小学四年级语文阅读题及练习（优质15篇）

优秀的作文不仅仅是语言的堆砌，更是思想的充实和思考的深入。下面是我整理的一些优秀作文范文，希望对大家的写作有所启发。

小学四年级语文阅读题及练习（优质15篇）篇一

常想拥有这把枪的。最终妈妈还是为我买了这把冲锋。

到了家，我马上打开了袋子，用冲锋枪摆出一个pose来对说妈说：“我像不像一个小八路。”妈妈说：“你还真有点像。”从此，我对冲锋枪爱不释手。

每次做完了作业，我就开始玩我的冲锋枪，它不仅可以发出子弹，而且还有个架子，把那个架子起来，就可变成机关枪。我的冲锋枪一下子变成机关枪帅吧。我有一次把家里的小动物（玩具）拿出来射击，我第一次射中了小狗，第二次射中了小猫，第三次……直到瞄准最后一个动物，我才开始休息。

我每天都玩得的非常开心，非常快乐，有我的冲锋枪一直陪伴着，我的童年才会绚丽多彩。

小学四年级语文阅读题及练习（优质15篇）篇二

妈妈望着堆成小山似的衣服，愁眉苦脸地说：“天啊，这么多衣服，什么时候才能洗完啊！”我听见了，自告奋勇的说：“妈妈，让我来帮你吧！”妈妈笑呵呵地说：“行啊，我正缺个帮手呢。”

我拾起一双祙子，一阵臭气袭来，我先把它冲了冲水，再用肥皂来来回回地抹了一遍，双手一搓。啊！好多泡泡！我用力一吹，弄得妈妈满身都是泡泡。妈妈又好气，又好笑，大声地说：“你到底是来帮忙的还是来搞破坏的？”眼看我们的一家之主要生气了，我连忙摆摆手说：“不，不，我马上洗，我马上洗。”我一会儿握着刷子使劲刷，一会儿捏着最脏的地方用力搓……然后，把祙子放进清水里，用手一边揉，一边捏，把肥皂泡泡统统挤了出去。

当我举着干净而又带着肥皂香味的祙子来到妈妈面前。妈妈高兴地点点头，一脸赞许地说：“干得非常不错，我儿子真能干！”我拍胸口，得意地说：“你也不看看是谁的儿子，当然能干啦！”

终于洗完了，原来做家务这么啊，我以后要多帮妈妈做家务事，做一个超级小助手。

小学四年级语文阅读题及练习（优质15篇）篇三

有那么一只猫，它总是把自己吹嘘得了不起，对于自己的过失，却百般掩饰。

它捕捉老鼠，不小心，老鼠逃掉了。它说：“我看它太瘦，只好放走它，等以后养肥了再说。”

它到河边捉鱼，被鲤鱼的尾巴劈脸打了一下，它装出笑容：“我不是想捉它——捉它还不容易?我就是要利用它的尾巴来洗洗脸。刚才到阁楼上去玩，把我的脸搞得多脏啊!”

一次，它掉到泥坑里，浑身糊满了污泥。看到同伴们惊异的目光。它解释道：“身上跳蚤多，用这办法治它们，最灵验不过!”

后来，它掉进河里，同伴们打算救它，它说：“你们以为我遇到危险了吗?不，我在游泳……”话没说完就沉没了。”

“走吧!”同伴们说，“现在，它大概又在表演潜水了。”

1、用“‖”线给短文分段，写出各段大意。(9分)。

2、这则寓言故事写了猫掩饰过失的`几件事?文中有一句话能概括短文的主要内容，请找出来，画上“——”线。(2分)。

_____________________________________。

3、这只猫为什么被淹死了?它从中告诉我们什么道理?(3分)。

_____________________________________。

二、作文(30分)。

题目：一件印象最深的事。

要求：把事情的经过写清楚，写具体，语句要通顺、连贯。

小学四年级语文阅读题及练习（优质15篇）篇四

路上，小马遇见了老山羊，就对老山羊说：“山羊爷爷！下雨了，请您坐我的车吧！”老山羊高兴得上了车。没走多远，小马又看见了小猫和小兔。小马对它们说：“猫弟弟，兔妹妹，快上我的车吧！”小猫、小兔也高兴地跳上了小马的车。大家都说小马真热心。

1、这一节共有_____句话，请在文中标出。

2、小马请猫弟弟、兔妹妹上车，是因为____________________。

3、写出下面词语的近义词。

高兴（）。

看见（）。

4、写出下面词语的反义词。

高兴（）。

快（）。

坐（）。

5、最后一句中的大家是指________________________。

小学四年级语文阅读题及练习（优质15篇）篇五

小学四年级语文阅读题及练习（优质15篇）篇六

这是一条林荫大道，东起小营，西到花园村。它宽十五米，可供四辆汽车并行（使 驶）过，大道两旁，清秀挺（拔 拨）的树和美丽的花儿交错相（印 映），真是景色宜人。

每天，无数行人、车辆在这条大道上来来往往，就像穿行在绿树红花的长廊里。

1. 划去文中括号里不适当的字。

2. 写出下列词语的近义词和反义词。

近义词 反义词

茂盛（ ） （ ）

遮挡（ ） （ ）

3．联系上下文用自己的话理解词语。

树冠：

亭亭玉立：

4．用“﹏﹏”画出文中打比方的句子，想想这样写的好处（最少两句）

5．文章第二自然段已用“/”分了两层，请写出每层意思。

第一层

第二层

6．第二自然段作者是按从 到 的观察顺序，写了四种景物： 、 、 、 。运用了 、 的.手法，把树和花的形色写得具体，形象。

7．整篇文章是 这句话来写的，写出林荫大道 的特点。

小学四年级语文阅读题及练习（优质15篇）篇七

秋天来了，稻子高兴地说：“黄色的秋天来了。”高粱快活地说：“红色的秋天来了。”葡萄认真地说：“你们说的都不对，秋天是紫色的。”栗子摇着头说：“秋天是咖啡色的。”秋姑娘笑着说：“你们说的都对，秋天是彩色的。”

