通过写读后感，我们可以更好地理解书中的主题和情感，加深对书籍的理解。小编为大家收集了一些抒发情感和展示思想的优秀读后感范文，希望能够激发大家的写作灵感。
钉子的故事读后感（专业21篇）篇一
今天，我读了一则小故事。文章虽短，却使我受益匪浅。
这个故事是这样的：有一个小男孩，他很爱发脾气。有一天他的父亲对他说：“如果你发过一次脾气，你就往墙上钉一个钉子。”很快，不到一个月，墙上就钉满了钉子。父亲又对他说：“如果你忍住一次不发脾气，你就拔掉一个钉子。一个月左右过去了，墙上的钉子都拔光了，但是留下了一个个小孔。这时父亲说：“你每一次脾气，就好比往别人心上钉了一个钉子。钉子虽然可以拔去，但这些钉孔却永远也无法消失。你明白我的意思吗？”小男孩立即领悟了父亲的用意，从此成为了一个性格温顺，待人随和的人。因为他永远也无法忘记幼时父亲对自已的教诲：“钉子虽然可以拔去，但是你的行为给别人带来心上的伤痕，却永远也无法抹去。”
我恍惚地回到现实中来，心想：这件事情，无疑是在妈妈的心上留下了一个深深的钉孔，我该怎样去补平它呢？对了，我要用我对妈妈那一腔炽热的爱温暖着那颗受伤的心，把妈妈心头上的伤痕轻轻抹去……我坚定地笑了。
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钉子的故事读后感（专业21篇）篇二
这个故事主要讲：从前，有个小朋友十分爱生气，动不动就对别的小朋友发脾气。他的爸爸很想帮他改掉这个坏习惯，于是，爸爸拿着一包钉子对他的孩子说：“如果你一天发一次脾气，你就在院子的篱笆上钉一个钉子，发几次脾气就钉几个钉子！”结果，那个小孩一天就钉了24个钉子。一天一天过去了，那个孩子的脾气渐渐地变好了，他一天几乎只钉一个钉子。到了最后，他几天才会钉一个钉子。他的爸爸注意到了这个现象，就对他说：“如果你一天不发脾气，你就可以拔掉一颗钉子。”
结果孩子不到两个月，就把篱笆上的钉子全部拔掉了。他马上把这个好消息告诉了爸爸，他爸爸高兴的带他走到篱笆旁，指着篱笆上的钉子洞，对他说：“你对别人每发一次脾气，骂一次人，就像钉子一样深深地扎在那个人的心中，即使拔出来了，伤口也不会愈合！”
我读了这个故事，受益匪浅。我们不要随意对任何人发脾气，更不要骂人，要做一个文明的好少年。
钉子的故事读后感（专业21篇）篇三
很多人看了这个题目会问：“为什么要做一个小钉子呢？告诉你们吧，是因为我读了《雷锋的故事》这本书后，从雷锋身上学到了钉子的精神——“挤”与“钻”。
“挤”的精神就是不浪费一分钟时间。雷锋叔叔在电影快开场的时候都在争分夺秒、如饥似渴地看书，我们也要学习雷锋充分利用时间的精神，利用点点滴滴的时间。现在的我，到了学校之后，没上课时我多看些书；放学了，妈妈没来接我，没事，有书在陪伴着我。我要向雷锋叔叔学习，不浪费时间，从而挤出更多的时间，学到更多的知识。
“钻”的精神就是遇到不会的问题要钻研。比如正在写作业，遇到不会的问题就要用自己所有的办法去钻研。如果绞尽脑汁实在想不出来，那就要向同学和老师或家长请教，直到弄懂为止。
如果我们在学习上发扬了钉子的“挤”劲和“钻”劲，相信每一个伙伴的成绩都会棒棒的！
相比语文作文，很多考生容易忽视英语作文，觉得只要平铺直叙，避免语法错误，就能得高分。中考在即，世界外国语中学英语特级教师、教研组长朱萍提醒考生，近两年，英语作文要求和语文作文要求愈加接近，更注重人文内涵。行文流畅、言之有物也是英语作文的要求。
