编写一篇好的讲话稿需要考虑受众的背景和需求，以及对话题的深入研究。这个讲话稿以幽默的方式展现了一个重要观点，引发了大家的共鸣和笑声。
诗歌朗诵比赛讲话稿（优质20篇）篇一
他的诚信是明亮的灯火。
因此。
才有这间通明的房间。
你的诚信是娇艳的花朵。
我的诚信是娇艳的花朵。
他的诚信是娇艳的花朵。
因此。
才有这块芬芳的田野。
你的诚信是一片绿叶。
我的诚信是一片绿叶。
他的诚信是一片绿叶。
因此。
才有这棵四季长青的大树。
你的诚信是一只黄鹂。
我的诚信是一只黄鹂。
他的诚信是一只黄鹂。
因此。
才有这幽静的山谷婉转。
你的诚信是一条溪流。
品友互动。
我的诚信是一条溪流。
他的诚信是一条溪流。
因此。
才有这汹涌澎湃的大海歌唱。
诗歌朗诵比赛讲话稿（优质20篇）篇二
为了增强语文教师基础功训练，晋升语文教师的朗读程度，语文科组依据语言翰墨规范化运动计划，于20xx年4月4日上午，开展了“朗读美文展我风度”的教师朗诵比赛。本次运动旨在进步我校青年教师普通话程度，营造浓厚的校园念书气氛，晋升教师教授教化基础功，匆匆使教师看重朗读教授教化，匆匆进学生康健协调成长。
学校十分看重本次运动，语文科组订定了详细的比赛及比赛标准。为了匆匆使教师控制诵读技术还应用教师业务学习的机会，语文科组还做了朗诵技术与措施的讲座。青年教师茅塞顿开，各年组掀起了一股诵读高潮。
本次运动共有14位教师报名，诵读历程中，青年教师以标准的语音、庄重的仪态、富厚的感情、自然的语调、恰当的停连、清晰的吐字赢得了台下的阵阵掌声。通过激烈的竞赛，最终评委选出5名一等奖，9名二等奖。
通过比赛，我们欣喜地观到了我校教师的`诵读程度上升了一个新台阶。我们相信，我们语文科组的教师会以这次运动的感悟，富厚本身的讲堂朗读，使我们的朗读教授教化程度整体进步。
我们必然会以此次运动为契机，继续增强自身基础功训练，从而匆匆增进自身专业化程度，继续进步。
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诗歌朗诵比赛讲话稿（优质20篇）篇三
我院于十月份举行的在热烈的掌声中落下了帷幕。
此次活动是为了更好响应容桂街道教育办事处组织教师教学技能比赛，提高老师的教学技能。此次比赛得到了广大教师的积极参与，充分展现了我园教师的风采，提高了教师的朗诵水平，丰富了教师的课余生活。
对于这次的，结如下：
一、比赛形式的多样化。这次比赛使参赛的教师有了更大的发挥空间，尽情展现自我的风采，特别是对于那些比较害羞的教师更是一次很好的锻炼机会。
二、比赛设备的齐全。比赛为每位参赛选手提供了背景音乐，这样就可以很好的将朗诵内容和美妙的音乐结合起来，增加了朗诵的气氛，同时也感染了在场的评委。
三、比赛内容都紧扣主题。使整个比赛的意义更加鲜明。
四、比赛范围影响广，并得到了评委和教师们的高度评价。
这次比赛可以说是举办得相当不错，不仅展现了老师的时代风采，而且对我们以后工作的开展提供了一次很好的借鉴意义。为日后做好准备。
诗歌朗诵比赛讲话稿（优质20篇）篇四
各位老师、同学们：
为提高学生朗读水平，丰富校园文化生活，全面推进素质教育深入发展，营造和谐校园文化环境，郭老庄、郭刘、郭水坑三个完小共10个班级参加了刚才的朗读比赛。
这次比赛，学区政教处作了精心设计和安排，各班、各语文老师认真组织准备。参赛同学抑扬顿挫、充满感情的朗诵，仿佛把我们带进了诗的意境，书的花园。同时，在优美隽永的字里行间，升华了我们的情感，触动了我们的灵魂，陶冶了我们的情操，给予了我们心灵的震撼和美的享受。比赛组织得圆满成功，达到了预期目的，收到了良好的效果。在此，我代表学校向精心组织、辛勤工作的老师、班主任、语文老师及各位评委老师表示衷心的感谢，向经过认真准备、激烈角逐，获得优异成绩的参赛班级和个人表示最热烈的祝贺！
刚才大家听到的诗歌和散文，其中既有名人诗词，也有凡人作品，既有经典诗文，也有时代美文。作品要不吟咏自然与人生，要不讴歌时代与祖国。精美的文字，凝结了文人的心声，记录了文人的喜怒哀乐，具有强烈的艺术感染力。同时，比赛中，所有参赛同学能使用比较标准的普通话，声音洪亮，吐字清晰，读得流利，感情真挚，用声情并茂、形式多样的朗诵方式精彩诠释了经典诗文的美感，展现了同学们追求美、展示美的情操，令学生良好精神风貌和朗诵水平的集中检阅。在此我代表学校，对参与此次活动的组织教师和所有参赛学生表示衷心的感谢！
经典诗文是我国民族文化的精髓，是人类文明最宝贵的精神财富，是我们中华民族的魂与根。我们经典诵读的宗旨就是开启传统文化基因，奠基高尚精神底色。引导广大同学培养自己讲仁爱、崇正义、尚和合的文化品格。刚才的朗诵会上，优美的诗歌再加上同学们充满激情的朗诵，使这里每一位倾听者都得到了一次精神上的洗礼和思想上的升华。
下面对本次活动简作总结：
一是同学们对古诗文“家国天下”的思想境界了解比较透彻，在朗诵过程中感情充沛，把朗诵的感情和诗的意境、思想能融为一体，有很强的感染力。尤其是数百人一起朗诵《正气歌》，整个会场充满了令人震撼的力量。
二是同学们的.语调抑扬顿挫，有时像雷霆万钧、有时像涓涓细流，生动地诠释了古代经典诗文在朗诵上的韵律和景象美，同时也展示我校师生追求美、欣赏美、展示美、歌颂美的情操。
三是学校组织的这次活动全体师生参与的积极性比较高，师生同台朗诵，搭建起师生交流、共同学习、共同促进的平台。政教处、级部和团支部都能密切配合，把本次活动组织的很严谨、很成功，达到了预期的目的、收到了预期的效果。
四是我校开展了经典诵读活动和诗香校园建设的目的，就是要引导大家喜读书、多读书、读好书，尤其要加强经典诗文的诵读。本次组织的古经典诗文读诵活动，不仅能让我们重温了历史、追溯了文化，激发我们对中华民族产生自豪之情，对中华文化产生景仰之情，而且也是一堂形式生动、内涵丰富的爱国主义课程，是诗香校园建设的重要形式。五是通过这次活动，希望大家逐渐养成长期诵读积累的习惯。用经典熏陶气质、培养品德、濡养正气。特别是同学们正是读书的最好时期，记忆力最佳时期，一定要在老师们的精心指导下，大量阅读、大量背诵。下一学期我们准备开展诗香班级评选，从而推进诗香校园建设。
