掰手腕小学三年级(优质19篇)

时间:2025-07-24 作者:灵魂曲

优秀作文能够给读者以思考和启示,引发共鸣,传递真挚的情感。接下来是一些与时代和社会紧密相连的优秀作文,希望能够引发大家对当下问题的思考和反思。

掰手腕小学三年级(优质19篇)篇一

叮铃铃!叮铃铃!下课铃声响了!潇潇和答答两个大力士正在教室里掰手腕呢!宁宁,崧崧,振振,航航都围了上来,喊到:“加油!潇潇!加油!答答!加油。”

有的喊得脸通红,有的嗓子喊哑了,再看看潇潇呢,他满头大汗,答答呢,他的脸红得像一个熟透的大苹果,他们一个劲地掰,越掰越用力,虽然非常累,但他们还是咬牙忍住了,因为使的劲太大,都听到他们咬牙的“吱吱”声,最后,答答终于坚持不住了,比赛结束,崧崧拿起小红棋对潇潇说:“恭喜你,潇潇你赢了!”潇潇心里甜蜜蜜的,比吃了蜜糖还要甜!

掰手腕小学三年级(优质19篇)篇二

丁零零,广播像一个小闹钟似的,好像在说:“休息一下吧。”等广播响完后,有几个小朋友像一匹匹小野马似的迫不及待地朝楼下奔去。大家有的在跑步、有的在丢手绢,有的在跳绳,有的在踢键子,还有的在树阴下乘凉。

但是,我呢?在教室不想去操场玩。我在教室真无聊。忽然,我自言自语的说:“我可以和同学扳手腕呀,我应该去找对手比一比。”说干就干,我在教室里转了一圈又一圈,还是找不到对手。这可如何是好呢?突然,我看见了陈禹匡,就想:“陈禹匡应该可以和我玩吧!”于是,我就像一支离弦的箭一般跑到陈禹匡身边,对陈禹匡说:“陈禹匡我们可以比一比扳手腕吗?”陈禹匡说:“比就比,谁怕谁呀。”我又说:“既然这样我们就开始吧。”陈禹匡也说:“快来别这么多废话,快点比吧!”说完,我们就伸出了各自的右手。放好后,我喊:一、二、三的时候,我想:“我应该使出全身力气,才有可能打败他。”我鼓起腮帮子,咬紧牙关,拼命地往我这边扳。陈禹匡也不甘示弱,只听“砰”的一声,陈禹匡被打败了。

这个游戏在笑声中继续着……。

文档为doc格式。

掰手腕小学三年级(优质19篇)篇三

第一组,董兴阊vs武昱辰。只见董兴阊面色通红,而武昱辰也脸色通红,肌肉微微地颤动着。我们全班一起大声为董兴阊加油。双方一开始势均力敌,后来,董兴阊渐渐占了上风,他使劲将武昱辰向桌面压去,终于最后董兴阊胜利了。唉,一个胖子居然输给了一个瘦子,真是太奇怪了。

下一组是李俊毅vs韩昊冉。李俊毅面色通红,使出了吃奶的劲,而韩昊冉却始终面不改色。刚开始,两人僵持不下,过了大约一分钟左右,李俊毅慢慢向桌面靠去。虽然我们全班都为李俊毅加油,李俊毅也使出了吃奶的劲,但这一切都无济于事,李俊毅还是输了。

然后到我这一组了,当老师点名的时候,我还以为我是跟毛俊杰掰,特别高兴,可是下一秒我就高兴不起来了,因为老师点的其实是刘子硕,一个比我还胖的大胖子。从看到刘子硕的第一眼,我就认定我只可以坚持5秒。比赛开始了,我发现我连2秒都坚持不到。刘子硕力气大得惊人,可是,围观的同学发现刘子硕作弊。于是比赛又重新开始,这一次,我坚持了15秒时间,虽然我使出了全身的力气,围观的同学也大声地为我加油,可是这依然弥补不了我在力气上的劣势。果然,胖子跟大胖子不是一个级别的,我输了。

