优秀作文不仅需要语言流畅，还要有独特的观点和深刻的思考。这些优秀作文范文是经过严格筛选的，具有一定的代表性和指导意义，大家可以在阅读范文的同时，思考如何将优点应用到自己的写作中。
谈谈我的阅读（精选18篇）篇一
阅读是一个令人享受的过程，让人身临其境。走进书中，体验乐趣，品读经典，感受与众不同的世界。一本好书，犹如一杯清茶，匆匆喝完，淡然无味，细细品味，才能感到缕缕清香，才能悟到其中的乐趣。
书籍就像一个充满淡雅之气的神秘世界，拿起智慧之匙，开启阅读之门，里面有光照古今的千古名篇，有浩如烟海的文化典故。透过阅读，我们可以看到清晨花瓣上露珠的晶莹，看到第一缕霞光斜射大地的绚丽;透过阅读，我们可以看到午后阳光投下树影的斑驳，感受燥热中的那份清凉与宁静;透过阅读，我们可以看到夜空中的繁星万点，看到草丛中萤火虫携带的幽光。
享受阅读，在智慧的殿堂漫步，踏着进步的阶梯，作文探索着无边无际的知识，向着更好的人生前进。若蔚蓝的天空是漫漫人生，那么阅读就是高挂的骄阳，学会阅读，才能绽放无限光芒;若汹涌的大海是坎坷命运，那么阅读就是黑夜的明灯，指引我们到达梦想的彼岸。
阅读是人生中必不可少的一部分，它让我们更好地学习知识，不断地超越自我。品读文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的呼喊，感悟鲁迅先生“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的誓言，领略李清照“生当作人杰，死亦为鬼雄”的豪气，欣赏李白“天生我材必有用，千金散尽还复来”的豪迈。
油墨书香中，每一个故事，每一段经历，都是一滴水珠，汇聚成与众不同的人生，折射出五彩斑斓的未来。
谈谈我的阅读（精选18篇）篇二
近期一直在想年后第一篇原创写什么题材，思来想去，决定写写自己的阅读心得。
选这个题材的原因有三点：
1、很多人在新年伊始立下flag，希望在新的一年里能多读书，但是却很难坚持下去。
2、有些人虽然能坚持阅读，但每次回想起自己看过的书和文章时，却无法讲出自己究竟学到了什么。
3、我在新年伊始也立下了一项和读书相关的flag，所以想此机会梳理下自己的阅读方法。
下面言归正传。
一、加入收藏夹的文章，不等于你学会的知识。
记得罗胖在今年《时间的朋友》跨年演讲中说过一句话：我们在朋友圈里又佛又丧，在收藏夹里积极向上。
这句话反映出一个现状：人们因为渴望进步，所以会通过大量阅读来获取知识。但互联网上的信息浩如烟海，我们有限的时间难以全部阅读吸收，只好加入收藏夹，以便需要时查看。
曾经我也遇到过这个问题，收藏夹中塞满了文章，总以为有一天会用到。可是在整理时发现，很多文章已经想不起当时为什么要收藏。
为了解决这个问题，我在读文章时，会将文章分成三类：
第一类，明确知道这篇文章会被用到，会用到哪些内容，会如何使用。
第二类，感觉这篇文章会被用到，但是不清楚会用到哪些内容、如何使用。
第三类，完全不会用到的文章。
对于第一类文章，要仔细阅读，做到把文章掰开揉碎后细细品味。理解文章表达的思想，能用自己的语言讲述文章的主题。最重要的是，要将文章的思想和自己已有的知识体系相结合。
同时还需要摘抄记录文章中重要的段落，记录自己读文章时的心得。在回顾文章时，这些记录会起到重要作用。
总的来说，第一类文章不需要收藏，因为已经消化吸收，成为了自己的知识。
对于第二类文章，要像第一类一样阅读。但是之所以我们不清楚如何使用文章，是因为还没有深刻理解，没把它变成自己的知识。
对于第二类文章，阅读要求与第一类相同，区别在于既要既做笔记，又要收藏。
但并非收藏后就不管了，而是需要制定一个周期，定期检查收藏夹。如果检查时发现还是不清楚文章的用处，或者发现文章已经对自己没用了，那么就及时删除。
对于第三类文章，处理方法是读完即可，不需要收藏。
二、如何阅读一本书。
在所有讲述阅读方法的书中，《如何阅读一本书》无疑是相当出名的。当然，这本书也对我摸索出自己的阅读方法提供了一定的参考。下面来说说我的阅读方法。
1、纸质书or电子书。
研究表明，和阅读电子书相比，人们阅读纸质书要更加专注，对书中内容的理解程度也更高。但是我本人更喜欢阅读电子书，原因有三点：
（1）阅读场景限制。
我每天大部分的阅读时间是在上下班路上，在拥挤的地铁中，电子书相比纸质书更容易携带和阅读。
（2）记笔记便利。
我喜欢做读书笔记，这方面电子书的便利程度要高于纸质书。而且，我还有个毛病，就是不喜欢往纸质书上写字，这对于阅读来说不是个好习惯。
（3）可以交流学习。
近半年来使用“微信读书”较多，好处在于能看到其他读者的笔记，在阅读当中，能看到他人的思考，也不失为一种乐趣。
当然，我并不是想表达电子书好过纸质书这个观点。我想表达的是，要想坚持阅读，就要想办法让进入阅读状态成为一件便捷、有趣的事。
