幼儿园中班综合活动脚丫树教学设计(优秀13篇)

时间:2025-07-26 作者:翰墨

幼儿园中班的孩子们将逐渐形成良好的学习习惯和行为习惯,为进入幼儿园大班做好准备。以下是小编为大家整理的幼儿园中班绘本推荐,让孩子们在阅读中提升语言表达能力。

幼儿园中班综合活动脚丫树教学设计(优秀13篇)篇一

1、在故事的情境中能大胆感知、理解、表述读图画信。

2、进一步感知信的格式,并尝试“写”信。

3、在听听、讲讲、做做中发展其倾听能力、表达能力、动手操作能力,并获得愉快的情绪体验。

图片1幅,幼儿操作材料人手一份。

1、出示小鸡欢欢。

师:今天是星期天小鸡欢欢早上起来,发现他妈妈不在家,急得快要哭了,你们想想看,他妈妈会去哪儿?(幼儿自由猜测)。

2、引出信。

师:欢欢在家找呀找,发现一封信,欢欢看了半天也没看明白,请我们小朋友一起来帮他看一看,读一读。

1、出示图片,理解内容。

(1)这信是谁写给谁的?(幼儿简单表述图画信初浅的理解。)。

(2)分步理解图画信的含义。

师:妈妈让欢欢在家做些什么事?这箭头是什么意思?

(3)小结:哦,我明白了,这些箭头表示妈妈叫欢欢一个人在家做事的顺序,妈妈让欢欢早上起来先穿衣服再刷牙洗脸,再吃汉堡和鸡蛋,最后去自己房间画画等妈妈回家。

2、个别幼儿大胆读信。

师:欢欢听了小朋友说的,有点明白这封信的意思了,请小朋友完整地把信念给欢欢听,记住一定不要忘了念称呼和落款。

1、听电话。

师:小鸡看了妈妈的信后就按妈妈说的.去做了。听,“丁零零”来电话了,我们和欢欢一起来听个电话!(小兔:喂,小鸡欢欢吗?我是小兔,我想请你参加我的生日会。师:好呀,可是不知道怎么走,请小兔告诉我们。小兔:你从家出来一直往前走,走过小木桥,穿过果园,经过石子路,看见一座蘑菇房,那就是我家。)。

2、提问:去小兔家经过哪些地方呢?

3、写信。

(1)欢欢在去之前要给妈妈留一封信,告诉妈妈自己去小兔家的路线,并想妈妈晚上来接他。这信该怎么写呢?小朋友我们来帮欢欢写信,好吗?记住告诉妈妈去小兔家的路线,因为妈妈不认识小兔家。

(2)幼儿操作材料。

(3)读一读信。

四、结束。

师:给妈妈的信写好了,那我们把信放在桌上,和小鸡一起参加小兔的生日会吧!

幼儿园中班综合活动脚丫树教学设计(优秀13篇)篇二

一.活动目标:

1.探索用不同的方法玩圈,学习转圈转身的方法。

2.积极参加活动,知道在活动中注意安全。

3.体验玩圈的乐趣。

二.活动准备:

呼啦圈、音乐。

三.教学难点、重点:

用不同的方法玩圈,重点掌握转身握圈这一方法。

四.活动过程:

(一)开始部分。

热身活动,开小火车进入活动场地,做花环操。

(二)基本部分。

1.我会玩圈,教师引导幼儿各自想出多种玩圈的方法,并交流学习各种玩圈的方法。

师:我们的圈除了可以当小火车,还可以玩什么游戏呢?请小朋友找个空地方去试一试。

2.请个别小朋友示范他的玩法。

师:1)谁愿意上来示范一下你是怎么玩的?

2)请大家和他一起玩一玩。

3.重点学习如何转圈并转身握住圈这一方法,并请个别小朋友说说他是怎么玩的。

师:1)我想邀请小朋友玩转圈抓住它的游戏。

4.游戏“花样转圈”

师:1)请小朋友围成一个大圆,一边听音乐一边在你的位置上玩转圈。

2)请小朋友换另外一只手来试试看。

(三)结束部分。

放松身体,结束活动。

师:你们今天玩的开心吗?还有很多玩圈的方法,请小朋友在以后再来试试。

幼儿园中班综合活动脚丫树教学设计(优秀13篇)篇三

活动内容:

玩轮胎。

活动目标:

1、练习近平衡、钻、爬和推拉的基本技能,发展幼儿的上肢动作和力量。

2、享受玩轮胎游戏的乐趣,发展动作的协调性和灵活性。

3、锻炼幼儿手臂的力量,训练动作的协调和灵活。

4、让孩子们认识到,跟同伴合作是一种精神。有的时候一个人的力量是有限的,跟同伴合作会得到更多的帮助,更多的乐趣。

活动准备:

轮胎若干、音乐、场地的摆放、口哨。

活动重点:

练习近平衡、钻爬和推拉的基本技能,发展幼儿上肢动作和力量。

活动难点:

上肢动作和力量的训练。

活动过程:

开始部分(热身环节)幼儿跟随教师随音乐绕轮胎“s”形跑、跳等动作进入活动场内,并向客人老师打招呼基本部分(游戏环节)。

1、导入:小朋友们看,老师今天给你们带来了什么好玩的?你们以前玩过吗?下面,老师给小朋友两分钟时间,小朋友自己自由的玩轮胎,玩的时候一定要注意安全,幼儿自由寻找和发现玩轮胎的方法。

2、准备活动:幼儿分组进行站在轮胎里,在老师的带领下活动肩部、头部、双腿、胳膊等部位(在做的过程中两组轮换)。

3、平衡练习:用轮胎摆桥(两组比赛)。

4、钻爬练习:用轮胎摆成山洞(两组比赛)。

6、翻滚练习:小朋友们你们会翻跟头吗?今天老师教你们轮胎怎样翻跟头。

7、搬运练习及翻越练习:刚才轮胎宝宝告诉我它累了,想休息一下,请小朋友们把它搬在一起,看看谁是大力士,现在轮胎被我们堆成了小山,现在我们来玩爬轮胎山的游戏,从山的这边爬到山的那边,一个一个来,不能推拉别人的衣服。

结束部分:(放松环节)幼儿坐在轮胎上相互捶腿、捏肩等放松活动活动延伸:请幼儿自由讨论“轮胎除了老师今天教你们玩得方法还有什么玩法”活动效果”。

教学反思:

从这一实录中,可以看出教师的活动“预设”与孩子在活动中自发“生成”的关系,它们是连续过程中相辅相成的两个方面。教师要恰当处理“预设”与“生成”的关系,这样才能使活动真正成为师生积极互动、交流、共同建构的过程。因此,教师在创设了运动环境后,“观察”孩子的活动也是非常重要的:有眼观才会有所察觉。最后才会对自己的察觉做出正确的判断和策略。

幼儿园中班综合活动脚丫树教学设计(优秀13篇)篇四

1.在幼儿原有基础上帮助幼儿分辨各种声音。

2.体验寻找、猜测的乐趣。

各种声音录音带(日常生活中声音、说话声、水声等

)、声音来源图片。

1.声音导入法。

利用各种声音引起幼儿兴趣,请幼儿猜猜看是什么声音?为什么认为是这种声音?

