优秀作文的核心是要有独到的见解和深入的思考，通过对问题的深入剖析和细致分析，展现自己独特的思维方式和观点。以下是一些优秀作文的节选，不妨一读，或许能够给我们带来一些写作的新思路。
目光的小学（模板17篇）篇一
看过多少双眼睛，读过多少个心灵，想过多少双柔情的目光从我身边经过，那些目光深深地埋在我的心底。
“你一定可以的！”这样的目光在数学的课堂上。那是去年深冬，分式方程的步骤让我站在讲台上无动于衷。老师走过来说：“仔细看。”老师瞅了我一眼就离去了。那阵目光似乎在训斥我，简单的题做不出；也似乎在鼓励我，认真就能做得出。这一瞬间我的大脑分辨不清那束突如其来的目光，我开始恐惧。这是老师说：“做题要有自信，要认真。”这是我懂得那束目光在鼓励我，我尝试去认真做，认真读题，认真观察，认真思考。于是我发现这是一道综合题，运用了许多公式：平方差、完全平方差等等。我试着改变这道题，渐渐地我做出来了。老师有一次吧目光投向我，我知道这是赞美的目光。
后来我悟出：当目光撒想你的时候，无论是怎样的目光都以积极的心态去面对那束未知的目光。
同学是我学习生涯中补课缺少的一部分。有一次，我和一名同学一起做题，做五道题，结果他全对，我却错了两道。他斜视着我说：“智商啊。”我知道这束目光在嘲笑我，也就是这束嘲笑的目光给我动力。这束目光在告诉我：“要成绩才有嘲笑别人的理由，有成绩就要更加努力。”于是，我的正确率提高了许多，甚至后来屡战屡胜。
想了想这束目光告诉我：是嘲笑的目光就迎接它的挑战，你一定会成功。
目光的小学（模板17篇）篇二
想到张老师，就想到镜片后面那双大眼睛，明亮明亮，传递着一种睿智的光芒。老师的眼睛好像会说话。每次看她，总觉得是用眼神和我交流，给了我信心，勇气和力量。
有一次上语文课，张老师讲得很生动，同学们听得津津有味，我却和同桌聊天。张老师听到这里，停止了讲课，教室里鸦雀无声。我焦急地看着讲台，看到张老师正用责备的目光盯着我，仿佛在对我说：“一个班长要带头，怎么能在班里聊天呢？”看着张老师严厉的眼神，我觉得脸上火辣辣的，像是被人打了一巴掌，不由自主的低下了头。当张老师优美的声音在教室里再次响起时，我偷偷抬起头，迎来了张老师信任的目光，仿佛在说：“知错就改就好！”从此再也不敢违反课堂纪律。
张老师的眼睛不仅帮助我改正缺点，也帮助我树立信心。我记得有一次，张老师让我参加阅读比赛。当我站在舞台上时，我紧张得双脚发抖。这时我看到台下的张老师用鼓励的`眼神看着我，仿佛在鼓励我：“加油！老师相信你！”看着张老师鼓励的眼神，我的心慢慢平静下来。我获得了评委的一致好评，并在比赛中获得了一等奖。我感受到了成功的喜悦。我兴奋的去找张老师，看到张老师投来赞赏的目光，仿佛在告诉我：“要取得一些成绩，就要继续努力，不要骄傲！”
张老师的眼睛里既有严厉又有爱，学生们插上希望的翅膀，在张老师慈母般的目光下，飞向理想的蓝天。
目光的小学（模板17篇）篇三
假期里的一个早晨，由于邢佳要减肥，我也只好陪陪她啦！大清早的，一个老奶奶就在院子里绕弯拍手锻炼身体。出于好奇，我多打量了她几眼：苍老而黑黄的脸，一双小眼睛没有任何神采，短瘦的身上穿着深蓝色的衬衫，一双小脚不平稳的走来走去。这是怎样一位老人啊！我叹了口气，快步走了出去。
六点半左右，我擦着汗跑了回来。咦？她干什么呢？只见那位老奶奶端出一个很大的脸盆，那是什么呀？我装成青蛙的样子跳来跳去，探头一看，哇，好恶心。那是一些鱼头和鱼尾。我倒抽一口气。这时，那位老奶奶径直走向了停车台后面的的大洞边，只见她唤了一声，便把盆放了下去。我跟上去，那个暗黑色的'洞中有几点绿莹莹的亮光，原来是野猫啊！