结下来就是女生组了。第一组是柴小雅vs韩馨玥。比赛开始了,两人都是面无表情,果然女生玩掰手腕都是面无表情的。这一次,围观的男生都没给谁加油。最后,柴小雅输了。看来作文写得好的,力气肯定不会大。

接下来是毛俊杰vs女生。对于这场比赛,班级里议论纷纷。有的说这场比赛不公平,有的说毛俊杰肯定输,有说女生肯定会输,各种猜测都有。比赛开始了,刚开始两人都没动,可是渐渐的,毛俊杰竟然落了下风!出乎意料,毛俊杰输了,女生掰赢了男生,这世界可真是不可思议。

掰手腕可真好玩,虽然我输了,但我下次一定会赢的,因为下次我肯定不会跟刘子硕这个大胖子来掰了!

掰手腕小学三年级(优质19篇)篇四

一天,风和日丽,白云悠悠飘着。在这美好天气的陪伴下,我走进了作文班。“加油,努力!”我一进门,就听见助威声。一看,原来是同学们在掰手腕。

我立马奔入人群。真幸运!我刚来就赶上激战——“火山”杨浩博对“快手”刘景任。他们俩只是那么对坐着,我就感觉到一丝杀气。果不其然,他们先吵起来掰左手还是掰右手。等定下开掰时,杨浩博“啊……”地叫起来。再看刘景任,他却像在看电影一样悠闲,轻而易举地获得了胜利。进程如此之快,让我们这些围观者都没缓过神来。原来刘景任在比赛刚一开始时就使足了劲,猛地将对方掰倒,根本就没给对手反扑的机会。他实在是厉害!

接下来是我和“猩猩”范晰杰比赛。他说我的身高令他望而生畏。可我不能大意失荆州啊!输了可就被钉在耻辱柱上了。于是我便使出独门绝招:颤抖功:一边掰,手一边抖。即便这样,我的心还是像有只猩猩在打鼓。虽然有绝招,小命也难保。围观者好像和猩猩是一伙的,他们不停地喊:“范晰杰,加油!”尽管他们顺风倒似的偏向我的对手,但我的颤抖功还是消磨了他的意志,最终我打败了范晰杰。

最后进行的比赛是“死亡”大pk——“火山”刘景任(升级版)vs“利爪”李政。力量、身高、体重的优势都集中在他们两个人的身上,不,是两头恐龙的身上。我擦亮了眼睛,一眨不眨地等着比赛。开始了!他们边掰都边侧着头,刘景任的面目还能看,而李政的神态比杀猪还难看。他的头如同风中的稻草,前后左右不停地摇摆着。头上的汗像有繁殖能力一样,不停地出,不停地出……眼睛眯成一线,线上有起来的丝。嘴里上牙咬下牙,下牙咬上牙,我真替他担心牙被咬碎了。就这样僵持了一会儿,突然李政使出了绝招利爪功,他大拇指指甲“刺”进了对手刘景任的肉里。只听刘景任撕破嗓子喊道:“他扎我,他扎我!”我们围观的人群看见这两个人,一个冒汗,一个惨叫,就在旁边起哄,唱起了凉歌,坏坏地笑着。尽管刘景任被刺得“嗷嗷”直叫,但他还是坚持住了,最终他打败了“利爪”李政。

比赛结束了,同学们在笑声中又回到了自己的座位。我还有点意犹未尽,这次比赛让我学了不少掰手腕招,发了!

