优秀作文需要作者具备较强的观察力、思考力和表达力，这也是一个人综合素质的体现。以下是小编为大家准备的一些优秀作文赏析，一起来欣赏和学习吧。
小学字泥土的遐想（优质15篇）篇一
繁星点点的夜，如同调色板上的灰与蓝，黑沉的天空，好似无比深邃的眼，一旦陷进去，便再也出不来。
曾经以为有了翅膀，就会变成一只小鸟，以为变成一只小鸟之后就可以拥有自由，拥有了期盼的翅膀，却只能在小小的空间里飞翔，遗失了自由。如今想想，也是那不知天高地厚受挫折后觉悟的。
人生路漫漫何以谈之，也只有回望过去。
妈妈怀胎十月将我产在炎热的夏天，那个下午我对这个火热的世界的第一次问好便是哇哇大哭，妈妈说我那时不乖，爱哭不爱笑，因是那时只有哭才能吸引大人注意力吧，我真是个不会讨喜的孩子，妈妈还说我哭得最狠的一次，是将我用了很久的小奶瓶丢了，一个小小的奶娃娃便有如此长情，真是稀奇。
郁郁葱葱的六月，阳光把树叶照得透明，闪着点点金光。树荫下的蝉鸣悦耳又闹心，我也不知为什么，只知道很多的小朋友围着我唱歌跳舞，我在中心笑得十分开心。当下午的残阳照在木棉树上，爸爸第一个将我接回去，我开心地向小伙伴们挥挥手，却不知会将那火红的木棉花挥走，将幼儿园门口摇铃老爷爷的清脆铃铛声挥去。我到很久之后才知道，爸爸接我回到“鱼米之乡”的洞庭湖畔了，和他们是再也不能相见了，也许有一天，再到南方那座温暖的城市，我们会遇见，但那也是彼此都不再相认。那开心的笑声留在记忆里。只剩我红红的眼眶。
仲夏之夜，外公带着我，溜到他工作过的校园里，坐在蘑菇亭下，指着那些星星，讲天上的“牛郎织女”。我嘴里一边“嗯嗯”的应着，一边起劲地吃着手中的小豆雪糕。外公兴致一来，就开始教我背诵“明月几时有”的诗句。
离开外公几年，妈妈在一个暑假里带我去看望他，走进病房，消毒水的味道便一股脑的进到鼻子里，日渐消瘦的外公，颧骨高高的，冲我艰难地一笑，眼泪不知何时在脸上肆意地漫延，脸颊上一片冰凉，在心中。
我忘了是什么时候，所有的大人都不理我，只剩我一个人对着自己下五子棋，脑门上的汗珠缓缓地流，吸吸鼻子，眼前不时飘过一缕缕的白布，外公已装在一个黑色的小盒子里，不会动，不会和我一起吃小豆雪糕。我偷偷打开来看，只有几把轻飘飘的灰，轻轻地抚着，小心地捻了一点，带到满天是星的夜晚，伴着蝉鸣蛙叫让清风将外公送走，看着他融入到无边的黑色中不见了。泪在心里水漫金山。
看不见的，是不是就等于不存在？也许只是被浓云遮住，也许，刚巧风沙飞入了眼帘，我看不见你，却依然感到温暖。
无穷的黑夜笼罩着大地，我怕我不写，就将这些回忆忘却了，不过没关系，每个人一生中最美好的记忆，在某天夜里会变成一颗星星跑到天空，只是在后来，你可能会感觉它特别的亲近，却不认识它了。
站在窗台上，抬头望去，那深沉的天，又要将我陷进去了。
小学字泥土的遐想（优质15篇）篇二
星空是如此的美丽！
夜空是这么绚丽多彩，它是如此巨大。一颗颗星星装饰在一块黑色的天鹅绒布上，就犹如一只只水灵灵的眼睛。我坐在窗户边仰望星空，头顶的星空散发着淡淡的光辉，是这样的高深莫测，如同一个巨大的奇幻的空间，给了太多的联想与期盼。恍惚间，我漂浮在夜空中，一颗颗星星在我眼前晃动，这一个个可爱的精灵们，有的成群结队相约而行，有的则喜欢独自玩耍。
