优秀作文具有独特的创意和丰富的想象力，它能够给读者带来乐趣和启发。在这里，小编为大家推荐了一些优秀作文的阅读材料，供大家参考和借鉴。
三年级写人特点（实用18篇）篇一
我们班的一位同学他特别喜欢踢足球，无论是纸团，还是树叶他都要踢一下。每次上体育课他都要拿一个足球踢比赛。
有一次我们正在上音乐课，上到最后一首歌曲时老师让我上去唱。唱完后，我的同桌正在想足球的事，他被老师叫了起来，老师问：“这节课你有什么收获？”可他却说：“学会了踢足球的方法。”听了这句话，大家捧腹大笑。
我记得有一次是我们四班和二班踢足球比赛，我们双方都踢得很激烈。队长把足球传给我后，我来了一个大脚把足球踢进了球门里，我高兴地跳了起来。第二次发球我把球传给了队长，可他没有接住，让对方踢进了我们的球门，我看时间还剩三十秒。第三次发球队长把球传给了我，我再传给他，他一脚，球从对方的头上滑过。球进了，我们胜利了，大家欢呼着。
这就是我们班的足球射手。
三年级写人特点（实用18篇）篇二
我有一个好朋友，她叫做：xxx，我又给她取了一个雅号，叫做“小小昆虫迷”，她经常穿满是小昆虫的衣服，xxx连家里都不会放过呢！
我记得有一次，是我去她家里玩的时候，我就发现她的房间有许许多多，各种各样的的小昆虫。我一进她的房间里就把我吓了一大跳。只见她拿起一只她非常喜欢的一只小昆虫给我看，原来呀，是一只可爱的小知了，她的歌声多么好听。她家里还有好多好多的小昆虫，有小甲虫，有小螳螂，还有竹节虫呢！我说你能不能不养这些小昆虫呀！可她却说：“不能呀”。
我记得还有一次，还是去她家玩，我随手拿了一本她的书，没想到，全部都是昆虫书呢！
三年级写人特点（实用18篇）篇三
我哥哥他是个昆虫大王。
在路上一看到有土的地方就像一位正在巡逻的警察一样寻找昆虫。家里的瓶子由许多各种各样的虫子，再回家的路上看到一些没见过或是没有抓到过的虫子，他都要抓回来好好爱护它们的。
有一天他在学校发现一条由红头，青色身体，黄色腿组成的虫子，他用手小心翼翼的把它抓了起来，放在手上就像是在欣赏一件宝贝。哥哥还把那玩意儿取名为水黄虫，是由他腿的颜色启发的。
回到家后，他心里就一直挂念着那只虫子，一进家门就开始说：“老弟，你觉得这小家伙喜欢吃什么吗？”过了一会又来一句“不知道它住在这里会不会不适应？”我也像个大师一样指导他给小家伙吃什么，就这样水黄虫吃上了新鲜的牛肉。哥哥看他吃的津津有味，开心极了，在那里上蹦下跳。
我哥真是个昆虫大王。
三年级写人特点（实用18篇）篇四
“呜呜呜！”付铁林又哭了，肯定是颜伊兵搞的鬼。
“真为你感到不好意思，还是个男生，竟然连女生都怕，嗨……”许港帆一脸沮丧。付铁林已经很难受了，又被许港帆这么一打击，又当着众人的面哭了起来。
“嗨……丢脸啊！”男生们一个个摇头叹息。
忽然missdella走进我们班，满脸笑容地报起英语成绩：“黄浩楠60，付铁林91……”
“啊？我上90分了？我上90分了！”听到这成绩，付铁林连眼泪还没有干，就欢呼起来。那声音一下子响彻了整个教室。
这就是付铁林，喜怒无常，真是个奇人，我算服了他。
“铃铃铃……”放学铃声响了。付铁林约我们几个男生到百仕达花园二期玩。来到健身场，大家丢下书包就玩了起来。付铁林最显眼，他一会儿玩起爬绳，一会儿玩单杠，一会儿玩双杠，身手敏捷，就像花果山的猴子。他玩得津津有味，我们看得目瞪口呆。
我始终想不明白，就凭他这身手，怎么就常常被女生给欺负了呢？真是个奇人，我服了他！
不过，有一点我倒是看得很清楚，付铁林啊，是一个敢做不敢当的人。
有一次，他不小心把墨水溅到肖婷的书上去了，他一看肖婷不在教室，就赶紧将书放回肖婷的桌肚子里，然后回到座位一本正经地坐好。后来肖婷发现书坏了，到处问谁搞坏了她的书，有人说是付铁林，可他死活都不承认，把责任都推给了老实的刘考文。
唉，付铁林就是这样一个奇人！
三年级写人特点（实用18篇）篇五
算数王“李子”（叶鑫雨）。
盼望已久的暑假终于来了。我还认识了一为新朋友，她可不是一般人，她是算数王李欣怡，我们都叫她“李子”。
为什么要叫她“李子”呢？因为她姓李，而且还是个可爱的小胖子，她全身都肉嘟嘟的。所以，叫她“李子”便在合适不过了。
她戴着一副圆圆的眼镜，小小的眼睛，肉肉的脸，一头乌黑的短发。别看她样子笨笨的，她可是名副其实的学霸。
她胖是一个特点，可她最大的特点就是计算快呀！
数学课要上课了，我的同桌就是“李子”了。这是第一节课，我们相互做了自我介绍。我就给她取了外号：李子她也给我取了外号：叶子。
我们的数学老师姓闻，她跟我们说：“这节课讲算数。”李子说了一声：“耶！”我问她：“你喜欢算数？”她自信地说道：“我可是算数王。”
“306、246、12。”我们都惊呆了，我们要算20秒，她只要算10秒。
可真不愧是算数王啊！
三年级写人特点（实用18篇）篇六
xxx十分喜欢唱搞笑的戏曲，还学得有模有样。有时候她会十分关心别人，所以我们叫她“滑稽戏演员”和““热心肠””。
