作文是人们用文字表达思想和情感的方式之一，一篇优秀的作文可以给读者留下深刻的印象。接下来是几篇经典的优秀作文，希望能够给大家提供一些写作的参考和指导。
班级元旦联欢会的小学（精选17篇）篇一
转眼之间，2020年即将到来，为此，我们班举行了元旦联欢会。
我们选拔了十几个节目，有葫芦丝演奏，二胡演奏，合唱等等，我最感兴趣的是《逆战》合唱，因为这个节目的表演人员里有我。以前，我只是在家里练习，而现在却是真正的表演，马上就要轮到我们上台了，我的心里紧张极了，就像有一只小松鼠在里面乱跳。
这时，我想到了我五岁时发生的一件事：那年秋天，我忽然对骑自行车非常感兴趣，一开始，我的重心总是把握不准，老是摔倒，甚至还把脚扭伤了，这时，在旁边陪练的爷爷对我说：“你知道学自行车最重要的是什么吗？那就是得大胆地骑，要勇敢，做人也是这样，不管遇到什么困难，都要大胆地往前走。”
现在，我又一次想起了爷爷的话，我决定，我要勇敢，不能畏惧。终于轮到我们开始表演了。我和我的小伙伴们都非常认真的演唱，表演非常成功，大家给了我们热烈的掌声。
这一天，是我最开心的一天，同时，我也明白了这样一个道理，那就是做事要勇敢，永远不要退缩。
班级元旦联欢会的小学（精选17篇）篇二
男：尊敬的老师。
女：亲爱的同学。
合：大家――上午好！
男：风雨送春归。
女：飞雪迎春到。
男：已是悬崖百丈冰。
女：我们大家笑――（俏皮）。
男：在这欢声笑语声中，我们迎来了五・一班元旦联欢会。
女：同窗五载，共聚一堂，就让我们。
合：共同分享这美好时光！
男：下面请欣赏诗朗诵《新年好》。表演者：xx，xx。
男：俗话说：士别三日，当刮目相看。听说最近咱们班有好几个同学可是学了些绝活，不知大家想不想看？（下面回答：想）好，请欣赏魔术，表演者：xx等。
男：快期末考试了，不知大家复习的怎么样了？下面这两位的复习可很有意思，请欣赏双簧《复习》，表演者：xx，xx。
女：蚂蚁搬家，大家都见过。不知蜗牛搬家，大家有没有见过？如果没有见过，那就请大家见识一下。请欣赏《蜗牛搬家》，表演者：xx等。
男：打竹板，笑哈哈，我把大家夸一夸。呵呵，用电子琴表演《打竹板》是什么样的呢？有请xx。
女：我是谁，我是我，谁是我，我是我。自我介绍，很简单，也不简单。请看这位――（双簧《自我介绍》，表演者：xx，xx）。
男：刚才那些魔术，大家看了可能还意犹未尽吧，会这绝活的人还不少呢。看，又来了几位――（xx等）。
女：为什么牛在天上飞，因为你在地上吹。吹牛，大家都会，可吹牛又是门学问。请欣赏xx，xx表演的相声《吹牛》。
男：双簧可能大家也没看够，再来一个要不要？（下面回答：要）好，有请xx，xx――。
女：明月几时有，把酒问青天。请欣赏歌曲《明月几时有》。
男：刚才大家欣赏了女生王欣蓓的电子琴，我们男生也不差，周xx的二胡可是一绝！请欣赏二胡《赛马》！
男：旧的一年已经过去。
女：新的一年即将来临，对于我们。
合：每一刻都永远美好！
（齐唱英语歌曲《新年好》，领唱：xx，xx）。
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班级元旦联欢会的小学（精选17篇）篇三
与时俱进最美实小——暨实验小学20xx年—20xx年跨年晚会
实验小学全体师生
教师活动时间：20xx年12月31日（周三）在学校五楼阶梯教室
学生活动时间：20xx年12月30日（周二）在学校五楼阶梯教室
组长：
副组长：
成员：环节干部、各年级组长、各班班主任、音乐教师、美术教师
1、学生节目：4—6年级每年级准备2—3个精品节目
2、教师节目：每个年级组各2个节目
3、学校兴趣小组组织编排的节目
1、内容文明健康、积极向上，用艺术的形式弘扬民族优秀文化和中华民族传统美德，唱响时代主旋律，展现校园新风尚；贴近学生生活，反映我校师生良好的精神风貌。
2、既有时代特色，又要适合学校特点。