2.图片对照法。

放各种声音请幼儿辨认,请幼儿先闭上双眼,仔细聆听声音,鼓励幼儿用肢体语言表现出来。若幼儿无法分辨声音来源,教师给予简单的提示,最后展示图片让幼儿对照,加深印象。

3.语言描述法。

请幼儿描述各种声音的特色或听起来的感觉

带幼儿到户外感受各种各样的声音。

带回家的活动:

家长可与幼儿进行声音辨别的游戏。继续寻找、收集各种声音。

幼儿园中班综合活动脚丫树教学设计(优秀13篇)篇五

活动目标:

1、感知8以内的数量,根据事物的特征来进行数数,提高目测能力。

2、体会和感受小熊对树木的爱护、珍惜的情感,了解树在不同的季节中的`变化。

活动准备:

四季树木图片四张、小熊图片一张,人手表格一张等。

活动过程:

一、听故事,感受树木的季节变化。

1、教师为幼儿讲述故事《住在山洞里的小熊》一遍。

二、幼儿的数数活动。

1、教师出示大表格,对幼儿提出参观树林时的要求。

2、幼儿拿出放在椅子下的表格和铅笔,进行自由的参观活动,并对每张图片进行数数及记录的活动。

3、教师在旁进行指导和启发,并提醒幼儿尽量用目测。

三、核对答案、提升经验。

1、请填完表格的幼儿坐好,教师请幼儿来一起检查答案。

2、教师:小熊很感谢大家帮了它的忙,为了不让别人砍树,小熊还做了很多的保护树木的标志。

3、教师出示各种标志,请幼儿欣赏上面的各种形状和颜色的标志。

4、教师:小熊这次要考考小朋友了,想想看,我们应该怎么数?

5、启发幼儿根据形状和颜色来数数。

四、结束活动。

1、我们今天已经参观过小熊的树林了,现在我们一起带小熊去看看我们学校的树,好吗?

2、教师带幼儿离开教室。

以故事来引发幼儿对保护树木的情感以及对活动的兴趣。

让数数活动与类似区域的活动方式相结合,以便每个幼儿都能参与到活动中。

提升幼儿的原有经验,让幼儿能学习进一步按照事物的特征数数。

幼儿园中班综合活动脚丫树教学设计(优秀13篇)篇六

活动目标:

1、在活动中感知自己小脚的特征及其用途,产生初步的探索兴趣。

2、通过比较,知道每个人的脚是不同的,脚会随着人体的长大而长大。

3、在自己的脚印上用蜡染、剪纸等民间艺术方法进行创造性地想象和构画。

活动准备:

1、爸爸妈妈、小朋友、婴儿的图片及脚印。

2、铅笔(供幼儿描脚印用的)、纸、蜡笔、颜料、毛笔、剪刀、彩纸等操作材料。

3、磁性黑板、录音机、磁带。

4、地毯、草地、沙坑、鹅卵石路、水泥路、瓷砖路、轮胎;抹布若干、盆子。

活动过程:

一、导入部分。

调动幼儿的积极性。复习歌曲《小脚丫哪里去了》。今天,我们来和我们的小脚丫一起做游戏,好吗?(好)可是,小脚去哪儿了呢?(放音乐,师生共同演唱)。

二、感知小脚的特征及其用途。

2、探讨脚丫的用途。。

(1)讨论:小脚有什么用?好可爱的小脚丫,你们的小脚丫会干什么呢?(走、跳等)除了这些本领,小脚丫还有一个大本领呢!请小朋友跟着老师到草地上、鹅卵石路上、水泥地上、软地上、轮胎上、瓷砖上都去走一走,你会有什么不同的感觉?(教师带领幼儿走小路、自由探索、自由体验、自由交流,引导幼儿说出各种不同的感觉。)小脚丫累了,让小脚丫休息一会吧!(师生坐下,用抹布擦干净小脚。)。

(2)个别回答:刚才你的小脚丫去哪儿了,有什么感觉?

(3)教师小结:小脚本领真大,它能帮助我们做很多事,有了小脚才能走、跑、跳,走在不同的地方,还会有不同的感觉,所以我们是不能没有小脚。

3、感知每个人的脚是不同的,脚会随着人体的长大而长大。

(1)猜脚印。瞧,这些是什么呀?(出示脚印)有什么不一样?(有大有小等)是谁的脚印呢?和好朋友一起猜一猜!(请幼儿自由猜,再请个别幼儿猜。)你来猜!我们来看看他猜得对不对呢?(拉出操作图片)。

(2)给脚印排队。小朋友真聪明,谁会给这些脚印排排队?(请一幼儿给脚印排队)一起数一数!(师生一起数)。

(3)讨论:呀!爸爸妈妈的脚好大,他们的'脚是不是一出生就这么大的?出生时是怎样的?然后呢?你的脚刚出生时是什么样的?现在呢?(大)哦,我们人在慢慢长大,脚也在慢慢长大。

4、如何保护小脚。

(1)自由讨论:小脚丫真可爱,那我们平时怎么样来保护我们的小脚呢?(幼儿自由讨论,教师指导。)。

(2)个别回答:你有什么好办法?(常洗脚、换鞋子、袜子、穿鞋子……)。

三、描脚印。

1、描脚印。

(1)教师提出要求。小脚真可爱,你们想不想把我们的小脚留下来呢?(想)你有什么好办法?(画、蜡染、剪纸装饰等)你想用什么方法来装饰你的小脚印?(出示二幅范例,引导幼儿观察图案,提出要求:两只脚印要装饰的一样。)这两只脚印上的花纹怎么样呀?对了,两只脚印上的花纹要是一样的。

(2)幼儿描脚印,教师指导。把我们的小脚先描下来吧!(幼儿描,教师帮助个别幼儿。)先描好的小朋友穿好袜子和鞋子!回活动室去装饰我们的小脚印吧!

(3)回活动室,在自己的脚印上进行创造性的想象和构画。幼儿构画,教师指导,鼓励幼儿大胆地想象、创新。

四、结束部分:

师生共同布置“脚丫树”。

请装饰好的小朋友把小脚印剪下来,贴到“脚丫树”上。

幼儿园中班综合活动脚丫树教学设计(优秀13篇)篇七

1、通过自己动手泡茶,激发幼儿对花茶的兴趣,知道花也能泡茶。

2、通过活动引导幼儿初步了解各种花茶的名称。

3、感受粗浅的茶文化,尝试以茶代客。

各种各样的花茶若干,一次性透明杯若干,小勺若干,开水壶(茶桶)六只,各种花的字卡。

1、语言导入。

玩了“老狼老狼几点了”这个游戏,累吗?(累)现在你最想做的一件事是什么?(休息、喝水)对啊!我也累了,看看,这里有水吗?(有,幼儿桌子上的茶杯里有白开水)喝吧,喝吧!

2、情感深入。

哈哈,我可是第一次和你们做游戏哦,来为我们的第一次合作成功干杯(幼儿在位子上举杯)(让幼儿发现我的茶里有东西,而且是有颜色的)想知道为什么?好,可以!

