读后感是读者对阅读过程中产生的思考和体验进行整理和总结，以文字的形式表达出来。下面是一些读者对于某作品的心得体会，或许可以给大家带来新的思考和观点。
蚁人的读后感（优质17篇）篇一
我怀着激动的心情，一遍又一遍读了《伟人的足迹》这本书，了解了毛主席光辉的一生。我深深地被毛主席的伟大革命精神所吸引，所感动。
我敬佩毛主席，敬佩他那孜孜不倦的读书精神。他从小酷爱读书，一起床就是读书，而且半个床上都是书，以便想读书时就能读。
毛主席读起书来很认真，连响雷都听不到！而且他每次阅读总要拿笔标记重点，写下评论和感想，遇到不懂的，在段落旁边画上圆圈和圆点。
我敬佩毛主席，更敬佩他为中华民族辛勤操劳的精神。长征开始时，被疾病缠身，重病数月的毛主席走不了路，组织上为他配了一副担架。毛主席在担架上，仍不肯睡觉，日日夜夜地思考打仗，想尽办法与敌人决斗。
看着书上毛主席的种种光辉事迹，对照自己的为人处事，简直是天上地下之别。以后，我一定要好好学习，争取做一个像毛主席一样的伟人，做一个对社会有用的人。
蚁人的读后感（优质17篇）篇二
今天，我读了《一杯牛奶的感人故事》，这个故事深深地感动着我。
让我们学习凯利和女子的精神吧！
这个感人肺腑的故事使我深受感悟：帮助别人其实就是在帮助自己。是啊！如果女子没有递给小难孩一杯牛奶，而是瞪了他一眼的话，小男孩肯定会伤心至极，并也要用此方法来对付别人，让别人也尝尝这种滋味……这会怎么样？那位女子肯定也万分痛苦。小男孩如果不“知恩图报”，而是“忘恩负义”的话，那个女子付不起钱财，小男孩的心里也不好受。这是多么美好的品德，女子与凯利的精神令我敬佩！
但我们生活中这种“知恩图报”与“施恩不图报”的人太少太少。例如有一个当小学教师的赵海燕，不幸得了白血病。人们听后，纷纷来帮助她，鼓励她走出困境。后来，赵海燕的病好了，就对那些人不闻不问，感觉好象没发生过这件事一样。这就是忘恩负义的人，她如果能像凯利医生一样才好咧！
让我们学习凯利和女子的精神吧！让我们记住《一杯牛奶的感人故事》吧！
蚁人的读后感（优质17篇）篇三
刚拿起这本书，我曾设想过这会是怎么样的一本书。摆渡人——为什么会叫这个名字。我觉得它会是一本很励志的小说。摆渡人——应该是对主人公很有影响力的一个人吧。但是我错了。这本小说是我从来都没有触及过的类型小说。我所说的没有触及过是指内容，是指主人公。这是一本描灵魂的书，也是写给灵魂的书。而摆渡人就是摆度灵魂的人。确切的说，是引导死后的灵魂走出荒原并走向他们应该去的地方的使者。读完这本小说真的会有一种灵魂被震撼的感觉。
单亲家庭长大的迪伦去看她几乎没有印象的父亲。在途中火车遭遇事故。她是从火车里唯一爬出来的人，因为她死了。她的摆渡人崔斯坦在山坡上等她。他是一个阳光帅气的男孩，我想像中的他笑起来还会有坏坏的感觉，但是不讨厌，很可爱。他已摆度过上万个灵魂。摆渡人会因为不同的灵魂而变换成不同的人物。
一声巨响后，迪伦从事故的火车中醒来，那种场面让人恐惧，我不想在这里描写，我希望我一辈子都不要看到。当她发现只有她一个人走出来的时候，她以为她走错了方向，以为她应该爬向相反的方向，忘记说了火车是在隧道里。当她正要重新走回黑暗时她看见了崔斯坦，她以为他也是一个死里逃生的人。于是她向山坡上他的方向走去。
他不爱表达，用命令的口吻让她跟他走。也许是害怕，也许是慌乱，虽然她很奇怪他为什么一点都不谈起这次事故，但还是一路跟着他走着。一路上，她怀疑，她生气，她犹豫，但是已没有回头路可走，回头已望不到边际。天上下着小雨，道路也非平坦，一路泥泞崎岖。还好，他们趁天黑前找到了一个破旧的小屋。勉强让他们可以遮风挡雨。第二天早上他又开始命令她起床开始赶路。他们需要翻过一座山。她很累，脚很疼，腿很酸。她太想休息一下。可是他却不停的催促她快一点，再快一点，否则。他没有说下去。他怎会不知道她的痛苦，怎会不了解她的疲惫，可是他又能做什么呢？因为她已经死了，也许她自己还不知道。他能做的就是引导她走出这个荒原，安全的走出这个荒原。因为荒原就是死去灵魂的心像所至。起风了，天上还有像魔鬼一样恐怖的乌云。山路越来越不好走了。已是傍晚，他们还没有走到下一个可以落脚的地方。