掰手腕小学三年级(优质19篇)篇五

今天下午,黄老师笑吟吟地说:“我们玩掰手腕游戏,比一比谁的力气最大,谁就是大力士!”男孩子一听,都自告奋勇地举起小手,而女孩子呢?除了李悦祺,个个都害羞地低着头。

黄老师无可奈何地选了两对参赛选手(男的),并把桌子拉开,说:“请参赛选手各就各位。”参赛选手的粉丝们都争先恐后地涌上前准备观看比赛。“开始”,黄老师一声令下,只见小权易如反掌地就将小龙打败了,自然,小龙成了小权的手下败将。精彩的时刻到了,矮个子小炫vs高个子小骏,两个人都先磨拳擦拳,教室顿时鸦雀无声,当他们开始较劲时,教室又像炸开了锅似的,大家都在议论鹿死谁手。当小骏快输时,他的粉丝大喊:“小骏加油,小骏加油!”小炫的粉丝也不甘示弱:“小炫必胜,小炫必胜!”小炫咬紧牙关,脸涨得通红,而小骏一幅满不在乎的样子。小炫把全身的力气聚集在手臂上,猛地一压,结束了这场持久战。很快决定今天的“大力士”花落谁家的紧要关头终于到了――小权pk小炫。随着黄老师的一声“开始”,双方便较上了劲,小炫的额头上一下子就冒出了许多密密的汗珠,一颗挨着一颗,而小权则是一幅若无其事的样子,小炫一边盯着小权,一边悄悄地使劲,终于把小权的手压了下去。“噢!瘦个子掰倒了胖个子。”小炫的粉丝欢呼起来,声音几乎把玻璃震碎了。

今天的游戏让我深深地体会到做人不能太骄傲,俗话说得好:骄兵必败。你成功了一次,并不代表你以后都成功。

掰手腕小学三年级(优质19篇)篇六

“加油!加油!”,在欢呼声中一场振奋人心的扳手腕比赛在何老师家进行了。

现在是我和秦寒凌比赛。我面无表情地上了场,站到了桌子前,我内里想:秦寒凌就象一座巨大的高塔,而我就象是一根瘦小的火柴棍,我猜我一定输了,但是我还是要用全力去比赛。

比赛开始了,我活动活动手腕做好了比赛前的准备。何老师说:“准备开始!”我和秦寒凌把手肘贴着桌子两手交差握紧。我们立即用劲开始扳。突然秦寒凌一使劲,我的手马上一点一点地降了下来,我用九牛二虎之力之力才让秦寒凌的进攻停了下来,顿时观众民惊呼了起来,观众们大声叫道:“陈俊文加油!秦寒凌加油!”这时我手上的一条条筋全部都出现在了手上,而且我的手也感到很麻木。就这样僵持了一秒、两秒、五秒……最后我铆足了劲,一下把秦寒凌的手往下一扳,耶!我赢了!

最后决赛,我和一名不认识的同学比赛。比赛开始了,何老师又说:“准备开始!”。这次我什么也不想,用全身的力气使劲扳,但是他的力气太大了,就这样我们又象上次一样两只手僵持在了桌面的正中间,过了一会,我抵挡不了了。我的手又慢慢地往下降,我想我一定要赢,所以我用尽了最后一点力气使劲地往上抬,就这样我把他的手一点一点地往下扳,10毫米、6毫米、3毫米……我又赢了!

经过这次比赛我知道了,做什么事一定要相信自己,不要想自己会输,这样就会赢。

掰手腕小学三年级(优质19篇)篇七

可能是因为下课时间太短,或是场地不足的缘故,扳手腕成了同学们最喜欢的游戏。

他们俩四周围被围得水泄不通。两只手有力地握着,小不点陈诺手上的青筋都清晰可见,豆大的汗珠不停地从额头上流了下来,全身没有一处不用力的。两只手成了几十双眼睛的聚焦点。僵持了几分钟后,陈诺有些支撑不住了,手开始颤抖,被马超一点点地压了下去,眼看这局胜负已定,可这时,马超的注意力分散了,陈诺趁虚而入,当马超回过神时,为时已晚,陈诺猛一用力,马超的手被紧紧地压在了桌上,同学们的目光也随着他的手倾斜过去。

