以清明节为的班会教案大全（16篇）

有效的教学工作计划能够提高教学效果，促进学生的全面发展。下面是一份经过实践检验的教学工作计划，它能够帮助教师顺利完成教学任务和教学目标。

以清明节为的班会教案大全（16篇）篇一

一、活动背景：

清明节这个中国传统节日被已列入非物质文化遗产保护名录，还列入法定国假日，这体现了国家对传统民俗节日的重视。然而，青少年学生虽然热切盼望清明小长假，但据我的初步调查不少青少年学生，对这个节日的民俗意义和相关传统文化知识却知之甚少，他们认为祭祖是老人的事，甚至认为是封建迷信，而扫墓则是出游的幌子，至于清明节的来历、风俗、文化内涵等他们知之甚少。针对他们缺乏对传统文化的感知、对感恩思源的精神的实践而召开了这次主题班会。

二、活动目的：

1、通过这次主题班会，希望学生作为一个炎黄子孙能全面正确的了解清明节，深切感受清明节的文化内涵，积极的过一个有意义的清明节。

2、通过这次主题班会引导学生了解中华民俗、风情和传统美德。有利于青少年对孝悌、慎终、追远、民德归厚的理解和升华在缅怀革命先烈的丰功伟绩的基础上，继承先烈遗志，发扬革命精神，珍惜现在的美好生活。

3、通过这次主题班会，增强青少年对传统文化的认同感，热爱民族文化，主动地传承民族文化、弘扬民族文化。

三、活动时间:4-7。

四、活动地点：六年级(2)班。

五、活动准备：

1、清明节习俗活动片段，爱国电影(淮海战役)片段、爱国烈士图片、哀乐、白色、黄色、紫色皱纹纸、铁丝、剪刀、包装纸、空白花圈等。

2、学生课前搜集整理清明节有关知识、资料、图片等。

3、每位学生调查自己家的家族史。

4、每组选若干名学生参加“清明知识知多少”比赛，准备竞赛的题目。

六、活动过程。

班主任：清明祭祖扫墓，是中华民族慎终追远、敦亲睦族及行孝品德的具体表现。自古以来，清明扫墓不仅是纪念自己的祖先，对历为人民立过功，做过好事的人物，人民都会纪念他。下周就到了我国的传统节日清明节，为了更好的开展这次活动我们举办了这次班会.。

(一)利用竞答交流的形式让同学们知道清明节的由来和清明节的习俗。

1、引导学介绍清明节的由来。

生：简述晋文公与介子推的故事(略)。

生:大约始于周代，已有二千五百多年的历史。它在古代不如前一日的寒食节重要，因为清明及寒食节的日期接近，民间渐渐将两者的习俗融合，到了隋唐年间(581至907年)，清明节和寒食节便渐渐融合为同一个节日，成为扫墓祭祖的日子，即今天的清明节。从此，清明节踏青扫墓成为中华民族一种固定的风俗。

设计意图：通过学生自己搜集讲述清明节的由来更能深入领会清明节的文化内涵。

2、指导学生领会清明祭祖扫墓的文化内涵。

班：清明节的习俗是丰富的，最主要的还是祭祖扫墓。

播放清明节习俗活动影像资料或展示有关图片，最后播放一组民间扫墓、祭祖图片或影像。

班:看了最后一组图片影像，同学们有什么想法?这是封建迷信活动吗?对待我们的先人我们该不该缅怀，该如何缅怀?(全班同学分成小组讨论小组代表口答)。

总结：清明祭祖不可少，扫墓祭祖”可以帮助我们“追思先人、勿忘生者”，理解自己生活和事业基础的真正内涵，能激发人们勇于生存和追求幸福的斗志，更能体现人类生生不息、繁衍永续的精神。扫墓祭祖可以促使我们加深对自己生命原本的认识，让每个生者都牢记自己身世的渊源、了解自己生命的脉络。总之，面对先人的照片或墓碑，表达浓浓的思念和真诚的敬意，是我们生活在这片古老土地上的幸福和动力。

祭祖方式：寄托哀思的同时也要爱护城市环境，采取鲜花、水果、网上祭祀等“低碳”的文明祭祖方式，不随地燃烧纸币等祭祀用品，不乱堆乱倒等。

引导学生互相介绍自己的家族，并交流自己在清明节与父母去扫墓祭祖打算。

班:没有我们的祖先就没有今天的我们，他们还为我们今天的幸福生活打下了坚实的基础，可以说一个家族史就是一个家族的奋斗史。我们应该纪念他们。除了拜祭我们的先人，我们还要祭拜历为人民立过功，做过好事的人物。

播放爱国电影(淮海战役)片段请同学们观看，并谈谈历为我们浴血奋战的革命烈士与我们现在和谐生活的关系。学生五人一组交流观后体会、学生推荐代表谈谈体会.

生:明确没有他们为我们抛头颅洒热血，也就没有我们今天的和谐，今天的幸福。因此，我们要珍惜今天的幸福生活。

班:祭祖扫墓是清明节的主题，但不是全部，还有吃青团、踏青、荡秋千、蹴鞠、打马球、插柳等一系列风俗活动。你知道这些活动的有关知识吗?下面全班按课前布置分成两组互相提问，答对问题最多的一组获胜。

3、指导学生以小组竞赛的形式了解清明节的习俗。

问题如：有哪些体育活动?秋千最早叫什么?荡秋千有什么好处?

