优秀作文应该具有清晰的结构和逻辑，使读者能够轻松理解。下面是一些经典的优秀作文选段，让我们一起来欣赏作者的才情。
介绍小伙伴（专业21篇）篇一
我的小伙伴小垲，是一位出色的体育健将。
一天，我和一群同学在体育馆内打篮球。比赛才刚开始，小垲就两个大跨步，只是一眨眼的功夫，就已经稳稳当当地接住了球。我们所有人都像木头人似的愣在原地，不自觉地咽了一下口水。好一会儿，我们队才从游离中清醒过来，准备去抢球。我们几个像肉盾似的，将小垲围得水泄不通。但是，小垲眼疾手快，将球用力向篮筐一抛。我奋力一跳，好不容易改变了球的去向。球碰到了敌方小王的手中，却又滚了过去。我们原以为球会出界，便懒得再去追赶。就在此时，一道闪电从我身边闪过，那速度简直比火箭还快，我们都目瞪口呆。在球即将出界的时候，小垲轻而易举地捉住了那爱调皮捣蛋的篮球。我们都呆滞地望着他，对他的运动神经感到非常惊讶，仿佛正在观看一部电影。小垲眼睛一亮，看出了破绽，抓准时机，奋力一投，球进了!这短短的五分钟，小垲利用形式，居然可以将我们打得落花流水，毫无还手之力。
当我们来看他的成绩时，发现计时器上的计次只需要一分24点6秒，我惊得跳了起来。
这就是我的小伙伴小垲，他真是一位名副其实的体育健将啊!
作者|陈佳伟。
公众号：星星艺校。
介绍小伙伴（专业21篇）篇二
我的小伙伴有一双神采奕奕的大眼睛，像两个圆圆的黑葡萄，鼻子高高的，嘴巴小小的如同一颗红透的樱桃好看极了。还有一头乌黑的长发，总是扎个小辫在身后走起路来一摆一摆的像个马尾巴。皮肤黑黑的和我一样，不过别人都说我们是“黑牡丹”。
一放假我们总能有时间在一起玩。有时候玩电脑，有时候和她的朋友在她院子里玩躲猫猫，每次都玩得非常开心。
有一次，她陪我一起打乒乓球，我们比赛的规则是用球拍把乒乓球向上打，不能落地，谁先掉到地上谁就输了。我们一共打了十几个回合，都是她输了。我向上打可以打八十几个，而她却总只能打二十几个就落地了，不过她没有气馁。后来我们又比了一次，这次我正拿着球拍全神贯注的盯着球看它一上一下的跳动着，突然听到她对我说：“我发现你一打球眼睛就变大，看来你打乒乓球的好处可大了，眼睛会瞪得圆圆的大大的真有趣。”听她这么一说我扑哧一声笑开了，球也不小心落在了地上，我叹了口气心想：“这次我肯定输了，才打十几下。”轮到她了，因为经过前几次的失败，所以她一下子就打了三十多个，有句话说得好：“失败是成功之母”。这句话成为她努力的动力，让她取得了成功。这次的乒乓球赛是我输了，不过我也不会气馁，我相信只要加倍努力就能取得新的胜利。
这就是我的小伙伴——我的表姐李冰馨。
介绍小伙伴（专业21篇）篇三
我的小伙伴，也就是我的同学—小驴（这是她的外号）她有着卷卷的睫毛，可爱的眼睛，长长的脸！最引人注意的是她那乌黑柔顺的头发！一天，我到她家去玩。她热情地把一大堆零食放在桌子上，并说了一声“：来吃东西啦！”然后，她不嫌麻烦地把她家的帐篷搭起来，和我在里面一起玩！我们一起躺在帐篷里，边睡边说话。谁知，小驴暗中搞鬼，弄我痒痒！我哈哈哈大笑起来。我又弄她痒痒，最后抱在一起在帐篷里打滚！玩累了，就抱着大熊谁这话。
一上午的时间过得真快啊，转眼间我得回家了。真怀念啊！
我不会忘记这次去小吴家玩的事情的，因为小驴的热情好客！
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介绍小伙伴（专业21篇）篇四
深蓝的天空中挂着一轮火红的太阳，下面有一栋教学楼，教学楼里有这么一个班，教室里坐着一群天真、活泼可爱的学生，认真听老师讲课。其间有一名十二岁的少年，项带玉佩，手捏一支水笔，正在认真做着笔记。
这少年便是黄迅。当初我认识他的时候，是在上学前班，离现在已经七年了。那时，他还是一个调皮捣蛋的小孩子，上课时经常在下面搞小动作，不听老师讲课，还欺负比他小的朋友，所以大家都不肯和他交朋友。这样还不行，他还被老师点名、罚站，可他还不知羞耻，继续兴风作浪。老师们一见到他都纷纷摇头，其他家长对他的意见很大，他濒临被停课的险境。可是到上一年级的时候，他像脱胎换骨一样，全身心的投入到学习上。老师一见到他都是竖起大拇指，大家都非常乐意和他交朋友，到二年级时他还连续荣获市三好学生，每个学期都是班上的前五名。就算这样，他还是认真学习，从不骄傲。有问题不懂时，他总是打破沙锅问到底。有一次，他有道数学题不懂，就先去问同学，同学不懂，就再去问老师……直到他弄懂为止。他除了爱学习之外，还乐于助人。有一次，他的同桌没有带笔，他就毫不犹豫的借给了他。
我有许多好朋友，我们互相关爱，互相帮助。其中最好的朋友还是她。她是谁?就让你们猜猜吧!
