优秀的作文除了要有独特的观点和见解，还要有合理的结构和流畅的表达。以下是一些著名作家的作品推荐，大家可以看看并进行借鉴学习。
感动方面优选（实用15篇）篇一
六年级的快乐暑假即将结束的时候，我终于满心欢喜地接到了这份录取通知书，纸上的字像跳动的金子雀跃在我的眼前。我带着这份激动与喜悦，走进了我梦寐以求的学校！
那时，初一的我，就这样懵懂地走在这栋教学楼里，走进了红牌子上写着七年级一班的教室，坐在了一个靠窗的位置上。看着这座比小学要高大上的教学楼和教室里陌生的同学，我竟有点不太习惯。毕竟之前和妈妈来过，但还是很陌生。就这样过了一个月，我认识了所有同学。随着时间的推移，我们也渐渐熟了起来，也慢慢熟悉了老师们的上课方式。那时才觉得自己是一个名副其实的初中生了，这栋教学楼给了我新的开始！
暑假来临，骄阳似火，燥热又金光闪闪。炎热的夏天，漫长的暑假终于结束了，我又一次背上书包，穿上熟悉的校服，走在这栋楼里。树叶枯黄了，风冷瑟瑟的，雨叮叮咚咚地下着，初二的我也像树叶一样，显得成熟了。我和同学们交往频繁了，自己也有了独特的学习方法，学习效率也提高了。
就这样，又过去一片白雪皑皑的冬天，一片红色喜庆的气氛，一个年味过后，我再次步入这栋教学楼里，开始了后半学期的努力奋斗。地生占120分，地生要是考好了，初三会很轻松的！班主任这样对我们说，那时的我要面临小中考，我要倾尽全力！此后，每个夜晚，对面楼里已漆黑一片，我这里仍灯火通明。清晨人们还在梦乡，我已起来开始熟背知识点了。那时可真是衣带渐宽终不悔，为地生消得人憔悴！早晨七点半，走在这栋教学楼，已然充满了阵阵的朗读声。上课时，教学楼里每个人都很认真。累了，就自觉站起来。晚上写作业，不管多苦多累，或早或晚，都要刷会儿地生题。那段时间的我，跟打了鸡血一样为地生奋斗，终于，苦心人天不负，中考成绩揭晓那天，我开心地笑了！
如今，我依旧走在这栋教学楼里，仿佛昨日还是初一，如白驹过隙一般，但初三已经到来。任务繁重，因为下半学期要迎接令人紧张又开心的中考。每日六科，六科作业做完，还要背书刷题。虽已疲惫不堪，为了中考，我不得不这么做，时间不等人，它只会向前走，不会倒流。我们在繁忙中从一个懵懂、不知人情世故的少年，如今却变成毕业班的一员。
当我再次行走在这栋教学楼里，已是深深地怀恋，怀恋昔日美好的时光；已是满满的感谢，感谢每一位老师的谆谆教诲，感谢这个教室承载了我们的岁月，感谢这栋教学楼给予了我们成长！
我行走在这栋教学楼里，看阳光明媚，银杏泛黄！
感动方面优选（实用15篇）篇二
瘦瘦的身材，高高的个子，粉红的脸颊和一条马尾辫，这就是语文周老师。她鼻梁上还挂着一副眼镜，像一个才高八斗的博士。老师的教育方法有很多都与别的老师不同，其中我最喜欢写成长足迹和盖“爱思考”印章。
周老师从四年级才开始教我们，虽然不熟悉，可因为她的教育方法很特别，所以她没到一个多月就熟悉了我们。她第一天来我们班就给我们讲了我们班与别的班不同的作业——成长的足迹。她让我们每天都要写一篇日记，用笔记录自己美好的童年，等到以后再拿出来看看，我们会很快乐的。于是我们每天都坚持写一篇成长的足迹。以前我很少关心学校和我身边发生的事，但是因为每天都要完成一篇成长的足迹，所以我开始每天细心观察发生在我身边的趣事，发生在我们学校的大事或难忘的事，每天都写在成长的足迹本上，别的同学每天只写一件事，我是每天观察到几件事就写几件事。因为成长的足迹我养成了每天写日记，仔细观察的好习惯。。
进入五年级后，老师又推出了抽奖活动，刚开学，虽然还没开展过，但我们都翘首以待。
这就是我们那位教学有方的周老师，周老师对我的恩情我终生难忘！
感动方面优选（实用15篇）篇三
今天，是妈妈的生日，我要为妈妈过一个特别的生日。
每年妈妈都要为我很隆重的过生日，而却总忘了她自己的生日，所以在这特别的日子我要送给妈妈一份别样的礼物。
