通过撰写报告，可以提供组织和领导者需要的信息和建议，以便在决策中做出明智的选择。报告是向上级、同事或公众汇报工作、研究等内容的一种书面或口头形式。它可以有效地传达信息，展示研究成果和工作进展。一个好的报告需要清晰的结构、准确的信息和有说服力的论据。报告不仅是向上级展示工作成果的机会，也是提升自己的表现和沟通能力的机会。在撰写报告时，需要理清思路、明确目的并采集和整理相关信息。那么我们该如何写一篇较为完美的报告呢？以下是小编为大家收集的报告范文，供大家参考学习，一起来看看吧。
教育学考研心得报告（汇总14篇）篇一
考研是近年来备受关注的事情，越来越多的学生选择考研来追求更高的学历。而考研并不只是简单的填报报名，更需要做好规划和准备，其中之一便是调研。在进行调研的过程中，我学到了很多，也有了一些心得和体会。
第二段：了解考研的重要性。
通过参加考研调研活动，我深刻认识到考研调研的重要性，它可以帮助我们更好地了解自己所报考的专业、学校和考研的具体情况。在调研中，我们可以采访学长学姐及深入企业、职业领域也可以结合网络、书籍和资料的搜集，这些都能对我们的考研之路带来很大的帮助。
第三段：重点关注调研的方向。
进行考研调研时，我们应该学会关注一些特定的方向，如学校实力、师资力量、学科设置、科研情况、历年考研分数线等。这些方向的掌握能够更好地指导我们的备考和选择学校，有助于我们更好地进行职业的规划和个人发展。
第四段：调研中的经验。
在进行考研调研中，我们需要有一些具体的经验，汇总如下：
首先，我们应该注重与队友的合作。团队协作可以更好地分工合作，减少重复调研，降低工作量。
其次，要充分利用网络和社交工具。学习如何用互联网获取信息能够提升我们的调研效率。
最后，在考研调研的过程中要注意时间安排，不能耽误正常的学习和生活，应合理规划，精准把握时间。
第五段：总结感悟。
通过调研，我们可以更全面地了解考研的现状和趋向，摸清自己所报的专业和学校的情况，让自己明确方向和目标，同时也可以提前了解相关职业领域的就业环境以及未来的发展方向。所以，考研调研不可谓不重要，能够帮助我们少走弯路，更快更好地实现自己的职业梦想。
教育学考研心得报告（汇总14篇）篇二
近日，我有幸参加了一场由国内一位著名教育学家所举办的报告会，深感受益匪浅。通过听取他的报告，我进一步了解了教育学的前沿理论和实践经验，增长了自己的见识。以下是我对这位优秀教育学家报告的心得体会。
首先，这位教育学家的报告给我留下了深刻的印象。他从多个角度全面剖析了当前教育问题的本质，并提出了一些富有指导性的观点和建议。特别是他强调了教育的本质是培养学生的创造力和创新精神，而不仅仅是灌输知识。这一点对我来说是一个重要的启示。作为一名教师，我时常受到教育制度和考试教育的束缚，很容易陷入重复教育和应试教育的怪圈当中。而这位教育学家的报告让我意识到，真正的教育是要培养学生的思维能力和创新能力，鼓励他们探索和发现新知识，而不仅仅是把知识灌输给他们。
其次，这位教育学家的报告还对教育的目标和方法进行了思考和探讨。他指出，教育的目标应该是使每个学生都能够发展自身潜能，实现自己的人生目标。而要达到这一目标，教育的方法也需要变革。教师应该成为学生的引路人和指导者，鼓励他们自主学习和探索。在教学中，要注重培养学生的实践能力和解决问题的能力，让他们学以致用，用所学知识解决实际问题。这一观点给我很大的启示。作为一名教师，我以前常常依赖教科书和讲义进行教学，很少让学生自主学习和实践。而这位教育学家的报告让我认识到，要培养学生的实践能力和解决问题的能力，就要在教学中给予他们更多的自主权，让他们在实践中学习和成长。
另外，这位教育学家的报告还对学校教育的改革和创新提出了一些有益的思考。他认为，当前学校教育存在很多问题，比如应试教育过度、课程设置不合理等。要改革学校教育，需要打破教师的束缚和固有思维模式，让学生在更自由的环境中学习。他提到了一些国外的优秀学校和教育模式，给我留下了很深的印象。这些学校注重培养学生的创造力和团队合作能力，注重培养学生的兴趣和爱好。这些学校的成功经验给了我很强的启示，让我相信只有打破传统的教育模式，引入创新的教育理念和方法，才能真正提高学生的学习效果和素质。
最后，这位教育学家的报告让我感受到了教育事业的伟大和责任。他强调教育是一项光荣而辛勤的事业，需要教师们全身心地投入。他也提到了一些优秀的教育者和教育改革家，他们为教育事业做出了巨大的贡献，给了我很大的鼓舞。作为一名教师，我要认真履行自己的职责，努力培养学生成才，为社会做出贡献。
总之，这次报告会让我受益匪浅。这位优秀教育学家的报告让我进一步认识到教育的真正意义和目标，明确了我作为一名教师的责任和使命。我会将他的观点和建议应用到自己的教学实践中，努力培养学生的创造力和实践能力，为教育事业做出贡献。同时，我也会持续关注教育研究的最新成果，不断提升自己的教育理论水平和实践能力，为学生的发展和成长贡献力量。
教育学考研心得报告（汇总14篇）篇三
第一段：引言(150字)。
随着国家对于科学技术人才的高度重视，考研的人数逐年增长，人才竞争日益激烈。作为一位即将参加考研的学生，我认为进行考研调研十分重要，不仅可以提高自己的专业知识和能力，也能增加成功考取优质高校的把握。本文将从我自身的调研过程出发，总结出一些经验和体会。
第二段：如何进行考研调研(250字)。
进行考研调研时，首先需要确认自己的专业方向，根据自己的条件和兴趣选择调研的对象。可以选择目前热门的领域或关注前沿的话题进行调研。其次，需要学会使用各种调研工具，如查阅各类相关文献、网络资源以及参加线上或线下的调研讲座等。调研的过程中应保持清醒的头脑，尽量去除干扰，全面了解相关内容。调研完成后，需要对所得到的信息进行整理、筛选和分析总结。
第三段：调研的收获(250字)。
通过考研调研，我不仅了解到了所感兴趣的领域的最新动态和热门话题，更加深入地了解了各个高校的招生政策、要求和标准。通过分析各方面的数据和信息，我也更加清晰地认识到自己的优势和不足。同时也明确了自己的进一步努力方向和目标，增加了自己考研成功的信心。
第四段：调研的不足(250字)。
在进行考研调研的过程中，我也发现了一些自身的不足。由于信息海量且繁琐，有时会被大量不相关的信息所干扰，造成时间和精力的浪费。同时调研结果也存在一定的主观性和个人认知的偏向。还有就是与实际情况有一定的差距，需要多方确认和比对才能得出准确的结论。
第五段：总结(300字)。
总的来说，考研调研可以帮助我们更全面地了解自己所学专业领域，并磨练我们的综合能力。但是，在进行调研的同时，也需要注意时间的管理和信息的筛选。在得出调研结果时，要进行多方面的确认和比对，才能得出准确的结论。最后，调研是一个非常有意义的事情，它可以帮助我们更好地认识自己、找准自己的发展方向，为我们的未来奠定基础，提高我们的竞争力。
教育学考研心得报告（汇总14篇）篇四
近日，我参加了一场关于考研的讲座报告，深受启发和感悟。这场讲座生动而风趣，内容丰富，让我对考研这一重要的人生选择有了全新的认识和了解。在这次讲座中，我发现了许多关于考研的重要信息和技巧。讲座结束后，我不禁对考研充满了渴望和信心。
