小海军大班教案(精选19篇)

时间:2025-08-05 作者:飞雪

大班教案的实施需要教师与家长的配合和支持,共同促进幼儿的学习和成长。在大班教案的准备过程中,可以参考以下范文,拓宽教学思路和方法。

小海军大班教案(精选19篇)篇一

1、学习雄壮有力地演唱进行曲,在无伴奏的情况下独立歌唱。

2、根据提供的不同情境,用断顿、中强、渐慢、渐弱等方法演唱歌曲。

3、通过活动,体验和逐步形成大胆、不怕困难的意志、品质。

1、海军帽一顶。

2、认识海军,了解海军的特征与他们所承担的任务。

1、复习歌曲《看大桥》。

在歌曲音乐的伴奏下,做划船和结伴划船等动作。

齐唱歌曲,唱准节拍,唱清歌词。

2、感受雄壮有力的《小海军》歌曲旋律。

倾听音乐,简单说出感受。如:很有力、很有精神等。

在座位上随乐拍手,轻轻踏步等体会歌曲的节拍及力度。

3、学唱新歌。

教师出示海军帽,提问:“这是谁戴的帽子?”以此导入歌曲。

组织幼儿说出听到的歌词内容,并集体朗诵歌词。

完整学唱,并用全班、分组、男女唱等的方式进行练习。

4、有表情的歌唱。

唱出进行曲行进的感觉。“怎样唱出小海军勇敢、神奇的样子?”(断顿、中强音量)。

创设情境。“小海军的'炮艇悄悄穿过敌人的封锁线,应该怎样唱?(断顿、紧张、中弱音量)。

“小炮艇越来越远地驶向远方,又应该怎样唱?”(渐弱、渐慢)。

提供一系列情境,幼儿用相应的声音表情演唱。

“小海军勇敢地起航出发”,“悄悄穿过敌人封锁线”,“小海军继续前行,驶向远方。”

5、无伴奏唱歌,幼儿在没有琴声伴奏的情况下,独立演唱,以便更好地唱准音,并边唱。

6、听同伴的歌声,学习与他人的歌声整齐协调。

7、歌表演。

幼儿用小椅子当作炮艇,边唱歌边表演。

小海军大班教案(精选19篇)篇二

1、理解歌词内容,感受歌曲雄壮有力的气质。

2、能较好地演唱附点音符。

3、在演唱歌曲中,体验小海军的英勇与威武。

4、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。

5、培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。

理解歌曲的性质和主要内容,学会有感情的演唱歌曲。

能较好地演唱附点音附。

海军图像、海军课件、词谱图、《小海军》伴奏。

1、师:小朋友们好,介绍了我们的客人老师,我还带来了一位叔叔,

你们看他是?(出示海军图片)。

2、师:看来小朋友们都认识海军叔叔,你们想知道海军叔叔平日里主要做些。

什么吗?我们赶紧出发,老师带你们去参观海军基地吧!

解说:我们勇敢、威武的中国人民海军踏上舰艇去执行护航任务,在我们祖。

国的大海上到处都能看到海军的身影,他们常年在海上作战,打击敌人,保卫我们祖国大海的安全。

1、小朋友们参观了海军基地,海军叔叔每天在海上行驶怕狂风,怕海浪吗?他们表现的怎么样?(威武、勇敢、神气)。

2、海军叔叔在炮艇上不怕困难,非常勇敢,你们喜不喜欢海军?

3、如果你是小海军,你会做什么?

1、师:小海军究竟会做什么呢?老师这里有一首歌曲,名字就叫《小海军》,我们一起来听一听吧!(播放《小海军》fhash动画)。

师:我们一起来朗诵一下歌词吧!比一比,谁的'声音响亮、有力。

词:我是小海军,开着小炮艇,不怕风,不怕浪,勇敢向前进,炮艇开的快,大炮瞄的准,敌人胆敢来侵犯,轰,轰,轰,打的他呀底海底沉。

第一遍:在座位上拍手说歌词。

第二遍:起立拍手说歌词。

第三遍:跟老师一起边做动作边说歌词。

1、师:小海军多勇敢呀,我们跟上音乐来唱一唱吧!(逐句教唱两遍)。

2、师:现在请小朋友们跟着老师一起唱这首歌曲,老师声音大一点,小朋友们声音小一点哦!(唱曲一遍)小朋友们再来一遍,这次你们要比老师唱的响亮哟!(唱曲一遍)。

3、师:我们只有用坚定果断的声音,才能唱出小海军威武神气的样子,小朋友们再试一次吧(唱曲一遍)。

4、师:现在我们分成男孩子和女孩子两组来比一比,看看哪组小朋友唱的更像小海军(分组比赛唱)。

六、动作表演,巩固唱曲。

“小朋友们,这首歌曲真好听,我们边唱歌曲边学着小海军去海上巡逻吧!(正步走、端枪走唱曲)。

七、结束活动:

小朋友们表现真棒!请你们想想还有哪些动作能表现出小海军的勇敢和神气,下节课我们来学习表演小海军。

小海军大班教案(精选19篇)篇三

1.学习听音乐用动作大胆表现自己对歌曲的理解。

2.尝试根据歌词内容自己创编“小海军”的不同动作。

3.积极参与表演,体验“小海军”雄纠纠气昂昂的`气势。

1.海军相关图片、阅兵视频。

2.创设环境,布置区域“海军基地”,投放材料海军服、海军帽等。

(一)游戏导入活动,激发幼儿参与活动的兴趣。

幼儿扮演角色“小小解放军”进入活动场地,听口令做动作:敬礼、扛枪、前进、开炮等。

(二)观看海军仪仗队阅兵式视频,感受海军的风采。

观看海军相关图片、阅兵视频,激发幼儿模仿海军走路和基本动作的兴趣,并进行实际练习,如:正步走、望远瞭望、瞄准射击等。

(三)播放音乐视频《我是小海军》,让幼儿熟悉旋律,理解歌词内容。

1.听一听,你从歌曲里听到了什么?你有什么感觉?

2.想一想,可以用哪些动作表现这些歌词?

3.做一做,请你用动作表现“开着小炮艇”“勇敢向前进”“炮艇开得快”“大炮瞄的准”等。

4.跳一跳,幼儿根据音乐自愿表演海军的动作,鼓励幼儿自由创编。

5.演一演,听音乐表演歌曲,提醒幼儿表现出小海军雄纠纠气昂昂的气势。

(四)游戏:海军基地,集体表演。

幼儿进入场地,自由选择材料,通过开展游戏,让幼儿利用所选材料大胆表现自我。

(五)分组表演,自选动作,完整演出,结束活动。

1.分组表演,请幼儿挑选最适合歌词的动作。

2.将挑选的动作进行组合,请创编动作的小朋友做示范,帮助幼儿明确动作顺序。

可以将小旗子投放在表演区,在区域活动时供幼儿表演“海军旗语”。

小海军大班教案(精选19篇)篇四

作为一名默默奉献的教育工作者,总归要编写教案,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么应当如何写教案呢?以下是小编为大家收集的《小海军》大班主题教案,仅供参考,大家一起来看看吧。

海军是幼儿普遍喜爱和崇敬的对象,他们的生活和工作倍受幼儿的注目。在前些天的自主性活动中,班上幼儿在一次谈及了“我的理想”,谈话中,许多幼儿希望自己长大后做一名“军人”,“警察”,“公安”,“消防员”……他们对军人尤为感兴趣。最后,幼儿由海军一直谈到了军舰,手语等问题,有的甚至学起了他们的动作。于此,我设计了此活动。

一、幼儿自由探索学习海军手语,激发对活动的兴趣。

二、幼儿积极地用完整句表达自己的情感。

三、能大胆、清楚地表达自己的见解,体验成功的快乐。

四、能在集体面前大胆发言,积极想象,提高语言表达能力。

一、创设教室环境、投放足够幼儿选用的材料布置“海军生活区”和“海军工作区”(海军帽、军旗、衣服、军舰模型等等)。

二、海军系列片、“小海军”舞蹈碟(vcd)。

三、幼儿人手一面小红旗。

一、幼儿自选喜欢的海军器械活动。

1、教师与幼儿一同跳《兔子舞》进入教室。

2、幼儿自由选择器械。(开放“海军生活活动区“和”海军工作活动区“)。

教师:你们看看今天的教室有什么不同?你们还可以去活动区看看有什么东西,也可以动手玩一玩。

二、幼儿自选器械随音乐自由舞蹈。

教师:你们玩了什么东西?它们可以怎么玩?想想看这些帽子、衣服、小旗子的主人是谁?