1、画出描写颜色的词语，并把它们写来。

2、连一连。

稻子认真地说。

高粱摇着头说。

葡萄快活地说。

栗子高兴地说。

3、写出四个描写秋天的词语。

______、______、______、______。

小学四年级语文阅读题及练习（优质15篇）篇八

林清玄散文。

《故事新编》鲁迅。

梁实秋散文。

史铁生散文。

张爱玲散文。

林语堂散文。

《旧时月色》董桥。

《马桥辞典》韩少功。

冯骥才散文。

《俗世奇人》冯骥才。

《撒哈拉的故事》。

《李国文历史散文合集》。

《在历史现场》李辉。

《不为人知的历史真相》李国文。

《与花儿攀谈》。

《培根论人生》。

《瓦尔登湖》。

《马克吐温中短篇小说选》《欧亨利短篇小说选》。

《名人传》。

《世界上最伟大的推销员》《万物有灵且美》。

《哲学的故事》威尔杜兰特圣经故事。

小学四年级语文阅读题及练习（优质15篇）篇九

一、写近义词。

破旧——()。

昔日——()。

追寻——()。

温热——()。

奥秘——()。

灿烂——()。

二、填写恰当的词语。

()的春光。

()的燕子。

()的土炕。

()的小树。

()的阳光。

()的电器。

()的流水。

()的脊梁。

三、根据课文内容填空。

1.啊，延安，我把你追寻，

追寻()，追寻()。

追寻()，追寻()。

追寻()，追寻()。

2.像翩翩归来的燕子，在追寻();。

像()，在追寻()。

3.诗的第二节中，连着用了四个“追寻你”，其中第一个“你”代表();第二个“你”代表();第三个“你”代表();第四个“你”代表()。

4.诗的第四节中，“航天飞机”和“电子计算机”代表();“老牛破车”代表();“宝塔山”代表();也代表()。

四、课文整体梳理。

这首诗通过对延安、____________、____________等具体事物的歌颂，抒发了诗人____________心情。

五、重点段落品析。

《延安,我把你追寻》(节选)。

航天飞机探索宇宙的奥妙，

电子计算机奏出美妙的交响;。

我们永远告别了破旧的茅屋，

却忘不了延安窑洞温热的土炕。

1.“破旧的茅屋”代表____________，“延安温热的土炕”指的是____________。这句话的意思是____________。

2.和这个诗句表达同样内涵的句子，诗中还有一句，抄下来，并写出它的意思。

诗句：____________________________________。

小学四年级语文阅读题及练习（优质15篇）篇十

1、我看见大海。（扩写句子，至少两处）。

2、我游览了黄山。（扩写句子，至少两处）。

3、进入天山，戈壁滩上的炎暑被远远地抛在后边。（改为把字句）。

4、天山这么美，叫人无法不喜欢。（改为反问句）。

5、有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？（改为陈述句）。

6、这些石钟乳和石笋很值得观赏。（改为反问句）。

7、小鸟在枝头鸣叫。（改为拟人句）。

8、千千万万无数的青年参观“植树造林”的活动。（修改病句）。

9、船桨激起的微波扩散出一道道水纹。（改为被字句）。

10、我们乘着木船，荡漾在漓江上，来观赏桂林的山水。（仿写，至少含有三个动词）。

11、我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里。（缩句）。

12、桂林的山水很美。（改为反问句）。

13、天山的景色真美，怎能不给我们留下深刻的印象呢？为陈述句）。

14、七月的天山是一年中最美的季节。（修改病句）。

15、今天讲了一个动人的故事。（修改病句）。

16、船桨激起的微波扩散出一道道水纹。（缩句）。

17、一阵狂风刮开了房门。（改为被字句）。

18、漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无暇的翡翠。写句子）。

十五的月亮真圆啊，圆得（）。

19、桂林的山水真美。（改为感叹句）。

（改（仿。

20、塔松枝叶茂密》（改为比喻句）参考答案：塔松枝叶茂密，像撑开的巨伞。

21、老师对我的培养和教育，我怎能忘记呢？（改为陈述句）。

22、年轻人吃起来。（扩句，至少两处）。

23、母亲对护士说：“这是我的女儿，正在医科大学读书。”（用另一种人称说）。

参考答案：母亲对护士说，那是她的女儿，正在医科大学读书。

24、中彩那天父亲打电话的时候，是我家最富有的时刻。（用．．．．加点的字造句）。

