通过不断的写作和修改，可以提高自己的作文质量和表达能力。小编为大家汇总了一些优秀作文的范例，希望能够对大家的写作提供一些参考和指导。
我的小团队大全（14篇）篇一
我们生活在地球上，我们生活中所需要的一切都来自于地球，地球像母亲一样给我们提供氧气、水、食物等等。我们的生活离不开地球，我们要像保护自己的家园一样来保护我们的地球。
现在地球母亲正面临着严峻的环境危机，保护环境热爱家园是每个人应尽的责任。为了使我们的地球和家园永远年轻美丽，我要做个快乐健康的环保小卫士。
我和妈妈上街吃饭时，妈妈对我说：不能用一次性的碗筷，我们自己带，这样既俭省又卫生两全齐美。出行时尽量少乘车，多走路或骑自行车。妈妈上街买菜时，我常提醒妈妈要带蓝子，不使用一次性的塑料袋，这样可以减少白色污染。看见灯没关时我会随手把灯关掉，少看电视，少开空调和冰箱，这样可以节约用电。我们的生存离不开氧气，花草树木可以吸收我们呼出的二氧化碳，并释放出氧气供我们呼吸，还可以绿化环境。我家就种了好多花草，我一定会爱护保护它们。我刷牙洗脸的时候也不浪费水，节约用水来保护地球上有限的水资源。
地球上的`动物和鸟类也是维护生态平衡天使，更是人类的好朋友，我会爱护保护它们的。
我们要珍爱生命，爱护地球，为了地球母亲能永远年轻，让我们的世界和家园充满绿色和生机，为了我们能健康的生存，请保护好我们的地球母亲！
我一定要当个保护地球环境合格的小信使，小模范。
文档为doc格式。
我的小团队大全（14篇）篇二
时间：15~20分钟。
内容：
1.全体组员分为3至7人一组。
2.比赛开始，各人将自己身上的东西拿出来排列，最长的一组便得胜。
3.比赛要计时，最好以倒数的方式喊停。
目的：考反应、营造融洽气氛。
时间：15~20分钟。
材料：任何圆形物体。
内容：
1.组员围圈站立，组长持一皮球或圆形物体立于中央。
2.顺时针方向报数，每人一个号码。
3.游戏开始时，主持人将球向上抛，并叫出一个号数，被叫到号数的人若及时接住球，就成为新主持人，若球落地则要先表演一个节目，之后再成为新主持人，继续游戏。
目的：令气氛融洽。
时间：20~30分钟。
材料：2~10枚硬币。
内容：
1.各人分别将一枚硬币从高处滚下，按远近距离决定先后。
2.硬币滚得最远的人，要用自己的硬币去投击附近的硬币。击中得1分，可继续攻打。如不能击中，就把自己的硬币放在原地，由第二人按上述方法攻打。
3.知道所有硬币被击中，游戏便告结束。
4.积分最高得胜。
时间：20~30分钟。
材料：每人一个球。
内容：
1.每组3人，其中2人面对面站立，手拉手形成一个圆圈，另一人在距离2~3米的地方投球，将球投掷地上反弹入圈内。
2.每组有10次投球机会，各人可以轮流当投手。
3.每次入球得1分，得分最多得胜。
目的：互相接踵。
时间：30~40分钟。
材料：一些小礼物，数目与圣诞老人相同。
内容：
1.组长先秘密选出几位圣诞老人。
2.组长宣布：“有几位圣诞老人来到我们当中，凡第12个与任何一位圣诞老人握手的，就可得一份礼物。”
3.大家踊跃找人握手，都希望自己是与圣诞老人握手的第12个人。
4.过一会儿，其中一位圣诞老人宣布过到第12个与他握手的人了，他说出幸运儿的名字，大家鼓掌祝贺。这位圣诞老人就把礼物送给他。
5.大家继续握手，直至每位圣诞老人把礼物送完。
备注：每次只有一位圣诞老人出来送礼物。当过一次圣诞老人的和得过礼物的人，握手不算次数。
目的：融洽相处。
时间：30~40分钟。
材料：一条大手巾。
内容：
1.抽签选出一人蒙上眼睛。其余的人围圈坐好。
2.组长将他带到某位组员面前。他要问对方：“你叫什么名字?”
3.对方用手在他背上写名字，若猜中就对换位置，否则组长便带他到下一位组员面前，如此类推。
目的：合作精神。
时间：20~30分钟。
材料：铅笔、白纸(对开画纸，每组一张)、桌子一张。
内容：
1.每组2至4人。
2.在纸中央画一圆形月亮(直径一公分)，其余组员在纸任何一角各画3架火箭作为发射基地。
3.猜拳决定先后次序。开始时用左手食指把笔尖竖立在其中一架火箭上，一边说“发射”一边用一只手指按着笔的顶部往月球方向滑进。
4.铅笔滑进时在纸上画出线条，就是火箭的前进方向，在线端画上*记号，然后猜拳输的人也以相同方法进行。
5.轮完后进入第二回合，要从*记号开始发射，线条到达月球表示登陆。
6.接着发射第二架火箭，比较哪一位组员及哪一队的3架火箭首先登陆月球。
目的：培养共同努力的意識。
时间：15~20分钟。
材料：数个小皮球、报纸。
内容：
1.二人一组，各执报纸一端。
2.组长在距离5`6公尺处，将球一个一个滚向组员。
3.组员必须赶紧用报纸将球捞起放在一边。
4.取得最多球的便是胜方。
备注：如果二人拉扯时用力过猛，便会将报纸撕破。也可试用大的橡皮球，但若球太重就容易弄破报纸，因此必须要有高度合作精神才能取胜。
时间：20~30分钟。
材料：两个厕纸筒，或以厚纸做两个纸筒、两个小橡皮球。
内容：
1.将球放在纸筒上，小心从一方送到另一方，途中不可跌落。
2.亦可决定目标，将组员分为两组，以接力方式来竞赛。
3.偶尔也可用大球，另有一番趣味。
目的：培养耐性及合作性。
时间：20~30分钟。
材料：小皮球数个。
内容：
1.设定起点与终点，将组员平均分组。
2.组长一声令下，组员便将一脚向后弯，以膝盖内侧(即腿窝)夹球。从起点单脚跳至终点，把球传于下一位组员。
3.如果球于途中掉落地面，必须重新开始。最后，以先结束游戏的一组为胜方。
备注：组长可在途中设障碍物增加难度。
我的小团队大全（14篇）篇三
放养型的人野性较强，他自己的想法比较多，能力也不错，创造力丰富。他比较有主见，不易受到外界影响，更不爱受外界影响。管理这种人比较好的方式就是根据公司需求丢给他一个相对有挑战的目标，让他自己折腾，同时给与一定的激烈允诺，一般情况下他乐于接受挑战，如果激励丰厚，他的积极性会非常高。
这种人不适合过多指挥，过多干涉他的后果就是他对你的命令阳奉阴违，要做的事情总做不好，扯出一堆理由，而你慢慢觉得他不适合这个岗位，希望换人。
