优秀作文通过生动的描写和精准的词语，使读者仿佛身临其境。以下是小编为大家收集的优秀作文范文，希望能给大家提供一些启发和参考。
美丽的海滨公园（专业21篇）篇一
放暑假了，我和妈妈来到了绥中。
一下汽车，首先映入眼帘的是一望无际的大海和灰蒙蒙的天连在一起。分不清哪里是海哪里是天。
清晨，我们来到了海边，太阳已经出来了，照在沙滩上，好像是仙女洒下的一大把一大把的碎金，把整个沙滩都变得金灿灿的。太阳照在水面上，波光粼粼，整个海面好像被金色的锦缎包裹着，非常漂亮！
中午，太阳照在金色的沙滩上，暖乎乎的，如果你光着小脚丫在上面走一走，还会感觉到有些烫呢。这时有许多小孩子在挖沙坑、垒城堡、奔跑着，相互追逐着……我们也迫不及待的奔向了大海，在里面尽情的遨游着。海水一会儿像温柔的妈妈，轻轻的抚摸着我的小脸，一会儿像脾气暴躁的爸爸，狠狠的拍打着我的身子。岸边的水面，清澈见底，越往深处就变得浑浊不清了。
晚上，海水平静了下来，轻轻的抚摸着岸边的礁石，发出“哗哗”的响声，好像哼唱着动人的催眠曲，催人入睡。这时，白天热闹的沙滩也变得安静了，人们都散去了。
啊！绥中的海滨，让我流连忘返……
美丽的海滨公园（专业21篇）篇二
在夏天，天空是如此的湛蓝，大海又是如此的碧绿，如果在海边看夏天的景色，一切有是多么的美好啊！
日出时，夏日的太阳把平静的海面照的波光粼粼，大海好像铺上了一层金色的地毯。微风吹拂着沙滩上的椰子树，椰子树摆动着他那巨大的叶子，好像在给大自然指挥着乐曲。
日落时，出海打鱼的渔民回来了，他们的渔网沾上了海水，映着阳光就好像是一条丝巾．人们在海滨浴场尽情的畅游，看！那一个个用全部就是一朵朵出水芙蓉吗？人们有的在泼水，有的在玩球，有的在努力学游泳，真热闹啊！
日落后，还听得到那连绵不多的蝉鸣声“知了、知了”椰子树摆动着身体，好像在问：“你知道了什么呀？”产达到：“我知道了夏天是多么的炎热。”
傍晚，天空红得发紫，云彩是景致的变化万千，太阳光好像把云彩镶了一到金边，真是美极了！
在海边的夏天就是那么的美！
美丽的海滨公园（专业21篇）篇三
我游过香山湖公园，爬过许多山，可是让我念念不忘的却是海滨公园。
绕过一个大大的湾路，前方有一片郁郁葱葱的大草坪呈现在你眼前，绿油油的有几个色彩缤纷的帐篷，从远处看，还以为是一朵朵美丽的花呢!草坪旁有一个中心湖，湖里还有几只黑天鹅和一群鸭子在水上游来游去。
走过马路，就来到了海边，那是我最喜欢的地方，踩在柔软的沙滩上很舒服，每次来我都会在这玩到不想回家。捧起一些海水还有一丝凉凉的，远处一个浪赶过来，溅起一串串小浪花，吓到我往岸上跑。
当你抬头时一望无边、水天相接。感觉就像一幅画，晚霞姑娘早就给天边抹上一道七色彩虹。
我喜欢海滨公园，那有我很多快乐的回忆，希望你有时间可以去看看它的美，体会它的欢乐。
美丽的海滨公园（专业21篇）篇四
这个星期六，爸爸、妈妈带我到海滨公园玩。
来到公园门口，我看见四个红色的大字“海滨公园”，我走进大门看见高大的棕榈树，排列在公园的两旁，像一位位士兵一样，守卫着美丽的公园。
沿着一条长长的路走到了一片大草坪上，碧绿的小草像给大地铺上了一块绿色的大地毯。在草坪上有的人在聊天；有的人在放风筝；有的人在欣赏美景，人们在草坪上尽情玩耍。草坪中间有一个海滨湖，湖水碧绿，波光粼粼，阳光照在湖面上金光闪闪，成群结队的小鱼在湖里快活的游来游去。有四五条游船在湖中荡漾，船里不时传来阵阵的欢笑声。湖中有个小岛，岛上有九只洁白的.丹顶鹤雕像，它们有的金鸡独立；有的在远望；有的正伸长嘴巴好像想叼湖中的鱼吃，还有的像在说悄悄话。它们形态各异栩栩如生，如果不仔细看你以为还是真的。