3、形式力求灵活多样、新颖、丰富多彩，有独创性。
乐器类（古筝、吉他、阮、葫芦丝、手风琴等等）
语言类（朗诵、小品、相声、快板、校园剧、情景剧等）；
5、提倡高雅、原创节目，拒绝低俗及危险性强的、过于强调视觉和心理刺激的`节目。
第一项目组：节目组
组长：
组员：
a、学生节目统筹：4—6年级各班班主任。
b、教师节目统筹：各位年级组长
任务：
1、各年级组组长、4—6年级班主任负责落实本年级组教师和学生节目的安排、督促排练、检查协调工作。
2、刘xx、袁xx、李xx负责完成学生节目收集、筛选及后期的彩排工作；负责节目的编排及联欢会流程的衔接。
3、王xx、李xx负责教师节目的编排及联欢会流程的衔接，节目单的制作。
第二项目组：舞台及背景设计组
组长：任xx
组员：钟xx、范xx、李xx、高xx、周xx
任务：
1、舞台整体设计，包括背景设计、舞台装饰。
2、准备舞台及背景装饰所需物品。
第三项目组：音响及宣传组
组长：杨xx
组员：张xx
任务：
1、联系音响系统租用事宜。
2、协助联欢会期间音箱设备的安装调试。
3、现场摄影、摄像。
第四项目组：后勤保障组
组长：王xx
组员：吴xx、索xx
任务：
1、协助准备部分联欢会所需的服装、道具。
2、联欢会所需物品购买。
第五项目组：安全及场地组
组长：王xx
组员：杨xx
任务：
1、联欢会场地划分。
2、联欢会期间会场纪律维持。
3、会场安全保卫及紧急情况处理。
第六项目组：节目主持组
组长：史xx
组员：袁xx、刘xx、李xx
任务：节目主持词串联、主持节目
1、联欢会策划准备期（10月8日——12月18日）：
任务：
节目收集、训练：各年级组长、4—6年级班主任落实本年级教师、学生参演节目，教师参演节目、学生参演节目于12月4日前由年级组长上报给政教处谢主任。在此期间，各节目组抓紧时间排练。
2、联欢会协调及进展期（12月22日——12月26日）：
任务：
a、各年级抓紧时间排练，政教处及音乐老师于12月22日审核学生节目，政教处、关工委、教务处、教科处、总务处、安全办于12月25日组织节目组成员对学生参演节目进行彩排，确定最终参演节目并基本确定节目演出顺序。
b、舞台及背景设计组，制作好背景，并做相应的物品准备。
c、音响及宣传组落实音响系统、用电供给检查。
d、节目主持组完成主持稿及联欢会主持工作。
3、联欢会倒计时期（12月29日——12月30日）
任务：
a、学校召开元旦联欢会筹备会，协调、落实相关工作。
b、节目组于12月30日最终确定教师节目演出顺序并制作节目单。
c、舞台及背景设计组完成舞台的搭建、布置工作。
d、安全及场地组做好相应安全保障工作。
e、校办公室邀请相关嘉宾。
教师节目分别设一等奖一名，二等奖两名，三等奖两名，将以“我最喜欢的节目”投票的方式产生。
参与节目的老师每人会获得一份精美的`礼品。
1、举行迎新年元旦汇演是教育教学和德育活动的一个重要组成部分，是丰富师生文化生活、宣传党的方针政策的重要途径；同时，也是向各级领导、社会各界展示、宣传我校的大好时机。各年级各班接通知后，一定要高度重视，精心组织、抓紧排练，真正把参演节目排练成精品，奉献给全校师生，为共同打造一个和谐、文明、生机勃勃的校园做出自己的贡献。
2、希望各组精诚协作、相互配合，圆满完成本次活动。
3、各节目所需道具、服装、化妆品等一律自备；舞台背景、音响设备由学校负责。
班级元旦联欢会的小学（精选17篇）篇四
开场:。
甲乙:敬爱的老师!
丙丁:亲爱的同学们!
合:大家上午好!
甲:今年是特殊的一年，今年是值得留恋的一年。
乙:因为，再过几个月，我们六年的小学生活就要结束了。
丙:难忘的小学时代即将离去。
丁:充满期望的中学时代正向我们走来。
甲:六年的时光转眼即逝，2000多个日夜仿佛就在昨天。
乙:今天，请允许我们向老师和同学们拜最后一个早年。
合:祝大家新年快乐，工作顺利，阖家幸福，心相事成，万事如意!