他们总是很难上道，无法按你的要求去完成工作，虽然看着他每天都很努力去工作。
无论是哪方面，重点还是在你，你需要制定明确的业务流程，清晰的传达给他们完成业务目标的关键性指标，不是应该、好像、试试……而是1、2、3、4的严谨目标。同时你应该给他们足够的压力，工作必须做得细致，这样一段时间的培养，他们才能真正成长。
中庸型的人也随处可见，有点想法，容易被打断。他们的自信心不强，但是做事还算利索，领导者需要根据这个人的具体情况做引导：并不是每个人都适合放养，你更不需要一堆只听话不想事情的下属。对我来说圈养性的引导不难，但是引导一个人的自主性，还是没有太多经验，虽然我也是属于放养型的。
我的小团队大全（14篇）篇四
其实做销售，最重要的不是产品，而是客户。作为一个办事处，其实我们的区域是限定的，那么这个区域内的客户就是基本上固定的，大的、中等的、小的，都是基本固定变化不大的。那么，这些客户可能跟我们合作着一条或几条的产品线，我们是不是要把这些客户给罗列出来，尤其是还没有合作的有一定实力的客户，因为我们办事处基本上可以把公司所有的产品都拿出来销售，因此有很大的广度来跟客户沟通谈判，这个产品不行，可能另外一个产品是客户能接受的，然后我们就可以从1个产品慢慢的谈，慢慢的就变成2个产品，甚至更多的产品来和我们合作，这个一方面是增加了客户跟我们的合作亲密程度，另一方面肯定带动我们整体的销售。
三、产品知识培训和共享。
四、充分利用内勤人员。
要把销售和内勤分离，销售的工作就是开发新的成交机会，内勤的工作就是维护老的成交机会，寻找现有客户中的合作成交机会。其实现在的电话和网络销售有很大的力量，我们是不是要对内勤人员有一个callout的考核，甚至可以设定奖励和处罚措施。做为内勤人员，我认为他一定不能是脾气不好的人，她一定不能是懒惰的人，他一定不能是粗心的人，她一定要是一个文静和细心，勤快不懒于沟通的人，所以一个好的内勤也是非常重要的。销售要经常去拜访客户，维护客情关系寻找新的机会，所以维护销售的工作要依靠内勤不断的电话沟通客户需求，询问客户现在合作的产品（这个工作至少每天要有一次，每个客户），并推广我们公司的一些价值不高，但用途和用量很大的产品，促进成交并减轻销售的工作量。
其实上面说的比较多了，简单来讲小团队管理：1、关系搞融洽，最有效的就是聚餐、郊游等；2、全体攻坚客户，找合适的人和产品去达成与客户的合作；3、共同培训，学习，共同进步；4、要让内勤勤快起来，销售跑动起来。
我的小团队大全（14篇）篇五
“，有个案子想找你商量商量;，这篇稿子帮我斧正斧正;……”检察院怎么会有个?苏仙区检察院确实有个“”，她是李兰青，因为什么事她都会“理”，所以大家都叫她“”。
从最初参加工作的办公室文员、到反贪局的骨干检察官，再到公诉科科长，再回到办公室主任，再转任政工室主任，最后到纪检组长，一个奋战在检察战线近30年，年近50的“”，改革这么大的事情，怎能缺少我们的“”。
李兰青接下了探索制定苏仙区院内设机构整合方案的任务。她向全院61名干警进行了问卷调查，为了查看和学习消化法学理论界关于检察机关机构职能和设置的学术观点，借鉴吸收全国其他先行改革检察院的成功经验，她翻阅的资料达9大本之多，而所有的事情她竟然在短短的两个星期内全部完成。当两个星期后她拿出了三套方案以供院改革领导小组研究讨论时，大家对“”的工作激情和工作效果佩服不已。
大家还记的，今年3月3日晚上十点多钟，突然接到上级通知，第二天要向省检察院游劝荣检察长汇报改革工作，情况来得很突然，要临时撰写汇报材料，还要将所有改革资料校稿并汇编成册。当所有人准备睡觉的时候，“”开车出门赶到办公室，打开电脑，硬是赶在第二天早上将汇报材料和十六册改革资料汇编送到了检察长傅晓斌的手里。
这就是苏仙区检察院的“”，一个在关键时刻起关键作用的“”。
我的小团队大全（14篇）篇六
时间：15~20分钟。
内容：
1.全体组员分为3至7人一组，
2.比赛开始，各人将自己身上的东西拿出来排列，最长的一组便得胜。
3.比赛要计时，最好以倒数的方式喊停。
二.抛球。
目的：考反应、营造融洽气氛。
时间：15~20分钟。
材料：任何圆形物体。
内容：
1.组员围圈站立，组长持一皮球或圆形物体立于中央。
2.顺时针方向报数，每人一个号码。
3.游戏开始时，主持人将球向上抛，并叫出一个号数，被叫到号数的人若及时接住球，就成为新主持人，若球落地则要先表演一个节目，之后再成为新主持人，继续游戏。
三.滚币大赛。
目的：令气氛融洽。
时间：20~30分钟。
材料：2~10枚硬币。
内容：
1.各人分别将一枚硬币从高处滚下，按远近距离决定先后。
2.硬币滚得最远的人，要用自己的硬币去投击附近的硬币。击中得1分，可继续攻打。如不能击中，就把自己的硬币放在原地，由第二人按上述方法攻打。
3.知道所有硬币被击中，游戏便告结束。
4.积分最高得胜。
四.反弹投球。
时间：20~30分钟。
材料：每人一个球。
内容：
1.每组3人，其中2人面对面站立，手拉手形成一个圆圈，另一人在距离2~3米的地方投球，将球投掷地上反弹入圈内。
2.每组有10次投球机会，各人可以轮流当投手。
3.每次入球得1分，得分最多得胜。
五.神秘圣诞老人。
目的：互相接踵。
时间：30~40分钟。
材料：一些小礼物，数目与圣诞老人相同。
内容：
1.组长先秘密选出几位圣诞老人。
2.组长宣布：“有几位圣诞老人来到我们当中，凡第12个与任何一位圣诞老人握手的，就可得一份礼物。”
3.大家踊跃找人握手，都希望自己是与圣诞老人握手的第12个人。
4.过一会儿，其中一位圣诞老人宣布过到第12个与他握手的人了，他说出幸运儿的名字，大家鼓掌祝贺。这位圣诞老人就把礼物送给他。
5.大家继续握手，直至每位圣诞老人把礼物送完。
六.背后乾坤。
目的：融洽相处。
时间：30~40分钟。
材料：一条大手巾。
内容：
1.抽签选出一人蒙上眼睛。其余的人围圈坐好。
2.组长将他带到某位组员面前。他要问对方：“你叫什么名字?”
