文明风尚伴我行（优秀19篇）

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文明风尚伴我行（优秀19篇）篇一

古人说，“不学礼，无以立”。就是说，你不学习“礼”，就没法在社会中立足。

那么，什么是礼仪呢?简单地说，礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程。学习礼仪不仅可以增强个人素质，还能够改善人际关系。

我认为作为具有--年文明史的“礼仪之邦”的中国，讲文明、用礼仪，也是弘扬中华民族文化、展示中华民族精神的重要途径。

其实做一个讲文明的人很简单，从自我做起，从身边的点点滴滴做起。文明也许是一张纸的厚度，也许是一点耐心的等待，也许是一句善良的问候，更也许只是一个微笑，一言一行，在不经意间……我们传播着热情，关爱，友谊和尊重。

首先我们着装要得体，符合学生身份，体现出小学生篷勃向上的风采，因为仪表、仪容、仪态可以让人一看便知道你的修养。升旗仪式，最为庄严。这凝聚了文明与热血的国旗，在礼仪的包围中更显得鲜艳。此时此刻，国旗下的我们要严肃认真、精神饱满，不负于“礼仪之邦”这个美誉。课堂礼仪直接关系着一个班的荣誉与风貌，也体现了我们对老师劳动的尊重和肯定。我们应该认真听课，积极举手。校园礼仪就更重要了，下课后的休息时间，不随地吐痰、乱扔纸屑、不拿粉笔头在墙上涂抹、更不要与同学之间打闹、上下楼梯一律靠右行走、见老师要用普通话主动问好。我们还应该爱护花草树木和一切公共设施，不穿越绿化带，爱护清洁卫生，服从老师管理和接受值勤同学的劝说，受到老师的帮助，应主动诚恳地说谢谢。同学之间也离不开礼仪，它像润滑剂悄悄滋润着我们的关系。在发生争执或矛盾时，应该先对自己的行为进行反省。互相理解、宽容待人，培养比较好的协作精神，这才能使班级更加团结、同学友谊更加深厚。

我国一向以“礼仪大国”、“礼仪之邦”的美誉著称于世，作为社会主义的新一代接班人，我们没有理由不继承革命先辈们的优良传统，我们没有理由不把中华民族传统美德发扬光大，今天作为少先队员的我们，必须养成文明礼貌、尊敬师长、爱护同学的良好行为习惯，成为一个品行兼优的有用之才。

民以食为天.中国是文明古国,有着悠久的饮食文化.吃饭是社会生活的重要部分,餐桌文明是社会文明的重要体现,临沂有着深厚的文化底蕴,历来以礼示人,以文化人,更应从点滴中彰显她的文明形象.我们每位市民都应自觉做到传承“礼仪之邦”的美德,共同参加到文明餐桌行动中来.

改革开放30多年来,群众的腰包鼓起来了,但大多数人逐渐抛弃了节俭的传统美德.餐桌浪费是当下较为普遍的现象,大家只“爱面子”不“重实情”,点起菜来是只“讲排场”不“求健康”.有的人认为在吃饭上节约是丢面子,剩菜打包就是让人看笑话;有的人点起菜来是“贪得无厌”,所以总导致吃一半倒一半;有的人重排场,觉得高档餐馆、饭菜、烟酒等都是身份的象征,请客要是不大手笔就会让人觉得小气,所以总是可以看到一桌子山珍海味也仅是凑合几个人的口.

众所周知,粒米虽小君莫扔,勤俭节约留美名.我们要倡导合理消费,绿色消费,理性消费,按需点菜,厉行节约,反对浪费,做到不剩饭不剩菜,吃不完打包.倡导文明用餐,自觉遵守公共道德规范,不肆意喧哗,不在禁烟场所吸烟,时刻注意他人的用餐感受;讲究用餐卫生,不带宠物进餐厅,不随意造成用餐环境污染;低碳环保,使用“公筷公勺”,杜绝使用一次性筷子;开车不喝酒,酒后不驾车.讲究科学饮食.树立科学的饮食养生新理念,改变吃饱、吃好等不良的饮食习惯,达成人和食物的和谐,从寻常食物中吃出健康和营养.

文明餐桌倡导的是一种科学、理性、健康的生活方式,积极行动起来,身体力行,从我做起,从现在做起,与文明握手、与陋习告别,将环保、低碳进行到底,让节俭用餐、安全用餐、卫生用餐在全社会风行.

文明风尚伴我行（优秀19篇）篇二

近年来，我国一直积极弘扬文明风尚，力图在全社会形成文明、和谐的氛围。为进一步推动这一号召的落地生根，许多学校纷纷开设了文明风尚课堂，培养学生养成良好的行为习惯和文明意识。笔者有幸参加了学校举办的文明风尚课堂，让我深有感触。以下是我对这堂课的心得体会。

首先，文明风尚课堂的开设意义重大。作为一名学生，我们在成长过程中要学会正确的交往方式、行为举止和礼仪知识。开设文明风尚课堂有助于提高我们的文明素养，培养良好的礼仪习惯。这不仅是为了我们自己好，也为了更好地融入社会，与人相处更加文明、和谐。

其次，文明风尚课堂的教学内容丰富多样。在这堂课中，我们接触到了很多儿童文学作品、经典故事和文明风尚的案例。通过这些有趣的故事，我们不仅学习到了做人处世的道理，还进一步了解了什么是文明风尚，以及为什么要积极培养文明意识。除了教材内容，老师还通过音乐、小游戏等方式进行互动，引导我们充分参与学习，让我们愉悦中学会了许多知识。

从教学方式来看，文明风尚课堂更注重启发式教学。老师并不只是简单地将知识灌输给我们，而是通过提问、讨论和分享，引导我们主动思考和发现。在课堂上，老师经常会就某个话题提出一些问题，然后由我们自己进行思考和讨论。这种方式让我们学会了观察和思考，自主探索问题的答案。这样的启发式教学培养了我们的创造力和团队合作精神，激发了我们对生活的热爱和求知的欲望。

此外，文明风尚课堂注重实践与体验，让我们在实际生活中感受文明的力量。文明并不仅仅停留在课本上，更需要我们在日常生活中贯彻落实。在课堂上，老师经常安排一些实践活动，如模拟社交场景，让我们在实践中感受到文明的重要性。在这些活动中，我们了解到了提前礼让、尊重他人、关心他人等行为的重要性，体验到了文明行为所带来的喜悦。通过实践和体验，我们更加深入地理解了文明的内涵和意义。

总之，在文明风尚课堂中，我们不仅学到了知识，还培养了良好的行为习惯和价值观念。通过这堂课，我们在道德、智慧、体魄等方面都得到了全面的提升。在以后的学习和生活中，我们将更好地践行文明之道，做一个守规矩、懂礼貌、有美德的人。同时，这堂课也教会了我们如何尊重他人、团结协作，为我们的未来奠定了坚实的基础。相信只要我们努力实践，我们的社会一定会变得更加文明、和谐。

文明风尚伴我行（优秀19篇）篇三

对于一名高一新生来说，许多同学都是第一次拥有“家”———自己独立的家。这个家特殊，它是由不同姓氏的青春者共同组成的大家性格迥异，生活，文化背景都不相同，但是既然走到了一起，生活到了一起，大家都希望它温馨，整洁，也希望它是青春绽放的角落，因此，对于这么一个大家庭里说，我觉得舍友之间的友好相处是最重要的。

