作文教学要注重培养学生的写作技巧和表达能力，提高他们的写作水平。大家可以参考以下这些优秀作文范文，了解不同题材和风格的写作技巧。
电子琴电子琴三年级（优秀16篇）篇一
我的课余生活是丰富多彩的,下棋、游泳、画画、看书……都是我的课余爱好。其中,弹电子琴是我的最爱。
在我没学电子琴的'时候,我曾听见邻居家传出优美动听的电子琴声,觉得特别迷人。经过妈妈同意,我就开始了学电子琴。
要想学好电子琴,首先认识那些音谱和停顿符号,它们像小蝌蚪一样,令我眼花缭乱。刚开始,我先学那些简单的练习曲,觉得枯燥无味。忽然,我听见一位大姐姐弹的曲子非常动听,,使我一直沉浸在她的曲子里,直到弹完。原来电子琴可以弹出这么动听的曲子,我惊叹不已!从此,我下定决心勤奋练习,把每一首曲子都弹得滚瓜烂熟,经常得到杨老师的表扬和奖励。现在,我从初级顺利地学到了一级、二级、三级……我觉得越来越有成就感了!
在今年的庆六・一班级联欢会上,我为大家表演了电子琴曲《茉莉花》,得到大家的掌声,我感到特别的开心。
弹电子琴不仅丰富了我的课余生活,而且给别人带来了美好的享受。我会继续学习电子琴,让自己弹奏的水平更上一层楼!
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电子琴电子琴三年级（优秀16篇）篇二
在挂着风铃的房间里，传出一阵清脆动听的音乐，我学电子琴已经有六个年头了。
随着年级的增高，作业多了起来，但每天晚上一个小时弹琴是雷打不动的。有时，一个复杂的曲子往往要弹上更多的时间，高难度的音阶，高密度的和弦，手指必须转得飞快。夏天，小区里的玩伴一边嬉戏一边吃冰激凌，而我却守在琴房，琴键早已被我的汗水擦拭得滑滑的、亮亮的；冬天，麻木的手指触碰到冰凉的琴键，彷佛要被冻住，更可怕的是，每个星期六早上七点到，我正在温暖的被窝里做着美梦，却硬被妈妈拽出来去上琴课。
可是不管怎样的辛苦，我却深深地爱着我的电子琴，因为苦中有甜，虽有苦趣，却有更多的乐趣。
心情烦躁的时候，我可以给自己来上一段《花之舞》；妈妈生日的时候，我可以为她弹奏《生日快乐》；社区红歌赛的时候，我的伴奏《歌唱祖国》让大家赞不绝口……电子琴成了我生活不可缺少的一部分，不会说话的好朋友。
电子琴带给我的不仅仅是乐趣，还带给我自信、荣誉和成功。
之中，从来没有这么大方，这么自如过。当最后一个音符飞离我的指尖回荡在会场的时候，台下的掌声也随即响起，如潮水般向我涌来。当我拿着奖状站在舞台上的时候，我在心里再次感谢我深爱着的电子琴。从那以后，我不再惧怕上台表演和比赛。
在挂着风铃的房间里，传出了一串串动听的旋律，或奔放，或忧郁，或激昂，或婉转，一切都在我的掌控之中。我爱我的电子琴，她不仅带领我走进了音乐的世界，为我的生活增添了许多的情趣，更给了我灵感和自信，在我的成长道路上写下“有付出才有回报”的人生格言。
电子琴电子琴三年级（优秀16篇）篇三
每当看见别人能用电子琴弹奏出优美动听的音乐时，我就羡慕不已，如果我也能，那该多好啊。我便缠着爸爸给我买一架电子琴，爸爸同意了，我十分开心。
