优秀作文通过细腻的描写和精准的表达，能够让读者身临其境，感受到作者的情感共鸣。我们可以从以下一些优秀作文中找到写作的灵感和思路，以提升自己的写作水平。
我的电脑四年级（专业19篇）篇一
我有一个帅气的爸爸，他特别勇敢，连窃贼都不怕；他也很能干，家务活他每次都是自己一个人全包了。而我最佩服的是，我爸爸力气特别的大，下面就让我跟大家慢慢来介绍吧！
有一次，我们全家去旅游，在一个景点前面，我看到的是人流如水般的在涌动，妈妈拉着我就往里挤，可这么多人像一个个人墙似的挡着我，我什么也看不到，我心里悲伤极了，这时爸爸走到我面前，他好像已经懂得了我的心思，亲切地说：“儿子，来坐到爸爸的肩膀上来，这样你就能看到远处美丽的风景了。”我瞬间破涕为笑，我坐在爸爸的肩膀上，哇！远处的景色可真美啊！连绵起伏的高山像一条巨龙穿梭在大地，高大挺拔的树木像一个个坚守岗位的士兵。我的手摸到爸爸额头的汗珠了，我连忙要求下来，在我心里，爸爸的肩膀比我眼前的高山还要伟大，他的身躯比树木还要高大挺拔。
爸爸力气大也是出了名的。他们单位举办了扳手腕比赛，爸爸一路过关斩将，挑战到最后的是一个高大魁梧的壮汉，大家都为爸爸捏了把冷汗，只见双方摩拳擦掌，蓄势待发。比赛开始了，双方都拿出来吃奶的力气，比赛僵持了十分钟，双方都快精疲力竭的时候，壮汉突然发力，当时爸爸的手快碰到桌子时，连忙使出了全身的力气，将壮汉的压在了桌上。这时大家都不由自主的为爸爸鼓起了掌。
我的爸爸还有很多优点呢！爸爸就是我心目中的太阳。
我的电脑四年级（专业19篇）篇二
随着社会的发展和进步，人类发明了许多高科技的“玩意儿”，电脑就是其中之一。我就非常喜欢电脑。
电脑神通广大。烦恼的时候，可以玩会游戏，忘掉一切；闷的时候，也可以听会儿音乐，让自己充实；闲的时候还可以练习打字，了解新闻，上网聊天……都是满开心的。
现在电脑是每个家庭的必备学习工具，也是人类新的朋友，我就非常喜欢它，打开电脑是我最感兴趣的事，我长大想成为电脑高手。但我也知道：长时间坐在电脑前，对视力不好，但我依然爱它。
我的电脑四年级（专业19篇）篇三
电脑人人都会玩，尽管我情商不咋的，样子不咋的，但玩电脑，我还是挺在行的。
电脑的功能可多了，想要放松心情，请双击爱奇艺，想要聊天，请双击qq……”击击击击击，只要双击就会工作到家，服务到家。怎么样，快来试试吧！
玩电脑有好处，当然也有坏处，那就是会近视，所以，每当你要玩的时候，家长总会说：“总是玩，总是玩，你这孩子。”
在我玩电脑的时候，我和电脑发生过许多事情。我现在就给你讲一个。
那天晚上，下着毛毛细雨，我一个人在家里，家里没有一点儿声音，我打开电脑，“你猜我想到了什么，我呀！竟然想到了植物大战僵尸。”我打开这个游戏，我选取了几个宝贝植物，我点击“开始游戏”，一个个瘦骨如柴的僵尸向我的宝贝植物逼近，我不由地赞叹到“唉，一群从精神病院里逃出来的犯人啊！”说着我开始击从空中落下来的太阳，可是我低估了那群僵尸，它们的人数越来越多，最后就是一大堆一大堆地上，植物们抵挡不住，一个个被僵尸咀嚼掉，听着“吱、吱、吱”的声音，我用手挡住了，说到“ohno！这些僵尸亮瞎了我的眼睛，老子不玩了。”说着我关掉了电脑。
我爱电脑，电脑爱我，玩了之后，你就会不知不觉得“喜欢”上它。
