优秀作文能够清晰地表达作者的观点，给读者带来启示和思考。以下是一些写得很出色的优秀作文，希望对你的写作有所启发。
小学生假如我有一只神笔（通用17篇）篇一
有一天，我出去散步的时候，突然想起来，如果自己拥有一支像马良那样的神笔，那该有多好啊！就在这时，爸爸妈妈叫我，我就没再想这件事。可是，当我要睡觉的时候，突然，我又想起这件事了，我想着想着就迷迷糊糊的睡着了，我梦见一位老爷爷向我走过来，对我说：“孩子，我送给你一支神笔，它可以把你画出的一切变成真实的东西，它应该对你有用处的。”老爷爷说完话，就走了。
我有一支神笔，我要为盲人画上一双明亮的眼睛。
我有一支神笔，我要为没有手的人画上灵活的双手。
我有一支神笔，我要为没有腿的人画上强健的双腿。
我有一支神笔，我要为穷人家的孩子画上一所学校。
我有一支神笔，我要为小鱼画上一条条清澈的小溪。
我有一支神笔，我要为小鸟画上一棵棵高大的大树。
我有一支神笔，我要为鸟儿们搭建新的巢，让鸟妈妈生下更多可爱的小鸟。
正在这个时候，我突然被爸爸叫醒，原来是到了该起床的时间了。这时我才知道，原来这是一场梦啊！
尽管这是一场梦，但是，我还是想得到这支神笔。
小学生假如我有一只神笔（通用17篇）篇二
假如我有一支神笔，我会在沙漠种许多树，把祖国的沙漠重新变成绿洲，把祖国的版图染得更绿。
假如我有一支神笔，我会画出很多生活用品，送给那些贫困儿童，让他们能健康成长，成为祖国的栋梁。
假如我有一支神笔，我会画出清澈的河流，让鱼虾在里面嬉戏玩耍，让环境变的更美好。
假如我有一支神笔，我会画出和平的场面，没有硝烟，没有战争，让那些无辜的人快乐、自由的生活在时间上。
假如我有一支神笔，我会向马良学习，把那些贪污的官员给画进监狱。
假如我有一支神笔，我会画出美丽的天空，让人们看到更蓝的天空，呼吸更新鲜的空气。
小学生假如我有一只神笔（通用17篇）篇三
假如我有一只神笔，我要画一个有半个城市这么大的动物园，里面全部都是国家保护动物而且还有已经灭绝的动物。只要有了这个动物园，那么人么就不用担心动物灭绝了。
假如我有一只神笔，我要画一种压缩食品，不大不小，可以随身携带。只要咬上一口，那么就可以一周都不用吃食物，而且很好吃。
假如我有一只神笔，我要画一个城市，里面全部是乞丐和难民。我给他们土地和家畜，让难民不在风餐露宿。
小学生假如我有一只神笔（通用17篇）篇四
从前，我的家乡有一条无名小溪，小溪里的水清澈见底，溪中还有许多条小锦鲤在活蹦乱跳，自由自在地嬉戏着。小溪两旁栽着数不清的垂柳，绿油油的垂柳中还有小黄莺在唱歌。这使得家乡的风景变得异常美丽。
春天，这里草翠花开，小河上的冰融化了，发出滴答滴答的声音；夏天，树木变得更加葱郁了，小草也茂密的铺在地上，显得夏日的燥热一下子减去了许多。秋天，金黄的落叶铺在地上，形成一片金黄色的地毯；冬天，雪花飞舞，小孩子也不怕冷了，都跑出来打雪仗，堆雪人。
不过，要想真正的让我们生活的家乡变得更加美好，只靠我这一支“神笔”是不够的，要靠大家共同挥动“神笔”，一起来描绘，才能让我们的生活更加繁荣，美好！
小学生假如我有一只神笔（通用17篇）篇五
我做了一个梦，大家猜我梦到了什么？对，我梦到了我有一支神笔。
假如我有一只神笔，我会画出许多的钱，捐给那些山区的孩子们。让他们读得起书，上的起学。让他们也感到幸福。