25、将心比心，难道你应该这样对待家人吗？（改为陈述句）。

26、阻止小草生长的石块终于被小草掀翻了。（改成把字句）。

27、大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有保障了。（修改病句）。

28、人们款待难民。（扩句，至少两处）。

29、年轻人问杰克逊大叔：“您有什么活儿需要我做吗？”（改成转述句）。

30、我不能不通过劳动就得到这些食物。（改成肯定句）。

31、难道我们中彩得到的汽车是不道德的吗？（改成陈述句）。

32、我简直不敢相信那是真的。（改成反问句）。

33、父亲把糖葫芦做得很好。（改成被字句）。

34、《望洞庭》的作者是刘禹锡写的。（修改病句）。

35、映山红的花朵和叶子，比盆栽的杜鹃显得有精力。（修改病句）。

36、读了《七月的天山》一文，使我非常想去那里看看。（修改病句）。

37、工人逐一指点洞内的景物，举起汽油灯。（修改病句）。

38、今天的作业我差不多全都做完了。（修改病句）。

39、读了这一组课文，受到了深刻的教育。（修改病句）。

40、《万年牢》的作者是新凤霞写的。（修改病句）。

41、因为我们在生活中将心比心，就会使人与人之间多出一些宽容与理解。（修改病句）。

42、这篇课文的插图和内容都很美丽。（修改病句）。

43、在大家的帮助下，小红的写作水平有了很大的改善。（修改病句）。

44、会场上飘扬着五颜六色的红旗。（修改病句）。

45、来参观的人可真多，有老人、孩子、青年和老师。（修改病句）46、2015国家科学技术大会隆重举行。（缩句）。

47、我正要抱怨几句，一抬头看见母亲寂静的眼神。（修改病句）。

48、我们全家人靠父亲一人工作保持生计。（修改病句）。

49、他就是石油大王哈默。（改为反问句）。

50、杰克逊大叔是一个善良的人。杰克逊大叔是一个善于发现人才的人。（用关联词语连成一句话）。

51、浪涛跳跃不定。（改为比喻句和拟人句）比喻句：拟人句：

52、下课了，同学们争先恐后地有秩序地走出教室。（修改病句）。

53、这件事能怪我吗？（改为陈述句）。

54、难民们都在吃东西，只有小伙子没有吃。（修改病句）。

55、《尊严》的作者是李雪峰写的。（修改病句）。

56、二十多年后，这个年轻人忽然取得巨大的成功。（修改病句）。

57、早晨，金色的阳光从地平线上冉冉升起。（）。

58、我们班全体同学和少先队员参加了这次活动。（修改病句）。

59、难道我们不应该体谅别人吗？（改为陈述句）。

60、小鸟子啊树枝上叫。（改为拟人句）。

61、在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。（仿写句子）。

62、人类的老师不就是大自然吗？（改为陈述句）。

63、翠鸟很快地冲向水面叼起一条小鱼。（改为比喻句）。

64、被称作中华民族的“摇篮”的母亲河如今成了一条多灾多难的祸河。（缩句）。

65、我们干了一件愚不可及的蠢事。（改成反问句）。

66、科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。（缩句）。

67、生物是人类的好老师。（改为感叹句）。

68、黄河是摇篮。（扩句，至少两处）。

69、接着发生的事情让大家震惊了。改为把字句：改为被字句：

70、我们哪里知道这样做会破坏大自然的规律呢？（改为陈述句）。

71、如果不是我们，这些海龟就不会受到伤害。（改为反问句）。

72、老师对我说：“我教你怎么写。”（改为转述句）。

73、向导告诉我们，要我们不要救小海龟。（改为引述句）参考答案：向导告诉我们：“你们不要救小海龟。”74、黄河成了忧患。（扩句，至少两处）。

75、如果不是我们，这些小海龟就不会受到那样的伤害。（改为反问句）。

76、橡树的叶子越来越少，光秃秃的。（改为比喻句）。

77、林务官异想天开的命令毁了整个森林。（改为把字句）。

78、我特别爱看电影和音乐。（修改病句）。

79、这篇课文，我基本都会读了。（修改病句）。

80、设计师设计出各种性能优秀的飞机。（修改病句）。

81、科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行都米秘密。（缩句）。

82、科学家在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子。（用加．．．．点的词语造句）。

83、阅读课外书籍，我们可以增长知识和写作水平。（修改病句）。

84、海龟受到这样的伤害，难道不是我们造成的吗？（改为陈述句）。