我的电脑四年级（专业19篇）篇四
知道我为什麽我的作文写的这么奇怪?因为有一件事让我深深难忘。
一次，我看见别人有一台电脑，我就跑回家撒娇的对妈妈说：妈妈，可不可以给我买台电脑，妈妈毫不忧郁的对我说：不行，一台电脑要好几千呢!听了这句话我的心里好像被石头压了一样，放声大哭，妈妈看了看我忧愁的对我说：好吧!我买给你。听了这句话，我顿时喜出望外，我对妈妈说：不能骗我。妈妈叹着气的对我说：我不骗你!但是我发现妈妈的脸上呈现出一种忧愁。中午妈妈走了。过了许多天我都没见到她。
过了四个月妈妈回家了，最让我吃惊的是妈妈变的很憔悴，然后我奇怪的问：妈妈，你咋瘦成这样了?妈妈从她的包里拿出了一叠鲜红的钞票，这些钱足可以买台电脑了。我难过的看着妈妈说：妈妈，我不要电脑了，我只要你身体健康!妈妈幸福的眼泪都留出来了对我说：儿子，你长大了!后来妈妈和爸爸商量还是给我买了台电脑。
正是妈妈的这种无私的爱，让我快乐成长!
我的电脑四年级（专业19篇）篇五
大家一定都接触过作文吧，特别是占有重要地位的记叙文，记叙文写的是生活中的见闻，要表达出作者对于生活的真切感受。你写这类作文时总是没有思路？下面是小编帮大家整理的我的电脑情缘-四年级-记叙文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
记得是去年暑假，老师给我和几位同学额外布置了一篇参赛作文让我们写好在网上投进学校的邮箱。当时家里还没有买电脑，因此爸爸特意去买了一台台式电脑。我很想和电脑开始我的情缘，却不认得这个电脑好伙伴。
当时我对电脑接触得比较少，所以家里的电脑基本上没什么用途。直到爸爸带我去了他的工作单位才开始我的电脑之路。
爸爸找了一个姐姐教我学电脑，每天中午和晚上我都要去学习电脑。平时就在小伙伴家里和她一起玩电脑。直到我学习完基本的东西。学完这些也没什么用，我也只是平时开电脑学习一点打字或其它。
有一天，我们和表哥去吃饭。吃完饭我叫表哥来家里玩，表哥看到电脑就问我有没有qq。我问他什么是qq，他却一直笑我笨。我提出要表哥帮我要一个qq，表哥很爽快的`答应了。表哥教我怎么和别人聊天等等，所以我才开始使用电脑。
第二天，我写完作业便打开了电脑。打开了网页，这时我才知道电脑可有用了。我发现了小游戏开始玩一点电脑，过了一段时间我又发现了百度搜索我开始看英语、奥林匹克数学，发现电脑的世界真是丰富多彩、异常有用。只要合理利用就能丰富知识。有一段时间我还沉迷于电脑游戏、不可自拔。但是现在我还可以合理利用。
有一天我发现了这个，发现这个很有用，所以我经常在这个作文的世界畅游，在电脑的知识海洋里遨游。希望大家能够和我一起合理的控制自己，让电脑成为我们学习的好伙伴、好帮手。让我们一起努力、一起加油，成为健康上网的好孩子，成为一个好学生，让电脑和我们的情缘继续下去。
我的电脑四年级（专业19篇）篇六
自从美国人莫奇利和埃克特发明了世界上第一台有两间教室那么大的电脑，世界进入了“计算机时代”，到乔布斯发明的“苹果”手机，世界又跨上了新的台阶。
几年前，我家安上了一台电脑，装了宽带。从此，我们家也进入了“电脑时代”。我九岁时第一次接触到了电脑，感受到它的奇妙。我对这个“会发光的小盒子”感到十分好奇。通过我姐的帮助，我认识了“百度”、“google”等在我眼中是“万能的`搜索引擎”。之后，我的姐姐又教我如何打字，我很快就熟练了。
