优秀的作文能够引起读者的共鸣，给予读者新的思考和启发。以下是小编为大家收集的一些优秀作文范文，希望能够给大家提供一些优秀的写作范例。
聆听水的声音高一（实用15篇）篇一
关上灯，打开窗，坐在窗台上倾听着雨用生命敲击世界的声音。
雨是大海的叹息，是天空的泪水，是田野的微笑。
或许是在紧张的学习生活中太过于劳累，突然又一阵阵清新的空气从鼻腔流入我的身体，然后蔓延……那清凉可以拭去心头的不快，拭去胸中的忧愁，然后注入新鲜的血液。
每天忙忙碌碌，奔走在两点一线的生活，毫无趣味，没有新鲜感。在书山上拼命爬，在题海中拼命游，在课堂上拼命学，为的只是一句话，“此时不搏，何时搏？”
很少有这样的闲心，很少有这样的时间来做下倾听雨的诉说，倾听雨的歌唱……。
聆听水的声音高一（实用15篇）篇二
我曾无数次从这里走过，弯曲的土路，漫天的沙尘，拉干草的高头大马，还有一棵棵带着麦香的树......
奶奶家的麦地就在这里，此时麦子已经割完了，剩下一片高高低低的麦秆，油菜在浇过水的土地中，随着风窃窃私语，闪着荧荧的光……还有那棵大杨树，挺挺的，傲然的看着周围一片片黄澄澄，绿油油的土地。我走上前来，抚摸着树干上粗糙的皱纹，看着肥嘟嘟的毛毛虫蠕动着身体往上爬，眼前突然浮现出一幅幅似曾相识的图画：三岁时，来到这大大的园子里，摘一个半生不熟的苹果，照一张花花绿绿的相片;刚上一年级，晚饭后，蹬着小腿在这里又蹦又跳，那时的杨树，也不过和我一样高;夏天，炎热的夜晚，一人偷偷的跑到这里，捉一两只癞蛤蟆……我静静的看，静静的想，想那久违的儿童世界，我多么想在这家乡的土地上奔跑，打滚，哪怕摔一个跤，也是快乐的……一股猛烈的风吹了过来，叶子“沙沙”地抱怨着，一两片随着风飘了下来，毫无生息的躺在地上。我慢慢地拾起两片掉落的树叶，把它们夹在了树杈的缝隙里，因为每一片叶子都是我童年中的一件小事，它们应永远依抚在那粗壮的童年的树干上。
聆听水的声音高一（实用15篇）篇三
纯真的春孩子蹦蹦跳跳的离开了我们，夏姑娘又迈着轻盈（应该是沉重的脚步来了）。她擦去春孩子给小草的嫩绿，使它更加深沉。她比春孩子更加成熟一些，让世界万物染上更浓厚的色彩。
她如火一般的热情过了头呀！她的到来，烈日炎炎夺走了春暖花开。
她讨厌春雨的细润，便把倾盆大雨外加雷电交加送给了人间。
夏姑娘真的来了，她用鸣蝉代替了春孩子所爱的花蝴蝶。鸣蝉用洪亮的鸣声，来回答下姑娘的话语。听，多门响亮。
夏姑娘拿去了太阳的面纱，致使太阳的火热让人们其喘吁吁，大汗淋漓。可“空调大叔”似乎还嫌不够，拼命向室外一个劲儿的喷热气，“呜——”的吹了个不停。夏姑娘起码还有点良心，就让风叔叔给我们送来风，想让大家凉快，哪知道，风叔叔送来的却是一阵阵大热浪，这份礼物我们受不起啦！！！
紧接着，闪电出现了，“雷公公”发怒了，吼出了“轰隆隆”的声音。
夏姑娘的舞裙比春孩子的小风车更要成熟些。
夏姑娘的眼泪比春孩子的小泪花更粗猛一些。
来吧，跟我一起来：！
聆听水的声音高一（实用15篇）篇四
“雨一直下，气氛不算融洽，在同个屋檐下，你渐渐感到心在变化……”，虽然这只是初夏的夜晚，但已然让人感觉到秋的萧瑟，坐在窗前，慢慢的。
雨静静地下着，没有声息，没有形状。
一切都是这样静谧安好，仿佛所有的忧伤都已悄然远离。
突然脑海里浮现了一些人。那些人，那些已经在我生命中走过的人。
聚了，散了，谱写成我生命中的色彩，流下了没有记忆的痕迹。只是为了纪念，纪念我们曾经在一起渡过的美好时光。
感觉此时的心很静很静我想就这样一直下去慢慢等待更远的长久……。