老师们、同学们，中华古诗文经典经历了几千年的积累沉淀，思想内容上无不闪耀着灿烂中华文化的博大精深，是中华民族的精神和力量之源。“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”、“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”、“天下兴亡，匹夫有责”等古人们的博大胸怀和爱国豪情，会让同学们终身受益。同学们，有梦才有远方，有梦才能出彩！让我们根植优秀传统，构建远大梦想，为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大“中国梦”而发奋学习，不懈奋斗！
诗歌朗诵比赛讲话稿（优质20篇）篇五
各位老师、同学们：
今天，我们举行首届“国学颂”诗文朗诵比赛，将首届“让读书成为习惯”读书节活动推向高潮。由于各个班级在班主任和语文老师的精心培训和组织下，全体同学们的积极参与下，每个班级精神抖数，斗志昂扬；语文组全体教师示范朗诵更是激情高昂，把最精彩的节目推出来，显示了一定的水平，整个校园飘溢出浓浓的书香味。对于今天获奖的班级，首先表示热烈的祝贺。
中华民族五千多年来，优秀文化源远流长，博大精深，需要我们一代一代人继承和发扬。崇向“国学”就是崇向中华优秀文化，就是要与古典为友，与大师对话，做少年君子，做儒雅之人。
崇向“国学”，需要我们去经常品读书中精华，去品味人生真谛。国学中诗、词、曲、诸家散文、名家名篇等许多各个时期的文化精品一直流传，是中华文化的精髓。作为老师和学生，我们要主动去品读，养成读国学的良好的习惯，通过读国学，提高自己的文化素养和知识视野，提升自己的文化魅力。
崇向“国学”，需要与做人处事结合起来。国学中许多精华告诉我们做人做事许多道理，千百年来一直被人们作为励志的经典名言，鼓舞人们奋发向上。我们要在读中悟出做人的道理，做理性人需要这些国学中的优秀文化浸润。
崇向“国学”需要我们用批判的眼光去审视。由于时代的不同，社会的进步，国学中有些内容由于受当时时代的.局限，并不能代表先进的文化，一些内容消极，颓靡，封建色彩浓厚，这就需要我们吸取精华，去其糟粕，批判的眼光对待国学文化。
首届国学颂比赛今天已经结束，但作为读书节一个系列，这也是开展崇向国学的开始，我倡议全体老师和同学们不断创新品读过学的方式方法，在以后的国学颂比赛中，我们应该有更多的内容和形式展现在师生们面前。如要寓唱、跳、诵、演于一体，形式灵活多样，可以是诗歌表演、快板、主席诗词联诵、大合唱、成语对接相声、评书等等；内容可以创新，如可以改编三字经等。
最后，我赋一小诗作为今天最后的总结：
品读国学愈繁荣，传承文明花正开，与时俱进人更浓，腹有诗书气如海。
谢谢！
文档为doc格式。
诗歌朗诵比赛讲话稿（优质20篇）篇六
前几天，学校举行了，以“祖国在我心中”为题。我很荣幸，我和叶慧欣等人代表我们班去参加比赛。
经过我们苦练，老师苦教，我读的好多了，感情也很丰富了。到了比赛那天，我们的心里就像十五个水桶打水——七上八下的。语文老师鼓励我们说：“别紧张，就当是平时我们联系的时候。”听了这句话我紧张的心放松了许多。进了队室，之见队室里人山人海，沸腾的很。评委坐在第一排，后面有许多班级的代表队，和一个架起来的摄像机。经过聂队长的一番述说后，才知道我们是到数第二个演讲的。
本来我很紧张的，但是看了前面几个班级的演讲后，我一点也不紧张了。因为他们都是拿着稿子演讲的，有的是时不时地看一眼，有的是看着稿子演讲的，我那悬着的心轻松多了。
轮到我们演讲的时候了，我们精神抖擞的走上台。我们以响亮的歌喉、丰富的情感取得了九点八二的好成绩，与五年级六班并列第一。由于只有一个第一名，我们又比了一次，因为当时我们很激动、紧张，便在中间卡词了，得了九点八零分，五年级六班的分数让我们极为震惊，他们得了九点九零分，顿时场下的掌声如同雷鸣一样的声音。五年级六班得了第一名，而我们因为一时的疏忽取得了第二名，看着五年级六班手里金黄灿烂的奖杯，我投去了羡慕的目光。
虽然我们只得了第二名，但我们尽力了，我们努力了！
通过这次的比赛，我明白了祖国母亲是怎样走过这六年的，因此，我也更加爱自己的祖国了。看看现在的祖国，再想想以前的祖国，我不由得赞叹祖国迅速的.发展和变化！
诗歌朗诵比赛讲话稿（优质20篇）篇七
老师们、同学们：
诗歌可以说是一种最高的文学形式，它以最凝练的语言抒发最强烈的思想感情。古往今来诗歌深受人们的喜爱，人们用诗歌抒发着自己的喜怒哀乐之情、表达着自己强烈的爱憎。
诗歌，在人类文明史上占有相当重要的地位。从屈原到拜伦;从但丁到雪莱;从《诗三百》到《神曲》;从《离骚》到《荷马史诗》，可以说人类文明史本身就是一部诗歌的历史。而泱泱中国，更是一个诗的国度，悠悠五千年谱写了一首平仄相间，韵律叠生的铮铮民族之诗。
诗歌，也是我们中华民族文化的瑰宝，是文学作品中的精灵。作为炎黄子孙的我们，必须继承并发扬中华民族的优秀文化传统，将诗歌这一文化中的经典传承千年。
历史不会忘记：李白，杜甫的流芳千古;徐志摩，闻一多的拳拳爱国;海子，顾城的时代绝唱——作为中国人，我们幸福在诗歌的海洋里。
写诗可以悟.，读诗可以怡情。朗诵诗歌不仅可以使我们从中体会到美，感悟到思想，更能提高我们的审美情趣。特别是作为中专生、高中生的同学们，正处于心智等各方面塑造的关键时期，同学们在这一段时间里，就应该多读诗，读好诗，努力培养自己美好的性情，高尚的情操，做一名有诗人气质的青年。
同学们，我们生活'在一个国泰民安的伟大时代，我们更应该以诗歌点燃青春，以诗歌赞美生活'、以诗歌歌颂生命。 老师们，同学们，年华易逝，但诗的青春难老。让我们以这次诗歌朗诵会为契机，共同演绎诗的旋律，唱响诗的赞歌，歌颂我们伟大的时代，歌颂我们诗一般的金色年华!让诗歌朗诵的声音响彻我们的校园!