朱老师多年参与阅卷工作，她透露，老师最不喜欢看到“脚踩西瓜皮”的作文——行文欠缺逻辑，写了几句后发现没话说再生拉硬拼凑字数。朱老师提醒，落笔之前，一定先列一个提纲，整理一下思路。
老师在阅卷时，首先会通读全文，给作文分档。有些考生为了追求语法准确，满足于报流水账，肯定无法获得佳绩。朱萍建议，考生与其忙着背诵范文，希望上考场套用，不如多准备一些“散装”的作文素材。例如，可以收集一些自己有把握的好词好句，按照写人、写事、写景、写情等不同方面分类，也可以准备一些“我喜欢的书”“我的好朋友”“我的难忘经历”等常见话题。
一些考生觉得，准备两个生僻词，会让自己的作文脱颖而出，事实并非如此。朱老师建议考生不妨重读教材，熟记一些固定词组和句式。“很多考生喜欢一写作文就套用重大时事，事实上，能够联系自己的生活实际有感而发的作文更能得高分。”
钉子的故事读后感（专业21篇）篇四
说你每发一次脾气就，钉一颗钉子，第一天他钉了16颗，后来渐渐的变少了，爸爸又说：你每天不发一次脾气，就拔掉一颗，后来拔完了，爸爸说：你用口骂别人，就像用刀子扎别人，即使拔下来了，可刀疤还留在身上，从这篇课文中我明白了：做事不能发脾气，脾气对人的伤害会永远存在，还有发脾气对人的伤害很大。
钉子的故事读后感（专业21篇）篇五
初次看这故事，我充满好奇，想：“为什么叫这名字？这写了什么？”我带着疑问，翻开了书。
这写了一个小男孩爱发脾气，他爸爸要他每发一次脾气，就钉颗钉子。我对这做法很不满意：“人有情绪的，这太小题大作了。”可小男孩第一天就钉了３７颗钉子，“这么多！”我尖叫着，又看了起来。渐渐的，我的心热乎起来，因为小男孩学会了控制自己的情绪，钉钉子的数量少了起来。过了几个月，他爸爸又说：“只要你一天不发脾气，就可以拔一颗钉子。”不久，钉子全拔光了。看到这，我心里不禁为小男孩暗暗叫好。
最让我感受深刻的地方就是小男孩爸爸说的话：“你发脾气的时候，就是往别人心里钉钉子呀。”
对呀！你往别人心里钉上钉子，拔掉后，心里的创伤（钉子留下的痕迹）却永远不会消失，永远。
我也往别人心里钉过“钉子”，可从没想过别人的感受。别人也有思想，他（她）也难受呀。如果别人往我心里钉钉子，我也会难受呀。这不光是我的感受，也是千千万万人们的感受。
我仔细的看着，细细的想着。
钉子的故事读后感（专业21篇）篇六
故事的主人公是一个脾气很坏的男孩，动不动就生气、骂人。一天，父亲给了他一带钉子，并告诉他，每当你发脾气时，就往篱笆上钉一个钉子。第一天，男孩在篱笆上钉了37根钉子，第二天钉了29根钉子，男孩每天钉钉子的数量少了，知道他不在钉。父亲又说如果男孩每忍住一次脾气，就把一根钉子拔下来，最后他终于控制好了脾气。
通过这个故事，我知道了我们平时有意无意的去伤害别人，即使用真诚来道歉，但也会留下伤痕，甚至有些伤痕永远无法消失。就像篱笆上的钉子，即使拔去，也留有小洞，当我们想起时，隐痛就遍布了全身。
好话一句三冬暖，恶语半句十日寒这句是说了在别人面前说好话，别人会感到温暖；说坏话别人就会心寒。
生活，我们不能去钉钉子，也不要渴望去拔钉子，而应该用心呵护身边的人，控制自己，不要在别人心上留下小洞，那样就不用修复，也没有日后的隐痛。多一点宽容，多一点真诚，世界将变得美好，人生也更加甜美。