打个比方，如果你看电纸书时会为手机中的信息分心，想着刷微博、看朋友圈、玩游戏等，那么阅读电子书就不适合你。因为在看书时，你必须得调动意志力和自己的欲望抗争，这样看书会很累。
2、阅读的步骤。
其实，阅读并没有固定步骤，所谓的步骤，不过是养成的习惯罢了。下面我就说说自己的阅读习惯。
首先要了解作者的生平、成就、所处的时代等等。不需要做很详细的了解，只是为了对作者有一个大致的认识，这样对读者的观点也更容易接受。
了解作者后，便开始看书的`目录和序言，目的是从全局把握书的来龙去脉和组织架构，以便在阅读正文时，能够对所读内容与全书的关系有准确认识。
还有一个好处，就是能够从目录中发现感兴趣的或有帮助的章节，有针对性地进行阅读。
阅读过程中，倘若遇到自己已经知道的、不感兴趣的或者没有帮助的内容，可以只阅读首尾，或者采用略读、跳读等方法处理。
总之，阅读一本书最重要的找到与全书主题密切相关的篇章，领会书中的逻辑与思想，使其成为自己的知识。而前面说的了解作者、阅读目录，都是为了达到这个目的。
3、如何做笔记。
现在的阅读类app，笔记功能很强大。不但可以对重点句划线、进行评论，而且还能看到其他人划的重点及书评。
我在阅读时，非常喜欢看其他人的评论，常常会因为看到对自己思想、见识有所启发的评论而开心。对于同样的内容，不同的人有不同的领悟，结合各自的经历与学识，能阐述出自己独到的见解。
但是，我发现大多数人的读书笔记，只对章节的首尾处总结性语句划线，而没有评论。这样做读书笔记，恐怕做了后也很难有深刻印象，也不利于对书中内容的总结和吸收。
做读书笔记的目的，是为了更深刻地理解书中的思想，使其同自己的经历、认知、知识体系相结合。对于同一句话，不同的人会有不同的感悟。不同的人，也会因为不同的语句而有所感悟。能打动所有人的语句毕竟是少数，况且我也不相信，每个章节的首尾处，都写的那么精彩，能让那么多人同时产生感悟。
举一个反面例子给各位读者看，下图是我看《如何阅读一本书》时所做笔记的一段截图。该笔记只摘抄了书中的重点内容，没有结合自己的阅读方法来展开，也没谈到如何将书中的方法融合到自己已有的习惯中。那些阅读原则，很多的我已经没印象了，也从来没用过，更别提有什么体会。
那么，我们该如何做读书笔记呢，我认为有两种方法：
第一种，遇到自己有所感悟的语句，划重点并写下自己的心得，为什么会对这句话有所触动，看到这句话想到了什么，是否跟自己目前的工作、生活、学习相关，是否能融入自己已有的知识体系中。
第二种，每读完一个章节，写下通过这个章节学到的知识。注意，这里不是把章节的重点摘抄一遍，而是要把对书中内容的理解和感悟，用自己的话写出来，变成自己的东西。
这两种方法可以同时使用，也可以选取其中一个来使用，我本人更喜欢用第一种方法。读完一本书，在写读后感时，并非是将书中知识点进行罗列，而是查看读书笔记中记录的自己有所感悟的知识点，选择其中的几个，重点来写。
4、一本书应该读几遍。
我认为，一本书读几遍，要视书的类型而定。根据我的理解，大致可以分为三种类型。
第一种是了解即可型。对我而言，这种类型的书通常是小说、名人传记、方法理论等，通常不会讲述很深刻的思想和知识。我一般只看一遍，为的是了解书中讲述的内容。
第二种是理解内涵型。这种书通常讲述了深刻的思想哲理，或者是对工作、生活有帮助的理论知识和方法。这类书看第一遍时，大脑会沉浸在大量高质量信息的冲击中，对书中内容的理解很难一步到位。所以，需要看两遍，第一遍了解书中的内容，第二遍吸收精华。
第三种是掌握运用型。这种通常针对工具书或是教授某项技能的书。这类书不会规定看几遍，而是要一遍遍地看下去，直至不但理解书中的内容，还能把所学的技能灵活运用。
以上就是我的阅读心得，不敢说是正确的，但是就目前的使用情况来看，比较适合我。当然，每个人都有自己独特的方法，希望读者朋友能给我留言，我们一起讨论。
谈谈我的阅读（精选18篇）篇三
古人云，一日无书，百事荒芜。书是一叶小舟，带我们畅游知识的海洋;书是一根拐杖，为我们拨开重重迷雾;书是知识与快乐的源泉，是人类进步的阶梯;书是一位老师，为我们指点迷津，如果没有书，知识将会离我们远去，我们再也无法踏上那进步的阶梯。
一天晚上，我做完家庭作业，习惯性看看手表，已经八点了。我正在整理书包，忽然，发现了“猎物”—一本书，这本书是同学白天借给我的，下午一直没机会看，这下可逮找机会了。