预祝河东区职业中专20xx金秋诗歌朗诵比赛取得圆满成功!
谢谢大家!
2.
老师们、同学们：
大家晚上好!
5月1日是国际劳动节，这是全世界劳动人民自己的节日。今天，我们用诗歌的形式来纪念这一伟大光辉的节日。
诗歌可以说是一种最高的文学形式，它以最凝练的语言抒发最强烈的思想感情。古往今来诗歌深受人们的喜爱，人们用诗歌抒发着自己的喜怒哀乐之情、表达着自己强烈的爱憎。
诗歌，在人类文明史上占有相当重要的地位。从屈原到拜伦;从但丁到雪莱;从《诗三百》到《神曲》;从《离骚》到《荷马史诗》，可以说人类文明史本身就是一部诗歌的历史。而泱泱中国，更是一个诗的国度，悠悠五千年谱写了一首平仄相间，韵律叠生的铮铮民族之诗。
诗歌，也是我们中华民族文化的瑰宝，是文学作品中的精灵。作为炎黄子孙的我们，必须继承并发扬中华民族的优秀文化传统，将诗歌这一文化中的经典传承千年。
历史不会忘记：李白，杜甫的.流芳千古;徐志摩，闻一多的拳拳爱国;海子，顾城的时代绝唱——作为中国人，我们幸福在诗歌的海洋里。
写诗可以悟理，读诗可以怡情。朗诵诗歌不仅可以使我们从中体会到美，感悟到思想，更能提高我们的审美情趣。特别是作为高中生的同学们，正处于心智等各方面塑造的关键时期，同学们在这一段时间里，就应该多读诗，读好诗，努力培养自己美好的性情，高尚的情操，做一名有诗人气质的青年。
同学们，我们生活在一个国泰民安的伟大时代，我们更应该以诗歌点燃青春，以诗歌赞美生活、以诗歌歌颂生命。
老师们，同学们，年华易逝，但诗的青春难老。让我们以这次诗歌朗诵会为契机，共同演绎诗的旋律，唱响诗的赞歌，歌颂我们伟大的时代，歌颂我们诗一般的金色年华!让诗歌朗诵的声音响彻我们的校园!
预祝德育处和雕龙文学社联合举办的迎“五一”诗歌朗诵比赛取得圆满成功!
谢谢大家!
诗歌朗诵比赛讲话稿（优质20篇）篇八
各位评委老师、各位参赛选手，老师们、同学们：
大家好！
今天，非常高兴能够有机会参加皖西当代中学初中部举办的“迎五一，庆五四，诵经典”朗诵比赛活动。
随着社会的进步与发展，我们的中华经典已引起了越来越多外国人的极大兴趣。而我们做为炎黄子孙，深入学习国粹经典，对于我们来说就显得尤为重要，特别是青少年学生，更应成为诵读中华经典的文明使者，让中华经典走进每个班级，走进每个学生的心灵。
同学们，诵经典朗读比赛时短暂的，但是，诵读的任务是延续的，是长久的。爱中华，诵经典，每个人都应该积极参与到中华经典诵读活动中去。在中华文化的滋养下，在经典国粹的熏陶下，让我们的生活更加灿烂，在诵读千古美文、书声琅琅的氛围里，让我们的人生更加多彩。
朗诵不仅体现一个人的文学素养、表达能力，而且反映一个人的思想内涵、理想情操。今天参赛的各位选手来自各个班级，都是经过层层筛选，选拔出来的精英。我相信，通过你们精心的准备，一定能把自己最优秀的一面展示给大家。我也相信，各位评委也能够严格遵守比赛规则，尊重参赛同学，公平、公正裁决，严肃认真，不徇私情，圆满完成各项评委工作。我还相信，今天的演讲比赛一定是精彩纷呈。
最后，祝愿本次活动圆满成功！谢谢大家！
各位老师、亲爱的同学们：
为丰富校园文化生活，全面推进素质教育的深入发展，营造和-谐校园文化环境，提高学生道德文明的综合素质，我校组织举办了这次“中华经典诗词朗诵”比赛。经过高一语文集备组老师的精心筹备，年段长、班主任和语文教师高度重视，同学们踊跃报名，指导老师精心指导，各位参赛同学刻苦训练，充分准备，比赛成功顺利的结束了，并取得了比较理想的成绩。
活动虽然告一段落，但是留给我们的回味却是悠长而久远的。比赛中，所有参赛同学能使用标准的普通话，声音洪亮，吐字清晰，读得正确、流利，并且感情表达真挚、充沛，用字正腔圆、时而高亢时而低沉抑扬顿挫的声调再一次诠释了近代、古代经典诗文的美感，展现了同学们追求美、展示美的情操，令人感动。经典古诗文诵读，你能发现什么是诗歌之美，什么叫意境之美，什么叫经典之美。本次活动目的其中之一就是培养大家发现美、欣赏美、展示美、歌颂美；还有一个目的，就是要引导大家好读书、多读书、读好书。古代、近代经典诗文读诵活动能让我们重温了历史，追溯了文化，和我们对中华民族产生自豪之情，对中华文化产生景仰之情，这也是一堂形式生动、内涵丰富的爱国主义课程，是校园文化建设的重要形式。
同时，希望通过这种形式培养大家长期读诵积累的习惯，用经典熏陶气质、培养品德。我们都知道，中国是诗词的国度，伟大的时代产生伟大的作品，伟大的时代孕育伟大的诗人；中华诗词历史悠久，诗词是中国文学史上的一曲华章。同学们正是读书最好的时期，记忆力最佳时期，一定要在老师们的精心指导下，大量阅读、大量背诵，记住了你才会获得，、http://、有了这份财富。践行了，你才能拥有高尚品质。希望更多的同学成为校园的“徐志摩”、“舒婷”。
