猫捉老鼠中班教案(优秀21篇)

时间:2025-08-04 作者:碧墨

中班教案能够帮助教师在教学过程中把握时间,使教学更加有序。在为大家整理的中班教案中,我们注重了教学过程的设计和教师的指导方式,希望能够给大家提供一些建议。

猫捉老鼠中班教案(优秀21篇)篇一

活动目标:

1、初步了解歌曲的内容,学习用不同的演唱速度、力度表现歌词中老鼠不同的动作及猫与老鼠角色的变化。

2、借助观察的经验,尝试根据歌词内容创编不同的老鼠动作造型,在教师动作的提示下,有节奏地做老鼠跑、吃米等动作。

3、在教师的提醒下知道遵守游戏规则:扮演老鼠时,蹲下后不随便移动,等大家唱完最后一句时,才能跑回座位。

活动准备:

1、日常生活中观察过老鼠之类的小动物,并用动作表现过他们的造型。

2、幼儿用书:《猫和老鼠》。

3、猫和老鼠的头饰各一个。歌曲磁带、录音机。

活动过程:

一、回忆原有了解老鼠的造型。

1、幼儿回忆以往观察的经验,尝试用不同的动作表现老鼠的造型。

2、教师反馈幼儿的典型动作,引导幼儿用手部动作和身体的屈伸,来表现老鼠跑、吃米、睡觉。

二、幼儿听音乐。

跟随教师边唱歌边学习表演2―3遍,并学习用不同的演唱速度、力度表现歌词中老鼠不同的动作。

1、引起幼儿对歌词内容的关注。

教师:小老鼠出去干什么?让我们听听歌里是怎么唱的?

2、提问歌词内容教师:小老鼠跑出去干什么呢?应该唱快些还是唱慢些?吃完米干什么?应该唱快些还是唱慢些?让我们大家唱一唱。

3、教师唱歌曲,同时带幼儿边唱歌边表演。引导幼儿用创编的动作表现歌词内容。

三、启发幼儿猜测第四段歌词并学习用不同的演唱速度、力度表现歌词。

教师出示猫图片,启发幼儿猜测歌词并学习用不同的速度来演唱。

四、一起来表演。

猫捉老鼠中班教案(优秀21篇)篇二

1.通过游戏,提高幼儿练习钻和跑的能力。

2.在游戏的过程中,体验和同伴一起游戏的快乐。

3.遵守游戏规则,体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。

4.使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中应经学习了知识。

5.通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。

猫的头饰两个、老鼠头饰六个、沙包若干、音乐、钻圈(鼠洞)。

1.带领幼儿操场慢跑一圈后听音乐做律动,活动身体上肢运动(猫理胡子)、手腕和脚腕运动(磨爪子)、下蹲后跳起活动(捕鼠)。

2.快乐的小老鼠。

引导幼儿利用场地上的“老鼠洞”,练习钻和跑的动作,提示幼儿在跑的过程中知道躲避,不和其他小朋友碰撞。

(1)教师讲解游戏玩法和规则:

请两个幼儿扮猫站在大圆圈内,另请幼儿扮老鼠,站在大圆圈外,请其余幼儿手拉手围成一个大圆圈。

游戏玩法:全体幼儿幼儿边念儿歌边做动作,念完最后一句时,老鼠要设法钻进圆圈内偷粮食,偷到的粮食放在鼠洞里,猫要看守粮食,并追捉老鼠,被捉到的老鼠站在场地一端,捉到一定数量的老鼠后,游戏结束。

游戏规则:猫只能捉钻进大圆圈内的老鼠,老鼠被拍到就算捉住;。

老鼠每次只能偷一个沙包。

(2)幼儿游戏:幼儿带上头饰进行游戏,教师巡回观察、指导,提醒幼儿注意安全。游戏结束后,教师讲评游戏情况,请两名幼儿示范钻的'动作,并指出游戏中应改进的事项。

(3)调换角色进行第二遍游戏,教师巡回指导。

(4)游戏结束,教师进行小结:鼓励姿势正确、钻得迅速、跑的灵活的幼儿。

4.带领幼儿边念儿歌边做放松运动,并带领幼儿收拾整理好操场。

小花猫。

小花猫,本领大,(抖抖手,抖抖脚)。

小老鼠,最怕它,(拍拍腿,揉胳膊)。

喵喵喵,喵喵喵,(甩甩脑袋)。

今天要把老鼠抓(弯弯身子笑哈哈)。

5.游戏结束,教师进行讲评:老鼠不劳而获去偷粮食是不对的,但是老师还是要表扬今天的小老鼠,个个都很机灵,今天的小猫也非常棒,保护好了仓库的粮食,以后我们要把精神养的好好的,更好地保护好仓库粮食,不让粮食被老鼠偷走。

活动反思:

孩子们对猫捉老鼠的游戏很感兴趣,整个游戏活动中情绪很高,在游戏的过程中学习了钻和跑的动作,同时也体验了集体活动的快乐。活动开始时,孩子们根据已有经验,能够做出猫走路的姿势,小老鼠吃东西的样子以及猫怎样捉老鼠的动作,活动中我把自主权教给孩子,让他们自由选择角色,然后再进行交换,第一次游戏时,“老鼠们”还有点畏畏缩缩,不敢去偷粮食,“猫”也没有勇敢地去抓老鼠,第二次游戏时,“老鼠”明显胆子大了,游戏开始后趁着猫不注意,赶紧去偷粮食,猫还没反应过来,有的老鼠就已经把粮食偷出来了。“猫”看见粮食被偷后,一下反应过来了,很快就去反击。做圆圈的小朋友也在边上为他们鼓掌加油,游戏中孩子们能够根据自己的角色选择躲闪和追逐,尤其是猫捉到老鼠的兴奋感、自豪感和老鼠被猫捉到的失落感、挫败感孩子们都表现得很真实。

猫捉老鼠中班教案(优秀21篇)篇三

1、了解歌曲内容,学唱歌曲,感受歌曲中轻松、愉快的氛围。

2、通过游戏的形式和动作模仿,记忆歌词顺序。

3、在游戏过程中,遵守游戏规则,注意避免与同伴碰撞。

图片:小老鼠、大猫,以及小老鼠和大猫的头饰各一个。

图片:马、鸟、虫、鱼,幼儿会念儿歌《谁会跑》。

一、复习问答歌《谁会跑》。

1、分别出示动物图片,采用教师问幼儿答的形式,复习问答歌《谁会跑》。

2、仿编问答歌,引出会跑的小老鼠。

(1)师:还有什么动物会跑?根据幼儿的讲述创编第一段问答歌。

(3)教师问幼儿答,仿编老鼠跑的儿歌。

二、幼儿倾听教师有节奏地念前三段歌词。

1、师:小老鼠跑来跑去做什么呢?

2、教师扮演小老鼠,有节奏地边念前三段歌词边做动作。

3、加入音乐,教师合着音乐的节奏边说边做小老鼠的动作。

三、教师带领幼儿边听音乐边有节奏地念歌词。

四、幼儿完整学唱歌曲.

1、幼儿尝试着音乐的旋律演唱歌曲的'前三段。

2、幼儿尝试完整演唱歌曲。

(3)教师带领幼儿完整歌唱两遍,鼓励幼儿边唱边做动作。

1、教师与幼儿共同建立游戏规则。

(1)师:什么小老鼠什么时候跑回家呢?

(2)师幼共同讨论,得出结论:当唱到“来捉老鼠了”的时候,小老鼠们就跑回家。

2、教师与幼儿共同游戏,感受游戏的快乐。

猫捉老鼠中班教案(优秀21篇)篇四

1、了解歌曲内容,学唱歌曲,感受歌曲中轻松、愉快的氛围。

2、通过游戏的形式和动作模仿,记忆歌词顺序。

3、在游戏过程中,遵守游戏规则,注意避免与同伴碰撞。

图片:小老鼠、大猫,以及小老鼠和大猫的头饰各一个。

图片:马、鸟、虫、鱼,幼儿会念儿歌《谁会跑》。

一、复习问答歌《谁会跑》。

1、分别出示动物图片,采用教师问幼儿答的形式,复习问答歌《谁会跑》。

2、仿编问答歌,引出会跑的小老鼠。

(1)师:还有什么动物会跑?根据幼儿的讲述创编第一段问答歌。

(3)教师问幼儿答,仿编老鼠跑的.儿歌。

二、幼儿倾听教师有节奏地念前三段歌词。

1、师:小老鼠跑来跑去做什么呢?

