优秀作文还需要注意用词准确、语法规范，以保证语言的流畅和准确。以下是小编为大家精选的一些优秀作文示范，欢迎大家一起来欣赏和学习。
那声音常在我心田小学（优质19篇）篇一
太阳努力地爬过屋顶，窗上泛着诸多白而亮的小水珠，像是在迎接着什么。我踏着暖阳朝奶奶家走去，寒风便一个不小心地跌在了我的怀中。树枝上只悬着只片残叶，光秃秃的，我向窗中望去，剩下的，只是一个无助的背影。那往日的声音又在脑海中浮现。
往昔，每次从他门前经过，总会有故事声从门缝挤出，涌入我的耳中。中午，他推着一个婴儿车便出门找个地方便坐下了。虽已六十多个高龄，但却未有银丝染顶。两只眼睛仿佛在说什么，让人不禁陷入他的故事中。他坐在那里，阳光照在他们两人身上。嘴口不停地给她讲着故事。字语从他的口中流出，谱成了一部优美的歌剧，让人赏心悦目。寒风吹过他的脸颊，红彤彤的脸早与着寒冬融为一体了。累了，便拿起水杯，开盖，白雾似的热气喷然涌出，嘴角不禁微微上扬，嘴中有时热气呼出。
他不时将头转向身边的孩子，欣慰的神情攀附其上。他一坐就是几个小时，嘴中不停地讲着故事，但可惜的是，没过几年孩子就被他的父母接走了，虽然每天中午他都会出来，可故事却不讲了，也没人听了。慢慢地，便索性连门也不出了。今天，我从外看着，才几年的工夫，便已银丝铺顶了，两只眼睛好似在哀求着什么。此时，他正出门从我旁边走过，整个人精气全无，像匹年迈的老马。阳光散落在他的背上，好似有说不尽，道不出的情。可那声音常在我心田，从未被时间洗去。
阳光散落在地面上，开门，爷爷正和奶奶在给植物浇水。细长的水流从喷壶倾洒而出，像极了那个老爷爷讲故事时的场景。一个个故事从他口中飘出，走入了我的心里。
那声音常在我心田小学（优质19篇）篇二
“坚持走下去，快……”晨跑时一位父亲在一旁对他的儿子说，而他的儿子额前缀满了细密的汗珠，吃力的向前挪动着脚步。这是第25天。
25天前，依旧是清晨，泛着淡淡的雾气，朦朦胧胧。晨跑结束时那位父亲正艰难地扶起高他一个头的儿子，一步又一步，突然，父亲打了一个趔趄，险些摔倒。“爸，我的腿……我们还是回去吧。”儿子一脸担心“医生说了……坚持走下去，你可以的。”父亲安慰，儿子默然。
15天前，带着点点寒意的清晨，陪着淅淅沥沥的细雨。撑着伞去书店的自己碰见了正在练习的父子，儿子耐心似乎已经丧尽了。“爸，我坚持不了了，我……”儿子话还未说完，就被打断。“你不能一辈子都被轮椅禁锢，再坚持，坚持走下去，你可以的。”父亲说完，便搀扶起摔倒在地上的儿子，心疼的望着儿子摔得发青的手臂。“那……我再坚持。”儿子红肿着眼睛，吸了吸鼻子。
五天前，清晨已弥漫了阳光的温煦，空气中流动着淡淡的花香味。准备晨跑时，儿子已经可以在父亲的搀扶下缓慢的迈动脚步了，初升的阳光洒在儿子灿烂的笑颜上，也洒在一旁傻笑的父亲身上。“爸，我做到了……”儿子喜不自禁，“嗯，我看到了。坚持走下去吧。”父亲笑道眼里却含着泪。
现在，第25天，儿子可以不借助任何外力，走下去了。坚持的走下去了。父亲在后面紧张的注视着，儿子在前面吃力地行走。“我知道你可以的，坚持走下去吧。”
坚持走下去，你会发现，本来你认为根本不可能完成的任务是如此的简单。伫立于你面前的大山是可以轻松跨过去的。不好沟通的人只需要一个微笑就可以解决。坚持走下去吧，你会发现，你无所不能。
自此以后，先天腿疾的少年来去一阵风，只因他的父亲对他说“坚持走下去吧。”
那声音常在我心田小学（优质19篇）篇三
随着一阵粗犷的音乐声，钟声渐渐响起，带走了片片光阴。
它可谓是山城中最大的钟了，每到整点，便准时响起。而它那高耸的位置又轻易的将声音推向远方，告诉城市中所有人们，下一个时刻又到来了。
我不知那钟存在多久了，自我记事起，趴在窗台，静静听着钟声，向它投去一束敬畏的目光，便是每个时刻我必做的事了。那钟声，仿佛是自童话世界中飘出的一般，给我送来满脑的幻想。