设计意图：通过小组讨论辩论抢答的方式有助于学生全面了解清明节的习俗，直观的画面有利于学生真切感受清明节的氛围，领悟清明节祭祖扫墓的人文内涵，并在思想上明确怎样才能过一个文明的有意义的清明节。

（二）指导学生扎白色、黄色、紫色的纸花如百合、玫瑰、菊花等，

一生做单独的一朵，一学习小组做成一束，两组以上做成一个花圈。

设计意图：本环节的设计与美术结合起来，让学生用自身的能力去缅怀先人烈士更有意义。

（三）模拟祭扫烈士现场:。

奏哀乐，全体学生默哀1分钟表达自己对先人及烈士的悼念,寄托对革命先烈的无限哀思，颂扬革命先烈的崇高精神。

设计意图：通过模拟活动，让学生在感知的基础上，用具体行动缅怀先人烈士，让学生的情感在具体活动中得到升华与提高。

（四）总结:。

用一分钟演讲的形式让学生谈谈自己上完本节班会课后对清明节的理解和感受。

以清明节为的班会教案大全（16篇）篇二

1．通过活动，使学生能够认识自我，悦纳自我，建立自信心，以健康的心态面对人生，迎接挑战。

2．通过活动，使学生学会欣赏别人，接纳别人，欣赏别人的能力和个性，在班级营造一个欣赏和被欣赏的融洽气氛。

二、活动内容。

1．通过同学们各自的表演，表现同学们的特长。

2．通过同学的互相肯定，展示大家的优点。

三、活动形式。

小品、个人技能表演，讨论，个人演讲。

四、活动准备。

1．由班委会研究确定二名节目主持人，成立相应的人参加表演。

2．请有特长的同学准备好各自的绝活，尤其要注意让那些平日默默无闻的同学有机会向大家展示他们的才华。

3．要求学生留心本组同学的长处，以欣赏的角度看待周围事物，多多挖掘闪光点，以便在“请你珍存”活动中写出最佳的评语。要求：活泼、新颖、明了。

五、活动程序。

1．小品：《自卑自负》。

［主要事件］电视台招收主持人准备开办一个反映学生生活的栏目。通过参加这次招聘主持人测试，自卑的小a对自己的才能有了一定的了解，自负的小b则对自己的能力有了新的认识。两人都懂得了应该如何去正确认识自己。

［得出认识］玉总有瑕庇，不可能至善至美，正如一个人总有自己的优缺点一样。如何正确看待自己呢？是对自信敬而远之，还是傲视一切呢？答案是否定的。人们只有做到欣赏自我，认识自己，才能以健康的心态，良好的状态去面对人生，走向成功。

2．绘画。

姜欢素描人物。

这位上台献艺者都是平日在班级不声不响的，她们都为能在大家面前一展自己的才华而感到由衷的高兴。

3．手风琴独奏《北京喜讯传边寨》。

主题：反映边寨人们欢呼雀跃的精神风貌。

4．方言荟萃。

我们五十六个民族汇成了中华民族大家庭。北方腔的浑厚宽广，南方音的细腻圆润，山东话的朴实，南京话的亲切，都是一方的精华，一方的艺术。由两名同学表演《方言荟萃》。

5．独唱。

张同学独唱歌曲：《我爱米兰》。

6．“请你珍存”活动。

方法：以每一大组为一个单位，选出两位同学，请其他成员为这两位同学写出对他们的评定，注意：以写优点为主。但要注意：称赞要由衷、贴切。

目的：一个人要学会欣赏自己，建立自信，还需借助外力的作用。一般说来，人都需要听一些好话，赞扬的话，这既是人的天性，也是客观需要。诚意的称赞能使人精神振作，心情愉快，增加自信，促使同伴间的友好合作。所以，我们搞这个活动，既可以增强同学们的自信心，又能促进同学间亲密关系的发展。

过程：先是分组分别为所指定的组员写评语，然后请这些同学上来念大家的评语，并谈谈自己的感受。大家谈得都不错，挺有感触的。

其中魏明君同学说到：对于同学们对我的这些评价，我很感动。其实，我不象他们所说的那么好。我有时也很任性。我是个外向型的人，做事冲动，常常不计后果，而同学们对我的包容和忍让，令我十分感动，我将尽我所能争取在学习和生活道路上做得更好。有的同学也许会说，主题是“欣赏我自己”，干嘛尽说自己的缺点呢？这是因为我真的认为，人只有认清自己的优缺点，才能避免盲目自大，从而做到真正的自信。

一向文静，甚至是很沉默的文秀馨同学也被推荐上来发言，大家也许是想借此机会多了解一下她吧。她是这样说的：我想这个活动的初衷无非是通过别人的眼睛看自己，以便更好地悦纳自己，增加自信。所以无必要读出其中的每一条，我选了其中的两条……这两以“不太了解”开始，或许平日我与大家接触不多，但令我欣慰的是班级组建仅两个多月，大家已经发现我真诚友善的一面。以上两条都或直接或间接地提到了我“静”。我希望大家眼里我是“静”而非“孤”。因为孤者，寂寞孤僻者也。其实与一般朋友或同学相处时，我或许不会与你海阔天宽地神侃，也不会与你一同疯笑，但只要你需要我的帮助，我会伸出双手。第一条中用了一个形容词“多才多艺”，我那点雕虫小技能配得这一词，令我受宠若惊。大家将我那几点几乎人人都有的优点，放大给我看，使我增加了自信，更有助于完善自身。

7．班长总结。

们平时所说的“孤芳自赏”，它需要我们用心去观察他人和解剖自己，从不同角度、各方面作全面的认识与分析，从而知道我们该欣赏什么、怎样欣赏。

班会中的小品也给了我们很多启示。每个人都有自己的优点和长处，这是大家都明白的道理。但可能不是所有的人都是以这种标准去看待他人的，尤其对我们学生而言，以学习成绩来评价一个学生已经是很普遍的了。这种评价标准会抹杀一个学生的某些闪光点，甚至会引发自卑自闭的心理，是片面的，不是我们所提倡的。作为新一代的青少年，我们要学会以正确的方法去评价他人，同时应该积极树立起自信心，学会相信自己；只有相信自己。才能欣赏自己、塑造自我。