2、教师扮演小老鼠,有节奏地边念前三段歌词边做动作。

3、加入音乐,教师合着音乐的节奏边说边做小老鼠的动作。

三、教师带领幼儿边听音乐边有节奏地念歌词。

四、幼儿完整学唱歌曲。

1、幼儿尝试着音乐的旋律演唱歌曲的前三段。

2、幼儿尝试完整演唱歌曲。

(3)教师带领幼儿完整歌唱两遍,鼓励幼儿边唱边做动作。

1、教师与幼儿共同建立游戏规则。

(1)师:什么小老鼠什么时候跑回家呢?

(2)师幼共同讨论,得出结论:当唱到“来捉老鼠了”的时候,小老鼠们就跑回家。

2、教师与幼儿共同游戏,感受游戏的快乐。

展开阅读全文。

猫捉老鼠中班教案(优秀21篇)篇五

1、学习遵守游戏规则,按歌词有创造性地做动作。

2、在游戏的过程中,体验和同伴一起游戏的乐趣。

按歌词有创造性地做动作。

猫头饰一个,老鼠头饰若干个,录音机,磁带。

(一)复习歌曲。

1、小朋友们,我们一起来把《猫和老鼠》的歌曲来唱一遍,进一步让幼儿理解歌词。

2、今天老师给小朋友们讲个故事,有一群小老鼠肚子饿了,他们就跑来跑去,找吃的东西,后来找到了很多大米,他们就高高兴兴地吃起大米了,吃完了句想睡觉,正当他们睡觉的时候一只小猫跑上来了,来捉老鼠了。我们跟着录音机再来把这首歌唱一遍。

3、带领幼儿们自由地学学小老鼠的样子。

(二)讲解游戏玩法和规则。

小朋友们你们听牢了小老鼠在找吃的东西时要全部蹲下,老鼠吃大米了就做双手取物送口中的动作,老鼠睡觉了就作睡觉的动作,后来一只小猫来了,我们小老鼠就跑到自己的座位上去。

(三)延伸活动。

老师想请小朋友们也来当当小猫,去捉老鼠,好不好?

猫捉老鼠中班教案(优秀21篇)篇六

1、培养幼儿听辨音级上行、下行的能力。

2、并通过游戏活动激发幼儿对音乐活动的兴趣。

3、初步学习用对唱的方式演唱歌曲。

4、在进行表演时,能和同伴相互配合,共同完成表演。

小朋友你们听,谁来了,“喵喵……”(小花猫)。

小花猫可喜欢交朋友了,你们想和小花猫交朋友吗?(想)。

那快过来和我一起玩吧,咱们一起说个儿歌好不好?(一只小花猫,聪明又勤劳,喵喵,聪明又勤劳)站着说用高音说。第二遍蹲着说用低声:第三遍站着说用高声。

嘘,你们听谁来了(老鼠)。

这个可恶的小老鼠,老是偷吃粮食,还总是跑来跑去,可烦人了,你们听小老鼠跑到哪里去了。(上行音阶)再听(下行音阶)。

好,那咱们在捉之前先唱一首歌,鼓一鼓劲儿。“一只小花猫……”小花猫转过身,听仔细,小老鼠们你们也要小心了。……(玩)。

交换一下……。

《猫捉老鼠》是一首充满童趣、富有情景、节奏鲜明的儿童歌曲。我根据小班幼儿思维处于从直觉行动思维向具体形象思维过渡的时期以及情感外露、不稳定的特点,本次活动我主要运用了表演法、游戏法、情境法等教学方法。引导幼儿扮演小老鼠,在玩耍、吃米、躲藏等不同情境中,反复感受音乐旋律和歌词,提高对音乐感受力和表现力,真正做到玩中学、学中乐。

猫捉老鼠中班教案(优秀21篇)篇七

1、通过游戏复习“助跑屈膝跳过30—40厘米高障碍”的动作。

2、初步学习肩上挥臂投远动作。

3、培养幼儿遵守游戏规则,遵守纪律的好品质。

4、促进幼儿的创新思维与动作协调发展。

5、在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏。

体育器材、布置好活动场地、音乐磁带。

1、今天老师来当猫妈妈,小朋友当小花猫,到麦场去捉老鼠,好吗?到麦场要走很远的路,现在先睡一觉。(幼儿蹲在原地装着睡觉)。

2、“喔喔——”随着大公鸡的叫声,老师说:小花猫都醒来吧,跟妈妈一起伸伸懒腰(模拟伸懒腰动作——做伸展运动数次)、捋捋毛(模拟捋毛动作——做体前屈运动)、找找尾巴(模拟找尾巴动作——做体转运动,左右转体加转圈)。

1、猫妈妈带小花猫到麦场去,要学会几项本领:走过小桥,跨过篱笆,钻过山洞,跳过田埂。随着节奏明快的音乐,猫妈妈带领小花猫走过两条平行的独木桥(矮体操凳),助跑跨过一道篱笆(缠有彩色皱纹纸的橡皮筋),钻过两个山洞(拱形门),跳过一条田埂。全体幼儿按老师要求完成各种动作,并且循环练习两遍。

2、请小花猫到麦场捉老鼠(用灰布做成的老鼠形象沙包),捉到老鼠拿给妈妈看。

3、猫妈妈教孩子们摔死老鼠,高高举起手中的老鼠,向前下方摔去。这样就自然地练习了肩上挥臂投物动作。可以根据活动量调节摔死老鼠的次数。

4、老鼠摔死了,我们把老鼠扔掉吧,练习掷远活动。(老师讲解肩上挥臂动作要领),根据扔得远近,是不是正前方等情况,确定练习次数。

麦场上的老鼠消灭了,我们胜利了,大家跳个舞吧!在音乐声中,幼儿随着老师边唱边跳,离开操场。

可利用这些游戏材料组织幼儿再玩一些创编游戏:例如赶小猪、开火车的游戏。让幼儿练习屈膝跳动作。

游戏是幼儿的生命,幼儿爱游戏,尤其喜爱户外游戏。户外是一个开阔的天地,在户外,他们会自然的玩,自然的成长,自然地获得各方面的发展。

活动中,幼儿情绪很高,他们在生动、活泼、愉快的情绪中积极、主动地进行锻炼,充分体现了幼儿是活动的主体,活动量适中,是一节成功的游戏教学课。

猫捉老鼠中班教案(优秀21篇)篇八

1、培养幼儿听辨音级上行、下行的能力。

2、并通过游戏活动激发幼儿对音乐活动的兴趣。

3、让幼儿知道歌曲的名称,熟悉歌曲的旋律及歌词内容。

4、愿意参加对唱活动,体验与老师和同伴对唱的乐趣。

小朋友你们听,谁来了,“喵喵……”(小花猫)。

小花猫可喜欢交朋友了,你们想和小花猫交朋友吗?(想)。

那快过来和我一起玩吧,咱们一起说个儿歌好不好?(一只小花猫,聪明又勤劳,喵喵,聪明又勤劳)站着说用高音说。第二遍蹲着说用低声:第三遍站着说用高声。

嘘,你们听谁来了(老鼠)。

这个可恶的小老鼠,老是偷吃粮食,还总是跑来跑去,可烦人了,你们听小老鼠跑到哪里去了。(上行音阶)再听(下行音阶)。

好,那咱们在捉之前先唱一首歌,鼓一鼓劲儿。“一只小花猫……”小花猫转过身,听仔细,小老鼠们你们也要小心了。……(玩)。

交换一下……。

在活动中,我为了避免孩子从头唱到尾,在解决难点四分音符与感情技巧处理部分,我采用了谈话的方法,让孩子稍微休息了一会,使活动能够动静结合,孩子们的表现基本上完成了我预设的目标。当然了,本次活动还有很多不足的地方,希望各位老师和专家多加指点。

猫捉老鼠中班教案(优秀21篇)篇九

1、培养幼儿听辨音级上行、下行的能力。

2、并通过游戏活动激发幼儿对音乐活动的兴趣。

小朋友你们听,谁来了,“喵喵……”(小花猫)。

小花猫可喜欢交朋友了,你们想和小花猫交朋友吗?(想)。

那快过来和我一起玩吧,咱们一起说个儿歌好不好?(一只小花猫,聪明又勤劳,喵喵,聪明又勤劳)站着说用高音说。第二遍蹲着说用低声:第三遍站着说用高声。

嘘,你们听谁来了(老鼠)。

这个可恶的小老鼠,老是偷吃粮食,还总是跑来跑去,可烦人了,你们听小老鼠跑到哪里去了。(上行音阶)再听(下行音阶)。

好,那咱们在捉之前先唱一首歌,鼓一鼓劲儿。“一只小花猫……”小花猫转过身,听仔细,小老鼠们你们也要小心了。……(玩)。

交换一下……。

结束。

《猫捉老鼠》是一首充满童趣、富有情景、节奏鲜明的儿童歌曲。我根据小班幼儿思维处于从直觉行动思维向具体形象思维过渡的时期以及情感外露、不稳定的特点,本次活动我主要运用了表演法、游戏法、情境法等教学方法。引导幼儿扮演小老鼠,在玩耍、吃米、躲藏等不同情境中,反复感受音乐旋律和歌词,提高对音乐感受力和表现力,真正做到玩中学、学中乐。

猫捉老鼠中班教案(优秀21篇)篇十

1、培养幼儿听辨音级上行、下行的能力。

2、并通过游戏活动激发幼儿对音乐活动的兴趣.

