街办普通话工作总结大全(18篇)

时间:2025-08-03 作者:曼珠

月工作总结是对个人和团队工作的一种自我管理和提升机制,有助于我们不断完善自己的职业生涯。通过月工作总结,我们可以及时发现自己的不足之处,以便进行及时的调整和提升。如何写一份较为完美的月工作总结是我们每个人都需要思考的问题。以下是一些优秀的月工作总结供大家参考,希望能给大家带来一些参考和思路。

街办普通话工作总结大全(18篇)篇一

20××年9月第三周是第21届全国推广普通话鼓吹周,依据市局《关于开展第21 届全国推广普通话鼓吹周运动的看护》【滕教函字〔20××〕84 号】文件要求,结合我镇实际,镇学区鼎力鼓吹,普遍动员,以“说好普通话,迈进新时代”为主题,开展了一系列富厚多彩的运动,取得了优越的后果。现将我镇本次推普运动开展环境总结如下:

为增强对第21届全国推普周运动的领导,学区成立了推广普通话运动领导小组,组长由学区分管主任费全平同志担负,成员由各中小学(幼儿园)校长(园长)担负。领导小组订定了周密的运动规划,就如何组织开展鼓吹周鼓吹运动做了周密的安排,订定了工作规划,包管运动顺利进行。

为了使第21届普通话鼓吹周运动搞得既富厚多彩,又扎实有效,各学校举行了师活跃员大会,进行全员推普总动员,学校向全体师生发出推普倡议,号召师生积极说普通话、用规范字,使普通话成为校园语言,赓续增强和进步本身的语言翰墨素质和人文素养,齐心协力,为推普运动的开展做出本身应有的供献。

鼓吹周期间,各学校充分应用广播、橱窗、鼓吹栏、黑板报等鼓吹媒体,普遍向师生鼓吹《国家通用语言翰墨法》和新时期国家推普方针政策以及相关的推普知识,加强语言翰墨律例意识,营造浓厚的推普气氛,鼓励宽大师生学普推普的积极性和自觉性。我镇中学、大官庄小学、郭沟小学开展了推普主题班会、普通话诵读比赛、“爱我母语,爱我中华”念书等运动,形成枪垠的鼓吹攻势,有效地进行了推普鼓吹和;中心小学开展了推普故事会、手抄报比赛,刘村子小学、大王楼小学组织学生开展了“我是小小推普员”、“早读晨诵”、“讲话”等运动,赓续进步宽大师生的普通话程度;中心小学、大官庄小学开展“我是啄木鸟”行动,应用课余光阴到街道、商店、市场对鼓吹等不规范用字进行反省纠错,实时向有关单位、个人发出联系单反馈,督匆匆实时修正,并填好查询访问记录卡;各学校还订定使用普通话,进行量化治理,把“推普”运动同学校的老例治理结合起来,在教职工稽核、讲堂、班级治理等方面明确规定必须使用普通话,教师、学生在校内必须使用普通话,并严格执行。

我镇在整个推普周期间有组织、有计划地开展了丰富多彩的推普鼓吹运动,进行了有效地推普鼓吹,调动了宽大师生推普学普用普的积极性,在校园内形成了浓郁的推普气氛,推动和匆匆进了我镇校园语言翰墨规范化工作。在往后的工作中,我们将更加尽力,力图使我镇的语言翰墨工作再上新台阶。

街办普通话工作总结大全(18篇)篇二

为加强对第十九届全国推普周活动的领导,学校成立了推广普通话宣传领导小组,组长由校长担任,成员由各班主任组成。

围绕本届推普周主题“大力推行和规范使用国家通用语言文字,助力全面建成小康社会”。结合我校的实际,就如何组织开展宣传周宣传活动做了周密的策划,学校也相应制定工作方案,保证活动顺利进行。

为了使我校第十九届普通话宣传周活动搞得扎实有效。在本届宣传周来临之际,首先以学校举行了师生动员大会,进行全员推普总动员,一方面阐述推普工作的重要性,另一方面进行爱国主义教育。其次,师生提出了倡议并表示决心,全校师生发出推普倡议,号召全校师生积极说普通话、用规范字,使普通话成为校园语言,不断加强和提高自己的语言文字素质和人文素养,齐心协力,做出自己应有的贡献。

宣传周期间,学校利用红领巾广播站、黑板报、班级门上张贴“请说普通话、请写规范字”等宣传媒体,广泛向全校师生宣传《国家通用语言文字法》和新时期国家推普方针政策以及相关的推普知识,增强语言文字法规意识,通过不同的宣传方式,营造浓厚的推普氛围,激励广大师生学普推普的积极性和自觉性。

(3)学校一到六年级学生以班级为单位,开展中华经典诵读比赛活动;

(4)在学生中开展“写规范字·做文明人”规范汉字书写活动;

(5)开展“我给父母当老师”活动等。形成强大的宣传攻势,有效地进行了推普宣传和教育,广泛地普及了普通话知识,充分调动了学生推普学普的积极性。

制定制度,量化管理,把“推普”活动同学校的常规管理结合起来,教师在课堂教学、集体活动中必须使用普通话,教师、学生在校内必须使用普通话。

1、个别师生对此活动的认识不够到位。有待于对其帮助、教育,帮其提高认识,激励其参与的积极性。

2、少数师生口语交际能力较差。有待于进一步加强训练、严格要求和提高。

总之,在整个推普周期间有组织、有计划地开展了丰富多彩的推普宣传活动,进行了有效地推普宣传,调动了广大师生推普学普的积极性,在校园内形成了浓郁的推普学普氛围,并推动和促进了学校语言文字规范化工作。在今后的工作中,我们要加倍努力,力争学校的语言文字工作再上新台阶。

街办普通话工作总结大全(18篇)篇三

为了大力推广普通话,使普通话成为校园语言,做到说普通话,写规范字的规范意识,我校开展了大力推广普通话的工作,现就这一周的总结如下:

推广普通话学校具有其它部门不可比拟的优势,同样也应承担其它部门不可替代的责任,每个人自觉讲普通话,实现“普通话”是校园用语的目标,所以,我校加强了学习,提高了认识,抓了一周的活动。如:三字一话(钢笔字、毛笔字、粉笔字、普通话)认真落实了三纳入,将普及普通话工作与日常教育教学管理有机的结合了起来,充分发挥了各科教学的作用,尤其突出了语文教学的主渠道作用,并将自觉使用普通话和规范字落实在了师生的课堂上。

为使普通话工作真正落实到实处,我们校成立了领导机构,由学校领导亲自挂帅,成立了学校语言文字工作委员会,把责任目标落实到了各科室,年级,到每一位教师和学生,做到了责任分工。狠抓了落实,取得成效。

我校充分利用了各种有利条件,充分发挥了广播、墙报、黑板报、进行了宣传,推广,并推行了规范汉字的重要意义和语言文字法律法规,使广大师生切实树立了说普通话,用规范字的强烈意识,做到了知法、依法、守法,在校园醒目位置和集体活动场所设置了永久性宣传普通话标语牌,发挥了它们的警示教育作用。切实抓好学校用字的达标工作,对学校公务和校园环境用字以及教材,讲义,教学读物,教案板书等教学用字进行突击检查。