常言道“不是一家人，不进一家门”，在高中里，宿舍代表的就是家，也许我们远离了亲情的呵护，然而在这里我们感受到了家的温馨。宿舍是个充分体现个性的场所。在同学们眼中，它不仅是一个栖息之地，更是个风光无限的地方。

一个成功人的背后是血和泪，一个优秀宿舍的背后只因为一个好的习惯而且，宿舍就是一个反应学生生活面貌最真实也是最直观的场所，每个人都应养成良好的学习和生活习惯，正如美国著名的心理学大师威廉詹姆士所言：“播下一个行动，收获一种习惯”。在我们宿舍，舍友们都非常团结互助，相亲相爱。大家长期生活在一起，行为互相影响，经过一段时间，宿舍便会想成自己的特色。我们5.12宿舍心齐，整体气氛好，整个宿舍都在上进。大家互帮互助，取长补短，久而久之，整个宿舍就形成里一种浓厚的学习氛围。

俗话说：“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”宿舍内部要搞好协作，把协作精神体现在每一件小事上面，更好的促进集体力量的发挥。

诚然，宿舍是我家，人人热爱护她。在小小的世界里，生活起居，学习交流，可以毫不夸张地说，宿舍是我们身体与心灵的避风港，使我们真正的家园。用心呵护她。

在此次文明宿舍的创建中养成的良好习惯，我们将长久的保持下去，继续发扬光大。

中国，素来以“文明之邦”著称，在古代，不管是达官贵族，文人墨客，还是平民百姓，都十分讲文明礼仪。直到现在，这个传统依旧未改变。

不论是在家里，还是在校园里，文明礼仪随处可见。比如：在学校里，如果把同学或老师撞到的话，都应该说一声“对不起”，才能走开。同学之间要相互团结，友爱，不能为了一点鸡毛蒜皮的小事情而争吵不休。同学有困难时要帮忙，不能坐视不管；在家里，要尊敬长辈，父母交给自己的任务要立即完成，不能拖拖拉拉，更不能推脱，如果自己实在放不下手上的事，应向父母交代清楚，不能向父母大吼大叫。如果想寻求父母的帮助，必须要用上“请”这个字眼，这样能显得自己十分有礼貌，很懂事；在其他公共场合，更要讲文明礼仪了，如果有人问你问题的话，自己确实不知道，应该说“实在对不起，我不知道。”就行了，但是不能说“我怎么晓得，你去问别人噻，你好烦人。”这样会让人觉得你没有礼貌，你在别人的心目中会留下一个不好的印象。

一句名言说得好，“人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。”是呀，如果一个人不讲文明礼仪就难以生活下去；做一件事没有好的文明礼仪，就会不成功；即使是一个强大的国家，如果没有文明礼仪，就会不安宁。作为一名光荣的少先队员，我们务必要讲文明礼仪，才不为祖国抹黑！

文明风尚伴我行（优秀19篇）篇四

文明社会的建设离不开每个人的努力，而年轻人是社会进步的希望和主力军。作为一名青年人，我时刻关注着社会风尚，通过参与各种文明活动，逐渐形成了自己的一些心得体会。

第一段：自觉遵守社会公德。

作为青年人，我们应该时刻保持良好的行为习惯，自觉遵守社会公德。在公共场合，我时刻注意自己的行为举止是否文明。比如，不乱扔垃圾，不在公共场所随地吐痰，不大声喧哗等等。为了更好地传递文明的力量，我还积极倡导身边的朋友和同学关注公共行为规范，共同参与到社会文明建设中来。

第二段：文明素质提升自我形象。

文明风尚不仅是日常行为礼貌，也体现在自我形象的提升上。衣着得体、谈吐文雅和良好的卫生习惯是展示自己素质和文明风范的重要方面。我时常保持衣着整洁，注重自己言谈的方式和礼貌用语。同时，我也保持良好的卫生习惯，注意自己的个人卫生和环境卫生，养成良好的行为习惯。通过这些努力，我希望给身边的人树立一个良好的榜样，让更多的人关注文明风尚。

第三段：参与公益活动传递文明力量。

文明的社会不仅需要每个人自觉遵守规范，也需要积极参与公益活动，传递文明力量。在过去的几年里，我积极参与了许多公益活动，包括志愿者活动、社区清洁等等。通过参与这些活动，我深刻认识到文明风尚的重要性，并且认识到个人的行为对社会的影响力。通过做好一件小事，可以影响周围的人，从而传递出更多的文明力量。

第四段：积极倡导文明网络行为。

当下，互联网已经渗透到我们生活的方方面面，而网络行为也成为了青年人的一项重要文明风尚。作为青年代表，我积极倡导文明上网行为，从不参与网络暴力和不传播虚假信息。我时刻呼吁身边的朋友们，尤其是青年人，正确使用互联网，发扬网络正能量，共同营造一个文明的网络空间。

第五段：不断提升自己的素养与觉悟。

作为青年人，我知道文明风尚的传播不仅需要我们的实际行动，更需要我们不断提升自己的素养与觉悟。我通过加强阅读、培养良好的兴趣爱好、积极参加各种培训等方式，不断丰富自己的知识储备，提高自己的社会素养。只有不断提高自己的品质与能力，才能更好地为社会做贡献，传递更多的文明力量。

总结：作为年轻人，我们是传承和发展文明风尚的重要力量。通过自觉遵守社会公德，提升自我形象，参与公益活动，倡导文明网络行为以及不断提升自己的素养与觉悟，我们能够在日常生活中传递出更多的文明力量，为社会的进步作出贡献。让我们共同努力，让文明风尚成为年轻人的标志，让我们的社会更加美好。

文明风尚伴我行（优秀19篇）篇五

xx，男，1951年7月5月出生。该家庭共有4口人，夫妻一直以来相亲、相敬、相爱，真诚相处，建立起一个和谐美满的家庭。夫妻、小孩一家人和睦相处，幸福美满。他自己自主创业，创办了荣兴印花厂，在事业上取得了一系列骄人的成绩，在家庭生活中他也是一位勇担家庭责任的楷模。最可贵的是他把事业和家庭完美地结合起来，搭起了一座展示人生风采的平台。家庭团结和睦，遵纪守法，相信科学，积极积极，乐于助人，深受邻里和社会的好评。

xx作为一名共产党员，能带动一家子坚决拥护党和国家的路线、方针、政策，支持改革开放，积极投身社会主义现代化建设。全家人遵纪守法，慎诺守信是该家庭的传统美德，也是邻里和社会公认的优良品质，他的家庭是一个积极、文明、积极向上的`家庭。

xx在办企业以前，曾担任过支部书记，在他任职的时候，他能兢兢业业，克已奉公，工作中既勤勤恳恳，又坚持原则，较好地完成上级任务同时又积极为民服务，曾多次获得镇政府表彰。办企业以后，他对待员工就像对待家人一样，能爱护自己的员工，同时对困难员工伸出援手。

男女平等、夫妻和睦是该家庭的良好的家风，全家人互相尊重，互敬互爱。晚辈对长辈尊敬、孝顺，长辈对晚辈爱护，是一个名符其实的和睦在家庭。在对待邻里关系上，全家人能够善待左邻右舍，帮助他们排扰解难，邻里关系亲如弟兄，情同手足。

在众多的亲戚朋友关系中，他们做到以诚相待，对双方父母，都孝敬有加。对兄妹的子女，他们均视如己出。在外面，也能做到尊老爱幼。车上，经常给老人或病人让座;街上或公园内帮助需要帮助的孩子，并经常教育子女，要尊重老人，礼让别人。

xx，他始终铭记着“吃水不忘挖井人”，积极关注民生大计。他关心老人，关心弱势群体，积极帮助困难户、贫困户。他助人为乐从来不问事情大小，对困难家庭，伸出援手，对困难学子，更是常年出资自主。

文明风尚伴我行（优秀19篇）篇六

文明礼仪是人们在社会生活中必须具备基本要求。我们中国自古以来就被称为文明礼仪之邦。文明礼仪时时刻刻在我们的身边，不信您来听一听、看一看。

自我上幼儿园到现在，老师和家长经常提醒我，见到老师和客人要用普通话问好。乘公共汽车时，不可以抢座位，万一挤到了人，踩到了别人的脚，要对别人说声“对不起”，不能视而不见。看到老年人要主动给老人让座位。不能依着自己的兴致随地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪，要爱护花草树木。保护环境，见到废纸、果皮、废弃塑料要主动捡起。在教室里不能拿讲台上的粉笔，更不能在桌椅上乱涂乱画。同学之间不能比吃穿，不能讲脏话。虚心接受老师和值周生提出的意见。受到别人的帮助要主动说声“谢谢”。文明礼仪的内容真是实在太多了!