这场扳手腕比赛真让人眼不敢眨,气不敢喘。

掰手腕小学三年级(优质19篇)篇八

前几天,我们班组织掰手腕活动。

先是刘浩天和陈佳源斗,陈佳源开始为了保持体力而避让,刘浩文趁机猛攻,要不是陈佳源防守及时,就被打败了。旁边的.人高呼加油,还有人指指点点的出主意。

我猜想刘浩文的体力快用完了,就悄悄对陈佳源说:“你可以连续猛攻。”他听了我的话,发起攻击,但刘浩文用最后一点力气防住了。陈佳源不给对方留养精蓄锐的机会,开了第二枪。刘浩文没有抵抗住,输了。然后老师让我们随便找人比,我先后比过了杨宽、路一帆、李佳蔚、安子剑。

我们玩的很兴奋,真希望以后多组织这样的活动。

掰手腕小学三年级(优质19篇)篇九

今天上午第二节课,老师对大家说:“这节课我们来举行一场扳手腕比赛。”顿时,教室里像炸开了锅,热闹极了。这时老师说:“比赛双方必须对面而坐,各自只能用一只右手,右手的肘部不能离开桌面,谁先把对方的手扣在桌面上,谁就赢。”

老师请出我班的大力士王欢和谈子立,他们面对面坐了下来,两只右手紧紧地握在一起,比赛开始了。王欢和谈子立一下子憋足了劲,使劲想扳倒对方。同学们也屏住了呼吸,心里为自已的选手捏着一把汗。两只紧握的手,一会儿向王欢这边倾斜,一会儿又向谈子立这边倾斜,双方坚持了四五分钟,两个人的手还是保持原来的位置。“加油!加油!”同学们不停地喊着。只见王欢咬紧牙关,脸胀得通红,谈子立瞪大双眼,嘴里发出“呀呀”的声音。突然,王欢使出吃奶的力气,猛地把谈子立的手扳倒在桌子上,他赢了。

接下来,我和张蕴昕比了一场,我们俩势均力敌。一开始,我觉得她的手很有劲儿,自已的手很酸,我想:“不能泄气,要坚持!”我把全身的劲聚在右手上,努力地坚持着,最后取得了胜利。

“叮铃铃――”下课铃响了,比赛结束了,但我们还沉浸在比赛的欢乐之中。

掰手腕小学三年级(优质19篇)篇十

放学了,我们兴高采烈地走出了教室,每个人的脸上都洋溢着兴奋的笑容。因为今天有一节特殊的语文课。是什么?别着急,你再往后读就知道了。

早上,“叮铃铃――”随着上课铃的响起,语文老师也随之踏入了教室。“今天我们来进行一场扳手腕比赛!”听到这个好消息,班上的各个高手立刻摩拳擦掌,我也跃跃欲试。

比赛开始了,我的对手是毕郑君。他用他那强有力的手握住我的手,我立刻感到一股强大的压力,把我压向桌面。我也不甘示弱,使出了九牛二虎之力,生怕被他扳倒。他的手没有什么力气了,我想:不过是只“纸老虎”罢了。我用力向了那边扳过去。突然,我的手也使不上什么力量了。“不好!‘纸老虎’变成真老虎了!”我心中暗暗想道。他用他所剩无几的力气压过来,我也拼命抵抗,可是越来越使不上劲,还是被扳倒了,真是功败垂成啊!

此时,童亮和陈鑫正在进行一场激战。童亮的脸涨得犹如一盏红灯,陈鑫也咬紧牙关。两人的手僵持在空中,比赛也进入了白热化的状态。陈鑫的脸沁出了豆大的汗珠。童亮抓住机会,一声大喊,终于将陈鑫的手扳倒在桌上。