“闺女，上学该迟到了，还不快起床！”这时，我慢慢睁开眼睛，原来是一场梦。
小学生假如我有一只神笔（通用17篇）篇六
我会做对人们有益的事。
我要画一个太阳，
挂在北极，
让北极充满温暖。
我要画一轮明月，
挂在漆黑的天空，
让夜晚充满光明。
我要画许多的花花草草，
还要种上松柏杨柳，
让世界充满生机盛开绿意。
我想用画笔画好多好多东西，
将无数的憧憬连在一起。
小学生假如我有一只神笔（通用17篇）篇七
让小蜜蜂有个芬芳的游乐场。
让风沙、水土流失全部逃走。
让地球变成绿色。
就会画出一个画面传声器。
让在部队的叔叔们看到自己的亲人。
让在外国留学的学生看到家中的父母和兄弟姐妹。
让他们不再想家。
就会画出一个会逗人开心的娃娃。
让苦恼的人也开心起来。
让孩子们快乐起来。
让我们不再孤单。
小学生假如我有一只神笔（通用17篇）篇八
走在人潮拥挤的大街上，我的头不由自主的往地上一看，就在水沟旁，我发现一枝和平常一般的平凡铅笔，看起来不怎么起眼，但我仍弯下腰捡起了那枝笔，准备回家好好研究一番。
在回家的路上，我看着这枝笔，视线从没转移到其他地方，这枝笔仍然没什么特别之处，直到有天早晨，它的魔力才终于显现。
早上醒来，我拖着疲倦的身躯准备上学时，我的眼睛转移到了我的桌上，原本平凡的铅笔，忽然在这短的几小时进化成一枝万用无比的圆珠笔，上面多加了各式各样的图案，也增添了各式各样的功能，我直视着这枝笔，但耳边传来妈妈的叫声，我才知道快迟到了，我将笔塞进口袋，等到了学校在仔细研究它。
在上课时，我的全心完全罐注于这枝笔上，老师在讲的课，他讲他的，我看我的，终于我发现了一样独特的功能，一旦按下笔上的红色按钮，我在课本上画的一切都将出现在现实的生活中。
我不敢大意，我只稍微画了只小虫，小虫也出现在我的课本上，因此，我越画越起劲，完全忘了我现在人在学校里，我突然画出了一只巨无霸的畸形生物，在我身旁的其他同学被我所画的生物给吓的惊慌失措，老师当然也被那巨型生物吓到，立刻将我和那之畸形生物赶出教室。
我慢慢的走回家，走在路上的同时，不管是路上的行人或是旁边的小贩，个个都用极怪异的眼神凝视着我们，我也只能忍受着这种奇怪的气氛，直到回到家，我赶紧将那枝生物尽可能的塞进我的房间，同时我也正好好研究这枝笔。
但当我研究到一半时，地板突然震动了一下，我赶紧出门去看，原来，那枝畸形生物掉了下去，当场死亡，我也同时将那枝看似平凡但却招来人祸的笔给扔了，以免又给我带来更多麻烦，害的我每天都要和畸形生物相处在一起！
小学生假如我有一只神笔（通用17篇）篇九
老师的新0。
让风沙、水土流失全部逃走。
让地球变成绿色。
就会画出一个画面传声器。
让在部队的叔叔们看到自己的亲人。
让在外国留学的学生看到家中的父母和兄弟姐妹。
让他们不再想家。
就会画出一个会逗人开心的娃娃。
让苦恼的人也开心起来。
让孩子们快乐起来。
让我们不再孤单。
老师的新0
小学生假如我有一只神笔（通用17篇）篇十
许多同学都应该看过神笔马良这部电影吧？电影中的马良，有一支神奇的笔，这支笔充满着无穷无尽的力量，画什么，就能得到什么。马良就是用这支笔给穷人画画。在看了这部电影后，我真想有一支神笔。
每天放学回家，总能看到一些穷苦儿童不能到学校上课，的不到老师的教育，更得不到知识，将来便无法建设祖国。因此，我想有一支神笔，画一所希望小学，让所有不能上学的儿童都可以上学。