我打开书，像一匹饿狼，一页、两页……我贪婪的吮吸它的血，咬碎它的骨头。不知过了多久，妈妈喊“肖莹，来洗澡了!”我三下五除二的洗完澡，回到房间就立马捧起了书。妈妈来到我的房间，不让我看书，因为九点了，我得睡觉了。我躺在床上，翻来覆去睡不着，心想：在这样下去，我会失眠的!光明正大的看书肯定不行，我就偷偷摸摸的看。找到手电筒，在房间里我寻找这本书，咦?怎么不见了?估计妈妈早就会料到，看来姜还是老的辣!不过我这个小姜，如果不找到书，是绝对不会善罢甘休的。我溜出房间，左顾右盼，嘿，书在我房间门口的鞋柜上，我拿起书，一个转身就回到了自己的房间。我轻轻关上门，回到床上，蜷缩在被窝里，用手电照着书，津津有味地看着，不知不觉，就翻到了最后一页，知道这本书的所有精华都被我吸收了，我才满意地闭上双眼，闻着课外书散发着的阵阵墨油香，我也渐渐的进入了梦乡。
我爱阅读，阅读可以带给我们许多知识和快乐。
谈谈我的阅读（精选18篇）篇四
如果说青春需要一种素质，那么就需要一种更广阔的视野去选择，或者运用那些锲而不舍的青春元素，登高望远人生的辽阔。在这些经过的风雨中，活出生活最朴素的意义和价值。
唐代诗人王勃的名句，“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”，这世间风景，用一种悲凉去解读，领悟到的只有感伤与灰暗，或者是悲哀与不堪，那心地的滋味，眼前的景色，也都变得不一般，成为生命最沉重的压力、内心和这个世界最遥远的距离。
人生这一场经过，需要在迷茫中突破，本来就不排除，那些泪水背后的思考、觉醒和长大。哪里有不曾曲折的故事，哪里有不曾落泪的青春，那些出现在生命旅途中的故事，早已成为生命风景的映衬，或深或浅的色彩。
青春对梦想的思考，可以说是一个亘古不变的话题，需要一个更宽的视野，超越这世态炎凉纷纷扰扰。看见生活那些温暖与明亮，在生命的积极中做出抉择;看破那些浮云聚散的灰色与伤感，做的了自己心地的主人。
青春这条路，是一种历练也是一种态度，去承担一种对人生意义的叩问和追求，活出一种充满力量的状态，和多姿多彩的存在。
都说生活不止是眼前的苟且，还有诗和远方，人生在哪里出发，目标有多远，归宿在何方，在李商隐的《夜雨寄北》里这么说，君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池，何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。恰似这青春，不是任由那些来势汹汹的烦恼兴师动众，而是活出内心明亮的观照，最适合人生向前的生命力量。
青春也是一种对智慧的锤炼，温和而理性，欣赏与尊重，不可回避青春这条路的艰辛，更需要砥砺前行，更不免泪水伤痛，这青春也就活成了一场不一样的发现，和生命智慧的风采呈现。
人生需要自己去承担的力量，走过一段旅途，创造一片风景，活得出挺身而出，也活得出善良担待。不忘初心，用自己对青春的信念，活出对这个世界最好的赞美与祝愿。
对于青春的理解，不可否认，它是生命中最丰富和精彩的时光，历练着人生迎接未来的勇气和信念，也成就着人生承担压力和突破困惑的能力，当然也告诉着人生的.遗憾，没有谁能在青春中停留，这一幕幕的生活场景，不是活向了一个猜不透的世界，而是在提醒着人生，好好珍惜，好好活着，好好继续。
母亲躺在医院的病床上，双眼紧闭，嘴唇乌紫，她中风的脑子迷迷糊糊的，已经3天了。前两天，母亲的床前是没有人的，而今天，她的3个子女破天荒地都到齐了。老大一脸横肉，倚着床，盯着母亲，眼里有一种攫取的光。小弟小妹各有心事，又仿佛等待着什么。
病房的门被推开，一个声音叫道：“3号床，准备记忆移植。”护士的话音刚落，3个人几乎同时一跃而起。
他们3个人将同时移入母亲的记忆，原因很简单，眼看着母亲快不行了，他们私下开始讨论分遗产的问题。但由于母亲突然中风，什么话也没留下，加上3个人以前从未照顾过母亲，对母亲有多少财产谁也不知道底细。
“记忆移植进入程序。”随着医生的话，3个人立即在大脑里开始了搜寻：……一间阴暗的小屋，潮湿，肮脏……沾满油渍的锅台，落灰的橱顶……这不是母亲的家吗?这样陌生，却又熟悉。老大心想，当自己含冤入狱时，是母亲四处奔走，解救了他;又是在这间屋里，他休养了一年，然后自己找了媚子当老婆。媚子逼着他抢占了母亲的堂屋，把母亲赶进了这间破房。从此，自己就再没有踏进这破屋门槛。
小妹开始了“回忆”：……腹部的痉挛，巨痛袭来，生下一个血糊糊的孩子。这孩子的双眼被血糊了个严实，睁不开。有人低下头，在孩子眼上一口一口地吮，吮了七七四十九天，血淤散尽后是一双明亮的眼睛……这不是我吗?妈说过我小时候眼睛睁不开，原来是这样。小妹的心一阵抽搐，正是这双眼睛，给了母亲多少白眼。
小弟脑海中闪出这样一幅图景：在自己家里，媳妇在大桌上吃得有滋有味，母亲却在门边的一张小凳上，手里拿着一个洋铁碗。媳妇不时用刀子般的眼光剜着母亲……这大约是去年冬天，母亲来自己家住的那些日了。我忙得不着家，原来小蓓是这样对待母亲，难怪有一天回家看见母亲在擦眼睛，我问她，她还说没什么。
