掌握好英语可以让我们更好地参与国际事务和社会活动，成为一个受人尊敬的全球公民。接下来，将介绍一些关于英语总结的优秀写作例子，希望能给大家一些启发。
大学英语四级考试（模板19篇）篇一
英语四级考试分为上下半年，分别是6月份和12月份。根据湖北省教育考试院20考试安排：2014年英语四级考试笔试时间分别为：6月14日09：00―11：25和12月20日09：00―11：25。
全国大学英语四、六级考试为“多题多卷”模式,即在同一考场内采用内容不同的试题组成的多套试卷实施考试。
请考生在正式开始作答前，按要求正确填写(涂)答题卡1和答题卡2上的准考证号、姓名等信息后，还应将试题册背面的条形码粘贴条揭下后粘贴至答题卡1左上角的条形码粘贴框内，并正确填写试题册背面的准考证号和姓名。不正确填写(涂)个人信息，错贴、漏贴条形码将按违规处理。
最新官方版本考试流程发布，请大家仔细阅读，尤其是听力考题部分。
时间点。
工作概述。
考生操作内容。
提示信息。
其他说明。
(cet4/cet6)。
8:40/14:40。
考生入场。
1、出示准考证、身份证、学生证。
2、手机严禁带入考场。
3、入座后，请调试耳机、试听。
1、证件不齐者，严禁入场，不能参加考试。
2、核对好听力频率，开考后不再试听。
9:00/15:00。
下发考试材料。
1、检查试题册、条形码、答题卡的印刷质量。
2、阅读试题册正面“敬告考生”内容。
3、粘贴条形码、填写个人信息。
1、非听力考试期间不得佩戴耳机且不得提前翻阅试题册，否则按违规处理。。
2、作文题目在试题册背面，使用黑色签字笔在答题卡1上作答。
3、作文题考试时间为30分钟，之后将立即进行听力考试。
9:10/15:10。
考试正式开始。
开始作答作文。
9:35/15:35。
提示考生。
继续作答。
五分钟后将开始听力考试。
监考老师口头提醒。
9:40/15:40。
听力考试开始。
1、打开试题册，带上耳机。
2、进行听力考试。
请考生掌握好答题卡1的填涂时间，听力录音播放完毕后，将立即回收答题卡1。
听力理解30分钟。
10:10/16:10。
听力考试结束。
停止作答、摘下耳机。
回收答题卡1。
考试暂停5分钟。
10:15/16:15。
命令考生继续作答。
作答阅读理解和翻译部分。
11:15/17:15。
提示考生。
继续作答。
10分钟后将结束考试。
监考老师口头提醒。
11:25/17:25。
考试结束。
考生停止作答。
1、考生交回试题册、答题卡2。
2、老师清点无误后，考生方可离场。
2014年4月26日9：30至11：30。
2014年5月24日9：30至11：30。
2014年10月25日9：30至11：30。
2014年11月22日9：30至11：30。
网考试点学校的选定以学校自愿申报为主，每次网考规模将根据学校申报情况确定。每个考点根据考试资源进行报名，建议考试人数在100人以上。
大学英语四级考试（模板19篇）篇二
对于作文，广泛地进行阅读，积累和记录一些核心词汇和表达方式，并背诵一些模板范文。每周写一篇作文，将所记忆的词汇、句式和范文诉诸笔端，活学活用。对于听力，每天坚持听voa和bbc的素材，熟悉语速、语音和语调等，可以反复练习，直至听懂，注意，听力部分出现了改革，复习时，要注意加强改革后题型的训练(新闻听力)。阅读部分，可以坚持每周做1篇完型、1篇快速阅读和2篇传统阅读，在做完后结合答案解析，进行分析和总结，逐渐提高定位、泛读和信息提取能力。翻译部分，坚持每周做2篇翻译短文，总结并掌握相关表达和翻译技巧。此外，在这个阶段，还要注意养成仔细检查的好习惯。
2巩固阶段。
在这个阶段，相信很多同学都熟悉了各个题型的特点，基础较好的同学可能已经掌握了相关做题方法。但是也不能放松复习的步伐。此时，可以加大练习强度，及时总结和分类。此外，每周可以严格按照考试时间，做一套模拟题，然后对答案，分析自己做错的试题，并做好记录，以加深印象。注意：对于作文和翻译试题，可结合答案，重新优化自己所做的试题。对于听力试题，可以反复去听，直至完全明白自己错在哪里。
3冲刺阶段。
这个阶段是一个关键时期，可计划每周做一套历年真题，熟悉和总结每个题型的出题规律，对于仍然薄弱的题型，可着重进行练习。当然，也要保持轻松、愉悦的心态，做到处变不惊。
大学英语四级考试（模板19篇）篇三
英语四级考试目的是推动大学英语教学大纲的贯彻执行，对大学生的英语能力进行客观、准确的测量，为提高我国大学英语课程的教学质量服务。以下是小编整理的大学英语四级考试报名条件，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。
(2)同等程度的大专生或硕士研究生经所在学校同意，可在本校报名参加考试;。
(3)同等程度的夜大或函授大学学生经所在学校同意，可在本校报名参加考试;。
从2007年1月的考试开始，大学英语四六级考试将不再对社会考生开放，只对在校大学生开放。
在四六级考试官网报名，具体时间由学校统一组织。报名截止后，不再接受报名。
一、坚持每天背单词，按词汇书画好的重点进行记忆，每天给自己定量进行背诵，按自身情况进行定量，可以是50个，也可以是100个，每晚睡前把自己一天背的单词都复习一遍，提升记忆度。将词汇书上的必考词搞定就可以做真题了，开始真题后，将自己碰上的所有生词都摘抄下来，进行记忆，减少自己的生词。
二、详细解析每道真题，真题一定要认真看解析，找出自己错误的原因，避免下次再犯。关于一些长难句和生词的解析，也不能忽视，认真看，巩固自己的基础。看优秀作文，背模板，可以找到自己喜欢开头，结构，结尾进行组合，形成自己的模板。听力不要间断，每天都要听，磨耳朵，渐渐提升自己的听力水平，多听就是王道，以真题为主，反复听。
三、阅读就是词汇的累积，再做真题时，一定要将自己遇到的生词都记录下来，进行背诵记忆，一点一点减少生词，扩充自己的词汇量。翻译要注意句型、时态、语序、语法，平时就多多练习。
要有兴趣。
你要通过多媒体接触并了解英语，如你可以看美国电影，听欧美歌曲，或者对说英语的国家的传统礼仪产生兴趣等等。这是你学英语的动力也是能消除你对学习语言的枯燥心情。
背单词。
你可以先背单词表的单词，不要怕麻烦，也不要产生不良情绪，如果你要巩固你的单词就应该多做单元卷，做多了，精华的东西你也就掌握了。
反复读英语文章。
语法的问题。
这是最令人头痛的部分，如天书一般。其实语法特简单，它就像语文的语法一样。两者有很多的相似之处，只要找到主谓宾，定状补，那么名词性从句你也就掌握一大半了。至于什么虚拟语气，让步从句那都是英语才有的。你要把这些语法集中在一个大本子上，反复去看，反复写就行。
大学英语四级考试（模板19篇）篇四
要在四级听力测试中取得令人满意的成绩，临场的一些注意事项也是值得注意的。考生要学会精神放松。的精神之一是相信自己的魅力，而美国总统罗斯福也有句名言：世界上唯一可惧怕的就是惧怕本身。如果对听力考试感到紧张或害怕，那么在自己的’考场坐位上原地做几次深呼吸，这样可以有助于缓解紧张情绪。
1、排除杂念，注意力集中。
坐在考场里，不要总想着：听不懂怎么办？答错了怎么办？最后考试结果会如何如何又该怎么办？要学会稳住自己的情绪，全神贯注于你的听力内容，尽自己最大的努力来考，这样才会发挥出最佳水平。
2、要力争主动，带着问题听。
听力理解从开始播放题头音乐到正式开始做题之前，大约有2分钟的时间。因此，考生可充分利用这段时间去阅读试卷上各题的选择项，尽量争取在这2分钟内多看几道题。正式开始做题之后，要严格控制答题时间，根据自己听懂的内容，尽快确定并标出答案。倘若遇到难题，应当机立断，不要在该题上花太多的时间。尽量余下几秒再次浏览下一题的选择项。通过再次浏览，考生基本上可以预测出所提问题的大致方向，从而可使自己在听力测试中处于主动地位处理好听与看的关系。听是正确理解的关键。当做上一题余下的几秒钟内看不完下一题的书面选择项时，则应把注意力放在听上，而不要为了看而耽误了听录音的内容。毕竟这是在进行听力测试，如果听得清、记得准的话，自然可以选择出正确的答案。
大学英语四级考试（模板19篇）篇五
大学英语四级口语考试5月份开考，关于口语考试很多学生并不熟悉，以下是小编为大家搜索整理的2017年大学英语四级口语考试大纲，希望对正在关注的您有所帮助!更多精彩内容请及时关注我们应届毕业生考试网!
