优秀作文具有独特的创意和丰富的想象力，它能够给读者带来乐趣和启发。接下来，让我们一起欣赏一些优秀作文的范文，希望能给大家带来启发和灵感。
我的一张照片我的一张照片（模板21篇）篇一
童年似一杯浓浓的咖啡，暖到你心窝，童年似一杯淡淡的茶，让你回味；童年似暴风雨的彩虹；五颜六色，炫丽无比；童年又似那晚霞后的余光，那么让人怀念；又似那弯弯的小路，让你成长。风儿不可能将这温馨的回忆给吹掉；雨儿不可能把这一件一件感人的旋律淹没，只有可爱的阳光将它照射，将它保存……光阴似箭，日月如梭，转眼间，我已从几岁大的毛孩子成为四年级的小学生了，但我仍常常沉浸在童年照片美好的回忆中。
看着照片上的我，张着大嘴，笑得可开心了！是怎么回事呢？原来呀，那一天是2019年7月7日，是我的四岁生日，怪不得我咧个大嘴，笑得那样天真。只见照片上的我，一只手端着大蛋糕，一只手做着‘请’的动作，头上还带着一顶生日帽。我太开心了，就和‘蛋糕小姐’一起拍了几张照片。
厨房里，飘着让人一闻就流口水的香气：奶奶做着蒸面条，妈妈炒着肉，她们忙的不亦乐乎，我和老爸也不闲，在客厅收拾着桌子上东西。
我倒了一盆水，洒上洗洁精，开始刷板凳，我用小刷子认真仔细地刷着，不漏掉一个地方，刷完一个凳子后，我用干布擦干净，崭新的凳子就出现在我的眼前了。爸爸呢？哦，原来他正在拖地呢！只见他弯着腰，一前一后来来回回的拖着，不一会儿，地就被爸爸拖得干干净净。
过了十几分钟，饭好了，只见妈妈和奶奶两只手都‘站’满了‘蔬菜王国’的‘大臣’们：面条爷爷，太瘦了；肥肉大哥，太胖了；辣椒小姐，太辣了；土豆弟弟，黄灿灿的；最后来个压轴的——西红柿超人，太酸了！哈哈，很有趣吧。把这些美食都吃完了之后，我们就开始吃蛋糕了。爸爸给我买了一个很大的蛋糕，是猴子吃桃子的，非常好玩。爸爸点了四根蜡烛，大家为我唱着生日歌。开始切蛋糕了，这时，妈妈开始搞恶作剧了：她趁我不注意的时候，用手弄了一大块蛋糕，往我的鼻子上，摸了一个小圆点，当时，我还没回过神儿来，只到大家笑的肚皮都快笑疼的时候，我双眼一挤，好不容易看到了鼻子上有一个圆点时，我才知道发生了什么事情，真是太好玩了。
我的一张照片我的一张照片（模板21篇）篇二
今天我心血来潮翻开小时候的相册，发现一张有趣的相片。
相片中的我身穿花豹衣骑着一只凶猛的玩具老虎，老虎的眼睛炯炯有神，我高举着拳头另一只手抓着老虎的耳朵，嘴里还说着;"谁还不服"！看到我的样子，就像武松打虎一样神气，妈妈指着相片笑眯眯的跨我是小英雄。
我们看的津津有味。这真是一张有趣的相片。
我的一张照片我的一张照片（模板21篇）篇三
这个肥嘟嘟的，坐在脚踏车上的孩子就是我！那个是我101天的照片，对于那张照片的故事，我居然还有着较清晰的回忆。
我出生在20世纪末，是亲眼见证社会发展起来的孩子。我和妈妈一样，也喜欢照相。至今为止我的照片多过了爸爸妈妈照片的总和。我是幸福的。
看着那个可爱的影子，我忽然笑起来。
我的一张照片我的一张照片（模板21篇）篇四
1937年8月28日，一个风和日丽的早晨，小其和爸爸妈妈一起去上海火车南站搭乘火车，去探望外婆。
爸爸去搬行李，妈妈去买火车票。小其一人坐在椅子上等着爸爸妈妈。突然，从天上传来了“轰隆隆”的声音。有人大叫：“不好啦！日本鬼子来了！快跑啊！”听到这声音后，有人藏在火车里，有人藏在椅子下，声音越来越近，死神正悄然降临，小其的爸爸妈妈为了保护小其，将他护在身下，而他们却被从天而降的导弹给炸死了。
小其推开他父母的尸体，一脸茫然地看着他们。“呜呜呜......”他们的脸已经血肉模糊，爸爸的腿已经被炸飞，眼睛还大大地瞪着。妈妈的胳膊已经断裂，已经露出了可怕的白骨。小其喊着爸爸、妈妈，可是他们始终没有回答他。
这时，天空中又落下了第二批导弹，很多人被炸伤了，还有些被炸死了。时不时传出一声声呻吟。“轰！”又是一批导弹。它们像雨点一样从小其身边落下，在中国的领土上狂轰滥炸！大桥被炸塌了，火车被炸翻了，铁轨被炸的脱离轨道，整个火车站尸横遍地，血流成河。
看到这儿，我心想，如果世界没有和平的话，我们怎么还能无忧无虑地成长，怎么还能过着幸福的生活？所以，和平是多么重要啊!