1、认识可以用来泡茶的花。

那你们先来看看,我的茶杯里有什么?(幼儿观察后回答——花)真棒!找找啊,花在哪儿啊?对。在你们的桌子上,认识吗?哦,不认识,那怎么办啊?(幼儿想办法认识)这样吧,我们请今天来的'客人老师告诉我们,你拿好你想知道名字的花的名字卡,找客人老师问,它叫什么名字,喝了之后对我们有什么作用?知道后可要记住哦,把它告诉你周围的好朋友,这样不就都认识了吗?(幼儿开始行动,并要求幼儿认识后将字卡放回原处。)。

2、了解粗浅的茶文化。

来吧,把你认识的花名告诉大家吧!(要求说话完整)告诉你们哦,我们中国,是茶的故乡,就象常州是我们的故乡一样,所以呢,这个泡茶啊,可有讲究了,让我先来泡一杯茶吧!(教师示范,并用语言讲解步骤)。

3、尝试自己动手泡茶。

幼儿自己泡茶,并说说自己泡的茶:什么名字?什么颜色?味道如何?

听清楚要求和值得注意的事项。

1茶叶不能放很多。

2水只能倒半杯。

3当心开水烫,注意次序。

4细心观察,相互交流。

1、请朋友或客人喝茶,考虑一下该如何敬茶?为什么要用双手?表示什么?

2、创意泡茶:多种花放在一起,或者和其他食物放在一起,想象一下可以放那些食物?(水果、冰糖、干果等)。

幼儿园中班综合活动脚丫树教学设计(优秀13篇)篇八

各位领导、各位老师,今天我说课的题目是:中班综合活动《漂亮的蔬菜彩虹》,这是我们班主题活动“蔬菜朋友”当中的一个活动。

1.教材来源:此次活动来自生活。在秋天这个季节里,蔬菜随处可见,我们取材也非常的方便。蔬菜的品种非常的多,营养价值也非常的丰富,吃法繁多,可以清炒、可以煮汤、可以凉拌、还可以腌着吃,总之,我们的生活里离不开蔬菜。然而,幼儿虽然知道很多的蔬菜,但对蔬菜的种类、用途、营养价值等还不是相当的了解,在我们的日常生活中幼儿不爱吃青菜的现象也是很严重的,加深幼儿对蔬菜的认识,激发幼儿对蔬菜的兴趣,引导幼儿多吃蔬菜是很有必要的。就如《纲要》中所说的,“既符合幼儿园的现实需要,又有利于其长远的发展;既贴近幼儿的生活,选择幼儿赶兴趣的事物和问题,又有助于拓展幼儿的经验和视野。”因此,此次的活动来源于生活,又能够服务幼儿的生活。

2.目标定位:活动的目标是一个教育活动的起点和最终的结果,对活动和老师的教学起着引导的作用。以中班幼儿的年龄特点为依据,我确立了认知、能力、情感等方面的目标:a、幼儿在感知蔬菜不同颜色的基础上,尝试不同颜色的搭配。b、掌握蔬菜由条切成丁的技能。c、在活动过程当中,体验自己动手劳作的乐趣,产生对蔬菜的喜爱之情。

根据我制定的目标,我把活动的重点定位于:感知蔬菜的不同颜色,知道颜色的搭配(学会根据不同的颜色进行排列)。通过幼儿的自主操作,使活动得到深化。活动的难点是:幼儿的自主操作,掌握蔬菜由条切成丁的技能,并根据蔬菜颜色的不同,把蔬菜分层装进玻璃罐中。提高幼儿的.动手能力。总之我们的活动有一定的趣味性、综合性和活动性,让教育溶入生活当中。为此,我们作了如下的活动准备:a、空间准备:操作台6张呈长方形两张两张摆布成3张长桌。b、物质准备:已做好的“蔬菜彩虹”;黄瓜、白萝卜、胡萝卜、包菜、红辣椒、青辣椒等蔬菜切成条;小盘子、塑料刀、一次性桌布、花椒、八角、高粱酒、白醋、盐巴、糖等分成三桌摆放;c、经验准备:幼儿对蔬菜已有了一定的经验(吃过或看过)全方位的准备为活动的成功开展提供可能。

本次的活动,老师提供的主题,一定要引起幼儿的兴趣,让幼儿主动的参与到活动当中,还要挖掘此次活动的活动价值,所以我们采用了适宜的方法组织教学,采用的方法有:

活动当中,我安排了幼儿的两次操作。第一次是引起幼儿兴趣后的操作,主要是让幼儿探索蔬菜彩虹的色彩,知道颜色有层次的搭配。让幼儿在看一看、摸一摸、闻一闻中获取感知。为后面的操作做好铺垫。第二次的操作活动是让幼儿自己亲手制作“蔬菜彩虹”,有层次的把切好的蔬菜装进玻璃瓶里作成泡菜是我们最终的目的。

2.演示法:本次活动的演示法是老师说明怎样把已经切成条的蔬菜切成丁,并且演示如何把已切好的蔬菜根据颜色有层次的装进瓶子当中,在瓶子当中除了装进蔬菜还要怎样把各种配料给装进去,让幼儿对“蔬菜彩虹”的具体制作过程有一个直观的理解,直接的演示让幼儿得到浓厚的兴趣,使其对制作的理解和认识更加的透彻。

此外,我们还适时采用了交流讨论、赏识激励法、审美熏陶法、对话活动等把活动加以整合,使幼儿获得对劳作多样性的理解和体验,达到了科学性、艺术性、健康性、愉悦性的和谐统一。

以幼儿为主体,创造性条件让幼儿参加探究活动,不仅提高和锻炼了能力,更加升华了孩子的情感。

本次活动我们采取的学法有:

1.多通道参与法:新《纲要》科学领域当中目标名明确的指出:(幼儿)“能用多种的感官动手动脑,探究问题;用适当的方式表达,交流探索的过程和结果”。因此,在活动当中,我们引导幼儿看一看、摸一摸、尝一尝、闻一闻等多种感官的参与,不知不觉就对此次的活动产生了兴趣。

2.尝试法:在第二次的操作活动当中,我们鼓励幼儿自己尝试着用老师准备的材料根据老师的演示,制作“蔬菜彩虹”。在这一过程当中幼儿通过自主操作、观察同伴或是同伴协作尝试着自己制作。当然,孩子不一定一次就能够做得非常的好,他们通过不断的尝试,会想尽办法把自己的蔬菜彩虹做得最好看、最美味!