其实许多人都是遵守文明礼仪的，他们为大家的生活增添了无限便利。革命家列宁就是个例子，有一次，列宁在一条很窄的过道和一个端着一盆水的女工碰上了面，女工一看列宁便准备退回让道，列宁看了却说;“你别这样，你端水走了这么远，我却双手空空，还是你先过去”，说着就让女工过去。

我们身边的人也很讲文明礼仪。去年暑假的一天，我和我的好朋友余博洋到西安玩，来到公交站点候车，车终于来了，他和我前后坐下了，爸爸走在最后，没有座位，我自然地站起来了。车在摇摇晃晃中前行，行道上站满了人，我只好让爸爸抱着。只见前面的余博洋起身向行道挤，爸爸急喊，还没到站，下车时我叫你。此时，他正把身旁的老大爷往座位上扶，原来他是要给老大爷让座，老大爷笑了，坐下来便说，“谢谢”!我也冲着他笑了。

讲文明礼仪其实不需要做多大事情，它就体现在生活中的小细节里，就让我们做好这些小细节，让社会就变得更美好、更文明。

文明风尚伴我行（优秀19篇）篇七

随着社会的不断发展，文明风尚已经成为了当今社会中一个十分重要的话题。作为一个时代的人，每个人都应该有自己的文明素养以及维护文明风尚的责任感。在日常生活中，我们需要努力培养自己的良好习惯，并落实到具体的实践中。下面我将分享一下自己的一些心得体会，以期能够为广大读者提供一些参考。

一、克制无意义的行为。

从小，父母就常常教育我要遵守公共秩序，不要进行无意义的行为。比如，不要在公共场合大声喧哗、乱扔垃圾，更不要随地吐痰、自由驾驶等。这些行为不仅会影响别人的感受，还可能对环境造成严重的污染。我们都应该保持一种良好的习惯，为自己、为他人、为环境创造一个更加美好的生活环境。

二、礼貌待人。

中国人向来注重礼仪。在我们的传统文化中，孝顺、尊敬长辈及各种礼仪和习惯都获得了特别的强调。因此，在我们的日常生活中，我们也应该时刻注重自己的礼貌待人。无论在家庭、学校、工作场所、商场或其他任何社交场合，我们都应该尽可能使自己的言行符合社会习惯，并保持一种温和、恭敬和友好的态度。这样的一些细节能够让我们在与他人交往时更加得心应手。

三、保持文明的交通观念。

当前，交通行业已经成为了城市发展、经济发展和社会文明的重要标志之一。在城市中，行人、公交车、私家车、自行车等各种交通方式都有可能发生磕碰。为了避免发生任何事故，我们应该要克服个人主观行为并保持一种文明的交通观念。我们应该遵守交通规则，不顶风作案、不酒后驾车、不横穿马路等。这不仅可以减少交通事故的发生率，而且能促进城市发展及社会文明的进步。

四、推广文化传承。

每个人都是一个文化的传承者。在我们日常生活中，我们应该更好地传承和推广优秀的文化。尊重、继承和发扬民族文化是我们民族的责任所在。我们可以在各种场合、各种方式、各种形式下，传承我们的文化、让更多人了解我们的文化、推动文化传承。只有这样，才能体现我们的历史文化传统，同时推动社会的文明进步。

五、发扬爱心。

文明不仅仅是对自己的要求，更看重的是对别人的关注和帮助。在我们的社会生活中，有很多需要我们关注和关爱的人，比如贫困儿童、老人、留守儿童等。我们可以通过各种方式和渠道，为他们提供一些必要的物质支持，为他们提供一些精神上的关爱和陪伴。对于他们来说，这些小小的爱心带给他们的是无可替代的温暖和力量。而我们也可以通过这些小小的事情，彰显我们的社会责任和人文关怀。

总之，文明风尚已成为了时代的标志。作为一个时代的人，我们都有责任营造一个文明、和谐、美好的生活环境。希望我们一起努力，用自己的实际行动去践行文明风尚。

文明风尚伴我行（优秀19篇）篇八

精神文明建设和物质文明建设相辅相成，相互促进，然而在现实当中，有许多同志往往忽视精神文明建设对物质文明建设的推动作用。因而，正确认识精神文明建设的经济意义，对构建和谐社会，具有重要的现实意义。

社会主义思想道德建设是社会主义精神文明建设的灵魂和核心，决定着精神文明的性质和方向。同时，思想道德建设对于经济发展有着重要推动作用。

思想道德是实现资源合理配置的重要保证。社会主义市场经济一个最基本的目标就是实现资源的合理配置，从而实现最佳的经济效益。资源包括人力资源和物质资源。合理配置就是这两方面能得到合理、最优的发展，实现人尽其才，物尽其用。而资源的合理配置往往又直接取决于人的思想道德素质。当前一些领域道德失范，拜金主义、享乐主义滋长，使假冒伪劣、欺诈活动、偷税漏税等成为社会公害，直接扰乱了社会主义市场经济秩序，也破坏了物质资源合理配置的进程和效益。这就需要加强适应市场经济的思想道德建设，用来约束和调节人们的市场经济行为。

思想道德是经济运行中的无形资产。如果把经济运行中的资产仅仅理解为有形资产，那只是认识或掌握了资产的一半或是一小半。经济的发展、高效益的实现，往往取决于作为无形资产的人的思想道德觉悟。行政管理和思想道德是每个集体生存发展的两大支点，二者密不可分。忽视了对人的素质的重视和管理，这个集体必定是效率低下，效益欠佳，发展前景暗淡。因此，坚持以人为本，努力做好协调、完善和激励工作，把人和人的素质放到经营与管理的制高点，这个集体才会顺利发展。

作为精神文明建设的重要内容，文化建设既是建设物质文明的重要基础，又是提高人们思想觉悟和道德水平的重要条件。它对经济发展的推动作用，更是显而易见的。

文化建设可激发人们为经济发展建功立业的积极性和主动性。文化建设一方面同经济共融，一方面又有着相对的独立性。其经济意义主要表现在文化产品中，具有鲜明的形象性、情绪的感召性、影响的普及性。健康的、优秀的文化产品，可以转化为人们从事经济建设的精神力量；消极颓废的文化产品可以把人们引向歧途，成为经济发展和现代化建设的阻碍因素。加强文化建设，发挥文化启迪人们智慧、陶冶人们的情操、美化人们的心灵、振兴民族精神的作用，必将激发人们投身改革开放的巨大热情，更加积极地为经济建设服务。