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我的一张照片我的一张照片（模板21篇）篇五
在我四岁那年，我在学校照了一套阳光男孩快乐时光的照片，他现在就放在我的床头柜上，每天我写完作业都要看一看它。
那是一本很漂亮的相册，精美的封面上我穿着一件白色的短袖，还穿着一个蓝色的牛仔裤，我手上还吃力的抱着比我的头还大一半的篮球，我微笑着还露出了洁白的牙齿，我都把脸笑红了。
这张照片是我在四岁的时候照的。那时候我上学前班，老师告诉我们每一个人都可以照一套相册，我听了高兴地跳了起来。
到了照相的时候，照相师把我们打扮的很漂亮，他还给我一只篮球让我抱着，在我刚露出笑脸的时候，只听见“咔嚓”一声我就被拍了下来。
现在我长大了，每次我伤心的时候一看见这套照片就不再伤心了，我爱我的相册，他让我拥有了童年的快乐。
我的一张照片我的一张照片（模板21篇）篇六
一张照片，一个美好的回忆，精彩的瞬间是多么难忘啊！
当然，我也有我的回忆。我的'任何照片都十分难忘，其中：这一张最令我难忘。
记得：一个秋风习习的日子里，我和我的伙伴们一起比赛跳绳。比赛中我们争先恐后地飞速跳，赛后我们满头大汗，精疲力尽。但是，那一张张笑脸是多么难忘啊。这是只听见“咔嚓”一声，原来是我的爸爸江将这感人的一幕用相机永远的记录了下来。这一幕不是其他内容，而是我们几个好朋友簇拥在一起，热泪盈眶的我们互相向对方表示祝福，送给她准备已久的礼物。因为是我四年的好朋友要分离了，自然有些舍不得。但是没有办法，我们必须分开了。
是啊！一张照片，记录的可以是：快乐、感动、气愤、笑容、兴奋、激动。
我们应该好好珍惜那美好的瞬间和那些难忘的回忆。
我的一张照片我的一张照片（模板21篇）篇七
在我家的书橱里，放着一本相册，里面几乎都是黑白照片，其中一张“全家福”吸引了我。
照片是黑白的，我的妈妈和姥姥、姥爷在爬山。照片上的他们都快乐的微笑着，即使穿着简单朴素的衣服也是神采奕奕。姥姥和姥爷那时都很年轻，好像岁月没有在照片上流过，没有拿走这激情和幸福。他们身后是茂盛的树林。姥姥说，那树林很绿，就像一片绿色的海洋，那天天气也很晴朗，阳光灿烂，阳光明亮的照耀在他们的心里，使姥姥、姥爷和妈妈的心情非常愉悦。后面要有一座古朴的亭子，听姥姥说那个亭子上面挂着一张张全家福，很是温馨。妈妈穿着黄色的连衣裙，在三个人里面笑得最开心，两个小眼睛闪着快乐的光芒。
姥姥开始滔滔不绝的讲开了：“我们去爬山那天妈妈才四岁，我还记得那条黄裙子是我一针一线给她缝的，真是”光阴如箭、岁月如梭“啊！”我好奇的问了一句：“姥姥，是谁给你照的相呀？”姥姥说：“我的同学，借的是公家的，那时候……”姥姥的“话匣子”总是关不上，姥姥紧接着深情的说：“那时虽然生活不是很好，但人们快乐，很幸福”我听了这句话，仿佛看到了那时候姥姥姥爷带着妈妈一起跑步、爬山，充满活力。妈妈也天真可爱的在无忧无虑的玩耍，幸福的生活。那照片，边上泛着微微的米黄色，好像在诉说着一段幸福又沧桑的经历。
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我的一张照片我的一张照片（模板21篇）篇八
