学习不仅是获取知识，更是培养思考和解决问题的能力，让我们在面对困难和挑战时能够游刃有余。接下来，我们将为大家介绍一些学习资源和工具，希望能为你的学习提供帮助。
学习语文的故事大全（18篇）篇一
成功来自于你对自己真正热爱和擅长的事业的专注——而非来自对每一偶然事情的挑战。
一个商人需要一个小伙计，他在商店的窗户上贴了一张独特的广告：“招聘：一个能自我克制的男士。每星期40美元，合适者可以拿60美元。”“自我克制”这个术语引起了争论，这引起了小伙子们的思考，也引起了父母们的思考，自然也引来了众多求职者。
每个求职者都要经过一个特别的考试。卡特也来应聘，他忐忑地等待着，终于，该他出场了。
“能阅读吗?”
“能，先生。”
“你能读一读这一段吗?”他把一张报纸放在卡特的面前。
“可以，先生。”
“你能一刻不停顿地朗读吗?”
“可以，先生。”
“很好，跟我来。”商人把卡特带到他的私人办公室，然后把门关上。他把这张报纸送到卡特手上，上面印着卡特答应不停顿地读完的那一段文字。
阅读刚一开始，商人就放出6只可爱的小狗，小狗跑到卡特的脚边。这太过分了。许多应聘者都因经受不住诱惑要看看美丽的小狗，视线离开了阅读材料，因此而被淘汰。但是，卡特始终没有忘记自己的角色，在排在他前面的70个人失败之后，他不受诱惑一口气读完了材料。
商人很高兴，他问卡特：“你在读书的时候没有注意到你脚边的小狗吗?”
卡特答道：“对，先生。”
“我想你应该知道它们的存在，对吗?”
“对，先生。”
“那么，为什么你不看一看它们?”
“因为我告诉过你我要不停顿地读完这一段。”
“你总是遵守你的诺言吗?”
“的确是，我总是努力地去做，先生。”
商人在办公室里来回走着，突然高兴地说道：“你就是我想要的人。”
学习语文的故事大全（18篇）篇二
“囊萤映雪”这则成语的囊萤是晋代车胤家贫，没钱买灯油，而又想晚上读书，便在夏天晚上抓一把萤火虫来当灯读书；映雪是晋代孙康冬天夜里利用雪映出的光亮看书。
晋代时，车胤从小好学不倦，但因家境贫困，父亲无法为他提供良好的学习环境。为了维持温饱，没有多余的钱买灯油供他晚上读书。为此，他只能利用白天这个时间背诵诗文。
夏天的一个晚上，他正在院子里背一篇文章，忽然见许多萤火虫在低空中飞舞。一闪一闪的光点，在黑暗中显得有些耀眼。他想，如果把许多萤火虫集中在一起，不就成为一盏灯了吗；于是，他去找了一只白绢口袋，随即抓了几十只萤火虫放在里面，再扎住袋口，把它吊起来。虽然不怎么明亮，但可勉强用来看书了。从此，只要有萤火虫，他就去抓一把来当作灯用。由于他勤学苦练，后来终于做了职位很高的官。
同朝代的孙康情况也是如此。由于没钱买灯油，晚上不能看书，只能早早睡觉。他觉得让时间这样白白跑掉，非常可惜。
一天半夜，他从睡梦中醒来，把头侧向窗户时，发现窗缝里透进一丝光亮。原来，那是大雪映出来的，可以利用它来看书。于是他倦意顿失，立即穿好衣服，取出书籍，来到屋外。宽阔的大地上映出的雪光，比屋里要亮多了。孙康不顾寒冷，立即看起书来，手脚冻僵了，就起身跑一跑，同时搓搓手指。此后，每逢有雪的晚上，他就不放过这个好机会，孜孜不倦地读书。这种苦学的精神，促使他的学识突飞猛进，成为饱学之士。后来，他当了一个大官。
学习语文的故事大全（18篇）篇三
学习语文很简单，首先要弄清楚课文里的内容是什么，然后在多读几遍不会读的词语，如果不知道是什么意思，还可以请教一下你的老师—————字典。
第二，你要知道故事中的人说的某一句话是什么意思，有什么含义，还要带着问题读课文，把文章分成三层，要知道每一层的层意，三层结合在一起就是本文的中心思想。
每天睡觉前大声朗读及背诵今天所学的'内容。
学习语文的故事大全（18篇）篇四
“学习故事”这个词是中班第一学期开学不久的一次家长会中进入我的脑海，还记得那次家长会一共13人参加，主持会议的还是幽默风趣，智慧亲切的林老师，为了让育儿知识更宽广的辐射到他所能及的家庭，他的教育观在一次次家长会上尽可能多的影响着我们这个大家庭。