cet-set 主考在评分时使用以下标准：
a. 准确性 指考生的语音、语调以及所使用的语法和词汇的准确程度
b. 语言范围 指考生使用的词汇和语法结构的复杂程度和范围
c. 话语的长短 指考生对整个考试中的交际所作的贡献、讲话的多少
d. 连贯性 指考生有能力进行较长时间的、语言连贯的发言
e. 灵活性 指考生应付不同情景和话题的能力
f. 适切性 指考生根据不同场合选用适当确切的语言的能力
cet-set 考试要求考生参与不同形式的口头交际，其语言能力将根据其在考试中的表现予以测量。考生需要掌握的语言功能和意念在《大学英语教学大纲》中已明确列出。以下仅列举其中部分的语言功能和意念。
问候，介绍，告别和告辞，祝愿和祝贺，感谢和应答，道歉和应答，提议、邀请和应答。
开始交谈，继续交谈，改变话题，停止交谈。
愿意，希望，意向，决心，责任，能力，允许，禁止，同意和不同意， 否定，喜欢和不喜欢，偏爱，责怪和抱怨，判断、决定和意见。
命令，劝告和建议，承诺，提醒。
焦虑，惊奇，兴趣，加重感情色彩。
存在和不存在，有和没有。
位置，方向，运动，距离。
时刻，时段，时间关系，频度，时序。
询问意见和看法，发表意见和看法，对意见和看法的反应，同意，不同意，要求澄清，澄清意见和看法。
讨论，讨论观点，反驳论点，提出进一步论证，劝说和对劝说的反应。
cet-set 考试分三部分：
第一部分是考生和 cet 授权的主考进行交谈，采用问答的形式。时间约 5 分钟。
第二部分包括 1.5 分钟的考生个人发言和 4.5 分钟的小组讨论。时间共约 10 分钟。
第三部分由主考再次提问以进一步确定考生的口头交际能力。时间约 5 分钟。
cet-set 考试运用以下两种形式的输入信息来产生信息差：
1 )画面提示(如图片、图表、照片等);
2 )文字提示。
• 不能积极参与讨论，有时无法适应新话题或讨论内容的改变 | |||
• 发言简短且毫无连贯性，几乎无法进行交际 | • 不能参与小组讨论 |
大学英语四级考试（模板19篇）篇六
1.短对话：在短对话之前会有很久的direction，这段时间大家有没有好好利用呢?可以在这段“听之无味”的话blabla之际，首先浏览一遍十个短对话的选项，大致推断一下对话的内容，适当地排除一些不可能的选项，这样在对话开始的时候大家也能更好地进入对话情境。
2.长对话：相比较而言，长对话浏览题目的时间就相对紧张一些，但是大家还是要抓紧时间看选项，必要时候划出关键词或者判断该题可能的问题。如果该题所有选项都是数字大家在听得时候就该动笔多记记关键信息啦，好记性不如烂笔头嘛。另外在听的过程中要注意but，first，because等重要的连接词以及most等强调的词噢!
3.短文理解：这部分的考试策略同长对话比较相似，但是没有了男女之间的对话，加之文章主题可能是经济医疗等专业领域的问题，短文理解这块可能会略显枯燥，这时候大家一定要坚持住!抓紧一切时间浏览选项!努力听懂每一句话，特别是要理解开头和结尾段，有可能关键信息就在这里面哦。
4.短文听写：这是四六级题型改革的一块，与之前的听写句子相比难度相对降低了，但是也不能掉以轻心呐。短文会读三遍，第一遍可以大致记一下熟悉的单词，第二遍慢速的时候尽量全部填写出来，最后一遍是查漏补缺的最后机会，一定要注意时态、单复数、大小写等等，千万不要失分在细节上!如果单词不会拼，那就努力记住单词发音打开你的脑洞吧。
听力是考试最不确定的环节，因为你看不到文字，只能靠自己的'耳朵来听，这时一定要克服你的紧张情绪，集中注意力，进入旁若无人之境!
二、阅读。
1.选词填空：相信这种类型的题目大家在高中阶段应该有所接触，在此就不赘述了，主要方法是将所给单词分为名词、动词、形容词、副词四类，在通读文章时再根据语法或者上下文确定所填单词。
2.阅读理解：阅读理解的方法因人而异，有人注重正确率而喜欢通读全文，有人注重速度而偏向关键词定位，这里主要介绍一下关键词定位技巧，通过阅读题目中的题干确定关键词，回文章寻找关键词所在段落，并仔细阅读与之相关的内容，注意其中的逻辑关系、句式运用等细节。
3.配对题：这也是改革后的新题型，要在短时间内看完这么长的一篇文章，对大多数的同学来说是有一定难度的，加之题目肯定不会按照文章的顺序出，而且有干扰段，难度也是有了一定的增加。因此，关键词定位还是成为了我们的首选方法，如按照专有名词、数词、长词与不常见的词定位之外，必须提高解题速度，才能以不变应万变。
三、写作。
在语文界就流行一句话：”一怕文言文、二怕写作文、三怕周树人“，可见作文对几乎所有人来说都是一件令人头疼的事情，连母语作文都hold不住，那英语作文该怎么办?!
对于英语作文来说同学们可以适当地准备一些模板，也可以有意识地准备一下社会热点、名人名言之类的素材，以备不时之需!