85、黄河是中华民族的摇篮。（缩句）。

86、高楼大厦冒出了地面。（改为比喻句）参考答案：高楼大厦如雨后春笋般冒出了地面。87、院子里有桃树。（扩句，至少两处）。

88、难道我们不能把黄河治理好吗？（改为陈述句）。

89、我们应该遵守交通规则。（改为反问句）。

90、小明只要会唱歌，就会跳舞。（修改病句）。

91、不是我们的愚蠢。这些小海龟不会受到那样的伤害。（用关联词语合成一句话）。

92、数十只幼龟已成了嘲鸫、海鸥、鲣鸟的口中之食。（缩句）93、突然，一只幼龟争先恐后地从巢穴里爬出来。（修改病句）。

94、因为一根极细的电线，它也能灵巧的避开。（修改病句）。

95、蝙蝠夜里飞行，是用嘴和耳朵分配起来探路的。（修改病句）。

96、爸爸转过脸对妈妈说：“明天你到东庄姥姥家去一趟。”（换个说法，意思不变）。

参考答案：爸爸转过脸对妈妈说，让妈妈明天到东庄我姥姥家去一趟。

97、雨来摇摇头，说：“我在屋子里，什么也没看见。”（换个说法，意思不变）。

98、妈妈说：“下午我们班要参加歌咏比赛，李言没有红裙子，我答应把你的借给他。”（换个说法，意思不变）。

99、人类的老师不就是大自然吗？（改为陈述句）。

100、听了母亲的话，我的心里充满了温暖与幸福。（改为比喻句）。

101、爸爸的遗体上覆盖着一面五颜六色的红旗。（修改病句）。

102、战争给人们带来了深重的灾难。全世界人民都在呼吁：维护和平，制止战争。（用恰当的关联词合并成一句话）。

103、指出下列句子的病因，并修改病句。

a、用词不当。

b、成分残缺。

c、自相矛盾。

d、啰嗦重复（1）、爷爷是一位出色的、杰出的园艺工程师。（修改病句）。

（2）、把手放下来，觉得胳膊又酸又痛。（修改病句）。

（3）、我们有时天天去乐队训练。（修改病句）。

（4）、重逢后的父子无比幸福地紧紧拥挤在一起。（修改病句）。

104、“村子里就剩下你一个人了吗？”军官继续盘问男孩。（改为提示语在前）。

105、空旷的花园里，树烧焦了。（改为拟人句）。

106、小路穿过白桦林。（扩句，至少两处）107、2015年9月3日，我国举行了纪念抗日战争胜利70周年阅兵式。（缩句）。

108、一打听，才知道雨来被鬼子打死在河里了。（修改病句）。

109、被冲锋枪打伤的德国兵陆续地倒下。（缩句）。

110、怎么会只剩下我一个？（改为陈述句）。

111、夜莺唱着歌。（扩句，至少两处）。

112、维护和平，制止战争，是世界人民的共同心愿。（改为反问句）。

113、吹着口哨的孩子迅速穿过杂草丛生的空地。（缩句）。

114、军官问：“这个村子里就没有其他人？”（改为陈述句）。

115、夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。（缩句）。

116、鬼子掏出一把雪白的糖块。（改为被字句）。

117、我们要发扬自己的优点和缺点，不断取得进步。（修改病句）。

118、我的爸爸精通四国语言，是一位出色的经济学硕士。（缩句）。

119、鲜血染红了他的征衣，腕上的手表浸满了凝固的血。（改为被字句）。

120、教室里传来动听的歌声和舞蹈。（修改病句）。

121、浓郁的花香吸引着安静。（改为被字句和把字句）。

121、卖火柴的小女孩的死说明了当时社会的残酷。（改为反问句）。

123、小草破土而出。（改为拟人句）参考答案：小草从土里探出头来。

124、惊讶的安静来到了一个她完全没有体验过的地方。（缩句）。

125、你怎么能让他们这样对待妈妈呢？（改为陈述句）。

126、她完整地来到世上，也应该完整地离去。（改为反问句）。

127、他们的对话惊呆了我。（改为把字句和被字句）。

128、墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子。（缩句）。

129、种子的生命力顽强。（改为感叹句）。

130、我们怎么可以白白地糟蹋自己的生命呢？（改为陈述句）。

131、飞蛾那种求生的欲望被我震惊，我忍不住放了它！（修改病句）。

132、难道我不知道什么也看不见会有多么痛苦吗？（改为陈述句）。

133、凉风伴着大雨下了起来。（修改病句）。

134、一颗小小的种子里包含着顽强的生命力。（缩写句子）。

135、我的内心一直笼罩着巨大的悲痛与苦痛。（缩写句子）。

136、美丽的蝴蝶扑闪着翅膀飞走了。（缩写句子）137、睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。（改为把字句）。

