我的阅读之旅初二（优秀20篇）

优秀的作文不仅能够传递作者的情感和思想，还能够给读者带来美的享受和思想的启发。接下来，小编将为大家推荐几篇精选的优秀作文，供大家品味和欣赏。

我的阅读之旅初二（优秀20篇）篇一

转眼到了一年级，老妈给我买回来《格林童话》、《大林和小林》、《安徒生童话故事》等等。里面优美的文字，动人的故事情节，让我看了心情舒畅。从此，我的阅读之旅便开始了。《爱的教育》《妹妹的红雨鞋》《长袜子皮皮》等课外书走进了我的世界，那时候的我虽然不会有太多的感想，但至少我会觉得读书是一种享受。

后来，我又读到了一些奇怪的故事，那些离奇的人物和怪异的语气，让我有些看不明白，最后的结局更是出人意料，却又算不上是悲剧，有时候我读完整个故事好久还在琢磨它的含义是什么，一股神秘的力量让我对它爱不释手。这些故事也只是在我的脑海里留下了匆匆的影子，转瞬即逝。

四年级的时候，学校组织购书活动，让同学们购买动物小说大王——沈石溪的小说，一开始我就被小说充满创意的题目和封面所吸引，一口气买了四本。我看的第一本是《狼王梦》，《狼王梦》彻底改变了我对狼的看法，我甚至喜欢上了狼，狼的坚韧、顽强、坚持不懈，甚至是狼的野心，都深深地吸引着我。于是，我开始疯狂地向同学们借动物小说，还不时地缠着老妈给我买沈石溪的书，光买的动物小说就有十五本，向同学借来看的更是有数十本，还记得有一次我在《警犬拉拉》里看到了警犬吃的食物是土豆烧牛肉，我竟然也嚷嚷着要吃，从此土豆烧牛肉就成了我喜爱的食物之一。

可是老妈看不下去了，她可不愿意我只读一位作家的作品，她想让我学习不同作家的不同写作风格，于是我便有了四大名著和《城南旧事》等各类书籍，于是我的手中便常常捧着一本书。

现在的我学会了边看边想，有时候还写读后感，甚至有时候我会去体验一下书中所讲的情节......书，它不仅仅是我的伙伴，它也成为了我生活中不可缺少的一页篇章。

我的阅读之旅初二（优秀20篇）篇二

这个暑假我来到了作文小屋，这就是一个让我收获最多的暑假！

我首接触的是古诗词，那的文学常识真丰富多彩！令我印象最深的是冰心的`笔名由来。她原来是通过一句古诗：一片冰心在玉壶。很有趣吧？唐朝的，宋朝的，清朝的古诗，令我大开眼界，增加了许多知识！

在中国古代瑰宝游玩的同时，我还拜访了庄子，庄子那惊人的聪明才智更令我惊讶。他的成语为中国做也了贡献。他的语言非常有哲理，又使我的知识更上一层楼。

拜访完了庄子，脑子里充满了中国的古代，我很快进入了科幻小说里。在各种各样的奇思妙想里，卡夫卡的《变形记》更使我惊奇！一个男孩从梦中醒来居然变成了甲虫！《猫儿事物所》更是一篇讽刺文章，最后被解散了。在动物小说里《夏洛的网》是我最喜爱的一本书，里面的动物简直就像人一样！不同的形态，说话的方式夏洛是一乐于助人，帮助朋友的蜘蛛。坦普尔顿是只喜欢收集垃圾的老鼠在这丰富的想象力，我的作文也在我不知不觉中逐渐提高，每天阅读完几千字的文章写几百字的作文，以前的难事现在也成了容易事！

阅读完这些想象力，我也明白了猪也不简单！王小波的笔下的那只猪独立、独行真令我受益多多啊！

我的知识在越升越多的同时，暑假之旅也要到站了！这个假期之旅使我向未来迈进了一步！

我的阅读之旅初二（优秀20篇）篇三

夏天的清晨，妈妈告诉我下午就要出发去海南游玩。听到这个好消息，好惊喜!我手舞足蹈的又叫又嚷，乐得一蹦三尺高。

去海南。

到海南。

下了飞机，已经到了凤凰国际机场。跟着队伍走出机场，一种湿漉漉的感觉迎面扑来，导游告诉我们这就是海洋性季风气候的特点。导游安排我们住进了酒店，房间里设备齐全，装修高档，不愧是四星级酒店呢!地上铺的是毯子，墙上挂着大屏幕电视机。桌上放着电脑，这可是我们最喜欢的!时间已经是晚上十点多了，漫长的车上、机上的时间让我们着实有些累了。洗漱完毕，我们就上床美美的睡上了觉。忘了告诉你们我们入住的是隆兴宾馆“8812”房间,“要爱爸爸”很有趣吧!