大学英语四级考试（模板19篇）篇七
09：40听力考试开始，听力录音播放完毕后，将立即回收答题卡1。
10：05听力考试结束，考生停止答题并摘下耳机。
10：10考生继续答题。
11：20考试结束，监考老师清点试卷无误后方可退场。
考生须知。
参加全国大学英语四、六级考试(以下简称为“cet”)的考生须在报名前认真阅读以下内容，避免在不知晓相关规定情况下造成无法考试或考试成绩无效情况的出现：
参加英语四级(cet4)和英语六级(cet6)考试的考生必须为在校生，且必须在所在学校指定报名点进行报名，参加英语六级(cet6)考生英语四级(cet4)成绩须在425分以上(含425分)，不符合以上规定违规报名者，考试成绩将无效。
报名时须向报名点提供真实身份证件、学生证，参加英语六级(cet6)还需提供英语四级(cet4)成绩证明，配合报名点完成照片采集工作。
准考证须本人领取，领取前须对报名信息及照片进行核对，无误后须在信息校对单上进行签字确认。准考证领取后，信息不再进行更改。
考试当天必须按规定的时间(上午8∶45开始，下午2∶45开始)入场，入场开始15分钟(即上午9∶00，下午3∶00)后，禁止入场。入场时必须主动出示准考证以及有效身份证件(下列证件之一：居民身份证、军人及武警人员证件、户口本、公安户籍部门开具的贴有近期免冠照片的身份证号码证明、护照等)、学生证，接受考试工作人员核验，并按要求在考场座位表上签名。
考生须携带hb-2b铅笔(涂答题卡用)、黑色签字笔、橡皮等文具。任何书籍、笔记、资料、报刊、草稿纸以及各种无线通信工具(如寻呼机、移动电话)、录放音机、电子记事本等违规物品不得携带入场，一经发现，将按违规处理，成绩无效。
入场后，要对号入座，将本人准考证以及有效身份证件放在课桌上，以便核验。
答题前应认真阅读试题册正面的'“敬告考生”内容，按要求填写答题卡中的姓名、准考证号等栏目。凡答题卡中该栏目漏填涂、错填涂或字迹不清、无法辨认的，成绩无效。英语四级(cet4)和英语六级(cet6)还需将试题册背面条形码粘贴条粘贴至答题卡1上规定位置，错贴、漏贴、损毁条形码粘贴条将按违规处理，成绩无效。除有特殊原因，在考试结束前禁止提前退场。
必须严格按要求做答题目。书写部分一律用黑色字迹签字笔做答，填涂信息点时须使用hb-2b铅笔在答题卡上相应位置填涂，修改时须用橡皮擦净。只能在规定考生做答的位置书写或填涂信息点。不按规定要求填涂和做答的，一律无效。
英语四级(cet4)和英语六级(cet6)须在规定时间内依次完成作文、听力、阅读、翻译各部分考试，作答作文期间不得翻阅该试题册。听力录音播放完毕后，请立即停止作答，监考员将立即回收答题卡1，得到监考员指令后方可继续作答。作文题内容印在试题册背面，作文题及其他主观题必须用黑色签字笔在答题卡指定区域内作答，选择题均为单选题，错选、不选或多选将不得分。
遇试卷分发错误或试题字迹不清等情况应及时要求更换;涉及试题内容的疑问，不得向监考员询问。
考生应自觉遵守考试纪律，诚信应考，拒绝作弊行为，考场内服从考试工作人员管理，保持良好考试秩序。实施作弊行为一经发现将按违规处理取消成绩，对扰乱考场秩序，参与作弊团伙、恐吓、威胁考试工作人员的将移交公安机关追究其责任。
考试期间非听力考试时间，不得佩戴耳机，否则按违规处理，成绩无效。
考试结束铃声响时，要立即停止答题，将试卷扣放在桌面上，待监考员允许后方可离开考场。离开考场时必须交卷，不准携带试卷、答题卡离开考场。
大学英语四级考试（模板19篇）篇八
2015年12月大学英语四六级考试将在12月19日进行，为了能够考出好成绩，我们需要给自己制定一个合适自己的考前冲刺计划哦。那么，现在，就让我们一起来了解一些关于四六级考试的相关内容吧!
大学英语四、六级考试作为一项全国性的教学考试由"国家教育部高教司"主办，分为四级考试(cet-4) 和六级考试(cet-6)，每年各举行两次，分别在同一天的上午和下午进行。从2005年1月起，成绩满分为710分，由国家教育部高教司委托"全国大学英语四六级考试委员会"给每位考生发成绩单。2013年12月考次起，全国大学英语四、六级考试委员会对四、六级考试的试卷结构和测试题型作局部调整。调整后，四级和六级的试卷结构和测试题型相同。
8:40 考生入场，核对听力调频并试音
9:00 下发考试材料
9:10 考试正式开始，考生开始作答作文
9:35 监考老师口头提醒5分钟后开始听力考试
9:40 听力考试开始，考生注意及时填涂答题卡1
10:10 听力考试结束，监考老师收回答题卡1
10:15 考试继续进行，考生完成阅读理解和翻译部分
11:15 监考老师口头提示考生10分钟后结束考试
11:25 考试结束，监考老师收回试题册及答题卡2
cet6 | 流程 |
14:45 | 考生入场 （准考证、学生证、身份证三证缺一不可） |
15:00 | 发答题卡1、答题卡2、试题册。 信息填写完整后，将试题册背面向上放回桌子左上角。 |
15:10 | 考试正式开始，考生在答题卡1上完成第一部分（写作） （注意用黑色签字笔或钢笔答题） |
15:40 | （注意第二部分《快速阅读》答案要填写在答题卡1上） |
15:55 | 收答题卡1 |
16:00 | 听力考试开始 |
17:20 | 考试结束，收试题册、答题卡2 |
大家可以每天用一个小时熟悉词汇、语法知识，做做真题中的选择题，最后把自己错的题目弄明白。或者抽出两天时间，每天做一套真题，适应一下考试的时间模式哦!
准考证、身份证(学生证)、2b铅笔(2支以上，笔要削得平一点儿)、橡皮、黑色水笔(两支以上)、能听广播的收音机(检查电力是否充足，最好再多备两节电池，带mp3功能的不要带了)、手表(手机不允许带入考场)、小刀(开试题册)、直尺(备用)。以上这些东西在考前晚上准备好，其他物品均不能带入考场(如修正带、透明胶之类的，若果写错了字用笔划去就好了)。
第一步：写作(30分钟，只要列好提纲就赶快动笔写作吧，千万不要拖延时间哦!)
第二步：听力(30分钟，一定要集中注意力听内容，提前看好题目，避免到时候听完了不知该如何选答案哦)
第三步：阅读理解(40分钟，把握好时间，把自己能做的先做了，如果卡在一片上读不走，果断放弃，先读下一篇哦!)
第四步：翻译(这个就要考验英语功底啦，所以平时才多积累呢哟!)