第二天，爸爸就把电子琴买了回来，电子琴刚买回家我便迫不及待的弹上了，可是我真是乱弹琴，这时，爸爸叫我静下心来，弹最简单的练习曲：《欢乐颂》，可我总是静不下心来听、看，急急忙忙的往板凳上一坐，便开始乱弹，学习电子琴没有我想象的那样简单。后来，爸爸帮我找了一位电子琴老师，让老师教我弹。我开始以为只要弹好哆、来、咪、发、唆、啦、西七个音，就万事大吉了。说起来容易，做起来难，光这七个音阶要弹好都很难，而且基本功也很重要，要认识简谱，掌握节奏。在学习时，因为不认识谱，容易忘记，所以弹的时候要靠指法，经常弹错调，但是我不灰心，认真学习简谱，克制自己少看指法，经过一个星期的努力，我终于攻破了这道坎，继续往前走。在老师的指导下，在我的努力下，我攻破了一道道难关，学会了许多首曲子，还能自弹自唱。现在在家，时常陶醉在电子琴美妙的.乐曲中，每当我用手指在键盘上流畅地弹奏出莫扎特谱写的《奏鸣曲的旋律的时候，我仿佛看见了童年的莫扎特。每当我沉醉在自己的琴声中，，我的心情就显得无比舒畅。
我爱音乐，我爱电子琴，我爱这能陶冶性情的琴声。是它，让我学会了坚持；是它，让我学会了勤奋；是它，让我学会了努力。我爱电子琴，我爱这门艺术。
电子琴电子琴三年级（优秀16篇）篇四
依稀记得是三岁，我做了人生的第一个选择，没有丝毫犹豫，因为喜欢看姐姐修长的手指在琴键中穿梭，喜欢它演奏出的音乐带给人的轻快心情，喜欢琴身散发出的淡淡清香……所以电子琴便在乐器中脱颖而出，按妈妈的话来说就是帮我修养身心。现在想起，真觉得荒诞可笑。
甜蜜的味道。
七岁的我终于明白学琴的真正含义，并非所谓的修身养性，只是出于父母的一种私心，一种期许，像房子需要打地基一样，为了中考的点点加分，我不得不参加电子琴的考级。印象里，主考官不苟言笑，他是旧经沙场的老将，而我只是一个不起眼的士兵。好象因为紧张，我弹的并不顺利。中途，手指兄弟起了内讧导致音质并不淳朴。音毕，我赶紧打量主考官的脸，希望捕捉到一点讯息。没有微笑，完蛋了。出乎意料的是，四级证书落入囊中，我像上了发条一样，不停的唱与跳，成就感油然而生。
苦涩的味道。
爱因斯坦说过，只有兴趣才是学习最好的老师。九年了，整整九年，兴趣已一去不复反，剩下的是孤寂而不被理解的心。每天一个小时的练琴时间，只能用身在曹营心在汉来形容，平均不到两分钟，眼睛变不由自主的落到了时钟上，心中盘算着怎样熬过去。而手指盲目的按着键盘，制造那另人心烦的杂音。九年的时光，我琴技依如从前，可岁月不饶琴，我的合作伙伴却进入了老年期。它的慢热状况延续到了至关重要的时刻。我又一次迎来了考级，还是那个地方，还是那严肃的老师，只是上次的幸运已离我远去，我输的很惨。人种是很软弱，久久不感相信的我幻想着这不是事实，是搞错了，是看晃了……呜咽的电话铃急促的响着，拿起来只听见“宝贝，没事！”顿时，眼泪夺眶而出。
如今，我好久没在碰那位老朋友了，但它带给我的味道却已很难忘怀。
电子琴电子琴三年级（优秀16篇）篇五
可怕的考级最终还是来临了，今天早上8：20准时从家里出发，雄赳赳，气昂昂地和妈妈扛着＂巨大＂的电子琴去星星河琴行考级了，（因为每个人的电子琴都不一样，所以，要把自己的电子琴带到现场去）。