有一次，一个女同学在操场跑步的时候不小心滑倒了，擦破了皮，她连上课都不管了，就连忙拉着她去医务室处理，还一边捂着她的眼睛，拉着她的手，生怕她看了会害怕。
还有一次，她在讲台上大声说：“俺老郑来也，休想跑，妖怪！”这时，老师正慢悠悠地向她靠近。咚――咚――咚――老师进了教室发现了她。她不好意思地说：“看来俺老郑还是逃不过如来佛的手掌心！俺老郑先走一步了！再见！”全班同学像爆米花一样炸开了锅，哈哈大笑，连老师也笑了起来。
这就是我的好朋友xxx，一个积极、阳光、向上的女孩。虽然，偶尔让人生气，但她十分阳光，总是会逗你开心。
三年级写人特点（实用18篇）篇七
今年三十多岁，高高的个子，鸭蛋脸上有一个端正的鼻子，眼角爬上了隐约可见的几条鱼尾纹，但眼晴里透出一股灵秀神采。
她在学习上对我也非常严格，作业没有做完，别想看电视，玩和吃饭，写完了她还要检查，错了的要马上改正。每天只要她有时间，都要把家里收拾的干干净净，一尘不染，等着给我放学后一个惊喜。有这么一位好妈妈，实在太幸运了！
三年级写人特点（实用18篇）篇八
他是xxx，有六次当班长的经历，所以叫他“大熊猫”。而且，他极其的热爱折纸，所以总称“折纸大熊猫”。
有一次，他在折纸的时候，引来了好多小伙伴，他折完后，随着心情送给我，然后我用我五音不全的声音为他念了首《咏xxx》。之后小伙伴们，给他一张纸然后让他做一个雨伞，他首先把那张纸剪成几张小的纸，然后对折，反着对折，十字对折……就折好了，最后粘起来，完美！大家纷纷对他称赞，有的说：“厉害！”有的大喊：“牛！”有的认师傅：“大人，请让我做你的小跟班！”他看到别人那么热情，于是他又折了十个，到处分发，感觉不要太爽啊！大家又纷纷道谢，当他们玩的时候非常好玩，事后，他有了“折纸大熊猫”的称号。
之后，xxx拿新成品到处乱转，竟然是手里剑，然后你猜怎么着，哈哈，肯定有人找他要啊！一个个“疯子”，你挤我挤，成了人海。然后，他叫走了很多人，就剩我一个，没想到直接给我一个已经折好的。真是万万没想到，原来别人不知道我和他是好朋友，好哥们儿。
“折纸大熊猫”李总，成了班上最厉害的人！
三年级写人特点（实用18篇）篇九
说起明星，谁都知道，什么周杰伦啊，林俊杰啊还有什么羽泉啊……可是我崇拜的人却不是这些歌星、影星，而是一位平平凡凡的教师，她就是我的语文老师——罗老师。你们说什么？老师有什么崇拜的！？虽然她只是一位普普通通的老师，但是她却把我们当她的子女来看待，为了我们罗老师不知道花了多少的心血，多少的心思。而罗老师她还花尽了毕生的精力来教育我们，甚至到了连家人都没办法照顾，把所有的精力全都花在我们这个毕业班上。日夜的操劳，她的额头上已爬满了皱纹，粉笔的灰尘已把她的青丝染成了白发。然而，无论什么都改变不了她对教育事业的热爱和痴情；且无论什么都改变不了她那颗永远年轻而富于创造的心。罗老师以她自己言行为我们树立了榜样。而在我们的心中，她是大树，她是天使，她是海洋！
还记得六年级上学期开学后的前两个星期的星期一，上午第三节下课后，罗老师在黑板上写下了那天的语文家庭作业，当写到“听写一单元生字词”时，我傻眼了，一单元不是听写过的吗？我想去问问罗老师但是没有勇气，就打消了这个念头。不一会儿冷兴文就过来问我说：“邱乾靖，听写到底是听写一单元的还是二单元的？”我回答说：“我也不知道啊。”冷兴文沉默了许久说：“算了我还是把一单元和二单元都写了吧，这样不管是听写一单元还是二单元我就都写了。”说罢，他便走回了他的座位。下午放学回家以后，我实在忍不住了，我便当机立断做了决定：给罗老师打电话，打完电话后，才知道原来罗老师是想让我们巩固一下原来学过的知识啊！之后，我特别的感动我为我有这样一个老师感到无比的骄傲和自豪。这还只是我们这个毕业班和罗老师之间的故事中的一朵小小的浪花呢。
三年级写人特点（实用18篇）篇十
我是一个“幼儿园的小男孩”，长的不高，只有1米33左右，今年13岁，在环南路提升小学学生读书，非常喜欢调皮，所以我们同学们学习都给我起了个外号叫“小老鼠”。哎！没办法，谁叫我个子长不高呢。
我有一头乌黑发亮的头发，额头下一双浓眉，一双明亮的眼睛，一个笔直的鼻子，这鼻子不是普通的什么东西吃出来的味道都能闻出来，当然，下面的嘴也是“无敌”的江阴小吃和小吃已经吃遍了，马蹄脆。刮胡子油饼是不可能的。
虽然我喜欢吃有什么技巧，但是我的父母总是把我当成“佛”雕像至于衣来伸手饭来张口，从小曾经是“小皇帝”，经常挑起“玩”妈妈和爸爸。
无论我多么一个调皮，爸爸没有妈妈这些都让着我，都以为我还小，所以才养成我的桀骜不逊。
这就是我，你愿意做我的朋友吗？我是一个“幼儿园男孩”永远天真！
三年级写人特点（实用18篇）篇十一
相信各位家长在你的事业有成之际，也很希望看到孩子茁壮成长，你才感到快慰。孩子进入三年级，一切都有较大变化，作为家长与老师都要掌握孩子一切情况，进行因材施教，才能使孩子健康成长。
