识字三教案(热门14篇)

时间:2025-06-08 作者:紫衣梦

教学工作计划应该细化教学内容和教学任务,明确每一节课的具体内容和目标。以下是小编为大家整理的优秀教学工作计划范文,供大家参考。这些范文包含了不同学科和年级的教学计划,旨在帮助教师更好地理解和掌握教学工作计划的编写方法和技巧。教师们可以结合自己的实际情况进行参考和借鉴,灵活运用其中的优点,提高自己的教学设计水平和教学效果。让我们一起来看看这些精选的教学工作计划范文,相信会给你带来启发和帮助。

识字三教案(热门14篇)篇一

生字。

2、教育学生认识比喻句,了解比喻句的特点,学习使用比喻句。

3、让学生学会联系句子了解词语的意思。学会使用词语。

4、让学生了解留言条的用处,并学会学写留言条。

5、学习“我的'发现”,让学生了解颜色的分类。

6、积累并背诵关于风景名胜的名言。并学着搜集相关的名言。

7、继续培养爱阅读,爱积累的好习惯。

识字三教案(热门14篇)篇二

1、复习部首字“穴”、“足”等的写法。

2、逐一指导书写生字。重点指导以下几个生字:

“踩”:注意“足”的形状变化,右半边“采”不要写成“”。

“袜”:右半边是“末”字,不要写成“未”。

“膊”:右上部笔顺是:。

“盘”:上部占格三分之二,注意“舟”的笔顺。

3、按课后范字描红、临写。

识字三教案(热门14篇)篇三

1、观察大屏幕上的车票,说说上面有哪些不认识的字。

2、认识上面的生字:昌、铺、调、硬。

3、读生字:同桌读、抽生读。

4、拿出课前准备的车票,和同桌一起看看上面还有哪些不认识的生字,想办法认一认。

5、讨论:在生活中,我们可以从哪些地方认识新字。

识字三教案(热门14篇)篇四

一、导入:

1、把自已收集到的祖国各地的风光,及知识拿来给同学们看一看,小组交流。

2、今天我们就来了解一下我们的祖国。

二、朗读感悟。

1、自读课文,注意读准字音。

2、朗读本课,可以诵读为主。让学生以洪亮的声音,自豪的语气,奋发的姿态,反复诵读。读第三句“台湾岛,隔海峡,与大陆,是一家”,可用低缓、深情的声音,表现宝岛未归的遗憾和盼望祖国统一的心愿。

在反复诵读的基础上,可让学生自由说说从每一句三字经中,读出了什么,体会到什么。比如,从第一、二句中读出祖国山河壮美、风景如画;从第三句中读出宝岛台湾与大陆是一家,两岸人民盼望着早日实现祖国统一;从第四句中读出各族人民正在齐心协力,奋发向上,为振兴中华而努力。课文的内容只需让学生用自己的话大致说说,不要一句一句地讲解。中华民族的情况,黄河、长江、长城、珠峰、台湾等地理名词,可让学生在课前了解一下,教学时调动学生的已有知识,让他们自己说说,教师也可以适当予以点拨。

3、画出自己不理解的地方,小组讨论解答。小组解答不了的,由组长向全班提出。

4、可能提出的问题有:

(1)我们的祖国为什么又称为“神州、华夏、中华”?

(2)“黄河、长江、长城、珠峰”在哪儿?是什么样的?

(3)台湾在哪儿?为什么说台湾和大陆是一家?

(4)“各民族”指哪些民族?我们自己是什么民族的?

以上这些问题你最想了解哪个,你打算怎么解决呢?

5、选取你最感兴趣的问题回家利用多种途径找答案。明天开一个祖国知识讨论会:“我来说说我们的祖国”。

在理解和感悟“各民族”时,可结合课后“读读认认”中的图画和词语,让学生说说自己还知道哪些少数民族。

三、实践活动。

少数民族知识知多少。

搜集少数民族的服饰、房屋、节日、风俗习惯等方面的图片或文字资料,然后在班上交流。可以按民族把同学们搜集的资料分类整理,在学习园地或板报上办个专栏。

识字三教案(热门14篇)篇五

(1)今天我们认识了这么多的字宝宝,每个字宝宝都有名字,它叫什么?(老师和幼儿共同复习一遍)我们给它们找伙伴吧,和它找一样的小伙伴。(从诗歌中找出和字宝宝一样的字)。

(2)摸字:字宝宝都有了伙伴它们很高兴,要和我们做游戏,你们愿意吗?那我们开始吧。

(3)送字宝宝回家:字宝宝很累了,我们送他们回家好吗?这些字宝宝很调皮,你要叫着他的名字才肯回去。(将字卡送到乐园里)。

识字三教案(热门14篇)篇六

1、出示名句:

(1)桂林山水甲天下。

(2)上有天堂,下有苏杭。

(3)五岳归来不看山,黄山归来不看岳。

2、自由读一读,不会读的字拼拼音。

3、看谁能熟读成诵。

4、想一想:还有哪些描写风景名胜的名言警句。

5、搜集描写风景名胜的名言锦句。

识字三教案(热门14篇)篇七

1、阅读留言条。

留言条。

妈妈:

外婆做了我爱吃的红烧肉,我就不在家吃饭了。外婆还要给你们带些好吃的,晚饭您少做。

点儿菜。

小新。

11月4日中午。

2、看看留言条分为几个部分?每个部分应该怎样写?

3、重点部分是正文,想想正文应该怎么写?

识字三教案(热门14篇)篇八

识字三。

教学目标:

1认识“雾”“霜”等13个生字。

2正确,流利地朗读课文。

教学重点:识字。

教学难点:理解课文中的一些词语。

教学准备:

教具:生字卡片,词语图片。

教学过程:

一谈话导入,揭题。

1我们生活在这个美丽的地球上,地球是我们共同的家园。在这个美丽的家园里,有许多风景优美的自然景观,有许多可爱的小动物,我们大家都爱他。通过这组课文的学习,我们将会对他有新的认识。

2今天我们就学习第一篇课文。板书:《识字三》。

二初读课文。

1自由朗读课文,划出生字,互相问问。

2指名分节读,评议。

初步感知课文内容,自学生字。纠正字音,能够读通课文。

三逐句赏析。

(一)第一节。

1、指名读第一句,正音。(雾、霜)。

2、随学生的回答进行学习:

生字:雾霜。

词语:晨雾秋霜(结合图片理解)。

3、通过看一组图片,让引出第二句。(指名读)。

4、在学习这句时有没有遇上不懂的词。随学生的回答学习。

生字:朝霞夕。

词语:和风细雨晚霞朝阳(结合图片理解晚霞朝阳)。

(二)第二节。

1、指名读第一句。

2、强调生字,再读。

3、读第二句,去掉“对”字读,引出成语:万紫千红。

4、理解“万紫千红”(当你看到一个什么景象的时候可以用“万紫千红”)。

5、学习生字“碧”

a、组词。

b、理解“碧野”(出示图片)。

6、再次齐读。

(三)第三节。

1、指名读。

2、理解:桃、李、杨、柳(这里的“桃、李、杨、柳”指的是什么?)。

3、齐读这一句。

4、生字“李、杨”还用在什么地方?请姓李、姓杨的小朋友读这句话。

5、齐读最后一句,去掉“对”字读(出示山清水秀、鸟语花香)。

6、看图片(假如你就来到了一个山清水秀、鸟语花香的`地方,你想说什么呢?)。

7、海盐有没有风景特别美丽,就是山清水秀、鸟语花香的地方?