2、幼儿各抒己见,畅谈这些海军器械和自己对海军的了解。

3、幼儿自由舞蹈。

教师:我请你们都来做一做小海军,拿上你们刚才玩的东西听着音乐来做一做动作,比比看谁的动作最美。(播放音乐《小海军》)。

三、幼儿观看vcd,感受海军的风采。

1、教师引导幼儿列举出可以见到海军的几种方式。(集体观看)。

教师:谁能说说里面的海军是什么样的?为什么他们要拿着小旗子?他们想要说写什么呢?(教师可视幼儿的情绪教授一些手语)。

2、幼儿自愿表演vcd中海军的动作,也可自由创编。

四、幼儿运用自己所学到的动作自由创编舞蹈。(发给每位幼儿一面小红旗)。

教师:刚才我们都学到了很多海军的动作,现在我们再来听音乐做一做海军的动作,自己想想看什么动作最好看。

五、观看舞蹈《我是小海军》。

1、幼儿集体学习舞蹈。

2、分组表演。(先进行男孩、女孩组表演,再自己找朋友表演一次)。

六、结束活动。

在教室里,教师和幼儿一起做自己喜欢的海军动作。

请家长配合带领孩子参观军事博物馆。

在整个活动设计过程中,有大部分环节是幼儿自己探索和表达的,这在一定程度上发展了幼儿的创造性与言语表达能力。多样化的教学方式和教具、学具引起了幼儿的兴趣。

在活动过程中幼儿的兴趣一直很浓,能积极主动的参与到活动中来,并流畅完整的表达自己的意愿和想法,达到了预设的目标。孩子的思维是无穷的,在活动中孩子想象了许多关于海军作战和军舰样式、外形的情况出现。本次活动的效果很好,还可以随着孩子的兴趣开展一些展开活动满足孩子的好奇,让他们在快乐的同时增长知识。

大班幼儿的理想意识开始萌芽,教师抓住了这个教育时机,适时地开展了“我是小海军活动”,选题恰当,符合大班幼儿心理发展特点。教师为幼儿创设了一个丰富多彩、自由宽松的学习环境,幼儿可根据自己的知识经验探索学习海军手语,充分体现幼儿的主体性和创造性,教师与幼儿愉快地合作,并根据幼儿的需要适时指导,充分体现了支持的作用。

小海军大班教案(精选19篇)篇五

1.体验歌曲坚定有力的风格,唱好附点音符。

2.用体形动作表演歌曲,表现出"小海军"的勇敢形象。

体验歌曲坚定有力的风格,唱好附点音符。

音乐录音带。

一、欣赏歌曲。

--教师播放歌曲录音,幼儿欣赏。

--提问:这是一首唱谁的歌?

听着这首歌你想做什么动作?

--再欣赏一遍歌曲,鼓励幼儿按照自己对歌曲的理解和感受创编动作。引发幼儿学唱歌曲的愿望。

二、学唱歌曲。

--教师带领幼儿说歌词,在说歌词的`过程中,配合歌词内容,加以相应的动作。

--教师带领幼儿学唱歌曲。可分别采用坐着唱、起立唱、行进唱、表演唱等多种方式,增强幼儿唱歌的兴趣。

三、歌表演。

幼儿起立,成体操队形站立,教师播放歌曲录音,在教师的带领下。幼儿跟随歌曲音乐,完整地边唱边表演歌曲。

小海军大班教案(精选19篇)篇六

2、能根据歌词创编“小海军”的不同动作。

3、积极参与表演,体验“小海军”的英勇与威武。

1、与幼儿共同收集有关海军的资料。

2、准备有关还在海上活动的.图片和海军帽子若干。

3、准备音乐磁带,录音机。

1、导入语。

师:是谁一直在保卫着我们的`国家,让我们生活得快乐,幸福?

2、出示海军图片,让幼儿知道是海军在海上保卫着我们的国家。

师:我们在平时的生活中是警察叔叔在保护我们的安全,可是在还还是海军在保卫着我们的国家。

3、播发歌曲音乐磁带,让幼儿熟悉旋律。

师:小朋友刚才听到了什么,请个别小朋友告诉老师。

4、教师帮助幼儿理解歌曲内容。

5、启发幼儿通过表演,帮助幼儿理解歌词内容。

师:我们请想好动作的小朋友来表演小海军,其他的小朋友再想一想还有没有更好看的动作可以表现。我们表演小海军的时候应该怎么样呢。

6、表演音乐。

1、幼儿随音乐自由表演,教师用心留意幼儿自编的动作。

2、逐句编动作,请部分幼儿逐个表现,由全体幼儿挑选最合适的动作。

如:请几个幼儿编“我是小海军开着小炮艇”的动作,然后由大家挑选合适动作。

3、教师将幼儿挑选的动作组合起来,帮助幼儿明确动作顺序,并和幼儿共同表演。

小海军大班教案(精选19篇)篇七

1.能根据歌词创编“小海军”的不同动作,表现海军作战的'场面。

2.积极参与表演,体验“小海军”的英勇与威武。

:(认知准备):已欣赏过歌曲,与幼儿共同收集有关海军的资料。

(材料准备):课件。

:用动作模仿并表现小海军形象。

:根据歌词创编小海军的不同动作。

一、引出——勇敢的小海军。

跟唱歌曲《我是小海军》(播放歌曲mtv)。

教师:小海军们真了不起,这首歌曲就是表现小海军在海上保卫我们的祖国,想想我们可以用怎么样的声音来演唱?(跳跃、有力的声音;咬字吐字要干脆、清晰等)。

观看视频,自由交流(播放海军视频)。

教师:你看到了什么?海军战士有什么本领?我们用动作来表现一下海军战士。

过渡:我们来看看小海军是怎么执行任务保卫祖国的。

二、学习舞蹈——我是小海军。

看视频,做动作(播放舞蹈视频)。

教师:你看到海军们在做什么,你来学一学她们的动作。

活动重点:用动作模仿并表现小海军形象。

逐句创编。

1、教师:你觉得小海军在海上还会做些什么?我们把这些动作也编到歌曲里。

2、教师给予启发,鼓励个别幼儿大胆表演,如“我是小海军开着小炮艇”的动作:打旗语、正步走、敬礼等等,然后由大家挑选合适动作。

3、难点动作重点练习:亮相、弓箭步;特别是动作的干脆有利。

活动难点:根据歌词创编小海军的不同动作。

尝试完整舞蹈。

1、过渡:老师将你们挑选的动作组合起来,把动作按顺序排列,就完成了一个完整的舞蹈作品。教师示范,完整跳舞,幼儿欣赏。

2、带领幼儿完整地随着歌曲,做动作表演。

三、大胆表演舞蹈。

播放歌曲伴奏,请幼儿戴上海军帽,鼓励幼儿边唱边舞蹈,大胆地表演。

在幼儿熟练的基础上,请个别幼儿上前表演,其余幼儿在下面集体演唱歌曲,进一步体验“小海军”的英勇与威武。

四、活动结束。

激发幼儿尊敬、喜爱解放军的情感。

小海军大班教案(精选19篇)篇八

作为一位兢兢业业的人民教师,有必要进行细致的教案准备工作,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。来参考自己需要的教案吧!下面是小编收集整理的大班音乐活动教案《小海军》含反思,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

1.体验歌曲坚定有力的'风格,唱好附点音符。

2.用体形动作表演歌曲,表现出"小海军"的勇敢形象。

3.愿意跟随教师和音乐在老师的引导下用自然、连贯的声音唱歌,情绪愉快地参加音乐活动。

4.感受乐曲欢快富有律动感的情绪。

体验歌曲坚定有力的风格,唱好附点音符。

音乐录音带

用体形动作表演歌曲,表现出"小海军"的勇敢形象。

一次备课

欣赏歌曲

--教师播放歌曲录音,幼儿欣赏。

--提问:这是一首唱谁的歌?

听着这首歌你想做什么动作?

--再欣赏一遍歌曲,鼓励幼儿按照自己对歌曲的理解和感受创编动作。引发幼儿学唱歌曲的愿望。

学唱歌曲

--教师带领幼儿说歌词,在说歌词的

过程中,配合歌词内容,加以相应的动作。

--教师带领幼儿学唱歌曲。可分别采用坐着唱、起立唱、行进唱、表演唱等多种方式,增强幼儿唱歌的兴趣。

歌表演

--幼儿起立,成体操队形站立,教师播放歌曲录音,在教师的带领下。幼儿跟随歌曲音乐,完整地边唱边表演歌曲。

本节课教师能够抓住幼儿喜欢海军这一特点,激发幼儿情感,通过学歌曲将海军的形象植入了幼儿的心中。幼儿能够较主动的说出唱出自己喜欢的一句歌词,尤其是三个“轰”字把歌曲的情趣表现的淋漓尽致,如果教师能够抓住幼儿的兴趣点给幼儿多一些表现的空间,让幼儿自由创编动作,教师做好引导,让幼儿在尽情表演中感受歌曲的优美。

小海军大班教案(精选19篇)篇九

活动目标:

1.熟悉乐曲旋律,并能随音乐合拍有力地做动作。

2.能根据歌词创编“小海军”的不同动作。

3.积极参与表演,体验“小海军”的英勇与威武。

4.发展幼儿的延展慧力。

活动准备:

活动前看过海军演习的有关录像。

活动过程:

(一)欣赏音乐。

1、播放音乐,帮助幼儿感受音乐中表现出的坚定有力的情绪。

师:你听到歌曲里唱了什么?唱的速度怎样?是用力唱还是轻轻地唱?