定期召开了工作汇报会和调度会,采取了交流,观摩,典型示范的方法,并且还利用了语委文件教育简报和会议等形式及时通报各方面情况,及时表扬了先进,鞭策了后进。

回顾上学年,我校语言文字工作取得了成绩,但也存在一些问题,主要是部分教职工总是改不掉老毛病。在今后的工作中,还要加大力度,使我校语言文字工作上一个新台阶。

街办普通话工作总结大全(18篇)篇四

为贯彻落实《关于〈转发省语委开展第13届全国推广普通话宣传周活动的通知〉的通知》文件精神,我局紧紧围绕“规范使用国家通用语言文字,弘扬中华优秀文化”这一主题,制定了推广普通话宣传周活动的实施方案,并开展了一系列推普宣传活动,现将整个推普宣传周活动总结如下:

为保证推普宣传周活动的开展,我局专门成立了以陈剑波局长为组长的推普宣传周领导小组,全面负责本次活动的组织、安排、落实及检查工作;局办公室负责推普宣传周活动方案的制定和落实。

(一)自推普宣传周活动开始,我局便在机关内张贴了本届推普宣传周的宣传主题和宣传画,并在我局网站上设立了“推广普通话”专栏,以多种形式进行了积极有效的舆论宣传,并在局门口悬挂语言文字宣传横幅,在工作窗口发放宣传资料,扩大推广周的宣传力度。

(二)在机关大会上向全局机关干部宣传推普宣传周知识,并传达了本届推普宣传周活动方案。激发全体机关干部自觉使用普通话和规范字的意识,使全体机关干部积极参与到推普宣传周活动中。

推普宣传周期间,全体机关干部按照活动方案,开展了丰富多彩的活动,如在全局开展了朗诵“十佳优秀共产党员”先进事迹比赛、各支部组织学习了《中华人民共和国国家通用语言文字法》、服务窗口开展了“说普通话、做文明公仆”活动等,又如在公务员培训时推广普通话,提高公务员普通话水平与规范汉字应用能力。这些活动极大地丰富了本次推普宣传周的活动内容,从而将全局的语言文字工作推向一个新的高潮。

总之,我局在整个推普宣传周期间,有组织、有计划地开展了丰富多彩的推普宣传活动,有效地进行了广泛的推普宣传,调动了广大机关干部的积极性,在机关内形成了浓厚的推普学普氛围,并推动和促进了我局语言文字规范化工作。同时,在促进我局精神文明建设、提升机关干部人文素养和审美情操等方面都有着积极而重要的意义。今后,我局将继续深化开展此项活动,为创建文明泸州做出贡献。

街办普通话工作总结大全(18篇)篇五

为增强对第xx届全国推普周运动的领导,学区成立了推广普通话运动领导小组,组长由学区分管主任同志担负,成员由各中小学(幼儿园)校长(园长)担负。领导小组订定了周密的运动规划,就如何组织开展鼓吹周鼓吹运动做了周密的安排,订定了工作规划,包管运动顺利进行。

为了使第xx届普通话鼓吹周运动搞得既富厚多彩,又扎实有效,各学校举行了师活跃员大会,进行全员推普总动员,学校向全体师生发出推普倡议,号召师生积极说普通话、用规范字,使普通话成为校园语言,继续增强和进步本身的语言翰墨素质和人文素养,齐心协力,为推普运动的开展做出本身应有的供献。

鼓吹周期间,各学校充分应用广播、橱窗、鼓吹栏、黑板报等鼓吹媒体,普遍向师生鼓吹《国家通用语言翰墨法》和新时期国家推普方针政策以及相关的推普知识,加强语言翰墨律例意识,营造浓厚的推普气氛,鼓励宽大师生学普推普的积极性和自觉性。开展了推普主题班会、普通话诵读比赛、“爱我母语,爱我中华”念书等运动,形成枪垠的鼓吹攻势,有效地进行了推普鼓吹和,各学校还订定使用普通话,进行量化治理,把“推普”运动同学校的老例治理结合起来,在教职工稽核、讲堂、班级治理等方面明确规定必须使用普通话,教师、学生在校内必须使用普通话,并严格执行。

我镇在整个推普周期间有组织、有计划地开展了丰富多彩的推普鼓吹运动,进行了有效地推普鼓吹,调动了宽大师生推普学普用普的积极性,在校园内形成了浓郁的推普气氛,推动和匆匆进了我镇校园语言翰墨规范化工作。在往后的工作中,我们将更加尽力,力图使我镇的语言翰墨工作再上新台阶。

街办普通话工作总结大全(18篇)篇六

在刚刚过去的第xx届全国推普周期间,我校在本届推普周宣传主题“规范使用国家通用语言文,弘扬中华优秀文化传统”的鼓舞下,校园里掀起了一股推广普通话的热潮。

在“推普周”里,各项推普工作在活动领导小组成员的督导下有条不紊地开展与进行,收到了良好的成效。为期一周的“推普周”虽然暂告一段落,但推普活动是一项持续、长期的工作,我们将在各级领导和全校师生的努力下,继续做好校内外规范用整治工作,组织教师参加语言文知识竞赛,组织教师参加读书活动。从常规做起,从娃娃做起,从我做起,提高全体师生的语言文规范意识和推普参与意识,积极工作,使我校的语言文工作再创一个新台阶。

为了今后更好地做好“推普”工作,现对推普活动情况总结:

(一)学校领导高度重视。首先学校在行政会议上讨论并通过了关于本次活动的方案,除成立领导组织外学校还派校团委专门负责此事,显示出校领导对语言文高度的重视。在升旗仪式上做了语言文推普宣传动员,倡议全校师生养成说普通话、写规范的良好习惯。

(二)营造了浓郁的推普氛围,让每一位师生都积极参与推普周活动,我校加大了推普宣传的力度。学校张贴了“规范使用国家通用语言文,弘扬中华优秀文化传统” 、“普通话是我们的校园语言”等宣传标语,增添了活动的浓郁气氛。周一的升旗仪式上,利用国旗下讲话时间,向全校师生宣读了“推普周”的倡议书,并由xxx老师做了《呵护母语,呵护普通话》的国旗下讲话。

(三)组织开展“中华诵·xx诗文诵读比赛”。学生尽情抒发对伟大祖国的热爱之情,弘扬中华民族之伟大气节,体现了全体学生对祖国语言文的学习和热爱。尽管排练的时间有限,但是这次比赛,学生背诵流利、表演投入,使其他学生感受到祖国传统文化的博大与精深,心灵受到了真、善、美的洗礼和熏陶。

(四)组织开展“书写经典,传承文明”规范汉板报书写大赛。同学们或毛笔、或钢笔;或行书、或楷书;或稚嫩、或成熟地展示着各自的风采。一张张散发着墨香的参赛作品,引来了师生细细地欣赏。