丙:新年的钟声即将敲响，时光的年轮留下了小学里最后一道深深的印痕。
丁:伴随着冬日里温暖的阳光，20xx年元旦如约而至。
甲:回首刚刚过去的20xx，我们十分荣耀。
乙:回首即将结束的六年生活，我们万分感激。
丙:20xx，我们从成功走向更大的成功。
丁:小学六年，我们从不懂事的童年走向成熟的少年。
合:这一切的一切，都离不开我们全体师生的努力。
甲:今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪。
乙:今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情。丙:看，阳光灿烂，那是新年绚丽的色彩。
丁:听，金钟朗朗，这是新年动人的旋律。
甲:在诗与画流动的佳节里，让我们一起来庆贺快乐的节目吧。
结束语:。
乙:虽然我们无法阻拦时间的流逝，但是我们可以主宰自己的心情。
甲:艳丽的鲜花祝你节日愉快，闪动的目光传递平安如意。
丁:让我们永远记这几年的小学生活，我们成长的摇篮，我们梦起源的地方。
丙:在这里，有默默耕耘的园丁，有孜孜以求的学子。
甲乙:在这里，散发着油墨的清香，跳动着青春的脉搏。
丙丁:相信!我们的明天会更美好。
合:20xx年元旦联欢会到此结束。祝愿大家新年快乐!万事如意!
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班级元旦联欢会的小学（精选17篇）篇五
活动目的：
1、结合“民族精神代代传”活动，号召少先队员广泛传唱革命传统歌曲和爱国歌曲，让队员们在歌声中体验民族精神，增强民族自豪感。
2、通过歌唱形式，陶冶学生情操，丰富学生课余生活，给学生提供展现才华的舞台。
3、通过活动，在全校范围内渲染节日气氛，在活泼、愉悦的氛围中传递新年的祝福和欢乐。
活动对象：
桃花小学全体学生。
比赛形式：
以班级为单位参加合唱比赛。
活动时间：
20xx年12月31日（暂定）。
活动要求：
1、合唱曲分必唱曲和选唱曲两首。必唱曲为革命、爱国歌曲（由学校提供备选歌曲），选唱曲由班主任自由选择，要求全员参与。
2、活动排练由班主任老师、音乐老师组织，副班主任老师配合。
3、各班自选曲目需自备歌曲伴奏带，也可以自行组织伴奏。参赛班级在比赛前天提前将配乐光碟交到大队部处。（磁带倒好）。
4、各年级利用课余时间自行组织练习，力争以最佳的'状态展现本年级的精神风貌。
5、服装统一，编排有特色。
6、指挥需由本年级同学担任。
合唱评委：
全校老师。
奖励办法：
本次比赛设一等奖（2名）、二等奖（3名）、三等奖（3名）。
场地安排：学校操场。
附：合唱评分标准：
1）音乐表现及技巧（音准、节奏、歌曲表现、合唱技巧）70分；
2）指挥10分；
3）演员出入场精神面貌10分；
4）演出服装统一整洁5分；
5）伴奏5分。
班级元旦联欢会的小学（精选17篇）篇六
元旦，是新的一年的开端，伴随着孩子们的成长与欢声笑语，多姿多彩的就要结束，我们即将迎来充满希望的2022年。在这辞旧迎新的时刻，同时为了丰富幼儿的幼儿园生活，宁幼中二班开展了“快乐庆元旦，零食分享会”活动。
活动前，家长们准备了好多孩子们喜欢的零食，上午9点30，孩子们期待的美食分享会开始啦!班级老师给小朋友介绍了所有的零食，让孩子了解食品包装带上的生产日期和保质期，知道过期食品不能吃，然后孩子们开始自由选择，自取喜欢的零食。他们品尝着自己喜爱的食物，互相分享着喜悦、幸福、快乐，整个班级飘散着各种美食的香味，弥漫着欢乐的气氛。
本次活动得到了所有家长的支持和配合，孩子们在活动中开心、融洽、自主，这是一次成功的零食分享活动，孩子们在品尝美食中感受到节日的温馨和快乐。同时我们也很开心的陪着小朋友们度过了一段其乐融融的美好时光。也许小孩子就是很简单，吃完零食后，都变得格外听话，表演节目也是一个接一个的自己上台，也没了刚开始的腼腆。果然，还是零食是解决办法的好帮手。
班级元旦联欢会的小学（精选17篇）篇七