据说以前，天上没有星星，也没有月亮，只有一片伸手不见五指的黑暗。人们每天都生活在黑夜里。上帝就很懊恼：“这可怎么办呀？”太阳神说：“上帝啊！我可以给人类带来光明！”“不行的，你给人类带来光明的同时，也给人类带来了炽热，人类的皮肤受不了的！”“我可以将我自己分成三份：一份负责白天；一份负责黑夜；还有一小部分就负责点缀黑夜，让人们对黑夜不再害怕。”上帝说：“这个想法是很不错！但是，太阳是很炽热的，人类不可能白天要经受日晒，晚上还要经受日晒，这样人类会垮掉的！”“这个嘛！上帝，我已想好，请你随我前来！”太阳神很自信地说。来到银河边，太阳神对上帝说：“我把另一份太阳放到银河里，慢慢地太阳的颜色渐渐褪了色，变成了灰白的颜色，因为这银河里还多了一样东西就是织女的眼泪，织女每天思念牛郎就蹲在银河边哭，眼泪就流进了银河里。也正是这种眼泪使‘太阳’褪了色，也没有那么热了！”“哦，这个想法极好！不如就叫它‘月亮’吧！我们赶紧去把它放在天空上吧！”来到天上，上帝就施了法术，白天由太阳升起，到了晚上就由月亮照看，旁边的小部分“太阳”就随着“月亮”一起吧！起初，那些小太阳们是红黄色的，可是被月亮的光映成了白色，而“星星”这个名字是人类帮它们取的，因为挂在高空很小很小，星星点点的，就取名为“星星”。
星空是如此美丽！
小学字泥土的遐想（优质15篇）篇三
星光点点，秋风扫过，落叶纷飞，我的身体飞舞在空中，像鸟儿一样，铺开翅膀，自由翱翔，真让人感到喜悦。前面，月宫依然那般凄冷，不知嫦娥过的可好？带着好奇心，我敲响了月宫的大门，却只听见清脆地叮咚声，在空旷里回荡，而嫦娥仍然只在我的梦幻里。
循着一丝清新的气味，我向前迈进，不多时，眼前竟出现了一座很大的宫殿，闪耀着金色的光芒。难道这就是传说中的天宫吗？带着疑惑，我走了过去，一片云雾萦绕在我身旁。宫殿门口站着两位手持兵器的守卫，像两尊石像般，我挥了挥手，一动不动，眼都不带眨一下的。难道他们看不见我？一丝窃喜之下，我快步地跨过门槛，长舒一口气。耳边响起了甜美的歌声，那是从大殿传来的。走进才知道，大殿正前方正坐着的该是玉帝和王母娘娘不是，两边也坐满了大小官员，大殿中间却是歌舞欢腾。几个姑娘身材纤瘦，彩带也随着她们的身形翩然飞舞，连带着姑娘们都飞了起来，引得众仙家时而拍手叫好，玉帝也在不断地附和着王母娘娘的话语，整个大殿和乐融融。我不好意思地向他们道了声好，却没人理我，他们依然快乐着他们的快乐。我不甘心自己居然没有音乐、舞蹈的诱惑力大，便更大声地说“你们好”，然而，舞依然跳着，叫好声也继续着……我很失落，也终于想起了我来这的初衷，香味不在这儿，我继续找。
“你是谁？”一声惊呼打断了我的思绪。左望右看，却怎么也找不到声音的来源。
“嘻嘻嘻嘻……我们在树上呢。”
“哎呀！”竟然是桃子说话呢，“你们好！”
“你是谁？”“我们怎么从来没见过你？”“你到这里来做什么？”
真是太可爱了。“你们当然不认识我了，我刚刚从凡间来。”
“咦？你来自凡间？凡间和我们仙界有何不同啊？”
“对啊对啊，给我们讲讲凡间的故事吧！”
“丹丹，快醒醒，赶紧洗洗去睡，别着凉了。”是妈妈在叫我。
是呢，天很晚了，该休息了……。
小学字泥土的遐想（优质15篇）篇四
泥土是什么?那不过是一撮被自命为万物之灵的人类脚下最卑微的东西。然而就是这最卑微的东西，却在女娲的指尖被幻化作了人类。那娇艳欲滴的花朵，高大繁茂的树木，金色的麦田，都源自于泥土的滋润。那万丈高楼的地基不也是深深的扎在泥土之中吗?原来，不仅仅是水才被称作“生命之源”。