138、我们都可以创造一个属于自己的缤纷世界。（改为反问句）。

139、浪涛在大海里跳跃。（拟人句）。

140、月亮挂在空中。（改为比喻句）。

141、在冷雨中，每一朵小花都傲然挺立，明亮夺目，神气十足。（仿写拟人句）。

142、外边毛毛雨把车窗遮得像拉了一道纱帘。（仿写比喻句）。

143、天下着雨。（扩句，至少两处）。

144、外公捐献的不仅仅只是一副眼角膜。（改为反问句）。

145、蝴蝶似乎在向安静述说着飞翔的概念。（仿写句子）。

146、一场突如其来的疾病夺走了母亲的生命。（缩句）147、一只蝴蝶落在树叶上飞来飞去。（修改病句）。

148、新同学来到我们班级，大家热心鼓掌。（修改病句）。

149、我来到九寨沟，出现在眼前是神奇的一幅画卷。（修改病句）。

150、我看见老师说：“同学们，上课要专心听讲。”（修改病句）。

151、这是一次全新的经历。（改为反问句）。

152、安静的双手及其准确地伸向一朵沾着露珠的月季花。（缩句）。

153、这件事不能不做，而且还要把它做好。（改为肯定句）。

154、我真正领悟到了父亲的心愿。（改为反问句）。

155、大片大片的雪花从乌云密布的天空中纷纷扬扬地飘落。（缩句）。

156、这是一个伟大的奇迹。（改为反问句）。

157、遇到困难我们难道应该退缩吗？（改为陈述句）。

158、我几乎已经喊出声来。（修改病句）。

159、一只飞蛾在我头顶上不停地飞来飞去。（缩句）。

160、那小小的种子里，包含着一种顽强的生命力。（改为感叹句）。

161、生命只有一次，我一定要珍惜生命。（改为反问句）。

162、我痛苦难忍，不顾一切地冲进了自己的房间。（缩句）。

163、难道她没有生活的权利吗？难道她不可以创造一个属于自己的缤纷世界吗？（改为陈述句）。

164、生命是宝贵的。我们要珍惜生命。（用恰当地关联词把两句话连成一句话）。

165、这个小女孩整天在花香中流连。她走得很流畅，没有一点儿磕磕绊绊。（用关联词连成一句话）。

166、中国国家博物馆扩建后成为世界上建筑面积最大的博物馆。（改成反问句）。

167、在春天的深处，安静细细地感受着春光。（缩句）。

168、同学们把教室每天打扫得干干净净。（修改病句）。

169、我不禁忍不住笑出声来。（修改病句）。

170、浓郁的树林边缘是形态各异的假山。（缩句）。

171、孩子们在做游戏。（扩句，至少两处）。

172、大地一片绿色。（改为比喻句）。

173、一池的荷花都在摇动。（改为拟人句）。

174、这美丽的乡下景色怎么能不让人陶醉呢？（换种说法，意思不变）。

175、例：是谁创造了这奇迹？是我国古代劳动人民。（仿写句子）。

176、例：爸爸从口袋里掏出一支钢笔送给我。（连续动作）．．．．177、这就是真正的荷兰。（改为反问句）。

178、门前的芍药、凤仙、鸡冠花、大丽菊都连续开放了。（修改病句）。

179、在天堂般的绿色草原上，白色的绵羊，悠然自得。（缩句）。

180、是谁吹响了那欢快、柔美的麦哨？是孩子们。（仿写句子）。

181、那一张张红扑扑的脸蛋，犹如一朵朵沾满露珠的月季花。（仿写句子）。

182、不再胆怯的小白菊，慢慢的抬起它们的头。（缩句）。

183、满天的星星一闪一闪的。（改为拟人句）。

184、中国的名胜古迹很多，长城是唯一的一处。（修改病句）。

185、夏日的沉寂被夜莺的歌声打破了。（改成把字句）。

186、孩子把小刀放到了衣袋里。（改为被字句）187、这美丽和谐的田园风景怎能不令人赞叹呢？（改为陈述句）。

188、最后一抹晚霞也渐渐消失了。（缩句）。

189、灯塔闪烁着光芒。（扩句，至少两处）。

190、成千上万的小鸡，成群结队的长毛山羊，在见不到一个人影的绿草地上，安闲地欣赏着属于它们自己的王国。（缩句）。

191、多么可爱的狮子。（改为感叹句）。

192、人和物一起绘制成了一幅风景画。（改为反问句）。

193、鸭子觅食。（改为拟人句）。

194、在老师的帮助下，他明确了学习态度。（修改病句）。

195、我们怎么能向对方屈服呢？（改为陈述句）。

196、（茨威格）他后来回忆说：“那一天下午，我在罗丹工作室里学到的，比我多年在学校里学到的还要多。”（改为转述句）。

197、茨威格不禁忍不住拍手叫好。（修改病句）。

198、之所以佩服罗丹，是因为他雕塑到了忘我的境界。（用．．．．．．加点的词语造句）。

199、玉泉的池水清澈见底。（改为比喻句）。

200、金鱼游到了他的纸上来啦！（改为反问句）。

201、今天，在操场上踢足球。（修改病句）。

202、车站道理，那个人立刻马上下了车。（修改病句）。

203、今天的作业我基本上全部做完了。（修改病句）。

204、罗丹修改女像。（扩句，至少两处）。

205、父亲的菜园就像一块碧绿的翡翠，嵌在荒凉的山坡上。（缩句）。

206、伽利略是17世纪意大利伟大的科学家。（缩句）。

207、从一个事实中却可以得出两个相反的结论，这怎么解释呢？（改为陈述句）。

208、人们把两千多年前的希腊哲学家的话当作不容更改的真理。（改为被字句）。

209、妈妈说：“我今晚加班，会迟一点儿回家。”（改为转述句）。

210、茨威格说：“我真佩服罗丹全神贯注的工作精神。”（改为转述句）。

211、小红说：“我明天一定按时睡觉。”（改为转述句）。

212、你专心。（改为感叹句）。

213、我喜欢花港。（扩句，至少两处）。