第一次听到这个词有些陌生，并不了解它的内涵，更无从知晓这个教育理念的方法和方向，那时的我对儿子的管教仅停留在“静待花开”的阶段，不曾记得要“及时灌溉”，有时甚至静待花开的过程也会有些浮躁，当然，“静待花开，及时灌溉”也是从林那里听到并开始摸索的。后来在林的影响下，育儿路上我开始放慢了脚步，尽量做到跟随儿子的兴趣和脚步，和他一起发现他所发现的世界，不再急匆匆拽着他跟随我的节奏。这个过程需要耐心，更需要智慧。“学习故事”给了我方法，不经意间，是它在悄悄地改变我，让我重新认识和修正“教育”过程中自己的行为和思想。
总结一下这亲子陪伴的一年半，我收获颇多：
思想观念上我意识到陪和伴是两个不同的概念，我原以为陪伴就是和儿子待在一起，其实那样自己只作对了一半，那只是行为上的，我需要在意识上和儿子保持在同一个频道，关注他所关注的`事，哪怕是他在玩弄地上的小石块，我需要思考他为什么对它这么好奇，他的摆弄是有意识的，是有自己角色带入的。根据对他行为的观察和理解，我能想到行为背后的信号，这也就是学习故事第一阶段的“观察”。我从一开始的无视和不理解转变为停留观察，试着不带任何成人观点的进入他的世界。这样一直尝试下来，我发现孩子的世界是那么的丰富，孩子的眼睛是那么敏锐，总能看到成人看不到的一面，就像曾经儿子对着洗脸盆看了好久，当我喊他离开时，他突然问我为什么水从洞洞留下的时候是转着圈留走的。这样的发现一次次让我震惊，一次次提醒自己不能随意打断孩子的“工作”。
行为活动中我更多的支持和鼓励儿子的兴趣，这也就是“学习故事”中强调的“推动”，儿子喜欢轨道交通，我会想除了带他去车站看火车，坐有轨电车，参观与此相关的博物馆外还有什么可以做的，于是我们会安排长途旅行，坐很久的绿皮火车，寻找与此相关的绘本图书，探秘火车餐厅，哪怕不是为了吃饭也要去看看。在他人看来这样是不是太过于疯狂，但我们很快乐，在这过程中也丰富了儿子的生活经历，同时也发散了思维，有了识字兴趣，对建筑物有了好奇，就这样一个兴趣点辐射出太广的范围，我再次认定“兴趣是最好的老师”。
有了“学习故事”这样的模式，加上《指南》作为儿童横向发展的标尺，我更多的精力放在儿子个人的纵向成长，跟随个人的兴趣，和他一起描绘属于他的成长轨迹。这个学习的过程虽然不是那么一帆风顺，但我在点滴记录的过程中也找到了自我调整的最佳时机，不断的反思和尝试让我一次次成长，教育的路很漫长，需要理论更需要实践，更需要良好的心态和轻松的亲子氛围，最后借用林的一句话再次提醒自己：孩子的感觉好了，他的表现就好了。我给自己再加一句：成人的感觉好了，孩子的感觉就好了。接下来我们继续努力，让“学习故事”就这样伴随着你我一起走下去吧。
学习语文的故事大全（18篇）篇五
进入初中一年了，一年前我还坐在那个四季如春却破烂不堪的平房里写着那永远也做不完的题目，看着桌上堆积成山的数理化的卷子，和我的弟兄们吃着那用地沟油做出的螺蛳粉，笑眯眯的吹着牛，其实真正有意义的正是那些时光，一年前我们都为了自己心中的梦而奋斗，，可是那些时光是一去不复返了。
说到语文，便让我想起语文，“语文课等于自习课”，语文时候的名言，其实语文的魅力是无穷的，记得初中老师的语文课，他每次都带我们体会千年前辛弃疾的狂妄不羁，带我们耳闻到几十年前五四的救国救民的强烈呼喊，让我们感受到十几年前的海子的浪漫情怀。
记得每写一个阅读题，老师都要我们分点答，一道题分个四五点，一处写景，五六个作用，一句记叙现实的话，却暗示全篇，铺垫，照应……仿佛每一个作家都成了柯南道尔。一处小小的细节，都在作者的精心策划下，变成了指出凶手的佐证。语文成了工具，不再有无动机的单纯，不再有率性的思维，天真的感悟。每一个作家都似乎有很深的城府，把文章织成了一张密不透风的大网，读者不过是网上的飞虫。试问现在还有多少人能写出刘禹锡那“苔痕上阶绿，草色入廉青”的经典描述，还有多少人能写出陆游那偶遇昔日爱人后感叹的“红酥手，黄縢酒，满城春色宫墙柳”的哀叹与惋惜，如今的我们只不过是懂得酸脱羟基醇脱氢，氧化还原得失电子守恒。现在的语文已经慢慢被吞噬，高考就像一个无形的大嘴，而语文则是其首当其冲的牺牲品。