文化建设是综合国力的重要标志。这包含两方面的意义：其一，文化的发展程度取决于综合国力的水平；其二，文化本身就是综合国力的重要组成部分。社会主义的根本任务就是发展社会生产力。高度发达的生产力需要高素质的劳动者，而文化建设的任务就在于提高人的素质，倡导高尚的道德情操，促进人的全面发展，从而为经济发展提供强大的精神动力和智力支持。

文明风尚伴我行（优秀19篇）篇九

创建文明校园应坚持以“办好人民满意的教育”这一要求，进一步加强师德师风建设和未成年人思想道德建设，积极投入创建文明行业活动中去，大力提升师生的文明素养，努力塑造服务优质、作风优良、环境优美、人民满意的行业新形象，努力实现高水平教育现代化。

(一)提升教师文明素养。

完善各项规章制度，认真做好教学常规工作。教师要做到为人师表、爱岗敬业、遵纪守法、热爱学生、廉洁从教。加强教师能力建设，加快提高学历层次，加强校本培训，采用走出去、请进来的办法，着重研究有效课堂教学，上好每堂课，教好每位学生，加强骨干教师培养。

做好六认真工作，按照教学六认真工作的要求。钻研教材备好课，课堂教学讲效率，精心设计作业练习，有效做好培优补差，全面完成教学质量指标，整体成绩进入优秀行列。加大教师考核力度，不断完善考核办法，从师德表现、教育科研、六认真工作、教育教学效果、班主任工作等方面督促教师加强师德修养、提升业务能力、提高教学质量。

(二)提高学生文明素质。

严格执行课程计划和作息时间表，丰富学生校园生活，严格执行苏州市三项规定，下午安排兴趣小组活动;严格执行昆山市的要求，举行文艺节、体育节、科技节等活动，开展以机器人、小女篮、女子门球为内容的学校特色活动，全面实施素质教育，促进学生健康成长。

重视学生养成教育，充分利用晨会、班会、红领巾广播、国旗下讲话、板报、地方课程等进行宣传教育。每周安排一项训练重点内容，强化学生的习惯行为。同时加强诚实守信、遵纪守法、安全健康、环境保护、文明礼貌等方面的教育，杜绝在校学生违法犯罪现象。

(三)树立学校文明形象。

学校严格执行省教育厅“五个严格”的要求，保证每天一小时体育活动时间，轻负担高质量，促进学生身心健康成长。积极实施免费教育，规范收费行为，严格执行财经纪律，确保外来务工随迁子女接受教育。

加强校园绿化环境建设，做到“绿化、美化、净化”，充分发挥环境育人功能。完善校园技防设施设备，加强师生交通、消防、卫生、饮食以及应对突发事件等安全教育，加强校园值日制度，强化校园安全工作督查，密切家庭社区的联系，有效防范重大安全责任事故，确保校园周边平安。

创建文明校园工作是规范教学秩序、净化育人环境、维护校园稳定、推进素质教育的有效保障。学校始终把创建文明校园作为头等大事来抓，认真落实创建文明校园的各项措施，努力创建一个管理有序，防控有力，环境整洁，校风良好的文明校园。

文明风尚伴我行（优秀19篇）篇十

最近，我们学校举行了“讲文明，懂礼貌，争做文明一初人”的活动。通过这次活动，让我明白了“文明”是什么。

文明是尊重别人，更是尊重自己。文明就是路上相遇时的微笑，是同学有难时的互相帮助，是平日里与人相处时的亲切，是见到师长后的主动问好，是碰到别人似的一声对不起，是看见地上有垃圾自动捡起的行为，是看到有人随地吐痰上前去制止......这些都是生活中的一些小事，但这是文明的行为。我们要为文明学校的创建奉献自己的一份力量。

文明的学生，一定是讲礼貌的人。礼貌用语在他嘴边，远离污言秽语，他懂得要想别人尊重自己，自己首先要尊重别人，因为尊重他人与尊重自己同样重要。文明的学生，一定是有着良好卫生习惯爱护公共财物的人。他爱学校的一草一木，不会践踏草坪，不会乱涂乱画，更不会踢门、浪费水电……而且会劝阻、制止破坏行为，及时报告。他会自觉维护校园环境，他更不会乱丢饮料杯、面巾纸、塑料袋、纸片，而且会动手捡拾纸片等，因为他懂得环境是大家的环境，把美好留给他人和自己。

这次的活动让我受益匪浅，让我们从现在起“讲文明，懂礼貌，争做文明的一初人！

文明风尚伴我行（优秀19篇）篇十一

“文明风尚”是构筑一个美好社会的重要基石，也是现代人应该履行的义务和责任。在日常生活中，我们应该学习文明礼仪，积极践行良好行为习惯，从而促进社会的和谐发展。本文将分享作者在班级文明风尚建设、社交礼仪以及公共场所素质方面的心得体会。

班级文明风尚建设是每位同学应该遵守的基本规范。在校园中，每个班级都应该建立起一个良好的学风、生活风、卫生风等综合风尚制度。我觉得，建设班级文明风尚需要从以下几个方面入手：

1.认识到问题的存在。

第一步是认识问题的存在。只有意识到存在问题，才有可能采取相应措施。班级管理者应该认真分析班级中存在的问题，进行市场调查，检测不文明行为的出现及其原因等，以便有所依据的提出解决方案。

2.制定计划和目标。

在认识到问题存在之后，班级管理者需要制定一份班级文明风尚建设计划，明确目标和目标的实现时间。大家一起制定计划，可以加强班级之间的牵引，促进一种团队精神气氛的建立，增强班级凝聚力。

3.推广和宣传。

班级管理者应该主动推广和宣传班级文明风尚建设，使每个班级成员了解班级风尚建设的意义和内容，并且行动起来，积极参与班级管理，从而推动班级文明风尚建设工作。

三、社交礼仪的重要性。

现代社会，人们在社交场合下需要遵守相应的礼仪，因此，学习和掌握社交礼仪对于每一个人都非常必要。在同事、朋友、客户等各种社交场合中，都要能够体现出自己有礼貌的素质，积极交流，以便达到有效的交流的目的。

学习并掌握社交礼仪的方法如下：

1.做出良好的印象。

在社交场合中，我们面对着各种各样的人，其中一些人是我们需要接触并与之合作的人。如果能够做出良好的印象，就有利于我们建立人际关系，同时也为我们自己和工作带来了很多好处。因此，要注意着装、言语表达、举止等方面的细节，以便打造良好的个人形象。

2.维护好人际关系。

在社交场合中，维系人际关系非常重要。要在合适的时间给客户发出贺卡，将精美的礼品赠送给朋友，或者在合适的场合向别人表达感激和关心，以此保持与人之间的良好关系。同时还要注重自己言行的风度，以免给别人不良的印象。

四、公共场所文明素质。

公共场所干净与否，文明素质能否得到体现，也是每个人应该督促和关注的问题。作为现代人，我们应该把公共卫生贴近自己的生活，树立“文明人民、文明城市、文明国家”的观念，从点滴做起，推进社会文明进程。

1.做好垃圾分类。

不少人都忽略了垃圾的处理，导致公共场所秩序的混乱。应该理性合理地做好垃圾分类，从而为保护环境秩序做出贡献。

2.扶老携幼。

在公共场所，我们要多一份包容与关心。在老人、孕妇、残障人士等群体乘坐时，应该主动为他们给予帮助，确保他们安全地进出各种交通工具和公共场所。

五、结尾。

对于我们个人而言，“文明”是我们应该拥有的品质和修养，是我们在行动和思想上应该表现出来的一种意识和行动。我们应该将“文明”融入日常生活之中，从一点一滴做起，理性合理地与人交往，提高自己的公共文明素质，为构筑一个和谐美好的社会做出自己的贡献。