聆听水的声音高一（实用15篇）篇五
“沙沙，沙沙”窗外下起了小雨，我不觉地放下手中的笔，趴在窗台上欣赏起窗外的雨景。只见窗外的秋雨如银针一般细密，呈透明色。南京已有两个多月没有下雨了，看着这雨，我的心中涌动着一股抑制不住的冲动—雨中漫步。我，经不住这秋雨的诱惑，来到楼下。
我在院子里慢慢地走着，细细地品味着秋雨的美丽，尽情地呼吸着秋雨带来的清新空气。忽然，一道亮丽的风景线映入我的眼帘，啊，那是新西兰草，一种四季都是翠绿色的草。你瞧，那绿玉般的新西兰草翠色欲流，好像轻轻一碰就会流出浓浓的草汁，我走近一看，呵！那一株株小草上还挂着一颗颗晶莹剔透的露珠。它在柔和的阳光照耀下熠熠生辉，如同一颗颗钻石，把“绿玉”衬托得更加耀眼、美丽。
我再次环顾四周，那烈火一样，是被雨水滋润过的红色月季花花朵；绿玉一样，是被雨水沐浴过的新西兰草；银铃一样，是白头翁清脆嘹亮的啼鸣声；打击乐一样，是雨滴击打落叶的美妙和声；画卷一样，是美不胜收的大自然……看着看着，我的嘴角不禁露出甜甜的微笑，我情不自禁地吟道：月季含露临艳开，娇羞欲滴疑春来。白头鸟儿枝头鸣，秋雨梧桐似天籁。
远离了城市的喧闹，我回归了自然，倾听着她美丽的声音。
听，风儿的声音。调皮的风儿坐在高高的绿树枝头，与玲珑的绿叶一同唱出一曲优美的小曲。“沙拉拉，沙拉拉”伴着鸟语虫鸣，逐渐清晰起来，响亮起来。
听，流水的声音。清澈的泉水不停地唱着歌，日日夜夜的奔驰着，“哗——哗——”仿佛是水与风的酬唱应答，水与石的温和争辩；或者是水自顾自地自吟如歌与沉默无言。那仿佛诉说着许多故事，也令人想起许多故事的声音，有时，竟使人禁不住忘情地蹲下身来，像儿时沟边放纸船的样子，生命又温柔地回到了赤子最初的心境。
听，叶落的声音。轻轻的“唰”的一声，如同一直只蝴蝶一般缓缓飞落，用蝉翼般的身躯，静静的盖住大地。一声极其微弱的声音，却震动了大地——地上尘封的泥土被轻轻扬起。“落红不是无情物，化作春泥更护花。”落叶的声音，带着多少浓浓亲情。无奈的凋零，原来是为了归根！为了一种永恒的爱！
噼啪，噼啪，这是草儿萌发，土壤破裂的声音；嘀嗒，嘀嗒，这是下雨后树叶上的雨珠滴落在路旁的小水洼中的清脆声响；啾啾，啾啾，这是鸟儿在枝头啼啭的声音。
被水泥建筑包围的人们啊，请停一下你们匆匆的脚步！倾听路旁鸟儿的啁啾，聆听树上蟋蟀的歌唱，把你的烦恼寄于那曼妙的五线谱上，让大自然为你谱写出一曲又一曲无字的歌谣。
有些东西不是在手中才算是真正的拥有，幸福更是如此。
当你极力想抓住它时，它却恰似精灵般地，从你身边走开；但当你松开手、静下心、竖起耳朵仔细聆听时，你就能听到它所奏出的美妙的天籁之音了。
有人说幸福恰恰是我们所缺少的东西，或是那些想得到却又总得不到的东西。如果你是这样想的，那么你永远也得不到幸福了因为幸福就在我们身边，它是我们现在所拥有的一切。然而太多太多的人把这一切都忽略了。他们从未认真聆听幸福的旋律，只是一门心思地追求那漫无边际的梦，又怎么会幸福呢？珍惜从前，把握现在，才能学会聆听幸福。
在我看来，幸福是生命的基本，不懂得聆听幸福的生命便失去了灵魂，变得死气沉沉。幸福是如此令人向往，就像鸟儿向往蓝天，鱼儿向往大海一样，没有了它，有时生命也会受到威胁。幸福也是如此简单，简单的可能只是冬天里的一丝阳光，寂寞时的一声鸟鸣而已，然而幸福的感觉却令人意犹未尽，流连忘返！有时那短短的一分钟的心灵的触动，认真聆听，便可能因此而幸福一辈子。幸福就是如此美妙，它很难用语言来形容，但只要你认真聆听幸福，总会感觉得到它所带给你的震撼。