早上，我一直赖在被窝里不起床。妈妈对我说：“我要出去办点事，到中午才能回来，你一个人在家一定要乖哦。”“好的。”我高兴的答道。心想：太好了！妈妈又把自己的生日忘了，我的机会来了。
妈妈刚走出家门，我立即从床上爬起来。我先把家里的卫生整理了一下，因为妈妈最爱干净。我学着妈妈平时的模样，用毛巾把家里的地板擦了两遍，又把家里的桌子椅子擦拭一遍，还把我的书桌重新归整摆放，忙碌了好久。哇！好干净，大功告成！接下来我又用我平时存的零花钱去蛋糕房定了一个生日蛋糕。并在我新手制做的贺卡上面写着：亲爱的妈妈：祝您身体健康，生日快乐！
一切准备就绪，我给爸爸打电话让他在妈妈回家前赶回家，我们要一起给妈妈个惊喜。
就在我和爸爸焦灼的等待时，妈妈开门进家了，看到妈妈由惊变喜的幸福表情，我和爸爸同时大声说道：“生日快乐！”妈妈开心的拥着我说：“我的乖女儿，你真是长大了！谢谢你记得妈妈的生日，也谢谢你送给妈妈的礼物。妈妈最开心和幸福的事就是看着你健康平安的长大，这就是我最好的礼物！”我幸福的把小脑袋偎进了妈妈的怀里，开心的笑了！
这次给妈妈过生日让我终生难忘，我以后一定要好好学习，做好爸爸妈妈的乖孩子！
感动方面优选（实用15篇）篇四
爷爷是我们家最富有的人，所以我才有这样的奢望。因为爷爷曾经是个军人，而且是参加“抗美援朝，保家卫国”战争的老军人。听爸爸说，爷爷小时候家里穷，没上过学，参军以后才抽空学了一些文化知识，转业后在村、镇两级担任基层领导干部。可是我知道，爷爷每个月的退休金比爸爸的工资多很多，并且很少花费。我想，爷爷的礼物一定会更贵重、更慷慨的！
爷爷来了，刚进门，就亮着嗓门喊着：“小寿星呢？小寿星呢？”叫得我怪不好意思的。
我忙把爷爷迎进客厅，请他坐下，他却搬来一张方凳，直挺挺地坐下，两腿微微叉开，粗大的手掌往腿上一撑，腰板笔直。爷爷已经是73岁的老人了，头发全白了，整齐地往后梳，面色很红润，但脸上布满经历人间百事的皱纹。他坐着的时候，仍然保留着一股军入的气派。爷爷脖子后面有个很明显的疤痕，那是在朝鲜战场上留下的。我猜想，这块历疤一定包含了一个很勇敢的故事，但我从末听爷爷亲口说过。
我关心地说：“爷爷，您年纪大了，还是坐沙发吧。”
“坐惯了。”爷爷笑了笑说，“我们当兵的时候，一直这般坐的，腰要直，胸要挺，眼睛正视前方……呶，就像我现在这样。”
我望了望爷爷的那块衍疤，问：“爷爷，那您脖子后面的这块伤疤……”
“来，吹蜡烛了！”爸爸招呼着客人。我“呼”地一口气把11根錯烛全吹灭了。客人们纷纷向我赠送礼物，有书，有贺卡，还有一只象征我的生肖的大胖猴子。爷爷始终端坐着，等客人的礼物都送完了，才慢慢地站起来，郑重其事地从口袋里掏出一个褪了色的黄布包，爷爷把布包托茌手掌心，另一只手小心地一层一层掀开黄布，我猜想一定是金锁片，或是红色，激动得把脖子伸得长长的，一看，原来是一块铁皮做的红五角星，但颜色有点发暗了。
爷爷的嗓门没先前亮了。他看了一眼手掌上的红星，轻声说：“这是我当兵时佩在军帽上的。这颗红星我保存了整整半个世纪。如今，我老了，就交给你保存吧！爷爷早就该把它给你了，但是以前你还小，现在长大了，也懂事了。臻臻，我们那时打仗，就是为了有今天的生活。幸福来之不易啊！”爷爷的嗓音有些颤抖了。
现在，每当看见国旗上的五角星，或看见少先队旗上的五角星，我的心中就充满了一种亲切感。因为，我也有一颗这样的星。
感动方面优选（实用15篇）篇五
《山东教育》是一份弘扬时代风采，零距离贴近教师的报刊。他充满青春的活力，他把广大教师的工作与生活、奉献与收获、喜悦与苦痛、希望与憧憬如实生动地传达给社会各界，他为教师的专业化成长提供了一个不断发展的平台，有许多的老师在这里驰骋思想、飞扬激情。他以自身的魅力吸引老师们在这里切磋交流，交汇思想，共同提高。他让我更加了解教师，热爱教师。他使我在这个大家交流学习、互动共进的家园里不时地接受先进的理念，学习各位名师的先进经验，不断地丰富自我。他是我最美好的精神家园。