2、幼儿再次欣赏音乐,并用动作自由表现音乐。

评析:通过这个环节,幼儿在熟悉了海军演习的情况下,对海军的崇拜之情油然而生,在欣赏完音乐后,幼儿能马上得到答案,并跟着音乐做出相应的动作。在这个环节中幼儿的模仿智力得到了锻炼。

(二)表演音乐。

1、幼儿随音乐自由表演,教师用心留意幼儿自编的动作。

2、逐句编动作,请部分幼儿逐个表现,由全体幼儿挑选最合适的动作。如:请几个幼儿编“我是小海军开着小炮艇”的动作,然后由大家挑选合适动作。

3、教师将幼儿挑选的动作组合起来,帮助幼儿明确动作顺序,并和幼儿共同表演。

在这个环节中,幼儿都充分的发展了动作模仿智力,孩子们在快乐的模仿过程中体会到了海军英勇神武的形象,更加激发了孩子们的爱军之情。

(三)进一步感受音乐的力度与速度。

1、提醒幼儿表演的动作要象音乐一样有力、精神,且有表情的表演。

2、完整地表演音乐。

活动延伸。

在表演区内投放军帽、磁带、小旗,供幼儿创编表演。

小海军大班教案(精选19篇)篇十

1、感受歌曲坚定、有力、雄壮的气氛,学习自豪地演唱歌曲。

2、学习用简单、形象的动作表现小海军打仗及胜利归来后的情节。

3、体验扮演海军角色的自豪感。

1、了解海军的特征和海军的职责,激发幼儿对海军的崇拜与热爱。

2、准备实物或自制的海军帽一顶。

3、准备音乐磁带、录音机

1、将幼儿座位摆成方阵,前后左右间隔30厘米左右。组织幼儿整队,教师发出“立正”、“稍息”等各种口令,引导洋剖而像海军叔叔一样快速地反应,并做出相应的动作。

2、玩游戏《小海军练本领》:

教师引导幼儿跟随音乐的节奏模仿军舰在“大海”中穿梭,做敬礼、踏步前进、开船、瞄准等动作来表现音乐。

3、让幼儿说说小海军是怎样学本领的,引导幼儿神气地跟着音乐节奏边朗诵歌词边做相应的动作表演。

4、出示海军帽,教师范唱,幼儿可跟着哼歌曲。

5、请个别小朋友来扮演小海军边唱边表演,其他幼儿可一起唱,最后请全班小朋友边唱边表演歌曲。

在区角投放一些材料如:蜡光纸、吸管、胶水等,让幼儿自制彩旗、海军帽等进行表演。

小海军大班教案(精选19篇)篇十一

1、通过体验踏步口令的方式使学生准确掌握附点八分音符的演唱特点。

2、能够用饱满的情绪、轻快富有弹性的声音演唱《小海军》,感受、体验学做解放军的自豪,从而树立学生从小热爱祖国、保卫祖国的美好情感。

3、引导学生对歌曲演唱进行简单的改编,充分表现出歌曲的情绪,并能调动学生积极参与歌表演模仿旗语的活动。

通过学唱和表现歌曲《小海军》,让学生会用饱满的情绪和富有弹性的声音演唱,并深刻感受和体验学做解放军的自豪与骄傲,进而培养学生对解放军的热爱,树立从小热爱祖国、保卫祖国的美好情感。

1、准确掌握歌曲中附点八分音符的节奏特点。

2、通过引导激发学生的创造思维,对歌曲进行简单的改编演唱。

3、激发情趣让学生积极参与创编模仿旗语表演歌曲的活动。

1、多媒体课件、钢琴、小彩旗等。

一、进入角色:“当个小小兵”

1.创设情境,激趣导入:

师:首先,老师请同学们来看一组图片,然后请你说一说图片上的人物他们是谁?他们又有什么不同吗?(出示海、陆、空三军图片)

生:军人、解放军叔叔,他们分别是海军、陆军和空军……

师:在你们心目中解放军叔叔是一个怎样的形象呢?

生:威武、勇敢、神气、帅气……

2、儿歌律动,进入角色:

师:下面就让我们边来模仿解放军叔叔的样子边来表演一首儿歌,展现一下我们“小小兵”的风采吧!请全体的小小兵们起立!全体立正!请跟我来做!

(生跟随教师一起边读“儿歌小小兵”边做律动表演)。

师:大家做的都很棒!还真的是很像解放军叔叔个个神气十足呀!请坐!

二、走近军营:“成为小海军”

1、观看图片,了解海军:

师:当前我们的中国海军正坚守在保卫钓鱼岛的第一战线上,所以今天老师就带领我们这些小兵们先来更多地了解一下我们中国海军的实力,让我们为他们加油,也为保卫我们祖国的领土献上一份热情!现在就让我们一起走近海军吧!

(多媒体展示有关海军的军事训练、各类舰艇、武器装备等方面的的图片资料,同时师作相应介绍。通过对海军高科技、现代化的军人形象展示,让生感受到我国海军的强大威武,从而更激发出他们对海军的敬佩与崇拜。播放图片的同时以《小海军》为背景音乐)。

2、军营体验,口令节奏:

师:观看完海军叔叔的装备后,小兵们你们感觉做一名海军,驾驶着我们宏伟的舰艇,巡航在辽阔无边的大海上,保卫着我们的祖国和人民神气自豪吗?那今天就让我们先加入到小海军的队列中来体验一天做海军的这种自豪与骄傲好吗?快看,海军叔叔们已经排好整齐的队列在欢迎我们了!小海军们,让我们也赶紧和叔叔们一起来做步伐训练吧!请大家来看,海军叔叔们通常用这样三种口令来训练步伐,你们能来试着做做吗?(出示口令节奏:一二三四,一二三四,一。二三四,师对口令与踏步的节拍配合稍作说明后,请生跟随师的口令模仿军人的样子逐条踏步练习一下,感受出附点节奏的不同)。

师:你们感觉这三种口令哪一种更有力度和气势呢?为什么?

(生回答第三种,因为“一”的口令变强变长了,所以更有力度和气势)。

师:“一”的后面这个小圆点,它叫“小附点”,它的作用就是把它前面的音相对说的长一些、强一些,它后面的音就说的短一些、轻一些,大家以后再遇到这种带附点的节奏会读了吗?下面就让我们再来一起读一下这条口令吧!

1、激发情趣,导入新歌:

师:步伐练习我们已经做的不错了!作为小海军,我们还会做哪些事呢?下面就让我们来听一首小海军的歌大家就会知道了!(播放歌曲师同时做歌表演)。

2、朗读歌词,感受情绪:

师:小海军会做哪些事呢?这些都表现了小海军怎样的精神呢?(生回答)现在让我们带上勇敢自豪的情绪来一起有节奏地朗读一下歌词吧!(出示歌词)。

师:大家有没有发现这首歌节奏上的特点呀?每一句都有附点节奏,所以我们在读的时候一定要注意附点节奏的特点哦!

