优秀作文应该在题材选择上有独特性和广度，能够引发读者的兴趣和好奇心。接下来，我们一起来欣赏一些优秀作文的范例，相信对我们的写作能力会有所启迪。
死亡奔跑初一（实用15篇）篇一
雨，是云的泪。凶猛时，大把大把地损落，在不知觉中，洗刷了某个心灵的“角落”。
大街上，失去了昔日的繁华，却更增添了一份静谧、一份凄美。一切，皆只因它的到来——雨。偶尔几把单调的伞，从路的远方而来，不不划破一丝丝痕迹，就匆匆赶向另一边清淡的地平线，一个拖着沉重步伐的女孩，垂下两畔淋湿的秀发，空洞的眼瞳，与与那大街上如同流星划过的素伞，显得格格不入。
雨越下越急，女孩却丝毫没有顾忌，此刻她的内心比雨势更加“军情紧急”。坐车的时候，自己悠然地望着窗外的如画风景，车到站后，发觉口袋变轻了，小心伸过手摸索：兜里的口子，冒着微微寒意。
该怎么回家跟父母交代呢？
记忆慢慢地，又回到了一年前：
也是一个下雨的天气，从学校放学时，就已经有雨在学校大门口织起一道晶莹的雨帘。那天的女孩，那年的女孩，那个爱笑的女孩，望了一眼老天爷，又环视了周围。学校在雨中像是蒙在纱巾后面的少女的脸，远处青山因雨的浇灌，更加青翠；近处小河因雨的加盟，更加勇往直前！女孩“咯哧——”一笑，冲进了雨中。
死亡奔跑初一（实用15篇）篇二
这是一种孤独的抵达。意味着“尘埃落定，而我也将永远孤独。”“那是我的家。我神明赐予的草场。此刻落雪无声。”“向北飞翔，飞遍我那四时更替的草场。我深知那宝贵的牧场和纯净的水泽已不知掩埋在哪片黄沙下，就象记忆的碎片早已不知在何处飘散，而那只美丽的阳光的精魂般的大鸟，根本就象跑进了一个金光迷离的梦，从此再也没有出现。”（选自秦念北《梦里不知身是客》）。
我记得念北一直跟我说起牧包、草原。那是越来越小的草原，可能已经消失，但在他的内心永远存在。草原消失的原因，是“黄沙赶人走”。他说。
浮现在念北脑海中的是草原，是在他体内奔跑的草原，是那日渐萎缩的草原，其上牛羊成群，牧人温暖，牛羊忍受着一个又一个黄昏和变迁。可能，在他心中一直有一种对草原亲切的眷恋，我想在秦念北这个笔名可能就是在这种因素下才诞生的。
时间在草原之外，深深地流失了他的怀念、挂牵。这是他内心的一块净土，一个可以回达的家园，也是盛放灵魂最终的归属。念北一直认为文学作品必须凸现思想的光芒，一定要体现一种真诚、一种关怀、一种人文的关怀。
一首诗歌，或者一篇文学作品，不是一种简单的构建。而是交织着多个层面的情感以及关系的一个极其复杂的组合，是有一定的意义的和价值的结构。深化人们对事物的认识，携同人们对生存进行必要的思考。随着工业文明的发展，社会现代化的步伐不断加快，对城市生活的厌倦，构成了一种想回归的愿望。从情感主义的怀抱艰难的退化，导致内心越来越失去那种“陶醉”的场景。“城市孤独感”一直充满了很多人的心房，因为这是做为一个生命个体和城市物欲横流的环境，有着一种不能融入和一种在强烈反差下的“自我忏悔”、“自我挽留”、“自我解剖”，以及一种“自我拯救”，借此得到一种纯净的安慰。在这种背景下，展开一种轮廓、诗形，其价值取向、感情方式，以及内心都是把握某些节奏和情感明显地表达一种渴望，一种回归的渴望。
草场，这是一种根植于念北内心的记忆，他将一生携带着、背负着、生活着。可能是生他，养育他的地方。是这片已经永远消失的草场给了他最原始的知觉和一种短暂存在的状态。故乡，是人们内心以及灵魂的栖息地。当然，有故乡必然有不能归家的游子渐渐浓结的乡愁。乡愁，是人类共同的情感主题，有广阔性和世界性，也是人类情感的母土，这是一种归依，一种承载。想念家乡，这是一个“生命人”的一种无法割舍的情结，深植在骨子里。“生命人”和故乡，永远有一种联系，一种和土地的联系，一种血肉的联系。