214、西湖有很多许多地方可以观鱼。（修改病句）。

215、就在金鱼缸边，我认识了一位举止特别的青年。（缩句）。

216、那位年轻的聋哑人静静地坐在湖边画画。（缩写句子）。

217、罗丹忘我工作的精神打动了我。（改为把字句）。

218、直到今天，谁读了这个故事不受感动呢？（改为陈述句）。

219、树木都被烧焦了。（将句子写得更形象具体）。

220、无论做什么事都要讲究认真，讲究实在。（用加点的关．．．联词仿写句子）。

221、一只嘲鸫突然飞来。（改为比喻句）。

222、对我们家来说，没有了新鲜蔬菜是不行大步。（改为比喻句）。

223、画画的青年具有顽固的毅力。（修改病句）。

224、看了这部电影，都留下了深刻的印象。（修改病句）。

225、明亮的星星一闪一闪地挂在深蓝的天空。（缩句）。

226、校园里传来歌声。（扩句，至少两处）。

227、我们周围的一切不是都在起着变化吗？（改为陈述句）。

228、父亲用土盖住了可怖的岩石。（改为被字句）。

229山坡上怎么能开垦出菜地呢？（改为陈述句）。

230、看了电影《生死抉择》后，受到了深刻的教育。（修改病句）。

231、爸爸是工人。（扩句，至少两处）。

232、你难道要违背人类的真理吗？（改为陈述句）。

233、伽利略在斜塔顶上出现了。（不改变句意，换个说法）。

234、父亲的菜园就像一块碧绿的翡翠。（缩句）。

235、山坡上露出大块大块狰狞的岩石。（缩句）236、两个不同重量的铁球同时从同一高度落下。两个铁球同时落地。（用合适的关联词语连成一句话）。

237、通过这件事，使茨威格有很深的感触。（修改病句）。

238、罗丹越干越有劲，心情更加激烈了。（修改病句）。

239、茨威格对这件事有很深的感动。（修改病句）。

240、今天的作业我基本上全部完成了。（修改病句）。

241、父亲的菜园就像一块碧绿的翡翠，嵌在荒凉的山坡上。（缩句）。

242、西沙群岛风景优美。西沙群岛物产丰富。（用合适的关联词连成一句话）。

243、她的脸红了。（改为比喻句）。

244、人的生命只有一次，你怎能不珍惜呢？（改为陈述句）245、山坡菜地里那薄薄的一层泥土地，露出大块大块狰狞的岩石。（缩句）。

246、纪昌勤学苦练。纪昌成了百发百中的射箭能手。（用恰当的关联词合成一句话）。

247、用“经常、肖老师、我、小红、同学、语文、帮助、知道、学习”组成四个意识不同的句子。

248、金鱼缸里有许许多多无数的金鱼。（修改病句）。

249、我改正了缺点，虚心听取同学们的意见。（修改病句）。

250、老师在班会上表扬夸奖了我。（修改病句）。

251、我家有微波炉、空调、电饭煲、热水器、床等家电。（修改病句）。

252、我没有亲眼看见，绝对不能相信。（改为反问句）。

253、为人类造福，有什么错？（改为陈述句）。

254、大力神经过高加索山，便挽弓搭箭，射死了那只鹫鹰。（改为把字句和被字句）。

255、普罗米修斯从喷射着火焰的车轮上拿取了一颗火星。（缩句）。

256、练到后来，那只小虱子在纪昌的眼里越来越大。（改为夸张句）。

257、蔡桓公说：“我的身体很好，什么病也没有。”（改为转述句）。

258、年轻的松赞干布在拉萨隆重地迎接这位美丽的公主。（缩句）。

259、我要把你投进海里。我要把你怎样对待我的事告诉世人，叫大家当心。（用关联词合并成一句话）。

260、使臣认出了文臣公主。（改为把字句）。

261、许多年来，普罗米修斯一直被他们锁在那个可怕的悬崖上。（改为把字句）。

262、魔鬼说：“渔夫，刚才我是跟你开玩笑的。”（改为转述句）。

263、魔鬼说：“我被所罗门捉去装在瓶里。”（改为转述句）。

264、小姚说：“她很喜欢听歌。”（改为转述句）。

265、爷爷已年过古稀。爷爷的精神很好。（用关联词合成一句话）。

266、恶势力猖狂。我们不要害怕。（用关联词合成一句话）。

267、我的家乡是湖北人。（修改病句）。

268、妈妈买回了冬瓜、南瓜、西瓜、萝卜等蔬菜。（修改病句）。

269、人们在无边的黑暗中度过了一个又一个长夜。（缩句）。

270、普罗米修斯冒着生命危险从太阳神那里取来了火种。（缩句）。

271、黑夜里的光明和温暖，难道不是普罗米修斯带给人类的吗？（改为陈述句）。

272、这数不清的石板，不都是这样一块一块背上山来的吗？（改为陈述句）。

273、大约要过一个星期左右，菜苗才能加肥。（修改病句）。

274、松赞干布迎接公主。（扩句，至少两处）。

275、老百姓把公主亲手搭的这座桥叫做“内地桥”。（该诶我被字句）。

276、警察叔叔在大街上保护交通秩序。（修改病句）。

277、读了《纪昌学射》的故事后，很受启发。（修改病句）。

278、宙斯决定给普罗米修斯以最严肃的惩罚。（修改病句）。

279、这个胆瓶容不下你这样庞大的身体。（改为反问句）。

280、水车车水，水随车，车停水止。（写出下联）。

参考答案：风扇扇风，风出扇，扇动风生。281、他把小马和母马分开，分别拴在两个地方过夜。（改为被字句）。

282、这是一次幸福的航行，一次终生难忘的航行，我不会忘记。（改为反问句）。

283、送葬那不真的去世了。文成公主想要去看看。（用关联词连成一句话）。

284、要做好一切工作，应该全神贯注。（换一种说法，不改变句意）。

285、四周全是丝绒般的碧绿草原和黑白两色的花牛。（缩句）。