当你感到沮丧、失望时；当你感到痛苦、悲伤时，请不要哭泣，深吸一口气，屏住呼吸地听！听！幸福的小天使正在你耳边浅吟低唱！
自从我开始记事起，不知怎么的，我几乎是一下子迷恋上了雨。它柔如水，轻若风。给人一种清新的感觉。一个人在发闷呆时，若是窗外下起了雨，我决不会错过。推开窗，远处的红墙，窈窕的翠柳，曲折的石径，玲珑的白塔，在潇潇细雨中迷迷蒙蒙，如同一位少女，隔着一层层纱幔。久之，雨便成了我的“知己”，它似乎了解我的烦恼，总把一丝丝凉风向我这边吹。一丝丝，一屡屡，闯入我的心田。尽管心里有一大堆烦恼与委屈，都在这一瞬间，被雨冲得无影无踪。
……雨还在下，沙沙的下，这是它在演奏。它奏响了城市的乐章，奏满了一条条小河，奏出了人们的喜悦，奏出了灿烂辉煌的明天！
聆听，涵养了你的性情，旷达了你的胸臆，给你智慧的灵光和启迪。
——题记。
聆听是一种怡情忘机的人生态度，充满着潇洒的生活意趣。曾经有人说，喜欢聆听的民族是一个智慧的民族。那么，喜欢聆听的人，是否也可以称为一个智慧的人呢？聆听自然，聆听轻风拂过的低语，聆听松涛娓娓的吟唱，聆听蛐蛐的细细鸣叫，聆听山林中鸟儿的欢啼。聆听教导，从溢满了关心的话语中找到那一份期待。聆听倾述，感受对方传达给你的心情。狂妄自大的人不喜欢聆听，只喜欢征服，他们因为傲慢，而遮挡了自己的视线;闭关自守的人不喜欢聆听，只会自持自傲，他们坐井观天，阻碍了他们的见识;急功近利的人不喜欢聆听，他们只愿浮在表面，对学习浅尝辄止，缺乏深厚的内涵。聆听是一种谦卑的态度，放下身份，上级聆听下级的报告，领导聆听广大农民的心声。
聆听是一种学习的态度，在老师的解说中，你增长了见识，开阔了眼界。聆听是一种关心的态度，在朋友的倾述中，你感受着对方传达给你的心情，喜悦时，你也受到感染，悲伤时，你传达自己的安慰。聆听是一种享受生活的方式，诚然，现在的社会中大多都是些恼人的噪音，钢筋水泥带给我们的不仅仅是高度的文明，更多的是那些叮叮当当的碰撞，机器磨合的声音。聆听自然的声音，在溪水叮咚中，在婉转的鸟鸣中，在蟋蟀蝈蝈无止息的声音中，抛开所有的世俗与功利，真切体会一下生命最原始的精彩。
聆听父母的忠告，聆听老师的教诲，聆听朋友的倾述，聆听自然的协奏，聆听是心与心的碰撞、爱与爱的交流、情与情的融汇。聆听是一种主动的生活姿态，一种亲切的对待，一种由衷的信赖，一种美妙的心境。
聆听水的声音高一（实用15篇）篇六
“大江东去浪淘尽，千古风流人物，”这是我最喜欢的诗句，中国的古文化中有豪放，有清愁。
小时候补习老师讲骈文，有时学一篇下来给人带来不同的感觉，一首虞美人，体现出后主所感，老师讲着首词时，“只是朱颜改”，写出了诗人抒发的亡国悲。
我的补习老师给是个老北京，话里字间，精天细选。为我们谱写青春的古文。
有时候老师给我们放音乐，写作、抄词时。一曲《森林狂想曲》可以使我们狂躁的心平静下来，这道音乐中，使我仿佛到了森林，花香沁人心脾，写作时文思似泉涌，春日树叶翠绿，使人心平静，抄写时会把速度放慢。
一步一个脚印，听着骈文，聆着现代、青春的美音，自古至今，音乐让人冷静、骈文让人了解中国之文化，文化的声音是美妙的，文化的声音也是豪放的。
还有时，老师给我们听评书，《三国》中乱世的义，《水浒》中兄弟的情，刘玄德三顾频频天下计，请出了孔明，黑三郎有一清、加亮。玄德有卧龙，三郎有加亮，可见，名人都有高人的教诲，文化在加亮、孔明的身上体现充分，这种文化的真音是有韵的，是选的读书多的，出山前孔明读了二十七年书，而司马懿也读了二十年书，文化的声音是深沉的。