告别xx年，我们即将迎来崭新的xx年，我们将点燃我们的梦想、舞动我们的青春，迈向xx年的门槛，开始踏上新的旅程。值此元旦之际，我校师生将用欢乐驱赶严寒，用热情灌溉青春，以服务同学，完善自我”为宗旨，精心策划此次元旦晚会，为我校的蓬勃发展，为学子新的腾飞，奋斗不止，前行不息。
旨在展现我校全体师生最热情活泼的一面，让师生充分交流，也为新年增添一曲崭新的乐章，同时，通过这场元旦晚会发掘我校文艺、策划、组织、主持等等的人才，使他们的特长得到更好的锻炼与培养，扩大学生会的影响，提升学校文化底蕴，继承学校优良传统，促进学校新发展、新气象。
1.主办单位xx一中团支部(学生会)。
2.领导小组。
组长：
副组长：
办公室主任：
3.晚会工作小组。
导演：
报名组：(语言类)xx(负责精选节目)。
(歌舞类)xx(负责精选节目)。
音响舞美工程组：xx(负责舞台设计、音响布置等)摄像组：
宣传组：
1、形式不限，可单人或团组表演均可，节目类型包括合唱、独唱、独舞、民族舞蹈、现代舞蹈(组合式)、相声、小品、武术、杂技、演奏、朗诵等;节目题材力求体现新颖、活泼、生动、感人、搞笑、优美、意义深刻、发人深思等不同风格。
2、节目来源：各班、各社团、各办公室组织派选(各班班主任、各社团负责人派选节目)。
20xx年12月31日下午1:30—3:30。
20xx年12月21--29日〖敬请各班、各社团、各办公室尽快报送节目(12月25日前报送的节目将有机会参与xx年汤阴县第一届少儿春晚)。
班级元旦联欢会的小学（精选17篇）篇八
1.时间：联欢会1-2个小时，日期由学校统一安排。
2.节目准备与征集(截止日期为12月23日星期二)：
(1)节目征集：请同学们在博文后跟帖报名;如果自由结合以团组形式报名，请派出一名代表在此跟帖。个人报名格式为：报名节目。小组报名格式为：小组报名节目，同时写明团组成员姓名。
(2)照片征集：同学们如果有20xx年符合爱心、感恩、课堂内外、奇思巧手diy、探索之旅、向着阳光快乐成长等主题的照片，每人请精选1-2张发至向阳花中队群相册：时间去哪了。
(3)游戏征集：推荐趣味游戏的'同学，请在此跟帖，格式为：推荐游戏。
3.会场准备：
(1)同学们按小组分工，分别负责装饰窗户和黑板。
(2)签名许愿海报和新年小礼品准备，林绰如负责。
(3)《时间去哪儿了—向阳花中队20xx》短片制作，林绰如负责。
4.食品准备：
同学们自带个人喜欢的水果和干果，一起分享。
1.向阳花中队的老师、同学到场签名，写下新年愿望，领取羊年小纪念品;。
2.联欢会开始，首先播放配乐短片《时间去哪儿了—向阳花中队20xx》，大家一起回顾20xx年的精彩瞬间和收获。
3.节目表演开始;。
4.节目过程中穿插1-2个游戏;。
5.晚会最后一个节目：集体舞。
6.主持人带领全班同学祝家长和老师新年快乐，联欢会结束。
班级元旦联欢会的小学（精选17篇）篇九
合：大家新年好！
ab:看，阳光灿烂，那是新年绚丽的色彩：
cd:听，金钟朗朗，这是新年动人的旋律。
a:新的钟声，b:新的一年，c:新的祝福，d:新的期待。
a:20xx年在成功和喜悦中渐渐远去了，
b:回首往事，我们满怀豪情。
c:执着追求，锐意进取，我们创造了硕果累累的20xx年，
d:辞旧迎新，继往开来，我们迎来了充满希望的20xx年。
a:今天，我们相聚在这里享受带给我们的欢乐，享受这段美好时光；
b:今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪；
c:今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情；
d:今天，我们相聚在这里，这里将成为快乐的，让快乐响彻云霄。
a:踏着时代的节奏，b:乘着和谐的东风，c:带着新年的祝福，
d:怀着青春的憧憬，
合：让我们一起相聚在这美好的时刻。八年三班20xx年元旦文艺汇演现在开始。
a:出席今天演出现场的老师有xxx
d:让我们以热烈的掌声对各位老师的光临，表示衷心的问候和感谢。
结尾词：
b：在这里校训"敬业守规，求实创新"为我们指明了努力的方向，催人上进，振奋人心
c：在这里，散发着油墨的清香，跳动着青春的脉搏
d：在这里，有我们对生活的激情，更有我们对未来的渴望