那几只野猫窜了出来。我常见它们。也没什么感觉。但今天，我与猫对视，那猫的目光一下子变得凶狠起来，还带着深深的恐惧。我忙往后躲。那老奶奶叹了口气，摸着猫，那几只猫又看见了老奶奶，目光中透出的只有温柔。那老奶奶看见我吃惊，便拉着我坐到了台阶上。
我开了口：“奶奶，那猫是你养的吗？我看他们和你挺熟悉的。”“那猫呀，不知道是谁家的，反正是可怜，我给它们每天送点吃的，时间久了，也就熟悉了！”老奶奶操着浓重的乡音。我又回头看看猫，一只黑猫两只花猫，在吃好以后，正用熟悉温柔的目光注视着她，丝毫不多看我一眼，我明白了，爱的目光是用心交换的。
在那个早晨，老奶奶和我都被猫注视，注视我的目光是那样冰冷，而对老奶奶的目光是那样温顺。但是不知为什么，那位奶奶消失了，而猫的目光也同贸一起走出了这个地方，走出了失去热爱动物气氛的院子。
目光的小学（模板17篇）篇四
生活中有许许多多的目光，在成功时，会有赞许、羡慕的目光，也会有嫉妒的目光；在失败时，会有鼓励、关爱的目光，也会有冷漠的目光。而我最难忘记那次妈妈鼓励的目光，它给予了我自信和勇气。
记得那时候我上三年级，数学老师说有一次自愿参加的全市奥数比赛，我当时数学成绩是很好，可是不会奥数题呀，于是就没打算参加。回到家里我跟妈妈轻描淡写说了一下，没想到妈妈却挺想让我去参加的，我虽然心里也想，但是也很害怕自己考不好，还不如不去呢，如果没有考好，老师知道了也一定会说我的，于是我就对妈妈说：“我不想去，可以吗？”但我看得出妈妈知道我其实是想去的，妈妈没有立刻回答我，只是用鼓励的目光看着我，仿佛在说：“试试吧，这样的机会只有一次。”我顿时觉得充满了勇气，想去挑战一下。
到了考场，我看到人山人海，感觉我就是一只毫不起眼的蚂蚁，对于并没有接触过奥数的我来说，看到卷子上的那些奥数题，我有点不知所措了。再看看我旁边的人都在奋笔疾书，已写到第二张了，而我却没有几道会做的，我感到绝望极了。这时候，我脑中仿佛又映入了妈妈那鼓励的目光，好像在温柔的对我说：“没关系的，只要你尽力就可以了。”我心想：“我一定要考好一点，绝对不能辜负妈妈对我的.期望！”于是仔细审题，认真作答。不一会就做到第二张了，可还是空了很多题，但我把那些分值大的题都做了，由于时间关系，剩下的我也就不管了，反正我已经尽了最大的努力了，希望不要考那么差就可以了。
过了几天，我在学校里，妈妈给我打来了一个惊喜的电话：“宝贝祝贺你哦，这次奥数考试你获得了二等奖！”我十分惊讶，觉得这怎么可能啊，难道大家都没发挥好？我虽然很惊讶，但还是高兴极了，毕竟是二等奖呀，除了荣誉证书还获得了奖金呢。
感谢你的目光，是你让我获得自信；感谢你的目光，是你让我获得勇气；感谢你的目光，是你让我获得快乐。是你的目光，一直鼓励着我，让我克服困难，获得成功。
目光的小学（模板17篇）篇五
清晨，一缕阳光透过窗户，洒在我书桌的一张照片上，那是我们四年级的全家福。照片里那个笑得最好看的就是我的语文老师，也是班主任，姓蒋，她有一个温柔的名字叫雯雯。
一张樱桃小嘴，翘翘的鼻子上还架着一副眼镜，那双温柔的大眼睛就藏在后面，目光清澈的像一汪平静的湖水，这就是蒋老师。
每天清晨，当小鸟的叫声唤醒了整个校园，蒋老师就会在教室门口迎接我们，有时是热情地打招呼，有时是轻轻地拍拍头，就像我们刚入校的那一天，她牵着我们怯生生的小手，目光满是温柔。