许多的人与事是会随着时间转变的，不会因谁的眷恋而停止。时间，消浊了那曾经辉煌的琼楼玉宇，韶华退尽，朱漆剥落，显露了有关沧桑的痕迹，事过境迁，当人与树都已垂垂老去，唯有那一撮泥土，还在散发着生命的气息，那时尚还年幼的我，在时间中明白了不懂停留，却从泥土中发现了永恒。
历史之所以被称之为历史，是因为它曾在你的记忆中刻下了无法磨灭的印迹，又在你无能的阻止中逃循消失。记忆之所以被称之为记忆，是因为它的'不老与不死，随你一生一世。而泥土，曾在历史之中留给我记忆，却无法忘怀，因为我对故乡泥土的喜爱，不灭。
自然，记忆永远不会老去，记忆中的泥土，也就永远印刻在了脑海里。它乘载着千万颗生命，在同一个地方，散拨着清新。我曾用手触摸过故乡的泥土，是一种不同于城市中呈颗粒状的干硬泥土的感觉，是一种柔软的黏稠。那时的女娲，是否就是用这样的泥土创造了我们?我不禁想。
小学字泥土的遐想（优质15篇）篇五
中国，我的中国就在这泥土里。
我张口，感到空虚；我呐喊，更觉渺茫。唯有踏踏实实地站在这土地上，我才感到名符其实的充实。我分明看得清是一粒粒土组成了这片土地，而我又分明看不清有多少粒土组成了这片土地。这，就是中国。
中国的先民，把泥土从东边运到西边，垒成高大厚实的城墙宫殿，保卫着一个王朝。天子就在这泥土围成的城墙中间，而那时，天子就是国家。兴衰数百载，某人一炬，可怜焦土！正是那，“望西都，意踌躇，官阙万间都作了土”。于是，先民们又把这泥土从西边运往东边，垒成更高更厚实的城墙，保卫又一个王朝。似乎，这泥土就成了历史的载体，把一朝送到另一朝。要知道，这泥土并不是按照亘古不变的规律铺排，而是依着上天的心意合成：或许在这朝的城墙中，就有前朝天子寝宫下的泥土！
所以，腐朽的政权都会在农民起义的打击下迅速垮台，即使有坚实无比的城墙。这是因为筑成这城墙的是泥土而不是人心！泥土是无辜的。
不断地垒起与毁灭，中国就在这泥土的变化中成长。
庶民若为尘土，则帝王亦为尘土。三十年河东与河西，今朝帝王，明日尘土。我走在这土地上，看路旁树下的泥土格外静谧，是那种少有的安详。或许是睡了，或许是累了。是啊，几千年的烽火，也难得今日的和谐。我捧起一杯土，仿佛捧着一件一触即碎而价值连城的宝器。我如此虔诚，因为我知道它的分量！或许，始皇的'虎符，武帝的宝马，唐宗的彩瓷，宋祖的酒杯，大汗的弓弩，抑或纪昀的烟灰，圆明园的花盆，以及先民的尸骨，都化作了尘埃混在了这泥土中了吧！
这一g土，就是一部中国史，读懂了它你就读懂了中国。是编年体，更是纪传体，完完整整，明明白白地铺陈在眼前，从来不曾断过，也不可能断！
这小小的泥土，何以承载偌大的中国？佛说：一花一世界，一叶一菩提。那么，从泥土中看中国就未尝不可了。抑或是像道家讲“道生一，一生二，二生三，三生万物”一样，最复杂的开始往往是由最简单的事物构成的。譬如这泥土，历经积淀，成为山石；经过煅烧，成为砖块；聚积起来，不就筑成了一座举世瞩目的万里长城吗？这，就是中国的脊梁！
古人有云：“立天之道，日阴与阳；立地之道，日柔与刚。”土地所表现出来的是刚柔并济，所以在这土地里孕育出来的中国也是这般，这是民族的性格。中国承载了土地的品质，也就像泥土一样质朴与自然，柔中带刚。
五千年离我们并不遥远，它就在我们的脚下。
艾青说：“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉。”