一次，老师要关于荷花的文章。我问过我的姐姐：“姐姐，老师要关于荷花的文章，怎么办？”“朱自清的《荷塘月色》不就是一个很好的选择吗？”“可我不知道内容！”“你忘了你的‘小老师’——电脑了吗？”姐姐对我眨眨眼。“对哦！”我一下子恍然大悟。我从网上找到了资料，就用打印机把它给打了出来，带到学校，老师还表扬了我，说我找到的资料是最全面的。我的心中也暗暗地对电脑的重要程度又升了一级。回家后，我用纸巾仔细地擦了擦电脑，算是对它的感谢。
电脑虽然帮我解决难题，带给我无穷的乐趣，但是电脑也不是没有负面影响的，比如它对眼睛的伤害很大，容易让人上瘾，影响学习，网络上存在很多不文明的行为，对小学生的心理成长不利等等，所以“用之有度”是对待电脑的最好方法。
我喜欢我的电脑，是它给了我乐趣，丰富了我的生活。
我的电脑四年级（专业19篇）篇七
进入21世纪后，电脑的使用更加普遍了，有笔记本电脑、掌上电脑，我家就有一台华硕牌电脑。
我喜欢电脑，因为它能帮助我做许多事：比如看电影、看新闻、听音乐、聊天等。我最喜欢玩的游戏是“奥比岛”。在奥比岛上，一切都和现实生活差不多：购物、娱乐、宠物。一切都像现实生活的缩小版，所以我特别喜欢上奥比岛，都快得“奥比岛”瘾了。每天放学上qq聊会天已经成为了家常便饭，我这样难免会被老爸老妈骂，但我还是“江山易改，本性难移”依旧我行我素地上qq聊天。
当然，要上网聊天、娱乐、可少不了internet，如果没有它，您就独守空电脑吧，所以还要感谢发明了互联网的人。
电脑有好也有坏，说了电脑这么多好话，也该说说它的坏处了。电脑用多了会导致近视，而且电脑的辐射对孕妇和婴儿的身体不好，并且会得网瘾，耽误学习。
电脑有好有坏，如果长时间沉迷于网络耽误学习，但我们的生活却又离不开网络，所以我们要合理安排上网时间，健康上网，做一个合格的“网上小公民”。
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我的电脑四年级（专业19篇）篇八
小学二年级的时候，我家买了电脑，从此以后经常看到叔叔坐在电脑旁打字、学习、上网查资料。有一天我好奇的问叔叔：“电脑里有什么好玩的吗？”叔叔告诉我说：“电脑不是只为玩游戏，这里面的世界很大，那可是知识的海洋，只要你刻苦虚心学习，就可以学到许多丰富的知识”。我听了后，心理痒痒的，真想亲痒的，真想亲手试一试。
在一个星期天，我做好了功课，见叔叔不在家，我急忙坐在电脑前，打开了电脑，把叔叔买的“电脑大学”学习软件放进电脑，聚精会神地学习起来，我为这电脑的世界着迷了。从此后，我陆续学习了电脑基础知识，又在叔叔的指导下，进行打字练习，通过在“金山打字通”软件上的反复练习，我现在终于可以在电脑上输入汉字了，虽然速度还很慢，但我心里却非常高兴。我又学习了如何上网，看到了许多为我们小学生建立的网站，里面的世界真精彩，有新闻、有少儿读物、有科学知识，真是应有尽有，太有趣了，太丰富了。
现在我已经无法离开电脑了，它成为我得力的助手，我喜欢电脑，我爱电脑！
我的电脑四年级（专业19篇）篇九