我渐渐长大，但那钟声依旧保持着它最初的面貌。那粗犷的声音并不悦耳，但却庄严，权威，使我从不敢对它有丝毫怀疑。小学时的我，是那么贪玩，每周末总是先将作业抛至一边，在屋前的园子中疯玩上一天。家长一次次的催促从不会令我急迫，但只要那钟声响起，我便感到一丝紧张。我默默地祈祷它少响几次，但那一次次威严的声音无情地击破我的幻想，令我紧张接受时光已晚的事实，狼狈地逃回家中，坐回到那张被我遗忘的书桌前。
钟声不变，一直向人们提示着时间的变化，在它那雄厚的提示中，还充满着送给人们的力量。我在钟声中渐渐长大，那钟声也在我的心田中，远远回荡。
那声音常在我心田小学（优质19篇）篇四
“加油，只要努力，就一定能够成功！”我的脑海中时常浮现出这样一个声音。
那天，阳光明媚，微风轻轻地抚摸着我的脸，清脆的鸟鸣声一阵一阵地传入我的耳中。
正在小区里玩耍的我，突然看到一群人在足球场上踢足球，他们玩得可起劲了。你传给他，他又传给你，你来个头球，他又踢了个飞球，场面十分激烈。看着这热闹的场面，我决定也去踢足球。可是，我们家里好像没有足球呀，我使劲地回忆着。突然，我想起了我4岁时买的玩具足球，心想：“应该还能用吧，反正总比没有好！”我飞快地跑回家，从玩具箱里把它翻了出来，它的身上沾满了灰，就像一个从土里面跑出来的脏娃娃，我望着这个足球，它眼神里仿佛在说：“就你这水平，肯定踢不好球。”
我开始和爸爸练起球来，“砰”的一声，我踢空了，重重的摔倒在地板上，我坐在地上，泪珠犹如一个个调皮的小水球，从眼角一直流到了下巴那儿。为了不让爸爸发现我哭了，我一直用手挡着自己的脸。
可是，还是被人发现了。正在这时，耳边传来一声嘲笑，那一群里最高大的人，他用讽刺的语气对我说道：“你这水平，还踢什么球啊！”那声音，就像乌鸦的叫声，像夏天烦躁的蝉鸣声，又像老牛拉破车发出的咯吱声。顿时，我像一个泄了气的气球一样，沮丧极了。
正当我沮丧时，一个鼓励的声音再次在耳边响起：“加油，只要努力，就一定能够成功！”
在这阵声音的鼓励下，我开始再次尝试。啊，学会了，学会了，终于学会了！
迎着风，踢着刚学会的足球，我想：“感谢那个声音，让我克服了心中的小恶魔，真得好好谢谢它。你们想知道那句话是谁说的吗？那就是我亲爱的妈妈，在我每次失落的时候常常鼓励我的话！”
那声音常在我心田小学（优质19篇）篇五
小时候的我，很好动。如果把我关在家里，又没人看着的话，我就会开始拆家。把我放到外边去呢，可能第五分钟就能在楼上听见我与我“召唤”来的一群小伙伴疯跑狂叫；第七分钟就可能听见有人开始吵甚至开始打架。用脚趾头想都知道，吵架打架的里面肯定有我。第十分钟，就会听到小朋友（显然不是我）在哭。因此，我妈几乎每天都要跟人家去赔礼道歉。
时间久了，我妈觉得这样不行，就把我送到了一个朋友办的篮球培训班上课，借此来消耗我的精力。
所以，我从小就受到了正规的训练与熏陶。不知道球衣上的数字代表什么，不知道球场上划那么多线干嘛，也不知道球上那个一只手拿球在空中劈叉的人是谁（后来才知道是战神乔丹），当我听到其他大哥哥小哥哥进球时篮网托住球再把它送下去时那优美清脆的“砰”时，我那幼稚简单的脑子里只有一个念头：我也要进。
妈妈可能万万没想到，这篮球课不仅消耗了我的体力，还磨掉我一点性子。从此，我少有的安静时刻多了一个：一是看书，而是投篮。
很难想象篮球这种沾满了汗水与伤疤的运动可以与安静扯上关系，但还真是：当你投篮时，整个世界仿佛只存在几样东西：你的手、眼睛、球，和篮筐。
我也很不敢相信生地会考在即，学校竟还会举办篮球赛，我居然还入选了。虽然略有困难，但困难不就是给人克服的吗。
于是，重新拾起被时间磨得有些破烂的对篮球的热爱，我开始跟他们一起练球。也没什么，就是最简单但我最喜欢的投篮。站着投、侧投、行进投、远投近投……我才发现，我只会第一个，但我在坚持。