她那圆脸蛋红彤彤的，看起来十分可爱;水汪汪的眼睛，炯炯有神;一头乌黑的短头发;一个小小的鼻子和一张樱桃小嘴。她十分文静，性格温和，从来不会与他人发生吵闹，她是一个乐于助人的'同学。
记得开学的时候，学校举行了军训活动。那是要去到东莞市国防训练基地训练。每天都要在炎炎烈日下训练站姿，总让我们汗流浃背。一天，我站了十几二十分钟就觉得头晕，当时觉得很口渴，很难受。我的好朋友小琦看见了，就飞快地跑过来小心地把我扶起去休息，还倒了一杯温水递给我。然后，从匆匆忙忙地回宿舍拿油给我擦，宿舍在六楼，但过了不一会儿，小琦就拿着药油下来了。小琦轻轻地拧开盖子，用温柔的双手仔细的帮我擦药。
还有一次体育棵，我跑步不小心摔跤了，手和脚都摔破了皮，小琦连忙跑过来，小心翼翼地扶起我，慢慢地把握扶到医务室，她还拿着药温柔而细心地帮我擦，擦的时候还亲切地问我：“还疼不疼?下次要小心点哦!”看到她认真、仔细的样子，我感动地说：“小琦，谢谢你，你一次又一次地帮助我。”她笑了笑说：“没关系，我们是朋友嘛!”这让我知道了她是一个关爱同学的人。
我的好朋友：小琦。她就是这样的一个人，她还经常说：“乐于助人为快乐之本。”小琦，我永远的好朋友。
我的小伙伴有很多很多，有院子里的、学校里的、网上的，但我最要好的就要数聂梦玉了。我和她从1年级就是同班同学了，我们的友谊算得上是经过风风雨雨的考验，关系可铁了。
聂梦玉长着一双丹凤眼，眼睛不大，胖胖小小的，她有这一张可爱的樱桃小嘴，睫毛并不长，但又密又黑，她的眉毛黑黑的，天生就是那样的，她的眼睛不是和别人的一样，而是给人一种温暖的感觉。她最引人注目的就数她那一头卷卷毛啦!
记得有一次数学小测验要用铅笔作图，可我恰恰没有带，急的我像热锅上的蚂蚁——急得团团转，聂梦玉走过来问我怎么了，我说：“我忘了带铅笔了,马上就开始考了，我可怎么办啊?”聂梦玉说：“我这有一支，你先拿去用吧。”“可你怎么办啊?”我焦急地说。“没关系，我还有一只呢，你拿去用吧。”她心平气和的说。我点点头。
试卷发下来了，我得了满分，而老师却批评她不用铅笔画图，事后我问她为什么不用铅笔画图，她告诉我只有一支铅笔，借给我了，自己只好用中性笔画图。
看我的小伙伴就是这样一个善良、漂亮又为他人着想的好女孩，你们快和她交朋友吧!
介绍小伙伴（专业21篇）篇五
教材教学简析。
《介绍我自己》人教版小学语文三年级下册《语文园地三》的一篇习作。这次习作，让我们来向别人介绍自己。可以说说自己的性格、爱好，也可以说说自己的优点和缺点。总之，要抓住自己的特点来说，要说真话，向别人展示一个真实的你。写完以后再加个题目，如《我给自己画张像》《这就是我》《爱哭鼻子的女孩》。还可以把习作读给了解你的人，听听他们的意见，并认真改一改。
小学三年级习作既是低年级看图说话、写话训练的自然延伸，又是高年级作文训练的准备。《课标》指出：“在写作教学中，应注重培养观察、思考、表达、评价的能力。要求学生说真话、实话、心里话，不说假话、空话、套话。”三年级学生习作处于起步阶段，因此要求不能太高。在教学中着眼于学生的实际，创设氛围使学生敢说，鼓励学生发现自己，说真话，在习作中尝试运用平时积累的语言，特别是有新鲜感的词句等。愿意将自己的习作读给别人听，与他人分享习作的快乐。同时将口语交际与写作有机地整合在一起，重视“说”的练习，让学生先充分地说，在说的基础上让学生写，学生写作时就不会感到困难了。做到“我口说我心，我手写我口”。体现课程整合的思想。而学生作文时，遇到的困难便是写什么和怎样写的问题，因此，此次作文指导，应从内容入手，与口语交际紧密结合，在训练学生的听、说、评的一系列活动的基础上，引导学生看一些有关写自己的文章，启发思路。所以，本教学设计做了两件事：一是明确内容、范围，让学生知道自己应该写什么；二是拓宽思路，使每个学生都有内容可写。
教学目标。
1、通过说写活动使学生能抓住自己一两个特点，写写自己。在交流中比较客观地认识自己的优点和不足，学会正确评价自己和别人。
2、培养写话兴趣，使学生能把自己想说的话比较清楚、有条理地写下来，在写话中乐于运用从阅读和生活中学到的词语。
3、学会评价和修改自己或别人写的文章。教学重难点。
一、两件事例来说明。
２、在具体介绍自己时，注意突出一两方面的特点。
教学难点：１、如何为学生创设出一种口语交际的对话情景和交流平台。２、介绍自己的同学如何把话说完整、说通顺、说具体、说生动，听同学发言时如何听清楚、抓要点、找问题，并提出恰当的改进和补充意见。
通过创设课堂情景为学生的口语交际提供帮助。教学准备。
教师:课件资料（包括关于人物外貌和性格特点的词语，自我介绍的有关习作范文）。