短对话+长对话答案：短文听力说明时涂卡
短文听力答案：在听写说明时涂卡
听写答案：第三遍播音时誊写
饮食建议：在考试当天早餐应吃一些比较清淡的食品，比如：鸡蛋、稀饭、面包等等。这样在长达两个半小时的考试中会感觉舒服一些，还不会感到饥饿感，使大家在考试中充分发挥自己的水品哦!另外，饮料会越喝越渴，容易影响考试，所以建议大家可以自带一瓶白水哦!
大学英语四级考试（模板19篇）篇九
准备四级听力，要精听，不要泛听。这是第一个需要明确的问题：精听历年四级考题。虽然从宏观上来看，任何听力资料都是有益的，但是鉴于有限的可利用时间，复习资料的选择一定要有针对性。因为要攻克四级考试，一个与提高能力同样重要(而且简单得多)的任务是迅速地熟悉考题。每天要坚持听1个小时左右的听力。
【词汇】。
四级词汇大概有4500多个，很厚的一本，书店里有关这方面的词汇书也是很多的，可以选择一本。如果觉得看英语四级词汇单词书记不牢，可以选择一些英语学习软件，如迈西背单词软件，图文并茂，可以为你计划英语四级学习，每天进行一些训练。这是不错的办法。
熟悉常考的语法难点和词汇题型。做题的关键是每一题必须能从原文中找到出处，也就是能够证明这道题正确答案的部分，千万不要凭印象。
【阅读】。
把握细节，养成习惯。
1.首先精研历年真题。
2.重视阅读理解中的细节性问题。
3.养成适合自己的阅读习惯。
4.做历年真题，以提高考[微博]试阅读能力。
平时要进行针对性的训练，在做阅读的过程中，一定要把握好时间，不能一味追求准确而花费大量的时间。
对于快速阅读，具体方法，先大概看一下十个题，查找出现频率最的几个词，记在大脑里，然后回头看第一题，记下几个关键词去原文里定位，快读其实很简单，只要定位准确，一般一眼就出答案。
阅读分为选词填空和精读，选词填空考查大家的四级词汇量，这个要大家平时多积累，精读方法也选读题干，带着问题去原文里找答案，具体方法和快读差不多，只是精读有的时候你读懂也答不出题目来，说明你理解的还不够。平时学习的办法就是把历年的真题都做一篇，做的时候不要速度要质量，搞懂每一题目在原文里哪里出现，怎样出题考你。做多了你自然会摸出他出题的规律。
选词填空。
第一步：快速阅读全文，获取有用信息。
第二步：简单标注所给单词的词性和词义。
第三步：结合上两步进行解题。
【英译汉】。
掌握原则按部就班。
英译汉首先要掌握4个原则：一、翻译时既要忠实于原文，又要符合汉语的.习惯;二、翻译不可太拘泥，否则很容易因死守原文语言形式而损害了原文思想内容，好的译文应该是形式与内容的统一;三、能够直译尽量不意译;四、翻译的过程应该是先理解后表达。
具体如下：首先，英文段落的首句一般为topicsentence，然后展开说明。展开的写法有多种，可分可总，可下定义，可同义重复，可以代词复指等。利用这一技巧，先通读全文，便能更好理解文章的意思，把握段与段之间的关系，在翻译时就能在上下文中确定词义，译。正确理解原文后，还要通过适当的翻译技巧用规范的汉语表达出来。这些技巧有：
(1)增词法。根据需要增加一些词语，如名词等。
(2)减词法。根据汉语习惯，删去一些词。
(3)肯否表达法。原文为肯定句，译成汉语是为增强修饰效果，可以译为否定句。反之亦然。
(4)变换法。名词译成动词或动词转译成名词等。
(5)分合法。一个长句可分成若干部分来译，或者把原文的几个简单句用一个句子表达出来。
(6)省略法：两种语言由于存在差异，表达时不可能总是对等，经常可以省略一些词和句子成分，如英语中的冠词汉语里没有，译时可以省略。
最后一定要核对原文是否准确、通顺，还要注意关键词的采分点。
【写作】。
借助阅读善打草稿。平时可以练习一下写作，哪怕是一两句话都行，天天坚持下去，日积月累，考试的时候你不会有无从下笔的感觉。
写作文时要放松情绪，消除恐惧感，必要时可借助深呼吸来缓解紧张的心情。
试卷一、二(作文在试卷2)同时发下来，应在做完听力部分后，迅速地看一下作文题，让其在大脑中留有一席之地，这样便于在做词汇、阅读时随时发现写作可借用的词汇句型而不至于在写作时，大脑一片空白，无从下手。
作文无非就考一下记叙文和说明文，偶尔会考写信图表作文等，但这些都归于记叙文和说明文两大类，这两类能写了就不怕什么题材了。考试之前自己准备作文的大框架，比如说，大结构为总分总，总分等等，漂亮的连词要用进去。
一定要认真审题，弄清文章及各段主题，实现由提纲到主题句的转换。可以打一下草稿：摆事实，理清思路，从易于表达，且论证丰富的观点入手，不局限于一种看法或一种表达法和一种句式。
具体写作时最好分段来写，各段之间空二至三行，以利于随时增减或删改。而且字迹要工整，卷面要保持清洁，给判卷人一个好印象。写完后仔细检查作文中用词、句法方面有无不准确的地方;句式有无变化;句与句之间，段与段之间有无合适的连接及过渡等。
注意：
最重要的一点，在考试前一个月，把前10次的考试题目集中做一遍，卷纸大同小异，思路，方法，包括很多知识点总是反复出现，一定是有用的。一定不能不做。有时间的话应该至少做3遍。
最后一个具体的建议，目前，每周做两套听力，一天一篇真题阅读(不能超过10分钟)，一周一篇写作。等到离考试还有20天左右，每天做一套真题，以提高应试能力。
大学英语四级考试（模板19篇）篇十
了解自己，了解四级，可谓“知己知彼，百战不殆”!首先可以以自己所参加的几次综合考试，以及做全真题的成绩和感受来定位自己的英语水平，至少是英语应试的水平，可以大略地确定自己的长处和短处。长处继续发扬，短处必须恶补。
考英语四级需要准备什么——积累词汇和语法。
关于词汇和语法的学习，你可以选择一本适合自己的复习资料。如果说你的基础不好，可以选择一本解析详细的真题资料，巨微英语《四级真题/逐句精解》就很不错，书中逐句精解单词和语法知识，可以不用查阅字典直接学习，为大家节省了不少的复习时间。而且在真题中学习词汇和语法知识，能够帮助大家更加深刻的理解其意义，从而掌握的更加牢固。
听力可能是许多考生头疼的问题，但必须要慎重地抓住。造成听力薄弱的.环节很多，词汇量、语音、语法结构(意群)、语气语调重读(语感)等。
在加强自己词汇量，语法结构的理解，以及语音尽量标准的基础上，每天或至少经常加强听力真题(可以在免费的零元课网站上下载)练习，以听和四级命题相类似的练习为主。如果不懂，可以反复听几遍，直到完全听明白为止。
考英语四级需要准备什么——掌握阅读理解。
阅读是四级中最重要的部分，得阅读者，得天下。掌握阅读的技巧和方法是必须要做的，建议大家先做真题，完成一篇文章后，最好要对照答案，提炼自己的得失，总结出题特点和思路，同时提炼好的词汇搭配，结构甚至写作中可以用到的精彩句子。然后逐步加大量和提高自己的速度。
如果说你的基础比较差，可以用书中送的阅读做题技巧的小册子进行学习。它里面把阅读每到题型解析的很详细，能很快学会。结合里面的实例剖析，做题技巧够很快得到巩固。
考英语四级需要准备什么——训练写作。
唯一一项是由人工批阅的部分。也是综合基本功的体现。注意平时不仅要背诵范文，还要练笔，交给朋友修改，找出自己的问题，最好可以分类练习(记叙，说明，论说，信件，图表等)。同时注意把阅读和写作结合起来，积累好的词汇搭配，表达法，结构，篇章等，毕竟读书破万篇，下笔如有神嘛!