每个人都有自己的小目标与大目标。就好比每个人都有属于自己的篮筐，一辈子就像一场与命运的球赛，每个人也会有属于自己进球时篮网托住球再把它送下去时那优美清脆的“砰！”
那声音常在我心田小学（优质19篇）篇六
“别放弃，加油，你一定行的！”这声音犹如一阵春风滋润着我的心田，使我久久不能忘怀。
那天，天空万里无云，阳光轻抚着大地。走出室外，眼前的一切都是那么的美好，我很开心。
我决定学习滑滑板。看着同学们滑着滑板在小区里来回穿梭，我感觉他们帅极了。于是，我找了一个宽敞的地方准备练习滑滑板。起初我觉得也没什么难的，不就是一块板子吗？可是当我真正开始去实践，才发现原来学滑滑板也不是那么容易的事。每次我站都站不稳，只能从滑板上掉下来。练了一次又一次，还是没有成功，我有点泄气了，最后气急败坏的把滑板踢到了一边。
“这不是张继文吗？连滑板都不会，真low。”他带着一丝邪恶的笑容，用手指着我说。那声音像箭一样穿进我的心。
我很沮丧，发誓再也不滑滑板了，再也不要见到那个同学了。我生气的拿起滑板向家走去。这时一个鼓励的声音传来“别放弃，加油，你能行的。”我抬头一看，原来是妈妈。这声音如同温暖的手抚摸着我的心田，给了我重新战胜困难的勇气。于是，我把滑板放下，继续开始练习起来。
摔倒了没关系，我能行；撞到了护栏没关系，我能行；被别人嘲笑没关系，我能行。就这样，我一遍一遍的练习，终于，我学会了！
以后的每一天里，这个声音都会回荡在我的脑海里。不论是在学习的时候还是在日常生活当中，不论是遇到什么样的困难，我都会勇敢地坚持，不再轻言放弃。渐渐地，它不仅仅是一句话了，而是一个时刻提醒着我的标语，是它让我树立了自信，走向了成功！
那声音常在我心田小学（优质19篇）篇七
咕噜噜，咕噜噜”这声音微微地传入耳畔，我猛然放下手中的笔，离开书桌，急切地寻找声源。来到厨房的灶前，望着还未沸腾的水，记忆的闸门被缓缓拉起。
小时候的我体弱多病，感冒发烧是常有的事，时常因受凉生病的我就像个药罐子，爷爷奶奶怕那些见效快的西药副作用太强，便每晚都在灶前忙碌煎熬中药。“咕噜噜，咕噜噜”锅里的中药被微火慢熬，爷爷立在灶前，手摇蒲扇，一下一下地扇动着。
“咕噜噜，咕噜噜”那声音不疾不徐萦绕耳边，幼时的我总是站在老家的院子里。隔着爷爷几步的距离，静静地观望。爷爷一直在灶台边徘徊，时不时拿开锅盖望一下，手中的蒲扇随着脚步踱回的快慢轻轻扇动，微微的白气从锅盖的缝隙中冒出，氤氲飘散，空气中弥漫了淡淡的药香。
再过些时候，爷爷便持着药勺，不断地将底部的药翻上来，以免药糊在锅底。蒸汽翻腾着，棕色的液体开始沸腾，那“咕噜”的声响变得更加剧烈，药香味儿愈加浓郁了，爷爷不停忙碌的身影也朦胧在不断升腾的白气中。
爷爷是个急性子的人，可每当为我煎药时，老人家总是耐下心来，有条不紊地慢慢熬，细细煎。“咕噜噜，咕噜噜”那声音似是有一种不可名状的魔力，吸引着我去倾听，去观望。那时的每一个夜晚，那声音，那身影，那药香总与我相伴。
药煎好时，爷爷用药勺舀出精心熬好的药汤，盛在小白瓷碗中，唤着我去喝药。每每这时，我总捏着鼻子叫苦，央求着爷爷在这药中放一块冰糖，爷爷便变戏法似的摊开手心，我抬头一看，呀！一块四四方方的冰糖，笑嘻嘻地接过，丢入碗中，乖乖地喝下那盛满爱的药汤。
“咕噜噜，咕噜噜”眼前那锅水已被烧开，熟悉的声响将我从记忆的潮水中拉回，这声音让我觉得是从我的心间淌过，蕴含着满满的爱意，浓浓的亲情，那声音，常在我心田。
那声音常在我心田小学（优质19篇）篇八
在我们这个年龄，拥有亲情和友情才是最幸福的了。
这种声音，有时会被大家忽略，那就是母亲的唠叨声，这样的声音伴我走过了无数个春夏秋冬;这样的声音，使我的心灵不再感到孤独。有时候这样的声音会让我感到厌烦，正处在青春期的同龄人和我一样，都会感到母亲各种各样的祝福有些多余，但请大家注意听这种声音是不是越来越苍老，因为随着我们的长大，母亲也变得越来越苍老了。我们应该好好珍惜!