合：因为，我们始终相信明天会更好
八年三班20xx年元旦联欢会到此结束，再次祝大家新年快乐，万事如意，心想事成
班级元旦联欢会的小学（精选17篇）篇十
1、家园携手，开展“我读书，我快乐”亲子共读活动，营造浓厚的读书氛围，激发孩子的'读书兴趣，培养孩子读书习惯，促进孩子全面健康地成长。
2、与家长一起体验迎新年的快乐。
xx年12月31日下午。
大四班教室。
1、环境创设。
（1）大环境布置（气球、横幅、氛围营造等）。
（2）阅读吧窗户布置。
（3）区域环境。
2、打印荣誉证书，准备奖品、礼品。
3、故事会准备、音乐。
一、随着《新年好》音乐，主持人上场。
二、幼儿集体歌舞表演。
三、颁奖仪式。
四、家长交流亲子阅读经验。
五、亲子故事会。
六、家长、幼儿、老师共同游戏。
七、结束活动。
班级元旦联欢会的小学（精选17篇）篇十一
20xx年12月29日（星期日）14:00，由xx举办的xx年元旦联欢会在xx缓缓拉开了序幕，我们没有锣鼓喧天，为时2个小时的联欢会还是如火如荼的进行着，迎来了来自周边学校的学生及其朋友、父母、其它公益机构的工作人员等总计70人（主要都是学生们），欢聚一堂。
还有一个孩子的妈妈在联欢会刚开始不久就劝自己的儿子也来为我们的元旦联欢会表演一个节目；在击鼓传花环节，当主持人提到要是有为没能在我们节目上表演感到遗憾的，可以将花直接留在自己手中时，令人惊讶的是，有个爸爸样子的人干脆就一跃上了我们的舞台上，嘿嘿，不能不说家长们也都不淡定了啊。
话都说到这里，那就让我跟你们简要介绍一下我们元旦联谊会的几个出彩的地方吧！
我们5人看着电视机上的视频进行练习，看着常老师那搞怪、夸张、还不熟练的动作，孩子们笑得都直不起腰了，有点甚至在旁边比划常老师学鸭子的动作；还有我们的志愿者柯晓雲那完美的甩旗动作堪称一绝。我们几个怪异、夸张的动作让屋内的空气、粉尘也不安分地跟着扭动了起来，迫使我们不得不洒大量的水来为我们和空气降温。
接下来，就要说孩子们自排自演的歌舞表演了。四岁小女孩即兴为大家演唱儿歌《虫儿飞》，当她站上舞台时，我想所有人应该和我一样吧，擦亮眼睛看看这个小孩子是如何将稚嫩的声音化为一句句动听的歌声；歌曲《蝶恋花》、拉丁舞蹈恰恰、小品《两个冤家》这些都是孩子们自编自演的，也许是没有彩排的缘故，一切都令人感到异常新奇。
然后就是手语《感恩的心》、《少年中国说》朗诵了，这两个节目是我负责报名、学习、彩排和表演的。我们提前将近两周的时间向孩子们宣传我们的活动，孩子们都踊跃地报名参加，每天上午、下午放学后都会抽空来到中心学习手语，有些本来就会《感恩的心》手语的孩子也都会来中心学习，有时还会问我说，“莎莎姐，咱们什么时候学手语啊？”（我手头有工作，忙不开时），“莎莎姐，我刚才做的哪里有不对的啊？”舞台上，她们手中舞动着自己参与做成的彩带手环，表达着感恩的心，描绘着自己心中的彩虹。我带的这两个节目是联欢会开始前仅有的3个彩排节目中的两个，孩子们很认真地学习和排练，她们带着满腔热情上台表演，使得节目进行得很顺利。
最后要说的是，大、小志愿者一起为元旦联欢会加油。在前期准备阶段，孩子们利用课余时间来艾博中心将自己最满意的画作制成贺卡，将她们的爱和祝福送给未知的人（联欢会上亲手写上对方的名字）；孩子们还自愿为艾博中心举办元旦联欢会来装饰中心；自己动手制作邀请函并带回家邀请自己的家人、朋友参加我们的联欢会；她们表演手语时，手上戴的彩带也都是她们和我们一起做成的，一个个彩带手环圈近你我他的心灵。活动结束后，孩子们还跟我们一起打扫会场、一起讨论对这次元旦联欢会的看法和建议等，孩子们都在用自己的方式为联欢会添砖添瓦，俨然一副小主人翁的姿态。
由于孩子们学校的假期安排不一致，可惜我们的小魔方表演者不能到场，不过我们志愿者柯晓雲主动请缨，主动提出替他表演魔方。舞台上她用自己幽默的互动方式和观众达成了一片，居然在不到一分钟的时间内就完成了她的魔方表演，观众们和他们的小伙伴们都惊呆了，纷纷请教柯晓雲“诀窍”。
