家长会是学校向家长传达教育理念、重要通知与学生表现的一个重要渠道。家长会是学校与家长之间的一种重要沟通方式，能够促进双方了解孩子在学校的情况和成长进展。如何使家长会成为学校和家长之间真正有效的沟通平台？以下是小编为大家整理的家长会组织与参与指南，希望对大家有所帮助。
妈妈与家长会（优秀17篇）篇一
尊敬的各位老师，家长们:。
晚上好！
我是xx的妈妈，首先感谢欧老师给我提供这样一个机会，能与各位家长一起分享和探讨教育孩子的体会。谢谢。下面我就简单介绍一下我的做法。
习惯成就大未来。作为一名高中老师，我知道培养孩子好习惯的重要性。孩子学习成绩的好坏关键不在于智力的差异，而是学习习惯的差异。而好的习惯应该从小抓起，在孩子小的时候我们就很注重培养孩子良好的习惯，像早睡早起，饭前便后要洗手，看电视一天两次，一次不能超过半个小时等习惯，都是从小一直坚持到现在。上小学以后，要求就更细化了，在孩子上小学之前，我就跟孩子做好约定:。
1、写家庭作业，整理书包之类的事情，是你自己的事情，自己的事情自己做，妈妈帮不了你。
2、上学以后，回家要写作业，晚上要早睡觉，所以我们就没有时间看电视了，周一至周五不能看电视，周六周天可以看，不过还是和原来的约定一样，一天两次，一次半小时。这个学期开学的第一天，xx很高兴的对我说：妈妈，我们欧老师也对我们说，周一至周五不能看电视，如果实在想看的话，可以看看新闻联播。我想孩子之所以高兴，是因为我的要求和老师的要求一样。
作为一名高中老师，我深刻感受到学好语文的重要性，而学好语文的前提是大量的阅读，因此我一直很重视xx的阅读。大概在孩子8个月大的时候，我买了两本巴掌大的'书，讲给她听，说是讲，其实就是读给她听。也不知她能不能听懂，但是能看的出她很喜欢听，不哭不闹的。到她稍大一点，能听懂后，就不断的要求我给她讲故事，每个故事都要一遍又一遍的听。不管她要求讲多少次，我几乎从不拒绝。从那时起，我们就养成一个习惯，就是不讲故事不睡觉，直到现在也是一直这样坚持着。
在这样读的过程中，孩子的语言表达能力提高了，另外还有一个收获就是识字量大增。有时读故事不注意，读错字，她就能给我指出来。到孩子5岁以后，识字量猛增，大部分时候，短小的绘本她自己就能看了，不用我给她讲了。这时我就把从给她讲绘本升级到讲长篇的童话故事，这一时期我们读了《小鹿斑比》、《绿野仙踪》、《鲁滨逊漂流记》、海底两万里、秘密花园、西游记等。再后来，我发现买书满足不了孩子的阅读需求，20xx年8月，我们就从阅读绘本馆借书，一直到现在。上小学一年级后，虽然看书时间少了，但是周末大部分时间都用在了阅读上。有时一本好书300多页，如果她喜欢的话，她会一口气看完。
有的家长说孩子就是不喜欢看书，我认为要让孩子爱上阅读，首先是家长能够坚持亲子阅读，通过亲子阅读培养孩子的阅读习惯。再就是我们要配合好老师的工作，做好每天的读书记录，孩子有时不听父母的，但是都愿意听老师的。
看着孩子一天天的变化，作为家长，我看在眼里，喜在心上。我知道，她所取得的每一点进步都离不开各位老师的谆谆教诲和辛勤付出。我有理由相信，有我们的陪伴，有老师的科学指导，孩子一定会健康地成长，她将会是我们的骄傲。
最后，我祝愿我们的老师健康、快乐，也祝愿在座的各位家长万事如意，天天开心!谢谢大家。
妈妈与家长会（优秀17篇）篇二
尊敬的老师、各位家长：
大家好！
我是xxx的妈妈，首先，非常感谢老师对我孩子的精心培养和各位家长给我这样一个机会，让我在这里和大家共同探讨孩子的教育问题。我的孩子同那些品学兼优的孩子相比，还有很多的不足；我同各位家长相比，也存在着不少差距，所以我要讲的不能算是经验，只能算是感受，如果能够引起各位家长的共鸣，我将感到莫大的荣幸。
还记得女儿刚入学时曾是个令老师头疼的孩子。记得那时候，曹老师、孙老师都对我说过，孩子在凳子上坐不住，不太会听课，开始听到这些事情感到很困惑，心里一直犯嘀咕：家里老人一直反对孩子早入学，特别是女孩子，难道真是这样吗？但即便是真的，也不可能返回幼儿园了，这些现象的出现可能是孩子刚入学什么都感到新鲜很兴奋，也可能是不太适应。在这个时候，我们相信了老师，相信了自己的孩子，在经过两个学期的时间里，在老师的关心和帮助下，在孩子身上我们发现了可喜的变化，虽然不是说很好，但她让我们看到了希望。上课坐姿好了、听课认真了、被评为读书之星。孩子的性格也发生了很大的变化，我们的孩子属内向型，见了生人不敢大声说话，而现在见人能主动打招呼，声音比以前洪亮了、性格比以前开朗了。当然，这些要归公于我们的学校、我们的老师，学校的教育、孩子的变化让我们感觉到我们当初的选择是对的。对于孩子这一学期的变化，尤其是书写和日记方面进步很大，我特别要感谢我们的老师，对于孩子付出的努力，在这里也谈几点我在家是如何辅导孩子书写和写作的，要想写好文章，它的前提就是要只丰富的阅读量，积累丰富的词汇，所以第一我就是注重培养孩子良好的读书习惯。第天有个固定的读书时间。睡前至少安排半个小时，可以共同读一本书，也可以各自读自己喜欢看的书，读书时大家要尽量保持安静，同时引导孩子做读书笔记。对于孩子来说，看书尤其要做一点笔记。因为孩子看书有个特点，喜欢看热闹，很快地翻，哪热闹我看看，没热闹就过去。这样他对书的理解是不够的`。买一个孩子喜欢的小本，要求孩子读书时，顺手记点什么，如摘抄点好词好句、写点感想等等，慢慢地孩子就会形成记读书笔记的习惯。让孩子养成这样一个习惯，我想他一定是一个会读书的人，爱读书的人。二是说完整话，写完整句。学生作文训练是从看图写话开始的，要重视指导孩子进行说话的训练，用完整、正确、简练的书面语言要求，我先让孩子动口说一说，看到了什么就说什么，说完整话，再加以修饰，最后动笔写一写，我经常对他说这么一句话“你能讲出来，就能写出来！”反复地鼓励孩子，让他们敢说，乐说。第三就是严要求。以前一直认为孩子还小，做到这些已经很不容易了，对质的要求我首先就没有做到，反而给孩子形成了一个坏习惯，作业我只要完成就可以了，这学期，我彻底改变了我这一想法，对孩子严格要求，写不好，写不整齐擦掉重写，直到写好为止，刚开始的时候，女儿还为此哭了不少鼻涕，但慢慢地习惯养成了，尤其是受到老师表扬后，或者得到了一朵小花，信心就更足了，现在书写都不用我要求了，自己觉得不好就会重写。