那声音常在我心田，她的声音警醒了我，要珍惜身边的人物，不要等到失去了才知道惋惜，得不到的永远在骚动，被拥有的总有恃无恐。
贝多芬那慷慨激昂的《命运交响曲》，林俊杰那潇洒多情的《她说》，张磊那温柔细腻的《南山南》，都曾带给我不一样的感觉，但那首记忆中的《后来》注定会陪伴我终生。
从记事起，说话不太流利的我常常吖吖的哼着独属于自己的“作品”，爸爸妈妈也常常被我引以为豪的“作品”所打败。
幼儿园放学了，妈妈一如既往的专车接送，回家的路上，一段深情的歌声传入耳畔：“后来，我总是学会了……”。妈妈也跟着哼唱起来，妈妈的歌声伴随着周围年老的汽车发出的让人牙痒的鸣笛声，一并灌输到了我那时憨憨的脑子里，之后那嘈杂声却又不在响起，仿佛都被这美妙的歌声所倾倒。
从那天起，每次放学回家的路上，我都会竭尽全力跟妈妈一起，唱着那首早已“烂透大街”的《后来》。
原来，即使走过再长的的岁月，经历再难忍的病痛，那声音，一直藏在我的心田。
天灰蒙蒙的，雷声阵阵，要下雨了。
教室里，有的同学在窃窃私语，揣测自己的`成绩。物理老师拿着一沓卷子走进教室，顿时，教室里鸦雀无声。
“×××，98分;×××，97分……”随着老师念分数，我的心怦怦地跳着，似乎赛跑前等待着发令枪响。然而，大部分同学都拿回了卷子，还没念到我的分数。我的心情愈加紧张。“××，59分。”“啊?”我惊叫了一声，同学们一齐看向我，都笑起来。那笑声像一把把利剑直击我的心间，我气愤又羞愧，拿着卷子木然地回到座位。
夜，静悄悄的，只有闹钟的滴答声在窒闷的空气间穿梭。
物理卷上的各种符号和反应，简直就像酸、甜、苦、辣、咸的七荤八素，还混在了一个大锅里，不断升温，渐渐发霉。吃在嘴里，只剩下无尽的苦涩。唉!我长叹一声。
头顶的灯光似乎已经疲倦，对我失去了耐心和信心，光线渐渐变暗。迷迷糊糊中，我做了一个梦，梦中同学们嘲笑的面孔“汹涌而至”。我突然惊醒，才发现，我已被嘲笑声打败。不!在嘲笑面前，我要迎难而上。想到这，我重新抖擞精神，投入物理学习的“战斗”中。
在后来的日子里，每当我将要放弃时，就会想起那嘲笑声。然而，那声音不再刺耳了。我知道，我要感激同学们的嘲笑声，正是他们的嘲笑常在我心田，才有了今日倍加努力的我，想到这里，我欣慰地笑了。
阳光穿过明亮的窗玻璃，洒进教室，教室里格外明亮。物理老师拿着一沓卷子走进教室，顿时，教室里鸦雀无声。“xxx，99分。”当老师念到我的分数时，教室里忽然响起了雷鸣般的掌声。有竖大拇指的，还有向我投来钦佩目光的。当我紧张地站起身时，身边的凳子“啪”一声倒在了地上。同学们哈哈大笑起来，我低着头、满脸通红地拿回了自己的卷子，同学们笑得更欢了。
可是，这嘲笑声昨听着这么亲切呢?原来这声音已融人我心了啊。
“嘿，坚强点儿!”我耳畔总会响起您说过的这句话。
后来我经历了亲人离别后的痛苦，二姥爷的去世给全家罩上了一层阴霾，我也沉浸在悲痛中难以自拔，因为家里的气氛太压抑，爸爸决定把我送去外公家带一段日子。
一到外公家，阵阵麦香扑鼻而来，外公提议带我去麦田散心。到了麦田，见到金色的麦浪在风中涌动，心情也随之明朗了些许。我和爷爷静静地坐在麦田里，感受着风在耳边亲昵。过了好一会，外公若有所思地说：“唉，你二姥爷人挺好，棋艺也好，以前我总爱和他下两局，我们老哥俩也合得来……”爷爷的眼神里充满了哀伤，我心中的悲伤也随之而来，不知不觉中泪珠也已划过脸颊。
这时，外公轻轻拍了下我，“嘿，坚强点儿!”爷爷语重心长地对我说“没有什么坎过不去，天大的事儿，只要你坚强，大事也可化小，小事也可化无，记住，坚强点儿!”