那是一张没有收藏价值，也并非出自名家之手，就连相框也只是用数学计算纸叠成的照片。但是却也是我千金不换，永远不会丢弃的一张照片。照片上是几株近乎枯萎的吊兰，大片大片的黄色似乎宣告着它即将死亡，但仔细一看，那萎靡的黄色中，却有一点微薄的绿，正是这一点绿，让我的思想和生活都发生了720度的大旋转。
在我家，你是不能奢求什么的，不是不能，是不可能，至少以我家现在的经济情况来看是不可能。从小我就好吃懒做，不爱学习，荒废学业。在我看来，努力奋斗也不会有结果。某一天，爸爸在家里新添了几株银边兰。我家从未养过植物，家里人每天都在为生活忙碌打拼，谁也没有多余的精力和时间去关注那个新的家庭成员。因此，小小的吊兰就孤零零地待在角落里，无人问津。当我再次发现它们时，它们卧在爸爸自制的花盆里，在干裂的土里枯萎，似乎还有点绿意强撑着场面……小吊兰，谁让你们倒霉到了我家呢？我想着，把其中一株拔出来，想用它的花盆来做我的手工作业。但由于泥土的干裂，我用小石头捣鼓了半天才把土都倒了出来。
然而，眼前一幕却惊呆了我：倒在干土里那株小小的干黄的吊兰下延伸着密密麻麻臃肿的根，随后我又发现了藏在那干黄叶子下的嫩芽，那是新的希望啊――我心头猛一震！在干裂的像沙子一样的土地里，它是怎样寻找到水源的呢？在命运的苛责下，它是怎样的勇往直前的呢？相比于它，我的人生何尝不也是“命中注定”？只是它掌握了自己的命运，而我却任命运鞭挞。懦弱的我呀！
我心间惴惴不安，快速地将那一株株吊兰换到肥沃的土里，不知道什么力量驱使着我要记下这一刻――那震撼我灵魂的小小吊兰。按下快门的一刹那，一个坚定的声音告诉我：“命运终将臣服于你的脚下！”随后的时间里，在那张照片的鞭笞下，我发奋图强，成绩突飞猛进；与此同时，姐姐也考上了大学，她却执意不肯选择妈妈认同的稳定工作，而是想去酒店打拼，希望可以当一名酒店经理。面对妈妈的不理解，姐姐只是说：“命运掌握在自己手里，难道要就此向命运低头，安心接受它给我的安排吗？”
看着桌上的照片，我静静地没说话。脑海中浮现出的却是获得新生的银边兰在微风中摇曳，带着自信又欢快的笑容。微风和煦，暖阳下洋溢着生命蓬勃的力量。
它终将盛开，而我亦是……。
我的一张照片我的一张照片（模板21篇）篇九
我是一个聪明伶俐、活泼可爱的三年级小学生。从小时候开始，我就有点臭美，喜欢穿各种各样的公主裙，总是幻想着自己可以变成公主。妈妈每次都会给我买不同款式的公主裙，把我打扮得漂漂亮亮的。穿上公主裙，我一定会扭着屁股让妈妈拍照，因为我觉得只有把最美的时刻拍成照片，才能永远留住那最美的瞬间。
我这些各式各样的照片，记录了我生活中的点点滴滴，它留住了我最美的童年生活。等我长大了，看到这些照片，那又是不一样的感觉，它将变成我最美好的回忆！
我的一张照片我的一张照片（模板21篇）篇十
在我的台板下，压着一张记念照，那是今年暑假时在海南白石岭公园照的，上面有我和爸爸妈妈坐在缆览车上，我死死地抓住护栏，妈妈也有点怕，只有爸爸一副不以不然的样子，看着这张照片，当时的情景就清晰地浮现在我眼前：
7月30日，我们一家随团队来到白石岭公园，这公园建在一座高山上。望着这座高山，我心想：这么高的山，缆车能“爬”是去吗？缆车就是是一个长座位，前面一个护栏，坐在上面脚是晃在半空中的。