四、字词复习。

1、读词语。

2、读生字,找相似。

3、同桌互读生字,再指名读。

五、朗读课文。

1、自由读。

2、男女对读。

3、随节奏读。

六书写指导(机动)。

1出示“和”“语”两个生字,读一读。

2同桌互说左右结构的字怎样写才好看。

3范写。

4练写。

七、小结。

今天的课堂上,我们的收获真大,不但会读这篇小课文,有的小朋友还会背了,而且还学会了13个生字,还写了2个,小朋友们的表现都很棒。

两只鸟蛋。

教学目标。

1、认识“蛋、取”等12个生字。会写“听、唱”等6个字。

2、正确、流利、有感情地朗读课文。并能背诵课文。

3、知道保护环境,爱护小动物。

教学时间:2课时。

教学流程。

一、导入揭题。

导入一:看图导入。

1.出示插图:两只蛋,旁边画有一只小鸟。

看见这些你会想到什么?

2.教师板书课题:两只鸟蛋。

学生齐读课题。识记“蛋”字。(给“蛋”组词。)。

课文讲了两只鸟蛋的什么故事呢?

导入二:组词揭题。

教师板书:蛋。用“蛋”字组词。

二、初读感知。

1.自由读课文,注意本课所要学的生字。要求:借助拼音读正确、读流利。

2.指名当小老师领读生字。

3.自主选择生字进行学习,并读出该字所在的小节,教师随机选择句子进行指导朗读,并采取多种方法进行练读。

例:捧连忙。

(1)读第三小节。

(2)用动作表示“捧”。

(3)用“连忙”说一句话。

定、向:讲解字形、间架、笔顺、笔画,并练写。

取、凉:练习“鸟蛋凉凉的”和“凉凉的鸟蛋”两种短语形式。

4.除了课文,你还在哪些地方见到过这些字?

5.分小组出示学生收集到的有这些生字的报纸、杂志、商标等,念给小组的成员听。

6.全班交流:将自己收集的资料分别粘在小黑板上,并读给老师和同学听。

[结合生活实际认字。]。

7.自由读课文。把课文读正确、读通顺。

8.指名分节读课文。

9.选择自己喜欢的小节进行练读。

10.小组之间采用互读或者齐读或者组长指名朗读等方式练读。

二、再读感悟。

1.再读课文,找一找文中写“我”动作的词语,圈出来。

学生回答,教师板书:取、拿、捧、走、送还、听见、抬、投向。

2.说说“我”是怎样做这些动作的?用“――”划出。

教师出示所划短语,请学生选择相应的进行粘贴。

3.理解感悟。

(1)如果鸟蛋拿在你的手心,你的心里会怎么想?朗读,体会“真好玩”。

(2)如果你是鸟妈妈,看见这情景你的心情如何?理解“焦急不安”。

4.质疑解疑。例如:鸟蛋怎么又是小鸟?可以让学生自由提问,自主回答。

5.再读课文,把你所体会到的用朗读体现出来。

三、书写指导。

口字旁的字“口”要写小些;走之底的写法仔细指导,是三笔。

四、拓展练习。

1.师:我把目光投向高远的蓝天,心里会想些什么呢?

2.小组讨论,说一说,议一议。

3.学了这篇课文,我们知道了什么?

五、小结。

板书设计:

9.两只鸟蛋。

小心地捧。

连忙走。

轻轻地送还。

11美丽的小路。

教学目标:

1、认识“先、鹿、慢”等14个生字,并加以运用。

2、会写6个字,能正确、流利地朗读课文,读出感情。

3、理解课文内容,渗透环保意识。

教学重点和难点:

以识字和词为基础,增强环保意识,并在朗读中予以表现。

课时安排:两课时。

第一课时。

一、揭题。

1、齐读题目。

2、指名读,比比谁读得动听。

3、说说自己心目中“美丽的小路”是怎样的(教师评一评,也可以有选择地在黑板上画一画)。

二、识字并运用。

1、学习准备。

标自然段序号,在文中圈出生字并读正确。

2、反馈&nb。

识字三教案(热门14篇)篇九

1、认识10个生字,会写8个生字。

2、准确、熟练地朗读拍手歌,读出节奏感。

3、有保护动物的意愿。

认字写字,熟读课文。

培养保护动物的意愿。

2、cai课件。

3、各种动物头饰,每人一个。

一课时。

1、导语:好,小朋友,我看谁最精神。老师想对你们说两句话,你觉得老师说的对,就鼓鼓掌。老师说的不对,就摇摇头。

师:第一句。我是你们的好朋友!(掌声)。

第二句。你们是我的好朋友。(掌声)。

师:老师真高兴,一下子有这么多好朋友,我还有一位好朋友,她叫蒂皮。她是法国人,从小生活在非洲,有许多非洲的朋友。让我们一起去认识一下吧!

(cai课件展示蒂皮和各种动物的合影。)。

问:你们想不想成为蒂皮的好朋友呢?

蒂皮对我说,谁喜欢动物谁就可以做她的好朋友。你们喜欢动物吗?

师:今天,我们就一起去认识一些动物吧!

师:(贴课题:识字七)在这首儿歌里就藏着几只动物,现在就用你喜欢的方式,读一读课文,把这些动物找出来,碰到不认识的字就去请教一下课文里的小桃子和小树叶。

师:动物们想检查一下小朋友刚才是不是认真读课文,读生字了,谁会认?(指名认读)。

师:现在,动物们要把生字上的音节蒙起来了,看看还有谁认识它们,把认识的字读给同桌的小伙伴听,不会读的去请教一下小伙伴。

问:谁愿意说一说,你是用什么方法认识这些字的?谁会说?(指名说)。

师小结:小朋友会换部首,加部首,做动作,猜谜语的方法来认识生字,你们想的方法真多,真了不起。

师:我出两个字谜,你们猜一猜,两个人走在独木桥上。(生:丛)。

房顶上拴了一头牛。(生:牢)。

问:你们会写这两个字吗?谁会写?

师:我发现有两个小朋友的字写的特别棒,我们欣赏一下。

展示作业,师评价,并给予表扬)。

师:自由地把课文读一读,留住他们。

(生读课文,师巡视)。

师:喜欢哪种动物,就去读一读文中相关的句子,读出喜爱的感情。然后读给周围的小朋友听,让别人也喜欢它。

(四人小组读课文,师个别辅导)。

师:动物们想听听小朋友们读的怎么样了。

(指名读,师生共评)。

问:老师也喜欢一些动物,我想读一读,可以吗?

问:还有谁愿意读?

(多请教几位同学读,师生共评)。

问:除了这些动物,你还喜欢其他的动物吗?为什么?

(让学生自述,畅所欲言。)。

师:为小朋友们鼓鼓掌。(生鼓掌)。

师:掌声真好听。那我们边鼓掌拍手边读儿歌。看谁的掌声最热烈!(生边拍手边读儿歌。)。

师:去找小伙伴,大家一起演一演。

(生互相拍手表演,自由发挥。)。

师:你们演的真好,森林里的.动物们想邀请你们做客了,我们一起轻轻的,静静的走入它们的家。(cai)。

课件展示动物们在大自然自由生活的画面。)。

生看录像,师话外音,将学生带入一种意境:蓝蓝的天空,白白的云朵,绿绿的草坪,清清的湖水,大自然就像一幅幅美丽的图画。聪明的小朋友在这幅画里生活、学习;可爱的小动物们在这幅图画里唱歌、嬉戏。大自然是我们共同的家园。

师:小朋友们,领着你们的动物伙伴一起出去玩吧!