(五)在校园中布置宣传阵地,充溢着浓浓的推普氛围,设置悬挂宣传横幅和标语,在学校内设了永久性的宣传标牌。

(六)充分利用学校广播站进行播讲,宣传《中华人民共和国国家通用语言文法》。

通过宣传使整个校园处处包裹在推普周的氛围中,起到了很好的宣传教育熏染的效果。

(一)普通话发音不准,乡音重,l和n分不清。

(二)作业中错别较多。

(三)个别教师的教案中有不规范用。

(四)课余交流用语不够规范,课间、午间同学们在公共场所不注重使用普通话,语言不文明。

(五)部分同学在社区不能使用普通话。

(一)在班级内营造说普通话的良好氛围。成立班级推普员及推普纠察小组,督促大家说普通话。

(二)在班级内利用学习园地、黑板报等渠道大力推广普通话,提高全班学生对普通话的认识。

(三)要求学生从早晨进入校门开始,与老师、同学交谈必须讲普通话,养成讲普通话的习惯。

(四)从教师做起,以身作则,说好普通话。全体教师上课必须讲普通话,提倡课间与他人交流也讲普通话。教师为学生做出表率,带动全校推普活动的开展。在校园内,不论是课内还是课外,都使用普通话,创造一个讲普通话的语言环境。教师的教学计划、备课笔记的撰写都要将规范化用作为一项重要指标,发现错、别立即予以纠正,并作为考核项目之一。

(五)每月在班级中举行一次朗读比赛等活动,在活动中提高学生的语言表达能力。结合学校一年一度的读书节活动,在学生中开展普通话比赛。在全校范围内掀起推普热潮。

本次活动获得了一定的成功,这和全校师生的积极配合、认真参与是分不开的。当然,推普活动是一项持续、长期的工作,我校将在各级领导和全校师生的支持下,以全体师生的语言文规范意识和推普参与意识为目标,积极工作,使我校的语言文工作再创佳绩。

街办普通话工作总结大全(18篇)篇七

20xx年9月11日至17日是全国“第xx届推广普通话宣传周”,为了能够让普通话成为我们的校园语言,全园师生都十分热情地加入到了推广普通话的行列中来,“使用普通话、用好普通话”的氛围越来越浓,掀起了一股推广普通话的热潮。活动中,我们紧紧围绕“xxx”的主题,结合幼儿园实际情况,对本园的推普周活动积极宣传、精心安排,周密部署,认真实施。具体说来,我们主要做了以下工作:

在宣传周期间,我们组织全体教师认真学习了《xxx国家通用语言文字法》以及相应的普通话基础知识,通过学习,使教师对普通话有了新的理解、体会、认识和应用,积极创设了良好的语言环境。

(一)带班教师为幼儿树立了良好的榜样。在一日活动中,坚持每一环节都使用普通话。在教育教学过程中,教师和幼儿之间用普通话交流。在日常生活中,鼓励幼儿多说普通话,引导幼儿多说普通话,幼儿园充满了浓郁的语言氛围。

(二)组织全体教师在全园开展规范用字的集中整治活动。

幼儿园组织全体教师在园内开展规范用字的集中整治活动,找出不规范的字及标点,并及时整改到位。

此外,在本次宣传周中,各班都设置了图书角和语言区,不断增加和丰富图书角内图书的数量和种类,使幼儿对阅读图书感兴趣,并乐意讲述图书的内容,从而发展幼儿的普通话表达能力。我园结合不同年龄阶段的孩子的发展特点,开展了一系列丰富多彩、寓教于乐的活动。

大班:开展儿歌、诗歌、古诗朗诵,及讲故事表演等活动,进一步增进孩子讲好普通话的意识和积极性。

中班:开展了“我与爸爸妈妈说普通话”活动。要求幼儿在家与父母在日常生活中使用普通话交流,逐步形成良好的语言环境。

小班和小小班:小班和小小班的孩子入园时间不长,有的不仅不会说普通话,甚至有的孩子还听不懂普通话,因此,我们利用晨锻或户外游戏的时间,每天安排一次“我和哥哥姐姐做好朋友”的活动,让中大班的孩子和我们小班的孩子说说话或讲讲故事,激发了幼儿学说普通话的兴趣。

通过此项活动,广大师幼对普通话推广有了深刻的认识,要想做好工作必须说好普通话,写好用好规范汉字。推广普通话不是一朝一夕的事,也不是通过搞好一两项活动就能解决问题的,而是我们都要从自身做起,无论园内园外,人人说好用好普通话,养成良好的说普通话的习惯,只有这样,才能达到推普活动的真正目的。我们要不断运用新的方式加强对老师、幼儿、家长及周边人员大批谈话宣传,让普通话成为校园语言,成为职业语言,成为面向现代化的必须语言,成为人与人情感的纽带、沟通的桥梁。

街办普通话工作总结大全(18篇)篇八

为了推动学校语言文字工作的发展,使之更好的为提高教育质量服务.适宜两个文明建设的需要,特根据新时期语言文字工作的方针、任务,从班级的实际情况出发制定相应的推普计划。我班幼儿年龄小,说话口齿不清,加之有不少外来孩子。因此对普通话的推广有着迫切的需要。

(一)首先提高教师的推普意识,把工作做到实处。认真学习幼儿心理咨询,生理学,了解幼儿的年龄特点。根据幼儿的个别差异,认真对待每个幼儿,让他们在自身的基础上都有不同程度的进步。

(二)开展各种语言游戏、活动。发展幼儿的普通话能力。利用语言游戏、儿歌、故事让幼儿参与到活动中来,在活动中中学习。

(三)加强家园联系,争取家长的配合。

1、请家长在家坚持和幼儿说普通话。给幼儿一个说普通话的环境。

2、和幼儿一起看书、听故事等。让孩子多接触文学作品。

1、坚持和幼儿说普通话。

2、多听录音故事、儿歌磁带。

3、利用语言游戏活动,让幼儿喜欢说普通话。创造练习的机会。

4、加强家园合作。对幼儿的教育和培养需要幼儿园和家庭共同努力,所以,推广普通话对于家长来说也是一个应尽的义务。

1、幼儿能用普通话和老师问好、说再见。

2、能用普通话表达自己的意愿。

3、能用普通话朗诵儿歌、讲故事。

4、能用普通话和老师、同伴交流。

5、能听懂录音故事、儿歌的意思。

说普通话是社会文明程度的标志,是了解社会主义精神文明建设的窗口,同时它涉及全社会的每一个成员,是一个人文化素质、道德修养和精神面貌的体现,所以,一个国家和民族的社会用语规范工作做得怎样,标志着一个国家的文明、进步和现代化程度。因此,我们要大力开展推广普通话工作,让社会用语朝着正确、健康的方向发展,使之既能达到交际目的,又能取得良好的`社会效益,既促进民族文化素质的提高,又加强全社会的经济建设和精神文明建设。