学生：小镜子，习作练习本。课时安排:二课时教学过程:。
第一课时。
一、创设情境，启发写作热情。
1.教师出示两例自我介绍的例子，学生说一说哪一个介绍得好，为什么？
3.教师总结：声音、外貌、年龄、个性、爱好、经历的事„„其实，与别人不同的地方，还有很多很多，这也就是指一个人的特点。（板书：特点）。
二、说写结合，尝试写作。
（一）指导外貌描写。
1.过渡：每个人都有自己的特点，让我们对着小镜子照照自己，找找自己外貌中最具特点的地方，运用我们学过的描写人物外貌的方法，表现一个与众不同的“我”哦！
2.学生观察，指名说。
（生说，师评价，引导学生用幽默风趣的语言讲出自己与众不同的外表特点，还可以告诉学生在讲述自己外表的同时还可以加插议论。）。
3.（铺桥引路）出示：有关人物外貌特点的片段，让学生读一读并了解怎样进行外貌描写。
4.动笔写一写：描写自己的外貌，表现一个与众不同的“我”。（别写名字，为后面“猜一猜”游戏做准备。）。
（二）指导个性描写。
1.过渡：画好了外形，还得展示自己的个性！你是一个什么性格的孩子？兴趣爱好是什么？用一两件具体的事例来说一说，注意写好动作，语言，表现自己的个性，让大家记住你！
2.课件出示人物性格描写的片段。
3.你对小作者留下什么印象？为什么会有这样的印象？你受到了什么启发？（总起句——叙事——议论）。
4.同学们也迫不及待地想要把自己的性格特点，爱好特点写下来了吧？学生写片段，教师巡视。
（三）游戏点评，提升写法。
三．布局谋篇，整理成文。
3.最后老师还要提醒你：给你的文章加一个精彩的题目。四.学生作文。
第二课时。
习作讲评。
一、展示部分学生的习作，进一步明确习作要求。
1.挑选4－－5名学生读习作，学生评议：你觉得有哪些写得好，值得你借鉴，还有哪些不足，你想帮他怎样修改。
2.找出这些作文中用到的好词佳句，让学生积累语言。
3.师生共同讨论交流一篇作文，发现闪光点，指出不足，共同帮助修改。4.佳作展览，评选最佳：最佳开头、结尾、句子、想象等等，越多越好。
二、按老师教给的方法修改作文。
1．朗读自己的习作，把不通顺的地方修改一下。2．划出自己的习作中的精彩句子，供大家欣赏。3．同桌交流，互相学习别人的写作长处。
三、根据刚才的修改，进行第二次作文。
介绍小伙伴（专业21篇）篇六
我的小伙伴名字叫李竫远。他戴着一副眼镜，微胖，他为人很和善，总是笑眯眯的。有一次，我邀请他来我家玩，我们一起用照相机拍了一个小视频。我只把要拍的内容跟他说了一下，他就立马心领神会，拍摄很顺利，我们的合作很棒。
当我们准备回去的时候，看见一个小孩子脚下冒着白烟。于是我问李竫远：“你说那个小孩脚下冒白烟的是什么啊？”“先不管是什么，一看就是很危险的。”他说道。刚说完，他就脚下踩风似的，立马把那个小孩拉开，也就几秒的时间，那个冒白烟的东西就爆炸了。要不及时发现，后果真不堪设想。小孩礼貌地跟李竫远说：“大哥哥，谢谢你！”他笑笑回复：“没关系。”
这就是我的小伙伴，他喜欢助人为乐，品学兼优。这虽然是件小事，让我印象深刻。他不仅是我的小伙伴，也是我学习的榜样。
介绍小伙伴（专业21篇）篇七
她,有着一个胖乎乎的小脸袋,在她可爱的小脸上有着一双乌黑的眼睛,一个小鼻子,一张玲珑的樱桃嘴给这张生动的脸庞更多添几分色彩。你别看她外表平静,其实她是一个活泼的小精灵。这个小精灵有着一个美丽的名字---薇薇。
她的天真可爱常常让我无话可说。记得那一天,我们相邀一起去烧烤。与我们同在一处的是一群幼儿园的小朋友,在他们身边还着一堆小型高撬。薇薇一看,不禁童心大发,一把冲上前去,双手捉着高撬就玩了起来。正当我吃惊去望着她时,她回头看了看我,兴奋地说:洋洋,你也来玩嘛,这东西可好玩了。“她也不管我同不同意,一把拉过我,说:”来嘛,来嘛,不要害怕,有我呢!我会好好教你的。“看着她真挚的'眼神,我的惊讶就被抛到九霄云外去了,只好硬着头皮上场了。结果,我发现身边的人目光都集中在我们身上了,我的脸立刻红了起来,看看薇薇,她还像个小朋友一样玩得不亦乐乎呢!我只好不分三七二十一地把一脸茫然的她拉走了。。。。
还有一次,我正在路上漫步着,”洋洋!“薇薇忽&小学作文%&然大叫一声。在重心不稳的情况下,我摔倒了。正当我用责怪的眼神望着她时,她朝我这走了过来。当我以为她是来向我道歉时,我的气便会消很多。可是,没过几分钟,气又蹿了上来:没想到她走到我前面,拿起一只小蜗牛,说:”不好意思,我的朋友没吓着你吧!你有没有受伤呀。。。"我看着她天真,可爱的样子,惊讶得半天也没说出一句话来。
介绍小伙伴（专业21篇）篇八
