上一些红色的大苹果,然后画上柄。”

t:“苹果画好了,苹果除了在树上,你觉得它还会在哪里?(有的熟透了掉下来,有的滚到了一边去,注意苹果的画面布局美。)画好苹果了还要画什么呀?”(树冠的颜色)。

t:“我来刷一刷,咦,什么奇妙的事情发生了呀?”(树冠变绿了,红苹果漏了出来。)。

t:“请一个小朋友来刷一刷,刷的时候注意从左到右,或者从上到下朝着一个方向。”

t:“最后看看哪里没有上色画完就可以了。”

t:“教师出示画好的范例,让幼儿欣赏。”

t:“你们想来试一试吗?”

(四)幼儿操作,教师巡回指导。

a.指导幼儿在绘画的时候注意画面的布局。

b.指导幼儿注意卫生好习惯。

(五)讲评。

t:“把画好的作品展示在黑板上。”

t:“小朋友们的苹果树画的真好呀,我从来没有见过这么多的苹果树,谁来说说,这么多的苹果树放在一起有什么感觉?”(很多,很漂亮,好像组成了一个苹果园,好像把果园搬进了教室啦,很想去果园里摘苹果等)。

t:“很多小朋友都忍不住想去摘苹果啦,谁来说一说,你最想去摘哪棵树上的苹果呀?为什么?”(从树冠又大又茂密,颜色均匀,苹果又红又圆等方面进行讲评)。

t:“谁的苹果树最特别呀?”(从幼儿的创造性发挥上进行点评)。

t:“教师总结:“在茂盛的绿色苹果园子里,又圆又大的红苹果挂在树枝上,美丽的像一幅画,让人忍不住想去果园摘苹果。”

t:“我这里还有一些苹果树,我们一起来欣赏一下,如果你们有兴趣,我们在区域游戏的时候来画画好吗?”

(六)延伸活动:教师播放ppt,欣赏苹果树一年四季变化。

幼儿与大自然有紧密的关系,亲密大自然,感受大自然的变化为幼儿带来了无尽的享受和乐趣。苹果是孩子生活中随处可见的水果,选材贴切孩子的日常生活。这个活动中主要让孩子在看一看、说一说、画一画、相互评价的过程中感受苹果树中绿色与红色的组合产生的画面美感,对比色对于视觉带来的美感。而且也让孩子欣赏到了点线面组合带来的美感。最后为幼儿设计欣赏苹果树的四季变化可以让孩子产生关注大自然的情感,也能感受到相近色、对比色等多方面颜色对比带来的视觉效果,最后通过活动也能激发孩子喜欢吃苹果的情感。

好吃的苹果幼儿园小班美术课教案(优秀22篇)篇二十二

1、尝试用棉签作画,表现棒棒糖的螺旋状花纹。

2、体验在情境中作画的快乐。

3、培养幼儿的技巧和艺术气质。

4、感受作品的美感。

课堂准备:实物棒棒糖、范画、ppt。

材料准备:棉签、水粉颜料(红、黄、绿)。

教学过程幼儿行为指导要点。

一、情景导入,激发兴趣。

提问:小熊最近在忙些什么呀?

做礼物做棒棒糖故事激发幼儿兴趣。

小结:棒棒糖身上有着一圈一圈的花纹,这样的棒棒糖又好看又好吃,小动物们肯定会喜欢。圆圆的、红色的、上面有线(蜗牛线)一圈一圈的线引导幼儿仔细观察螺旋线特征。

三、教师示范,讲解方法。

1、欣赏范画,观察不同样式过渡语:瞧,小熊为小动物们做了这么多棒棒糖呢!

提问:这些棒棒糖都一样吗?

2、教师示范,讲解操作方法导语:让我们来看看小熊是怎样来制作棒棒糖的!

儿歌:从里往外绕,先绕一个小圈圈,小小的小小的,再绕一个大圈圈,一圈又一圈,最后插紧小棒子。

过渡语:小熊为了做棒棒糖啊,的确忙坏了。你们想不想来帮帮它?