下了出租车，和妈妈先到琴行二楼报名，然后我和几个要考电子琴的人带到备考室，妈妈和几百个家长坐在等候厅，等着我们的消息。我四处看了看，这里的人好多呀！有考钢琴的，电子琴的，小提琴的，真是人山人海！我一开始很紧张，心＂扑通扑通＂地跳个不停，终于轮到了我，工作人员把我领进一个开空调的房间，（嘻嘻，真凉快！）帮我把琴安好。我的对面坐着两个人，一个阿姨负责登记，一个老伯伯，（其实也没多老，大概45岁左右吧。）是电子琴专家，负责检验的，刚一开始，就出现了一个小小的插曲，我怎么按电源，它都开不了，把我急坏了，原来是电源没插好，我做下来弹，反而不紧张了，因为那位阿姨和老伯伯都很和蔼可亲！我弹音阶时，手不小心滑了几下，电子琴也是，哎，发挥一般般，希望能拿到三级证书，不过没拿到也无所谓，明年再努力吧！终于考完了，如释重负地呼出一口气，准备回去好好放松一下！嘻嘻。
哦，忘了一件事，我们临走前，星星河琴行还送了我一个小礼物，原来就是一根笔和一本学琴记录，不过也算个纪念啦！
电子琴电子琴三年级（优秀16篇）篇六
do，re，mi，mi，re，do。听！一阵优美动听的琴声，从我家紧闭的房门中传了出来，我又在弹琴啦！
我是从六岁开始学琴的，初识琴，是在我五岁的时候，那时学校里来了一个年轻的钢琴乐队，他们为我们表演了一首首乐曲，悠扬、动听、跳跃着欢乐就这样，我爱上了琴，并陶醉其中。于是，妈妈便给我报了一个电子琴班。
刚开始，我只觉得弹琴很简单，很新鲜，便每天都认真地对待。一到时间，我就会坐到琴凳上，将手摆平，坐直身子，挺直腰板，把脚放平，眼睛平视着琴谱，并且每天都坚持练。可是久而久之，我也感到这是一件十分枯燥的工作，放佛到了瓶颈期，没有新的突破，我，想放弃学电子琴了。
可一想起我在练琴时滴下的汗水，想起母亲严厉的眼神，想起父亲那语重心长的话语，我不由地陷入了沉思，回想起学校举行的才艺表演展示，当时，我积极报名参加，弹了一首《阿里山的姑娘》，随着悠扬的琴声响起，台下响起了热烈的掌声，就像风吹麦浪，一浪高过一浪顿时，我感到十分自豪！于是我又咬咬牙，有些不甘地坚持下去。
直到有一天，父亲带我去参观书画展时，我看到墙上挂了幅苍劲有力的书法字体，坚持不懈，这幅书法作品出自王羲之。大书法家王羲之在练习书法的时候都能做到坚持不懈，我为什么不能呢？我要化被动学琴为主动学琴，要有意强化自己学琴的意志，更刻苦、更用功地练琴。此后，优美动人的琴声时常从我紧闭的房门中传出来，就这样，我坚持练了六年。尽管练琴的成绩还是一般，但是我明白做什么事情都要坚持不懈，不能随便向困难低头。
do，re，mi，mi，re，do，那美妙的琴声始终回响在我的耳畔，我热爱电子琴，永远热爱它！
电子琴电子琴三年级（优秀16篇）篇七
上个星期，妈妈给我报了电子琴学习班，每周六、周日去汉中学习。我听说要学电子琴了，心里非常激动，也很向往。周六是我上电子琴的第一节课，我起了个大清早，想着马上就要学习电子琴了，心里别提有多高兴了，早早的准备好，跟妈妈一起登上了去汉中的班车。
两点钟，我踏进了电子琴教室，终于见到了我向往已久的电子琴，那黑白分明的键盘，整齐的排列着，手摸在上面滑滑的，很舒服。真的没有想到，一架电子琴居然可以弹奏出上百种乐器的`音色，实在是太神奇了！课堂上，老师讲了节拍和音符的基本乐理知识，并教授了我们弹奏电子琴的指法。
这节课上地实在是太有趣了，我深深的喜爱上了电子琴。
电子琴电子琴三年级（优秀16篇）篇八