与此同时,我们还通过幼儿之间的互补学习,师幼合作等方法,表达着各自丰富的、多样性的认识。

此次活动的流程为:

激发兴趣——自由探索——自由劳作——品尝交流——活动延伸。

(一)激发兴趣(品尝美味的蔬菜彩虹)。

活动的一开始,老师就拿出事先做好的“蔬菜彩虹”,请幼儿品尝,让他们猜猜看老师是拿什么蔬菜做的?引发幼儿观察“蔬菜彩虹”的兴趣。

(二)自由探索(观察蔬菜彩虹)。

的知识经验是零散的,为了能够加工整理,再幼儿自由探索后,我们就通过幼儿介绍,集体讲评的方式,整理幼儿获取的知识经验。在这个过程当中,我们预设幼儿将得到以下的知识经验:在玻璃瓶当中的是各种各样的蔬菜,切的一小块一小块的,老师根据蔬菜的不同颜色的把他们分层的放在玻璃瓶当中,看上去就像七彩的彩虹很漂亮!里面还放了酒和醋、还有一些黑黑的东西(一些八角、花椒等)。

(三)自主操作(制作蔬菜彩虹)。

具体说,我们的这次。

活动主要是劳作活动。幼儿在通过大家的自由探索和老师示范当中,已经产生了对活动的好奇和兴趣,于是我们就乘热打铁,安排幼儿自由操作,制作“蔬菜彩虹”。因此我们要求幼儿通过自己的操作和相互之间的交流,来尝试制作。在这个环节,我们主要的要求是要孩子把切成丁的蔬菜,根据蔬菜颜色分层次的放进玻璃瓶子当中。因此,只要是幼儿看见自己制作的“蔬菜彩虹”和老师做的一样漂亮,他们就能够很高兴,就有了成功的体验。

(四)品尝交流。

刚刚制作好的“蔬菜彩虹”是不能马上食用的,所以我们在上课的前两天预先制作好一些好吃的“蔬菜彩虹”,让刚刚自己做好了“蔬菜彩虹”的孩子们品尝!这样不仅增添了孩子的喜悦之情,更是增添了孩子对自己制作的期待之情。他们将会带着“我的‘蔬菜彩虹’也能向老师做的一样好吃吗”的疑问,继续保持着对其的兴趣。

(五)活动延伸。

活动结束,我们并不能告一个段落。接下来还有孩子对自己制作成果的期待,他们希望自己的“蔬菜彩虹”能够很美味,能够让大家都喜欢。接着,我们可以让孩子把自己的制作带回家里,请爸爸妈妈品尝,到时候,孩子不仅仅能够体会到成功的喜悦,还可以得到家长对他们的赞许!我们也可以请家长配合,在家和孩子一起做“蔬菜彩虹”,让孩子从中体会另一种乐趣!

文档为doc格式。

幼儿园中班综合活动脚丫树教学设计(优秀13篇)篇九

我的小脚丫(中班教案)。

活动名称:我的小脚(中班)。

活动内容与要求:

1、体验脚的用处,喜欢自己的小脚。

2、知道听音乐做游戏。

活动准备:

1、一个大脚印,两个可以套在手掌上的脚印。

2、关于脚的汉字:脚尖、脚趾、脚跟、脚背、脚边等。

活动流程:自由感受------交流互动--------多元表达。

活动与指导:

一、看看脚上有什么?

3.教师小结:两只小脚丫,十个脚指头,一二三四五,六七八九十,往上摆,往下摆,往左摆,往右摆,勾起脚趾点点头,“大家好!”

二、知道小脚用处大。

1、你喜欢用小脚做什么事?

2、保护小脚:我们的小脚会做那么多的事。你们闻闻。怎么会有味道的?小脚做了那么多的事,脏了,累了,我们怎么帮助他呢?(模仿洗脚)幼儿念儿歌穿袜子。

三、玩游戏“滑稽脚先生”

2、你们听听,看看小脚有哪些走路的样子?(教师表演)。

3、你们听到歌里说,小脚有哪些走路的样子?(教师套上手掌脚印,幼儿看着教师的提示,学唱歌曲)。

4、我们也来唱唱,唱的时候让我听清楚你是怎样走路的。

5、我们边唱边跳。

6、你们来找朋友唱唱跳跳吧。(边唱边舞蹈)。

幼儿园中班综合活动脚丫树教学设计(优秀13篇)篇十

1、感知毛线松软、多彩的的基本特征,了解毛线的用途,能运用多种方法玩毛线,发展幼儿的创造想象力。

2、发展幼儿的动手能力,初步掌握绕毛线的基本技能。

3、能主动参与活动,体验游戏和动手操作的乐趣。

1、各种色彩、粗细的毛线。

2、剪刀,双面胶,各种动物的纸板,背景图一幅。

3、录音磁带等。

1、律动:“绕毛线”

2、感知毛线的基本特征。

(1)师:老师带了许多漂亮的毛线团,请小朋友每人选一个,看一看,摸一摸你的毛线团是怎样的。也可以和旁边的小朋友比一下。(幼儿自由讨论)。

(2)请幼儿上前介绍。“我们来请你来介绍一下你的毛线团。”

1、这么多毛线团真漂亮,现在我们一起找一个空的地方玩毛线团,看谁想的办法最多,最好玩。引导幼儿创造性的玩,教师观察指导。(可以向上仍毛线接住;将毛线摆成小河,玩“过河”的游戏;拉一根毛线高出地面一点,玩“钻电网”的游戏;毛线放在后面玩“抓尾巴”的游戏等)。

2、教师请幼儿介绍:你是怎么玩的?

3、请幼儿再次玩毛线团。“我们再来玩玩,这次可以用别的.方法来玩玩毛线团。”

4、师小结:毛线宝宝真好玩,可以用来滚,可以向上抛了接住,小朋友真动脑筋。

1、那么毛线除了能和我们小朋友做游戏外,还有什么用呢?(还可以织衣服,围巾等)。

2、你们看看老师今天穿的是什么衣服。(毛衣)不但我今天穿了毛衣,还有一个小动物也穿了毛衣来我们班做客,你们看它是谁?(小猫)。

老师的衣服是用机器织的,小猫的衣服是绕出来的。(示范绕毛线的基本技能)。

3、那里有许多的小动物也想要穿漂亮的毛线衣,你们做小小设计师也来帮他们做一件好吗?幼儿操作,教师巡回指导。

4、评讲,结束活动。

我们来看看你们的设计吧。请个别幼儿介绍。

幼儿园中班综合活动脚丫树教学设计(优秀13篇)篇十一

1.认识贴纸的特点和作用,引导幼儿合理有效地利用贴纸。

2.培养幼儿想像力和创造力,引导幼儿自己尝试创作贴纸。

3.帮助幼儿树立正确的消费观。

故事图画与字卡,各种贴纸及各种美工材料与工具。

1.布置贴纸展。发动幼儿将自己搜集的贴纸根据其不同的材料和图案进行分类,并利用区域活动时间,师生共同布置贴纸展览。

2.观察欣赏:参观贴纸展览,引导幼儿观察各种贴纸的特征。

师:这里有各种各样的贴纸及贴纸照片,你们看看,贴纸应该贴在哪里?有什么作用?(教师留出充分的时间,让幼儿进行自由观察和讨论。

3.交流讨论:分组观察后,让幼儿讲述贴纸的特征。教师帮助幼儿了解贴纸的否同质地、图案和作用。

师:你看到的贴纸是用什么做的?它的图案有什么特点?