街办普通话工作总结大全(18篇)篇九

时光荏苒,转眼间半学期就这么结束了,不得不感慨时光飞逝。本学期我带了2013级4班、5班以及14级1至5班和春招班的普通话课,因为是我首次带作为一名教师授课,所以这学期从开学以来我都格外努力工作。总体来说在本学期中同学们都有不同程度的进步,但也仍然有一小部分同学存在一些问题。

学习普通话涉及普通话语法、词汇和语音三个方面,但最关键的还是学习普通话的语音。我们学校的学生主要是安徽省内的,而且比较集中在合肥及周边县市,所以学生在普通话训练过程中遇到的语音难点及发音障碍差别不是很大,但是这也需要教师因材施教,有的放矢,找出他们学习普通话过程中会遇到的一些难点音,例如我们学校学生普遍存在的鼻边音、前后鼻韵、平翘舌问题。只有这样找到突破口,才能更好地帮助学生说好普通话。

在此,就以平翘舌为例,大家知道,发zh、ch、sh、r时,舌尖上翘,抵住上齿背。要读准zh、ch、sh、r需要反复练习,更得讲究练习方法,可采取舌尖前后音对比发音的方法来练习,即翘起舌尖在上齿背和硬腭之间移动试音,边试边听,选择一个最佳的,合乎标准的翘舌音。

虽然在普通话的学习中,难点音的发音方法掌握起来相对比较简单,但是,学生在将普通话的时候却容易出现很大问题。所以要我们教师要做到的必须让学生学以致用,比如可以通过一定的训练和引导监督达到学生熟练掌握的目的。这项训练的原则是由少到多,循序渐进,重在积累,使学生的语音面貌由量变达到质变。另外,我从日常生活中最常用的字词着手,根据学生具体的语音面貌实际情况,因人而异,因材施教,方法得当,持之以恒,循序渐进,督促有力,从而达到更好地教学训练目标。

沟通方面十分重要,而且在还能够增加个人魅力和感召力。要想学好普通话,我们要了解思维转化语言的过程,它是一个说什么到怎么说的过程,也就是内部语言转化为外部语言的过程,也就是说给了你一个题目以后,你要迅速在心里打好腹稿,然后把心里所想的通过整理转化为外部语言,也就是说出来。同学们往往是觉得素材不够,不知道说什么。然后我结合了书上的提示和自己准备的内容带着同学们将书上的30哥说话题目按照类型分了类,找出几个具有代表性和难度较大的说话题目来练习。让学生现学会列提纲,然后根据提纲的要点,一一复述三分钟,当然有的学生说满三分钟似乎还意犹未尽,但是也有少部分同学没有办法开口,或是一开口就出现思维停顿。

接着学习演讲技能的训练。这学期我合理的运用课时,找出了一些具有代表性的片段和演讲稿让学生练习。演讲它就是就某一问题面对听众说明事理,发表见解,抒发情感,从而感召听众的一种口语表达活动。我告诉学生有声语言表达技巧是相通的,朗诵的表达技巧也同样能运用到演讲中来。我会运用重音、停顿、节奏、语气四个表达技巧来练习片段演讲。演讲相对于朗诵而言,其实更显得枯燥些,因为其篇幅较长,以及其情感难以把握,技巧的运用较朗诵而言更显得难度大些。

带了一学期的普通话课,大部分同学我感觉都有很大进步,他们的学习状态都很好,都很积极,学生听得很认真,我讲的也较轻松,可以说配合的还不错!当然在学生生活上我通过关心学生的生活状况,去帮助他们客服困难,排解心中烦恼,也增进我们师生之间的感情,拉近我们的距离。当然在这一年的普通话教学过程中通过学生,我也看到自己身上还存在不足的地方,也让我知道教学的过程不仅仅是我一个人教的过程,而是师生之间合作的过程,这样才能上好一节课,让学生真正从课堂当中学到东西,所以在接下来的一个学期中我会改进教学方法,争取让我的教学工作更上一层楼。

街办普通话工作总结大全(18篇)篇十

今年的推普周主题是:“xxxx”。在刚刚过去的9月14日到9月20日第xxx届全国推普周期间,我们以此为指导,大力宣传,广泛动员,开展了一系列丰富多彩的活动,使少先队员们在活动中体验,在活动中学习,在活动中明理,并将这种影响力推及社会和家庭,形成教育的合力,取得了良好的效果。为了今后更好的做好“推普”工作,现对推普活动情况总结如下:

一、利用星期一的升旗仪式,开展倡议活动。召集全体老师在操场上集体倡议:

1、坚持课堂内与老师、同学的交流使用普通话,并能达到准确流利。

2、课后与老师同学交流使用普通话,形成良好的语言交际环境。

3、尽量带动家人在家庭生活中使用普通话,在力所能及的范围内积极主动推广普通话。

4、尽量坚持在社会生活中使用普通话,为城市形象的塑造,城市文明程度的提高尽一份力。

二、在学校教学楼前悬挂宣传横幅,展示了我校特色活动主题:“说普通话,写规范字,做文明人。”“我是中国娃,要说普通话。”横幅的悬挂,增添了活动的气氛。

三、组织全校的宣传工作以“普通话——让生活更精彩,让校园更温馨”为主题,进行了推普活动的黑板报比赛,取得满意的效果。

四、周五的班队活动以推普为主题,各中队制定了自己的活动方案,各班利用综合实践活动时间,进行诗文诵读活动10月将进行校级层面的比赛以促进普通话宣传工作的深入开展。

五、利用红领巾广播台进行推普宣传,全校学唱推普歌曲《大家都说普通话》。校园里充满了浓厚的推普氛围。

通过这次推普活动的开展,我校的语言和文字都明显地规范起来,学生已经把普通话作为了校园的第一用语,同时对全校的不规范字做了一次清查。相信只要学校搞好这个语言文字工作,那么整个社会的语言文字都会随之规范化,共做文明人!