其实，再复杂的线团，也不过是一根线，大多数人的文章是感性的，直白的。他们在写文章的时候根本没有想那么多手法，那么多修辞。而所谓的岔道，则是出题人别有用心的圈套，有些题目，答案想死了也想不到。出题者笑着对考生说：“哈哈，没想到吧！这句话在文中……”考生茫然，感慨为什么自己总想不到。出题者狡黠地笑了：你们要读懂文章。这让我想到海明威的经典之作《老人与海》，老人经过与鲨鱼的殊死搏斗而把鲨鱼征服，但是在运鲨鱼回去的时候鲨鱼却被海鱼所吃光，谁能说得清楚老人是成功者还是失败者呢。
学习语文的故事大全（18篇）篇六
语文是我一生中的伴侣，它陪着我度过了每一天，它让我的到了快乐。
记得有一次，我们要测验，当我在写。
作文。
的时候，我可能因为很紧张，写了很多的错字，平时的我不多看课外书，写作的水平一般般，那次就是因为写错了很多字我扣了很多分，当时我哭了，妈妈安慰我说：“这次是因为你平时总不爱看课外书造成的，这次是一次经验的教训。你要明白书籍是进步的阶梯。这一句话。”我明白了学习里是不可以缺少书籍的，我们就是小草需要水的滋润。
观察日记。
……我读完那些书以后，我深受了教育。
还记得有一次，我在做语文练习的时候，有一题是问(然)字的部首是什么，我连也不想，就填了下去。后来老师把本子发了下来让我们自已回家改，我回到家随便的打上了几个钩。第二天回到学校老师改本子，改到我的那本的时候，老师把我叫了出去，原来是我的本子里的那个(然)字错了，老师让我用心的改正，我问同学借了一本。
字典。
我仔细查了一遍原来是我错了我把然字的部首写错了我的脸红了只好惭愧的把已经改正好的本子交还给老师。从那我知道了一个道理：遇到问题要找帮手—工具书。
学习语文真是一件快乐的事呀！在无边无际的语文学习中，我遇到了不少的欢乐也遇到了不少困难，最终我也学会了克服这些困难的方法。
学习历程的说明文作文：学舞蹈的经历。
坚持，说起来容易，做起来可就难了，
以前我是个懒惰的孩子，做事总是半途而废，很难善始善终。可从那件事起，我终于明白了，只有坚持才会取得成功。
学习语文的故事大全（18篇）篇七
今天我结合自己的语文学习体验，与大家一起来探讨一下如何学习好语文，迎接中考。
吕叔湘先生说过：“学习语文不是学习一套知识，而是学一种技能。”因而我认为学习习惯的培养对于提高语文成绩具有特殊的意义。
在班级中，我的语文成绩总是名列前茅，这与我平时养成的良好的语文学习习惯是密不可分的。在我的理念中，多看、多背、多写是学习语文的三大元素。
多看，就是要多看有益的课外书籍，从而能学习别人的优点，同时也丰富了自己的词汇与开拓了视野，提高自己的语文阅读理解能力，能使文章写得更有深度。知识就像海洋，课本里的知识只是海面上的一个浪花，是远远不能满足我们的需求的，所以适当的课外阅读是很有必要的。我们应广泛浏览各种书籍和报纸杂志，从电视、广播、网络上获取信息，并有条理的做下笔记。进入了紧张的学习阶段，我们不可能再有大量的课余时间进行阅读，因此，阅读时要有选择。我推荐以下几种书籍：例如《中学生学习报》，《名人专》，新民晚报的“夜光杯”等等。我们应该多关心社会生活，了解社会动态，使自己的思想要不断进步。这样不仅能使我们积累更多知识，更能丰富我们的生活。
