快乐的课堂三年级(优质13篇)

时间:2025-06-02 作者:碧墨

优秀作文不仅具备独特的观点和深度思考,还要有精彩的文采和语言表达。感谢这些优秀作文的作者,因为他们用文字和思想给我们带来了美的享受和灵感。

快乐的课堂三年级(优质13篇)篇一

记得在一年级时是书,带领我慢慢走向成功;是书,使我富有知识;是书,让我富有高尚的品德。所以,我爱读书!有时候,书是一盏铮亮的灯,照亮我心中的黑暗,让我明白了世间的善恶美丑;有时候,书是一对洁白的翅膀,带我飞到云海深处,一览山河的壮丽美景;有时候,书是一叶坚固的小艇,带我驶向成功的彼岸,任凭风吹浪打。

我就迷上了书,我无论在什么时候都要那一本故事书细细品味一番。一次,我正在书房里看故事书,妈妈突然喊道“女儿,快点帮我从冰箱里拿几个鸡蛋!”可无论妈妈喊得声音有多大,我都无动于衷,还是沉浸在一片书海之中。有几次,妈妈看我总是这样,就生气地走到我的桌前,一把夺过故事书,还下令不准我看故事书,可我依然没理睬,依旧津津有味看起书。

我爱读书,书中的精彩情节时常让我忘记了一切。当书中的主人公胜利时,我会高兴地跳起来;当英雄壮烈牺牲在敌军的枪下是,我就会情不自禁的流下眼泪。

为什么我会感到生活这么充实?为什么我感到生命是如此精彩?因为我知道“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”如果没有书,我们的生活将是多么无趣,多么黯淡无光。

谢谢书,是书陪伴我走过了无数风雨,是书陪我度过了许多酸甜苦辣的日子,是书见证了我的快乐成长。我读书,我快乐!

文档为doc格式。

快乐的课堂三年级(优质13篇)篇二

今天上午第二节课,同学们正在专心致志地上课。可是,因为一位不速之客——一只大马蜂的到来,让这节语文课变得很不寻常。

课上到一半时,我们忽然听到一种奇怪的“嗡嗡”声,原来是一只大马蜂。这只马蜂像一架小飞机似的忽上忽下,在教室上空飞来飞去。同学们被吓坏了:有的抱头鼠窜,有的大声尖叫,有的浑身哆嗦……整个教室乱作一团。这时老师心平气和地说:“大家不要害怕,把窗子打开,让马蜂自己飞出去。”

这时,马蜂好像也害怕了,躲进一个废弃的电灯盒里,后来再也没有了动静。老师说:“动物和我们生活在同一个蓝天下,我们不但不能伤害它,还要保护它。现在,拿起你们的笔,把刚才的一幕写下来吧!”

短短的十几分钟,马蜂给我们的课堂带来了一个小小的**,同时更让我懂得了:保护动物,是我们每一个小学生应该做的,因为动物是我们人类的好朋友。

快乐的课堂三年级(优质13篇)篇三

假期过后,我们又回到了美丽的校园,开始新学期的学习。开学后,学校开设了幸福课堂,有街舞、二胡、画画......我报的是画画,因为画画可以丰富我的想象力和动手能力,我喜欢画画。

放学后,我们来到画室,首先我们要把画室装饰一番,老师给我们每个人分配了任务,有的剪花、有的折兔子......我的任务是负责把其他同学剪下来的小花、小草贴到墙上。接下来,老师又让我们做装饰相框,最开始我不知道要做什么样的相框,于是就站起来看了其他同学做的。看完之后,我心里想,我就做个小兔子的相框吧!回到座位上之后,我安安静静地做起了小兔子相框。很快,我就做成了一个漂亮的小兔子相框。其他同学也都做完了,老师用固体胶把我们做的相框贴到了墙上。这时,画室立刻变成了一间有创意的画室,同学们的脸上都露出了灿烂的笑容。此刻我也感受到了快乐和幸福。

我喜欢画画,更喜欢幸福课堂!