忽然，他停下了，她感觉到了从他后背发出的警惕。她问他山上是不是有野兽或者是狼。他什么也没说，只是让她跟紧他。忽然，她感觉到有无数利爪向她袭来，划到他的脸上，很疼，还有什么东西仿佛从她的胸口穿透。她清楚的知道自己在流血。但是她没有力气，她被那些利爪向下拖，仿佛进到了水里。这时有人拽着她的胳膊向上拉，她知道一定是崔斯坦，他把她举了起来，然后拼命的往前跑，周围都是那些野兽的吼叫声。很快他们来到了又一个破旧的小屋。把门关上，把那些野兽关到了门外。他生起了火，她看到了自己身上的伤。无法相信她所刚刚经历的一切。她问他那些是什么？他告诉她那些是魔鬼。我忘了是他告诉她她已经死了，还是她明白了自己已经死了，总之她接受了这个事实。并且她接受得让崔斯坦都很意外。后来她知道这些破旧的屋子被称作安全屋。在里面是安全的。一到晚上这些魔鬼就会出现。如果她被抓了，那她就会成为他们中的一员。她知道他就是她的摆渡人，他的任务就是安全的护送她去她想要去的地方。
知道了自己已经死了的事实好像就是他们俩打破僵局的钥匙。他们开始聊天，他对于她有太多的秘密，她有好多的问题要问。第二天早上，迪伦吃惊的看着自己已经恢复好的身体。虽然还有点疲惫，但是昨天晚上的伤一点也看不出来。崔斯坦还是让迪伦快一点出发，这样可以在天黑前到达下一个安全屋。就这样他们一次次的与魔鬼周旋，一次次的跑进安全屋。崔斯坦曾为了救她而受伤，她知道那些魔鬼杀不了他，但她不知道他也会受伤，而且没有她恢复的那么快。她感谢他，慢慢的依赖他，悄悄的爱上了他。她同情他，他觉得命运对他很不公平。他总是不停的重复着他的工作，而且永远都不可以辞职，因为他没有权利。他给她讲一些他曾经摆度过的灵魂。她听的很认真。
马上就要到达目的地了，他摆度了太多的灵魂，所以他麻木了。但是直到遇见了她，一个开始让他头疼的女孩。她有脾气，但是她真实，一点也不虚伪，喜欢就是喜欢，讨厌就是讨厌，他当然知道她对他的感情。因为他完全有能力知道她心里所想的一切。但是那个地方他去不了。虽然他已跟她说得很清楚，到了目的地，就得她一个人往前走了。但是后来崔斯坦撒了谎，因为在最后一个安全屋时，迪伦决定不去那个她想要去的地方，他要留下来，留下来陪他。崔斯坦知道，这样的话她会很危险，总有一天会被那些魔鬼抓去。所以他骗了她，他说他会陪她一起走下去。荒原与另一个世界的交汇处就像是一个镜面式的屏幕，迪伦刚刚踏进来，那个屏幕就消失了。没有崔斯坦，她知道他骗了她，她痛哭，她无助，一切崔斯坦都看在眼里，他又能比她好受到哪去呢？可是她看不他。虽然她努力大声着喊着他的名字。
到了另一个世界，有人会接待迪伦，她可以找到她曾经死去的亲人或朋友的灵魂。但是她没有，她去找了崔斯坦曾经摆度过的一个灵魂。她想了解更多有关他的事，但是又有什么用呢？那是一个二战期间的一个德国士兵，一个善良的人。她向他说起她想回到崔斯坦的身边，他们共同的摆渡人的身边。士兵很感动，把她带到了更老的一个灵魂那里，因为她听说过有人可以回去的事情。那个很老的灵魂告诉她这完全取决于她的心。但是她也只是听说而已。老妇告诉她找到一个门，用自己的心去想像那个想回去的地方。然后打开门，或许真的可以回去，或许便这样死去，灵魂的死去就是灰飞烟灭了。也许有很多人都想回去，但是他们都没有再死一次的勇气。这种回去当然也可以是回到自己的肉身。但是那需要很大的勇气。是否能回到肉身，迪伦不是很在意，他只想回到有崔斯坦的地方。
她回去了，她真的回到了最后的那个安全屋，但是此时的崔斯坦正在去摆度另一个灵魂的路上。她也不知道她能不能一眼就认出他，因为他说过，摆渡人的样子是由被摆度的灵魂决定的。但是她不想想这些，她相信自己一定可以找到他。因为与其让她留在那个没有他的世界里，她情愿去搏一搏。于是她开始踏上了一条相反的路，与这里的命运安排完全相反的路线。而且这次是她一个人。一路上她必须与那些魔鬼斗争。她几次都是死里逃生，因为每次都是快要被那些魔鬼拖下去的时候，她就会想到崔斯坦，是他给了她勇气和力量。她又到了一个安全屋，这个安全屋是她第一次看到崔斯坦为了救她身受重伤的小屋。他听到了周围魔鬼的吼叫声，越来越大。忽然他看到了崔斯坦，他竟然没有变，还是原来的样子，他手拉着他摆度的灵魂，正在与那些魔鬼搏斗。