举行诗词朗诵比赛，有利于学生陶冶心灵，也为校园文化建设增添了新气象。其实，学校即将开展田径运动会、学生歌咏比赛、中学生篮球比赛、校园安全知识竞赛，英语演讲比赛、研究性成果展示等，每项活动，都是为同学们整体素质的提高创造机会的，促使同学们的学习、生活环境形成文明规范的良好氛围。
今后，学校会更多、更好的开展有益于同学们健康发展、快乐成长的活动，希望同学们都能在素质教育这个大平台上发挥自己聪明的智慧，施展自己精彩的才华；各位老师要多费心思、悉心教导，让凡是从罗源一中走出去的学生都能满腹经纶，知书达理，懂得孝亲，胸怀感恩。为我校的素质教育踏上更高的台阶增光添彩，这也是学校、家长和社会对我们共同的期待。
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家下午好！
最后，衷心祝愿我们这次经典诵读比赛圆满成功！
谢谢大家！
亲爱的老师、同学们：大家好！
中华文化博大精深，五千年的.文明给我们留下了巨大的精神宝典。诵读中华经典诗文可以使广大青少年加深对民族精神和优秀传统文化的理解，在背诵中亲近中华经典，在亲近中热爱中国文化，在热爱中弘扬中华文明。
今天，我们全校师生在这里隆重集会，举行我校诵读经典大赛，其目的就在于通过诵读经典，拓展同学们的经典阅读范围，培养同学们对文学的兴趣爱好，不断提高同学们的人文素养，激发同学们的爱国主义情感，陶冶大家的情操和审美情趣。
“最是书香能致远，腹有诗书气自华。”学校要通过这次活动，营造浓浓的读书氛围，激发师生的读书兴趣，让我们在大量的阅读实践中了解祖国悠久的历史和灿烂的文化，感悟中华经典文学的博大精深，营造书香校园，促进校园文化建设。
同学们，请用你们最高亢的声音，最昂扬的激-情一道去书写亮丽的青春，一同来吟唱我们伟大的的祖国！
祝同学们比赛圆满成功！
各位同学，各位评委，老师们：
在这丹桂飘香，硕果盈枝的金秋时节，在庆祝祖国华诞62周年即将来临之际，今天我们在这里隆重举行“中华颂·2015经典诵读大赛”，通过诵读形式来讴歌我们伟大祖国的光辉历程，来表达我校全体师生对祖国美好的祝福。
同学们，经典文化已经浸透到中华民族的血脉之中，颂读经典，能陶冶情操，净化心灵，提高文学修养；能启迪我们智慧，点燃我们为实现自己的崇高理想而努力拼博的信念；能增强民族凝聚力，表达我们对祖国母亲的无比热爱之情。
“最是书香能致远，腹有诗书气自华。”学校要通过这次活动，营造浓浓的读书氛围，激发师生的读书兴趣，让我们在大量的阅读实践中了解祖国悠久的历史和灿烂的文化，感悟祖国语言文学的博大精深，建设书香校园，促进校园文化建设。
同学们，请用你们高亢的声音，昂扬的激-情一起来吟诵我们亲爱的祖国！
祝同学们比赛圆满成功！
2015年10月28日
诗歌朗诵比赛讲话稿（优质20篇）篇九
今天是。
到了比赛时间了，我们按照秩序坐入座位。开始了，顺序是四（1）、四（2）、四（3）、四（4)班。首先是我们班四(1)班，他们表演得非常的好。看了看老师，台下马上传来如雷的掌声。”好“！我自己心里想，不仅想吼出来！，还有其他几个班，也表现的很好，比如四（2)陈维醒的我骄傲我是中国人。和四(2）班的于林忆。
比赛结束了，我们虽然已经离开了现场，但是我们还记着，想着他们的成绩！！！！！
四年级:杨毅。
诗歌朗诵比赛讲话稿（优质20篇）篇十
为庆祝祖国母亲岁生日，陶冶学生艺术情操，提升学生诗歌朗诵水平及语文素养，展示青春活力，营造朝气蓬勃、积极向上的校园文化氛围，经学校研究决定，将在国庆节到来之际开展以“爱国、爱校、爱家”为主题的诗歌朗诵比赛活动，为使活动有序高质地进行，特制定本活动方案。
1、内容要以歌颂祖国、歌颂党、歌颂家乡、热爱校园、热爱生活的诗歌或散文诗，倡导结合实际的创作。
2、形式可多样，可以是独诵、双人朗诵或小组朗诵、集体朗诵，可适当配音乐和表演（音乐拷到ftp“国庆节诗歌朗诵”文件夹里，文件名为班级名），形式尽量多样化，但要突出朗诵，朗诵可脱稿也可看稿，倡导脱稿朗诵，脱稿的将进行适当的加分。每个节目的时间不超过5分钟。
1、参加对象：全体学生。
2、程序：9月21日始选体裁、内容和形式，选定朗诵人员并组织排练；9月26日把参赛节目表按年级报德育处，德育处将在9月28日组织抽签，确定比赛出场顺序。9月30日下午正式比赛。比赛结束后，将朗诵的作品交至德育处存档。
3、比赛时间：20xx年9月30日下午午1：40—4：10。
4、比赛地点：东操场。
5、会场布置：蒋校长贺主任赵主任。
6、会场秩序：学生会当日值日同学各班班主任。
7、主持：李老师组织培训主持人（在初二学生中荐选）。
8、音效、摄像：张主任。
9、评委：非班主任语文老师。
10、统分：贺主任、闫主任。
11、颁奖：高校长、蒋校长、赵主任、薛主任。