师:你在哪里看到过贴纸?贴在这些地方有什么作用?选一种你喜欢的贴纸,你想用它做什么?为什么?教师帮助幼儿了解:贴纸贴在不同的地方有不同的作用。贴在衣物上可以作为商标、标志来用;贴在家具、电器、手机上可以用来装饰;贴纸还可以作为礼物送给小朋友等等。

教师将幼儿的谈话内容,以海报的形式记录下来,并张贴在主题墙面上。

幼儿园中班综合活动脚丫树教学设计(优秀13篇)篇十二

主题总目标:

获取光与色的有关经验,了解光和色与人们生活的关系。

培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯,学说普通话。

探索、发现生活中的多样性及特征。

主题内容:

学习活动:

一、多彩的颜色。

1、七彩的风。

2、兔香蕉兔青草兔萝卜。

3、耳朵上的绿星。

4、鲜花送妈妈。

5、颜色大风吹。

二、会变的颜色。

1、绿色的世界。

2、亲亲绿色。

3、我想……。

4、蓝宝宝黄宝宝。

5、颜色变变变。

三、光宝宝和颜色做游戏。

1、奇妙的七色光。

2、调皮的七色光。

3、多彩的泡泡。

4、七彩光和果娃娃。

5、光线宝宝该回家了。

运动活动:

自抛自接球小兔找家摘苹果大型运动器械。

中班主题活动教案《颜色的秘密》。

游戏活动:

语言区:

1、自制各色颜色小书。

2、有关颜色的图画书。

美工区:

1、提供各色纸供幼儿折纸。

2、提供油泥土,工具,供幼儿塑型。

益智区:

1、提供色彩丰富的拼图。

2、各色建构玩具供幼儿自由配色,造型。

探索区:彩色陀螺,万花筒。

生活活动:学系鞋带。

教学反思:

基本完成了本节课预设的教育教学目标,幼儿对老师的提问积极响应,与老师的互动很好。老师的有些引导还不够到位,要多让幼儿表达,以后上课要多注意对幼儿语言表达能力的'培养。

幼儿园中班综合活动脚丫树教学设计(优秀13篇)篇十三

活动目标:

1.在体验活动中感知小脚的特点和功能,产生初步的探索兴趣。

2.通过观看课件让幼儿懂得如何保护自己的小脚。

活动准备:

1.活动场地布置地毯。地毯上贴有和幼儿人数相等的小脚印。

2.场景布置:小脚丫乐园(有沙子、地板砖、鹅卵石、海绵)。

3.一个铃铛。

4.音乐磁带《开火车》、《脚步律动》。

5.一份新生宝宝脚印。

6.剪好的眼睛、嘴巴图形。

7.课件:《能干的小脚丫》、《受伤的小脚丫》、《幸福的小脚丫》。

活动过程:

一、引出课题。

1.教师带领幼儿随音乐《开火车》进教室。

师:小朋友看地毯上贴有什么图案?(小脚印)。

2.站在小脚印上。

师:我们和小脚印做个游戏吧。请小朋友快选一个你喜欢的小脚印站到上面。请小朋友坐下吧,小脚丫不能离开小脚印呀。

3.脱鞋袜。

(1)教师摇晃脚脖上的铃铛。提问:小朋友听,这是什么声音在响?(铃铛)。

师:噢,原来是我的小脚在说话。它说它每天都躲在鞋袜里,什么也听不到,什么也看不见,今天它想出来,和小朋友玩玩,你们愿意和小脚一起玩吗?快把我们的小脚丫露出来吧!

(2)脱鞋:

边脱鞋边说儿歌:脱下这个鞋宝宝,放在这边的`脚印上;脱下那个鞋宝宝,放在那边的脚印上,两只小鞋头碰头,好像一对好朋友。

(3)脱袜子。

师:我们再来脱袜子吧。

边脱袜子边说儿歌:

缩起小脖子,(脱袜筒到脚心)。

拉长小鼻子,(拉出袜头)。

弯弯小身子,(对折)。

住进小房子。(放进鞋子)。

师:脱掉袜子、真舒服,快和你的小脚玩玩吧。

二、我和小脚丫做游戏。

1.认识小脚。

看一看:“仔细看一看,我们的小脚丫长得什么样?”教师认真倾听,及时小结。

数一数:“你一共有几个脚趾?我们一起数数。”教师引导幼儿有顺序地逐一点数。“让你的脚趾动一动。”

想一想:“脚趾上是什么?脚趾甲有什么用?除了脚趾还有什么?”

试一试:“有什么办法可以让自己变得更高一些?”引导幼儿认识脚掌、脚跟,表达用脚掌脚跟活动的体验。

老师小结:小脚小脚真可爱,有脚背、脚掌、脚心、脚跟,1、2、3、4、5,还有5个脚趾头,每个脚指头上还长了脚趾甲。

2.挠小脚。

(1)老师用手挠一下小朋友的脚心,问:你有什么感觉?

(痒)。

老师小结:小脚小脚真好玩,挠挠小脚哈哈哈,痒死喽——。

3.比小脚。

(1)老师和小朋友比比谁的脚丫大(老师巡回和幼儿比对)。

提问:你的脚和老师的脚比,谁的脚大?

谁知道为什么你的脚比老师的脚小?

(2)出示脚印模。

提问:猜一猜,你长大后,脚会有多大?(幼儿用手比划)。

老师小结:小脚小脚真有趣,我长大,你长大,大家都长大。

三、通过体验和感受,引导幼儿认识脚的功能。

1.请幼儿到“小脚丫乐园”走一走、踩一踩会是什么样的感觉。

师:好可爱的小脚丫,我们的小脚丫会干什么呢?让我们到“小脚丫乐园”去试试。

幼儿赤脚体验踩在沙子、海绵、鹅卵石、地板砖上的感觉。

师:小脚丫累了,让小脚丫休息一会吧!

2.请幼儿尝试后讲述自己的感觉。

(1)幼儿自由交流自己的感觉。

(2)个别回答:刚才你的小脚丫去哪儿了,有什么感觉?

3.想一想我们的小脚丫还有哪些本领?

幼:跳舞、走路、站立、跑步、骑车……。

4.小结小脚丫的功能。

师:小脚丫还会干什么呢?让我们一起来看一看。(观看课件:《能干的小脚丫》。边看边提问:这是小脚丫在干什么?)。

四、通过观看课件,引导幼儿说出如何保护好自己的小脚。

师:现在,我们来看一个关于小脚丫的故事。(观看课件《受伤的小脚丫》)。

师:你都看到谁了?(刘翔、姚明)他们在干什么?(参加比赛)他们比赛成功了吗?(没有)为什么?(他们的脚受伤了)。

2.让幼儿说说自己的小脚丫受伤的经历。

师:你的小脚丫受过伤吗?小脚丫受伤后有什么感觉?

3.让幼儿讨论,并说出如何保护我们的小脚丫。

幼:穿合适的鞋子,常剪指甲、常用温水洗脚,天冷了穿上棉鞋和袜子……。

4.小结保护小脚丫的方法。

师:应该如何保护小脚丫呢?我们一起来看一看。(观看课件《幸福的小脚丫》。边看边说出保护小脚丫的方法。)。

师:我们只有好好保护小脚丫,才能让它健康的长大。

五、幼儿和老师随音乐一起跳《脚步律动》,体验小脚丫带来的乐趣。

师:小脚丫听了小朋友刚才说的话,非常高兴,你们看脚丫妈妈笑了。(老师在自己脚背上粘贴眼睛和嘴)我们的小脚丫也笑一笑好吗?(指导幼儿自己粘贴小眼睛和小嘴巴)。

师:小脚丫都笑了,小朋友们高兴吗?咱们一起和小脚丫跳舞吧!

六、结束活动。

1.边穿袜子边说《穿袜子》的儿歌。

缩起小脖子,钻进小洞子,拉起长鼻子,穿好小袜子,住进小房子。

2.摸过脚,脚上的细菌都到手上了,怎么办?我们一起去洗手吧!