286、看了这本书，获得了不少知识。（修改病句）。

287、蔺相如说：“和氏璧是无价之宝，要举行隆重的典礼，我才肯交出来。”（改为第三人称转述句）。

290、我们怎么能被困难吓倒呢？（改为陈述句）。

291、这一回非叫你在海里住一辈子不可。（改为肯定句）。

292、他断定这个戴鲜花的姑娘可能是文成公主。（修改病句）。

293、天气多么寒冷。他坚持早锻炼。（用关联词把句子合二为一）。

294、在他的菜园里种上豌豆。（修改病句）。

295、“许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。”这是一个（）．．句，请你也来写一句吧！

296、乡下人家，虽然住着小小的房屋，但总爱在屋前搭一瓜架。．．．（用加点的词语造句）。

297、秋天，树上的叶子纷纷落下。（改为比喻句）。

298、在充满生命危险的病区里，用自己的生命换来了千百个病人的康复。（修改病句）。

299、我蹲下来扒开草看了看。（写出带有两个或两个以上动作的．．．句子）。

300、孩子笑着说：“我自己学的。我还会学杜鹃叫呢。”（改为转述句）。

301、科学家在屋子里横七竖。

八、乱七八糟地挂满了铃铛，让蝙蝠飞行。（修改病句）。

302、护林工人把杂草统统除尽了。（改为把字句）。

303、我们一定要改正不好的缺点。（修改病句）。

304、母亲告诉我：“k字代表库伯，你父亲的同事。”（改为转述句）。

305、父亲的教导使我一生受益。（缩句）。

306、杰克逊大叔留下了这个年轻人。（改为把字句）。

小学四年级语文阅读题及练习（优质15篇）篇十一

一、缩句：

1.题目:燕子停在电线竿上,像一个个音符。

答案:燕子像音符。

2.题目:.群众的目光齐刷刷地望着天安门。

答案:目光望着天安门。

3.题目:周总理关心作家何其芳同志。

答案:总理关心同志。

4.题目:比赛后,获奖的运动员兴奋得满街跑。

答案:运动员跑。

5.题目:雅鲁藏布大峡的发现是我国几代科学家辛勤努力的结果。

答案:发现是结果。

6.题目:他喝了一袋牛奶，吃了二只包子上学去了。

答案:他上学去了。

二、转述句：

1.题目:赵王告诉蔺相如说：“你要带着宝玉到秦国。”

答案:赵王告诉蔺相如说，要蔺相如带着宝玉到秦国。

2.题目:刘萍告诉老师：“这次的中队会由我来主持。”

答案:刘萍告诉老师，这次的中队会由她来主持。

3.题目:武松道：“这可奇怪了！你如何不肯卖酒给我吃？”

答案:武松道，这可奇怪了！酒家如何不肯卖酒给他吃？

4.题目:蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？”

答案:蔺相如说，秦王他都不怕，不会怕廉将军。

5.题目:她深有感触地说：“我小时侯总是羞羞答答的。”

答案:她深有感触地说，她小时侯总是羞羞答答的。

6.题目:美丽的姑娘说：“我是智慧的女儿。”

答案:美丽的姑娘说，她是智慧的女儿。

7.题目:一位台湾同胞说：“我是中国人，我爱中国。”

答案:一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。

8.题目:小明高兴地告诉妈妈：“我在新华书店买了一本《雷锋日记》。”答案:小明高兴地告诉妈妈，他在新华书店买了一本《雷锋日记》。

三、修改病句：

1.题目:去年我国的石油输出量是世界上石油输出最多的国家之一。答案:去年我国是世界上石油输出最多的国家之一。

2.题目:我们搞四化建设，需要继承和发挥艰苦奋斗的优良传统。

答案:我们搞四化建设，需要继承和发扬艰苦奋斗的优良传统。

3.题目:下半夜，突然雷声隆隆，接着电光闪闪。

答案:下半夜，突然电光闪闪，接着雷声隆隆。

4.题目:稻米是浙江、江苏两省的重要产区。

答案:浙江、江苏两省是稻米的重要产区。

5.题目:王老师对我们可好了，说话总是甜言蜜语的。

答案:王老师对我们可好了，说话总是轻声细语的。

6.题目:燕子、啄木鸟和青蛙等益鸟都专吃害虫，是人类的好朋友。答案:燕子、啄木鸟等益鸟和青蛙都专吃害虫，是人类的好朋友。

小学四年级语文阅读题及练习（优质15篇）篇十二

2、ppt：老师从大家收集的读书名言中挑了几句，请大家齐读。（高尔基说过“书籍是人类进步的阶梯”，臧克家说过“读过一本好书，像交了一个益友”刘向“书犹药也，善读可以医愚。”）。

3.从这些名人名言中，我们看出书籍是一个奇妙的世界，今天让我们一起进入这个奇妙的世界（教师板书课题---走进奇妙的书籍世界）。

4、你们平时都读了哪些课外书呢？（学生自由讲）。

二、分组汇报（分为：百科、成语、故事、话剧）（成语故事汇报·第二组）。

1、课前老师根据同学们的喜好，把大家分成了四组。哪一组同学先来汇报？请一位代表说说你们要汇报的主题。

2、开火车说说你们积累到的成语故事，并说说你读了这个故事的收获。小结：成语故事是我国历史的一部分，成语是历史的积淀，每一个成语的背后都有一个深远的道理。希望其他同学也能多了解我国的成语故事。

（百科知识·第一组）。

1、接下来哪一组同学来汇报你们的阅读成果。

2、其他同学还从课外书籍中了解到哪些百科知识？

小结：如果说成语故事是传授给我们各种人生道理的话，百科知识则拓展了我们的知识面。让我们更加了解自己及了解自己生活的环境。希望同学们也能做一个小小科学家，去探索更多的生活奥秘。（儿童小说）。