最后，我祝愿同学们能够在欣赏自己的过程中发掘自我、完善自我，找到自己的契合点，去迎接挑战，实现人生理想！谢谢！

六、活动要求。

统一着装，穿着校服。

各位同学要情绪饱满地全心参预这次活动。

七、活动后记。

1．作为班级，要增强凝聚力，形成优良的班集体，互相欣赏、彼此接纳是一切工作的基础。

2．在未来面对众多的竞争对手，如何迎接严峻的学习挑战？如何接受挫折？这是每个人都不能逃避的问题。而自信、自我接纳，是一切问题的解决所必不可少的前提条件。

3．在这次活动中，上台表现自己的同学，都在平时表现的比较文静，我们这个班会就是要给他们一个施展才华的机会，让他们能惊喜的发现日常不曾发现的自我，也让大家会欣赏他们，在这样一种互相赏识的氛围中，既增进了同学之间的关系，又可让他们重新找回失落的自信心，扬起风帆，乘风破浪，去迎接生活中的挑战。

4．班会课一方面大家对班级产生了很强的自信心，觉得“我们不差”。我想，自信是成功之母，自信心的树立，不但对同学个体，而且对整个班级受益无穷的。另一方面，那些平日不够自信，甚至有此自卑的同学，在接受了别人对自己的赏悦后，都很欣喜，在欣喜之余，也都能认识到自己的不足，也决心努力向大家所赞誉的那个方向去努力，去好好表现。

以清明节为的班会教案大全（16篇）篇三

【活动地点】 。

纪念碑或烈士纪念墓地。 。

【参加人员】 。

【活动准备】 。

【活动程序】 。

列队来到纪念碑（或墓地）前，面向纪念碑。 。

男女主持人走到队伍前致献词： 。

男：又是一个清明节，我们站在庄严肃穆的烈士纪念碑前。 。

女：天空为今天垂泪，松涛为今天呜咽。 。

男：为了祖国的解放和人民幸福美满的生活，有多少革命先烈长眠于地下。 。

女：历史不会忘记他们，共和国不会忘记他们，我们更不会忘记他们。 。

男：曾几何时，我们的祖先以先进的科学和灿烂的文化矗立在世界民族的峰巅。 。

女：而近百年黑暗与屈辱的历史，又将她推向深渊。 。

男：为了改变这一切，多少仁人志士在苦苦探索与奋斗中含恨而去。 。

女：只有在中国共产党的领导下，烈士们的鲜血才点亮了中国的天。 。

男：今天，我们在这里以革命的名义想想过去。 。

女：以现代化建设飞速发展的现实来告慰英魂。 。

合：先烈们，你们安息吧！ 。

（奏哀乐，全体默哀3分钟。） 。

（合唱《五月的鲜花》，同时学生代表向烈士纪念碑敬献花束。） 。

男：有形的纪念碑可能会垮掉，但人们心里的纪念碑却永远屹立。 。

女：我们不会忘记，我们怎能忘记！ 。

（同学讲述烈士的英雄事迹。） 。

女：不，他们希望的是受过深重灾难的祖国在我们的手中变得更加强盛、美丽。 。

女：18岁我们的双手将托起： 。

男：21世纪希望的太阳。女：历史将革命的接力棒传给了找们这一代人， 。

女：虽然我们已经成人，但我们的肩膀还是有些稚嫩。 。

男：我们还应像蜜蜂一样，在知识中汲取力量。 。

女：我们能有今天的成长，离不开老师和家长精心的培养。 。

男：下面请校长讲话。 。

（校长就18岁成人意识和成人仪式谈谈健康成长的几大要素和对学生的要求） 。

（家长代表谈对孩子健康成长的希望。） 。

男：先辈们，你们祈盼的幼鸟翼已日渐丰满， 。

女：我们将把重担挑上逐渐成熟的肩， 。

男：未来的社会需要我们建设， 。

女：21世纪在向我们召唤，合：我们将用勤劳和智慧去开创明大， 。

男：我们要努力学习科学文化知识，去摘取科学王冠上的明珠。 。

女：让我们记住这郑重的承诺， 。

合：我们要让先烈的鲜血染红的旗帜永远飘扬在祖国的蓝天！ 。

回校后，班主任老师总结。 。

校记者站记者分别采访参加这次活动的老师及学生，并及时报道。 。

【活动提示】 。

（2）祭扫烈士墓 。

以清明节为的班会教案大全（16篇）篇四

活动目的:。

1、通过这次主题班会，希望学生作为一个炎黄子孙能全面正确的了解清明节，深切感受清明节的文化内涵，积极的过一个有意义的清明节。

2、通过这次主题班会引导学生了解中华民俗、风情和传统美德。继承先烈遗志，发扬革命精神，珍惜现在的美好生活。

3、使学生在欢乐的活动中掌握防火安全知识，增强学生的防火安全防范意识，提高学生的自护自救能力，减少火灾难事故的发生。

活动过程:。

一、活动导入。

1、同学们，有一首诗想必大家都很熟悉，清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。

2、杜牧的这首诗提到了我国一个很重要的传统节日--清明节。清明，既是我国的二十四节气之一，又是我国最重要的祭祀节日。

3、清明节至今已有两千五百多年的历史了。每年的清明，人们都会从五湖四海纷纷赶到自己先人的陵墓前，洒下一壶热酒，聊表思念之情，也会在烈士墓前，献上一束鲜花，表达对先烈的感激之情。