每天晚上，当校园的路灯亮起，小鸟成群结队地回巢。晚自习下课铃声响起，她就带领排着整齐队伍的我们来到接送点，看着我们一个一个安全地回到父母身边，温柔的目光好像在说：“小家伙们，明天见！”
这时，一阵微风吹过，唤回了我的思绪，我的目光落在照片旁边的一只笔上，这是老师给我的奖励，它像蒋老师温柔的目光一样一直陪伴着我，蘸满欢乐的笑声，写下我们四年美好的点点滴滴。
目光的小学（模板17篇）篇六
汽车慢慢地远去，我的目光一直追随着车的背影直到不见，用力挥着的手也随之无力的放下，脑中只剩下临别前他那泪汪汪的眼睛和依依不舍的目光。我最好的朋友就要搬家去开发区了，那远去的汽车上满载我们之间的回忆，还有他那令我难忘的目光。
小学的时候，他是次次考试都名列前茅的优等生，而我成绩平平。当时我总是有许多问题，经常向他请教。他总是非常耐心的为我讲解，举例子，温和细语，直到我理解为止。后来我总是忘不了他那时的目光。每讲完一道题，他总会抬起头看我懂没懂。他的目光是那样的耐心，里面他对我的关心清晰可见。宝石一般的目光，闪烁着他金子般的的热心。那耐心善意的目光里，在他的帮助下，我的成绩逐渐提高。
教室里突然听到他的一声“糟糕，有一项作业忘写了！”现在不肯定来不及了，我劝她：“你就跟老师说你没带吧，老师会原谅你的。”“这怎么行，那不是说谎吗！”“哎呀，没事的，你明天写好交上去不就行了吗，你也不是故意的”他干脆地说不行！不能说谎！他的眼睛射出坚定的光芒，钢铁般的目光表明了他不说谎的决心。他炽热而坚定的目光笼罩在我的身上，使我羞愧得不敢抬头看他，我心中撒谎的念头也被他的目光击得粉碎。
学校有一个参加市里作文比赛的'名额，而我和他都是老师看好的人选。经过一番商议，他突然对我说：“这个名额让给你吧。”“这怎么行？那你……”“你的写作能力比我强，还是你去吧。”我惊讶的望向他，他正微笑的看着我，目光坦荡，水灵的眼睛里流露是温暖的，还有相信，使我不好拒绝。那次比赛我获得了三等奖。
我再次凝望那远去的汽车的方向，眼前又出现了他的目光。我们是好朋友，他用耐心的目光帮我补习，我的成绩不断提升；他用坚定的目光拒绝我的建议，教会了我诚实；他用温暖坦荡的目光将机会让给我，不记得失。相逢，相处，离别，相信我们友谊是明日最好的回忆。
目光的小学（模板17篇）篇七
母亲那温柔的目光给我带来了温暖。每次晚上放学我跑回家都会焦急地说:“妈妈，做什么好吃的了?我好饿啊!”妈妈这时会抿嘴一笑，用手点着我的鼻尖，又用那温柔的目光看着我说:“你这个小馋猫!我今天可做了你最爱吃的排骨哦!”就是那温柔的目光让我感觉到了家的温暖。
妈妈那严厉的目光也时常提醒着我要好好学习，不能马虎大意。
记得那一次，我的作业很多，我不停的写啊写感觉很累，刚好妈妈去做饭了，我拿出一本漫画书津津有味的看起来了，我看的太入迷都笑出了声。同时，也没有注意到妈妈的存在。“你在干什么?”我被这突如其来的吼声吓了一跳，回头只见老妈身穿围裙，一手叉腰一手拿着菜铲，样子十分可怕，还不时用她那严厉的眼神瞅着我。最后我主动向妈妈承认了错误，并按下决心端正我的学习态度。
妈妈那鼓舞的目光给我留下了自信。面对一次次的考试，一次次的失败，我对自己已经失去了信心，是妈妈在一旁鼓励着我，才让我找回了自信心收获成功的喜悦。
妈妈那令人难忘的目光激励着我，让我在生活中不再迷茫，收获到了成功的喜悦!