玩海南。

第二天，我们的旅程正式开始了。我们首先参观了博鳌水城亚洲论坛永久会址，随后坐上船到玉带滩游玩。导游告诉我们：玉带滩一边是万泉河、九曲江、龙滚河三江出海，书面显得风平浪静，一边是南海的汹涌波涛，而细细长长的玉带滩就静静地横卧其间。就让我来验证一下吧!我走到“风平浪静”的海这边，海风欣起小小的浪，它好像一个三岁的小孩子一样很害羞，很可爱。我轻轻地点了点它的小脑袋，它显得更加害羞，把自己涌出来的波浪又缩了回去。好，接下来说波涛汹涌的那边吧!一浪接着一浪涌上沙滩，一不小心，我们就被海水打得全身湿透。不过它越调皮我越喜欢，海浪从远处跑来，亲吻着我的脚，然后笑着跑开了。没过一会儿，海浪又来了，这次海浪挠了挠我的小手，掀了掀我的白裙子，把我逗得哈哈大笑，接着又顽皮地逃走了。海湛蓝湛蓝的，无边无际，与远处的蓝天连在一起，已分不清是海是天?海天一色!这感觉比在电视上看到的壮观多了。我脱掉了鞋子，光着小脚丫踩在黄黄的、细细的沙滩上，感觉真舒服。让细沙亲吻我的脚丫，让海水和我尽情地嬉戏，沙滩上留下了一串美丽的脚印。金色的沙滩上散落着许多贝壳，海水冲刷过的沙滩，贝壳在阳光的照耀下显得格外美丽，闪闪发光。忽然从远处飘来一阵清香，那香味顽皮地钻入你的鼻子，让你顿时感觉一天的疲劳都逃到九霄云外了。仔细一看，原来是有人在吃椰子。轻轻吸一口椰子汁，真是清凉可口，一整天的炎热一扫而尽，心里流淌着的只有凉爽的快乐。导游又叫我们上了船，准备到兴隆热带植物园。

走进兴隆热带植物园，这里的植物跟我们家乡看到的大不一样。高大挺拔的导弹树、霸王棕就像威武的士兵整齐的列队迎接我们。植物园里的无花果大约有大人的拳头那么大。还有榕树，好像柳枝一样把自己的枝条垂下来，有的挂着，有的已经伸进泥土里，一棵树已经形成了一片小森林。那小可可豆藏在树上，最可爱了，它就像是淘气的小不点，跟我们捉着迷藏。在兴隆热带植物园里，我还看见了世界上最毒的植物之一“见血封喉”箭毒木，形态各异的面包树、腊肠树、吊瓜树、水生植物王莲等。最多的，当然要数椰子树了，它们像一个个忠实的卫士，守卫在路的两边。我觉得今天是最美好的一天了，希望这种美好还会延续。

猴山也很好玩。我们坐着缆车上猴山。从缆车上下来，就看见好多只猴子站在凳子上，看到我们，它们一下子全都跑了出来。看着架势，我马上跑到爸爸身后躲了起来。可我的哥哥的饮料却被抢走了，于是他说：“我和猴子势不两立。”那里的猴子成群结队，猴子们贼溜溜地一直在盯着我们，我们的团队中就有好几位老师一不小心似偷似抢的被夺走东西。哇!前面这队猴子可友善了，它们在列队欢迎我们呢，它们举起各色彩旗，坐在庄木上，俨然是训练有素的仪仗队。接下来，我们去看表演吧。那些猴子们可调皮了，指挥它们趴下，它偏要头朝地屁股朝房顶。给它个绿帽子叫它带上，它就是不带，还把绿帽子戴在指挥表演的叔叔头上，逗得我们呵呵大笑。我们还欣赏了猴子猴子走钢丝，骑车等节目，个个都非常精彩。

我们还游览大东海、南山佛教文化苑、呀诺达热带雨林、亚龙湾海滩、天涯海角等处。它们各具特色，每处都带给我许多欣喜、感叹!快乐伴随着我每时每处。我还尝试了下海游泳，任由海潮涨退，我的身体随着起伏，那感觉真独特。我真为自己生长在这样一个山河壮丽、地大物博的国家而骄傲!

