像鸟一样飞翔（专业15篇）

优秀作文应该有扎实的逻辑思维和清晰的文章结构，使读者可以得出明确的结论。下面是一些被评为优秀作文的范文，它们在题材、观点、语言等方面都有其独特之处，值得我们去借鉴和学习。

像鸟一样飞翔（专业15篇）篇一

李静雅像鸟儿一样生活，飞向湛蓝的天空，领略一番豪情壮志，欣赏大好河山，这正是生活，多姿多彩的生活。-----题记广阔的蓝天，正是展开的翅膀，敞开的心扉，舒展情怀的好地方。我没有鸟儿娇小的身体，健美的臂膀，这，使我羡慕。有时，我真想做一只鸟，但，这是不可能的事，我只能像鸟儿一样生活。鸟儿，在蓝天里翱翔，畅游天际，自由自在，飞累了，它就落在枝头上，吃点野果，充饥，虽说不能吃到好的食物，但能欣赏到美丽的`景色，吃点苦也不足惜。鸟儿的生活不乏味，不普通，是刺激，是新鲜，随着对鸟儿生活环境的越来越多了解，我越来越想像鸟儿一样生活了。蓝天，就是它们释放活力，释放青春的地盘。

我的生活是乏味的，每天就像白开水一样平淡无奇，就像一碗水一样平静，水面上半点波纹也没有。刺激，惊险，新奇全都荡然无存，我的生活的一番美好，一片向往，已被这平静的白开水泼去了一大截，我似乎感觉人要是没有生活的美好向往，那跟一般的机器人没什么两样，我又感觉要是没有那生活的乐趣与情趣所在，那么，整个人就没有了意志，整日消沉。我真想像鸟儿一样，翱翔天空，俯视大地。我真想象鸟儿一样，敞开心扉，畅游天际。鸟儿是自由的，人也是自由的，为什么人没有鸟儿活得开心呢？那是因为人有太多的包袱放不下，责任，工作，有太多的事烦心，有太多太多的......人生在世几十年，或许等有一天，你慢慢的老去，偶尔回忆，你的一生活的太累，到老年时，想要轻松，已不能倒退，这样的一生就白白的浪费了，要像鸟儿一样生活，用自己的胸怀去体会，去感受，天际的廖廓，深逐湛蓝。

或许吧，鸟儿愿意用它的浑身解数，卯足了劲，冲向天穹。如果它是一个具有大好前程的愤青，那么，他的前途将一片光辉，明亮。后记：朋友们如果你的生活也是乏味的，那么，请像鸟儿一样生活吧！用真诚的心灵，去面对蓝天，用敞开的心扉去体会蓝天的情怀........

像鸟一样飞翔（专业15篇）篇二

暮秋时节，天空常常犹如吸水纸一般，一片灰色的水气面无表情的浮动在云海，仿佛一触即发。又如泫然哭泣的美人，不言不动，不知何时会涕泗滂沱。

暮色幽暗，秋独自一人走在街上，她孤独的发现自己站在尖尖的塔顶上，周遭是一片稀薄的空气，她是一个重点中学里的差生，艰难地呼吸，艰难地用低着的头来看来来往往的大脚、小脚。