3、跟随旋律,练唱歌词:

(1)请生再听一遍范唱并随之哼唱歌词。

(2)跟师琴声旋律逐句练唱歌词,注意附点及一字多音节奏的准确性。

(3)随音乐整体练唱歌曲,要情绪饱满、声音坚定、熟唱歌词。

(4)让生在练唱歌词的同时可加入一些动作进行表现,这样既能帮助学生熟记歌词又能为后面的旗语表演做准备。

四、开拓创新:“优秀小海军”

1、引导创新,表现歌曲:

(1)激励学生为歌曲设计新的演唱形式。

(2)歌例听赏,启发创造:

师:现在我们来听这样一首歌吧!相信大家一定会可以从中受到一些启发!(播放歌曲《数鸭子》片段,然后让生总结出歌曲中所运用的特殊演唱形式:念白与歌唱结合,接着让生试着用这种演唱形式来编排《小海军》)。

(3)请个别学生说一下自己的设计方案,然后教师进行总结并引导学生集体随音乐试唱新编歌曲,让生感受到新创演唱的不同情绪与效果。

(4)师:刚才大家的这种设计方案非常好,还是很能表现出我们小海军坚定、自豪的情绪的,那这首歌曲随音乐唱时需要唱两遍,我们能不能再给它设计一种新形式的演唱呢?这样就会使我们的《小海军之歌》更加的丰满有个性了,所以我们还可以给它加上怎样的变化呢?让我们再来听一首熟悉的歌曲吧!看看是不是也能给我们一些启发呢?(播放歌曲《小孩不小歌》片段,使生总结出歌曲中加入了喊声“嗨”的特点)。

(5)让生随师的指挥手势体验喊声“嗨、嗨嗨”的有力气势,然后引导生设计在歌曲中也加入衬词“嗨”,并请生说说自己的方案,师生并试唱体验效果。

(6)随音乐整体展现新创歌曲,师加以指挥和提示让生更加自豪、完整地表现歌曲风格,体会创新设计的演唱效果。

2、旗语激趣,创编表演:

师:海军还有一种特殊的语言,那就是旗语!它是国际海军通用的一种语言,它的作用就是用旗子表达出我们要说的意思。专业的旗语可不是一下就能学会的,但是我们可以模仿海军叔叔的样子设计我们“小海军”自己的旗语呀!就像我们设计歌表演一样,只要把旗子加入其中就可以了!那下面就让我们大家一起拿起小彩旗,随着小海军的歌声挥动起来吧!(师生随音乐一起做旗语歌表演)。

五、总结收获:“小海军感悟”

1、说说体会,谈谈感想:

师:今天我们亲身体验做“小海军”的活动到这里就结束了,大家表现的都很棒!不管是军姿、步伐还是军歌、旗语都做的非常好!真可谓是一群优秀的小海军!相信同学们今天也一定深有体会,那谁能来说说你对做军人的感想和感悟呢!(引导学生说说做军人要具备哪些精神、品格以及肩负的职责等)。

生:勇敢、坚强、不怕困苦、保卫祖国……(自由回答)

2、激励情感,结束教学:

师:同学们说的真不错!相信大家通过自己的努力好好学习、健康成长,将来都会成为像解放军叔叔一样勇敢、坚强的人,为我们伟大的祖国贡献出自己的力量!今天的音乐课就上到这儿,非常感谢同学们的配合,谢谢大家!现在就请同学们在《小海军》的歌声中走出音乐教室吧!

(教师组织学生在《小海军》的歌声中离开教室)。

小海军大班教案(精选19篇)篇十二

1.熟悉乐曲旋律,并能随音乐合拍有力地做动作。

2.能根据歌词创编“小海军”的不同动作。

3.积极参与表演,体验“小海军”的英勇与威武。

4.发展幼儿的延展慧力。

活动前看过海军演习的有关录像。

(一)欣赏音乐。

1、播放音乐,帮助幼儿感受音乐中表现出的坚定有力的情绪。

师:你听到歌曲里唱了什么?唱的速度怎样?是用力唱还是轻轻地唱?

2、幼儿再次欣赏音乐,并用动作自由表现音乐。

评析:通过这个环节,幼儿在熟悉了海军演习的情况下,对海军的崇拜之情油然而生,在欣赏完音乐后,幼儿能马上得到答案,并跟着音乐做出相应的动作。在这个环节中幼儿的模仿智力得到了锻炼。

(二)表演音乐。

1、幼儿随音乐自由表演,教师用心留意幼儿自编的动作。

2、逐句编动作,请部分幼儿逐个表现,由全体幼儿挑选最合适的动作。如:请几个幼儿编“我是小海军开着小炮艇”的动作,然后由大家挑选合适动作。

3、教师将幼儿挑选的动作组合起来,帮助幼儿明确动作顺序,并和幼儿共同表演。

在这个环节中,幼儿都充分的发展了动作模仿智力,孩子们在快乐的模仿过程中体会到了海军英勇神武的形象,更加激发了孩子们的爱军之情。

(三)进一步感受音乐的力度与速度。

1、提醒幼儿表演的动作要象音乐一样有力、精神,且有表情的表演。

2、完整地表演音乐。

在表演区内投放军帽、磁带、小旗,供幼儿创编表演。

小海军大班教案(精选19篇)篇十三

1、大胆用身体动作表现自己对作品的理解。

2、喜欢舞蹈,体验表演的快乐。

3、萌发幼儿热爱海军的情感。

准备海军的有关图片、磁带《小海军》

一、激发兴趣

1、出示海军的图片,引发幼儿了解海军的兴趣。

2、引导幼儿说一说图片中的人是谁?他们在干什么?

二、组织讨论

1、比一比海军的着装与其他人有哪些相同、不同的地方?

2、议一议海军是怎样保卫祖国的?

3、谈一谈如果你是一名小海军,你会做什么事?

三、欣赏歌曲

1、播放《小海军》的音乐磁带,要求幼儿认真倾听。

2、启发幼儿说一说歌曲中唱的“我”扮成了谁?在做什么事?

3、鼓励幼儿在原地自由模拟海军的各种动作。

四、表演舞蹈

1、引导幼儿分组讨论并创编表现海军的各种动作。

2、请出个别幼儿上抬表演自编的动作。

3、教师提炼动作,进行示范讲解。

4、全班幼儿共同表演。

小海军大班教案(精选19篇)篇十四

活动目标:

1.感受歌曲雄壮有力的性质,熟悉旋律,学习大胆用动作来表现自己对歌曲的感受。

2.能根据歌词创编“小海军”的不同动作。

3.积极参与表演,体验“小海军”的英勇与威武。

4.能唱准曲调,吐字清晰,并能大胆的在集体面前演唱。

5.在感受歌曲的基础上,理解歌曲意境。

活动准备:

1.与幼儿共同收集有关海军的资料。

2.准备有关还在海上活动的图片和海军帽子若干。

3.准备音乐磁带,录音机。

活动过程:

1.导入语。

师:是谁一直在保卫着我们的国家,让我们生活得快乐,幸福?

2.出示海军图片,让幼儿知道是海军在海上保卫着我们的国家。

师:我们在平时的生活中是警察叔叔在保护我们的安全,可是在还还是海军在保卫着我们的国家。

3.播发歌曲音乐磁带,让幼儿熟悉旋律。

师:小朋友刚才听到了什么,请个别小朋友告诉老师。

4.教师帮助幼儿理解歌曲内容。

5.启发幼儿通过表演,帮助幼儿理解歌词内容。

师:我们请想好动作的小朋友来表演小海军,其他的小朋友再想一想还有没有更好看的动作可以表现。我们表演小海军的时候应该怎么样呢。

6.表演音乐。

1、幼儿随音乐自由表演,教师用心留意幼儿自编的动作。

2、逐句编动作,请部分幼儿逐个表现,由全体幼儿挑选最合适的动作。

如:请几个幼儿编“我是小海军开着小炮艇”的动作,然后由大家挑选合适动作。

3、教师将幼儿挑选的动作组合起来,帮助幼儿明确动作顺序,并和幼儿共同表演。

活动反思:

本节课教师能够抓住幼儿喜欢海军这一特点,激发幼儿情感,通过学歌曲将海军的形象植入了幼儿的.心中。幼儿能够较主动的说出唱出自己喜欢的一句歌词,尤其是三个“轰”字把歌曲的情趣表现的淋漓尽致,如果教师能够抓住幼儿的兴趣点给幼儿多一些表现的空间,让幼儿自由创编动作,教师做好引导,让幼儿在尽情表演中感受歌曲的优美。

小海军大班教案(精选19篇)篇十五

1、丰富拖拉物品的动作经验,增强上肢与腰部的力量。

2、愿意倾听别人的想法和建议,能与同伴相互协作。

活动准备。

短横幅2人一条,中横幅2条,长横幅1条。

活动过程。

一、准备部分:情境感知——横幅变一变。

1、教师:小朋友,看老师手上有什么?(红布)两人拿一块红布找个空地轻轻打开它,用红布变一变:小波浪、中波浪、大波浪、跳起来的波浪。(个别幼儿手中红布有掉落现象,提醒他们用小手把红布的一角紧紧抓牢。)。

(评析:充分利用废旧横幅引导幼儿相互合作变一变、玩一玩,既满足了幼儿的好奇心,又达到了热身练习。)。

2、教师:小朋友见过跷跷板吗?看老师的手势变一变。(老师手臂一边高一边低)幼儿练习。

3、教师:轻轻地坐在红布上,感觉像坐在什么上面?(小船)用你的屁股划到这边来,再划过去。(师幼共同利用小横幅进行热身游戏。邀请个别幼儿进行示范,集体模仿游戏。)。

(评析:《纲要》中指出:“用幼儿感兴趣的方式发展基本动作,提高动作的协调性、灵活性。”创设“划船”游戏让两名幼儿坐在横幅上练习,既能增加幼儿的兴趣,又能训练幼儿协调向前运动的能力,从而使幼儿获得最基本的合作运动能力,增强身体素质。)。