1、接下来请第三组同学汇报你们的阅读成果。

2、我读了《。

》，我最喜欢这本书里的（）这个人物。因为____________________________________________________________。

3、我读了《。

》，其中最让我记忆深刻的情节是_______________。

4、其他同学都看了什么书呢？谁能再来跟大家分享呢？

小结：通过读书同学们认识了xxxxxx人物，知道了许多道理。看来读书可以让你收获很多，平时看书要养成“不动笔墨不读书”的好习惯。如果是自己的书，可以在书上圈圈划划，也可以在书上记下自己的感想和体会。如果是借来的书，就要在自己的读书笔记本上做好记录。（话剧）。

1、最后请第四组同学来汇报你们的读书成果。

2、说说你们的主题。

3、这个话剧的资源从哪里来的？（英语课外书）。

小结：看来课外阅读不仅要读语文的书籍，我们还可以涉猎更多方面的，比如读读外语课外书。

总结：读书好似爬山，爬得越高，看得越远；读书好似耕耘，汗水流得多，收获自然更丰富。

最后，老师送给大家一首关于书籍的现代诗。没有一艘非凡的战舰，能像一册书，把我们带到浩瀚的天地。

没有一匹骏马，能像一首诗，带我们领略人世的真谛。

即令你一贫如洗，也没有任何栏杆能阻挡你在书的王国遨游的步伐。

多么质朴无华的车骑！可是它装载了人类灵魂的全部美丽！

小学四年级语文阅读题及练习（优质15篇）篇十三

小学四年级语文阅读题及练习（优质15篇）篇十四

作者利用这样一个平台将整部小说的情感与宗旨完美的展示出来。我在阅读的过程中也在反思，在那样一个条件艰苦的年代，学生，老百姓仍在不断努力，用自己的力量改变现状，不断地去突破自己，改变命运;再想想现在的我们，处在一个高速发展的社会中，拥有很好的物质条件，丰富的资源，我们有什么理由不努力呢?在当时那个艰苦的年代，少安，少平都走过来了，我们平时生活中的一点困难又算什么呢?在第一本书中最让我钦佩的还是少平，每到吃饭的时候都是最后一个人去打饭，因为自己只能吃黑馍，他害怕别人对他另眼相看，但是他没有选择，没有多余的功夫去流泪，他能做的，只有面对。只是生活的不幸并没有打败这位少年，后来，他到城里打工，成为了一名煤炭工人，尽管很累，但为了那一点钱他忍了下来。但是相反，在晓霞走后，他的思想也在变化，他逐渐开始喜欢自己的苦难，这一点，令我更钦佩，当今许多人遇到一点困难就开始抱怨，退缩。但是，我们为什么不能以另一种态度去对待困难呢?这个世界是平凡的，每一个人也都是平凡的。但同时这个世界也是不平凡的，只要我们不屈服于命运，愿意接受它，去努力，去奋斗，那么你平凡的世界会变得不平凡，你也会成为一个不平凡的人。

接着，再说说少安吧。他读书读到一半因为家境不好不得不回家帮忙，但这并没有影响他发挥自己的才能，他率先在村里实施起了责任制，后来还自己开了砖厂，发家致富，为孙家填了光。但他的情感之路并没有像他的事业那样顺利，他和润叶都对彼此有好感，但是当时的情况并不允许他们在一起。最终他们服从了命运的安排，走向了不一样的人生，与一个自己不曾爱过的人过起了日子，彼此相互扶持，直到他们老去，还有润生和郝红梅，孙兰花和王满银，他们都是被生活牵扯在了一起。或许这种平平淡淡的生活并不像我们看过的情感剧一样，有着一段段轰轰烈烈的爱情，但相同的是他们都从彼此间得到了温暖，找到了生活下去的信心，这样就足够了。

小学四年级语文阅读题及练习（优质15篇）篇十五

1.生字特派员。(默写生字)

wan yan zhou zhe zhu li xing feng xue yu

( ) ( ) ( ) ( )

2.火眼金睛。(辨字组词)

辩( ) 票( ) 骗( ) 哈( )

辨( ) 漂( ) 偏( ) 蛤( )

辫( ) 瞟( ) 谝( ) 铪( )

3.我是小医生，治疗病句最拿手。

数学对我很感兴趣。

他目不转睛聚精会神地听老师讲课。

今天早上，烘烘北了书包。

这次活动很。

4.对号入座。

亲密 亲切 亲热

(1)他们关系很( )。

(2)红红( )地管他叫伯伯。

(3)母女相见,别提多( )了。

5.扩句和缩句。

(3)夕阳照在湖面上,湖面平静得像一面镜子。(缩句)

(4)那柔嫩的柳条正在对着湖面梳洗打扮呢! (缩句)

6.小小包青天,判断对错最果断。

(1)他好象生了病似的。是比喻句。 ( )

(2)不是......就是...... 是关联词语。 ( )

7.词语大王。(根据意思写词语)

表示一点儿办法也没有。 ( )

形容自己推荐自己。 ( )

一个接着一个,形容来往频繁。 ( )

8.古诗积累。

默写一首送别诗。

---------- 这首诗是___代诗人_____写的.你最喜

--------------------------- 欢的一句是___________,__________。

--------------------------- ___________________。

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