小学六年一般可分为三个阶段：一、二年级为低段;三、四年级为中段;五、六年级为高段。三年级在小学阶段是过渡年级，是孩子跨入中高年级的起始年级，语文、数学等各门学科有了许多新的要求。
同时，三年级是孩子学习习惯、学习态度从可塑性强转向逐渐定型的重要过渡阶段。处在这一时期的孩子更需要家长关切的眼神、真诚的鼓励和热情地帮助，只要家长能够正确引导，孩子就会顺利度过这一时期。所以，我们家长要更多地关注孩子各方面的情况。
1、个性差别大：
三年级的小学生是形成自信心的关键期。他们在接受别人的评价中能发现自身的价值，产生兴奋感、自豪感，对自己充满信心;有的还表现出强烈的自我确定、自我主张，对自己评价偏高，甚至有时“目空一切”，容易导致自负的心理。相反，有的孩子由于成绩不良或某个方面的缺失，受到班级同学的歧视，往往对自己评价过低，对自己失去信心。
2、情绪不稳定：
三年级学生由于生活经验不足，他们在陌生、严肃、冲突、恐怖、约束、遭受指责等情况下，容易产生紧张的情绪，自我调节能力比较差，难以释放心理的压力，这样就容易使他们的心情变坏。他们喜欢与伙伴共同游戏、学习，但情绪很不稳定，容易激动、冲动，常为一点小事面红耳赤，而且情绪变化极大，并且表露在外，心情的好坏大多数从脸上一望便知。
3、自控力不强：
从三年级开始，学生进入少年期，此时会出现一种强烈要求独立和摆脱成人控制的欲望，因此他们的性格特征中也会表现出明显的独立性。同时，随着年龄的增长，他们对外部控制的依赖性逐渐减少，但是内部的自控能力又尚未发展起来，还不能有效地调节和控制自己的日常行为。
从三年级开始，学习需要拿出真本事。三年级课程似乎一下子变得难了，许多事情都要靠自己的努力去解决。一、二年级的时候，有的孩子比较聪明，不太认真学习也能取得比较好的成绩，然而到了三年级就没有那么简单了，稍有马虎，学习成绩就有可能滑下来。
常听有些家长说：我孩子一二年级一直考99、100分，怎么到三年级只有90来分、八十几分了?的确是这样，三年级是一个两极分化的阶段，由于学习内容多了，难度大了，孩子要保持高分，需要花费更多的力气，付出更多的努力，如果马虎的话，成绩很容易大幅下滑。
但是只要各位家长和孩子的老师密切配合抓住这关键的一年，培养孩子养成踏实、勤奋的学习态度，一般成绩不会下滑，而且这一年保持了良好成绩的话，小学阶段以后几年的学习会变得更加顺利。相反，如果三年级成绩滑下去了，那基础肯定不会扎实，以后的学习也会越来越困难。所以，如果现在孩子的成绩偶尔下滑是正常的，关键在于我们家长要正确帮助他们顺利学好这一年。
在教育孩子中要掌握技巧，常夸孩子。别怕夸孩子他会骄傲，如果他没达到第一怎么会骄傲呢，他只会不断进步。我们一定要记住：教育孩子的时候要用拇指别用食指。当然，表扬、鼓励也要注意方式，应该多精神的、少物质的，尽量不要用钱去贿赂孩子。如今，有的家长会在孩子取得高分时给50元或上百元的奖励，可能会取得一些效果，但是提醒家长注意，此刻你所培养的不是孩子的进取精神，学习态度，而是让孩子的自我教育目标蜕变为50元钱，这是一种教育的短视行为。毕竟，让孩子高兴的是50元，而不是你对他成绩的认可。
当孩子学习马虎时，我们要及时督促，严格教育，更不能听之任之，过于迁就，溺爱孩子。“一切让给孩子，一切为了孩子”，在传统观念中，这无疑是出色的好父母;但在现代教育理念中，这却是父母送给孩子最可怕的礼物。有位成功的父亲曾这告诫人们：“爱他，就不要抱他”。
为人父母，我们有责任让孩子懂得，一个人走向社会最终要靠自己，靠自立和自强，要对自己负责;为人父母，我们也有责任让孩子懂得，父母、孩子、和他人之间是独立的，人与人之间在追求事业时、在享受人生时、在给予和接受爱的时候都是独立的。父母完全可以通过自身事业的成功和生活的幸福，来告诉孩子：什么是真正的爱。不要围着孩子转，千方百计地满足孩子欲望。
三年级的学生与同伴的友谊进入了一个双向帮助阶段、但是还不能共患难。他们对友谊的认识有了提高，但还具有明显的功利性特点。他们的择友标准也在发生着变化，往往把学习的好坏当作衡量人的能力的标志。
一、二年级的时候，孩子在外面见到什么事或者自己做了什么事回家都要讲给大人听，大人不听还不高兴，但是到了三年级情况就发生了变化，一部分学生不愿意把在外面发生的事讲述给家长，有时自己经历的事也不告诉家长，显示出独立的个性。并且此时父母对他们的要求也从“听话”标准上升到“学习好，能力强”的标准，而对他们的照料和关注则比以前要减少许多，因此父子、母女之间的沟通通常被忽视，矛盾与代沟开始出现。
针对三年级学生的这些特点，建议各位家长：多花些时间陪孩子，多做一些沟通和交流有的家长说，我的事多得不得了，哪有时间去问孩子的学习，哪里顾得上孩子的教育。心理学家对几千例学生进行调查，结果发现：与父母在一起时间多的孩子，在学业成绩、能力素质和品德发展等各个方面的发展明显优于与父母在一起时间少的孩子。