二、基本部分:情境理解——火车动一动。

1、探索活动:开小火车。(幼儿两人一组一条横幅,尝试分角色合作玩“开火车”的游戏。)。

(1)教师:这条横幅还会变成一列小火车,看到横幅中间有一条黑线了吗?两人商量合作:一人做司机,一人做乘客,做乘客的.幼儿一定要坐到黑线的后面。试试怎样让火车开得又快又稳?(一名幼儿坐横幅上,另一名幼儿拖拉。幼儿探索练习并适时集中,邀请个别幼儿展示游戏玩法,交流方法与问题。)。

(2)交换角色再次尝试练习。(教师巡回观察,重点关注幼儿合作情况,指导个别组幼儿游戏。)。

(3)游戏:开火车比赛。(分组进行,及时交流游戏玩法,探索解决游戏中遇到问题的方法。)。

2、增加难度,激发挑战。

(1)教师:火车小了点,想不想有大一点的火车?(出示中横幅)男孩排一组,女孩排一组。商量一下哪4个人先做司机,哪4个人做乘客。(4人一组坐车,4人一组拉车,然后交换角色继续玩。在这个过程中让幼儿感知:多名幼儿合作拖拉,所有的力量要往一个方向使,才能让火车开得又快又稳又省力。)。

(2)教师:(出示一条长横幅)想16个人一起坐一条长横幅吗?(幼儿争先恐后都想先做乘客时,可以让他们玩“石头、剪子、布”的游戏决定谁先做乘客,然后交换角色继续玩,感受团队合作的力量。)。

(评析:大班幼儿喜欢具有挑战性的活动,在大肌肉动作上有一定的基础和能力,能够拖拉一定重量的物品,同时在游戏的合作与规则上也有初步的意识。但自我意识较强,自律能力较弱。通过玩“开火车”游戏,既能达到锻炼的目标,又有利于培养幼儿合作的能力,达到健体育心的效果。)。

三、结束部分:情境延续——开卧铺火车。

(1)(教师与幼儿在横幅上进行放松游戏)教师:老师和你们一起坐到长横幅上,咱们来开“卧铺火车”。伸出你的手臂,碰一碰你的小脚;往后靠一靠;拍一拍你的左手臂、右手臂;帮你前面的好朋友拍一拍肩;火车向左拐弯、向右拐。

(2)所有幼儿做司机,老师做乘客坐在横幅上开出教室。

(评析:幼儿最不喜欢的是单调乏味的动作训练,如何增加动作的趣味性?创设游戏化的活动情境是解决问题的最好途径。宽松、快乐的氛围。有助于幼儿主动尝试并积极完成动作要求,并能真正实现“变废为宝’’的教育价值。)。

将本文的word文档下载到电脑,方便收藏和打印。

小海军大班教案(精选19篇)篇十六

活动设计理念:

海军是幼儿普遍喜爱和崇敬的对象,他们的生活和工作倍受幼儿的注目。在前些天的自主性活动中,班上幼儿在一次谈及了“我的理想”,谈话中,许多幼儿希望自己长大后做一名“军人”,“警察”,“公安”,“消防员”……他们对军人尤为感兴趣。最后,幼儿由海军一直谈到了军舰,手语等问题,有的甚至学起了他们的动作。于此,我设计了此活动。

该活动是本班网络主题“我长大了”的一个延伸活动,从幼儿的兴趣出发,以幼儿自由探索发现为主要方式,让他们在了解海军基本常识的同时感受海军的风采,增强对海军热爱的情感。培养幼儿的探索精神。

活动目标:

1、幼儿自由探索学习海军手语,激发对活动的兴趣。

2、幼儿积极地用完整句表达自己的情感。

3、体验合作创编游戏的乐趣。

4、愿意交流,清楚明白地表达自己的想法。

活动内容设计:

活动准备:

一、创设教室环境、投放足够幼儿选用的材料布置“海军生活区”和“海军工作区”(海军帽、军旗、衣服、军舰模型等等)。

二、海军系列片、“小海军”舞蹈碟(vcd)。

三、幼儿人手一面小红旗。

活动过程:

一、幼儿自选喜欢的海军器械活动。

1、教师与幼儿一同跳《兔子舞》进入教室。

2、幼儿自由选择器械。(开放“海军生活活动区“和”海军工作活动区“)。

教师:你们看看今天的教室有什么不同?你们还可以去活动区看看有什么东西,也可以动手玩一玩。

二、幼儿自选器械随音乐自由舞蹈。

1、谈话引入海军主题。

教师:你们玩了什么东西?它们可以怎么玩?想想看这些帽子、衣服、小旗子的主人是谁?

2、幼儿各抒己见,畅谈这些海军器械和自己对海军的了解。

3、幼儿自由舞蹈。

教师:我请你们都来做一做小海军,拿上你们刚才玩的东西听着音乐来做一做动作,比比看谁的动作最美。(播放音乐《小海军》)。

三、幼儿观看vcd,感受海军的风采。

1、教师引导幼儿列举出可以见到海军的几种方式。(集体观看)。

教师:谁能说说里面的海军是什么样的?为什么他们要拿着小旗子?他们想要说写什么呢?(教师可视幼儿的情绪教授一些手语)。

2、幼儿自愿表演vcd中海军的动作,也可自由创编。

四、幼儿运用自己所学到的动作自由创编舞蹈。(发给每位。

幼儿一面小红旗)。

教师:刚才我们都学到了很多海军的动作,现在我们再来听音乐做一做海军的动作,自己想想看什么动作最好看。

教师:这里有许多和我们一样大的小海军,他们也会做许多海军的动作,我们一起来看一看,学一学。

1、幼儿集体学习舞蹈。

2、分组表演。(先进行男孩、女孩组表演,再自己找朋友表演一次)。

六、结束活动。

在教室里,教师和幼儿一起做自己喜欢的海军动作。

活动延伸:

请家长配合带领孩子参观军事博物馆。

活动反思:

在整个活动设计过程中,有大部分环节是幼儿自己探索和表达的,这在一定程度上发展了幼儿的创造性与言语表达能力。多样化的教学方式和教具、学具引起了幼儿的兴趣。

在活动过程中幼儿的兴趣一直很浓,能积极主动的参与到活动中来,并流畅完整的.表达自己的意愿和想法,达到了预设的目标。孩子的思维是无穷的,在活动中孩子想象了许多关于海军作战和军舰样式、外形的情况出现。本次活动的效果很好,还可以随着孩子的兴趣开展一些展开活动满足孩子的好奇,让他们在快乐的同时增长知识。

指导老师点评:

幼儿心理发展特点。教师为幼儿创设了一个丰富多彩、自由宽松的学习环境,幼儿可根据自己的知识经验探索学习海军手语,充分体现幼儿的主体性和创造性,教师与幼儿愉快地合作,并根据幼儿的需要适时指导,充分体现了支持的作用。

小海军大班教案(精选19篇)篇十七

1. 与幼儿共同收集有关海军的资料。

2. 准备有关还在海上活动的图片和海军帽子若干。

3. 准备音乐磁带,录音机。

1.导入语

师:是谁一直在保卫着我们的国家,让我们生活得快乐,幸福?

2.出示海军图片,让幼儿知道是海军在海上保卫着我们的国家。

师:我们在平时的生活中是警察叔叔在保护我们的安全,可是在还还是海军在保卫着我们的国家。

3.播发歌曲音乐磁带,让幼儿熟悉旋律。

师:小朋友刚才听到了什么,请个别小朋友告诉老师。

4.教师帮助幼儿理解歌曲内容。

5.启发幼儿通过表演,帮助幼儿理解歌词内容。

师:我们请想好动作的小朋友来表演小海军,其他的小朋友再想一想还有没有更好看的动作可以表现。我们表演小海军的时候应该怎么样呢。

6.(二)表演音乐

1、幼儿随音乐自由表演,教师用心留意幼儿自编的动作。

2、逐句编动作,请部分幼儿逐个表现,由全体幼儿挑选最合适的动作。

如:请几个幼儿编“我是小海军开着小炮艇”的动作,然后由大家挑选合适动作。

3、教师将幼儿挑选的动作组合起来,帮助幼儿明确动作顺序,并和幼儿共同表演。

1. 感受歌曲雄壮有力的性质,熟悉旋律,学习大胆用动作来表现自己对歌曲的感受

2. 能根据歌词创编“小海军”的不同动作。

3. 积极参与表演,体验“小海军”的英勇与威武

小海军大班教案(精选19篇)篇十八

1.欣赏歌曲《小海军》,感受歌曲雄壮、有力的特点。

2.能用肢体动作表现小海军的英姿,体验学做小海军的快乐。

3.让幼儿感受歌曲欢快的节奏。

4.通过音乐活动培养幼儿想象力、口语表达能力及肢体的表现能力。

观看海军录像、ppt、音乐、歌曲伴奏、海军帽

一、导入师:让我们听着音乐,像解放军叔叔一样,踏步走。

二、感受、理解歌曲

小结:这首歌曲的旋律很有力、很雄壮。

2. 第二遍欣赏--了解歌词师:我还带了些图片,让我们边看图片边欣赏。

提问:这遍你听到歌曲里唱了什么?