文明风尚伴我行（优秀19篇）篇十二

文明风尚伴我行（优秀19篇）篇十三

近年来，我国提出了“文明风尚”的口号，倡导全社会形成文明、礼貌、文化的风尚。作为一名学生，我积极参与了文明风尚的传播活动，并有一些心得体会。

首先，在传播文明风尚的过程中，要注重以身作则。身为学生，我们是成长中的一部分，我们的言行举止直接影响到我们周围的人和整个社会。如果我们自己不能做到文明、礼貌，如何去影响别人？在日常生活中，我时刻注意自己的言行，尽量为他人着想，不大声喧哗、不随地吐痰、不乱丢垃圾等，用自己的言行来传播文明。

其次，文明风尚的传播需要主动参与社会实践。只有亲身参与实践，才能更好地传播文明风尚。我积极参与了社区组织的志愿者活动，如帮助清理垃圾、助老人过马路等。通过这些实践活动，我深刻体会到传播文明的重要性，也学会了关心他人、尊重他人的道理。这些实践活动也是我在日常生活中表现出文明风尚、树立良好形象的机会。

此外，媒体也是传播文明风尚的有力工具。如今，社交媒体已成为我们了解世界、交流观点的主要途径之一。我积极利用媒体平台，发布与文明风尚相关的信息，通过微博、微信公众号等分享我的心得体会，以此来引发更多人对文明风尚的关注。在这个过程中，当然要注意信息的真实性和客观性，避免博眼球、制造谣言等不良行为。

再者，教育也是提高社会文明的关键所在。学校是培养学生的重要场所，通过学校的教育，可以让学生树立正确的价值观，养成良好的生活习惯。我所在的学校注重道德教育，每周都会开展一次班会，围绕文明风尚的主题进行讨论和交流。在这些班会中，我学到了很多关于如何与人相处、如何言行举止的知识，也增强了我对文明风尚的认同和理解。而家庭也是孩子成长的重要环境，家长在平时要以身作则，教会孩子礼貌、尊重他人的道理。

最后，心得体会文明风尚的传播是一个长期而艰巨的任务。需要我们每个人都积极参与，共同努力共同营造一个文明、和谐、进步的社会。在这个过程中，时刻提醒自己文明礼貌的重要性，主动参与社会实践，充分利用媒体等渠道传播文明风尚，以及学校和家庭的教育，都是很关键的。只有每个人都成为文明风尚的传播者，才能真正实现我们的目标。

总而言之，文明风尚传播是一个关于全社会素质提升的重要工程，也需要我们每个人的积极参与。借助自己的行动和言辞，努力传播文明，使之成为我们每个人都努力追求的目标，一同创造一个文明而美好的社会。

文明风尚伴我行（优秀19篇）篇十四

（播放背景音乐——校园的早晨）。

a：采撷一缕阳光，编织多彩童年。

b：留住一阵清风，播洒希望明天。

合：七——彩——童——音。

a：敬爱的老师，

b：亲爱的同学们：

合：早上好！

a：我是主持人xxx。

b：我是主持人xx。

a：伴着春姑娘轻盈的脚步，我们一起“寻找春天，放飞梦想”，走进了愉快、充实的第()周。

b：细心的同学或许已经发现,最近我们的学校变化很大。

a：新的教学楼、宿舍楼拔地而起，已建设得初具规模。

b：校园的宣传栏、墙壁也都布置得焕然一新。这是老师们加班加点努力的结果。

a：就拿我们每个班级的教室来说，在辅导员老师和同学的共同努力下，每个班级都装点得多姿多彩，置身于这样优美的环境中，我们感觉学习起来也更有信心了。

b：校园绿化也在悄然的进行着，更为美丽的校园增添了一道道亮丽的风景！

a：男：其实不光校园景色美，人也美！同学们也用实际行动支持学校建设。瞧，每天早晨，同学们打扫得多认真呀！美丽的校园没有一张废纸、一片树叶。课间时分，追逐打闹的现象少了，校园里安静了许多。就餐时，每个班级都在老师带领下，排着整齐的队伍走向餐厅。课外，同学们也不再边走边吃零食乱扔垃圾了。

b：虽然我们有了很大的进步，但是，离讲文明、守礼仪的要求还有一些距离哦！因此，本期广播的主题是“告别陋习，走向文明”。

b：我们小学生要着装得体，坚持每天穿校服、佩戴红领巾，坚持讲普通话，体现出我们学校学生篷勃向上的风采，因为穿着、语言、精神面貌可以让人一看便知道你的修养。

a：升旗仪式，最为庄严。这凝聚了文明与热血的国旗，在礼仪的包围中更显得鲜艳。此时此刻，国旗下的我们要严肃认真、精神饱满、高唱国歌，脱帽行队礼，不负于“礼仪之邦”这个美誉。

b：课堂礼仪对老师的教学影响很大，它直接关系着一个班的荣誉与凝聚力，体现这个班的班风班貌。

a：活动礼仪就更重要了，下课后的休息时间，不随地吐痰、乱扔纸屑、不拿粉笔头玩、上下楼梯一律右行、见老师和客人要用普通话主动问好。

b：我们还应该爱护花草树木和一切设施，不穿越绿化带，爱护清洁卫生，服从老师管理和接受值周学生的批评劝阻。受到老师的帮助，应主动诚恳地说谢谢。

a：同学之间也离不开礼仪，它就像润滑油，使粗糙的磨擦消迹。如果有矛盾，多进行自我反省，互相理解、宽容待人，培养较强的协作精神，这样使班级更团结、友谊更深厚。

b：同学们，行动起来吧，让我们共同遵守礼仪规范，告别陋习，走向文明，携手憧憬青春的梦想，在成长的路上并肩前行！

a：另外，从本周开始，学校少先队大队部在二至五年级同学中，开展了“学规范礼仪，展中队风采”主题实践活动。希望全体队员们在老师的带领下，积极行动起来，认真训练，做到：红领巾、队干部标志佩戴正确；敬队礼标准；国歌、队歌唱准、唱响；入场、退场快、齐等。下周二，学校将举行“十佳礼仪中队”评比活动。

b：本周，一年级还将举行“向往少先队，我爱红领巾”队前教育活动，请各位班主任利用班会时间开展队前教育主题班会，填写入队申请书。并组织学生加强训练，争取在比赛中比出成绩，赛出风采。

a：下面，请各班组织召开主题班会。（一年级——“向往少先队，我爱红领巾”队前教育；二至五年级——交流风筝的知识、诗词、传说等）。

b：时间过得真快，同学们，又到说再见的时候了。

a：感谢大家的收听，本次播音到此结束，咱们下周三不见不散。

音乐响（《我们是共产主义接班人》）。

学生是学校工作的主体，因此，学生应具有的礼仪常识是学校礼仪教育重要的一部分。学生在课堂上，在活动中，在与教师和同学相处过程中都要遵守一定的礼仪。

1、课堂礼仪：遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌。

(1)上课：上课的铃声一响，学生应端坐在教室里，恭候老师上课，当教师宣布上课时，全班应迅速肃立，向老师问好，待老师答礼后，方可坐下。学生应当准时到校上课，若因特殊情况，不得已在教师上课后进入教室，应先得到教师允许后，方可进入教室。