星期五晚上，我上完钢琴课，妈妈说：“今天老师表扬了你，就准你玩40分钟的电脑吧！”我当然说：“好！好！”。于是飞快的跑到电脑房，开了灯，启动电脑，等一切好了之后，我单击“开始”，然后找到“程序”，再在“程序”里找到“蜘蛛纸牌”，双击“蜘蛛纸牌”，就到了一个背景是绿色，而且有8张蜘蛛牌的界面，点击一下绿色的地方，上面8张蜘蛛牌就都各出现一张牌。
我一直犹豫不决，最后，我决定点击右上角的“关闭窗口”。关了窗口后，又像开始那样点击“开始”，再在“开始”里找“程序”，再在“程序”里找“蜘蛛纸牌”，然后双击“纸牌”就到了和开始一样的了，又经过一场比赛，终于赢了，我一看分数，哇！是400分，再看时间，又是一声惊天动地的叫声：“哇！8分钟就赢了！”后来又玩了很多盘，时间越来越短，分数越来越高，我越玩越开心。40分钟很快就过去了，妈妈在洗澡，不知道时间，我乘机又玩了一盘。妈妈出来后，我还想玩一盘，但是我知道妈妈的脾气，就自觉地关了电脑！我想，如果妈妈天天这样让我玩的话，我肯定会成为电脑高手！
我的电脑四年级（专业19篇）篇十
我爱电脑吉林省长春市宽平小学六年二班田浩同学们，你们知道吗？电脑是人类发展的唯一的途径。我是一个小学生，我很喜欢电子计算机，但我更喜欢电脑的一些知识，可是也喜欢玩儿电脑游戏。电脑是现代人们所公认的科学、教育、娱乐的主要工具。我从小就喜欢上了电脑，在我刚上学的时候，我不知道电脑是什么，但是现在，我深深的喜欢上了电脑。因为电脑能让我高兴、幸福、快乐。我家一直没有电脑，终于有一天，我参加了，“电子计算机比赛”，妈妈给我买了一台我盼望以久的computer（也就是电脑）。那一天，我高兴的一跳三丈，我终于有一台自己的电脑了！我很感谢妈妈，因为他让我得到了我的最爱，我要努力不要辜负父母的期望，我要从现在开始，努力比赛，为父母争得荣誉。我的理想是要当一名超过“比尔―盖兹”的电脑学家，我爱电脑的感情是无法用语言来表达的。我想我以后一定会成为一个厉害的人的，今天的我是一个快乐的学生是电脑赐予我无穷的电脑知识。我一定要好好的练习，争取在电子计算机竞赛的时候，取个好成绩。电脑不是一门艺术，也不是一门娱乐项目，它是具有多样功能的多媒体机器，他能办到许许多多的人类无法做到的事。我很了解电脑，“我爱电脑！”
我爱打电脑广东省佛山市佛山市禅城区南庄镇紫南小学三(3)班陆盛康我爱打电脑,一个星期不大,我的手就痒痒的.你问我为什么这么喜欢打电脑,那就要从一年级说起了.一年级放暑假的时候,妈妈常常带我去电脑室打电脑.这时,还小,所以不认识控制电脑只好在别人旁边看着,我越看越入迷,几乎望了回家,我就暗暗下决心一定要学会电脑.第二天,妈妈又带我去电脑室了.我又跑到别人旁边看,一边看一边记.然后,我就照自己所记的知识做一遍.终于学会了这种知识.渐渐地我已经懂得了玩游戏机关机最大化......虽然,电脑带给我们这么多乐趣,但是有时候就会有困难的记得有一次,我没等计算机开就乱动鼠标把计算机弄得“死机”了,我控制哪一个控制键都不可以把“死机”这两个字清除.我回到家对妈妈说:“妈妈,学电脑真难啊!我不想学了1”妈妈说:“做什么事情都要有恒心,不能半途而废.”听了妈妈的话,我的信心又回来了.日子一天天地过去,我的技术逐渐提高了.啊!我爱打电脑.