迪伦喊着崔斯坦的名字，这让崔斯坦也看到了她。她不敢相信自己的眼睛，一瞬间，他松开了手，那个灵魂被魔鬼拖了下去，等崔斯坦回过神后已为时已晚。迪伦目睹着一切。她内疚，是她害死了这个灵魂。她看到崔斯坦被魔鬼包围，她想都没想的冲出去，后来他们一起艰难的跑进安全屋。崔斯坦气愤，他很生气，生气她为什么又回来，为什么又跑出来。她跟他说，她想和他在一起。他心里是感动的，但是他知道这是不可能的。迪伦跟崔斯坦说，她想和她在一起，永远在一起。既然她现在已不想回头，所以她劝崔斯坦一起向回走，走向他们见面的地方，走向那个火车，走向她的身体。因为在荒原的这些天对于她来说时间是静止的。他们为什么不去试一下呢？崔斯坦知道，他不属于她想去的那个世界，但是更不属于她原来的那个世界。他爱她，虽然他想尽全力的说服她回到那个她应该去的地方，因为这样对她才是最安全的。如果回到火车去，那就得再一次和魔鬼斗争。她还是会有危险。他不希望她再有危险，但是他又不想拒绝她。这次他听她的。哪怕他去不了那个地方，但是这样做可以增加他们相处的时间。哪怕他又一次从头摆度她到她想去的那个世界。因为一路上他会保护她。
后来他们回到了火车出事的地方，迪伦拉着崔斯坦的手去寻找自己的身体。迪伦想她一定不会放开他的手，她想把他带到她的世界，这样他们就可以真的永远在一起了。可是在火车上，在那些粘稠的液体上行走，她脚下一滑，她松开了他的手。等她醒来的时候，有人不停的在摇晃着她，问她是否能听到他们的说话，她在火车上，有人来救她，有医生，有消防员，但是没有他。迪伦被抬到一个担架上。她被抬出隧道口，就在此时，她看见了他。他成功了，不，是他们成功了。崔斯坦向她走来，她说“原来你在这里”。他说“我在这里”。
这就是小说的结尾。虽然很简单，但是却蕴含了太多的情感。有时我也会问自己，命运对每个人真的是公平的吗？我觉得不是。但是这又有什么办法呢！半个月前我也经历了一场车祸，虽然只是轻伤，但是我不敢去想最坏的结果。虽然跟朋友谈时觉得一切都过去了，但是那种恐惧会长时间陪伴着我。感谢那天给过我帮助的人。
蚁人的读后感（优质17篇）篇四
这说的是落雪的寒夜，是远方的故人，是温暖的炉火，也是飘香的茶。可是于我来说，有一种茶是再熟悉不过，甚至有些深恶痛绝，从没觉得它比一元钱的汽水好喝，也没觉得要比两毛钱的冰棍解渴。还要每天早上五点钟起床，迎着晨露一片一片采下来，没过多久大拇指和食指好像从墨汁里拿出来，几天都洗不掉，好在周围的伙伴都一样。也都没有相互嘲笑的必要，反到手指干净的小孩会被大人说是不勤快的小孩，我就是个不勤快的小孩，所以采茶时不是追追蝴蝶，就是在茶树里找鸟窝，或者干脆躺在茶树林里睡一觉，每当这时母亲就吓唬我，说睡觉的时候小蜈蚣会爬进我的耳朵里，奈何我只能一股脑的爬起来，乖乖的采茶，以上的种种皆是我不喜欢甚至讨厌它的理由。
后来采茶的机会少了，时间只有那么短短的一个月不到，清明前后，每每这时我总不在家，渐渐也忘记了，偶尔和家里打电话才想起也就随口问一句，今年的茶叶怎么样。父亲说总下雨，还赶不上往年的一半，问要不要给我寄点。我说有好价钱都卖了吧。对于从小就不喜欢的茶叶我还是不爱喝，只是不讨厌了，心里有些隐隐的担忧，家乡的春季不会总是阴雨连绵吧。
第一次觉得为它自豪的时候是在学校。同学放假时相约下学期都带些特产回来，我正发愁带什么好呢？他们说带点茶叶吧，你们那的茶叶那么出名。于是后来它就成了我介绍家乡的一张名片，效果出奇的好，朋友说，哦，我知道，原来你是那的人。
终于还是喜欢上喝茶，因为它比任何解酒药都管用，它能让我在天旋地转的世界中最快回归到现实，它能给我的翻江倒海的胃里带来一丝慰藉。于是行走江湖不管到了哪里身边总会有包茶叶，可惜不是家乡的那种。
随着年龄的增长，去过更多的地方，也喝过更多的茶叶，在茶机前谈业务，在茶机前聊天，在茶机前挣生活，可是总也不能放松，生怕哪句话说错了，下次喝茶的机会也没了。小心翼翼，根本没有尝出茶叶的味道。倒是小小的茶杯、一口一杯，来回的倒，颇为麻烦。晚上回到酒店，换大玻璃杯，自冲自饮，好不快哉。
于是，真的喜欢了，爱上了，不在酒后，不在人前。