文化是一个国家的资本，文化是一个民族的图腾，文化是一个民族的灵魂，布衣之中，终也无为。
文化的声音是深沉的，是豪放的也是欢乐的。
聆听水的声音高一（实用15篇）篇七
乔叶是喜欢破碎之后的东西，因为喜欢破碎之前，它们那种辉煌的意境。而我，喜欢破碎的瞬间。
记得那是一个沉寂的黄昏。沉寂的都听得到大雁扑哧的翅膀声音都听得一清二楚。
我站在门口玩沙子。金黄的沙子被余辉映得金灿灿的，就像磨碎的碎金。
突然，在我前方的头顶上，一个小小的玻璃杯掉了下来。
在地上碎了。
这是我第一次触碰破碎。
在那破碎的瞬间，那种清脆的声音，是用什么词语也形容不了的。
余晖倾泻在透明的玻璃片上，然后又反射到我脸颊上。当时我心里就在想：哇！这就是芭比公主衣服上的钻石吗？好大呀！我好喜欢！我静静地想着，静静的想着，不觉，天已擦黑。
后来的一天，妹妹一不小心把碗给摔碎了，我才发现，这种声音，好像在哪听过。哦！！是在那天玩沙子的时候听过！我好激动，然后又果断地把自己手上的碗摔在地上。妈妈见了，大骂我。
我却还在傻兮兮地笑着，似乎还沉浸在摔碗时那美妙的声音里。
最后，这种喜爱演变成疯狂的地步。
我见碗就摔，见杯就砸。没少挨骂，挨打。
因为受了惩罚，我再也不敢在家中砸东西。于是我有一天被请去到我的小伙伴西子家玩。因为西子的妈妈热情，她就留我在她家吃饭。他妈妈刚递给我一个碗，出于惯性，我随手就把它使劲摔在地上。西子看见了，就学我的样，把碗摔在地上。我哈哈大笑起来，她也哈哈大笑起来。西子的妈妈开始以为是我们不小心，就又拿了两个碗来，我和她又不约而同的把碗摔在地上，然后更猛地笑起来。
“这孩子，怎么了？”西子妈妈一脸惊诧地望着我们。
一年后，我上了小学，受了约束，这个习惯才慢慢扭转过来。但是，这并不能约束我那颗痴迷声音，渴望音乐的心。我渐渐又迷上了易拉罐被“嗞”开罐的响声。我喜欢仰望那些高年级的哥哥姐姐开饮料的响声，但是，那声音很小，我总是跑到那些哥哥姐姐跟前，竖起耳朵听。他们不一定每次都让我听，有时候，我凑过去，那些哥哥姐姐就把我推开了。
我喜欢破碎的声音。这种声音让我痴迷，让我有幻想。
其实每一种音乐都是破碎的。
音乐在与释放。而释放的，便是那音乐的破碎。
仅此而已。
聆听水的声音高一（实用15篇）篇八
一声春雷惊醒了大地，啊!春天来了，赶快去聆听春的声音。
珍珠泉以“水丽”之雅著称。春天，桃红柳绿，珍珠泉泉水清澈见底，水底有好多处泉眼，泉眼里冒出串串水泡，那一个个水泡犹如一颗颗珍珠。这就是“珍珠泉”称谓的由来。水底有一群小鱼苗和小虾在嬉戏，偶尔看到有一条大鱼在水里游荡。水面上有一圈圈涟漪清清飘荡。这是一潭深绿的泉水，周围镶嵌着不大而整齐的石头，石头上长着一层黑里透绿的青苔，你若是不小心踩上去准摔倒。那绿得没有一点杂色的蕨草，那悄悄地开放着的花朵，给珍珠泉编了一个朴素的花环。泉水是那样的.绿，绿得像是被周围的绿树、草染过的；水是那样的深，又是那样的清，清得能看见潭底的青褐色的石头、沉积在潭底的沙粒。
最有趣的，当然非那些晶亮的、饱满的、一嘟噜一嘟噜从潭底冒出的小珍珠莫属了!刚开始，珍珠很小，摇晃着越升越高，越来越大，最后在水面绽开了，在“扑哧”一笑中消失了!当天气晴好的时候，透过密密的树叶，太阳筛下一束束金光，照在水面上，照在正缓缓升起的水泡上，一直照到潭底青褐色的石头上。水面和潭底，金色的光斑和银色的光斑交错着；水泡闪亮闪亮的，射出红的光、黄的光、紫的光……像一串串彩色的珍珠，漂亮极了!