多背，就是要多背文言文。进入初三后，大家都会发现有许多的古诗古文需要我们背诵，文言文25篇，每周一诗35篇，共计60篇古文。然而有些同学觉得这些古文很难，背起来很困难。其实只要掌握正确的学习方法，背起文言文来就简单多了。首先是要反复诵读。宋代朱熹说：“读书百遍，其义自见。谓读得熟，则不待解说，自晓其义也。”古人是聪明的，幼童入学，老师并不多讲理论，而是让其一遍一遍、踏踏实实地去将看上去一字不通的《三字经》、“四书”、“五经”等背得烂熟于心，文章的意思也自然明白了。其次是要注重字词积累。学习文言文就像学习外语一样，没有足够的词汇量，一切都是空中楼阁，纸上谈兵，所以字词积累是学好文言文的基础。字词积累分两大类：实词积累和虚词积累。相比较而言，实词又好记一些，而虚词是难点，因为文言虚词意义较抽象，使用频率高，用法灵活多样。这时用一些灵活巧妙的方法也不难记忆。另外在背诵古诗时，先要理解古诗的大致内容，这点我们可以参考《点击》上的翻译，从而更好的背诵古诗。这样记忆也深刻，并且也不容易出现错别字。例如本次期末考试文言文默写中的：“狐裘不暖锦衾薄”中的“狐”有许多同学错写为“胡”，这都是因为不理解文意所造成的。
多写，就是要多练习笔头写作。我们学习语文的一个重要目的就是写作，中考语文分数150分，而作文就占60分，因此最重要的就是写作，那么提高写作能力要从点点滴滴做起。课外积累是写作的基础，要学会对文章的细读，精彩的篇章最好能背诵。如果腹内空空，是写不出好文章的。除此之外，注意观察生活、感悟生活，坚持不懈的记日记，有感而发的写随笔，都是帮助我们写好作文的有效途径。写好的作文要反复修改，也可以请教老师、同学的意见，精益求精。
距离中考还有几个月的时间，我们可以从今天开始，制定处自己的学习计划并养成一些良好的学习习惯，从而在中考中拼出一份好成绩。
学习语文的故事大全（18篇）篇八
“语文”是我一生中学习的伴侣，它带给我的是无穷的乐趣。俗话说得好，“一日无书，百事荒芜”，如今，我已成了一个无人不知，无人不晓的“小书迷”，生活上，学习上我都离不开书，我和书可是天生一对，形影不离的好朋友！书，是一种快乐，它能使我抛开烦恼，迎接欢乐；书，是一种美得享受，它能让我如同在快乐地旅游一样，在书的`海洋中尽情地翱翔；书，是我学习中的好老师，当我有困难的时候，它能为我开启一道新的思路，使我茅塞顿开……我对书激了兴趣，还是因一点小事造成的。记得上低年级时，妈妈总是一番又一番地表扬邻居张哥哥，主要是赞美他的文采。那时候，我厌倦看书。妈妈还少不了唠叨我，让我多学习他。有一回，当妈妈像往日般滔滔不绝地称赞他时，我很不服气，向妈妈抗议：“为啥一定要学习张哥哥呢？他不就能写出优美的作文？”妈妈脸色涨红了，严肃地说：“能写出佳作，已经是一件很不简单的事啦！”我不厌其烦地顶上一句：“有多难啊？不就是多看书嘛！”妈妈由阴转晴，心花露放：“既然你觉得那么简单，那从今以后你就得多看书了，我等着你的佳作。”听了妈妈的话，我觉得不好意思，就只好勉强地答应了。我既然轻易地答应了，就只好照着做。妈妈给我买了一堆堆书，故事书、作文书、历史书......五花八门，都快要把我“淹没”了。起初，我只是硬着眉头把书看完，全都是囫囵吞枣，不求甚解。
不过，看完后总像是看过了一部电影，回味无穷。慢慢的，我养成了爱做读书笔记的好习惯。日积月累，我已经吸收了不少的“营养”。由于岁月的流逝，我迷上了看书。家里的书柜已经填满了，不再受“客”了。因为如此，我的作文水平有着明显的进步，这给了一直担心我写作的妈妈不少安慰！学习语文也还是一件多姿多彩的事呢！一次考试，我得了“92”分，虽然成绩不太理想，但我已经是全班第一了。可我没有理由高兴得起，因为别的班最高是“98”分，如果不是因为我粗心大意，我就是全级第一这个“宝座”了！唉，早知今日，何必当初呢！我连基础题都错了，真不该！题目让我找出近义词，我却找了反义词，老师狠狠地扣了我五分。作文内容写得不错，可就是错别字连篇，可惜啊！作文被扣了三分。老师经常批评我粗心，我老是改不掉。就因为这样，我才决定要做个“小心”人，只要持之以恒，我就能把不好的习惯改掉，只有这样我的语文学习会更令人羡慕......