3个人都在“记忆”中泪眼模糊。他们都“回忆”到了一个大包裹，土里土气的没见过。他们怀着沉重的心情打开老屋的门，找到那个包裹，令他们大吃一惊的是，包裹是一双双崭新的保暖鞋，大大小小的，红红蓝蓝的。他们用哽咽的声音数着：“一双、两双、三双……”
这世界并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。
——罗丹。
一堆本来可以造就成不朽的艺术品的树根，被木匠认为“没用”而抛弃了。木匠上山，选的是“可用”之材，要么作柱，要么作栋，再不当用，也要作椽。这堆奇形怪状的树根做得了这些吗?做不了。难怪木匠要叹息“没用”而离它们远去。
作为木匠，他衡量木头是否有用的标准就是“实用”。其实，只要我们把视野稍微扩大一些，便可发现，像木匠这样用“实用”的眼光来看待事物的人还不在少数。找对象首先看他(她)家是否有钱，评判学生首先看他的考试分数多少，结交朋友首先看他(她)是否有利用价值……市场经济体制在促进经济发展的同时，也使人们形成了急功近利的实用主义观念。
我们是唯物主义者。我们承认人要生存，首先要解决衣食住行方面的问题。讲究一点实用，追求一点功利，本也无可厚非。但我们的目光不能只盯在“实用”和“功利”上。人为万物之灵，理应有除物欲之外的更高层次的追求。除了“实用”的眼光外，我们还要有审美的眼光。
用审美的眼光去看这个世界，可以发现许多美的东西，可以造就许多可造之才。根雕艺术家用审美的眼光发现了树根身上的美，把它们雕刻成了非常有价值的艺术品;钟子期用审美的耳朵听出了俞伯牙演奏的乐曲中的美，两人成了“高山流水”的知音;蔡元培用审美的眼光发现了行伍出身的沈从文文才的美，使沈从文成了北大著名的教授。
一堆树根在根雕艺术家的手里成了有价值的艺术品，一匹平常的马在伯乐眼里成了千里马，一块石头在天文学家眼里成了陨石，这一切都因为发现者用的是“审美”的眼光，而不是世俗的“实用”的眼光。
给我，给我一双审美的“慧眼”吧!为了奇形怪状的树根不被抛弃，为了千里马不“骈死于奴隶人之手”，为了这世界上的美不再被埋没。
谈谈我的阅读（精选18篇）篇五
古人有一妙联：好读书时不好读书，好读书时不好读书。至今读来仍受益匪浅。
青少年时代读书学习好比平路行车，正处在最好时期。这时，精力充沛，记忆力强、理解能力也逐渐提高。不但脚下没有坎坷，肩上没有担子，而且社会和家庭还不断创造良好的学习条件。然而一些青少年学生对读书学习不甚喜好，没有抓住时机努力学习，以致学业荒废，一事无成。
到了中老年，有些人又往往感到书到用时方恨少，对获得知识产生了如饥似渴之感。但这时读书学习，就好比负重登山，要付出极大的努力。无怪乎，学有所成的人一谈起读书就想到少年时光，就是那些学无所成的人也一再对少年时代的荒疏感到悔恨。
因此，与其到了好读书时才对过去的道路空悲切，何不在好读书时好好下一番功夫呢？
1.怎样理解第一节中古人的一妙联。
2.文中第二节的内容与第一节中哪句话相照应第三节的内容又与第一节中的哪句话照应。
3.第二节中用平路行车作比，形象地阐明了();第三节则用()作比，生动地阐述了中老年时读书学习所存在的困难。
4.本文的中心论点是()，其论证方法有：()。
5.文中第四节的两个好读书的好字意义一样吗。
6.请你再写出几条关于读书的名言或格言。(至少2条)。
1.答案：读书条件好时却不爱读书。等到了爱读书时，却不是读书的好时光。勉励人们要抓住青春大好时光努力读书。
2.答案：妙联的上联下联。
3.青少年时代读书条件的优越;负重登山。
4.一个人要在青少年时代读书条件好时，好好下工夫。对比论证、比喻论证。
5.答案：不一样。前一个是喜欢之意，后一个则是优越之意。
6.答案：读过一本好书，像交了一个益友。
谈谈我的阅读（精选18篇）篇六
古人有一妙联：好读书时不好读书，好读书时不好读书。至今读来仍受益匪浅。
青少年时代读书学习好比平路行车，正处在最好时期。这时，精力充沛，记忆力强、理解能力也逐渐提高。不但脚下没有坎坷，肩上没有担子，而且社会和家庭还不断创造良好的学习条件。然而一些青少年学生对读书学习不甚喜好，没有抓住时机努力学习，以致学业荒废，一事无成。
到了中老年，有些人又往往感到书到用时方恨少，对获得知识产生了如饥似渴之感。但这时读书学习，就好比负重登山，要付出极大的努力。无怪乎，学有所成的人一谈起读书就想到少年时光，就是那些学无所成的人也一再对少年时代的荒疏感到悔恨。
因此，与其到了好读书时才对过去的道路空悲切，何不在好读书时好好下一番功夫呢?
1.怎样理解第一节中古人的一妙联?
3.第二节中用平路行车作比，形象地阐明了________;第三节则用________作比，生动地阐述了中老年时读书学习所存在的困难。
4.本文的中心论点是___________，其论证方法有：__________。
5.文中第四节的两个好读书的好字意义一样吗?