春天的珍珠泉，就是如此美丽。让我们来到大自然，聆听春天的声音吧!
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聆听水的声音高一（实用15篇）篇九
她说她喜欢花草树木，喜欢。
十岁的天空，澄澈得一尘不染。记忆的镜头回放着从前，共同观看日之朝暮，聆听鸟之鸣啼，携手跃过某道泥泞。眼前又浮现了她的弯弯笑眼，明净纯真。多想伫立于花开的轻咛、风吹的细语之中，将我所听见的，轻轻缓缓地告诉给她。
自身免疫性失聪导致患者听力迅速下降医院里消毒水的味道刺激着鼻腔，主治医生娴熟地运用生涩的术语，一字一句，模模糊糊，总觉得像是在宣判些什么，显得冰冷而残酷。我不明白医生的话，也不明白到底为什么昨日满面春风的她，如今只能身着蓝白病号服，或站或坐，或躺或卧，却再也没有哪怕一次的开怀大笑，跑跑跳跳。
静静地坐在旁侧的小凳上，陪伴着她，看着她，发现她的眼神不离窗外那一抹暗红含苞欲放的蔷薇。她很痛苦吧，多少次满怀希望竭尽全力，终究只能感受到一片虚无，好孤单。
终于我忍不住走上前拍拍她的背，我想听她笑。
在听它们唱歌。她嗓音沙哑，我没说话她却回答了我。我动了动嘴唇，欲言又止，最终选择了缄默。
第二个月的一天，她拉着我的手溜出病房，走进花园。见那点点殷红攀附着花墙，在翠叶的点缀下生机盎然，我想我明白了她的用意。那些盛开的、未盛开的，或恬静，或妖艳，或奔放，远远近近，朵朵傲然地娉婷在她的病房外。微风过处，送来缕缕清香，似从远方奏来的一曲绝唱。
能开好久呢，五个月！真好听啊，花开的.声音。她展着双臂想要拥抱什么，又像期待什么，笑了。她的确听见了，我知道的，用她蔷薇般盛开的心。一次次凝望、回眸、沉醉，听见了花苞分裂舒展的声音，听见那个声音叫她不要放弃。
第六个月手术很成功，她在一点点地恢复。我们再一次去那花墙前，花瓣一点点飘下，跌落的声音，却落得与盛开一般艳丽。她俯身拾起一枚，刺目的阳光照在紫红色的花瓣脉络上，幻化出夺目的光亮，就像绽放在她的手心里。心中的蔷薇顿时绚烂，开在心中，响在心中。真美啊。她说。
聆听水的声音高一（实用15篇）篇十
若你懂，等你在未来的路上。那些曾经的记忆，曾经的暖，都不曾遗忘！只有经历，才会懂得。只有痛苦，才会坚强。要珍惜一切的来之不易。
经年的忧伤谁未曾没有，温暖的心灵遗忘在每一个角落。为你，用含泪的墨香，独上兰舟，将满纸的相思呢喃成久违的箫曲，心如莲花，绽放在你的世界。不曾忘了，一缕情缘等到心痛，一世的挂牵，将一生铭刻，是谁在守候，那些错失的岁月。错失的烟雨。岁月静好，许你一世花开，不离不弃。也许我们不相信上天命运的安排。才会甘愿一个人看花开花落。当所有鲜花在窗台盛开，你就像蝴蝶美丽的离开。世间，有多少爱可以痴情不改。有多少梦，只为你而等待。用一生的时光逢一场春暖花开，轻轻相随，默默相守。
若有心，无言也默契。若有情，天涯也相恋。若懂，用时光所爱，用记忆锁暖。红尘一梦，地老天荒，深情的日子，总在那似水流年中度过。往事如风，凝聚在指尖的沧桑与感动。风风雨雨，为你，唱一首岁月的一帘幽梦。若懂，可好。我会在经年的路上许一场风花雪月。有一种暖，是今生陪你一起走过。