(2)听讲：在课堂上，要认真听老师讲解，注意力集中，独立思考，重要的内容应做好笔记。当老师提问时，应该先举手，待老师点到你的名时才可站起来回答，发言时，身体要立正，态度要落落大方，声音要清晰响亮，并且应当使用普通话。

(3)下课：听到下课铃响时，若老师还未宣布下课，学生应当安心听讲，不要忙着收拾书本，或把桌子弄得乒乓作响，这是对老师的不尊重。下课时，全体同学仍需起立，与老师互道："再见"。待老师离开教室后，学生方可离开。

2、服饰仪表：穿着的基本要求是：合体;适时;整洁;大方;讲究场合。

3、尊师礼仪：学生在校园内进出或上下楼梯与老师相遇时，应主动向老师行礼问好。学生进老师的办公室时，应先敲门，经老师允许后方可进入。在老师的工作、生活场所，不能随便翻动老师的物品。学生对老师的相貌和衣着不应指指点点，评头论足，要尊重老师的习惯和人格。

4、同学间礼仪：同学之间的深厚友谊是生活中的一种团结友爱的力量。注意同学之间的礼仪礼貌，是你获得良好同学关系的基本要求。同学间可彼此直呼其名，但不能用"喂"、"哎"等不礼貌用语称呼同学。在有求于同学时，须用"请"、"谢谢"、"麻烦你"等礼貌用语。借用学习和生活用品时，应先征得同意后再拿，用后应及时归还，并要致谢。对于同学遭遇的不幸，偶尔的失败，学习上暂时的落后等，不应嘲笑、冷笑、歧视，而应该给予热情的帮助。对同学的相貌、体态、衣着不能评头论足，也不能给同学起带侮辱性的绰号，绝对不能嘲笑同学的生理缺陷。在这些事关自尊的问题上一定要细心加尊重，同学忌讳的话题不要去谈，不要随便议论同学的不是。

5、集会礼仪：集会在学校是经常举行的活动。一般在操场或礼堂举行，由于参加者人数众多，又是正规场合，因此要格外注意集会中的礼仪。升国旗仪式：国旗是一个国家的象征，升降国旗是对青少年爱国主义教育的一种方式。无论中小学还是大学，都要定期举行升国旗的仪式。升旗时，全体学生应列队整齐排列，面向国旗，肃立致敬。当升国旗、奏国歌时，要立正，脱帽，行注目礼，直至升旗完毕。升旗是一种严肃、庄重的活动，一定要保持安静，切忌自由活动，嘻嘻哈哈或东张西望。神态要庄严，当五星红旗冉冉升起时，所有在场的人都应抬头注视。

文明风尚伴我行（优秀19篇）篇十五

政府创意人们要争做“传承雷锋精神倡树文明风尚”活动的倡导者。那你知道健康文明风尚。

倡议书。

市民朋友们:。

3月5日是毛泽东等老一辈革命家号召向“向雷锋同志学习”50周年纪念日。雷锋是实践社会主义、共-产主义思想道德的楷模,雷锋精神体现了中华民族的传统美德,是一面永不褪色的光辉旗帜,激励着我们积极投身到建设中国特色社会主义事业建设中去。为此,我们向广大市民倡议:。

一要争做“传承雷锋精神倡树文明风尚”活动的倡导者。要学习雷锋事迹,弘扬雷锋精神,大力宣传公民道德规范和市民守则,努力争做文明礼仪、文明交通、生态环保志愿服务的倡导者。

二要争做“传承雷锋精神倡树文明风尚”活动的践行者。要弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神,积极参与爱心助学、扶老助残、便民利民等学雷锋志愿服务活动,从自身做起,从小事做起,服务人民,乐于助人,形成“我为人人,人人为我”的社会新风尚。

三要争做“传承雷锋精神倡树文明风尚”活动的推动者。广大未成年人要积极参与“千万个小雷锋在成长”、“做一个有道德的人”等主题实践活动,从小树立远大的理想,不断践行雷锋精神。广大市民和志愿者朋友们,要尽自己的微薄之力,通过捐资、捐物、送医、送技术、送文化、结对帮扶等多种方式,关心帮助城乡困难家庭、农村留守老人和儿童、残疾人等特殊群体,推动学雷锋活动深入开展。

时代需要雷锋精神,文明城市呼唤雷锋精神。让我们携起手来,积极投入到“传承雷锋精神倡树文明风尚”活动中来,从我做起,从身边做起,为建设和-谐稳定、幸福美好新青州做出应有贡献!

倡议人：

日期：20xx年xx月xx日

广大市民朋友们：

今天是中华传统节日——清明节。为进一步弘扬中华传统文化，加强社会主义核心价值体系建设，缅怀革命先烈，激发爱国主义情怀，建设中华民族共有精神家园，倡导环保低碳、文明健康的社会新风尚，市创城办、市文明办现向广大市民发出如下倡议：

寄语。

留言。通过写体会、发微博，立言立志，抒发爱党、爱国、爱家乡之情。

二、开展文明祭祀，感恩怀念先烈。广大市民朋友要通过到西路军纪念馆、烈士陵园等爱国主义教育基地为革命先烈扫墓、宣誓、敬献花圈、献花、植树、清理陵园杂草、参观事迹展、缅怀革命烈士的丰功伟绩等文明生态的方式表达对革命先烈的感恩怀念，在祭祀活动中移风易俗、树立文明健康的祭祀新风。

三、学习先烈事迹，争做有德之人。要认真学习英烈事迹，深刻感受先贤精神，并从他们身上汲取永远向前的不竭动力;增强道德意识，提升精神境界，强化道德养成，践行道德规范，提高道德素质，努力做一个有崇高道德的人，为建设美丽西宁，实现“中国梦”做出积极贡献。

广大市民朋友们，让我们迅速行动起来，用文明祭祀的实际行动，成为告别陋习的先行者、文明祭祀的带头人，共同度过一个安全、文明、和-谐的清明节，共同为西宁市创建全国文明城市贡献出自己的一份力量!

倡议人：

日期：20xx年xx月xx日

南宁市广大市民朋友：

自去年全市公交车、出租汽车行业率先开展“文明行车礼让斑马线”的活动以来，礼让斑马线逐渐成为南宁市一道靓丽风景线，充分展现了南宁城市交通“文明礼让”新风尚，老人点赞、妇女点赞、儿童点赞，文明之风在美丽的绿城悄然掀起。

为了让这缕文明之风盛行下去，为了能在日常生活的一点一滴行为中体现出南宁文明新风尚，为此，我们向南宁市广大市民倡议在南宁市范围内开展城市文明风尚活动，并发出以下十条倡议：

一、机动车、电动车礼让斑马线。

二、自觉遵守交通规则。

三、自觉遵守社会公共秩序。

四、不随地吐痰。

五、不随地乱扔垃圾。

六、公共场所不吸烟。

七、尊老爱幼。

八、助人为乐，能帮就帮。

九、文明用语，不说粗口话。

十、乘座公共交通主动给老弱病残孕让座。

市民朋友们，我们每一个礼让行为，都将展现首府南宁的文明风采，我们每一个文明行为，都将传播美丽南宁的文明精神。

让我们的文明风尚从礼让斑马线做起，通过我们每个人的行动，去影响、带动身边的人，让文明风尚成为南宁市典型的城市风貌，为“美丽南宁”增光添彩!