秋以前成绩是优秀的，也有着许多的朋友，可自从上中学以后，她开始堕落，她的那一大堆朋友也离她远去，留她一个人在黑暗中寻找那一丝丝的阳光。

秋突然想起飞今天要上线，飞是她的网友，对她很好。恐怕这世界上，也只有飞才会对她好了，随即，她的头像亮了起来，飞早就在等她了。

飞：怎么现在才来呀？

秋：对不起，我一时忘了，来晚了。

飞：没关系，现在对我来说，一切都没什么关系了。

秋：为什么，到底有什么事？

飞：因为我要走了，去寻找那个属于我的梦。

秋：那你可以留下吗？就当是为了我。

飞：你从来都是这样，还没有变，不要任性了。

秋：是，我就是这样，从来都是这样，我不想改变，我也不会为了任何人去改变，我想要任性一次。即使是你不喜欢。这次，为了我，你可不可以留下来。也就当是，我在求你。

飞：对不起。

秋：为什么？不要跟我说这句话，难道，梦想真的遥远到必须用离开做代价吗？

飞：你还小，不明白的。

秋：是的，我不明白，一切的一切我都不明白，可我也不想明白。

然后，秋逃似的马上离开了聊天室，猛地看到，飞的头像暗了下来，也许就会一直这样，永远都不会再亮起来了吧！也许，是我真的不应该太任性。秋暗暗的想着。

后来，秋的父母在整理她的东西时，看到了她的。

日记。

本上的一句话：

“如果有来世，我愿做一只鸟，哪怕只有很短暂的一次生命，但我无悔。因为，我依然能够——飞翔。”

像鸟一样飞翔（专业15篇）篇三

抬起头，仿佛星星还在天空闪烁，其实太阳早就高高挂在天空。我看到一只小鸟在天堂自由自在的飞翔，我也渴望能像小鸟一样在天空翱翔。想着想着，我竟然长出了一对白色的翅膀，我像天使一样飞了起来！轻轻的，越飘越远……我飞啊飞啊，飞过了大海、越过了高山，这样身边飘过一朵白云，像棉花糖，我张嘴咬了一口，嘿!真甜!白云笑了，说我们都是魔术师啊，你想要什么我们就能变成什么!

一会儿，我醒来，发现我的大床还在熟睡中，于是我悄悄飞走了，我又飞啊飞啊，停在一棵大树的枝头，树上的不知名的小鸟对我说：欢迎你，远方的客人！快，我带你到我们家玩。我跟着小鸟来到一个草洞前，小鸟说：“快，跳下去，下面就是我的家，我听话地跳了下去，看见它端着二杯花蜜和二个水汉堡，我毫不客气地大吃了起来。

啊，做一只小鸟真是好舒服啊，我出了树洞，一抬头，天空中一只老鹰正瞪着我，我啊了一声，从空中摔了下来，我睁大眼睛一看，这不是我家的小床吗？原来我做了一个飞翔的美梦！

像鸟一样飞翔（专业15篇）篇四

“小风。”

“恩？”

“你怎么老是像有心事啊？”

“没事儿，我没事的，我一直很开心。”

“小风。”

“啊？”

――开场白。

一

上初二了，一切似乎突然间变得平淡。上学，学习，复习，熬夜，睡觉。很不自由，我似乎厌倦了。有时看着寂静的校园，心中有种不名的孤独。学弟学妹的笑声偶尔打乱我的思绪，我在高高的楼上，看着他们。看着他们怀着好奇，怀的憧憬，在校园里学习，在他们眼里我看到了我曾经也有过的梦想。那么美好，那么另人向往。

我常常在深夜告诉自己，为了梦想，我要不惜代价。可不知道为什么，我就算望着深邃的天空也会有莫名的忧伤，也许是到了这个年龄的缘故，我不了解这个世界。我身边的一切就像在重重的烟雾中，让我感觉压抑而且迷茫。

仿佛只是一瞬之间，初二就这样流逝了，我开始感叹时光的列车为何要走的如此匆匆，却忘记带上如此迷茫的我。我一只认为这只是个梦，而我只是在梦中匆忙的游走。

然而，是梦终究要醒的。

老师满怀激情地站在讲台上，告诉我们，还有两天，两天我们就要结束初二的一半生活，我们去拼搏吧！我知道，他对我们有信心。可是，他的世界亮了，而我却堕入了无尽的黑暗。欲哭，无泪。

窗外纷扬地下起了大雪。我喜欢雪，就像喜欢孤独一样。校园被染成银白，遥远的天边似乎弥漫着大雾，哪里都是雾蒙蒙的一片。在孤独的天空上，雪花凌乱的飘洒着，我的心也在下雪。纯洁的雪花注定要在心中灰蒙蒙的天空中飘洒，永远地飘，永远地飘……请你原谅我，雪花，我也不知道，为什么我的心如此空虚，如此迷茫。