而为什么艾青会对这土地爱得深沉？因为这土地上有他伟大的祖国！
（指导教师：张兴武）。
教师点评。
文章把一部五千年的中国历史浓缩到平常却不平凡的泥土中来表现，意象独特且深沉。作者仅仅用“把泥土从东边运到西边”和“先民们又把这泥土从西边运往东边”两个句子就写出了中国历史发展重心的转移，见解独到深刻。读懂了“这一杯土”，就“读懂了中国”。爱国的激情与哲理的思辨交相辉映。
（张兴武）。
小学字泥土的遐想（优质15篇）篇六
世界上有许许多多的路，有陡峭的，有笔直的。世界上的路真是无奇不有。人们的脚下有不同的路，对不同的路人们做出了不同的选择。人们不可能一辈子都有平平坦坦的路走，都是要经过很难的坎坷的路。
世界上有小路，大路。在现实看来，我们所看到的任何一条路是笔直的。所以人们不可能一直走到笔直的路。有时候，只要方向错了，这个人的未来也许就不可想象了，所以我们要塌塌实实地走路，不管遇到高山的阻隔，都不要放弃。只要是大多数人坚信这是对的，就决不能放弃。我听过这样一句话：“走自己的路让别人说去吧！”但不完全是这样的，有时候，我们需要老师，父母给我们指引方向，让我们不会走错方向。他们都希望我们有平平坦坦的路可走，但我门有时会因为一时的冲动而与父母顶撞。所以我们不能半途而废，坚持到底，一直坚持到达目的地，所以不放弃，坚持就是胜利。
世界上有许许多多的成功人士，他们都是经历了坎坷，走过曲折的路而到达了成功的顶点，比如：李白等诗人，科学家，文学家等等，我觉得小时候走的路是非常重要的。
我听老师给我们讲过李白小时候的故事，从小学听到现在，我都还记得。故事是这样的：李白小时候家里比较穷，都是靠父母一针一线辛苦的劳动换来的钱。李白小时候非常的顽皮，经常与老师叫板，经常逃课，老师经常地教育他，他总是把老师的话当耳边风。突然一天下午他走在路边上，突然间看见一位老婆婆在拿着一根很大的铁棒在石头上磨来磨去的，李白就是好奇，就走上前去看，他就问那位老婆婆说：“您拿着这么大的铁棒在石头上磨来磨去，有什么用吗？”老婆婆说：“我要把它磨成针。”李白听了这句话，就觉得非常的不可思议，就说：“这么大的铁棒您能把他磨成针，这不可能吧！”婆婆说：“世界上没有什么不可能的，只要坚信这根铁棒一定会磨成针，并且永不放弃，坚持努力，就会把它磨成针的，这就是传说中的铁棒磨成针”，李白听完这位婆婆的话以后，就一直坚持努力的读书，就像人生路一样，一开始走错了，但是有了热心人的帮助，又回到了正道。既然有人帮助他指引方向，并且这个方向是对的，就应该沿着这个方向通过不断的努力，奋斗，最终成了我国古代伟大的诗人。
不过，我也听过，有些人因为某些事而走上了不归道，但是他并没有放弃，而是更加地不短努力，不放弃。这个人就是走错了弯路，不过他知道自己走错了，他能立刻改正，并且努力奋斗。他最终当上了总经理。这些就是我们的例子。
这些人都不是走的平坦的路，而是经过了坎坷，不断的努力，走了成功的顶点。所以，我坚信，人不可能一直走一条笔直的路，到达顶点的，需要有坚持不懈，努力奋斗，永不放弃。
小学字泥土的遐想（优质15篇）篇七
清晨。一朵朵白云堆积在山顶，给山戴上了一顶帽子。一股浓郁的清香压了过来。
要下雨了……。
渐渐地，山顶的白云疏了，依稀可见山的轮廓。白云淡了下来，又隐约地看到了稀疏的袅娜的房屋的倩影了。终于，白云全部散去了。周围泛起了朦胧的白雾，大地也笼罩着轻纱似的梦。