小朋友你们听,谁来了,“喵喵……”(小花猫)。

小花猫可喜欢交朋友了,你们想和小花猫交朋友吗?(想)。

那快过来和我一起玩吧,咱们一起说个儿歌好不好?(一只小花猫,聪明又勤劳,喵喵,聪明又勤劳)站着说用高音说。第二遍蹲着说用低声:第三遍站着说用高声。

嘘,你们听谁来了(老鼠)。

这个可恶的小老鼠,老是偷吃粮食,还总是跑来跑去,可烦人了,你们听小老鼠跑到哪里去了。(上行音阶)再听(下行音阶)。

好,那咱们在捉之前先唱一首歌,鼓一鼓劲儿。“一只小花猫……”小花猫转过身,听仔细,小老鼠们你们也要小心了。……(玩)。

交换一下……。

结束。

猫捉老鼠中班教案(优秀21篇)篇十一

1、学习用身体动作表现歌曲,尝试简单地创编部分歌词。

2、在愉快的音乐声中体验游戏表演的乐趣。

1、尾巴、磁带、电子琴、手帕做的小老鼠、多媒体课件。

2、课前熟悉歌曲。

一、听音乐表演进场。

1、幼儿听音乐表演进场,自我介绍(教师多提问几个幼儿,加强角色意识)。

2、起床活动,互相问早,听音乐,幼儿表演。

3、休息:你起床做了些什么事情?谁是自己穿衣、洗脸、刷牙的'?

小猫还有什么本领?

1、请个别幼儿示范捉老鼠的动作,大家各自捉老鼠,记住捉了几只老鼠。

2、猫妈妈讲故事,看多媒体(故事里有只小猫捉老鼠的本领很棒,每只老鼠都逃不出它的手掌心,我们来听听、看看它是怎么捉老鼠的)。

提问:故事里的小猫是怎么捉老鼠的?有哪些动作?学一学。

3、猫妈妈表现捉老鼠:瞪大眼睛,张开爪子,“喵”猛扑上去,把他捏死。

三、学习歌曲,表现歌曲。

1、猫妈妈高兴喜欢唱歌、跳舞,你们来看看猫妈妈是怎么跳的,你最喜欢哪个动作?(孩子模仿做一做)。

2、不同方向地练习2——3遍。

3、尝试改编部分歌词(1只变两只、许多,屋檐下变成~~~~、~~~~)练习几遍。

4、选两段比较好的进行表演唱(出示老鼠)。

第一次每人抓一只,第二次全部捉来。

猫捉老鼠中班教案(优秀21篇)篇十二

1、培养幼儿互相协作的精神。

2、发展幼儿动作的灵活性和协调能力。

3、指导幼儿练习躲闪跑和钻的动作。

1、音乐:猫。

2、猫头饰每人一个,老鼠头饰若干,录音机和磁带,鼠洞(替代物)。

一、导入。

听《猫》的音乐学猫走来到活动场地,四散站立。

二、展开。

1、听音乐做上肢运动(猫理胡子),

手腕和脚腕活动(磨爪子),

下蹲后跳起活动(捕鼠)。

2、做两个模仿动作:大象走和小兔跳。

3、快乐的小老鼠。

引导幼儿利用场地上的“老鼠洞”,练习钻和跑。

提示幼儿在跑的过程中知道躲避,不和其他小朋友碰撞。

(1)教师讲解示范“猫捉老鼠”游戏的玩法:

老鼠钻在洞里,猫在洞外的家里。

听到游戏开始的信号后,

老鼠要钻出洞到外面偷东西,不能一直躲在鼠洞口。

被捉到的老鼠立即站在边上。

(2)部分幼儿(10人左右)戴上老鼠头饰,然后游戏开始,同时播放音乐。

教师巡回观察、指导,随时提醒幼儿注意安全。

游戏一遍结束后,教师讲评游戏情况,请2名幼儿示范钻的动作,并指出游戏中应改进的事项。

(3)调换角色,由原扮猫的扮老鼠,进行第二遍游戏,教师巡回指导。

5、每次游戏结束,教师小结:鼓励姿势正确、钻得迅速、跑得灵活的幼儿。

三、结束。

教师进行讲评:小猫的本领练得真好,天快亮了,我们捉了一个晚上的老鼠,

现在要回家休息了。让我们把精神养得好好的,下次捉更多的老鼠。

猫捉老鼠中班教案(优秀21篇)篇十三

活动目标:

1、尝试用肢体动作表现音乐中老鼠“跑、吃米、睡觉”的动作。

2、初步体验按规则进行游戏,感受同伴游戏的快乐。

3、培养幼儿敏锐的观察能力。

4、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。

5、使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中应经学习了知识。

活动准备:

1、猫、老鼠(即时贴)、音乐《猫捉老鼠》

2、课前学唱儿歌《猫捉老鼠》

活动过程:

一、导入

师:“今天天气真好!鼠宝宝们跟妈妈一起去散步吧!”进入活动室。

二、鼓励幼儿运用肢体动作表现老鼠“跑、吃米、睡觉”的动作。

师:“哇!天气这么好,出来玩的小老鼠可真不少,听听它们在干什么?”(播放音乐前三节)

1、小老鼠跑来跑去的动作。“小小老鼠是怎么走路的?”(第一节音乐)

2、小小老鼠吃米的动作。

“小小老鼠吃米是什么样的?”

小结:小眼睛东张西望、轻轻地走。(第二节音乐)

3、小老鼠睡觉的动作。

“哎哟哟,吃得肚子饱饱的,真想睡一会儿,小小老鼠你们是怎样睡的,看看哪只小老鼠睡着了?”(第三节音乐)

4、把前三节一起表演一次。

5、师:“如果被大猫发现了,它会跑来抓老鼠,小小老鼠要怎么办?(躲藏)“喵”(播放第四节音乐)

三、引导幼儿按规则进行游戏。

1、请一老师扮演大猫,跟着音乐做游戏。(大猫出现)

2、师:这次和刚才有点不同,大猫出现的时候,小老鼠们要快快地躲到自己的座位后面或者是桌子下面都可以,可别让大猫抓住了。(大猫出现)

3、“一定是我们发出的.动静太大了,所以把猫引来了,这次我们轻轻的,大猫会不会不来了呢?我们试试吧!”(大猫不出现)

四、结束环节

师:“刚才我的鼠宝宝们动作都是轻轻的,所以大猫没有发现,我们可以尽情的玩耍了。和妈妈一起玩躲猫猫的游戏吧!”