学习语文的故事大全（18篇）篇九
字迷，是一种用于猜想文本的隐语。我还在语文学习的历程中，经常使用字迷这一方式，战胜自己认字、解词、扩张知识层面。例如毋，字，我最开始常把它误写曲解成母。之后有一则字迷协助了我:用心听像父亲，看一下像母亲。由于毋的读音与父相仿，而字型又十分像母。这则有意思的字迷，既改正了毋的读音，又防止了写错字。
中国汉字是表意文字，许多字迷也需要靠意会，因而，字迷又能帮我了解多义词。可以看:朱、丹、排、红—打一成语。谜面是大名鼎鼎。这儿的赫赫，由四个亏损构成，而迷底中的四个字，都含赤的意思。一则字迷，一下子使我把握了5个近义词，真的是绝佳好迷啊。
字迷，还扩张了我的知识层面。像楚霸王赤水河自刻，关云长败走麦城这则字迷，迷底是翠字，它包括了许多历史时间和文学常识:楚霸王，西楚霸王项羽也;关云长，关云长也，两个人都名羽。而赤水河、麦城恰好是她们的葬身之地，卒古义是身亡之意。一则字迷，不仅对仗工整，并且藏颖词间，颇具文学类味。
中小学生要提升自己的学业成绩，就务必更改学不可法的情况，勤奋探索科学的学习的方法。《借用字谜学语文》便是一例:一则小小字迷，不仅协助学员认字解词，并且扩张生的知识层面。例文在详细介绍中，采撷典型性字迷进行表明，简单一目了然，有意思有利，令阅读者刮起聪慧的浪涛。像这种的使用字迷法，实在是新奇好用！
学习语文的故事大全（18篇）篇十
唐朝著名大诗人李白小时候不喜欢念书，常常逃学，到街上去闲逛。
一天，李白又没有去上学，在街上东遛遛、西看看，不知不觉到了城外。暖和的阳光、欢快的小鸟、随风摇摆的花草使李白感叹不已，“这么好的天气，如果整天在屋里读书多没意思？”
走着走着，在一个破茅屋门口，坐着一个满头白发的老婆婆，正在磨一根棍子般粗的铁杵。李白走过去，“老婆婆，您在做什么？”
“我要把这根铁杵磨成一个绣花针。”老婆婆抬起头，对李白笑了笑，接着又低下头继续磨着。
“绣花针？”李白又问：“是缝衣服用的绣花针吗？”
“当然！”
“可是，铁杵这么粗，什么时候能磨成细细的绣花针呢？”
老婆婆反问李白：“滴水可以穿石，愚公可以移山，铁杵为什么不能磨成绣花针呢？”
“可是，您的年纪这么大了？”
“只要我下的功夫比别人深，没有做不到的事情。”
老婆婆的一番话，令李白很惭愧，于是回去之后，再没有逃过学。每天的学习也特别用功，终于成了名垂千古的诗仙。
学习语文的故事大全（18篇）篇十一
很多人会告诉你怎么创立企业、怎么解决问题。今天，我想关注一个不一样的问题——“为什么创立”，这是使命的本职。下面，我想告诉你们三个故事。
第一个故事是关于“人”。，我创立了facebook，因为我觉得能在网上和人连接是非常重要的。互联网上有很多网站，你可以找到所有东西：新闻、音乐、书、电影、买东西，可是却没有我们生活中最重要的东西：人。所以，我创立facebook，不是要创立一个公司，而是想解决一个非常重要的问题：把人们联系在一起。
第二个故事是关于“用心”。如果你有了使命，你不需要有完整的计划，往前走吧!你只需要更多地用心。
在哈佛大学读书时，我和朋友每天晚上都会吃比萨，讨论未来。在我们推出facebook第一版时，我们非常高兴，因为我们的产品把学生连接起来了。当时，我们想，总有一天，会有人创造连接世界的产品。
有趣的是，我没想到我们真的能建立这个连接世界的产品，我们只是大学生，没有计划、没有资源。可是，我们是怎么创造出这个拥有十五亿人以上、世界上最大的互联网社区的?我们只是更“用心”。