每当看到报纸上刊登着一些人，而得了不治之症逝世，我的内心就会感到一阵阵惭愧，要是世界上能有一所什么病都能治好的医院，那该多好呀。因此，我想在太空画一所能治百病的医院，让所有患有不治之症的患者都能得到健康，还能保证患者不会再有这种怪病。
在走过环保局时，常听到环保局的工作人员说哪儿又被破坏环保了，这使我常常哽咽，心想：怎么一些地方经常受到破坏。于是，我想画一个能保持环保的仪器，只要放在环保局那，整个地区就不会遭到破坏，让我们的环保得到保障。
在学校里，我能常常看到以大欺小的现象，这常常使我看不下去，要是去帮助那些被欺负的同学，又怕自己也被欺负；要是不帮，又不够义气，到底该怎么办呢？因而，我想画一个能使人不会以大欺小的仪器，让强壮的同学不再会欺负弱小的同学。
我真想有一支神笔，用它来造福人类。
小学生假如我有一只神笔（通用17篇）篇十一
我想换一个世界美食卡只要拥有这张卡就可以吃遍天下美食而且不用付费反正我也不会吃垮人家的。
看到那个地方地震了灾难呢我会给自己画一对翅膀飞到那个灾区给人们话好多衣服实物再画出一栋灾民房但每个在林都住在里面有吃有住里面配置最好的医生并画出钱给他们等地震过后这些房子都会消失。
大家还记得圆明园吧被洗劫一空的圆明园是我们中国最大的耻辱我会飞到圆明园去挂一个镜子里面可以看到以前的圆明园我就照着镜子不管是要多少时间画到马良神笔不见画出整个圆明园用一生来话也不一定能画个1/3。所以我要画出好多神笔分给画家们能们一起来画出圆明园。
叮铃铃，闹钟响了，天亮了，新的'一天又开始了，醒来时才发现原来是个梦，我想我要是真的有这样一支神笔那该多好啊。
小学生假如我有一只神笔（通用17篇）篇十二
我会用它来做许多好事。
首先我会画一个传送门只要你在走进去之前说一声你要去的地方它就会带你去你说的地方。我说了一声“非洲”然后走进去就到非洲了。我到非洲后见到的都是非洲人除了眼睛和衣服还有牙齿以外我再也看不出哪里有白色了。我真怀疑是他们一出生就推进整容院整黑还是被晒黑的。可新闻上说非洲严重缺水但我看不出来他们好像都很正常。算了既然来了就随便画朵乌云吧。我没有蘸墨水只是对着天空画来画去。几十个非洲人看到我的举动纷纷投来好奇的目光。过了一会儿我大喊一声“完工”。就在这时天上下起了牛毛细雨又过了一会儿天上又下起了倾盆大雨。人们不约而同的拿出各种器皿来接雨。看他们这么高兴我心里也非常高兴。我为了不让别人发现我的行踪我找了一个巷子画了传送门回家了。
过了两个星期，我打开电视看新闻，其中一条新闻就是我在非洲下了一场雨的事。然后，他们放了几张关于非洲的照片，我一看，感动得都快哭了。哇！非洲的地上长满了绿油油的草，美丽的花，还有当地居民种的树。
小学生假如我有一只神笔（通用17篇）篇十三
今天，我看了动画片《神笔马良》，我想要是我有一枝马良的神笔，多好呀！夜晚，我躺在床上，还念念不忘马良的那枝神笔。梦中，我看见一位白胡子的老爷爷驾着一朵白云来到我的床前说：”孩子，我知道你想要枝神笔，我就送给你一枝吧。“说完，老爷爷就不见了。
”我有一枝神笔了！“我高兴地差点蹦起来，我想：我应该画些什么呢？