3.对方用手在他背上写名字，若猜中就对换位置，否则组长便带他到下一位组员面前，如此类推。
七.火箭登陆月球。
目的：合作精神。
时间：20~30分钟。
材料：铅笔、白纸(对开画纸，每组一张)、桌子一张。
内容：
1.每组2至4人。
2.在纸中央画一圆形月亮(直径一公分)，其余组员在纸任何一角各画3架火箭作为发射基地。
3.猜拳决定先后次序。开始时用左手食指把笔尖竖立在其中一架火箭上，一边说“发射”一边用一只手指按着笔的顶部往月球方向滑进。
4.铅笔滑进时在纸上画出线条，就是火箭的前进方向，在线端画上*记号，然后猜拳输的人也以相同方法进行。
5.轮完后进入第二回合，要从*记号开始发射，线条到达月球表示登陆。
6.接着发射第二架火箭，比较哪一位组员及哪一队的3架火箭首先登陆月球。
八.纸龙门。
目的：培养共同努力的意r。
时间：15~20分钟。
材料：数个小皮球、报纸。
内容：
1.二人一组，各执报纸一端。
2.组长在距离5`6公尺处，将球一个一个滚向组员。
3.组员必须赶紧用报纸将球捞起放在一边。
4.取得最多球的便是胜方。
备注：如果二人拉扯时用力过猛，便会将报纸撕破。也可试用大的橡皮球，但若球太重就容易弄破报纸，因此必须要有高度合作精神才能取胜。
九.顶球工夫。
时间：20~30分钟。
材料：两个厕纸筒，或以厚纸做两个纸筒、两个小橡皮球。
内容：
1.将球放在纸筒上，小心从一方送到另一方，途中不可跌落。
2.亦可决定目标，将组员分为两组，以接力方式来竞赛。
3.偶尔也可用大球，另有一番趣味。
十.乐乐球。
目的：培养耐性及合作性。
时间：20~30分钟。
材料：小皮球数个。
内容：
1.设定起点与终点，将组员平均分组。
2.组长一声令下，组员便将一脚向后弯，以膝盖内侧(即腿窝)夹球。从起点单脚跳至终点，把球传于下一位组员。
3.如果球于途中掉落地面，必须重新开始。最后，以先结束游戏的一组为胜方。
备注：组长可在途中设障碍物增加难度。
我的小团队大全（14篇）篇七
在现代社会，团队合作已成为不可或缺的重要部分。很多公司、机构和组织都需要小团队合作来完成一项工作。小团队中每个成员都扮演着不同的角色，作出不同的贡献，这些不同却又相互关联的贡献，构成了一项工作的成功。在我的工作经验中，我也曾多次参与小团队合作，今天我想把我的小团队心得体会分享给大家。
二、合适的角色分配。
在小团队中，每个成员都拥有各自不同的技能和经验。因此，在启动一项工作时，合适的角色分配至关重要。每个成员需要尽最大可能发挥自己的专业特长，从而使得整个小团队在协作完成任务时，能够贡献出更加高效的工作。如果每个成员都扮演着相同的角色，那么很难取得成功。尤其是，有些团队成员的能力可能受到限制，如果不适当安排，他们对工作过程的贡献可能是一种拖累。
三、有效的沟通。
无论是大型团队，还是小型团队，沟通都是至关重要的一环节。在小团队中，成员间的信息流通和沟通往往比较容易实现。尤其是在项目工作中，团队成员之间更要及时、有效地传递信息，保持对工作任务的同步和掌握。而且，当出现问题时，团队成员之间必须及时沟通，以便能够及时解决和修正问题。然而，沟通需要多方面的技巧和策略，我们需要在实践经验中，不断完善自己的沟通技巧，使得小团队的沟通渠道更流畅、更有效。
四、勇于承担责任。
小团队的成员都要勇于承担自己的责任。当你参与一个小团队的工作时，你需要明确你的职责和任务，并按照规定的时间节点完成任务。不光是在工作中，团队成员还需要相互扶持，互相支持完成任务，并及时解决自己的责任，从而提高团队合作的效率和效益。同时，此时可就需要有一定的责任心，每个成员对工作分工、进度和质量都要全程督导和跟踪，这样才能够做到让整个小团队保持有序的执行，有速度的协同，高品质的合作，取得实际的贡献。
五、结语。
作为一个小团队中的成员，每个人都要扮演好自己的角色，合理分工、高效沟通、勇于承担责任，这些方面的实践，实际上就是小团队合作的重要策略。我们需要时刻记住，团队合作的关键，在于通过分工合作，保证整个工作的高效实施。小团队合作不仅让我了解到了自己的不足之处，更让我认识到，合作和有效沟通，是必须精益求精、不断提高的！
我的小团队大全（14篇）篇八
管理小团队是一项既具有挑战性又具有成就感的任务。作为一个管理者，我有幸担任过一支小团队的负责人，并从中获得了许多宝贵的经验和体会。在这篇文章中，我将分享我在管理小团队过程中所学到的一些关键技巧和心得体会。
第二段：建立有效的团队沟通渠道。
有效的团队沟通是管理小团队的关键。作为团队的负责人，我意识到良好的沟通对于团队的凝聚力和协作精神至关重要。为此，我建立了一套有效的沟通渠道，包括定期的团队会议、团队邮件和项目进展报告。通过这些沟通渠道，团队成员可以及时了解项目的最新动态，并共享自己的想法和建议。同时，我还鼓励团队成员之间进行面对面的交流，以促进更深入的沟通和理解。
第三段：激励团队成员的积极性。
激励团队成员的积极性是管理小团队的另一个重要方面。我深知每个团队成员的积极性和投入程度对于团队的绩效和工作氛围起着至关重要的作用。因此，我采取了一系列措施来激励团队成员。首先，我对每个成员的工作进行细致的分析和评估，确保能够充分发挥他们的优势和潜力。其次，我定期与他们开展个别面谈，了解他们的工作困难和需求，并提供指导和支持。最重要的是，我不断鼓励和表扬团队成员的成就，激励他们在工作中不断创新和进步。
第四段：高效的任务分配和团队协作。
高效的任务分配和团队协作是管理小团队的核心。在我的管理中，我重视团队成员的专长和兴趣，充分发挥他们的潜力。在分配任务时，我将任务的复杂程度和紧迫程度与团队成员的能力相匹配，以确保每个成员都能完成自己最擅长的工作。同时，我鼓励团队成员之间的协作和合作，倡导团队精神和共同进步。通过这种高效的任务分配和团队协作，我成功地提高了团队的工作效率和质量。
第五段：培养团队文化和共同价值观。