我也想帮帮这只热心的小熊!为了帮助小熊,我还准备了一些小工具哦!

介绍操作材料。(棉签)儿歌:小棉签,蘸一蘸,亲亲大白纸,从里往外绕,先绕一个小圈圈,小小的小小的,再绕一个大圈圈,一圈又一圈,最后插紧小棒子。

(1)幼儿尝试徒手练习导语:能干的小手拿出来,我们一起来做棒棒糖。

(2)个别幼儿示范操作。

提问:哪个能干的小朋友愿意上来来试一试做个棒棒糖呢?

四、幼儿操作,教师指导导语:让我们一起加油帮小熊做更多圆圆的、五颜六色、大小不一的棒棒糖吧!(做完的棒棒糖放置黑板。)幼儿选择不同颜色进行以儿歌形式不断提醒幼儿操作。

五、幼儿欣赏作品,教师评价。

提问:大家做了好多棒棒糖,你喜欢哪根棒棒糖?我们请这位小朋友来说说吧?

小结:小熊看到你们帮它做了这么多好看又好吃的棒棒糖,会说些什么呢?彩色的、大的、有花纹鼓励幼儿大胆讲述自己的作品以及学会欣赏同伴的作品。

在整个活动的过程中,我并不刻意去要求幼儿,棒棒糖要画的有板有眼。因为,小班幼儿年龄小,他们的作画动机和信心都身份的脆弱,一不小心就会浇灭他们的信心,所以培养他们的兴趣与信心是关键。只要他们愿意动手,愿意画,我都会给于肯定,“你画的真棒,你的.棒棒糖是什么味的?你的棒棒糖要送给谁吃呢……”这时幼儿的情绪高昂,这是好事,可这也导致场面有点小小的失控。比如在提问“你吃过什么味的棒棒糖?”时,教室就像炸开了的锅,到最后我都不知道要怎么安抚他们激动的情绪。对于这样的问题,在以后的教学中还应多向他人学,在不断的学习与探索中,使自己的教学越来越扎实。