徐一欣是我从小玩到大的好伙伴，我们在幼儿园就认识了，一直到现在，我们还是形影不离的好朋友。我最敬佩的是她勤奋好学的品格。
就在前几个月的一天里，徐一欣邀请我去她家里玩。快要到她家小区门口的时候，我打了一个电话给她。打完电话之后，我就看到了徐一欣正站在她家的楼下面等着我，我看见徐一欣了之后，就马上跑了过去。就这样，我们两就一起谈笑着走进了徐一欣家中。到了她家后，徐一欣对我说：“随便坐吧！我家有一点乱。说完之后就走进了自己的房间中拿了一些好吃的东西出来，还有几本作业本。我一开始因为她会先把手机拿出来和我一起玩一会儿，之后在写作业的。但是我没有想到她是先写作业之后再玩，和我想的一点也不一样，于是我露出了惊讶的表情。徐一欣看我这样就问我：“怎么了？”“没有什么，我只是有一点吃惊。我还以为你会先玩，之后在写作业呢。”我说“我觉得应该先把作业写完之后，我才能安心的玩。还有啊，你不会作的题目我还能教你呢！”我听了以后连连点头，也从自己带的东西里拿出了作业，和徐一欣一起写了起来。在写作业的途中，我还不时的抬起头望了望她，之后在看一看自己十分羞愧地想：徐一欣可真是一个好学生，连写作业都那么仔细。一点也不像我，在家里写作业的时候，一边玩一边写，写的很慢，而她却和我一点也不一样。于是，我也开始认认真真的写了起来。当我快要把作业写完的时候，我偶然的抬了抬头，却发现徐一欣早已把所有的作业写完了，现在正在写兴趣班里的作业。“真是太认真了。”我忍不住在心底给了她一百个赞，因为我实在太佩服她了。又过了一会儿后，我也把作业写完了。徐一欣看我已经把作业写完了，于是我们就一起开开心心的下去玩了。
在这之后的每一天中，我几乎每一次写作业都不会在偷懒了，我会认真写作业，因为徐一欣用行动告诉了我，我们要勤奋学习做一个让老师喜欢的好学生。
介绍小伙伴（专业21篇）篇九
中等个子，不太大的眼睛，却又一种霸气，两道浓黑的剑眉，给人一种畏惧感，这就是我形影不离的好朋友李佳恒，看他的模样，一脸正气，可他却是个贪玩的孩子，玩游戏时能达到废寝忘食的地步。
那次放寒假，外面下着大雪，我们上完课回家，本应该回家写作业的，可李佳恒却玩心大起，他转过头说：“这么多雪，不如咱们来打雪仗吧！”“可是还有很多作业没写完呢。”我难为的说。“别管什么作业了，难得下这么大的雪，不玩多可惜呀！”说着便拉着我飞奔到一块空地，当我在欣赏着雪景时，不料被一个雪球砸到，我大叫一声，他这一脸坏笑的看着我，“哈哈，十环。”他点着雪球，再次向我瞄准，我心想不妙，赶紧躲开，可雪球就像长了眼睛似的，直直的向我飞来，重重的砸到了我身上，没几下，衣服就被打得泛白了。
我急忙反击，没想到他的身手是那么灵活，轻而易举的就躲开了我的反击，让我怎么也打不到他，他对我做着鬼脸说:“打雪仗我最在行，你是打不过我的。”说着又一个雪球想我飞了过来，太阳渐渐落山了，我们的衣服湿透了，我劝他回家，可他却嘟着嘴，指了指还剩下最后一抹晚霞的天空，放下架子说道：“天还没黑呢，再玩一会吧！”李佳恒这个贪玩的特点令人头疼，可他倔强的特点更是令人无奈至极！
上次我们讨论一道题，争议很大，他瞪圆了眼，脸涨得通红，那架势好像铁了心把黑的说成白的，我们很快产生了激烈的辩论，后来通过网络验证出他的答案是错的，可他依然不依不挠，倔强地说：“我不管，网上的答案一定有问题，我的答案就是对的！”
虽然他贪玩能废寝忘食，有时倔强如牛，但他给我带来了许多快乐，他是我最好的伙伴！
介绍小伙伴（专业21篇）篇十
我有一个小伙伴，也是我的邻居叫金宵。
他今年12岁了，高高的个子，身材健壮，乌黑油亮的头发，经常梳着一个小平头，浓黑的眉毛下有一双炯炯有神的眼睛，红润润的脸庞不时笑起来，还有一个深深的酒窝。他经常穿着一身休闲装，显得那样的帅气，质朴。
他是我在学习上的榜样。每次我去他家的时候，他都在书桌前津津有味地看书。书上还写着密密麻麻地眉批，给我讲书中的道理。
记得有一次，爸妈没在家，我孤独地站在楼门口，他把我领回家，还给我做了一顿美味的午饭。
瓦蓝瓦蓝的天空上，偷偷溜来了一团乌云。蓝天被遮得显现出一点淡黑色。乌云越积越多，渐渐地变成了浓黑色。狂风四起，电闪雷鸣。这时，倾盆大雨下了起来。放学铃声响了，同学们陆陆续续地都由爸妈给接回了家，唯独我爸妈有事不能来，就在这时，我的好伙伴打着伞来到了我的面前对我说：“你怎么不回家啊？”我说：“爸爸没有来接我。”“那我们一起回家吧！”小伙伴说。我和小伙伴一同撑着一把伞，我们在雨中艰难地行走着。突然我发现他把伞微微地倾向了我，这时我发现他的右半身被雨淋湿了，他的头发也被雨水淋湿了，还不住地滴嗒、滴嗒......