泉心志愿者的张亚军、苏芹和其他志愿者，为我们的孩子们带来了可口的水果点心，还协助我们拍摄，苏芹积极地参与到我们的互动游戏——你来比划我来猜中，还在我们联欢会的最后，给我们带来了美妙动听的歌曲《传奇》并现场派发水果点心，引起了观众席的轰动。
从这次元旦联欢会的筹备到结束整个流程中总结，我们在以下一些方面得到了大家的认可，也是这次联欢会比较成功的地方。
1.全程孩子们的参与度都很高。在前期准备阶段，孩子们利用课余时间来艾博中心亲手作画并制成贺卡（联欢会上亲手写上对方的名字），孩子们自愿来艾博中心装饰中心；基本上晚会的每个节目都是孩子们来表演；主持人也是学生。
2.开场搞笑舞蹈《穷开心》为联欢会拉开了序幕，赢得了观众们的一致好评，使联欢会来了个开场红。
3.互动游戏很受欢迎。你来比划我来猜、击鼓传花，这两个互动游戏反响很是不错，观众赞叹声、笑声不断，为推动联欢会的顺利进行起到了重要作用。多数观众反应希望以后要再多点游戏。
4.精彩的魔方表演更是让大多数观众赞不绝口，也增添了联欢会节目的多样性。
不足的地方：
1.没有彩排。由于我们的服务对象、元旦节目的主持人和大多数的节目表演者都是学生，以至于我们一切以学生为中心，这就使得我们的元旦准备变得很被动，学生聚不齐，不能统一彩排。没有彩排，使得联欢会上出现了很多不该出现的情况。譬如：音乐和视频的放映衔接不恰当；节目的质量不高，许多演员唱歌放不开；有些演员不会使用话筒；演员上场没有秩序，过于杂乱等等。
2.秩序混乱。这个问题在游戏环节和为观众发零食的环节比较严重。游戏环节尤其是击鼓传花互动游戏时，观众挤成一堆，你推我嚷，有些观众甚至将花扔在地上。演员候场时，随意走动、大声喧哗，好似其更关心室内正在进行的节目。
3.节目单一。这次的元旦联欢会的节目大多数为唱歌、学生表演，还有已经报名跳舞、唱歌的同学，因为学校补课，不能前来，还缺少魔术、大人节目等等的演出，使得整个节目显得单一、不够丰富。
4.工作人员前期准备不足。前期准备充分与否是一个活动、任务完成圆满与否的先决条件。由于没有备选主持人，机构处于主持人临时有事不能来，而匆忙寻找的尴尬处境，庆幸临泉本地的志愿者qq群帮了大忙。还出现了幕后工作人员沟通不到位现象。
5.机构设备短缺。由于话筒有限，节目中出现了主持人四处为演员递话筒的情况。
6.会场出现了乱扔垃圾、站凳子的现象。
7.有些节目无法固定，直到联欢会进行一半的时候，仍有节目的变动。一些确定不上的节目再次出现，反反复复。
根据观众的建议和工作人员的自我反思，对于元旦联欢会的改进措施，我总结出来一下几点：
1．提前彩排、分段彩排。由于学生们有中、小学的，每人的空闲时间不样，我们可以提前提前、分时段的对各个节目进行彩排，以减少联欢会的瑕疵。
2．提前2个月征集节目，引导学生们表演多样化的节目，如手语、舞蹈、魔术、朗诵、小品等。
3．利用学生们平时来艾博中心看书、学习和游戏的时间，告诉学生们要遵守秩序、爱护公物、保护环境，也可以通过组织关于这方面的游戏、活动，如开展“认识图书”活动，来培养他们的规则、爱护公物的意识。晚会、联欢会开始之前，可以再次嘱咐他们自己要遵守的秩序。
4．工作人员要加强联系和沟通，活动开始前都考虑可能发生的突发状况并制定出恰当的解决措施。例如，可以事先多找几个主持人，以供备选，防止主持人临时有事无法出席。
5．增添设备——公放器，由于中心财力有限，设备方面的更换仍是个漫长的道路。
虽然这次元旦联欢会的举办出现了很多问题，但是还算是顺利结束了，而且比去年的好很多，相信以后会更好。
班级元旦联欢会的小学（精选17篇）篇十二
今天，是我们大家期盼已久的日子，因为今天有一件重要的事儿，一件令所有人期待的事儿——元旦联欢会！
下午很快到了，同学们也早早地来了，有的在准备气球，有的在打扫教室，还有的在写作业。“到阶梯教室去！"也不知道是谁大喊了一声，全班同学听了立刻放下手中的活，往阶梯教室飞奔！
来到阶梯教室，大家并没有十分拥挤，而是井然有序地一个一个地慢慢进。
等大家找好了座位，主持人开始报幕了，那优美的台词如行云流水般通畅，富有诗意。
第一个节目是诗朗诵，佟烁等人表演。那饱含激情，对大家有美好祝愿的台词，有着积极向上的感染力，等他们朗诵完后，台下掌声雷动。