电脑是现代社会的“天之桥子”已经成为人类社会不可缺少的重要角色。以前，爸爸给我讲了许多电脑的设备……点燃了我爱科学、学科学、掌握信息技术的热情，以前我对电脑是可望不可及。现在家里买了电脑之后，我对电脑的喜爱更进一步了，因为电脑的作用很大。
啊，电脑中可学到的东西可真不少啊！学也学不完。《我爱电脑》。
崔子杰。
我家有一台全身都是黑色的电脑，有一个长方体的机箱，键盘的厚度大约十厘米。显示屏是162厘米，宽91厘米。我喜欢它是因为我可以在上面玩游戏，比如赛尔号捉精灵，我三下五除二就能捉住5个精灵。假如我有6个任务我也毫不费力就能一次完成，所以我叫它幸运电脑。
有时我遇到疑难问题可以上电脑查，所以我喜欢它，它是我的朋友。
指导教师。
崔梅茹。
我爱老师，我爱校园。
《作文:我爱老师，我爱校园》我爱老师，我爱校园。
三（4）班。
我爱你爸爸。
我的爸爸是每周才回家一次，但我还是很喜欢他。他一回家就为我和妈妈做好吃的，还有他一回来，我们的家就会变得漂漂亮亮的。他会教我学电脑，同我一起做游戏，真的是我的好伙伴。我爱你，爸爸！
我的电脑四年级（专业19篇）篇十一
家，一个温馨的词语，我们家里，是一个电器较多的家，其中，我最喜欢，也最高科技的就是电脑了！因为他，带给我们家一些生气！也是它代替了旧一代的电脑！
电脑，一身乌黑的衣服，本来不算帅的电脑有了几分帅气，而且又巧妙地装饰了它的外表，电脑是一台只是很渊博的机器，在我们家里，可是充分的发挥到了它的作用，不仅仅我们家使用电脑，而且还很爱护它呢，我们个上三五天总是给它来一个“沐浴”，把它的里里外外清理一遍，让保持着干干净净身体为我们服务，为我们提供它所知道的一些资料，让我们也跟着它学习，让我们的科技也越来越发达，渐渐走上科学发展的道路。
同时，我们家那位电脑先生还是一位互联网能手，因为我们日常生活中的很多信息都来自互联网，很多不知道的事情也都是来自互联网，互联网可以吧全世界的人们都连在一起，玩游戏，聊天，互相认识别人，有了互联网，我们就可以更快的传递信息，就不用再费心的去写邮件，打电话了，只需要轻轻一点，一份电子邮件就发出去了，而且这种邮件的速度很快，电子邮件有时可以比电话快。
电脑在我们家里，有着极其重要的地位，自从我们家里有了电脑之后，我们家里就不用天天抢电视了，也不用因为错过了一次好节目而觉得可惜了，同时，我们再看玩电脑之后，也可以有闲情去看看我们家那一群活泼可爱的小鱼，观察观察他们的习性了！
我爱我的家，同时，我也爱我们家的那台电脑！
我的电脑四年级（专业19篇）篇十二
一转眼，2035年就到了，2035年跟不一样，我们来说说最常见的计算机吧!
未来的计算机是这样的`：
把键盘换成了一个戒指，可以通过这个戒指搜索到你想搜索的东西。
想要打字，只需要对着戒指说话，但是如果要先说“在……(什么位置)打字”，然后，把你想打的字说出来就可以了。
耳机换成了耳夹，调换声音时，只需要触摸耳夹，越往上滑声音越小，越往下滑声音则越大。
如果想要说语音，先把戒指去掉，再按着左边的耳夹，就可以说语音了。
而计算机，不再有主机，只有计算机屏幕。
鼠标换成了一个透明的、只有一个芯片的塑料板，并且摔不坏、砸不坏、防水、防尘也防火，怎么样，够酷吧!
我的电脑四年级（专业19篇）篇十三
no1：“舅舅，《江南style》啊，赶紧的!”弟弟兴奋地喊着。舅舅如离弦的箭，留给我一圈“倩影”，好哇，你俩是同伙!
no。2：他俩都不在，偷偷玩一会吧，结果刚一上，俩活宝就来了。
“早知道你会这样的了，休想。”
“好吧，我们来一次知识竞赛，胜者可以玩。”
“谁怕谁。”
于是我们赛了起来。
“《名人传》的作者是谁?”