大学英语四级考试（模板19篇）篇十一
笔试科目报名的具体时间及方式请咨询所在学校。
2.口试科目报名。
考生在报考口试科目前须完成对应笔试科目的.报考，即：报考20_年上半年度大学英语四级口试的考生须完成20_年上半年度大学英语四级笔试报考;报考20_年上半年度大学英语六级口试的考生须完成20_年上半年度大学英语六级笔试报考。
(1)天津、河北、安徽、重庆、云南省市的口试报名的具体时间及方式请咨询所在学校。
(2)其他省份口试报名采用全国集中网上报名方式，具体时间安排如下：
第一阶段：4月25日9时-5月2日17时。
考生登录全国大学英语四、六级考试网站，点击栏目完成信息填报、选择考点、网上缴费等报名手续。考试费为50元。
考生也可以安装“cet”手机app完成报名。“cet”手机app具备口试报名、口试准考证打印、口试成绩推送等功能。
大学英语四级考试（模板19篇）篇十二
大学第一个学期的我，抱着不给高中母校丢脸的信仰，初次踏上了英语四六级的战场，在英语的学习上我是个“懒人”，最讨厌的就是刷题做卷子，所以往往都是在一腔鸡血下买了一堆的辅导书然后放在书架上积灰。怎样学习英语的攻略到处泛滥，但是可能大多数的人和我一样，听过很多方法，依然学不好英语。但是最省力的方法往往都是最懒的人想出来的，下面给大家分享几个可以“偷懒”的英语学习法,想要保550冲650的同学可以看看哦!
一.放长线钓大鱼。
你们以为把所有事情拖到最后做就能偷懒了嘛?nonono，真正的懒人(我指想考好的懒人)应该是早早做准备，拉长战线。比如这次的四级考试，我在暑假的时候就先去研究了四六级的题型，发现四六级大同小异，只是难度的差异。
从经济上来考虑，四级考过没必要再考一次了，而六级是有必要刷分的，所以报六级可以适用于接下来的无数次六级考试。
二.词汇。
四六级考试属于基础性考试，题型简单，没有陷阱，所以理论上只要词汇量够大，考高分不是问题。
说到背单词我最讨厌的就是捧一本词汇书从list1开始背，背来背去也就是个abandon的水平==所以我的建议是利用手机软件。这是什么年代了，手机上学习的功能越来越强。如开心词场等各式各样的软件可以让我们随时随地背几个单词。而且成效甚快!
三.掌握技巧。
其实光从应试的角度来看，想考高分就两条路。一是题海战术，死命刷题，到了考场以后看到题目自然如亲人般亲切~我这么懒是不会用这种办法的，还有一条路就是去研究做题技巧。
1.听力。
听力是考试的重头，但是实际上技巧很简单，就是预读。听力材料播放前会说一堆废话，这就是预读的最好时机。我个人往往能在八题短对话结束后预读完所有的听力题。什么是预读呢，不是叫你每个答案都仔仔细细看过去，这里面也有技巧。你要用最快速度，划出各个答案中有差异，有特色的.部分。根据题型，具体问题具体分析，划出名词(人名和特有名词)、动词(特别适用于几个答案中主语一致的情况)、形容词(划出形容词的往往涉及到装潢啊，物品啊之类的)。
总之就是划划划，一眼略过就可。仔细的阅读可以利用写完上面一题答案后的时间。
2.阅读。
阅读大家都知道，首先看问题，划出问题中的关键词，然后到原文去定位，答案就在关键词的前后区间里。划关键词实际上很重要，找对了关键词以后做阅读根本不需要一字一句看下来，像四级考试这种不太有陷阱的题目，一般有两个关键词对应在原文里基本上就是正确答案了。我有同学和我抱怨说唉为什么我划了关键词还是错这么多，我一看原来是她关键词划得不对。虽然每个人划得关键词可能都有差异，不过有一个大规则是划差异，划特殊。确认主语，重点抓住动词和特殊名词，有的时候看到几个特别变态的单词根本不需要猜它的意思，直接在原文里找到就是了。
3.翻译和写作。
这个都是硬本事了，要说建议的话就是多练口语，考前背几个模板，别的就靠积累了。
四.提升语感。
还有别的话就是看美剧英剧撸生肉了~如果有追美剧的小伙伴的话就会知道每次在下午3点字幕出来前网站上会有无字幕版的生肉片源，不要大意的看起来吧!(说看剧对学英语没用的小伙伴肯定是一直在看字幕了==)。
五.总结。
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大学英语四级考试（模板19篇）篇十三
为适应我国高等教育发展的新形势，深化教育教学改革，提高教学质量，满足新时期国家和社会对人才培养的新要求，教育部高等教育司于2004年1月颁布了指导高等院校大学英语课程教学的纲领性文件《大学英语课程教学要求(试行)》(以下简称《教学要求》)。作为大学英语教学改革一个组成部分，大学英语四、六级考试改革也正在稳步推进。这次大学英语四、六级考试改革的目的是更加全面地测量大学生英语综合应用能力，为新的《教学要求》的贯彻执行情况提供一个准确的评估依据，以适应我国大学英语课程教学的需要。
模标准化考试，每年举行两次。考试对象为修完大学英语相应阶段课程的在校大学生。
《大学英语课程教学要求(试行)》(以下简称《教学要求》)规定，大学英语课程是高校非英语专业大学生的一门重要的必修基础课程，其教学目标是培养学生的英语综合应用能力，特别是听说能力，使他们在今后工作和社会交往中能用英语有效地进行口头和书面的信息交流。因此，大学英语四、六级考试的目的在于准确地衡量我国在校大学生的英语综合应用能力，为实现大学英语课程教学目标发挥积极作用。
大学英语考试系列包括笔试和口试，笔试分为大学英语四级考试(cet-4)和大学英语六级考试(cet-6);口试为大学英语四、六级口语考试(cet-set)。笔试考核包括听力理解、阅读理解、写作和翻译等语言能力;口试主要考核学生就熟悉的题材进行口头交际的能力。
根据《教学要求》，大学阶段的英语教学要求分为三个层次：一般要求、较高要求和更高要求。大学英语四级考试面向按一般要求修完大学英语课程的在校大学生;大学英语六级考试面向按较高要求修完大学英语课程的在校大学生。大学英语四、六级口语考试目前面向已经参加了四、六级笔试且成绩达到规定分数的在校大学生。
四级和六级的试卷构成相同，由写作、听力理解、阅读理解和翻译四个部分组成，分值比例为：写作15%，听力35%，阅读35%，翻译15%。考试时间为130分钟。四级和六级的试卷结构、测试内容、测试题型、分值比例和考试时间如下表所示：
| 写作 | 写作 | 短文写作 | 15% | 30分钟 | |
| 听力理解 | 听力对话 | 短对话 | 多项选择 | 8% | 30分钟 |
| 长对话 | 多项选择 | 7% | |||
| 听力短文 | 短文理解 | 多项选择 | 10% | ||
| 短文听写 | 单词及词组听写 | 10% | |||
| 阅读理解 | 词汇理解 | 选词填空 | 5% | 40分钟 | |
| 长篇阅读 | 匹配 | 10% | |||
| 仔细阅读 | 多项选择 | 20% | |||
| 翻译 | 汉译英 | 段落翻译 | 15% | 30分钟 | |
| 总计 | 100% | 130分钟 |
1) 写作
写作部分测试学生用英语进行书面表达的能力，所占分值比例为15%，考试时间30分钟。写作测试选用考生所熟悉的题材，要求考生根据所提供的信息及提示(如：提纲、情景、图片或图表等)写出一篇短文，四级120-180词，六级150-200词。
2) 听力理解
