青春是奋斗的季节，我们要为自己的目标和理想全力以赴。随着时间的流逝，我们对于青春总结的认识也在不断深化和拓展，让我们一起来看看。
青春初三学生初三（精选12篇）篇一
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！
我是初三四班的xx，今天，我很荣幸参加学校举办的“励志之星”评选活动，也很高兴站在这里为大家演讲，我演讲的题目是《挑战自我，放飞梦想》。
记得小时候，妈妈常对我说“人不怕穷就怕没梦想，没追求”，从此我心中就有一个梦，也明白梦想的实现必须要付出辛劳，也要有坚定的信念，所以在追求梦想的道路上我努力学习，保证学习成绩的同时，我更加注重德智体美劳全面发展，积极参加学校和社会组织的有益的活动，把自己锻炼成不怕苦，不怕累，充满爱心，乐观、积极向上的学生。我始终坚信一句话：“低头不是认输是要看清自己的路，仰头不是骄傲，是要看见自己的'天空”。梦想就是天边的星辰，永不熄灭地照亮匆匆的人生；现实就是脚下的土地，踏实而厚重的记录行走的足迹。在人生的道路上，应是左边种植梦想，右边种植真实，随时采撷，收获希望。看着关心照顾我们一天天成长，而他们一天天变老的父母，看着辛勤为我们付出，呕心沥血而不求回报的老师，我更应该用坚定的信心，满腹的豪情，以最饱满的精神去迎接新的挑战——用勤奋去攀登智慧的高峰，用知识的金钥匙开启成功的大门！
我相信，大浪淘沙，方显真金本色；暴雨冲过，更见轻松巍峨！我坚信，今天，我以融入成武一中而自豪；明天，成武一中定会因我而骄傲！我的演讲完毕，谢谢大家！
青春初三学生初三（精选12篇）篇二
地球上，一片荒芜。
这是属于黄沙的世界，看不到一点儿生命的迹象。天空阴沉着脸，像是蒙上了一层灰蒙蒙的纱布，想哭，却没有眼泪。从前，郁郁葱葱的树木，流水潺潺的小溪，这是清新美丽的森林。车水马龙的街道，歌舞升平的夜市，这是繁荣昌盛的国家。可是现在，那声音婉转动听的鸟儿不见了，那承载着人们梦想的白云消失了，那波涛汹涌的大海干涸了。一切都被黄沙所淹没了。
没错，这就是我想象中的，没有风雨的世界，一个可怕的世界。
人生亦是如此。
在人生的旅途中，倘若没有风雨，在一片温暖的艳阳天下，你是否会因为尝到成功的甜头而因此骄傲，乃至忘记了自己奋斗的目标。就像那原本美丽的森林，倘若没有寒风的欺凌，暴雨的.捶打，树木也会因缺少与风雨的对抗而丧失了想要成长的愿望，一直沉沦在和煦的阳光之中，直至化为腐朽。小溪也会因为缺少雨露，而沉落在黑暗阴沉的淤泥之中。一切都会变得不再像从前了。
在人生的旅途中，倘若没有风雨，白云总是游离于这蔚蓝的天空中，与惹人喜爱的小鸟交汇成一幅和谐美丽的团，你是否会沉迷于眼前的美景而一直停滞不前。伤仲永，伤仲永，方仲永由于小时候天资聪颖，却又太过幸运，一直被别人称作“神童”，沉沦在虚荣的海洋，不能自拔，却因此丧失了学习的最佳时机，成为了一个普通人。这是一个伟大的悲剧。倘若方仲永在小时候被别人嘲笑打击过，那他会不会悬崖勒马，重新投入到学习之中，成为一个伟大的天才，这些我们都不得而知。
我只知道，幸福与风雨是一对孪生姊妹。当风雨降临时，有亲人和朋友陪伴在身边，给我们双倍的呵护与关心，让我们明白幸福一直与我们尾随相伴，原来“众里寻她千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处”，若没有风雨，我们就会理所当然地享受别人给你的爱，却不知道感恩，让温情在心里慢慢烂掉；快乐和风雨是一对双胞兄弟，当风雨离开后，那发自内心的一阵呐喊，仿佛揭开了心里所有的悲伤，只留下快乐，在血液里沸腾，若没有风雨，快乐就会被稀释，慢慢浅薄。平常心与风雨是兄妹，当你骄傲时，风雨会让你明白自身的缺憾，让你感到惭愧，然后慢慢进步；当你自卑时，战胜风雨后，会让你的自豪感油然而生，明白自己也不是一无是处。