6.请你再写出几条关于读书的名言或格言。(至少2条)。
1.读书条件好时却不爱读书。等到了爱读书时，却不是读书的好时光。勉励人们要抓住青春大好时光努力读书。
2.妙联的上联下联。
3.青少年时代读书条件的优越。负重登山。
4.一个人要在青少年时代读书条件好时，好好下香工夫。对比论证、比喻论证。
5.不一样。前一个是喜欢之意，后一个则是优越之意。
谈谈我的阅读（精选18篇）篇七
阅读是无一不做过的事，虽说阅读方式在大多数人看来是大相径庭的，但总归说是有些不同的'，今天我就说说我的阅读吧。
什么是阅读？常看为阅，常说为读。阅读对于我来说就是如此简单，多看多说即为阅读。作为学生，阅读在日常生活中显得格外的重要，阅读方法的效率也造就一名名精英人才……我的阅读方法相对于常人来说，的确是有点相同：第一遍先粗略的了解一下文章的大意，第二遍再精炼提取重要信息。第三遍时，便重新再看一次文章，了解作者想要表达的情感。
人们无时无刻不在阅读，毕竟在这个信息遍布各处的时代，一脱离阅读，便会跟不上时代的步伐，被身后的人超过。因此，我们没有能力也没有资格来停止自己的阅读，停止自己的学习，俗话说学无止境，我们无时无刻都需要通过阅读来充实自己的大脑。
阅读即是学习，尽管说阅读是枯燥乏味且干涩的，但我们也不得不通过阅读来增强自己大脑的知识量，我们无法停止阅读，也不能停止阅读，“书籍是人类进步的阶梯”，这是高尔基曾经所言。书籍即指代阅读，换句话来说，就是阅读是人类进步的阶梯，我想这句话非常有道理。我们应该与时代接轨，做更好的自己，从阅读开始吧，为什么一看书就像睡觉呢？因为读书是梦开始的地方。
阅读不仅仅是对我而言非常重要的，更是对众多莘莘学子而言的，阅读早已成为了学习，开拓思维的代言词。阅读不再是文艺青年的代言词，已经是全球所有的不可缺失的东西。
让我们从阅读开始，做更好的自己吧。
谈谈我的阅读（精选18篇）篇八
岁月的流逝带走了我们的童年，又带给我们青春。我的青春当然我做主了。其实青春和同年一样，只不过比青春大一些。青春给我们带来了很多烦恼。青春的到来更让我懂得了一些事。当我们把童年和青春交换时，中间有一个插曲让我们难忘。我的青春不知还要保留多久?我的青春并没有向别人那样多么完美，我的青春和朴实。我不想让我的青春多么完美。当青春来到时我发现我长大了，不再是哪个天真、人性的孩子了。我的青春没有什么好留念的，因为青春的那些都是不现实的、只是一个虚伪的画面。青春是我的烦恼多了，我的青春不希望老师和父母来阻止。
在风里翻飞着，然后纷纷坠落，岁月在土中别成了琥珀，闹到鸟必要自焚才能成为凤凰，闹到青春必要愚昧，爱必得忧伤。
在这个世界上，我们曾经徘徊在迷茫的路口，也许我们太注重得失，才会有那么多的悲欢离合，但那也不是我们退缩的理由。我们的世界由我们主宰，用虔诚的信仰来爱慕生命中的'每一次感动，用生命的旋律歌颂青春的赞礼，用诗来赞美青春，炫出自己的精彩。
我开始了一天的航程。
来呵护属于我们的小鸟。呵护属于。
我们要主宰属于我们的青春。去舞动那个写满青春的的小旗。让我们的青春没有遗憾，只有美好的回忆。
谈谈我的阅读（精选18篇）篇九
我和我最亲爱的——阅读相识的时候，应该是我上小学一年级吧！那时，每晚睡觉前，妈妈就读《格林童话》、《一千零一夜》给我听，我总会伴着这令人浮想连篇的故事进入甜美的梦乡。亲爱的，你让我的人生旅途唱出春花秋月，落英缤纷;你让我在浩瀚海洋中尽情畅游;你点燃了我的希望，让我在无穷无尽的人生路上永远不会迷失方向，一直像帆一样将我这只小船送往世外桃源的极点。
因此，我童年的梦里，常常走进神奇而美好的世界中。在梦里，我和白雪公主一同乘坐着南瓜车去参加舞会，经历了史上最惊险刺激的十二点钟；我和三只小猪一起比赛建房子，当然，在我有点“狗血”的世界里，只有我的房子是没有被大灰狼吹走的；我和小红帽一起去探望外婆，我还把那大灰狼捉弄得死去活来的，哈哈！
我在书中感受着幸福美满的生活，体会着悲伤命运的结局，如同自己身临其境，有的时候，会为悲惨的情节而落泪，也会为坏蛋们得到应有的惩罚而兴奋。我好像对阅读产生好感了，天哪，小脸红得像熟透的苹果，嘻嘻！
在我上初中的时候，我终于和阅读相恋了！每当我小心翼翼地捧着我的最爱，细细地去品味着她的优雅，咀嚼着她的内涵，倾听着她的内心故事时，对我来说，是一种无与伦比的超级享受啊！我的“恋人”脾气有点怪，她就像是多面体，在我面前，她总会给我呈现她不一样的一面。读《钢铁是怎样炼成的》，我感受到保尔面对困难，永不放弃，具有钢铁般的坚强意志；读《骆驼祥子》，我为祥子的遭遇和命运感到同情和惋惜，揭露了旧社会的黑暗；读《假如给我三天光明》我被海伦身残志不残的坚强毅力而震撼，同时也教会了我学会珍惜自己拥有的一切……她给我呈现的一面又一面，我都喜爱不已，我都会格外珍惜。
我只要一遇到什么烦心的事，我都会找她“约会”。从她七十二变的内心里，我总能找些乐子，感受她带给我的无限欢乐。我最亲爱的，你知道吗？读你，如沐浴春雨，滋润着我的心扉；读你，如领略自然的多彩，填充着我原来暗淡无色的生活；读你，如身临仙境，品尝着王母娘娘的蟠桃的滋味。我的世界，只有你懂，你的世界，我也会继续品读。