猜你喜欢 网友关注 本周热点 精品推荐
在幼儿园中班,孩子们开始互相合作,学习分享和团队合作的重要性,培养起良好的人际关系和社会交往能力。小编为大家整理了一些适合幼儿园中班的故事书籍,欢迎大家阅读。
范文范本是一种真实、具有可操作性的写作参考,它能够帮助我们更好地理解和掌握写作要领。接下来是一些经典范文,希望能够给大家提供一些写作思路。主持:曹焕桃。主要内容
军训总结是对自己军事素质和纪律意识等方面进行评估和总结的重要方式。小编整理了几篇优秀的军训总结范文,希望可以给大家提供一些写作思路。魔鬼身的三天军训让我体会到了
高一教案是一种教师为高中一年级学生设计的教学计划和课程安排。感谢以下教师无私分享的高一教案范文,希望能够给各位教师带来一些启示和思考。阅读卞之琳的《断章》,完成
优秀作文通过细腻的描写和鲜明的形象塑造,使得读者情感共鸣,产生强烈的阅读体验。大家可以在下面的范文中找到一些优秀作文的写作特点和亮点。前几天,我和陈思源、李晨曦
工作总结是一种书面材料,可以帮助我们把握工作的重点和方向。以下是小编为大家整理的月工作总结范文,供大家参考和学习。本站发布年度政府信息与政务公开工作总结,更多年
社会实践是大学生们在校期间开展的一项重要活动,它可以帮助学生更好地了解社会。我们为大家整理了一些社会实践的经验分享,希望能对大家有所启发。回到工作岗位,乡防疫指
五年级教案的制定是为了帮助学生更好地掌握知识,培养学生的学习兴趣和自主学习能力。接下来是小编整理的一些五年级教案范本,希望可以为广大教师提供一些可行的教学方案。
小班教案的编写需要结合幼儿的实际情况和学习能力,切忌一刀切的教学方式。下面是一些小班教案的教学案例,供教师们在备课时参考和借鉴。1、引导幼儿喜欢参加体育活动,感
撰写一篇成功的演讲稿范文需要我们有充分的准备和自信,以便于在演讲中展现自己的才华和魅力。在写作时,我们不必拘泥于这些演讲稿范文,而可以根据自己的特点和需要进行创
优秀作文可以打动人心,让人们对事物有全新的认识和理解。以下是小编为大家收集的优秀作文范文,希望能给大家一些借鉴和启发。这些范文涵盖了不同主题和体裁的作文,展示了
幼儿园大班是儿童在幼儿园阶段的最后一年,是他们从幼稚园生活向小学生活迈进的重要时期。让我们一起来看看以下幼儿园大班总结范文,了解孩子们在成长过程中的点点滴滴。
读后感是一种对自身阅读体验和情感体验的记录和表达,可以帮助我们回顾和回味所读的书。下面是一些精选读后感样本,供大家参考学习,希望能有所收获。1898年,美西战争
幼儿园小班是培养幼儿团队合作意识和自信心的重要阶段。在这里,小编整理了一些幼儿园小班总结的精选范文,希望能够为大家在写作时提供一些帮助。【活动过程】。一、导入。
策划方案的编制需要充分梳理思路、考虑问题的全面性和连贯性。策划方案的优秀范文可以帮助我们更加深入地了解策划的核心要素和正确的操作方法。今年的9月10日是我国第3
总结是我们对过去经验的反思和总结,可以帮助我们更好地认识自己,找到进一步提升的方向。以下是一些值得借鉴的个人总结范例,希望能给你带来灵感和启示。我平时积极参加全
9.写计划书可以让我们有更多思考的机会,帮助我们更加深入了解自己的需求和目标。阅读这些计划书范文,可以让我们更好地理解计划书的要素和结构,为自己的写作提供参考。
一个好的教学计划可以帮助老师有条不紊地组织教学,提高教学效果。教学计划的编写和实施是教师工作中的重要环节,以下是一些常见问题与解决方法的总结。家里不知什么时候来
优秀的作文可以让读者感受到作者的思想深度和感情表达。下面这些作文范文是优秀作家的杰作,它们展示了写作的魅力和艺术。我发现,妈妈喂宝宝的时候,妈妈自己的饭会冷掉。
优秀作文能够通过文字的魔力,打动人心,传递真实、温暖、美好的情感。在这里,小编为大家推荐一些获奖的优秀作文范文,它们的内容充实、观点鲜明,堪称经典之作。