雨烟轻轻飘下。没有雷声，没有闪电。一切皆如此静谧。鲤城的冬雨来临了。雨点儿像一根根细长的毫针，在微风中悠悠地摇曳，画出了一条美丽的抛物线。凉爽的风拂过脸庞，我顿时神清气爽。雨雾像一张网，密密地张开了。如丝，如绢，如雾，如烟。落在脸上凉丝丝，流进嘴里，甜津津。米酒般醇香，蜂蜜般甘甜，使人如醺，如梦，如痴，如醉。雨点轻快地跳动在屋檐上，击打在瓦楞上，汇成了一滴滴雨珠。雨珠调皮地翻滚、聚集、蹦跳、流淌，落在水沟中，发出清脆的滴嗒声。雨点飞溅在竹叶上，顷刻飞珠滚雨般向四周迸射。竹林中清脆的沙沙声，传向在空旷的广场中。再向远处望去，房屋也披上了一层纱，朦朦胧胧，影影绰绰，视线也随之变得模糊，但我还愿意欣赏这雨的杰作。那房屋好像是位羞涩的姑娘戴上了面纱，反而让人增强了欲望，一心要看清她的面孔。我静静地站在溪边，看着溪水不顾岩石的阻挡，肆无忌惮地向前涌去。雨点洒在流淌的溪水中，形成了一个个小水泡，浮在水面上，宛若天上坠落的明珠。回旋的波涛，荡涤着跳动的白点，构成了一幅变幻莫测的画卷。这些水泡随着波浪向前游去，逐渐膨胀、鼓起，最后爆裂开来，在水面上留下了一圈圈小圆晕。一片孤舟漂来，船上一个中年人，披着一件斗笠，手把一杠钓竿。船上有个精致的竹编钓篓。
“嗬!”那位中年人的一声大喊吸引了我。我凑上去一看，一条鲜活的鲫鱼赫然出现在我的眼前：铁青色的.脊梁，银白色的肚皮，光滑的鳞片闪着淡淡的蓝光，在篓里活蹦乱跳着。这场景不禁让我想起“西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。”的诗句了。
雨渐渐的变小，变小。
雨停了，天空中出现了久违的太阳。竹叶上挂着点点晶莹的露珠，在阳光的照射下，发出辉煌夺目的光芒，璀璨的像一颗颗宝石。泥地上，坑坑洼洼已经被雨水填成许多小凹凼，倒映着那湛蓝的天空和幽幽的白云。孤帆已经驶远，留下了泛着涟漪的水面。水中的鱼儿拖着长长的波纹奋力地向着远方游去。一群鸟飞过，发出扑扑的拍打着翅膀的响声。一只白鹭栖息在河漫滩上，懒懒地梳理着羽毛，舔着脚掌。这不禁让我想起关于雨的古诗来：“虹销雨霁，彩彻云衢。落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”
再看一看手表，不觉已是中午了。
小学字泥土的遐想（优质15篇）篇八
多啦a梦来了，它正乘着快乐时光机，带领我们这一群可爱的小动物——小猫、小兔、小鹿、小熊等离开了这个糟糕的地球，一下子来到了那个没有“空气的污染”、“泥土的呻吟”的天境般的世界。
“扑……扑”一下子来到了一个星球，哇!那里充满了生的希望，绿色的生机让人陶醉。展眼望去，一片肥沃的土地长满青草和绿树，孕育着春天的.气息。那里没有尘埃，没有废气，没有含有毒质气体的污染，像雪境的静洁但又没有雪境的寒冷;脚踏着这里的泥土，尝闻着清新的空气与馨香，聆听着快乐的旋律伴随着所有生命的歌唱;虽然那里没有浮云，但是我们的脚上仿佛有浮云承托着，轻飘飘的。我们的身体变得柔软了，我们变得自由自在了，我们带着畅游乐园的心情漫游着那里处处让人快乐的地方。
多么充实的天堂般的仙境啊!多啦a梦对我们这群可爱的小动物说：“你们尽管在这里玩，这里风景优美极了，完全达到了美的境界，你们尽情享受吧!”