袅袅的炊烟升起，我在相思的彼岸等你。你不来，我不老。在最美的年华里遇见你是我今生的幸福。就这样，站在时光的彼岸等你，不谈清愁，不谈忧伤。浅笑伫立，把云水禅心的日子装入生命的`行囊。人世间，有多少挂牵与相知，只为记得，只为收藏。慢慢的人生路，或曲折，或坎坷，因缘相伴，因份相惜。共携一段人生旅途，已然是一种幸运。我们要学会珍惜。人生总会有许多不期而遇的温暖，总会有许多不舍与感动。有些爱，铭心刻骨，有些人，永生难忘。我们总会觉得人生的路好长，永远会是很远，其实只是转身的距离。生命的旅途千回百转。聚散的人生，喜忧参半。喜欢在这有得有失的岁月里与时光结伴同行，与日月共舞，与山水说禅。
摊开掌心，那些记忆，那些年华，在青葱的岁月路渐渐模糊。温度里刻着昨日的暖，昨日的一往情深。习惯在满是墨香的诗里与你灵犀相通，共醉红尘一梦。世间的万物，若可永恒多好？我愿选择与时光并肩，与你同行。世间的一切美好，然而，最终我们却只能选择遗忘。浅唱轻吟，一壶茶，一盏灯，一卷书，一场雨，一生情，一辈子……都已在轮回的路上。
聆听水的声音高一（实用15篇）篇十一
我是个忧郁是孩子，有时候一句平凡的句子，都会使我伤感，内心的流离失所，会渐渐的涌上来......
“这是小学最后一个学期了，以后我们要到另一个陌生的环境，看陌生的人。”这是我在向石敏敏借书时无意间看到的。看到这句话时，我感受到了淡淡的伤感，淡淡的忧郁以及淡淡流离失所。一时间我像定格在了我的座位上。我的同学说我得了忧郁症，我不去理他们，许久我才反应过来石敏敏已经叫我很久了。她问我看书看好了么？我说等一下马上就好。
于是我拿起笔在那句话后面加了一句：
“是啊！这是小学最后一学期了，我们以后会遇见不同的人，但我们要坚强，必须要来的。我们也要用笑脸来面对，实在忍不住，我们就在毕业那天在哭吧！”
老张和我一样，都是个忧郁的人，我们都同时喜欢上了一篇文章。叫《向天堂的蝴蝶》。故事里的主人公的身世很悲凉，很凄惨！特别是结尾和开头的那一句，很有流离失所的感觉。那段结尾是：
“一个孤儿是不敢去仰望天堂的光芒的......”
美就美在结尾的那个省略号上，让人深思，耐人寻味！
有时候我想大哭一场，但是命运就是这样，我这个人永远只是想哭，但是真的让我哭，我就眼睛干干的，一点湿润的水都没有。就像《向天堂的蝴蝶》这篇文章。我看了就有一种想哭的冲动。但却始终哭不出来。还有老张写的一句话也让我的内心空洞洞的。他写的是：
“呵呵......不知不觉在六（二）这个班有过了一个学期”
虽然不怎么伟大，不怎么经典。这却让我对六（一）这个班的留恋更加笼统了。我曾经写过一篇诗歌叫《期待花落》不怎么受好评。于是我就开始对花有一种特殊的感触。继而又写了考场。
作文。
叫《花开，花落》老师说写的好，构思可以。
现在我坐在电脑旁打下了《聆听花开的声音》的这篇文章，脑子里全是忧愁，全是流离失所。就像我说的一样，不论怎样，我们都不可以哭，你哭得大声了，我就听不到花开的声音了！！！听不到你们在学校里留下的欢声笑语。我想告诉他们——属于我们的回忆，哪怕是黑白也是美好的！我想告诉他们——我们毕业的那天正是花开的最繁茂的季节。但我向他们应该是知道的...