海滨公园风景如画，真美啊！让人流连忘返！
美丽的海滨公园（专业21篇）篇五
今年夏天，我与家人决定去海滨玩一玩，与海水来一场邂逅。
一路上风景优美，有蓝色的天空，白色的云朵，还有一颗太阳快乐的对我笑。我们还在车上玩扑克牌，十分的开心，也十分的好玩。
过来半个多小时，就到我们今日的目的地海滨。下车后，十分的热，弟弟吵着要吃一枝棒冰，妈妈就带我们去买，每个人都狼吞虎咽的吃着酸酸甜甜的草莓棒冰，十分的好吃。吃完了今后，我们就去更衣室换上自己的泳衣，赶忙投入大海的怀抱。远方望去，天和海连在一起，真是应了书中的“海连着天，天连着海”。在沙滩上，人潮许多，如同小蚂蚁似的一样多;在淡蓝的海面上，还走了许多的船，有如一幅美丽的图像，真令人开心。
沙滩上也渐渐多了几只小脚印，或许在不远处，一个单纯心爱的小孩子正在拍打着泥土，以至于把自己也变成了一个小泥人。几座歪歪扭扭的小城堡也随着孩子们的欢声笑语出现在了沙滩上，那一个个追逐打闹的身影或许有我们儿时的气味。
来到大海的才干感觉到她的奇特，看到大海才干感受到她的美妙，真是让我不虚此行啊!
妈妈说等明年暑假有时机再带我去海滨，我多么盼望时机的到来啊!
美丽的海滨公园（专业21篇）篇六
我总以为黄昏没什么好看，但是，这一次在海边见到的黄昏景色，却令我深深地陶醉了。
下午三四点钟时，来沙滩玩的人都一一离去了，本来喧闹声连成一片的海滨，一下子就变得寂静了，四周只有海浪拍打着礁石的声音，和海面上海鸥的鸣叫声。
我直起身来，径直走到一块礁石前坐下来，任由微风吹起我那乌黑发亮的长发，任由浪花戏弄着我的小脚丫。
我就这么呆呆地坐着、看着、想着。一直到满是腥味的海风吹来附近渔家的饭香，我才感到饥饿，起身离开。
啊！海滨的黄昏是多么神奇呀！啊！海滨的黄昏是多么美妙呀！啊！海滨的黄昏是多么令人难以忘怀呀！我太喜欢海滨的黄昏了！
美丽的海滨公园（专业21篇）篇七
珠海是一座四季如春的城市，我不知道秋天是什么时候来的，也不知道秋天是什么时候离开的。可天空告诉了我，它说：云淡了。风儿也告诉了我，它说：天气凉爽了。我走出来，真的！天空的云儿淡淡的，风儿是清凉的，真是天高云淡，凉爽宜人啊！
这天，我和爸爸、妈妈去海滨公园放风筝。我们下了车，来到公园里，一进入公园的草坪时，啊！草坪上飘着许许多多五颜六色的小泡泡。一只只，一串串，原来这里有些孩子在这儿吹泡泡玩呢！还有一些人在放风筝和聊天。
我站在一座小山坡上，远远望去，天空是蓝湛湛的，一望无边，空中还挂着几缕白白的、淡淡的流云，还有几只神彩各异的风筝。路旁的菊花也盛开了，有红的、白的、黄的、紫的争奇斗艳真是漂亮啊！
看着天上的风筝，我也忍不住要放风筝了。我拿着风筝，爸爸拿着线圈，这时，起风了！爸爸叫了一声：放！我就把风筝向空中抛去，啊！风筝飞起来了，它多像一只自由自在的小鸟啊！我张开双臂，向山下奔去，我多想自己的双臂能变成一对翅膀，飞向天空去看看珠海美丽的秋天。
啊！海滨公园的秋天真迷人呀！
美丽的海滨公园（专业21篇）篇八