目光的小学（模板17篇）篇八
哎，考試又落败了！本认为此次能一雪前耻，可又因一时粗心大意而大败收尾。风乍起，凛冽的严寒吹得我一脸懵逼。学生们尖酸刻薄的语句，如一根根钢刺扎得我羞惭。
我穿行在街边，回忆着旧事，曾经的我也是这般，对他人冷言冷语。我已经想像到爸爸妈妈责怪的目光与凶悍的痛打，我重重地捶了一下自身的脑壳，如何就那么不成器呢！残阳如血，好像也预兆着今夜的不幸遭遇。
返回家里，伸开工作，一笔一画地写着，除开下笔之声，静得令人心醉。“我为什么这般骄狂？那么简易的试卷，彻底能够长期领先，如何就名落孙山了呢？”虽是在做作业，但思绪还担心在考试分数上，不能自拔。
“嗒嗒嗒”的声音传来，我明白是父亲妈妈回来了。若是她们看到了这鲜红色的“78”分，我真是害怕抬头看父亲那深刻骨铭心在前额的皱褶，害怕抬头看父亲那因劳累过度而多出去的几抹白头发，害怕抬头看父亲那迷失的目光。一直成绩优异的.孩子如何统考出那么差的成绩？“啪”地一声，我伸出了头，惊讶地看见父亲，父亲猩红的双眼中，那团汪汪狗燃烧的火焰令我惧怕。我真是难以相信，我慈爱的父亲竟会这般恼怒。我争辩道：“我此次是考试能够顺利通过不太好，我已经懂了，对不起。”父亲用严格的目光思考着我：“过后的致歉是没有用的，即然你了解自身不对，为何没有考的情况下好好地主要表现，如今就说自身知道。早知如此今日，爱错了人呢？”“我……我……”我吞吞吐吐，说不出一句话。
“即然落败了，便不必再聊哪些，把下一次做好，把之后做好。”父亲的目光修复了往日的慈爱，凝视着我。在哪目光中，我读取了他寄托我的期待。我落泪了，流下来了悔恨的眼泪。“男儿当自强，不能落泪，不能低下头。”父亲讲到。我擦下去了脸部的泪滴，英勇接受现实，勇敢面对明日，让自身越来越更为勤奋，更为强劲。
目光的小学（模板17篇）篇九
六月的风撑开回忆的门帘，时间是流动的水，载着我轻叩心扉。
当五月骄傲地宣告它的.到来的时候，书包的重量又增加了许多。每晚房间被灯光充斥成白昼，一沓厚厚的复习资料趾高气扬地望着我。当打着投降字号的小白旗快被举起时，母亲总会拿着一杯热水来到我身边，看我小抿一口后仍久久不肯离去。我抬起头，与母亲灼热的目光不期而遇，带着一脸嫌恶的我让她赶紧出去。掩门的那声清响毫不留情地隔绝了母亲那道依恋的目光。
在燥热的天气里，连午睡也与我作对。既然不能让我和周公去约会，就只得闭着眼养神了。忽然身旁传来窸窸窣窣的声响，朦胧中隐约看到母亲摸索着走进来，驻足在床边，然后没了动静。觉得浑身不自在的我睁开眼，狠狠地瞪了一眼：“你这样看着我，让我怎么睡？”母亲像犯了错的小孩子一样轻轻掩上门，留下一声如树叶般的轻叹。
一个星期后，当我偶然瞥见母亲的青丝巾竟生出一些白发，如远山上的一抹残雪。我忽然明白了一切。
像往常一样，母亲推门给我送水，生怕她的逗留会引起我的怨言，便急匆匆地想要离开。我却破天荒叫住了母亲，让她坐在床边陪陪我。我知道我需要那目光，那礁石对海浪的目光，那河床对小龟的目光，那慈母对孩子的目光，但我更应该成全她的目光，理解她，关爱她。
以后的日子里，母亲也不再吝啬那道目光，让它伴着身心疲惫的我，让它伴着活力充沛的我，让它伴着即将迈入考场的我。这才发现，成全那道目光，会给我带来双倍的幸福。会让我们的心真诚地融合在一起，会让生活更加美好。而我也坚信，当母亲温柔的目光再次将我包裹，一定会让我加倍幸福。