三年级写人特点（实用18篇）篇十二
我家有一只黑白相间的小猫，它长得特别瘦，但却有一身油光发亮的毛，用手摸上去软绵绵的。它的眼睛亮亮的，像一对宝石。
它可有趣了，整天喵喵叫，特别喜欢咬纸巾玩。我有空的时候，就拿纸巾逗它玩。
一开始，把纸巾放在它面前，当它快要抢过来的时候。我就不停的往左往右抖动纸巾，猫也跟着扑过来抢过去。最后，它会跳起来抢走我手上的纸巾。
哈哈，听了我的介绍，你也喜欢它了吧？
2淘气的小猫。
我家有一只可爱的小猫，它的名字叫小白。因为它全身都是白色的，它的本领可大呢！
它有一对夜视眼，听说小猫白天吸收阳光，晚上，它的眼睛就变得炯炯有神，什么东西都看得见。它的骨头很柔软，在捉老鼠时，它可穿过比自己身体小的洞。小白在捉老鼠时，一点声音没有，因为它脚下有肉垫。
它是一只淘气的小猫，每当它做错事时就跑到房顶上，让你捉不住，它还朝你“喵、喵、喵……”地叫着，好像在说：“你来抓我呀。”气死人啦！
3怕死老鼠的小猫。
我家养了一只宠物——小猫。
小猫的身子胖乎乎的，尾巴很长。它的皮毛很光滑，头和身子是白的，四肢是黑的。
听爸爸说，小猫爱吃老鼠。可是，它从来没见过一只老鼠。今天，我给它抓来了一只死老鼠，它却吓跑了。
我写作业的时候，它当啦啦队；我睡觉的时候，它当警卫员。
我喜欢这只怕死老鼠的小猫。
4顽皮的小猫。
我家养了一只黑白相间的小猫。它的头圆圆的，一双圆溜溜的眼睛一眨一眨的，一对尖尖的耳朵向上竖起，好像时刻在倾听老鼠的动静。最好玩的是，小小的嘴巴两旁六根胡须一翘翘的，真可爱！
有一天，小猫看见桌子上有一只篮子，它以为里面放着好吃的东西，就猛地向上一扑，篮子被拨翻了。篮子里的`毛线团立刻滚了出来。小猫马上扑了过去，用爪子拨拨这个，又用头去碰碰那个，还把毛线团当足球踢。它用脚一踢，毛线团飞快地向门角落里滚去。小猫更加兴奋了，它“喵喵喵”地叫着，快速向毛线团冲去。它一脚踩着毛线团，一脚拉住一根毛线使劲地扯。毛线越扯越长，小猫玩得可开心了！不知怎么了，毛线把小猫的脚给缠住了。它使劲地挣扎着，过了好一会儿，小猫身上的毛线终于脱落了。它这才高兴地“喵喵”地叫了起来。
我家的小猫的又顽皮又可爱，它给我的童年带来了许多欢乐。
5可爱的小猫。
我家养了一只小白猫，它很可爱，也有点儿调皮，我很喜欢它。
它的毛摸起来很柔软，也很光滑，像搽过油似的，在阳光下闪烁着金光。它有一双钢铃似的绿眼睛，在阳光下，它的眼睛会眯成一条线，而在阴天和晚上，它的眼睛又变得大大的，既像一对绿宝石，又像两颗绿珍珠。它的嘴巴两边各长了几根细长的胡须，就像测量尺一样，能够测量鼠洞的大小。它的脚底有一层厚厚的肉垫，这使它走起路来悄无声息。
当它捉到老鼠时，总会来向我报告，好像在说：“主人你看，我捉到老鼠了！”然后就津津有味地吃起来了。
我真喜欢这只小猫啊！
6逗人的小猫。
我家有一只可爱的小花猫，它长着一对尖尖的耳朵，两个又大又机灵的眼睛，浑身都是毛，不是黄就是白，所以给它取个名字叫“黄点点”。
它很淘气，如饭里没有鱼，它就不愿吃，所以每天都要买鱼给它吃。如果你出去干什么回来家里必会乱成一锅粥，气的我哭笑不得。
有一次，我把“黄点点”带到奶奶家去玩，它看见花枝被风吹得荡来荡去，它认为这个东西很好玩，就趴在上面荡秋千，把花枝弄断了好几根，奶奶看见了，就生气的拿着棒子打它，它“喵”的一声就跳到墙上逃跑了。
它很累的时侯就会趴在我的脚下，如果摸它一下，它还会“喵----”的叫一声，好像在说：“别碰我，让我好好睡一觉！”不一会，它就睡着了。
一个星期天的下午，我带“黄点点”到足球场上去玩，它一会在草地上打滚，一会草地上跑。回家后，它老是打滚、挠痒痒。我拿来一面放大镜一看，哎呀！满身都是小虫！无奈，只好拿来一大盆水给它洗个澡。
这只小猫太逗人喜欢了！
7可爱的小猫。
大自然中有很多声音，比如“喵喵”、“呱呱”、“咩咩”、“汪汪”……有些声音让人感到愉快，有的声音让人感到惭愧。
我本来很喜欢狗，但是有一件事让我深深地喜欢上了猫。
有一天，我放学回家，把书包放下，打开电脑轻松地听着音乐，又觉得少了点什么？哦，原来是饮料，我跑进厨房里，在冰箱里拿了饮料，飞快地跑回电脑前。突然我听见外面“喵喵”的叫声，于是好奇地走过去，一开门，原来是一只小猫，我问它：“你来干什么？”“喵喵”它只顾叫，我又摇着它说：“你是不是小坏蛋？”“喵喵”，它还是只顾叫，忽然，我觉得手上粘粘的，一看原来是它出血了，我赶紧去拿胶布给它包扎。
8可爱的小猫。
我们家养了一只聪明、灵活、可爱的小花猫。
小花猫叫“咪咪”。它有一双大大的蓝眼睛，瞪得像两盏小蓝灯，即使在漆黑的夜晚，也能看清东西。它那圆圆的脑袋两旁都有一只尖尖的耳朵。它身体的颜色是洁白无瑕的。