我们也面对过好多问题，改变过好多次。刚开始，我们只是一个服务美国学生的小产品，有人说：“facebook只是给学生用的，所以它永远不会是重要的。”可是，我们继续前进，终于我们把facebook开放给所有人。后来，又有人说：“现在别人也用了facebook，但是他们很快就不会再用它。”可是，我们还是继续向前，因为人与人的连接是很重要的。然后，有人说：“可能它在美国有用，但它不会在其他国家有用。”可是，我们还是继续，扩大到世界其他国家。有人说：“社交媒体永远不会赚钱。”可是，我们还是继续，建立了一个强大的企业。然后，有人说：“人们不会在手机上用facebook。”可是我们还是继续。今天，我们成立了以移动为中心的公司。
我们不知道这些问题的答案，但是我们能继续，是因为我们用心。我们相信，虽然我们不知道每个答案，我们还可以继续帮助人们、连接人们。我们相信，一直努力，你会改变世界。
第三个故事是关于“向前看”。马云说过一句话：“和前比，我们很大;但和15年后比，我们还是个婴儿。”十年前，我们的目标是连接十亿人，当时我觉得这是一个很大的目标。可是当我们达到了这个目标后，才明白十亿只是一个数字，我们真正的目标是连接世界上的每一个人。
要做到这个，我们要解决很多问题。如超过十亿人不住在网络附近，所以我们需要创造新的技术——像卫星和飞机，把他们连接起来;超过十亿人没有钱上互联网，所以我们需要让互联网更便宜;大约二十亿的人没有用过电脑或互联网，所以我们需要创造新的方案，帮助他们连接起来。
三年前，我们成立了internet。org。董事会问我：“它怎么赚钱?”我告诉他们：“我不知道，但是我知道，连接人是我们的使命。我们现在还不知道整个计划，但是如果我们帮助人们，未来，我们终将获益。”这就是“向前看”的意思。
每走一步，你可以创造新的东西。
要用心，不要放弃!
请一直向前看!
学习语文的故事大全（18篇）篇十二
学习故事--高高兴兴来喝水一、发生了什么今天阳光明媚，空气格外新鲜，小朋友们相约一起去建构区玩游戏，到了木地板处，你们像一群脱了缰绳的小野马，驰骋在宽阔的地板上，追逐声，嬉笑声，声声入耳，快乐幸福充满整个幼儿园。
喝水时间到了你们都坐的端正，我们准备要喝水啦！这时一首儿歌传到我的耳朵“排好队，取水杯；取到杯，再倒水；不推不挤，慢慢走。我们都是遵守秩序的好宝宝！”恩？这是谁的声音？我寻着声找到了你。只见你在取水杯的队伍中边走边说。
我看着你在队伍中慢慢的走着还不时的提醒其他小朋友“排好队、排好队。”我看着你拿上自己的水杯又随着队伍回到自己的位置准备开始倒水。你看见闪电拿着水壶准备倒水，于是你安静的坐在位置上耐心的等待着。直到闪电把水壶放下你才轻轻地拿起水壶。
歌。你知道喝水的好处还能提醒其他小朋友多喝水、排好队，你真的是一个细心地好孩子。
三、
下一步的学习和可能性喝水这一环节，虽然非常普通，看似不起眼，但是它又是幼儿一日生活环节中不可缺少的一部分，不可替代的一部分。《指南》中，学会排队等待是孩子需要学习的重要的行为习惯之一，也是培养孩子们良好的礼仪习惯的方法。对中班孩子来说，排队等待依然是一件比较困难的事情，是需要学习的。
中班幼儿依然要有很多规则要学、要有很多问题需要老师引导，作为老师我们要有一百个耐心、一百个细心。就像喝水这么一件简直是太简单的事情，但也有很多学问在里面，比如如何在喝水这件事情里让孩子们学规则、学礼仪、学动手能力，还有其他一些能力是需要老师不断探索的。长期坚持做一件事叫习惯，要让幼儿养成良好的生活习惯就需要长期坚持，幼儿园的一日生活活动是实施幼儿园教育的主要途径，应该有针对性和系统性地将教育渗透于幼儿生活活动中，将中华民族优秀的品格植根在幼儿心灵深处。