倡议人：

日期：20xx年xx月xx日

文明风尚伴我行（优秀19篇）篇十六

（播放背景音乐——校园的早晨）。

a：采撷一缕阳光，编织多彩童年。

b：留住一阵清风，播洒希望明天。

合：七——彩——童——音。

a：敬爱的老师，

b：亲爱的同学们：

合：早上好！

a：我是主持人xxx。

b：我是主持人xx。

a：伴着春姑娘轻盈的脚步，我们一起“寻找春天，放飞梦想”，走进了愉快、充实的第()周。

b：细心的同学或许已经发现,最近我们的学校变化很大。

a：新的教学楼、宿舍楼拔地而起，已建设得初具规模。

b：校园的宣传栏、墙壁也都布置得焕然一新。这是老师们加班加点努力的结果。

a：就拿我们每个班级的教室来说，在辅导员老师和同学的共同努力下，每个班级都装点得多姿多彩，置身于这样优美的环境中，我们感觉学习起来也更有信心了。

b：校园绿化也在悄然的进行着，更为美丽的校园增添了一道道亮丽的风景！

a：男：其实不光校园景色美，人也美！同学们也用实际行动支持学校建设。瞧，每天早晨，同学们打扫得多认真呀！美丽的校园没有一张废纸、一片树叶。课间时分，追逐打闹的现象少了，校园里安静了许多。就餐时，每个班级都在老师带领下，排着整齐的队伍走向餐厅。课外，同学们也不再边走边吃零食乱扔垃圾了。

b：虽然我们有了很大的进步，但是，离讲文明、守礼仪的要求还有一些距离哦！因此，本期广播的主题是“告别陋习，走向文明”。

b：我们小学生要着装得体，坚持每天穿校服、佩戴红领巾，坚持讲普通话，体现出我们学校学生篷勃向上的风采，因为穿着、语言、精神面貌可以让人一看便知道你的修养。

a：升旗仪式，最为庄严。这凝聚了文明与热血的国旗，在礼仪的包围中更显得鲜艳。此时此刻，国旗下的我们要严肃认真、精神饱满、高唱国歌，脱帽行队礼，不负于“礼仪之邦”这个美誉。

b：课堂礼仪对老师的教学影响很大，它直接关系着一个班的荣誉与凝聚力，体现这个班的班风班貌。

a：活动礼仪就更重要了，下课后的休息时间，不随地吐痰、乱扔纸屑、不拿粉笔头玩、上下楼梯一律右行、见老师和客人要用普通话主动问好。

b：我们还应该爱护花草树木和一切设施，不穿越绿化带，爱护清洁卫生，服从老师管理和接受值周学生的批评劝阻。受到老师的帮助，应主动诚恳地说谢谢。

a：同学之间也离不开礼仪，它就像润滑油，使粗糙的磨擦消迹。如果有矛盾，多进行自我反省，互相理解、宽容待人，培养较强的协作精神，这样使班级更团结、友谊更深厚。

b：同学们，行动起来吧，让我们共同遵守礼仪规范，告别陋习，走向文明，携手憧憬青春的梦想，在成长的路上并肩前行！

a：另外，从本周开始，学校少先队大队部在二至五年级同学中，开展了“学规范礼仪，展中队风采”主题实践活动。希望全体队员们在老师的带领下，积极行动起来，认真训练，做到：红领巾、队干部标志佩戴正确；敬队礼标准；国歌、队歌唱准、唱响；入场、退场快、齐等。下周二，学校将举行“十佳礼仪中队”评比活动。

b：本周，一年级还将举行“向往少先队，我爱红领巾”队前教育活动，请各位班主任利用班会时间开展队前教育主题班会，填写入队申请书。并组织学生加强训练，争取在比赛中比出成绩，赛出风采。

a：下面，请各班组织召开主题班会。（一年级——“向往少先队，我爱红领巾”队前教育；二至五年级——交流风筝的知识、诗词、传说等）。

b：时间过得真快，同学们，又到说再见的时候了。

a：感谢大家的收听，本次播音到此结束，咱们下周三不见不散。

音乐响（《我们是共产主义接班人》）。

学生是学校工作的主体，因此，学生应具有的礼仪常识是学校礼仪教育重要的一部分。学生在课堂上，在活动中，在与教师和同学相处过程中都要遵守一定的礼仪。

1、课堂礼仪：遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌。

(1)上课：上课的铃声一响，学生应端坐在教室里，恭候老师上课，当教师宣布上课时，全班应迅速肃立，向老师问好，待老师答礼后，方可坐下。学生应当准时到校上课，若因特殊情况，不得已在教师上课后进入教室，应先得到教师允许后，方可进入教室。

(2)听讲：在课堂上，要认真听老师讲解，注意力集中，独立思考，重要的内容应做好笔记。当老师提问时，应该先举手，待老师点到你的名时才可站起来回答，发言时，身体要立正，态度要落落大方，声音要清晰响亮，并且应当使用普通话。

(3)下课：听到下课铃响时，若老师还未宣布下课，学生应当安心听讲，不要忙着收拾书本，或把桌子弄得乒乓作响，这是对老师的不尊重。下课时，全体同学仍需起立，与老师互道：“再见”。待老师离开教室后，学生方可离开。

2、服饰仪表：穿着的基本要求是：合体;适时;整洁;大方;讲究场合。

3、尊师礼仪：学生在校园内进出或上下楼梯与老师相遇时，应主动向老师行礼问好。学生进老师的办公室时，应先敲门，经老师允许后方可进入。在老师的工作、生活场所，不能随便翻动老师的物品。学生对老师的相貌和衣着不应指指点点，评头论足，要尊重老师的习惯和人格。

4、同学间礼仪：同学之间的深厚友谊是生活中的一种团结友爱的力量。注意同学之间的礼仪礼貌，是你获得良好同学关系的基本要求。同学间可彼此直呼其名，但不能用“喂”、“哎”等不礼貌用语称呼同学。在有求于同学时，须用“请”、“谢谢”、“麻烦你”等礼貌用语。借用学习和生活用品时，应先征得同意后再拿，用后应及时归还，并要致谢。对于同学遭遇的不幸，偶尔的失败，学习上暂时的落后等，不应嘲笑、冷笑、歧视，而应该给予热情的帮助。对同学的相貌、体态、衣着不能评头论足，也不能给同学起带侮辱性的绰号，绝对不能嘲笑同学的生理缺陷。在这些事关自尊的问题上一定要细心加尊重，同学忌讳的话题不要去谈，不要随便议论同学的不是。

5、集会礼仪：集会在学校是经常举行的活动。一般在操场或礼堂举行，由于参加者人数众多，又是正规场合，因此要格外注意集会中的礼仪。升国旗仪式：国旗是一个国家的象征，升降国旗是对青少年爱国主义教育的一种方式。无论中小学还是大学，都要定期举行升国旗的仪式。升旗时，全体学生应列队整齐排列，面向国旗，肃立致敬。当升国旗、奏国歌时，要立正，脱帽，行注目礼，直至升旗完毕。升旗是一种严肃、庄重的活动，一定要保持安静，切忌自由活动，嘻嘻哈哈或东张西望。神态要庄严，当五星红旗冉冉升起时，所有在场的人都应抬头注视。