以上几点都是我的一点个人感受，其实孩子一点一滴进步是与老师辛勤付出密不可分的。在此，请允许我代表在座的家长们，对辛勤工作的老师们说声：“谢谢你们，你们辛苦了。”我有理由相信，有我们的陪伴，有老师的科学指导，孩子们一定会健康地成长，他将会是我们的骄傲。谢谢大家！
妈妈与家长会（优秀17篇）篇三
敬爱的爸爸妈妈们：
晚上好！很荣幸能在今天的家长会上代表全班同学表达我们的心声。
时光荏苒，如白驹过隙。转眼间，我们就进入青春时期，青春不仅承载着我们最多的梦想、最大的热情、最强的求知欲、最丰富的情感、最真诚的人生态度，也是为了以后的生活做储备的一个阶梯，它本身就是一种生活。身为学生的我们，重心仍在学习，老师们为我们插上求知的翅膀，让我们在知识的海洋上空肆意飞翔；老师们帮助我们构建着独自的精神家园，既带有属于年少的梦幻与壮阔，又有努力拼搏所需的坚毅与顽强。它将会成为我们精神世界的基石，辅助我们步上颠峰。
今天，我也要表达我们每一位同学对父母的感激之情。各位父亲、母亲，你们辛苦了！父母是我们的第一任老师，父母是我们人生路上的第一盏明灯。假如我们能搏击蓝天，是您给予了我们腾飞的翅膀；假如我们是击浪的勇士，是您给了我们弄潮的力量；假如我们是一片海洋，是您给了我源源不断的爱的源泉。
各位父亲、母亲，望子成龙、望女成凤的是你们的梦想。为了我们的成长，你们甘愿付出一切。可是，15岁的我们还需要您们的支持与包容。我们取得了好的成绩，或是有了进步，希望你们能给我们一些夸奖，您们的微笑是对我们最大的鼓舞；我们成绩不是特别优秀，希望您们少一些责骂，多一些包容，无论结果如何，我们都只有努力过，不是么？一次成绩不能代表什么，我们还有许许多多的日子能够继续拼搏。
我们会戒骄戒躁，继续努力，争取在知识的海洋，开拓属于我们的领地。
妈妈与家长会（优秀17篇）篇四
各位老师，家长：
大家好！
我是林z的妈妈。
首先，我要对老师们付出的辛勤培育和无私的奉献表示真诚的感谢，也感谢学校给孩子们提供了健康成长的空间，给家长提供了交流的平台，能让我在这里和大家共同探讨孩子的教育经验。我感到十分荣幸！在说实话，在孩子的家庭教育方面，我的确没有什么好的方法，既然老师让我和大家交流对孩子的教育问题，那我就简单的说一说吧！
1、关于阅读。每天睡前，我都会跟孩子一起阅读故事书。在阅读过程中，不指字，引导孩子看图讲故事，期望孩子通过想像来理解图文所表达的意思。每天按约定的量讲，而不是随意顺从孩子的临时要求（比如，约定好，今天就读两个故事。即使孩子觉得还想听更多，也坚决不能讲第三个，因为已经约定了就要遵守。不过，可以约定第二天讲三个，总之，按照约定来。），这样可以让孩子对书本上的内容总是保持兴趣和期待，对书保持渴望，就会爱上读书，并习惯读书。兴趣是最好的向导，为了让孩子对书感兴趣，在孩子两周岁时，我给她订了幼儿画报，月刊类的，每个月都会收到一本新书。孩子在对下个月新书的热切期待中，每天晚上都听讲当月书里的故事，不断温习，直到新书到来。因为经常重复讲同样的故事，有时只要看着书上的图，孩子就能把故事说得一字不落，都能背下来了，不知不觉中也看懂并记住了一些书上常出现的字。现在的元元基本上已经形成了良好的阅读习惯，阅读面也是越来越广。
2，关于吃饭。这点我也是误打误撞，因为我不怎么会做饭，所以也不会特意的为孩子准备，平常我们大人也是不挑食，以身作则，孩子也就养成了不挑食的好习惯。
3，多一点时间和孩子在一起，多一些沟通，多表扬，多鼓励，少批评，少指责。我是一直没把孩子当孩子，基本上家里所有的决定都让孩子参与，听听孩子的看法，让她知道她的意见很重要。目标是希望孩子形成独立，自主思考的品格。
4，关于责任心。爸爸往往比妈妈多一些理性，多一些原则性。因此父亲的教导很重要。有一天，元元跟着她爸爸拿着滑板车到楼下玩。后来，我听到她的哭声，原来，两人回家到楼下，元把自己的车子一放就上楼了，而爸爸也跟着空手上了楼，到了家门口，元发现爸爸没把自己的车子拿上来，就责怪她爸爸没把她的车拿上来。元爸的回答是“车是你的，而且你也没有请爸爸帮你拿啊。”元元只好一边哭一边下楼把她的车扛上楼。回到家，爸爸跟她说，“你自己的东西要自己负责处理，如果你觉得你没办法处理，你可以请爸爸妈妈帮忙，但是你要知道，爸爸妈妈做这些事不是理所当然的，爸爸妈妈可以选择不做的，因为不是爸爸妈妈的事情。”小家伙虽然哭得很伤心，但是经爸爸这么一说，似乎也理解，从那次以后每次拿东西出去玩都自己拿回来，如果自己做不了，也会问爸爸妈妈你们能不能帮忙。作为妈妈，刚开始，我觉得她爸有点儿太强求，我平常也是很习惯地顺手就替孩子做这类事情，但是经过她爸爸这么一说，我也是很认同的，责任心，主动性是需要日常生活中慢慢地去养成的。期望小家伙树立起责任意识，先对自己负责，然后才谈得上帮助别人。
5，关于看电视与玩电子游戏。电视与电子游戏在现实生活中已经如水和空气一样不可回避。它们对小朋友的吸引力是天然存在的。禁止和放纵都不可取。只有正向引导，培养其正常的使用习惯才是正路。现在的做法是我陪着孩子看少儿频道，偶尔也让她看看外语频道，让她听听外语，听不懂正好可以激起她对陌生语言的好奇心，有时玩一些益智类的小游戏。最重要的是，每次都会约定玩的时间再开始，我们大人也会跟孩子一样全心投入到电视节目或者电子游戏中，到了约定的时间，我们就会让她守约关掉电视和电脑，然后我们故意表现出也意犹未尽的样子，但是坚持认为守约更重要。让孩子觉得守约是件很自然的事情，期望通过遵守约定增强其自制力，在未来的日子里能够很正常地使用这些电子设备和内容。