我喜欢这次活动,因为它给了我们更多的乐趣。

掰手腕小学三年级(优质19篇)篇十一

几个五官闲得没事,开了场辩论会,争谁的用处最大。

眉毛:你们看看我,位于你们几个瓜娃子的最上面,而且如果一个人没有了眉毛那就是个丑八怪,门都不敢出的那种。再说,我可以帮你们挡汗水,如果没有我,你们早就被额头上的汗水整得水漫四官,不管怎样,我还要罩着你们,所以说我最有用。

眼睛:你们没有听说过眼睛是心灵的窗户吗?而且我位于c位,上有保护下有垫底,不就意味我很重要吗?再说,没了我,别敢出门,我可以帮人看到五彩缤纷的世界,鼻子和嘴一个光闻一个光吃,除了添麻烦就没有什么用,写这篇文章的作者(我:?关我什么事?)还不是要我去看看字写在哪里,怎么写,我就是最有用的,你们这群娃儿别跟我争。

嘴巴:我感觉你说这话你在,你在无中生有、暗度陈仓、凭空想象。

(吾方才观诸位,皆自作自大,无谦虚之心,若不是吾,诸位能开辩论会乎?耳兄方才认真倾听,无争斗之意,诸位为何不学学他?吾劝诸位莫吵稍后待吾下班,看诸位还怎么吵?)。

耳朵:没我戏份了?

虽然五官天天争谁最有用,但没有哪一位离开,不然,整张脸就毁了。

掰手腕小学三年级(优质19篇)篇十二

星期三,我们在班级里举行三一次扳手腕比赛。老师让杨奕灵上黑板写字,让黄亦椿画,他们就马上上讲台画了起来:杨奕灵在黑板上写了“扳手腕”三个艺术字;黄亦丛诤诎迳匣了正在扳手腕的两只有力的手,握得紧紧的手。

让我印象最深的是姚天铭和张新宇的那一场比赛了!因为他们俩比了四场都是平局――他们的力气都一样大。姚天铭是闭着嘴巴的,脸上还带着一副严肃的表情;张新宇是咧着嘴巴,露出了洁白的牙齿,还把脸都给涨得通通红。

这就是我们班别开生面的扳手腕比赛。

掰手腕小学三年级(优质19篇)篇十三

在一个阳光明媚、晴空如洗的日子里,四年级6班正在举行一场别开生面的扳手腕比赛。

“加油!龟蛋!”“加油!活力小子!”一阵阵助威声震耳欲聋。两队选手正在激烈的比赛。龟蛋面胀得通红,双脚分开。活力小子手上青经暴出,眼睛直瞪着双方的手,好象在说:“我一定要赢!”

经过十几分钟的比赛,龟蛋占了上风,可活力小子并不服输。通过一次次地努力,暴发,两只手又回到了中间的位置。

“加油!活力小子!”“加油龟蛋!”观众席里又响起了加油声,这一次比上一次响多了,震得房顶都快塌了。

“好,观众们静一静。由于考虑到参赛队员的体力问题,我们倒计时五秒,在这五秒内,哪一方胜,哪一方就获得奖牌。”裁判话音刚落,场上又响了加油声。参赛选手听到了这个消息,更用劲了。

五秒钟一溜烟儿似地过去了,活力小子反败为胜,夺走了金牌。

虽然,龟蛋输了,但他和活力小子仍是好朋友,最最好的朋友,永远的朋友。

喻意:第二幅图是“龟蛋”,因为它长得像乌龟、而且调皮捣蛋;第三幅图是“活力小子”,因为它聪明活力又年轻。

掰手腕小学三年级(优质19篇)篇十四

“加油,加油。”一阵又一阵的呐喊声从我们教室里传开。这是在干什么呢?哦,原来是我们在扳手腕呢!跟我来看看吧!