离海南。

一个星期的时间一晃而过，带着许多恋恋不舍，我们踏上了归程。坐上飞机，已经晚上12点多了，我却是在凌晨1点在爸妈的催促下才进入梦乡。在海南，我已经玩的筋疲力尽了，我像小猪一样呼呼睡到第二天下午才醒来。

我的阅读之旅初二（优秀20篇）篇四

在一次偶然，我看见了“草船借箭”这个词语，就问爸爸：“‘草船借箭’是什么意思?”爸爸回答我说：“你查查成语词典吧。这样会更深刻。”我回到卧室迫不及待地翻看词典找到意思：一个人如果不是有道德，就不可能真正有智慧。我不仅知道了这个意思还明白了一个故事：诸葛亮在大战中用20条草船向对手曹操“借箭”十万支才能让吴军嬴得赤壁之战的胜利。看了这个故事后，我很想知道诸葛亮到底是什么的人呢?便让爸爸给我讲赤壁之战的故事，可是爸爸却给我拿出一本早已准备好的书《三国演义》。

看了赤壁之战这一回，得知诸葛亮是个足智多谋、神机妙算、使人敬佩的神人。爸爸走过来问我：“诸葛亮是个什么样的人呢?”我微笑着说：“诸葛亮是一个有勇有谋的人呀!”爸爸又说：“你要从第一页开始看，三国演义中还有很多有名的人物和有趣的故事呢!”我迫不及待地翻到第一页认真的阅读了起来。

读了一会，我不高兴的走出来，爸爸问我：“怎么了?”我不耐烦的说：我看了好多字和词都不懂，我不读了。”爸爸心平气和的`对我说：“你不能这样，这样是永远都不会懂的呀，我们可以先从看的懂的来看，走我陪你。”我又读了起来，不懂就问爸爸，自己查阅字典，终于一遍，两遍;三遍的坚持了下来，就看了许多有趣的故事：桃园三结义;辕门射戟;过五关折六将等故事。

后来，在爸爸的引导下我又看了《上下五千年》《中国通史》等古代英雄故事。

从此，我的阅读之旅就开始了。我知道阅读既可以给我们增长知识，又可以让我们明白一些有益的道理。让我们为自己的童年画上一幅美丽的阅读画卷吧!

我的阅读之旅初二（优秀20篇）篇五

高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯”。我的阅读之旅，就是从阅读书籍开始。

在我很小的时候，就最喜欢看小人书，幼小的我，手中捧着一本小人书，目不转睛的盯着书上的图片，眼中散发出激动的深情。手不停的在空中比划着。好似想进入到画中的世界去。在此之后，我就喜欢上了阅读。

记得一次，我来到了一个书店门前，我看到里面有很多的书。顿时，书店里的书就像磁石一般吸引我。可我此时身无分文。只能待在门口等下雨，等的.饥肠辘辘，终于下起了牛毛细雨，我便用躲雨的借口，走进书店，偷看则故事。因为下雨的人家也不好把你赶走，不一会儿，雨停了，我不得不走出书店，到别的书店去看看。

每当我回到家后、看到成堆的书摆在那里，好像有一种磁力一样吸引我去看书。可一想到作业还没做。便只能忍痛割爱。尽量控制住自己。不一会儿，终于做完了。我像一匹饿狼立刻跑到书柜面前。拿起书，贪婪地读着。

渐渐地。普通的书籍便不能满足我的需求，我开始阅读四大名著。四大名著也教会了我许多。《西游记》教会我坚持，《水浒传》教会我忍耐，《三国演义》告诉我历史的真相，《红楼梦》，告诉我文学的魅力！

记得一次我拿了一本书，本来是想带到学校里去看。可是一天的作业太多了，促使我不得不在回家的路上看。放学了。我走在路上，一边走一边看。本来一切都挺顺利的。可老天爷好像硬要跟我对着干一样。本来是晴空万里，一转眼变成了乌云满面。不一会儿便下起了倾盆大雨。我只好拿着书一路狂奔回家，回到家后，我全身都湿了。仿佛有一种落汤鸡的感觉。人湿了，书也全湿了。我顿时感到一阵痛苦。说是迟，那时快。正在我痛苦的呻吟时。一转眼看到了桌子上的另一本书。我的好奇心立马转向到另一本书上！果不其然。刘向说过：书犹药也，善读之可以医愈。！莎士比亚说过：书籍是全世界的营养品！

一本你喜爱的书就是一位朋友。也是一处你随时想去就去的故地。一本你喜爱的书就是一位老师，也是你迷失方向时的指南针。这就是我的阅读之旅。你们的阅读之旅应该也有很有趣的故事吧？让阅读伴随着我们一起成长吧！