刚开始，我神气地坐在缆车上，到了一半时，回头一看，哈！人那么小，低头一看，到处是绿色的植物和大大小小的乱石，抬头一望，白云从头顶飘过，好象伸手就可以抓得到。人坐在缆车上有一种上不着天，下不着地的天马行空的感觉。正当我欣赏蓝天白云和绿叶的时候，缆车突然“哐哐”作响，我突然想到：缆车会不会掉下去？我才十岁，人生的路还长着呢？我紧紧地闭上眼睛，手死死地抓住护杆，人象僵硬了似的，一动都不敢动。就在我胡思乱想的时候，缆车晃动了一下，我想这下只怕是死定了。耳边却传来妈妈的声音：“到了，可以下车了。”我睁开眼一看，真到了，我一下来就说：“终于到了，又能脚踏实地了，可吓死我啦。”我一说，就把大人都逗乐了。
这张照片就是在快到山顶的时候，摄影师抢拍下来的'。有了上山的经验，下山的时候我就可以尽情地欣赏自然美景了。
我的一张照片我的一张照片（模板21篇）篇十一
:老师。
在我小小的相册中，有一张引人注目的照片：一个头戴小花帽，手上拿着剑，背上背着刀的小男孩，你知道他是谁吗？告诉你吧，他就是我。那张照片就记录了我的——快乐之旅。
我要谢谢我姐姐，是她帮我留下了这张值得我珍藏的照片。
评语：看了你的习作，我仿佛看见了你当时拍照时的情景，的确值得珍藏啊！
:老师
我的一张照片我的一张照片（模板21篇）篇十二
有一天，老师让我们打开书，翻到9页，我们看到了。
在照片里我们看到了被炸火车，旁边有一个小孩。从文字里我们知道了那是9年月日，日本侵略者轰炸上海火车南站时记者拍下来的真实情景。
我仔细一看那里怎么只有个小孩，其他的人都到哪里去了？那个小孩在哭，他为什么要哭？看到这里使我想到了他的爸爸妈妈在那里？也许那个在想他亲爱的爸爸妈妈。他的爸爸妈妈在哪里很难说，也许他们是从外地回到家乡，正好日本侵略者来了，他的爸爸妈妈为了保护他那弱小的生命而被杀害，这谁也说不准。主要还是他以后的命运怎么样？使我有一件事总是想不明白世界上为什么会有战争？如果没有战争世界该是多么美好的啊！
从9年月日到了现在，中国没有了战争，但这不是代表永远。虽然中国太平了，但不表示所以地方都太平了，有些地方被战争这两个字，死亡人数多人。
我想全世界人民应该一致行动起来，维护和平，制止战争。
我的一张照片我的一张照片（模板21篇）篇十三
在我爸爸的手机里，有，照片上有一座山，一方水，一个小孩，当我问起爸爸这一个小孩是谁时，爸爸说是我。
这张照片是爸爸一次参加学习带上了我，在桂林玩时拍的。
那一次，我们是在桂林，坐了半天的火车，我们来到了桂林阳朔。我们到了漓江，我们乘着竹筏，先见到了象鼻山。
象鼻是四边形的，上面有许许多多的青苔。象鼻越往上越弯，像枪形，大象的鼻子直入水中，好似捅进了龙王殿，好长。中间和大象的身体有个教堂大门似的大洞。中间能行三条般且不会挤在一起动不了。边上的大山就是大象的身体，身体上有许多的大树，树绿油油的，像大象的绿被子。绿被子间有一块祼露的石头，就是大象的眼睛。大象为什么没有脚？因为这漓江静如镜，绿如蓝，像似翠绿的屏障，挡住了大象的脚，让人看不到。
水中，大山的倒影十分柔美，多么好看，不把它们比作什么，也十分地值得观赏呢。而这也定格在这美如画的景色。
时光飞逝，但那天，那情，那景依然保留在我心中。
我的一张照片我的一张照片（模板21篇）篇十四
在我们的语文课本里有,记载着一个悲惨的故事。
1937年8月28日，一个两三岁左右的孩子跟着他的爸爸妈妈一起去上海火车南站，打算从那儿坐火车到乡下农村去避难。