6.要让孩子养成良好的生活习惯。首先要有早睡早起的习惯，只有休息好了第二天才有好的精神尽兴玩耍。
我的体会就是这些了，请多指教。
妈妈与家长会（优秀17篇）篇五
尊敬的各位老师，家长们：
你们好！我是xxx的家长，非常感谢老师和各位家长给我这个发言的机会，能让我在这里和大家共同探讨孩子的成长的教育问题，我感到十分荣幸。
首先，要做到勤问，和小孩要多沟通，多交流，我每天都会问她学校里的事，有没有不开心，和同学有没有闹别扭，上课老师在讲你懂不懂，有回答问题吗？让她感觉到家长时刻在关注着她在学校的表现。
第二，要给孩子创造一个良好的家庭环境，让她能安心做作业，不要增加孩子的学习负担，孩子成绩的好坏90%以上取决于课堂的学习效果。我每天叮嘱她在课堂上要认真听讲，不懂得要多问老师，把做题的方法掌握扎实。我们从来没有给她报过她不愿意的兴趣班，不加重她的学习负担，不使她对学习产生厌倦。当她做完老师布置好的作业后，剩余的时间就由她自己支配，但8：30前一定要睡觉。
第三，让孩子快乐的学习，学习是她一生的功课，不要让她感到学习是一种负担，是一种压力，而要她在快乐中接受。多给孩子一些表扬和鼓励，让她有成就感，促使她再接再励；孩子退步了，千万不要当面数落她，要和她把原因找出来。更不能拿她和别人比较，这样会挫伤孩子的自尊心。我的女儿也常常会抱怨：常常拿她和别人比较。是的，我们每个孩子上都有很多的闪耀点，我们做家长的如果经常表扬鼓励孩子，孩子一定会有更出色的表现。
第四，要提高孩子多方面的综合素质，关注孩子的课外阅读。多看课外书，要注重培养孩子的阅读能力。读书不仅提高她的阅读能力，而且为培养她的作文能力打下了良好的基础。还有，除了看动画片以外，要让她多看新闻，譬如：抗震救灾，彩虹计划，新闻联播，多带她出去走走，让她多了解外面的世界，增长见识。
第五，尽量不做唠叨 家长，不做代理 家长，让孩子养成自己的事情自己做的行为意识，让她知道这些生活，学习上的事都是她自己的事，他应该对自己的行为负责。要培养孩子的爱好，激发孩子的学习兴趣，作为家长一定要尊重孩子自己的选择。
谢谢大家!
妈妈与家长会（优秀17篇）篇六
大家下午好。（零落的掌声）
我是郑xx的妈妈，首先感谢李老师将这个光荣而艰巨的任务交给了我；其次，我本人仅参加工作一年就遭遇了下岗，多年来一直自力更生艰苦创业，所以基本上没开过会更不用说作报告了，今天登台向各位家长介绍一下我的育儿经验，心里真的很惶恐也很紧张。另外李老师和郑xx都强烈要求我用普通话发言，但我觉得我说的普通话可能还不如东平方言好听易懂（大笑），所以只能拜托大家费点劲儿来听了（大笑），讲的好或不好都请大家多多包涵和原谅，谢谢（全场热烈鼓掌）。
我一直认为、小学阶段功课较少，孩子又正处在天真烂漫爱玩儿的年纪，我要求郑xx只要上课认真听讲，听懂看懂，课下能够轻松完成作业，其他空余时间便都归她自己支配。郑xx做得很好，我也遵守诺言，从一年级到现在，除了老师布置的作业外，我没要求她做过一点儿额外的功课，她也因此而获得了大量的读书时间。每逢考试我也从不给她施加压力，要求她认真做题，尽力了就好。
望子成龙望女成凤是所有家长的美好愿望，但中国还有两句古话叫做“物极必反”和“欲速则不达”。在这些方面我对郑xx的政策尤为宽松，总是告诉她只要健康快乐，将来能够自食其力家庭美满就行了。我最不赞成的就是部分家长将孩子作为实现自己梦想的工具，步步相逼。我的观点是应该根据自己孩子的实际情况量力而行，是什么样的材料就打什么样的家俱，那些名贵的红木紫檀黄花梨毕竟是少，而杨树柳树甚至是梧桐树才是现实生活中的主题，并且一样能够郁郁葱葱、顶天立地。事实证明，我这种“无心插柳”的宽松政策却收到了“绿树成荫”的神奇效果。
每个孩子都是独立的个体，而不是我们的附属物，除非犯了原则性的错误，否则尽量不要按照自己的意愿强行去修剪她们。生活中，我很注重与郑xx的沟通和交流，从来不把她看做小孩子，而是将她当成大人，不论碰上什么事情我都会咨询和征求她的意见，让她思考当她自己遇到类似情况时如何处理和应对。和她一起分析各种社会现象，教她认识这个真实的世界。对于她提出的诸多好奇的问题我也从不回避，尽最大可能以她能听懂能理解的方式讲给她听。这些可能都是她比同龄的孩子略显成熟和懂事的原因。不管孩子长到多大，我们都能与她们做无话不谈的好朋友，那么我们这些做家长的就算是称职了。
自小到大，我经常和郑xx玩一些汉字组合拆解、成语接龙、古诗词接龙等文字游戏。另外我自身也是喜爱读书之人，无意之中也给孩子制造了浓浓的书香氛围，潜移默化的，她便也成了书痴，养成了广泛阅读的好习惯。
当然，郑xx也有不少缺点，个性太要强，做题总是粗心大意，字体书写不够规范等等。今后我一定努力帮她纠正，让她真正做一个全面发展的好孩子！
谢谢大家！（长时间热烈的掌声）
妈妈与家长会（优秀17篇）篇七
说实话这是我第一次上台谈孩子得教育，当时吴老师打电话给我得时候我觉得真得有点难为我了，我文化水平不高，说出来怕大家见笑，说得不好之处请大家见谅，只当是大家互相交流了。
不知不觉孩子都成了青少年了，一直以来我和我爱人都挺注重对孩子得培养，我们一直对孩子说得一句话是：要成材先成人。在世界上其实做人是最难得，就算你得成绩再好不会做人得话也是失败得。孩子小学得时候我其实也挺注重每次得成绩，也会经常采用一些高压得政策，但得出来得效果反而事与愿违，随着孩子得渐渐成长，我也会反思自己得教育方式，孩子学习不太理想得时候我也不再打骂了，鼓励和循序诱导是我现在得方式。“好孩子是夸出来得”这句话是我有几十年教龄得外公外婆常说得一句话，我现在也经常用在我得孩子身上，成绩得好与坏只是暂时得，要让孩子自己知道自己得优点和不足，才能让他在学习得道路上稳步地前进。当时孩子刚刚考进一中得时候，其实说真得我心里是挺遗憾得，也责怪过他，就差这么一点点，没考入二中，但经过孩子近一年半得学习和对二中初中部得各方面得对比，我现在真得很庆幸孩子能进入一中，能有这么全心全意为学生着想得学校和老师，我也很放心。我记得去年第一次来开家长会得时候，吴老师说得一句话让我很动容，当时吴老师眼眶中都是泪水得说：我把班上得学生当成是自己得孩子，而为了这些学生没把自己得孩子管好。我当时听着真得是很心酸也很感激，谢谢您吴老师及其他得各位老师！