4、我国为清明节特别设定了假期，表示对节日的重视，不久前，清明节被列入非物质文化遗产。下周我们将迎来今年的清明节，让我们一起更深入地了解它，争取在节日里过的更有意义。

咱们班里有很多小研究员呢，他们搜集了清明节习俗的资料，大家一起来听一听。

1、清明节要荡秋千。

2、清明要踢蹴鞠。

3、清明一定要去踏青。

4清明也要放风筝哦。

以清明节为的班会教案大全（16篇）篇五

1、知道清明节的来历以及一些习俗。

2、通过教育，让学生感知今天的幸福生活来之不易，是无数革命先烈用生命和鲜血换来的，先烈们的精神永远值得我们学习。

1、诗朗诵、革命歌曲等。

2、清明节来历和风俗等资料。

主持人：今天我们班会的主题是“清明缅怀先烈”。清明节是我们中国人传统的纪念祖先的节日。说起清明节，就不由得让我们想到杜牧的古诗《清明》。

到了清明节，最主要的一项活动就是祭祖扫墓了。这一习俗相沿已久，据史书记载，秦汉时，墓祭已成为不可或缺的礼俗活动。

为什么要在清明扫墓呢？这大概是因为冬去春来，草木萌生。人们想到了先人的坟茔，在祭扫时，给坟墓铲除杂草，添加新土，供上祭品，燃香奠酒，烧些纸钱，或在树枝上挂些纸条，举行简单的祭祀仪式，以表示对死者的怀念。

清明节的习俗是丰富有趣的，除了讲究禁火、扫墓，还有踏青、荡秋千、蹴鞠、打马球、插柳等一系列风俗体育活动。相传这是因为清明节要寒食禁火，为了防止寒食冷餐伤身，所以大家来参加一些体育活动，以锻炼身体。因此，这个节日中既有祭扫新坟生别死离的悲酸泪，又有踏青游玩的欢笑声，是一个富有特色的节日。

我主要向大家介绍一个放风筝的习俗。放风筝也是清明时节人们所喜爱的活动。每逢清明时节，人们不仅白天放，夜间也放。夜里在风筝下或在拉线上挂上一串串彩色的小灯笼，象闪烁的明星，被称为“神灯”。过去，有的人把风筝放上蓝天后，便剪断牵线，任凭清风把它们送往天涯海角，据说这样能除病消灾，给自己带来好运。

主持人：谢谢为我们做的介绍，现在，我又多了解了一些关于清明节的知识了。

主持人：自古以来，清明扫墓不光是纪念自己的祖先，对历史上为人民立过功，做过好事的人物，人民都会纪念他。清明节祭扫烈士墓和革命先烈纪念碑，已成为我们接受革命传统教育的一种形式了。

诗歌朗诵《英雄赞歌》：

鲜花像灿烂的.火把燃烧在眼前……。

五星红旗像熊熊的烈焰映红了苍穹……。

面对庄严的墓碑，我们心如潮涌。

面对先烈的英灵，我们热泪盈眶……。

耳边，仿佛还震荡着激烈的枪炮声。

眼前，好像还弥漫着战斗的浓浓硝烟……。

永远不会忘记，身先士卒，革命志士逞英豪。

永远不会忘记，力战顽敌，一片丹心照乾坤。

一个声音高喊着，勇往直前，战斗不息……。

是你们使天空变得晴朗高远。

是你们使大地变得瑰丽斑斓。

是你们使阳光变得灿烂辉煌。

是你们使春风变得和煦温暖。

高亢的国歌在耳边响起，鲜艳的国旗在空中飘扬。

听，革命先烈，鲜红的热血。

谱写的英雄赞歌，是多么的嘹亮，多么激昂……。

先烈们的故事，我们记在心里，我知道，我们今天的幸福生活来之不易，是无数革命先烈用生命和鲜血换来的，先烈们的精神永远值得我们学习。先烈的爱国精神更应在我们身上延续。让我们继承先烈的遗志，为祖国的繁荣富强而努力学习，共创美好明天！

以清明节为的班会教案大全（16篇）篇六

即将到来的清明节是中华民族的一个重要的传统节日，是祭祖和扫墓的日子，也是郊游踏青的好时光。清明节这个中国传统节日被已列入国家级非物质文化遗产保护名录，还列入法定国假日，这体现了国家对传统民俗节日的重视。然而，青少年学生虽然热切盼望清明小长假，但据我的初步调查不少青少年学生，对这个节日的民俗意义和相关传统文化知识却知之甚少，他们认为祭祖是老人的事，甚至认为是封建迷信，而扫墓则是出游的幌子，至于清明节的来历、风俗、文化内涵等他们知之甚少。针对他们缺乏对传统文化的感知、对感恩思源的精神的实践而召开了这次主题班会。

1、通过这次主题班会，希望学生作为一个炎黄子孙能全面正确的了解清明节，深切感受清明节的文化内涵，积极的过一个有意义的清明节。

2、通过这次主题班会引导学生了解中华民俗、风情和传统美德。有利于青少年对孝悌、慎终、追远、民德归厚的理解和升华在缅怀革命先烈的丰功伟绩的基础上，继承先烈遗志，发扬革命精神，珍惜现在的美好生活。