老师把男生和女生分成两组,男生是火龙队,女生是明星队,分好了,大家跃跃欲试,便开始了我们今天的比赛。

俗话说:“女生优先,男生靠边。”当然是我们女生先比了。我在心里默念:天灵灵,地灵灵,希望老师不要选我!可是现实总与想法相反,老师选了我和周鸣悦。我们一上场,老师便说:“开始!”我咬紧牙关,握住了周鸣悦的手,使劲向我那边扳,可周鸣悦也不甘示弱,也向她那边扳,就这样,我们在半空中停留了好一会儿,突然,周鸣悦紧盯着我的手,用力一扳,我的手好像不听使唤了,倒向了一边,周鸣悦赢了,我输了,但我已经尽力了,即使输了也没关系。

接着火龙队的王梓旭和花炀比。王梓旭两三秒钟就把花炀打败了,王梓旭沾沾自喜,仿佛他就是第一,可是陈韩宇要和王梓旭比,陈韩宇赢了,女生队周鸣悦赢了,他们是我们最后的赢家。

通过这次扳手腕,我明白了胜不骄,败不馁。

掰手腕小学三年级(优质19篇)篇十五

星期六下午,大家都坐在教室里,专心致志地听着肖老师讲课。

突然,老师不讲话了。大约十秒后,肖老师笑着对大家说:“不如我们大家来举行一个扳手腕比赛吧?”前边的男生跃跃欲试地说:“好,我来扳,我力气最大!”我们这些女生闷不作声,因为没有男生力气大,所以只能旁观了。

老师对男生说:“游戏规则是,只要我把挑战的学生扳倒了,那挑战的学生就一无所获,如果挑战的学生把我扳倒了,我将奖励给他4个标志!”男生一听,有的手舞足蹈,有的一蹦有三丈高,好像如果选他们,4个标志就志在必得似的。

“我、我!老师,我向你挑战!”马龙向老师喊到,好像在向老师下挑战书。老师说:“好,我接受挑战!”老师拿起凳子放到马龙对面,两人把胳膊肘儿放在桌面,对方右手交叉,随时准备开始比赛。

比赛开始了。马龙鼓起腮帮子,脸憋得像一个红苹果,而老师呢,也不甘示弱,一副稳操胜券的模样。他们双方都卯足了劲,将对方的手往下按。双方的力气可能差不多吧,手腕一直在中间晃晃悠悠,但并没有往两边倾斜。比赛直入僵持阶段。

突然“加油,马龙……”的呐喊声随之响起,好像给马龙带来了一股强大的力量,马龙向老师那个方向用力扳去,瞬时成了一个向老师那边倾斜120度的姿势。不过,老师竭力扳回到了中间线。马龙并没有放弃努力,又使一把劲,这回老师的手被扳倒在桌面上。

就这样激烈的比赛结束了,希望下一次还可以举行一次!

掰手腕小学三年级(优质19篇)篇十六

说起扳手腕我以前玩过,平常总是胜,但是算起以前的还是今天在笔畅作文玩得有意思。

比赛规则是用一些游戏来分对手,然后先进行小组赛选出获胜的一方。再进入复赛,最后留下的两位选手进入决赛分出冠亚军。老师先让两位同学示范坐姿,两手放桌面上不能离开桌面,离开桌面者,对方胜。然后,通过手心手背来分对手,不管实力。

我和我的同桌做对手,实力一点儿也不相当。她穿着粉色衬衫,绿色裤子、带着粉色眼镜、非常瘦。当时,我们比赛的时候场上非常乱。就连枪和机器在打仗也听不见。大家都说:“肯定是大块头胜。第一局我才用了一点儿力气就取胜了。但是,看看对手的脸,已经累得很红了。结果我胜了。然后,我们又用石头剪刀布的游戏决定谁直接进入决赛。最后,经过激烈的战争,我还是不能直接进入决赛。然后,我们就开始比赛,我的心情很紧张,因为看到了一个很合适我的对手,也不知道未来会是什么样子,我紧张极了!开始了,第一场我扳扳扳,脸色通红对手也一样,手成了白白的跟饺子似的,最后,我首获一局。第二场比赛,我刚一准备就被掉下去了。第三场比赛我们进行了一二分钟,结果我手一抬就败了。