“罗曼·罗兰呗。”
“不对，世上可没有叫‘罗曼·罗兰呗’的。可想清楚了。”
“舅舅你耍我!”“反正你输了，电脑归弟弟了。”舅舅得意洋洋地说。“舅舅又赖皮了!”我生气地直跳脚。
这篇，是一篇很好的文章。
我的电脑四年级（专业19篇）篇十四
2、掌握游戏软件的操作方法。
1、培养学生自主探索学习的能力。
2、培养学生独立思考的能力。
3、培养学生的创新意识。
1、激发学生学习信息技术的兴趣。
2、促进学生的个性思维。
教学重点游戏中的各种移牌的操作方法及要领。
教学难点游戏过程中的鼠标操作。
器材准备知识准备：掌握纸牌的规则。
计算机、网络及辅助教学软件。
一、引言导入。
我们使用纸牌游戏对鼠标的操作进行练习。
二、新课教学。
1、启动纸牌游戏。
师(讲解并演示)启动纸牌游戏的操作方法是：
(1)先在“程序管理器”窗口中双击“游戏”组图标，打开游戏组窗口。
(2)双击“纸牌”程序图标，此时就打开了纸牌游戏窗口。
2、纸牌游戏的规则。
师(讲解)：开始游戏时，在发牌区有一叠扣着的牌。暂存区摆着7叠牌，每叠上面有一张翻开的牌。在窗口目标区中有的四个目标空位。游戏就是要将所有的牌以花色为区别、从a开始、按从小到大顺序放到这四个目标空位上。
为了达到这个目的，我们就需要移动牌和翻开牌。
纸牌可以移动到暂存区的牌上摞起，也可以直接移动到目标位上。移动到暂存区的牌叠上要求按照从大到小按照顺序、红黑相间的规则接在另一张的下面。只有以k开始的牌叠可以直接移动到暂存区中的空位上。
当所有翻开的牌无法移动时，可以在发牌区发牌，寻找可以移动的牌。新发出的牌也可以按规则移动到暂存区或者目标位上。当所有的牌都按照花色区别、大小顺序移动到四个目标位上时，你就可以看到移纸牌成功的表演了。
3、用鼠标玩纸牌游戏的方法。
移动牌：正面朝上的牌通常是可以移动的。移动时用鼠标拖动牌到需要的位置。可以将牌移动到另一张牌的下面，也可以将牌移动到目标位上。
翻牌：用鼠标单击要翻开牌的背面。一张背面朝上的牌就会翻开。
发牌：就能当窗口中所有的牌都已无法移动时，用鼠标单击一下发牌区，可以开始翻牌。
将纸牌快速移动到目标位上：用鼠标双击可以移动到目标位上的牌。例如：双击a，就可以使a快速移动到目标空位上。
4、重新开始。
师(演示)：将牌局重新开始的`方法是：单击“游戏”窗口菜单条下的“游戏”一栏。再将鼠标移动，单击“发牌”选项。纸牌游戏重新开始。
5、退出游戏。
师(讲解并演示)：通常退出纸牌游戏，有两种方法。
可以用鼠标双击纸牌窗口的控制按钮，退出游戏。
也可以用鼠标单击纸牌窗口中菜单条的“游戏”栏，将命令选单打开，再选择“退出”命令。
练习：
使用“附件”中的“纸牌”游戏，进行活动。
三、全课总结。
你感觉到你的鼠标使用的更灵活了吗?