广东广州番禺区广东省广州市花都区新华街新华第四小学六年级:蒙牛牌酸牛奶。
钉子的故事读后感（专业21篇）篇七
事情是这样的：有一个小男孩总该发脾气，一天，父亲给了他一些钉子，对他说：你每发一次脾气就在栅栏上钉上一颗钉子。自从他学会控制脾气以后，栅栏上的钉子就不会在曾加了。父亲对他说“如果你能坚持一天不发脾气，就从栅栏上拔下一个钉子。
终于，小男孩把栅栏上的钉子都拔下来了。父亲让他看看栅栏上的小孔，对他说：当你向别人发脾气时，你说的话就像钉子一样，会在人们的心灵上留下疤痕。我读完这个故事以后懂得了做事要首先想清楚在去做，如果没有想好就去做结果会不好。再后悔就来不及了。我们小孩子现在每次有不开心或者心情不好的就爱向父母发脾气，现在我认识到这样是不好的，发脾气时说的话会让父母难过，我们应该做乖孩子听父母的话。
在学校也不向同学乱发脾气，大家在一起学、习生活、应该好好相处，这样才是好孩子，如果和同学吵架、发脾气就像故事里的父亲说的一样，如果有谁经常发脾气就好像用刀子刺了别人，无论你说多少次对不起，但是伤口永远存在。所以我以后在也不想父母和其他同学发脾气了。从现在做起，和同学们一起学习。我们是父母的骄傲，不能让他们不开心。要做故事里面改好了的小男孩，认识到发脾气的坏处和不乱发脾气的好处，这就是我读了《钉子的故事》的感触。
钉子的故事读后感（专业21篇）篇八
《钉子的故事》讲了父亲给坏脾气的儿子一袋钉子，当男孩发脾气的时候，就让他在围栏上钉一个钉子。
慢慢的，男孩不再乱发脾气。父亲又让他当他能控制自己的脾气时，拔出一颗钉子。当他把所有钉子都拔完时，父亲带着他来到围栏旁，告诉他：“看看围栏上的洞，他们永远不会恢复到原来的样子。你生气说的话，就像那些钉子一样，在对方心里留下了永久的伤口。”
这个男孩就是林肯，后来他成了美国历史上最伟大的总统之一。
读完这个故事，我不禁对这位父亲的教育和男孩长大成为总统的奇迹产生了敬佩之情。每天钉几个钉子和每天拔几个钉子都很容易。但一时冲动说下的`话、办出的事却可能造成别人无法忍受的痛苦。所以，在我们年少时，就应该学会控制自己的情绪，不要动不动就出口伤人。
我们要努力做到：为别人留一扇窗。
为别人留一扇窗，也能让自己看到更灿烂的阳光！
钉子的故事读后感（专业21篇）篇九
文章主要写有个脾气很坏的小男孩，父亲想了个妙办法，使他学会了控制自己的愤怒，变得不爱发脾气了。
当我读到”有个脾气很坏的小男孩”这句话时，心想，我不也是个脾气暴躁的人吗？奶奶唠叨了我几句，我就火冒三丈；爷爷教育了我几句，我鼻孔直冒气；爸爸训了我几句，我就躲进房间里赌气；妈妈批评了我几句，我气得直跺脚……哎！现在想起来可怪脸红的，我真是太不应该了！
当我读到最后一段父亲教育他的话时，它让我知道，发脾气后会在人们的心灵中留下疤痕。是呀，当别人向我发脾气的时候，我生气极了，那再想想我向别人发脾气时，他们同样会生气。爸爸妈妈爷爷奶奶是多么多么关心我呀！我不去感谢他们，反而还要跟他们闹别扭。如果没有他们，我就是个孤儿，得不到亲人的关爱，得不到细心的照料，更得不到温柔的呵护。
于是，我默默地许下了一个美好的愿望：将来要好好报答我的爷爷奶奶和爸爸妈妈们，改掉爱发脾气的坏毛病，来证明我不是纸上谈兵。
钉子的故事读后感（专业21篇）篇十