有人说喝酒的人都有一种情怀，喝红酒浪漫，喝白酒率真洒脱，喝啤酒那就是真的能喝，其实喝茶的人也有一种情怀，阳光明媚的午后，透明的玻璃杯，碧绿透彻的茶水，一个人一本书，书里写着久远的故事，写着怀旧，写着睿智，写着真诚，写着善良，写着喝茶人某个特有的情怀。
蚁人的读后感（优质17篇）篇五
今天晚上，我在ipad上看了一个讲伟人瞿秋白的宣传片，让我们学习了他勇于牺牲的精神。
看完后，我心里既惆怅又高兴。惆怅是因为瞿秋白很可怜！他母亲死后，父亲、妹妹也不在了，夫人也去世了。后来，他遇到了米夫、王明等人，他们的讥讽、诬陷使瞿秋白没有了工作、名誉。当他36岁时，又遭遇了蒋介石的谋杀。
高兴是因为他又重新夺回了名誉，结识了“生死之交”鲁迅。面对死亡，他也没有害怕，说：“人之公余稍憩，为小快乐；夜间安眠，为大快乐；辞世长逝，为真快乐也！”我真切地知道了，这是一种使我们感动的伟大献身精神。
再想一想，为什么瞿秋白的生活起起落落？这是为什么？是因为社会。那时，瞿秋白的生活环境，虽然他出生在一个书香家庭，可是贫穷让瞿秋白的家人一个个离去，粗暴的统治让他的夫人也离去了。再看看我们的生活吧，饭来张口，衣来伸手，瞿秋白却勉强有吃有穿；我可以安稳的上学，他却因家里很穷而退学。这一切放在一起，真是一个天，一个地。
现在我终于明白，人要知足，也不能忘记前辈的优良传统。啊！瞿秋白，是你告诉了我这个道理。
蚁人的读后感（优质17篇）篇六
美德，是至善至纯至高人性的结晶，是一种被大众所推崇的高尚道德行为，美德，是立身之本，是帮助我们走向成功的基石。
美德是火，点燃了我们美好之灯;美德是路，引领了我们走过黑暗;美德是灯，照亮了我们夜行的路;美德是琴，奏出了阵阵温情之声;美德是树，结出了颗颗真情之果……当我看完了这本《小学生必读的102个感人故事》才知道了什么是美德。
这是一本能够让我们青少年拥有责任、毅力、忠诚等做人美德的励志书，用一百零二篇关于美德的小故事来鼓舞我们做拥有美德的好少年。这些小故事引人入胜，深入浅出地向我们讲了做人的道理。比如，在责任篇中，选取了斯科特·菲斯杰拉德给女儿的一封信，是我不仅看到一个慈父的温柔亲切，并且能从中清楚的知道什么是责任;在工作篇中，编者带领大家与怀特史弟一起飞行，让我知道了什么是“努力工作”;而以斯贴王后的故事告诉了我什么是忠诚……而这些故事中令我感触最深的还是“诚实无价”这篇小故事。它讲述了一个叫乔治的孩子，他因为一时淘气砍掉了爸爸栽的樱桃树，在爸爸的再三追问下终于承认了是自己干的，并且承认了错误，但爸爸没有批评华盛顿，反而慢慢露出了笑容，他说：“哪怕是你砍掉了一千棵树会开出银花、或黄金果实的树，也没有诚实更重要。”他让我明白了其实每个人在成长的过程中都会犯或大或小的错误，只有那种敢于承认自己的错误，并勇于改正的孩子，才有可能在日后成为了不起的人物，因为诚实是人最宝贵的品质，诚实是无价的，当然，这也是一种美德。
读完了这整本书，我便在心里默默的想：作为一个中国人，让我们倍感骄傲和自豪的就是我们的传统美德和民族精神。我们是祖国未来的建造者，承继传统美德，我们义不容辞。乐于助人、诚实、礼貌、宽容、真诚、正义等这些都是美德。乐于助人有时就是举手之劳的事，我们何乐而不为呢，如果爱心就是一块钱，那我们人人现出一份爱心，我想就不会有那么多贫困家庭的小孩没书读了。诚实是一种美德，如果一个人为人诚实，表里如一，不弄虚作假，那么，他就会得到别人的信任，朋友的赞许，领导的赏识，友情、事业的大门也会向他敞开，所以我们从小就要说实话，办实事，表里如一，讲求信用，说到做到，不弄虚作假，言行一致，做一个诚实守信的人。宽容是一种美德，如果宽容是幽谷，使人愈嗅愈香;是峻岩劲松，使人愈压愈强。古人云：“有容乃大，能让为高”宽容了别人，他也就宽容了自己。给别一些空间，你获得的将是一片天空。所以，我们从小就要心胸宽大，宽容待人，就一定会得到宽容的回报，自己多一点微笑，也一定会获得更多的微笑……一个甜蜜的微笑，一个执着的追求，一次慰藉人心的宽容，一幕真诚善待的接触……融成了美德赞颂曲上一个动人的音符。
同学们，承继传统美德，让我们拥有一座和睦相处的美丽家园而自豪，让我们的生命焕发出具有美德的精彩，让我们每一个人都文明、高雅、有气度、有风范，拥有美德的高尚品德!