为什么我不快乐呢？

二

夜，又是黑暗的夜。我喜欢这样的寂静，尤其是在这大雪过后的`夜。一切都那么宁静。

翻开课本，一行行黑色的字体对我来说居然这么陌生。他们像一个个黝黑发亮的瞳仁，看得我发烫。

我想起我刚上初二的誓言，为了梦想，不惜一切代价。可我付出了那么多，竟然……我无语。不知道自信都跑到哪里去了。我还想像以前那样，在考前的夜里，自信的进入梦乡，不必为成绩担心，不必为失败懊恼。因为我有自信，一种超乎寻常的自信。也许一个人有了超乎寻常的自信，同样也就会有超乎寻常的迷茫吧。我讨厌如此空虚的心灵，我为什么不快乐！我到底怎么了。

原谅我，我不知道，为什么我飞不起来。也许心已经冰冻，自由的鸟儿不愿在飞翔！

三

考场，迷茫，忧伤。

我突然明白了什么。自由，快乐。他们为什么离我远去？是自己，我对自己太狠了。是我用自己的枷锁封闭了自己。是我用无边的迷茫否定自己。是我用心灵禁锢双眼。是我用自己的手剪断了翅膀！

我擦干眼泪。去寻找我自己剪断的翅膀，我要飞翔！

像鸟一样飞翔（专业15篇）篇五

我真的好希望能像像鸟儿一样自由自在飞翔……我想要逃脱……我想要离开，离开这个看似繁华，飞速发展但却单一，毫无生气的城市。人们常常因为奔跑的太过于拼命而将健康，安宁，快乐等无价的财富抛之脑后。当我再次回首，才发现速度快并不是最重要的，回报丰硕的，也不是和谐的文明的'。‘当我们正在为生活疲于奔命的时候，生活已经离我们而去。’所以我一直有一个不太现实的梦想。像鸟儿一样自由自在飞翔……放慢脚步，放大快乐。

我要飞翔，我要飞去寻找自己的快乐，像鸟儿一样自由自在飞翔，飞到那梦想的天堂！

像鸟一样飞翔（专业15篇）篇六

在辽阔的大草原上，万物寂静，天空蓝得像一块空灵的宝石，没有一丝杂质。渺小的身躯，卑微的生灵，夹在这天地之间，甚至不敢抬头仰望。突然，天空出现一道黑色的闪电，那是一只雄鹰以迅雷不及掩耳之势俯冲而下，当旁观者还没有反应过来时，雄鹰已将一只野兔擒于爪中。

在多少年少的梦中，我们期望能像鹰一样搏击长空！可是，在现实中，很多这样的梦被粉碎。一则新闻报道：深秋时节，有一男子在池塘中溺水身亡。原因呢？竟然是因为他的儿子突然想看人游泳，父亲为了满足儿子只好扑入冰凉的湖水，可儿子又想让父亲表演潜水，潜着潜着，父亲就一命呜呼了！

在一次夏令营中，中日双方的学生来到同一个地方，可是表现却截然不同。日本学生全部是自食其力，生火煮饭、搭篷起灶；中国学生全有家长陪同，父母拎着大包小包，忙得不亦乐乎，而子女们则坐在一边聊天吃零食。

汗颜！我不知道家长如此的宠溺，孩子将来能否成材。但我肯定他们长大以后起码生活难以自理。有事实摆在眼前：某省有一学生以优异成绩考上北大，全省轰动，乡亲们无不欢天喜地。可一个月后，该生却不得不退学，为什么？因为他从小被父母照顾得无微不至，别说衣来伸手、饭来张口，就连早上起床父母连牙膏都帮他挤好了。到了大学，一下子什么都要自己来，当然手足无措了。据他的同学说，他连排队去食堂打饭都不会。