街办普通话工作总结大全(18篇)篇十一

在刚刚过去的第xx届全国推普周期间,我校在本届推普周宣传主题“xxx”的鼓舞下,校园里掀起了一股推广普通话的热潮。

在“推普周”里,各项推普工作在活动领导小组成员的督导下有条不紊地开展与进行,收到了良好的成效。为期一周的“推普周”虽然暂告一段落,但推普活动是一项持续、长期的工作,我们将在各级领导和全校师生的努力下,继续做好校内外规范用字整治工作,组织教师参加语言文字知识竞赛,组织教师参加读书活动。从常规做起,从娃娃做起,从我做起,提高全体师生的语言文字规范意识和推普参与意识,积极工作,使我校的语言文字工作再创一个新台阶。

为了今后更好地做好“推普”工作,现对推普活动情况总结如下:

(一)学校领导高度重视。首先学校在行政会议上讨论并通过了关于本次活动的方案,除成立领导组织外学校还派校团委专门负责此事,显示出校领导对语言文字高度的重视。在升旗仪式上做了语言文字推普宣传动员,倡议全校师生养成说普通话、写规范字的良好习惯。

(二)营造了浓郁的推普氛围,让每一位师生都积极参与推普周活动,我校加大了推普宣传的力度。学校张贴了“xxx”、“普通话是我们的校园语言”等宣传标语,增添了活动的浓郁气氛。周一的升旗仪式上,利用国旗下讲话时间,向全校师生宣读了“推普周”的倡议书,并由xxx老师做了《呵护母语,呵护普通话》的国旗下讲话。

(三)组织开展“中华诵·xx诗文诵读比赛”。学生尽情抒发对伟大祖国的热爱之情,弘扬中华民族之伟大气节,体现了全体学生对祖国语言文字的学习和热爱。尽管排练的时间有限,但是这次比赛,学生背诵流利、表演投入,使其他学生感受到祖国传统文化的博大与精深,心灵受到了真、善、美的洗礼和熏陶。

(四)组织开展“书写经典,传承文明”规范汉字板报书写大赛。同学们或毛笔、或钢笔;或行书、或楷书;或稚嫩、或成熟地展示着各自的风采。一张张散发着墨香的参赛作品,引来了师生细细地欣赏。

(五)在校园中布置宣传阵地,充溢着浓浓的推普氛围,设置悬挂宣传横幅和标语,在学校内设了永久性的宣传标牌。

(六)充分利用学校广播站进行播讲,宣传《xxx国家通用语言文字法》。

通过宣传使整个校园处处包裹在推普周的氛围中,起到了很好的宣传教育熏染的效果。

(一)普通话发音不准,乡音重,l和n分不清。

(二)作业中错别字较多。

(三)个别教师的教案中有不规范用字。

(四)课余交流用语不够规范,课间、午间同学们在公共场所不注重使用普通话,语言不文明。

(五)部分同学在社区不能使用普通话。

街办普通话工作总结大全(18篇)篇十二

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以下是本站为大家整理的关于《普通话务员工作总结范文》的文章,供大家学习参考!

有人说时间飞逝如光箭,现在我终于体会到了。不知不觉中我都来公司半年多了,为了更好的促进工作,我现将这半年来我个人工作总结汇报如下:

6月17号经过紧张的全体话务员的培训后,我们终于可以单独的上岗了。俗话说:没有规矩不成方圆。毋庸置疑,我们在日常工作中,首先必须遵守好公司的每一条规章制度,执行好每一个工作流程,牢记好每一个规范用语。除此之外,我认为还应该注意以下几点细节,要自己在实践中不断完善自我。

在这半年多的时间了,也取得了一定的成绩,得到了小部分市民的肯定和表扬,当然我们不能因此而沾沾自喜,需要做的是再接再厉,继续用我们的热情来帮助到更多的市民。

当然在工作中也存在很多的不足,第一、积极主动性不够,有些自己明知道不懂的东西一定要等到市民来咨询了才会想到去查询,这样一方面耽误了市民的时间,另一方面给自己的工作带来了困扰,因为通常来咨询的人是比较心急的,如果你能直接回答市民的话就不用大费周折,所以有的时候任何东西都要学习在前,不能亡羊补牢。第二、不懂得换位思考,急市民所急。有的时候市民来反映的问题很棘手,但是往往是依我们自身的力量远远不够的,我们做的如果仅仅是向相关部门反映不跟催的话这件事情可能是一等再等,也可能是石沉大海遥遥无期。所以如果我们能站在市民的'角度,把他们的事当成自己的事,尽力帮忙跟催的话,也许市民对我们的满意度会更高一点。第三、威慑力不够,当然这不是个人的力量能解决的,我们在帮市民解决问题的时候,总会遇到这样或那样的问题,我想可能是因为这个平台是新建的,了解的人不是特别的多,也不知道我们这个平台的重要性,需要有些部门配合做事情的时候往往得到的答复不是特别的满意,这对我们的工作进度造成了很大的困扰,当然我们没有权利去责怪他们,也许他们也有自己的难处,但是这就是工作的弊端,不是我们为自己的工作不满意找借口,而是希望市民有的时候也能体谅我们一下,也许这样会对我们的工作很有信心。

说到对12345便民热线的期望:一直有在看上海台的一档节目《新老娘舅》,他们的节目开办已经三年多了,收视率一直居高不下,当然也可能是跟他们是电视媒体有关系,我不知道他们当时办节目的初衷是不是跟我们类似,但是至少现在看来他们是成功了,因为他们节目的时间越来越来,从原来的25分钟到35分钟再到现在的又延长半个小时,可见需要帮助的人确实很多,而且通过他们也确实得到了帮助。我希望有朝一日我们的平台也能像他们一样办的红红火火。

我们工作的一个基本特点就是与来电人互不相见,通过声音来传达讯息,所以我们的面部表情和说话语气、声调就更加重要。虽然我是一名普通的话务员,但我深知,我的一举一动、一言一行,代表着我们公司的形象。因此,在电话中,一个优秀的话务员必须做到面带微笑,语气平和,语调轻松,用词规范、得当,给来电人愉悦的感受,让来电人被我们的轻松愉悦所感染,让工作更好的开展。从走上岗位的那一刻起,我就下定决心:一定要做一名合格的、优秀的话务员。说起来,做一名话务员容易,但要做一名优秀的话务员就难了。千里之行,始于足下。我从小事学起,从点滴做起。

人人都说,想做好一份工作,一定要做到首先爱这份工作。在这半年多的工作中,我发现自己越来越喜欢这份工作了。在今后的工作里,我相信自己一定会遵守好公司的每一条规章制度,做好话务员工作计划,执行好每一个工作流程,牢记好每一个规范用语。严格要求自己:没有,只有更好。

我清楚知道自己离一个优秀话务员还有很大的差距,但我相信我会在以后的日子里不断学习,总结经验教训,取长补短,做得更好!

街办普通话工作总结大全(18篇)篇十三

时光荏苒、光阴似箭,转眼半学期似乎在眨眼间又结束了,不得不感慨时间的飞速流逝。这学期我带了 5.6.7.8.9的普通话课,总体来说在学期中同学们都有了不同程度的进步,但是还是有个别同学存在一些问题。

学习普通话涉及普通话语法、词汇和语音三个方面的内容,但最关键的还是学习普通话的语音。我们学校的学生主要涉及到四川本地较多,学生在普通话训练过程中遇到的语音难点及发音障碍差距不是很大,但是这就需要教师因材施教,有的放矢,找出他们会遇到一些共同的难点音,例如我们学校学生普遍存在的鼻 边音,平翘舌,前后鼻韵问题,只有找到突破口,从而帮助学生能够说好普通话。

在这里,就以平翘舌为例,大家知道,发zh、ch、sh、r时,舌尖上翘,抵住硬腭前部(因此,也叫翘舌音),而发z、c、s、[z]时,舌尖平伸,抵住上齿背(因此,也叫平舌音)。要读准zh、ch、sh、r,需要反复练习,更得讲究练习方法,可采取舌尖前后音对比发音的办法来练习,即翘起舌尖在上齿背和硬腭之间移动试音, 边试边听,选择一个最佳的,合乎标准的翘舌音。