个人总结可以帮助我们总结经验,提高自己的能力和水平。个人总结是在这一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料,它可以促使我们思考,我想我们需要
生日是一个特殊的时刻,人们会通过举办聚会、送礼物等方式来庆祝。以下是小编为您准备的生日庆祝活动推荐,希望能为您的生日增添些许喜悦和欢笑。炎热的夏天驱使着人们去游
通过制定学期计划,我们可以合理利用时间,提高学习效率。以下是一些优秀的学期计划范文,供大家参考,希望可以激发大家对于学期计划的思考和动力。幼儿的品德教育是丰富的
优秀作文应该具备深度思考和独立思维的能力,通过对于问题的分析和解决,给出独特的见解和观点。以下是小编为大家收集的一些优秀作文范文,希望能够给大家带来阅读和写作的
写心得体会不仅是对自己的一次思考,也是对他人学习和借鉴的一次奉献。阅读以下范文,我们可以学到一些撰写心得体会的写作技巧和方法。假期临近,人们开始规划如何度过一个
优秀作文能够通过艺术性的表达方式,打动读者的心灵,引起读者的思考和共鸣。看看下面这些优秀作文范文,或许能给你一些启发和思考。1、山尖全白了,给蓝天镶上一道银边。
优秀作文是写作者深入思考、准确表达和巧妙运用语言的产物。即使是优秀作文,也有其独特之处,下面是一些典型范文,希望能给您带来一些灵感。我敬佩的人有很多,比如走遍中
读后感可以是一种对书籍内容的赏析和解读,它可以帮助我们更好地理解和欣赏作者的思想和艺术表达方式,同时也可以提升我们的审美能力。以下是小编为大家收集的读后感范文,
优秀作文是在学习中表现出色的一种写作方式,它能够展示学生的思维和语言表达能力。以下是小编为大家整理的一些优秀作文,希望对大家有所帮助。还未寻找,夜幕却早已降临。
写作中要避免生硬的句式,可以运用修辞手法和多样的表达方法,使作文更加生动有趣。以下是一些优秀作文范文,通过阅读和学习,我们或许能够更好地提高自己的写作水平。
教案的撰写需要根据教学目标、学情特点和教学资源进行合理安排。以下是一些经过研究和实践检验的六年级教案样本,供您参考教学。《我们爱你啊,中国》。1.《我们爱你啊,
通过个人总结,我可以发现自己的弱点和不足,从而找到改进的方向和方法。接下来是一些实用的个人总结范文,供大家参考和学习,希望能给大家写作个人总结提供一些启发和思路
培训工作总结应该注重实践与理论相结合,将培训成果与实际工作相结合。在下面是一些精选的培训工作总结案例,供大家参考和借鉴。1、调整校本培训工作领导小组。学校校本培
“优秀作文”是一种具有高水平写作技巧和独特创意的文学作品,它能够展现出作者深厚的思想和才华。以下是小编为大家整理的优秀作文范文,供大家参考和学习。。古人说,“不
通过通知,我们可以及时地向他人传达最新的信息,使其对相关事宜有所了解。为了提高工作效率和效果,特向各位同事发布以下通知,希望大家能认真执行。尊敬的客户:更优质的
培训工作总结可以为培训活动的持续改进和提高提供指导和借鉴,以更好地满足组织和员工的需求。掌握一些优秀的培训工作总结范文可以帮助我们提高写作水平和思路拓展。
计划书的编写过程中,我们需要充分沟通和协调,以便各方对计划的目标和内容有清晰的了解。以下是一些经过精心筛选和整理的计划书范文,供大家研究和学习。为保证公司员工档
优秀作文不仅要注意内容的丰富与准确,还要注重表达的方式和形式,以体现作者的个性和独特魅力。优秀作文是在语文学习中最令人憧憬的成果之一,我们都希望能写出一篇引人注
每个月的工作总结是我们评估自己工作表现的机会,也是规划未来工作方向的重要参考。接下来,请大家共同学习一下小编为大家整理的一些优秀月工作总结范文。尊敬的领导:您好
大学生入党是通过学习党的理论知识、参加各类党组织活动、接受政治思想考验等一系列程序完成的。以下是小编为大家整理的一些成功的大学生入党申请书范文,供大家参考写作。