《山东教育》上，一篇篇教师的心得体会和经验之谈，让我受益匪浅；一个个体现新课程理念的教学设计和案例反思，让我豁然开朗。从《山东教育》上，我看到了很多优秀教师的感人事迹，他们的敬业精神和奉献精神让我非常感动，也让我受到了很深的教育。还有一些优秀教师在教学设计、组织管理学生等方面的一些好的经验、有效的方法，让我茅塞顿开。
自从实施新课改以来，我就在思考如何用新课程理念充实小学英语课堂，提高自己的教学水平这个问题。
我经常想，自己的教学误区在哪里？为什么有时上一节课既轻松又愉快，而有时却疲惫不堪，学生们也感觉很累。尽管我怀着满腔的爱心，备课也做得尽心尽力，准备了许多的图片、录音、游戏等等，但是仍然不能达到预期的效果。作为一名现代社会的教师，死记硬背已不应再是我们的教学方式，而应让孩子在体验中学习，在交往中进步，在进步中发展。我校班额大，学生多，在平时的英语教学中，我发现“pairwork”这个活动始终不能很好地进行，每当我发出这个指令后，很多平时较文静的学生总是一个人默读和背诵课文，有的合作也都是一些生硬的对话，虽然我多次强调要与其他同学合作，但效果始终不明显，时间久了，一些学生出现了厌学现象，班里出现了学生英语学习两级分化严重的现象。这给我带来了很大的困惑，以至于课堂上我那满腔热情都被扑灭了。曾有几次我甚至被他们给同化了，不再去激发学生的热情，而只是随他们的学习进行教学，整堂课显得死气沉沉的，没有一丝活力。“要对孩子负责”这一责任促使我深深思考。《山东教育》上那些优秀教师的感人事迹和先进有效的做法让我茅塞顿开。我对自己的教学方法进行了深刻的反思。我进行了“趣味活动快乐体验”教学法尝试，用多种趣味活动吸引学生主动探究，积极参与，体验学习的快乐。实践证明，这一方法是一种有效的教学方法。
一、趣味操练，精彩创意。
在教学中，我发现教材中安排的有些教学内容学生学起来比较吃力。因此，在操练环节中，我对部分教材内容进行适当地调整和改变，设计自编歌曲歌谣活动。我使用孩子们熟悉的曲调自编歌曲和歌谣，把所学内容全编进歌曲、歌谣里，既能活跃课堂气氛，又能复习所学内容，收到了意想不到的教学效果。
例如学习了iboughtyouthisbook这一课后，我就把课文内容编成了一首简单的歌曲，用两只老虎的曲调把课文内容都编进去，这样只要会唱歌，就等于把课文背下来了。学生感觉学习英语是简单又有趣，课间休息时还能听到学生们自然的哼唱，效果不错。
英语学习的重点难点往往是单词、句型的操练和应用，这个过程在以往的教学中往往是机械操练，非常枯燥。我运用滚雪球，开火车等游戏活动，操练新单词，加深记忆。设计旧歌新唱，创编韵诗、儿歌活动，操练新句型，拓展运用。鼓励小组合作探究，用本课重点词汇、句型替换原有歌词，来操练句型。组内练习后，集体展示，师生共评，评出最佳创意小组，并带领大家一起分享他们的杰作。这一活动使得学生兴趣浓厚，思维活跃，教学重难点得以顺利突破，大大提高了学习效率。
二、创意表演，快乐体验。
根据每课的主题，我设计“创意剧场”活动，将课文内容拓展提升。
学生选择不同层次的反馈练习，创意表演，精彩展示。
(1)分配角色，表演课文。
(2)设计活动场景，表演课文。
(3)自由创意，表演短剧。
师生共评，制定明确的评价标准（a。能正确说出句子，声音洪亮得1面旗b。语言流畅，语音语调优美得2面旗c。创意新颖，表演自然大方得3面旗）。
表演出色，创意新颖的小组给予表扬。
学生们在这一活动中合作探究，互相提高，共享成功的喜悦。学优生发挥自己的优势，传授自己好的学习方法。学困生也消除了以往害羞、懒惰等心理障碍，快乐地接受同伴的帮助，感受到了学习的乐趣。这一活动充分调动起学生的主动参与性，培养学生的表演能力，交际能力，让学生体验与别人合作的快乐和创造的喜悦。