首先，这场讲座让我明确了考研的重要性和意义。讲座中，讲师以鲜活的案例、巧妙的比喻让我们了解到考研对我们人生的意义。他说：“考研就像是一次升级的机会，只有通过考研，我们才能进一步提升自己的学术水平和研究能力。”这句话深深触动了我。我意识到，考研不仅仅是为了获得一个更高的学历，更是为了在专业领域深入研究并做出一些有意义的贡献。通过考研，我们可以接触到更加深入的学术思想和前沿研究，培养扎实的专业素养和卓越的研究能力。考研可以提供给我们一个更加广阔的发展平台，为我们打开更多的职业机会。通过考研这一重要的人生选择，我们可以成为行业内的佼佼者，为社会的发展做出自己的贡献。
其次，这场讲座还详细介绍了考研的具体流程和注意事项。讲座中，讲师向我们介绍了考研的考试科目、考试内容以及考试时间和地点等。他强调了备考的重要性，并给出了一些备考的建议和技巧。他说：“备考是考研成功的关键，我们要做到心中有数，有清晰的考研目标，并且制定合理的备考计划。”他还建议我们要根据自己的专业特点和实际情况选择适合自己的备考材料和方法，并在备考过程中要坚持不懈，保持良好的学习状态和心态。他的这些建议对我来说非常有帮助，让我对备考有了更加明确的认识和规划，也增加了我的备考信心。
第三，讲座强调了选择合适的考研学校和专业的重要性。讲座中，讲师告诉我们要根据自身的专业背景和兴趣爱好选择适合自己的考研学校和专业。他说：“选择适合自己的考研学校和专业是考研成功的关键，我们要在考虑各方面的因素后做出明智的选择。”通过分析考研学校的教学水平、师资力量、研究方向和就业率等方面的信息，我们可以选择适合自己的学校和专业。这样，我们就能够更好地发挥自己的优势，提高考研的成功率。这个观点让我深有感触，我将会根据自己的实际情况和未来规划，选择适合自己的考研学校和专业。
第四，讲座还提到了考研过程中的应急措施和心态保持。讲座中，讲师告诉我们考研是一个宏伟的目标，但在实践中可能会遇到挫折和困难，要勇敢面对并及时进行应对。他说：“考研过程中可能会遇到知识盲区、学习困难、心态压力等问题，我们要根据具体情况采取相应的措施，保持良好的心态。”他还建议我们要多参加一些学术活动和讨论，与同学们共同学习交流，相互鼓励和打气。这些建议对我来说非常有帮助，让我对考研过程中的挫折和困难有了更加充分的准备，也更加有信心应对考研中的各种问题。
最后，这场讲座让我深刻认识到，考研是一场挑战自我的征程，需要我们付出许多努力和汗水。但只要我们坚持不懈，持之以恒，努力奋斗，最终我们就一定能够在考研的道路上取得成功。我将以这场讲座为契机，努力备考，迎接考研的挑战。我相信，只要我们在这个过程中不断调整和完善自己，充分发挥自己的潜力，就一定能够实现人生的理想和目标，成为自己想要成为的那个人。
总之，这场考研讲座报告给我带来了许多收获和思考。它让我对考研有了全新的认识和了解，也给了我备考的信心和动力。我将牢记讲座中的建议和指导，充实自己的知识体系，提高自己的学术水平，并为考研这一重要的人生选择做好充分的准备。我相信，通过我的努力和付出，我一定能够迎接考研的挑战，取得优异的成绩，实现自己的人生目标。
教育学考研心得报告（汇总14篇）篇五
近日，我有幸参加了一场由著名教育学家主持的报告会，主题是“优秀教育学家报告心得体会”。这次报告会给了我很多启示和思考，让我对教育的价值和使命有了更深入的理解和认识。下面我将结合自己的亲身经历，谈一下我对这次报告的心得体会。
首先，我觉得这次报告会让我对教育的价值有了更加清晰的认识。教育学家在报告中反复强调，教育的本质是培养人才，促进人的全面发展。每个人都是独特的个体，都有自己的特长和潜力。教育的任务就是发现、培养和发展每个人的特长和潜力，使其能够在社会中发挥自己的价值。这让我明白，教育不仅仅是传授知识，更重要的是激发学生的学习兴趣和动力，培养他们的创新思维和解决问题的能力。
其次，这次报告会也让我深刻意识到教育的使命和责任。教育学家在报告中讲到，教育是为了改变一个人的命运，同时也是为了改变整个社会的命运。优秀的教育学家要有远大的愿景和使命感，要为每个学生的发展负责，同时也要为社会的进步负责。这让我意识到作为一名教育工作者的重要性和责任感，我们不仅仅是知识的传播者，更是学生的引路人和指导者。我们应该以身作则，给学生树立正确的榜样，引导他们树立正确的价值观和人生观。
再次，这次报告会也让我认识到教育学家的审美与判断力的重要性。教育学家在报告中讲到，教育应该注重培养学生的审美能力和判断力。审美是一种对美的敏感和理解，是一种感受和鉴赏美的能力。而判断力则是对事物进行辨别和评价的能力。只有具备了良好的审美与判断力，才能真正培养学生的综合素质和自主学习能力。这让我明白到，教育的目标不仅仅是为了让学生掌握知识，更要注重培养他们的审美和判断能力。只有这样，才能真正培养出有个性、有思想、有创造力的独立人才。
最后，这次报告会还让我明白到教育学家的使命是和时代紧密联系在一起的。教育学家在报告中讲到，当代社会是一个变化快、信息爆炸的时代，我们应该根据时代的特点和需求来指导教育工作。教育的目标不仅仅是为了适应社会的发展需求，更要主动引领和推动社会的发展。这让我意识到教育工作者要不断学习和创新，跟上时代的步伐，不断提高自己的专业素养和能力。只有这样，才能真正为社会的进步和发展做出贡献。
总之，这次报告会让我受益匪浅。它使我对教育的价值、使命和责任有了更加清晰的认识，也让我明白到教育学家的重要性和使命。我相信，只要我们将这次报告的精神融入到日常的教育实践中，不断提高教育的质量和效果，我们定能为培养更多优秀人才，为社会的进步和发展做出自己的贡献。
教育学考研心得报告（汇总14篇）篇六
思政教育作为大学教育的重要组成部分，旨在培养学生的思想道德素养和社会责任感。而学术报告作为思政教育的一种形式，是引领学生开阔思路、拓展视野、提升学术修养的重要手段。最近我参加了一次关于“大学生如何正确看待互联网”主题的思政教育学术报告，通过这次报告，我深刻领悟到了思政教育对于引领大学生的价值取向和正确看待互联网的重要性。
二段：认识到思政教育对大学生的引导与教育。
这位报告人深入浅出地分析了互联网在当代大学生中普遍存在的，极易引发错误价值观的问题和现象。他讲述了互联网、特别是社交媒体对大学生价值观、认同感和安全感产生的深远影响，并提醒我们要警惕和追根溯源这些偏差价值观的生成机制。他通过大量的案例，详细讲解了学术研究成果，展示了思政教育对大学生的价值导向与正确的互联网使用观念的引导与教育。这让我深刻认识到思政教育对于大学生思想道德的引导与塑造的重要性，思政教育是大学教育的灵魂，为我们在现实社会中正确看待问题和解决问题提供了重要的指导和支持。
三段：思考互联网对大学生身心发展的影响。
报告中曾提到互联网对大学生身心发展的潜在影响。互联网作为一把双刃剑，能够提供丰富的知识和资源，同时也容易使大学生沉迷于虚拟世界，影响他们的学业和社交交往。我对此深感警觉，回顾自己使用互联网的过程中，发现不少时间被浪费在无用的信息和娱乐上。这让我深思，对于现代大学生而言，必须对互联网进行正确的看待和合理的使用，既要利用互联网资源提高自身，又要面对互联网的诱惑进行自我约束。互联网不能成为我们排遣无聊时光的唯一选择，它更应成为我们获取知识、提升自身的工具。
四段：探讨思政教育对大学生正确看待互联网的指导与教育路径。
大学作为引领未来社会的关键时期，准大学生正面临着世界观、价值观的重塑过程。思政教育作为一种专业主义学科，可以通过各种渠道和形式为大学生提供丰富的学术、文化和实践体验。对于互联网这一特定主题，思政教育可以通过开展互联网文化、法律、伦理等方面的学术讲座、讨论与辩论，引导大学生理性看待互联网，审慎选择使用互联网，增强自我保护意识。与此同时，学校也可以在教育环境方面做出相应的改进，提供更丰富多样的校园文化活动，培养大学生多维度的兴趣爱好和社交能力，从而进一步引导大学生正确看待互联网。