有一次，“咪咪”听到了老鼠“吱吱”的声音，于是它灵机一动，先躲在老鼠看不见的地方，然后想老鼠猛扑过去。老鼠正想逃走，可是附近没有一个老鼠洞，自然老鼠成了小猫“咪咪”的战利品。每天早晨，我要上学，小猫就会“喵喵”的叫，好像在说：“再见小主人，一定要在学校好好学习哦。”下午，我放学回家后，小猫又会“喵喵”的叫，好像在说：“欢迎小主人回家。”晚上，我们一家三口人吃饭，小猫还会“喵喵”的叫，好像在说：“我饿了。”于是，我喂给它一条小鱼，它就吃得津津有味呢！
这就是我们家可爱的小花猫。
三年级写人特点（实用18篇）篇十三
高铭泽。
小小的眼睛上方长着两条长长的眉毛，高高的鼻子下长着一张红红的小嘴，笑起来一副坏坏的样子。你们知道他是谁吗？他就是我的好朋友小林。他是我们托管班最淘气的同学了。
他最大的特点就是爱做恶作剧。而且每次恶作剧都要损坏托管班的东西。有一次我爸爸把我的新足球拿过来给我玩，可是等托管班老师给我纠正完作业的错误，我发现我的足球不见了，只见他神秘地说：“你的足球飞到天上去了。”我着急地到处找，可是就是找不到，这时小林不知从什么地方把足球拿了出来，并一脚向我踢了过来。结果没打到我，足球却高高飞起，直接把托管班的灯给打坏了。老师把我叫回教室不让我玩了，又批评了小林，把足球没收了，最后到了我爸爸来接我才又拿回了足球。
还有一次，我们中午在托管班吃午饭，他突然在经过我身边的时候，大叫起来：“快来看呀，好大一只虫子，高铭泽，你还敢吃吗？”我被他吓得怔住了，在饭菜里翻找了半天，可是他却大声地笑起来，笑得手里的汤都洒了。
这就是我的爱做恶作剧的朋友。我觉得他这样很不好，不应该把快乐建立在别人的痛苦上。我要帮助他改掉这个坏毛病。
虽然他喜欢恶作剧，但是他还有许多优点，比如：乐于助人、爱读书、爱讲笑话……所以我仍然很喜欢这个朋友。
【人小鬼大的表弟】。
张以珂。
我的表弟天生眼睛大、睫毛长、鼻子小、嘴巴红、目光炯炯、玉树临风。可他有个缺点，调皮捣蛋、信口开河、谎话连篇，我特不喜欢他这点。
记得一次的暑假，表弟来我家玩，我让他安静点儿，别打扰我做作业，他点了点头，就跑去玩了。唉！表弟的事真多，他刚刚出去玩了不到一分钟，就跑来说他困了；可他刚刚躺下，又从床上蹦起，说他渴了；喝完水之后，他再次从床上蹦起来，说要去上厕所；上完厕所又……唉，又说他饿了。妈妈一听他饿了，那可是心急火燎，连忙去市场买菜。临走前还说让我和表弟写作业，回来会奖励认真写作业的一块巧克力。我和表弟高兴得不得了，“这么简单就能得到一块巧克力？我一定要好好写作业。”我想。妈妈去买菜了，家里只剩我和表弟，我边写作业边瞅了一眼表弟，表弟见我看他连忙拿起笔写作业，可当我又低头写作业时，表弟突然喊道：“陶子姐姐，你不写作业！告姑姑去！”我没理他赶快埋头认真地写起作业，过了一会儿，我去上厕所，表弟趁机将写到26页的作业翻到了102页，我刚从厕所出来，只见表弟“嗖”的一下蹿到我面前，双手高高举起作业本，得意洋洋地喊道：“我正做102页呢，你才做57页！而且你还跑厕所玩去了！”“咚咚，咚咚！”这时传来一阵敲门声，表弟还没看清是谁就大声喊：“陶子姐姐不写作业，我都写到102页了，她才……”最终他如愿以偿地得到了妈妈奖励的那块巧克力。我看他兴高采烈的样子也没有揭穿他，毕竟他是我表弟。
虽然他爱撒谎，可我还是很喜欢这个人小鬼大、活泼可爱的小表弟。
【“武器迷”张博涵】。
李霁元。
说到我们晨曦班的武器迷，我想同学们应该都知道是谁吧？没错，他就是我们班特别爱设计未来武器的“武器迷”张博涵。
张博涵不仅是我最好的朋友，还是一个不折不扣的武器发明专家，他经常一下课就拿着他心爱的绘画本，给我们讲他所设计的军事高科技武器是怎样操作的，还有它们的用途。有一次张博涵让我看了一下他在画本上所画的各种各样的高科技军事产品，画的就像真的一样：有隐形坦克，有黑洞炸弹，有反军事卫星，还有双体导弹艇……其中我听张博涵讲：“反军事卫星又叫拦截卫星，是一种微型卫星，平时就在自己的轨道上运行，对太空中的目标实行侦察或者攻击，卫星还可以自动变换轨道并装备了杀伤性武器。如果发现有敌方的卫星，可以通过无线电干扰的方法，使敌方卫星线路中断或者直接摧毁，还能长时间进行跟踪并将目标摘放进一个特殊的容器中，带回地球使我方利用敌方的军事卫星来了解敌方的军事状况。”看着他侃侃而谈的样子，我简直太惊讶了！我真的很好奇他的小脑袋里面怎么会装着这么多奇思妙想的军事产品。
看吧，这就是我们晨曦班的武器迷张博涵，我真的希望他的这些奇思妙想的军事发明能在未来发明出来保护我们国家的安全。
【“多变”的爷爷】。
王海沣。
有的爷爷很温柔，有的爷爷很严肃，而我的爷爷却常常“变化多端”，“捉摸不定”。
每天清晨，爷爷都会叫我起床，为我准备好可口美味的早餐、红领巾、水，该带的东西他都一一为我准备好，然后把我送到学校门口。每天风雨无阻，他总看着我进入学校，才依依不舍地回家，这时的爷爷就像我的守护天使。
每当我学习，小动作不断，还不能认真地做作业时，爷爷就像一只暴躁的老虎，会大声地呵斥我：“王海沣，我认识你，我的鞋底子不认识你……”这时就是我的“世界末日”，这时的爷爷就像“恶魔”。