“哇！真棒呀！粤语版耶！”台下的观众们小声地议论着。这是由汪乐涵同学边弹吉他边演唱的一首歌。他酷酷地坐在高脚凳上，怀抱吉他，轻拨琴弦，边弹边唱，把粤语唱得十分顺畅，好似歌星唱的一般。
也不知过了多长时间，节目进行到游戏环节。开始一轮是猜歌游戏，游戏规则是这样的，每一位选手要猜出主持人随机抽取出的一首歌，如果会唱并唱出一小段，就可以获得奖励。第一轮由张金津、吴月冉、董瑞萌出战，她们要挑战的歌是《春修炼千册》，虽说张金津有些五音不全，不过还是顺利的唱出了，获得了6颗糖果。而董瑞萌抽到的更是让全场观众大笑——让程斯威卖个萌。程斯威无奈，只好卖了个萌。这个萌一卖，连左老师也大笑了起来。
时间过得真快，不知不觉已到节目的尾声了，最后一个节目是由十几位女生来表演的合唱《萤火虫》，她们歌声那么的美妙，那么的婉转，那么令人陶醉。
联欢会在欢声笑语中结束了，我们好似永远看不够一样。但是玩归玩，学还是要学的，希望在新的一年里，同学们能珍惜小学阶段有限的、最美好的时光！
班级元旦联欢会的小学（精选17篇）篇十三
（张）。
听，新年的钟声即将响起！
（李）噍，2012的脚步悄悄走近！
（牛）敬爱的老师，亲爱的同学。
（马）今天，让我们一起搭乘开往春天的地铁。
（王）在这里进行一次心灵的快乐旅行！
（李）今天，让我们一起舞动青春的翅膀。
（王）从这里向着美好的未来飞翔！
（张）上站小学六年级7班元旦联欢会――。
（合）现在开始！
（马）我们用梦想做乐章，我们的岁月华丽而铿锵。让我们随着这跃动的音乐一起起舞，一起摇摆！有请尚桢轩等同学和她们的舞蹈《摇摆摆》。
（张）千年的飞腾啊！千年的梦想！看完了现代舞的华丽，总是禁不住想起古代文化的辉煌，千年之前在一个港湾旁是不是也回荡着一曲《渔舟唱晚》呢？有请李江月同学为我们献上一曲《渔舟唱晚》。
（王）同学们，咱班同学有聪明的呢，喜欢在数字上做文章！赵一葭等同学们就想告诉你一个《五百的二分之一》的故事！想听吗？请鼓掌！
（李）同学们都听明白“五百的二分之一”有什么玄机了吗？
（李）。
嘘,玄机不可泄露!
（李）。
大家还想看一场小老鼠和老黄牛的风云pk吗？
（李）那好，大家一起来欣赏这次风云大战！有请二组的小品：《小老鼠vs老黄牛》！
（李）同学们,小品有意思吧!
（王梦子唱上,扭着秧歌上台）。
（李）看,咱班王梦子,最近在苦练舞蹈，拜张铭飞为师。可王梦子本领没学全，咱还别看他的了。咱欣赏一下大师是咋跳的。有请张铭飞和他的舞蹈。
（王）卸下舞蹈装，换上运动服。同学们，我还会举重呢！大家看我的！（把袖子一撸）呸！呸！哼…..!哈！（举起两个杠铃）。
（李）当里个当里当,王梦子实在是强!跳舞能进世锦赛,举重奥运敢称王!
(王)那当然,奥运会我是冠军!我这就叫”举重若轻”!
(李)你快别演了!我们还是一起欣赏,四组带来的相声《奥运成语故事》吧,表演者是???,不知道!请出来吧!
（牛）老师是最伟大的`人。
（梁）嗯。
（牛）老师是最最伟大的人。
（梁）嗯。
（牛）别老“嗯嗯”的。
（梁）嗯。
（李）今年成绩有提高，咱们千万别骄傲，明年冲刺更加油,。
（张）步步高！
（李）新年制定新目标，目标其实也不高，只要大家齐努力,。
（张）准超。
（李）为了今天联欢会，我们辛劳来预备，下面还有好节目。
（张）俺们撤退。
（李）你等等，别撤退！还得报个幕，请大家欣赏三组推荐的节目《三句半》。
（张）你快点！俺还要回家吃饺子呢！快！快！（拉李下台）。
（王）三句半有点意思，今年是不是流行这个？
（李）。
不，最近流行非主流，你没听说过？
（王）哼，我很反对非主流。
（李）你都不知道什么是非主流，你还反对个什么劲！
（王）我才不理你呢！一组和我是“英雄所见略同”，请大家一起欣赏一组的节目：《反非主流》。
（张）看江山大地如此多娇！英雄归入历史长河滔滔！千年唯我中华不倒！《祖国颂》起澎湃心潮！请大家欣赏四组举荐的节目《祖国颂》。
（牛）大家今天开心吗？
（李）还有更开心的呢！请李中昱同学上台陪大家玩个游戏：发奖品。
（马）快使用双截棍哼哼哈兮!
快使用双截棍哼哼哈兮!
习武之人切记仁者无敌!
是谁在练太极风生水起!
快使用双截棍哼哼哈兮!
快使用双截棍哼哼哈兮!