这一教学法的运用给学生耳目一新的感觉，学生们带着新鲜感和积极性参与到学习活动中，变被动学习为主动学习，学习效率大大提高。尤其是部分学困生在多种趣味活动中，也得到了成功的体验，学习自信心得到了增强，学习成绩明显提高。在期末测试中，本班的及格率达到了100％。学生们还积极参加各种英语比赛活动，取得了优异成绩。在全国“希望之星”风采大赛选拔赛中，我班有三名同学进入了省赛，获得了特等奖。我以这种教学法执教的公开课多次获得了听课领导和老师们的好评，并获市区优质课奖。
这一教学法增强了学生的学习兴趣、提高了英语学习效率，取得了良好的英语教学效果。
是《山东教育》让我不断地完善了自我，融洽了我们师生之间的关系，让我们师生共同体会到了的成功的喜悦，也让我感受到了当老师的幸福和快乐。他是我的良师益友，他是我最美好的精神家园。
潍城区实验小学陈洪青。
感动方面优选（实用15篇）篇六
夏日清晨，曙光已驱散了天际边最后一丝黑暗，百灵鸟早已站上树梢，空灵的啼叫深入人心。“嘀-----嘀”，我被手机的提示音吵醒了，睁开惺忪的双眼扫视一下，原来今天是张琬的生日，并想借此聚一聚我们相别一年的小学同学。
我心里暗喜，骑上车向小区奔去。毕竟我们有一年没见了，虽是刚睡醒，却也按捺不住心中的浪潮澎湃，身边的树木高楼扭曲成一道道虚线向脑后划去。
伴随着吱吱呀呀的车轮声，我终于见到了那些陌生而熟悉的面孔，但却个个双眉颦蹙，丝毫没有过生日或是重见之时的欣喜。
“怎么了？”我不解地问道，场面有些尴尬。
“自己看吧！”张琬一声充满愤怒的叫喊打破了宁静，把她的手机甩给了我。
我百思不得其解地翻看这聊天记录，原来是她小学两个最好的朋友-----刘红与赵倩来不了，令她气愤的是原因：为了参加中学同学的生日聚会。
“同样是生日聚会，为什么她们偏要去那边？”
几个男生也陆陆续续地来了，不过很快就被这愁苦的气氛浸透了。猝然，张琬的电话声又一次打破了宁静，她绝望地盯着电话上“刘红”两个字，眼珠仿佛也被怒火烧成了红色，嘴角在不停地颤抖，紧紧捏住手机的手指早已红里夹白。我想，她在犹豫。
终于，她接了。电话那头传来一个惶恐而又慌张的声音，短促而真诚的致歉语好几次都被张琬的“别说了”打断，刘红正在努力辩解，可失去理智的张琬完全不理，声音甚至有些哽咽了。旁边的女生越听越气愤，有的拿出手机若有所悟地用力一划，将“刘红与赵倩”两个名字丢进了黑名单，她们似乎用力划出了一道深深的沟壑，昔日朝夕相处的朋友如今却即将分立在鸿沟两侧。接着她们第二眼都不看地把手机放进了裤兜中。
张琬以一句“六年友谊抵不上一年友谊”结束了通话。
她们之间的友谊也似乎将要以一句“六年友谊抵不上一年友谊”结束。
唉，这生日过得……骤然明白，原来友谊也似乎是有保质期的。
一上午的活动在压抑中进行，尽管大家有说有笑，言之凿凿，那是给旁人笑的。
切蛋糕时，不知是谁在暗中啜泣，这次生日是用友谊浇筑成的，我们永远无法忘记。
张琬长大了一岁，她的通讯录里又多了两个陌生而熟悉的名字。
一次一次的生日聚会，拉近了我们之间心得距离，尽管有误会，有委屈，但最终都会化为筑成友谊长城的一块块青砖。生日，只因有同学而有意义，只因有风雨后的笑容而精彩。
感动方面优选（实用15篇）篇七
那天小米粒正穿梭于图书馆一排排高大的书柜间，突然眼前一亮：一本崭新的《公主日记》出现在她眼前。小米粒像见着宝藏一样两眼放光，赶紧把它搂在怀里。
回到家，小米粒便迫不及待地翻开书读起来。她很入迷，心随着书掀起一阵阵激动的浪花。和着书页的翻动，小米粒的情绪也会跟着主人公上下起伏。这种感觉真好！
合上书，咽口唾沫。书已经看完了，书中的场景却在她脑海里久久挥之不去。她知道与这本书同一系列的还有三本书，她此时是多么想把这套书都搬回家呀！可是……这也只能做做白日梦啦。
几天后——。
吃过晚餐，小米粒把所有的碗筷都洗净了，然后坐下来休息。这时，爸爸走了过来，目光中带着几丝神秘。他把手搭在小米粒肩上，挑了挑眉毛，说道：“干得不错嘛！为了奖励你这样把碗洗得干干净净——”他朝妈妈眨了眨眼，妈妈迅速跑进一个房间。小米粒满心疑惑地看着妈妈递给自己一个被裹得严严实实的包裹，“这个送给你了，快打开来看看吧！”