听力理解部分测试学生获取口头信息的能力。录音材料用标准的英式或美式英语朗读，语速四级约每分钟130词，六级约每分钟150词。听力部分分值比例为35%，其中对话占15%，短文占20%。考试时间30分钟。
对话部分包括短对话和长对话，采用多项选择题的形式进行考核。短对话有8段，每段提一个问题;长对话有2段，每段提3-4个问题;对话部分共15题。每段对话均朗读一遍，每个问题后留有13-15秒的答题时间。
短文部分包括短文理解及单词和词组听写。短文理解有3篇，采用多项选择题的形式进行考核。四级每篇长度为220-250词，六级为240-270词。每篇短文朗读一遍，提3-4个问题，每个问题后留有13-15秒的答题时间，共10题。单词及词组听写采用1篇短文，四级的长度为220-250词，六级为240-270词。要求考生在听懂短文的基础上用所听到的原文填写空缺的单词或词组，共10题。短文播放三遍。
3) 阅读理解
阅读理解部分包括1篇长篇阅读和3篇仔细阅读，测试学生在不同层面上的阅读理解能力，包括理解篇章或段落的主旨大意和重要细节、综合分析、推测判断以及根据上下文推测词义等能力。该部分所占分值比例为35%，其中长篇阅读占10%，仔细阅读占25%。考试时间40分钟。
长篇阅读部分采用1篇较长篇幅的文章，总长度四级约1000词，六级约1200词。阅读速度四级约每分钟100词;六级约每分钟120词。篇章后附有10个句子，每句一题。每句所含的信息出自篇章的某一段落，要求考生找出与每句所含信息相匹配的段落。有的段落可能对应两题，有的段落可能不对应任何一题。
仔细阅读部分要求考生阅读3篇短文。2篇为多项选择题型的短文理解测试，每篇长度四级为300-350词，六级为400-450词;1篇为选词填空，篇章长度四级为200-250词，六级为250-300词。短文理解每篇后有若干个问题，要求考生根据对文章的理解，从每题的四个选项中选择最佳答案。选词填空要求考生阅读一篇删去若干词汇的'短文，然后从所给的选项中选择正确的词汇填空，使短文复原。
4) 翻译
翻译部分测试学生把汉语所承载的信息用英语表达出来的能力，所占分值比例为15%，考试时间30分钟。翻译题型为段落汉译英。翻译内容涉及中国的历史、文化、经济、社会发展等。四级长度为140-160个汉字，六级长度为180-200个汉字。
命题的语料均选自英文原版材料，包括日常生活中的对话、讲座、广播电视节目、报刊、杂志、书籍、学术期刊等。选材的原则是：
2)体裁多样，包括叙述文、说明文、议论文等;
3)仔细阅读篇章难度适中，快速阅读、听力和完型填空的篇章难度略低;
4)词汇范围不超出《教学要求》中一般要求的词汇，超出该范围的关键词汇，影响理解时，则以汉语或英语释义。
大学英语四、六级考试是标准相关-常模参照的标准化考试。标准相关体现在：1)试卷各部分的设计和命题参照大学英语的教学要求规定的技能和标准;2)写作和翻译部分的阅卷依据评分标准。常模参照体现在考后各部分的原始分转换成报道分时，分别参照各部分的常模。因此，考试既是标准相关又具有常模参照的性质。
大学英语四、六级考试不设及格线。经过等值处理后的原始总分参照总分常模转换成常模正态分，均值为500、标准差为70，报道总分在220分至710分之间。在将原始分转换成报道分时，各部分采用不同的分数量表，从而使各部分报道分的简单相加之和等于报道总分。
采用常模参照旨在保证考试分数解释的稳定性。考生的任何一次四、六级考试成绩均可在四级或六级常模中找到其百分位位置，即考生成绩在相应级别的常模群体中所处的相对位置。考试委员会网站上(http://)已公布了总分和各部分的百分位对照表，以供考试成绩使用者了解考生的相对能力水平。
成绩报道分为总分和单项分。单项分包括：1)听力，2)阅读，3)翻译和写作。每次考试后，考试委员会向总分在220分及以上的考生发放成绩报告单，报告其总分和各部分的单项分。考试委员会同时向参加考试的各个院校提供该校考生的成绩(总分和各部分单项分)和有关该校的各种统计数据。
1) 作文评分标准
| 13-15分 | 切题。表达思想清楚，文字通顺、连贯，基本上无语言错误，仅有个别小错。 |
| 10-12分 | 切题。表达思想清楚，文字较连贯，但有少量语言错误。 |
| 7-9分 | 基本切题。有些地方表达思想不够清楚，文字勉强连贯；语言错误相当多，其中有一些是严重错误。 |
| 4-6分 | 基本切题。表达思想不清楚，连贯性差。有较多的严重语言错误。 |
| 1-3分 | 条理不清，思路紊乱，语言支离破碎或大部分句子均有错误，且多数为严重错误。 |
| 0分 | 未作答，或只有几个孤立的词，或作文与主题毫不相关。 |
2) 翻译评分标准
| 13-15分 | 译文准确表达了原文的意思。用词贴切，行文流畅，基本上无语言错误，仅有个别小错。 |
| 10-12分 | 译文基本上表达了原文的意思。文字通顺、连贯，无重大语言错误。 |
| 7-9分 | 译文勉强表达了原文的意思。用词欠准确，语言错误相当多，其中有些是严重语言错误。 |
| 4-6分 | 译文仅表达了一小部分原文的意思。用词不准确，有相当多的严重语言错误。 |
| 1-3分 | 译文支离破碎。除个别词语或句子，绝大部分文字没有表达原文意思。 |
| 0分 | 未作答，或只有几个孤立的词，或译文与原文毫不相关。 |
大学英语四级考试（模板19篇）篇十四
全国大学英语四、六级考试实行“多题多卷”模式,即在同一考场内采用内容不同的试题组成的多套试卷实施考试。
请考生在正式开始作答前，按要求正确填写(涂)答题卡1和答题卡2上的准考证号、姓名等信息后，还应将试题册背面的.条形码粘贴条揭下后粘贴至答题卡1左上角的条形码粘贴框内，并正确填写试题册背面的准考证号和姓名。不正确填写(涂)个人信息，错贴、漏贴条形码将按违规处理。
考试正式开始后考生方可开始作答，所有题目必须在答题卡上作答，且应在规定时间内依次完成作文、听力、阅读、翻译部分试题，作文题内容印在试题册背面，作答作文期间考生不得翻阅该试题册。听力录音播放完毕后，考生应停止作答，监考员将回收答题卡1，考生得到监考员指令后方可继续作答。选择题均为单选题，错选、不选或多选将不得分。
考生入场 | 1、出示准考证、身份证、学生证。 2、手机严禁带入考场。 3、入座后，请调试耳机、试听。 |
| 1、证件不齐者，严禁入场，不能参加考试。 2、核对好听力频率，开考后不再试听。
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下发考试材料 | 1、检查试题册、条形码、答题卡的印刷质量。 2、阅读试题册正面“敬告考生”内容。 3、粘贴条形码、填写个人信息。 | 1、非听力考试期间不得佩戴耳机且不得提前翻阅试题册，否则按违规处理。。 2、作文题目在试题册背面，使用黑色签字笔在答题卡1上作答。 3、作文题考试时间为30分钟，之后将立即进行听力考试。
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考试正式开始 | 开始作答作文 |
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提示考生 | 继续作答 | 五分钟后将开始听力考试 | 监考老师口头提醒 | |
听力考试开始 | 1、打开试题册，带上耳机 2、进行听力考试 | 听力理解30分钟 | ||