文档为doc格式。

文明风尚伴我行（优秀19篇）篇十七

xx，现任集团公司总调度长，妻子xx，是供销系统内退职工，儿子xx现正在高校就读。在这个普通的家庭里，他们夫妻恩爱，孝敬老人，关怀儿子，热心助人，邻里和睦，用生活工作中平平凡凡的事，点点滴滴的情诠释着家作为爱的港湾的真谛，赢得周围人们的赞誉。

xx工作中坚持学习，不断进取，勇于创新，不断适应新的工作需要，在自己工作岗位上爱岗敬业，默默奉献，勤勤恳恳，任劳任怨，特别是担任集团公司总调度长以来，他一心扑在工作上，节假日都很少有休息的时间，经常性深入生产现场，加强日常监督检查，督促、指导全港生产。他主持制定、修订了《生产计划规程》、《生产调度规程》、《船舶靠离泊作业规程》等港口作业规章制度及《车停时考核办法》、《船停时考核办法》等考核办法，进一步建立健全了生产全过程的激励和约束机制，做到了港口生产日有考核讲评，月有统计分析和奖罚兑现，充分发挥了生产组织激励机制的作用。加强疏港装车管理工作，强化车辆计划管理，实现了火车批车计划集中提报，加大过程控制和内部车辆组织管理的力度，装车效率和装车质量明显提高。注重生产工艺流程的评估、改进和生产管理样板的培育推广工作，加强内外协调，建立定期联劳协作机制，赢得了港航、海事、引航、铁路等口岸部门的支持，营造和谐的港口生产环境，强化内部统筹，严格内部生产组织管理，使港口生产资源得到有效利用，为港口生产做出了突出贡献，多次被授予先进工作者等荣誉称号。

由于工作繁忙，xx照顾家庭的精力相对较少，妻子刘克芝总是理解、支持他的工作，从无怨言，给予了丈夫很大的`工作支持和精神慰藉。xx也很理解妻子的辛苦，只要有空在家，他都积极参与做饭、擦地、洗衣服等日常劳动，主动分担家务，夫妻二人都患有高血压，日常生活中，他们互相关心、互相照顾，在家庭生活上相互尊重理解、互敬互爱，是一个让人羡慕的美满幸福家庭，也为周围邻居和社区群众树立了榜样。在家庭美德的熏陶下，他们的儿子张华岳也养成良好的生活习惯和道德品行，学习成绩优秀。

孝敬老人是中华民族的传统美德，这种美德，在xx家庭中更是表现得细致入微。xx的老家是荣成，父母都已八十多岁，xx只要能抽出时间，就赶回家陪陪老人，由于工作繁忙，他不能经常回家，妻子就领孩子回家探望老人，每次回家，他们都为老人尽量多做点事情，多陪老人说说话。他的岳母以前一人住在村里的平房，生活条件较差，他就在生活区为老人租了一套房子，收拾好后让老人搬进去，使老人生活更加方便、舒心。

xx的家庭还十分注重邻居之间和谐共处，互帮互助，热心资助经济条件较差的亲戚、朋友，对同事和邻居总是友好相处，宽以待人，乐于助人，谁家有难事急事，他们都热心主动的前去帮忙，送去关心和温暖，邻居们提起他们没有不称赞的，他们所在的楼道也被评为“文明家园”。

社会是个大家庭，家庭是社会的细胞，单位是“大家”，家庭是“小家”，个人服从组织，“小家”服从“大家”，他们一家把这三者的关系处理的很好，深得同事和群众的好评，是一个文明家庭的典范。

文明风尚伴我行（优秀19篇）篇十八

文明礼仪——是人类最基本的品质，如果连文明礼仪都失去了，将会是多么的可怕啊!

又是一个好天气，我在前往公园的途中感叹着，任由花的芬芳扑进鼻间，鸟儿的鸣叫传人耳中。

我听朋友介绍这个公园是他们那里一处美丽景色，可是好久没有去过了，于是便约我步入公园，去看看现在它的清新美丽。

刚进入公园，人员稀少。朋友纳闷平时运动的人相当多，怎么今天人就很少。

朋友带着我走到一个名叫“清碧湖”的岸边，惊呆了。湖水并没有朋友说的碧波荡漾、鸟语花香，也没有朋友听到了泉水叮咚，也没有朋友看见的鱼行其间，更没有朋友闻到的花香清新。取而代之的是污水如墨、毫无生气、鱼尸漂浮、臭气熏天。恶心的孑孓在水中爬游着，令人十分的作呕。

我望着朋友心灰意冷的样子，陷入了沉思。为什么原本朋友口中的碧波荡漾的小湖早已褪去了清澈的衣纱，被污水所吞噬。我向远处望去，一所工厂不情愿地跳进了我的视线内。这些工厂为了自己的利益，打着“为人们打造有用的东西”为借口，破坏着环境的美丽。再加上有些游客们对环保的意识不强，把小湖当作天然的垃圾场，久而久之，小河变成了一条“黑水河”。

人类文明，无论在那一个发展阶段还是在整个的历史长河中，都是始终受制于人类对自然界的认识程度。当我们从这个意义上重新打量人类文明的功过时，我们便没有足够的信心来赞美今天的人类文明了，至少我们不能盲目地加以赞美。因为，直到目前，我们对自然界地认识还十分有限。可以确定无疑的是，人类只是大自然中的一员，人类的一切危害自然行为最终都将受自然的惩罚。因而，我们就不得不对当今的人类文明进行全面的检讨，也不得不对未来的人类文明深怀忧虑。

面对日益恶化的地球生态环境，人类至今都不肯放弃局部的利益，使自己的欲望日益膨胀。而人类欲望越强烈，对生态环境的、破坏也就越严重。

人类文明是地球生物圈里光照四方的伟大奇迹，它能否永久的延续下去，并不断达到新的文明高度，以致照耀久远未来的地球子民，它的命运就掌握在人类自己的手里。

人类!醒悟吧!请珍惜我们赖以生存的地球，请真正做到“美丽环境——健康人类——文明发展”。

文明风尚伴我行（优秀19篇）篇十九

以开展践行文明风尚、创建和谐医院活动为载体，坚持以人为本、和谐创建、全员参与、共同享有的指导思想和创建原则。全面提升医院干部职工整体文明素质，提升医院整体文明程度，为创建文明单位打下良好的基础。

二、开展活动的方案和步骤。

第一阶段宣传发动阶段（4月1日——4月20日）。

采取医院党委、组织集中学习及自学相结合。要有专人做好集中学习、使学习收到实实在在的效果。

第二阶段实施阶段（4月21日——10月31日）。

1、积极组织参加县文明办组织开展的各项文明素质教育、“三优五创“活动等。

2、积极组织实施我院下半年创建精神文明工作计划：(1)贯彻落实“践行文明风尚，创建和谐医院活动”。(2)“《公民道德建设刚要》和二十字行为规范学习活动”的组织学习。(3)完善几个制度（人教处“消防安全”等三个及其他）。

(4)宣传橱窗内容及形式制作及定期更新更新。

(5)扶贫帮困等其他活动。

第三阶段总结提高阶段（11月1日——11月30日）。

在县文明办组织和指导下，我院将对学习落实“实践文明风尚、创建和谐医院”活动情况进行总结。根据各项创建工作要求查漏补缺，及时整改。为我县做出应有的贡献。

三、组织落实《实施纲要》的措施要求。

1、加强组织领导，为搞好这次“践行文明风尚、创建和谐医院“活动。院党委决定成立领导小组，全院要以高度的政治责任感，严明的组织纪律。按照院党委部署，把活动要求落到实处。

2、严格督促检查：活动领导小组将定期，对活动的每一阶段进行督促检查，促进活动健康、有序、深入开展。

3、讲实效。通过此项活动的开展，切实能够起到大力弘扬爱国主义、集体主义、社会主义思想增强诚信意识，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设。发挥道德模范榜样作用。有力的促进和夯实我院精神文明创建工作。