玉川路学校三六班廉孟萱。

我们的幸福课堂像白云一样无忧无虑,像海浪一样开开心心。每星期五下午,我们都会走进幸福课堂。幸福课堂的教学内容有儿童画、英语、轮滑、唱歌等,我报的儿童画。

又到了幸福课堂的时间,老师说:"我们今天画这幅画。”说着打开了大屏幕,哇!同学们都不由自主地发出了赞美声,原来我们要画的是星空里的星球。老师让我们先用铅笔画。于是我拿起铅笔画了起来。首先,轻轻地画一个圆圈,哇!我心里想:“这个星球好成功呀!”我又用力描了一遍,这样更明显一些。

用铅笔画完了,下一个任务就是勾线了,因为勾线笔没办法修改,所以我十分小心,尽管这样,第二个星球的线条还是不太完美。最后就是涂色了,开心的时间总是过得很快,正当我在想第三个星球涂什么颜色时,下课铃声想起来了,我只好把画收了起来。

每一次的幸福课堂我都非常开心,这么好的幸福课堂,我一定要好好珍惜,争取画出完美的图画来。

公众号:金笔快乐作文。

快乐的课堂三年级(优质13篇)篇四

星期三,老师带领我们三年级的同学们去参加刘主席故居和到长沙生态动物园游玩。

我开心极了!我背上我心爱的小背包,里面装着许多零食和小本子一支笔。我迫不及待的吃完早餐,然后快步走向学校,小组长清点好人数后,我们就出发了,不知不觉车子一下就开到了刘主席故居。

我们下了车,同学们排着队,就进去了,我们先去了博物馆,那里面藏着好多历史文化,我们去了刘主席的旧居,还去看了刘主席以前坐过的飞机那飞机真大。

我们去了花明楼楼下放风筝,小组长发了一个风筝给我,我把风筝线装好,然后我就放起风筝来。要吃中饭了,我们上了车,离开了刘主席故居,在一家小酒店里吃了饭。

然后我们就去了长沙生态动物园,我们观看了老虎、白虎、非洲猫……等动物。观看完动物,我们就在那里休息了一下,我在那里买了一支笛子,然后我们去看了森林剧场,第一次表演的动物是小猴子,它们骑着单车上了台,突然间,一只小候子停了下来,推着单车在那里跑,把我们给逗得哈哈大笑,第二次上场的是小黑熊,第三次是山羊爷爷,第四次就是森林之王-老虎。最后去看了大象表演。

表演看完了,活动也结束了,一天很快就过去了,我带着快乐、开心的心情踏上了回家的路。

快乐的课堂三年级(优质13篇)篇五

这个月,我们班分了八个自主学习小组,上课的时候,老师经常让我们小组共同学习,于是我们小组分工合作,你回答一个问题,他回答一个问题,在小组里,我们每个人都有自己的意见发表,所以每人都有机会,这样一来,我们可以提出自己的意见,又可以一起讨论,还可以在一起读书、写字,也可以为我们组胆小的人鼓劲。比如贾世阳平时老不发言,现在发言的时候也很多啦。汇报的时候,小组一起出动,因为觉得有趣,我们举手发言很积极,所以,每个人展示的机会也多。

我们每个人都很喜欢这样,因为,这样我们在一块又开心、又快乐,不用一直挺直腰板坐得一本正经。有时侯,我们在一起讨论,意见不一致,还会吵架,一会儿又和好如初。所以,我们很喜欢这种学习形式,希望永远这样。

今天下午,妈妈带着我和月月姐姐去小新星英语学校试听了一节英语课。

给我们上课的是一个女老师,她的英文名字叫“琳达”。她让我们每个小朋友跟她击掌,再喊她的名字跟她打招呼。结果,有的小朋友把她叫成了“铃铛”。她又跟小朋友强调说:“我叫琳达,不叫铃铛,琳达、琳达、琳达。”我们又跟她念了好几遍。

接着,老师把我们分成了a、b两组,我被分到了b组。老师说:“a、b两组进行比赛,获胜的一组奖励一张贴画和一支铅笔,输的那组只能得到一张贴画。”我想:我一定要认真听讲,积极回答问题,努力争取获胜。课堂上,琳达老师带我们玩了很多有趣的小游戏,在游戏中我们学习了“dog、cat、bird、duck"这四个英语单词。我最喜欢的一个游戏是:“猜卡片”。琳达老师拿了两张动物卡片,把它们换来换去后,放在凳子上,然后让我们猜底下的那张卡片上是哪种动物,说出它的英语单词。我们b组前面的几个小朋友都很棒,都猜对了。轮到我猜的时候,我心里很紧张,不知道该猜什么。老师让a组的小朋友先猜,a组的小朋友猜的是“dog”。后来,我也猜的是“dog”,因为我也觉得是“dog”在底下。老师把底下的卡片拿了出来,我赶紧看,真的是“dog”,我猜对了,我们组的小朋友都高兴地向我做出了胜利的手势,琳达老师还为我们组添了两颗星。

最后,我们组一共得了22颗星,a组才得了19颗星。太好了,我们b组胜利了!我们组的小朋友都高兴地欢呼了起来!琳达老师给我们组每个人都发了一个贴画和一支铅笔,好高兴呀!