教学计划的编写需要教师具备良好的教学理论知识、教学设计能力和实践经验,同时也需要与其他教师进行交流和分享经验。提供一份完善的教学计划,可以帮助学生更好地掌握知识
写心得体会可以让个人对过去的经历有更深入的理解和反思。下面是一些关于心得体会的范文,阅读它们能够帮助我们更好地理解和掌握写作的技巧。今天晚上,我和爸爸、妈妈一起
月工作总结可以帮助我们反思过去的工作,找到不足之处并制定改进计划,提高工作效率和质量。以下是小编为大家整理的一些值得借鉴的月工作总结范文,希望能够为你的写作提供
通过读后感,我们可以深入思考作品中的人物形象、情节发展以及主题思想等方面。以下是一些经典读后感的摘录,这些摘录选取了一些观点独特、有深度的读者分享,希望能够给大
优秀作文是对学生创造力、表达能力和思维方式等方面的综合评价。接下来是几篇经典的优秀作文,希望能够给大家带来一些启发和思考。同志们:今年是改革开放40周年。40年
通过写作,我们可以将自己的思想与情感表达得更加准确和深刻。以下是小编为大家搜集整理的一些优秀作文范文,希望能够对大家有所帮助。我们全家越南之旅的第五天,这一天我
写一篇优秀的作文是我们对自己思想和表达能力的一种挑战。优秀作文是在文学创作中,对一定主题的深入思考和独到见解的表现,它能够给读者带来深刻的思考和感悟。在写作过程
党员思想汇报是激励党员不断提高自身工作水平和党性修养的重要手段。小编为大家整理了一些党员思想汇报的范例,希望对大家写作有所帮助。尊敬的党组织:近日,中共中央办公
元宵节也被称为灯节,在这一天人们会点亮彩灯、赏lantern,欢度节日。以下是小编为大家收集的元宵节总结范文,供大家参考和借鉴。十年寒窗,十年寒窗苦读,我来算
优秀作文通过独特的写作技巧和深入的思考,给人留下了深刻的印象。小编为大家整理了一些优秀作文的范文,希望能够对大家的写作有所帮助。妈妈经常说,爸爸是个书呆子。我看
在面试或者参加社交活动时,自我介绍是展示个人魅力和能力的重要机会。下面是一些简洁而又生动的自我介绍范文,希望对大家的自我介绍有所帮助。我叫xxx,本年x岁,是x
自我介绍可以让我们与陌生人建立起连接,增加交流的便利性。在下面的范文中,你可以找到一些写作思路和方法,帮助你写出一份出色的自我介绍。尊敬的各位领导:大家好!我是
作文是一种能够展现写作者思想和观点的文字表达方式,它具有很高的艺术性和表现力。以下是小编为大家收集的优秀作文范文,希望能够给你一些写作的灵感和启发。
广播稿的写作需要简洁明了、言之有物,以吸引听众的注意力。如果你正在准备一场精彩的广播节目,可以参考下方这些精心选择的广播稿。各位听众朋友:大家下午好!这里是【跳
青春是我们塑造人生态度和价值观的时期,我们要培养正确的人生观。以下是小编为大家精选的青春总结范文,希望能给大家提供一些启示和参考。一眨眼,我长成了人们所说的“美
在工作和学习的过程中,我们会有不同的收获和体会,总结下来可以让我们更清晰地认识到自己的成长和进步。现在就让我们一起来欣赏这些精心挑选的心得体会范文,相信会给大家
写月工作总结要认真客观,不仅仅是为了完成上级交代的任务,更要对自己进行自我激励和改进。请大家阅读以下月工作总结范文,从中汲取写作的经验和技巧,提升自己的写作水平
优秀作文是对文学修养和审美能力的培养,它要求我们在表达中注重细节和情感的表达。以下是小编为大家精心挑选的优秀作文范文,希望能够给大家带来启示和参考。
心得体会是对过去经验的积累和总结,它可以帮助我们不断进步和成长。以下是一些小编整理的心得体会样文,希望对大家有所帮助。。《伊索寓言》是一本家喻户晓的寓言集。虽然
通过写读后感,我们可以对所读书籍的内容进行回顾和提炼,从而加深对书中思想和观点的理解。以下是一些经典的读后感范文,你可以从中学习一些写作技巧和表达方式。