呜呼哀哉！我已无话可说，难以评论。

天下所有敬爱的父母们，感谢你们给予我们生命，可也请你们给予我们一双翅膀。我们需要磨练，我们想！

2下一页。

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像鸟一样飞翔（专业15篇）篇七

窗外，晚霞染红了西边，渐暗的天空下，看见几只可爱的小鸟在无忧无虑地飞翔，一会儿盘旋，一会儿俯冲，发出喜悦的叫声。它们用这样的方式迎接黑夜的来临，等待月亮的出现。

我想变成一只鸟，在空中自由自在地飞翔；我想变成一只鸟，在丛林中无忧无虑地歌唱；我想变成一只鸟，在阳光雨露下成长。

鸟儿没有人类那样聪明，但正因为他们简单的大脑构造出他们简单的生活模式。

最令我为之羡慕的是它们有一双灵活的翅膀。老天爷是公平的，虽然给不了他们聪明的头脑，但却赋予了他们一双美丽的翅膀。正是因为鸟儿们的翅膀，才让人激发出灵感，造出以鸟为原型的飞机。它们的翅膀能使自己有长途旅行的机会。

我想像鸟儿一样无忧无虑地生活着，不必为了考试的成绩而着急；耳边没有父母的唠叨；也不用体验和同学之间竞争的紧张感。

我想像鸟儿一样自由自在地生活着，不用在父母的管辖之中成长；可以和伙伴们一起玩耍；也能悠闲地过好自己的生活。

同时，鸟儿也是大自然中的一位歌唱家，它们拥有婉转灵活的歌喉。虽然没有自己的语言，但它们会用自己的歌喉唱出生活的美好、恬静与舒适。

我从来都不会去伤害小鸟，因为我是发自内心的喜欢小鸟，我喜欢聆听小鸟无拘无束地歌唱。我想做一只小鸟，和小鸟们成为朋友。

小鸟们总能在广阔的天空中自由地飞翔，悠然自得地沐浴着阳光。像小鸟一样生活，这是我的梦想。

慢慢走到窗口，感觉到天气有些凉意，茫然看向窗外，枯黄的树叶，随着风的方向，不知道飘零到哪个角落，也不知道何时停歇，心情就像落叶一样，心间有秋风掠过的痕迹。

窗外，天色暗了，已经找不到夕阳美丽的景色，我在黑夜里努力去放松自己的心情，迎接充满无限遐想的夜，让心情在黑夜里彻底地倾诉。

耳边传来轻轻的鸟鸣声，我知道，这是小鸟们在临睡前的谈话。

像鸟一样飞翔（专业15篇）篇八

像鸟一样飞翔（专业15篇）篇九

在我的生活中，始终有一个榜样在影响着我——它就是翠竹。每当我想起它那四季常青，刚健豁达的形象，心中便不由得产生了一股敬佩之情。而像翠竹那样生活，亦是我所向往，所追求的。

像翠竹那样生活，就要去学习它的坚强。翠竹被人称为“四君子”之一，自然有它那四季常青特点的一份功劳。它生于乱石，却“千磨万击还坚劲”；面对寒冬，却是无所畏惧，宁折不屈。这份坚强，是多么地令人羡慕！为我创造了一个坚强的榜样，让我不由得想将那份百折不挠，那份千磨万击后的韧劲，永远烙印在自己的灵魂深处，成为一个生活的强者！像翠竹那样生活。

像翠竹那样生活，就要去学习它的天天向上。翠竹的枝干有一个明显的特点，就是分节。一株竹，正是靠着这一节节的竹干向上生长，直指云天。绿*的枝干迎风摇缀——这种天天向上的人生态度，是多么地值得称赞！为我创造了一个积极态度的楷模。那翠绿的竹，在我的眼中已然成为了一柄绿*的长剑，直指我在学习和生活中的一切目标，并促使我以昂扬向上的精神面貌去向它们冲刺！勤奋刻苦，天天向上，力争上游，知礼明耻，像翠竹那样生活。