的确，我是这个大家庭的一分子，我叫做小白兔，在原始地球中我们虽然曾经享受过快乐得如仙境般的乐园，但是后来，因为人们的自私，为了眼前的利益大肆破坏了地球的自然生态，为了抓捕小鱼，做出的竟然是拆桥落水的愚妄行径。我们这些小动物天天在地球上奔跑，已经无法承受漫天挤逼的毒气污染。
你看吧!哗哗啦啦的声音来了，是什么液体?糖浆?是水?没错，是水，但是污水呢!仿佛上帝本来想把清洁的资源灌到地球上的，却一不小心拿错了一条钥匙，把全部星球上的污水脏水放到了地球上。加之人们的狂开泛采，使本来黑油油的泥土变成了焦黄，又把本来清澈纯净的水源变成了熏黑，浑浊弥天。本来的鸡犬之声相闻却变成了“臭气相闻”。泥土失去保护的绿色生命后，松散无着，随处流走。江河泥沙淤积，时而泛滥肆无忌惮，残害着无数的生命财产。就因为这一切……我们每时每刻都听到地球在呻吟：想不到我原来完整的家就这么破败了。
无所不能的多啦a梦在这种情况下也只能摇摇头，擦擦汗，那世界还有什么能够再拯救曾经孕育我们成长的这片泥土吗?或许，这个问题应该问问自称是伟大的高级动物的人类去吧!
或许，多啦a梦所拥有的那了不起的法宝，人类也有，那样的话，只要我们携起手来，共同为生态环境作出一丝贡献，当我们能够作出对地球的小修大补并且如愿以偿的话，我们生存的泥土或许不再向我们呻吟了。如此，我们不仅仅超越了多啦a梦，还会还地球上的本来面目，从而结束泥土的呻吟了。
小学字泥土的遐想（优质15篇）篇九
当我的最后一滴泪落下时，一生情景就像约定好了似的在我的眼前浮现。
——题记。
我，曾是一枝在花店盛放的一朵玫瑰花。在花店里，总会有一个个男生拿着一捧玫瑰花向自己的女朋友求婚，所以这常常令我身为一朵玫瑰花而感到骄傲。我从小便有一个愿望，就是希望自己能成为一朵见证两个人幸福的玫瑰花。
对了，最近总有一个老头在花店附近徘徊，他本来是花店的一位顾客，但是他当时想用身上仅有的'一块钱，买下花店里的一枝玫瑰花，可是店员不同意，将他轰了出去。从此花店附近忽然出现了一个老头，他总是勾着背，每天都在街对面的人群中穿梭，他总是捡起人们丢下的一个个塑料瓶，翻找垃圾桶中的纸壳，有时候他还会探着脑袋往我们花店里面看。每天我都在悄悄的看着他，但是他一点也不知道。
时光飞逝，我的生命渐渐消逝，我的花身也慢慢枯萎，花店的店员注意到了我，她们开始不断向顾客推销我，但是没有谁会接受买一枝已经开始枯萎的玫瑰花送给他人，我每天都在祈祷我的愿望能够实现。几天过去了，店员终是放弃了我，将我和一些生活垃圾扔在了那街对面的垃圾桶里。我想，我的愿望大概成空了吧。
在我快要放弃的那刹那，我似乎在黑暗的垃圾堆里看到了光芒，一阵晕眩后，我又看到了最近总在花店附近出现的那个勾背老头，我被他紧紧攥着，感受着他的缓缓走动，我的身体也随之摇晃，走路时的晃动像是一首摇篮曲，我也慢慢在他的手心里睡着了。等我睁开眼的时候，发现我正在一个建筑物内，里面总是能看到来往的人都穿着蓝白条纹的衣服。不知道拐了多少个弯，我的眼前终于出现了一扇大门，拿着我的老头慢慢的推开了它。
我眨了眨眼，看到了床上有一个慈祥的老婆婆正在望着我们，她也穿着那蓝白色条纹的衣服，浑身上下插满了大大小小的管子，旁边的心跳检测仪一下一下的响着，老头在老婆婆的床边缓缓坐下，将我轻轻的放在了老婆婆的手心里，“老伴，最近家里钱可能不够了，所以这几天我总是会往外面跑，你别太想我了。”老婆婆朝老头虚弱的笑了笑，依偎在老头的怀里，似乎贪恋着他怀里的每一丝温暖，过了好半响才回应，“好…那你一定要早去早回…我等你回来。”他们相视一笑，眼角的褶皱好像记载了他们一起相濡以沫度过的那些年。我觉得，我的愿望实现了。