暑假里妈妈带我到青岛日照去看海，晚上躺在开往海滨城市的卧铺车上，我激动地怎么也睡不着，就隔着车窗看外面的夜景。车开在高速公路上，远离村庄和城市，我看到了一个美丽的夜晚。
天空中挂着无数的小星星，它们调皮地眨着明亮的眼睛，好像在故意逗我和它们一起玩耍似的。我朝这些可爱的小星星挥挥手，对它们说，我要去看海了，回来再和你们玩。可它们却依依不舍，一直跟着我走呀走。
树上的知了和草丛里的蛐蛐也在欢快地唱着歌，它们一定是在举行夜间音乐演奏会。
夏季的夜是热闹的夜，夏季的夜是迷人的夜。
美丽的海滨公园（专业21篇）篇九
同学们，你们去过大连吗？我可去过，如果你没去过，就让我带你去看看吧！
大连位于辽宁的东南部，是北方交通运输的枢纽，是文化、教育的中心。
大连的风景可美了！一朵朵花不是排成一队，而是造成许多形状，如：花形、圆形、三角形、方形……让人看得眼花缭乱。怪不得我常听人家说，大连和新加坡一 样，不是花园建在城市里，而是城市建在花园里。街道两旁，绿树成荫，鲜花盛开，比杭州、武汉等城市漂亮多了。真是百闻不如一见啊！
大连的景点很多，但都在海边。如老虎滩极地馆、棒棰岛、傅家庄公园等。著名的亚洲最大的广场――星海广场就在大连。我还没去之前，以为星海广场很小，可去了以后才知道，一个星海广场可以说是武林广场的十几倍。
在大连还有一种特殊的汽车，那就是“有轨电车”它不仅上面扎着‘辫子’而且上面还有一种像铁路一样的轨道，坐在上面非常舒服。
同学们，现在你们了解大连了吗？但亲眼一见更好。
美丽的海滨公园（专业21篇）篇十
海面上的船只来来往往，东边的海湾大桥，西边的c石大桥像两条巨龙横卧在海面上。早上，人们来海滨长廊跑步、练剑、唱戏、说笑;晚上，人们来海滨长廊散步。海滨长廊可真是舒展身心的好地方啊!
海滨长廊真没啊!它是汕头最亮丽的一道风景线。
美丽的海滨公园（专业21篇）篇十一
大连是个有历史的城，当我走进这个城市，首先看见是不同风格的建筑物，因为曾经被日本和俄国占领过，所以留下了不同的建筑物。
大连是个以广场出了名的城市，是俄国人占领大连时设计的，那里大大小小有十几个广场，各式各样的建筑都围着广场而建，最大的是星海广场，占地面积大约一百一十万平方米，星海广场边上还有一个大型游乐场，广场上铺满了鲜花和绿草，香气迷人，让广场上的空气更清新。中间还有四根大柱子，那叫华表，除了北京天安门广场和这里有，其他地方是没有的，非常壮观。广场周围都是很漂亮的建筑，尤其那座贝壳屋，那独特的造型，最吸引我们的眼球，房子是银灰色的，形状像好多贝壳叠在一起，这是贝壳博物馆，里面摆放着各种贝壳。
广场的一面濒临大海，海水波涛汹涌，拍打着岸边，泛起了朵朵雪白的浪花，浪花夹带出了很多小鱼，诱来了一群群海鸥来捉小鱼，真是一道美丽的风景，也吸引了大批的游客，来欣赏这独特美景，海岸边还有个特别的建筑物，像一艘轮船，好多人在上面玩。
大连还有金沙滩，老虎滩等等，这么多玩又好看的地方，可真让我大饱眼福啊!大连真是个美丽的城市，让我流连忘返，大家有空去看看这美丽的大连哦。
美丽的海滨公园（专业21篇）篇十二
大连海滨旅顺口国家级风景名胜区位于辽宁省辽东半岛南端，东临黄海，西濒渤海，是国务院公布的国家级重点风景名胜区。
资料。
大连海滨景区海岸线长达30余公里，水面浩瀚，碧海蓝天，岛屿、礁石婷立海面，气象万千；白云山庄莲花状地质构造地貌和由岩溶礁石构成的黑石礁如同“海上石林”，为世罕见。旅顺口是我国历史上的'海上门户，地形雄险壮阔，留有众多古迹，有重点文物保护单位47处，其中有中国近代史上记载中日甲午战争和日俄战争以及日本侵华战争的各种工事、堡垒等战争遗迹多处。