四、其他部分及时表扬妮妮的这种行为，并给予小贴纸的奖励，让小朋友们积极像她学习，从而慢慢培养班级整体秩序感。
我精准扶贫小故事学习。
学习语文的故事大全（18篇）篇十三
海伦·凯勒有一本书，你们看过吗这本书的名字就叫做《勤奋好学的故事》。这本书里面记载着许多名人刻苦学习的故事，我就讲一下里面其中的一个：海伦·凯勒相信大家都明白吧她是美国的著名的女作家，她小的时候生了一场大病，弄得她双目失明，耳朵也失去了听觉。当海伦七岁时，她的父母为她请来了一位教师，帮忙她学习。但是，海伦看不见，也听不见，怎样学呢所以这位教师想了一个办法：先拿一个洋娃娃给她玩，然后在她的手心上，写上洋娃娃这个词儿，这样海伦就明白了什么叫洋娃娃了。因此，海伦很快就喜欢上这种学习的方法。从此以后，海伦就用这个办法学习，她一个一个地记，日积月累，她学会了不少的词。你能够想想，海伦作为一个又聋又瞎的孩子，她要克服怎样的困难啊但她不怕困难，以惊人的毅力在学习、在生活，最后成为一个举世闻名的作家。此刻，人们的生活条件和学习条件好多了，不必再“凿壁偷光”，更不必模仿“刺股悬梁”的做法，但古人那种勤奋好学的精神却值得我们好好学习，而且我们都是健康人，比海伦·凯勒强多了，只要我们学会不怕困难，不半途而废，刻苦学习，立志成才，就必须会成功.
学习语文的故事大全（18篇）篇十四
“今天会有什么惊喜呢?”这天下午，小动物们又一起向她家走去。
来到美狐奶奶家，他们看到门上贴着一张纸条。上面写着：
亲爱的森林宝贝们，奶奶今天有事出门了。不过，我已经给大家准备了好吃的，就在屋里的桌子上!
爱你们的美狐奶奶。
“美狐奶奶真好!”小动物们开心地拥进房子里。
“这就是奶奶准备的好吃的?”顺着小野兔的手指，大家看见桌子上摆着一颗透明的果汁夹心软糖。
小野猪盯着糖，嘴巴动来动去地说：“糖真好看，是菠萝味儿的，还是香蕉味儿的呢?”
小野兔看着糖果，口水都要流出来了，说：“它一定特别特别好吃，是萝卜味儿的，还是玉米味儿的呢?”
小浣熊看着糖，眼睛瞪得又大又圆，说：“哇，这颗糖果一定好吃得不得了!”
大家看归看，谁也没有动手去拿。
小野猪说：“要不，我们就当看不到这颗糖果，一起玩游戏吧!”
这个主意好，小伙伴们都赞成。手巧的小野兔还折了一条纸船，把糖果扣在了下面。
玩呀，玩呀，一直到太阳快下山了，他们才听到门口传来脚步声。
“美狐奶奶……”大家奔向门口。
“奶奶怎么才回来?我肚子都饿了，正要回家去呢!”小野猪撅着嘴巴说。
“我不是给你们留吃的了吗?”美狐奶奶笑着说。
“是那颗糖果吗?我们谁也没吃!”小浣熊打开桌子上的小纸船，“看，它在这里!”
“为什么没吃啊?”奶奶拿起糖果，说，“这颗糖果看上去很好吃呢!”
“我知道很好吃!只是我吃了，别人就没得吃了!”大家一起说。
“哦，你们都是好孩子!”美狐奶奶把大家搂在怀里说，“本来，奶奶想用一颗糖果来试探你们的忍耐力和谦让的精神，然后从你们中间选出一个人来，把家里的钥匙交给他。因为过几天我要到山那边的女儿家住一段。
时间。
让他来帮我。
管理。
这个家。呵呵，现在不用了，钥匙给你们每人一把，大家一起帮我管理吧!”说着，奶奶把一把把闪光的大钥匙分别挂到小浣熊、小野兔和小野猪的胸前。
“奶奶放心吧!”大家异口同声地回答。
这是多么大的。
信任。
啊，这可是大家都没想到的!