像翠竹那样生活，就要去学习虚心内敛的生活态度。翠竹有一个最大的特点，就是份量轻。剖开竹腹，我们便知道缘由了——竹是空心的。这种“空心”不就象征着虚心吗？学习它身上的“虚心”品质，不自满，亦不自卑，时刻以一种谦虚的态度去为人处事。也许在这种品质的帮助下，我能够汲取到更多的“养料”——知识，为我的成长省下些许的弯路，像翠竹那样生活。

岁月变迁，时光在眼前扑闪而过。而翠竹，依旧会作为我的向往与追求，时刻激励着我：像翠竹那样生活！

【篇二：像白杨那样生活作文】。

在苍茫的戈壁滩上，狂风怒号，黄沙满天，几乎看不见星点绿*。看！远处一棵棵茁壮的白杨屹立在漫天黄沙之中，让人心生敬佩之意，像白杨那样生活。

像白杨那样坚强的生活，白杨树从生命开始之时就成长在艰苦环境中，没有充足的水源，却有炽热的太阳。但他毫不畏惧，坚持着他的那份无私的愿望，长成参天大树，为大地奉献出一份绿*。周围细柳经过风雨后，形容憔悴，不再婀娜。艳丽的玫瑰经过太阳的烘烤，形容枯槁，不再娇娆。只有白杨不怕风雨，挺直身躯，毫不放弃。我们的红*战士，多像这白杨，面对敌人的*火，从不畏缩，高举胜利的旗帜，勇往直前。

像白杨那样无私的生活，白杨没有同大多数植物一样生长在山*优美、鸟语花香的地方，而是扎根在祖国边疆。他用自己的绿*为大地妆点着、奉献着。我们的边防战士就选择了像白杨那样生活。他们一年四季，驻守边疆，他们如白杨一样奉献着，从无怨言。条件的艰苦扑灭不了他们心中责任的火焰，他们的事迹感动着一代又一代的中华儿女，让更多人像他们一样生活，像白杨一样生活。

像白杨一样乐观的生活，虽然周围是狂风卷沙，但他从不惧怕，只是仰头望天，向上生长，长出绿叶，他的乐观让草儿也变坚强，和他一起守护在祖国边疆。许多人身处于逆境之中，但他们没有因此颓废，而是像白杨那样积极乐观的生活。那种精神是无价的。乐观使他们快乐地生活，从不报怨上天的不公。

也许自己就是一棵身处逆境的小树，期待长大的那一天，只有像白杨那样坚强、无私、乐观的生活，才会活的快乐，拥有成功。

茫茫的大漠上孤*直上，长河边一轮红日徐徐落下，夕阳的余晖洒在大地，那棵白杨树只留下一个黑*的背影和永远屹立不倒的精神，渐渐消失在了黑暗的夜*中。

【篇三：像诗人那样生活作文】。

人生曲曲折折水，世事重重叠叠山。

诗文奇奇丽丽美，待我认认真真游。

像诗人那样生活，游览山光水*。与李白一起在山中追鹰逐兔，饮酒作诗。在旅途中感受“欲渡黄河*塞川，将登太行雪满山”的艰难，体会“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪迈。与杜甫一起游山玩水，在泰山之巅抒发“会当凌绝顶，一览众山小”的豪言壮志，在长*之畔欣赏“窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船”的美好景*。我们虽然身处城市之中，却可以让思绪*上想象的翅膀，飞入深山茂林之中。与潭中小鱼共同嬉戏，与枝头鸟儿一起欢唱，在与大自然的接触中，忘记城市的喧嚣，获得无尽的快乐。像诗人那样生活，游览山光水*，从中获得无限快乐。