这是一种在骨子里与生俱来的无法说清的纠缠的联结的情感。骨子里有一种渴望回归和抵达的强烈愿望，也许这种回归和抵达太过完美，需要耗尽一生的时间，去回忆，去怀念，去纪念，去思考，去叙述，去抒情。可以用我的诗中的一句话来说：唯有过去美好。这是一种对过去的记忆，是对那些逝去的事物加以祭奠，对一种历史上的存在加以铭记。那些生动的阳光，阳光下嫩绿的草原，他的额吉，以及草原上的一切，清晰而真切，真切的让人心生疼痛，让人想念。这是一种对历史的感情。他的述说，是让消失的草原再度“复活”，是对内心的审视，是一种对生命起源的'追寻，这种回忆赋予的文字，渐渐被文字赋予灵活的情感。草原，是他情感的一个符号，可能是念北的一种象征化的记忆。在这里，记忆为了他找到一种存在的意义。
我一直认为，诗歌或者文学作品需要回归。回归到内心最为原始的情感。述说，就是一种回归或者抵达，精神的返回和灵魂的回归。其实，回归是人类精神历程的永远去向，是种支撑人类记忆的顽强意象。是对母性乡土的依恋。那么这种回归，无疑成为人类最纯洁、本真、纯朴而原始的需求：一种抚慰，一种靠近，一种零距离的靠近。踏上一条不归的时间之路，物质上的事物并不能保证让诗人或者作家在内心，灵魂和意识上投入、参于、接受和驻留。虽然时光一去不返，但多年的乡土文化在念北内心的沉淀和积累，自然地流露于他的笔尖，让人身陷于其中，久久回味。我本人觉得和繁华的刺激的匆忙的以及病态的城市体验，与其的斗争和冲突将持续一生的时间，那么这些文字无疑成为一种见证。渴望回归，本身却并不能回归，这就是一种强烈却隐藏的无法看见的矛盾。我们只能用心怀念故土的模样，一次又一次勾画家乡的轮廓，进行灵魂的精神的回归。去构建自己内心的乡土。这种乡土的诉说，常常不能言尽其情，情却多有淤结。这种藕断丝连的情感，是一种自己无法把握的心理置换和情感移情。我们热爱的一切，其实都在不同程度的损坏、破碎和失去。唯有记忆在岁月中央独自亮着。这是一种暗隐的伤悲，高贵的伤悲。这需要人生的经历，心态的复杂、淡定、安静、思考，决定了文学作品的价值取向，因为不同的表达就意味着有不同的艺术效果。
闭上眼睛，你会觉得他就是一匹无比俊美的马匹，在微风中欢快地奔跑在草原之上，目视着成群的牛羊，衰老的额吉，死去的韩叔，以及日渐退萎的草场，内心流下晶莹的泪水（可能他认为泪水只会流在心里），这是一粒粒的文字，流动着，诉说着。
马啊，你为谁坚守最初亦或最后的守望和眷恋？马啊，请带着你自己的草原，向远方奔去。也许幸福很远，但有奔跑就已足够了。我为之用心祝福！
死亡奔跑初一（实用15篇）篇三
在生活中，我们会感谢父母，感谢老师，感谢成功，感谢自信，感谢一切美好事物。而我却要感谢那带来悲痛的死亡。
在第二次世界大战中，惨无人道的日本军队向当时腐败的清政府伸出了魔爪，那肮脏的“蛆虫”早已爬满了整个躯体，清政府为了保住自己的性命，屈辱地接受了各个法西斯国家那无理的要求和条约。把那些肥沃的土地都白白送给了那些强大的国家，把那些白花花的银子，那些以万计数的银子，银票，一次次地从国库中运出，国库渐渐空虚，国家也在死亡的边缘。
但国家并没有灭亡，因为死亡。因为死亡带给人民的悲痛，使他们化悲痛为力量；因为死亡带给人们对侵略者的痛恨；以及对美好生活的'奋力一搏；因为死亡中华民族终于战胜了侵略者，获得了自由和美好的生活。中国强大起来，繁盛起来。
中国在领导人的带领下，渐渐可以独挡一面，渐渐在世界上有了一席之地。这都源自于死亡，因为如果国家不强大起来，我们将面临被其他国家所凌辱，所践踏，所强迫。
在一间安静的病房中，躺着一位白发苍苍，满脸皱纹的老妇人，她僵硬地躺在病床上，嘴里说不出一句话。她得了不治之症，肝癌晚期，但她的儿女却依然不见踪影。