他突然停住了，发现了这个孩子坐在地上，腿流着血，无法走动，但嘴巴却一直在呼喊着爸爸妈妈。他的爸爸妈妈虽然就倒在离他仅一米远的废墟之下，可是他没有看见……而此刻，这位幸存者从自己的腰间掏出照相机，快速按下快门，记下了这一历史瞬间。
这就是我们课本上的照片。望着照片上那惨不忍睹的画面，我不禁要问，日本侵略者啊，你们也是有血有肉的人，怎能忍心让孩子失去父母?让别人失去家园?……战争，带给人类无尽的创伤!我们应该一起行动起来，维护和平，制止战争，让这个世界充满理解和关爱!
我的一张照片我的一张照片（模板21篇）篇十五
一个偶然的机会，我看到了一张让我终生难忘的照片。照片的内容是这样的：在一堆废墟前，站着一对背着土灰色书包的双胞胎姐妹。
原来，这两个女孩正在教室里聚精会神的听着课，还没开始多久，就突然被一个从远方抛来的炸弹打扰了。“轰”的一声，炸弹刺破了空气掉落在这座简陋教学楼附近的空地上，爆炸的声音更是震耳欲聋。这突然的惊吓令同学们呆在了那里，老师也不例外。但是他们还没来得及反应便受到了再一次心灵的摧残。更多的炸弹一个接一个地飞了过来，被砸到的地方都变成了废墟，一片狼藉。有些同学，在意识到这有多么残酷之后，强迫自己在哭之前逃了出来，才得以幸存。虽说没有古代战争的血流成河、横尸遍地，但乌烟瘴气、混乱不堪这些成语被用来形容之后的场景却确实不为过。泥土地操场上，布满了教学楼的碎片以及哭喊着的孩子们，他们抱怨着自己为什么没能阻止那狰狞的炸弹，为什么没能阻止它毁掉一个又一个生命，一个又一个未来。
图片中的女孩是幸存下来的少数人，她们当时也非常害怕，但还是用清晰的头脑逃出了教室。我相信，她们那惋惜而又刚强的眼神，表达着心里的想法：“我们学习玩耍、生活的地方，我们创造未来的地方，竟被战争摧残成了这副模样。我们要以自己的力量，抵抗这残酷暴力的事实，使将来的孩子们持久、开心的拥有他们应该的到的幸福生活。”
想想吧，如果是你呢？我希望，所有看过这篇文章的人，都应该珍惜自己的生活。我希望，你应该感谢你活着，你被人爱着，你有实现自己梦想的机会。我也同样希望，你可以向身边人宣传，向社会乃至世界呼吁，“我们要的，是只和平！”
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我的一张照片我的一张照片（模板21篇）篇十六
在我的相集里藏着一张令我难忘的照片，这就是我去年7月份去北京旅游，站在万寿山上拍的那张照片。
相片上，我的左边岩石缝里长出一棵柏树，柏树大约有2米多高，树枝旁逸斜出，把附近的石头都笼罩起来。在我身后的是一座塔，塔的中间有三个高3米的大门，塔身上每隔几厘米就有一个洞，每个洞里都有一个菩萨，形象栩栩如生，非常美丽。这座塔有两层，每层有4米多高。
每当我看见这张照片，我就会想起当年在北京旅游的事。那天，我，妈妈，外公，外婆，姐姐，表姐和舅舅在颐和园游玩。忽然，我看见一个人向万寿山爬去，就拉着妈妈去爬，妈妈说：“大家已经游过多处，走得很累，就不去了吧。”但我硬是拉着她去爬，妈妈无可奈何，只好答应了。但爬到半山腰，我感到腰酸背痛，腿发软，我后悔了，喊到：“累了，不爬了，下山吧。”这时舅舅说话了：“一心要做的事不能半途而废，咬着牙再坚持一会儿，你就会成功的。”我的脸刷的一下红了，推开妈妈伸来的手一步一步地向上爬，终于，我爬上了山顶。向四周望去，京城中心地带的美景尽收在眼底。一股成功般的喜悦涌上心头。“咔嚓”一声，舅舅将这时的我摄下了。