谈谈我的阅读（精选18篇）篇十
当纸质书籍已经沦为书架上毋庸风雅的装饰物，承担这些文字载体的不再是脆弱的纸张，而是更加强大轻便的电子产品。科技发展的今天，人们可以通过各种各样的电子产品进行阅读，借助多媒体技术让你摆脱沉旧的阅读感受迎来新时代的阅读体验。
我有一部华为揽阅m2青春版平板手机，它和我的关系亦师亦友，就像他的名字，他既是一部平板也同时是一部手机，兼具了手机的便携通话与平板的大屏畅爽的它真的可以说是集各家之所长，就是这么一款产品成为了陪伴我青春期最好的朋友，他离我更近，更加了解我，同时也是拉近我与身边家人朋友的纽带，有了它让我的青春期更加得心应手。
它是我生日时父亲送给我的，体验过各式各样电子产品的我在使用后明白，华为揽阅m2青春版这就是最适合我的。对于一个即将面临高考的我最重要的就是阅读体验了，首先和纸质书比起来他克服了夜间灯光昏暗的条件下不利于阅读的缺点，7英寸的大屏与手机相比也更加贴合“书“这个概念。其次也让我摆脱了纸质书籍的沉重束缚，有了华为揽阅m2青春版我就可以随身携带所有我想要阅读的书籍，不被沉重的书包所约束，更重要的是它的长时间续航能力，如果只单单是阅读的话，看一天也不用担心电量的问题。但这些强劲的功能在我看来都比不上它的指纹功能，有了华为揽阅m2青春版的侧边指纹，这让我的'阅读更具有私密性，在学习复习之余，我可以看看小说散文等文学作品放松一下，但在没有华为揽阅m2青春版之前，看“闲”书是不被我家长鼓励的，有了指纹解锁功能就给了我独属于自己的青春。
除了强大贴心的阅读功能，在其它功能上我的华为揽阅m2青春版也同样没有让我失望，时尚的外观与炫彩的颜色搭配更适合我们年轻人，一点也不像其他同学手机那样显得平凡没有活力。7寸的大屏也让影音娱乐更胜别人一筹，课间休息时我的华为揽阅m2青春版手机总是会成为同学间的imax移动放映室，这也多多感谢它超强的续航能力。
最后我感谢在我最渴求新知，渴望开阔视野，追逐个性鲜明的时候能拥有一部华为揽阅m2青春版平板手机，可以让我享受在墨海书香中与古圣今贤对话的乐趣，可以通过它拉近与身边家人朋友同学间的距离。我想说华为揽阅m2青春版就是我的青春阅读，读属于我的青春。
这位天津考生充分的展现了对电子产品的热爱，将对产品的了解毫无保留的抒发在了文字之间，我觉着拿着这份考卷，你完全可以敲开这家公司的大门，出任总经理当上ceo走向人生巅峰!
谈谈我的阅读（精选18篇）篇十一
我有一部华为揽阅m2青春版平板手机，它兼具了手机的便携通话功能和平板的大屏畅爽，非常棒。
它是我生日时父亲送给我的。它的'阅读模式比纸质书还赞，有滤蓝光护眼的功能，加上7英寸大屏，阅读很轻松。有了华为揽阅m2青春版，我就像随身带着一个大型图书馆，哈哈。超长续航能力，看一天书籍电量依然坚挺。
我最爱的是它的指纹功能，阅读更有私密性了。学习累了，还可以看看自己喜欢的小说、散文。不用担心被父母发现挨训了。这样的高中时代，才算得上是青春，嘿嘿。
华为揽阅m2青春版的时尚外观也大大满足了我的虚荣心，活力十足，走哪都很引人注目。7寸大屏看电影、追剧、看球赛都是超爽。这不，室友们都把它当imax移动放映室了。周末看一天，电量很够用!
……我想说华为揽阅m2青春版就是我的青春阅读，读属于我的青春。
点评。
谈谈我的阅读（精选18篇）篇十二
古人有一妙联：”好读书时不好读书，好读书时不好读书。”至今读来仍受益匪浅。
青少年时代读书学习好比平路行车，正处在最好时期。这时，精力充沛，记忆力强、理解能力也逐渐提高。不但脚下没有坎坷，肩上没有担子，而且社会和家庭还不断创造良好的学习条件。然而一些青少年学生对读书学习不甚喜好，没有抓住时机努力学习，以致学业荒废，一事无成。
到了中老年，有些人又往往感到“书到用时方恨少”，对获得知识产生了如饥似渴之感。但这时读书学习，就好比负重登山，要付出极大的努力。无怪乎，学有所成的人一谈起读书就想到少年时光，就是那些学无所成的人也一再对少年时代的荒疏感到悔恨。
因此，与其到了好读书时才对过去的道路“空悲切”，何不在好读书时好好下一番功夫呢?
阅读题：
1.怎样理解第一节中古人的一妙联?
3.第二节中用“平路行车”作比，形象地阐明了________;第三节则用________作比，生动地阐述了中老年时读书学习所存在的`困难。
4.本文的中心论点是___________，其论证方法有：__________。
5.文中第四节的两个“好读书”的“好”字意义一样吗?
6.请你再写出几条关于“读书”的名言或格言。(至少2条)。
参考答案：
1.读书条件好时却不爱读书。等到了爱读书时，却不是读书的好时光。勉励人们要抓住青春大好时光努力读书。
2.妙联的上联下联。
3.青少年时代读书条件的优越。“负重登山”。
4.一个人要在青少年时代读书条件好时，好好下香工夫。对比论证、比喻论证。
5.不一样。前一个是“喜欢”之意，后一个则是“优越”之意。
《谈谈读书》阅读答案以供同学们阅读、练习和参考，希望《谈谈读书》阅读答案对大家的练习有所帮助!