美丽的海滨公园（专业21篇）篇十三
我的家乡汕头，是一座美丽的海滨城市，这里风景优美，特别是海滨长廊更是美不胜收。
海滨长廊是汕头八景之一。它位于汕头市南面的海滨路上。
远看海滨长廊，一眼望不到边，就像一条巨龙卧在海岸上。
走近长廊，长廊上有几座亭子。亭顶是用黄琉璃瓦砌成的，在阳光的照耀下，闪闪发光，非常耀眼。亭身是由大理石支撑起来的，摸起来很光滑。亭内有许多石椅，可供人们乘凉。地面还铺着彩色的石砖，，长廊上布置着以儿童与动物嬉戏为题材的艺术石雕，造型别致。看，那座石雕，两个小孩在一起嬉戏，仿佛发出“哈哈”的笑声。亭子旁边有许多绿树红花，把长廊映衬得更加美丽。
走出亭子，走到栏杆边，举目远眺，看到了无边无际的大海。礐石大桥和海湾大桥横卧在海面，非常雄伟。渔民们回港了，他们脸上撒着满载而归的汗水和笑容。他们辛苦了一天，看着鱼船上的鱼，露出了满意的笑容。
美丽的海滨公园（专业21篇）篇十四
《美丽的海滨》是小学信息技术教材第三册第五课中的内容，教学对象是小学五年级学生。它是教材关于画图知识铺垫的延伸，并且贯穿着以后整个的画图知识教学，是学生能够顺利、快捷操作使用画图的基础之一，也是形成学生“了解熟悉——技巧掌握——综合运用”这一合理知识链的必要环节。教材目的是让学生初步了解一些常用工具的基本用法，初步掌握“绘画工具箱”中前7种绘画工具的名称和使用方法。重点是掌握利用画图的“椭圆”、“铅笔”、“填充”、“曲线”等工具对封闭图形进行彩色处理的方法。色彩是小学生在受到美术教育后最感兴趣的，它蕴涵了许多感性和理性的内容，如黄色象征宁静，绿色代表生命，蓝色象征高尚等，丰富的色彩既可以美化画面，还可以让人感受理性美的熏陶，尤其是学生在学习了新的一种绘画方法计算机画图的基本操作要领之后，学习兴趣更是被大大激发，学习热情也空前高涨，表现欲望极其强烈。新的教育理念告诉我们，学生的需要就是我们教学的动力，基于此点，我才设计了这一课时，目的在于进一步让学生掌握画图功能的使用，同时培养学生的自我创新能力，进而唤起学生的生活体验，激发其情感，拓展“美丽的海滨”的丰富内涵--美丽的色彩不仅有自然景色，还有人性的美德，从而使学生受到美的教育。因此这节课是整合美术教育、信息技术教育和思想品德教育的画图知识教学提高课。
单就内容而言，对已掌握了一定画图操作技能的五年级学生来说并不难，而且也是学生非常感兴趣的东西，因此在课堂上只需坚持精讲多练的原则，重难点知识让学生通过学习交流大家一起讨论解决或教师作适当个别指导帮助解决。
认知目标：让学生熟悉画图功能的基本操作，初步掌握对图形进行彩色处理的方法。
能力目标：培养学生如何获取信息、处理信息和应用信息的能力。
培养学生自我探索、自主学习的能力和自我创新、团体协作的能力。
情感目标：让学生自我展示、自我激励，体验成功，在不断尝试中激发求知欲，在不断摸索中陶冶情操。
本课采用的主要教学方法有“任务驱动法”、“创设情境法”等。