在众多乐器中，电子琴的演奏功能是最全面的。因为它可以模拟各种乐器发出的声音，所以我特别喜欢它。
我的电子琴呈长方体形。当金色的阳光洒在它银色的后壳上时就会闪闪发光。电子琴一共有25个黑键与36个白键，还有许许多多的用来调节音色与节奏的按扭。如果说白键是奶油，那黑键就是巧克力。使用起这台电子琴，就会感到无比的甜蜜。
电子琴不像钢琴那样用气来控制音色，它可以用不同的按扭在各种乐器中穿梭往来。练习钢琴的人可能会因找不到人为他伴奏而感到苦恼。现在的电子琴已经解决了这一难题。即便是最普通的电子琴也自带“伴奏”功能了。现在，有了电子琴，最美的旋律就在眼前，最棒的知音就在身边，俞伯牙、钟子期的故事已不再是传说。
电子琴的使用方法也很简单。只要把电子琴的插头连上插座，通上电，再按下电子琴上的开关，电子琴的显示器就会亮起来。然后再选择好你熟悉、喜欢的音色与伴奏，就可以开始演奏了。当然，要学习演奏电子琴定会有些难度，不能坚持绝不会达到目标。有首歌唱得好：“不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功。”
电子琴虽然不如钢琴高雅，不如小提琴尊贵，也不如箫子的普遍。但电子琴能模拟各种声音，在演奏上是最全面的，我十分喜欢它！
电子琴电子琴三年级（优秀16篇）篇九
我学电子琴已经两年了，过去一直用妈妈在超市买的杂牌电子琴，我非常想有一台名牌电子琴。在前年的11月份，我的愿望实现了——妈妈在琴行给我买了一台卡西欧电子琴。当爸爸把电子琴拿回家时，我高兴极了，看了又看，摸了又摸。
我的电子琴是黑色的，由“铁将军”支撑起来，安放在房间的东南角。电子琴的正前方是弧形的乐谱挡板，是用来放乐谱的。两旁安装有音箱，悦耳的'琴声就是从这里飘出来的。中间是控制盘，电子琴的主要控制都在这上面，比如：电源、音量、和弦、音色、节奏等。电源键就是电子琴的开关，把电源打开，才能弹奏出一首首优美动听的乐曲。音量是用来调节声音的强、弱。和弦按钮可以调出多指、单指、全键等和弦。我的电子琴的音色可多了，有232种，分为17个区，有钢琴、合成、管乐、弦乐等。节奏也有100种，分为11个区，有8拍、欧洲节拍、流行乐等。而且每个音色都有编号。最令人注目的是中间的电子液晶显示屏，显示出和弦，音色、节奏的编号，所弹的琴键，以及高、低音谱。非常方便、灵巧。
控制盘的下面是电子琴的核心部分，由61个琴键组成的键盘，它分成高、中、低6个区每弹一个琴键都会发出不同的声音。
电子琴是我的好伙伴，每天我都要和它“对话”半小时以上。每当放了学或做完了作业我都会在它上面弹奏一曲。一串又一串的音符从我的每一个指尖下流淌出来，让我尽情的陶醉在音乐的海洋中。
我喜爱我的电子琴，它给我带来了无穷的乐趣，带着我在音乐的海洋之中遨游。
电子琴电子琴三年级（优秀16篇）篇十
为了提高电子琴爱好者的演奏技能，通过学习和训练，使其继续深化音乐知识和扩大乐曲的演奏范围，教会学员在弹奏一些简易乐曲的基础上，能弹奏有一定难度的乐曲，从而提高演奏技巧，既能自娱自乐又能在一定的场合进行表演，以活跃和丰富老年人的文化生活。
二、教学要求。
1．通过教学和练习，使学员懂得较多的音乐知识，会演奏其它大小调音阶，例如d大调d小调等。能演奏一些不同节奏的变化、有一定难度的中外名曲。