小结:教师将幼儿说的唱出来。(我们听到歌曲里唱了"我是小海军,开着小炮艇"、"不怕风、不怕浪,勇敢向前进"、……还听到了"打的他呀海底沉"。

师:听着这首歌曲,让我们觉得小海军是很勇敢坚强的。

二、表现海军的动作

第三遍欣赏--肢体动作(图片)

(1)听歌曲,观看图片提问:你看到小海军做了哪些勇敢坚强的动作?

(2)教师舞蹈师:我把你们好看的动作编成了舞蹈。

2. 个别幼儿表现提问:你还看到哪些动作让你觉得小海军很神气、很有力的?

师:原来小海军握着枪踏步让你感觉很神气;小海军开枪的动作让你觉得很勇敢;开炮的动作让你觉得小海军在打败敌人;小海军踏步的时候很精神、很有力的。

3. 集体幼儿表现师:刚才有的小朋友已经做了小海军神气、威武的动作,我这里还有我们小朋友自己动手做的海军帽,让我们带着帽子来学做小海军吧。

三、结束师:让我们把小海军坚强有力的动作带回教室让其他小朋友也来学一学小海军。

这次活动是“一曲多用”的形式在中班上期的初次尝试,因此我们选择幼儿们熟悉、喜欢的歌曲《小海军》作为活动的载体并取得了良好的效罘。在活动中我们运用听听、看看、说说、身体节奏、体态表现等方法逐步引导幼儿感受、体验并表达原曲与变速曲之间的不同感觉。同时,通过教师的语言、动作、神态和环境创设,营造相应的氛围,不断推进幼儿的感受和体验。总的来说,这次活动目标明确、层次清晰、教学策略得当。但是也存在一些问题,有待下一步进行解决:

(1)在幼儿听完第一遍变速曲后就请他们说出原曲与变速曲之间不同的原因还早了些,放在身体节奏之后幼儿可能会更容易理解。

(2)幼儿在运用体态表现自己对音乐的感受、体验的美感还不够,在下阶段的活动中应引导幼儿注意动作与音乐之间的联系。

小海军大班教案(精选19篇)篇十九

1.熟悉乐曲旋律,并能随音乐合拍有力地做动作。

2.能根据歌词创编“小海军”的不同动作。

3.积极参与表演,体验“小海军”的英勇与威武。

4.发展幼儿的延展慧力。

活动前看过海军演习的有关录像。

(一)欣赏音乐。

1、播放音乐,帮助幼儿感受音乐中表现出的坚定有力的情绪。

师:你听到歌曲里唱了什么?唱的速度怎样?是用力唱还是轻轻地唱?

2、幼儿再次欣赏音乐,并用动作自由表现音乐。

评析:通过这个环节,幼儿在熟悉了海军演习的情况下,对海军的崇拜之情油然而生,在欣赏完音乐后,幼儿能马上得到答案,并跟着音乐做出相应的动作。在这个环节中幼儿的模仿智力得到了锻炼。