友谊是一把伞，为你遮风挡雨。友谊像一盏灯，照亮你前行的方向。友谊像宝石，光芒而闪亮。这就是我的小伙伴－－金宵。让我懂得了友谊的可贵！
介绍小伙伴（专业21篇）篇十一
周**，男，今年七岁，是我的同班同学，还是我的同桌。
他个子不高；脸圆圆的、白里透红；头发短短的、平平的、乌黑发亮；眼睛虽然不大，但是特别有神，忽闪忽闪的，像夜空中的明星在闪耀；鼻梁高高的；嘴巴小小的，嘴唇薄薄的；不时露出一排洁白而整齐的牙齿。
他最大的特点是字写得非常漂亮。老师经常表扬他；同学都羡慕他；上次开家长会时，我妈妈看过他的作业本后，忙赞口不绝，直夸他的字棒极了；连他妈妈都怀疑作文本上的字是不是他写的，竟找出几个作业本来核对笔迹。原来是“宝剑锋利磨砺出，梅花香自苦寒来。”在很小的时候，他就开始练习字了，并且坚持几年如一日，每天都练习写毛笔字。现在他的钢笔字也让人叫绝。
他不但字写得好，而且口才特别棒。别看他那张嘴巴小小的，说起话来可真是念念有词、滔滔不绝。经常说出一些脑筋急转弯的题目考考我们；有时打出一些谜语让我们猜；有时抖出一些笑话逗得我们捧腹大笑；有时讲出一个又一个童话故事，有声有色、娓娓动听，同学们都听得入了迷，仿佛随着他讲的故事，走进了童话。你们班有这样优秀的同学吗？你有这样的好伙伴。
介绍小伙伴（专业21篇）篇十二
作者简介：我叫刘洁瑜，是一个温柔细心的女孩。“我读书，我快乐。”是我的座右铭。我有一个好朋友，她和我一般大。她，双眼皮，一双炯炯有神的大眼睛总喜欢一眨一眨的。一头乌黑亮丽的长发，总是扎成一根粗粗的马尾辫，辫子一甩一甩得非常好看。
她爱好体育，也非常擅长体育。记得在五年级时，学校举办了一次体育比赛。当时我们班选出五人参加一百米赛跑，她也是其中一个。比赛终于开始了，随着校长一声哨响，只见她像一匹挣脱缰绳的小飞马朝着终点疾驰而去，在同学们的欢呼声中夺得了冠军。她不但赛跑棒，其它的运动项目也不在话下。我真得挺佩服她的。我的小伙伴不但爱好体育，在学习上也总是不甘落后。今年开学，学校为我们每个班级配备了一个大书柜，同学们都积极地贡献出了自己的课外图书，大家都很高兴，她更是兴奋，只要一有空就拿起书津津有味地读起来。每次看到她那聚精会神的样子，我们也会不自觉地拿起了书。有时候我们和她开玩笑，悄悄地拿走她桌上的书，她却全然不知，因为此时的她早已被书中的知识深深地吸引了，她正享受着读书的乐趣呢！她一个星期就能看完一本书，你别看她看书的速度快，阅读得却非常仔细，不论问她书中的什么问题，她都能说得头头是道，所以每当课文中出现课外知识，她总是说得比我们好，比我们全面，她都快成了我们班的小博士啦！你瞧，她又在那读书了：“读书破万卷，下笔如有神；海内存知己，天涯若比邻；时间就像海绵里的水，只要愿意挤，总还是有的??”，她一读起来就爱不释手，这本名言书又成了她手中的珍宝。
你们也要学习她的闪光点哦！
介绍小伙伴（专业21篇）篇十三
在一个月黑风高的夜晚，自己看见了同班同学小陈。他正在“全家商店”捧着一碗面在大口大口地吃着。他看到自己后，招呼也不打，好像担心自己要跟他抢吃似的。他从自己身边跑过，当自己是透明人，边吃边拿着东西跑开了。
看着他跑开的背影，自己不禁想起了他给自己的第一印象。那是在一年级入学的时候，自己看到他胖胖的身体，就觉得他是个吃货。他读书不认真。每天下午晚上，都去买东西吃，好像一定要保持他那胖胖的身材似的，少一点肉，都不想活了。