培养团队文化和共同价值观是管理小团队的一个重要方面。在我成为团队负责人的那一刻起，我就意识到建立和维护一种积极向上的团队文化至关重要。我鼓励团队成员之间的相互尊重和支持，倡导团队的务实、创新和奉献精神。此外，我也重视团队成员的职业发展和个人成长，为他们提供培训和学习的机会，以不断提升团队的整体素质和竞争力。
总结：
管理小团队是一项需要技巧和智慧的任务。通过建立有效的团队沟通渠道、激励团队成员的积极性、高效的任务分配和团队协作，以及培养团队文化和共同价值观，我成功地管理了一支小团队，并获得了丰富的经验和体会。我相信，只要我们不断学习和实践，不断提升自己的管理能力，就能够在管理小团队的道路上取得更大的成就。
我的小团队大全（14篇）篇九
小团队管理是指在一个由少数工作人员组成的团队中，通过合理的管理方式和有效的沟通，来提高团队的工作效率和凝聚力。作为一个小团队的负责人，我在过去的工作中积累了一些心得体会，我认为有效的小团队管理对于提高团队的整体战斗力是至关重要的。
第二段：沟通的重要性。
一个小团队的成员相对较少，但每个成员的分工不同，需要相互之间的配合才能顺利完成工作任务。因此，良好的沟通是小团队管理的关键。在团队中，我发现很多问题都是因为沟通不畅所造成的。因此，我注重建立一个良好的沟通机制，鼓励团队成员在工作中积极交流，并及时解决问题，以提高工作效率。
第三段：激励的作用。
激励是小团队管理中的重要环节。团队成员需要得到肯定和鼓励，才能更好地发挥自己的能力。因此，我会定期组织团队活动，提供成长机会和奖励制度，以激励团队成员不断进取。同时，我也会倾听团队成员的建议和意见，及时调整管理策略，以适应团队的需求，增强整个团队的凝聚力和向心力。
第四段：资源的合理分配。
在一个小团队中，资源相对有限，如何合理利用资源，使团队的工作高效进行，是我在管理中的重点。我会根据每个团队成员的能力和素质，制定合理的任务分配方案，使每个人能够充分发挥自己的优势。同时，我也会密切关注项目进展和资源使用情况，随时调整资源分配的优先级，以确保团队能够有效地开展工作。
第五段：情绪管理的重要性。
情绪管理是小团队管理中的一项重要任务。在一个紧张高效的工作环境中，团队成员的情绪可能会受到很大的影响。因此，我会注重关注团队成员的情绪变化，及时与其沟通，并提供相应的支持和安慰。同时，我也鼓励团队成员之间互相支持和帮助，建立一个和谐、积极的工作氛围。
结论：
小团队管理是一项复杂且艰巨的任务，需要管理者具备良好的沟通能力、激励能力、资源管理能力和情绪管理能力。通过充分发挥团队成员的个人优势，有效的小团队管理可以提高团队的合作效率，提升整体的战斗力，为团队的成功创造更多机会。作为一个小团队的负责人，我将继续深化对小团队管理的理解，提升自己的管理能力，为团队的发展贡献更多力量。
我的小团队大全（14篇）篇十
在工作中，我有幸负责管理一个小团队，这给我带来了很多宝贵的经验和启示。管理小团队虽然挑战不大，但也并非易事。在这段时间里，我不断学习和成长，逐渐意识到了管理小团队的重要性和难度。在以下五个方面，我总结了一些管理小团队的心得体会。
首先，建立明确的目标和沟通渠道是管理小团队的关键。一个团队只有明确的目标才能保持合力。在起初，我曾没有给团队设立明确的目标，导致团队成员各自为战，工作效率低下。后来，我及时调整了策略，通过团队会议和个人谈话，确立了明确的目标，并告诉团队成员我的期望。这样团队成员才能有明确的方向，明白自己需要做的事情。此外，沟通渠道的建立也非常重要。我鼓励团队成员互相交流，分享经验和问题，并及时地与他们保持沟通。这样可以及时解决问题，避免团队分化。
其次，团队建设是管理小团队的基础。一个团队的凝聚力和战斗力是关键因素。我积极组织团队活动，如团队拓展训练和集体聚餐。此外，我也多次与团队成员进行一对一的交流和谈话，了解他们的需求和困难，并尽力帮助解决问题。通过这些积极的举措，我能看到团队成员之间的凝聚力在不断增强，团队整体的战斗力也在提升。
第三，激励团队成员的积极性是管理小团队的重要任务。每个人都需要激励和赞赏，以保持积极性和工作动力。在我的团队中，我经常通过公开表扬和奖励的方式激励团队成员。除此之外，我也会尽量为他们提供成长的机会，如培训课程和参与项目机会。这样可以激发团队成员的积极性，让他们更加投入工作，并更好地发挥自己的能力。
第四，合理分配资源和任务是管理小团队的重要技巧。一个团队的每个成员都有不同的专长和责任，要充分发挥每个人的潜力，就需要合理分配资源和任务。在我的团队里，我经常与团队成员讨论和协商任务的分配，根据每个人的能力和兴趣来决定他们的职责。通过这样的方法，每个团队成员都能感受到自己的价值和重要性，也能更好地发挥他们的专业技能。
最后，团队的反馈和总结也是管理小团队的重要环节。每个项目都需要总结经验教训，及时反馈团队成员的工作表现。我鼓励团队成员在项目结束后进行总结，并组织团队成员进行反馈讨论。这样可以不断提高团队的工作质量和效率，也可以帮助团队成员个人的成长和发展。
在这段时间里，管理小团队虽然充满挑战和压力，但我也感受到了其中的乐趣和意义。通过不断学习和成长，我意识到管理小团队是一项需要耐心和细心的工作，也是一项充满挑战但又具有成就感的工作。我相信，通过这些经验和体会，我会成为更好的团队管理者，并能为团队带来更好的成果。管理小团队是一门艺术，更是一种责任和使命，我愿意不断努力和学习，为团队发展做出更大的贡献。
我的小团队大全（14篇）篇十一
在如今这个竞争激烈的社会，越来越多的企业开始重视小团队的管理，因为小团队能够更灵活、更高效地完成任务。我有幸担任过一家中小型企业的小团队负责人，在这段经历中，我积累了一些管理心得和体会。接下来，我将通过五个方面来分享我的经验。