12、评分办法：本次演讲比赛中采用100分制进行评判，要求正确的思想内容和完美的表达形式相统一。每个节目表演完毕后，评委当场进行分析评分，统分时去掉一个最高分，去掉一个最低分，取其余的平均分为选手最后得分。为使公平公正，前三位的节目统一打分，从第四个节目开始亮分。
13、奖项设置：评出一等奖3名，二等奖6名，三等奖6名。分别给该班加3分、2.5分、2分。其他参赛班级各加1分。
1、参赛选手必须遵守相关规定，按时参加开会、抽签、比赛。
2、选手参赛必须使用普通话，倡导脱稿朗诵，并富有感情色彩及丰富的肢体语言。
3、每位选手比赛时间限定在3—5分钟内，如果超时或不足，评委将适当扣分。
4、比赛顺序由抽签决定，中途不变更顺序，比赛需紧凑进行，选手上场迟到1分钟视为弃权。
5、参赛选手必须严格遵守比赛规则，在比赛过程中，若有疑义，由评委会裁定。
6、全体学生要遵守会场纪律，做文明观众，对每一位选手的比赛都给予热烈的掌声鼓励，没有班主任准许不得提前退场或中途走动。
诗歌朗诵比赛讲话稿（优质20篇）篇十一
学校根据11月份教学工作计划安排于11月18日举行了中高年级语文朗读比赛活动，本次活动以班级为单位，分高、中、两个年级段进行比赛。
在老师的指导下，各班选手都做了充分的赛前准备，比赛场上选手们个个神采奕奕、精神振奋，或抒情朗诵，或激昂高歌，抑扬顿挫、声情并茂地演绎出每一篇文章的深刻内涵，给人以浓浓的情感熏陶和美的享受。通过比赛，大大提高了同学们对语文朗读的兴趣、学习热情和朗读水平，丰富了校园生活，同时也增强了班集体的凝聚力。从同学们发自内心的微笑中，看出这次比赛实现了“活跃校园文化、提升学生素质”的预期目标。
通过紧张的角逐，六年级二班的李莹同学、四年级的李玉婕同学分别赢得了高、中年级段的第一名，同时对他们取得的优异成绩表示祝贺！
诗歌朗诵比赛讲话稿（优质20篇）篇十二
合：尊敬的各位领导、亲爱的老师、敬爱的同学们，大家下午好！
我是主持人：xxx。
我是主持人：xxx。
女：金秋桂花，在秋风送爽的季节里竞相开放；
男：五星红旗，在孕育希望的晨曦中冉冉升起。
女：十月的骄阳，如火如荼(tu)，那感激祖国的心，把豪放与炽热的情挥洒大地。
男：十月的国旗，如日中天，那热爱祖国的心，把真挚与热切的爱撒满人间。
女：十月，我们领略丰收的喜悦；
男：十月，我们唱响爱国的诗歌！
女：带着对祖国母亲无限的赞美与热爱，我们走进十月；
男：带着对中华民族无限的崇敬与虔诚，我们走进十月。
女：今天，我们欢聚在这里，走进十月，与金秋相约，让我们一起在红色的诗海里畅游，赞颂我们伟大的祖国!
男：我宣布，黄麓镇中心小学“爱我中华”诗歌朗诵比赛。
合：现在开始！
结束语。
女：巍巍昆仑，锁不住阵阵中华风。
男：滔滔江河，淹不尽浩浩中华魂。
女：我们用诗歌纪念那段激情燃烧的岁月，
男我们用诗歌颂扬如今蒸蒸日上的中国，
女让我们带着先辈们遗留的光荣传统去奋斗！
男让我们带着英雄们传承的精神去拼搏！
女：同学们，让我们在诗歌中许下心愿，祝福我们的祖国繁荣昌盛，祝福祖国的明天更加美好！
男：最后，在国庆到来之际之际，祝大家节日快乐！学习进步！全家幸福！谢谢！
诗歌朗诵比赛讲话稿（优质20篇）篇十三
夜幕开始降下来。几辆前导车过去以后，的灵车缓缓地开来了。灵车四周挂着黑色和黄色的挽幛，上面装饰着大白花，庄严，肃穆。人们心情沉痛，目光随着灵车移动。好像有谁在无声地指挥，老人、青年、小孩，都不约而同地站直了身体，摘下帽子，眼睁睁地望着灵车，哭泣着，顾不得擦去腮边的泪水。
就在这十里长街上，我们的周迎送过多少位来自五洲四海的国际友人，陪着毛主席检阅过多少次人民群众。人们常常幸福地看到周，看到他矫健的身躯，慈祥的面庞。然而今天，他静静地躺在灵车里，越去越远，和我们永别了!
灵车缓缓地前进，牵动着千万人的心。许多人在人行道上追着灵车奔跑。人们多么希望车子能停下来，希望时间能停下来!可是灵车渐渐地远去了，最后消失在苍茫的夜色中了。人们还是面向灵车开去的方向，静静地站着，站着，好像在等待周回来。
诗歌朗诵比赛讲话稿（优质20篇）篇十四
“板凳板凳歪歪;里面坐个乖乖，乖乖出来买菜;里面坐个奶奶，奶奶出来烧汤;里面坐个姑娘......12月16日上午，1501班的孩子们在班主任的`组织下，开展了经典诵读比赛活动。比赛中，孩子们不仅能流利地背下必备的篇目，而且还能够配上丰富的表情动作，给下面的观众留下了深刻的印象。
在比赛前，渝老师把全班分成九组，每一组商定好一个组名以及口号，并且上台展示，各组都自信满满，充分展示了组内的风采。
比赛分为三轮进行，第一轮是各组派选出一名选手上台吟诵自己最喜欢的篇目;第二轮是各组互相发起挑战，挑战成功的那一组可以加上十分，反之，失败那组则不计分;最后一轮是接受渝老师的挑战，在必备的篇目中随机抽选一篇。经过激烈的角逐，最终获得此次比赛的冠军队是必胜队，现在就让我们一同来分享小小吟诵家们喜悦时刻吧!