蚁人的读后感（优质17篇）篇七
《稻草人》这是一本童话作品集，书中蕴含了许多道理，如《富翁》《芬儿的梦》，但让我最有感触的是《稻草人》这篇文章。
开始，我只以为生活中的稻草人是用稻草做的，只能插在田中央，用来驱赶吃稻谷的麻雀等鸟类，可叶圣陶爷爷笔下的稻草人却有着强烈的心理活动。
稻草人守着一片田，这是一位老太太的田。稻草人心里很高兴，因为今年稻子长得不错，老太太可以笑一笑了。在稻草人看来，如果真有那么一笑，那就比星星月亮的笑更可爱，因为他爱他的主人。就在这时，一只小蛾子飞来了，他落在稻叶上，被稻草人发现了，可不管怎么赶，他就是不动。星星结队归去，那小蛾子才飞走，但叶子上留着好多小蛾子的子，这使稻草人感到无限惊恐，他多想去帮助稻子啊，可他做不到。
他内心好焦急，他痛心，想到主人今年的辛苦又只能换来眼泪和叹气，禁不住哭了；一个渔妇在捕鱼，她的孩子在不停的咳嗽，稻草人多想帮助孩子，但他深深地扎在地里，不能动。渔妇钓到的一条鲤鱼向稻草人求救，稻草人也无法帮忙；有一位女子要自杀，稻草人还是爱莫能助……最后稻草人倒下了。
稻草人的精神是多么崇高，他的这种处处为别人着想，想着去帮助别人，虽然没有成功，但他的可贵品质是永远值得我们学习的。
蚁人的读后感（优质17篇）篇八
榜样的力量是无穷的，好的榜样能给我们积极的思想、正确的行为、良好的习惯、完善的人格。树立了榜样就等于找到了自己前进的方向。而我们的主人公海伦凯勒就是我们应该树立的一个榜样。
读了《海伦凯勒的故事》我完全进入了她的世界，这个世界给予我的是无比的震撼，我，不，不止是我一个人，是所有的人都应该向海伦学习，学习她那无私奉献、助人为乐、精益求精的精神。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来这句话对海伦很合适。
在人生的旅途上，尽管人人盼望欢乐，无人喜欢忧伤，但它们却像孪生姐妹，永远在生活的舞台上相伴共生。我们学习知识也是如此，为了那眼花缭乱的数字迷宫而呕心沥血，为了那令人头疼的作文而费尽心思。这些表面看来确实很辛苦，然而辛苦的另一端，迎接我们的则是一串快乐的音符。
一份耕耘，一份收获。耕耘就得付出一定的代价，没有含辛茹苦的耕耘，哪能领会到甜入心田的收获?知识的海洋原来不是风平浪静的，要想获得真知，就必须扬起奋发的风帆，努力拼搏，这一定是很苦的。在它面前，我们是畏难怯步，还是搏击进取?前者当然不会在事业上有所成就，更不能领会到学习的乐趣：而后者则会领略到知识的芬芳，迎来梅花扑鼻香。的丰硕成果。想一想你取得的每一点进步吧，哪一点不是经过辛勤的劳动所获得的!
蚁人的读后感（优质17篇）篇九
福禄培尔是世界著名的教育理论家和教育实践家，19世纪新教育的倡导者之一，近代学前教育理论的奠基人。他出生在德国的一个乡村牧师家庭，自幼丧母，父亲整日忙于教区事务，继母对他感情冷漠，因而，陪伴小福禄培尔的是一个孤独、寂寞的童年。童年的不幸使得福禄培尔对儿童产生了特殊的感情，也推动他创办了世界上的第一所幼儿园，并构筑起了一套完整的幼儿教育体系，写下了著名的教育论著《人的教育》，由此开创了教育史上的一个新纪元。
由于受到德国绝对唯心论代表人物(谢林、费希特等)的影响，福禄培尔的教育思想带有非常强烈的神学色彩;又由于受到法国启蒙思想家卢梭和瑞士民主主义教育家裴斯泰洛齐等人的影响，福禄培尔在他的教育实践中非常强调情感教育，并把“教育适应自然”作为其一以贯之的重要原则。
福禄培尔认为，人作为一种理智的生物，与石头、植物、动物一样，都是上帝的创造物，服从于同一条发展规律，具有同一切事物共同的本质，即上帝精神。也就是说，世界上的万事万物都是统一于上帝的，人性也应统一于神性。既然人性是神性的派生，而神是全智、全能、全爱的，所以人性也是善良的，天生就有一种发展的可能性。基于这种性善论的观点，福禄培尔认为教育应该是容忍的、顺应的，教育要尽量顺应儿童发展的内在规律，要为儿童的发展提供适宜的环境，不能去破坏儿童的天性，除非这种天性遭到破坏，否则不应采取任何的干预措施。