太过完美的人生不叫人生，更不会令人艳羡不已，因为那仿佛是高高在上的女神，不可触及，只有可爱活泼的邻家女孩才更加迷人，只因为她有缺憾，不是完美的。这正如断臂的“维纳斯”，缺了后半卷的《红楼梦》，让人不断地想去探索，去揭开谜底。
而这一切的一切，都得在经历过风雨的条件下进行。
倘若世界没有风雨，我不敢去想象。
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青春初三学生初三（精选12篇）篇三
笔，在纸上快速地飞舞，只留下清晰的痕迹，为理想而奋斗的作文_作文。过去的往事与现今的动态，都如哗哗流水般流淌在纸上。我非常渴望将它记录，以便以后能想起曾经的青葱岁月所发生的一切。这便构成了我的理想当一名作家。
我常常随笔记录最近的心情、发生的事情与感想。每当我想到作家们和学者在奋笔疾书，我就很仰慕他们，因为他们给予人一种新思维，新感想，给人阅读的空间。每当我畅想之际，也不忘他们所付出的辛劳。
作家需要的不仅是文学才华，更需要的是美好的心灵，初中一年级作文《为理想而奋斗的作文_作文》。一颗美好的心灵才能创造出璀璨无比的文章。我渴望当作家，因为我喜欢看别人赏心悦目地看文章时那种舒怡的笑容。我想，或许心中所想和历历在目的往事真的能给他人带来无穷的欢乐吧。
我有位能跟我畅所欲谈的朋友。一次，我们两人相约去茶座喝茶。大概那天有什么事情发生吧，她心情有些许的郁闷。我不希望她那副样子，便随手递给她一本书《茶韵》。令我惊异的是，她的神色很快好了不少，刚才还皱眉的脸上露现了微笑。或许我根本不该跟老师闹别扭的，这书上说‘有些茶虽然苦涩，但它也有自身的好处’。不是吗老师也是为我好呢！她喃喃道。原来如此，我终于明白了：作者的一句话居然能给人这么大的动力！这让我更加向往当一名作家。
现在，当我再次想到那些有学问的人是如何劳累时，我也豁达了。因为，他们所付出的一切全然不是白费的！无论当作家需要付出多大的代价，我都不会轻易退缩！这，就是我的目标！
青春初三学生初三（精选12篇）篇四
青春多姿多彩，在成长的过程中留下了它独有得印迹，那是青春啊。今日小编就为大家整理了关于青春印迹作文，欢迎借阅学习，一起来看看吧!
青春一个充满活力、朝气蓬勃的季节;燃烧着激情和热力，洋溢着幸福和欢乐。青春，是人生中最真切的回忆;青春，人生中一道亮丽的风景线。
有人说：青春是一首歌，是一抹朝霞。我说：青春是自信的标志，因为我们流露着最美的微笑。青春，是一张张五线谱，刻录着我们青春的格调。少年我们喜欢追梦，脑海幻想着青春美好的绘图。耳边常常响起吉他弹奏的弦乐，一个个美妙的音符浮现眼前，悠扬的乐曲回响在耳边。正因如此，我们才有着奋进向前的目标，希望能够编织一个梦想织网。
青春犹如天边彩虹，转瞬即逝却又艳丽多姿;青春是我们活力彰显的年华，我们无拘无束、活力四射。青春如春春暖花开，如夏骄阳似火，如秋天朗气清，如冬白雪皑皑。青春变幻多姿却拥有着最美年华与真切回忆。青春懵懵懂懂的年纪，我们羞涩、任性、狂妄却是我们最真实的性格，青春的印迹悄悄划下一道道风景线。
我们自由洒脱，绽放着最美的微笑，有着最真切的回忆。每一个角落都洋溢着我们的幸福。青春标志着我们的自信，是一份微笑。青春是风铃，吹开了我们心扉;是彩笛，吹动了梦想的乐曲。青春的印迹在美好年华中一点一点流露。
然而青春虽美却易逝，时间在清风中悄然流去，留下浅浅痕迹。有古人的：“莫等闲，白了少年头，空悲切。”一句名言。郭沫若说：人世间比青春再可贵的东西实在没有，然而青春也最容易易逝。青春的印迹刻录着我们最真切的回忆，青春的印迹悄悄划过心底，万千变化流露心中。青春是人生中最美的风景线，是我们最美的年华!