外公唱不出婉转优扬的歌，诵不出激情澎湃的歌诗，道不出纵穿古今的真理。可就是那声平凡又简单的“嘿，坚强点儿!”让我拥有前进的勇气，让我在布满荆棘的人生路上不再彷徨。
那声音常在我心田小学（优质19篇）篇九
“卖糖葫芦喽！”
几声吆喝又准时出现了楼前。周末了，照常在公园门前摆摊，看着人来人往，既不渴望也不敢奢求。已是冬，进了腊月年都变得亲近，裹紧大衣，撞着风出去。
“两串。”没等那“糖葫芦”三字讲出来，早已手中麻利的打着包。顺时针方向一卷，糯米纸极其听话，贴合着山楂本身，再一次躺入了糖的怀抱。双手戴着手套，显然已经很老式了，脚蹬棉鞋，看起来并不保暖。站在那儿不经意瞥向他，那脸上带着和蔼可亲的模样。“爷爷，你冷不冷啊！”周日的早晨，早阳朝着我们，但却很难照醒赖床的他们。攀谈几句，拿着糖葫芦的手也感受到了冷，缩着，哈着气。“不冷！”几乎没人的街道，听到这一句，甚至有些许回音。两串的位置空了，他从柜中又拿出，填补起空位，等待着下一位客人的来临。
“卖糖葫芦喽！”没有大喇叭，听到的都是真人真声，走后不久，又吆喝起来。阳并不是很明显，天气也没有出奇的冷到彻骨，这到是个好天气。守在阳台，观望一刻钟。嘴里嚼着糖葫芦，时间不长，没有融化，很庆幸自己留住了原本的样子。嚼着，吃到糖便是一阵甜，吃到山楂随着一缕酸味，美好。
哈气，可以清楚的看到白雾，仿佛个个小精灵，时间静止后美成小冰晶。“来了！”心中默念一句，心中也真心为他高兴。眼见他再一次捻出糯米纸，再一卷，动作一气呵成，不留痕迹，刚刚的情景又再一次闪现。小男孩好像迫不及待了，待收完钱就尝起了手中美味。爷爷手持糖葫芦，填补起空缺，会心一笑。世间不冷了，留下的只是一句“卖糖葫芦喽……”
手艺在此，虽不敢与当代小吃相媲美，传承的是一个人的毕生心力，毕生心血，毕生情怀。“卖糖葫芦喽！”那声音常在我心田。
冬天的阳从不躲藏，给世间万物镀上了一身金纱衣，散发着冬日的味道，嚼一颗糖葫芦，甜到心底，听得到那常在心田的声音，“卖糖葫芦喽……”
那声音常在我心田小学（优质19篇）篇十
清风拂过窗前，它聆听着屋内的母女朗朗的读书声，那声音……世界上还有什么比这还动听的呢！
女孩大约三四岁，母亲也还年轻，两人都在小椅子上坐着，温馨极了，“鹅，鹅，鹅，曲项向天歌，白毛浮绿水，红掌拨清波。”女孩嘴里模糊不清的发出声音，勉强背下这首诗，一旁的母亲耐心地说，：“是什么？是“拨”非“拔”，这两个字要牢牢记住，不然会闹大笑话的！”女孩似懂非懂地点点头。
“慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归。”女孩费劲地背下来了这首送给母亲的诗，今天母亲生日，女孩送了母亲这首诗，只见母亲别过头去，轻轻地抽泣，肩膀不停地颤抖，女孩年幼，只懂拿起稚嫩的小手为母亲擦拭眼角的泪珠，母亲不改以往习惯，说道：“切记，“游”字后面不是“〩”，不可再粗心！”
“柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路。”这是秦观笔下的柔情，长为少女的女孩嘴中呢喃着，忽见倚在门作文口苍老的母亲，女孩放下书卷，飞向母亲，紧紧地搂着母亲，只希望这样搂着母亲，时间可以柔情地对待母亲，母亲欣慰地笑了，抚摸着我的头发对我说道：“看书上的“忍”字，“忍”字上半部分是“刃”非“刀”，知道吗？我乖巧地点了点头。
“红藕香残玉簟秋，轻解罗裳，独上兰舟”，青春期即将到来，面临着新初中生活的女孩喜欢读李清照那婉约派的诗词，母亲陪她坐在床沿，听她熟练又富有感情的背诵，脸上全是说不完的兴奋，但母亲依旧对我说：“这首诗字很难写，比如“香残”不是“相残”，“簟”下面是“早”不是“旱”，语文这东西要严谨！”我撒娇般地应了声，便依偎在妈妈怀中。
转眼间，女孩坐到考场中，拿起手中语文卷子，满怀信心地填着，“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”，因为心中全是母亲地悉心教导。
“母亲，我是语文单科状元”女孩兴奋地喊道，母亲笑了，笑了，哭了……。
那声音常在我心田小学（优质19篇）篇十一
我深吸一口气，竭尽全力冲山喊到：
“啊”……“山的那边有人吗？”……。
没人回应我，只听见我的声音在撞到那边的山后，返给我一个嘹亮的回声：“有人吗？”……这个“吗”字拖得特别长，似乎像在戏弄我。但听到了自己的回声，我也就满足了。