我被老头放在了窗口的一个陶瓷花瓶里，我在窗口往下望正好可以看到一整条街上的情景。每天和老婆婆告别后的老头，我总能在街上找到他，他依旧勾着背，总是在人群中穿梭，不同的是，他回来的一天比一天晚了。老婆婆也总是望着大门，等着他推开门的刹那能够多看他几秒。我知道，他们天天看到彼此时一定是幸福的。那天，当第一缕阳光撒向病房里时，我身上的最后一滴晨露也悄然落在花瓶内，没人知道，那是我的泪。因为我在离开的那一刹那听到了老婆婆的心跳检测仪异常平稳的那一声“滴”。
——放生。
小学字泥土的遐想（优质15篇）篇十
说起泥土，又脏又黑，里面还有枯枝烂叶，也许还有死虫子、蜗牛壳之类恶心的东西。我一碰花盆里的泥土，妈妈就叫：“快去洗手，很脏的！”虽然如此，我还是想研究研究泥土的作业。
在乡下的菜地里，长满了长长的丝瓜、红红的番茄。我蹲下身子，拿着放大镜，仔细观察泥土。丝瓜和番茄的枝叶和藤就是从泥土里钻出来的。原来，泥土让植物住在它身上，它为了不让植物淹死，把水份吸收了；当植物需要水时，植物就用根把泥土中的水份吸走；植物落下的枯枝烂叶也是好好的养料，它们在泥土中腐烂后，就成了植物的美味佳肴。有了泥土，丝瓜和番茄才结出了这么丰满的果实。
在一个潮湿的角落里，我用小铁锹翻开泥土，看见一条虫子钻出来，那是蚯蚓，边上还有蜈蚣蚂蚁之类的小虫。原来它们在泥土里安了家，泥土中的枯叶种子都是它们的'食物。有了泥土，就有了蚯蚓蚂蚁们的生活天地。
回到家里，发现我们身边也是离不开泥土的。吃饭时，妈妈捧起饭碗对我说：你知道吗？我们吃饭用的碗都是用泥土做的，这叫“瓷器”。可不是吗，人们还用石头和泥土造起了房子。我忽然想起了一首歌叫《泥娃娃》：“泥娃娃，泥娃娃，一个泥娃娃……”哦，泥土还能用来做各种工艺品。有了泥土，人们的生活变得舒适美好。
泥土，就在我们脚下，普普通通，毫不起眼，虽然很脏，但是有一颗默默奉献的心。
小学字泥土的遐想（优质15篇）篇十一
我们无时不刻都会想象一下自己的未来是什么样的.，有时在家里父母会问我们：“你想自己长大后做什么呢？”，在学校朋友之间也会聊起自己对未来的憧憬。
对于现在的我来说，对于自己的未来充满着无限的憧憬，只是感觉好像自己想的那些职位都很好，可是它们真的如自己想象的那般美好么？其实无论做什么事都不简单，只是对于现在的我来说，所看到的都是好的一面，并没有看到他们在背后的付出。
自己的未来会是什么样的呢？我自己也不知道，但是我真的希望未来能够如我想象的这般好，也许在未来我会从事自己从未想象过的工作吧！也许会从事自己所想的工作也说不定。
幻想着未来，对自己未来充满着无限的向往，在我们的想象中你的未来又是什么样的呢？
小学字泥土的遐想（优质15篇）篇十二
星空是美丽的，一碧如洗的夜空是一个大家庭。
太阳、星星、月亮组成了一个幸福的大家庭，它们的家在哪呢？就在这浩瀚无垠的星空里，在白天，太阳爸爸要早早地起床去工作，而月亮妈妈和星星宝宝在家中等待着太阳爸爸夜晚的归来。夜晚，月亮妈妈带着星星宝宝一起来工作，星星宝宝可真调皮啊！在星空中自由的玩耍，打闹，玩得可开心了。
月亮妈妈看见了，也开心的笑了，在湖水中月亮妈妈那皎洁的影子倒映在湖水中美极了，“咚”的一声，一个小男孩往湖里扔了一块石子，让湖水漾起一道道的波纹。
小学字泥土的遐想（优质15篇）篇十三
一轮晶莹剔透的明月高挂在星空的画布上。