长大啊，是一杯无情水，其中的酸甜苦辣都要你自己去尝。在激情四射的生命里摸爬滚打，仿佛混日子一般，一天贪图享乐，以心情决定做事的效率。上课不认真听讲，下课又不去完成作业，而且还抱怨说这苦吃的什么时候才能到头啊，曾经的计划实现了吗?心中装的是什么?青春的路还能回头吗?不能，你不应该像一台没有思想的机器，也许是周围的环境，也许是什么事情让你心烦气躁，经历一些事情总会明白些什么，该付出怎样的实际行动，该怎样为那渐行渐远的青春谏言。不要让青春像你"昏头欲睡无所思，天亮早起心徘徊”的生活。
青春的阴雨天悄然来临，没有狂风大作，没有电闪雷鸣，他就这样来了。在青春的阴雨天里我始终认为我是一个孤独流浪者，漂无定居，在喧嚣的社会里漫无目的地追求着什么，有时突然醒悟，有时又被美好蒙蔽了双眼，人都是如此，也许吧。我期待晴天的来临，但我又不希望来临，虽然很喜欢那种感觉，但该换换了吧。现在的我仿若一只破烂的船，只是光秃秃的船舷，什么都没有，就这样在大海上飘来飘去，也许下一个浪头就会把我打翻，下一块海礁被我触及。就这样，青春岁月毫无意义，在风雨中，任凭狂风暴雨欺凌者我的躯体，青春岁月里，我不低头。
我希望我青春的下一页绝不是空白，未来绝不是空谈，因为我沉得住心，下的定决心，耐得住寂寞，受得了繁华，而且学会了拼。青春不再从指尖流过，它渐行渐远……却意义非凡。
寒风袭来，半黄半绿的树叶儿在空中飞舞，轻轻地转个圈，缓缓地落下只有一片调皮的小叶子最不乖了，藏在我头发上，不肯落叶归根。我手拿叶子，却迷失在烟雨中。
西雨如针交织般散落，周边花花绿绿的伞挡住猛烈的攻势。我闭眼默默地承受风雨，隐约感觉无情的悲凉，却有一块最柔软的天堂，可惜无人问津，大概因为渺小而被漠视吧。
每一个无奈的下雨天，千篇一律，总是在雨中失望。大千世间，竟无人为我撑起一片天空。罢了，苦涩而苍凉的微笑定格在最阴暗处。心死了，就不会痛了。
我究竟得到了些什么，又失去了什么，仿佛一蹶不振，顾着身后的绚烂，望着眼前的斑驳，守着如血的残阳，度着虚华的光阴。
我看得有些入神，可秋风吹来，叶子却开始簌簌的掉落。我甚至想阻止这场残忍的秋风。
最美的叶子是在暮秋，不舍，不舍，却还释落下。
也许我需要的不是学会追寻，而是学会放弃。学会去留随意，任天空云卷云舒;学会宠辱不惊，看窗外花开花落。
这时才俨然发现，掉落在地下的叶子也依然如此美丽。
我喜欢淡淡的感觉，也许是因为一种忧郁?我不知道。
没有亘古不变的青春，没有永远不变的诺言。穿荡在生活的房幕中，在逝水长流中，在风雨之乘的日子里，疲倦的双眼盯着显示器，冰冷的手指敲打着键盘，试图删除一些痛苦的回忆，但是每次听到回收站的那一声清空提示音时我不得不承认我有些不舍，把那一段段记忆删得凌乱不堪，我总是试图逃避现实，但是时间已经来过了!在怎么逃都没有用了，我无法逃避的承认自己是舍不得的，虽然我自己都说不清楚我在不舍些什么!几个人吗?几件事吗?曾经很珍惜的礼物，而现在呢早已丢在一个遗失的角落里。因为每次看到那些东西都总是会变得很低落。一个曾经被我叫做“最好的朋友”的人，却伤我最深。仿佛就有一根针吐出来，刺得我到处血迹斑斑。
我想幸福大概就是像希望太阳每天照长升起，只希望它在同一个地方落下。
有你。或者你们，或者我认识的，还有那些生命里注定要认识的人。这样就好，有你们就够了。
青春的背后是什么?在笔记本上写下这句话后，旋即又飞快的把它擦掉了，因为觉得这样迷惘的话毕竟还是有些过于触目惊心了。笔记本向前翻一页，记着这样一句废话：“有些人、有些事，我们不得不选择回避和放弃。”
我们站在青春的末尾，企图转过身去看清青春的面目，却想不到看到的全是虚像。
生活，仅此而已;青春，仅此而已。这一切，仅此而已。
青春，可以是绿色、黄色、蓝色、紫色……构成了一幅美丽的画面，这也使青春散发出热量，散发出激情。