感动方面优选（实用15篇）篇八
我今年10岁了，过了许多的生日，其中九岁那年的生日，像刀子一样刻在我心里，【一般比较美好是事情用比较美好的东西来比喻深刻，如果是挫折或者难受的事情心如刀绞这样比喻较为恰当。你对事情融入着什么样的感情就用有什么样感情色彩的词汇去描写，情感和行文要一致。】让我久久不能忘怀。
那一天早上，我早早的起了床，忽然，爸爸从我后面冒了出来，说：“俊俊，今天是谁长尾巴啊？”“长尾巴？”【这句幽默的话后面没有解释为何叫长尾巴可以略去不写。而且这段算事情的引言和铺垫篇幅过长。】我惊奇地问道，“小姨、外公、外婆，都不是。”爸爸说道：“今天是你的生日，祝你生日快乐！”“我生日？”我自言自语的说道，我怎么连自己的生日都记不住了。我刷完牙，背着书包，美滋滋的去学校。
时间过得很快，一下子到了下午，我像刚出笼的小兔子，一蹦一跳地回家了，到家了，一眼望去，最醒目的是一个大蛋糕，我走了进去，妈妈看见了我说：“俊俊回来了，你看看礼物。”【妈妈说这段话的时候你看到妈妈脸上的表情了吗？写出来，再猜想一下妈妈语言和表情表现了心理什么样的感觉？体现了什么都要写出来才能让人觉得这段细节更传神生日的场面更难忘。】我看了看桌子，桌子上摆满了礼物，有一台晶码机、一个大蛋糕……，看完之后，我十分高兴，【十分高兴是个心理的转变，用修辞手法让读者感受到你的高兴，把心理感觉描写出来。】爱不释手的摆弄礼物，然后再玩起了电脑，玩得十分高兴，仿佛只有我和电脑。
“叮叮叮”，一声清脆的门铃响了，我马上跑出去看看是谁，原来是婆婆和姨，她们都对我说了：“生日快乐。”这时候，我感觉这一天是过的最开心，最难忘的，晚饭上桌了，有香喷喷的红烧鱼、清炖的鸡……看得我口水流下三千尺，【你的口水和做菜人的汗水成正比的，甚至没有做菜人汗水多，为什么不多想一步，让你的生日更加难忘一点。】便拿起碗，狼吞虎咽的吃起来。
吃蛋糕了，大家点好蜡烛，关了灯，便唱起了生日歌，【这个场面之所以让你记忆深刻肯定非同一般，那里面有人物特有的表情，特有的心理活动，特有的颜色与声音都要描写出来，让人难忘。】我许了个愿，再吹熄了，姨切了一个大的给我，【这是一个很好的细节，这个细节能体现出亲情的可贵，重要的是你要把细节表现出来才能让大家感受得到。】我吃的十分有味，十分难忘，希望天天都是这样过。
这是我的生日，一个十分难忘的生日。
感动方面优选（实用15篇）篇九
今天是爸爸生日，贝贝早就盼着这一天了。她特意在爸爸将要上班的时候大声的叮嘱着爸爸“爸爸，您今天下班之后要早点回来，我和妈妈在家等您呢！”爸爸笑着答应了。
到了傍晚时分，餐桌上铺着闪闪放光的水晶摆设，有着温馨般的桌布。在饭桌的中央部分端端正正的摆放着一个大大的蛋糕，四边摆的都是妈妈精心准备的饭菜，还有切好的水果拼盘。看起来津津有味，吃下去味道肯定很好吧！贝贝强忍着不去看那大大的蛋糕。
过了一会儿，她看了看墙上的吊钟，一会儿看了看家的门口，她心里是多么期望着下次关门的声音是爸爸回来啊！她要等着爸爸回来一起吹蜡烛、一起吃蛋糕。可是时间一分一秒地就过去了，爸爸到现在还没有回来。贝贝开始有些失落，眼里红红的，眼泪在眼睛里打转，可是她不希望爸爸回来后看着她眼睛红红的。
贝贝看着手里的那束飘着芳香的鲜花。那可是她自己今天特意冒着倾盆大雨去买的啊！在鲜花的包装外还有红色的彩带，上面写着“爸爸生日快乐”。可现在花儿都快凋谢了，她是真的希望能早点儿看到爸爸看到鲜花时的表情。“爸爸怎么还没回来？他是不是忘了我在家等他了”“叮铃铃，叮铃铃......”这时，电话响起了。是爸爸打来的。原来是公司出了一些状况，爸爸是董事长，只好留在公司处理好才能回家。
“爸爸，祝您生日快乐！”
这时，连空气都感觉是温暖的。贝贝和妈妈此时此刻围在了电话旁，一起唱起了《生日歌》，“祝你生日快乐，祝你生日快乐......”