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学习语文的故事大全（18篇）篇十五
朱洗从小勤奋好学，乐于助人，很受老师和同学们的喜爱。他热心参加公益劳动，却从没影响过学习，回回考试都是第一，后来他又以优异的成绩考入了临海的省立第六中学。可是就是这么一个优秀的学生，却被学校开除了，只因他参加了..19的“五四”运动，并是学生带头人。
朱洗愤怒了，他感到自己的国家太黑暗太落后了，他发誓要努力奋斗，以自己的力量寻求一条救国之路。19，刚刚..20岁的朱洗出发了，他要赴法国勤工学。
在外的生活是俭苦的，就是那时，他把自己的名字改为了朱洗。他说：“我身上既没有藏玉，也没有分文，真是一贫如洗!从今以后，我不叫玉文，我叫朱洗。
辛苦了5年，经历了种种艰辛，朱洗终于凑够了上学的费用，1925年，朱洗成了法国蒙不利埃大学生物系的一名学生，他的导师，就是著名的生物学家巴德荣教授。朱洗学习依旧努力，成绩也非常出色，巴德荣教授十分喜欢这个学生。当朱洗由于用完积蓄，无法继续上学时，巴德荣便让他留在实验室做了自己的助手，这为朱洗以后的学习创下了良好的条件。
学习语文的故事大全（18篇）篇十六
他年少时极为贫困。
客游外地时，与一书生同宿旅店之中。
书生忽患重病，死前拿出一百两银子交给他说：“为我料理后事，剩余的都送您。”
料理完后事，他将剩余的银子放在书生的墓穴中。
他是唐中期名臣李勉，为官做人正直无私，为民所信服。
他做都御史时，与一太监镇守辽东，私交甚笃。
后来改调两广任职，太监万般不舍，赠大宝珠四枚，非让他收下不可，态度十分坚决。
无奈，他接受了美意，将宝珠缝进自己的皮袄里。
数年后，他设法找到太监的侄子，送还了四枚宝珠。
他是明朝的王翱，一生历仕七朝，辅佐六帝，刚明廉直，卒谥“忠肃”。
学习语文的故事大全（18篇）篇十七
哥伦布发现美洲后，许多人认为哥伦布只但是是凑巧看到，其他任何人只要有他的运气，都能够做到。于是，在一个盛大的宴会上一位贵族向他发难道：“哥伦布先生，我们谁都明白，美洲就在那儿，你但是是凑巧先上去了呗!如果我们去也会发现的。”
应对责难，哥伦布不慌不乱，他灵机一动，拿起了桌上的一个鸡蛋，对大家说：“诸位先生女士们，你们谁能够把鸡蛋立在桌子上请问你们谁能做到呢”
大家跃跃欲试，却一个个败下阵来。哥伦布微微一笑，拿起鸡蛋，在桌子上轻轻一磕，就把鸡蛋立在那儿。哥伦布随后说：“是的，就这么简单。发现美洲确实不难，就像立起这个鸡蛋一样容易。但是，诸位，在我立起它之前，你们谁又做到了呢”
【编后语】：创新从本质上是一种对新思想、新角度、新变化采取的欢迎态度，它也表现为看问题的新角度。很多时候，人们会说，这也算是创新吗原先我也明白啊!创新就这么简单，关键在于你敢不敢想，肯不肯做。
学习语文的故事大全（18篇）篇十八
张衡（78～139），字平子，是我国东汉时期著名的科学家、文学家，他的出生地在现在的河南省南阳县的石桥镇。他的祖父张堪做过太守，为官清廉。父亲早逝，因此张衡家里很贫穷。
张衡从小就勤奋好学，加上天资聪颖，很早就闻名乡里。据史书记载，他10岁时就“能五经贯六艺”，过目成诵。他兴趣很广泛，常常涉猎自然科学方面的读物，而且写得一手好辞赋。
一天，张衡从一本诗集里读到四句诗，描述了北斗星在各个季节傍晚时的变化：“斗柄指东，天下皆春；斗柄指南，天下皆夏；斗柄指西，天下皆秋；斗柄指北，天下皆冬。”他觉得这太有意思了。天上的繁星闪烁，有的像箕，有的像斗，有的像狗，又有的像熊，它们的运行义各有怎样的规律呢？这简直是太美妙了。
于是张衡根据诗的内容又参考别的书籍画成了天象图，每夜只要是没有云彩，他就默默地对着天象图仔细观察着夜空。广漠的星空有多少难解之谜呀，他观察着、记录着、思考着，他的脑袋里装满了各式各样的问题，充满了五颜六色的幻想。
后来，他终于确认那四句诗里描述得不够准确，事实上斗柄早春指东北，暮春却指东南。