青春是绿色的。人们都在现实的世界里生活，不管是什么人都有自己的青春。生活，我们每天早上都起来做早操或者去跑步;中午就去做点有意义的事情或者去看些报纸之类的;晚上可以在家里享受看电视的滋味或者去散散步。这些时间正是青春所拥有的的过程，这样可以使青春变得更好有活跃。
青春是黄色的。青春可以使我们从中得到所未有过的事情，可以绽放出激情。在思考问题的时候，我们可以从多方面的角度去思考;在跟父母闹别扭的时候，我们可以以平静和宽容的心去面对事实;在跟“友谊”闹矛盾的时候，我们可以退一步海阔天空。这样可使青春变的更有朝气。
青春是蓝色的。海是多么浩瀚无边无际，天是多么的蓝，那我们的青春是不是很“蓝”呢?是的。当我们遇到挫折的时候，不要退缩，要勇往直前;当我们遇到失败的时候，不要逃避现实，要勇敢地去面对现实;当我们在学习过程中跌倒，不要害怕。古人俗说：“在哪里跌倒，就要从哪里站起来”不管我们在什么情况下，都要有那憧憬的景象，都要想去跨越它。这样可以使青春变得更有激情。
青春也可以是紫色的。那是成熟的颜色，就像紫藤萝一样，生生不息，永不放弃。青春的我们不再躲在父母怀里撒娇，不在听于爹娘的哄骗，不再让眼泪成为自己的专利。我们开始逐步学会独立，走向坚强。
试卷发下来了，带给我并不是好消息。我愣愣地盯着卷子上鲜红的叉，心里很平静，我都不知道为什么如此平静，只是在心里默默地对自己说：“下次在努力吧!”一段时间的努力，终于换回了好的成绩。看看那鲜红的对勾，我心中依然坦然。青春的我们，开始在挫折中学会平静地对待生活。
青春，美好的代名词，有美丽五彩缤纷绚丽的色彩。青春的我们每个人都握有一支画笔，定会描绘出属于自己的青春色彩。
青春就像一幅色彩缤纷的油画。
绿色。
青春是绿色的，那是生命的颜色。青春的我们就像春天破土而出的小草，虽然娇小，但有着无限的活力与激情。
看看吧，学习了一天的我们还能趴在床上打着电筒写作业;聊起学习，不亦乐乎，两天两夜都不嫌累;星期天拖着父母跑遍各个地方，做张扬自己个性的事，他们忙得不可开交，而我们倒是活力充沛。
青春的我们是一群活泼的小精灵，青春的我们走在时尚的最前锋，青春的我们活力四射。
蓝色。
青春是蓝色的，那是天空的颜色。青春的我们总是积极向上，有着不停的遐想和期待。
“我要当国家主席。”“我要当探险家，探出宇宙的奥秘。”“我要当音乐家，写出更多感动世人的曲子……”课堂上，同学们争先恐后地发表着自己的观点，展望着未来，每个人的心中都勾画了一幅蓝图。老师说:“一个人不能没有理想，要相信自己的未来不是梦。”青春的我们有着理想，有着飞向蓝天的翅膀。
紫色。
青春是紫色的，那是成熟的颜色，就像紫藤萝一样，生生不息，永不言弃。青春的我们不再躲在父母的怀里撒娇，不再甘于爸妈的哄编，不再让眼泪成为自己的专利。我们开始走向独立、坚强。
试卷发下来了，带给我们的并不是什么好消息。愣愣地盯着卷子上鲜红的叉，j心中依然坦然.
青春的我们，开始在挫折中学会平静地对待生活。
灰色。
青春又是灰色的，那是乌云的颜色.青春虽然阳光灿烂，但有时也不免乌云笼罩。
随着年龄的增长，我们的烦恼也开始增多，肩上不知何时多了“责任”两字，对自己的责任，对家庭的责任，对社会的责任.老师和家长每天唠叨着考试、分数，我们也只有埋在题海中，沉浸在书堆里，一大堆的责任和作业压得我们没有一丝喘息的空间.有时候早上起床后，望着镜中的自己，都开始觉得陌生了，只有那两个黑眼圈是晚上“战果”的见证。
人们都说“十年寒窗苦”。的确，青春就是奋斗的过程，奋斗就是要吃苦流汗，奋斗就是成功与失败不断交替。因此，青春也是苦涩的。
青春，美丽的代名词，有着五彩缤纷的绚丽色彩。青春的我们，都握有一支画笔，一定会描绘出属于自己的青春色彩。
青春初三学生初三（精选12篇）篇五
人人都想品好茶。却少有人知，一泡好茶是怎样制成的。其实，在每一泡好茶的背后都有一个神秘的人物―――制茶师，在茶叶的制作过程中，其品质的高低，制茶师起着至关重要的作用。首批国家级非物质文化遗产武夷岩茶（大红袍）的制作技艺传承人王顺明就是这样的一个人物，从小就在茶堆里长大的他，戏言自己将整个青春都献给了茶。