3、通过这次主题班会，增强青少年对传统文化的认同感，热爱民族文化，主动地传承民族文化、弘扬民族文化。

六年级(2)班。

1、清明节习俗活动片段，爱国电影(淮海战役)片段、爱国烈士图片、哀乐、白色、黄色、紫色皱纹纸、铁丝、剪刀、包装纸、空白花圈等。

2、学生课前搜集整理清明节有关知识、资料、图片等。

3、每位学生调查自己家的家族史。

4、每组选若干名学生参加“清明知识知多少”比赛，准备竞赛的题目。

班主任：清明祭祖扫墓，是中华民族慎终追远、敦亲睦族及行孝品德的具体表现。自古以来，清明扫墓不仅是纪念自己的祖先，对历史上为人民立过功，做过好事的人物，人民都会纪念他。下周就到了我国的传统节日清明节，为了更好的开展这次活动我们举办了这次班会。

(一)利用竞答交流的形式让同学们知道清明节的由来和清明节的习俗。

生：简述晋文公与介子推的故事(略)。

生:大约始于周代，已有二千五百多年的历史。它在古代不如前一日的寒食节重要，因为清明及寒食节的'日期接近，民间渐渐将两者的习俗融合，到了隋唐年间(581至907年)，清明节和寒食节便渐渐融合为同一个节日，成为扫墓祭祖的日子，即今天的清明节。从此，清明节踏青扫墓成为中华民族一种固定的风俗。

设计意图：通过学生自己搜集讲述清明节的由来更能深入领会清明节的文化内涵。

2、指导学生领会清明祭祖扫墓的文化内涵。

班：清明节的习俗是丰富的，最主要的还是祭祖扫墓。

播放清明节习俗活动影像资料或展示有关图片，最后播放一组民间扫墓、祭祖图片或影像。

班:看了最后一组图片影像，同学们有什么想法?这是封建迷信活动吗?对待我们的先人我们该不该缅怀，该如何缅怀?(全班同学分成小组讨论小组代表口答)。

总结：

清明祭祖不可少，扫墓祭祖”可以帮助我们“追思先人、勿忘生者”，理解自己生活和事业基础的真正内涵，能激发人们勇于生存和追求幸福的斗志，更能体现人类生生不息、繁衍永续的精神。扫墓祭祖可以促使我们加深对自己生命原本的认识，让每个生者都牢记自己身世的渊源、了解自己生命的脉络。总之，面对先人的照片或墓碑，表达浓浓的思念和真诚的敬意，是我们生活在这片古老土地上的幸福和动力。

祭祖方式：

寄托哀思的同时也要爱护城市环境，采取鲜花、水果、网上祭祀等“低碳”的文明祭祖方式，不随地燃烧纸币等祭祀用品，不乱堆乱倒等。

以清明节为的班会教案大全（16篇）篇七

活动目标：

1、认知目标：通过班会，让学生对我国的传统节日——清明节有更具体、详实的了解。

2、情感目标：通讲故事知道我们今天的幸福生活来之不易，我们要努力学习，担负起建设祖国的重任。

3、行为目标：通过活动能认清自己的不足，学会好好学习、热爱生活、爱父母、爱同学、爱老师、爱班级、爱社会。

活动时间：

20__.4.3下午第二节课。

班会过程：

一、主持人发言。

男：为了祖国的解放和人民幸福美满的生活，有多少革命先烈长眠于地下。

女：历史不会忘记他们，共和国不会忘记他们，我们更不会忘记他们。

男：曾几何时，我们的祖先以先进的科学和灿烂的文化矗立在世界民族的峰巅。

女：而近百年黑暗与屈辱的历史，又将她推向深渊。

男：为了改变这一切，多少仁人志士在苦苦探索与奋斗中含恨而去。

女：只有在中国共产党的领导下，烈士们的鲜血才点亮了中国的天。

男：今天，我们在这里以革命的名义想想过去。

女：以现代化建设飞速发展的现实来告慰英魂。

合：先烈们，你们安息吧!

男：松涛阵阵，那仿佛是先烈们发出了欣慰的微笑。先烈们，如果你们在天有灵，就请你们看一看你们的鲜血浇灌出的美丽的鲜花吧!

女：历史刻在石头上的记录可以随时间的流逝而渐渐消失，但刻在人们头脑中的记忆却永远清晰。

男：有形的纪念碑可能会垮掉，但人们心里的纪念碑却永远屹立。

女：我们不会忘记，我们怎能忘记!

女：不，他们希望的是受过深重灾难的祖国在我们的手中变得更加强盛、美丽。

二、学习祖国历史、清明文化，了解民族传统文化。

老师讲解，课上交流。

1、清明节由来，清明节习俗，清明节食品，清明节纪念方式及国外清明节。

让学生知道清明节的日期;清明节的别名;随着网络发展，清明节有了不同的纪念方式;我们家乡清明节的食品和习俗。

2、学会去爱。

故事《刘邦祭祖》。

汉高祖刘邦在功成名就后想到谁?如果是你，你是怎么想的?

汉高祖刘邦在功成名就后想到的是自己的父母、祖宗。身体发肤受之父母，

只有爱父母的人，才会爱同学、爱老师、爱班级、爱社会。

三、缅怀感恩：缅怀中华先贤英烈。

1、讲革命先烈的故事。

网上祭英烈。

陆中国文明网，教育引导学生在网上向先贤英烈鞠躬献花、抒写感言寄语。(回家与父母一起进行网上祭英烈活动)。

2、观看爱国主义影片。

利用多媒体组织学生观看《小兵张嘎》。

体会：我们今天的幸福生活是无数先烈用生命换来的，我们的道路是先辈用鲜血铺成的。是他们为我们民族的解放，共产主义理想的实现不计个人得失，不畏艰难险阻。“东方红，太阳升”，是他们用自己的热血和生命掀开了我们祖国崭新的历史篇章!他们把生存的权利留给了后代，用血肉筑成了新的长城。认识到刘邦是小我，是小爱，他们才是大我，是大爱。