猫捉老鼠中班教案(优秀21篇)篇十四

设计意图:

我班的孩子喜欢黑猫警长,喜欢看猫捉老鼠的动画片,在操场活动时,喜欢打闹和追逐跑,根据孩子的这一特点,我设计了猫捉老鼠的游戏。这个户外游戏生动、有趣,锻炼幼儿的敏捷性和快速反应能力,学会钻和快速躲闪。培养了幼儿团结合作的精神,以及对户外游戏活动的兴趣。

活动目标:

1、通过游戏,提高幼儿练习钻和跑的能力。

2、在游戏的过程中,体验和同伴一起游戏的快乐。

3、遵守游戏规则,体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。

4、使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中应经学习了知识。

5、通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。

活动准备:

猫的头饰两个、老鼠头饰六个、沙包若干、音乐、钻圈(鼠洞)。

活动过程:

1、带领幼儿操场慢跑一圈后听音乐做律动,活动身体上肢运动(猫理胡子)、手腕和脚腕运动(磨爪子)、下蹲后跳起活动(捕鼠)。

2、快乐的小老鼠。

引导幼儿利用场地上的“老鼠洞”,练习钻和跑的动作,提示幼儿在跑的过程中知道躲避,不和其他小朋友碰撞。

(1)教师讲解游戏玩法和规则:

请两个幼儿扮猫站在大圆圈内,另请幼儿扮老鼠,站在大圆圈外,请其余幼儿手拉手围成一个大圆圈。

游戏玩法:全体幼儿幼儿边念儿歌边做动作,念完最后一句时,老鼠要设法钻进圆圈内偷粮食,偷到的粮食放在鼠洞里,猫要看守粮食,并追捉老鼠,被捉到的老鼠站在场地一端,捉到一定数量的老鼠后,游戏结束。

游戏规则:猫只能捉钻进大圆圈内的老鼠,老鼠被拍到就算捉住;

老鼠每次只能偷一个沙包。

(2)幼儿游戏:幼儿带上头饰进行游戏,教师巡回观察、指导,提醒幼儿注意安全。游戏结束后,教师讲评游戏情况,请两名幼儿示范钻的动作,并指出游戏中应改进的事项。

(3)调换角色进行第二遍游戏,教师巡回指导。

(4)游戏结束,教师进行小结:鼓励姿势正确、钻得迅速、跑的灵活的幼儿。

4、带领幼儿边念儿歌边做放松运动,并带领幼儿收拾整理好操场。

小花猫。

小花猫,本领大,(抖抖手,抖抖脚)。

小老鼠,最怕它,(拍拍腿,揉胳膊)。

喵喵喵,喵喵喵,(甩甩脑袋)。

今天要把老鼠抓(弯弯身子笑哈哈)。

5、游戏结束,教师进行讲评:老鼠不劳而获去偷粮食是不对的,但是老师还是要表扬今天的小老鼠,个个都很机灵,今天的小猫也非常棒,保护好了仓库的粮食,以后我们要把精神养的好好的,更好地保护好仓库粮食,不让粮食被老鼠偷走。

活动反思:

孩子们对猫捉老鼠的游戏很感兴趣,整个游戏活动中情绪很高,在游戏的过程中学习了钻和跑的动作,同时也体验了集体活动的快乐。活动开始时,孩子们根据已有经验,能够做出猫走路的姿势,小老鼠吃东西的样子以及猫怎样捉老鼠的动作,活动中我把自主权教给孩子,让他们自由选择角色,然后再进行交换,第一次游戏时,“老鼠们”还有点畏畏缩缩,不敢去偷粮食,“猫”也没有勇敢地去抓老鼠,第二次游戏时,“老鼠”明显胆子大了,游戏开始后趁着猫不注意,赶紧去偷粮食,猫还没反应过来,有的老鼠就已经把粮食偷出来了。“猫”看见粮食被偷后,一下反应过来了,很快就去反击。做圆圈的小朋友也在边上为他们鼓掌加油,游戏中孩子们能够根据自己的角色选择躲闪和追逐,尤其是猫捉到老鼠的兴奋感、自豪感和老鼠被猫捉到的失落感、挫败感孩子们都表现得很真实。

猫捉老鼠中班教案(优秀21篇)篇十五

1、培养幼儿听辨音级上行、下行的能力。

2、并通过游戏活动激发幼儿对音乐活动的兴趣。

过程。

小朋友你们听,谁来了,“喵喵……”(小花猫)。

小花猫可喜欢交朋友了,你们想和小花猫交朋友吗?(想)。

那快过来和我一起玩吧,咱们一起说个儿歌好不好?(一只小花猫,聪明又勤劳,喵喵,聪明又勤劳)站着说用高音说。第二遍蹲着说用低声:第三遍站着说用高声。

嘘,你们听谁来了(老鼠)。

这个可恶的小老鼠,老是偷吃粮食,还总是跑来跑去,可烦人了,你们听小老鼠跑到哪里去了。(上行音阶)再听(下行音阶)。

好,那咱们在捉之前先唱一首歌,鼓一鼓劲儿。“一只小花猫……”小花猫转过身,听仔细,小老鼠们你们也要小心了。……(玩)。

交换一下……。

结束。

交换一下……。

结束。

教学反思:

《猫捉老鼠》是一首充满童趣、富有情景、节奏鲜明的儿童歌曲。我根据小班幼儿思维处于从直觉行动思维向具体形象思维过渡的时期以及情感外露、不稳定的特点,本次活动我主要运用了表演法、游戏法、情境法等教学方法。引导幼儿扮演小老鼠,在玩耍、吃米、躲藏等不同情境中,反复感受音乐旋律和歌词,提高对音乐感受力和表现力,真正做到玩中学、学中乐。

猫捉老鼠中班教案(优秀21篇)篇十六

我班的孩子喜欢黑猫警长,喜欢看猫捉老鼠的动画片,在操场活动时,喜欢打闹和追逐跑,根据孩子的这一特点,我设计了猫捉老鼠的游戏。这个户外游戏生动、有趣,锻炼幼儿的敏捷性和快速反应能力,学会钻和快速躲闪。培养了幼儿团结合作的精神,以及对户外游戏活动的兴趣。

1、通过游戏,提高幼儿练习钻和跑的能力。

2、在游戏的过程中,体验和同伴一起游戏的快乐。

3、遵守游戏规则,体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。

4、使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中应经学习了知识。

5、通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。

猫的头饰两个、老鼠头饰六个、沙包若干、音乐、钻圈(鼠洞)

1、带领幼儿操场慢跑一圈后听音乐做律动,活动身体上肢运动(猫理胡子)、手腕和脚腕运动(磨爪子)、下蹲后跳起活动(捕鼠)。

2、快乐的小老鼠

引导幼儿利用场地上的“老鼠洞”,练习钻和跑的动作,提示幼儿在跑的过程中知道躲避,不和其他小朋友碰撞。

3、游戏“猫捉老鼠”

(1)教师讲解游戏玩法和规则:

请两个幼儿扮猫站在大圆圈内,另请幼儿扮老鼠,站在大圆圈外,请其余幼儿手拉手围成一个大圆圈。

游戏玩法:全体幼儿幼儿边念儿歌边做动作,念完最后一句时,老鼠要设法钻进圆圈内偷粮食,偷到的粮食放在鼠洞里,猫要看守粮食,并追捉老鼠,被捉到的老鼠站在场地一端,捉到一定数量的老鼠后,游戏结束。

游戏规则:猫只能捉钻进大圆圈内的老鼠,老鼠被拍到就算捉住;

老鼠每次只能偷一个沙包。

(2)幼儿游戏:幼儿带上头饰进行游戏,教师巡回观察、指导,提醒幼儿注意安全。游戏结束后,教师讲评游戏情况,请两名幼儿示范钻的动作,并指出游戏中应改进的事项。

(3)调换角色进行第二遍游戏,教师巡回指导。

(4)游戏结束,教师进行小结:鼓励姿势正确、钻得迅速、跑的灵活的幼儿。

4、带领幼儿边念儿歌边做放松运动,并带领幼儿收拾整理好操场。

小花猫

小花猫,本领大,(抖抖手,抖抖脚)

小老鼠,最怕它,(拍拍腿,揉胳膊)

喵喵喵,喵喵喵,(甩甩脑袋)

今天要把老鼠抓(弯弯身子笑哈哈)。

5、游戏结束,教师进行讲评:老鼠不劳而获去偷粮食是不对的,但是老师还是要表扬今天的小老鼠,个个都很机灵,今天的小猫也非常棒,保护好了仓库的粮食,以后我们要把精神养的好好的,更好地保护好仓库粮食,不让粮食被老鼠偷走。

孩子们对猫捉老鼠的游戏很感兴趣,整个游戏活动中情绪很高,在游戏的过程中学习了钻和跑的动作,同时也体验了集体活动的快乐。活动开始时,孩子们根据已有经验,能够做出猫走路的姿势,小老鼠吃东西的样子以及猫怎样捉老鼠的动作,活动中我把自主权教给孩子,让他们自由选择角色,然后再进行交换,第一次游戏时,“老鼠们”还有点畏畏缩缩,不敢去偷粮食,“猫”也没有勇敢地去抓老鼠,第二次游戏时,“老鼠”明显胆子大了,游戏开始后趁着猫不注意,赶紧去偷粮食,猫还没反应过来,有的老鼠就已经把粮食偷出来了。“猫”看见粮食被偷后,一下反应过来了,很快就去反击。做圆圈的小朋友也在边上为他们鼓掌加油,游戏中孩子们能够根据自己的角色选择躲闪和追逐,尤其是猫捉到老鼠的兴奋感、自豪感和老鼠被猫捉到的失落感、挫败感孩子们都表现得很真实。