淡淡的可以一辈子，淡淡可以拥有。现在我们开始注意听——花开的声音。
聆听水的声音高一（实用15篇）篇十二
金秋十月，漫步在蔷薇园里，空气中弥漫着清新的桂花香。清晨，微有寒气，但并不妨碍人们的兴致，身边时不时跑过一个个晨练人。如此惬意的早晨，怎可用来睡懒觉？想起自己以前，要爸妈使尽浑身解数才能哄起床，不禁有些脸红。
坐在长椅上，深吸一口气，那一缕缕桂花香沁人心脾，像一双清凉温柔的手，轻轻拂去我身体里的“尘埃”，我似乎变得空灵起来。路两边的树木随着微风轻曳，仿若技术精湛的舞蹈家旖旎，又好像古道高人潇洒地舞剑。那情韵别有一般滋味。
两位发鬓微霜的老人结伴走过，风把他们的谈论声传到我的耳朵里：“今天感觉不错，就是人比往常多。不过嘛，大家都来锻炼总归是好的。”人们的身体正逐渐的苏醒，正揉着惺忪的`双眼看着这世界，正准备一天的忙碌。早晨这样悠闲的时光，有什么不能放下的呢？想起前几日的数学考试，低分数让我倍受挫折，前所未有的打击像波涛一样汹涌而来，我有点无法承受，想逃避。
秋天的旭日正一点一点地散发热量，缓慢地，一点一点地奉献自己，尽自己的最大所能去发热，给予人们温暖。那一刻，我好像明白了点什么。
垂头深思，或许我不能像太阳一样，让他人幸福，但我可以尽我所能做好能做好的事。考试失败了，可以总结经验，吸取教训，下一次考好。但如果从此一蹶不振，那生命想要绽放，就像让荷花开在冬天那般无望。眼睛扫过四周，一株黄色的桂花吸引了我，细密的花朵开得一簇又一簇，但无论怎样摇晃都无法落下。那花抬着坚强的笑脸，去面对每一天，我是不是也应该这样呢？人生都有失落，都有缺憾，但这并不可怕。可怕的是，没有希望、没有信念的生命，勇敢面对，要有“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的自信。我放松自己，放下烦恼，静静地，聆听生命绽放的乐曲。
聆听水的声音高一（实用15篇）篇十三
看，二月的春风拂过，小树仿佛一夜之间就探出了鹅黄的嫩芽。惊蛰来了，动物们睁开了惺忪的眼睛。黄蜂、蝴蝶在草叶间飞舞着，在迎春花和蔷薇的斑斓色彩间嬉闹着。春分之后，柔弱的柳条随风摇曳着，一团团包着棕色种子的雪白柳絮，漫天飘飞，像小精灵飞舞着。湖面上的薄冰早已融入湖水中了，干净明亮的水面闪着祖母绿般的光泽。“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”，平静的水面上，浮着几只灰黑色的水鸟，它们在春日融融的时光里，快活地游玩。
春之歌，是田野上飞起的音符，让人沉醉不知归路！
闻，漫山遍野充满着各种植物的香味。花的香，松脂的清香，风吹过草地的甜美味道，在阳光下酝酿成一坛醇香的美酒。“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，池塘里，各色的荷花全开了，深红的、桃红的、乳白的，花间探出几根黄色的花须，嫩绿的小莲蓬也开始孕育，墨绿的荷花在茎的支撑下左右摇摆，像一把把大蒲扇为人们带来一阵阵惬意的凉风。
夏之章，华美浪漫，它的蓬勃与激越响彻了人们的心田。
听，秋风沙沙地来了，所到之处染上了绚丽的色彩：山脚下还是浓浓的墨绿，半山腰已成了黄白色，而山顶上仿佛染了金黄色的头发。在一片金色的杨树林中，一条弯弯曲曲的小路绵延无尽头，黄叶悠悠地飘着。一辆汽车从林荫路上飞驰而去，铺天盖地的黄叶在空中划出美丽的弧线，让人不觉想起泰戈尔的“生如夏花之灿烂，死如秋叶之静美”。人们漫步在这浓墨重彩的世界中，享受着视觉和听觉的盛宴。
秋之色，是一幅斑斓明丽的油画，人们因它的多彩而陶醉。