记住，当你站在圆心，画一道绝不是多余的弧线，你就包融在其中。于是执子之手，创造属于我们的更加美好的生活。
目光的小学（模板17篇）篇十
对了，她就是我们的语文老师：吕老师。我们都很喜欢她，但是我更喜欢她那充满爱意的目光！
上课时，吕老师那奕奕有神的目光注视着我们，让我们倍感亲切。当我们取得好的成绩时，她就用那赞许的目光，表扬我们、鼓励我们，让我们再接再厉。
当我们听课走神时，她会用那敏锐的目光盯着我们，把我们的注意力拉近了课堂。当我们考试成绩不理想时，她又用那鼓励的目光让我们感到信心满满、无比温暖。
下课了，吕老师用那满意的目光对我们说：“宝贝们今天表现的不错！”
放学了，她用那关心的目光，提醒我们要我们注意安全。
总之，我喜欢您，我的老师！我更喜欢您的目光，您的目光将伴着我茁壮成长！
目光的小学（模板17篇）篇十一
人们说：“眼睛是心灵的窗户”。是啊！那一双双眼睛中流露出的目光，有严厉的，有温柔的，有恐怖的，有无情的.……就像那七彩世界，表达了不同的情感。我爱观察目光，尤其是观察我四年级语文马老师的目光。
一次语文测试，虽然题目很简单，可是我却考砸了，老师拿着试卷报分时我的心里像塞了只兔子，“咚咚”跳个不停，一个又一个同学的分数揭晓了，有人高兴，有人失落，没报到的同学越来越少，我的心跳到嗓子眼，就在这个节骨眼上，老师报到：“王铸——78分！”。我听了就像当头挨了一棒，垂头丧气地接过试卷，上面鲜红的大叉像在嘲笑我：“你多差！”我回到位置上，深深地低下了头。马老师好象知道了我的心事，向我投来了鼓励的目光，这目光像一阵温暖的春风，轻轻拂过我的心田，仿佛在说：“没关系，下次考好些，失败是成功之母，从哪儿跌倒从哪儿爬起，一次考差不用怕，下次考好些，老师相信你，一定会考好的！”看着马老师，体会着她的目光中的鼓励与关爱，我的信心油然而生，马老师，我一定会努力学习，下次考好的！
十年树木，百年树人，如今马老师已经不在教我了，可是她那关爱与鼓励的目光我却终生难忘！
目光的小学（模板17篇）篇十二
不知道是从什么时候开始,我逐渐变的腼腆了,不举手发言了,我自己也不知道是为什么.
现在,我一直盼望着,盼望着自己也能像以前一样,活泼开朗,能够有勇气举手发言,看到老师那信任、肯定的目光.在班里,我是沉默的其中一个,除了下课时与我的好朋友一起谈笑风生以外,我几乎很少于其他同学聊天游戏.上课发言的都是所谓的“优等生”,而我却一直充当着旁观者的角色.虽然偶尔有被老师叫起的时候,但多半也是支支吾吾地、胆颤地说出自己心中的答案.
我无数次幻想着自己会有足够的勇气举起那一直躲藏在衣兜里的手,可每一次都在最后一刻前功尽弃,那一次,老师的一声“倪夏奇”把我从与“心魔”的战争中拉回到现实,同学们都诧异地看着我那窘迫的样子.我先是愣了愣,然后抬起头.看见了老师那充满期待而又慈祥的目光.我心里一怔：“老师会想听我的发言吗?”是的,我从老师的眼神中读出了肯定的回答.于是,我鼓起勇气.讲出了早在心中默念多次的答案.“回答得好,请坐.”老师投给我一个肯定的目光,我看见了,老师的目光里有希望,有肯定,更有震撼人心的美!老师慈祥的目光深深地印入我的脑子,挥之不去.
再脆弱的人,也有坚强的时候;再胆怯的人,也有勇敢的时候!今后,我会自信地面对每一个人,每一件事,更会自信得面对自己!
老师,您那双眼睛,汇了多少感情,多少内涵,多少期望啊!我忘不了那目光!