识字三教案(热门14篇)篇十

教学目标:

1、认识10个生字,会写8个生字。

2、正确、流利地朗读谚语,有积累谚语的兴趣。

教学重、难点:

1、认识10个生字,会写8个生字。

2、正确、流利地朗读谚语,有积累谚语的兴趣。

教学时间:

两课时

教学过程:

第一课时

一、利用视频,激发学生学习的兴趣,导入新课。

老师展示蚂蚁搬豆的故事

总结:团结起来__________,一个人的力量__________,集体的力量__________。 师:其实还有很多的谚语也是说明团结合作精神的,今天这节课我们就学习《识字5》。

二、朗读谚语,随文识字。

1、自读谚语,读准字音。

2、巩固生字。

(1)展示生字表中的生字。指名巩固生字读音。

(2)开火车组词语,巩固生字。

3、选择自己喜欢的谚语,读给同伴听,互相检查是否读准字音,并且说说自己喜欢所读谚语的原因。

4、教师相机指导学生理解“人心齐,泰山移”。

(2)“移”通过做动作来理解:大家移一移你的小板凳,很容易吧!如果是一

5、教师相机指导学生理解“一花独放不是春,百花齐放春满园”。

(1)展示一朵花和一个花园的画面:你喜欢哪幅图?为什么?引导学生借助画面说一说“一花独放不是春,百花齐放春满园”的意思。

(2)“一字开花”游戏:你能给“独”字多找几个朋友吗?

(3)过渡:“独”字有这么多的朋友和它在一起,它就不再孤独了。有了团结和“多”的力量,它会感到很快乐、很满足!

(4)指导学生观察“我会写”中的“满”字,在写这个字的时候,我们应该注意什么?把你的好建议分享给大家。

(5)学生完成“我会写”中“满”和“独”的书写,师生点评。

四、作业。

1.背诵课文

2、课外延伸:关于“团结”的谚语还有很多,请你在课下找一找,读一读,和家人说一说,并且在积累本上写一写。

识字三教案(热门14篇)篇十一

刘三姐(1960年苏里执导电影)。

刘三姐又称“刘三妹”,为中国壮族民间传说中的歌仙。关于其身世,不同地区流传着不同版本,而最广泛流传的当属流传在广西柳州一带的传说。刘三姐传说最早见于南宋王象之《舆地纪胜》卷九十八《三妹山》。明清以来,有关她的传说与歌谣文献记载很多。壮族民间口耳相传的故事与歌谣更为丰富。电影《刘三姐》是长春电影制片厂1960年摄制的故事片,讲述了刘三姐反抗地主莫怀仁与李示田对歌10天10夜后化作黄莺飞去的故事。

目录基本信息获奖情况演职员表剧情介绍收缩展开基本信息。

获奖情况。

演职员表。

职员表。

作曲:雷振邦主唱:傅锦华李敏玲配音:张桂兰。

剧情介绍。

风景如画的桂林,壮族群众刘二刘三姐兄妹,与老渔夫、阿牛、舟妹住在一起亲如一家,过着勤劳幸福的生活。刘三姐和姑娘们喜欢在山上边采茶边唱歌。地主莫怀仁霸占茶山禁止百姓采茶,但乡亲们在刘三姐的鼓舞下拔掉了禁止采茶的牌子。莫怀仁气急败坏,又想禁止百姓唱歌。刘三姐与莫怀仁打赌,只要他在对歌中取胜,就可以禁歌。莫怀仁请来秀才与刘三姐对歌。百姓纷纷前来观看。刘三姐机敏过人,用山歌战胜了对手,莫怀仁狼狈逃走。但他不甘失败,又出毒计,把刘三姐抢到家中百般威胁,刘三姐坚贞不屈,阿牛勇敢地闯进莫家将刘三姐救走,莫怀仁带领家奴乘船追赶,百姓帮助刘三姐逃走。刘三姐和阿牛用山歌表白了彼此心意。封建官府下令禁歌,刘三姐带领乡亲们用歌声进行反抗,但在封建黑暗势力的压迫下,刘三姐被迫离开。但她继续在新的地方,用自己的歌声鼓舞民众,唤起大家与封建势力做斗争。

壮族民间传说人物。

刘三姐(壮族民间传说人物)。

刘三姐,是民间传说的壮族人物。聪慧机敏,歌如泉涌,优美动人,有“歌仙”之誉。人们对其无比喜爱,有关她的故事与记载很多,更是在每年的三月三当成节日来纪念她。

目录人物简介相关传说其它相关传歌路线图收缩展开人物简介。

身世。

关于刘三姐原型身世,说法颇多。据广西县志记载:刘三姐原来出生在天河县下里的蓝靛村(今罗城下里乡蓝靛村),那里还有她故居的遗址,那村刘姓的族谱还有记载。下里离罗城的县城很近,刘三姐常到罗城去唱山歌,在中华人民共和国成立前罗城城关的多吉寺的后殿正中供奉着歌仙刘三姐的神像,称之为“三姐歌殿”游人常在那里对歌,(故有罗城四把好玩好耍一说),这样的诸佛与人神共处一殿,在国内是独一无二的。在1958年《刘三姐彩调剧》创作组经过深入民间采风,认定刘三姐是罗城人。最早创作演唱彩调剧《刘三姐》的是罗城人邓昌伶,邓昌伶1911年生于罗城,1937年毕业于上海复旦大学正风文学院,1947年在宜山创办了中学,也就是现在的宜州第一中学,邓昌伶时任校长兼授国文。在所有民间到处传诵着刘三妹的故事,河面船头上也飘荡着山歌。在这种环境下,丰富的民间素材激发了邓昌伶无限的创作热情,从1948年到1953年,他经过精心构思,创作了“刘三姐”故事,通过传歌、对歌、抢亲及成仙等情节,塑造了美丽善良、聪明机智、不畏权势的壮族少女“刘三姐”形象。1957年,邓昌伶将修改后的剧本《刘三姐》送到广西文化局,该局将剧本转给了当时的广西戏曲改进委员会,戏改会向柳州彩调团推荐了这一剧本。柳州市彩调团接到广西戏改会转来的邓昌伶《刘三姐》剧本之后,于1957年10月写信向邓昌伶表示:“该剧内容很好,比喻方言丰富,颇有地方色彩,经我团艺委会研究认为,适合我团演出,因此未征得你的同意前将这个剧本抄录下了。现我团初步计划邀请当地文化干部及新文艺工作者共同研究将这本剧本适当修改补充一下,是否允许尚须征得您的同意后方可进行。邓昌伶收到来信后复函同意改编,并将《刘三姐》剧本创作资料全部寄给彩调团。之后广西的彩调剧《刘三姐》风靡全国,同时期搬上银幕,电影《刘三姐》名扬四海,至今几十年魅力不减,邓昌伶也被后人称为《刘三姐之父》。