用经典浸润心灵，让阅读丰富人生。本次“经典诵读”比赛活动，不仅让孩子们在朗诵中感受到了中华经典的语言之美，同时也提高了孩子的语言表达能力和朗诵能力。
让我们携着孩子的双手沉下心来――读经诵典吧!愿书香永远浸润我们的心灵，带我。
诗歌朗诵比赛讲话稿（优质20篇）篇十五
2、梦见写诗，预示梦者收入会减少。
3、官员梦见写诗，预示梦者灾难会临头。
4、学生梦见写诗，预示梦者考试能获优秀。
5、梦见仇人在读诗，仇人会被自己征服。
6、旅游者梦见写诗，预示梦者旅行会顺利地结束。
7、男人梦见读诗，预示梦者会受到社会的尊重。
8、女人梦见念诗，预示梦者的丈夫会宠爱自己一辈子。
诗歌朗诵比赛讲话稿（优质20篇）篇十六
缅怀革命烈士诗歌(1)。
清明的雨呀纷纷扬扬，是我们的热泪涌出心房。
先烈呀，今天我们集合在一起，向您敬礼!为您歌唱。
我们就像纪念碑边的小松树。时刻守卫在您的身旁，
我们就像墓地上的鲜花，向您送去问侯，向您送去芬芳。
清明的雨呀是点点滴滴的音符，谱写出英雄的篇章。
缅怀革命烈士诗歌(2)。
想当年，抗日的烽火燃烧大地，在腥风血雨的日子里，多少将士迎着风雨英勇出击。为了华夏的锦绣河山，他们面对敌人的屠刀，笑迎明天;八年抗战换来了壮烈的胜利。
想当年，解放战争的军号响彻天地;有多少英雄在枪林弹雨中所向无敌为了华夏儿女的翻身解放，他们高举火炬冲破黑暗，星星之火在亿万人民心中点燃。
缅怀革命烈士诗歌(3)。
在白雪皑皑的森林里，有杨靖宇将军住过的茅草房：
在波涛滚滚的赣江旁，有方志敏同志战斗过的山冈。
那十三岁的王二小啊!把敌人带进了埋伏圈，他的鲜血却染红了一座大山。
那十五岁的刘胡兰啊昂首挺胸走向敌人的铡刀边，她的英名至今代代相传。
缅怀革命烈士诗歌(4)。
翻开中华民旅的历史，有多少从容就义、壮烈牺牲的英雄;。
走进松柏苍翠的烈士陵园，有多少烈士的英灵在这里长眠。
为了免除下一代的苦难，生的伟大，死的光荣!
砍头不要紧，只要主义真。杀了夏明瀚，还有后来人。
缅怀革命烈士诗歌(5)。
每当我们朗诵这些正义歌.热血奔腾在心中，
胸前的红领巾映着阳光，就象先烈的忠贞、刚强，
一朵白花一个心愿，一朵白花一个问安，
凝聚着每一个少先队员的敬仰，编织着每个小伙伴的誓言。
缅怀革命烈士诗歌(6)。
放心吧，敬爱的先烈，您的遗愿我们来实现。
我们有一颗金子般的心，我们有一股火一样的情，
让我们高高地举起手臂，向您庄严宣誓：
学会做人，学会求知，学会健体，学会审美，学会劳动，学会创造，学会生存。
诗歌朗诵比赛讲话稿（优质20篇）篇十七
为了更好的弘扬中国的传统文化，陶冶学生的艺术情操，进一步促进诗词朗诵艺术的发展，营造良好的校园人文气息，让诗词爱好者们相聚今夜，以诗会友，百家争鸣，共享诗词嘉年华现决定举办集美大学第七届“欧洲嘉年华”学生大型诗词朗诵大赛。
二、活动主题。
来自五湖四海的诗文爱好者相聚于今夜，带着十二大地域的特色文化，以诗会友，以文抒情，共享文化的交流与碰撞所带来的文化盛宴。
三、活动简介。
集美大学学生大型诗词朗诵比赛是集美大学每年一度的大型学生活动，是一个为文学爱好者、朗诵爱好者提供切磋交流机会以及展现学生自我风采的大型活动。活动参与面覆盖全校21个学院，八大片区，宣传工作总共分为三期，宣传方式包括书面刊物、网站宣传、校电台宣传、海报宣传、团委进行的班级推广以及摆点宣传等几种传统的宣传方式，覆盖校园生活的方方面面。因此，参赛选手不论在数量还是在质量上都是一流的，通过几年来对活动宣传以及活动质量的不懈努力，诗词朗诵比赛已经一跃成为校级经典活动，在全校师生群体中拥有良好的口碑。为弘扬我国传统文化，体现地方特色，与其他地方的文化进行交流和碰撞，这不仅能表现出各自的地方特色还能显现出集美大学海纳百川气魄和博采众长的校园风貌，特举办一场地域文化诗词朗诵大赛来展现集美大学的博大精深的历史底蕴和融会贯通的办学特色。也借此契机，以文会友，以声共鸣，畅想集大学子青春梦想!