这个游戏让我感到非常开心,从中我体会到只要对自己有信心,就能获胜。

掰手腕小学三年级(优质19篇)篇十七

一天,狗兄和狗弟一起去散步。

“汪汪汪,弟弟,你看前面!有一支雪茄和一只!”突然,狗兄大叫起来。

“汪汪汪,那是我的!是我先看到的!”狗弟立即喊道。

“胡说八道,你个死老弟!明明是我先发现的,两样东西都是我的!汪汪汪!”狗兄毫不退让。

俩“汪来汪去”,谁也说服不了谁。过了一会,狗兄弟终于开始商量起来。

“东西应该给有才能的人。”狗兄话音未落,狗弟立刻接了一句:“完全同意,可是怎样才能判断我们兄弟俩谁更有才呢?”

“听说村口有两面镜子,有才能的人在镜子里会变大,没才能的人一照就会变小。我俩去照一照就知道了!”

两只狗一阵狂奔来到村口,一看,那里果然有两面镜子。一面深深地凹进去,一面高高地凸出来。狗兄一马当先,冲到了凹镜前,它抬头挺胸,一付趾高气昂的样子,他大喊道:“看,我头顶天,脚踏地!”

狗弟一看,也冲到凸镜前,不照还好,一照就像泄了气的皮球一样瘫坐在地。原来,镜中的自己就像一只老鼠,又小又矮,一点也不精神,一点也没有气质!他长叹一声:“天哪!我原来这么小啊!”

狗兄得意洋洋地抽起了雪茄,还背起手,踱起了方步,活像一个绅士。狗弟则在一旁垂头丧气,四条发抖的`腿似乎快要撑不住它的。

其实凸镜凹镜里的大狗与小狗都是假相,这只是光的一种折射现象,号称有才的狗兄也只是运气好点而已。

掰手腕小学三年级(优质19篇)篇十八

今天真奇怪,蜂箱中的蜜蜂都倾巢而出,围着蜂箱漫天飞舞。

再仔细观察,发现蜂箱外有两只特大的蜜蜂死缠烂打、撕咬在一起。这两只蜜蜂个头比普通蜜蜂大出几倍,根据直觉判断这就是爸爸常说的蜂王。这两只蜂王简直就是一对双胞胎,无法区分出来,仔细分辨不难发现腹部颜色有区别,一只显得较黄,一只显得较黑。黄色蜂王张牙舞爪,凭借它彪悍的身体狠狠的把对手压在身下。黑色蜂王也不甘示弱,六只脚使劲乱踢,似乎根本不知道自己处于劣势。两只蜂王翻过来覆过去,扭打成一团,一时半会儿不能决出胜负。突然,黑色蜂王扇动翅膀飞起来,不时发出“嗡嗡嗡”的挑逗声,好像在说:“放马过来,你来呀,谁怕谁!”黄色蜂王迅速扇动翅膀,一个箭步冲过去。黑色蜂王死死咬住黄色蜂王的脚,瞬间,黄色蜂王的脚拦腰折断。黑色蜂王咬住黄色蜂王的一只翅膀,眨眼功夫黄色蜂王那只翅膀可怜的垂了下来。

更让人揪心的是这两只蜂王从蜂箱上跌落下来,摔在地上。黑色蜂王来来回回爬行,负伤的翅膀无助的低垂着,显得那样无奈。黄色蜂王跌跌拌拌,扇动两只有力的'翅膀辅助平衡,像小丑一样滑稽。我以为战争就此停止,没想到它们还在寻找决斗机会,扭打在一起。这次黑色蜂王把毒针蛰到黄色蜂王的腹部,黄色蜂王显然力量单薄,毒针没有穿透对方的皮肤,最后,黄色蜂王奄奄一息结束战争。黑色蜂王带着负伤的身子爬回蜂箱,漫天飞舞的蜜蜂逐渐归巢,蜂箱恢复平静。