五段：总结与个人体会。
通过这次思政教育学术报告，我深刻认识到思政教育与大学生互联网使用的关联性。思政教育是大学教育的重要组成部分，不仅仅是传授知识和培养技能，更是引领学生正确看待互联网价值观念的重要途径。只有通过思政教育的指导与引导，大学生才能正确看待互联网、正确使用互联网，确保自身价值观正确定向，避免误入虚拟世界带来的危害。我深信，在思政教育的引领下，大学生们一定能够更好地应对互联网时代的挑战，展现出更独特的思维和更积极的态度。
教育学考研心得报告（汇总14篇）篇七
近期，我参加了一场关于考研的报告会，这是我第一次听取这方面的宣讲。通过这次报告会的学习，我收获了很多，深感考研的重要性和困难性。以下是我对此次报告会的一些心得体会。
首先，报告会中提到了考研的意义和目标。考研对于一个有志于学术研究或高层管理的人来说，是一条非常重要的途径。通过考研，我们可以接触到更深入的专业知识，扩宽我们的学术视野。此外，报告会还强调了考研的就业优势。在现今竞争异常激烈的就业市场中，拥有硕士学位无疑是一张硬通行的敲门砖。这些目标使我对考研更加坚定，我决心要为之努力。
其次，报告会中强调了备考的重要性和困难性。备考考研需要具备持之以恒的毅力和良好的时间管理能力。在报告会上，一位成功考上研究生的同学分享了自己的备考经验，她提到了四个字：“脚踏实地”。备考考研需要脚踏实地地持续学习，不断积累知识。然而，《考研英语》的高深内容和《政治学概论》的庞大篇幅使我倍感压力。然而，正是这样的挑战性学科才能让我们更好地提高自己的学术水平。
第三，报告会中强调了选择合适的培训机构的重要性。报告会上，几家知名的考研培训机构进行了宣讲。他们详细地介绍了各自机构的师资力量、辅导方法和学员的成功率。我认识到正确的选择培训机构可以为备考提供专业的指导和支持，同时也可以节省时间和精力。因此，在报告会之后，我开始积极打听各家培训机构的口碑和学员的评价，希望能找到一所对我有帮助的培训机构。
第四，报告会中提到了备考的重要性和方法。备考考研不仅需要我们按部就班地刷题，还要有系统化的方法。报告会上，专业的教师为我们讲解了备考的策略和技巧。他们提到了几个重要的方面，如提高阅读能力、强化写作技巧等。这些方法和技巧是我备考过程中的宝贵资料，我会在备考中尽可能地运用。
最后，报告会中强调了合理的备考心态的重要性。备考过程中难免会遇到各种问题和困难，而正确的心态可以帮助我们更好地应对挑战。在报告会中，一位优秀的研究生分享了他备考期间面对困难的经历和心态的改变。他提到要坚持有自己的进度和规划，不要过分追求完美，要有适当的放松和调整。这些心态上的建议使我深受启发，我相信在备考的过程中，我也需要培养合理的心态来应对各种情况。
通过参加这次考研报告会，我对考研有了更深入的了解，并收获了很多。我明白了考研的重要性和困难性，选择了适合的培训机构，掌握了备考的重要方法和技巧，并学会了如何保持合理的备考心态。这次报告会让我对将来的考研之路更加充满信心，我相信只要我付出足够的努力，就一定能够实现自己的考研梦想。
教育学考研心得报告（汇总14篇）篇八
____年_月_日，在我踏入__校园的时候，我便真真正正的成为了一名硕士研究生。在这过去的一年里，不仅加强了专业知识，更提高了专业素养。在导师、专业老师以及同学的帮助下，我获得了很大的进步并在学期末荣幸的获得了校级_等奖学金。在这里对自己过去一年的思想、学习与生活等方面做一个小结，目的是总结经验，发现不足之处，以利于今后继续发扬优点，弥补不足，为接下来的研究生生活确定方向，进一步完善自我，提高个人能力。
过去的这一年最重要的事情就是我在____年__月__日那天，光荣的成为了一名正式的共产党员。这以后，我更加的以党员的标准来要求自己，不断提高自己的思想觉悟与思想认识。在对科学发展观的学习过程中我发现，它对我的思想与科研理念有很大的指导作用。国家以发展为重中之重，而科研又以国家的需要与社会的需求为方向，科学发展观以发展为第一要义，指导我在学习科研知识时不能盲从，要在前人的基础上开拓创新，不断发展和丰富所学知识;它以人为本，指导我在学习工作中不能眼高手低、要用实践来取得发言权;它的基本要求是全面、协调、可持续，指导我做学问要一步一个脚印，不断前进，且勿急于求成;它根本方法是统筹兼顾，告诉我在搞科研时要综合考虑，不要丢三落四。我们用一年级一年的时间获得了研究生应完成的课程学分。上半学期可也比较紧张，我主要的精力花在了学习专业课程，并阅读了大量有关钢结构的书籍和论文上，这既让我开阔了视野，也使我对自己研究方向——____内容以及整个学科的结构有了进一步的认识。而在下半学期中，慢慢的将学习与工作的重点由只是按部就班埋头读书转变到有目标的思考与科研创新中，适应这种与大学学习的极大差异。
而在这一年多的学习过程中，我的自我学习的能力与专业水平都有所提高，这是令人欣慰的。尤其是在研一期间对____研究的先锋——__与__的课题团队的研究方法与成果进行了收集与总结，在掌握前沿动态的条件下将现有知识、成熟的理论研究与当今热点相结合，让我领略了遥感世界的另一片天空。这让我深刻体会到，在学术研究过程中要不断拓宽知识面，阅读国内外文献是必不可少的。只有这样，才能更准确的掌握科研动态与发展方向，熟悉了研究方向的现状、方法。在下半学期3月，由于课题组没有工位，于是在工作室进行每天比较规律的课题科研工作。
在这几个月的课题组的时间中，除了课题的思路更加清晰了，学习的效率较从前提高了许多，工作的质量也提升了。这主要归功于工作时间的保证和与课题组同学和老师的交流影响。任何时候，沟通交流的能力和团队协作的素质都是走出校园融入社会必不可少的一部分。
生活方面与原来的不同就是，研究生学习让我离家更远了一些，从本科时候的同一个市变成了相隔好几百公里的两地，从从前的每周回家变成了一学期回一次家，这也让我有一段时间不适应。
但是，似乎这才是求学，这才是更好的独立。我有了更多时间去接触同学，和同学关系也处的非常融洽。课余生活也随之丰富起来，比如，组团去打羽毛球，一起办游泳月票等。同时，还根据自身的能力，业余参与了一些社会活动，为个人综合素质的全面发展打下基础。
以上便是我对研究生过去了的一年的总结，在接下来研二的一年半中，正式加入了课题组的我将会把更多的精力放在科研任务上，对课题制定详细的计划，进行系统全面的研究，并开展毕业论文的准备工作，争取顺利毕业。这一年，总的来说我成熟了很多。
然而，人无完人，我本身还存在很多的不足——课题工作有时会缺乏激情，创新意识不足，遇到困难容易举步不前，且考虑问题不够全面。在接下来的一年中，我会不断的克服和改正自身缺点，从日常的点滴行为做起，用严格的标准要求自己，使自己不断进步，为将来适应社会做好准备，把自己的人生道路走得更稳、更好。
教育学考研心得报告（汇总14篇）篇九
9月底，务必要将专业课系统、高效的去背一遍。
第一遍背诵，不管你觉得时间是多紧张与重要，一定不能把你认为的、所谓的重点部分去记忆，忽略掉其他知识点。原因很简单：你认为的、所谓的不一定是重点。
应该背什么?
大纲解析：四个字，是各出版社编辑整理出来的重点。如果你细看，你会发现有很多不同的版本，如厦大、高教;而考研，是按照大纲来出题，大纲只有一种，是统一的。这就是每年总有一批很用功的孩子，专业课成绩低的原因。
应该怎么背?