终于，她的女儿来了，是一位珠光宝气的贵妇人。她红着眼睛，哭着。从别人那里听到，原来她的女儿本来并不是很好，对病人总是发脾气，总是欺负病人。
而病人生病了，她才恍然大悟，后悔不已。
在死亡面前，亲情早已从以前的样子，重新有了温度。在病人和她的女儿之间，死亡的通知书就是一味至关重要的良药。
死亡并不痛苦，它也有温度，它是幸福的根源。
死亡奔跑初一（实用15篇）篇四
“叮铃铃……叮铃铃……”放学了！同学们都收拾好书包准备回家，刚刚走出校园门口，天空突然出现乌云密布，一下子变的黑沉沉了，闪电一个接一个，雷声也响不停，突然就下起床倾盆大雨。
小明，小刚没有带雨伞，急得团团转，天越来越黑了，他们只好冲回家了，抱着头我在要往家跑，他们跑啊跑，觉得雨停了，回头一看，原来是老师给他们披上了雨衣。老师温柔地说：“快穿上吧小心感冒了，”但是不一会儿老师的衣服就被大雨打湿了。
就在这个时候，正好另外一个同学打着伞从后面走了，过来看到了这一幕，小红飞快地跑过去，踮起脚尖，把雨伞举得高高的给老师遮雨，老师向后面一看原来是小红在给她打伞，老师对她说：“谢谢你！”小红说：“不用谢！”这是我应该做的，他们脸上都露出了开心的笑容。
你们看，这是一副多么令人感动的画面啊！老师关心学生，学生关心老师。
死亡奔跑初一（实用15篇）篇五
“终于考完了，累啊！”我如释重负地瘫倒在沙发上。借着难得的悠闲，登上qq，和朋友们闲聊起来。突然，姚发来一条信息：班长，你语文83分，班级第八，我帮你问过老师了哦！我心里就像打翻了五味瓶，不知是什么滋味，匆匆回复“谢谢”。虽然早就知道自己的语文考砸了，但这样低的分数，是我无论如何都不能接受的啊！
这时，希给我发来信息：梅，我也没考好，我们明天下午出去发泄一下吧！
——你与我都曾经是各自班中最令人瞩目的“语文天才”，但也许，我们已不再是了。
奔跑。
我与希在她家附近的小区见了面，一见面，她就略带忧伤地对我说：“梅，老师说我大概80分。”我朝她苦涩地笑笑，“乐观点，我也不过83.。”希提议：“我们去跑步吧！”也不等我答应，拉着我就飞奔起来。
天气不算很冷，这里的绿化很好。温暖的阳光透过树叶的缝隙懒洋洋地给大地蒙上一层金光，空气中弥漫着树叶的淡淡清香。这样的午后，很惬意，只是我们都没有心情去欣赏如此美景。
沿着偌大的小区跑了三圈，我们气喘吁吁地停下来，风从我们的耳边呼啸而过，连心中的失落与郁闷都消散了许多。
安慰。
“哎……”我拉着希在长椅上坐下。
“我们都优秀过的啊。”希淡淡地道。
“谁说不是呐。我们爱过语文，为语文奋斗过，曾经让我们引以为傲，被所有人称为‘天才’的语文。”似是无奈，似是绝望。
“但过去的就是过去的，即使曾经有多少辉煌又怎样？”
“继续努力呗……”
也许青春的征程中，我们会迷茫，会失败，但那又有何妨。摔倒了，再爬起来就是，累了，就在摔倒的地方睡一觉再继续向前奔跑，忘却所有忧伤。坚持自己的理想，总有一天，梦想会穿越人海，发光发亮。
死亡奔跑初一（实用15篇）篇六
――题记。
一
为自己。
光阴似箭，日月如梭。在接近尾声的初中生活里，迎来了首个科目的升学考试――体育。
二
为可贵友谊奔跑。
虽在初三生活中并不悠闲。但朋友却能在你困难的时候帮你一把。朋友就像一片甘霖，滋润我心田。但朋友需要你的帮助时，请你竭尽所能，在友谊的路上为朋友奔跑着。
三
为难忘恩师情奔跑。
默默耕耘着，不计较付出与代价的奉献着，你是我在黑暗中寻找出口的指南针。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”在师生路上画上美丽的句号。也让我们谱写出明天的丰功伟绩。
死亡奔跑初一（实用15篇）篇七