谈谈我的阅读（精选18篇）篇十三
古人有一妙联：好读书时不好读书，好读书时不好读书。至今读来仍受益匪浅。
青少年时代读书学习好比平路行车，正处在最好时期。这时，精力充沛，记忆力强、理解能力也逐渐提高。不但脚下没有坎坷，肩上没有担子，而且社会和家庭还不断创造良好的学习条件。然而一些青少年学生对读书学习不甚喜好，没有抓住时机努力学习，以致学业荒废，一事无成。
到了中老年，有些人又往往感到书到用时方恨少，对获得知识产生了如饥似渴之感。但这时读书学习，就好比负重登山，要付出极大的努力。无怪乎，学有所成的人一谈起读书就想到少年时光，就是那些学无所成的人也一再对少年时代的荒疏感到悔恨。
因此，与其到了好读书时才对过去的道路空悲切，何不在好读书时好好下一番功夫呢？
1．怎样理解第一节中古人的一妙联?
3．第二节中用平路行车作比，形象地阐明了__________________________；第三节则用_______________________________作比，生动地阐述了中老年时读书学习所存在的困难。
5．文中第四节的两个好读书的好字意义一样吗?
6．请你再写出几条关于读书的名言或格言。(至少2条)。
谈谈我的阅读（精选18篇）篇十四
教学目的：
1、探究说明文阅读的规律，总结阅读说明文的技巧；
2、把握说明文的句子关系，掌握析总分的图示方法；
3、能够运用析总分法解决说明文阅读的相关问题；
4、提高说明文阅读的解题应考能力；
5、培养探究文章奥秘的欲望与能力，培养对祖国语文的热爱之情。
教学时数：
30分钟。
课型设想：
1、复习课型，总结前一学段说明文学习成果并提高之；
3、“引―导―练”一条龙，“探究―领悟―练习”一条龙；
4、本课重点解决析总分法及其应用。
5、本课难点为图示法；
6、本课为小型课，30分钟，注意把握时间。
教学过程：
一、导语。
小结近期说明文学习，激发学生探究说明文阅读规律的欲望；
引出怎样分析说明文、怎样解答说明文阅读题等一系列问题。
二、析总分。
1、探究练习一：《中国石拱桥》首段。
2、探究练习二：《大自然的语言》第8段。
3、探究练习三：《大自然的语言》第9段。
三、总结解题规律。
1、析总分的应用：
1）、说明方法的分析；
2）、说明要点的概括；
3）、说明角度与方面；
4）、段意与对象特征。
2、规律总结：（板书）。
总分与并列，层级要分清；总是分的总，分是总的分。析分须知总，析总须知分；中心在于总，方法在于分。
谈谈我的阅读（精选18篇）篇十五
阅读是一种令人愉悦的经历，每次阅读都会带给我各种各样的感觉和收获。在阅读中深刻体会到阅读对于个人成长和提升是非常重要的，下面我将分享我对于阅读的一些心得体会，希望可以对大家有所启示。
第一段：阅读的重要性。
在整个个人成长的过程中，阅读起着非常重要的作用。通过广泛的阅读，我们可以了解到各种不同的知识、文化和思想观念。阅读还能够丰富我们的思考和想象力，增强我们的特长和能力，使我们在日常生活和工作中更有优势。
第二段：阅读的技巧。
在阅读的过程中，除了了解某种语言，还需要学习一些阅读技巧。例如，定位、略读和精读能够帮助我们快速有效地阅读大量的资料，而且不影响理解和记忆。同时，我们需要注意选择易读的中文书籍和英文书籍来提高我们的阅读能力。
第三段：阅读对于思考和想象力的促进。
在阅读中，我们有机会接触到各种各样的想法和思想，进而获得更广阔的视野。阅读还能够激发我们的想象力，帮助我们更好地理解书中的情节和角色。只有不断学习，才能够不断提升我们的思考和想象力。
第四段：阅读对于写作的帮助。
通过阅读，我们可以了解不同作者的写作风格和技巧，从而提高自身的写作能力。在一些专业人士的作品中，我们可以发现他们的语言和文笔非常流畅，有时甚至能够让我们陶醉。
第五段：阅读的启示。
阅读能够让我们学会思考，还能够让我们形成自己的人生哲学和价值观。阅读中的切身体验和感觉，能够帮助我们更好地连接自己和所处的环境，激发出我们潜在的能力。因此，阅读能够给予我们无穷无尽的启示和灵感，让我们在日常工作和生活中学会更好地理解和处理各种问题。
总结：
阅读不仅可以为我们的成长和提升带来诸多好处，还能够让我们在平凡的生活中学会更好地享受自己的时光。阅读不仅是一种文化，还是一种对于人生的生动回忆。在阅读的过程中，我们要时刻保持好奇和思考，不断寻找新的经验和感触，让阅读成为我们不可或缺的人生路径。
谈谈我的阅读（精选18篇）篇十六
阅读时，你会感觉自己像一条游泳的鱼，自由自在，任思想驰骋!
父母生养身体，书籍铸造灵魂。从这个意义上说，书籍好比我们的再生父母。
读书赋予人的快乐是任何美食、锦衣和华屋绝难比拟的——吃一道佳妙的.菜，美味一会儿;穿一件漂亮的衣，神气一阵子;读一本有益的书，受用一辈子。
人不读书与人无朋友的孤单，也许是暂时的，人若不爱读书，那么这种孤单贫穷将是终身的。
文学的魅力无穷，书中的世界最大。
(节选自叶文玲《关于读书》)。
1.为什么说“书籍好比我们的再生父母”?