还记得那一次。一天下午，阳光踩着小脚丫走进自己家的阳台，自己和他正在一起开心地玩游戏。这时，爸爸叫自己吃饭。因为小陈家里没人，爸爸就挽留他跟自己们一起吃饭。当他闻到菜香的时候，两眼放绿光，二话不说地跑到餐厅里，找了一把椅子坐下来，手也不洗。不一会儿，爸爸端菜上来了，小陈连忙跑到爸爸跟前，说：“叔叔，自己来吧！”说着，他把菜端到了餐桌上，自主地拿出一个碗和一双筷子，立即夹了一根菜吃了起来。自己看他那样积极，才慢吞吞地去洗手吃饭。自己和爸爸开始吃饭的时候，放眼望去，哇！菜都没了一半，自己和爸爸目瞪口呆了。才一两分钟的时间，他就吃了那么多。自己和爸爸坐下来，开始吃饭。自己们每夹一口菜，仿佛他的心就会疼痛一下。只剩下最后一点菜时，他对自己说：“这菜有蟑螂！”于是，自己就犹豫起来，要不要继续夹住它。等自己回过神来，他早就把菜吃光了。自己们吃完饭，小陈就立即回家了。
自己觉得小陈吃太多，对身体不好，应该少吃点，多读书，多锻炼，不要老是把精力花在吃的方面。
介绍小伙伴（专业21篇）篇十四
在我的家里，除了有爸爸、妈妈和我，还有我的一群“小伙伴”，他们就是五颜六色的小鱼。它们的“房子”里有很多水，还有水草和彩石，漂亮极了！小鱼们每天都在家里自由自在地游来游去，很快活。
我第一次喂它们鱼食时，轻轻地把鱼食放到它们的“房子”里，这时，只见小鱼们从四面八方猛扑过来，狼吞虎咽地吃着鱼食，而有的鱼食漂到水草的缝隙里，但小鱼们身手敏捷，鱼食还是没有逃过小鱼们的魔掌。小鱼们吃得真香啊！但有一条小鱼用饥饿的眼神看着我，好像在说：“主人，我没吃饱呢，再给我一些吃的吧！”看着它可怜的样子，我就又给了它一些鱼食，这时，突发事件发生了！其它的小鱼也过来抢鱼食了，无论是正在嬉戏的，还是正在“比赛”的，都游过来你争我抢。后来，鱼食被小鱼们“消灭”完了，它们的肚子也“大”了，吃完了，有的小鱼趴在鱼缸底部，快睡着了，哈哈！
过了几天，我发现有的小鱼肚子非常大，我去问妈妈，妈妈说：“这是鱼妈妈要生鱼宝宝了。”妈妈把鱼妈妈单独放到一个小鱼缸里，让它安安静静地生鱼宝宝。果然，第二天晚上，激动人心的时刻到了，鱼宝宝们一条接一条地从鱼妈妈的肚子里“跑”了出来，它们个头小小的，身体黑黑的，头大尾巴长，像个小蝌蚪似的。突然，一条红色的鱼宝宝进入了我的视线，我惊喜地喊了起来：“红鱼！红鱼！太漂亮了！”小鱼们在水里你追我赶，快乐地嬉戏着。慢慢地，鱼宝宝们的队伍越来越大了，鱼妈妈的肚子也越来越小了。我数了数，鱼妈妈成功地产下了48条鱼宝宝，太壮观了！
介绍小伙伴（专业21篇）篇十五
我有一个小伙伴，也是我的邻居叫金宵。
他今年12岁了，高高的个子，身材健壮，乌黑油亮的头发，经常梳着一个小平头，浓黑的眉毛下有一双炯炯有神的眼睛，红润润的脸庞不时笑起来，还有一个深深的酒窝。他经常穿着一身休闲装，显得那样的帅气，质朴。
他是我在学习上的榜样。每次我去他家的时候，他都在书桌前津津有味地看书。书上还写着密密麻麻地眉批，给我讲书中的道理。
记得有一次，爸妈没在家，我孤独地站在楼门口，他把我领回家，还给我做了一顿美味的午饭。
瓦蓝瓦蓝的天空上，偷偷溜来了一团乌云。蓝天被遮得显现出一点淡黑色。乌云越积越多，渐渐地变成了浓黑色。狂风四起，电闪雷鸣。这时，倾盆大雨下了起来。放学铃声响了，同学们陆陆续续地都由爸妈给接回了家，唯独我爸妈有事不能来，就在这时，我的好伙伴打着伞来到了我的面前对我说：“你怎么不回家啊？”我说：“爸爸没有来接我。”“那我们一起回家吧！”小伙伴说。我和小伙伴一同撑着一把伞，我们在雨中艰难地行走着。突然我发现他把伞微微地倾向了我，这时我发现他的右半身被雨淋湿了，他的头发也被雨水淋湿了，还不住地滴嗒、滴嗒......