第一遍系统背诵最佳周期是1-1.5个月，建议制定好每天、每科、每章的规划。
教育学原理共11章，重点章节是在教育功能、课程、教学与德育四个部分。
例如：教育功能(社会+人)。
教育学原理具体内容。
8：00-9：00复习教育产生与发展。
社会功能：政治、经济、文化、科技&人口。
这样不仅有助于提高效率，还不会产生疲劳。
教育学综合一共有个小科目，学科性质不同，各有不同的方法。比如，教育史主要包括教育思想史和教育制度史。在教育思想史方面，要重点关注每位教育思想家的教育思想，着重关注其与众不同之处，注意对比区分，这往往是常考内容。在教育制度史方面，中教史可以按照时间的线索，从古至今去整体了解;外教史则要注意国别之间的差异。对于外国教育史的很多文献，可以整理在一张纸上，利用琐碎时间，每天记一个。
背了总是忘。
如果你的基础足够扎实，背了会忘，很正常的。你又不是神童，也不是哆啦a梦，怎么可能一下子就会。但是，很多学生容易忽略的一个问题，基础足够扎实。基础足够扎实，是指你对于一个知识点能好的理解。一个非专业的伙伴问你，你可以结合实例用自己的话讲给她听。就像是，老师经常会和学员提到的。你去给一个小朋友讲，1+1=?你是不是可以很好的讲出来?如果问你，什么是教学，你好像懂但讲不出来什么。这就是你对于知识处于浅层的、表面的了解，而不是理解。
3.2017考研政治怎么复习。
4.考研专业课怎么复习。
5.2016考研政治该怎么复习？
9.20考研复习时间安排及复习计划。
10.2014考研数学复习：概率复习技巧和计划的总结。
教育学考研心得报告（汇总14篇）篇十
你学到的是写下你的见解。需要就像在薄冰上行走它具有广阔的宏观视野和必要的细致研究。以下是为大家整理的关于,欢迎品鉴！
我怀着崇敬的心境学习了《中国共产党党史》，回观这一百多年的历史，中国共产党的成立是不容易的，走过的路程更是艰辛的，在共产党成立之初，中华大地千疮百孔，满目苍痍，可是，为了解民众于倒悬的党的创始人们，伟大的革命先烈们，顶住了重重压力，成立了伟大的中国共产党。中国共产党为了求得民族独立和人民解放，实现国家的繁荣富强和人民的共同富强，已经走过了98年辉煌的历程。
这98年来，中国人民在中国共产党的领导下不断探索救国之路，走过了许多弯路，可是我们的前辈们从来没有放弃过，直到最终的胜利。这一切无不证明了一句话：没有共产党，就没有新中国。
中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心。这是历史的选择。新民主主义革命的历史证明，仅有共产党才有本事带领中国人民推翻三座大山的压迫，赢得新民主主义革命的胜利，建立起人民民主专政的中华人民共和国。中国共产党是经过几十年的艰苦斗争锻炼成长起来的党，曾多次遭受挫折，可是每一次都靠自我的力量战胜了困难，走出困境，取得一个又一个伟大的胜利，所以中国共产党是一个经得起考验值得信赖的伟大、光荣、正确的党。
此刻我们党不断适应新的形势变化和发展，不断改变治国的方针策略，这是求真务实，与时俱进的精神。可是有一点是永远不能变的，那就是共产党员的本色不能变，全心全意为人民服务的宗旨不能变。所以，我们无论何时何地都不要忘了我们的宗旨。也正是因为我们党一向秉承着这个正确的服务宗旨，才能得到人民群众的支持和拥护，革命的事业才能从弱小走向强大、从胜利走向更大的胜利。
学习党史使我明白当前我们的任务是拥党、立志、向党。在共产党的领导下中国人民过上了幸福的生活，我们应当拥护党，努力学习、工作，为共产主义事业而奋斗，我们必须树立正确的、科学的奋斗目标，并为实现目标而进取努力。
学习党史论联系实际是党留给我们的优良传统和宝贵经验。今日，我们学习党的历史就是为了吸取成功的经验，总结失败的教训。充分借鉴历史，解决好工作中的新问题、新矛盾。历史是过去传到将来的回声，是将来对过去的反映。学好党的历史，了解过去才能把握今日，把握今日才能创造明天。从革命前辈的手里接过历史的接力棒，我们这代人要做好承上启下的历史任务，不断坚持和发扬党的胜利成果。
新的号角已经吹响，新的伟大征程已经开启。党的98大寿的今年，共产党及全国人民会更加紧密地团结起来，再接再厉、同心协力、不断进取，扎扎实实做好改革发展稳定各项工作，进而夺取全面建设小康社会新胜利，以更加优异的成绩来庆祝党的98岁生日，98载艰苦卓绝，98载荣耀辉煌。没有共产党就没有此刻的新中国。党正走在新世纪的征途上，她激励着我不断向前、向前、再向前!98年的光辉历程，走出了一条亘古不变的真理：中国共产党是时代的中流砥柱，是中华民族的脊梁。我相信，在党的带领下，我们的祖国将一天比一天强大，一天比一天繁荣。
通过这次的党史学习，使我对党的基本基本知识有了更深刻的掌握。作为当代大学生，认真学习党史，对继承和发扬光荣革命传统、党的优良作风、对提高自己的认识能力和处理实际问题的能力都是十分必要和有益的。
我会以实际行动向党靠拢，牢记全心全意为人民服务的宗旨。对于我们大学生而言，我认为全心全意为人民服务更加应该体现在平常为学生的做实事，从身边的小事坐起，深入到同学中去。并且在平常的学习、工作中要起到模范带头作用。要争取一切机会服务于同学，对工作要有责任心、要有团队精神。只有这样，我们在日常学习工作中才有动力和方向，不会向困难低头，对同学负责，也对自己负责。无论在工作中，还是在学习中，我们都要树立全心全意为人民服务的思想。我知道自己离党的要求还有很大距离，我会继续努力，通过实际行动成为一名合格的共产党员。
中国共产党人的初心和使命是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴，那么“悟初心”在教师尤其是党员教师的身上，又有着怎样的含义呢?我作为一名农村小学的党员教师，该如何悟初心?下面谈谈自己对“悟初心”的理解和熟悉。
一一名悟初心的教师，应该拥有对职业的敬畏之心。
一名悟初心的教师，要时刻拥有一颗敬畏之心。心怀敬畏，既是一种人生态度，又是一种生活信念，心怀敬畏，方知行有所依，行有所止。教师是文明的传承者，一头挑着国家和民族的期望，一头挑着学生和家庭的幸福，职业虽然清贫，但使命崇高;工作虽然平庸，但意义重大。假如没有源自内心的热爱和坚守，只简单地把教师看成谋生的饭碗，职业倦怠就会如影随形，敬畏之心也就无从谈起。所以我们要心怀敬畏，视职业为事业，不断提升自己的学识和人格魅力，用新时代教育理念引领自己的教育旅程，锻造自己的教育意志，见证自己的成长。
二一名悟初心的教师，应该拥有对事业的追求之心。
一名悟初心的教师，应该拥有对事业的追求之心，要追求高远境界。教师肩负着立德树人的重任，要有崇高的人生境界高远的治学境界。我们要能静下心来思量，埋下头去做事，孜孜以求，奋发有为。学高为师，身正为范，我们既要以过硬的水平赋予学生分数，改变学生和家庭的命运;又要以深刻的思想重建学生生命，助力学生感悟生活的真谛;更要以高尚人格影响学生一生，引领学生站在人类道德的高坡上。我们要矢志不渝日益精进去做细学问做深学问做大学问，为学生成才提供强盛的智力支撑。
三一名悟初心的教师，应该拥有对学生的仁爱之心。
一名悟初心的教师，要拥有对学生的仁爱之心。爱是崇高伟大的，是教育力量的源泉，是教育成功的前提。没有爱的教育是苍白的。作为教师，要把我们的爱体此刻平庸的工作中，体此刻学生点滴的进步中。爱是体贴入微的。一个关切的眼神，一句温暖的话语，一次安慰的抚摸等等，都会让学生真切感受到来自家人般的浓浓亲情，真切感受到来自家庭般的暖暖爱意。爱是具体实在的。爱学生，不是一句空话。她应该落实在我们每一天的工作中，落实在工作的每一个环节中。多关注情感，多表扬激励，多积极暗示，多看亮点与进步，让学生有自我体验自我痊愈的时空。
四一名悟初心的教师，应该拥有对浮华的淡泊之心。
“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”一名悟初心的教师，要拥有对浮华的淡泊之心。要看淡名利。看淡名利是教师的为师立德之本。惟独看淡名利，才干抵御外界的纷扰，才干坚守平庸的岗位，才干甘之如饴地潜心工作。唯有如此，我们才干教有所进事有所成业有所立。要理性超脱。理性是一种智慧，超脱是一种能力。“壁立千仞，无欲则刚”，惟独对名利的理性超脱，我们才干真正去追求职业的幸福，实现人生的价值。