每一则故事背后总有一个发人深思的地方，但是在不同的年龄阶段品评这样一则小故事又会有不同的感悟、启迪。
初读《钉子的故事》时是在小学，那时只是单纯的知道，做人不能乱发脾气，要跟周围的小朋友处理好关系，不能打架，要做一个遵纪守律、爱好文明的优秀少先队员，做一个老师喜爱、家长疼爱的好孩子，这应该是所有小学生的想法。
今天再次阅读这则小故事时又有了不同的想法。
首先，从人际交往的角度来看，我们应该控制好自己的情绪。没有谁有义务一定要对自己好，对自己好的那是一种情分，所以说能够拥有相亲相爱的亲朋是人生中的一大幸事，在平时的交往中不能恃宠而骄，不能一味的认为别人的付出是应该的。有时候应该学会换位思考，如果自己处于亲朋的位置时，自己会怎么做。“己所不欲，勿施于人”这句话讲的很明白，有时候自己做不来的时候不要强加于人。人的每一步行动都会留下痕迹，伤害也不例外。胡乱发脾气，在伤害自己的同时，也伤害了他人。一些敏感的词汇或者愤怒时的口无遮拦，都会对自己的朋友造成困扰，有时甚至自己都没有察觉，但是事实上两人之间已经存在了裂缝，这个裂缝究竟有多严重，谁的没法说，后续的弥补问题也就变得很棘手。所以要善待他人。
其次是在处理问题时我们要避免自己情绪化。“冲动是魔鬼”，往往越急事情会办的越糟，首先平复好自己的情绪，这是处理问题的基础。一个人在情绪不稳的时候容易犯错误，甚至是一生难以弥补的错误。情绪化的处理问题往往不能切实的解决问题，并且会为你平复后处理时添加不少麻烦。
再有就是文中的父亲的教育方式，在我看来这种因势利导、循循善诱的.教育方式，很值得我们推崇。让小男孩在他自己的努力下一步一步的进步，而非“棍棒出孝子”，在这样的事情上棍棒只会导致小男孩的脾气更坏，因为他的父亲就这样，当然这只是一种假设。小男孩一步一步的在父亲的善导下慢慢改变了自己的脾气，控制好了自己的情绪，也知道了发脾气会对他人造成的伤害。这样的教育方式，无论是在家庭教育还是学校教育，都是我们应该学习和借鉴的。
钉子的故事读后感（专业21篇）篇十一
今天上午，我读了《别往他人身上钉钉子》，它来自我喜欢的一本书《小故事大道理大全集》。
故事的主人公是一个脾气很坏的男孩，动不动就生气、骂人。一天，父亲给了他一带钉子，并告诉他，每当你发脾气时，就往篱笆上钉一个钉子。第一天，男孩在篱笆上钉了37根钉子，第二天钉了29根钉子，男孩每天钉钉子的数量少了，知道他不在钉。父亲又说如果男孩每忍住一次脾气，就把一根钉子拔下来，最后他终于控制好了脾气。
通过这个故事，我知道了我们平时有意无意的去伤害别人，即使用真诚来道歉，但也会留下伤痕，甚至有些伤痕永远无法消失。就像篱笆上的钉子，即使拔去，也留有小洞，当我们想起时，隐痛就遍布了全身。
好话一句三冬暖，恶语半句十日寒这句是说了在别人面前说好话，别人会感到温暖；说坏话别人就会心寒。
生活，我们不能去钉钉子，也不要渴望去拔钉子，而应该用心呵护身边的人，控制自己，不要在别人心上留下小洞，那样就不用修复，也没有日后的隐痛。多一点宽容，多一点真诚，世界将变得美好，人生也更加甜美。
广东广州番禺区广东省广州市花都区新华街新华第四小学六年级:蒙牛牌酸牛奶。
钉子的故事读后感（专业21篇）篇十二
有一个男孩有着很坏的脾气，于是他的父亲就给了他一袋钉子，并且告诉他，每当他发脾气的时候就钉一根钉子在后院的围篱上。
第一天，这个男孩钉下了37根钉子，慢慢地每天打下的数量减少了。