听力考试结束 | 停止作答、摘下耳机 | 回收答题卡1 | 考试暂停5分钟 | |
命令考生继续作答 | 作答阅读理解和翻译部分 |
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提示考生 | 继续作答 | 10分钟后将结束考试 | 监考老师口头提醒 | |
考试结束 | 考生停止作答 | 1、考生交回试题册、答题卡2 |
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| 2、老师清点无误后，考生方可离场 |
大学英语四级考试（模板19篇）篇十五
四级考试一般在上半年2月底至3月底开始报名、下半年一般在8月底至9月底开始报名。20_年7月考试的报名时间从6月中旬开始，9月考试报名时间从7月中上旬开始，12月考试暂未公布报名时间。
二、报名条件。
(2)同等程度的大专生或硕士研究生经所在学校同意，可在本校报名参加考试;。
(3)同等程度的夜大或函授大学学生经所在学校同意，可在本校报名参加考试;。
从20_年1月的考试开始，大学英语四六级考试将不再对社会考生开放，只对在校大学生开放。
三、报名费用。
经过多方调研及汇总考点建议，解决考试组织实施过程中由于经费不足造成的考试运营困难，自20_年起，网考考试费不高于为60元/考生。
由于英语四级考试是由各院校教务处统一组织报名，所以各地区报名费用不同，各地普遍的报考费用在20—50元内浮动，具体考试费用请查看自己所在学校教务处报名通知。
大学英语四级考试（模板19篇）篇十六
说明：写作部分占整套试卷的15%=106.5分。
在这部分你要达到63.9分为及格。
时间：30分钟。
二、听力部分=248.5分。
听力部分占整套试题的35%，除听力篇章外每个题都是7.1分。
1、短篇新闻7%共7小题（2,2,3），每小题7.1分。
2、长对话8%8个题目（4,4），每小题7.1分。
3、听力篇章20%共10个小题（3,3,4），每小题14.2分。
时间：25分钟。在这部分你要达到149分为及格，做对14个左右即可。
三、阅读理解35%=248.5分。
阅读部分占整套试题的35%，选词填空每题3.55分，其余每题都是7.1分。
1、选词填空5%10个题，每小题3.55分。
2、长篇阅读10%10个题，每小题7.1分。（匹配）。
时间：40分钟在这部分你要达到149分为及格，做对18个左右即可。
四、翻译部分汉译英15%30分钟=106.5分。
四级分数是不设分数线的，但是一般来说是425分算作及格，可以考六级，550分可以考口语。是不是感觉好心碎，小编同感，一道题7分，真的是在滴血啊。
有时候你必须硬着头皮，朝着你坚持的东西走下去！革命尚未成功，同志仍需努力，加油！
大学英语四级考试（模板19篇）篇十七
大学英语考试的性质大学英语考试是教育部主管的一项全国性的教学考试，其目的是对大学生的实际英语能力进行客观、准确的测量，为大学英语教学提供服务。大学英语考试是一项大规模标准化考试，在设计上必须满足教育测量理论对大规模标准化考试的质量要求，是一个“标准关联的常模参照测验”。
英语四级，即cet-4，college english test band 4的缩写，是由国家教育部高等教育司主持的全国性教学考试。考试的主要对象是根据教育大纲修完大学英语四级的在校大学本科生或研究生。大学英语四、六级标准化考试自1986年末开始筹备，1987年正式实施。
大学英语四、六级考试作为一项全国性的教学考试由“国家教育部高教司”主办，分为四级考试 (cet-4) 和六级考试 (cet-6)，每年各举行两次。从2005年1月起，报道成绩满分为710分，凡考试成绩在220分以上的考生，由国家教育部高教司委托“全国大学英语四六级考试委员会”发给成绩单。
由国家教育部任命成立"全国大学英语四、六级考试委员会"，考试委员会由全国若干重点大学的有关教授和专家组成， 设顾问二人，主任委员一人，副主任委员若干人，专业委员会委员和咨询委员会委员各若干人。全国大学英语四、六级考试委员会在学术上、组织上对大学英语考试负责。部分考务工作由"教育部考试中心"负责。
考试委员会设办公室作为常设办事机构(办公地址设在上海交通大学校内)
1.大学英语四、六级考试已引起全国各高等院校及有关教育领导部门对大学英语教学的'重视，调动了师生的积极性。效度研究的大量统计数据和实验材料证明大学英语四、六级考试不但信度高，而且效度高，符合大规模标准化考试的质量要求，能够按教学大纲的要求反映我国大学生的英语水平，因此有力地推动了大学英语教学大纲的贯彻实施，促进了我国大学英语教学水平的提高。
2.大学英语考试每年为我国大学生的英语水平提供客观的描述。 由于大学英语四、六级考试广泛采用现代教育统计方法，分数经过等值处理，因此保持历年考试的分数意义不变。
3.由于大学英语四、六级考试采用正态分制，使每次考试后所公布的成绩含有大量信息，成为各级教育行政部门进行决策的动态依据，也为各校根据本校实际情况采取措施提高教学质量提供了反馈信息。
4.大学英语四、六级考试从命题、审题、考务组织、统计分析到成绩发布已形成一套完整的制度，是一项组织得较好的、严格按照标准化考试质量要求进行的大规模考试。
5.大学英语考试已经得到社会的承认，目前已经成为各级人事部门录用大学毕业生的标准之一，产生了一定的社会效益。
大学英语四六级考试历来被视作大学生英语水平的“试金石”，作为全国规模最大的英语考试，其考查内容即将进行局部调整——来自全国大学英语四六级考试网站的消息，2013年12月起，四六级英语考试题型将发生变化：
1.听写变成全部考查单词短语;
2.快速阅读变成段落信息匹配题;
3.翻译扩充至 150～200字的整段中译英;
4.不再考查完形填空。
大学英语四级考试（模板19篇）篇十八
考试前：
弄清四级中可能出现的作文类型，议论文，看图说话，图表等，熟悉常考的几种种作文怎样写，多积累高级一点的句型表达方式。
考试中：
1,审题，弄清题意
2,根据题目要求进行构思，确保文章条理。
3,在写文章时，一方面要知道选用高级一点的句式和单词，有时也可以转换一下思维，便可以避免句式的重复而且写出好句子。
另一方面，避免犯一下几种常犯错误：
a,中国式英语，在这方面，最好平时多积累一些英文表达方式，这样在考试时就不会总是想到中国式的英语表达啦。
c,时态错误，描写过去的现象，就要用过去式，现在的就要用现在式，在时态上不要混乱。
d,一句话中出现多个动词，最常犯的就是there be 结构的错误
考试前：
多练习，另外在平时背单词时应该熟悉常考单词的发音，这样在听力考试过程中能够比较快地识别出，从而便于理解听力内容。
考试中：
1，放松，在考听力之前难免会有点紧张，此刻就要放松自己，可以用力的深呼吸然后用最慢最平缓的呼气，重复几次可以平稳下心情，或者用心理暗示等使自己心态平和。
2：浏览,试卷一发下来就要抓紧一切时间把听力部分“扫视”一遍，快速勾出选择题关键，意思就是说要大略的知道都有写什么，不需要都去弄懂是什么意思，只要让自己心里有个底就可以了，这样不会使听力时太盲从和被动,这样在听的.过程中能快速得出答案。
3：放弃当有的地方听不懂时，不要焦虑，懂得放弃，抓住后面，切记听不懂也不要慌，不要因为上一题没有听清而影响到下一题.