七、活动延伸:

1.组织幼儿印脚印。看看自己的小脚印和别人的小脚印有什么不一样,可以告诉老师和你的好朋友。进一步激发幼儿喜爱自己的小脚,在活动中加深对脚的观察和了解。

2.活动区中鼓励幼儿用脚尝试有趣的活动,如:用脚画画、撕纸、夹物品等,增强脚的灵活性,激发幼儿对脚的关注和兴趣。

猜你喜欢 网友关注 本周热点 精品推荐
教学工作计划的制定应该注重灵活性和实效性,避免盲目套用和僵化教学。希望大家在阅读范文的同时,也可以思考自己的教学工作计划能够如何更好地适应学生的学习需求和学科特
英语是一门表达能力的语言,掌握它可以让我们更有效地沟通和交流。下面是一些经典的英语总结范文,阅读它们可以帮助你了解总结的写作要点和技巧。[内容]。一、音标教学的
优秀作文应该具备思想深度和个人观点的独特性,能够引发读者的共鸣和思考。以下是一些历年来被认为是优秀作文的范文,希望可以给大家提供一些写作的参考。重阳为历代文人墨
亲爱的观众朋友们,很高兴与大家相聚在这个美好的时刻。我将致力于打造一场精彩的节目,为大家带来愉悦与启发。在主持词撰写过程中,我们应该注重语言的简洁、明了和流畅。
英语在科技发展、学术研究以及国际会议等方面都占据重要地位,掌握好英语能更好地参与其中。下面是一些英语总结的范文,希望能够给大家提供一些写作上的启示。
个人简历可以帮助你梳理自己的职业轨迹,让你更好地了解自己的职业目标。在写个人简历前,可以先参考以下的范文,了解一下如何突出个人优势。才智尚。性别。男1998.0
思想汇报是对自己所思所想和所做的一个总结和反思,有助于不断发现和改正自己的错误,进而更好地前行。下面是一些思想汇报的典型范例,可以帮助大家更好地理解写作要点。
这本书的里描写了四只可爱的小老鼠在一个迷宫里找奶酪的故事,在找奶酪的过程中的,它们的生活也发生了一些变化。这些发生的变化,让我看了之后,想到了很多事情。我们现在
通过转正自我鉴定,我可以对自己的工作表现进行客观评价,找出自己的不足并加以改进。以下是一些成功通过转正评审的员工撰写的自我鉴定范文,供大家参考。转眼间,从x月份
春节是中国传统文化中的重要组成部分,代表着人们对美好生活的向往和祈愿。以下是小编为大家精心准备的春节总结样文,一起来看看吧。大年三十下午,我们全家动员包饺子”,
通过写作,可以培养学生的观察力、思考力和逻辑思维能力。以下是小编为大家收集的优秀作文范文,供大家参考和学习。亲爱的爸爸妈妈,我想对您们说:“爸爸,妈妈请给我多一
作为一篇优秀作文,关键在于能够明确自己的写作目的,有条理地组织自己的思路和观点。优秀的作文范文能够给我们提供思路和启示,提升我们的写作水平。岁月,如风,转眼间,
通过活动总结,我们可以对活动的目标和计划进行检验,以确定是否达到了预期的效果。以下是小编为大家收集的活动总结范文,希望能够帮助大家更好地写出一份完美的活动总结。
教学计划可以帮助学生合理安排学习时间,养成良好的学习习惯。以下是一些成功教学计划的样本,供大家进行学习和借鉴。一.按要求写文中的词语。1.aa式例:匆匆——。2
英语在世界范围内被广泛使用,掌握它可以让我们扩展交流和就业的机会。下面是一些提高英语口语的练习方法和技巧,希望能够帮到大家。我以前,吃小零食的时候,每次我都是把
培训心得体会是对自己在培训过程中所得到的经验和感悟的总结。接下来是小编为大家推荐的一些培训心得体会范文,希望能够给大家带来一些写作的灵感。来到xx公司已经有40
范文范本是一种可以启发学习者思考和创作的资源,通过参考范例可以激发他们的写作灵感。请大家注意,以下是小编为大家收集的一些范文范本,仅供参考和学习之用。
优秀作文应该尽可能地使用生动的词语、精准的表达和独特的观点来吸引读者。通过阅读范文,我们可以学到各种不同的写作技巧和表达方式。校园的早晨是宁静而又和谐的,正因如
教学工作计划能够促使教师对教学内容进行深入思考和分析,增加教学的针对性和科学性。通过学习这些教学工作计划范文,我们可以提高自己的教学效果和学生成绩。
编制教案需要综合运用教育学、心理学、教育技术学等多学科知识,提高教师的教学能力。接下来是一些精选的三年级教案范文,希望对广大教师的备课工作有所启发。
教学工作计划对教师的教学能力和组织管理能力提出了一定要求。以下是小编为大家收集的教学工作计划范文,供大家参考。1、能说出一些常见西洋乐器的名称及其分组,能辨别它
演讲稿是一种以口头形式向大众传达想法、观点和信息的文稿,它是公开演讲时的重要参考材料。演讲稿是一种重要的交流方式,下面是一些成功的演讲稿范例,希望能给大家一些灵
年度总结通常包括对工作成果、学习进步、个人成长等方面的总结和评价。以下是小编为大家收集的年度总结范文,供大家参考和借鉴。各基层女职工委员会要组织和动员广大女教职
实习期间,我积极学习和运用专业知识,通过实际操作解决了一些实际问题,得到了同事和上级的认可和赞赏。下面是一些实习单位出具的实习证明样本,希望对大家有所帮助。
教学计划是教师在一段时间内对教学内容和教学方法进行安排和规划的重要工作。在下面的教学计划范文中,可以看到教师如何根据学科的特点和教学目标进行有效的教学设计。
生产是一项复杂而富有挑战的任务,需要不断探索和提升。生产过程中会遇到各种问题和挑战,以下是一些应对策略和解决方法。目录。太阳能电池组件生产工艺介绍.......
通过写读后感,我们可以将自己的文学欣赏和感悟与他人分享,共同探寻美的意义和价值。以下是小编为大家精选的读后感范文,希望能给大家提供一些写作思路和启发。
即兴不仅仅是一种艺术表演形式,更是一种思维方式和生活态度。以下是一些即兴表演的技巧和指南,希望能够对你的即兴发挥有所帮助。各位领导、各位来宾、你们好!登上昆仑,
心得体会是反映学习和工作过程中遇到的问题和解决办法的重要方式。以下是一些别人的心得体会范文,希望能够帮助到你写出更出色的心得体会。3月16日上午,在我校东校区报
技术工作总结内容通常包括工作目标、实施步骤、遇到的问题以及解决方案等方面的内容。如果你对技术工作总结的写作还存在疑惑,不妨看看以下范文,或许能够给你一些启示。
教案是教师教学的指导蓝图,能够帮助教师有条不紊地进行教学工作。这是一份科学性和实用性兼具的六年级语文教案,希望对您有所帮助。教学目标:1、学会六个生字,并正确读
通过写日记,我们可以记录生活中的点滴细节,让自己的回忆更加鲜活和深入。下面是一些给人启迪和思考的日记范文,欢迎大家一同分享和交流。有趣的数学题可以锻炼小朋友的大