虽然,在普通话的学习中,难点音的发音方法掌握起来相对比较简单,但是,学生在讲普通话的时候却容易出现很大的问题。所以要我们教师要做到的必须让学生学以致用,比如可以通过一定的训练和引导监督达到目的。这项训练的原则是从少到多,循序渐进,重在积累,使学生的语音面貌由量变达到质变。另外教师从日常生活中最常用的字词着手,根据学生的普通话水平具体情况规定一天只练一定数量的标准字音,要求练一个就掌握一个。根据学生具体的语音面貌实际状况,因人而异,因材施教,方法得当,持之以恒,循序渐进,督促有力,从而能达到更好的教学训练目标。

交流,所以当我真正请同学起来说命题说话的时候,原本闹哄哄的教室里面变得很安静了,生怕自己好像被点到了一样,对于这点,在教学工作上也是在觉得很为难。我告诉同学们首先我们先要了解思维转化语言的过程,它是一个说什么到怎么说的过程,也就是内部语言转化为外部言语的过程,也就是说给了你一个题目以后,你要迅速在心里打好草稿,把心理所想的通过整理转化为外部言语,也就是说出来。同学们往往是觉得素材不够,不知道说什么?然后我结合书上的例子,和自己准备的内容带着同学们将书上的40个说话题目按照类型分了类,找出了几个具有代表性和难度较大的说话题目来联系,让学生先学会列提纲,然后根据提纲的要点、一一复述三分钟,当然有的学生说满三分钟似乎还意犹未尽,但是还是有少部分同学没有办法开口,或是一开口就出现长时间的思维停顿。

接着学习演讲技能的训练,这学期我合理的运用课时,也是找出了一些具有代表性的片段和演讲稿学生练习,演讲它是就某一个问题,面对听众说明事理,发表见解、抒发情感,从而感召听众的一种口语表达活动。我告诉学生有声语言表达技巧是相通的,朗诵的表达技巧也同样能运用到演讲中。我们会运用重音、停顿、节奏、语气四个表达技巧来练习片段演讲。 演讲相对于朗诵而言,其实更显得枯燥些,因为它的篇幅较长,还有它的情感难以把握,技巧的运用较朗诵而言更显得难度大些 。

带了一年的普通话的课,大部分同学我感觉都是有进步的,他们的学习普通话这门课的状态非常好,非常积极,学生听的认真,我讲的也比较轻松,可以说配合的非常好!总之在这一年带普通话的过程中,通过学生,我看到自己身上存在不足的地方,也让我知道教学的过程不仅仅是我一个人教的过程,而是老师与学生合作配合的过程,这样才能上好每一节课,让学生真正从课中学到东西!

街办普通话工作总结大全(18篇)篇十四

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有人说时间飞逝如光箭,现在我终于体会到了。不知不觉中我都来公司半年多了,为了更好的促进工作,我现将这半年来我个人工作总结汇报如下:

6月17号经过紧张的全体话务员的培训后,我们终于可以单独的上岗了。俗话说:没有规矩不成方圆。毋庸置疑,我们在日常工作中,首先必须遵守好公司的每一条规章制度,执行好每一个工作流程,牢记好每一个规范用语。除此之外,我认为还应该注意以下几点细节,要自己在实践中不断完善自我。

在这半年多的时间了,也取得了一定的成绩,得到了小部分市民的肯定和表扬,当然我们不能因此而沾沾自喜,需要做的是再接再厉,继续用我们的热情来帮助到更多的市民。

当然在工作中也存在很多的不足,第一、积极主动性不够,有些自己明知道不懂的东西一定要等到市民来咨询了才会想到去查询,这样一方面耽误了市民的时间,另一方面给自己的工作带来了困扰,因为通常来咨询的人是比较心急的,如果你能直接回答市民的话就不用大费周折,所以有的时候任何东西都要学习在前,不能亡羊补牢。第二、不懂得换位思考,急市民所急。有的时候市民来反映的问题很棘手,但是往往是依我们自身的力量远远不够的,我们做的如果仅仅是向相关部门反映不跟催的话这件事情可能是一等再等,也可能是石沉大海遥遥无期。所以如果我们能站在市民的角度,把他们的事当成自己的事,尽力帮忙跟催的话,也许市民对我们的满意度会更高一点。第三、威慑力不够,当然这不是个人的力量能解决的,我们在帮市民解决问题的时候,总会遇到这样或那样的问题,我想可能是因为这个平台是新建的,了解的人不是特别的多,也不知道我们这个平台的重要性,需要有些部门配合做事情的时候往往得到的答复不是特别的满意,这对我们的工作进度造成了很大的困扰,当然我们没有权利去责怪他们,也许他们也有自己的难处,但是这就是工作的弊端,不是我们为自己的工作不满意找借口,而是希望市民有的时候也能体谅我们一下,也许这样会对我们的工作很有信心。

说到对12345便民热线的期望:一直有在看上海台的一档节目《新老娘舅》,他们的节目开办已经三年多了,收视率一直居高不下,当然也可能是跟他们是电视媒体有关系,我不知道他们当时办节目的初衷是不是跟我们类似,但是至少现在看来他们是成功了,因为他们节目的时间越来越来,从原来的25分钟到35分钟再到现在的`又延长半个小时,可见需要帮助的人确实很多,而且通过他们也确实得到了帮助。我希望有朝一日我们的平台也能像他们一样办的红红火火。

我们工作的一个基本特点就是与来电人互不相见,通过声音来传达讯息,所以我们的面部表情和说话语气、声调就更加重要。虽然我是一名普通的话务员,但我深知,我的一举一动、一言一行,代表着我们公司的形象。因此,在电话中,一个优秀的话务员必须做到面带微笑,语气平和,语调轻松,用词规范、得当,给来电人愉悦的感受,让来电人被我们的轻松愉悦所感染,让工作更好的开展。从走上岗位的那一刻起,我就下定决心:一定要做一名合格的、优秀的话务员。说起来,做一名话务员容易,但要做一名优秀的话务员就难了。千里之行,始于足下。我从小事学起,从点滴做起。

人人都说,想做好一份工作,一定要做到首先爱这份工作。在这半年多的工作中,我发现自己越来越喜欢这份工作了。在今后的工作里,我相信自己一定会遵守好公司的每一条规章制度,做好话务员工作计划,执行好每一个工作流程,牢记好每一个规范用语。严格要求自己:没有,只有更好。

我清楚知道自己离一个优秀话务员还有很大的差距,但我相信我会在以后的日子里不断学习,总结经验教训,取长补短,做得更好!