王顺明是土生土长的武夷山人，打一出生起，茶就在他的生活中占据着很重要的位置。“1938年，国民党在武夷山开办了个茶厂。解放后茶厂收归国有，我的父亲就在这个茶厂里工作。”也因此，王顺明的童年是在茶叶堆里度过的，闻着茶香长大的他，1974年中专毕业后，很自然而然地进入了茶厂工作。
问他什么样的人，才能成为国家非物质文化遗产武夷岩茶（大红袍）的制作技艺传承人？王顺明沉默了一下，然后很认真的说，要想成为技艺传承人，首先要熟练地掌握武夷岩茶的制作技艺，并对这一行业有所贡献。其次有责任有义务将他所掌握的技艺传授给后人。说起自己对武夷岩茶的贡献，王顺明最自豪的是在他担任武夷岩茶场党委书记期间，与科研人员一起参与的大红袍的无性繁殖研究以及推广。
众所周知，大红袍最初只有6棵母树，年产量也就一斤左右。为了推广大红袍茶，从1982年起，武夷山当地开始着手研究大红袍的无性繁殖工作。经过科学繁殖和栽培，1994年之后，大红袍得到了大规模的推广和种植。并正式作为一种普通的商品茶，进入寻常百姓家。目前大红袍的种植规模达到了4万亩。作为这其中的主要参与者和亲历者，王顺明也从一个二十五六岁的小伙子，变成了一个年过半百的人。他打趣地说：“可以说从大红袍的栽培到上市，用了我一个青春的时间。”
谈到一泡好的武夷岩茶是如何制作出来的，王顺明向我们道出了他的制茶秘笈。“在茶的制作技术性与艺术性上，武夷岩茶应首居第一，尤其在乌龙茶的整个制作过程中更是千变万化，会产生很多令人陶醉的色、香、味、形的欣赏境界。”王顺明说，好的武夷岩茶必须具备优生态、良好的树种、精湛的工艺。特别是制作环节，可称之为“环环相扣、环环重要”。如果一个制作师傅太想挣钱，心浮气躁，那么肯定出不了一泡好茶。
他特别谈到有些制作师，过于注重茶的香气，这其实是个误区。与安溪铁观音不同，武夷岩茶以水为主。安溪铁观音有掀盖即香的特点，而武夷岩茶有香溶于水的特点。所谓“杯中过三香”，盖杯香、挂杯香、口齿留香。此外在制作过程中，不同的品种有不同的制法，其中很多环节被忽视，也是制不成一泡好茶的主要原因，因此武夷岩茶的制作还很需要勤练内功、把好制作关。
王顺明说自己已经到了快退休的年龄了，在以前，他的精力主要是花在茶叶的栽培、制作和审评上。如今他要把更多的精力，放在茶叶教学上，希望能够有更多的传承人。
青春初三学生初三（精选12篇）篇六
分享初三学生班级霸气励志句子1同一个梦想，同一份汗水2流血流汗不流泪，掉皮掉肉不掉队3机不可失，锱铢必较谱写人生4爱拼才会赢，相。
中考加油语录11祝愿天下所有考生开心度过中考祝福你们旗开得胜，取得美好佳绩平心对待中考，你们是最棒的仁慈的上帝会祝福你们的，相信自。
中考励志语录霸气格言大全1拼一分高一分，一分成就终生2贵在坚持，难在坚持，成在坚持3亮出你的理想，抓住升学时机拼出你的实力，品尝成功喜。
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青春在我的心中是苦涩的又是甘甜的，是精致的又是粗糙的，是清晰的又是朦胧的，是一杯苦茶，最后却品出清雅之香今天小编给同学们带来了青春励志经典。
初三霸气励志的句子共计50句，出自栏目唯美的句子，由好词好句搜集整理，详细列表如下1仰望黎明后的曙光，却无法逃离黎明前的黑暗2。
初三正能量励志话语1每天都是一个起点，每天都有一点进步，每天都有一点收获2淡薄功利，轻装前进不计付出，坚韧不拔不达目的，誓不罢休3要。
努力奋斗，是初中青春生活的最好的标签，给初三的学生一些激励的话语吧快来看看小编为你准备的一些激励初三学生奋斗的励志句子，欢迎大家阅读初三。
初三励志语录大全1今朝有心苦勤奋，明朝一举步青云2人生一征途耳，其长百年，我已走过十之七八回首前尘，历历在目，崎岖多于平坦，忽深谷，忽。
青春初三学生初三（精选12篇）篇七
青春期的我们有过放纵、有过任性、有对世界的不公而抗争的念头。