(二)表演音乐。

1、幼儿随音乐自由表演,教师用心留意幼儿自编的动作。

2、逐句编动作,请部分幼儿逐个表现,由全体幼儿挑选最合适的动作。

如:请几个幼儿编“我是小海军开着小炮艇”的动作,然后由大家挑选合适动作。

3、教师将幼儿挑选的动作组合起来,帮助幼儿明确动作顺序,并和幼儿共同表演。

在这个环节中,幼儿都充分的发展了动作模仿智力,孩子们在快乐的模仿过程中体会到了海军英勇神武的形象,更加激发了孩子们的爱军之情。

(三)进一步感受音乐的力度与速度。

1、提醒幼儿表演的动作要象音乐一样有力、精神。且有表情的表演。

2、完整地表演音乐。

在表演区内投放军帽、磁带、小旗,供幼儿创编表演。

附歌曲《小海军》。

1=f2/4。

(5·.55|5·55|55556|55)|。

1·325|13|5·556|5—|。

我是小海军,开着小炮艇。

3·36|5·53|2·223|2—|1·325|。

不怕风,不怕浪,勇敢向前进。炮艇开得。

13|5·.545|6—|5·.566|553|。

快,大炮瞄得准敌人胆敢来侵犯,

xx|x0|6665|23|10||。

轰轰轰,打得它呀海底沉。

猜你喜欢 网友关注 本周热点 精品推荐
范文范本是提供给学习者参考、模仿的典型范例,具有很高的参考价值。以下是小编为大家精选的范文范本,希望能够给大家带来一些参考和启示。兹委托xx(身份证号码:xx)
述职报告不仅可以总结过去的工作,还可以为未来的工作提供指导和借鉴。我们可以通过阅读以下这些精选的述职报告范文,来了解一些成功的写作方法和套路。)全员核酸检测工作
幼儿园中班的教学目标主要是培养孩子的基本生活习惯以及社会交往能力。以下是小编为大家整理的幼儿园中班总结范文,希望能给大家提供一些参考和启示。1、尝试报纸的不同玩
在发言稿中,我们可以运用修辞手法和逻辑思维,以更有说服力地影响听众或读者。以下是一些值得借鉴的发言稿,它们在论述观点和传递信息方面的效果非常好。各位员工:大家晚
小班教案包括教学目标、教学内容、教学方法、教学步骤等。我们可以从以下小班教案范文中发现教学设计的创新思路和实施方法。2·熟悉和了解学生的足球基础和水平。3·使学
优秀作文通过生动的描写和精准的词语,使读者仿佛身临其境。以下是小编为大家收集的优秀作文范文,希望能给大家提供一些启发和参考。放暑假了,我和妈妈来到了绥中。一下汽
策划方案是为了实现特定目标而制定的具体行动步骤和方法。通过研究一些成功的策划方案,我们可以更好地了解策划的本质和重要性。“六一”是孩子们盛大的节日。为庆祝xx儿
述职报告可以促使我们反思工作中的成果和经验,找出进步的空间和改进的方向。以下是小编为大家收集的优秀述职报告范文,供大家参考和学习。各位领导、同志们:。我叫_x,
在今天这个特别的时刻,我非常荣幸能够在这里主持大家的活动。欢迎大家光临本次活动,请允许我为大家担任主持人。作为主持人,如何让活动更加有趣、有声有色是我需要思考的
通过自查报告,我们可以了解自己的强项和短板,及时调整工作、学习策略,提高整体素质。在这里,我们为大家准备了一些优秀的自查报告范文,希望可以给大家带来一些启示和帮
助学金申请书既是一种机会,也是一种挑战,申请者需要充分准备并认真撰写。小编为大家准备了一些关于助学金申请书的案例分析和指导,希望能够对大家的写作有所帮助。
优秀作文是学生对文化、社会现象和人生感悟等内容进行独立思考和深入探讨的结果。让我们一起来读一读这些优秀作文的片段,相信它们会给大家带来一些新的启发和思考。
优秀作文通过生动细腻的表达,能够让读者感受到作者的情感和思维。这是一份精心挑选的优秀作文合集,希望对大家的写作有所启发。“长亭外,古道边,芳草碧连天,晚风拂柳笛
在撰写月工作总结时,我们应该客观地梳理这个月的工作内容和进展。接下来,小编为大家整理了一些优秀的月工作总结范文,希望对大家写作有所启发。本页是工作总结之家最新发
优秀作文是在各个学科中广泛应用的一种文体,它能够展示学生的语言表达能力和思维逻辑能力。这是一篇特别引人入胜的优秀作文,语言细腻,思想深刻,读后让人陷入思考之中。
学期工作总结是一个机会,让我们为自己树立新的目标,拓展自己的视野和思维。阅读一些学期工作总结的例子,可以扩大我们的视野,了解不同领域和不同层次的总结方式。
报告范文可以帮助我们依据事实和数据进行推理分析,并对某个问题做出科学且准确的结论。邀请大家共同浏览以下报告样本,欢迎提出宝贵意见和建议。为认真贯彻落实《市文明委
施工合同是建筑工程的依据,也是衡量工程项目成功与否的重要指标。在下面的范文中,我们为大家整理了一些常见的施工合同模板,供大家参考使用,以帮助大家更好地撰写合同。
优秀作文在丰富了自身的同时,也能够对读者带来启示和引导,让人产生共鸣和思索。下面是一些优秀作文的片段摘录,希望能够给大家提供一些写作的灵感和借鉴。啊,我是不么想
通过撰写实习报告,我们能够对自己实习期间所面临的各种情况作出准确的分析和评估,找到问题并改进。小编为大家整理了一些实习报告的优秀范文,供大家学习和参考。
无论是传统媒体还是新兴媒体,新闻报道都是核心内容之一,为公众提供重要的资讯。以下是小编为大家整理的新闻报道精选,希望能够给大家带来一些视野的拓宽。为了进一步加强
教案还应当注重培养学生的综合能力,提高他们的学习兴趣和主动性。小编精心挑选了一些小班教案的案例,希望能对大家的教学有所启发。1、运用学过的围合、连接、对称排列等
总结能够帮助我们审视自己的进步和成长,并为未来的发展制定更好的计划。以下是一些值得推荐的总结范文,希望能够对大家有所启发和帮助。xxxx年在区农委的领导下,通过
通过写读书心得,我们可以展现自己的思考能力和观点,提高自己的表达和沟通能力。2.为了方便大家写读书心得,小编特意收集了一些优秀的范文供大家参考。最近我读了一本书
活动方案的制定需要考虑到参与者的特点和需求,只有根据参与者的实际情况来制定方案,才能更好地引导和激发他们的积极性和创造力。以下是小编为大家准备的一些活动方案模板
演讲稿的撰写需要进行充分的准备和练习,以达到流畅自然的演讲效果,并赢得听众的赞赏和肯定。希望大家通过阅读这些演讲范文,能够获得一些启发和收获,写出更加出色的演讲
策划方案的编制需要充分考虑各种情况和可能出现的问题。如果你对策划方案还不太了解,以下是一份详细的介绍和解析。感恩母亲节:妈妈您辛苦了!二、活动目的及意义母亲,是
策划方案是项目成功的基础,一个合理、详尽的方案可以提高项目的执行效率和质量。每个策划方案的范文都有其独特之处和可借鉴之处,我们可以从中学习和吸取经验。
编写工作计划书可以促使我们思考工作目标和需求,制定明确的计划和落实措施,以更好地推动工作发展和业绩提升。小编整理了一些精选的工作计划书样本,供大家参考和借鉴,希
大班教案的执行需要教师的灵活调整和实时反馈,以满足幼儿的学习需求和提供个性化的支持。无论您是初入教育行业还是有丰富教学经验的教师,这些大班教案范文都能够帮助您改
写心得体会可以帮助我们更好地整理思绪,理清经验和知识的关联。以下是一些值得一读的优秀心得体会范文,希望能激发你写作的灵感和创意。为期两个多星期的数控铣床实训结束
毕业典礼是学生们展示自己成果和才艺的机会,他们可以在这里展示自己的才能和风采。今天为大家整理了一些难忘的毕业典礼瞬间,让我们一同回忆起那份光荣和自豪。
一个好的活动方案应该具备明确的目标、细致的安排和充足的准备工作。在下面的活动方案搜集中,你可以找到一些创意和实用的灵感。公司各部室:在公共场所禁止吸烟不仅是国家
总结能够帮助我们发现自己的不足之处,并寻找改进和提升的方向。在下面的总结例子中,你可以看到一些关于时间管理、学习策略和工作方法的经验分享和总结。负责公司日常管理
写心得体会可以帮助我们总结经验,发现问题,及时调整自己的行动。以下是一些经典的心得体会范文,希望能够给大家带来一些启示和帮助。幼儿园区域游戏是当前幼儿学习的一种
教师心得体会的撰写不仅是个人经验的反思,更是教育教学的创新和改进的源泉。在长期的教育教学实践中,我深感对学生的关心和爱护是教育工作的核心。2016年7月15日,
读后感可以激发我们对阅读的热情和兴趣,让我们更加主动地去探索和阅读各种不同的书籍。在这里,小编向大家推荐了一些读后感范文,希望能够给大家提供一些参考和借鉴的资料
通过读后感,我们可以更深入地理解书中的故事情节和主题思想。下面是一些著名作家的读后感,希望能够给大家在写读后感时提供一些参考。茶馆,大家唠家常、谈天说地的地方。
优秀作文通过生动细腻的表达,能够让读者感受到作者的情感和思维。以下是小编为大家收集的优秀作文范文,希望能给大家提供一些参考。尊敬的王老师:您好!您是我心目中最敬
活动方案可以帮助组织者更好地控制活动进程和评估活动效果。下面是小编为大家整理的十篇活动方案范文,供大家参考借鉴。让我们一起来看看吧!为庆祝“三八”妇女节,进一步
在写作中,优秀的作文常常能够展现出作者独特的眼光和思考方式。小编为大家挑选了一些脍炙人口的优秀作文,希望能够给大家带来一些启示和思考。青春是调皮的孩子。茫然如他
通过写读后感,我们可以对作品进行分析和解构,揭示作品背后的意义和价值,引发更深层次的文化思考。这是一些知名作家对于一些经典著作的读后感,让我们一起来欣赏他们的思
活动方案的编写是一个细致、耐心和有条不紊的过程,需要考虑到各种可能的变数。如果你正为制定活动方案而犯愁,不妨参考一下下面的范文,或许能够给你一些启发。
教学工作计划应该根据不同学科和不同教学环境的特点进行相应的调整和优化。希望通过这些教学工作计划的范文,可以帮助到大家更好地制定自己的教学计划,提高教学效果和教学
通过提出具体的意见和建议,我们可以为某个项目或任务的成功提供有益的支持和帮助。阅读以下的意见建议,你可以更好地了解如何有效地提出自己的建议和看法。节约用电,不仅
当我们受到他人的帮助或支持时,写一封感谢信是对别人付出的一种回报和尊重。小编为大家准备了一些感谢信的模板,希望能够对大家的写作有所启发。尊敬的园领导:你好!我是
教案的实施过程中,教师需要关注幼儿的学习情况,及时调整教学计划,保障每个幼儿的学习效果。以下是小编为大家收集的大班教案范文,供教师们参考借鉴。1、认识10个生字