我似乎从小就对回声有着浓厚的兴趣。儿时还没上小学，陪妈妈上街买菜，回来时经过一段山路。在那离崖最近的岩石上，我总会向对面的山上扯着嗓子喊一声，等那回声归来。每次经过那，我都会因那回声而兴奋，并会更加热切地回应一声，仿佛在山的那边，也有一个像我一样的孩子，正扯着嗓子向我喊话，并急切地等待着我的回应，童稚，无邪。于是，回声从小便在我心中扎根了。
时间飞逝，我便在时间的急流中成长，冲走了几分稚气，沉淀了几分老实。不过还好，我对回声的兴趣没有被冲尽。上了初三，学了物理，我对回声就有了科学的认识，我也就更理解它了。老师说过，冲十七米以外的地方喊话，才可以听到回声，十七米，这距离应该挺远的吧。人们常说，距离产生美，不仅景是这样，声音也是这样，嘹亮的回声，要比一个人的耳语听起来舒服吧。虽然我知道回声是我自己发出的，但是，我仍然坚信着，山的那边，一定有一个像我一样的孩子，在于我隔着山聊天。
我似乎真的把回声当作另一个孩子发出的了，并且我们之间有了些友谊，好像交了朋友，更像是兄弟，我甚至与他交流起来了。考试前的紧张是不可避免，而我又没有好的减压方法，心里有些难受。那天早上，走到崖边，见周边无人，就心一横，壮着胆子喊：“我能行！”喊出来后，心里就舒服了，令我欣喜地是，对面的山反复地对我喊到：“能行……能行！”我把我的心情，倾诉给对面的他，而他也以真诚的心回应我，回声在我心中，激起了不小的波澜。
来自自然的呼唤，是最真挚的，而回声在我的心田上，荡漾着，它常在这儿，常在这儿……。
那声音常在我心田小学（优质19篇）篇十二
“别放弃，加油，你一定行的`！”这声音犹如一阵春风滋润着我的心田，使我久久不能忘怀。
那天，天空万里无云，阳光轻抚着大地。走出室外，眼前的一切都是那么的美好，我很开心。
我决定学习滑滑板。看着同学们滑着滑板在小区里来回穿梭，我感觉他们帅极了。于是，我找了一个宽敞的地方准备练习滑滑板。起初我觉得也没什么难的，不就是一块板子吗？可是当我真正开始去实践，才发现原来学滑滑板也不是那么容易的事。每次我站都站不稳，只能从滑板上掉下来。练了一次又一次，还是没有成功，我有点泄气了，最后气急败坏的把滑板踢到了一边。
“这不是张继文吗？连滑板都不会，真low。”他带着一丝邪恶的笑容，用手指着我说。那声音像箭一样穿进我的心。
我很沮丧，发誓再也不滑滑板了，再也不要见到那个同学了。我生气的拿起滑板向家走去。这时一个鼓励的声音传来“别放弃，加油，你能行的。”我抬头一看，原来是妈妈。这声音如同温暖的手抚摸着我的心田，给了我重新战胜困难的勇气。于是，我把滑板放下，继续开始练习起来。
摔倒了没关系，我能行；撞到了护栏没关系，我能行；被别人嘲笑没关系，我能行。就这样，我一遍一遍的练习，终于，我学会了！
以后的每一天里，这个声音都会回荡在我的脑海里。不论是在学习的时候还是在日常生活当中，不论是遇到什么样的困难，我都会勇敢地坚持，不再轻言放弃。渐渐地，它不仅仅是一句话了，而是一个时刻提醒着我的标语，是它让我树立了自信，走向了成功！
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那声音常在我心田小学（优质19篇）篇十三
望窗外微风轻拂，新燕啄泥；轻嗅桅子花香，绿草油然。不由得想起桅子树下的那句话：“与小树一起成长，不放弃，努力爱世界。”
仍记一个清晨。
我缓步走在街上，跟随着人流涌动。突然，一阵欢声笑话将我吸引，原来是一对母女！可爱的孩子在前面跑着，时不时回头向母亲调皮地伸伸舌头，那位母亲无奈地笑笑道：“慢点，小心别摔倒！”便小跑着追着女孩。我莞尔一笑，幸福的味道在空气中弥漫。
仍记一个傍晚。
那日的黄昏有些阴沉，压抑着我，看到父亲进门，我急忙迎上去，可父亲看到我期盼的眼神，默默地摇了摇头，有些艰难地说道：“孩子，你没有获奖。”我只感觉有一道凌厉的闪电击碎了我的梦。
我一言不发地回到房间，锁上门，泪水在眼眶中打转，听到外门爸妈的安慰以及同学们发来的信息--“不放弃努力地去爱这个世界。”心逐渐回暖，有这么多人的关怀，我为什么不去爱这个世界呢？阴影散去，自己则暗暗加油，为梦而奋斗！
仍记一个夜晚。
冬雪在深夜来访地球，我自告奋勇地开始扫雪，过了好一会儿才清出一条可供人行走的道，才发觉自己汗水淋淋，于是哼着轻快的小调向家走去。第二天，听到邻居们对扫雪人的赞许，我的心暗喜，心中又想起那个声音：“努力地去爱这个世界，努力地将世界变得更美。”
这次，我又做到了……。
是那棵桅子树下，那个令人停不下脚步的声音，常在我心田泛起阵阵涟漪。
那声音常在我心田小学（优质19篇）篇十四
一个难忘的世界，一件难忘的事，一位难忘的人，而令我真正难忘的是她那环绕于心的声音。这声音，久久回响在我的心田。