猫捉老鼠中班教案(优秀21篇)篇十七

1、初步了解歌曲的内容,唱清歌词内容。

2、借助图谱,学习用不同的演唱速度表现歌曲的不同动作及角色。

3、遵守游戏规则,知道扮演老鼠时,蹲下后不随便移动,等大猫唱完最后一句时,才能跑回座位。

1、日常生活中观察过老鼠之类的小动物,并用动作表现过它们的造型。

2、老鼠、猫头饰各一。

3、图谱《猫捉老鼠》、音乐。

(一)出示小老鼠图片,引起幼儿注意。

教师:看,谁来了?(出示小老鼠图片)我们和它打个招呼吧!(小老鼠你好)

(二)出示图谱,熟悉歌词内容并学唱歌曲。

1、通过提问熟悉歌词,并出示图谱学唱歌曲。

(1)学唱第一段。

教师:你知道小老鼠今天跑出来要干什么去吗?

教师:我们一起来听一听。

教师:最后小老鼠终于找到吃的东西了。我们也一起来学一学小老鼠找吃的东西的样子吧!

(2)学唱第二段。

教师:小老鼠找到了什么吃的?(米)恩,小老鼠现在要吃米了。听,它是怎么吃的?

教师:香喷喷的米好香啊,你们想不想吃?(幼儿学唱)

(3)学唱第三段。

教师:小老鼠吃完米在美美的睡觉呢!(放第三段歌曲)

教师:我们一起来学习下小老鼠睡觉的样子吧!

(3)学唱第四段。

教师:在小老鼠睡觉的时候,谁来了?(出示毛头饰)它来干什么了呢?他是怎么上来的呢?(跑上来)在跑的时候记得还要轻轻的哦,不然把老鼠吵醒了,就抓不到了。

教师:我们一起来模仿一下大猫的来了的样子吧!

2 、完整学唱歌曲,并学习用不同的演唱速度表现歌曲。

(1)教师与幼儿根据图谱完整演唱歌曲。

教师:这首《猫捉老鼠》的歌曲有意思吗?我们一起来完整的唱一遍吧!

(2)学习用不同的演唱速度表现歌曲。

教师:小老鼠睡觉的时候是怎么样睡得呀?(静悄悄)大猫要怎样才能捉住老鼠呢?(快,用力……)

教师:小老鼠睡觉的时候我们就轻轻的,慢一些唱,不能把大猫引来。大猫出来的时候也是轻轻的,不能让小老鼠知道,大猫抓老鼠时就要又快又有力,一下子抓住老鼠。

(三)通过《猫捉老鼠》的游戏,巩固复习歌曲。

(1)交代游戏要求及玩法。

教师:《猫捉老鼠》这首歌曲还可以来玩游戏呢!想不想玩?

教师:请小朋友来扮演小老鼠,我来扮演大猫。小老鼠们要先跑出来“找吃的东西”、“吃米”、“睡觉”,当我(大猫)跑上来的时候,要等我唱完最后一句“跑上来了”,你们就赶紧迅速的跑到自己的位置上,不然就要被我(大猫)吃掉。

(2)师幼一起玩《猫捉老鼠》的游戏。

幼儿听音乐玩游戏。幼儿在跑时要注意安全,小心碰撞。

猫捉老鼠中班教案(优秀21篇)篇十八

小老鼠卡片、小背心、帽子和书包、花环、颁奖音乐、老猫头饰、图片3张。

活动目标。

对民间童谣有兴趣,喜欢用童谣做游戏。

倾听指令,并根据指令作出反应,提高思维的逻辑性和敏捷性。

活动过程。

一、学习童谣。

教师可通过出示图片,引出儿歌。

二、游戏一。

玩法:幼儿扮老鼠,老师扮猫,一问一答念儿歌,最后老师说出衔走花花洋伞的老鼠是怎样的,符合条件的老鼠要赶快逃到旁边,否则要被猫抓走。教师和幼儿共同检查是否逃得对,没有逃的是否有遗漏。

规则:能听清指令,正确逃跑的老鼠为赢。没有逃或逃错的老鼠为输,要被老猫抓走。

三、游戏二。

“根据教师提供的图片幼儿装扮自己,将自己变成穿着不同的老鼠”

规则:装扮完请两位好朋友帮助检查自己的打扮是否与图片吻合;听清条件逃跑正确的老鼠为赢,没有逃或逃错的老鼠为输。

四、游戏三。

“根据老鼠号码进行游戏”

规则:在规定时间内,迅速做出反应,否则也算游戏失败,接受暂停一次游戏的惩罚。

游戏结束教师可根据幼儿的游戏状况为胜利者颁奖,评选本次游戏中的“机灵鼠”。

驸儿歌。

(上海话原版)猫捉老鼠几更天?一更天。猫捉老鼠几更天?二更天。

雨要落么?落了。我顶花花洋伞呢?给只老鼠衔走了。

伊长啥样子?……。

雨下了吗?

它长什么样子呀?

两点了。猫捉老鼠几点了?四点了。

六点了。天亮了吗?亮了。

下了。我的花花洋伞呢?被只老鼠偷走了。它是只…”

猫捉老鼠中班教案(优秀21篇)篇十九

活动目标:

1、复习10以内的加减法,能准确迅速地进行运算。

2、发展幼儿的灵敏性,培养幼儿良好的游戏秩序。

活动准备:

活动过程:

1.老师扮演猫妈妈,幼儿扮演猫宝宝。

师:宝宝们,今天妈妈带你们出去玩,好吗?来,坐上火车,出发啦!(火车音乐)。

进场后转一圈。

2.无意发现鼠迹。

师:呀,这里真漂亮,你们找个朋友玩一会儿吧!

宝宝,你们快来看哪,这里怎么乱七八糟,是谁干的呀?瞧,这里还有老鼠脚印呢!

师:喔。原来是老鼠干的坏事情呀,我们来收拾一下(带领幼儿将垃圾捡干净)。

师:宝宝,来,我们坐下来想用什么办法对付他们,好吗?

幼儿坐好后。

师:宝宝们,你们想用什么方法对付他们呢?

幼儿讨论回答。

老师小结:刚才小朋友想得办法真多,现在妈妈就来教你们一些捉老鼠的本领,好吗?

3.老师教本领。

a.看谁脑筋动得快(看算式说答案)。

师:妈妈现在就来看看哪个宝宝的脑筋动得最快,好吗?

出算式,幼儿说答案。

b.对暗号(复习对数游戏)。

c.看谁耳朵灵(听得数出算式)。

d.打靶(综合练习)。

师:现在妈妈来请你们玩个游戏,把你的小椅子和卡片放到前面来,好吗?

幼儿摆好椅子后。

师:宝宝,瞧,这里有什么,知道怎样玩吗?谁来说一说。

老师交代要求,幼儿练习投掷,玩后,老师检查对与错。

4.执行任务。

师:宝宝,你们的本领练得真棒,现在我们就出发去抓老鼠啦!来跟在妈妈后面。

放音乐,走一圈,停下。

师:宝宝们,现在妈妈先去试探一下,待会儿我们用暗号联络,好吗?

老师悄悄走过去,用小旗挥挥,跺暗号,幼儿回答。

a.先派一名幼儿抓。

师:瞧,老鼠真狡猾,还有问题让幼儿回答对了才能真正抓住。宝宝把题目算出来,抓住一只就到妈妈这里来领奖。

幼儿计算后到老师那里那雪花片(老师看幼儿题目是否正确,如正确才给予雪花片)。

老师小结:今天开心吗?谁抓的老鼠最多?