月工作总结是在一个月的时间内对自己在工作上的表现和成果进行总结和概括的一种书面材料,它能帮助我们回顾过去的工作,总结经验教训,为未来工作做出调整和改进。小编为大
作为一项重要的社交技能,写好演讲稿对于提高个人沟通能力和表达能力非常重要。借助一些精彩的演讲稿范文,我们可以更好地理解和掌握演讲的技巧和要领。老师好,同学们:大
演讲稿范文是演讲者为了增强演讲的说服力和吸引力而设计的一篇演讲稿,它可以帮助演讲者更好地引起听众的共鸣和兴趣。以下是一些知名演讲者的演讲稿范文,希望能够给你的演
制定教学工作计划需要考虑学科特点、教学资源和学生的实际情况。教学工作计划的编写对教师的教学能力和教学思维要求较高,下面是一些经典的范文,供大家学习参考。
描述自己在工作中的成绩和经验,写述职报告是必不可少的。以下是小编为大家收集的述职报告范文,希望能给大家提供一些写作上的参考和启发。尊敬的领导:在医院领导和主任正
在求职过程中,自我介绍是向面试官展示个人能力与经验的重要环节。小编为大家整理了一些独具特色的自我介绍案例,供大家参考和借鉴。我叫小华,今年21岁。今年6月份毕业
写心得体会是一种对自己成长经历的记录和回顾,它能够帮助我们更好地认识自己和发现自己的不足之处。这些总结范文涵盖了不同的主题和领域,希望能为大家提供一些启示和思考
转正自我鉴定是我们实现职业发展目标的一种助推器,它能够让我们更加有目标地前行。下面是一些优秀员工的转正自我鉴定范文,通过阅读可以了解一些成功的案例和写作技巧。
通过丰富的例子和事实来支持观点是写好作文的关键之一。即使是优秀作文,也有其独特之处,下面是一些典型范文,希望能给您带来一些灵感。直到那一刻,我才明白,一个集体的
党的入党积极分子培养工作要根据实际情况,采取多种灵活的方法,帮助发展对象逐步成长为合格的党员。为了帮助大家更好地了解入党的意义和作用,以下是一些党员光辉事迹的概
述职报告是在工作岗位上对自己一段时间内的工作进行总结和概括的一种书面材料。想要撰写一份满足公司要求的述职报告吗?请参考以下范文,了解一些实用的写作技巧。
这一份述职报告将成为我们在工作中不断成长和进步的见证,也将成为我们未来发展的动力和方向。通过阅读下面的范文,我们可以学习到如何用简洁明了的语言展现工作成果。
优秀的作文常常有引人入胜的开头,我们可以多读一些优秀的开篇段落来借鉴。以下是一些被广大读者认可和喜爱的优秀作文范文,它们带给我们很多启示和思考。敬爱的老师,亲爱
制定教学计划需要参考教育教学法的原则,注重培养学生的学习兴趣和实际能力。以下是几份经典的教学计划案例,希望能给大家一些灵感和借鉴。教学要求:1.正确、流利地朗读
心得体会是我们对自己行为、思考和感悟的总结,可以帮助我们更好地认识自己和改进自己。这里有一些优秀的心得体会范文,我们一起来欣赏和学习吧。。如今,人们越来越重视健
通知是向特定的受众传达信息、安排事项或提供指导的一种方式,我们一起来看看今天的通知吧。接下来,请大家一起来看看这些通知范文,或许能够给你们一些写作的启示。
优秀作文需要有合理的结构和逻辑,使得读者能够轻松理解并沉浸其中。在这里,小编为大家整理了一些优秀作文的案例,希望对大家有所帮助。随着高科技的飞速发展,21世纪的
优秀作文可以是一种表达情感的方式,也可以是一种记录生活的方式,它在文字中传递了作者内心的思考和感悟。接下来是一些优秀作文的案例,希望能够给大家提供一些写作的思路
演讲稿是一个机会,能够让人展示自己的才华和能力,体现个人的个性和魅力。此刻,我给大家推荐几篇备受赞誉的演讲稿,希望能给大家带来一些写作灵感。尊敬的老师们,亲爱的
军训心得体会是对自己在军训中遇到的问题和感受进行思考和总结的一种方式。以下是小编为大家准备的军训心得体会,希望每位同学都能从中获得收获。我是时余庆。很高兴跟大家
大家好,我是今天的主持人,我相信我们会共同度过一个充满意义和思考的时刻。下面是一些成功的主持人案例,希望能够给大家带来灵感和启发。a:今夜,这将是才艺的较量,也
作文是表达思想、交流感情的一种文字性活动,通过写作可以提高自己的语言表达能力。优秀作文是在大量阅读和积累的基础上,经过深思熟虑,反复修改而成的。那么我们该如何提
幼儿园教案的设计需要考虑幼儿的个体差异,注重因材施教,促进每个幼儿全面发展。以下是一些经验丰富的教师总结的幼儿园教案,希望对大家的教学工作有所帮助。
月工作总结是对自己工作成果的一种概括和总结,可以帮助我们认清自己的工作价值和贡献。以下是小编为大家准备的一些月工作总结参考文档,希望对大家有所帮助。
优秀作文是一种精心雕琢的文学之美,能够引导读者在文字的世界里沉浸、思考和成长。以下是一些著名作家的优秀作品,让我们一起欣赏和学习。长城是中国的象征。远看那雄伟的
安全教案是学校管理部门和教师共同制定的一份重要文件,为学校提供安全管理的指导和依据。在安全教案范文中,你可以看到不同年级和学科的教案设计,对比学习,以求更好地满
在担保交易中,法律和合规要求必须得到遵守,以确保交易的合法性和有效性。担保合同的范文中包含了常见的担保方式和担保责任的规定,供大家参考和借鉴。长春市双阳区宏源中
优秀作文是一篇凝练、有条理、思想深刻的作品,它可以展现一个人的才华和思维能力。接下来,我们一起来阅读一些成绩优秀的作文范文,看看别人是如何写作的。春天,我和妈妈
调查报告可以帮助我们深入了解不同人群的观点和行为习惯。在这些调查报告中,我们可以看到作者对问题的准确把握和深入剖析,同时提供了可行的解决方案和建议。
优秀作文不仅能够表达出我们的思想和观点,还能够给读者留下深刻的印象。接下来,小编为大家分享一些优秀作文的范文,供大家参考和借鉴。春天来了,万物复苏。小鸟在枝头上
办公室工作总结是一种对工作中的成功和失败进行梳理和总结,帮助我们汲取经验教训,寻找改进和提升的途径。随着这一时期的努力和付出,我在办公室工作中取得了一些成绩和收
优秀作文是有条理和逻辑性的,它能够让读者一目了然并深入理解作者的观点和立场。在写作之前,阅读一些优秀作文的范文,可以帮助你提高自己的写作水平。我的表妹潘金依是“
心得体会是一种整理思绪和回顾过去的方式,有助于我们更好地认识和发现自己的不足和潜力。这些心得体会的范文具有一定的参考价值,可以给我们带来启发和思考。
优秀作文是在一片纸上展现出的智慧与才华的结晶,它能够感动读者,引发共鸣。以下是小编为大家收集的优秀作文范文,希望能够给大家提供一些写作的启示和参考。这些范文涵盖