范文范本是一种反思和检验,通过对范本的分析和比较,我们可以发现自己的问题并及时纠正。以下是小编为大家收集的范文范本,希望能够对大家提升写作能力有所帮助。
作文是我们与他人交流和沟通的重要方式,通过书写文字能够传递自己的情感和思想。范文一:关于友情的范文,让我们重新思考什么是真正的友谊。委托人:白性别:女出生日期:
活动方案为活动的实施提供了详细的步骤和措施,使整个过程更加有序和可控。以下是小编为大家收集的经典活动方案范文,希望能够对大家有所帮助。今年3月3日是第十七次全国
1.范文范本是指在某一领域或某一题材下的典型写作样本。以下是小编为大家整理的一些范文范本,供大家学习和参考,希望对大家的写作有所帮助。“燕子来时新社,梨花落后清
通过授权委托,授权人可以将自己的业务权益交给专业的代理人处理,以便更好地完成任务。小编为大家搜集了一些授权委托的经典案例,一起来看看吧。法定代表人或代表人姓名:
在幼儿园中班,孩子们开始逐渐养成自己的学习习惯,培养自我管理和自主学习的能力。接下来,让我们一起欣赏这些中班总结范文,了解孩子们在学习和生活等方面的进步。
优秀作文是展现学生才华和思维能力的一种方式,它能够给人留下深刻的印象。通过阅读优秀的作文,我们可以学习到一些写作的技巧和才思的培养方法,以下是一些值得参考的作文
幼儿园中班的教学活动以游戏为主,通过各种游戏活动来激发孩子的学习兴趣和主动性。现在,小编将为大家分享一些幼儿园中班总结的范文,供大家参考和学习。1、观察游戏卡片
通过撰写实践报告,我们能够深入思考并提炼出实际操作中的经验和教训。以下是小编为大家整理的一份实践报告范文,希望能够对大家撰写实践报告提供一些参考和借鉴。
撰写合同协议意味着细致考虑各方面细节,以确保达成公平和可执行的协议。以下是一些合同协议范文,供您参考,希望能够满足您的需要。甲方:(以下简称甲方)乙方:(以下简
居间合同的主要内容包括居间人的责任与义务、交易方的权利与义务、居间费用等条款。这些居间合同范文囊括了不同行业和领域的交易,您可以选择适合自己的模板进行参考。
教学计划是教师根据教学目标和学生需求,按照一定的顺序和时间安排所要开展的具体教学内容和教学活动的计划。它是教学工作的重要组成部分,能够帮助教师有条不紊地组织教学
在项目实施阶段,签订一份明确的承包合同非常重要,可以避免后续纠纷和争议。根据承包合同范文的实际应用情况,我们可以对合同的编写和执行进行参考和改进。甲方;(以下称
工作计划范文是一份重要的工作文档,它能够帮助我们逐步实现工作目标,改进工作方法和流程。以下是小编整理的一些优秀的工作计划范文,供大家参考。从教学要求、教学目标、
优秀作文需要有独到的观点和深入的思考,能够引起读者的共鸣和思考。为了方便大家学习和参考,小编整理了一些优秀作文的范文,供大家参考阅读。亲爱的外婆:您好!我有好多
通讯稿的撰写需要根据不同受众和目的进行灵活调整,以实现信息传播的最佳效果。小编从多个领域和行业中选取了一些具有代表性的通讯稿范文,供大家学习和借鉴,希望能够给大
发言稿要求言之有物、逻辑清晰、措辞得当,以能够有效引起听众的兴趣和共鸣。尊敬的评委、亲爱的观众朋友们,很高兴能够站在这个舞台上与大家交流。尊敬的同学们:大家下午
教学计划可以帮助教师提前预知教学所需的资源和材料,为教学活动做好充分准备。下面是一些教学计划模板,供大家在编写教学计划时参考使用。1、・认识本课的8个生字词。2
大班教案的编写应当注重对幼儿的个别差异的考虑,提供多样化的学习机会。以下是小编为大家整理的一些大班教案范文,希望能给大家提供一些参考。感恩――对于我们来说是一个
范文范本能够激发我们的创作灵感,让我们在写作过程中更加自信和有动力。在浏览范文范本的同时,我们也要珍惜自己的独特性,发掘自己的写作风格和个性特点。身份证号:__
优秀作文的行文流畅,不拖泥带水,能够吸引读者一直往下看。接下来是一些优秀作文范文,请大家参考借鉴,提高自己的写作水平。在池塘边有一只俊小鸭,她自以为是的认为:既
工作计划书的编写需要注重细节和具体性,要清晰明确地表达工作目标和计划。接下来是一些优秀企业的工作计划书范文,通过学习他们的管理经验和模式,可以提升我们的工作能力
通过教师工作总结,我们可以及时发现和解决教学中存在的问题,并不断提高教育教学质量。这些教师工作总结范文是各位老师经过多年实践累积的经验之谈,希望能为大家提供一些
大班教案的实施需要教师的耐心和细心,以及良好的组织能力。小编整理了一些优秀的大班教案范文,供大家参考和学习。1、使幼儿能够勇敢地面对困难,树立"我能行"的信
活动策划需要根据不同的活动类型和特点采取不同的策略和方法,以达到预期的效果。接下来是几个优秀的活动策划方案,欢迎大家一起来学习和探讨。重阳节期间组织开展敬老爱老
写一篇优秀作文需要多读书、多积累知识,掌握一些实用的写作技巧和方法。如果你正在苦恼如何写一篇优秀的作文,不妨阅读以下范文,找找灵感。下面,我就给大家讲一下故事情
幼儿园教案的编写需要根据幼儿的实际情况和发展特点,有针对性地设计教学内容和活动。在这里,我们为大家推荐几个值得借鉴的幼儿园教案模板,供大家参考使用。
活动策划还需要考虑场地选择、物资准备、人员配备等方面的细节,以确保活动的顺利进行。以下是一些成功的活动策划实例,它们在不同方面展现了策划师的智慧和创意。
无论是自然灾害还是突发事件,应急预案都是保障社会稳定和人民安全的关键,它对于国家和个人都至关重要。下面是一些成功案例的分享,希望对大家制定应急预案有所启发。
优秀作文能够用简洁明了的语言,表达出复杂的思想和情感。接下来,我为大家准备了一些精选的优秀作文,希望能够激发大家的写作热情。变了,真的变了,我的家乡淮阴王兴镇变
调研报告是对社会、经济、科技等领域的学术研究和分析的有效表达方式。调研报告是一种用来收集和分析调查结果、提出建议的一种书面材料,它可以帮助我们了解特定问题的现状
大班教案的编写涉及到教学目标的设定、教学内容的选择和教学方法的运用等方面。请看下面这些教案,它们经过精心设计,包含了丰富的教学资源和教学活动。1.欣赏绘本,感受
比赛结果的公正性和透明度是保障比赛公平性的重要因素。下面是一些比赛范文的参考,希望能给大家提供一些启示和借鉴。为丰富校园文化生活,进一步营造浓厚的校园文化氛围,
家长会是了解孩子在学校表现和问题的机会,通过参与家长会,我们可以及时了解和解决孩子的困扰。以下是一些家长会活动方案的范文,希望能给大家提供策划和组织活动的思路。
优秀作文是对个人经历和感受的真实表达,它能够帮助他人了解自己的内心世界。在这里,小编为大家推荐了几篇优秀作文,希望能够帮助大家提升写作水平。我们的每一个进步都凝
优秀作文不仅仅是语言组织的技巧,更是作者对世界的独特理解和感悟的展现。以下是小编为大家收集的优秀作文范文,仅供参考,大家一起来看看吧。这些优秀作文从不同主题和角
通过写心得体会,我们可以更好地反思自己的行为和决策。以下是小编为大家整理的心得体会范文,供大家参考和借鉴。合理地安排一些体育锻炼,如散步、跑步、爬山、打球、练太
青春是追求自由和独立的时光,让我们勇敢地面对各种挑战。以下是一些青春美食推荐,希望能让你享受美食的同时体验生活的丰富多彩。这篇教程教的朋友们用ps打造暖色调写真
幼儿园大班是为了帮助宝宝更好地适应小学生活和学习环境而设置的。在下面的幼儿园大班总结范文中,您可以找到一些写作技巧和思路,希望能帮助您写出精彩的总结。
优秀作文能够通过巧妙的结构和布局,使观点和论述条理清晰,条条扣人心弦。以下是小编为大家整理的一些优秀作文,希望能给大家提供一些灵感。傍晚时分,我只身站在窗前,看
发言稿的语言应该简明扼要,重点突出,语气得体,体现演讲者的思想和个性。小编为大家挑选了一些生动有趣的发言稿,希望能够激发大家的写作灵感。各位来宾:。大家晚上好!
创业计划是创业者与投资者、合作伙伴进行沟通和交流的重要工具。下面是一些针对特定市场和人群的创业计划案例,希望能给创业者带来一些灵感。范文可以参考一下一、企业概况
通过讲话稿,我们可以表达自己的观点、陈述问题、提出建议或呼吁行动。下面是一些有关领导力演讲的范文,让我们一起学习如何成为更好的领导者。尊敬的领导、亲爱的同事,大
党课是党员干部学习党的理论知识、党的指导思想和党的路线方针政策的一种重要形式。接下来,我们一起来看看一些优秀的党课学习笔记和心得体会。党课是中国共产党组织为党员
梦想是一段旅程,每一个努力和拼搏都是迈向梦想的一步。以下是一些有关激励梦想实现的视频和音频资源,大家一起来观摩和借鉴吧。每个人都有自己心中的梦,没有人可以例外。
阅读范文范本可以帮助我们发现自己写作中的不足和问题,进一步改进和提高。下面是一份包含多个范文范本的参考资料,希望能够对大家的写作有所帮助。全市广大家庭:开展扫黑
演讲稿的表达方式可以多样化,如通过故事、引用、问题等方式引起听众的兴趣。小编为大家整理了一些优秀的演讲稿范文,希望对大家的演讲起到一定的启发和帮助。
自我评价是一种反思的过程,需要我们仔细梳理自己的经历和成长的点滴。自我评价范文2:在工作中,我注重细节,能够做到认真、负责。但在时间管理和应变能力方面,还需要提
新闻报道是一种传递新闻事件和社会新闻的媒介,它能够让人们了解最新的动态和发展。如果你对新闻报道感兴趣,那么这些精选的新闻报道范文一定会给你带来启发和帮助。
通过阅读优秀作文,我们可以学习到不同的写作技巧和表达方式,从而提高自己的写作水平。看看下面这些优秀作文范文,它们的写作特点和亮点可能会给你一些灵感。
活动方案的编写有助于我们明确活动的目标和步骤,为活动的顺利进行提供指导和参考。接下来是一些多样化的活动方案案例,希望能够给大家带来更多选择和创意。1.通过观察、
中班教案应该根据幼儿的学习特点和兴趣爱好,设计具体的教学内容和活动形式。接下来是一些优秀的中班教案范文,希望对大家有所启发。分组预设目标:1、通过活动,让幼儿理
良好的发言稿不仅能引发听众的共鸣,还能传递思想和情感,激发他们的参与和思考。通过阅读以下的发言稿范文,你可以了解到发言稿的各个部分是如何紧密联系在一起的。