爸爸告诉我,黑色蜂王是老蜂王。今天,如果黑色蜂王战败,就会带一部分工蜂另寻蜂巢,俗称“蜜蜂分箱”。听爸爸的解说,我对自然界的神奇更感兴趣了。

掰手腕小学三年级(优质19篇)篇十九

今天,我们玩了一个掰手腕的游戏。首先,我们全班听游戏规则,刚听完游戏规则,我就找到了我的“死对头”杨伊龙,对他说:“杨伊龙,我要和你决斗。”他说:“我也正要找你呢!来吧!”说着,我和杨伊龙把手放在桌上,然后握着对方的手。

这时王宇鹏走过来说:“我来当裁判。”我和杨伊龙异口同声地说:“好,那你就当裁判吧!”于是他拿个小红旗说:“只要我一打桌子,你们俩就开始掰手腕比赛。”杨伊龙先把肘子抬了起来,大家都说杨伊龙太笨了,这时我非常非常的高兴,因为这一局我赢了。

这次的掰手腕游戏真的`是太好玩了,因为我终于打败了杨伊龙。真希望我天天都可以在游戏中取得胜利!

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毕业论文的完成不仅是学术水平提升的标志,也是对自身能力的一种肯定和展示。以下是一些与你所选专业领域相关的前沿研究课题,供大家参考。选题经过:我国的商业银行开展个
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在作文的中间部分,可以适当展开与主题相关的内容,丰富作文的内容和论述。下面是小编为大家搜集整理的一些优秀作文范文,供大家学习和参考。记得小时候老师问我们梦想是什
优秀作文是一幅丰富多彩的图画,通过文字描绘,将读者带入作者的世界。以下是小编为大家收集的优秀作文范文,希望能给大家一些启示和参考。各位尊敬的老师、亲爱的同学们:
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教学工作计划是教师的教学设计,它包含了课时、教学内容、教学方法、教学资源等内容,是教师教学的重要参考依据。以下是小编为大家准备的教学工作计划范文,希望对大家写作
通过工作汇报,我们可以系统地整理和归纳自己的工作经验,进而提升我们的工作效率和专业能力。小编为大家整理了一些优秀的工作汇报案例,希望可以帮助大家写出更出色的工作
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通过撰写读后感,我们可以将自己的阅读体验与他人分享,从而开启更深入的思考和讨论。小编为大家搜集了一些优秀的读后感范文,希望能够给大家提供一些思路和写作指导。
作文是表达思想和情感的一种重要方式,写一篇优秀的作文可以展现出一个人的才华和能力。以下是小编为大家收集的优秀作文范文,希望能够对大家的写作有所启发。
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心得体会是对自己成长轨迹的记录,可以帮助我们回顾过去,更好地规划未来的学习和发展方向。小编为大家精选了一些优秀的心得体会,希望能够给大家带来一些启发和思考。
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作为一种重要的学习总结方式,优秀作文可以帮助我们回顾过去的努力,同时也有助于我们规划和改进未来的学习目标。以下是小编为大家准备的一些经典优秀作文范文,希望能给大
优秀作文不仅仅是字里行间的文字,更是作者情感和思想的流露。“以下是小编为大家整理的优秀作文范文,希望对大家的写作能有所启发和帮助。”。冬天已经过去,春天也已悄悄
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教学工作计划的执行需要教师严格按照计划的内容和时间节点进行组织和安排。教学工作计划范文的分享是教育教学界的一种共享和交流的方式。1.诵读课文,理清思路。2.了解
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发言稿要注意长度适中,避免时间过长或内容过多导致听众疲劳。通过学习和阅读一些著名人物的发言稿,我们可以提升自己的演讲能力。尊敬的各位领导、老师们:大家上午好!我
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编写教学工作计划有助于教师对学科知识和教学内容进行系统化整理和总结。以下是一些教学工作计划的范文,希望能给大家提供一些创新的教学思路和教学策略。在角色游戏中,我
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