制作一份优秀的调研报告需要充分准备、严格把关和精心撰写。下面是一些经过精心整理和总结的调研报告案例,希望能够对大家的写作提供一些有益的启示。调查背景:根据20x
少先队工作总结是对过去工作中的经验和教训进行归纳和总结。小编为大家准备了一些少先队工作总结范文,希望能够给大家带来一些灵感和启示。这学期,我继续担任四年级四个班
承包合同中的保密条款可以确保商业机密和技术机密的安全。最后,希望这些承包合同总结范文能够对大家撰写一份完美的总结起到一定的参考作用。乙方:甲方为了完善食堂小餐厅
英语是一门广泛使用于各个领域的语言,掌握英语有助于我们更好地融入国际社会。以下是小编为大家整理的英语总结范文,供大家参考和借鉴。天来了,碧蓝的天空上,太阳公公发
办公室工作总结不仅是对自己工作的评估,也是与同事和上司交流沟通的重要工具。以下是一些精选的办公室工作总结范文,希望可以帮助大家写出出色的总结。总经理通常就是整个
优秀作文是用精准的语言表达出深邃的内涵,给人以美的享受。接下来小编给大家带来的是一些优秀作文欣赏,希望能够给大家带来一些灵感。这冬天没有阳光,我还站在岸上,你叫
活动总结是对一次活动的回顾和总结,帮助我们从中获取经验和教训。以下是小编为大家收集的活动总结范文,供大家参考和学习。20__年10月以来,根据《漳浦县教育局关于
教师通过大班教案的实施,可以引导幼儿积极主动地参与学习,培养他们的综合能力。以下是一些教学经验丰富的教师分享的大班教案范文,希望能对您的教学有所帮助。
读后感是对于自己在阅读过程中所思所感的一种总结和概括。下面是一些写得很好的读后感范文,希望能给大家带来一些启发和指导。。维特的中,开始几天的几句话让我很有共鸣,
在编写策划书时,应该着重突出项目的特色和创新点,以吸引目标受众的关注和参与。以下是一份经过实践验证的策划书,欢迎大家阅读和学习。一、活动名称:快乐的圣诞节。二、
自查报告可以帮助我们进行自我反省,反思自己的过去,面对未来更加从容。这里有一些自查报告的优秀样例,供大家进行学习和借鉴。回顾近一年来,学校本着宝坻教育局的精神,
心得体会是对过去经验的总结和归纳,对今后的学习或者工作有很大的借鉴作用。请大家看看下面这篇精心收集的心得体会,或许可以给你带来一些帮助和启发。1、文科生物考试情
思想汇报是对自己所学所思所悟进行深入思考和反思的过程,有助于提高自己的思维品质。随后是一些精彩的思想汇报案例分享,希望能给大家写作提供一些新的思路。
在制定策划方案时,我们需要对项目进行充分的调研和分析。小编整理了一些成功案例的策划方案范文,供大家学习和参考,希望能够帮助大家更好地进行策划工作。三、活动流程:
班主任工作总结是一种重要的反思和思考工具,可以帮助我们发现自身的教育局限和进一步成长。10.班主任工作总结范文十:注重学生生活管理,助力班级和谐共建。
活动总结是对活动过程中所遇到的困难和问题的总结和解决方案的提出。以下是小编为大家整理的一些优秀活动总结范文,希望能够给大家提供一些写作参考和思路。今年三八前夕,
作为一名学生,我们应该努力提升自己的写作水平,争取写出更多优秀作文。小编为大家整理了一些优秀作文的特点和评析,希望能对大家的写作有所帮助。敬爱的校长:您好!
编写工作计划书可以加强团队的沟通和协作,确保团队成员在一个共同的框架下工作。针对不同行业和岗位的工作计划书样本,小编为大家整理了一些典型案例,以供参考。
在写入党申请书时,我们需要全面回顾自己在思想上、工作上和学习上的进步和不足。阅读入党申请书范文可以帮助申请人更好地认识党的历史和理论知识。敬爱的党组织:我志愿加
发言稿可以包括演讲的开场白、主体部分和结尾,每个部分都应精心设计和组织。以下是小编为大家准备的优秀发言稿范文,供大家参考和学习。尊敬的各位领导、老师们:大家下午