感动方面优选（实用15篇）篇十
我支部认真学习^v^新时代中国特色社会主义思想的精神实质、丰富内涵和构成新时代中国特色社会主义的基本方略，并要求每位党员结合自身工作和思想实际发言，会后党员写了十九大精神心得体会。同时利用班前会时间向工人宣讲十九大精神重点内容。
党支部组织结构设置明确，党建分管责任明确。书记兼任纪律委员，为党建工作第一责任人、队长为组织委员、1名副队长为宣传委员。支部委员会成员熟知岗位职责，并能按照岗位职责开展工作，带领本队员工齐心协力，完成了中心党委下发的各项工作任务。党建工作与安全生产紧密结合，认真完成单位下达的各项任务及经济指标；及时将上级的文件精神和领导的讲话内容传达到每一位员工，做好工资奖金分配等公示监督工作。
我支部严格按照中心党委规定动作开展了“两学一做”学习教育常态化，年初制定了党员学习课程表，要求每名党员每月按时完成学习课程，重点组织党员学习《中国^v^党内监督条例》、《关于新形势下党内政治生活的若干准则》、《中国^v^问责条例》、深入学习党的十九大精神、学习宣传贯彻了公司第二次党代会精神等；开展党员示范岗、党员环保示范岗、党员环保监督岗、“我是党员向我看齐”宣誓活动；开展党员“坚定政治方向，强化四个意识”等三次专题讨论，党员自身查摆问题53条，并制定整改措施,党员上交心得体会18篇；开展了2次党建知识、创领文化及安全知识竞赛活动，提高了员工学习党建知识的积极性；大力支持配合中心党委工作，选派2名宣讲人员参加中心和公司创领文化及好人好事宣讲并获得了优秀成绩。高度重视近期中心党委组织的党建知识竞赛活动，亲自参与并与团队获得了党建知识竞赛第三名的成绩。
支部党建制度完善、按时召开“三会一课”。2017年共召开党员大会12次、支部委员会12次，党课集中学习20次。2018年1月8日召开了民主生活会和民主评议工作。积极培养发展党员，2017年我支部预备党员转正1名，配合中心党员认真开展了党员档案整理完善工作。2017年我支部严格按照公司党费收缴管理办法交党费，2017年共计收缴党费约15000元，并留有签字记录。利用****党建学习微信群及时传达学习十九大精神及公司中心党委重要文件精神。
2017年我支部认真推进“两学一做”学习教育常态化，利用集团和公司两个平台推进基层党建工作，每月党员在线学习参与度100%、学习任务完成率达100%，党员履职履责100%，党员自评、互评、支部考评工作、党员参与答题均达到100%；各位党员能够按照有关规定动作按时完成中心任务。2017年我支部在**板块政工考核中取得了3个第一、4个第二、3个第三的好成绩。
一是通过学习^v^系列讲话、十九大精神、党章等内容，党员的思想观念有了转变；二是通过开展党员示范岗、“我是党员向我看齐”活动，党员的主观能动性、工作作风和执行能力增强了。三是做好员工思想工作，我队在今年上半年和两会期间未发生劳务工违规上访事件，在劳务工转正考试期间，本人亲自审核把关，也未发生劳务工转正举报事件。四是2017年我支部在**板块政工考核中平均成绩位于前列。
感动方面优选（实用15篇）篇十一
一年的时间很快过去了，在一年里，我在某领导、某某领导及同事们的关心与帮助下圆满的完成了各项工作，在思想觉悟方面有了更进一步的提高，本年度的工作总结主要有以下几项：
1、思想政治表现、品德素质修养及职业道德。能够认真贯彻党的基本路线方针政策，通过报纸、杂志、书籍积极学习政治理论；遵纪守法，认真学习法律知识；爱岗敬业，具有强烈的责任感和事业心，积极主动认真的学习专业知识，工作态度端正，认真负责。
3、工作态度和勤奋敬业方面。热爱自己的本职工作，能够正确认真的对待每一项工作，工作投入，热心为大家服务，认真遵守劳动纪律，保证按时出勤，出勤率高，有效利用工作时间，坚守岗位，需要加班完成工作按时加班加点，保证工作能按时完成。