学生明理：我们会完成你们未完的遗愿，努力学习，将来使我们祖国更富强。

附：

清明节是传统的纪念祖先的节日，其主要形式是祭祖扫墓。这一习俗相沿已久，据史书记载，秦汉时，墓祭已成为不可或缺的礼俗活动。《汉书.严延年传》载，严氏即使离京千里也要在清明/'还归东海扫墓地/'。随着祖先崇拜和亲族意识的越来越发达和强固，远古时代没有纳入规范的墓祭，也归入了/'五礼/'中：/'士庶之家，宜许上墓，编入五礼，永为常式。/'朝廷的推崇使墓祭活动更为盛行。古人有描写清明扫墓的诗：/'南北山头多墓田，清明祭扫各纷然;纸灰飞作白蝴蝶，泪血染成红杜鹃。/'民间广为流传的孟姜女寻夫小曲也有/'三月里来是清明，桃红柳绿百草青;别家坟上飘白纸，我家坟上冷清清。/'唐代杜牧的名句：/'清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。/'这些诗句都十分真切地反映了当时清明扫墓时的情景和氛围。

以清明节为的班会教案大全（16篇）篇八

五二班教室。

xxx。

五年二班全体学生。

1、知道清明节的来历以及一些习俗。

1、诗朗诵。

2、故事。

3、清明节来历和风俗等资料的介绍。

4、《清明》flash。

5、各节目配套的ppt和背景音乐。

6、歌曲欣赏。

引入：师朗诵：清明时节雨纷纷，

路上行人欲断魂。

借问酒家何处有？

牧童遥指杏花村。

主持人：同学们还记得这首诗吗？这首诗的'题目是什么？对，是《清明》。今天，我们在这里举行“清明时节忆先烈”革命传统教育主题班会。希望同学们能够在班会中有所收获。

a：春天，万物复苏，盎然春意。

b：春天，是最令人向往的季节。

a：人们总不会忘记，祭扫烈士墓，缅怀革命先烈，

b：看烈士事迹，学烈士精神，踏上红色之旅。

a：看到了吗，聆听了吗，感受到了吗？

b：革命烈士的英勇和今天美好生活的来之不易！

1、出示《清明》古诗。

a：同学们，你们知道今年的4月4日是什么节日吗？

b：对，那天是我们一年一度的清明节。

以清明节为的班会教案大全（16篇）篇九

以清明节为的班会教案大全（16篇）篇十

“清明”假期将至，为切实做好当前疫情形势下学校安全工作，确保广大师生度过一个安全的假期，注意事项：一是根据疫情防控及线上教育特点，“清明”假期前在网上课堂开展一次专题安全教育，教育学生节日期间居家追思、文明祭扫，不扎堆、不聚集，要遵纪守法，文明上网，不造谣、不信谣、不传谣，自觉抵制网络不良信息，注意防火、防溺水、交通安全、食品卫生等安全事项；要按照疫情防控“人盯人”措施，切实将节日安全教育提醒信息传达到每个学生。

清明由来。

清明最早只是一种节气的名称，到了清明，气温变暖，降雨增多，正是春耕春种的大好时节。所以清明对于古代农业生产而言是一个重要的节气。其变成纪念祖先的节日与寒食节有关。晋文公把寒食节的后一天定为清明节。清明节又叫踏青节，在仲春与暮春之交，也就是冬至后的第108天。是中国传统节日，也是最重要的祭祀节日之一，是祭祖和扫墓的日子。中华民族传统的清明节大约始于周代，距今已有二千五百多年的历史。

清明节，又称踏青节、行清节、三月节、祭祖节，节期在仲春与暮春之交。清明兼具自然与人文两大内涵，既是自然节气点，也是传统节日。清明节是传统的重大春祭节日，扫墓祭祀、缅怀祖先，是中华民族数千年以来的优良传统，不仅有利于弘扬孝道亲情、唤醒家族共同记忆，还可促进家族成员乃至民族的凝聚力和认同感。清明节融汇自然节气与人文风俗为一体，充分体现了中华民族先祖们追求“天、地、人”的和谐合一，讲究顺应天时地宜、遵循自然规律的思想。清明节的节俗丰富，扫墓祭祖与踏青郊游是清明节的两大礼俗主题，这两大传统礼俗主题在中国自古传承，至今不辍。

强调“防火防灾”

大家都知道扫墓时会烧纸祭扫先人，但祭祖的同时还需注意做好防火措施，通过对火灾事件的了解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。认识各种灭火设备，掌握一些消防安全常识及灭火、防火自救的方法。学会本领，化险为夷。提高学生的自救意识，培养应变能力。学习利用各种方法查阅、收集、处理信息资料，培养学生搜集和处理信息能力、获取新知识能力、交流与合作能力。培养学生积极主动得参与意识及认真负责的科学态度与科学道德。

清明节期间引起山林火的主要原因：

1.清明上坟点香烛、燃放烟花爆竹;。

2.吸烟。

森林防火我们怎么做？

1、参加各种森林防火的宣传活动，做一个义务宣传员，向自已的亲友、邻居和周围的群众宣传森林防火的法规和防火的一些知识。

2、如果发现森林火灾要立既向当地政府、村委会、林业站、派出所、家长、老师和信得过的人报告，或拔打森林火警电话12119，报告当地防火部门，也可拔打110、119进行报告。在不明火警状况的情况下，不得私自参加救火！