首先，明确目标和任务。小团队管理的核心是明确团队的目标和任务，只有明确了目标和任务，小团队才能有方向、动力和凝聚力。作为负责人，我会与团队成员共同讨论和制定目标，并将目标分解为可操作的任务，确保每个团队成员都清楚自己的职责和工作重点。同时，我还会定期与团队成员进行沟通和反馈，确保团队的工作与目标一致，及时调整和解决问题。
其次，鼓励团队合作。小团队的成功离不开团队成员之间的合作和配合。作为团队负责人，我会积极培养团队协作意识，鼓励成员之间互相帮助和支持。为了增强团队合作能力，我会定期组织团队建设活动，比如团队拓展训练、团队分享会等。通过这些活动，团队成员之间的信任和默契得到了极大的提升，团队合作能力也得到了有效的提升。
第三，注重个人发展。小团队管理不仅要关注团队整体的发展，还要注重每个团队成员个人的成长和发展。我会积极倾听团队成员的意见和需求，尽量为他们提供发展的机会和平台。比如，组织团队成员参加培训、安排他们承担一些重要的项目等。通过这样的方式，可以提高每个团队成员的专业素质和能力，增加团队的资源和竞争力。
第四，激发创新精神。小团队由于规模相对较小，具有更大的灵活性和机会去尝试新鲜事物。作为团队负责人，我鼓励团队成员勇于创新，提出新的想法和建议。我会定期组织团队讨论会，鼓励大家分享和交流自己的创新思路，同时，我也会给予支持和奖励，以激发团队成员更大的创新热情。通过创新，团队解决问题的能力得到了提升，工作效率也得到了明显的提高。
最后，定期总结和反思。小团队管理需要不断总结经验，及时纠正错误。作为团队负责人，我会定期组织团队成员进行工作总结和反思，总结过去一段时间的工作经验和成果，找出问题和不足之处，并制定改进措施。同时，我也会鼓励团队成员主动反思自己的工作，找出自己的不足并寻找改进的方法。通过定期总结和反思，团队的工作效率和质量得到了不断的提升。
以上就是我个人对于小团队管理的一些心得和体会。小团队的管理不仅需要负责人的努力和智慧，更需要团队成员的共同努力，只有大家齐心协力，才能够取得更好的成果。我深信，在未来的工作中，我会继续不断学习和提升自己，更好地领导和管理小团队，为企业的发展做出更大的贡献。
我的小团队大全（14篇）篇十二
如何开好晨会，那就从互动小游戏开始吧，互动小游戏开展的好，对增强团队凝聚力起着巨大的促进作用，我们今天就来整理几个比较受欢迎的互动小游戏，欢迎阅读！
人人都认为睁着眼睛要比闭着眼画得好，因为看得见，是这样吗？在日常工作中我们自然是睁着眼的，但为什么总有些东西我们看不到？当发生这；些问题时我们有没有想过借助他人的眼睛，试着闭上眼睛，也许当我们闭上眼睛时，我们的心敞开了。
目标：
1.使队员明白单向交流方式和双向交流方式可以取得的效果不同。
2.说明当我们集中所有的注意力去解决一个问题时，可以取得更好的效果。
规则：用眼罩将所有队员的眼睛蒙上，每人分发一份纸和笔，要求蒙着眼睛将他们的家或指定的其它东西画在纸上，完成后让队员摘下眼罩，欣赏自己的杰作。
讨论：
1.为什么当他们蒙上眼睛，所完成的画并不像他们期望得那样？
2.怎样是这些工作更容易些？
3.在工作场所中，如何解决这一问题？
变化：
1.让每个你带上眼罩前将他们的名字写在纸的另一面，在他们完成画图后将所有的纸挂到墙上，让队员挑选出他自己画的那幅。
2.教员用语言描述一样东西，让队员蒙着眼睛画下他们所听到的，然后比较他们所画的图并思考.
形式：10人一组为最佳。
时间：20分钟。
材料：无。
适合对象：全体人员。
活动目的：让队员体会在解决团队问题方面都有什么步骤，聆听在沟通中的重要性以及团队的合作精神。
操作程序：
1.培训师让每组圈着站成一个向心圈。
2.培训师说：先举起你的右手，握住对面那个人的手；再举起你的左手，握住另外一个人的手；现在你们面对一个错综复杂的问题，在不松开的情况下，想办法把这张乱网解开。
3.告诉大家一定会解开，但答案会有两种，一种是一个大圈，另外一种是套着的环。
4.如果过程中实在解不开，培训师可允许队员决定相邻两只手断开一次，但再次进行时必须马上封闭。
讨论：
1.你开始的感觉怎样，是否感觉思路混乱？
2.当解开一点以后，你的想法是否发生变化？
3.最后问题解决以后，你是否感觉很开心？
看到这个最美和声的名字，有人一定会第一反应是选秀节目，其实不然，这是一个很有趣的晨会游戏，原名叫做团队节奏，而为了好玩和大气本站将名字改成了最美和声，当然游戏规则方面也有很人性的改动哦。通过游戏不仅能培养大家的团队精神，还能测试大家的反应力哦。
参加人数：每组3~4人，最少3组以上，用a、b、c等字母为每组编号。
游戏道具：准备一些牌子，上面写上每个组的编号，或者每一个乒乓球拍上写一个编号。
游戏规则。
3、当那一组有人没有反应过来，或者在和声的时候出错，则该组要接受惩罚。
游戏的注意环节：1、选择各组和声的时候，尽量让大家寻则用嘴发出的声音，啦啦啦、嘟嘟嘟、啊啊啊都行，但是一定要有自己的节拍或者腔调；2、主持人举牌的速度可以自己掌握，有时刚把他们组的牌子放下，然后在他们松懈的时候，再迅速的举起来，呵呵，效果一定很好哦。
青蛙过河是一个十分有趣的晨会互动小游戏，通过角色扮演分配给其不同的职责，然后根据游戏来考验相互配合的默契度，早晨开展一个这样的游戏对于员工在接下来一天的工作将十分有意义，因为大家不仅增进了相互的友谊，还懂得配合的重要性。
参加人数：不限，两人一组。
游戏道具：纸箱片、5m绳子，将绳子绑住一个大概40cm*40cm的硬纸箱片。
游戏规则。
1、首先，画定一个宽5m的区域，将其比作一条河流；
2、然后，每组的一人扮演青蛙，一人扮演船夫；
5、青蛙脚猜地，则为失败，可以直接淘汰，也可以回到河边从新开始；
6、最先到达对岸的一组获胜。
报数，大家都知道是一种人数清点的方法，经常在晨会或出操的时候进行，对于这样一个简单的报数我们可能会认为没有什么乐趣，但是因其使用范围广，所以被很多人进行了改造，有很多的趣味报数大家可能都不知道，今天我们就推荐一组经典晨会趣味报数大全给大家，让大家认识一个全新的报数游戏，而且我们发现报数游戏是一个很好的锻炼注意力的晨会游戏哦。