考试前：
多练习，寻找语感，多积累阅读的相关词汇。
考试中：
略读，总体浏览一下全文，知道大概的主题，然后可以看出题人设置的问题，(也可以先看题目再读文章，具体方法各人不同)。
详读，遇到细节题或是想尽量读懂文章，可以根据问题来详读文章。
1,积累词汇以及常考的句子表达方式。
2,浏览题目，找出所翻译的句子中的主干，即主谓宾.
3,注意时态及语态
【考试必备】：cet考试考生可以携带的物品：准考证、身份证、学生证、2b铅笔、黑色签字笔、橡皮擦、铅笔刀、耳机、备用电池。其它物品不得携带(如：手表、手机、u盘、透明胶带、修正液、纸片、资料等物品)。
大学英语四级考试（模板19篇）篇十九
首先是要切忌单纯地背单词。往往在四级考试之前，许多同学会日日夜夜捧着一本词汇手册猛背，争取要在最后的时间中记住更多的单词。其实这是一个误区。背单词增大词汇量是件好事，但单纯得记单词就不可取了。俗话说，词不离句。意思就是说要把单词放到句子中去理解、去分析。
其次，要在最后的时间段里进行广泛地阅读，不断提高阅读的速度、技巧和效率，熟练掌握阅读科学的方法。纵所周知，阅读是四级考试中所占比例最大的一部分，那么我们该怎样将其把握好呢?这就需要我们平时进行广泛地阅读，坚持阅读，在不断的阅读过程中掌握一定的方法。阅读的内容可广泛地涉及到时事，科技，文化，风土人情等。具体阅读的方法在很多相关的辅导书上都有介绍，在此不再赘述。总之，英语阅读很重要，广大同学要予以足够的重视。
再有，英语作文也是四级考试中很重要的一部分，而要提高这一部分的分值唯一的方法就是多写多练笔。笔者建议广大同学可以在最后的复习阶段做到每天写一篇，写作的内容可以是近期的热门话题。在写作的过程中发现不足，不断改进。
还有很重要的一点就是要坚持朗读。其实朗读带给我们的帮助不仅仅是提高语感，增强口语。还有就是它同样可以帮助我们提高听力。边读边听，听读结合就能收到单纯地练习听力所得不到的效果。
最后谈谈参考书的问题。现在市场上的英语四级辅导书可谓良莠不齐，若是选书不当，往往会起到相反的效果，误人子弟。笔者不建议广大同学做太多的习题，买太多的辅导书，只需在考前有选择性地做几套历年的试题作为热身即可。因为历年的试题有其他模拟题所没有的规范性和权威性。
总之，掌握良好的复习方法，怀着一种平和的心态去参加考试，这样就一定能顺利地通过英语四级考试。
(二)大学英语四级考试听力复习方法
1.扎实的语言基本功听力理解技巧是建立在听力理解水平基础上的，而听力理解水平是通过听力理解能力来体现的，它包括记忆和回想的能力、选择要点的能力、推断演绎的能力、判断和得出结论的能力以及运用背景知识的能力。词汇主要涉及如何处理“生词”的问题，即利用上下文、同位语猜词的能力和一词多义的辨别能力。语法主要包括那些最基本的语法现象，如时态、语态、虚拟语气、比较级、最高级、否定式和说话人的口气等。语音、语调、词汇、语法是语言的基本要素，对它们的熟练掌握是打好语言基本功的关键。
2.预测、综合判断能力
总体来说听力技巧包括听前、听中和听后的准备，实施过程和相应的预测、记忆以及综合判断能力。听前预测是指从所给的文字材料和答案选项等线索中发现一些背景信息，力求缩小谈话者的话题，它能帮助考生搞清所听内容的类型和结构甚至主题。考生听的时候可避免过分注重每个单词从而影响对全篇中心思想的理解。考生应抢时间阅读试卷上的选项，争取主动，以便在听音时有针对性。听前预测有一定的客观依据，即话题所使用的词语的范围，这种内容越具体范围就越窄。不管什么人说话都有一定的逻辑性，这种逻辑性又具有共性，受过一定教育的人是可以把握的。也就是说通过阅读选项我们可以推测听力材料可能涉及到什么题材和它的内容。听的过程中要强化记忆，对所听的内容进行联想，并对所听到的内容进行适当的加工，对整体和细节不可偏废。重视整体的`题目是询问对话或短文的中心思想，因此千万要有整体概念，不要只记细节而忽视整体。听完后必须对所听到的内容进行分析、综合、推理、判断，挑选和问题有关的信息，放弃无用的。
3.学会用英语思维
听的时候尽量避免将每个单词和句子翻译成汉语，这样做一是浪费时间，二是影响理解，因为两种语言的结构和思维不尽相同，不是所有的英语都有相对等的汉语。在短暂的15秒钟内，既要听，又要理解、翻译，还要进行综合判断，这是不太可能的，弄不好会影响以后的听力理解。最好的办法是逐渐培养用英语思维，不但可以节约时间还可以提高理解力。
4.有关学科及社会背景知识