我的阅读之旅初二（优秀20篇）篇六

云卷云舒，花开花落，不觉间我已告别了十六岁，回想这些年，往事如肥皂沫般浮华，积淀下来的只有那些深刻的阅读生活。

我喜欢静听清风吹翻书页的响声，我喜欢嗅取那浓浓的墨香，我喜欢枕着书本入眠，在梦中神游，因为我可以从书中领略古人风采、可以陪伴他们一起生活、可以深入他们的心灵、可以欣赏到旖旎的自然风光、可以聆听名师的教诲。

在书中，我可以走进古人的殿堂，欣赏到诸子蜂起、百家争鸣，去朝谒曹子建、暮访李太白，扬鞭策马驼铃古道、玉扇踟蹰杏花江南，悲白娘子永镇雷锋塔，叹孟姜女哭倒长城。

在书中，我可以领略前人风采，追寻他们的生活足迹，我可以感受到东晋竹林七贤的隐逸，唐的绝代风华，宋的儒雅沉吟，元的四海归一及明清的肃穆庄严。还可以和朱自清一起去寻找那70年前清华园的旧迹，和余秋雨一同去探索那敦煌的奥秘，和三毛一道穿过撒哈拉沙漠，和张爱玲并肩去人力车穿行的旧上海。

在书中，我可以足不出户领略到旖旎的自然美景，感受到“绿树村边合，清山郭外斜”的清幽。“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”的秀丽，“造化钟神秀，阴阳割昏晓”的雄伟，“大漠孤烟直，长河落日圆”的壮阔。

在书中，我可以感受人物不同境地的不同心情。理解苏轼“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”的惆怅，晏殊“似曾相识燕归来，无可奈何花落去”的感慨，李白“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的豪迈，白居易“天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期”的无奈。

在书中，我可以无须程门立雪，便可以聆听名师的淳淳教导，屈原教育我“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，李白告诫我“只要功夫深，铁杵磨成针”，刘备引导我“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。

在书中，我可以消除力不从心，没有悔恨，没有委屈，没有烦恼，没有勾心斗角，没有争权夺势，没有孤单，没有寂寞。只有酣畅淋漓，只有得心应手，只有快乐，只有一个个意想不到的机缘。

书教我学会许多，教我懂得换位思考，教我懂得忍让，教我学会认识自我。她，就是我最好的朋友。如此平凡的阅读之旅，对我却有着实在的意义。有她走遍天下。无她寸步难行。

我的阅读之旅初二（优秀20篇）篇七

无数的快乐如明信般连缀在一起，我寻一处，便又找到了下一处。连着连着，寻着寻着，便成了一段快乐的旅程。

丰利，是我们如东的历史名镇之一。由于战争，原来在丰利的许多园林、寺庙被战火毁尽，留下的便只剩下原来文园中的一栋小木楼。

为追寻一段历史，一段文明，我踏上了寻楼的旅程。

脱离了城市的喧闹，现在给我的便是鸣人的鸟叫和深巷中的犬吠，心中无形的学习压力如烟般被风吹得无影无踪，不知怎的心中多了一份放松、快乐，为脱离拘束而快乐。

石板路一块一块的伸向深巷，或许是岁月的留迹，石板路有些凹凸不平，但绝不是给人坑坑洼洼的不安感，那凹凸不平的线条是美妙的，柔和的，让人舒心。

走在石板路上，两侧的小瓦房散发出一种醉人的历史的霉味儿，偶尔院子中还漂出令人泌脾的花香，半遮掩的门里不时还发出人们唱戏、打牌的声响。这里的人们生活得多么的自由，他们每日不需要为工作而劳神，在自己的一片天地里过着自己想要的生活，听着屋里一个老奶奶的笑声，我不禁也笑出声来，我为在一个发展经济的都市里还有这样一个世外桃源而快乐。

走着走着，便看到一个写着“丰利历史遗产”的牌子，在得到看门爷爷的允许下，我们打开了一扇朱漆脱落的门，跨过高高的门槛，一座陈旧的小木楼展现在我眼前，心中一阵惊喜，原来在我生活中的城市真的有这么一座历史遗迹。通向楼的一段路是用小瓦砖铺成的，铺的很有形，虽然我不知道那是什么图案，但我能感受到它带给我的快乐，小瓦砖的缝隙间还长出了不少苔藓、小草、小花，在古老的楼旁，它们也是那么耀眼。我慢步走向木楼，这过程好像是我慢步贴近一段历史，小楼已有几百年历史，有些木砖已经有所破损，但它依然立在那。半世纪前它免于战火的袭击幸存下来，半世纪后它依然存在，它见证了一段历史、一段文明。