故乡。

刘三姐的故乡在广西罗城仫佬族自治县。罗城有‘三姐望乡’和‘秀才看榜’两块天然的大石,这足以证明刘三姐的故乡在罗城。”从罗城县城往怀群镇方向走40多里的乡间公路,就可以看到这两块大石头。据了解,这两块位于怀群镇剑江村的大石头自古以来就竖着的,因其形象性,被当地人起名为“三姐望乡”和“秀山看榜”。两块大石所在的两座山相对而立,大概只有200米的距离,“三姐”与“秀才”遥遥相望。“三姐望乡”可以清淅地看出是一个女孩戴着壮族的头饰,背着一个背蒌,微微抬起头,透过层层叠叠的青山,遥望着碧绿的稻田、潺潺的小溪、翠绿的修竹……与之相对的一座山上,一座山峰似乎被劈掉形成一块天然的崖壁,一块大石立在一旁。从山脚下抬头望,仿佛一位秀才站在山头,翘首抬望,似乎在仔细的查阅自己是否“榜上有名”,秀才帽子上丝带被山风吹得飘然而起。刘三姐的故乡就在罗城”据了解,刘三姐的故事发生在“那莫圩”,剧中对人物的进行较大的修改。莫老爷是壮族开明的领袖,被人们尊称为“莫都佬”;他的儿子莫海仁是一个纨绔子弟,作恶多端,为害一方,多次加害刘三姐,最后莫都佬与其断绝父子关系;阿牛哥是一个孤儿,被莫府的教书先生所收养,改名为“张伟望”,他发奋读书,成为壮族第一位秀才;神秘人物冯子安是故事发展的一个关键,他表面上的身份是一位“游访学士”,实际上他是一名皇帝派来的钦差大臣,最后他把刘三姐的事迹禀报给皇帝,皇帝下圣旨封刘三姐为“歌仙”,并为刘三姐建了一座牌坊。

歌仙。

传说她生于唐朝(公元618――公元907)中宗年代,真名叫刘三妹,是广西(中国南部)壮族人,活跃在广西柳江流域,是个优秀的民歌手。她有着出口成歌的本领。三妹不但歌唱的好,人长的也非常漂亮,天生丽质又聪明,什么活都不用学,一看就会。在三妹17岁这年在对歌的时候,她认识了一位青年,这位英俊的小伙子,也是一个唱歌能手,在对歌当中,两人情投意合,互相爱慕,于是就私定了终身。可是好景不长,村里的`一个恶霸,对三妹垂涎多时,见三妹与小伙子情投意合,大发雷霆,决意把三妹抢到手。一天晚上,月光皎洁,三妹正和小伙子坐在柳河边的岩石上看月亮,倾诉衷肠。忽然火把晃动,人声鼎沸,原来是恶霸抢人来了,三妹和小伙子望望无路可走的山,又望望柳河。两人决定要生在一起,死在一道,不求今生,只求来世,于是手拉着手双双跳进柳河那滚滚的波涛里。人们怀念这个民间的音乐家,民间歌手,因而每年三月三这天会到柳河边上赛歌,悼念“刘三姐”。

歌谣。

2006年,广西壮族自治区宜州市申报的“刘三姐歌谣”,入选第一批国家级非物质文化遗产名录,民间文学项目类别,序号23。经国家考证研究决定:宜州市作为刘三姐故乡。

相关传说。

传说一。

相传唐代,在罗城与宜州交界和的天洞之滨,有个美丽的小山村(现罗城仫佬族自治县蓝靛村)。村中有一位叫刘三姐的壮族姑娘,她自幼父母双亡,靠哥哥刘二抚养,兄妹二人以打柴、捕鱼为生,相依为命。三姐不但勤劳聪明,纺纱织布是众人夸赞的巧手,而且长得宛如出水芙蓉一般,容貌绝伦。尤其擅长唱山歌,她的山歌遐尔闻名,故远近歌手经常聚集其村,争相与她对歌、学歌。刘三姐常用山歌唱出穷人的心声和不平,故而触犯了土豪劣绅的利益。当地财主莫怀仁贪其美貌,欲占为妾,遭到她的拒绝和奚落,便怀恨在心。莫企图禁歌,又被刘三姐用山歌驳得理屈词穷,又请来三个秀才与刘三姐对歌,又被刘三姐等弄得丑态百出,大败而归。莫怀仁恼羞成怒,不惜耗费家财去勾结官府,咬牙切齿把刘三姐置于死地而后快。为免遭毒手,三姐偕同哥哥在众乡亲的帮助下,趁天黑乘竹筏,顺流沿天河直下龙江后入柳江,辗转来到柳州,在小龙潭村边的立鱼峰东麓小岩洞居住。据说来到柳州以后,三姐那忠厚老实的哥哥刘二心有余悸,怕三姐又唱歌再招惹是非,便想方设法来阻止。一天,他终于想出了个办法,从河边捡回一块又圆又厚的鹅卵石丢给三姐,说:“三妹,用你的手帕角在石头中间钻个洞,把手帕穿过去!若穿不过去,就不准你出去唱歌!”接着铁青着脸一字一顿地补充道:“为兄说一不二,绝无戏言。”先还是甜甜微笑的三姐,看着哥哥的满脸愠色,那里还敢像往常那样据理争辩,拾起丢在面前的石头,暗忖道:“我又不是神仙,手帕角怎能穿得过去?”她下意识地试穿,并唱道:哥发癫,拿块石头给妹穿;软布穿石怎得过?除非凡妹变神仙!“管你是凡人也好,神仙也好,为兄一言既出,绝不更改!”哥哥像是吃了秤砣――铁了心。心想:这一招够绝了吧,还难不倒你?谁料三姐凄切婉转的歌声直上霄汉,传到了天宫七仙女的耳里。七仙女非常感动,恐三姐从此歌断失传,于是施展法术,从发上取下一根头发簪甩袖向凡间刘三姐手中的石块射去,不偏不歪,把石头穿了一个圆圆的洞。三姐无意中见手帕穿过石头,心中暗喜,张开甜润的嗓子:哎……穿呀穿,柔能克刚好心欢,歌似滔滔柳江水,源远流长永不断!从此,刘三姐的歌声又萦回鱼峰山顶、树梢,慕名来学歌的对歌的人连续不断。后来,三姐在柳州的踪迹被莫怀仁侦知。他又用重金买通官府,派出众多官兵将立鱼峰团团围住,来势汹汹,要捉杀三姐。小龙潭村及附近的乡亲闻讯,手执锄头棍棒纷纷赶来,为救三姐而与官兵搏斗。三姐不忍心使乡亲流血和受牵连,毅然人山上跳入小龙潭中……正当刘三姐纵身一跳的时候,顿时狂风大作,天昏地暗。随着一道红光,一条金色的大鲤鱼从小龙潭中冲出,把三姐驮住,飞上云宵。刘三姐就这样骑着鱼上天,到天宫成了歌仙。而她的山歌,人们仍世代传唱着。为纪念她在柳州传唱的功绩,人们在立鱼峰的三姐岩里,塑了一尊她的石像,一直供奉。

文档为doc格式。

识字三教案(热门14篇)篇十二

小小搬运工,天天运输忙,一个搬不动,大家来帮忙。(蚂蚁)。

二、出示图片。

小蚂蚁听说同学们想跟它交朋友,就连忙来到了我们的教室,它还带来了几位动物小朋友。(出示蜻蜓、蝴蝶、蚯蚓、蚂蚁、蝌蚪、蜘蛛六种动物的图片生说名字)。

师:你们在生活中在哪些地方看见过它们,它们分别喜欢做些什么?

生联系生活实际谈对这些动物的了解。

三、板书课题。

有一位小诗人也跟你们一样仔细观察,把这些小动物们的活动写成了一首儿歌,这就是我们今天要学的识字4(板题)。

四、初读课文。

1、自由读儿歌,读准字音,读通句子。

2、生再读课文,读后画出表示动物名称的词和生字并读三遍。

猜谜语。

激发学生兴趣。

齐读课题《识字1》。

1、学生观察图片。

2、认识昆虫的名字。

3、说说你在课下对这些动物的了解。

学生齐读课题。

1、学生自由读儿歌。

2、认读动物名字和生字。

五、学习生字:

1、读字音:听到你们的呼唤,小动物们纷纷从儿歌里跑了出来。出示词卡自由读,这么多小动物的名字,请你认真地读一读,想办法记住它们。

2、记字形:师:小动物们说光会叫它们的名字还不行,要想与它们真正成为朋友,还得记住它们的名字长得是什么样子。

3、出示蜻、蝴、蚂、蚁。

4、生汇报,师出示生字卡片:蜓、蜘蛛、蚯蚓、蝌蚪。

5、猜字游戏:猜一猜蜓、蚯蚓这几个字右边的字应读什么音?