悟初心，方得始终。在各种思潮相互激荡各种文化交互融合各种观念相互碰撞，浮躁功利冲击着教育这片圣洁的沃土的当下，我们当敬畏事业，因为事业是我们当初的选择;追逐梦想，因为心若在，梦就在;淡泊明志，因为淡泊宁静，才干安心定神，远离浮华与骚动，追求没有功利而平等，崇尚回归自然而传统的根的教育，演绎一段好老师意义上的教育人生。
当我打开中共产党的党史，深深感染了震惊世界的历史事件。中国共产党经历了挫折，总是从近乎崩溃的边缘脱离危险，从失败和曲折中兴奋起来。我们党成立至今93年，仍生龙活虎，未来无限。这段时间再次学习党的历史，我明白了我们党深深扎根于大众的土壤中，我们党与时俱进，具有无与伦比的活力和活力，历史注定中国共产党永远保持青春。如果说93年前我们的党还是初升的旭日，那么这一天就更有活力，永远不会衰退的红太阳。
通过这次学习党史的经验，我知道很多，感慨万千，受益匪浅。中国共产党诞生于民不聊、破败的旧中国，领导亿万中国人民建立了富强民主的新中国，到今天为止有着建设和发展特色社会主义的良好局面，91年的风雨历史充满了艰难和凹凸。我党历经战火洗礼和历史考验，其历史凝聚了无数革命党人的智慧和力量。我们必须学习优秀的共产党人为国家付出一切精神。我们在工作中，不仅要学习专业知识，还要经常关心国家大事，为国家未来献出自己的力量。
历史是一面镜子，它不仅照亮了现实，也照亮了未来。通过学习党史，我们可以更好地理解过去，看到前进的方向，现在从两个记住和四个求来说明我对党史的认识。
一是牢记党的理想信念，不忘党的最终目标。理想信念简单来说就是人们对未来的憧憬和追求。对于我们共产党人来说，为建设具有中国特色的社会主义而奋斗，为未来最终实现共产主义而奋斗，这就是我们的理想信念。失去的不是真正的共产党员。理想信念是共产党人的精神动力和理想源泉。我们党的历史之所以有这么丰富的基础，是因为所有共产党人都记得党的理想信念，不怕出血，不怕牺牲，坚定地走着。
二是牢记党的历史经验。历史是认真的教科书，我们的党史是描述中华民族强盗、挺起脊梁的生动教材。党史记录了新中国从无到有，从小到大，从弱到强，从一胜再胜。中国共产党带领人们创造了一个又一个辉煌的奇迹，其中的经验和智慧凝聚在党的历史上。
让我从思想到灵魂再次了解中共最先进的思想、最伟大的理想和最崇高的职业洗礼。我感到的是，没有共产党就没有我们现在拥有的一切。
20**年春暖花开的日子，在“创新争优”的学习热潮中，我们将迎来党的建党100周年，我再次学习了党史，再次感受了党最先进的思想、最伟大的理想和最崇高的事业洗礼，让我更加深刻地认识了党：只有在中国共产党的领导下，坚持走建设中国特色社会主义道路，才能发展中国，才能实现中华民族的伟大复兴。作为一名教师党员在日常生活、教书育人中，就应时时发挥一个共产党员的先锋模范作用，发奋做到：
充分发挥党员的模范带头作用，勇于开展批评和自我批评，及时修正自己的错误和缺点，在各方面不断改造自己的主观世界，在政治信念和理论水平上能持续领先地位。有坚定的社会主义、共产主义信仰和崇高远大的理想抱负，时时处处用言传身教来影响周围的同志一齐进步。发奋提高自己的业务素质，肯鉆研，肯下功夫，肯花力气，发奋做到业务精、专业强，在实践中增强创新意识，提高自己的综合潜质，争做教师、学生的表率，用心参与教育教学科研工作，成为教育创新和改革的示范者。
我要在全心全意为学生服务、为家庭服务，为社会服务。踏踏实实地贯彻落实党的教育方针，树立强烈的事业心和职责心，主动关心学校的建设和发展，做发奋提高办学效益的有心人;热情为群众出谋划策，发挥民主办好学校的主人翁作用。发扬奉献精神，正确处理好个人利益与群众、国家利益的关联，不计个人名利得失，富有牺牲精神。真正做到以优质的工作水平满足学生、家长及社会的需要，让学生高兴，让家长放心，让社会满意。
我怀着崇敬的心境学习了《中国共产党党史》，回观这一百多年的历史，中国共产党的成立是不容易的，走过的路程更是艰辛的，在共产党成立之初，中华大地千疮百孔，满目苍痍，可是，为了解民众于倒悬的党的创始人们，伟大的革命先烈们，顶住了重重压力，成立了伟大的中国共产党。中国共产党为了求得民族独立和人民解放，实现国家的繁荣富强和人民的共同富强，已经走过了98年辉煌的历程。
这98年来，中国人民在中国共产党的领导下不断探索救国之路，走过了许多弯路，可是我们的前辈们从来没有放弃过，直到最终的胜利。这一切无不证明了一句话：没有共产党，就没有新中国。
中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心。这是历史的选择。新民主主义革命的历史证明，仅有共产党才有本事带领中国人民推翻三座大山的压迫，赢得新民主主义革命的胜利，建立起人民民主专政的中华人民共和国。中国共产党是经过几十年的艰苦斗争锻炼成长起来的党，曾多次遭受挫折，可是每一次都靠自我的力量战胜了困难，走出困境，取得一个又一个伟大的胜利，所以中国共产党是一个经得起考验值得信赖的伟大、光荣、正确的党。
此刻我们党不断适应新的形势变化和发展，不断改变治国的方针策略，这是求真务实，与时俱进的精神。可是有一点是永远不能变的，那就是共产党员的本色不能变，全心全意为人民服务的宗旨不能变。所以，我们无论何时何地都不要忘了我们的宗旨。也正是因为我们党一向秉承着这个正确的服务宗旨，才能得到人民群众的支持和拥护，革命的事业才能从弱小走向强大、从胜利走向更大的胜利。
学习党史使我明白当前我们的任务是拥党、立志、向党。在共产党的领导下中国人民过上了幸福的生活，我们应当拥护党，努力学习、工作，为共产主义事业而奋斗，我们必须树立正确的、科学的奋斗目标，并为实现目标而进取努力。
学习党史论联系实际是党留给我们的优良传统和宝贵经验。今日，我们学习党的历史就是为了吸取成功的经验，总结失败的教训。充分借鉴历史，解决好工作中的新问题、新矛盾。历史是过去传到将来的回声，是将来对过去的反映。学好党的历史，了解过去才能把握今日，把握今日才能创造明天。从革命前辈的手里接过历史的接力棒，我们这代人要做好承上启下的历史任务，不断坚持和发扬党的胜利成果。
新的号角已经吹响，新的伟大征程已经开启。党的98大寿的今年，共产党及全国人民会更加紧密地团结起来，再接再厉、同心协力、不断进取，扎扎实实做好改革发展稳定各项工作，进而夺取全面建设小康社会新胜利，以更加优异的成绩来庆祝党的98岁生日，98载艰苦卓绝，98载荣耀辉煌。没有共产党就没有此刻的新中国。党正走在新世纪的征途上，她激励着我不断向前、向前、再向前!98年的光辉历程，走出了一条亘古不变的真理：中国共产党是时代的中流砥柱，是中华民族的脊梁。我相信，在党的带领下，我们的祖国将一天比一天强大，一天比一天繁荣。
不忘本来，方能开辟未来。在建党一百周年的重大时刻，我们要注重从党的历史经验中汲取智慧和力量，推动党的事业不断开拓前进，是党的一个优良传统和政治优势。在庆祝党的百年华诞的重大时刻，在“两个一百年”奋斗目标历史的关键节点，党史学习正当其时，十分必要。习近平总书记在莫斯科国际关系学院发表演讲时指出，我们主张各国和各国人民应该共同享受尊严，一个国家的发展道路合不合适，只有这个国家的人民才最有发言权。我们主张，各国和各国人民应该共同享受发展成果，世界长期发展不可能建立在一批国家越来越富裕而另一批国家却长期贫穷落后的基础上。共产党人要不忘初心，牢记使命，把握历史脉络。以史为鉴可以正衣冠。作为青年一代，作为一名预备党员，更要坚定自己的信念，作新时代的风帆。
学习党史、国史可以把握发展规律，拓展发展思维。通过党的历史、国史，人民是历史的英雄，是历史的创造者，党要发展、长期执政，必须依靠人民，始终代表人民，坚持走大众路线不动摇，才能不断巩固党的执政地位。党在引领人民发展、开展对敌斗争、团结各界朋友的事业中积累了丰富的经验，对我们今后改革发展稳定的各项事业都有参考意义，可以为我们提供智慧的能量，拓宽思维范围。