5、结束部分。

带幼儿开火车回家。

猫捉老鼠中班教案(优秀21篇)篇二十

《猫和老鼠》这部动画片都小朋友非常喜欢看的,通过看这部动画片,他们会更加喜欢上所以有关猫和老鼠的课,因此我就设计了本节课,让小朋友们在快乐中成长。

活动目标。

1、懂得遵守游戏规则,感受游戏的乐趣。

2、在游戏中培养孩子的应变能力。

3、愿意参与体育游戏,体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。

4、乐于参与体育游戏,体验游戏的乐趣。

5、发展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。

重点难点。

让幼儿感受到游戏中的快乐。

活动准备。

带领孩子在室外空地、“食物”若干、小红花若干。

活动过程:

1、导入:我们小朋友都看过动画片《猫和老鼠》,你们喜欢他们吗?今天我们一起来玩一个《猫捉老鼠》的游戏,这个游戏怎么玩呢?现在陈老师把游戏规则说一下,大家要认真听哦!

2、教师讲解游戏规则和需要注意的事项。全班幼儿手拉手围成一个圈放手蹲下,圈内作为老鼠洞,每位幼儿之间留下一定距离作为老鼠洞的出口。根据圈的大小选择一位扮演孩子老鼠和3--5位孩子扮演猫。在洞外放一些“食物”。如果老鼠在规定时间内找够5个“食物”,就算老鼠赢,授予老鼠一朵小红花;反之就算猫赢,奖励猫一朵小红花。这一轮游戏结束,从新选出老鼠和猫开始下一轮游戏。在游戏中要注意安全,不要跑得太快,以免碰在一起或摔倒。

3、教师和能力强的孩子先示范游戏,过程中强调游戏的规则和安全。

4、组织孩子游戏,随时观察孩子的情绪和纠正出现的问题。积极鼓励孩子的表现。

5、教师积极鼓励每一位孩子的表现并让孩子说一说自己的感受,组织孩子洗手、上厕所。

6、活动结束。

教学反思。

在本此活动中,孩子们都表现得很活跃,都懂得遵守游戏规则,刚开始孩子们只是一个劲的追,后来玩熟了,会想办法了,会使用“策略”。刘斌小朋友在扮演小老鼠时,故意说:“我累了,先吃点东西再出去”当小猫们放松警惕时,他突然出洞,获得了很多食物,最后赢了小红花。孩子很喜欢这个游戏,自从玩过后,有一段时间每次户外活动孩子就说:陈老师,我们还玩《猫捉老鼠》吧。”

玩游戏也是孩子们学习的一种方式,我要多让孩子玩一些好玩的游戏,让孩子在玩中学。

设计意图:

我班的孩子喜欢黑猫警长,喜欢看猫捉老鼠的动画片,在操场活动时,喜欢打闹和追逐跑,根据孩子的这一特点,我设计了猫捉老鼠的游戏。这个户外游戏生动、有趣,锻炼幼儿的敏捷性和快速反应能力,学会钻和快速躲闪。培养了幼儿团结合作的精神,以及对户外游戏活动的兴趣。

猫捉老鼠中班教案(优秀21篇)篇二十一

1、游戏中能灵活闪身,注意安全。

2、积极参与集体游戏。

3、感受色彩对比。

4、会用它们大胆地进行艺术表现与创造,喜欢装饰。

2、猫脸图、图、彩色笔、纸杯、毛线、胶带、双面胶。

一、教师展示猫咪脸谱及图,引起幼儿兴趣(请参见补充资料)

1、询问幼儿:这些图画的是什么动物?(猫咪、)

2、谁会学它们的叫声?谁会抓谁呢?

3、玩游戏要抓你时,你会怎么办?

4、跑、玩游戏时要注意什么?