他发现控制自己的脾气要比钉钉子来得容易些。
终于有一天这个男孩再也不会失去耐性发脾气，他告诉他的父亲这件事，父亲告诉他，现在开始每当他能控制自己的脾气的时候就拔出一根钉子。
一天天地过去了，最后男孩告诉他的父亲，他终于将所有的钉子都拔出来了。
父亲握着他的手来到后院说：你做得很好，我的好孩子。但是看看那些围篱上的洞，这些围篱将永远不能回复成从前。你生气的时候说的话将像这些钉子一样留下疤痕。如果你拿刀子捅别人一刀，不管你说了多少次对不起，那个伤口将永远存在。话语的伤痛就像真实的伤痕一样令人无法承受。
钉子的故事读后感（专业21篇）篇十三
今天，我读了一篇叫《钉子故事》的文章。
事情是这样的。从前，有一个小男孩儿总爱发脾气。一天，父亲给了他一些钉子，对他说：“你每发一次脾气就把一个钉子钉在栅栏上。”自从他学会了控制脾气后，栅栏上的钉子就不在增多了。父亲又对他说：“如果你坚持一天不发脾气，就从栅栏上拔下一颗钉子来！”终于，小男孩儿把那栅栏上所有的钉子都拔下来了。父亲让他看看栅栏上的小孔，对他说：“当你向别人发脾气时，你的言语就向钉子一样，会在人们的心灵中留下疤痕！”
一个人有崇高的伟大理想，还一定要有高尚的情操。没有高尚的情操，再崇高、再伟大的理想也是不能达到的！]今天下午读了一篇文章，叫《奶奶的袜子》，这篇文章很感人。孟子从小就没有了父母，九年来，是年迈而又多病的奶奶一直陪伴着他，孟子家很穷，从小就被伙伴们嘲笑，讽刺，排斥，伙伴们说孟子是一个野孩子，对呀，孟子从小就没见过爸爸妈妈，高的，矮的，胖的，瘦的，英俊潇洒的，温柔恬雅的。
每到冬天，孟子和奶奶的衣服都补了又补，袜子更厚得不像样子了，邻居都劝他们从新买一双吧，奶奶说：“这样挺好的，还暖和呢！”孟子实在看不下去了，竟偷了一双袜子，奶奶很生气，打了孟子，从那以后，孟子不偷东西了，每天都采草药卖钱，终于有一天，孟子买回一双袜子，走在路上，还想着奶奶夸她呢，没想到回家以后，看见奶奶已经。闭上了双眼，隔壁的林大妈说：“你奶临死时还让我告诉你，人穷志不穷。”。
孟子是多么可怜呀，我们从小就在父母的关心和党的爱护下，可孟子呢，爱，恨，情，仇，对于孟子来说，没有任何代价和意义，孟子的血液里流的是痛苦，悲伤和孤独，无助，当他看见小伙伴们在自己的父母怀抱里撒娇装可爱时，也会吃醋，也能嫉妒，她也想得到父爱和母爱她也像和小伙伴们在一起玩耍，在家长会时，他拼命的争取拿全校第一，可是，不管他怎么努力，就算是全校第一，也不能得到爸爸妈妈的夸奖和奖励，只能默默的凭自己的幻想和美丽的梦，如果上天让我许下一个愿望的话，我会许下，希望所用不完整的家庭都幸福美满，家和万事兴吗！，曾经有一个朋友告诉我，如果一个人没有一个完美的家庭的话，这个人不会很幸福的，本来孟子就没有了父母，现在，连最疼他爱他的奶奶都离开它了，孟子以后会怎么样呢？是对自己的人生充满了难过悲伤，放弃了一生，非常憎恨老天的不公平，还是自己继续努力，对人生充满了希望，这谁都不知道，我真希望孟子能像我们一样幸福。
钉子的故事读后感（专业21篇）篇十四
《钉子的故事》说的是一个小男孩在爸爸的教育下，怎样由脾气暴躁的人转变为有众多朋友的人的故事。
故事紧紧围绕“钉子”来展开情节。它记叙了有个小男孩的脾气很坏，他爸爸就给了他一大包钉子，要求他每发一次脾气，就在栏杆上钉一个钉子。