14岁~16岁，我们最好的年华，我们曾任性伤害过我们身边最亲的人。
八年级那年，我们在上生物课，生物老师是六十多岁的老头。一次，当他让我们自习时，后面传来“咚……咚”的声音，回头看去，是一个人在用板凳腿敲打桌子，生物老师过去说了几句，用手摸了摸他的头，就像爷爷对孙子一样，慈爱关怀，谁能预料，那位同学出言不逊，还打了生物老师。当班主任来批评他时，他却理直气壮。
当然，我对老师也有过忤逆之心，他们总觉得自己是对的，不顾我们的观点，对我们不公平。所以对老师说的话左耳进右耳出。
不知道你是否听过春雨的声音，他们滋润万物，他们无私奉献着，他们滋养的过程中，伴随着霹雳、狂风，使我们变得强大。当春雨落到地面的那一刻，他就没有想过从新返回蓝天的怀抱，做好被人当营养一样汲取，所以我们要怀着感谢的心，谦逊地接受。
我是值得倾诉的人，别人说的秘密讲给我听，我定能守口如瓶，并给予开导。
每天中午，大家三三两两地坐在一起，有说有笑。但是有些女生却阴气沉沉，一副心事重重的样子。不能否认女生天生对事物的敏感性，情感比较丰富。当看到她的好友与她认为讨厌的人讲话、谈笑，就会产生一种莫名的伤心感觉。
不知你是否听落叶的声音，当落叶从上飘落，那无声的痛，你听得到吗？因为它知道，来年的春天，它将作为下一代的营养，让下一代茁壮成长。
初恋是很多人喜欢的名词——对于青春期的我们。别人总会说，我们现在对异性有好奇心，这是正常的的'，但又劝诫我们不要做过火的事，以免惹祸上身。
我曾经问过一位失恋的朋友，问他如果爱像一种东西，他会选择什么东西来形容它？他说爱像咖啡。我说，对啊，咖啡入口是苦的，喝下去慢慢地回味才能尝出甜味。如果爱像鸡尾酒，入口是甜，但是喝多了，所带来的后劲不是你能承受的住的。
青春无悔，这是我的想法。但又不能随性而活。听，那强劲而有力、奋斗而拼搏的心，在你我身上跳动。不知你是否这样想过，我们需要珍惜爱，不断长大，不需要轰轰烈烈。
青春初三学生初三（精选12篇）篇八
在花季中成长，在雨季中徘徊，在青春的路上磕磕撞撞的寻找未来的方向；在失意中坚强，在成功中彷徨，在青春的路上小心翼翼的规划未知的远方。在青春的路上，我们高举生命的吉他，本为弹奏一曲与众不同的天籁，无奈旋律却插曲所覆盖。
青春的路上，我们为何多了那么多的迷惘？不知从何时开始，我们不再叽叽喳喳的像只小鸟，整日围着大人不厌其烦的问着“为什么”，而是让那一个个谜团如血丝般的布满整个大脑。我们日复一日的学着老师传授的知识，两点一线的过着现在的日子，我们也曾把为了以后能更好的生活当作学习的宗旨，但是当现实告诉我们“学习不是唯一的出路”时，我们不禁要问问自己，“做一个全优生，难道真实我们的追求吗？”尽管如此，生活依旧无声的进行着，我们不懂，为何一切就像先天注定，又是谁在操控这场生命的游戏。
青春的路上，我们为何多了那么多的无奈？不知从何时开始，矛盾像个影子，寸步不离的跟着我们，而无奈却也不请自来的闯入了我们原本就已迷乱的心里。不是说“入世愈浅而情愈真”吗？为何青春年少的我们也成了无奈的奴隶？我们有自己的兴趣，我们有自己的追求，但一顶“学习至上”的帽子却始终紧紧扣着，让我们无缘去邂逅心中那最纯真的美丽。稚嫩的肩膀始终扛不起太多的责任，最初的梦想终究只能随着时间远去，除了无奈的叹息，我们无能为力。
青春的路上，我们为何变得愈发不像自己？童年的纯真是件美丽的外衣，耐不住岁月的腐蚀正慢慢褪去。慢慢的经历了人情冷暖，世故人情，青春该有的年少轻狂竟也被无声的抹去。不知从何时开始，我们开始表里不一，只为赢得社交上的胜利；我们开始圆滑理事，只为处好生活中关系。我们开始不像自己，直至眼泪被微笑代替。
在迷惘中坚定，在无奈中坚强，青春的路，难道就是这样？
青春初三学生初三（精选12篇）篇九
青春是一场倾盆的大雨，即使雨点淋漓，也期望回头再淋一次。
——题记。