实习报告是对实习工作中所取得成果和收获的总结和归纳。小编整理了一些实习报告的写作范例,供大家参考和借鉴,希望能对大家的写作提供一定的帮助。1)陈总经理关于保险和
月工作总结应该客观地记录自己的工作成果,并找出自己需要改进的地方。以下是小编为大家收集的月工作总结范文,仅供参考,希望能给大家一些启发。工作内容:来行的第一个月
优秀作文以其内容丰富、结构完整和意境深远而获得了广泛的赞誉。以下是小编为大家收集的优秀作文范文,仅供参考,大家一起来欣赏和学习吧。在我心中有一只不灭的蜡烛,永远
教案模板的编写需要充分考虑学生的实际情况和学习需求,以实现有效的教学。以下是一些教案模板的示例,它们可以帮助教师规范和提升自己的教学设计能力。《数学课程标准》把
我们的转正思想汇报已经到了必须写的时候了,我们需要认真对待。接下来,让我们一起来看一篇转正思想汇报范文,为我们的写作提供一些思路和参考。敬爱的党组织:一年的预备
月工作总结可以让我们对自己的工作效果进行评估和反馈,及时调整工作策略和方法。让我们一起来阅读一些月工作总结的范文,相信会对我们有所帮助和启发。一篇总结文章的价值
借款合同规定了借款的金额、利率、还款方式等重要条款。以下示范文本是一份标准借款合同的范例,具体条款和约定可根据需要进行修改和补充。今借(出借人:________
职工在工作中取得的成绩和经验应该得到总结和分享,以便其他人员借鉴和学习。以下是一些关于职工绩效评价和激励机制的研究报告,供大家参考了解。亲爱的同事们:拥有健康和
建设方案是在规划和实施项目或活动时,根据既定目标和条件提出的行动方案,它可以指导我们有条不紊地推进工作,我想我们需要制定一个建设方案了吧。以下是小编为大家整理的
演讲稿应该具备感染力,能够让听众产生共鸣和情感上的共振。小编为大家筛选了一些精彩的演讲稿范文,希望对大家撰写演讲稿有所帮助。尊敬的各位领导、各位伙伴们:大家好!
月工作总结是对自己工作状态和工作效率的检验,同时也是对自己取得成绩的肯定和鼓励。以下是小编为大家收集的月工作总结范文,仅供参考,希望能给大家一些启发。
读后感不仅是对书本的回应,更是对自己思想和思维方式的反思和提升。小编为大家整理了一些优秀的读后感范文,供大家阅读和学习。“我常问到你经济情况,怕你开支浩大,演出
优秀作文需要具备清晰的思路,组织严密的结构,逻辑严谨的论证过程。欣赏优秀作文范文,让我们再次感受到语文的魅力和力量。我总想要一本自己的。日记。本和一本小画册,可
优秀的作文需要有独特的创意和鲜明的个性,只有与众不同才能引起关注和赞赏。以下是小编为大家收集的一些优秀作文范文,希望能够给大家带来阅读和写作的乐趣。
优秀的作文不仅能展示作者的思维和才华,还能给读者留下深刻的印象。如果你正在为写一篇优秀作文而发愁,不妨看看以下这些范文,或许能给你一些启示。对于初中生而言,想要
更多申请书是在申请大学、奖学金或工作时所需要的一种书面材料,它可以帮助我们展示自己的优势和能力。部分更多申请书范文来自成功申请者的实际经验,对于写作技巧和内容选
心得体会是对自己学习和工作过程的一种总结和概括,可以让我们更加深入地思考自己的行动和决策是否合理。以下是小编为大家精选的心得体会范文,供大家参考与借鉴。
总结的写作内容可以包括所取得的成绩、遇到的困难、收获的经验等方面。现将一些优秀的总结范文分享给大家,希望能够激发大家写作的灵感。伊金霍洛旗中小学语文教师研修培训
优秀作文是对文字的驾驭和戏剧性的体现,它通过言辞和段落的安排来打动读者的心灵。以下是小编为大家收集的优秀作文范文,供大家参考学习。我一直在努力作文800字。不行
新年是一个全球性的节日,它标志着岁月的更替和新的开始,每年都受到人们的热烈欢迎。在新的一年里,我们可以期待着许多美好的事情发生。以下是小编为大家收集的新年总结范
通过研读范文范本,我们可以了解优秀作品的结构和表达方式,从而提升自己的写作水平。以下是小编为大家收集的范文范本,它们涵盖了各个领域和不同主题的总结,供大家参考和
诚信是构建和谐社会的基石,它可以建立信任,促进交流与合作。那些具备诚信品质的人,他们的故事和经验都值得我们借鉴和学习。每天放学,我都要路过宝小门口的小卖部,看看
英语作为一门重要的学科,我们需要总结自己在英语学习方面的成就和不足,以便更好地提升自己。如果你正在为写一篇英语总结而犯愁,不妨看看以下范文,或许能给你一些灵感。
优秀作文能够凸显出我们的语言表达能力和思维深度,因此我们要多加练习,提升自己的写作水平。让我们一起来看看以下精选的优秀作文范文,相信会给你带来启示和帮助。
工作心得的写作过程本身也是一种反思和思考的过程,通过文字记录下自己的思绪,有助于我们更好地理解和把握工作的本质。以下是小编为大家收集的工作心得范文,供大家借鉴和
活动方案的制定需要考虑各种可能出现的情况,做好充分准备。以下是一些针对不同目标和场景的活动方案实例,希望能给您带来一些启示。2、培养幼儿自我控制能力和自主、自立
教案是教师教学的重要工具,能够提供一个教学的框架和纲要。以下是小编为大家整理的一些幼儿园教案范文,供大家参考和借鉴。1、认识我国传统的冬至节,知道冬至的由来,初
在写心得体会时,我们可以回顾所学知识或工作经历,思考自己的成长和不足。以下是小编为大家收集的心得体会范文,供大家参考。无论是关于学习的心得,工作的心得,还是生活
范本可以激发我们的学习兴趣和写作欲望,让我们更加主动地参与到写作中来。以下是小编为大家准备的一些优秀范文范本,供大家参考借鉴。尊敬的老师、亲爱的同学们:是什么,
通过总结心得体会,我们可以更好地认识自己,提高自我反思的能力。这里为大家收集了一些优秀的心得体会范文,希望能给大家在写作心得体会时提供一些启示。跟着大家发了几张
优秀作文能够准确表达作者的意图,给读者留下深刻的印象。以下是小编为大家推荐的一些优秀作文范文,希望能够给大家在写作中带来帮助和启发。她年龄不大,六岁,不高,但有
活动方案是为了在一次活动中实现特定目标而制定的一种详细计划。下面是一些精选的活动方案,希望能够给大家提供一些灵感和参考。按照活动范围和活动重点,逐步开展活动,以
心得体会是对自己在某一方面经历的总结和感悟,可以反思经验和教训。以下是一些优秀的心得体会范文,希望对大家在写作心得体会时有所帮助和启发。北京冬奥会带来的影响,特
制定教学工作计划需要结合课程要求和学生实际情况,注重个性化教学和差异化教学。接下来是一些成功的教学工作计划案例,希望能给大家提供一些灵感和启示。冬至是冬天真正来