写好作文是一个学生发展语文能力的重要标志,我们应该在平时多加练习。以下是小编为大家收集的优秀作文范文,仅供参考,大家一起来看看吧。这些优秀作文从不同主题和角度出
初次见面时,自我介绍可以帮助我们打破尴尬局面,与陌生人建立起良好的沟通关系。以下是小编为大家整理的自我介绍范例,供大家参考和借鉴。1、实际上,每天都一成不变,是
一个好的汇报材料应该能够引起读者的兴趣,清晰地传达核心内容。这些范文展示了不同行业和领域的工作成果汇报,希望能对您的工作有所启发。按照县委《关于召开巡视整改专题
毕业生是社会发展的重要力量,他们将承担起推动社会进步的责任。以下是小编为毕业生们收集的成功就业经验和就业案例,希望对大家有所启发。尊敬的领导:您好!衷心的感谢您
经典作品承载着人类智慧的结晶,展示了人类的创造力和艺术天赋。这是一些经典小说的摘录,希望能够帮助大家更好地了解和欣赏这些作品。1、空中,晶莹的雪花,像飘落的梨花
通过转正工作总结,可以对自己在实习期间所面临的问题进行深入思考。以下是一些成功转正的员工的工作总结,希望可以给大家带来一些启示和鼓舞。总结是对某一特定时间段内的
心得体会是对自己在学习、工作以及生活中的一些感悟和领悟的总结和归纳。下面是一些值得一读的心得体会范文,希望能够给大家在写作时提供一些启发和参考。青春的我们,多梦
在过去的一段时间里,我认真履行班主任职责,与家长保持了紧密联系。接下来将为大家分享一些班主任工作总结的案例,供大家参考借鉴。我班从进入以来,班级的劣势逐渐显现
通过月工作总结,我们可以总结出成功的经验,为今后的工作提供参考和借鉴。请大家看看下面这些月工作总结的范文,或许能够给你的写作提供一些新的思路。根据《xx省人民政
策划书是指在项目实施过程中所编写的一份详细而全面的规划文档,它可以指导并推动项目的顺利进行,让我们来制定一个完备的策划书吧。接下来,我们将为大家分享一些成功的策
读后感可以让我们从不同角度去思考问题,并给予自己更深刻的启示。这些范文通过细腻的描写和真挚的情感展示了读者对作品的热爱和思考。歌曲在空中体会无限,图画在地上体会
优秀作文的特点之一是语言得体、条理清晰,给读者带来舒适的阅读体验。这里有一些优秀作文的摘抄,希望能给大家带来新的写作思路和灵感。人的生命是有限的,而以一个健康的
本站发布五一劳动节企业领导讲话,更多五一劳动节企业领导讲话相关信息请访问本站演讲稿频道。春风春雨把原野拂过,惊起一层漫漫绿色。五月,在这春天的季节,是一场雷鸣后
通过参考范文范本,我们可以更好地了解各类文体的写作要求和特点,提升自己的写作水平。如果你对范文范本感兴趣,可以继续阅读以下范例,相信会有所收获。亲爱的居民朋友们
教学工作计划可以帮助教师合理安排教学时间和学习任务,提高教学效率和学习质量。以下是一些成功的教学工作计划实例,供教师在制定自己的计划时参考。教学目标:1、掌握生
演讲稿范文的积累和总结可以为演讲者提供宝贵的经验和教训,使演讲更加自信和精彩。接下来,小编给大家推荐几篇备受赞赏的演讲稿范文,希望可以给大家写作提供一些启示。
环保工作既是一种义务,也是一种机遇,创造了大量就业机会和经济效益。希望大家能从范文中获得启发,以更有针对性和创新性的方式开展环保工作。建设资源节约型、环境友好型
学期计划可以使我们在学期末有一份满意的成绩单,并且有更多的时间去发展自己。在下面这些学期计划范文中,你或许能找到适合自己的学习策略和思路。本册教材构建了开放的、
教师演讲稿能够帮助教师传达自己的理念、观点和价值观。请注意,这些教师演讲稿范文仅供参考,欢迎大家根据自己的实际情况进行修改和创新。尊敬的各位领导,各位老师:大家
教学设计是指教师在备课过程中对教学内容和教学过程进行详细安排和设计的过程。大家可以相互交流教案的编写心得,共同进步,提高教育教学质量。谈话:同学们,五一都去哪儿