虽然我得孩子学习成绩在班上也只是中等，但我相信在各位老师得帮助和指导下，他肯定会在学习得道路上奋勇向前，所有一中实验班得学生在高考得时候一定会为一中争光，为辛苦教育他们得老师摘得一份最高得荣誉，谢谢！
妈妈与家长会（优秀17篇）篇八
时光流逝，不知不觉，我渐渐长大了，也给您带来了许多负担，在我的学习旅途中，您花费了太多的心思，因为我的成绩是在不太稳定，这经常会让您担心，每次只要考试成绩一出来，您就会将成绩单紧握在手中不停分析，您几乎没有因为考试成绩而抱怨我，只是把心中的而焦虑都化为额上的一条条的皱纹。越是这样，我就越惭愧，我曾无数次告诫自己，“我不会让你失望的，我会有出息的。”进入九年级后，我的生活开始变得匆忙起来，看着我每天快速吃饭的样子，您开始实行了“加餐”，这样一来，家里每个月的开支数目一下子变为原来的两倍，吃饭的时候，您怕我吃不饱，因此，我口袋里德零花钱有了分量。我想，我们家并不富裕，这么大的开支，一定压的您踹不过气来。
生活中，我的每一个动作，每一个眼神，甚至每一次说话的语气，您都能记得一清二楚，而我却连你的生日都会忘记，还记得吗?去年的12月初1。那一天，您满怀着欣喜，期待我和爸爸能有据温暖的新祝福，记得那天上午，您做任何事都很有劲，因为您认为爸会给您有个惊喜，可是。结果却让你失望了。那天晚上，等了一天的您，终于在12点钟响的那一刻，心灰意冷，上床睡觉，我的眼睛依然能浮现但是那副让人不知所措的画面。床上，您哭了，留下来那个行晶莹的泪珠，床边，我突然睁大眼睛，吃惊的问：妈妈，怎么了?一句简单的话语，没想到引来您更大的哭声。您哭了，哭的我也含泪了。
第二天，我写日记前，顺手翻开了日历：今天是十二月初二，还有28甜就是三十了。天啊。我猛的想起，今天十二月初二，那么昨天就是初一，妈妈的生日!我怎么给忘记了!此时此刻，我终于明白，妈妈为何苦了!妈妈，是在对不起，我真的不是故意的，您的女儿没有不在乎您，情原谅我这个粗心的女儿吧。
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妈妈与家长会（优秀17篇）篇九
尊敬的各位老师，各位家长：
大家好！我是xxx家长。首先感谢孙老师给我这个机会，让我能站在这里和大家共同探讨孩子的成长教育，我感到十分荣幸。同时请允许我代表各位家长朋友，向教育和关心我们孩子成长的辛勤的老师们表示崇高的敬意和衷心的感谢！说到教育孩子这件事情，我想在座的各位家长肯定有很多比我做得更好的地方。我仅就我对家庭教育谈点不成熟的看法，欢迎大家批评指正。
我们做家长的，每个人都希望自己的孩子优秀，再优秀。所以很多家长课后会花很多时间给孩子上辅导班，做大量的课外习题。这是提高成绩的一种方法。可是我们很多家长却忽略了一个问题，孩子的成长就像是一座金字塔，塔尖最后所能到达的高度，是取决于塔基的宽度的。那么孩子宽广的根基是怎么铸就的呢？我个人认为是大量的课外阅读。就初中生而言，其实没有真正的学业落后，也不存在绝对的成绩优秀，一切都是可逆转的。使情况发生逆转的力量就是课外阅读。课外阅读会不显山不露水地赋予孩子不同的能量。我们经常会看到，凡从小有大量课外阅读的孩子，他的智力状态和学习能力就会更好；凡缺少阅读的孩子，学习能力都表现的平淡；哪怕是写作业的速度，一般来说他们也比那些阅读多的同学要慢一些。苏联的教育学家苏霍姆林斯基说过“30年的经验使我深信，学生的智力发展取决于良好的阅读能力”。阅读量大不仅仅是有利于提高语文成绩，作文写的好这么简单，他对孩子的各科理解水平都是一个质的提升。所以我认为我们一直常说的孩子后劲足不足，其实就是这个孩子的阅读量够不够大的问题。
在具体的做法上面，我是这样做的。第一，让孩子时刻有书读。在我家，沙发，书桌；床头甚至卫生间里都常年摆有课外书或杂志。同时我会根据我女儿的阅读速度，经常更新。这样做我是希望时刻保证孩子有书读，同时能有效利用时间。孩子上了初中，课程多了，课外阅读的时间大大缩减，那么一些边角的零碎时间就成了利用的对象，只要坚持，积少成多，江流成海。
第二，就是书籍的选择。我每周去图书馆借书，总会看到不少孩子或站或坐在图书馆里看书，我经常会上前去看下他们在看的是什么书。结果我发现90%以上，这些孩子入迷的看着的往往是一些校园小说、漫画、或者是流行爱情小说之类的快餐文学。我的做法不一定正确，不过我确实不太赞成孩子浪费过多的时间在这些“冰淇淋小说”上。我相信经典的力量，能流传百年的文学肯定有他的道理。所以在书籍的选择上，我更多的会推荐我女儿看一些古今中外的名著和一些名家，包括龙应台、刘墉、路遥等人的书。“看一本好书，就像和一个高尚的人在对话”，书籍的选择也是一门学问。
最后，说到阅读的效果上，我听过很多的家长说过“我孩子也读了很多的课外书，可是作文照样写不好，阅读题扣很多分”。我想说，阅读的作用其实是很漫长的，量变才会引起质变。就如同一篇文章里说的：读书正如熬粥一般，也需“好米、文火、持续”。只要做到读经典好书，耐心细读，持之以恒地读，读书之“用”才会潜移默化，使人受益无穷。
“最是书香能致远”，我们做家长的如果想培养一个有见识、有主见，思想独立的孩子，那么就稍稍放开对成绩“一分”、“两分”的纠结。至少在初中还相对轻松的阶段给孩子一个书香的世界，这也是我们做家长的远见。