像诗人那样生活，感受人间真情。与苏轼一起，在月光之下共饮，听他述说“不应有恨，何事长向别时圆”的感慨，倾听他“但愿人长久，千里共婵娟”的美好愿望。与王维一起，在节日时感受“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”的寂寞。一起遥望远方，感叹“遥知兄弟登高处，遍*茱萸少一人”的无奈。然而我与他们不同，我每天都在亲人的关爱中成长，却从没想过珍惜。我想，是该好好珍惜这些亲情的时候了，否则将来独自在远方，会与这些诗人一样为思念亲人而忧伤。像诗人那样生活，感受人间真情，体会思念亲人的心*。

像诗人那样生活，抒发爱国之情。与陆游一起感受“死去元知万事空，但悲不见九州同”的遗憾。沉浸在“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”的悲痛之中。与王昌龄一起感受“但使龙城飞将在，不教胡马度*山”的豪迈。敬佩他“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”的勇气。我们正处在和平年代，战争的**已经离我们远去，然而我们仍要有一颗爱国之心，关心祖国，心系民众，为国家的繁荣富强贡献自己的一份力量。像诗人那样生活，抒发爱国之情，心系祖国。

人生弯弯曲曲折，世事梦梦幻幻云。

诗文真真切切情，我已完完整整游。

像诗人那样生活，做真实的自己，感受生活的美好。

像鸟一样飞翔（专业15篇）篇十

大概，我选择捧起这本书，是因为被青春疼痛文学书名所吸引，但当我真正深入到文章后，我才明白为何这本传记会获得如此高的评价。

这是一本自传小说，讲的是一个来自17岁之前未曾上过一天学，原生家庭极度扭曲，通过学校教育重拾自我，打破原生家庭对自己的束缚，找到心中的那座山的故事。

她的父亲很偏执，偏执中带着疯狂。

他坚信所有的事情上帝都已经安排妥当，而虔诚的自己一定会受到保护。所以他不允许家人生病的时候去看医生，哪怕被火烧伤、被电电得血肉模糊，哪怕一家人出车祸了。

她的母亲很盲目，盲目得令儿女心寒。

她毫无保留地支持着丈夫所有的决定，哪怕伤害儿女也在所不惜。

她的哥哥很暴躁，以至于多次把她的脸塞进马桶，甚至在妹妹回家的时候递给了她一把留着血的刀子，让她“自己解决自己更好”。

幸好，她活成了时代周刊的年度人物――她完成了她的救赎。

风就是风。人能受得了地面上的阵阵狂风，所以也就能禁得住高空的风。他们没有什么区别。不同的是头脑中怎么想。

主人公塔拉养成记录习惯后，也许写作就成了她自我救赎的重要途径。写作从某一种程度上来说就是这样子的，我们一开始会想着在写作中欺骗自己，故意修缮文字中的某一些记忆，但当我们真正如实的写下心中所想时，我们离突破就不远了。

打破现有的束缚，去寻找我们内心真正想要的自由之山――从写作开始。

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像鸟一样飞翔（专业15篇）篇十一

夜，又是黑暗的夜。我喜欢这样的寂静，尤其是在这大雪过后的夜。一切都那么宁静。

翻开课本，一行行黑色的字体对我来说居然这么陌生。他们像一个个黝黑发亮的瞳仁，看得我发烫。

我想起我刚上初二的誓言，为了梦想，不惜一切代价。可我付出了那么多，竟然……我无语。不知道自信都跑到哪里去了。我还想像以前那样，在考前的夜里，自信的进入梦乡，不必为成绩担心，不必为失败懊恼。因为我有自信，一种超乎寻常的自信。也许一个人有了超乎寻常的自信，同样也就会有超乎寻常的迷茫吧。我讨厌如此空虚的心灵，我为什么不快乐！我到底怎么了。