当我刚看到故事的开头时，心里就为那小男孩鸣不平：发脾气怎么了？人哪有十全十美的`？那小男孩有这么个坏习惯也是正常的嘛，钉什么钉呀！可是，第一天，那小男孩竟钉了三十个钉子！啊，他也太爱发脾气了！
他爸爸知道了他的转变，就进一步要求他：如果他能坚持一整天不发脾气，就可以拔下一个钉子。不久，小男孩把栏杆上的钉子全部拔掉了。看到这里，我不禁为小男孩拍手叫好！接下来，爸爸对小男孩说的话真让我感动。爸爸说：“当我们对别人发过脾气以后，我们的言语就像钉子一样，虽然已拔掉了，但是，会留下钉孔。我们这样做就好像用刀子刺向某人的身体，再把刀拔出来……无论你说多少次对不起，那伤口永远都会存在。”看了这些话，我一再问自己，现实生活中我是不是这样呢？我回忆一下自己平时的行为，脸上觉得热乎乎的。我想：是呀，其实口头上的伤害与伤害别人的身体并没什么两样。
《钉子的故事》让我受益匪浅，我要把这个故事送给我的每一个朋友，甚至可以让这个故事再返回到起初给我讲故事的人那儿。如果这个故事转了一圈，又回到了我的身边，我就知道我已经拥有一圈朋友了。
钉子的故事读后感（专业21篇）篇十五
今天，我读了一篇文章——《聪明的斯文德和他的钉子》，给我的启示很深。故事讲的是：斯文德的年纪虽小，却凭借一根生了锈的钉子，不但挣到了好些工钱，还学会了好几门手艺。
这可绝不仅仅是钉子的功劳，而是斯文德的勇敢、聪明、勤奋、善良和礼貌成就了他。勇敢使他敢于出去接受外界的挑战，他相信没有什么困难是克服不了的；善良和礼貌使他赢得了大家的`喜爱，而愿意收他为徒，并把自己的手艺教给他；聪明和勤奋则使小斯文德学得又快又好。小小少年斯文德是我们前进路上的好榜样。
斯文德不像他的哥哥马茨，推卸照顾弟弟的责任，极其自私。总是感慨自己的辛苦和不容易，总是羡慕别人，觉得别人比自己要轻松得多。但他只看到了别人表面的风光，却没有看到别人背后付出的艰辛和努力。整日自怨自艾、怨天尤人。自己生气，就拿二哥彼得出气。老嫌彼得这不好那不好。即使彼得已经做得很好了，他还是鸡蛋里挑骨头。为我们做出了反面教材。
斯文德的二哥彼得很懦弱。大哥每次拿他出气，他都站在一旁静悄悄的，不敢说什么，对大哥唯命是从。其实他还是很善良，很喜欢斯文德。大哥不在的时候，对斯文德很好。大哥在的时候，大哥说什么就是什么。所以这两个哥哥出去挣钱回家后，什么都没带回来，还把带走的东西卖掉了，但也混得不好，所以回家了。最后两个哥哥看到斯文德带来这么多钱，听到斯文德开心地滔滔不绝地讲述自己的经历，既羡慕又愧疚，决心洗心革面，重新做人。
我觉得做人不应该像斯文德的两个哥哥一样懦弱、自私，而要像斯文德一样：勇敢、聪明、勤奋、善良、礼貌，这样才能成为人生赢家。斯文德真是我们的好榜样！
钉子的故事读后感（专业21篇）篇十六
今天，我们学了《钉子的故事》，这篇课文让我受到了很大的启发。
这篇课文主要讲了一位父亲，为了让儿子改掉坏脾气，要求他每生气一次就在栅栏钉上一颗钉子，然后又建议儿子一天不生气，就从栅栏上拔掉一颗钉子，后来，儿子慢慢的改掉了坏脾气，并且明白了口头上对人造成的伤害与伤害人的身体没有两样。
以前，我总是爱发脾气，可是自从学了《钉子的故事》之后，我明白了向别人发过脾气之后，自己的言语在别人的心灵留下永远的疤痕，从此，我就改掉了坏脾气，以后遇到不开心的、难过的事情，我也高兴的解决，只为成功想办法，不为失败找理由。