想，用心去感受冬天的沉寂与忧伤。“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，雪花伴着冬风，把世界装点得纯洁无瑕。冬天，是四季的结束，又是一切的开始，它蕴涵着希望，蓄积着力量。
冬之韵，幽雅、含蓄，寄托了人们对过去一年和冬天的眷恋之情。
让四季的钟声敲醒沉睡的心灵让心灵在四季的滋养中美丽充盈……。
聆听水的声音高一（实用15篇）篇十四
如果不是这一次的晚会，我不会知道有这么多和我差不多大的小朋友，他们从小就有听力障碍，更不会知道他们像我一样正常说话是需要一家人共同的努力才能换来的。这一晚，我聆听了花开的声音。
我和爸爸妈妈坐在观众席上等待着。爸爸妈妈没有告诉我这是一场什么样的晚会，他们只是牵着我的手，说要带我去听一听花开的声音。我认认真真地坐在观众席上等待着，直到第一个小朋友上台开始演讲。这位小朋友是比我小五个月的女孩子，她开口说话的那一刹那，我转头望向了我的`妈妈。妈妈没有对我说什么，只是示意我认真地去听。
我发现这位小朋友虽然看起来和我们没有任何区别，可是她说话却不像我们那么轻松。她吐出的每一个字都像是她拼尽了全力说出来的字，有的地方还会出现忽然的停顿，让还不知道原因的我不时地望向我的爸爸妈妈，希望他们给我讲讲为什么。
后来这位小朋友演讲结束了之后，我的爸爸妈妈小声地告诉我，她是一个有听力障碍的小朋友，生下来听不见任何声音，直到她的家人陪他们上医院，陪她练习听力，陪她学习说话，她才能像正常人一样发声。像现在这样站在台上演讲，是她全家人共同努力才能换来的结果。
我听完爸爸妈妈说的，睁大了眼睛表示惊讶，却也在紧接着出场的另一个小朋友的声音里尽量克制自己的惊讶。这位小朋友比我还大一点点，但他说话也像是刚刚那个小女孩一样，有些我说不清道不明的感觉，让人听了会感觉到一朵花正在以最慢也最动人的速度绽放。
整场晚会下来，我像是从没听过声音从没说过话一样望着爸爸妈妈感慨：这一晚，我聆听了花开的声音！
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聆听水的声音高一（实用15篇）篇十五
秋，一个瓜果飘香的季节，又是一个悦耳动听的季节，让我们一起去。
听听，秋的声音：菊花摇动着花瓣，“嚓嚓”是她们比美的话音。迷人的菊花在秋天里绽放。它把波浪似的金发披在肩上，美丽的长裙系在腰上，光彩夺目、美不胜收。
听听，秋的声音，秋雨弹着琴“淅淅”奏出一曲优美的秋之韵。秋雨缠缠绵绵，一下就是三两天，如牛毛，如花针，如细丝，密密地斜织着，秋雨是忧愁而多情的，正如纳兰性德说的:"相逢不语，一朵芙蓉著秋雨。小晕红潮，斜溜鬟心只凤翘待奖将低唤，直恐凝情恐人见。欲诉幽怀，转过回栏叩玉钗。“撑着伞走在大街上，雨水‘吧嗒吧嗒’打在伞上的声音，汽车的鸣笛声，溅出的水花声，形成了一首独特的“秋雨狂想曲。”
听听，秋的声音，树叶随风舞动“沙沙”是它们兴奋的.窃窃私语。看枫叶渐渐变成了大红色。"霜叶红于二月花"那火红的枫叶，远远望去，如一团团火焰，构成了一片火海。再看那金黄的银杏叶，如一只只金色的小扇子，微风吹过金黄的银杏叶随风舞动。落在地上如铺上了一层金地毯。走在那“碎金地毯”上发出“沙沙”的响声，如一曲优美的“树叶交响曲。”听听，秋的声音，庄稼已经成熟了“哈哈”是农民伯伯高兴的笑声。田野里一片金黄，稻穗早已累得低下了头。成熟的高粱高兴地笑弯了腰。到处呈现出一派丰收的景象。
听听，秋的声音。秋风"呼呼"地唱着歌儿。蚂蚁走过小路，撒下一串脚印，小鸟飞过天空，留下一曲动听的歌谣。秋的声音，在每一粒绽开的谷粒上，在每一颗晶莹的汗珠中，只要我们凝神侧耳，认真去听，一定会感受到秋天那独特的美。
我爱大自然，爱这有声有色的秋天!