声音，一种普通而又神秘色彩的物质。如果说声音是一种药物，那它则能治愈人们的病；如果说声音是一种颜色，那么每个人都有属于自己的一种色彩。
生活中，我经常为了自己的学习而劳累，为自己的责任去担当，去付出。而每次在我最累的时候，那种声音便会出现，也会不知不觉的消失。那是一种温柔而带有沙哑的声音。它在我没有得到自己理想的成绩时，会温柔的安慰我说：“没事的，下次再努力。”在我得到理想的成绩时说：“太棒了，下次也一定要坚持哦。”那种温柔而沙哑的声音，从我学会算数的时候，便在我的身边出现，时而出现时而消失。随着时间的推动，那声音变得越来越沙哑。
我常常在想一个问题，为什么一种声音，一种简简单单的声音能让一个植物人变成一个活人呢？就像把一个人从半死不活的状态拉回来。这到底是为什么？这是因为那种声音是在心灵深处的，令我们难以忘怀。记得有一次，我因中暑而在学校昏了过去，这时那种声音出现了，那种带有沙哑的声音问道：“没事吧！刚才叫你多喝点水，怎么不喝呢？”我没有说话，而是听着这种声音开心地笑了。那种声音也渐渐温柔了下来，说：“你说你这个小孩，记住以后多喝点水，别再中暑了。”随后，那种声音也逐渐消失了。
有人说，那是你妈妈的声音吗？不，不是。它是我小学的王老师的声音。她的声音常常给我鼓励，给我安慰。我第一次听到她的声音时，很温柔。可因为教学的时间长，嗓子也就变得沙哑了。即使这样，我还是很喜欢她的声音，难忘她的声音，因为她对我就像我妈妈一样温柔。
她的声音使我难忘，因为那声音像太阳哺育小草生长一样，滋润着我的心灵，留在我的心田。
那声音常在我心田小学（优质19篇）篇十五
秋，撒下了一片金黄，我仿佛听到了，“慢点！”那常在我心田的声音。
拿一筐，一杆，顶着中午原本还炽热的太阳，去了。看着满眼的花花绿绿，还在昨天。“姥姥，那儿！”我在树下望着，自动启动了雷达，导着姥姥往这往那。落下的是枣儿，像一点点水滴一般，落到了地面，发出有丝沉重的声音，不知是悲是喜。拾起，放到小筐，这是属于我的快乐。看着站在树干上的她，应声喊声，“慢点！”“嗯！”一个字在这天地间有了回音，久久不停。枣儿呢，照样落，一个个刻着阳光的味道，留下时间的痕迹。朝阳的，红彤的，背阳的，收敛着。一颗枣儿分明就是一幅画啊！“姥姥，你慢点！”手下不停，嘴里不停，看着她，映着阳光的边边角角，高大慈祥，就像心中的那个不能成真的超人。那声音常在的，“慢点！”，却胜不过高大形象的影。
又是一年秋了，迈着步子，她在前，我在后，一切都是那么自然。
“帮我拿着。”跟树亲密接触的我显得更加灵活。而她呢，又像个小孩似的，不停地重着真好等字眼，又想是羡慕了吧，站在树上，拼命去打那个立在梢头，饱含阳光的果子。“慢点！”她在树下满是担忧的看着我，急切却又无能为力。一句话，仿佛还是昨天的.那个声音，衬着枣更红了些，衬着人更亲近了些。
“慢点！”那声音常在我心田，是姥姥对我的那一种关爱，是我对姥姥道不尽的那一份孝心，时常出现，时常感动。
秋了，丰收的季节，收获了枣儿，收获了隔代的爱意，收获了那心田的声音——。
“慢点！”
那声音常在我心田小学（优质19篇）篇十六
我们从小就开始听各种各样的声音，有美妙的、动听的，也有杂乱的、吵闹的。我们在声音里生活，我们在声音里成长。也许，我们都已经忘记了，其实平时的谈话，也是一种声音。有时候，同伴们的一句话，便能让你记忆深刻。的确，我也遇到过一件这样的事。
七年级第一学期时，我们体育考试一个最重要项目就是八百米耐力跑。因为六年级时是跑四百米的，我本来就跑不快，然而一下子要跑八百米，难免会跑不动。可怎么办呢？看来只有努力了。
经过了漫长的三圈，终于只剩下最后一圈，我已经筋疲力尽了。只见，一个个同学都从后面超过了我，我开始绝望了，甚至冒出了“反正也会不及格，干脆不跑了”的念头。突然，从我身后传来了一个声音：“加油，你能行！”我好奇地回头看，原来是我最好的两个朋友。她们正跟着我，冲着我微笑呢！我的眼泪在眼眶里打转，心里特别激动。没想到，她们刚刚跑完竟然还会注意到我，同学之间的友谊会那么深。我深深被感动了，我顿时觉得脚下的步伐好像轻了许多。我加快脚步，默默念着“加油，我能行……终于，我跑完了全程，而且在及格线内。我高兴得露出了灿烂的笑脸。
那声音常在我心田小学（优质19篇）篇十七
各种声音充斥着这个世界，无论是动听的、欢乐的、悲痛的，还是吵闹的，它们都荡漾在许多人的记忆里，穿梭于时光里，沉浸在岁月中。虽然它转瞬即逝，但那声音，却常常萦绕于耳边，常在我心田里回荡。