我骑过奔腾的骏马，它像是一位活泼健壮的小男孩，快乐地在大草原上奔跑着……马并不像牛那么老实，也不像老虎那样凶猛，马最大的特点是——机灵活跃，喜欢跑步。
今天，我第一次看见徐悲鸿笔下的骏马，一匹匹栩栩如生，就算只有两匹骏马在一起，都能表现它们快乐健美的形态。
它们是一匹白马和一匹灰马，马头上的毛黑亮亮的，像人类的头发。尾巴随风飘来飘去，生动极了！前面的白马不停地往后看，好像一只猛虎正在追赶它们。灰马眼望前方，温柔的眼神里柔中带刚，它紧紧跟在白马的身后，好像永远都不会和白马分开。
其实，我从小就听大人们说徐悲鸿自幼就对马很感兴趣，细心观察，勤学苦练，日积月累，不管遇到多大的困难，独自一人总是坚持下来。这种辛苦只有他自己知道。
我想，我们要欣赏的不光是画，更是他的精神！
死亡奔跑初一（实用15篇）篇八
生命的意义在于什么?奔跑?奔跑!
——题记。
奔跑?
窗外下着小雨，心情很是烦燥：今天，老师向同学提了个问：“同学们，你们的目标与追求是什么?”教室里炸开了锅，同学们个个讲得眉飞色舞，眼神里满是憧憬与向往，而我呢?格格不入的我呢?只会缩在墙角，我的.脸上出现了一抹自嘲的笑：我就是个懦夫。
奔跑!
静静回忆那篇文章：“当太阳一升起，你必须为生命而拼命奔跑。”什么意思呢?时间在黑夜中慢慢走过，正如我的心儿正在慢慢变化：为生活而拼命奔跑，我在心里一遍遍默念，对!没错，我也要为生活而拼命奔跑，在这个竞速时代，你不奔跑就会落后，你奔跑，大家也在奔跑，你只有拼命地奔跑，才会看见属于自己的彩虹，从现在开始，我要为自己奔跑，为理想奔跑!心儿像洗涤了一般，变得清而透明，我似乎懂了，心有多大，世界就有多大，“奔跑”越快，未来就会有多美好!
渐渐，进入了梦乡，我仿佛梦到了非洲大草原那两只有目标的动物，而我就是其中一只，美美的梦，美美的追求!
如果老师再问一遍“你的目标和追求是什么?”我一定会大声回答：“我要为生活而拼命奔跑!”
为生活而拼命奔跑吧，奔跑!奔跑!
——后记。
死亡奔跑初一（实用15篇）篇九
在我们这个不发达的小城市里，有这样一种现象是屡见不鲜的：残缺的四肢，或是扭曲的五官，溃烂的伤口，或是畸形的身体，脏乱的头发，褴褛的衣服(或许已经不能称为衣服了，那仿佛就是用了很久很久的抹布)以一个并不自然的姿势坐在按了四个轮子的陈旧木板上，用干枯如树枝的双手用力撑着地面，向前缓缓滑去。前面或是后面摆上一个劣质音响，播放着或伤感或凄凉的歌曲，回响在人群密集的地方。音响旁边再摆上一个破裂的瓷碗，或是其他容器——盛放人们的施舍的工具。每次看到，心里多少有些伤感，这是何等的无奈啊。或许有人会感到厌恶，看了第一眼便不再回头，想着只是一些企图不劳而获的家伙罢了;或许有人或感到惊恐，那些不堪入目、骇人听闻的伤口;或许有人会在很远的地方便绕道而行，无法避免的碰面便故意扭过头去，眼里满是反感，是对他们的外形，也是对行为，即使心里也会觉得不应该，但久而久之，也就由最开始的被道德左右演变成后来的习以为常，冷眼旁观。
任何人都有追求幸福的权利，都有拥有幸福的权利，或许不是想不劳而获，而是无可奈何而引发的不可收拾。可不管怎样，结果就是如此了——生活在社会的最底层，被多数人看不起，接触的都是冷淡与漠然。心里也曾百般挣扎过，但总的尽快做些什么，总得放弃些什么去换取另一些所追求的，静心等待不会带来让人眼前一亮的礼物，有取必有舍，有舍必有得。为了生存，更为了生活。所以，无论严寒，还是酷暑，无论风吹，还是雨打，都如此坚持不懈地反复出现在热闹的街头，让那些并不受多数人喜爱的歌曲流响人间——如此不停地奋斗着。当太阳一升起，就不停的奋斗，不停地奔跑，日落西山之际，不管天空沉淀着怎样的黑色颗粒，不管温度怎样急骤地下降，当东边的地平线上泛起金光，就又是崭新的一天，也许只是简单地想驱赶饥饿，但毕竟已经努力了呀!