目光的小学（模板17篇）篇十三
高高瘦瘦的身材，习惯紧皱的眉头，一双盯着我、充满爱的大眼睛，还有那炯炯有神的目光。在街道对面，正走来一位中年男子。他不是别人，正是我的父亲。
虽然相隔几百米，可是当我们的眼睛对视的一瞬间，我就理解能够知道是父亲。而他也立即转过身，大步朝我走来。我承认，他那熟悉的目光，我总能够轻易在人群中寻找得到。
父亲是一位颇有思想的人，从小就希望我能够坚强一些。记得有一次，我去打篮球，可是不小心受伤了。当时打篮球很容易扭伤脚踝，虽然扭伤脚踝是很剧痛的，但是毕竟是小事，只要精心疗养也无大碍。当见到我扭伤脚踝，爸爸就匆匆走来，仔细地看到我的伤口，盯了几秒钟后，皱起了眉头，说：“这点小伤，回家休息休息就没事了！”
我的父亲是严厉的，也是对我有很多期望的，他不希望我被一点困难所吓倒。从父亲熟悉的目光，当中我感受到了父亲的良苦用心。
目光的小学（模板17篇）篇十四
或许是不想让老北京失了原有的风格，或许这里非常幸运地成为了被遗忘的角落，在繁华的都市的中心竟然保留下一片小小的胡同，独特而安详。
站在胡同细窄的小路前，幽深古朴的巷子似乎散发着无尽的魅力，让人想要前去一探究竟。单单是往前走上几米，城市的喧闹就已被隔绝：破碎的石块随着步伐互相轻轻的撞击，胡同两边是破败而古老的四合院院墙，低矮的墙上还长着翠色的爬山虎，直直的蔓延到檐顶。从巷子中穿过，可以看见有些墙里藏着一条条通道，蒙着灰尘，被厚厚的墙壁挤成细窄蜿蜒的一小撮。
我向前走着，路过看见一家不起眼的小店。玻璃橱窗让人清晰地看到里面陈列的糕点，金黄色的黄豆面厚厚地包裹着棕白相间的内芯，从切面上能勉强看出它们贴合得极为紧密，没有混在一起，层次分明。哦，是驴打滚。伙计往刚出炉的糕点上撒了一些桂花蜜，边上还有还未彻底散落的黄豆面在空中飞扬。模糊中，眼前浮现出一幅久远的画面：
宋妈和英子站在一个小摊前面，方木盘子上是一块块的驴打滚。
“那叫驴打滚儿。把黄米面蒸熟了，包黑糖，再在绿豆粉里滚一滚，挺香，你吃不吃?”“我知道为什么叫驴打滚儿了，你家的驴在地上打个滚起来，屁股底下总有这么一堆。”
历史的尘埃已飘散在桂花蜜的香甜中，胡同的故事依然活色生香。
我继续漫步着，目光寻找着。
已进黄昏，阳光透过胡同边上的树叶照进巷子，蜿蜿蜒蜒的小道因此染上了一半殷红。那树不知什么时候就种在那里了，从不高的屋顶上望去还能看见树干，年轮随着岁月一层层叠加，与这院子一起变老。
暗红色的木门在夕阳的照射下又有了从前的光辉，屋顶是硬山顶，双坡的屋顶上长着杂草，和爬山虎交织在一起，投下细长的阴影。边上靠着辆破旧的自行车，红色的铁锈宣告着自己经历的岁月。水管滴滴答答地漏水，积了一地的苔藓。生机是有的，人烟也是有的：偶尔路过的大爷腰间别着的收音机，不远处的房屋冲起一簇淡淡的烟。一切仿佛又回归了几十年前的模样。
目光所及，是历史的足迹，也有一份别致的惬意。
抬头一望，高耸的写字楼，灯火通明的街道，川流不息的道路映入眼帘。再往前走上一步，我就回到了现代化的首都，与从前做告别。
回首看去，胡同里依然安详和沉静。
目光的小学（模板17篇）篇十五
那是母亲的一双眼睛，那是一种藏于记忆深处的目光。
打开记忆的大锁，抚摸记忆的年轮，那种令人感动的温馨依然存在。
我走在上学的路上，回头轻轻瞥了一眼那熟悉的窗户，期待着那熟悉的目光。却没再出现…。。
我家与学校只有一墙之隔，不知何时开始，母亲开始轻轻倚在窗口，望着我离去的背影。那目光一定是别样的慈爱吧。直到有一天，我无意间回头，突然发现她一直站在窗口看着我出门，从她的眼中，仿佛有种让人有所感触的眼神。现在回想起来，当时似乎她的眼神中带着一丝无穷的牵挂。也许是她不放心我。当目光相接的一霎那，她的身体轻轻的颤抖一下，她的眼神也避开了，像一个做错事的孩子，不敢与我直视。