福禄培尔还运用比喻来论证“教育适应自然”的原则。他在《人的教育》第10页上写道：“为进一步接受大自然的教训，葡萄藤应当被修剪。但修剪本身不会给葡萄藤带来葡萄，相反地，不管出自多么良好的意图，如果园丁在工作中不是十分耐心地、小心地顺应植物本性的话，葡萄藤可能由于修剪而被彻底毁灭，至少它的肥力和结果能力被破坏。”他把对人的教育和对自然物的栽培进行类比后指出，在对待自然物方面，我们的做法常常是正确的。很多人都知道，如果需要动植物健康茁壮地成长，就必须给它们提供适宜、宽松的环境，要反对揠苗助长，要反对粗暴的干预和意志的强加。但是，在对待人的问题上，人们却会走上完全相反的道路。尽管人与动植物的成长遵循的是同一条法则，但人们在教育自己的孩子时却喜欢把他们当作橡皮泥，认为可以按照自己的意志来随意地塑造，结果是孩子的成长与他们的天性背道而驰。为此，福禄培尔呼吁，教育者在教育孩子时要适应孩子的本性，让他们遵循其规律自由地成长，就像我们对待花园中的葡萄藤一样。
回到我们的中学教育，如果我们需要培养的不是一台考试的机器，而是一个面向现代化、面向世界、面向未来的健康活泼的有生命力的人，那么我们在办学时也应该要遵循“教育适应自然”的原则。卢梭曾经提出“教育即生长”的观点，这意味着生长本身就是教育的目的，在生长之外并没有其他的目的，比如说考高分、上名校、谋求好职业等等。当然，考高分、上名校、谋求好职业不是不重要，但它们不应该是教育的终极目的，教育的终极目的就是让学生健康地生长，生长好了，成了一个优秀的人，其他的目的就能水到渠成的实现。
从“教育适应自然”和“教育即生长”的观点看，学校的使命是什么呢?就是为学生的生长提供适宜的环境，一方面是为学生的生长提供自由支配的时间，另一方面是为学生的生长提供专业的好老师。以葡萄藤的生长为例，自由就像充沛的阳光雨露，教师就像专业的园丁。
如果说学生的天性就是与生俱来的种.种禀赋，那么，教育就要为这些禀赋的生长提供外在的自由。外在自由的首要条件就是要有自由支配的时间。从词源学上讲，希腊文的“学校”(school)本身就是从“闲暇”(shule)中派生出来的。在希腊人看来，到学校上学就意味着从日常琐事中抽离出来，有充裕的闲暇，可以专注地体验和沉思，在这种体验和沉思中，人的心智能力得到了生长。所以，学校在安排功课时不应太密集，应该多给学生一些自由活动的时间，这样才能顺应他们的本性并发展他们的禀赋。
适宜的环境的另一个要素就是专业的好老师。其实，教育就其实质而言是一种影响，好的教育的核心就是要有一批师德高尚、业务精湛的老师，通过他们去影响学生。老师当然要传道、授业、解惑，但更重要的是他们需要形成一个场，通过这个场来影响学生的言行举止和世界观。什么是名校?名校就是有一个懂教育、有眼光的名校长，凝聚了—批德才兼备的好老师，影响出了一批德才兼备的好学生。
总之，教育要适应自然，就要以学生的生长为终极目的，要为学生的生长提供阳光雨露(自由的时间)和配备专业的园丁(专业的好老师)。如果这些方面都具备了，也就掌握了学校发展的核心竞争力。
蚁人的读后感（优质17篇）篇十
今天我读了《朱德的扁担》这篇课文，给我的感想很多。老一辈的革命家，以生作则，不怕辛苦，不怕牺牲，和战士们翻山越岭，去挑粮食，朱德爷爷工作非常忙。战士们怕把他累坏了，把那根扁担藏了起来。
朱德爷爷却又做了一根扁担，刻上了自己的名字，每天和战士们去挑粮食。
他穿着草鞋，带着斗笠，挑起满满一担粮食，跟大家一块儿爬山。从这件事我想到了：山路上有许许多多尖尖的石头，穿着草鞋，一不小心脚就会被石头扎破，况且还挑着满满一担粮食，更容易把脚扎破，一不小心还会从山上滚下来。可见朱德把休息、安全留给了战士们，把劳作、危险留给了自己。朱德很勇敢、坚强，真是个好领导啊!
我们的革命先辈，不怕吃苦，不怕牺牲，为了我们的美好生活，来之不易。让我非常感动，同时感到肩上应该担负起历使命和责任，应该为祖国的安定团结，繁荣昌盛，而努力学习，提高知识，长大后，努力工作，为祖国的建设，贡献出自己应有的力量。
让我们为了祖国的未来，加油、努力吧!