在这样处在如此不堪的处境却依旧不停奔跑的生命面前，我们还有什么理由退缩，还有什么资格去享受安逸，去指责那些空想而出神灵的不公。许多的不如意，许多的不完美，都不能只依托在“奇迹”上。
草原上的狮子会沉思，明天当太阳升起时要奔跑，以追上跑得最快的羚羊，羚羊也会沉思，明天当太阳要奔跑，以逃脱跑得最快的狮子的猎杀我们要奔跑，奔向更好的明天，我们要奋斗，让青春没有怨言。
死亡奔跑初一（实用15篇）篇十
人生弯弯曲曲水，世事重重叠叠山。热情去奔跑，去超越，然后才能拾掇失意后的担然，挫折后的不屈，困苦艰难后的从容。
一
王孙莫把比蓬蒿，九日枝枝近鬃毛。露湿秋香满池岸，峰来不羡瓦松高。
我策一匹骏马，在昏黄的古道上奔驰。然而，官场的尔虞我诈，世俗的道貌岸然绊住我奔跑的脚步，无情的'现实冷却了我一腔热血。是啊，想当年力士为我脱靴，贵妃为我磨墨，那该是我仕途上奔跑得最顺畅的时期啊。
可是，无意间我看到了力士谄媚的丑态和贵妃不可告人的笑，我觉得我应该永远让我奔跑的双脚停滞不前，离开这黑暗的金马门。我清醒地知道，我宁愿散尽千金，只求一醉，也不愿摧眉折腰，做大唐的“御用文人”！
于是我带上佩剑，把一杯酒去寻访我暂且放在名山的白鹿，永远跨出黑暗的仕途之门。
昔日我骑御赐骠马奉诏奔驰，今日我骑白鹿奔向我梦寐以求的远方。浊酒深酌，重返喜地，寻幽豪饮，同销万古情愁，南下吴越，梦游天姥，齐叙难酬鸿志。奔跑让我履跌履撞，奔跑又让我获得心灵的超越——思想，永远在徘徊和失意中成熟。
二
花开不并百花丛，独立疏蓠趣未穷。宁可枝头抢香死，何曾吹落北风中。
我送走了那个可弃可恨的昏君，伶仃洋未过，就被元兵的罗网网住。
我回头看那无止境的路，从临安到岭南，这一路我的确（是）奔过来的。我的人生又何其相似。当年，我心怀抗元大志，跨上战马，驰骋沙场。我在奔向战场，也是在奔向我人生的另一处归鸿：大丈夫志在军营。
可是临安府，容得了一代糊涂君王，容得了一群窝囊庸臣，却容不了一颗誓死效忠的赤诚之心！所以，我深深明白，我只能永远奔跑，哪怕只杀一个元兵，收复一寸南宋疆土。荆棘算得了什么，刀光剑影又有何畏惧。
今夜，我却被困在暗牢，也许永远不能跨上我心爱的坐骑，去驰骋边疆，驰骋信念，驰骋人生了。箫声吹得人哀怨，但哀怨从来不属于伟丈夫，士可杀不可辱。铁骨铮铮的文天祥怎能跪着生！
燕山月静静洒下，秋菊无声无息地盛开，塑一座圣洁的雕像。
奔跑让我遍体鳞伤，抛头洒血，奔跑又让我在心灵上完成了一次永恒的跨[跃]（越）——意志，应该在残酷和无情中超强。
生命是一江春水，抒写了热情和奔放，教人在激情中意气风发；
生命是一泻瀑布，宣誓了坚贞和不屈，教人在挫折中不懈要求。
勇敢在人生路上奔跑，勇敢在心灵上跨[跃]（越）。
死亡奔跑初一（实用15篇）篇十一
“轰隆隆”！雷声震耳欲聋，大雨倾盆，路边的水淹没了膝盖。放学后，陈秀芳站在学校商店的屋檐下，茫然地看着前方。突然，一把伞从它后面出来了。伞轻轻地落在她的手上。他一转身，看到是王明。王明是陈秀芳的“天敌”，他经常与陈秀芳发生冲突。我看见王明弯下腰卷起裤子，走下台阶，弯下腰，示意陈秀芳骑在她身上。陈秀芳看着他，犹豫了一会儿，然后走下台阶，仰面玩耍。王明背着陈秀芳，迈着沉重的步伐，像陈秀芳的家一样行进。虽然路上的积水淹了他的膝盖，她也不在乎。陈秀芳看到他的衣服被雨淋湿了，所以他把伞举过头顶。
又走了一段路后，王明突然对陈秀芳说：“陈秀芳，对不起，我平时不该和你吵架。”“不，我应该说对不起。其实我们应该这样互相帮助。我们交个朋友好不好？”“嗯.嗯。”