每当我遇到困难，受到委屈，伤心落泪时，爷爷都会和颜悦色地与我分析问题，指出我的错误在哪儿，怎么改进，让我倍感温和，这时的爷爷，就像我的知心爷爷。
虽然我的爷爷变化多端，但是唯一不变的是对我源源不断的爱。他不仅是我的好爷爷，也是我最好的朋友，我要好好学习，努力地做一个有用的人，来守护我最爱的爷爷。
【勇敢的弟弟】。
李欣妍。
我家有一个特别勇敢的人，你们猜他是谁呢？没错，他就是我那个既可爱又爱笑的弟弟。
弟弟今年一岁多，他的皮肤白皙，红扑扑的小脸蛋上嵌着一双炯炯有神的大眼睛。平时他特别爱笑，每当他笑起来，脸上还会露出两个深深的小酒窝，真是人见人爱，花见花开。每天早上我上学时，他都会主动举起他那肉嘟嘟的小手和我再见；放学后，我一进家门他看到我就满面笑容步履蹒跚地走过来让我抱抱。不论我遇到什么不开心的事情，只要我看见他总是带着笑容的脸庞，我就会忘记所有烦恼。
别看我的弟弟小，他特别勇敢。记得有一次，弟弟在客厅玩的时候，不小心摔倒了，还磕到了桌角，我和妈妈听到了哭声连忙跑过去看弟弟怎么了，只见弟弟坐在地上，手捂着嘴巴，眼泪吧嗒吧嗒地往下流，这个时候我才看见弟弟嘴里流了好多血，妈妈赶紧给弟弟止血，看见弟弟的样子，我的眼泪也快流出来了，这时的弟弟好像看懂了我的心情，他立刻停止了哭泣，忍着疼痛眉开眼笑地对着我叫“姐姐”，看着他那熟悉可爱的笑脸，我过去紧紧地抱着他，直夸他是勇敢的孩子。
这就是我的弟弟，一个勇敢的小男子汉，我希望在他的世界里没有烦恼，没有悲伤，只有快乐！
【淘气包】。
张逸轩。
我的同学李涵斌很淘气，下课总是往外跑，在托管班的时候比在学校还要淘气，简直是个淘气包。
他在托管班作业写得很快，写完作业后常常跟同学玩游戏，也常常被老师批评。比如有一次他一天被批评了三次。这一天，我写完作业，出去找他玩，结果发现一个老师拿着空瓶子在批评他。原来他刚才在玩扔接瓶子的游戏，却不小心扔到了一盆花上了，发出了很大的动静，还把花盆弄倒了。被老师批评完以后，他很快又变得活泼起来，还提议我们一起玩“鬼抓人”。
我们高高兴兴地玩起了你追我赶的游戏，但是奇怪的是，我们其他人都被“鬼”抓住了，却找来找去都没见他的踪影。他到哪里去了呢？最后我们才发现他在老师的办公室，又被老师批评了。原来呀，他为了不被“鬼”抓到，藏到了老师的办公室，让老师哭笑不得。他低着头，看起来都要哭了，但一从老师办公室出来，他又立刻眉飞色舞，活跃了起来。
不知不觉到了晚上九点，很多人都回家了，我们有点无趣地在操场上站着。“我们来打篮球吧！”他大声地说着，找出一个篮球拍了起来。他拍得越来越起劲了，“哐、哐、哐”发出了很大的声响。“小声点！”我赶忙提醒他，但是已经晚了，值班老师过来，又把他批评了一顿。第三次被老师批评了，他整个人都像被霜打了的茄子一样，蔫了下去。不过到了第二天，我在学校看见他的时候，“嗨！早上好！”他又眉飞色舞地向我打着招呼，跟昨天晚上判若两人了。
他可真是一个淘气包，我们都很喜欢跟他一块玩，因为他总能一下子快乐起来。不过，我觉得如果有些时候能安安静静，遵守纪律，我们就会更喜欢他了！
【“贪吃鬼”妹妹】。
郝子铭。
我的妹妹呀！整天就知道吃，一整天小嘴巴根本就停不下来。
记得那一年夏天，爷爷买了一个大西瓜，我立刻拿刀切了一块，大口大口地吃了起来，可就在这时被我的妹妹看见了，当时她还在凳子上吃零食，刹那间看到了我在吃西瓜，立刻就不一样了，像离弦的剑一样跑了过来，抱着我的腿，突然它一声尖叫，我吓得把手里的那块西瓜最上面的瓜瓤掉在了地上，我准备去给她再切一块，可是她就是抓着我不放手，嘴里咿咿呀呀地嚷嚷着，我好说歹说，她依然不依不饶指着我手中的西瓜皮要吃。过了很长时间，她还是抱着我的腿，我无可奈何就将手中的西瓜皮给了她，只见她双手捧着西瓜皮使劲儿地咬着瓜瓤，快乐的啃着，小小的脸上满是西瓜汁。后来爷爷给她切了一块西瓜，给她换了手中的西瓜皮，可她却不要，她就要啃手里没有多少的西瓜瓤的西瓜皮，我们一家人被她逗得哭笑不得。就这样那块西瓜皮被她啃得只剩下绿皮了。
你们说我妹妹贪吃吗？
【我们班的“智多星”】。
张智轩。
我们班有一个“智多星”，你们知道他是谁吗？没错，他就是陈思铭。他有一双黑溜溜的大眼睛，上课时总是盯着黑板一动不动，认真又专注的听讲。鼻梁上架了一幅蓝色镜边的眼镜，说话时文质彬彬的，就像一位小博士。
为什么叫他“智多星”呢？因为有一次数学老师在讲新新思训时，出了一道很难的题，大家积极踊跃讨论并回答问题后，老师问大家还有别的什么方法吗？这时，陈思铭慢慢地把手举起来，老师让他回答问题，只见他胸有成竹地答道：“老师，我还有两个方法。”坐在旁边的我顿时就惊呆了，他语言流畅，思路清晰的给大家讲解完作题方法后，教室里立刻想起了雷鸣般的掌声。韩老师高兴地说：“陈思铭，你好聪明呀！真是一个‘智多星’！”于是，这个小号就在我们班上传开了。