友谊是一把伞，为你遮风挡雨。友谊像一盏灯，照亮你前行的方向。友谊像宝石，光芒而闪亮。这就是我的小伙伴——金宵。让我懂得了友谊的可贵！
介绍小伙伴（专业21篇）篇十六
什么？你不知道何懿行是谁？他在我们学校人人皆知，连一年级的小朋友见了都会叫大队长，什么？你不知道何懿行的性格？那你就out了，让我给你补一补吧！
何懿行长着一个虎头虎脑的脑袋，脸上有一双炯炯有神的眼睛，高鼻梁，大嘴巴，身材高大，这阵势可以把你吓趴下。但别怕，他的宽容大度可是出了名的，和他开开玩笑根本没事。
记得有一次，我悄悄地靠近正在系鞋带的他。他根本没有意识到危险临近。时机到了，我以迅雷不及掩耳之势在他背上重重一击。我以为他会十分生气，但出乎意料，他还是笑眯眯的，并且还满不在乎地对我说：“我很好，请不要担心我。”我大吃一惊，连忙对他说：“对不起。”他后面的话更让我难忘：“没什么，大家都是朋友。”他惊人的度量让我敬佩，也值得我学习。
何懿行除了成绩好、度量大，还有一大优点就是体育棒。他跑步每次都很快。一次，陈老师叫我们跑50×8米。我们好像离弦之箭冲了出去。当我成功完成任务时，第一件事就去问何懿行跑了多少秒。他很轻松地回答：50秒。我一惊，比我整整快了一分钟。我暗暗下定决心，一定要加强锻炼，争取超过何懿行。
这就是我的小伙伴――何懿行，一个生动活泼、品学兼优、宽容大度的何懿行。我一定要学习他，超过他。
经过我的介绍，你认识了何懿行吧。别忘了哟，如果还想了解更多关于他的情况，就找我吧！我等你。
介绍小伙伴（专业21篇）篇十七
她长着一张可爱的脸蛋，留着一头长发，弯月般的眉毛，一双黑溜溜的眼睛像两颗黑宝石，高高的鼻梁，红红的小嘴巴，人们经常说这是樱桃小嘴。她就是自己的好朋友——扬君。
记得有一次，上课铃响了，班主任走进教室，看见黑板没擦，便有点生气地说：“今天值日生都去干什么，怎么没擦黑板？”同学们都看看值日生，但值日生却不敢走出来。这时，扬君从座位上走了出来，她拿起黑板擦，擦起黑板来，扬君有点儿矮，所以擦黑板时，时常跳起来。有些同学看见扬君这个样子，便笑了起来。扬君好像一点儿也不知道似的，仔细地擦干净。擦完后，她红着脸，低着头走到老师的面前，吞吞吐吐地说：“老……师。对不起，自己没有按时擦黑板，请原谅自己！”老师大声地说：“好吧！那自己就原谅你，下次你再这样就要批评了。”扬君微微地点头，然后走到座位，坐了下去。有一个同学说：“老师，今天不是扬君值日！”说完，便有一个女同学站起来说：“老师，今天是自己值日，不是扬君，对不起。”老师向扬君投去了赞许的目光，然后对扬君说：“扬君，你做得很对，同学们要好好地向扬君学习。”
自己的朋友扬君就是这样一个人，她有一颗金子般的心灵，自己为有这样一个好伙伴而感到自豪。
介绍小伙伴（专业21篇）篇十八
每个人都有自己的伙伴，我的伙伴就是蒋欣臻。我和他朝夕相处现在已经成了形影不离的好朋友了。他十分乐于助人。
有一次即将放学了，大家都十分兴奋但叶老师却杀气腾腾地走了进来。在黑板上面写下了作业，给我们瞬间来了一个晴天霹雳。看着这几个醒目的打字仿佛好像是来自地狱的通过，但是又有什么办法呢？现在大家脑子都只有一个字做，大家拿起笔瞬间都变了机器人嗖嗖地开写了。而我自己也不甘示弱拿起笔也开始做了，不一会我就写完了。
看着大家都在埋头苦做，我自恋地说道：我真是太厉害了”！马上去上交作业，但我又没事很失望地回来了。错的一套糊涂。其他人都陆续地回家了，我心急如焚，愁眉苦脸，眼泪就要流了下来。风吧书页都给吹开了，我感到十分孤独无助。这时候蒋欣臻走过了疑惑不解地问怎么了？我板着一张苦瓜脸想说又说不出来。看来不用我说他也明白是怎么回事了。他说：没事我教你怎么做。”我的心情一下子舒畅了很多，他翻开书本指着他妈。把每一个细节都说的一清二楚，当我还是不懂事他没有急躁而是不急不慢地告诉我。最后在他的帮助下我做了出来。
他从我的小学生涯中走过，但是在我平凡的小学时代，留下来不平凡的的回忆。
介绍小伙伴（专业21篇）篇十九
她，圆圆的鹅蛋脸，齐刘海，一对眸子清明如水，微笑时左脸颊露出一个浅浅的梨窝，气质清新自然。她就是我的小伙伴——胡尔诺。
胡尔诺的小名叫贝贝，平时大家叫她“尔诺贝”，我想她父母是希望她将来能得诺贝尔奖吧。我也认为，她继续这么努力下去，一定可以成功的。
胡尔诺是一名背书组长。每当老师布置背诵任务，我总是一脸不情愿，心里想着还早呢，先玩会儿再说。可她总是第一个去找大组长背书，所谓“近朱者赤，近墨者黑”，慢慢地受她影响，我也变成第一个抢着去背书的人，久而久之，我的学习习惯也变好了，这还得感谢她呢!