睡梦中，我躺在广阔无垠的草原上，双眸紧闭，休神养息。忽然，清风伴随着轻脆的脚步声掠过我的耳旁，我坐起身来环顾四周，一只白驹印入我的眼中，我兴致大发，立马站了起来追了上去。白驹望见了我，出手意料的没有逃跑，反而同我微微一笑，便迈着轻快的步伐转身离去。我追得越来越快，它却跑得越来越远。渐渐地，白驹消失在我的眼中……我明白了，那白驹正是青春，一去不复返。
回味青春，是教室里初三同学忙碌的背影，一张张黑白红交加的试卷俯身倾听着学生们的低语。笔尖与纸质之间的摩擦清晰可辨。学业繁重，难免不了学生口中的的抱怨，但这抱怨中又蕴涵着对初中生活的不舍与留恋。回味青春，是操场上同学们努力拼搏，刻苦训练的身影。篮球场上，同学们不知向球架抛去了多少汗水，只为最后为荣誉而战。足球场上，同学们跌跌撞撞，向球网不停地努力踢去，只为有朝一日为班级争光……回味青春，可能更多的是放学回家后同学们为各自目标奋斗的场景。想学习的人一丝不苟，专心致志，付出时间和汗水只为不负老师和家长的重望。没心思学的人，坐在电脑或者捧着手机，与相隔百米之外的朋友共同在“战场”上呐喊，为着黎明的曙光奋斗拼搏。
回味青春，每个人都在以自己的方式努力，或得或失，或胜或败。即使如此，青春也不能浪费，哪怕失去了，哪怕失败了，只要你努力过，奋斗过，付出过，没有什么是不值得的。
守望青春，恍如白驹过隙，转瞬即逝，犹如那淋漓的大雨，尽管病痛缠身也期盼再淋一次。守望青春，更多的是友谊，更多的是亲情，更多的是回忆，毕竟我努力过，毕竟我成功过，毕竟我得到过，尽管我曾经心灰意冷，落入深谷，我也不会后悔。
珍惜时光，永保回忆，守望青春。
青春初三学生初三（精选12篇）篇十
今年——二零一五年，我和我的同学们正在上初三。此时的我们正享受着人生最美好的年华。青春是一种姿态，更是一种财富。处于这时期的我们，扬起理想的风帆，潇潇洒洒地书写人生画卷！我无悔，因为在拼搏。时光流转不断，似乎仅是在弹指一挥间。辛勤的老师们坐在教室里批改一张又一张的试卷，教室里静得只剩下“沙沙”地声音，笔尖地不停在纸上画着圈圈，舞蹈出一曲又一曲的乐章。上课铃一打响，我们便一头扎进题海中，在知识的海洋中遨游。我揉了揉眼睛，感到有些酸痛，放下笔，做一节眼保健操。
四周静悄悄的，一点杂音也没有。我环顾整个教室，大家都拿着笔在奋笔疾书，似乎并没有什么人因为不适而中途休息。汗水顺着同学们的脸颊“滴答”滴在作业本上，同学们都忙着做题，任由汗珠随意洒在书间。大家始终紧盯着本子，不理会旁人是否已完成作业，不在意讲台上的老师，不关注窗外的花草树木，没有一人在发呆。我被他们专注的眼神所打动，只是暗暗在心底为自己加油，重新拿起笔，大手一挥，开始解题。
我无悔，因为有朋友。
下课铃悄然打响。老师说一句“下课”，抱着试卷走出教室。我抬起头，长舒一口气，似乎把课上的紧张都从脑袋中排挤出来。低头一看，同学们早已没了上课时的沉默，个个嬉皮笑脸，拿出各种“玩具”，开始“大闹教室”。同学甲拿出橡皮开始招呼死党来决一死战。同学乙正鬼鬼祟祟跑上讲台，圆滚滚的脑袋四面转动，一道精光从那小得几乎看不见的眼睛中射出，望了望四周并没有什么人，偷偷地从讲台上拿起一支粉笔，迅速转过身在黑板上瞎忙活起来。“xxx，你在干什么？”一道响亮又尖锐的声音瞬间吸引了我的注意力，只见同学丙拿了同学丁的铅笔盒合着几个人飞快地在教室中打圈。
一条漂亮的抛物线飞跃过我的头顶，我赶紧低下头，免得被余波伤到。几个同学轮流着“放飞”着铅笔盒，同学丁左右绕着教室来回跑，累得气喘吁吁，眼睛里隐隐泛着银光。最后，还是班长出面解决了这起事件。不知何时，班主任已悄然站在门口，手中的教鞭正有节奏地敲打在墙砖上。不知是哪个眼尖的同学率先看到了班主任，二话不说，飞快地跑回座位上，有模有样地看起书来。大家一头雾水，纷纷环视教室。看见班主任正悠闲地靠在门边，冷笑地看着我们。偌大的教室顿时鸦雀无声，同学们用最快的速度收拾好了“残局”，个个安静的坐在位子上写作业。班主任盯着我们看了好一会，摇头走出教室。不知是哪个同学先笑出了声，“哈哈哈……”