此刻的我十分快乐，因为我靠近了一段历史、一段过去。这栋小木楼似乎在告诉我，我们应该去保护他们、去保护历史的痕迹。华夏文明的千年传承是多么不易，我们不应该摆脱现代科技的束缚吗?多走走，多感受在我们身边的文明，这些文明或许将会给我们带来快乐、启示，带来一场心灵的洗礼。

快乐的旅途是简单而美好的，录求快乐或许就是在寻求一种生活方式、一种美好。这就是我的快乐之旅。

我的阅读之旅初二（优秀20篇）篇八

从小到大，我最喜欢的'事情当然是看书喽，大家都亲切的叫我“小书虫”。

六个月大的时候，妈妈给我买了第一本书。我十分疑惑，这是什么呀？于是，我便好奇地翻开它。这是一本关于颜色的书，字不多，但插图很鲜艳。蔚蓝的天空、碧绿的草地、彩色的气球……看着这些精美的插画，我竟“咯咯”笑出了声。第一次接触它，我发现，原来，书是这么有趣，让我发现了世界的美好。

从此，我时不时地就会去翻翻那本书，享受读书的乐趣。不知不觉，那本书竟被我“翻烂了”，书页一张张都脱落了，我急得大哭起来。妈妈赶紧又给我买了一本书，我才高兴起来。这是一本古诗书，妈妈便开始教我念古诗。《春晓》、《咏鹅》、《静夜思》……渐渐地，年幼的我已经积累了不少古诗。我发现，原来，书是这么奇妙，让我学习了许多东西。

上幼儿园的时候，教室里有个迷你阅览室，里面有一些故事书。我有空时便去翻一翻。《小红帽》、《灰姑娘》、《睡美人》……各种各样有趣的故事告诉了我许多道理，我都深深记在心里。记得一次讲故事比赛，我就讲了一个我从书中看到的故事，还得了奖呢！那时，我发现，原来，书是这么美丽，让我学到了许多知识。

现在，我长大了。仅一两本书已经满足不了我对知识的渴望，妈妈又继续给我购买各种书籍。文学书、历史书、科普书……我的书架被一点一点放满了。从那堆积如山的书中，我明白了历史的变迁、科技的发展。我发现，原来，书是这么可爱，既拓展了我的视野，也丰富了我的生活。

我的阅读之旅初二（优秀20篇）篇九

我真快乐，上周末和父母一起回乡看望爷爷奶奶，此次小小的旅行，快乐，满载而归。

田野，人家，炊烟……是我去乡下路上脑海中联结的一幅幅图画，乡间对于久居城市的我来说，多的是清新亮丽。

一路上，我都是在车里嘻嘻哈哈，cd里播着《乡间的小路》，而我，却毫不合拍地吼唱着气势磅礴的《好汉歌》，咿呀喂地哼唱了一路。不信你听那蒲公英的飞舞，上面还有我掷下的笑语一串。诚然，我是快乐的。

终于到了，车在一户人家的院子口停下了。我如一只翅膀初长成的小鸟飞了出去。

爷爷如记忆里一样，在一棵枣树下，趁着午休，阳光正好，阅读着《扬子晚报》，他养的小花猫就趴在地上，喵喵地叫着，睡眼惺忪，懒懒地晒着太阳。此刻，我仍是快乐的。

问好自是不必说，我直奔家里去找奶奶。“哎呀，这不是小艾嘛?”奶奶系着围裙，笑眯眯地端出了一盘红烧肉。

“是啊奶奶，饿死我了，好想你烧的红烧肉，好赞呢!”此时，赶了半天路，自是要向奶奶讨上一口的。

“喏，洗手，他们都回来了?好呀，菜马上就好!”

“得嘞!”我兴冲冲地跑了出去，跟爷爷谈天说地。爷爷抿了口茶，唱了半段京剧，便跟我谈起了时事新闻，又亦是鸡毛蒜皮的小事。我静静地听着，觉得他说的每个字都带满了茶香，此刻，我是快乐的。

吃完饭，小睡会，橙儿拉我出去放风筝。五月天，风正好，置上线，“鱼儿”就飞了，我和橙儿沿着小道边放边跑，风呼啦啦地吹，风筝呼啦啦的摇曳，心中的快乐，也正如明媚的油菜花一样，呼啦啦地开遍田野。“喂，等等我!”我追着橙儿，还盯着手中的“鱼儿”飞得可自在?“谁家的墙哟，青青，谁家的草哟，青青……”放累了，便收了线，和橙儿摘了一串野花，漫步在乡间的小路上。“一起长大的约定，那样清清晰，打过勾的我相信，说好要一起旅行……”听，橙儿在唱。“就带着梦想去旅行，背包里只装着憧憬，比阳光纯净，比蝴蝶轻盈，走过的背影是别人的风景……”听，我随风应和。

夕阳西下，晚霞染红了半边天。要回家了，我的快乐，满载而归。

此次小小的旅行，让我明白，寻找快乐其实很简单。有时你走过一个拐角，也许就会发现，眼前，是一树一树的花开，而你好久不见的朋友，正笑盈盈地向你走来，道一声：“你可安好?”