四、活动相关事宜。
(1)参赛对象:集美大学在校学生。
参赛形式:单人朗诵、双人朗诵(男女)、群体朗诵、配乐朗诵、伴舞朗诵、情景朗诵等。
参赛须知:诵读内容应以富有特色的名人名作为主并以“地域文化”为主题。
奖项设置:一等奖1名，二等奖3名，三等奖4名，优秀奖6名。
(2)报名及咨询时间:即日起至9月17号(暂定)。
(3)报名咨询方式:办公室电话:6180674刘松泉老师。
(4)负责人:陈杰。
(5)比赛时间:预赛——9月27日19:00—22:00(文学院建发楼)。
复赛——10月1019:00—22:00(文学院文汇阁)。
决赛——10月29日19:00—22:00(集美大学月明楼)。
五、具体活动策划。
(一)前期准备。
第一组(宣传工作):由宣传部负责，做好宣传横幅(欢迎赞助单位提供)、宣传板、宣传海报、幕布等工作。(海报时间:9月1日—9月20日)。
第二组(邀请函制作与分发):由办公室负责制作邀请函。由文艺部成员负责分发邀请函到各个学院分团委，并由学生会全体成员共同实施。
第三组(活动材料):由办公室负责作品集与节目单。由文艺部成员负责材料、奖品等所需物品的购买。
第四期(媒体宣传):由文艺部成员负责联系电台，初赛前一周每日定时在校广播电台播出此次活动的内容、规则。
第五期(主持稿):由记者团成员负责撰写主持稿。
第六期(选手视频):由文艺部成员负责拍摄赛前花絮及选手感言。
(二)预赛准备。
1、预赛前两天进行比赛顺序的抽签。
2、预赛当天，选手提前半小时入场，试放朗诵配乐。
3、比赛当天，所有工作人员提前两个小时到场，熟悉会场环境进行，并做好充分的准备工作。
4、催场人员在预赛中主要起各个选手间的衔接作用，力求比赛快速、不拖沓地进行。
5、在所有参赛选手出场完毕，统计得出比赛结果期间，邀请评委对预赛进行总结。
(三)复赛流程。
(四)决赛流程。
1、赛前播放欧洲之星嘉年华的宣传片以及选手风采视频。
2、主持人致开场白。
3、选手开场展示风采。
4、比赛正式开始(选手朗诵中配有伴舞，书法，古琴，古筝等)。
5、中场表演(第六个节目结束时):舞蹈表演赞助单位游戏竞猜抽奖环节。
6、继续比赛进程。
7、第十二个节目结束后第二轮的抽奖环节。
8、请评委点评。
9、请商家进行总结发言和点评。
10、公布比赛结果。
11、领导、赞助商颁奖。
(五)决赛工作安排(包括彩排)。
1、现场总负责人1名。
2、场监1名——负责人员安排(发放工作证件)。
3、艺术总监1名——负责彩排及决赛的舞台效果。
4、音控组——负责主控台的操作。
5、灯光组——负责追光和配合舞美进行灯光的调控来增添舞美效果。
6、宣传组——负责舞台水墨画或水彩画舞台背景的搭建。
7、签到组——共3人，一人负责工作人员，一人负责选手，另一人负责联络缺勤人员。
8、引导组——由礼仪队负责选手以及嘉宾的引导。
9、催场组——预先通知下一组比赛人员，保证比赛连贯性。
10、机动组——a.发放节目单b.现场秩序的维护。
11、控麦组——负责麦克风的定位与开关。
12、道具组——负责整场比赛所要用到的道具。
六、评分标准。
1、紧扣主题，内容充实，立意新颖，文字优美(2.8分)。
2、表述清楚，语言流畅，声情并茂(3.5分)。
3、声音洪亮，普通话标准流利(2分)。
4、服装整洁，仪表端庄(1分)。
5、时间限制每人4分钟(0.5分)。
6、诗词朗诵搭配的整体舞台效果(0.2分)。
注:总分10分，鼓励配乐、伴舞、情景等适当加分。
七、主办单位。
共青团集美大学委员会文学院。
八、承办单位。
集美大学文学院分团委。
集美大学文学院学生会。
九、赞助单位。
诗歌朗诵比赛讲话稿（优质20篇）篇十八
为弘扬中国传统文化，增加同学们对清明节的了解，3月28日上午，涟源一中主办的“诵读经典·感悟清明”诗歌朗诵比赛决赛在学校综合球场举行。一首首荡气回肠的正气歌，一篇篇惊天地、泣鬼神的英雄诗章，在决赛现场回荡，将同学们带进了那壮怀激情的岁月。涟源市委宣传部及学校领导，以及高一、高二师生共3000余人观看了比赛。
经过班级初赛，年级复赛，全校选出了11支代表队参加决赛。决赛场上，参赛者怀着对革命先辈无比崇敬的心情朗诵了《寰宇祭忠魂，辉煌承国梦》,《魂》《清明感悟》,《我有一个强大的祖国》,《为祖国而歌》,《又是一年清明节》等经典诗歌，《丰碑》和《至亲爱的远方》两首优秀诗歌出自同学们的原创作品。选手们朗诵时而委婉深情，时而激情四射，赢得了在场观众的阵阵掌声。有班级代表队还采用了古筝伴奏、伴舞等形式。一首首深情缅怀革命先辈与赞美祖国的诗歌，表达了同学们对革命先辈无比怀念和崇高的敬意，让同学们深切地感受到革命先辈英勇顽强和视死如归的英雄气概，体会到今天幸福生活的来之不易，同时也对祖国的日益强大而感到骄傲与自豪。
经过评委评判，本次比赛产生一等奖两名，二等奖三名，三等奖六名。市委宣传部领导、市文明办和学校负责人、评委登台为获奖选手颁奖。
此次诗歌朗诵比赛的成功举办，加深了同学对我国传统文化和革命先辈崇高精神的领悟，增强了学生责任感与使命感，帮助学生树立了正确的人生观与价值观，为他们今后成为理想远大、信念坚定的新一代革命接班人，起到了积极的推动作用。
诗歌朗诵比赛讲话稿（优质20篇）篇十九
男：亲爱的同学们：
合：大家好！
女：xx年前的10月1日，在首都北京天安门广场举行了开国大典，主席在神圣礼炮声中庄严地向全世界宣告：“中华人民共和国、中央人民政府成立了。”从此，中国发生了翻天覆地的变化。
男：中国共产党领导中国人民推翻了三座大山，建立了社会主义的新中国，进行了卓越的社会主义现代化建设，取得了举世瞩目的成绩。
女：我们热爱祖国，大江南北的中华儿女都在尽情高歌，为古老而年轻的祖国深深祝福！
男：为了庆祝祖国--华诞，营造浓郁的校园文化氛围，丰厚同学们的文化生活，激发广大学生的爱国热情。