同桌互读,读得好,你就夸夸他;读不好。你就帮帮他。开火车认读卡片。重点指导蜻、蜓、展的读音。

让观察这四个字,说说自己的发现。

生:发现这几个字都有虫字旁。发现这几个字右边的字的读音与这个字的读音相同。

同桌两人一组合作学习,完成老师布置的学习生字的任务。

开展我是小小投递员活动:把小动物们的名片(即不带拼音的生字卡片)贴到相对应的小动物的图片下面。齐读二遍。

六、学习课文并认读剩下的生字。

1、蜻蜓半空展翅飞。让生做动作体会展的意思,拿出准备好的蜻蜓道具演示理解,记“展”的字形(点拨笔画较多的字可多读几遍这也是记字的方法之一),并用展组词说话。

2、蚂蚁地上运食粮。问:什么叫“运”?看见过蚂蚁运粮食吗?是一只运吗?对学生进行团结友爱教育。出示“运”识记字形(提示一个字可采取多种方法来记),用运组词说话。

3、蜘蛛房前结网忙。指一个学生上黑板画一张蜘蛛网,问:你还见过什么样的网?拿出准备好的网球拍、网袋子让学生理解网。

七、感情朗读,激发兴趣。

1、同学们,这些小动物为炎热的夏天带来了快乐,带来了无穷的乐趣。看到这么多可爱的小动物,相信你们早已喜欢上它们了。

3、师生共读,师问:蜻蜓哪里展翅飞?

4、师引读动物的名字,女生接读“在什么地方”,男生接读“在干什么”。

把动物图片从黑板上取下,答。

对了就作为奖励带回家去。

认字并口头组词。

学生在黑板上画的蜘蛛网与网的字形比较,有什么相似的地方,并记字形。

朗读交流,相互促进。

生读课文回答。

男问:什么半空展翅飞?

女生读课文回答。

全班同学起立边做动作边读。

八、书写生字。

1、今天,我们交了这么多动物朋友,认识了这么多带有虫字旁的生字,让我们从中选择两个生字来写一写吧!

2、出示“蚂蚁”两字,学生观察两个字有什么特点。

3、师范写,强调两个字左右大致相等,虫字旁最后一笔是提。

4、学生描红,书写。

识字三教案(热门14篇)篇十三

1认识“雾”“霜”等13个生字。

2正确,流利地朗读课文。

理解课文中的一些词语。

:生字卡片,词语图片。

一谈话导入,揭题。

1我们生活在这个美丽的地球上,地球是我们共同的家园。在这个美丽的家园里,有许多风景优美的自然景观,有许多可爱的小动物,我们大家都爱他。通过这组课文的学习,我们将会对他有新的认识。

2今天我们就学习第一篇课文。板书:《识字三》。

二初读课文。

1自由朗读课文,划出生字,互相问问。

2指名分节读,评议。

初步感知课文内容,自学生字。纠正字音,能够读通课文。

三逐句赏析。

(一)第一节。

1、指名读第一句,正音。(雾、霜)。

2、随学生的回答进行学习:

生字:雾霜。

词语:晨雾秋霜(结合图片理解)。

3、通过看一组图片,让引出第二句。(指名读)。

4、在学习这句时有没有遇上不懂的词。随学生的回答学习。

生字:朝霞夕。

词语:和风细雨晚霞朝阳(结合图片理解晚霞朝阳)。

(二)第二节。

1、指名读第一句。

2、强调生字,再读。

3、读第二句,去掉“对”字读,引出成语:万紫千红。

4、理解“万紫千红”(当你看到一个什么景象的时候可以用“万紫千红”)。

5、学习生字“碧”

a、组词。

b、理解“碧野”(出示图片)。

6、再次齐读。

(三)第三节。

1、指名读。

2、理解:桃、李、杨、柳(这里的“桃、李、杨、柳”指的是什么?)。

3、齐读这一句。

4、生字“李、杨”还用在什么地方?请姓李、姓杨的小朋友读这句话。

5、齐读最后一句,去掉“对”字读(出示山清水秀、鸟语花香)。

6、看图片(假如你就来到了一个山清水秀、鸟语花香的`地方,你想说什么呢?)。

7、海盐有没有风景特别美丽,就是山清水秀、鸟语花香的地方?

四、字词复习。

1、读词语。

2、读生字,找相似。

3、同桌互读生字,再指名读。

五、朗读课文。

1、自由读。

2、男女对读。

3、随节奏读。

六书写指导(机动)。

1出示“和”“语”两个生字,读一读。

2同桌互说左右结构的字怎样写才好看。

3范写。

4练写。

七、小结。

今天的课堂上,我们的收获真大,不但会读这篇小课文,有的小朋友还会背了,而且还学会了13个生字,还写了2个,小朋友们的表现都很棒。

识字三教案(热门14篇)篇十四

教学目标:

1认识雾霜等13个生字。

2正确,流利地朗读课文。

教学重点:识字。

教学难点:理解课文中的一些词语。

教学准备:

教具:生字卡片,词语图片。

教学过程:

一谈话导入,揭题。

1我们生活在这个美丽的地球上,地球是我们共同的家园。在这个美丽的家园里,有许多风景优美的自然景观,有许多可爱的小动物,我们大家都爱他。通过这组课文的学习,我们将会对他有新的认识。

2今天我们就学习第一篇课文。板书:《识字三》。

二初读课文。

1自由朗读课文,划出生字,互相问问。

2指名分节读,评议。

初步感知课文内容,自学生字。纠正字音,能够读通课文。

三逐句赏析。

(一)第一节。

1、指名读第一句,正音。(雾、霜)。

2、随学生的回答进行学习:

生字:雾霜。

词语:晨雾秋霜(结合图片理解)。

3、通过看一组图片,让引出第二句。(指名读)。

4、在学习这句时有没有遇上不懂的词。随学生的回答学习。

生字:朝霞夕。

词语:和风细雨晚霞朝阳(结合图片理解晚霞朝阳)。

(二)第二节。

1、指名读第一句。

2、强调生字,再读。

3、读第二句,去掉对字读,引出成语:万紫千红。

4、理解万紫千红(当你看到一个什么景象的时候可以用万紫千红)。

5、学习生字碧。

a、组词。

b、理解碧野(出示图片)。

6、再次齐读。

(三)第三节。

1、指名读。

2、理解:桃、李、杨、柳(这里的桃、李、杨、柳指的是什么?)。

3、齐读这一句。

4、生字李、杨还用在什么地方?请姓李、姓杨的小朋友读这句话。

5、齐读最后一句,去掉对字读(出示山清水秀、鸟语花香)。

6、看图片(假如你就来到了一个山清水秀、鸟语花香的地方,你想说什么呢?)。

7、海盐有没有风景特别美丽,就是山清水秀、鸟语花香的地方?

四、字词复习。

1、读词语。

2、读生字,找相似。

3、同桌互读生字,再指名读。

五、朗读课文。

1、自由读。

2、男女对读。

3、随节奏读。

六书写指导(机动)。

1出示和语两个生字,读一读。

2同桌互说左右结构的字怎样写才好看。

3范写。

4练写。

七、小结。

今天的课堂上,我们的收获真大,不但会读这篇小课文,有的.小朋友还会背了,而且还学会了13个生字,还写了2个,小朋友们的表现都很棒。

两只鸟蛋。

教学目标。

1、认识蛋、取等12个生字。会写听、唱等6个字。

2、正确、流利、有感情地朗读课文。并能背诵课文。

3、知道保护环境,爱护小动物。

教学时间:2课时。

教学流程。

一、导入揭题。

导入一:看图导入。

1.出示插图:两只蛋,旁边画有一只小鸟。

看见这些你会想到什么?