我的阅读之旅初二（优秀20篇）篇十

阅读是一件重要的事，也是一件美妙的事。当我们打开书本，便走进了一个更大的世界。我们不仅能从阅读中获得知识，还能从阅读中获得快乐，自信和勇气。

我的阅读之旅要从幼儿园说起。那时，妈妈每周都会从幼儿园的图书室给我借绘本故事读。从绘本故事里我认识了粗暴可怕的霸王龙，可爱善良的小甲龙，勇敢机智的小黑鱼，乐于助人的珍妮……从故事中我感受到了爱，感受到了团结的力量，以及分享带来的快乐。

到了小学一年级，我学会了拼音，在妈妈的陪伴下我开始读《小巴掌童话》之类的童话故事。从各种各样的小动物身上，我学会了独立，勇敢和坚强。从他们遇到的一件件快乐或烦恼的事情中，我感受到了温暖，友爱和乐趣。渐渐的我喜欢上了阅读，从阅读中找到了乐趣。

每当我觉得无聊的时候，我便安安静静的捧起书，让自己走进书的世界，跟随故事的主人公一起感受他们的喜怒哀乐。三年级上学期，老师向我们推荐了黑柳彻子的《窗边的小豆豆》，我完全被小豆豆的巴学园所吸引，那是一所与众不同的学校，学生可以自由选择课程，还有了不起的校长先生。在阅读过程中，我常常被小豆豆的冒险活动逗的哈哈大笑。有一次小豆豆上厕所时不小心把钱包掉下去了，于是她把粪池里的东西全部掏出来堆成了“小山”。读到这里我在想如果是我一定想不出这么好的办法，要不就是哭哭啼啼，要不就是默不作声。还有一次，小豆豆单臂吊在树上，校长问她在做什么，小豆豆说，她看见牛肉也是这样整天被挂着，她今天想做牛肉。如此种种，层出不穷，让人忍俊不禁。当我遇到麻烦时，我总会想到小豆豆机智勇敢的样子，于是想尽办法自己解决。小豆豆的形象深深的印在我的脑海。我会像她一样，成为一个乐观，懂事，勇敢的人。

后来妈妈给我办了借书证。这样更加方便我阅读，我可以自由选择自己喜欢的书了，每次借书时，我会随便翻开一页来读，如果觉得这一页读起来有趣，就借回家慢慢品读。从童话故事到漫画再到常青藤国际大奖小说书系列，我都不放过。

央视著名新闻人白岩松说：“当你拥有属于自己的阅读习惯时，你永远不会孤单，永远倍感踏实。”我会继续保持自己的阅读习惯，以书为友，做更好的自己。

我的阅读之旅初二（优秀20篇）篇十一

我的阅读之旅初二（优秀20篇）篇十二

还记得上幼儿园时，妈妈给我买了第一本书，那是一本手绘本。印象中是一本特别有趣的书，是她把我带进了阅读的天堂，让我对阅读产生了极大的兴趣！遗憾的是现在已经给弄丢了。

我最喜欢的书是《百问百答》。一个学期至少要读一到两遍。寒假、暑假至少要读四遍，当我妈问我为什么读这么多遍时，我的回答是：“这本书里有太多我想知道而不知道的问题啦！”

现在，我最喜欢读的是动物小说。其中最爱的一篇是《狼王梦》！《狼王梦》主要讲的是一匹母狼与一匹公狼相约要去抢狼王位，但在抢狼王位的前一天公狼却在掠食时被野猪给拱死了！此时母狼还怀着4只小狼崽！狼崽们出生后不久，母狼就开始训练他们，指望有朝一日能实现自己的孩子成为狼王的梦想！母狼为了培养狼王，一直在与命运做争斗，在面临孩子们一个一个地死去，它依然没有放弃培养狼王的梦想！母狼矢志不渝的精神深深地触动了我心灵！