2．学员应坚持上课，保持学习的连续性。课堂上认真听讲，认真做笔记，课后坚持练琴二小时，努力使自己跟上全班的进度。
1．由浅入深，循序渐进，精讲多练。突出重点，难点，从而掌握整体。
2．耐心指导，热情帮助，使学员在课内听懂所学的内容。
3．坚持学员回琴制度，以便及时纠正所存在的缺点和指法上的错误。
4．教师坚持演奏示范，使学员能获得乐曲完整的印象。
四、学制和教学内容安排。
电子琴中级班学制2年，即4个学期。每学年2个学期，每学期16周，每周1课时。共计64课时。
第一学年。
进一步加强双手配合的练习，除增加《拜厄钢琴基本教程》和《哈农钢琴练指法》的练习外，还可增加一些短小的双手配合的练习曲。
教授和练习乐曲：《草原上升起不落的太阳》、《啊！朋友》、《牧羊姑娘》、《卡秋莎》、《采茶扑蝶》、《苏姗娜》、《樱花》、《故乡的亲人》、《掀起你的盖头来》。
左手弹练bm、bb、a7、d、#fm多指和弦，及琶间练习。
第二学年。
教授和练习乐曲：
“梁祝”主题歌、肖邦的《夜曲》、《外婆的澎湖湾》、《潜海姑娘》、《花儿与少年》、《小步舞曲》、《多瑙河之波》、《海滨之歌》等。
五、教材。
《拜厄钢琴基本教程》人民音乐出版社。
《基本乐理教程》人民音乐出版社。
电子琴电子琴三年级（优秀16篇）篇十一
今天，我就要考电子琴十级了，我的心情十分激动――因为这是我电子琴最后一次考级了。
时间在欢声笑语中悄然流逝，不一会儿，就要轮到我考了，我坐在侯考区焦急的等待着，终于轮到我了！我弹了一条#c小调六度和声音阶，这条是我最熟悉的了，我暗自得意。接着老师让我弹车尔尼作品740第44首练习曲，在弹的时候，我十分认真，就怕弹错了。阿弥陀佛！我很流畅的弹玩了。接下来，我开始弹奏贝多芬的《月光奏鸣曲》（第三乐章）。因为曲子很长，当时在练习时是一段一段的练，练了两月才把全曲练熟，完整弹奏一次要十几分钟的时间，而且考级时还要求背谱演奏。所以我弹得很仔细，弹完了，基本没出现一点错。总算从容的对付过去了。
从考场出来，我顿时感觉特别轻松，回到家，已经很晚了，我一头扑到床上呼呼大睡起来。第二天，我正在写作业，妈妈突然“呀”的一声，惊喜地告诉我一个足以让我的大脑短路的消息：我考十级得了优秀。这下可把我乐得又是蹦又是跳。妈妈说：什么叫功夫不负有心人呀！
我有点得意忘形了，尽情陶醉在这小小的成就感之中。
电子琴电子琴三年级（优秀16篇）篇十二
本课程的任务是使学员在掌握键盘的基本技能的基础上，进一步掌握电子琴的功能、提高使用的能力，以适应中学音乐教学工作及开展课外音乐活动的需要。
二、学习年限与课时安排。
本课程学习一年，有良好基础的学员可以一进校就选修，每周上课一学时，学生每周练习六至十学时。
本课程教学方式以小组课为主、必要时可组织讲座或个别深。
四、考试与考查。
每学年上学期结束时进行考查，下学期结束时进行考试。
每学期考试（考查）的曲目总量至少三首（包括练习曲、乐曲）。
1．在弹奏技术训练中，教师要遵循循序渐进的原则，根据学生的具体情况，因材施教。
2．要遵循理论联系实际的原则，加强配弹歌曲伴奏的训练，着重提高学生的.实用工作能力。
3．教学中发挥教师主导作用，来用后发式教学。