学党史、国史，首先要学会，重点要用，学会前辈的智慧，把握发展规律，总结历史经验，把前辈的智慧和经验作为我们做好各项工作的基石和路标，顺应历史发展的潮流，把握世界的大势，吸取历史经验，带领中国人民从一场胜利走向另一场胜利。
作为党员，我再次学习了中国共产党的历史。这次的学习，我从思想到灵魂都接受了中国共产党最先进的思想、最伟大的理想和最崇高的事业洗礼。我的心也被强烈震撼了。
要发挥党员先驱模范作用，光讲道理不行，没有优秀的专业知识和业务能力，先驱和模范作用也不能表现出来。工作中要培养自己的学习兴趣，提高工作质量，规划自己的工作生活。
第二，成为一名优秀的党员，在自己的工作中发挥党员的先驱模范作用，要求比别人献身更多。我们说奉献是指为了党的事业、集体利益，不计报酬，不在乎金钱、地位和荣誉，从心里为社会和他人做点什么。谁能真正献身比别人多，谁能得到大家的认可和肯定，他的先驱模范作用就出现了。
总之，作为党员，要发挥先驱和模范作用，就要全面发展自己各方面的能力，优秀地适应自己的本职工作。
充分发挥党员模范带头作用，勇于开展批评和自我批评，及时纠正自身的错误和缺点，在各方面不断改造自身的主观世界，在政治信念和理论层面能够持续领先地位。有坚定的社会主义、共产主义信仰和崇高的理想抱负，总是用语言教导，影响周围同志的进步。努力提高自己的业务素质，肯钻研，肯下功夫，肯下功夫，业务精致，专业强大，在实践中提高创新意识，提高自己的综合潜力，成为教师、学生的表现率，专心参与教育教育科研，成为教育创新和改革的示范者。
结合所任教学科的特点，用心承担传播、发展中国先进文化的光荣使命和重大职责，用先进文化感染、熏陶、教育、引导学生，指导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，树立远大的理想，构成坚定的信念和不懈的追求，培养学生爱国主义情操和自强不息的民族精神的优良方法。同时，坚持良好的师德教师风格，善于学生思想工作，是学生的榜样、领导，也是为其他教师提高表现率的教育中，以促进学生终身学习意识和潜力为重要目标，具有强烈的依法教育和依法治疗意识。
我必须全心全意为学生服务，为家庭服务，为社会服务。切实贯彻党的教育方针，确立强烈的事业心和责任心，积极关心学校的建设和发展，成为提高学校效益的有心人，热情为大众制定计划，发挥民主办学校主人公的作用。发扬奉献精神，正确处理个人利益与大众、国家利益的关联，无视个人名利得失，有牺牲精神。真正以高质量的工作水平满足学生、家长和社会需求，让学生高兴，让家长放心，让社会满意。
今年，单位组织之一系列的关于学习党的活动。学习了党史我明确了许多自我以前不曾明白或记忆模糊的东西，一本书看下来心潮澎湃，忘不了革命前辈在硝烟中前仆后继，忘不了无数英雄为祖国解放事业而奋不顾身，以往的苦难，以往的悲怆，让人难忘，今日的成就，今日的伟业，让人自豪。
中国共产党在民不聊生、破败不堪的旧中国诞生，领导亿万中国人民建立起富强民主的新中国，到今日有了建设和发展特色社会主义的大好局面，90年风雨历程充满艰辛和坎坷。我党历经战火洗礼和历史考验，其历史凝聚着无数革命领导人的智慧和力量，充分发挥党的历史以史鉴今，资政育人的作用。
中国共产党领导中国人民，经过抗日战争和解放战争推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义三座大山的统治，取得了新民主主义革命的胜利，建立了人民民主专政的人民共和国。在建国以后，党领导各族人民继续前进，战胜了帝国主义、霸权主义的威胁、颠覆、破坏和武装挑衅，维护了中国的独立和安全。
十一届三中全会以来，在邓小平同志倡导下，把马列主义的基本原理与当代中国社会主义建设的实践相结合，逐步构成了建设有中国特色社会主义的理论，和路线、方针、政策，开创了社会主义事业发展的新时期。十四届三中全会以后中国共产党人在建设有中国特色的社会主义实践中，构成了“三个代表”重要思想。党的十六大又作出了开展坚持共产党员先进性教育活动的决定。这充分证明我们的党与时俱进。
虽然在中国共产党发展的历史上，从大跃进到文化大革命，中国是在退后，可是中国共产党很快认识到自我的错误并用实际行动纠正了错误，并且在必须程度上也正是这些错误代价换来了十一届三中全会以后的中国经济连续二十年腾飞的奇迹，并且这种奇迹还是继续。
共和国发展的历史上，我们的党员是走了些弯路，邓小平说：“我们从大跃进到文化大革命，犯了二十年的错误”，可是我们的党认识认识到自我的错误并用实际行动纠正了错误，并且在必须程度上也正是这二十年的错误代价换来了十一届三中全会以后的中国经济连续二十年的腾飞的奇迹，并且这种奇迹仍在继续。中国共产党带领全国人民进行社会主义的革命建设，这是前无古人的事业。共产党是人不是神，在人类未知的事业的摸索和实践中犯一些错误，走一些弯路都是难免的，关键在于我们的党是否认识到自我的错误，实践证明中国共产党是英明的党。
可是，道路不是一帆风顺的，在大革命即将取得胜利时，蒋介石发动了“四一二”反革命政变，为了挽救党和人民，中国共产党打响了“八一”南昌起义第一枪，我们有了自我的军队，我们用正义的武装去对付蒋介石的非正义的反动的武装，而毛泽东创立了井冈山革命根据地，提出了从农村包围城市的正确的主张。并在实践中取得了成果。
经过学习我们党90余年的光辉历程，重温我们党从成立以来，为中华民族和中国人民建立不朽的功勋。让我们更清楚地认识到，仅有在中国共产党的领导下，坚持走建设中国特色社会主义道路，才能发展中国，才能实现中华民族的伟大复兴。
学习党史使我明白当前我们的任务是拥党、立志、向党。在共产党的领导下中国人民过上了幸福的生活，我们应当拥护党，努力学习、工作，为共产主义事业而奋斗，与一切反党反人民的行为做斗争。在高度礼貌的现代社会，一切都在迅速发展，我们青年人必须树立正确的科学的奋斗目标，并为实现目标而进取努力。作为新时期的青年，我们应当肩负起建设祖国、保卫祖国的重任，这就要求我们要有过硬的本领，同时要有坚定的立场和正确的思想认识。我们平时不仅仅要努力学习文化知识，并且要加强身体素质的锻炼，使自我成为一个文武兼备之才。
同时，我们应当进取学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表”重要思想，学习社会注意荣辱观，用先进的理论和思想武装自我的头脑，也必须坚持，认真学习，善于运用邓小平理论和马克思主义立场、观点、方法研究新问题，解决新问题，坚持党和人民的利益高于一切，坚决贯彻执行党的基本路线、方针、政策，严守党纪国法，坚决维护党的团结和统一。另外，我们还要做到自重、自省、自警、自励，不断的进行批评与自我批评，纠正自我的错误，端正自我的行为，明确自我的目标。最终，我们所做的一切都是为了将我们的社会建设成为民主法制、公平正义、诚心友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。
今日我们的中国人民，在胡锦涛第四代中央领导团体的带领下阔步前进。一系列的殷殷嘱托，时时刻刻在提醒着我们，今日的生活来之不易，我们要珍惜。
无论是谁，尽管只是一个平平凡凡的小主角，可是同样也应当在自我的工作岗位上发挥我的力量，兢兢业业，克己奉公，努力做好自我的工作，奉献自我的光和热。
中国共产党人的初心和使命是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴，那么“悟初心”在教师尤其是党员教师的身上，又有着怎样的含义呢?我作为一名农村小学的党员教师，该如何悟初心?下面谈谈自己对“悟初心”的理解和熟悉。
一一名悟初心的教师，应该拥有对职业的敬畏之心。
一名悟初心的教师，要时刻拥有一颗敬畏之心。心怀敬畏，既是一种人生态度，又是一种生活信念，心怀敬畏，方知行有所依，行有所止。教师是文明的传承者，一头挑着国家和民族的期望，一头挑着学生和家庭的幸福，职业虽然清贫，但使命崇高;工作虽然平庸，但意义重大。假如没有源自内心的热爱和坚守，只简单地把教师看成谋生的饭碗，职业倦怠就会如影随形，敬畏之心也就无从谈起。所以我们要心怀敬畏，视职业为事业，不断提升自己的学识和人格魅力，用新时代教育理念引领自己的教育旅程，锻造自己的教育意志，见证自己的成长。