信息技术教学大纲明确指出：知识及技能的传授应以完成典型“任务”为主。因此本课采用建构主义理论指导下的主体式教学模式。通过学生已经受过的美术教育和信息技术教育（课程整合），创设一个电子画展的情境（创设情境法），设置一个个任务，让学生运用已学知识，自己动手，有机结合画图的各种操作（任务驱动法），以任务驱动的方式查漏补缺，使教学内容合理流动，水到渠成。教学中，启发、诱导贯穿始终，充分调动学生的学习积极性，注意调节课堂教学气氛，使学生变被动学习为主动愉快的学习，使课堂能在生动、有趣、高效中进行。
本课教给学生的学法是“接受任务——思考讨论——合作操练”。
建构主义学习理论强调以学生为中心，要求学生由知识的灌输对象转变为信息加工的主体。故此本课教学过程中，巧妙设计，让学生带着一个个任务通过课堂讨论、相互合作、实际操作等方式，自我探索，自主学习，使学生在完成任务的过程中不知不觉实现知识的传递、迁移和融合。
根据本课教学内容以及信息技术课程学科特点，结合五年级学生的实际认知水平和生活情感，设计教学流程如下：
具体阐述
首先展示一个美丽的电子画展情境（可用flash模拟一个场景），学生通过已有生活体验肯定会发表自己的评价，认识到电子画展中的作品是多么多姿多彩。最后教师抓住时机提出任务：学生自己选择图画，要求注意工具的用法。
此环节设计目的是创设美好的学习情境，调动学生的积极性，利用学生对美好事物的向往，激发学生的学习兴趣，使学生在情景中主动、积极地接受任务，从而乐学。同时复习已经掌握的操作技巧，为后面的教学打下铺垫。
本环节分两个层次展开：
第一层次：
1、学生选择图画工具绘画，教师巡回指导。
2、交流评价学生作品，教师肯定学生的成绩，小结过渡。
第二层次：
1、教师指出画面内容的不丰富性，结合学生已受过的德育教育，集体讨论，引导拓展“美丽的海滨”的意义——充分发挥自己的想象力，展示自我风采。
2、制定整合美育、德育和信息技术教育的目标任务：自我创作一幅体现自我个性的图画。要求对于画面设计（如内容、颜色搭配等）可利用小组协作方式来解决。遇到技术问题可通过小组讨论，向老师求助来解决。
3、集体讨论交流、评价。
这一环节是课堂重点部分，因此，（1）我以任务驱动的方式来整合美术、思想品德和信息技术三大学科。任务是课堂的“导火索”，教师通过课程整合后的优点，抛出一个个任务，激发学生的创作欲望，从而促使学生去自我探索、自主学习和团体协作、自我创新，达到掌握操作和使用的目的.。同时使用优越有效的也是信息技术学科所特有的激励制度，为任务驱动法注入又一推动剂，激发学生的学习热情和创作积极性。
（1）学生交流学习心得，互评互助。
（2）教师帮助学生输理知识，归纳总结。
为了检验和促进每个学生达到预期的目标，发现教学中的问题，对学生的学习效果进行评价是必须的，也是有效的。目的在于加深学生对知识的记忆、理解，完成真正意义上的知识建构。
在设计这节课的时候，我注重体现以下几个思想：
1、学科整合的问题。本课整合了美术、信息技术和思想品德三大学科，同时注意了信息技术教育知识的内部整合。
2、讲练结合。单就内容而言，对五年级学生来说是非常感兴趣的东西，因此在课堂上只需坚持精讲多练的原则。重难点知识精讲。
3、改变学生的学习方式。学生变被动学习为主动愉快的学习，并且通过多种学习方式（如自主学习、协作学习、自我创新等），获取信息，掌握操作。
4、情景与任务驱动的融合。在每一个任务抛出的时候，都创设了许多适当的情景，以此让学生在不知不觉在情景中积极主动地接受任务。
美丽的海滨公园（专业21篇）篇十五