一场**让一对处处针锋相对的原价，变成了一对形影不离的好伙伴，真是不可思议。
死亡奔跑初一（实用15篇）篇十二
两个月前的我们，正奔跑在操场上。
如今，体育考试早已过去，繁重的学业与升学的压力却接踵而至。我们又奋斗在教室里，合作中竞争，拼搏中发展，欢笑中挥洒着汗水。
为了迎接中考，将手机锁进那个小木柜里，抠下了电视遥控器里的电池，将晚上睡觉的闹钟向后调了一个小时。看到瓶子里的风油精一点点减少，心中仿佛有了一种成就感。这一次，我本以为，自己有足够的实力可以独占鳌头。但当我的知，有的人没有我下得功夫大，没有我奔跑得努力，却先到达终点，还比我更加优秀。
这样，我只能更努力地奔跑。
放下笔，抬起头，望着雪白的天花板，心想：好像还有十多天就要中考了。
继续奔跑?当然。
有一句名言：“不怕别人优秀，只怕比你优秀的人还比你更努力。”没错，怕就怕别人比你优秀还比你努力，而且站在一个更高的起跑线上。
但是，我可以骄傲的说：“我在奔跑!”我不羡慕他们，当我在这片田野挥洒了汗水，当我拼搏一把之后，也许仍有诸多不如意，但这一段的经历却是何等的有意义。回头望望来时的路，我觉得收获满满，因为我不曾虚度这一段时光。他人何意，我不管，只听从自己内心的召唤，继续奔跑。在有限的时间里，我仍然不能放慢奔跑的脚步。也许别人可以不用去奔跑，但我不能!因为我还有奔跑的机会，我还可以放手一搏，也必须放手一搏，给自己的人生增添色彩!如果我放弃了奔跑，就意味着放弃了自己的现在和未来，我不能给自己留下遗憾。
放下肩头的重担，淡忘心头的秘密，揉揉双眼，看一眼前方的路，伸个懒腰，继续前进。但愿每个人在多年后，都能感谢自己现在的努力，无悔于日日夜夜的奋斗，而不为自己的“成功”而羞愧，也不为自己的懈怠而痛惜。
死亡奔跑初一（实用15篇）篇十三
人生是一个漫长的旅程，我们终其一生都在不停的奔跑，奔向更远、更好、梦的地方，不负此生。
20xx年的寒假注定是不平凡的。网课贯穿了八年级下半年的时光，因为不自律，我也得到了一个极其糟糕的成绩。九年级了，一切的浑浑噩噩都不能出现在紧张的生活里，追，跑，追梦、奔跑，一切的一切都需要开始努力了。
晨光下，赶。
太阳出来了，晨光已经成为过去式。
赶，从每天早上的背书开始。
午间中，追。
在学校吃饭总是很有趣的，同学们吃完饭在一起也有学习的氛围。钟声滴答滴答的响，笔在纸上沙沙流泻。我从书包里拿出《五三》兴致勃勃地刷起数学题，用那中性笔的消耗来追赶练习册的题量，但总会有几道“拦路虎”，每当我百思不得其解的时候，我的同学就会来帮助我。其实，问问题也是一种进步的方式。指针指到两点四十分，中午的时光也过去了，写过题目的页码，刷新了几位数字。
追，从每天中午自习的刷题开始。
暮色里，跑。
在学校呆了13个小时之后，天色也渐渐黑了下来，星星在漆黑的天空发出亮眼的光芒。回到家，打开台灯，有一股不到12点不睡觉的意味。笔在纸间飞舞，奔跑出华丽的章节；桌面上的作业，看上去讨厌；书本被翻旧的表面下，题目写了多少遍……披星戴月，少女的征程是星辰和大海。12。点，一天的学习结束。愿跑过时间，相伴日月。
跑，从每天晚上的自习作业开始。
失落和喜悦不断纠缠，执着的一切充满挑战，彩虹会迎接三年的浇灌，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，加油奔跑吧，加油！
死亡奔跑初一（实用15篇）篇十四
无论何时，何地，我都在奔跑。我在奔跑，超过自己;我在奔跑，超过对手;我在奔跑，超过时间!