二一名悟初心的教师，应该拥有对事业的追求之心。
一名悟初心的教师，应该拥有对事业的追求之心，要追求高远境界。教师肩负着立德树人的重任，要有崇高的人生境界高远的治学境界。我们要能静下心来思量，埋下头去做事，孜孜以求，奋发有为。学高为师，身正为范，我们既要以过硬的水平赋予学生分数，改变学生和家庭的命运;又要以深刻的思想重建学生生命，助力学生感悟生活的真谛;更要以高尚人格影响学生一生，引领学生站在人类道德的高坡上。我们要矢志不渝日益精进去做细学问做深学问做大学问，为学生成才提供强盛的智力支撑。
三一名悟初心的教师，应该拥有对学生的仁爱之心。
一名悟初心的教师，要拥有对学生的仁爱之心。爱是崇高伟大的，是教育力量的源泉，是教育成功的前提。没有爱的教育是苍白的。作为教师，要把我们的爱体此刻平庸的工作中，体此刻学生点滴的进步中。爱是体贴入微的。一个关切的眼神，一句温暖的话语，一次安慰的抚摸等等，都会让学生真切感受到来自家人般的浓浓亲情，真切感受到来自家庭般的暖暖爱意。爱是具体实在的。爱学生，不是一句空话。她应该落实在我们每一天的工作中，落实在工作的每一个环节中。多关注情感，多表扬激励，多积极暗示，多看亮点与进步，让学生有自我体验自我痊愈的时空。
四一名悟初心的教师，应该拥有对浮华的淡泊之心。
“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”一名悟初心的教师，要拥有对浮华的淡泊之心。要看淡名利。看淡名利是教师的为师立德之本。惟独看淡名利，才干抵御外界的纷扰，才干坚守平庸的岗位，才干甘之如饴地潜心工作。唯有如此，我们才干教有所进事有所成业有所立。要理性超脱。理性是一种智慧，超脱是一种能力。“壁立千仞，无欲则刚”，惟独对名利的理性超脱，我们才干真正去追求职业的幸福，实现人生的价值。
悟初心，方得始终。在各种思潮相互激荡各种文化交互融合各种观念相互碰撞，浮躁功利冲击着教育这片圣洁的沃土的当下，我们当敬畏事业，因为事业是我们当初的选择;追逐梦想，因为心若在，梦就在;淡泊明志，因为淡泊宁静，才干安心定神，远离浮华与骚动，追求没有功利而平等，崇尚回归自然而传统的根的教育，演绎一段好老师意义上的教育人生。
今年，单位组织之一系列的关于学习党的活动。学习了党史我明确了许多自我以前不曾明白或记忆模糊的东西，一本书看下来心潮澎湃，忘不了革命前辈在硝烟中前仆后继，忘不了无数英雄为祖国解放事业而奋不顾身，以往的苦难，以往的悲怆，让人难忘，今日的成就，今日的伟业，让人自豪。
中国共产党在民不聊生、破败不堪的旧中国诞生，领导亿万中国人民建立起富强民主的新中国，到今日有了建设和发展特色社会主义的大好局面，90年风雨历程充满艰辛和坎坷。我党历经战火洗礼和历史考验，其历史凝聚着无数革命领导人的智慧和力量，充分发挥党的历史以史鉴今，资政育人的作用。
中国共产党领导中国人民，经过抗日战争和解放战争推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义三座大山的统治，取得了新民主主义革命的胜利，建立了人民民主专政的人民共和国。在建国以后，党领导各族人民继续前进，战胜了帝国主义、霸权主义的威胁、颠覆、破坏和武装挑衅，维护了中国的独立和安全。
十一届三中全会以来，在邓小平同志倡导下，把马列主义的基本原理与当代中国社会主义建设的实践相结合，逐步构成了建设有中国特色社会主义的理论，和路线、方针、政策，开创了社会主义事业发展的新时期。十四届三中全会以后中国共产党人在建设有中国特色的社会主义实践中，构成了“三个代表”重要思想。党的十六大又作出了开展坚持共产党员先进性教育活动的决定。这充分证明我们的党与时俱进。
虽然在中国共产党发展的历史上，从大跃进到文化大革命，中国是在退后，可是中国共产党很快认识到自我的错误并用实际行动纠正了错误，并且在必须程度上也正是这些错误代价换来了十一届三中全会以后的中国经济连续二十年腾飞的奇迹，并且这种奇迹还是继续。
共和国发展的历史上，我们的党员是走了些弯路，邓小平说：“我们从大跃进到文化大革命，犯了二十年的错误”，可是我们的党认识认识到自我的错误并用实际行动纠正了错误，并且在必须程度上也正是这二十年的错误代价换来了十一届三中全会以后的中国经济连续二十年的腾飞的奇迹，并且这种奇迹仍在继续。中国共产党带领全国人民进行社会主义的革命建设，这是前无古人的事业。共产党是人不是神，在人类未知的事业的摸索和实践中犯一些错误，走一些弯路都是难免的，关键在于我们的党是否认识到自我的错误，实践证明中国共产党是英明的党。
可是，道路不是一帆风顺的，在大革命即将取得胜利时，蒋介石发动了“四一二”反革命政变，为了挽救党和人民，中国共产党打响了“八一”南昌起义第一枪，我们有了自我的军队，我们用正义的武装去对付蒋介石的非正义的反动的武装，而毛泽东创立了井冈山革命根据地，提出了从农村包围城市的正确的主张。并在实践中取得了成果。
经过学习我们党90余年的光辉历程，重温我们党从成立以来，为中华民族和中国人民建立不朽的功勋。让我们更清楚地认识到，仅有在中国共产党的领导下，坚持走建设中国特色社会主义道路，才能发展中国，才能实现中华民族的伟大复兴。
学习党史使我明白当前我们的任务是拥党、立志、向党。在共产党的领导下中国人民过上了幸福的生活，我们应当拥护党，努力学习、工作，为共产主义事业而奋斗，与一切反党反人民的行为做斗争。在高度礼貌的现代社会，一切都在迅速发展，我们青年人必须树立正确的科学的奋斗目标，并为实现目标而进取努力。作为新时期的青年，我们应当肩负起建设祖国、保卫祖国的重任，这就要求我们要有过硬的本领，同时要有坚定的立场和正确的思想认识。我们平时不仅仅要努力学习文化知识，并且要加强身体素质的锻炼，使自我成为一个文武兼备之才。
同时，我们应当进取学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表”重要思想，学习社会注意荣辱观，用先进的理论和思想武装自我的头脑，也必须坚持，认真学习，善于运用邓小平理论和马克思主义立场、观点、方法研究新问题，解决新问题，坚持党和人民的利益高于一切，坚决贯彻执行党的基本路线、方针、政策，严守党纪国法，坚决维护党的团结和统一。另外，我们还要做到自重、自省、自警、自励，不断的进行批评与自我批评，纠正自我的错误，端正自我的行为，明确自我的目标。最终，我们所做的一切都是为了将我们的社会建设成为民主法制、公平正义、诚心友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。
今日我们的中国人民，在胡锦涛第四代中央领导团体的带领下阔步前进。一系列的殷殷嘱托，时时刻刻在提醒着我们，今日的生活来之不易，我们要珍惜。
无论是谁，尽管只是一个平平凡凡的小主角，可是同样也应当在自我的工作岗位上发挥我的力量，兢兢业业，克己奉公，努力做好自我的工作，奉献自我的光和热。
教育学考研心得报告（汇总14篇）篇十一
近日，我完成了一份专门关于考研报告的调研报告。在进行了几个月的研究后，我深刻认识到其中蕴含的诸多体验和启示。本文将深入讨论我在研究过程中获得的心得和体会。
首先，考研报告对考生的帮助不容忽视。据报告显示，考生们可以通过查阅历年真题、了解考试形式和题型，制定出有效的备考计划，并通过模拟测试来掌握自己的考试进展。当然，这些报告并不明确告诉我们如何备考、应该用哪些资料，但它给了我们坚定方向的信心。
其次，报告中提供了很多关于考研的具体信息。例如，考研去哪个城市报名、网上报名的规定、考生要带的证件、考场要求等等。因为我是首次参加考研，这些信息便价值连城。对于那些有经验参加考试的考生来说，这些信息可能不重要，但对于像我这样的初学者来说，这些指导非常有用。
第三，考研报告呈现了考试的严谨性和考试制度的公平性。在这篇报告中，我更多地了解了考试原则，即考试方法的公正性和考试内容的适度性；考生的公平待遇，包括考试内容的基本相似性、考试规则的公平性等。当我们深入了解这些法规时，我们就会以更为严谨的态度面对考试。