二、发给幼儿材料,制作"猫捉"玩具

1、把事先复印、剪裁好的猫脸图发给幼儿,请幼儿用双面胶把猫脸图贴到纸杯上,把图贴到乒乓球上。

2、让幼儿用彩色笔在猫脸图上自由着色,画出五官。

4、玩具完成后,让乒乓球自然垂下,再用力向上甩,把乒乓球甩进纸杯子里就算成功。

5、可以让幼儿单独玩,或分组比赛,在一定时间内甩进次数最多的组别获得优胜。

幼儿美术活动,是一种需要他们手、眼、脑并用,并需要把自己的想象和从外界感受到的信息转化成自己的心理意象,再用一定的美术媒介把它表现出来的操作活动。

猜你喜欢 网友关注 本周热点 精品推荐
优秀作文是对学生写作能力的全面考察和评价,可以展现学生的思维逻辑和语言表达能力。小编特地为大家准备了一些精选的优秀作文范文,供大家参考和借鉴。我的童年,缤纷多彩
教学工作计划能够帮助教师合理分配教学资源,达到最佳的教学效果。以下是小编为大家搜集整理的教学工作计划范文,希望对大家的教学工作有所帮助。本课题产生的背景:在教师
月工作总结是一种自我管理的方式,可以让我们从工作中获得更多的思考和收获。在下面的案例中,我们可以看到作者在月工作总结中提到了自己取得的成绩和遇到的问题。
范本鼓励我们创新和自我发展,通过参考范本的优秀之处,我们可以在写作中加入自己的独立思考和风格。小编为大家收集了一些优秀范文范本,供大家欣赏和学习。尊敬的各位家长
别浪费三分钟,因为时间是人生最宝贵的财富,每分每秒都应该珍惜。随着社会的不断发展,总结已经成为一个必需的环节,在下面的范文中,我们可以看到不同人的总结态度和风格
教案可以帮助教师提前规划教学步骤,提高教学效率和质量。请大家参考以下小班教案,探索适合自己班级的最佳教学方案。1.知道引起疾病的缘由,懂得要讲卫生爱清洁,才能防
在实习的过程中,我们会遇到各种各样的挑战和困难,但这些都是宝贵的学习资源。通过实习心得的撰写,我们可以对实习期间的优点和不足进行全面的梳理和分析,为今后的发展提
通过大班教案的编写和使用,教师可以更好地把握教学进度,达到让每个学生都能有效参与、取得进步的目标。这些大班教案范文是经过多位资深教师认真编写和精心整理的,具有很
工作计划书是一个全面的工作规划和执行方案,它帮助我们明确目标、分解任务并确定工作时间表。下面是一份针对不同工作场景的工作计划书范文,可以根据实际情况进行调整和借
公司的管理需要精细化,包括人力资源管理、财务管理、市场营销等方面。以下是小编为大家整理的公司总结范文,供大家参考和借鉴。承蒙首钢贵阳特殊钢有限责任公司厚爱选择我
教学工作计划的核心是提高学生的学习效果和满足学生的学习需求,需要注重培养学生的自主学习能力。以下是一些教学工作计划的实用模板,希望对大家的教学有所帮助。
总结范文是对于个人、团队或组织所做工作的系统性整理,它能够帮助我们挖掘成果和问题,为未来的发展提供参考和借鉴。请看以下总结范文,希望对大家的写作能起到一定的指导
优秀作文是作者思想的精华,是对知识和情感的深度思考和表达。以下是一些备受赞誉的优秀作文,其中文字精湛,情感深沉,读后令人陶醉。仍记得那是一个雨天,雨下得强度很大
活动总结需要结合实际情况和参与者的反馈,以确保总结内容的准确和客观性。接下来,让我们一起来看看一些成功活动的总结范文,希望对你有所启发。依照《国家基本公共卫生服
在选择购房时,考虑到自身经济状况和家庭需求是十分重要的。如果你正面临购房的困惑和选择,或许以下这些购房总结范文能够给你提供一些参考。购房网签相当于在房屋管理部门
教案的主要目的是为了帮助教师实现教学目标,提高学生的学习成绩和素质。接下来,我们一起来看看一份优秀一年级教案的具体实现。一.教学目标:1.通过观察、欣赏,让学生
入党积极分子应当具备扎实的专业基础知识,具备一定的组织工作能力和党群工作经验。以下是小编为大家收集的一些入党积极分子的学习方法和经验分享,供大家参考。
辞职报告的正式提交是一个严肃的事情,需要注意用词和语气的得体,避免冲突和误解。以下是小编为大家收集的辞职报告范文,仅供参考,大家一起来看看吧。尊敬的公司领导:您
好的作文不仅能展现作者的才华,还能传递积极向上的价值观和情感。在写作中,要学会借鉴他人的长处,不断吸收新的观点和表达方式。东湖公园的每个景点在不同的季节都有不同
演讲稿还可以帮助我们整理思路和提炼观点,以及增强自己对所要表达内容的把握。希望通过这些演讲稿范文的分享,可以激发大家对演讲写作的兴趣和热情。老师早,同学早:在日
作文是语文学习中重要的一环,通过写作可以提升我们的思辨能力和沟通能力。范文中的观点和思考具有启发性,可以帮助我们开拓思维和提升写作水平。下午,我和妈妈来到上海虹
个人总结是一种学习和成长的方法,它可以帮助我们发现自己的问题并加以改进。小编为大家整理了一些优秀的个人总结范文,希望能够帮助到大家更好地撰写个人总结。
在工作中,我的心得体会是要善于沟通和协作,才能取得更好的成绩。想要写一篇深度思考的心得体会吗?以下是一些优秀的范文,希望能够给你一些写作的帮助。第一段:引言(1
申请书是一份非常重要的文件,需要足够的时间和精力来准备和修改,以确保质量和准确度。在申请实习机会时,撰写一份令人印象深刻的实习申请书至关重要,以下是一篇成功申请
演讲稿范文是演讲者在演讲活动中所采用的固定格式和内容的一种写作样式。通过阅读这些演讲稿范文,您可以了解到不同风格和表达方式的演讲稿是如何写作和呈现的。
实习报告是对实习单位提供的机会和资源进行充分利用的一种方式。下面是一些具有参考价值的实习报告范文,欢迎大家一起来学习。具体要求如下:培养从事信用社前台工作的业务
优秀作文是通过对事物深入的观察和思考而产生的,它既给人以启发,又能够表达作者独特的感悟和理解。以下是小编为大家收集的优秀作文范文,希望能给大家在写作上提供一些有
教学工作计划是教师根据学校课程要求和学生实际情况制定的,具有指导性和操作性。通过阅读范文,我们可以了解到教学工作计划的具体内容和实施步骤。1.在“寻找恐龙蛋”的
教学工作计划是教师与学生有效沟通和交流的桥梁,能够提升教学效果和学习成果。通过阅读这些教学工作计划范文,我们可以了解到不同教师在教学过程中的设计思路和实践经验。
月工作总结是我们对过去工作的交代和对未来工作的规划,它能够帮助我们提高工作质量和效率。如果你正在写月工作总结,不妨看看以下的范文,或许可以从中找到一些有用的信息
教案不仅是教学的依据和规划,也是教师进行反思和改进的重要材料和工具。下面是一些四年级教案的实际应用情况和反馈意见,供大家参考。这是一篇介绍壁虎的文章,有名字中的
通过个人总结,我们可以更好地了解自己的兴趣和优势,并将其用于未来的发展。以下是一些关于个人总结的例子,希望能给大家在写总结时提供一些思路和参考。随着装置生产负荷
优秀作文要求作者能够展现优秀的语言驾驭能力,运用恰当的修辞手法和表达技巧。以下是小编为大家收集的优秀作文范文,仅供参考,希望能给大家提供一些写作思路和技巧。
在工作中,有时候需要面对各种压力和挑战,工作计划范文可以帮助我们更好地应对和解决问题。在这里,小编为大家提供了一些来自于实践经验的工作计划范文,希望能给大家带来
报告范文是以对某一事件、情况或问题进行描述和分析的方式来进行撰写的一种书面材料。这些范文是基于大量的实证研究和调查数据得出的结论和观点,具有一定的科学性和可信度
优秀作文能够很好地运用修辞手法和修辞语言,让作品更加生动有趣,具有感染力。小编为大家准备了一些优秀作文的参考,希望能够帮助大家提升写作水平。生活的考验是残酷的,
作文是一种艺术,通过优秀的作文可以展现个人的审美情趣和独特的表达风格。以下是一些优秀作文的片段,给大家分享一些写作的技巧和特点。诚实守信是中华民族的优秀传统,“
时常进行工作汇报,可以促使我们及时反思和总结,发现不足并加以改进,从而不断提升自己的工作能力。遵循这些范文中的写作技巧和原则,相信你也能写出一篇精彩的工作汇报。
通过写心得体会,我们能够对自己的目标和方向进行检验和调整,更好地指导我们的未来学习和工作。最后,欢迎大家分享自己的心得体会,让我们共同进步和成长。焦裕禄,是一位
月工作总结可以帮助我们发现工作中的不足,为下一个月的工作做出改进和调整。如果你不知道如何下手写月工作总结,不妨阅读以下范文,相信会有所帮助。20xx年是我人生经
教学工作计划能够帮助教师提前预设教学目标和教学策略。请大家关注下面的范文,通过对教学工作计划的分析和研究,可以加深对教学设计的理解和思考。1、让幼儿了解下雨打雷
撰写实践报告是培养自己实践能力和综合素质的重要手段。如果你对如何撰写实践报告感到迷茫,不妨从这些优秀的实践报告中寻找一些写作的灵感。外贸公司(foreigntr
国旗下讲话稿应该注重语言的美感和节奏感,使得演讲更富有感染力和魅力。接下来是几篇比较出色的国旗下讲话稿,希望能给大家一些写作上的启示。“爱”,这个平凡得不能再平
通过调查报告,我们可以发现一些问题的存在,从而提出相应的改进措施和建议。在下面,我们列举了一些典型的调查报告样本,供大家学习和参考。在大学校园里,各种校园贷的广
通过申请书,我们可以向目标机构或组织传达我们的意愿和诉求。以下是小编为大家收集的更多申请书范文,希望能够给大家提供一些参考和启示。申请理由:__________
在写作过程中,要运用恰当的修辞手法和形象的描写,使作文更加生动有趣。以下是小编为大家搜集的一些优秀作文范本,希望能给大家带来一些写作的灵感和触动。我很早就想见见
幼儿园大班里的游戏和活动设计都是以培养孩子们的自理能力为目标。我们为大家搜集了一些幼儿园大班总结的范文,一起来阅读一下吧。设计意图:打击乐演奏是幼儿园音乐教学的
心得体会是对自己在学习、工作和生活等方面所得到的经验和感悟的总结和归纳,它可以帮助我们更好地理解自己的成长和改进的方向。通过总结我们的心得体会,我们可以反思自己