“智多星”不光学习好，他还很爱帮助其他同学，同学们有什么不懂的问题找他帮忙时，他总能不厌其烦，耐心细致地给每一个人讲解。我非常好奇地问他：“为什么你什么都知道呀？跟百度一样。”他嘻嘻一笑：“我平时会看一些课外书，这些书能开拓我的眼界，让我懂得更多知识。”他还告诉我不能光学书本里的知识，一定要读万卷书，行万里路。听完陈思铭的话，我决定继续坚持我的阅读计划，像“智多星”一样养成良好的阅读习惯，博览群书。争取拿到今年的读书奖，完成20xx年的第三个目标。
【吹牛皮老爸】。
高浩洋。
一天晚上，我在做数学题，遇到一道很难的题，想了半天也想不出来。我只好去问悠闲自得玩手机的学霸。“老爸，这道题怎么做？”我一边问一边把本子递给他，爸爸装出一副满腹经纶的样子，皱了皱眉头，说：“先把它们加起来，然后除以……不，不，是乘三……诶，好像也不对。”我小声嘀咕：“连数学题都不会，还学霸呢！”。只见爸爸放下手机，一手拿笔一手拿本子，认真地给我讲起题来。终于，在爸爸的指导下，我完成的作业。第二天，我拿到作业本，一看那道题果然做对了，回到家，爸爸看到我的作业，说：看看，我说的没错吧，爸爸就是学霸！”我笑着说：“老爸，您不愧是吹牛大王，把数学题都吹对了！”
我爱我的吹牛皮老爸，他给我们的生活带来了欢乐！
【昆虫迷哥哥】。
李睿轩。
我的哥哥是一个昆虫迷，你知道他有多喜欢昆虫吗？我来讲讲有关他的事儿。
暑假的时候，我回老家找哥哥玩。早就听奶奶说过哥哥养了许多小动物，我以为是一些小猫小狗之类的动物，这使我欣喜若狂。回到老家后，我就迫不及待地拉着哥哥的手，去观赏它的小动物，我推开哥哥的房门，探头一看，我的妈呀！哪有什么可爱的小猫小狗啊，居然是爬来爬去，各种各样的昆虫：有灰黑色的独角仙，有粉红色的蚯蚓，有绿色的蟑螂，吓得我鸡皮疙瘩掉了一地！我大喊道：“哥哥，这些昆虫难看死了，快扔了吧！”哥哥说：“弟弟，你别害怕，其实这些昆虫很有意思的，不信你看！”说着，哥哥拿起一个放大镜，开始观察独角仙是怎么进食的，我也好奇地凑了上去，只见在放大镜下，独角仙的嘴巴一开一合，食物就吃进肚子里了。它身上的花纹也很精美，渐渐地，我放松下来，目不转睛地观察了起来。“怎么样，好玩吧弟弟。我还缺一只蝴蝶，我们一起去抓吧！”哥哥说。我愉快地答应了。
我和哥哥一起来到了楼下的花园里，我对哥哥说：“蝴蝶让我来抓吧，我在图书馆里看到过关于蝴蝶习性的文章，我知道应该在哪里抓蝴蝶。”哥哥说：“好的弟弟，交给你了。”很快，我顺利地在花丛中捉到了两只美丽的蝴蝶。我和哥哥又开始聚精会神地用放大镜观察蝴蝶了。
看到了吧，这就是我的昆虫迷哥哥，他的梦想是：成为第二个“法布尔。”
三年级写人特点（实用18篇）篇十四
我的妈妈今年36岁。她中等身材，浓浓的眉毛下面长着一双明亮的眼睛。
平时妈妈总是唠唠叨叨。每当晚上，我看电视不去睡觉的时候，妈妈就唠唠叨叨的说：“别看了，明天还得早起上学呢！”没当我写字的时候，耳边又是一声：“写字姿势要正确，歪歪扭扭的，会近视的！”还有上课时要听讲啦，要认真写作业啦，要诚实啦，自己的事情自己做啦……一天到晚唠叨个没完没了。一听到妈妈的唠叨声我就心烦。可到了之后，我对妈妈的唠叨却有了新认识。
到了考场，等到了卷子发下来的时候，我一看，试题都很简单，就飞快的答题。不一会儿，就答完试题了，我刚想交卷，我忽然想起妈妈的“唠叨”，于是，我又检查起来。当检查到滴四题时，发现由于马虎第一小题答错了。我急忙把它改过来，为了防止再出错，我又重新检查了一遍，直到认为没有一点儿错的时候才交卷。
宣布成绩了，我得了满分，我高兴极了，是妈妈的唠叨使我的了满分，也使我克服了马虎的坏毛病。我感谢妈妈的唠叨，正是这些唠叨，千百次的督促我，让我健康的成长。哦此刻才明白，原先妈妈的唠叨也是有用的，我十分感谢您，我的妈妈。
三年级写人特点（实用18篇）篇十五
清洁工是城市的美容者，城市的`美颜师。
这天，我妈对我和爸爸说：“今天是二十四，扫房日。作为一个中国人，要遵守老祖宗留下的传统习俗，我们要大扫除。”我刚想抗议，但转念一想，不行！我爸上次抗议，结果被罚跪半天搓衣板儿。我打消了这个念头。没办法，我妈是家里的总司令，大刘、小刘儿都是她的兵。
我妈说我只要洗床单儿就可以了。没问题！不就是洗床单儿吗？小菜一碟。我先去拉床单儿，我发现我拉床单儿的时候上面的被子也跟着动。于是我就一拉，一推，一拉，一推……妈妈看见了，要求我把被子放到别处再拉床单。果然容易得多，真是看花容易绣花难呐！
我把床单放进洗衣机，调至清洗状态就去玩儿了。过了一会儿，我一看，这么长时间，洗衣机居然滴水未进。我连忙查看问题所在，原来竟是脱水状态。我赶紧修复，终于洗完了。
晚上，睡在自己洗的床单儿上，还有阳光的味道呢。
三年级写人特点（实用18篇）篇十六
除了年纪小，90后这个群体本身也和出生于不同时代的80后一样，经历了被社会贴上标签的过程。和夏天的同事一样，很多公司人甚至管理层都渐渐感受到了这群职场新人所带来的新鲜感有时候是“天然呆”，可大多数时候，他们给人的印象是“不太怵”。