我想啊，想啊，想到了残疾人。于是，我拿起神笔画了架飞机，很快就来到残疾医院，我给没有腿的人画上了腿，看，他们站起来了。我又给那些可怜的盲人画上了明亮的眼睛，看，他们终于见到光明了，终于看见这美丽的.世界了，我真高兴。
接下来该画什么呢？我想起了干燥的沙漠。于是，我又驾驶飞机来到那无边无际的沙漠，只见周围一片黄色，身上汗出个不停，简直要把我蒸成气体。我连忙拿出神笔，画了一场雨，这下凉爽多了。然后，我在周围又画了几块绿洲，几座水塔。心想，以后来这里的人就不会口渴了。
”快点起床！都七点多了！“我醒了。唉，原来是个梦。
小学生假如我有一只神笔（通用17篇）篇十四
我会画一架飞机乘着飞机去游玩。我乘着飞机,飞呀！来到了沙滩没有一滴水这时从远处来了几个人他们用沙哑地声音喊着：“水水……水。”我见了连忙把笔一挥一条条小溪展现在他们眼前他们高兴极了连忙跑过去喝起水来。我乘着飞机飞呀飞；来到两国的战场看着两国相互残杀血海连片我连忙拿出神笔画了一朵“和平花”“和平花”缓缓升起散发出“和平花粉”过了一会儿他们两国和好了我真高兴。如果我有一只神笔我会去做世界上最重要的'事。
小学生假如我有一只神笔（通用17篇）篇十五
假如我有一种神笔，我要为终年干旱缺水的沙漠画上许多大河和许许多多的花草树木，让那里变成一个美丽的'旅游景点。
我要为灾区的孩子画上一座又美又宽敞的校园。那有齐全的学习用品有吃的有玩的各种东西应有尽有。机器人老师会给同学们上各门功课这里的一切都是免费的。从此灾区的孩子过着快乐的生活。
我会画出高大的楼房有的家只有60多平方米就连个客人也没有坐的地方让他们搬进大房子里去这样就不会为客人而担忧了！
虽然这些愿望实现不了，但我会想尽办法让他实现。
小学生假如我有一只神笔（通用17篇）篇十六
今天，我们学了第23课《假如》，我也想要一枝神笔。
假如我有一枝马良的神笔，我会给孤儿画一个爸爸和一个妈妈，再画一座大房子，让他们一家能住在一个环境优美、鸟语花香的地方。
假如我有一枝马良的神笔，我会给盲人和残疾人画上手、脚和眼睛，让他们不再生活在痛苦和黑暗里，也做一个对社会有用的人。
假如我有一枝马良的神笔，我会给流浪狗画一个家，让它们也能吃上狗粮和骨头，让它们从此不再挨饿，也成为一只讲卫生的小狗。
假如我有一枝马良的神笔，我会让妈妈的病早日康复。我祝那些住在医院的人们也早日康复，让他们早日从病床上站起来。
假如我有一枝马良的神笔，我会让我的学习是第一名，让它帮我改掉学习不认真、喜欢东张西望的'坏习惯，让我成为一名优秀的小学生。
假如我有一枝马良的神笔，需要我做的事情还有很多很多……。
小学生假如我有一只神笔（通用17篇）篇十七
我要用它画出一副眼镜盲人只要带上这个眼镜就可以看到美丽的世界看到祖国的大好河山。
我要用它画出一个能使人聪明善良的头套愚笨的人戴上它就可以变的聪明坏人就可以变成有爱心的人让世界充满爱。
我要用它画出一座座粮仓让穷人每天都有饭吃。让他们的生活过的.更好。
我要用它画出很多金银财宝把它分给那些穷人。让他们过上好日子。
我要用它画出一条条永不干涸的小河让人们每天都有水喝让他们过上更好的日子。
我要用它画出一座座工厂他们生产出来的东西没有一点垃圾很卫生。
我要用它画出许多片森林让他们为人类造福。大自然将会更美好更美丽。
我要用它画出一座座美丽的山一条条清澈的小河那时地球将变得更美。
我要用它画出一个更加美丽的地球！