2.教师板书课题:两只鸟蛋。

学生齐读课题。识记蛋字。(给蛋组词。)。

课文讲了两只鸟蛋的什么故事呢?

导入二:组词揭题。

教师板书:蛋。用蛋字组词。

二、初读感知。

1.自由读课文,注意本课所要学的生字。要求:借助拼音读正确、读流利。

2.指名当小老师领读生字。

3.自主选择生字进行学习,并读出该字所在的小节,教师随机选择句子进行指导朗读,并采取多种方法进行练读。

例:捧连忙。

(1)读第三小节。

(2)用动作表示捧。

(3)用连忙说一句话。

定、向:讲解字形、间架、笔顺、笔画,并练写。

取、凉:练习鸟蛋凉凉的和凉凉的鸟蛋两种短语形式。

4.除了课文,你还在哪些地方见到过这些字?

5.分小组出示学生收集到的有这些生字的报纸、杂志、商标等,念给小组的成员听。

6.全班交流:将自己收集的资料分别粘在小黑板上,并读给老师和同学听。

7.自由读课文。把课文读正确、读通顺。

8.指名分节读课文。

猜你喜欢 网友关注 本周热点 精品推荐
幼儿园中班是幼儿教育的一部分,通常适合两三岁的孩子。小编为大家收集了一些幼儿园中班总结的范文,希望对大家写作时有所启示。活动目的:教育学生礼貌待人,孝敬长辈,培
优秀作文在语法和拼写上没有明显错误,字里行间洋溢着作者的品格和情感。下面是一些获得评奖的优秀作文,希望可以给大家提供一些灵感和借鉴。耶!终于放假了。我美妙的寒假
写心得体会可以加深对过去经历的理解,为今后的发展提供经验和启示。接下来是一些值得一读的心得体会范文,希望能够给大家带来一些思考和启示。开学第一课,是我们迎接新学
党员思想汇报是对党组织负责任、展示党员精神风貌和工作风采的重要内容。以下是一些优秀的党员思想汇报范文,希望能够给大家写作提供一些灵感和思路。尊敬的党组织:您好!
毕业典礼也是一个团聚的时刻,同学们可以和好友一起度过最后的时光。以下是一些经典的毕业典礼致辞范文,希望能给大家带来一些灵感和启示。敬爱的老师,亲爱的同学们:大家
教学计划应该灵活调整,根据教学过程中的实际情况进行适时修改。如果您对教学计划的编写方法和技巧有所困惑,可以参考以下教学计划范例。6的乘法口诀是学生已经掌握了1—
当我们初次见面时,通过自我介绍可以展示自己的特长和优势,给他人留下良好的第一印象。通过阅读下面的范文,相信大家可以更好地理解和掌握自我介绍的关键要素和技巧。
优秀作文不仅仅是文字的堆砌,更是作者思想和感情的真实流露。这些优秀作文范文从不同角度表达了作者的见解和思考,颇具开拓思路的效果。我每天上学都要经过一条马路。马路
综合实践是指通过实际操作和实践活动融合各种学科知识的一种教育形式。这些综合实践范文能够帮助大家更好地理解综合实践的意义和作用。综合实践活动是一门跨学科的实践性综
实习总结不仅是对实习工作的回顾,更是一个提升自身能力和职业发展的机会。在下面的实习总结中,你可以看到不同行业实习生的不同成果和发展。总结是指社会团体、企业单位和
阅读范文范本可以帮助我们拓展思维,提升文学修养,使我们在写作时更加得心应手。推荐给大家几篇经典的范文范本,希望能够帮助大家提高写作水平。传感器(英文名称:tra
教学计划是指教师根据学科教学大纲和学生实际情况,在一定时间内制定出来的一份系统性的教学活动安排。一、教学计划是教师对教学活动进行组织和安排的一种计划性文件。它能
学校是一个成长的舞台,鼓励学生追求卓越并实现自己的梦想。以下是一些学校总结的实例,通过阅读这些实例可以让我们更好地理解如何写一篇准确、生动的总结。党课是以上课讲
优秀作文需要注意段落结构的合理安排,使文章的层次清晰可见。下面是一些备受好评的优秀作文,它们以独特的视角和思考方式给人留下了深刻印象。今天是3月12日---植树
在自我评价中,我们可以客观地评估自己在学习、工作、生活等方面的表现。那么,我们该如何进行自我评价呢?下面是小编为大家整理的自我评价范文,一起来看看吧。
教学计划是教师根据教学目标和教学内容,合理安排学习进程和学习活动的一项重要工作。下面是一些教学计划的编写要点和技巧,希望对大家有所帮助。1、积极参加结伴进行的“
个人简历的编写需要综合考虑个人的学历、经验、技能等方面,准确全面地呈现个人情况。在下面,小编为大家收集了一些独特和具有个人特色的个人简历样本,希望能给大家带来一
通过社会实践,我们可以增强团队意识和协作能力,培养领导才能和组织能力。请大家花点时间阅读一下以下的社会实践总结,或许能给你带来一些新的思考。转眼间,在深圳大学已
月工作总结不仅是对自己工作的梳理和总结,也是对团队整体工作的评估和反思。以下是小编为大家整理的一些优秀月工作总结范文,希望能够对大家的工作有所启示和帮助。
通过自我评价,可以更好地了解自己的职业能力和职业规划。在这里,小编为大家精选了一些自我评价的范文,供大家参考与学习。我能自觉遵守中学生守则,积极参加各项活动,尊
通过写实习心得体会,我们可以更加清晰地认识自己在实习中的优点和不足,为今后的发展提供有益的参考。以下是小编为大家收集的实习心得体会范文,仅供参考,大家一起来看看
阅读范文范本可以提高我们的阅读理解能力和写作思维的灵活性。范文范本的收集和学习是一个持久的过程,需要不断积累和实践。。1、工作方面。忠于职守、兢兢业业、真抓实干
五年级教案涵盖了各个学科的教学内容,是教师备课和授课的必备工具。下面是小编为大家准备的五年级教案范文,希望能够给大家的备课工作提供一些思路。课本第1页的例1和“
读后感可以使我们对所读作品产生更深入的思考,培养批判性思维和创造性思维。阅读本书后,许多人都写下了自己的读后感,下面是其中的一些,希望能够给大家带来启示。
入党申请书是对个人奋斗历程和思想成长的一次回顾和总结。以下是一些入党积极分子在所在单位或社区组织内部公示的入党申请书,大家可以从中了解到入党程序和要求。
月工作总结是对自己工作情况进行客观评价和自我反思的一个重要环节。小编为大家整理了一些精选的月工作总结样本,欢迎大家一起学习和分享。为深入开展公共机构节能宣传教育
在工作和学习中,情况报告可以作为决策的参考依据,帮助我们制定合理的计划和措施。接下来是一些优秀的情况报告案例,希望能够给大家提供一些启示和思路。市有大小水库56
担保可以提高借款人的信用度,并为债权人提供额外的保障。下面是一些常见的担保方式,通过了解它们的特点和适用范围,你可以更好地选择适合自己的担保方式。丙方(借款人)
通过学习总结,我们可以梳理知识点,提高对学习内容的理解和记忆。现在,就请大家共同欣赏一些优秀学习者的总结经验分享,从中获取灵感与借鉴。老师们,同学们大家好:今天
建筑的历史和文化价值使其成为重要的文化遗产,需要加以保护和传承。以下是一些有关建筑设计和建筑风格的总结范文,供大家学习和参考。所谓的工程造价是指从招标阶段到竣工