阳光透过淡淡的薄云倾泻在地面。树叶悬在古栈道上，簌簌作响，锯齿状的叶边映着灿烂的光，被染成了金黄色。
海面，点点的浪花翻倒，轻轻携起一股水雾，银得发亮。从山上俯瞰，海透着浅浅的蓝，环抱着这个浪漫的海滨城市。
这是我们大连之旅的第一天。
下了高铁，一股潮湿的空气便钻进了我的鼻翼，刚才还在抱怨车厢空调冷气的肺，总算是舒展开了。
到了旅馆，吃了午饭，我们便驱身前往星海广场。
沿着古栈道前行，脚下的木板在重踏之下发出“咚咚”的闷响。放眼四下张望，满眼墨绿色的树，像巨大的伞撑开着，将阳光斜切成了一丝细碎的斑点，投射到地面上。栈道蜿蜒而上，两边的树也渐渐的稀疏。广场到了。
日暮将近，太阳早已西斜，落日的余晖洒满广场的草坪，也洒满一旁的海面。一切都充盈着温馨的感觉。
不知不觉中，太阳落了。暮色渐渐弥散开来，将天空变成了梦幻的深紫色。广场边的商铺都点亮了缤纷的霓虹灯，古堡也亮起了幽暗的烛火。一霎时，暗淡的夜色亮起来了，闪耀着绚丽的光，灿烂无比。想不到大连的夜也是这样的亮丽迷人！
美丽的海滨公园（专业21篇）篇十六
"船队一靠岸，码头上就喧闹起来。
熙熙攘攘的人群涌上码头，争着买新鲜又大条的鱼，有的双手都拿着水桶，有的骑着三轮车，还有的开着大货车前来买鱼。
多得数也数不清的人群中，没几个是小孩。从下往上看，码头上人山人海，像一群小蚂蚁，在争着吃奶酪。
码头上也有渔民的家人，他们踮起脚尖，脖子伸得长长地往大海望去，希望能看见长久不见的家人。
在码头，工人们用接力的方法把一筐筐鱼搬到码头上，一筐接着一筐，我给你，你给他，一片忙忙碌碌的样子。
鱼刚刚搬完，码头就响起了热闹的交易声，人声鼎沸，有讨价还价的，有吆喝声，还有询问种类的。在码头，一片都是吵吵嚷嚷的，直到很久才慢慢消失。"。
美丽的海滨公园（专业21篇）篇十七
海滨城市大连,我爱国庆节作文（中国大学网）。
同学们，你们去过大连吗？我可去过，如果你没去过，就让我带你去看看吧！
大连位于辽宁的东南部，是北方交通运输的枢纽，是文化、教育的中心。
大连的风景可美了！一朵朵花不是排成一队，而是造成许多形状，如：花形、圆形、三角形、方形……让人看得眼花缭乱。怪不得我常听人家说，大连和新加坡一样，不是花园建在城市里,写国庆节的作文，而是城市建在花园里。街道两旁,高中作文大全字，绿树成荫,国庆60周年英语作文，鲜花盛开，比杭州、武汉等城市漂亮多了。真是百闻不如一见啊！
大连的景点很多,高中优秀作文片段，但都在海边。如老虎滩极地馆、棒棰岛、傅家庄公园等。著名的亚洲最大的广场??星海广场就在大连,小学生作文网。我还没去之前，以为星海广场很小，可去了以后才知道，一个星海广场可以说是武林广场的'十几倍,国庆大阅兵的作文。
在大连还有一种特殊的汽车，那就是“有轨电车”,观2009阅兵式有感的作文;它不仅上面扎着'辫子'而且上面还有一种像铁路一样的轨道，坐在上面非常舒服。
同学们，现在你们了解大连了吗？但亲眼一见更好,小学英语作文网。
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美丽的海滨公园（专业21篇）篇十八
由于我期末考试考得很好，爸妈决定让我去参加南昌晚报的青岛连云港海滨夏令营。
青岛是一座海滨城市，位于山东省。其夏令营的行程不仅是去青岛，还会去日照与连云港。南昌与青岛相差一千多公里，单从南昌坐火车到连云港，就要花十五个小时，所以要多准备一些东西。我背上沉甸甸的旅行包，整装出发了。