以上是我的一些粗浅体会，不足之处，敬请批评指正。
谢谢大家！
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妈妈与家长会（优秀17篇）篇十
尊敬的各位家长：
下午好!我是初三年级两班的数学老师。受初三年级组和初三数学备课组的委托，由我代表本组数学老师在此次家长会上发言。
首先，十分感谢各位家长朋友在百忙之中抽出时间来参加我校初三年级家长会。
其次，想与各位家长朋友一起交流一下与本期数学教与学有关的问题。
第一：教学内容的安排。
因本学期时间较长，初三下学期复习迎接中考的时间短、任务重，所以我们初三数学备课组各位老师共同决定本期教学内容包括本期教材中的一元二次方程、命题与证明、图形的相似、锐角三角函数、概率的计算和下期教材中的二次函数、反比例函数以及圆。因此，本期教学内容十分繁多，任务很重。尤其是一元二次方程的应用、几何证明、二次函数及其应用、反比例函数的应用、圆及函数几何的综合是本期的教学难点。
第二：家长如何了解自己孩子在校的数学学习情况。
你可以和数学老师打电话，或到学校找老师了解，也可以通过仔细观察孩子的家庭作业，课堂笔记本和分析考试成绩来大致了解孩子的学习情况。如果他的家庭作业做得很认真，错误及时认真更正，课堂笔记记得很细致，并且经常研究和复习笔记，这样的孩子数学学习肯定是认真的，考试成绩必定是很好的。反之，说明他的学习是不认真的，成绩也肯定不会令人满意。所以家长应多仔细观察孩子的家庭作业——《原创新课堂》，周末作业——《三点一测》和报纸练习、笔记本，就能了解孩子学习情况，也能督促孩子平时的数学学习。
第三：家长如何引导自己孩子正确使用参考书。
要学好数学，必须多做题----这是大多数家长的看法。因此，每到开学初，家长都会帮孩子买不少参考书。殊不知，现在的学生很忙，基本没时间去浏览它们。我们老师的看法是：先要把老师下发的学习资料用好，将资料上的每道题都弄懂弄通弄透，宁精勿滥;实在各科均学有余力，可适当精选参考书或习题进行提高。
第四：家长如何担负起督导子女学习数学的责任。
有的家长抱怨自己因遗忘等各种原因导致的数学水平太低，没有能力辅导孩子的数学学习。其实孩子的学习是他自己的事情，家长和老师都是不能替代与包办的。我与学生做思想工作时，经常对他们说：“世界上有些事情可以让人代替你做，此时你要做个智者，善假于物，即善于利用外界因素为自己服务，而有些事情是不可让人替代的，正常人的吃﹑喝﹑拉﹑撒﹑睡是别人不可替代的，真正的学习其实也是如此!”因此作为家长，你对孩子数学学习应该担负监督﹑督促的责任，督促他及时按质按量完成作业，纠正学习中的错误，并不断进行复习和巩固!这样，你对孩子经常传达一种信息：我很在意你的数学学习，数学很重要!
第五：要十分重视数学学习中的错误和问题。
关于纠错的问题，我给我的学生经常说一句口号，打一个比方。一句口号是：不要放过任何一个小问题。一个比方是：一瓣雪花就是一个小问题，一瓣雪花落在你手上，凭你的能力(体温)完全可以轻易融化它，如果你对小问题置之不理，累积起来，如雪花累积成小雪球，你醒悟得早，凭你的能力经过一定努力，你仍然可以融化它，此时付出的代价可能会是双手冰凉，有不少痛苦;若仍置之不理，小雪球会越滚越大成大雪球，超出你的身体承受能力范围，你再想融化它，已不可能，在你融化这个大雪球之前，你早已被完全冻僵。因此，数学学习中一定要善于及时纠错，防止造成知识缺陷的积累;实际上，学习的进步是在不断的纠错过程中实现的，将不会的、出错的问题，学会、做对，就是进步;无数小的进步累积起来就会成为大的进步。
有的家长说自己家教严格。我认为：严格就是严守防线，不能出格。严格不是什么事都管，处处约束孩子，这不对那不对，这不行那不行，严厉，板着脸，说一不二，这是专制，不是真正意义上的严格。比如，孩子在数学学习中出了某个问题，出格了，你生气、打骂、撕书本，孩子害怕了，重新再来，达到了要求，这是严格。你和风细雨讲道理，让孩子认识到自己的错误，再来一次，达到了要求，这也是严格。当然是既严守了防线，又不伤害孩子的严格方式更好。
现在教育孩子，提倡宽容。其实宽容不是纵容，孩子错了也不管。宽容是指心理上的理解。孩子出错了，我们要理解，因为他毕竟是孩子，不能孩子一犯错就发火。但不能因为理解就放松要求。简单一句话：我理解你，但我不迁就你，更决不纵容你。
第七：关于奥数学习。
学奥数，上奥数班成了现在学生和家长口中的热门词汇，因为很多学生不管程度如何，理想中都是冲着市内外名校、重点高中去的。奥数班的学习内容有些是教材内容、知识的深化与拓展，有些是专门的竞赛知识与技能。我们数学老师的观点是：并不是每个学生都能学好奥数知识，掌握其技能的!说得更实在点，绝大多数学生是根本不适合学习奥数的。真正能学好奥数的孩子，一定要是基础十分扎实，习惯优良，思维异常敏捷，上进心与拼搏精神都很强，特别出众的孩子。但是，人才和能力的金字塔塔尖又有几人能占有一席之地呢?所以，有些家长盲目跟风，单凭主观意愿，不顾孩子实际地上奥数，是很不明智的。我们的绝大多数学生应该一心一意夯实基础，紧扣中考，而不是应付其它名牌高中的选拔考试!各位家长朋友一定要对自己的孩子有个真正切合实际的正确的定位!
各位家长朋友，教育孩子，把孩子教育成才，是老师和家长共同的责任和愿望。苏霍姆林斯基曾说：“两个教育者——学校和家庭，不仅要一致行动，要向孩子提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念，始终从同样的原则出发，无论在教育的目的上、过程上，还是手段上，都不要发生分歧。”
最后我要说的是：“让我们齐心协力，携手并进，让我们的孩子健康成长，让我们一起创造弘毅新华的更大辉煌。”
发言不当之处，敬请各位家长朋友多多包涵，批评指正。
谢谢大家!