六、教学要求。
通过一年的教学，要求达到相当于钢琴《车尔尼练习曲》849程度，并能弹奏相应程度的乐曲、歌曲伴奏，掌握初级键盘和声，熟悉电子琴的各种功能，各种音色、节奏特性特点。
第一学期要求。
1．掌握正确的弹奏姿势，培养严格的视谱习惯。
2．训练手指的独立性和灵活性，初步掌握音色和基本节奏型的运用，单指和弦的掌握，和多指和弦的掌握。
3．准确地运用音色、培养良好的音乐表现能力和音乐思维能力。
4．完成《全国电子琴考级教程》四级以下的大部。
5基本练习：熟悉24个大、小调音价、熟练掌握三升、三降之内各大、小调的音阶和琶音、及各调的主、属、下属三和弦的弹奏。
第二学期要求：
1．一步加强手指的独立性，训练手指灵活、流畅地弹奏。
2．加强对声部以及对音色、音量控制能力、能较完整地表现音乐形象。
3．掌握音色组合、音色、节奏伴奏的替用、转换、恰当地运用以为歌曲配弹伴奏。
4．掌握音色储存、节奏预定、录音、不同音轨的合成、简单的音乐制作。
5．完成《全国电子琴考级》教程六级的大部。
七、其他说明。
各教师可以根据具体情况选用相应的教材。
电子琴电子琴三年级（优秀16篇）篇十三
20xx年xx月xx日早上，我和爸爸妈妈一起去丰台区大红门航天科学院老年活动中心参加首届“天安人寿杯”少儿音乐大赛器乐组电子琴比赛复赛。
我们到达后，在服务人员安排下，首先签了到。然后服务人员给了我们一个袋子，袋子里面有一张参赛号码，要求比赛时把它贴在衣服上。另外，袋子里还有一张调查问卷，填写后，可以换一个小礼品。
怀着兴奋而紧张的心情，我们走入了赛场。落座后，妈妈把参赛的号码贴到了我的衣服上。前面的.比赛非常精彩，有弹钢琴的，有拉小提琴的。有吹黑管的，还有敲架子鼓的，每一个比赛选手都非常认真，也非常专业，发挥了非常高的水平。
等了很长时间，终于该我比赛了！我们首先到了后台，爸爸和妈妈把电子琴安装好后，我就开始比赛了。我走上演出台，首先给大家做了自我介绍，然后演奏起了参赛的曲目《快乐的女战士》。我演奏的非常流畅，也非常动听，整个表演过程非常成功。演奏一结束，迎来了观众一片热烈的掌声。然后评委老师给我做了点评，给我指出了优点和缺点，鼓励我继续努力，争取取得更大的进步。这时我心里顿时感到一阵轻松。
同组的参赛选手比赛结束后，组委会为我们进入复赛的选手颁发了优胜奖的奖状。并与评委的专家合了影。我心里感觉非常的高兴！
我们回家途中，一路上都下着瓢泼大雨（今天是7.21）。我打开袋子一看我的那张奖状湿了，还破了一个大洞，我心里很难过而又很高兴，因为我今天比赛比得很成功，而且还得了一张奖状呢！
电子琴电子琴三年级（优秀16篇）篇十四
一、指导思想：
以发展农村学校乡村少年宫为契机，充分发展学生的特长，使学校教学模式更大程度地满足社会家长和学生的需要，尽可能地培养出有个性、有内涵、有品味、学业有所长的未来人才。
二、培训目标：
1、掌握基本中国象棋的知识和技法。丰富学生的课余生活，使学生了解和传承中国悠久、丰富的传统文化。
2、培养学生的全局观、灵活性及正视困难的健康心理，并逐步培养学生“永不服输，奋斗不止”的坚强品质。
3、提升学生的人文素养，培养学生的实践能力和创新精神。
三、具体措施：