到了三年级，妈妈除了给我买必读书之外，还应我的要求给我买了一大堆课外书放在我床头。开始呢，我只是在闲暇时随便拿起来翻翻而已，但当我一次偶尔看到了一本《三国演义》时，我再次被里面的故事深深地吸引了：桃园三结义、千里走单骑体现了刘关张感人肺腑的兄弟义气；三英战吕布展现了刘关张不畏_、勇敢的精神和高强的武艺；草船借箭、空城计的故事让人不由得感叹诸葛亮崇高的智慧！这本书真的太令人着迷了！

阅读让我学到了很多知识，获到了太多的启发！就如刘向所说：“书犹药也，善读之可以医愚”！所以我倡议小朋友们多读书！

我的阅读之旅初二（优秀20篇）篇十三

今天，我久久期待的夏令营终于到来了！我早早的来到学校，进了教室，老师给我们讲了几点要注意的事项，我们就出发了。

到了目的地以后，教官要求我们要遵守纪律，听从指挥，无论发生任何事情，都不要动，不要交头接耳。考验我们的时刻到了，由于天气炎热，蚊虫到处咬人，我身上整整胖了一大圈，可是我咬着牙，忍着痒，一动也没动，坚持到会议结束。散会后，教官带着我们玩奇兵栈道，我先上木制楼梯，然后走过了两张大网子，我双手紧紧地抓住绳索，小心翼翼地挪着脚步，一步，两步，我终于走到了终点。

最惊险的项目还数水上钢丝了，虽说名字叫水上钢丝，其实就是走一张横跨一条臭水沟，与树同高的。大网，你可别小看这个项目，网的上面满是破洞（当然，也有的是一些人自己挖的），底下没有护栏，如果不会游泳的人从臭水沟上掉下去的话，那可是会出人命的！轮到我走的时候，后面老有人故意不停的晃着绳子，我紧张的手心全是汗，心都快提到嗓子眼儿了，因为上次走网有了一点经验，所以我就鼓起勇气，终于走完了全程。

夏令营真好玩啊！

我的阅读之旅初二（优秀20篇）篇十四

结束了与苏州小朋友们联欢活动以后，接着去了上海世博会！一进大门，“哇”，我们大家齐声感叹了一声！那里人山人海！人来人往！非常热闹！还有一些又高有大的建筑！忙得我眼花缭乱！

非洲馆里面的东西可多啦！有非洲人穿的衣服！和用品，最后老师还带我们观看了非洲人的舞蹈，他们的舞蹈跳得多姿多彩！舞姿很优美！

最使我想去的也是我最遗憾的—中国馆没去成！因为人太多了！老师为了我们的安全！就放弃了！我很失望！只有下次再去了！

我失望的告别了世博会，踏上了返程的路！

我的阅读之旅初二（优秀20篇）篇十五

在记忆的心扉中，儿童时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阙跳跃着欢快音符的乐章。

在我5岁时，爸爸妈妈给我买了儿童绘本，故事书。每天晚上睡前，我都要让妈妈到我的房间来讲睡前小故事。如果哪一天妈妈没来讲故事，我就不睡觉，你总不能让一个幼儿园的小女孩早上起来长出黑眼圈吧！妈妈斗不过我，只好每天都过来讲睡前故事。想起那时，我也真够犟的。如果一个故事还没读完我就睡着了，第二天，我死活也不会让妈妈读第二篇的，那时我的记忆力可好了。

但是，这故事也毕竟只是故事，听了太多遍，也不会有意思。

我上小学一年级了，学会了拼音，就自己读故事书，在那时，我又获得了新的知识。

语文书中的知识也令我好奇：那些优美的诗句，令我陶醉。

到了三年级，我学会了很多的汉字，可以看没拼音的书了，于是我就经常到图片馆去，看我喜欢的《淘气包马小跳》。

一次，新华书店来学校卖书，可我只带了30元，可是“马小跳”要20多块，怎么办啊？我只好死了这条心，买了一本“马小跳”，如果我有更多的钱该多好！如果有更多钱，我愿意把所有不同的“马小跳”都买下来。

一天晚上，我迟迟睡不着，于是，我就拿起床头的新书《城南旧事》开始看起来，这本书看好看，一位叫英子的小女孩遇见了一位被人们称为……看着看着，我的眼睛支撑不住了，只好把书签小心翼翼地夹进去，生怕书会裂开。

“读书破万卷，下笔如有神”，如今我已经五年级了，看的书也越来越多了，可作文还是写不好，可能是看的书还不够多吧！

我的阅读之旅初二（优秀20篇）篇十六

暑假是一个词语，两个字。其中的意思大不相同。

有的家长认为，让孩子在补习班度过不仅会让自己轻松，更能让孩子收获更多，这样的暑假可以给孩子带来快乐和更多益处。可他们看不到孩子背面的反应，他们认为孩子是愿意这样的。