但在数学课上，她很少主动回答问题，也很少主动交题给老师。可我观察到每当老师一问谁做对了，她的手便举起来了。和其他同学的高高扬起、左摇右摇的举手不同，她是乖巧的、静静的伸直手，手肘贴桌面地举，而且频率特别高。她的淡然和乖巧，让我想起昙花，只在夜晚开放，不骄，不傲，那么淡雅和幽静。
好吧，不愿承认却又不得不说，我经常会为了她跟别人玩不搭理我而吃醋。可能这也有些无理取闹，但我就是我呀，尔诺也很包容我。有时候我错了，乱发脾气，第二天见到她时，她总像没事人一样，继续问候、微笑，当我还在错愕时，她已经牵着我一起玩去了。
有时候，看着她的侧脸，我有些庆幸，有她这个小伙伴，真好!
介绍小伙伴（专业21篇）篇二十
我有许多小伙伴，但知心朋友很少。当我还在读幼儿班时，交了一个性格跟我一样豪放的小伙伴——王亚奥。
我们之间的友谊是从一本书开始的。三年级上半学期，王亚奥的妈妈要到金华去工作，他只得跟着妈妈到金华去读书。一个星期后，王亚奥从金华第一次寄给我一本书，书名叫《科学家的故事》。我是多么的欣喜乐狂。
因为我那时最爱做的事就是看书：由于酷爱看书，没有任何东西可以压制住我的求知欲。我三步并作两步，跨进书房，认认真真地看了起来。在这后半学期，王亚奥又托他的妈妈给我带来了两本书—《爱丽丝漫游奇境》和《水孩子》。这两本书别有趣味，还真让我那学期的摘抄本吃成了“胖子”。
一次难忘的对弈让我们俩的友谊更深了。我们都喜欢学习对方的优点，攻克自己的弱点。那天，他到我家来玩，我拿出了我的“绝招”—走象棋，想和王亚奥一分高低。我先下。我是“三步不出车，为难在自己”，头三步就调动了车马炮三大将。
王亚奥也有招，四步内，车已临阵驻扎了。我也毫不示弱，炮连响三声，他的三个兵相继倒下。这样一来，我首先占了上风。正当我心里暗暗得意时，没想到他的马无意间跳到跑前，弄得我晕头转向。我连说悔棋。王亚奥头摇得像拨浪鼓，连说：“一棋既出，驷马难追。”我只得败下阵来。
这就是我的小伙伴王亚奥。他既是我的好的朋友，又是我的启明星。
介绍小伙伴（专业21篇）篇二十一
我仔细打量着李思洁：大大的眼睛、弯弯的柳叶眉，白里透红的皮肤，扎着一根斜着的.马尾，乌黑的长发，整个一个淑女样，可大家都叫她“假小子”。想知道原因吗？请接着往下看。
唉！素描班的男生太猖狂，有一次，“捣蛋王”把颜琪的铅笔弄坏了不但不道歉，还说她买东西不长眼睛，尽会买伪劣商品，颜琪气得一句话也说不出来。是可忍孰不可忍，李思洁一下子蹿到他面前，双手叉腰、怒目圆瞪，在“捣蛋王”还在假装疑惑地看着她的时候，她用力把他的铅笔盒摔在地上，铅笔盒一下就“粉身碎骨”了。“哈！原来你的东西也很伪劣呀，真不经摔，以其人之道还治其人之身！”“捣蛋王”镜片后面露出不屑的目光，怪里怪气地说：“你这个假小子，要变成淑女我算服你！”
“哼，要变成淑女有何难？”她回。
回到家中，她在镜子面前打扮着。放下“马尾”让乌黑的头发倾泻而下，夹上漂亮的发夹，穿上被她打入“冷宫”的裙子，哇！比淑女还要淑女。当李思洁再走到教室时，一下子引来了许多人的一片叽叽喳喳，她只是笑笑不说话，淑女要有淑女的样子嘛。“今天太阳从西边出来了。”“捣蛋王”发表了他的怪论。李思洁才不理他，让他领略了一下淑女的风范。她款款地走过他身边，目不斜视的，然后动作优雅地在自己位置上坐下开始画画。
当她似乎察觉到什么不对劲的时候，伸手往凳子上一摸，全是水！环绕四周，“捣蛋王”正幸灾乐祸地看着她。李思洁马上把袖子往上一撩，两手叉腰，眉毛倒竖，火山就要爆发了！“你、你今天可是淑女呀，不能发火。”“捣蛋王”似乎在提醒她。她还管什么“淑女”不“淑女”，一脚踢过云，正好踢到他的凳脚上，鞋子飞了……活脱脱一个假小子！