以清明节为的班会教案大全（16篇）篇十一

1、通过这次主题班会，希望学生作为一个炎黄子孙能全面正确的了解清明节，深切感受清明节的文化内涵，积极的过一个有意义的清明节。

2、通过这次主题班会引导学生了解中华民俗、风情和传统美德。有利于青少年对孝悌、慎终、追远、民德归厚的理解和升华在缅怀革命先烈的丰功伟绩的基础上，继承先烈遗志，发扬革命精神，珍惜现在的美好生活。

3、通过这次主题班会，增强青少年对传统文化的认同感，热爱民族文化，主动地传承民族文化、弘扬民族文化。

4、使学生在欢乐的活动中掌握防火安全知识，增强学生的防火安全防范意识，提高学生的自护自救能力，减少火灾难事故的发生，促使儿童青少年的健康成长。

一、活动导入。

1、同学们，有一首诗想必大家都很熟悉，清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。

2、杜牧的这首诗提到了我国一个很重要的传统节日——清明节。清明，既是我国的二十四节气之一，又是我国最重要的祭祀节日。

3、清明节至今已有两千五百多年的历史了。每年的清明，人们都会从五湖四海纷纷赶到自己先人的陵墓前，洒下一壶热酒，聊表思念之情，也会在烈士墓前，献上一束鲜花，表达对先烈的感激之情。

4、我国为清明节特别设定了假期，表示对节日的重视，不久前，清明节被列入国家级非物质文化遗产。下周我们将迎来今年的清明节，让我们一起更深入地了解它，争取在节日里过的更有意义。

咱们班里有很多小研究员呢，他们搜集了清明节习俗的资料，大家一起来听一听。

《清明习俗四则》找四个同学来讲。

1、清明节要荡秋千。秋千的历史很古老，最早叫千秋，后为了避忌讳，改为秋千。古时的秋千多用粗树枝为架，再栓上彩带做成。后来逐步发展为用两根绳索加上踏板的秋千。打秋千不仅可以增进健康，而且可以培养勇敢精神，至今为人们特别是儿童所喜爱。

2、清明要踢蹴鞠。鞠是一种皮球，球皮用皮革做成，球内用毛塞紧。蹴鞠，就是用足去踢球。这是古代清明节时人们喜爱的一种游戏。相传是黄帝发明的，最初目的是用来训练武士。

4、清明也要放风筝哦。每逢清明时节，人们不仅白天放，夜间也放。夜里在风筝下或风稳拉线上挂上一串串彩色的小灯笼，象闪烁的明星，被称为“神灯”。过去，有的人把风筝放上蓝天后，便剪断牵线，任凭清风把它们送往天涯海角，据说这样能除病消灾，给自己带来好运。

其实，古人也经常用写诗的方式来纪念清明节的。

《请明古诗诵》。

甲学生：《清明日》唐，温庭筠，清娥画扇中，青树玉金红。出犯繁花露，归穿弱柳风。他写的不是一般人，而是常年禁闭在后宫的宫女们，在清明节也得到了放松，在大自然的美丽景色中穿梭似的玩耍，一会儿碰下了花上的露珠，一会儿在柔弱的柳枝中穿行，真的是人在画图中一样。

乙学生：《苏堤清明即事》南宋吴惟信梨花风起正清明，游子寻春半出城。日暮笙歌收拾去，万株杨柳属流莺。写出了当时作为南宋都城杭州的清明游乐之景：倾城而出寻春游乐，笙歌处处，杨柳依依，莺啼声脆，梨花风起。这是何等美好的清明景致啊。至今杭州仍有“柳浪闻莺”一景，就是从这首诗中化出。

丙学生：《苏堤清明即事》南宋吴惟信梨花风起正清明，游子寻春半出城。日暮笙歌收拾去，万株杨柳属流莺。写出了当时作为南宋都城杭州的清明游乐之景：倾城而出寻春游乐，笙歌处处，杨柳依依，莺啼声脆，梨花风起。这是何等美好的清明景致啊。至今杭州仍有“柳浪闻莺”一景，就是从这首诗中化出。

四、清明节知识大考场。

大家应该了解了很多清明节的文化，下面我们就要考考大家。

a：一起进入我们的知识抢答环节吧，答对小组加星，答错要表演节目哦。

b：请问清明节古时又称什么节？（三月节）。

a：请问清明节开始于什么朝代？（周朝）。

b：请问清明节在现代来说又称什么节？（踏青节）。

a：每年几月几日到几月几日是清明节？（4月4日至4月6日）。

b：请问清明节什么时候被列入第一批国家级非物质文化遗产。（2006年）。

以清明节为的班会教案大全（16篇）篇十二

坚持总体国家安全观，统筹传统安全和非传统安全，为决胜全面建成小康社会提供坚强保障。

二、目的意义。

围绕国家安全教育主題，面向高校师生开展国家安全教育活动，深入推进国家安全意识入脑入心，切实增强广大师生维护国家安全的意识和能力。

通过整合教育资源，加强宣传引导，做出规模，形成声势，扩大教育履盖面和受益面，为国家安全教育营造良好氛围。

三、作品的奖金总额不高于10000元）。

（2）微视频作品严禁剽窃、抄袭。活动参与者应对作品拥有完整的著作权，并保证作品不侵犯第三人的包括著作权、肖像权、隐私权等在内的合法权益。主办方与承办方拥有对推荐作品进行非商业用途的宣传推广、复制传播、展览出版的权利。