钉子的故事读后感（专业21篇）篇十七
今天我看了一则小故事，故事虽短，却让我感触良多。
一个小孩因为脾气暴躁，总爱生气，交不到朋友，他的爸爸就让他在生气时往篱笆上钉钉子，于是，篱笆上渐渐出现了许多钉子，而那个孩子也渐渐学会了管住自己的心情。有一天，他一个钉子也没钉，终于不再轻易生气了，他爸爸就让他在一天不生气的情况下拔掉一个钉子，渐渐地，钉子全拔光了，可篱笆上却留下了很多印记。
是呀，就算钉子被拔除了，可印记却很难去掉。同样的道理，假如你伤害了一个人，无论怎样道歉，那个人的心中也已经出现了裂痕，是很难消弭的。
坏脾气是一把双刃剑，它在伤害别人的同时，也在伤害着自己。要知道，朋友是多么重要，他们让你开怀，让你勇敢；他们会支持你，向你敞开心扉。就像美国政治家富兰克林所说的那样：“最能施惠于朋友的，往往不是金钱或一切物质上的接济，而是那些亲切的态度，欢悦的谈话，同情的流露和纯真的赞美。”
心灵有时是很脆弱的，心上的伤痛是很难痊愈的，所以，不要轻易伤害别人。假如你今天跟一个人吵了架，说了令他伤心的话，那么，就算明天再怎么道歉，那也会像身上的伤一样，就算过了再久，疤印也会一直留着，难以好全。
所以，请控制好自己的情绪，不要伤害他人的心灵，否则后悔也没有用了。人生不是一帆风顺的，总会有各种烦心事围绕着你，只要放宽心，冷静做事，多考虑一下别人的感受，多一份谅解，少一些抱怨，我们的生活就会多一些温暖，多一份快乐。
从今天开始，珍惜你身边的朋友吧！
钉子的故事读后感（专业21篇）篇十八
今天，张老师给我们讲了一个故事——《钉子的故事》，文章篇幅虽然不长，但却让我印象深刻。
故事主要讲的是，一个小男孩每当遇到不顺心的事，就大发脾气。一天爸爸告诉她，发一次脾气就在篱笆上钉钉子，第一天他钉了37枚钉子，往后几天，他钉钉子的数量逐渐变少，终于有一天他没有钉一枚钉子。爸爸发话了，说：“只要你一天不发脾气，就拔下一枚钉子。”过了几周，篱笆上没有一枚钉子了，爸爸告诉他，虽然篱笆上没有一枚钉子了。但时篱笆上面的洞是永远也恢复不了的。所以你不要轻易的发脾气。”
是的，轻易发脾气，对自己和别人都不好，可能会给自己和别人留下伤口，而有些伤口是永不可恢复。故事虽然读完了，但不要乱发脾气，却一直在我耳边回荡。这让我回想起了小时候的经历。
有一次，妈妈的亲戚们来做客，带了一袋坚果。爷爷一边看电视一边吃坚果，等我发现的时候也差不多把一袋都吃完了，只剩下了两个，我气得上蹿下跳，脸变得比关公还红，眼睛瞪得圆溜溜的，像两个大的玻璃球，冲着爷爷发火，还大吼大叫，还把垃圾桶给踢翻了，即使是大人说再给我买一包也不行。爷爷好说歹说，我就是不愿意。虽然爷爷早已不计前嫌，可现在想起来小时候太不懂事了，爷爷一直对我那么好，从来没有怨言。我却为了一袋坚果，吵得全家不得安宁。
亲爱的同学们。一定要注意控制自己的情绪哦。不管是对自己还是别人，都是不好的。我希望大家都可以友善的对待他人，让世界更加美好。
钉子的故事读后感（专业21篇）篇十九
每一则故事背后总有一个发人深思的地方，但是在不同的年龄阶段品评这样一则小故事又会有不同的感悟、启迪。
初读《钉子》时是在小学，那时只是单纯的知道，做人不能乱发脾气，要跟周围的小朋友处理好关系，不能打架，要做一个遵纪守律、爱好文明的优秀少先队员，做一个老师喜爱、家长疼爱的好孩子，这应该是所有小学生的想法。