2.你感受过读书的快乐吗?请你描述一下读书带给你的快乐。
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谈谈我的阅读（精选18篇）篇十七
今天班主任大张旗鼓地很严肃地宣布：“下周一二就要进行期末考试了，希望大家不要再看小说之类的课外书了，抓紧时间搞好复习！”
这下可要与亲爱的课外书说拜拜了，小雨点开始敲打着我的心房，我有些郁闷的往家走着。
终于走到家了！一股股书的清香随风飘来。我经受不住美宴的诱惑，干脆把书包扔到一边，飞快的奔向书屋。“哈哈！佳肴我来了！”不一会儿，我就在《草房子》里玩乐起来。秃鹤、桑桑、纸月一个个走进了我的世界。
我忘记了一切，只有油麻地小学的那一片金色的草房子。时间好像停留在那一刻。
“怎么还不写作业？都什么时候了还看课外书！”定睛一看，各家已灯火通明，星星早已在天空眨着眼睛。这才想起，作业一点也没写。看来又要熬夜了。但我不后悔。掐指算起，书已经伴随我走过十几个春夏秋冬了。
小时候，茫然无知的我，喜欢看幼稚可笑的漫画书，书中一个个滑稽的动作便会令我开怀大笑。尤其喜欢读那本《三毛流浪记》。三毛在流浪中生活，做报贩、擦皮鞋、当学徒，受尽苦难，始终不屈不挠，我佩服三毛的奋斗精神和挣扎的勇气。我也喜欢听妈妈讲《童话故事》。听了《狼来了的故事》，我明白了什么是诚信。一个个幽默的童话，一个个感人的故事，如颗颗亮晶晶的珍珠，镶嵌在了童年美好的记忆里。
时间流逝，转眼间我上了小学。我依旧如快乐的小鸟在书的海洋中遨游。我开始读《作文全集》，圈点批注，摘录好词好句。爸爸还给买了青少版的《三国演义》。我认识了诸葛亮，知道了空城计；认识了关羽，知道了过五关斩六将。慢慢的，我学会了写作，知识面也变得更加的宽广。
现在我已成了一名初中生。初中的学习生活很枯燥很无味，整天都在背课文，做数学题，记英语单词中度过。但我并没有放弃对书的酷爱。
读完了名著《红楼梦》，又看起了《水浒传》。畅游在书海中，和林黛玉一起葬花，和宝玉等在大观园里追逐。既喜欢鲁达的豪爽，又羡慕武松的勇敢。读完了《海底两万里》，又看起了《木偶奇遇记》。阅读的旅程中，饱览了海底变幻无穷的奇景异观，懂得了成长要敢于正视不足、改正错误。
未来的路还很长，充满着诱惑。有书与我相伴，我不会感到寂寞，有书与我相伴，我不会孤独。
让快乐阅读，进行到底！
谈谈我的阅读（精选18篇）篇十八
我那永远散发着阵阵松木清香的“古董”书架上，满满的放置着一本又一本的书，它们新旧不一，但都记录着我的一段段阅读史。那时的“小人儿书”，永远都是我难以忘怀的记忆。那些已经有些残缺不全的“小人儿书”上，印满了一幅幅动人逼真的图画。虽然现在，我早已经把书中的故事给忘记了，但是我知道，正是这些有着历史印记的“小人书”，叩开了我童心的大门，教会了我许许多多处事做人的方法和道理。
第一本让我真真正正感受到名著魅力的书是……。
是意境纯美的《老人与海》。《老人与海》的主人公是一位年迈的老人，以捕鱼为生。老人憔悴消瘦，而且他已经很久没有捕到鱼了，但他毫不气馁，始终不肯放弃努力，面对人们的冷落与取笑，老人不但没有感到难过沮丧，反而更加坚定与自热搏斗的`信念。倾力的付出换来了丰硕的果实，老人用自己的成绩证明了自身的价值。在故事的最后，老人遇到了一群凶悍的大鲨鱼，鲨鱼残忍强悍，抢走了老人捕来的全部的鱼。老人依然竭尽全力与鲨鱼搏斗，终于打败了鲨鱼。虽然老人失去了所有的鱼，但我认为老人才是这场海上恶战的胜利者。
这本书使我懂得了：去拼搏，去奋斗，也许不一定会永远胜利，但你是充实的。这在我的成长道路上，可以说是一条很宝贵的人生哲理，我也愿意将之作为我的座右铭，激励自己不断前进。
再有就是《西游记》，只要一提起孙悟空大闹天宫，三打白骨精的故事，人们总是津津乐道。孙悟空多谋善断，济困扶危，恤孤念寡，在取经途中对一些危害人民的妖魔绝不放过，多次为民除害：在比丘国降服白鹿精，救了一千多个小孩子的性命；过火焰山时千方百计去借能灭火降雨的芭蕉扇，既为西行开辟了道路，又解除了当地人民的困苦。由于师父的误解，他几次被赶走，但是他人走心在，充分表现了他对师父和取经事业的无限忠诚。正因为如此，几百年来，孙悟空在人们心目中始终是一个可爱的神话英雄，也是我崇拜的偶像。
我之所以对他满怀无限的崇拜之情，并非简单地因为他拥有着神通广大的本事，更重要的是他的那种人格魅力，个人觉得孙悟空集智慧与能力于一身的真英雄，虽然脾气急躁了一点，但是遇事之后总能冷静思考寻求对策，西行之路漫长而又充满艰险，他肩负的责任最为重大，一路上不怕苦不怕累，甘为马前卒为师徒几人保驾护航，面对师父的责骂与惩罚、师弟的嘲讽冷落、依然坚守着自己的使命，能屈能伸，乃真丈夫也。读过这部书之后，我似乎明白了为何它能够位列四大名著之中，也曾想像孙悟空那样，坦然面对各种苦难，用自己的智慧和能力将它们一一解决。
我的阅读史，有众多经典来装点，在我的记忆里，它们如一帘幽梦，留下阵阵芬芳。