参加人数：越多越好。
间隔连续式。
要求，参加的人数为奇数，然后所有人围成一圈，从某人开始，然后每隔一人报连续数。
奇偶单独式。
可按奇数或偶数的报法，如奇数时，可报成“1，3，5……”的数，就是第一个人报1，第二个人报3，这样按照奇数来报，偶数何其相似。
举手表达式。
进行中，每逢3或3的倍数时，报者不报，举手示意，而后由下一人接报，有点数七游戏的感觉。
拍呼混合式。
进行中，每逢5或5的倍数时停止，全体一齐击掌。要求：击掌声音响亮动作，动作一致。
双列重复式。
是指两排同时报出并要求前后对应两人以同步节奏进行，互比优差。为了增加难度，可以让一组报奇数，一组报偶数，采用奇偶单独式报数。
双项追逐式。
站成一圈，第一人和往下数第五人同时起报，依次延续，当后者追上前者或者误报，则游戏结束。
分列小数式。
以排为整数，以位置为小数，如第二排第六人应报“2.6”的数。要求：整数与小数之间必须喊出“点”字。
首位衔接式。
每人报两数，相临两人首位数相接，如第一人报“12”；第二人报“23”；第三人报“34”。要求：节奏适度，衔接流畅。
逆向倒叙式。
从排尾开始，依次向前倒报。如一列24人，可报出“24，23，22……”。先正报一次，然后协调，迅速，无误地逆向进行。
英文代替式。
按队列要领要求，用英文字母代替汉语喊报。
相传密告式。
将各列报数密告给各排第一人。发令后，各列依次，小声传报，最后一人大声喊出末数。要求：数准，要快，秩序井然。
转向不等式。
报单数的做向左转动作，双数学生做向右转动作，当最后一个报毕，全体再同时转回原来方向。要求：先报后转，左右换转。
以上的这些报数游戏任何一种都可以作为单独的游戏，报数游戏主要是锻炼大家的反应力，所以不管是什么形式的游戏都适合，不仅仅只是晨会游戏哦。
说起石头剪刀布大家肯定都知道，而且本站也介绍了很多的关于石头剪刀布的制胜秘诀和相关游戏，今天我们就来介绍另外一种石头剪刀“步”，主要是以步伐代替了我们的手，而且配合上晨会游戏，玩起来别有一份滋味哦。
参加人数：分为两队，每队5~10人。
游戏规则。
1、首先，两队各站成一列，然后对面（每队的第一个人面对面）；
2、然后进行石头剪刀布，这里的石头剪刀布是用脚步来出的，具体如下图。
3、输的一人被淘汰，然后由其队伍的下一个人补上，继续进行双脚石头剪刀步；
4、那一队的人员最先被淘汰完，则那一队输；
5、赢得比赛的队伍可以对输的队伍进行惩罚，惩罚题目自己想，反正搞笑就行，也可以到本站搜索游戏惩罚。
晨会中的很多互动游戏因为参与的人数稍多，所以都可以将其他的一些聚会或晚会游戏进行改编，使其符合晨会的要求，成为一个有意思的晨会互动小游戏。比如我们今天推荐的这个游戏——抓乌龟，其实就是通过其他游戏改编而成，主要考验大家的反应力和观察力。
参加人数：不限。
游戏规则。
晨会游戏开始的时候，需要先来上一段激励的话语，比如：据说我们今天来参加晨会互动小游戏的人，都是精明能干，反应灵敏，伸手敏捷的高手，我想通过下面一个小游戏来检测一下。
热身赛：首先，所有人围成一圈，从任意一个人开始，开始报数，一圈过后不要停止，继续报数，当到100的时候，再从1开始报，不过，当所报数字中包含1和7的时候，以拍手替代，下一个人继续往下报数，坚持两个100的报数后，游戏结束。
每个人必须立马报数，不能有任何想的过程，一般情况下出现错误会是两个人，比如前一个人报错了，后一个人没刹住，那么就惩罚他们刮鼻子三下。
正式赛：前面的热身赛很像我们经常玩的数7游戏，而后面的这个正式赛就是要在热身赛的基础上增加难度。主持人在3~9（除过5）的数字中，任意报一个数，然后仍然是从1到100报数，但是当遇到主此人刚说的数字或者该数字的倍数，以及有该数字在内的数字都必须用拍手代替，否则失败。
因为难度稍大，所以可以在某人积累两次错误的时候再给予惩罚。
其他。
其实，互动游戏都是相通的，当我们找不大合适的晨会互动小游戏的时候，可以参考聚会、晚会、培训等游戏，进行稍许的改编就能成为一个不错的晨会游戏了。
机智换名子这个游戏主要是测试大家的习性，当一件事被固化后，是否能在很短的时间将其扭转呢，就比如这个晨会游戏，每天别人都叫我们的名字，可是突然间你和同事更换了名字，再当别人叫你的时候，你是否能反应上来呢？根据验证90%的人都会错哦。
参加人数：10人左右。
游戏规则。
1、首先，所有人都围成一个圈；
3、所有人都更换完毕后，主持人发问：某某某你今天几天起床的？
4、替换名字后叫某某某的人则必须迅速回答，如不回答，或其他人回答，则都要接受惩罚。
例如：首先确定一个方向，假如是顺时针，然后从张三开始，张三和李四相邻，两人先交换名字，则成为了李四（原张三）和张三（原李四），然后猜拳后，假如真实的张三输了，则他需要带着李四这个替换后的名字和下一位同事再次互换名字，假如下一位叫王五，则此时他们两人互换名字，成为王五（原张三）和李四（原王五），然后再猜拳，依次类推。等所有人交换完名字后，然后开始下面的问题。
问题可以随机，比如：某某几岁了？某某结婚了吗？某某你早饭了吗？
如果一个女同事正好顶替了一个男同事的名字，则可以问题，某某你又女朋友吗？
小鸟翩翩飞是一个很有趣的晨会互动小游戏，类似与萝卜蹲游戏，但又有所不同，通过游戏能让大家深刻的体会团队协作的重要性，告诉大家在企业中每一项工作的完美完成都需要团队的合作，不是一个人可以完成的。
参加人数：不限。
游戏道具：口哨。
游戏规则。
首先，所有参加游戏的人员编号并需要围成一个圆圈，发给每人一个口哨，然后主持人先任意指定一人为小鸟，这个人则需要迅速的吹响口哨，然后念一段小鸟飞的口则，而站在这个人左边的人伸出左臂模仿翅膀煽动，站在他右边的人则伸出右臂煽动，接下来小鸟便指定另一人作为小鸟，重复同样的游戏过程，如果有人错误则需要接受惩罚。