妈妈与家长会（优秀17篇）篇十一
各位家长、欧老师大家晚上好：
我是x的妈妈，首先感谢欧老师给我提供这样一个机会，能与各位家长一起分享和探讨教育孩子的体会。谢谢。下面我就简单介绍一下我的做法。
一、培养孩子自觉性，养成好习惯。
习惯成就大未来。作为一名高中老师，我知道培养孩子好习惯的重要性。孩子学习成绩的好坏关键不在于智力的差异，而是学习习惯的差异。而好的习惯应该从小抓起，在孩子小的时候我们就很注重培养孩子良好的习惯，像早睡早起，饭前便后要洗手，看电视一天两次，一次不能超过半个小时等习惯，都是从小一直坚持到现在。上小学以后，要求就更细化了，在孩子上小学之前，我就跟孩子做好约定，1、写家庭作业，整理书包之类的事情，是你自己的事情，自己的事情自己做，妈妈帮不了你。2、上学以后，回家要写作业，晚上要早睡觉，所以我们就没有时间看电视了，周一至周五不能看电视，周六周天可以看，不过还是和原来的约定一样，一天两次，一次半小时。这个学期开学的第一天，x很高兴的对我说：妈妈，我们欧老师也对我们说，周一至周五不能看电视，如果实在想看的话，可以看看新闻联播。我想孩子之所以高兴，是因为我的要求和老师的要求一样。
二、培养孩子的阅读习惯。
作为一名高中老师，我深刻感受到学好语文的重要性，而学好语文的前提是大量的阅读，因此我一直很重视x的阅读。大概在孩子8个月大的时候，我买了两本巴掌大的书，讲给她听，说是讲，其实就是读给她听。也不知她能不能听懂，但是能看的出她很喜欢听，不哭不闹的。到她稍大一点，能听懂后，就不断的要求我给她讲故事，每个故事都要一遍又一遍的听。不管她要求讲多少次，我几乎从不拒绝。从那时起，我们就养成一个习惯，就是不讲故事不睡觉，直到现在也是一直这样坚持着。
在这样读的过程中，孩子的语言表达能力提高了，另外还有一个收获就是识字量大增。有时读故事不注意，读错字，她就能给我指出来。到孩子5岁以后，识字量猛增，大部分时候，短小的绘本她自己就能看了，不用我给她讲了。这时我就把从给她讲绘本升级到讲长篇的童话故事，这一时期我们读了《小鹿斑比》、《绿野仙踪》、《鲁滨逊漂流记》、海底两万里、秘密花园、西游记等。再后来，我发现买书满足不了孩子的阅读需求，20x年8月，我们就从阅读绘本馆借书，一直到现在。上小学一年级后，虽然看书时间少了，但是周末大部分时间都用在了阅读上。有时一本好书300多页，如果她喜欢的话，她会一口气看完。
有的家长说孩子就是不喜欢看书，我认为要让孩子爱上阅读，首先是家长能够坚持亲子阅读，通过亲子阅读培养孩子的阅读习惯。再就是我们要配合好老师的工作，做好每天的读书记录，孩子有时不听父母的，但是都愿意听老师的。
看着孩子一天天的变化，作为家长，我看在眼里，喜在心上。我知道，她所取得的每一点进步都离不开各位老师的谆谆教诲和辛勤付出。我有理由相信，有我们的陪伴，有老师的科学指导，孩子一定会健康地成长，她将会是我们的骄傲。
最后，我祝愿我们的老师健康、快乐，也祝愿在座的各位家长万事如意，天天开心!谢谢大家。
妈妈与家长会（优秀17篇）篇十二
前苏联教育家苏霍姆林斯基说：“两个教育者——学校和家庭，不仅要一致行动，要向儿童提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念，始终从同样的原则出发，无论在教育的目的上、过程上，还是手段上，都不要发生分歧”。由此看来，孩子的成长需要学校和家庭的共同努力。家长们以后无论多忙，也要抽时间关心孩子的学习，应该把培养孩子当成自己最大的事业。
学校与家庭是两个影响孩子健康成长及发展十分重要的动力系统，缺一不可。常听到有家长这样说：“老师你对我的孩子严格一点好了，你讲的话他都很听的，我们家长的话，他根本听不进去。”“老师，我们相信你。孩子有错，你尽管打骂，我们绝对不告你的。”“我把孩子完全交给你了，你就负全权责任吧。”说实话，家长说这样的话，是不大正确的，要想孩子有所进步，做家长的必须在教育方法上有所改进。
第一、家长要注意不要给孩子太大的压力，非第一名或者前几名的想法是不对的，也是不现实的，因为第一名永远只有一个，而竞争者永远不会只有一个，更何况学习成绩第一的学生将来也不一定会发展得最好。
第二，多花点时间陪陪他们，陪他们出去旅游，陪他们一起外出吃吃饭聊聊天，真的忙的话，一起看场好看的电影，一起分享一则有教育意义的故事都可以。或者在做家务的时候，把一些力所能及的小事情教给孩子，并和孩子一起做，边做边聊，这就能够让孩子在你面前放松，愿意向你敞开胸怀，由此也可以消除疲劳，减轻压力。千万不要在孩子放学回来后，还是自己忙自己的，以为多买些好吃的给他，不要他做事，把学习搞好了就是替妈妈分忧了。可是，孩子是要交流的，他想说话，在家长的严格要求下，孩子不敢想不敢说，内心封闭自己，在家里，不上网，还能干些什么呢?因为上网才可以让他感到放松快乐啊。
如果家长要求过高，有的学生会消极对待，甚至放弃。当今社会的价值取向是多元化的，孩子的学习成绩固然重要，但孩子的身体是否健康，心理是否健全，道德品质是否高尚也是非常重要的。作为家长要全面关心孩子的成长，我们做家长的要树立正确的成绩观：不一定要孩子每次都争取第一，但一定要孩子每次都进步一点。
第三、在任何情况下，都要帮助教师树立威信。
一个焦虑的妈妈，一定会把焦虑传递给自己的孩子，一个暴力的爸爸一定在不知不觉中培养了孩子暴力的性格。其实，孩子身上的某些不良行为和习惯，说到底是家长在生活中潜移默化地影响出来的。
所以，当孩子遇到所谓的不当批评或不公正待遇时，家长一定要与认真和孩子沟通，而且沟通一定要围绕有利于孩子健康成长的目的展开。
在任何时候，都希望能够帮助维护教师的权威和威信。如果觉得有不理解的地方，完全可以直接和我们老师联系，通过双方的真诚交流，协商教育孩子的最恰当方法。因此说，我们家长要坚决站在老师这边，应该和老师保持高度一致的教育立场。只有这样，您的教育才能真正有效。
妈妈与家长会（优秀17篇）篇十三
尊敬的各位家长，老师：
大家好!我叫，是学生。很荣幸能站在这里发言，感谢你们能在百忙之中抽出时间来和老师们讨论对我们的教育问题，感谢你们来学校和老师一道为我们设计未来的宏伟蓝图!
在这样的青春时光，很庆幸自己能够在xx班学习，虽然班级里只有少部分男生，但班级的热情毫不逊色于其他班级。我们在运动会上奋力拼搏，团结互助，取得了第六名的好成绩，并多次获得精神文明班称号。学校的各项活动我们积极参与，同学们不仅在生活上互相照顾，在学习上更是团结互助。数学老师的谆谆教诲，语文老师的悉心点拨，英语老师的和蔼可亲以及各科任老师对我们的辛勤培育。我们都感激在新，特别是班主任，为了能使我们在紧张，高效，和谐，充满自信的状态下学习，不断督促我们，带领我们营造了良好的学习氛围。目前我班的课堂纪律和学习气氛已赢得了任课老师们的一致赞赏。
敬爱的家长们，我们不会忘记你们对我们的默默付出。我们虽身在学校，可仍会体会到你们对我们的关切。“衣服穿暖了吗?感冒好了吗?成绩要加油?”点点滴滴都化作我们前进的动力。
亲爱的老师，敬爱的家长们，请放心，我们记着你们的嘱托，我们不是弱者，我们很聪明，我们潜力无穷，我们定会脚踏实地，自强不息，立志成功!用行动成就期待已久的愿望，用满意的结果来还给老师和家长们一份惊喜!