渐渐地，我开始不适应她的目光，总觉得自己有种被监视的感觉，十分不自在，但我始终没有向他提及。只是我上学的脚步越来越快，好尽快逃出她的目光。直到有一天，他在早餐桌上偶尔问我，怎么上学走得那么快。我心中的怒气一下子被激发了。我把筷子摔在桌子上，朝着她咆哮：“你就那么喜欢监视我吗，我这么不让你放心吗？”他直愣愣的望着我，眼中布满了鲜红的血丝，那眼神带着深深的失望与自责，带着快迸出的泪水，直刺入我的心底，她慢慢的伸出苍老的手，想要抓住我的衣角，向我解释。而我却头也不回的抓起书包，摔门而出，留下他在身后，像一座雕塑，却流着泪。
后来母亲再也没有在窗口望过我，应该说没有让我发现过。而我却开始怀念母亲的目光，怀念那份明晰的爱。就这样，我开始难以寻找到母亲的目光。我开始明白当初的我辜负了一分多么厚重的爱。那份美好被我亲自摧毁，痛苦却由我和他共同承受。
望着那扇窗，我积蓄了好久的泪顷刻泻出，苦，涩。
何时才能又在母亲厚重的目光下前行，又感受到那份明晰的爱啊？那时我一定会回头给她一个大大的微笑，洋溢着满满的幸福。
目光的小学（模板17篇）篇十六
老师是一个神圣的职业。如果说它是辛勤的园丁，那么我们就是园丁培育出的花朵，在园丁的浇灌下，茁壮成长。
如果我说老师有一双神奇的眼睛，你相信吗？反正我是绝对信服的。
有一次修学旅行北京爬长城，望着那连绵不断，一眼望不到头的长城，我倒吸了一口气，打了一个冷颤，还是抱着试试看的心态爬了起来。
陡峭的台阶上，我迈着大步，满怀信心地跨着步。可这种剧烈的运动我始终坚持不了太久，才到第二个烽火台，我就已经累得满头大汗，气喘呼呼，再也走不动了。望着上面数以千计的台阶，我退缩了。心里则萌生出想要放弃的念头，一个转头，却撞见了您的目光。那目光是那么坚定，那双深邃的眼睛，仿佛在说：“加油呀，继续爬上去！不要放弃！要坚持到底！”一瞬间，我似乎充满了力量。提起精神毫不犹豫地向前迈着步伐，坚定而有力。每跨出一步，我就感觉又离成功近了一步。我越走越有精神，是什么在支撑着我？是目光，是老师的那双目光。不知不觉，我已经到达了顶上。从最高处往下鸟瞰，还真是有股“会当凌绝顶，一览众山小”的感觉啊！
还有一次运动会上，也是老师您的目光鼓励了我。在我最需要帮助的时候，是您给了我那双充满鼓励，充满信心的目光：“别急，慢慢来，你一定成功！”我瞬间冷静了下来，沉下心，以最好的心态面对比赛。
不管在哪里，每当我们需要帮助时，您总能在第一时间用目光鼓励我们。您有一半父亲的威严，也有着一半母亲的慈祥。我要感谢您的目光，使我懂得了很多，感谢您！老师！
目光的小学（模板17篇）篇十七
以前，我们有一位教语文的老师，她既亲切又和蔼，而且长得很漂亮，作文老师的目光。我们班的同学亲切地称呼她‘‘潘美女’’。她有着一个挺拔的鼻子，一双笑眯咪、小小的眼睛，最有趣的是，原来潘老师那爱笑的眼睛还会说话呢。
记得潘老师刚来教我们的时候，那时我很胆小，上课总是低着头，更不用说积极举手发言了。可是这位潘老师却并没有批评我，总是微笑着看着我。刚开始，我不敢正视老师的眼睛，但是慢慢地，我感到了那双眼睛也在跟我说话；‘‘倪嘉，只要敢于举手发言，就算答错了老师也不会批评你的`，小学三年级作文《作文老师的目光》。’’于是，渐渐地，我开始上课认真听讲，敢于举手回答问题了，自己的小嘴变得爱发表自己的意见了。以后，每当我积极举手回答问题时，潘老师的眼睛里便会闪出鼓励和赞许的目光。
她总是微笑着请同学起来回答问题，她的眼神让大胆的同学更加自信，让胆怯的同学有了自信，因此有些同学总是应为没被叫到而小声抱怨，潘老师总会满怀歉意的笑着说‘‘对不起’’。这一刻，迎着潘老师的微笑，我们感到，老师和同学，不只是师生关系。
走在路上，我们见了面，潘老师总会习惯性地微笑着点一下头，再彼此打一个招呼。这一刻，迎着潘老师的微笑，我们感到，老师和我们如老友相逢。
有一次，再一次语文课上，老师举行我们讲笑话，当同学们把一个个笑话从嘴里说出来时，潘老师也忍不住笑了起来，这一刻，我们感到，老师和我们亲如姐妹。
我真想想对老师说；‘‘我爱你，老师，是您让我变得勇于回答问题，让我感觉迎着您的微笑，就像沐浴在温暖的阳光里，谢谢您，老师，我永远爱您。