我非常喜欢今天的英语课,因为这是一节快乐的英语课!

快乐的课堂三年级(优质13篇)篇六

期待已久的儿童节终于到来了。6月1日,我早早到校。没想到同学来的早。学生们爬上爬下,有的把气球放在胶带上,有的在黑板上写着“六一花园活动”,有的吃力地吹气球,有的在窗户上挂丝带……忙得我加入了装扮教室的行列。

过了一会,教室打扮好了,老师刚进来。老师笑着和蔼地说:“同学们,今天是你们的假期。老师祝你节日快乐!”教室里响起了热烈的掌声。然后老师给了我们很多好吃的,有薯片,酸奶,牛肉干。

花园活动开始了。第一场比赛是乒乓球。学生们手里拿着球拍,小心翼翼地握着球。球很难掉下来,走得很快。你看,余婷刚走两步球就掉了。她迅速捡起球,以更快的速度向前追去。真的很紧张,很刺激。

戒指也有意思。轮到明治时,我看见他向前探身,伸出手臂,敏锐地盯着瓶子。所有五个圆圈都被设置在。这是一场完美的比赛,学生们齐声欢呼。

我开始玩珠子。我兴奋的走到桌前,其他三个同学都准备好了,准备出发。在老师的命令下,我们迅速拿起筷子,对准水中的珠子。第一次抓到一个。因为很紧张,手一直抖,处理不了。珠子就像淘气的孩子。他们翻来覆去,无法被抓住。我夹这个夹那个,担心死了。台下传来喊声,“齐莹,加油!齐莹,加油!”我静下心来,握紧筷子,对准珠子,找到平衡点,用力夹住,把珠子一颗一颗夹住。经过激烈的竞争,我以16的微弱优势击败了对手。

这一天,我真的很开心!

快乐的课堂三年级(优质13篇)篇七

在这个熟悉的班级,有一群喜欢在美术课捣乱的同学,这种状况一直没有得到有效遏制。

美术课之前的一节课是语文,语文老师很喜欢拖堂。一下子就拖到了美术课上课十分钟,而当语文老师刚走出教室那一刻,班里的那些人就开始“作”了。

一开始还不怎么闹,因为语文老师还没有走远,在班里的话只是低声说闲话。一小会儿之后,就开始打闹或扔点儿纸团。很少有同学在认真画画,还有很多人在写语数英老师布置的作业,连课代表都嫌烦。但真正的表演还在后面,这只不过是个开头戏而已。

十分钟之后,班里便掀起了新的高潮,有些人在教室里跑来跑去,美术老师曾多次制止却没有任何效果,脸上只好挂着无奈的表情。就在这时,一个最喜欢挑战极限的人出现了,他就是靳旭恒。

他首先在教室里装傻、狂笑,在一堆人的说话声中就他最突出。之后,他也开始在教室里狂奔跑到讲台上,鼓足了劲儿对台下的人喊着:“是谁香香脆脆?”下面有人呼应:“我们都爱美好时光海苔!”他们一起玩儿的不亦乐乎。

直到下课铃响起,同学们不顾一切地冲出教室,还有同学在教室里玩着同样的梗。而课代表已经累的趴下,心里在祷告终于盼到了下课。最绝望的是美术老师,她一脸怒气地离开了教室。