这张照片在我的相集里永远留下，它是我最难忘的。
我的一张照片我的一张照片（模板21篇）篇十七
照片是历史的眼睛，可以见证一段历史。当我看到语文书上这张照片时，我的心被震撼了，血仿佛也凝固了，它让我了解了那一段悲惨的历史。
这张照片是1937年8月28日，日本侵略者轰炸上海火车南站时，记者拍下的真实情景。照片中被炸毁的人行天桥狰狞恐怖，月台、铁轨被炸的横七竖八，空中烟雾弥漫、尘土飞扬，一个孤零零的小男孩，衣衫褴褛，全身血迹斑斑，坐在铁轨上惊恐大哭，仿佛在呼喊着妈妈。
面对画面，我似乎看到了硝烟中惊惶、哭喊、奔跑的人们，地上满是焦黑残缺的尸体，上面还压着铅皮和木板，受伤者被压在废墟下，伤口还汩汩流淌着鲜血，到处是崩塌的断壁残垣，惨不忍睹。
面对画面，我似乎听到呼啸着俯冲的轰炸机的轰炸声，此起彼伏的凄厉的爆炸声，天桥、月台的倒塌声，受伤者的痛苦呻吟声，小男孩孤独无助、撕心裂肺的哀号：“妈妈，妈妈……你在哪里……”
战争让无数人失去性命，让母亲失去了儿子，让妻子失去了丈夫，让孩子失去了父亲，我们希望，我们祈盼，不要战争，保卫和平，让和平之花开遍每个角落。
我的一张照片我的一张照片（模板21篇）篇十八
就是一个有趣的故事，就是一个难忘的回忆，就是一份美好的心情。我家保存着近千张照片，这些照片记录了我从出生到现在的难忘回忆。
一天，我翻看着相册，翻着翻着，忽然，映入我的眼帘。
每当看到这张珍贵的照片，我就会想起那位寒冷冬日里有着和煦笑容的叔叔；想起在自己不太顺利的第一次生活体验里，那暖暖人鼓励；也正是因为有了那瞬间的鼓舞和感动，我坚持在那个晚上，迈出了第一步，收获了更多的惊喜；看着照片上目瞪口呆的自己，我忍不住哈哈大笑！
谁说照片只代表过去，它还会带给我们激励和喜悦，这一个个的故事，是我最珍贵的财富！
我的一张照片我的一张照片（模板21篇）篇十九
我最喜欢的是我在搭个人多米诺骨牌时拍的。
那是一个晴朗的日子，在学校的实验室里我参加了个人多米诺骨牌搭高赛。我想：是搭“井字形”的呢，还是搭“三角形”的呢，或是搭“正方形”的呢？最后，我还是选了“井字形”，因为它既不费时，又比较牢固。
我拿起两块多米诺骨牌，先把它们平行放在桌面上，再拿起两块把它们竖着平行放着，这样一个“井字形”的多米诺就算搭好了。我一层一层地往上搭。
当搭了十层左右的时候，我往旁边看了一眼，发现我搭得最高。正当我还在得意的时候，我的楼突然倒了。我想：这一下我拿不到名次了，但是又一想：不只我一个人的楼倒了，说不定我还有希望。于是，我双手并用拿起两块多米诺骨牌，交错地把它们放上去，只见楼像一个小小的芽，长成了一棵参天的大树。
最后，结果出来了，我用多米诺搭出了一个高35厘米的楼，拿到了第二名。
通过这件事我知道了，做事情不能半途而废，而是要坚持到底。
每当看到这时，我就会想到这一次比赛，就会让我更加坚定地做事情，这就是我最喜欢这的原因。
我的一张照片我的一张照片（模板21篇）篇二十
【教学目标】。
1、引导学生在仔细观看相片，回忆美好生活的基础上，把同相片有关的故事按一定的顺序写下来，做到内容具体，感情真实。
2、使学生能根据习作修改自己的作文。
3、通过指导，培养学生的观察、思考、表现、想象、评价能力，鼓励学生乐于表达，乐于与他人分享快乐。