好不容易度过了漫长的十五个小时，我们终于在连云港下了火车。我们大声喊道：海滨之旅，我来了！
海滨之旅，顾明思义，主要就是在海边游玩。到站的第一天，我们就去看海了。什么螃蟹蚌壳水蜗牛，尽是沙中浪底来。我们全副武装，看：拿网的神采奕奕，拿铲的斗志昂扬，拿钯的生龙活虎，拿桶的紧随其后。不一会儿，每个人都满载而归。
然后，我们还去了连云港革命纪念馆。那里面的东西可谓是琳琅满目，油画坦克装甲车，样样齐全，我们的眼睛都忙不过来了。游了一楼，又去二楼；游了二楼，又去三楼……最后，还有个地下超市，可以免费品尝食物。我们一一品尝完了所有的食物，都吃不下晚餐了。
最后，我们去了海底世界，到文山采了茶叶，还爬了云龙涧……不过，快乐的时光不多，六天很快结束了，我们又依依不舍地大声喊道：海滨之旅，再见了！
美丽的海滨公园（专业21篇）篇十九
青岛的山石真怪啊！坐在缆车上往下看，满眼都是奇山怪石。放眼望去，只见有一座大山独自矗立在群山之中，十分引人注目。这座山，你从侧面看，会觉得它就像一尊弥勒佛。挺着个大肚子，左手拿着一串佛珠，右手拿着个袋子，正慈祥地冲我们笑哩。再看海边，还有怪石呢！只见一个青蛙石静静地蹲在大海边，栩栩如生。听导游讲，这个怪石还有这样一则传说：天宫中有一只青蛙很善良。一次，为了搭救一位无辜的人，触犯天条，玉皇大帝为了惩罚它，将它变成了石头，抛到人间。听着这则动人的故事，看着这只善良的小青蛙，我不再觉得它奇怪，而是越发喜欢它了。
青岛的风真轻啊！走在大街上，阵阵轻风拂面而过，像是在温柔地抚摸着每一个人。早晨的风更凉爽。无论你走在哪里，闭上眼睛，张开双手，享受一下与轻风拥抱的感觉，真是太舒服了！
青岛的景色让人心旷神怡、流连忘返。我希望大家有空到青岛去玩，因为她真是一座颇具特色的海滨城市。
美丽的海滨公园（专业21篇）篇二十
秋姐姐来了，给大地换上了金衣服。一切都变得更美了。此时，那美丽的海滨长廊也更美丽了。
远远望去，海滨长廊像一条绿色的长龙横卧在海边。
长廊上有茂盛的大树，有弯曲的小路，有精雕细啄的石雕，还有供人休息的亭子，还有……最美丽有数那一望无际的大海了。
的天，白白的云和一望无际的大海，形成了一幅绝妙的风景画。
真假。
我坐在亭子里，欣赏这美丽的景色。一阵风吹来，使人感到心旷神怡。此时，亭子里也有不少游客在欣赏海滨长廊的美景，还有一些游客在休息、下棋。
海风徐徐吹送，海上船只徐徐启航，在大自然美丽的图画中，使人留恋忘返。
美丽的海滨公园（专业21篇）篇二十一
听说海滨公园又新造了一块地，我还没有去过呢！今天，刚吃完晚饭，妈妈就提议到海滨公园玩，我高兴极了，于是，我们一家就开着车来到了海滨公园散步。
走进海滨公园，面对着我们的是一个圆形大场地，许多的人在那里散步，有几个小朋友还在上面又蹦又跳，玩得可开心了。场地的左边是一座小木桥，我们走上木桥，木桥上发出“咚咚”的响声，往桥下看有一条旱河，是用一块块形态各异的鹅卵石铺成的，中间还有几个“岛屿”，造得可逼真了。走过木桥，是一个很大的音乐广场，旁边围着几个彩灯，美丽极了。接着，我们沿着石梯走进旱河来到了海边，那摆满了小摊，有的买冰淇淋，有的买气球，有的买挂灯，有的'买贝壳，真是应有尽有，热闹非凡。
冲好海浪已经7点30分了，我们该回家了，我不禁感慨到“夕阳无限好，只是近黄昏”。