合：今天，我们在这里举行--市汶水学校“我爱你，中国”共迎祖国--华诞爱国诗歌朗诵比赛。
女：下面请允许我介绍一下此次活动的评委老师，担任本次活动的评委有亓俊发校长，刘培忠校长。
男：德工处韩程章主任，办公室窦会东主任，财务办公室孟庆琢主任，教务处王爱东主任。
女：德工处亓勇主任，亓卫国主任，教务处赵万军主任，总务处朱建国主任。
让我们以热烈的掌声对各位领导、评委老师的光临表示欢迎。
男：为了公平合理的进行朗诵比赛，下面我宣布比赛办法。
1、参赛班级上场次序由场下抽签决定。
2、采用10分制，分数按各参赛班级现场表现由评委即时打分。
去掉一个最高分，去掉一个最低分之后的平均得分为参赛班级的最后得分。
女：3、配乐朗诵的，配乐所需磁带等自备。
男：4、比赛将在级部内评出一等奖一名，二等奖两名，三等奖一名。
具体评分标准如下(共五项)
1、朗诵诗歌能紧紧围绕“我爱你，祖国”的主题，充分应用诗歌这种文学形式，来讴歌我们的祖国，内容生动感人，诗歌结构严谨，文字简练流畅，具有较强的思想性。
——3分
女：现在我宣布xx市汶水学校“我爱你，中国”共庆祖国xx华诞爱国诗歌朗诵比赛正式开始。
下面以热烈的掌声欢迎学生代表孙晶晶、孙浩致国庆祝词。
串联词
请第一支参赛队伍上场。
(参赛队伍站好后)
男：我爱你碧波滚滚的南海，我爱你白雪飘飘的北国，我要把美好的青春献给你，我的祖国。下面请听《我爱你，中国》。
请一号代表队退场，二号代表队上场。
女：你是月亮树下动人的歌唱，你是美丽的家园祥和的目光，我赞美你的大地永远安康。
请听《祖国颂》。
请二号代表队退场，三号代表队上场。
男：我们欢乐的笑脸，比那春天的花朵还要鲜艳，我们清脆的歌声，比那百灵鸟还要婉转。
请欣赏：《少年，少年，祖国的春天》。
请三号代表队退场，四号代表队上场。
女：飘扬吧，伟大的旗帜，高高的飘扬在我的心上，飘扬吧，胜利的旗帜，高高的飘扬在世界的东方。
请欣赏《旗帜颂》。
请四号代表队退场，五号代表队上场。
男：是你给了我生命，是你给了我力量，是你给我的渴望插上了一双飞翔的翅膀。
请欣赏：祖国，我爱你》。
请五号代表队退场，六号代表队上场。
女：愿你永远没有忧患永远宁静，愿你月儿常圆儿女永远欢乐，愿你逆风起飞雨中获得丰收。
请欣赏：《今天是你的生日，祖国》。
请六号代表队退场，七号代表队上场。
男：金秋的风，送袅袅暗香而来，霜中的菊，献片片芳菲一季。
请听《写给祖国母亲的歌》。
请七号代表队退场，八号代表队上场。
女：我们都有黄色的脸和黑色的眼，我们都拥有一个，共同的家园。
请听《我们都是中国人》。
请八号代表队退场，九号代表队上场。
男：我的飞翔是不屈不挠的追求，我的飞翔是一往无前的歌唱。
请听《希望，展翅飞翔》。
请九号代表队退场，十号代表队上场。
女：黄土高原是我挺起的胸脯，黄河流水是我沸腾的热血，长城是我的手臂，泰山是我站立的脚跟。
请听《我骄傲，我是中国人》。
请十号代表队退场，十一号代表队上场。
男：采一束美丽的鲜花，把生活打扮的热情明亮，在祖国--华诞的节日里，让心和鲜花一同绽放。
下面请欣赏七年级四班曹艳晨同学创作的诗歌《祖国颂》。
请十一号代表队退场，十二号代表队上场。
女：在这伟大的时代，让我们纵情歌唱。像一群海燕，在广阔的海洋上，迎着风浪，勇敢的翱翔，奔向胜利的远方。
请欣赏第十二支参赛队伍带来的《我爱我的祖国》。
男：请同学们稍等片刻，请允许我们的统计员核对分数。
获奖情况
下面宣布本次比赛的获奖情况：
初一级部：
一等奖获得者：--班；二等奖获得者：--班--班
三等奖获得者：--班。
女：初二级部：
一等奖获得者：--班；二等奖获得者：--班--班
三等奖获得者：--班。
男：初三级部：
一等奖获得者：--班；二等奖获得者：--班--班
三等奖获得者：--班。
在这里，让我们以热烈的掌声对评委老师的辛勤工作表示衷心的感谢。谢谢评委老师，您辛苦了！
老师们，同学们，--市汶水学校“我爱你，祖国”共庆祖国--华诞爱国诗歌朗诵比赛到此结束，请同学们按顺序离开会场。
诗歌朗诵比赛讲话稿（优质20篇）篇二十
女：翻开五月的日历，九十四年前。
男：神州大地上滚过一声声惊雷：
女合：“还我青岛拒签和约！
男合：内惩国贼外争国权！”
男：那是一串警报，
将一头昏睡的东方雄狮，
从死亡的泥潭中惊醒！
女：那是一支火把，
让黑暗中摸索百年的中国，
看到了民主和科学的方向！
男：那是一粒种子，
在沉寂了五千年的黄土地上，
播种了大国崛起的希望！
合：那，是中华儿女正义的呐喊，
那，是我们青年对祖国发出的：
热血沸腾的'爱的宣言！
女：听，五四的爱国情在我们耳边回响，
男：看，五四的能量棒在我们手中传递。
合：站在龙中的讲台上，
我们传递青春的正能量。
男1：有人说，他爱果一样的事业；
男2：也有人说，他爱叶一样事业；
女：还有人说，他爱花一样的事业。
合：可我们说，我们就爱这根一样的事业！
因为：为了花的艳丽、果的芬芳、叶的嫩绿，
我们像根一样不求索取，默默奉献；
青春的我们扎根基层教育，
一切只为了托起明天的太阳！
女：清晨时，我们迎着黎明的曙光，
和学生一起走进知识的殿堂；
男：讲台上，我们挥洒着青春的激情，
和学生一起遨游在科学的海洋；
女：校园中，我们放慢行走的脚步，
耐心地倾听学生成长路上的迷茫。
男：深夜里，我们守候着漫天的星光，
守候着学生甜美的梦乡。
女合：教书育人，我们的事业承载家长父老的希望；
男合：教学相长，我们的青春不断传承着发展的正能量！
女：我们自豪，因为我们是一名教师；
男：我们骄傲，因为我们新时期的青年。
合：在新的世纪里，
在这样特殊的日子里，
我们龙中的青年教师，
把梦想永远背在肩上，
把快乐永远装在行囊；
立足本职工作，我们豪情万丈，
面向全体学生，我们公正坦然，
创建和谐校园，我们斗志昂扬！
青春的我们，一起把五四精神弘扬，
共同谱写龙泉中学崭新的华章！
为中华民族的伟大复兴奉献青春的力量！