蚁人的读后感（优质17篇）篇十一
列夫。托尔斯泰是文学大师，一生写了很多文学作品，穷人就是其中之一。列夫。托尔斯泰用他那神奇的文字让我深深地感受到，爱情并不遥远。
小说《穷人》讲述了索娜一家靠捕鱼为生的故事。在这种情况下，桑娜意识到自己的女邻居已经去世，留下了两个离开时不懂事的孩子。桑娜没怎么考虑就把这两个与自己无关的孩子带回了家。桑娜的丈夫，一个单纯的渔夫，不仅不反对桑拿，还不同意桑娜。当我读到最后一句，桑娜拉开窗帘，我觉得爱情又不远了。
整篇文章，没有华丽的句子，也没有讴歌的语言。然而，人性的真、善、美却从淳朴的渔翁和桑那身上闪现出来。
在我们的生活中，每个人都渴望着，觉得爱情对于普通人来说遥不可及甚至是不可能的。但是爱情总是被追求的。在屏幕上的儿童童话和电视剧中，我们经常看到他们，但因为他们的爱遥不可及，我们也觉得爱遥不可及。事实上，恰恰相反。我们身边没有太多的爱，却不想表现出爱。如果每个人都像《穷人》里的桑娜那样爱，那么我们都是爱情的百万富翁，这是一笔永不枯竭的财富。桑娜是个心里有爱的有钱人。她有多普通。她爱她的孩子和丈夫。她是多么的不平凡:她用爱抚的方式养育了一对与自己没有血缘关系的孩子，这将使她以后的生活更加贫困。可以说，爱成了桑娜的一部分，爱给了桑娜无限的勇气和力量；也可以说桑娜是爱的使者。
在我们的生活中，一定有爱的使者。让我们都成为爱的使者。再次拿起书，细细品味《穷人》这篇文章，让我们感受到爱已经不远了！
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蚁人的读后感（优质17篇）篇十二
我以前认为，稻草人就是一捆子扎在田地里的稻草靶子，没有什么稀奇的，它不懂人类的喜怒哀乐，直到最近，我读了叶圣陶爷爷的佳作――《稻草人》，才深有感触。
文章刻画出一个虽然不会说话、不能动，但拥有思想，一直坚持善良，一心想要帮助别人的稻草人。它默默无闻，却一直想要为别人做出贡献，就连最终倒下，也是因为不忍心再看着身边的人和事继续忍受痛苦和煎熬，这是多么伟大的稻草人，又是多么难得的一份精神啊！
读了这篇故事，我深刻感受到，这世间虽然美好，却也十分残酷，我们要珍惜呵护身边所有的美，还要努力创造更多的美，像稻草人一样坚持初心，默默无闻，不论什么时候dou要保持一颗纯洁，善良，愿意舍己为人的心。它做不到的，我们可以，而且能比它做的更好！
蚁人的读后感（优质17篇）篇十三
今年暑假妈妈给我买了一本叶圣陶爷爷写的《稻草人》。叶圣陶爷爷被誉为新文学史上最早出现和最有成就的“教育小说家”是现实主义写作的先驱之一。叶圣陶20世纪代第一位写童话的作者。
这片书里我印象最深的是《书的夜话》里的紫面书说他是怎么被主人抛弃的'情节：“我的主人是一个要看书而没有书的人，又是一个要看书而不看书的人，怎么说呢?他本来很穷，见到书铺子里满屋子书，他想：如果能从这些学问中间吸取一部分，只消最小最小的一部分，可是他买不起书，后来，他好不容易攒了一点钱，抱着很大的热心跑到书铺里，买了几本书，他看的很用心，，把书里最微细的错误笔画都一一校出来，可是他觉得自己从头到尾看书很愚蠢，于是他每次看书都看序文，最后他赚到一大笔钱，他就想：我都成了富翁了，干嘛还要这些书呢?于是他就叫来了旧货商，把我们运走了，可是在半途中，我调到了地上，同伴们都没有理我，走后我被一个苦孩子送到这里。这段话让我知道了，就算你成了明星、富翁，也不能抛弃让你知识更宽广的书籍。
书是人类进步的阶梯，好不容易得到的书，是不可以抛弃的。
蚁人的读后感（优质17篇）篇十四
今天，整理书架时，无意间发现了那本去年买来，却没有时间看的《小妇人》，现在正好趁着假期有时间，我一定要好好读读这本书。
《小妇人》这本书主要讲了：马奇一家由于父亲破产，过起穷苦的生活，虽然她们需要每天干活才能维持生计，但她们每天都过得开开心心，还经常帮助一些比他们生活更困难的穷人，最终她们与父亲团聚，并得到了幸福。作者用平淡的事例，为读者刻画了一个个生动的人物，无论是容貌出众的美格、还是有点假小子的乔、腼腆又喜欢弹琴的贝丝、喜欢画画的艾美、慈祥的马奇太太、调皮的劳里……一个个都显得那么亲切可爱，就好象是生活在我们身边的朋友一样。
而最让我感动的是马奇一家那种团结友爱、善良和面对困难积极乐观的精神。马奇一家姐妹之间那种浓浓的亲情更是让我羡慕不已，虽然她们偶尔也会吵架，但到最后大家都会握手言和，当我看到乔与艾美吵架的那一章时，我不由想起自己不久之前和弟弟发生的那一场“战争”来。
我和乔有一样的坏脾气，总是不懂得如何克制住自己的坏脾气，无论在哪个场合，只要一有人惹到我，我就会发飚。其实事后想想，爸爸那时说的话挺对的，自己毕竟比弟弟大，自己是姐姐，应该学会让一让他才对，不该事事跟他计较。就像书里马奇太太对乔说的那样：“只有竭尽全力控制自己的暴躁脾气，学会压制冲到嘴边的气话，才能避免‘祸从口出’一家人才能够和谐地相处，开心地过每一天。”