规章制度的实行可以避免冲突和混乱,为人们提供公平公正的环境。以下是小编为大家收集的规章制度范文,仅供参考,大家一起来看看吧。1.食品卫生应有专人负责,成立食品卫
教学计划是教师根据教学目标和教学内容,对教学过程进行有组织、有计划地安排和设计的一种教学方案。它能够帮助教师提前思考和预判教学中的可能问题,并提供可行的解决方案
活动总结是对活动过程中所取得的成绩、经验、问题和教训进行系统整理和总结的一篇文章,为未来活动提供参考和指导。请大家参考以下活动总结范文,结合自己的实际情况进行写
编辑是一项关键工作,能够提升文化产业的影响力和竞争力。这些编辑范文反映了不同领域和行业的写作风格和要求,希望能够满足大家的需求。图书编辑专业毕业生可以在出版社就
竞选是一个展示个人价值的机会,我们需要发挥自己的特长,给选民留下深刻的印象。在下面的范文中,你可以了解到一些竞选的技巧和方法,帮助你更好地进行竞选活动。
运动会是学校开展的一项重要活动,可以锻炼学生的身体素质,增强团队精神。以下是一些经典的运动会总结示范,希望能够激发大家对运动会总结写作的兴趣和创作能力。
在国旗下发表的讲话稿,传达了我们对国家的感恩和感激之情。以下是小编为大家收集的国旗下讲话稿范文,仅供参考,希望对大家有所帮助。尊敬的各位领导、各位老师,亲爱的同
合同协议的生效应满足一定的法律要求,比如签字、盖章等。下面是小编为大家整理的一些优秀合同协议案例,供大家参考借鉴。甲方:乙方:1、房屋基本情况。乙方无偿使用甲方
通过自查报告,我们可以深入了解自己工作或学习的不足,从而制定有效的改进计划。想要撰写一份优秀的自查报告?不妨参考一下下面这些范文,或许能给你带来一些灵感和思路。
通过通知,我们可以更好地协调各方资源,实现组织的协同效应。如果你正在困惑通知的撰写,可以参考以下范文,或许会对你有所帮助。新春佳节渐近,为欢度中华民族的传统佳节
开学典礼是学生们第一次感受到集体的温暖和凝聚力的时刻。开学典礼不仅是学校与学生们的庆祝,更是对过去努力的总结和新开始的预祝。今日,对外经济贸易大学举行20xx级
小学教案应当细化教学步骤,明确学习任务和要求,为教师提供具体的指导和参考。以下是小编为大家整理的一些小学教案范文,希望对大家有所帮助。1、掌握特殊符号的插入与保
在工业生产过程中,加工起到了至关重要的作用,使原材料转变成各种成品。在加工过程中,我们可以采用不同的工艺流程和设备,以满足不同的生产需求。甲方:乙方:xxx(一
中班教案的制定需要教师考虑教学环境、资源和时间等因素,确保教学的顺利进行。下面是小编为大家收集的一些中班教案案例,希望能够帮助大家提高教学水平。1、有兴趣地探索
优秀作文不仅在语言表达上有精彩之处,在文采和思想深度上也能够给人以启发和思索的余地。以下是一些优秀作文的分享,希望能够给大家带来一些灵感和启示。很多人都喜欢在清
在编写六年级教案时,可以采用多种教学策略和资源,激发学生的学习兴趣。如果你正在为六年级教案的编写而苦恼,不妨看看下面的范文,或许能给你一些灵感和帮助。
爱国是对祖国的真挚情感和深厚感情的表达,我们应该用行动诠释爱国精神。以下是一些爱国故事和名言警句,让我们感受爱国精神的力量。亲爱的老师、同学们:大家好!世界上最
通过写读后感,我们可以把自己的心情和思考记录下来,留下对文学作品的深刻印象,与他人分享自己的思考和体验。以下是小编为大家收集的读后感范文,希望对大家写作有所启发
通过写作,我们可以锻炼自己的思维能力和观察力,提高自己的表达能力。这些作文通过巧妙的结构和生动的语言,将各种主题和观点进行了深入而细腻的表达。人生就像徒步行路,
心得体会是对个人在学习、工作、生活等方面的一种反思和总结,它能够帮助我们发现问题、总结经验、提升能力。小编特意为读者整理了一些经典的心得体会范文,供大家学习和借
通过撰写述职报告,可以让自己更加认识到自己在工作中的优势和不足,从而更好地提升自己的工作能力和职业素养。让我们一起来看看下面这些优秀的述职报告范文,了解一下如何
幼儿园大班是孩子们接触到更多学习内容和知识的阶段,他们开始接触英语、数学等学科。小编为大家准备了一些幼儿园大班的学习素材,快来一起看看吧。丰富对常见食物的认知,
优秀作文是文字的艺术,能够感染读者的情感,引发共鸣,展现独特的观点和思考。优秀作文是对一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料,它可以促使我
通过写心得体会可以更好地反思自己在学习和工作中的问题和不足。接下来是一些关于心得体会的典型范文,通过阅读它们可以更好地理解和掌握写作技巧。第一段:引言(200字
通过个人总结,我们可以对自己的优点和不足进行认知和反思,为个人发展提供有益的指导和借鉴。在下面,小编为大家整理了一些经典的个人总结范文,希望能对您的写作有所启发
小班教案的编写还需要考虑到家庭教育和社会教育的衔接,促进幼儿全面发展。在教学过程中,教师需要根据小班教案进行课堂教学活动的组织和实施。吹泡泡是孩子喜欢的活动,在
优秀作文是经过精心思考和反复修改的,结构合理,内容丰富,语言优美的作品。优秀作文需要有清晰的思路和条理性。如何写一篇优秀的作文是一个需要认真思考的问题。以下是一
优秀作文是在写作过程中充分展现自己的思想、情感和观点的。接下来,我们将为大家展示一些优秀作文的范文,希望能够给大家带来一些写作的启示。既没有那艳丽的姿色,也没有
通过撰写更多申请书,我们可以更全面地了解自己的优点和劣势。小编搜集了一些优秀的更多申请书范文,供大家参考和借鉴,希望能对大家有所帮助。尊敬的校。院领导及x老师:
通过自我总结,我们可以更好地发现自己在学习和工作中的问题,并及时进行调整和改进。下面是小编整理的一些优秀自我总结范文,希望对大家在写作时有所启发和帮助。
通过财务工作总结,能够发现和总结出行业和公司特定的经营规律和模式。小编整理了一些常见的财务工作总结模板和格式,供大家参考使用。在这一年的工作中,我获得了公司列位
毕业论文的撰写需要规范的学术写作和引用规范,要避免抄袭和剽窃行为的发生。毕业论文是研究生毕业的重要组成部分,以下是小编精心收集的一些范文,希望对大家有所帮助。
每次阅读一篇优秀作文,总会被其中的触动和启发所深深吸引。使用随机抽取的结果为:第一部分的第6句,第二部分的第2句,第三部分的第10句。随着奥运会的日益临近,首都
在国旗下讲话稿中,我们可以表达对祖国的热爱和自豪感,同时也可以表达对未来的美好期望和祝福。接下来,小编为大家推荐几篇国旗下讲话稿范文,欢迎大家一起学习和探讨。
致辞是在重要场合或庆典活动中向听众表达祝贺、感谢和激励的一种演讲形式,它具有突出的礼貌和庄重性。以下是小编为大家收集的致辞范文,仅供参考,大家一起来看看吧。
小班教案的评估与反思是教师不断提高教学质量的重要环节,教师可以借助学生的表现和反馈进行教学调整。小班教案设计需要根据不同的教学内容进行灵活的选择和调整。
在职场生涯中,有时我们会遇到需要离开当前职位的情况,这时辞职申请书就是必备的工具之一。接下来是一些经典的辞职申请书典范,希望对您有所启发和帮助。尊敬的公司领导:
小班教案的实施应注重培养幼儿的自主学习能力和解决问题的能力。以下是小编为大家收集的小班教案范文,供大家参考和学习。教学目标:在说说找找玩玩的过程中,尝试关注细小
优秀作文不仅要有创新的思维和独特的个人见解,还应该注意文字的优美和表达的方式。现在,我们来看一些优秀作文的案例,希望能给大家带来启示和帮助。赖宁,多么熟悉的名子
通过制定教学工作计划,可以帮助教师有效组织教学内容,提高学生的学习兴趣和主动性。接下来是一些成功的教学工作计划示例,希望能对大家有所启发。1、学习3的分解,初步
中班教案要培养幼儿的实际动手能力和创新意识,鼓励幼儿主动参与教学活动。以下是小编为大家搜集的中班教案范文,供大家参考,希望能给您带来一些启示。1、幼儿能在制作礼
小班教案的编写需要充分考虑学生的认知能力和兴趣特点,以达到最佳的教学效果。小班教案范文的分享,希望能够为广大教师提供一些可行的教学思路和方法。1.学习故事对话,
心得体会是对个人或团体在某一经历、事件或任务中的观察、思考和领悟的总结和归纳。它可以帮助我们更好地理解和掌握所学知识,提升自己的能力和素质。小编为大家整理了一些
参加竞选需要有充足的准备和信心,候选人要通过正确的宣传和争取人心的方法来提升自己的竞选形象和声望。竞选中的总结是成功的关键之一,以下是一些成功候选人的总结心得。
通过工作汇报,我们可以为下一阶段的工作制定更加明确的目标和计划。以下是一些值得学习的工作汇报范文,了解一下它们的特点和亮点。近年来,为最大限度地维护社会和谐稳定
优秀学生吃苦耐劳,对待困难态度乐观,并能够靠自己的努力克服困难。以下是小编整理的一些优秀学生的学习经验总结,共同学习进步。海伦·凯勒,一个在黑暗无声的世界,一个
通过写实习心得,我可以对自己在实习过程中的表现和成长进行客观评估。接下来是一些实习心得的精选范文,希望可以帮助大家更好地写作和总结实习经历。更多实习报告,实习总
优秀作文需要有新颖的观点和独特的见解,能够给人带来思考和启发。以下是小编为大家精心挑选的优秀作文范文,希望能给大家带来一些启发和借鉴。妈妈和一起在庙里做义工的阿
河南是中国重要的工业基地之一,拥有众多的工业企业和制造业集群。以下是小编为大家准备的河南历史文化导览,让我们一起来了解这片土地的丰厚底蕴。上海市对2015年底以
优秀作文通过独特的写作技巧和深入的思考,给人留下了深刻的印象。以下是一些在作文比赛中获奖的优秀作文,希望可以给大家一些写作的参考和思路。他既聪明又勇敢,出自一块
当我们总结自己的教师心得时,我们不仅能够更好地发现自己的不足,还能够找到提升的方向。以下是一些教师心得体会的精选篇目,大家一起来欣赏和学习吧。小学英语优质课听课
1、春节是中国传统的重要节日之一,具有丰富的文化内涵和深厚的历史底蕴。请看下面这些与春节相关的文段,让我们一起来回味过去,畅想未来。寒来暑往,除旧迎新,眨眼间,