像鸟一样飞翔（专业15篇）篇十二

暗示梦者在个人行为方面出现阴影，提醒梦者一定要谨言慎行，不能在背后说人坏话，要当心自己的行为举止，防止祸从口出。

意味着升迁和生意上获利。

飞翔是位置的升高，代表着你要升值。

并自由飞翔，则大多象征着自由和。

成功。

是梦者。

自信。

的表现。

意味着梦者在心底里可以为了而割舍，有可能会离开丈夫、另攀高枝。

预示梦者生意上的进展，以及。

爱情。

坚持。

不懈、一往无前。

像鸟一样飞翔（专业15篇）篇十三

《你当像鸟飞往你的山》这本书的作者是塔拉・韦斯特弗，这是一部关于她的真实写照故事。

塔拉出生于一个极端扭曲的原生家庭。父亲偏执又愚昧，不允许她上学，母亲唯唯诺诺，毫无主见。六个哥哥和姐姐，其中有一个暴力倾向，动不动就对她拳打脚踢。加上生长在一个偏僻落后的小山村，塔拉的童年是由垃圾场的废铜烂铁铸成的，那里没有读书声，只有起重机的轰鸣。

17岁之前，她从未踏进教室半步，每天除了养猪喂牛，就是在垃圾场帮父亲分类那些破铜烂铁，之后“像野人一样在山上游荡”。可就是这样一个从垃圾堆里爬出来的贫苦女孩，后来却成为剑桥大学的博士，还被《时代周刊》评为“年度影响力人物”。改变她的，正是阅读。看到哥哥通过读书逃离大山，奔向大学和更好人生。塔拉受到影响，也开始读书，她立誓摆脱困苦闭塞的生活。凭借日复一日泡在书籍里的积累，她不仅获得了名牌大学的录取通知书，后来还成为了美国著名的作家。

靠阅读振翅飞出大山，走出极端家庭，完成自我救赎后，塔拉万分感慨地说：“我曾怯懦、崩溃、自我怀疑，内心里有什么东西腐烂了，恶臭熏天。直到我逃离大山，打开另一个世界，那是读书给我的新世界。”

赫尔岑说过：“书籍是最有耐心和最令人愉快的伙伴，在任何艰难困苦的时刻，它都不会抛弃你。”

读书的目的，不在于帮你取得多大的成就。而在于当你被生活拖入泥潭时，给你一种内在的力量。让你拥有治愈生活困苦的勇气和底气，推动你向更好的人生靠近。

像鸟一样飞翔（专业15篇）篇十四

我是一名快要退休的信息技术老师，信息技术行业更新发展太快，从业人员多是年轻人，信息技术教师的教学生涯也会短于其他学科，并不是越老越好，这让我对自己能否站好最后一班岗总有心理障碍。但就在西安市教研室举办的信息技术教学成果表彰大会上，看到高小红老师精心挑选播放的“鹰的重生”视频，在我心灵深处激起波澜。

“鹰的重生”视频讲了鹰是如何活到70岁的，当雄鹰活到40岁时，它的爪子老化，无法有效捕抓猎物，它的喙变得又长又弯，几乎碰到胸脯，它的翅膀变得十分沉重，使得飞翔十分吃力。此时，它只有两种选择：等死，或经历一个十分痛苦的蜕变过程：它必须努力飞到山顶，在悬崖上筑巢，长达150天不得飞翔。雄鹰首先用它的喙撞击岩石，直到带血的老喙完全脱落，然后静静等待新的喙长出，而后还得用新长出的喙，把爪子上老化的趾甲一根一根拔掉。当新的趾甲长出来后，又要把羽毛一根一根地拔掉。经过5个月的等待，新的羽毛长出来，它又可以开始在蓝天白云下飞翔！痛苦的蜕变过程换来的是下半生30年继续叱咤风云。

这个视频让我很受启发，鹰重生的精神激励了我，让我经历了一次“蜕变”。我接受重编初中信息技术教材任务后，一直感到压力很大，觉得没有新思路，没有新想法，一次次否定自己的书稿，几乎怀疑自己不能胜任，一时间吃不下饭睡不着觉，并给主编说自己要退出编写团队，放弃编写任务。可自己的内心很痛苦，从事信息技术教学30年了，30年来信息技术教学从无到有，机房的一次次更新换代、学校的开发应用工作、一批批学生的成长都历历在目，做好信息技术教学可以说是我一生的追求，难道我的职业生崖就此结束了吗？看了“鹰的重生”视频，让我受到振撼，鹰若不经过痛苦的蜕变，不学习新的技能，就只能活到40岁，蜕变之后，可以再活30年。我不经历“蜕变”、不学习新的技能，也要真的“退休”了。