每一件小事，都是构成我的奔跑人生的一部分。考试前，我总是在奔跑，我在与时间赛跑，每天都要争分夺秒的复习，在这漫漫学习路上挥洒着汗水，给自己定了一个一下子怎么也到达不了的目标，总觉得只要自己够努力，就一定能完成，我不知道，一开始就费很多力气，渐渐地是会疲劳的呀。
考试后，我还在奔跑，并且在努力的奔跑，甚至三步并作两步，因为成绩比我预料的要差很多，很多。妈妈安慰我说，如果比不过对手，就先和自己比比吧，先尝试着超过自己!于是，我放慢了奔跑的步伐，一步一个脚印，踏踏实实的继续在学习路上前进。
渐渐地，我开始慢慢超越自己，看着自己越来越优异的成绩，我笑了，并且不再满足于自己比赛，我开始将目光放在和自己成绩较近的同学身上，我又开始奔跑，但跑道上已不只我一人。
有时，我常常歪着脑袋，倚在窗边，心里默默地思索：我这么努力学习是为何?又有何意义?就在我奔跑时，我慢慢打开了心结，学习，是为了将来不被人看扁，是为了有自己的一片天地!在自己奔跑的过程中，会收获很多珍贵的东西：就如最珍贵的健康!
我们的一生都在奔跑，直到漫漫人生路的终点，我为我的奔跑人生而骄傲!
死亡奔跑初一（实用15篇）篇十五
我曾经听过这样一个故事，它的名字叫做越王勾践卧薪尝胆。春秋时期，吴王夫差大败越王勾践，俗话说得好，君子报仇，十年不晚；勾践就是如此，他假装投降，饱受屈辱。放回国之后暗中训练精兵，最终励精图治，成功复国，这就是勇敢与信心的力量。
有一本书叫做《鲁滨逊漂流记》主人公鲁滨逊是一个具有坚强毅力的，聪明机智的人。在一次航海中，船在南美洲海岸一个荒岛附近触礁，船身破裂，很多人都被淹死，只有鲁滨逊一人活了下来。海浪把他卷上了岸，小岛上荒无人烟，从那时开始，鲁滨逊开始了长达二十八年的荒岛生活。
书中有一句话：害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍；事实确实如此，一个无惧危险的人，即便身处恶劣的环境中，只要他不畏艰险，勇往直前，百折不挠。那么他最终也能成为一个成功者，一个英雄。
一想到这，我的脑海里就浮现出那一次惊心动魄、勇敢的挑战。
那是一个风和日丽的上午，我和弟弟到小区公园里玩，只见一座巨大又美丽的假山映入眼帘。这时，弟弟的玩心大了起来，以迅雷不及掩耳之势，三步并两步地爬上假山上，对我说道：有本事你就上来啊！说完，在上面n瑟地哈哈大笑。
我怒发冲冠，咬牙切齿，可是我又不敢上去。又朝弟弟大声叫道：上不来，上不来！我横着心想：今天就算拼了命也要爬上去，一次、两次、三次我摔到了，爬起来。最终，皇天不负有心人，我成功地爬了上去，阳光照在我身上，我品尝到了勇敢和成功的喜悦！
我想说勇敢是处于逆境时的光芒。