第四，考研报告提高了我们的考试意识和紧迫感。我们必须认识到考试的重要性，并尽力参加每一个模拟测试，以发现我们的不足，并尽快改进。当我们收到考试通知时，我们会非常焦虑、紧张，但当我们认识到考试的意义时，我们就会有足够的理智去对待考试。
最后，我认为保持一个积极的良好心态对考研自学者来说尤为重要。考研报告告诉我们，考试这一制度是优秀人才竞争过程中的一份社会选择性文件。我们必须有信心，坚持学习，付出时间和努力，在面临考试时以最好的状态投入其中。
总之，通过分析考研报告的内容，我深刻认识到在备考的过程中，应当保持积极的心态，与时俱进，若能配合报告中给出的公平性原则和严谨性规定，相信我和其它考研学子都能取得一个好成绩。
教育学考研心得报告（汇总14篇）篇十二
高等教育在现代社会中扮演着举足轻重的角色，因而考研成为了许多大学毕业生的选择。为了更好地了解考研以及如何备考，我参加了一场关于考研的报告会。在报告会中，我从演讲者的分享中得到了很多启发和收获。下面我将结合自己的观点，谈谈我对这次报告会的心得体会。
首先，报告会中涉及到的备考方法对我来说非常实用。演讲者详细介绍了如何科学制定备考计划，如何合理安排时间以及如何有针对性地进行复习。他告诉我们备考的核心在于坚持，只有通过持续的努力才能取得好成绩。听到这些，我深感备考过程中的艰辛和困惑都是正常的，只要坚持下去，就会有所收获。这对我来说是一种极大的鼓励和激励，让我更有信心地迎接考研的挑战。
其次，报告会中强调了复试环节的重要性。不仅要在笔试中取得好成绩，还需要通过复试展现自己的优势。演讲者提到了复试面试时的技巧和注意事项，比如要尽量准备好自我介绍，要有自信和表达能力，要展现自己的专业知识等。这些提醒让我意识到，在备考的过程中，不仅要关注笔试的准备，还要注重提升综合素质。我开始意识到平时的积累和实践经验对我未来的复试可能起到决定性的作用，于是我开始主动参加实践活动，积极提升自己的综合素质。
第三，报告会中谈到了考研的动力和目标。演讲者说，考研不是追逐名利或者逃避就业压力的唯一出路，而是出于对知识的追求和个人成长的渴望。这让我重新审视了自己参加考研的初衷，使我更加明确自己的目标。我开始认识到，考研不仅是为了获得更好的就业机会，更是为了提高自己的学术水平和专业素养。从报告会中得到的启发，我更加坚定了我参加考研的信心和决心。
第四，报告会中提到了不同学科的备考方法和复习重点。不同学科的备考难度和方式各不相同，不同学科的考研要求也不同。演讲者从各个学科的备考要点出发，为我们提供了一些宝贵的经验和建议。对于我而言，这种深入剖析不同学科备考的方法让我了解到了自己备考的方向和重点所在。我开始专注于自己所选择的学科，有针对性地进行学习和复习。
最后，报告会中谈到了考研的心态问题。考研是一项艰巨的任务，充满了压力和挑战。然而，演讲者告诉我们要保持积极的心态和乐观的态度。他说，考研不仅仅是为了取得好成绩，更是为了在这个过程中成长和提高。他鼓励我们要善于享受这个过程中的点滴进步和收获。听到这些，我感到很欣慰和释然。我开始理解到，考研的过程并不单纯只是为了一个结果，更是为了在这个过程中培养自己的毅力和坚持。这样的心态让我成为了一个更加乐观和自信的人。
通过这次参加考研报告会，我深深地感受到了备考的重要性和复试环节的关键性。我明白了考研的目标和动力，认识到了不同学科的备考方法和复习重点。最重要的是，我明白了保持良好的心态对备考的重要性。这次报告会给予了我很多启示和帮助，我相信我会以更积极的态度和更高的目标来迎接考研的挑战。
教育学考研心得报告（汇总14篇）篇十三
教育学类专业考研是一段充满挑战的旅程，但也是一次富有意义的成长之旅。通过这段时间的准备和实践，我不仅对自己的学术能力有了更深入的认识，也体会到了考研这一过程中的重要学习价值。在此，我将分享我个人的考研心得和体会，与大家一起探讨教育学类专业考研的要点和学习方法。
首先，考研是一次系统的学习过程。教育学类专业考研要求广泛的知识储备和系统的学科理论，因此在备考过程中，我们必须全面地掌握相关知识，并能够灵活运用。这就要求我们从系统的角度出发，有计划地学习各个专业课程，注重知识之间的联系和整体的思考。同时，还要注重学习各类学术论文和研究成果，了解学术前沿动态和各种研究方法。只有这样，我们才能够更好地应对考试，也能够更好地在学术领域中发展。
其次，在备考过程中，我们要注重实践和动手能力的培养。教育学类专业注重实践应用，因此，我们在备考过程中不仅要掌握理论知识，还要尽可能地锻炼自己的实践和动手能力。可以通过参加实践教学活动、实践课程的选修或实验研究等方式来提升自己的实践能力。同时，也可以通过实践操作题和案例分析题的练习来加深对理论知识的理解和应用。
再次，在备考过程中，我们要保持积极乐观的心态。考研是一项需要长时间投入和不断努力的过程，我们经常会面临各种困难和挫折。如果我们没有积极乐观的心态，很容易被困难击倒，影响备考效果。因此，我们要时刻保持对考研的热情和信心，坚持不懈地努力。同时，我们也要保持适当的休息和调节，避免过度的紧张和焦虑。
此外，备考过程中，我们也要注重团队合作和互助。教育学类专业考研所需要掌握的知识广泛而深入，很多时候一个人很难做到全面而深入地掌握。因此，我们要主动与同学们互相交流和借鉴，互相帮助，共同进步。可以组成备考小组，一起讨论问题、互相纠错，在互动中提升个人能力。此外，也可以参加一些专业论坛和研讨会，与行业内的专业人士交流，获取更多的学术资源和实践经验。
最后，备考并不仅仅是为了应对考试，还是一次自我认识和成长的过程。在备考的过程中，我们不仅要通过学习来提升自己的学术能力，还要通过考试的压力和挑战来调整自己的心态和情绪。我们要学会自我管理和自我调节，保持良好的心情和精神状态。只有这样，我们才能更好地应对考试和面对将来的职业发展。
总之，教育学类专业考研是一项需要全面准备和不断努力的任务，但也是一段富有意义和成长的过程。通过系统的学习、实践能力的培养、积极乐观的心态、团队合作和互助，以及自我认识和成长的过程，我们将能够更好地应对考试，也能够更好地发展自己的学术能力和职业规划。愿我们都能在教育学类专业考研中取得优异的成绩，为教育事业贡献自己的智慧和力量。
教育学考研心得报告（汇总14篇）篇十四
随着社会发展，考研越来越成为许多大学毕业生的选择。然而，是否要考研及如何备考，针对不同人不同情况，往往存在诸多疑问。我最近阅读了一份考研报告，对考试情况、备考方法等有了更深入的了解和认识，今天想和大家分享一下我的心得体会。
这份考研报告对考研情况做了全面的分析，其中的结论令人深思。首先，报告指出不同专业的考研难度存在巨大差异，而人文、社科类专业考研难度远大于理工类。其次，相较于以往，考研总分数的分布更加集中，证明了考生间的差距在逐渐缩小。最后，考研报名人数呈逐年下降趋势，但最终的报考人数却仍然很大，说明了考研的竞争依然激烈。
第三段：备考方法探索。
在考研报告中，备考方法也被列为研究内容之一。报告指出，有效的备考方法可以提高考试成绩，切实帮助考生实现自己的目标。然而，不同的考生所需的备考方法并不相同。举个例子，对于托福、雅思等国外考试经验丰富的考生来说，可以更加注重单词量和口语练习；而对于较为弱势的考生，需要划分目标，从基础知识学习开始，逐步提高。虽然付出的时间和精力不同，但只有找到适合自己的备考方法，才能够事半功倍。
第四段：心态调整。
备考时间漫长，充满挑战。考生需要时刻调整自己的心态，尤其是在复习不顺利、遇到难题的时候。为了克服这些困难，我学到了两个方法：首先，要建立正确的自我认知，坚信自己未来的成就；其次，在备考过程中，要适当调整学习与娱乐的平衡，将心态调整到最佳状态。
第五段：总结。
考研报告为我们提供了许多宝贵的信息和建议。它不仅让我们更加深入地了解了考研情况，还指出了备考的有效方法，并提醒我们要调整好心态。每个人的情况不同，不能简单地抄袭他人的方法，只有结合自身实际情况，找到适合自己的备考方法，并时刻保持良好的心态，才能够取得优异的考试成绩。