“1980年代找工作的人，会问你能给我什么样的工作；到1990年代，会问是否能够上保险；以后毕业的求职者则更关心你能给我什么样的培训、什么样的成长。”每个年代的年轻人找工作时都会有不同的侧重点，微软亚太研发集团人力资源总监林磊说。
“而到了现在，这个需求更往前进一步了，在90后群体中发展得更加现实，比如看工资，看发展的前景，考虑自己的种种情感需要。”林磊说。
所谓的情感需要，说的是在薪酬待遇以外，工作内容与自己兴趣是否相匹配，以及公司氛围、工作自由度等。与其说是90后新人在用这些因素来评价一家公司，倒不如说这是他们在用自己设计的一套指标衡量自己的第一份工作。90后的人，有着更强的自我意识，张扬着自己的个性。所以在选择上，更多会倾向于满足自己的情感需求。
二、90后，更强的自信。
实习工作再忙，也不妨碍夏天在大学期间养成的习惯每天花个把小时逛人人网、发微博。他从网络论坛上认识了一群一起奋战面试的90后毕业生，夏天称这些id是他的“战友”。
卓虹希就是战友中的一个。这个目前就读于中国农业大学英语系大四的女孩也是1990年出生。卓虹希说。而在和同龄人交流时，她明显感受到了更加开放的心态。即使是网上认识的战友，在现实中也保持了紧密的联系，并且可以经常共享他们觉得有益处的学习资料和信息。
“有时候，和90后员工的整个对话过程，你能感觉到他一点都没有上下级的概念，只当是在随意聊天。这在以前的年轻员工身上是不太多见的。”德勤中国区招聘总监王文佶觉得，这种更为直接的沟通方式在新媒体和社交工具上表现得尤其突出，“不论是寻求帮助、搜集信息还是发表意见，他们似乎在社交网络里表现得更轻松自在。”
在职场上，90后表现出了更强的自信心。公司人们不难发现，90后新员工非常愿意表现，看上去是一个不会拘谨的群体，同时也更期待自己的工作受到认可他们会有什么都想去尝试的想法，也会认为如果值得，他们什么都可以做好。“但同时他们也比较容易有挫败感，不太愿意听人说教。”王文佶认为有这些表现是因为“他们的自我评价一般总是高于外界实际对他们的看法”。
[90后职场人有哪些特点]。
三年级写人特点（实用18篇）篇十七
瞧，那个身高面白，高鼻梁，有一头黄色卷曲头发的中年人，就是我的三舅舅。他不仅一表人才，文质彬彬，更是一个典型的“念书狂”、“书呆子”。
他是一位教师，工作单位在新疆。他敬业，对学生十分负责，教学成绩突出，多次被评为优秀教师。他的作文教得特别棒，是我心中的作文大师。
别看他外表温和，但一教我写作文时，就变成了一个狠角色了。一次，放暑假舅舅在老家，我要写假期作业中的作文。恰恰父母不在家，于是我绞尽脑汁，废寝忘食地思考该如何下手，但最终还是以失败告终。无奈之下，只能敷衍了事乱写一通。作文交给舅舅后，他扫视了一遍。抬头看看我，那镜片后边的眼神仿佛看穿了我的心思。我顿时捏了一把汗。过了一会儿，他对我说：“等你知道这篇作文写什么内容时再来找我。”言下之意，就是让我重写，我只好灰溜溜地从头再来。
一个小时过去了，两个小时过去了，三个小时过去了，我的耳朵里不断传来“太乱了”，“修改”，“重写”，“错字太多”……。终于我听到了“还可以”这三个字。为了这三个字我的手都酥软了。我的舅舅也被我整得苦不堪言，正愁眉苦脸地喝茶解闷。再厉害的作文大师也会被我整得束手无策。
这就是我的三舅舅，一个外表慈祥，实际严厉的“作文大师”。
三年级写人特点（实用18篇）篇十八
我们班上能人多，怪人也多。比如天才吴小贤，奇人林顾楷……但最引人注意的还是怪人刘雨韵。
怪人刘思韵有三怪：第一，上课老师请他回答问题时，决不会有声音；第二，当老师让他坐下时，他会向老师翻一个白眼，坐下后嘴不停地和同学说话；第三，在玩课间大休息的时候，他笑的声音最大，叫的声音也最大。
一次上英语大班课时，英语老师miss。ling提出一个很简单的问题：“whatisthehighestpalaceintheworld？”班里的27个学生，有26个学生一下子就举起了手，顿时班里成了一片“手林”。老师不知所措，不知道该点谁起来回答。突然老师锐利的眼光投向坐在我身旁的怪人——全班只有怪人一个人没有举手。老师马上叫他起来，让他回答那个问题。怪人慢吞吞地站起来，站了半天，嘴里吐不出一个字，我坐在他旁边不停地告诉他答案，可他就是不说。
老师无可奈何，只得叫他坐下。坐下时，我清清楚楚地看见他向老师翻了一个白眼。
下午，课间大休息的时候，我们班玩起了单脚跳抓人。
第一次是男生抓女生。我们10个男生围成一个圈，女生在里面跑。怪人刘雨韵是第一个出来抓的。只见他迅速跳出来，张开双手，像老鹰一般扑过去，一把就抓住几个女生，他大笑起来，那笑声是上课时的几十倍。他又向另一堆女生扑去，张开双手，猛地一扑，又抓住几个女生。当他下来时又对别人大声说道：“哈哈，还是我厉害！”他真是个怪人，我心想：怪人就是不一样！上课那么小声，下课这么大声。真不懂！