比如，主持人指定了3号小鸟，则3号小鸟必须迅速的吹下口哨，而站在其两边的2号，和5号必须伸出“翅膀”煽动，此时3号需要唱响。
口号。
“3号小鸟飞，3号小鸟飞，3号小鸟飞完7号小鸟飞”，然后，7号小鸟需要迅速的吹响口哨，而此时6号、8号小鸟需要做配合。
我的小团队大全（14篇）篇十三
为了创建一支高绩效的团队，管理层应该努力营造一种支持性的人力资源环境，包括：倡导成员多为集体考虑问题，留下足够多的时间供大家交流，以及对成员取得成绩的能力表是信心。这些支持性的做法帮助组织向团队合作迈出了必要的一步，因为这些步骤促进了更深一步的协调、信任和彼此之间的欣赏。管理者需要为此构架一种良好的沟通平台。
针对现状建议采取这些作法：
1、不论是部门会议还是全体会议，在主要发言进行完毕之余，必须给与会者交流体会或意见的时间，且管理者不能从中间打断大家的交流，而应给予正确的引导，并将交流时的核心问题记录，能够当场讲明的应从速，不能及时解决的待会议之后以书面形式答复或者在下次会议中着重提出。
2、对于提出问题或者意见的成员，要进行鼓励和赞许，这要成为管理者的习惯。因为能够提出意见，暂不论其意见的正确或合理与否，首先表明了这个成员在乎团队的现状，对于公会的各个方面存在疑问或者认为可以做得更好，这本身就是作为公会其中一员的自觉。管理者面对这种情况，应该有一颗平常心、感恩的心。
3、倡导成员为集体考虑问题。锻炼成员的全局观，从一个部门的角度思考问题，解决问题。
4、成员取得成绩的能力要及时的给予肯定和支持。
二、团队成员的自豪感
每位成员都希望拥有一支光荣的团队，而一支光荣的团队往往有自己独特的标志。如果缺少这种标志，或者这种标志遭到损坏，员工作为团队成员的自豪感就会荡然无存。许多无知的管理者不知道，团队成员的自豪感，正式成员们原意为团队奉献的精神动力。
因此，从创建公司的形象系统，到鼓励各部门、各项目小组营造一种英雄主义的亚文化，都会对团队的创造力产生积极的、深远的影响。
三、让每一位成员的才能与角色相匹配
团队成员必须具备履行工作职能的胜任能力，并且善于与其他团队成员合作。只有这样，每一位成员才会清楚自己的角色，清楚自己在每一个职能流程中的工作位置以及上一道工序和下一道工序。只有这样，每一个进入团队的人，才能真正成为一个团队成员。如果做到了这一点，成员们就能根据条件的需要，迅速行动起来，而不须要有人下命令。换言之，团队成员能根据工作的需要自发的作出反应，采取适当的行动来完成团队的目标。
所以高效率的团队需要每一位成员的才能都能够与角色相匹配，并要求所有的人都全力以赴。
四、设定具有挑战性的团队目标
主管人员的职责是励整个团队向总体目标努力，而不是强调个人的工作量。如果做的好，一个劳动模范也许会起到领头羊的作用；然而，在不同的工作环境下，这种做法却可能打击团队的合作。正确的做法是，为团队设定一个具有挑战性的目标，并鼓励每一个位成员的团队协作精神。当人们意识到，只有所有成员全力以赴才能实现这个目标时，这种目标就会集中远公德注意力，一些内部的小矛盾也就往往消弥于无形了。此时，如果还有人自私自利，其他人就会谴责他不顾大局。这样，就能形成更加紧密的团队。
五、正确的绩效评估
一个卓有成效的绩效评估体系通常包括两种评估形式：正式的评估和日常管理中的即时评估。企业之所以要进行绩效评估，首先是希望通过对员工的考核，判断他们是否称职，从而切实保证它们与职位的匹配、报呈、培训等工作的科学性，这就是绩效评估的评核性；其次是希望通过绩效评估，帮助员工找出自己绩效差的真正原因，激发员工的潜能，我们八次称作绩效评估的发展性。
与绩效评估紧密相关的工作，就是如何科学的支付报酬。作为对所有团队员工绩效的认可形式，这些报酬体系，首先在设计上应该表现出“对内具有公平性，对外具有竞争力”的特点。无论是金钱报酬或者非金钱报酬，其目的应该在于激发员工的创造力和团队合作精神。
当一个项目小组或一位员工表现杰出时，我们就需要通过绩效评估来给予奖励。很多时候我们会发现，仅仅发放金钱或仅仅发放奖状是不够的，而必须同时发放金钱和奖状。例如，在办法奖金的同时，也颁发“本月度最优秀员工”之类的奖杯、奖状。这样，哪些钞票就会变得富有感情-色彩，令人激动万分。
在非正式的日常评估中，让报酬富有感情-色彩的颁发往往可以更具创意，包括各种别出心裁的礼物和请客吃饭等等。
今天又提起自己的笔，在提笔之前，自己真的不知道该写些什么，突然看到“团队”两个字，索性就写些团队管理的东西。
我在这里所说的四种团队，并不是说四种行业的团队，因为一自己真的还写不好四个行业的管理，二，我不能出卖自己的老东家，这是我的做人的准则。在这里，我写的四种团队的管理，是按照团队的成员划分的四种团队。
一）小团队（成员在十人左），这种团队有几大特点，1）每个成员都是这个团队的一个最大的因子 2）每个因子单独的承担一定的责任 3）内外因素决定着每个因子的波动性，并且每个因子的波动性都可能会波及到其他的因子。
那么这种的团队该如何去管理呢？在这里，咱们不防看下《西游记》中唐僧是如何管理的，因为这也许是小团队管理最为有借鉴意义的一个明著了，他的几个徒弟可以说是性格各异，有人说唐僧是靠的紧箍咒，可是细想下唐僧在整个西游记用过几次紧箍咒，没几次吧，并且大多数都是没有必要用的时间用的，更重要的事，他冤枉了悟空，悟空并没有任何的怨言，在整个西天取经的过程中，与其说是唐僧用它的诚心取得真经，还不如说是他们师徒众志成城取得的.真经，可以说，在整个《西游记》中，唐僧对他的几个徒弟的关心无维不止，就连晚上睡前都要先看看他的徒弟门是不盖好，同样现实的社会中，只有你用心的去关心每个成员的话，他们的波动性才会减轻，那样你的团队才有战斗力。