今天再次阅读这则小故事时又有了不同的想法。
首先，从人际交往的角度来看，我们应该控制好自己的情绪。没有谁有义务一定要对自己好，对自己好的那是一种情分，所以说能够拥有相亲相爱的亲朋是人生中的一大幸事，在平时的交往中不能恃宠而骄，不能一味的认为别人的付出是应该的。有时候应该学会换位思考，如果自己处于亲朋的位置时，自己会怎么做。“己所不欲，勿施于人”这句话讲的很明白，有时候自己做不来的时候不要强加于人。人的每一步行动都会留下痕迹，伤害也不例外。胡乱发脾气，在伤害自己的同时，也伤害了他人。一些敏感的词汇或者愤怒时的口无遮拦，都会对自己的朋友造成困扰，有时甚至自己都没有察觉，但是事实上两人之间已经存在了裂缝，这个裂缝究竟有多严重，谁的没法说，后续的弥补问题也就变得很棘手。所以要善待他人。
其次是在处理问题时我们要避免自己情绪化。“冲动是魔鬼”，往往越急事情会办的'越糟，首先平复好自己的情绪，这是处理问题的基础。一个人在情绪不稳的时候容易犯错误，甚至是一生难以弥补的错误。情绪化的处理问题往往不能切实的解决问题，并且会为你平复后处理时添加不少麻烦。
再有就是文中的父亲的教育方式，在我看来这种因势利导、循循善诱的教育方式，很值得我们推崇。让小男孩在他自己的努力下一步一步的进步，而非“棍棒出孝子”，在这样的事情上棍棒只会导致小男孩的脾气更坏，因为他的父亲就这样，当然这只是一种假设。小男孩一步一步的在父亲的善导下慢慢改变了自己的脾气，控制好了自己的情绪，也知道了发脾气会对他人造成的伤害。
这样的教育方式，无论是在家庭教育还是学校教育，都是我们应该学习和借鉴的。
钉子的故事读后感（专业21篇）篇二十
今天，我读了一则小故事。文章虽短，却使我受益匪浅。
这个故事是这样的：有一个小男孩，他很爱发脾气。有一天他的父亲对他说：“如果你发过一次脾气，你就往墙上钉一个钉子。”很快，不到一个月，墙上就钉满了钉子。父亲又对他说：“如果你忍住一次不发脾气，你就拔掉一个钉子。一个月左右过去了，墙上的钉子都拔光了，但是留下了一个个小孔。这时父亲说：“你每一次脾气，就好比往别人心上钉了一个钉子。钉子虽然可以拔去，但这些钉孔却永远也无法消失。你明白我的意思吗？”小男孩立即领悟了父亲的用意，从此成为了一个性格温顺，待人随和的人。因为他永远也无法忘记幼时父亲对自已的教诲：“钉子虽然可以拔去，但是你的行为给别人带来心上的伤痕，却永远也无法抹去。”
我恍惚地回到现实中来，心想：这件事情，无疑是在妈妈的心上留下了一个深深的钉孔，我该怎样去补平它呢？对了，我要用我对妈妈那一腔炽热的爱温暖着那颗受伤的心，把妈妈心头上的伤痕轻轻抹去……我坚定地笑了。
钉子的故事读后感（专业21篇）篇二十一
今天，我读了一篇叫《钉子故事》的文章。
事情是这样的。从前，有一个小男孩儿总爱发脾气。一天，父亲给了他一些钉子，对他说：“你每发一次脾气就把一个钉子钉在栅栏上。”自从他学会了控制脾气后，栅栏上的钉子就不在增多了。父亲又对他说：“如果你坚持一天不发脾气，就从栅栏上拔下一颗钉子来！”终于，小男孩儿把那栅栏上所有的钉子都拔下来了。父亲让他看看栅栏上的小孔，对他说：“当你向别人发脾气时，你的言语就向钉子一样，会在人们的心灵中留下疤痕！”
一个人有崇高的伟大理想，还一定要有高尚的情操。没有高尚的'情操，再崇高、再伟大的理想也是不能达到的！