也许有的孩子喜欢坐在房间里读书，写字，但我们也是孩子，我认为孩子的天性是玩，不是看书。我以一个孩子的角度来说，我们比起补习班，更喜欢旅游，玩耍。

暑假之旅，我希望在的是教室的外面，而不是里面。

我的阅读之旅初二（优秀20篇）篇十七

阅读，是人一生中最重要的东西，每个人都不能没有它。人离开阅读，就像鱼离开大海，不能自由遨游，就像草离开草原，显得多么苍白无力，所以人不能没有阅读。

阅读是写作的基本功，只有打好了基础，写作能力才能更上一层楼。我的阅读并不是很丰富，只有在闲的无聊的时候，偶尔会拿出一些经典的书来看，在看书的时候，我不会觉得这篇文章写的没有那么有趣就跳过不看，反而觉得更有意思。如果文章只看开头和结尾，不看过程的话，就更别人剧透一样，体会不到里面的感情色彩，显得很无趣。

阅读的过程很重要，没有过程就犹如人没有了生命，只留下了一具沉重的躯壳，阅读让我们有灵魂。

阅读要讲究读的有意义，能让我们积极向上的那种书，不能只为了消磨时间而去看，我们要让阅读成为自己生命中不可缺少的一部分。

阅读使我懂得内心比外在更重要。书籍带给人的感觉如同一缕清风，无愿无嗔、淡然如水，书是一片美丽的颜色，只要用心欣赏，他会让你的生活更加绚丽多彩。当我面对书本的时候，我的灵魂得到了净化，我追随着知识的脚步，进入了一个无边无垠的智慧海洋。

我的阅读之旅初二（优秀20篇）篇十八

“悟空，快去写作业。”只听“师傅”一声令下，我就乖乖回到“水帘洞中”写作业，不然不她可又要念紧箍咒啦。这时，“师傅”又下达了下一条命令“八戒，快去把垃圾倒了。”只见，“八戒”蜷成一个团似得缩在沙发上，一动不动，直朝电视里的美女放电，“师傅”见状，二话不说，冲上来就是一顿训，训的“八戒”一愣一愣的，两只耳朵来回摆动。我见状，躲在洞中偷笑“八戒”没胆量，只见师傅一个回头，刚准备开口，我披一个跟头，十万八千里啦！

快乐还在进行。

我的阅读之旅初二（优秀20篇）篇十九

“啦啦啦…”看着老妈兴高采烈的样子，不禁回想起刚才那一幕。我和老妈走在五斗大街上，人来人往，车水马龙，突然一件靓丽的衣服，吸引了老妈的眼球，看那架势，如饥似渴，经过一番猛烈的角逐之后，我方终于以低价夺得了胜利，看着导购员那依依不舍的眼神，再看看老妈那喜形于色的表情，哎呀，导购小姐，节哀吧！于是，带着战利品我们一蹦一跳的回去啦！

快乐未完待续…。

我的阅读之旅初二（优秀20篇）篇二十

去年暑假，我参加了美国当地的一次夏令营，那真是一次难忘的夏令营。

那天，爸爸把我送上大鼻子校车后，便依依不舍地和爸爸挥手告别。在车上，我竟然发现车上都是蓝眼睛高鼻梁的外国小朋友，我顿时忐忑起来。

校车行驶到了一片树林后停了下来，夏令营正式开始了。我们在树林里先学习了野外隐蔽，把泥巴涂了一身；还学习了射箭。但是由于我还不能流利地说英文，一整天都很紧张，一个人躲在一旁，不和小朋友说话。第一天就这样闷闷地过去了。

第二天，老师布置了活动任务，因为听不太懂，所以在大家活动的时候，我却躲在一边小声哭泣。这时，外国小朋友看到了，立马走上前问我：“areyouok？”边说边递给了我一张面纸。我愣愣地看着他们，慢慢地接过纸抹着眼泪。他们似乎明白了我哭泣的原因，拖着我一起去玩耍，当我听不懂英语时，他们就会放慢语速一遍一遍地和我说，有时还加上肢体动作来启发我，这些都让我感到温暖极了，好几次逗得我忍俊不禁。后面的几天，我逐渐克服了害怕，也能和这些外国小朋友一起交流，一起游戏了。在告别的时候，我们还互相加了微信，送了小礼物呢。

这真是一次令人印象深刻的`夏令营。虽然我们都说着不同的语言，但我们仍然可以做朋友。我爱我的这群外国小伙伴们。