在施工过程中,需要根据设计图纸和工程要求进行各项工作。特别为大家准备了一些施工常见问题的解决方案,希望对大家有所帮助。隧道工程在施工过程中出现渗漏现象,不仅会对
自我评价是一种对自己在一定时期内学习和工作表现的总结和评估,有助于我们发现自身的优点和不足,进一步提高自己。以下是一些优秀的自我评价范文,供大家参考和学习,希望
演讲稿范文可以借鉴和参考其他成功演讲者的经验和技巧。打击校园欺凌,保护学生权益——校园安全问题的关注与解决敬爱的老师,亲爱的同学们:大家好!今天我国旗下讲话的主
范文范本是指在某个领域或某个主题下,被公认为典型和优秀的写作样本。接下来是小编为大家精心挑选的范文范本,希望能够为大家提供一些写作指导和建议。县市容局:本单位(
服务月是指某个机构或团体在一个月的时间内,通过各种活动和行动,为社会和人民群众提供服务的行为和活动的统称。下面是一些居民对于服务月活动的真实感受和反馈,让我们一
民族团结是国家安定和社会稳定的重要保障,只有各个民族和睦相处,才能实现和谐发展。以下是一些关于民族团结的经典实践,值得我们去学习和宣传。民族团结是社会稳定,国家
行政工作涉及到具体的实施和执行,需要高效的组织能力和协调能力。以下是小编为大家整理的行政机关组织建设范文,请大家阅读。年龄:25岁身高:162cm。婚姻状况:未
作文是一种能够培养思维能力和提高语言表达能力的重要训练方式,写作技巧的掌握对于学生的综合素质提升至关重要。小编整理了一些经典的优秀作文范文,希望能给大家提供一些
在教案中,教师需明确教学目标、教学内容、教学方法和教学评价等教学要素。以下是一些优秀的教案模板范文,希望能够给你的备课工作带来一些启发。课外阅读指导课是一种新的
在教学计划中,我们要注重培养学生的学习兴趣和自主学习能力。教师们在制定教学计划时都有自己的经验和方法,以下是一些成功教学计划的共同特点和亮点。使先生正在九年任务
在现代社会中,制定应急预案已成为各个单位和组织必备的管理手段。大型活动安保应急预案范文,确保活动期间的秩序和安全。为提高我校自然灾害(火灾、地震、泥石流)应急反
劳务市场是供需双方自由选择和交换劳动力的场所,它的繁荣与经济的繁荣密不可分。小编为大家搜集了一些关于劳务行业的专业文章和资料,供大家深入了解。甲方:(简称甲方)
军训心得体会是我们在军事训练中感受到的思想触动和情感体验的总结,它可以帮助我们更好地提高自己的情绪管理能力。以下是小编为大家整理的一些军训心得,希望对大家在接下
教师心得体会是一种反思和总结,可以帮助教师更好地改进自己的教学方法和教育理念。接下来是一些教师心得体会的案例分享,希望对大家的教学工作有所帮助。9月23日我有幸
优秀作文是对语言艺术和写作能力的一种挑战,它要求作者能够准确地表达自己的思想和感受。请大家看看以下作文,对比分析优秀之处,找到自己的不足之处。1.“听说雅思考试
幼儿园大班的课程设置应该是全面发展的,既注重知识的传授,也注重培养孩子们的动手能力和创新思维。在这里你能看到多个幼儿园大班的总结范文,希望对你的写作有所帮助。
发言稿的撰写需要演讲者充分了解演讲的主题和目的,并在书面表达中体现出清晰明确的思路和观点。学习他人的发言稿经验和教训可以帮助我们避免一些常见的错误,更好地展示自
工作报告是对一段时间内的工作内容和成果进行总结和记录的一种书面材料。小编为大家整理了一些优秀的工作报告样本,可以作为参考,帮助大家更好地撰写自己的工作报告。
实习报告记录了实习期间所面临的问题、所取得的成绩以及所获得的经验和教训,它是我们实习经历的有力证明。以下是小编为大家收集的实习报告范文,仅供参考,希望能给大家写
党员思想汇报需要真实、客观地反映自己的思想动态和工作实绩,不能虚假夸大或掩盖。下面是小编为大家整理的一些党员思想汇报范文,仅供大家参考。希望能够对大家写好党员思
优秀作文运用多样的修辞手法和丰富的词汇,使写作更加生动有趣。以下是一系列优秀作文,它们不仅表达了作者的个人观点,还蕴含了深厚的情感和思考。随着科学的发展,改革开
在写作过程中,范文范本可以为我们提供灵感和参考,帮助我们更好地组织自己的思路和文字表达。范文范本是我们写作的榜样和标杆,通过学习和模仿范文中的写作技巧和表达方式
入党是为了更好地参与党的组织和工作,在不同的岗位上发挥作用、展现才华。以下是一些党员党课学习指南和学习资料,希望能帮助大家系统学习党的知识,提高党的理论水平。
心得体会的写作可以让我们更清晰地认识到自己的成长和进步的轨迹,增强信心和动力。下面这些心得体会都是从亲身经历中总结出来的,具有实践性和可操作性。首先我们去了母校
服务月是学生们开展各类志愿服务活动的集中时间,可以增强团队协作和沟通能力。下面是一些服务月活动的经验总结和改进意见,让我们共同吸取教训,进一步完善服务质量。
今天的会议是为了解决重要问题而召开的,希望各位能积极参与,共同探讨。以下是一些来自专业主持人的经验总结,希望能够给您带来有益的启示。同志们:县委决定,今天召开2
感恩是一种正能量,它可以给予我们勇气和动力,面对生活的困难和挑战。以下是小编为大家整理的感恩的电影推荐,让我们一起感受其中的感人故事和情感。尊敬的老师亲爱的同学
优秀的作文不仅只是一篇文章,更是一种思维的展示和思想的碰撞。5.这些优秀作文内容丰富,观点独特,给人以启示和思考。2012年1月25日下午4点10分,也就是龙年
写检讨书的目的是为了警醒自己,引以为戒,以免再犯同样的错误。以下是小编亲自整理的一份检讨书范文,希望对大家有所帮助。回顾一年的学习和工作,在xx的正确领导下,在
军训心得体会是对军人意识与纪律观念的深思熟虑与反思。以下是一些写得很生动感人的军训心得体会,希望对大家的写作有所启发。。漫长的军姿,踢不完的正步,挨不完的训斥,
心得体会是在学习、工作、生活等过程中对所获得的经验和感悟进行总结和概括的一种文字表达形式,它可以帮助我们更好地认识自己、提高自己。我想我们都有很多心得体会需要分
在新的环境中,通过一次自我介绍,我们可以加深与陌生人之间的互动和交流。以下是一些自我介绍的技巧和注意事项,希望对大家有所帮助。。各位尊敬的考官:我叫__,应用化
教学工作总结是对一段时间内的教学工作进行综合评估和总结的一种重要手段。在下面的范文中,你可以看到不同教师对自己教学工作的总结和反思。光阴似箭,日月如梭。转眼,2
开题报告是研究中的关键一步,它可以在研究开始前对研究方向进行规划和设计。以下是小编为大家收集的一些优秀开题报告范文,供大家学习和参考,希望能对大家的研究工作有所
优秀作文是展现作者语言艺术和思维能力的重要方式,我们应该学会欣赏和写作优秀作文。通过阅读一些优秀作文的例子,可以了解写作的一些技巧和方法。谈及书,便觉馨香溢满心