最后，祝老师们万事如意，祝家长们工作顺利!身体健康!谢谢!
尊敬的叔叔、阿姨：
你们好!非常感谢你们能在忙碌的工作之余来参加本次的家长会，作为学生代表，我想从两个方面来谈一下自己的看法。
作为一个孩子，在长辈面前我想说几句心里话：成绩上的得失只能说明这段时间他用心与否，学习方法、心态正确与否，它不能成为您评价孩子的标准。拿我来说吧。成绩不好，妈妈数落我，听着心里真的很难受。我知道，她想自己的女儿好，她不想对别人说：”哎，我闺女自上高中以来，数学就没及格过。“作为孩子，我想对叔叔、阿姨们说：”你们在外打工，做生意，上班很累，这点你们的孩子是知道了，我们长大了，我们知道父母为了腾出时间让孩子学习，宁肯自己多忙点：我们知道父母的血汗钱来之不易;我们知道父母批评我们是一种鼓舞，是为了我们好。相信你们的孩子，我们是理解你的。可是身为父母的您对孩子又了解了多少呢?你们打骂我们时，是否考虑到在这个年龄阶段，我们的思想行为上需要您的引导。
叔叔、阿姨们，我真心地希望您能多理解，多了解孩子，适当地批评教育是必要的，但别忘了包容和理解。让我们共同努力，为对方而改变，努力地付出，争取更大的进步!
妈妈与家长会（优秀17篇）篇十四
尊敬的老师，亲爱的家长朋友们：大家好！
我是x的妈妈。首先非常感谢周老师给我这个发言的机会，让我和大家一起探讨教育孩子的问题。
x上小学以来，我发现她一天天变得自信、开朗，对于孩子能在一年不到的时间内适应学校生活，是与各位老师无微不至的关爱息息相关的，是与老师严谨的教学态度、灵活多样的教育方式分不开的，在此，再次向学校、向老师们表示诚挚的谢意。
家庭是孩子的第二课堂，家长是老师的助手，在此，我就我家孩子的成长谈一些自己的看法。
一、身心健康最重要。
所谓身心健康，除了身体健康，更重要的是心理健康。我家x，心理特别脆弱，抗挫能力不是一般的差。她容不得自己身上的任何缺点，一旦老师指出她的不足，那更是要了她的小命。她不是一直怕上幼儿园吗？开始我们还找不出原因，后来老师告诉说x一到吃饭时间就呕吐，我和她爸才醒悟，这孩子被吃饭吓倒了：自己吃不下，还担心比别的同学吃的少，害怕老师的批评。读小学了，我们担心孩子再次栽倒在吃饭的问题上，所以，刚开始的二周里，把孩子接回家吃中饭，然后给她打气鼓励，等她熟悉了学校的环境，熟悉了老师同学，就试着让她在学校里吃饭。因为少了幼儿园的点心，加上早上起得早，孩子的胃口渐渐好了，饭也能多吃了。现在傍晚放学回家，有时还嚷嚷：今天中饭不够吃呢。
吃饭问题解决了，其他困惑又来了。孩子的动作协调能力天生不强，所以，跳绳动作僵硬，不连贯。1分钟跳绳被同学远远地甩在后面。这下子，孩子又接受不了了。哪天有体育课要过这个关啥的，一早起来，孩子就全身紧张，肚子疼痛。不过，比起她幼儿园那会儿，孩子的缺点敏感症好了很多，虽然还有些许的胆怯与不开心，但是她能面对了，这是进步，也是成长。
所以，有一个良好的心态很重要。能正视自己的优点，也能勇敢接受自己的缺点。这样的人才是一个健全的人。对于孩子的缺点敏感症，我和她爸采取缺点放大法来攻破。在她幼儿园时，她有了一点成绩到家炫耀，我们总会表现出十二分的热情来表扬她，说上一大堆“特特你真棒！特特你真了不起”之类的蜜糖话。我们发现，正是由于我们的过度热情，膨胀了她的优点欲望，形成了她不能听批评的不良性格。现在她在学校有了什么好事，独立作业100分了，得到老师表扬了。她跟我们炫耀时，我们就那么轻描淡写地“哦，这样啊”应付一下。次数多了，小家伙也懒得报喜了。报忧呢，以前从来没有。如果哪个老师批评了她，总是以第二天不肯去上学来逃避，即使我死拉硬拖着她去上学，也总是哭哭啼啼的。后来，我故意在她跟前与家人聊我教的学生的故事：说今天班长做了一件错事，昨天，学习委员犯了什么错误。用这样的反面例子，告诉她人无完人，直面自己的不足。现在，我也能从她口中听到她在学校遇到的挫折了：妈妈，今天体育课掷垒球，我怎么也掷不远，都扔在脚边了。我说：没事，爸爸小时候，体育成绩还不及格呢。妈妈，我朗读课文不够好，这次朗读比赛我没被选上。没事，妈妈班上的语文课代表也没选上参加作文竞赛呢。
或许，在座的家长朋友遇到的问题与我家的截然不同，可能你家孩子太忽视自己的缺点，全然没把老师的批评放在心上。这也是一个不健全的心理，应该想办法纠正。不管怎么样，健康的心态应该是积极向上的，勇敢坚强、不怕困难的。我们要努力让自己的孩子身心健康。
二、做孩子的榜样，传递正能量。
俗话说，养不教，父之过。家长的一言一行，在潜移默化中，对孩子的影响巨大。我们做家长的，要在日常的琐事中，给孩子树立一个好榜样，传递给孩子正能量。
比如，让孩子读课外书吧，开始孩子也不喜欢读，我就每天陪着她一起看，给她讲书上的故事，等她慢慢识字了，我让她自己看，我呢也坐在旁边自己看书，后来不用我督促，只要我捧起书，小家伙也很自觉地拿书来看了。
再说孩子胆小的性格吧，只要遇到稍微麻烦一点的事，她就哇哇大哭，去坐公交，司机说超载了，别上了，已经坐在车上的她非得哭着把我拉下车为止，去游泳馆游泳，我说水有点冷，她哭着非要回家了，一句话，我家孩子泪腺特别发达，于是我有意识地在生活中应对一些困难来历练她。记得有一次，我和孩子去老曹娥一带，把车开进了一条死胡同，进进不了，退退不了。特特吓得一个劲儿地哭，换作以前，我也束手无策，一定要电话求助了。但在女儿面前，我硬是在那里居民的帮助下，把车退了出来。事后，我跟她说：哭，解决不了任何问题，只有想办法克服才是上策。后来，再遇到一些小麻烦，孩子从容多了。
三、好习惯伴一生。
良好的习惯，将影响孩子的一生，一个好习惯或许就成就了孩子终身的成功。在小学一年级的这个最可塑的阶段，家长朋友们千万不要忽视了孩子习惯的养成。没有规矩，不成方圆，在培养习惯上来不得半点马虎，必须讲原则，有时甚至得用上点暴力。x刚上一年级时，在培养作业习惯上，我就使用过两次暴力手段。