教室里回荡着一片欢声笑语。我无悔，因为是初三。我们在初三拼搏，在初三欢笑，正因为是初三，我们才不会后悔。一座座题海，一片片欢笑声，一次次努力，一次次拼搏，种种的种种，才构成了我们多姿多彩的初三。
我用汗水装点舞台，用努力装点乐谱，用炫舞装点初三，用初三装点青春，用青春装点人生！
青春初三学生初三（精选12篇）篇十一
青春是什么？青春是你因对某个女孩的爱慕而羞红了的脸；青春是你在一次次茫然中的幡然醒悟；青春是你在与爸妈顶嘴后的默默自责。青春有最鲜艳的颜色。
有人说，青春不应当是被学习压住的，青春应当有属于自己的诗和远方，让那颗青春驿动的心有一片属于自由的天地。青春就是“不要脸，拼了命，尽了兴！”
可是师长们又说，没有学习来强健双脚，何以去远方？
我有些茫然。
青春的日子里总是充满了妈妈的唠叨，爸爸的叮咛，有时候就在想：能不能自己一个人居住，逃离爸爸妈妈的管控。我甚至想毅然决然地去未知的远方，书写着独一无二的诗歌。可是我，没有盘缠，也没有妙笔。
青春的日子里，少不了老师的叮咛与嘱托。听多了自然厌烦。本应多彩的初中生活，每天都重复着三点一线，重复着一份又一份练习。我已经，就像麻木得有了惯性。伙伴自然不少，但大家也想在笼子里奔跑的仓鼠。看起来，很努力，其实还在原地。
留下，还是逃离，这无趣的青春？
我其实也不知道自己想要的是什么？冒险会不安全，安全又会无趣，想突破自我，又怕过犹不及。一个学长说，今日你抱怨的那些繁重的学业，那些压得喘不过气的习题，或是那些严厉的老师、苛刻的校规，还有那些莫名其妙却又志同道合的同学这是你可贵的青春。莫要等真的失去了，才怀念，才感伤。
真是这样吗？青春真这般平淡又茫然？
直到今天，我读到张文宏写给青年的信《流水争先，靠的是绵绵不绝》，我心里才有了答案。他跟青年们分享自己的成长经历。他也曾迷茫，也曾无助，也曾看不到远方。可是一路走来，他留下了一串脚印，并成为时代的先锋。
他说：“有些小伙伴可能觉得自己很普通，我想我们要有信心，一个好的时代，会让每个普通人享受自己的普通，让每个奋斗者享受自己奋斗得来的收获。时代的潮水总能跨过一个又一个山头，个人命运也是如此。流水要争先，靠的是绵绵不绝；我们即使普通，但只要不下场，都会随着时代潮水不断向前。”
我何必想青春的意义是什么！
活在当下，过好每一天，写好每一题，青春便成了诗和远方。
青春初三学生初三（精选12篇）篇十二
成长是在沙滩上踩下一个个深浅不一的脚印随着海浪的拍打，时间的流逝，青春的逝去伸向远方。
岁月是在钟表的滴答声中划过，像流水般奔流不息，日夜不停的向大海中流去。
青春是我们的代言词，象征着活力。青春是美好的代言词，象征着梦想。
成长，岁月，青春是每个人都想抓住的东西。可他们却都像一个个调皮的孩子，你越想抓住，他们却越是逃得更快。留给我们的却只有回忆，回忆的点点滴滴一次欢笑，一次难过，一次感动。总是给人带来无限的遐想。
成长，小时候总是喜欢跟着爸爸妈妈，他们到哪儿，我就跟到哪儿。可现在长大了却不想跟了，总想待在家里有一片自己的天地。
明天，就要去荆门逛街，我没有任何考虑就在脑子里定义了两个字不去。然后我就进入了美梦，一大早上妈妈把我叫起来，问道：“去不去荆门逛街？”“不去”说完我又继续蒙头大睡。“你天天待在家干嘛？当宅女啊？”“差不多吧！”我弱弱地说完这一句又进入了梦乡。
岁月，它总是在我们身上留下一点一滴的痕迹。它总是匆匆划过，让人捉摸不透。
“哇！放假啦！”我开心的欢呼，可以好好玩两天！于是我开始无休止的疯玩，狂欢就差没把房顶掀了！可是好景不长啊！疯玩一天半后我不得不在家里奋笔疾书，还不由得感叹作业怎么这么多啊！哎！岁月，你就放下你那飞快的脚步，停下来让我将作业写完吧！
青春，多么美好的词语啊！多么令人人向往的词语啊！所以将青春的灾难降临时总让人有些不知所措。
踏入初中，这也意味着我进入了青春的初期。初中的科目瞬间增多让人措手不及，往往老师下课时布置好作业，还没来得急打开下一位任课老师一走进门要求预习。打破了我对青春的幻想。哎，现实往往很残酷。