我的电脑四年级（专业19篇）篇十五
住宅的旁边有一个大大的白云电梯，一次能容纳五十个人。电梯里有专门的讲解机器，介绍这个大楼的组成和周围的环境，让我们对这个住宅有了更好的了解。我的家就在大楼的其中一层，共四层。客厅在一楼，里面全套的家具，你只要说一声“沙发”，沙发立既就会“跑到”你所想的位置，方便极了。
厨房和餐饮中心在二楼。在厨房里，有一个智能机器人。你只要说一声菜的名字，智能机器人三下五除二就能做出健康、美味的菜品、汤品了。吃完饭，智能机器人还能帮你收拾，真是便捷、快速呀！
卧室在三楼。床上的天花板变成了互动屏，既可以当电脑用，又可以享受丰富多彩的图画，真是舒心！当你心情不好的时候，天花板就会出现非常美丽的画面，还会播放优美、欢快的乐曲，让你的心情一下子就变好了；当你高兴的时候，它又会出现欢庆的场面，增加快乐的气氛，你会情不自禁的手舞足蹈起来。如果电子感应器感应到你想做的事情，会立即把你送到你想去的地方，等你做完事情后，再把你送回床上，是不是很神奇啊！
四楼就是超大型的游乐场，那里有各种各样的休闲娱乐装备，还安装了一流的防护设施，保证在锻炼过程中的安全。
我未来的住宅就是这样一所神奇、智能、实用住宅。你喜欢吗？
我的电脑四年级（专业19篇）篇十六
多台电脑，一切都由_________________________指挥。
2.课文是按__________顺序来介绍的`。
a.游览b.空间转换c.事情发展
1.进入住宅，轻松悦耳的乐曲会立即播放。()
2.先进的电脑设备，使整栋住宅干净、舒适。()
1.电脑根据这些气象资料，为主人提供一个()节能()舒适的家居环境。
2.如果电脑确认你是陌生人，()你知道密码，()甭想进入电脑住宅。
3.()有了先进的科学技术，()我们的生活会越来越好。
4.()主人下达“同意入内”的指令后，大门()会打开。
1.全班同学都到齐了，只有王强一人还没来。
________________________________________
2.电脑储存了中餐、西餐、中国菜和日本菜等的烹调方法的资料。
____________________________________
3真是太神奇了!
我的电脑四年级（专业19篇）篇十七
如梦寐以求的理想就是能成为一名语文老师。
如果我是一名语文老师，上课时，我不会像其他老师一样冷冰冰地对待同学，我要以良好的'态度来对待同学，还有，上课时，我不会把只是硬生生地传给同学们，让他们感受到其实学习并不是很苦。
如果我是语文老师，写作文时，我不会让同学们以古老的方式写作文，我会让同学们把平常的作文，改造得更多姿多彩，我要让同学们把生活中美好的事情都记下来，成为他们心中美好的回忆。
如果我是语文老师，同学们互相打骂时，我不会骂他们，而会用教育孩子的方式使他们和解，成为好朋友，好伙伴，让他们感受到集体的和平和温暖。
如果我是语文老师，他们有题目不会做，我会耐心地教他们，直到他们听懂为止。
如果我是语文老师，我会经常带他们去旅游，让他们带着心去旅游，感受到世界的美好。
如果我是语文老师，在上课时，他们回答问题答错了，我不会怪他们，而会夸他们和鼓励他们。
我一定努力地去追求和完成这个梦寐以求的愿望。
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我的电脑四年级（专业19篇）篇十八
看到这个题目你就知道我有多努力了，但是为了买一台电脑，我要过五关，砍六关。哈哈！终于获得了胜利。
同学家里有电脑，查学习资料，和同学聊天。我可以学到很多东西。我很想有一台自己的电脑。
我：“妈妈，我们可以在家里买一台电脑吗？”
妈妈：你有钱怎么办？电脑太贵了，我这个月没有收入，家里也没有多余的钱，就不买了。
我：妈妈，我求求你，爸爸手机不是花了很多钱吗？
妈妈：那不一样。你爸爸为了工作和这个家买的。能比吗？
我：我要买。
妈妈：你为什么不理智一点？你说不买就不买。去做作业吧！
我：我早就完成了。如果我家里有一台电脑，我可以在上面学到更多的知识。
我的电脑四年级（专业19篇）篇十九
美好的星期五来了！我可以上网！回到家，我赶紧跑到电脑前，点开“摩尔庄园”进入游戏。
我明白了，啊！摩尔庄园更新了！我登录游戏，赶紧打开游戏，玩了一会儿，然后下线。
会有人问我：“你为什么下车？再玩一会儿多好！”我只能这样回答：‘是的，游戏很好玩，但是很少有人从中获得感受。玩游戏的时候，最大的感受就是游戏好玩，能给我们很多启发，但是很少有人发现。然而，如果我们沉迷于游戏，不仅没有好处，而且有害。所以要控制好玩游戏的时间，防止自己受伤！