声音定格了许多美好的瞬间，它绕过指尖，跨过脚跟，穿过树梢，最终停留在树桩上，在树桩上添上了一圈又一圈的年轮。
那是去年的冬天。
水墨将早晨天空勾勒成朦朦胧胧的灰色，云朵藏到了天空的尽头，若隐若现。树木低着头，在雾中悄悄地随风摇摆。鸟儿在树边徘徊着，天空还时不时发出低沉的吼叫：“轰隆隆、轰隆隆……”
红色的教学楼里，回荡着我们抑扬顿挫的晨读声。
“走出门，就与微风撞了个满怀，风中含着露水与栀子花的气息……”
“轰隆隆、轰隆隆……”天空中又发出了低沉的响声，在大家的读书声中显得很不协调。“轰隆隆！”这时天空又怒吼了一声。许多同学浑身一哆嗦，停止了晨读，教学楼里刹那间安静了不少。霎时间，走廊上挤满了人，大家似乎都在等待着什么，许多人都趴在栏杆上往外面伸出双手。一秒、两秒、三秒……时间一点一滴的过去，大家所等待的东西似乎还没有到来。
“叮铃铃、叮铃铃”上课铃响起，所有人都失望地回到教室。
天色越发阴沉，就像狰狞的魔鬼，仿佛一下子就能吃掉天空中若隐若现的太阳。
一等到下课铃声响起，大家又冲出教室。这时，天空不负众望地“哗啦”一声，雨倾盆而下。原本寂静的校园一下子沸腾了起来，欢笑声、谈笑声、奔跑着的脚步声与淅淅沥沥的雨声掺杂在一块，一切都是如此欢乐。
“哗哗……”
“哗哗……”
……。
曾经同学们的谈笑声，去年冬天那个异常欢乐的日子的雨声、雷声，就此永远定格在了岁月中，定格在了一圈又一圈的年轮上。它时常萦绕在我心间，久久不能忘怀。那声音，常在我心田。
“哗哗……”
“哗哗……”
……。
那声音常在我心田小学（优质19篇）篇十八
那个灰蒙蒙的中午，窗外依稀飘着些小雪子儿。同学们正在午休，倏地，一只白色飞行物冲进教室，打破了原有的宁静。
“咚”的一声，撞在墙上。这一撞让我们看清原来是只雪白的信鸽！它石榴籽样的双眼，充满惊恐，它撞得有点晕头转向，在教室上空来回盘旋。大概想找出路，却又不知路在何方。
教室里顿时沸腾起来。第一个吓得“啊……”尖叫的是刘晓宇，他听到撞击声，从座位上弹起来，他课桌上的水壶，也随着他的惊吓“哐当”掉落在地上。
其他同学也立即反应了过来，有的同学双手抱着头，喊着“救命”，也有的同学坐在位置上捂着嘴巴，大气都不敢出，还有的同学抱成一团腿直哆嗦。顿时教室嘈杂无比，像个热闹的集市。
大家只顾着害怕，却不知鸽子不会伤人。这只走错路误闯进教室的鸽子，不停的在教室飞，只是在寻找飞出去的路口。不一会，它只身飞向窗户，原来，它把透明玻璃窗看成了奔往光明的出口。
“砰！”犹如一个大炮在我紧张的心中猛地炸裂。鸽子撞在了玻璃窗上，它受伤了，那白色羽毛在瞬间成了红玫瑰，它倒在地上，苦苦挣扎。
鸽子强撑起翅膀，抖动身体，细小的腿费力的挪动着，试图飞起，遗憾的是，它毫无气力飞得更高，“咕……咕……”鸽子时时发出痛楚的长鸣，似乎在说：“救救我，让我飞走吧！”
老师走了过来，轻轻捧起鸽子，给它做了简单的伤口处理，带它到教室外，双手摊开，向天空抛去，鸽子奋力一博，飞向蓝天。天空传来铿锵有力的一声“咕”——这是向往自由的欣喜，也是对善良人类的感恩。
我们目送着鸽子渐行渐远，不由肃然起敬：它心中那自由的世界，清澈高远，纵使历经艰险，也无所畏惧，一如既往。
那声音常在我心田小学（优质19篇）篇十九
“你还不够努力！”。
这是我初中的第一次期末考试，看着那让我心痛不已的分数，盯着那不忍直视的成绩，我发出了一阵无声的叹息。若是以前，我定会先分析一下哪里出错了，但这次我却呆呆地坐在那儿，漫无目的地望向前方，目光呆滞。为什么这次分数考得这么差，我一遍遍地问自己。
“你还不够努力！”那声音粗犷而温和，似冬日里那一缕阳光，强烈而不失温和，但又夹杂着一丝愤怒、一丝叹息和一丝鼓励……，这句话已不止一次出现在我的耳畔。
记得小学一次大考考差了，我遮着脸大声痛哭，父亲找我聊一下分数的问题，我却沉默了，最后沉默了很久后，父亲终于说了一句：“你还不够努力！”我抬起我那哭得通红的双眼，望向父亲，而父亲也向我投出了他坚定的目光。后来，我才慢慢明白父亲的那句话，是啊！我还是不够努力啊！虽然失败了，但我还需要更加努力才行。那些所谓的天才也是在小时候如我们一般，只是他们更加努力，提升的速度快一些罢了。
又是一个学期，虽然只开学不久，但学习都已步入正轨。时间如流水，一下就过了一个月，第一次月考的分数也出来了，当我看到语文的分数，非常的兴奋，这次考得还不错，比上学期期末考试有了很大的.提高。但我高兴之时，那声音再一次，在我的心田里回响，如此震动人心，震碎了我心中的那刚刚滋生的骄傲之气。那声音如此美妙，却又那般振奋人心，那声音，响彻在我心田。