象棋具有引人入胜的魅力，32个棋子，在横十道竖九道的棋盘上，可演变出无穷无尽的玄妙局势，它的神奇变化，常令人如痴如醉。一盘精妙的杀法，更使人欣喜若狂。古往今来，不知有多少人神游局内，留恋忘返。为了继承祖国的文化遗产，发扬祖国的瑰宝，培养少年儿童爱好象棋的兴趣，不断提高象棋的竞技水平，在实践探索过程中，我们逐渐认识到，棋艺的训练必须做到三个结合。
1、基本功训练和兴趣培养相结合。
基本功训练是非常枯燥乏味的，如果忽视学生的兴趣培养，往往造成学生学习的虎头蛇尾而最终放弃。因此，在基本功训练过程中，我们有意识地结合一些生动的故事和趣味实战，努力做到课堂教学的严谨和生动活泼。
2、复盘和拆棋相结合。
对局以后要进行认真的“复盘”与“拆棋”。“复盘”和“拆棋”是提高棋艺的两个有效的学习方法。“复盘”是要求学生把下完的棋从头到尾重新走一遍，以检查得失与优势。“拆棋”是对局过程中的局部分析。因此，这两种方法是增长棋艺的一个非常重要的技术训练环节，是总结经验和研究新战术的一条重要和必要的途径。
3、棋艺与棋品结合。
常言道，棋品如人品。百年树人是综合教育的过程，教学过程中对学生的棋品培养，就是育人过程中人品形成的点点滴滴积累，不能忽视。
四、本学期工作安排表。
1、了解象棋的起源及棋品如人品故事欣赏。
2、学习象棋知识（基础知识）。
1、马的基本杀法练习。
2、象棋基本杀法之白脸将、海底捞月、马的行棋路线及其基本杀法。
1、基本杀法的组合运用。
2、炮的行棋路线及其基本杀法。
1、“复盘”与“拆棋”训练。
2、开展“四（2）班象棋比赛”
1、掌握残局基础知识，棋局实例形势分析，学会分析判断方法。
2、象棋培训班内成绩优秀者展示赛。
3、阶段性小结。
电子琴电子琴三年级（优秀16篇）篇十五
我有一架电子琴，它和我一起共同度过了四年的时光，从刚开始学琴，到电子琴考级，再到毕业考，它一直陪着我，成了我的好朋友。
我的电子琴穿着一件“灰衣服”，上面有黄、黑、灰三种颜色的按纽。电子琴的左上角有四个灰色的按纽，它们分别用来调整节奏的速度和音量。这些按纽的下边又有12个灰色按纽，它们都是和弦伴奏的按纽。我的'琴和弦伴奏有很多种，有8拍子、华尔兹、进行曲、中国节奏……再下边是四个大按纽，第一个主要管放前奏，第二个管放同步启动，第三个管放和弦，第四个管放起动的停止，作用都很大。
电子琴音色很多，有钢琴、振琴、八音盒、弦乐、手风琴、长笛等。其中钢琴声音很好听，弹起来声音优美，使人陶醉。八音盒的声音也很好听，叮咚叮咚的，像小水滴落在水里一样，悦耳动听。音色键的上面是一个黄色的小按纽，这个按纽是用来储存乐曲的，里面的乐曲优美动人，十分美妙。
我喜欢我的电子琴，它是我的好朋友。
电子琴电子琴三年级（优秀16篇）篇十六
放暑假了，周老师招学生教弹电子琴，我听了这个消息，连忙说：“我要往！”开始“上学”了，一共十个学生，都是七、八岁的。我们天天八点半上课，十点半放学。老师教我们熟悉了五线谱、八分音符、高音谱号、低音谱号，还教我们熟悉了键盘，学会了简单的指法。天天我都能弹奏一些简单的.曲子，听着自己弹出的琴声，我兴奋极了。还让我快乐的事就是下课了所有的小伙伴们一起跳皮筋。假如明年暑假老师再办这们的班，我一定还要参加。