街办普通话工作总结大全(18篇)篇十五

长期以来,我校语言文字工作认真贯彻国家语言文字工作方针、政策,执行语言文字法规和标准。特别是《国家通用语言文字法》实施后,学校高度重视语言文字工作,建立工作机构、完善工作制度,加强宣传、推广、普及普通话和用字规范化,特别是对学生培训等各项工作的力度,并取得了显著成绩。

学校领导高度重视语言文字工作,将语言文字工作纳入了年度工作计划之中,保证了教师普通话培训工作的正常进行。

我校对学校所有参加过普通话测试和没有参加过参加过普通话测试的教师进行了普通话集中培训。

1.广大教职员工认识到了讲普通话,运用普通话的重要性,工作总结《教师普通话培训工作总结》。在培训期间,教职员工能自觉的参加各种培训活动,并放弃业余时间,苦学苦练,说普通话正在慢慢的变成了习惯。

2.通过一段时期的练习,大家对讲普通话有了共识,普通话正在成为课堂语言,教师们的语言表达能力大大加强,对教学质量的提高有了明显的促进作用。

3.教师讲普通话影响了学生对普通话的学习热情,广大学生看到自己的教师能严格要求自己,以身作则,于是也纷纷讲普通话,并且把这种好的习惯带回到家里,进而影响了自己的家人,起到了以一带百的效果。

街办普通话工作总结大全(18篇)篇十六

时间过得真快,转眼一个学期的的教学工作接近尾声。这个学期我带了11级(1)班、(2)班、(3)班以及10茶艺班四个班级的普通话课。总的来说,同学们都有了很大的进步,取得了不错的成绩,但是也存在着一定的问题。

11级的学生由于刚开始接触到普通话这门课,所以我从学期一开始就拟定了一个详细的计划,主要是让她们多听、多读。每一次讲完新课后,我都会带学生反复练习词语,然后再分别示范错误、缺陷、正确的发音,让学生听辨哪个是对的哪个是错误或者是有缺陷的发音。比如,在讲解翘舌发音这一节内容时,我就是这样教学的:首先给学生讲清楚翘舌发音的方法,然后再带学生练习翘舌音词语。等学生练到一定程度后,再让她们听辨。这时,我会分别示范舌尖翘得不到位,舌尖翘过了头,舌头卷起以及舌位刚刚好的翘舌音zh ch sh r,让学生起来找说说哪个音是对的,哪个音是有缺陷的,哪个音又完全是错误的。就这样的教学方法,一个学期下来我发现许多同学在听辨能力上有了一个很大的提高。还记得她们有的刚进校时连平舌和翘舌都分辨不出来,但是现在已经能听辨什么样的发音才是正确发音了。

然而,普通话也不是那么容易就能学好的,她们能听不一定代笔她们能说。现在的情况是:有些同学能听辨正确发音却无法正确模仿,即便是通过老师的纠正也很难在一段时间内改过来。这也是很正常的,想要改变一个人已经固有的发音方法是有一定难度的。其中有个别同学天生就是夹舌子,所以学习普通话更有难度。

10级茶艺班的同学由于在一年级时已经有了一定的语音基础,所以对于声母、韵母的发音方法我没有过多讲解,只是适时点拨一下。这个班由于在校时间不多,参加普通话水平测试的时间提前到下学期3月左右,所以我把教学重点放在作品朗读上,前几个周讲解的是轻声、儿化、变调等内容,后来就是作品带读,下个学期主要就是说话训练了。

在朗读一篇作品之前,我会先教大家读后面的特别提示,这些特别提示都是同学们容易错读的词语或句子。然后再叫学生标注一下文章中的平翘、边鼻等,我教一句她们读一句,一篇文章带读两遍后让她们自己自由训练。最后再叫她们每个人反馈给我练习的情况,我再进行个别针对性辅导。

通过这样的练习,班上有几个同学的普通话进步特别快,虽然不是每个音都能发得非常标准,但是在朗读时已经能很自觉地分辨一篇文章的声韵调了。

这就是我对本学期普通话教学工作的总结。在教学中我也看到了自身不足之处,我期待自己在下学期的普通话教学中能有更好的表现。

街办普通话工作总结大全(18篇)篇十七

普通话是教师必须掌握的工作语言,因此,教师说好普通话是其最基本的要求。为进一步提高我校教师的普通话水平,保证学生教学质量,我校开展了全体教职工普通话培训活动。我们在繁忙的工作之余,安排普通话比较好的教师对其他教师进行培训,由于教师年龄、能力各不相同,接受起来有一定的难度,因此在具体教学中,我们本着先易后难的原则,先从最简单的知识教起,尤其侧重口语技能的训练。

教师的学习热情比较高,取得了比较好的成绩。回顾普通话推广和培训过程,我们觉得有这样一些经验值得总结:

(一)学校领导高度重视,组织安排合理有序

首先,在学校办公会上我们讨论并通过了普通话培训的活动方案,安排专人负责此事,显示出校领导对活动的高度重视。其次,学校还调整了推普小组成员,及时召开了推普领导小组会议,制定了活动计划,进一步规范工作网络,加强活动的领导,认真做好推普活动的组织与实施工作。再次,在周一的升旗仪式上,请推普老师做了题为“我是中国娃,说好普通话。”的国旗下讲话,倡议全校师生养成说普通话、写规范字的良好习惯,使广大师生明白了推广普通话和使用规范字的重要意义。

(二)在校园中布置宣传阵地,充溢着浓浓的推普氛围

我们在学校大门口悬挂了“小手拉大手,同讲普通话”的宣传横幅,又在学校内设了许多永久性的宣传标牌,上面书写了 “国家推广普通话,推行规范字”、“爱国旗,唱国歌,说普通话”、“普及普通话,从孩子抓起”、“说好普通话,方便你我他”等标语。使整个校园处处包裹在推普周的氛围中,起到了很好的宣传、教育、熏染的效果。

(一)学生活动

1.全校低年级举行了“儿歌朗诵比赛”、中年级举行了“我是小小主持人”、高年级举行了“我是小小播报员”、等一系列的活动。还在全校范围内开展了“啄木鸟”纠错活动。

2.各班结合主题深入开展推广普通话的工作。各班主任结合本班学生的实际设计了丰富多彩的内容:有《学好普通话,走遍天下都不怕》,有《我是中国娃,爱说普通话》,有《说普通话,从我做起》等等。通过活动,学生交往使用普通话的频率提高了,校园的文化氛围也更加浓厚了。

3.各班级还进行了“快乐阅读”的经典美文诵读活动。结合这一活动,以班级为单位在学生中开展了普通话比赛。在全校范围内掀起了诵读热潮。

4.深入开展了“好书天天看”的读书活动,每天保证一定的阅读时间,营造校园读书氛围,并将阅读情况与“多元评价”相结合。

一系列多姿多彩的活动接连不断,增长了学生用好祖国语言文字的意识。无论是哪个活动或是比赛,无论是赢者还是失利者,所有人的脸上都洋溢着一种满足和快乐,因为这是收获的一个星期、这是学习的一个片断、这更是进步的一个阶梯。