4、工作质量成绩、效益和贡献。在开展工作之前做好个人工作计划，有主次的先后及时的完成各项工作，达到预期的效果，保质保量的完成工作，工作效率高，同时在工作中学习了很多东西，也锻炼了自己，经过不懈的努力，使工作水平有了长足的进步，开创了工作的新局面，为某某某某做出了应有的贡献。总结一年的工作，尽管有了一定的进步和成绩，但在一些方面还存在着不足。比如有创造性的工作思路还不是很多，个别工作做的还不够完善，这有待于在今后的工作中加以改进。
在新的一年里，我将认真学习各项政策规章制度，努力使思想觉悟和工作效率全面进入一个新水平，为某某某的发展做出更大更多的贡献。
感动方面优选（实用15篇）篇十二
在领导们的关切及同事们的赞助下，较好地完成了领导支配的各项工作任务，在工作态度、专业技巧水*等方面均取得较年夜的提高，主要有以下几个方面：
一、强化办事理念，体现以人为本。
一直以来，本人始终保持把病人是否满意作为自己工作的第一标准，把病人的呼声算作第一信号，把病人的需要算作第一选择，把病人的好处算作第一斟酌，扎实开展医疗办事工作。切实将以人为本、以病人为中心、以质量为核心的办事宗旨渗透到医疗办事的各个环节之中，把病人满意作为第一标准。
稳固树立以病人为中心的意识，努力为病人提供热情周到的办事。本人经常应用业余时间进行款待礼节、办事礼节等方面的学习，在言谈举止和一言一行傍边体现小我修养。在上岗行医工作傍边，积极主动赞助病人解决就诊中遇到的各类艰苦，让病友感触感染到热情周到的办事，感触感染到医护人员的关切和体贴。
二、提高技巧水*，打造医护品牌。
作为一名医务人员，为患者办事，既是责任，也是义务。想在最短的时间内做强做年夜，我认为首先要提高办事质量，让每一个就诊的患者满意，并以此来扩年夜我院的知名度。参加工作以后，我努力提高自己的思想素质和业务道德水*，摆正主人翁的心态，急病人所急，想病人所想，竭尽全力为患者办事。对病人细心照顾，和睦可亲。
感动方面优选（实用15篇）篇十三
今年来，在中心领导和部门同事的指导和帮助下，我很好地履行了工作职责，认真完成交办的每一项工作任务。现将本年度工作总结如下：
我能够以正确的态度对待各项工作任务，用心主动，勤勤恳恳，有强烈的工作责任心和热情，经过五年的锻炼基本能够胜任本职工作，能够比较从容的处理日常事务。
2.认真做好党费收缴、党员发展、党员信息系统维护等党务工作：1.每月能够按时足额将党费交至上级机关党委，截止年底共向机关党委缴纳在职党员党费10225元，退休党员党费5269元；2.按照上级党委要求及时做好党员信息系统维护工作，及时对转入转出党员办理好组织关系转移手续；3.按要求报送党员发展工作相关情况，今年以来共办理^v^、孙超、沙尔力三名党员入党手续及党员档案。
3.结合七一组织一次主题党日活动，向党员赠送政治生日贺卡并开展了知识竞赛、重温入党誓词等系列活动。
4.根据党建研究工作安排，撰写《如何切实发挥基层党支部的盾牌作用》研究文章一篇并报上级单位。
6.年初配合工会做好离退休职工慰问联络事宜。
7.配合做好党委换届选举的前期准备工作。
8.按要求组织全体党员在学习强国进行在线学习。
9.积极响应中心业务工作。
10.积极配合脱贫攻坚工作，前往旗下县雅风乡旭日村看望贫困户。
11.做好临时安排的其他工作任务。
回顾一年来的工作，虽然取得了成绩，但还是有很多不足的地方：一是学习不够，缺乏学习的紧迫感和自觉性；二是工作较累的时候有过松弛思想；三是开创性的工作开展的不够。
针对以上问题，在新的一年里，我将加强理论学习，进一步提高自身素质，增强大局观念，努力提高工作质量和效率，积极配合同事做好工作，为纤检工作的发展做出自己的贡献。
感动方面优选（实用15篇）篇十四
3)培养学生思维能力，提高教学效果。
4)课堂中注重讲练结合，充分发挥教师主导，学生主体作用。
5)加强学生上机实践操作管理和引导教育措施加强学生上机纪律管理，完善机房管理条例，约束学生不良行为，严肃处理学生违法违纪行为，组织优势生辅导后进生上机实践操作，实现分层管理、分层教学。