三）大型团队（成员1000左右）它已经有了用情的领导 ，能力型的领导，这个时间，整个团队更需要一个有魄力的领导，在这里，我有想起了一个抗日的片子，叫做《亮-剑》，因为李云龙的逢敌必亮-剑的魄力，使得自己的团队平时就像一堆干材，平时不起眼，但是一点就着，一着就亮，同样李匀龙也是一个懂得用感情的人。
四）超型团队（成员在10000以上），它有了感情型的领导，能力型的领导，魄力型的领导，这个时间，更需要一个魅力型的领导，在中外的历史巨著上，一个超型的团队完美胜利的并不是很多，刘邦成皇，中间有韩信的齐王的插曲，朱元璋成帝，更是.....刘备、宋江更不用提，在这里我要提的是毛主席，可以说他同老将在大的差别就在一个人格魅力上，毛主席以他的信念、战略思想以及对下属独特的赞扬及委婉的批评构成了他独特的人格的魅力。也正是他的人格魅力，取得的最后的胜利。
我的小团队大全（14篇）篇十四
周计划的周期长短适中，可以安排具体的工作任务，而月计划、季度计划或者年计划只能做大概的计划，周计划变化情况或者突发事情相对来比较少。
每周五下午安排完周计划，无论如何，周一上班前一定要完成
2)饱和度达到90%即可，10%时间用来应对突发事情和自行思考总结（团队情况不一样，有些突发事情太多的了，可以达到80%即可）
1) 让团员自己安排，高度自主性，必须学会自主性
2) 每个任务的完成时间不限，一周内让自行分配时间，自由发挥
（有人会困惑，自己肯定会给自己安排少点东西做的；很多人喜欢先偷懒，最后堆扎在最后两天做，结果做不完或者完成质量不佳，下面会如何防止这样的情况）
主要是过一遍上周完成的工作、讨论一下逾期的工作和还没有解决的问题。
如果团队成员安排太松了，应该和他讨论，适当调整，达到上下级都接受的范围，如果安排太多了，应该适当延期一些任务到下周，无论是安排太多任务还是太小任务，都是弊大于利的'，当然一些喜欢挑战型，事业心比较重的人，可以适当安排多点。通过这种多次的讨价还价，以后员工的自主安排任务会和你的想法高度契合。
（如果作为团队主管，无法评估下属的任务饱和度，问下自己的专业水平是否够和对下属的工作是否了解）
相当于一种承诺和目标的再次确认，更加清楚自己本周需要完成的任务
跟队员说出写周报的要求和内容，避免团队成员不会写，埋怨写周报没什么好写。要求很简单，对完成情况做个总结，对逾期任务和遗留问题给一个解析即可。周报很轻松就出来。哪怕你那周没干活还是全部完成了，都有内容可写。很多公司要求写周末，却没有给出周报的具体要求，所以周报变成了形式。
换做是你，如果你写的东西不会被看或者随随便便过一眼，你写周报会上心吗。所以作为团队主管，一定要认真看，主要看还遗留哪些任务和问题，想想方法和策略，下周周会可以探讨一下。可以用手机随时查看的。
所有逾期的任务，应该重新安排截止时间，进入重启模式。为什么需要进入重启模式，慢慢琢磨。
应用刚刚看到一篇文章的话，培养员工问题意识，并在此基础上推动问题的具体解决，要比做执行力、沟通、意识等培训强上一千倍一万倍。
通过一段时间的小组长负责制的实施，虽然从早到晚各项工作都有人在做，但是，总是有些做不到位。比如，做清洁时人员安排不到位，时间不及时，效果也不好；分发早点也是，不积极主动；学科检查也有些敷衍等等，基于此，我觉得是时候进行小组长的培训了。
晚自习下后，我将五个小组长召集起来进行了前段时间工作的总结。
我首先请小组长谈谈管理的体会。他们觉得做清洁、分发早点、检查背诵、收生活费等这些内容都比较简单。为什么做不到位呢？我看着他们的眼睛追问。
郭淑雅狠狠地低下了头，童德政也不好意思的微微笑笑，郭远卓更是憨憨的看着我。童德政、与郭远卓的小组做清洁老是做不好。今天早上童德政的小组一直到下早读了才去抬早点，严重影响做清洁的时间。
我笑着对孩子们说，其实这些你们自己都不觉得很难，为什么你们做不到呢？班级的所有事务都是组长处理，有些不习惯，是吗？还有，有些人怕敢分配任务，于是什么事都是自己做。你没有分身术的，安排给组员做吧。他们不做，你想办法应对。实在不行，向班干部求援，他们会安排人来帮你们的。那些不服从分工的组员，班级有办法治他们的。你们不用担心。任何事动动脑子，其实很简单的。
我们班九月清洁得分年纪最低，我不在乎。但是，我要你们明白，你们工作不力给班级造成多么大的影响。我希望你们现在开始意识到自己责任的重大，大胆的开始行动，要有组长的样子，该分工就分工，该指挥就指挥，做到小组管理井井有条。我们班级管理会因为你们的努力工作而井然有序，我们的管理也会上一个新的台阶。组长们纷纷表示，一定努力，不能再软弱了。
然后，我又安排了一个全新的任务给他们。那就是知识点的落实。语文学科的“读写背”任务必须重新开始。英语的检查也是。我给他们每个小组发了一个小笔记本，告诉他们学会绘制表格，将学生姓名、检查内容一一列上，方便科任教师了解学生学习状况，也用作收费记载，一举两得。特别希望孩子们任何事都要落实到位，比如语文每课的生字词的过关，可以采用默写、报听写、检测等形式。有组长说，没有位置啊。我说你们可以安排他们在走廊上、讲台前等可以呆人的地方。记住，组长有足够的权力来做这一些事情的。为了考核各小组组长的工作，我将在每个星期四的晚上进行一次测验，对每周的学习内容进行过关清理。同时我也会督促其他科任教师进行每周的清理。这样对于学生自主学习的有效性会是一个很大的促进。虽然科任教师会累一点，但是每周就做这点事，也值。
前段时间我们的自主管理做的还可以，只要将小组长的工作思路改变过来，应该会有一个很大的飞跃，接下来就开始自主学习的引导。因为第一次检测结果已经出来了，我们会在本周班会的将小组的竞赛结果公布，并严格按照我们预先的约定来实施奖惩。具体如何操作，我会让班干部来策划，希望这个活动能把自主学习掀向一个高-潮，以迎接期中考试。
我知道在“自主管理”、“自主学习”探索的道路上会有这样那样的问题出现，但是我会充分相信孩子们，给他们适当的指导，让他们真正成为班级管理的主人。