那是孩子第一次带作业回家来，数学完成一页口算。小家伙倒好，做了两题，丢下铅笔找吃的去了，吃完零食，又做了两题，要去开电视看动画片了。我开始用语言制止：我说，特特，做作业要一心一意地做，不能做一题干那个，再做一题玩这个。妈妈给你10分钟，专心致志把作业做完。好家伙，10分钟过去了，才做了5题，原来坐在书桌前弹橡皮了呢，我二话不说，把她拉进卫生间扯了裤子，在她屁股上就是一顿暴打，直打得小屁股红肿了为止，打完了，我说，现在给你5分钟，把口算全部做完。如果完不成，再打。这下，小家伙一把鼻涕一把眼泪，总算在规定时间里把作业完成了。
后来几天，小家伙做作业专心了不少，可没持续10天，小家伙的老毛病又犯了，还顶嘴说，明天上学前做完就行了。这下，我拿了她爸的皮带抽打才了事。
如今，在做作业上，小家伙没再让我操心过，每次回家，小家伙总能把做好的作业举到我面前：妈妈，作业做好了。你帮我检查检查。
当然，要养成的好习惯有许多许多，生活上良好的作息习惯，卫生习惯，学习上专心致志的习惯，勤读课外书的习惯等等。家长朋友们一定要软硬兼施，督促养成。
但是，我家特特劳动习惯不是很好，家务意识简直为零，整理习惯更是无从谈起，玩具，学习用品扔得满地都是，每天的书包还得我给她整理，铅笔还得我给她刨好。今天，我也在思考，在这方面我们做家长的是不是也应该加大力度，整改整改呢。
啰啰嗦嗦说了那么多，浪费了大家的宝贵时间。其实在现在这个资讯异常发达的社会，我们并不缺乏如何教育孩子的方法，教育专家在这边大谈赏识教育，那边狼爸虎妈狠晒棍棒手段……我们做家长的，首先要了解自己的孩子，选择适合自家孩子的教育方法才是真理！
最后，祝各位爸妈育儿成功，祝老师工作顺利，谢谢大家！
妈妈与家长会（优秀17篇）篇十五
家长会将在今天下午举行。我听着，像是交了一个神圣的使命，小心翼翼地回到家里，告诉父亲这个神圣的消息。爸爸听了，说：“我要开家长会。”
时间过得真快。马上就要开家长会了。我们在外面玩，父母在里面开会。我的.心无论如何都无法平静下来，但是这次我要发试卷了！上次因为粗心没考好，这几天也没说什么，一定要…唉！
我环顾四周，期待着家长会的结束，妈妈的脸似乎更重了。当我们到家时，他做饭，我做作业。我无法平静下来。
我想想，越想越烦。我的脑子好像很乱。面前有一大堆作业，翻开书，想通过看书来消除内心的烦恼，却看不到；我想看一会儿电视，但脑子里充满了恐慌和恐惧；出去玩，但是你的腿上满是铅，举不起来。
吱的一声，书房的门开了，爸爸进来了。我刚想抬起头，就被爸爸严厉的眼神捅了回去。爸爸走到我面前，用手抚摸着我的头，强心说道：“儿子，这次爸爸不说你了，只是有点大意，下次我再改。”
听了爸爸的话，我心想：爸爸相信我，我下次一定考得好！
妈妈与家长会（优秀17篇）篇十六
今天，老师站在讲台上，宣布了开家长会，同学们一听到要开家长会，教室里就立刻先炸开了锅，闹得不可开交。有的人如大祸临头一样惊恐万状，有的却自信满满，大概是因为他在学校的表现很好吧！我这个人胆子本来就小，而且这段时间我在学校的表现也并不出色，所以我也忧心忡忡。
翌日下午，家长陆续来到班级。可我没有找到我的父母。“嘿嘿，爸爸妈妈不来了，我不用挨批评了！”正当我暗自高兴时，我那不听话的眼睛又向外瞄了一眼，突然，我看到了一张熟悉的面孔。定睛一瞧，原来是妈妈!这下死定了。当老师布置完作业时，我以迅雷不及掩耳之势收拾好书包，奔入图书馆，我长叹一声：“唉，终于远离‘危险地带’了！”
当老师发下默写纸准备默写时，戏剧性的一幕发生了：我的默写纸不见了，我搜遍了书包也没找到，最后，我只能干坐在那背单词。老师见我十分空闲，就有给我安排了一个新工作：批作业。于是，我又拿起了笔热火朝天地干了起来。
傍晚，我回到家中，本以为等待我的是没完没了的'批评，可没想到妈妈什么也没说。原来在家长会上老师没有向妈妈公布我的“罪状”，而是将要督促孩子学习。听了这话，我长叹一声：“哎，这恼人的家长会！”
妈妈与家长会（优秀17篇）篇十七
我被捆在一棵干枯的树上，黑沉沉的天空和嶙峋的怪石都显得那样冷酷无情，利庵有劲的冷风撕扯着我的头发。老师奔过来，大声斥责:“你太令我失望了!”随即就消失了;妈妈满脸怒容，“为什么不说实话!”同学们一步步逼近我，高声喊着:“我们再也不相信你了!再也不……相信……你……”“啊—”随着一声惊叫，我从梦中惊醒。啊!原来只是个梦!幸亏只是个梦。可是……我抬头一看，两点半了。完了!妈妈肯定去开家长会了!我仿佛一下子掉进了冰窟窿，心里凉了半截。中午发生的事又浮现在眼前……“妈，下午两点半开家长会……”“嗯。”“您—您不是要开个会么?如果—没空的话—就算了吧。”“不，栽已经把会推掉了。”
听了这话，我偷偷膘了一眼妈妈，见她确无半点不去的意思，就只得咽住了下面早已准备好了的“游说之词”。—完了，这下子真完了!都怪我!当初承认了不就没事了嘛，为什么……唉……两天前，我们组值日。下午放学后，我们几个人一起扫地，互相说说笑笑的，既而发展成拿着“武器”追着打，就在这时，意外的事发生了:我手中的答帚把戳到了玻璃黑板上，“哗啦”一声，黑板左下角碎了!我们一下子傻了眼，这可怎么办?还能怎么办?我们慌忙收拾了“现场”，逃回了家。第二天，老师查起这件事，说:“只要这位同学能够承认，我是不会追究的。”我想去承认，可虚荣心使我最终没去。当然我更怕其他几个同学去“自首”，那样，后果更不堪设想了。
现在，妈妈去开家长会了。万一老师知道了真相向妈妈反映怎么办?那老师、同学会怎样看我，妈妈又会怎样……我真是后悔莫及!该死的.虚荣心!你以为你是个老师偏爱、同学信任的好学生、好干部，你以为你是个妈妈宠爱的好孩子，你就不应该承认错误了吗!?骄傲自大!你怎么就没想到老师、妈妈曾对你教导:“人无完人”，“知错就改”……是呀，人总是要犯错误的。我们敬爱的毛主席是多么英明伟大，可他也一样有过失误。