通过对这一个月的工作进行总结,我能更好地管理和规划自己的工作。看看以下这几篇月工作总结范文,或许可以帮助你更好地写出一份完美的总结。经过一个月的实践和学习,我对
个人简历可以作为求职者的代表,向招聘人员展示自己的能力、经验和潜力。让我们一起来看看这些成功求职者的个人简历案例,探寻背后的成功之道。光阴如水,我们又将面临求职
报告范文可以对过去一段时间的工作进行总结,为未来的工作提供参考和指导。在阅读报告范文时,可以借鉴其合理的段落结构和过渡方式,提升自己的写作水平。地点:党支部办公
每个月的工作总结可以帮助我们找到工作中的亮点和成就感,激励我们在工作中更加努力。以下是小编为大家整理的一些实用的月工作总结范文,希望能给大家提供一些写作的思路和
个人安全的保障需要我们主动参与,不能完全依赖他人。我们应该注重提高自身的安全防范能力,不仅要依靠他人的帮助。以下是一些精心挑选的安全演讲稿范文,希望对大家有所启
租赁合同是租房时必不可少的一份合同,它规定了租户和房东的权益和义务。以下是小编为大家整理的一些租赁合同范本,供大家参考。一、转让土地四至。东至______为界,
总结能够帮助我们更好地理清思路,提升思维能力,拓宽视野。范文展示了作者的独特见解和思考,能够引发读者的思考和讨论。心理健康教育是当代教育的主题,也是幼儿教育的主
社会实践报告是一种记录和分享实践经验的工具,帮助他人更好地了解社会现实。以下是一些社会实践报告的范文,希望能够激发大家对写作的热情,写出更加出色的报告。
读书心得不仅是对书中内容的总结,也是对自己阅读历程的梳理和回顾。读书心得的分享可以激发他人的学习兴趣和动力,形成良好的学习氛围和互动方式。一群斑羚被狩猎队追杀,
在写心得体会时,我们可以从不同的角度出发,展示自己的思考和观点。以下是小编为大家搜集的心得体会范文,供大家参考和借鉴。星期二晚上的消防知识讲座生动有趣。原以为讲
通过写优秀作文,我们可以锻炼自己的思维能力和观察力,进一步提高自己的语文素养。在下面,小编为大家整理了一些优秀作文的示范,希望对大家有所帮助。保护环境、树文明风
优秀作文的背后往往有作者在观察、思考和经历上的付出,只有这样才能够让读者真正感受到作品的价值。分享这些优秀作文范文,希望能够激发大家对写作的兴趣和热爱,进而提高
"军训心得"是在参加军训期间对所见所闻以及自身体会进行总结和记录的一种方式,它能够帮助我们回顾军训经历,反思自身成长,我觉得我们应该写一篇军训心得了吧。接下来,
范文范本是对某一类文章或作文的典型样本,可以指导我们写作的方向。接下来,我们一起来阅读这些范文范本,看一看其中的优点和亮点。优秀作文推荐!广大市民朋友:近年来,
月工作总结是一个让我们反思工作中得失的过程,通过总结,我们可以更好地规划和安排未来的工作。以下是小编为大家整理的一些精心编辑的月工作总结范文,供大家参考,希望能
通过准备讲话稿,演讲者可以更好地控制自己的语速和语调,使演讲更具吸引力。以下是小编为大家收集的讲话稿范文,仅供参考,希望能给大家一些灵感和启发。各位:每一个人的
优秀作文是我们展示语文写作能力的重要机会,通过写作可以更好地展示我们的思考深度和表达能力。以下是一些经典的优秀作文摘抄,希望能够让大家对作文创作有更深入的认识和
致辞是在特定场合发表的一种演讲,常用于庆典、会议等活动。如果你正在为如何写一篇成功的致辞而苦恼,那么不妨参考一下以下的范文,或许可以给你一些帮助和启示。
教师演讲稿的撰写是教师专业素养和教学能力的一种体现,也是提高教学效果的重要手段之一。下面是一些引人深思的教师演讲稿范文,希望可以为大家的写作提供一些参考:
培训心得体会是一种对自身成长和发展的记录和思考,也是对培训机构及教师的反馈和评价。以下是小编为大家收集的培训心得范文,仅供参考,希望对大家写作有所帮助。
范文范本可以从不同的角度出发,对相关主题进行多方面的总结和解析。通过阅读这些范文范本,我们可以培养自己的审美意识和写作品味。上诉人:______________
心得体会的写作可以使我更加客观地审视自己的表现,发现自己的长处和不足。小编整理了一些精选的心得体会范文,方便大家作为写作参考。第一段:引言(150字)。宪法是国
教学计划是课程实施过程中的路线图,是教师指导教学的有力工具。小编整理了一些教学计划的实例,希望能为教师们提供一些启示和帮助。教学目标:1、通过比较、交流、整理等
自我介绍是一个与他人建立联系的重要方式,无论是在社交场合还是求职应聘都有重要作用。下面是一些供参考的自我介绍例句,希望能帮到有需要的人。尊敬的公司领导:您好!非
工作汇报可以提醒我们关注工作目标和关键任务,保持工作的连续性和延续性。工作汇报是在一定时间内对工作情况进行总结和概括的一种书面材料,我们应该注重客观分析,真实反
发言稿的结尾要简明扼要地总结主要内容,强调自己的观点或者宣传主张。下面是一些优秀的发言稿范文,希望能给大家带来一些灵感。尊敬的老师、亲爱的小伙伴们:大家好!我是
撰写一份完整的计划书需要我们充分考虑各个方面的需求与资源,以及可能的风险和挑战。希望以下计划书范文能够给大家在起草过程中提供一些灵感和思路,祝大家写作顺利。
毕业典礼是一个人生的里程碑,它象征着毕业生即将开启新的人生篇章。以下是小编为大家整理的一些毕业典礼总结范文,希望能为大家写作提供一些参考和启示。尊敬的校领导、老
在自我介绍中,要根据不同的情景和目的,进行合理的信息筛选和呈现。做一个好的自我介绍需要一定的技巧和能力,下面是一些经典的自我介绍例子,希望对大家有所帮助。
通知的发出需要明确发布的目的和效果,并制定相应的宣传计划。在下面的范文中,您可以找到一些写作通知时常用的表达方式和句型。全校师生员工:20xx年元旦及寒假即将来
个人简历是一个展示个人经历和能力的重要文件,它是找工作、升学或者评选奖学金等场合中必备的材料之一。个人简历是展示个人教育背景、工作经历和技能能力等信息的一种书面
优秀作文在表达观点的同时还要富有感染力,能够引起读者的思考和共鸣。以下是一些优秀作文的片段,希望能够帮助大家提升自己的写作水平。一副简单的扑克牌,却可以映射出不
演讲稿的表达方式可以多样化,可以运用一些修辞手法和故事情节等元素。演讲稿的范文也可以激发我们的创造力,帮助我们写出更具个性和魅力的演讲稿。尊敬的各位领导、同志们
通过这次演讲,我希望能够激发大家的思维,引起大家的共鸣,并促进我们的共同进步。以下是小编为大家收集的优秀讲话稿范文,仅供参考。希望大家能够从中获得灵感和启示,提
范本是对某一类作品或文章的典型代表,通过学习范本,我们可以更好地理解作品或文章的内涵和要点。以下是小编为大家搜集的范文范本,希望可以给大家提供一些写作的参考和指