(二)教师活动

1.进行普通话校本培训。我们充分发挥普通话水平高的教师的模范带头作用,让他们带头讲好普通话,并指导其他教师学习普通话。同时,我们还利用每周教师进行教研活动的时间,开展了普通话专题培训,由语言文字领导小组成员对全体教师进行校内培训指导,使教师的普通话水平日益提高。由于教师的政治素质和业务素质参差不齐,学习的积极性也不一样,为了保证学习的效果,我们制定了必要的学习制度。用制度去约束和规范教师的行为。

2.开展专项训练和常规训练相结合的活动。各年级根据本组实际情况,利用固定时间,组织开展好教师备课、批改评语用字规范化自查活动。

3.全体教师上课时必须讲普通话,使用规范化汉字,提倡课间与他人交流也讲普通话,禁止写繁体字、不规范简化字等。教师要为学生做出表率,从而带动全校推普活动的开展。从随堂听课中可以看出许多教师在课堂教学用语中说标准普通话、写规范字的意识明显增强。对落实不够好的老师,由教研组长在组织反馈时给予指导。

往的经验,制定了学习制度,出勤制度,无故缺勤者给予一定的处罚,成绩优秀者给予一定的奖励。教师们都能按时参加普通话学习培训活动。

总之,经过全体教师的努力,我校教师的普通话水平得到了很大的提高,为学校今后办学水平的进一步提高,做出了自己的努力,这和全校师生的积极配合、认真参与是密不可分的。我们的校园是一个健康、文明、规范的学习环境,在这个环境中,语言文字的氛围尤其令人欣喜,师生们用语用字的意识得到了很好的强化和提高。在以后的教学工作中,我们将继续做好宣传发动工作,争取将推广普通话的活动真正深入到每个人的内心深处。

街办普通话工作总结大全(18篇)篇十八

从江县职业技术学校王涛时间过得真快,转眼一个学期的的教学工作接近尾声。这个学期我带了11级幼师(1)、(2)、(3)、(4)四个班级的普通话课。总的来说,同学们都有了很大的进步,取得了不错的成绩,但是也存在着一定的问题。

11级的学生在上个学期就已接触到普通话课,了解了普通话发音的基本技巧,在这个学期我主要是让她们多听、多读、多讲。每一次讲完新课后,我都会带学生反复练习词语,然后再分别示范错误、缺陷、正确的发音,让学生听辨哪个是对的哪个是错误或者是有缺陷的发音。比如,在讲解翘舌发音这一节内容时,我就是这样教学的:首先给学生讲清楚翘舌发音的方法,然后再带学生练习翘舌音词语。等学生练到一定程度后,再让她们听辨。这时,我会分别示范舌尖翘得不到位,舌尖翘过了头,舌头卷起以及舌位刚刚好的翘舌音zhchshr,让学生起来找说说哪个音是对的,哪个音是有缺陷的,哪个音又完全是错误的。就这样的教学方法,一个学期下来我发现许多同学在听辨能力上有了一个很大的提高。还记得她们有的刚进校时连平舌和翘舌都分辨不出来,但是现在已经能听辨什么样的发音才是正确发音了。

然而,普通话也不是那么容易就能学好的,她们能听不一定代笔她们能说。现在的情况是:有些同学能听辨正确发音却无法正确模仿,即便是通过老师的纠正也很难在一段时间内改过来。这也是很正常的,想要改变一个人已经固有的发音方法是有一定难度的。其中有个别同学天生就是夹舌子,所以学习普通话更有难度。

由于四个班的的同学在上个学期已经有了一定的语音基础,对于声母、韵母的发音方法我没有过多讲解,只是适时点拨一下。我把教学重点放在作品朗读上,前几个周讲解的是轻声、儿化、变调等内容,后来就是作品带读、说话训练。布置学生在暑期大量练习、时时练习。

在朗读一篇作品之前,我会先教大家读后面的特别提示,这些特别提示都是同学们容易错读的词语或句子。然后再叫学生标注一下文章中的平翘、边鼻等,我教一句她们读一句,一篇文章带读两遍后让她们自己自由训练。最后再叫她们每个人反馈给我练习的情况,我再进行个别针对性辅导。

通过这样的练习,班上有几个同学的普通话进步特别快,虽然不是每个音都能发得非常标准,但是在朗读时已经能很自觉地分辨一篇文章的声韵调了。

这就是我对本学期普通话教学工作的总结。在教学中我也看到了自身不足之处,我期待自己在以后的普通话教学中能有更好的表现。

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自查报告是一种自我反思的过程,通过总结和评估自身的工作,可以识别出存在的问题和不足,从而更好地进行改进和提高。以下是小编为大家收集的自查报告范文,仅供参考,希望
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自我介绍时需要注意适度展示自己的优点,但也要避免过分夸大。接下来,让我们一起来看看下面这些自我介绍的实例,或许能够给你带来一些灵感和思考。单招面试自我介绍范文
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实习心得体会是实习生在实践工作过程中对所学知识的理解与应用的反思和总结。以下是一些优秀的实习心得体会范文,供大家参考和借鉴,希望对大家的实习经验总结有所启发。
无论遇到多大的困难,只要保持信心和勇气,我们都能战胜困境。读励志范文可以让人们找到前进的方向和意义,更好地面对生活的挑战。尊敬的各位老师亲爱的同学们:大家好!我
优秀作文是富有想象力和创造力的写作,能够打动读者的心灵和感觉。小编为大家搜集了一些各类优秀作文的精彩摘录,希望能够引起大家的思考和共鸣。一天晚饭后,我靠在沙发上
在技术合同中,双方应该明确各自的权责义务,加强合作沟通,确保项目的成功实施。接下来是一些技术合同的实际案例,可以帮助大家更好地理解合同的要点。项目合同是合同的一
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心得体会的写作可以帮助我们了解自己的内心感受和情绪变化,从而更好地调整自己的心态和情绪状态。以下是一些精选的心得体会例文,希望能给大家提供一些灵感和思路。
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通过对工作的总结,我们可以看到自己在过去一个月内的成长和进步。以下是一些写得不错的月工作总结范文,希望能给你提供一些写作上的思路和方法。我国农村社会经济发展问题
每个月的工作总结是我们评估自己工作状态的重要依据,也是提高工作效率和质量的必要途径。在下面的范文中,我们可以看到优秀的月工作总结是如何通过清晰的结构和精彩的语言
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读后感不仅仅是简单地概括内容,更重要的是对书中的主题、人物、情节等进行分析和评价。为了帮助大家更好地写出一篇优秀的读后感,小编整理了一些经典范文,供大家参考。
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写心得体会可以让我们更加明确自己的目标和方向,从而更好地规划未来的发展。接下来是一些精选的心得体会范文,希望能够给大家提供一些写作的参考和借鉴。过了最忙的6月和
通过实践报告的写作,我们能够更好地了解和应用我们所学的知识和技能,提高自己的实践能力。下面是一些实践报告范文的精选,每篇范文都具有自己的特点和亮点,值得我们仔细
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