4、让学生在习作训练中体验亲情、友情，激发他们对生活的热爱。【教学重点、难点】。
怎样将习作写具体。【教学过程】。
一、导入新课：
课前，我们按照习作要求进行了初步的写作。（读习作要求）。
二、启发点拨：
1、整体概述：
我已经把同学们精美的照片汇集到电脑里面。请你用因为……所以……或者你所熟识的关联词语，叙述你选择这张照片的理由。（说完整话，这张照片……）。
2、拓宽思路：
同时总结板书：景、物、事、人、想象。
小结：一张照片包罗万象，相信通过同学们的观察和想象一定可以写出带有自己精彩的习作。
3、明确问题：
北京市延庆县旧县小学北京版第12册教材。
小结反馈：那么文章怎么写才会具体呢？老师把自己的故事拿来同你们分享好吗？
三、范例引路，指导评析方法：
1、教师出示范文《天真可爱的儿子》明确写作方法。
2、全班交流，共同评议。
板书：起因、经过、结果、心情、动作……。
师：同学们评议的很好。我们评价时先看习作的结构是不是合理，然后在看内容是不是符合当时人物的心情，事态发展，是需要什么加什么，而不是缺什么硬加什么！
3、谁还愿意把自己的作文拿来，让大家帮助修改。
4、对差文进行修改，按照习作修改的原则、方法、步骤。
师：别急！在写之前老师要提两个小小的要求：一是，老师读你们的初稿的时候发现好多同学的作文的名字都是《一张照片》，这个名字当然可以，但是就如同地球没有完全相同的两个人一样，你难道愿意自己同其他的人一样吗？所以老师希望你可以给你的习作起个好听的名字；二是要把习作写具体。
四、感悟内化、互动评析：
1、学生组成合作小组，以小组为单位进行评改。
2、学生组内朗读自己的文章，读后说说自己的写作体会。
3、同组同学进行评析，找出精彩的句段，指出需要改进的地方。
4、小组合作后，进行修改。
北京市延庆县旧县小学北京版第12册教材。
五、互相赏析，多边交流。教师：出示评改标准将习作写具体。
六、课堂总结：
写景起因。
状物经过心情、动作……记事结果写人想象……。
北京市延庆县旧县小学。
我的一张照片我的一张照片（模板21篇）篇二十一
我的柜子里有许多照片，可我唯独喜爱。
这张照片是这样来的，以前暑假的时候，我和舅舅他们一起到贵阳去玩儿。第二天早上的9:00时候，我们坐着车兴致勃勃来到了黄果树。我们先去游玩了天星桥，便来到了黄果树瀑布的门口，刚进去就从远处传来了一阵震耳欲聋的隆隆的响声，好像闷雷滚动。走近一些，又看到不少的水雾扑在我脸上，非常凉爽。再走近一些，一条巨大的白帘映入眼帘，那便是黄果树瀑布了。只见无数的水珠飞溅而下。在阳光的照耀下，这些水珠就像一串一串的闪着耀眼光芒的彩色珍珠一样美丽极了。看着看着，我忽然想起了大诗人李白曾写的一句诗“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。接着我们又往前走，不一会儿，我们又来到了瀑布左侧，我惊奇地发现这儿有一个漆黑的洞。哦!原来这儿就是西游记的拍摄现唱—水帘洞。于是我们就走了进去。走了一会儿，我就出来了，我看到旁边立着一块碑，碑上刻着三个凹进去的字——水帘洞，后来我决定在这儿照一张相。只见舅舅的照相机“咔嚓”一响，给我和水帘洞留下了一个永久的纪念。
我喜欢这张相，因为我看到它，我的脑子里就会清楚浮现出去黄果树瀑布的憧景。