1)完成学校制定的教学计划和教学任务。
2)完成学校制定的合格率和会考a率。
3)培养些技术较深、知识较好的优势生。
4)加强后进生转化辅导工作辅导对象。
1)加强优势生辅导，使其尽量都能达到a，并在班级中起骨干作用。
2)引导优势生，特长生帮助后进生转化进步工作，尽量做到无一人不及格辅导形式，时间形式：
1)理论辅导：教师讲解为主，可在教室和多媒体教室中进行。
1)信息的概述。
2)人类的五次信息革命。
3)世界上第一台计算机诞生时间、名称、国家。
4)计算机的四个发展阶段。
感动方面优选（实用15篇）篇十五
大学生创新性实验计划是高等教育质量工程的重要内容之一，旨在鼓励学生亲身参与科研创新活动，提高学生的实践动手和创新能力。大学生创新性实验计划是“十一五”期间教育部为推动创新型人才培养工作而实施的一项重要改革举措，是教育部第一次在国家层面上实施的、直接面向大学生立项的创新训练项目。
大学生作为国家建设的人才后备军，其素质高低对国家未来发展具有十分重要的影响。大学生的素质可以划分为4个大的方面，即身体素质、知识储备、做人的能力和做事的能力。长期以来，由于比较重视前3个方面，而对于培养大学生做事的能力重视不够。结果，我们国内大学培养出来的人才，知识储备很扎实，但动手能力不强，创新意识和能力欠缺。这显然不利于建设创新型国家。在传统的教育观念中，本科学生的学习是以掌握知识为主，本科阶段的教学方法以单向灌输式为主，不强调研究型学习，大学生在本科阶段不能获得科学研究的训练，结果使得学生只能被动地接受知识的传输，而不能主动地获取知识。
从搬到xx校区开始，我们xx院的实验室设备也相对较完善，我参与了科研项目：“xxxxxxx系统发育关系”，是在老师和师兄姐们的带领下，我成为了着团队的一员。我们在刚接触这个项目的时候，以自己仅有的专业知识是无法满足或者说应对的。我们需要在课余自我的充实，毕竟书本上的知识和实际还是有差距的，但同时也离不开书本。我们遇到问题的第一反应从起初的向老师求教逐步转变成利用一切的资源自我的先思考先解决，这样形成了独立思考的好习惯。解决一个问题的同时也积累了一个经验总结下来才发现原来自己学到了那么多。
活学活用才是真的学，书本上的知识是死的运用到实际是活的。我们在这种实践中觉得自己成长了很多，回到同学中觉得自己也成熟了很多。会做人、会处事、会学习这些如果仅仅依靠学习书本上的知识是远远不够的。新一代的大学生想与时俱进就必须学会思考、学会发现、学会创新。我们通过这次的实践深深体会到了这一点，也为我们今后能更好的融入社会打下基础也可以说是一个预热。十分的感谢学校、老师给我们提供的这次机会。
大学生创新性实验计划是直接面向大学生立项，注重自主性、探索性、过程性、协作性和学科性的创新训练项目。调动学生的主动性、积极性和创造性，激发大学生的创新思维和创新意识，同时在项目实践中逐渐学会思考问题、解决问题的方法，锻炼其解决问题的能力，培养学生从事科学研究和创造发明的素质，逐步形成有利于大学生自主成才、自主创新的体制机制，努力建设有利于激发大学生灵感和创新思维的教育培养体系。
尽管在途中遇到的一系列的困难，有时候想放弃，有时候彷徨有时候浮躁，有时候迷茫，太多的难题摆在我们的面前甚至有时候让我们不知所措，比如一些专业软件大家不熟悉，有些同学需要加强动手操作能力等，还好通过老师的指导帮助，同学们的支持下，朋友们的鼓励下，最重要的是大家不懈努力之下大多数难题(不管在技术上得还是在心里上)大家都克服了。最终，经过一年周期的学习，实践提高了我们独立解决问题的能力，培养了团队合作精神，并了解向相关知识的重要性，增加了创新实验的了解，使我们对自己的专业有更深的了解并激发我们的学习热情，更好的为创新增添想法。并加强对理论知识的进一步理解，同时培养团结合作能力。