我迈着轻盈的步伐来到楼顶，倚着靠椅望着明月，回想起幼时天真的认为月是“白玉盘”，深感童趣的天真灿烂。现在对月的认识有所加深，明白了“月是故乡明”的乡愁，知道了“海上生明月”的含义，感悟了“小时不识月，呼作白玉盘”的童趣。
带着这份情怀，我轻轻地闭上眼，听到耳边的风轻轻地吹，感觉到柳丝划过皮肤的清凉。不知不觉中，月亮带着我的思绪飞翔，让我来到了唐代夜空下，沐浴在柔和的月光中，透过石窗看见李白对月吟：“举头望明月，低头思故乡。”这让我真正感受到了他“举杯邀明月，对影成三人”的自得其乐背后的那种凄凉。
然而，当我坐在石凳上时，举起手中的杯子对着月亮，杯中的月亮随轻摇而晃动，让我看到了：月光如流水一般从云缝流淌出，给暗沉的天地洒下一片银辉，此时，苏轼正在月下持杯饮酒，起舞弄清影。这时，我看到了一幅浪漫、抒怀的画卷，不由自主地轻唱：“明月几时有，把酒问青天……”
月的歌声轻扬飞舞，而月下的我望月越古，感受月的浪漫，月的凄凉；感叹多愁善感的月，成就了扣人心弦的唐诗宋词。愿我如星君如月，夜夜流出皎洁，照亮他人前进的方向。
小学字泥土的遐想（优质15篇）篇十四
泥土，寻常可见，虽然有着巧克力般的颜色，却没有巧克力的香味。就是人踏在土地上也不曾闻见，然而泥土怎么会有香味呢？后来，我才知道，并不是每一寸土地都是有香味的，只有那些种植庄稼、花果树木的土地，才会焕发出阵阵清香的。刚放暑假，妈妈突然神秘兮兮地对我说：“这个夏天我要让你相信泥土也是有香味的。”我很怀疑，泥土怎么可能有香味呢？可妈妈果真行动起来，在菜园里除草、松土、播种、浇水······七月的风暖融融地吹着，种子在妈妈悉心照料下茁壮成长，开花结果。而我却渐渐地忘记了妈妈的话，以为那只是一句玩笑话。谁知，有一天，妈妈端来了香喷喷的鸡蛋菜瓜汤，翠绿的菜瓜汤上漂着几个白嫩嫩的蛋花，真叫人垂涎欲滴。我狼吞虎咽地吃着，问妈妈：“这菜真好吃，哪儿买的'？”妈妈笑眯眯地说道：“这是咱家菜园的，你这下相信了吧！
”我听了，不觉停了下来，想起妈妈说的话，恍然大悟：对呀，泥土是有香味的。它通过妈妈勤劳的双手，种出鲜美的菜瓜。通过劳动得到的收获，这难道不是劳动的滋味吗？泥土的香味给予了我太多的思考，对！
只有通过劳动，才能得到自己想要的东西，不劳而获是不可能的。你现在相信泥土是有香味的了吧！
小学字泥土的遐想（优质15篇）篇十五
初中，对我来说，是那样的熟悉，是那样的陌生，又是那样的神秘。我总是一有空，就遐想起那并不属于我，但马上就要属于我的生活来。
每当想到初中，我的心情就会很复杂。我很吃惊，时间真的短暂的像一阵风。一转眼，我已经是一名六年级的小学生了。
我又不想上初中，并不是因为害怕压力大而受不了，也不是因为害怕功课繁重而被吓倒，真正的原因是因为我的耳听，感觉。我听好多同学说，上初中的学生都变得好坏好坏，我也隐隐感觉到上初中的同学不想从前那样有善，天真。我担心我上了初中也会像他们一样。
这时，我会想到一个和初中密不可分的词语：母校。每到这时，我就会停下思绪，淡淡的一笑，自嘲说，才刚上六年级，离初中还远着呢！现在瞎想什么。不几天，我就又会想起来。
我这人就是这样。
“初中，初中，初中……”我总是喜欢趴在窗台上，望着天空发呆，因为这样，我可以看见自己的思绪在蓝天白云中飞翔。嘴里一边不停地念叨着。不过，我不一会儿就得回到现实生活中来。
看着天空飞翔的小鸟，我真有些羡慕。它们无忧无虑，生活得自由自在。我真有点像被囚禁的小鸟。不过不是身体的囚禁，而是思想的囚禁。如果让我变成什么动物，我一定会选择小鸟，选择不被囚禁的小鸟。