班级元旦联欢会的小学（精选17篇）篇十四
（男女合）大家晚上好！
（男2）春风传喜讯、金猴踏歌来
（女2）看，阳光灿烂，那是新年绚丽的色彩
（女1）听，金钟朗朗，这是新年动人的旋律。
（男1）舞起醉人的红扇，我们从微山湖畔走来；敲响震天的锣鼓，我们从xx山下走来。展望未来前景灿烂，我们豪情满怀。
（男2）在过去的一年里，我们全校师生在校党委的正确领导下与时俱进、开拓创新，在创建学院工作中取得了历史性的飞跃。我们真诚的说一声“尊敬的各位领导，你们辛苦了！”
（女2）踏着时代的节奏，乘着创建学院的东风带着新年的祝福，怀着青春的憧憬
(合)让我们相聚在这美好的时刻
（男1）x学院x年“走进春天”元旦文艺演出
(合)现在开始！
班级元旦联欢会的小学（精选17篇）篇十五
20xx年12月0日下午第一、二节(周五)。
各班教室。
一至六年级全体学生。
以班级为单位，组织学生以舞蹈、唱歌、器乐、小品、本剧等形式联欢，要求内容健康向上、有朝气。望各班接到通知后，积极组织学生利用余时间进行编排，发动集体力量，届时以崭新的面貌、精彩的节目迎接新年的到。
1、本次活动要树立安全第一的思想，班主任设计班级活动时要考虑到各种安全因素，杜绝安全事故的发生。
2、学生不得带打火机、鞭炮等危险物品学校参加活动，低年级可带一些无皮的小吃、中高年级可做一份凉拌菜、水果拼盘等，展示自己动手能力和审美观，班级可进行评比。
3、处理好活动与学习的关系，各班节目排练应避免与教学相冲突，在不影响正常秩序的情况下，艺骨干可利用大间、业余时间，不得占用上、自习时间。
4、提倡过一个节约型的元旦，活动前将黑板布置好，教室不必布置。
5、各班安排学生用小型家用照相机做好影像资料的收集，为后期班级网页建设储备素材，同时培养学生特长爱好。活动结束后及时在班级家长群中分享，记录学生的成长过程。
6、倡导各班邀请本班任老师共同参与联欢会，共同辞旧迎新。
7、活动期间学校领导和相关管理人员到各班教室巡视并观看活动。
8、下午4点钟联欢会结束，各班做好卫生清理工作，4:0大队部检查后学生方可离开学校，本次活动计入12月份班级考核之中。
班级元旦联欢会的小学（精选17篇）篇十六
丁：敬爱的老师！
张：亲爱的同学们！
合：大家好！
丁：元旦的意思就是新年的.天，太阳从地平线上冉冉升起。
张：是的，我们就要迎来新年啦！暖暖的阳光，热闹的鞭炮声，红红的大灯笼，热腾腾的饺子，多么快乐的新年啊！
丁：敬爱的老师。
张：亲爱的同学们！
丁：让我们张开双臂迎接新年的到来吧！
张：让我们唱着歌儿，弹着琴儿，跳着舞儿，讲着走进新年吧！
合：下面宣布元旦晚会现在开始。
班级元旦联欢会的小学（精选17篇）篇十七
为欢庆20xx年元旦，加强师生之间的沟通，增进师生之间的友谊，师生同乐共享高雅校园生活，创建文明和谐校园。经学校研究决定，在20xx年元旦前夕，以班级为单位，举办一台以“安全、文明、和谐”为主题的班级元旦联欢会，现对联欢会策划与筹备做如下安排。
安全、文明、和谐。
20xx年12月31日下午14:40——16:10。
以班级为单位，班主任组织实施。
12月20日-12月24日活动宣传。
12月27日-12月30日各班节目筹备彩排并上交本班节目单。
12月31日联欢开始。
(1)坚持文明、节约的原则办好元旦联欢会;让健康、积极的内容成为联欢会的主旋律。
(2)班委会要主动邀请学校领导及本班任课老师参加班级联欢活动。
(3)布置教室时，本着爱护环境和节约的原则，可以吊彩带或其他的小饰物营造一种热烈欢快的气氛。
(4)注意用电安全，没有老师在场，不得乱接电器。
(5)联欢会期间，不得在楼道、教室内追逐打闹，不准在室内做有危险的.游戏，以免受伤;不准在校园内燃放烟花鞭炮;不准在教室内使用明火;不得有外校人员参加本班联欢会;班内购买食品注意食品卫生。
(6)杜绝一切威胁师生安全的节目和活动。
(7)活动结束后，安排好卫生扫除，学校将组织检查。
(8)活动结束后，各班将活动的过程性材料(活动规划或方案、节目单、活动图片)整理好，上报政教处。