一场**总算被下课铃解决了,希望那些捣乱的同学,以后别再这么糟蹋课堂了。

快乐的课堂三年级(优质13篇)篇八

今天我们到栖霞山秋游。午后,我们第一组在一起玩游戏,度过了快乐的时光。

首先,我们玩了大家都玩过的“传话”游戏,只见赵辰旸先把一句话传给另外一个同学,再由这个同学传给下一个同学,这样轮流下去。只见听到话的同学都笑了,张雨辰的`眼睛眯成了一道快要看不见的线;洪欣宜笑得嘴都合不拢嘴了;我呢,笑得肚子痛了,腿也发软了。可是,我们可惜的是没有传对,一齐问赵辰旸挠挠后脑勺,叽里呱啦说了半天,谁也没听懂,这还真把大伙儿逗乐了。

不仅“传话”很有趣,“口香糖”也很有趣呢。

首先,郦千辰给我们做了个示范,游戏就开始了。郦千辰先叫我们做“右手撑地,左手扶墙”这个动作。这个动作对我们来说是毫无难度的,可对于体型较胖的赵辰旸就不一样了。他刚做好一个动作,就重重摔了下来,他一点办法都没有,只好灰溜溜地上去了。紧接着,刚换了别人,可他又上去了。这次,他望着蓝湛湛的天空,双手叉腰,好像在想:我一定要好好“整整”你们,让你们尝尝我的“厉害”!过了一阵子,他“挤”出一句话:“头着地,双手撑地,双脚贴墙。”我好生奇怪:这好似坐不起来呀!先开始,有些同学还没有反应过来,拼命地想应该怎么做,直听到赵辰旸“哈哈”的笑声时,才反应过来——这是不可能做成的。只听赵辰旸在后面叫:“哈哈,你们上当了!”

今天可真高兴呀!

快乐的课堂三年级(优质13篇)篇九

我想要当一位活小天使,每天就像一个可爱的小天使一样,让全世界的人因为我,而感到心情快乐,大家都会面带微笑了起来。

一早我起床,我们全家聚在一起,有说有笑的一起分享爱心早餐,然后彼此加油打气,我祝福爸爸妈妈一整天上班愉快,祝福弟弟今天可以玩得很过瘾,祝福奶奶不要太想我们。看见大家都有活力,我脚步也轻快了起来。

在学校,我喜欢帮老师的忙,看见同学功课有不会的地方,只要我懂,我就努力把他们教会,我也不跟人吵架,我当每一个人的好朋友,我的班上,大家相处融洽,每个人都开开心心的上课着。

放学回家,我自己做功课,一点也不用大人操心,功课写完,我就练钢琴,天天都有练习的结果,我的琴艺进步好多,老师上课的时候也笑嘻嘻的,她摸摸我的头:“你真棒!让老师上你的课!好有成就感!真是个可爱的小天使。”

哈哈!我喜欢当小天使,看见每个人都快乐,我比小天使还高兴呢!

快乐的课堂三年级(优质13篇)篇十

国庆的早晨阳光明媚,天气特别晴朗,我和爸爸妈妈骑车到磨山去玩。迎着扑面而来的晨风,沿着湖边弯弯的小道,一会儿工夫,我们就来到楚城门脚下。节日的楚城门特别美丽,有花草做的编钟、古装美女和守卫城门的战士,像真的一样。满山坡的菊花,特别美丽。五颜六色的菊花随着风摇摆,衬着瓦蓝瓦蓝的天空,是那么鲜艳,那么美丽。

我们到了楚天台,楚天台在山顶显得十分壮丽、高大。楚天台共有六层楼,每个大厅里摆满了有楚地特色的手工艺品,有刺绣,有皮影戏,有壁画,还有编钟。最吸引人的是编钟。编钟大厅在二楼,穿着古装的叔叔阿姨们拿着小铁褪、大木棍熟练地敲着编钟,“叮叮、咚咚”。他们常敲的有三支曲子:《古乐》、《东方红》和一曲不知名的外国小调,那优美动听的音乐迷住了全厅的听众。

快乐的课堂三年级(优质13篇)篇十一

今天是个快乐的'日子,因为老师带我们去秋游啦!目的地——滨湖渡江战役纪念馆。

早晨吃完早饭进校,八点半和同学们准时出发。到达巢湖第一站是观看航空展,我第一眼看到的是火箭和人造卫星视频,然后看了返回仓和航天员的照片,还去照了相留作纪念,心里美滋滋的……我还看到了一个小黄鸭和一个大黄鸭、火箭发射、战斗飞机。

在纪念馆里,我看到解放军的武器、钢笔、电话、各式各样的衣服、解放军雕像。外面还有烈士纪念碑,里面记载着烈士的名字和英勇事迹,我长大了也要学习他们勇敢,不怕艰苦、困难,勇往直前的精神!