《小妇人》这本书，让我满满地体会到亲情与友情的可贵，而美格、乔、贝丝、艾美，她们这四个小妇人将永远是我学习的榜样。
蚁人的读后感（优质17篇）篇十五
暑假里，我耐不住对《稻草人》的好奇，于是每天拉着姐姐和我一起阅读。《稻草人》是叶圣陶爷爷的一本童话集，里面有许许多多的小故事，其中，我最喜欢《稻草人》这个故事。
稻草人是农民亲手造的，他的骨架子是竹园里的细竹竿，他的肌肉、皮肤是隔年的黄稻草。破竹篮子、残荷叶都可以做他的帽子;帽子下面的脸平板板的，分不清哪里是鼻子，哪里是眼睛。他的手没有手指，却拿着一把破扇子——其实也不算是拿，不过用线拴住扇柄，挂在手上罢了。虽然他造的`并不是十分精致、美观，但他十分负责，比马啊，狗啊好多了。一个满天星斗的夜里，稻草人目睹了即将颗粒无收的稻田、急于抓鱼给病重儿子充饥的渔妇、一个即将自尽的妇女，由于自身原因无法解救和帮助他们而感到自责。最后，稻草人因这一夜的焦虑与自责而心力交瘁，终于倒下了。
稻草人，虽然不能动，也不能说话，但是心肠很好，一心想帮助那些受苦受难的人。可惜的是：他自己的能力有限，只能一味的自责，虽然最终没有得到很好的结果，但是他那颗积极勇敢的心始终在打动着我们。
对比现在，我才知道现在我们生活的美好和来之不易。和过去的生活简直是无法相提并论。每到放学，看到立在家乡田野上的稻草人可神气了。他就像一个战士一样，在绿油油的田野上站岗，换上了一顶崭新的帽子，穿上了专属他的战服，这样看上去看得更加高大了，更加挺拔了，但是他的品质没有变，依然站在自己的岗位上兢兢业业的，没有半点倦怠。
由此我想到了做人要乐观向上，遇到困难不能退缩，一定要相信自己并积极应对，只要竭尽其力，即使失败了，也无怨无悔!
蚁人的读后感（优质17篇）篇十六
今年暑假，我读了一本关于叶圣陶的书，叫做《稻草人》。
这本书是爸爸在新华书店给我买的，里面有很多小故事传说，我都十分喜欢，有《跛乞丐》《稻草人》《书的夜话》《小蚬的回家》等等，其中我最喜欢就是《书的夜话》和《小蚬的回家》这两篇故事传说。
《书的夜话》描写了晚上图书馆里书籍大讨论的场景，作者叶圣陶丰富的想象力让我很是陶醉，总觉得手中的这本书也变得有了生命。故事传说里的每本书都有不同的经历，但是却都没有得到一个真正热爱并且爱惜它们的好主人：有的人只是为了得到利益，发财之后就将它们弃之不顾；还有的人对他们十分不爱惜，一本好好的书被弄得破败不堪；然而有的书虽然干干净净好像新的一样，可是却没有被人们认真阅读过。我觉得我不能让自己的书变得像书中的那些书一样，我要好好地阅读它，把它当做自己的好朋友，更多地去了解它，而且好好爱惜它，不把它弄脏，给它包上好看的书皮。珍惜自己拥有的书籍，这就是我从这个故事传说中得到的启示。
《小蚬的回家》这个故事传说很简单，讲的是一个男孩儿杀死了一只虾之后十分的内疚，最后怀着一颗善良的心把小蚬放生回河里的故事传说。我非常喜欢故事传说里那个教导男孩的人，我感觉他就像叶圣陶本人一样，十分慈祥。他见到小男孩把虾切成几段之后并没有严厉地呵斥他，反而给男孩讲述了一个美好的故事传说，唤起了孩子纯真善良的本性，每个生命都有母亲，小蚬最终回到了妈妈的身边。这个故事传说让我知道施恩的美好，就像一句名言说的那样：受惠的人，必须把那恩惠常藏心底，但是施恩的人则不可记住它。
这本书告诉了我们很多的道理，只有好好地阅读它，才能发现隐藏在书中的道理。
蚁人的读后感（优质17篇）篇十七
我怀着兴奋的心情读完叶圣陶爷爷写的书：《稻草人》。
这是一本由多个童话组成的一本书，所以我们读起来时特别有兴致。
其中，我最喜欢看《稻草人》这篇文章。
文章讲的是一个老太太的园子里摆放着一个稻草人，它帮着老太太驱赶害虫。有次见河上有一只船，是一位女士和她的儿子。儿子得病，口很渴，一直喊着要喝水，可那位女士没有给他水喝，而是继续在河里捕鱼。捕一条鲤鱼，把它放在在桶里，刚好就在稻草人的旁边。稻草人不能动，鲤鱼说："你救救我吧，把我放出来吧!"可是稻草人动不，鲤鱼以为它见死不救，就慢慢地死去。
稻草人的心地非常善良，和人差不多。它非常同情受害者，为扑灭主人的仇敌--蛾子，他愁眉不展，像害病似的，伤心极;为能让生病的孩子有一口茶喝，他宁可自己烧为灰烬，也在所不惜;为挽救那名悲伤妇女的生命，他的心像玻璃一样碎，昏倒在田地中间。稻草人是一个富有同情心，不怕牺牲自己，一心想去帮助别人的好心人。他多想用自己的心去温暖他人，但连这他都做不到。他恨自己对每一件事情都无能为力。
但愿我们世间多一些像稻草人这样的好心人，人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间!