分析自己写不好教材的原因？是自己思想跟不上新的形势？没有理解新课程理念？对学生不了解？经过激烈的思想斗争，感到自己也需要经历一次痛苦的“蜕变”。

我一整天一整天泡在书店、图书馆，翻阅和购买了大量的书籍，回来后整天把自己关在房子里，研读初、高中课本、研究程序设计、网页设计、科普杂志、研读如何用好ppt等多种书籍，一个暑假几乎放弃了一切外出活动，“蜕变”先中自身开始。

教材编写群，主编和各位老师，是我“蜕变”的帮助者，市教科所信息技术教研员高小红老师一次次的鼓励，让我有了写下去的信心。西安电子科技大学附中邵钧铭老师，更是从主题、资料、细节上给予我大力帮助，没有各位老师的支持，我就无法完成“蜕变”。高老师领导的这个团队是一个无私无畏的团队，是一个敢于创新的团队。感谢编写团队的各位老师们，我们共同为信息技术学科的建设、学科发展、学生的信息素养提高，做出了极大的努力。

在信息技术教学中，鹰蜕变的精神也鞭策着我，让我不断超越自我，不断地探索信息技术高效课堂的教学模式、不断地更新教学内容，适应日新月异的信息技术发展，给学生营造最好的信息技术学习环境。我注意多与年轻老师交流，多向年轻老师学习，我校房继红、高迪老师，都是思想敏锐，教学能力很强的信息技术老师，我们一起结合教学内容，大胆地尝试新版本新任务。对我来说office、photoshop、flash、会声会影等旧版本中的例子是再熟悉不过了。可是随着设备的更新换代，在是否使用软件新版本上，我们一边做学生的工作，一边自己摸索，身先示卒地适应了各种新版本，因为我们认为要为学生的发展应用着想，他们应试尽快接受新事物，尽可能用新版本中的新功能，让信息的表达更形象生动和快捷。

在设计教学任务时，我关注时事，关心学生生活，引导学生关心钓鱼岛事件、国产航母、歼15舰载机的成功起降、家长会上的多媒体汇报、课堂演讲稿等活动，加工制作多媒体作品表达我们的思想观点。大胆尝试以活动引领、知识跟进的教学方法策略，营造了良好的课堂学习份围，赢得了学生的广泛参与，提高了信息技术的课堂效率，受到学生的爱戴与好评。

我时刻提醒自己，年龄大不是信息技术教师的优势，只有不断学习新知、更新观念、关注变化、不断超越，才能像鹰一样，不被时代抛弃、重新拥有蓝天。

陕西省西安中学孟庆钰。

像鸟一样飞翔（专业15篇）篇十五

松，给我的第一印象是耐寒。因为每年冬天看到唯一的绿*就是院子里的那几棵松树了。

松树，面对寒冷的冬天，不畏惧。面对寒风的呼啸，不退缩。勇往直前，笔直的站在那里接受寒冬的考验。松，一年四季都穿着绿衣服，虽然它不像桃树会开出鲜艳的花，也不像梨树结出果实。但他永远都是绿*，给人一种身临其境在大自然中的感觉。所以，我要学习松那种面对困难和挫折的勇气，勇往直前的精神。那种不怕任何挫折，永远都笔直的面对狂风暴雨。那种视挫折如春天的微风，迎面而上。即使寒风吹的再凶，松树也不会退缩。

松，有一种奉献精神。当冬季来临时，别的花草树木都进入了冬眠状态，而松却还在向世人展现那来自自然中的绿，让人在冬天中也能感受到自然的美。松，好比冬天的腊梅，越是寒冷，生命力就越顽强，有一种不把任何事物看在眼中的气势。