巢湖是一个大大的湖,一眼望不到边。湖里有杂草和小鱼还有一艘小木船在水里飘着……。

中午吃完自带的午餐小点心就开始返程了,开心快乐的一天就这样过去了……。

快乐的课堂三年级(优质13篇)篇十二

一个清晨,青蛙在荷叶上跳来跳去,她在欣赏池塘里的景色。

你瞧!青蛙披着一件绿中带有一条条黑色斑纹的衣服,露着雪白的肚皮,头上顶着一双圆鼓鼓的眼睛。她正在欣赏美丽的荷花。青蛙轻轻地说:“瞧,那荷花的花瓣全展开了,露出了嫩黄的小莲蓬,还有那花骨朵儿看起来饱胀得马上要破裂似的,多漂亮啊。”小鸭子听见了,也来看荷花,羡慕地说:“真的!荷花又美丽又招人喜欢,像一个小仙女穿着白衣裙在微风中翩翩起舞。”小蝌蚪也来凑热闹了,大声地说:“妈妈,妈妈……让我也瞧瞧。”荷花听了她们的话害羞地底下了头。

快乐的课堂三年级(优质13篇)篇十三

今天,我们决定去绍兴科技馆。

后来我们在看4d电影,看电影时那椅子会摇动,还会喷水,后来我们看到一个下雪的情景,有棉花就像雪一样飘下来。还有一个鲨鱼的情景,有一条鲨鱼张开血盆大口,向我们扑来,那椅子一震,我吓的闭上了眼睛。

最后,我还在一个展厅看到了真正的宝石和一些珍贵的水晶!今天可真开心啊!

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致辞是重要的社交场合或庆典活动中,代表特定团体或个人表达感情、宣示立场的一种演讲形式。下面是一些企业领导致辞的精选片段,大家可以从中汲取到一些经验和技巧。
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月工作总结需要从多个方面来考量,包括工作量、工作质量、团队合作等等。希望大家通过阅读这些范文,能够找到写作月工作总结的灵感和思路。所属机构:天津分行招聘部门:工
优秀作文不仅语言流畅,还要富有思想深度,能够引起读者的思考。下面是小编整理的一些优秀作文的样本,供大家参考和学习。麓山之行久违的春游,也同那六年的最后一春来了,
总结心得体会可以激发我们的思维潜能,提高我们的批判性思维和创新能力。小编特别整理了一些精彩的心得体会范文,欢迎大家阅读和评论。阅读名著,感悟成长大家应该都知道海
心得体会可以促使我们更加深入地思考自己的学习和工作方法。接下来,让我们一起来阅读一些别人的心得体会,或许会有一些灵感和启发。近日,中共中央组织部决定追授毛丰美同
导游词是一种口头表达方式,它通常包括对景点的简要介绍、相关历史故事的讲解、以及旅游注意事项的提醒。让我们一同踏上这个历史悠久的土地,感受它的独特魅力。
教学工作计划的编写是一个动态的过程,需要不断进行评估和调整,以适应学生的学习需要和学校的教学目标。以下是小编为大家收集的教学工作计划范文,仅供参考,请大家查阅。
高中教案需要考虑学生的能力发展和学习过程中的困惑与挫折。阅读以下的高中教案范文,你能从中得到一些有关教学设计的灵感吗?[要点梳理]。1.主要线索和阶段特征。2.
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教学工作计划可以帮助教师有条理地安排教学内容和时间,提高教学效率。在以下范文中,我们可以看到不同教师制定教学工作计划的思路和方法,欢迎大家一起来学习。
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写心得体会是一种对经验的总结和提炼,它可以帮助我们更好地反思并找到有效的解决方案。以下是小编为大家收集整理的一些心得体会,希望对大家有所启发和帮助。
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工作心得体会是在工作过程中对所学知识和技能的结合和运用的一种总结。小编为大家搜集整理了一些关于工作心得体会的范文,供大家参考和学习,希望能够有所帮助。
读后感可以帮助他人了解书籍的内容和价值,也可以引发他们对同一书籍的兴趣和思考。在下面的范文中,我们可以看到作者对作品的评价和分析,以及对自己心理和情感的体悟和思
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