4.活动流程：校评选和上海市评选两个阶段。

校评选：所有作品将在校融（新）媒体中心平台，党属、团属新媒体平台进行展示，并组织专业教师进行评审，根据评审结果推荐1-2部作品参加上海市评选。

上海市评审：主办单位将组织专家对各高校推荐的作品进行综合评价，评选出若干获奖作品进行表彰及展播，对优秀组织单位进行表彰，同时择优推荐2部作品参加全国评审。

（五）国家安全知识竞赛。

1.活动对象：学院分别组队（每队3名正式队员、2名候补队员）参加，选手须为在校学生。

2.活动内容：总体国家安全观相关内容。

3.活动流程：校内选拔赛和上海市比赛两个阶段。

校内选拔赛：由校结会实际自行组织，并根据比赛结果推荐1支队伍参加上海市比赛。

上海市比赛：本次比赛将整体纳入到年上海市第五届大学生安全知识竞赛中进行，根据总决赛评选结果推选1-2支队伍参加全国竞赛，具体另行通知。

（六）国家安全教育主题征文活动。

1.活动对象：全体在籍在校师生，（每个学院至少提交2份作品）。

2.活动内容：

（1）主题阅读：遴选国家安全教育、疫情防控以及时事热点的相关图文信息供师生拓展阅读。

（2）主题征文：结合总体国家安全观教育主题，根据拓展阅读内容与读书所得，撰写读书札记、随笔、读后感。

3.征文要求：

（1）主题突出，内容真实，充分表现国家安全教育主题。

（2）真实具体地表达出自己的认识和感受。

（3）结构清晰、层次分明，逻辑严密、见解独到。

（4）语言表达顺畅、有条理。

（5）不得抄袭。

以清明节为的班会教案大全（16篇）篇十三

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活动目的：

1.通过队会，让学生对我国的传统节日——清明节有更具体、详实的了解。

2.缅怀革命先烈，弘扬爱国主义精神，加强爱国主义教育，引导孩子们树立正确的世界观，人生观，价值观，促进我校精神文明建设。

活动准备：

清明节来历和风俗等资料的介绍。

活动过程：

一、引入主题。

师朗诵：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。

师问：同学们还记得这首诗吗?这首诗的题目是什么?对，是《清明》。今天，我们在这里举行“缅怀革命先烈，感恩幸福生活”的清明节主题班会。希望同学们能够在班会中有所收获。

二、介绍清明节。

生讲：传说在两千多年以前的春秋时代，晋国公子重耳逃亡在外，生活艰苦。跟随他的介子推不惜从自己腿上割下一块肉让他充饥。后来，重耳回到晋国，做了国君(晋文公)，大肆封赏所有跟随他流亡在外的随从。惟独介子推拒绝接受封赏，带了母亲隐居绵山。

晋文公无计可施，只好放火烧山，他想，介子推孝顺母亲，一定会带着老母出来。谁知，大火烧了三天三夜，介子推母子抱着一棵烧焦的大柳树，死了。晋文公发现介子推脊梁堵着的柳树树洞里的衣襟上，题了这样一首血诗：割肉奉君尽丹心，但愿主公常清明。柳下作鬼终不见，强似伴君作谏臣。

倘若主公心有我，忆我之时常自省。臣在九泉心无愧，勤政清明复清明。

为了纪念介子推，晋文公下令每年的这一天，禁止生火，家家户户只能吃生冷的食物，这就是寒食节的来源。寒食节在清明节的前一天，古人常把寒食节的活动延续到清明，久而久之，人们便将寒食与清明合二为一了。现在，清明节取代了寒食节。

三、清明节习俗的介绍。

主持人：自古以来，清明扫墓不光是纪念自己的祖先，对历为人民立过功，做过好事的人物，人民都会纪念他。清明节祭扫烈士墓和革命先烈纪念碑，已成为我们接受革命传统教育的一种形式了。

四、播放《歌唱二小放牛郎》。

五、诗歌朗诵《英雄赞歌》。

主持人：先烈们的故事，我们记在心里，我知道，我们今天的幸福生活来之不易，是无数革命先烈用生命和鲜血换来的，先烈们的精神永远值得我们学习。

主持人：先烈的爱国精神让我们动容，更应在我们身上延续。让我们继承先烈的遗志，学会感恩，为祖国的繁荣富强而努力学习!

主持人：我宣布“缅怀革命先烈，感恩幸福生活”清明节主题班会到此结束。

师总结：今天，在“缅怀革命先烈，感恩幸福生活”清明节主题班会中，我们同学既了解了清明节的一些知识，又知道了一些为祖国为人民抛头­洒热血的英雄先烈的事迹。我们都不应该忘记，我们今天的幸福生活来之不易，是无数革命先烈用生命和鲜血换来的，先烈们的精神永远值得我们学习。希望你们能发扬先烈们的革命精神，学会感恩，在今后的学习和生活中做一个正直无私的人，长大为祖国做贡献。

六、布置任务：清明节放假三天，每生完成一篇《大手拉小手快乐过清明》的作文。

以清明节为的班会教案大全（16篇）篇十四

生：简述晋文公与介子推的故事(略)。

生:大约始于周代，已有二千五百多年的历史。它在古代不如前一日的寒食节重要，因为清明及寒食节的日期接近，民间渐渐将两者的习俗融合，到了隋唐年间(581至920xx年)，清明节和寒食节便渐渐融合为同一个节日，成为扫墓祭祖的日子，即今天的清明节。从此，清明节踏青扫墓成为中华民族一种固定的风俗。

设计意图：通过学生自己搜集讲述清明节的由来更能深入领会清明节的文化内涵。

2、指导学生领会清明祭祖扫墓的文化内涵。

班：清明节的习俗是丰富的，最主要的还是祭祖扫墓。

播放清明节习俗活动影像资料或展示有关图片，最后播放一组民间扫墓、祭祖图片或影像。

班:看了最后一组图片影像，同学们有什么想法?这是封建迷信活动吗?对待我们的先人我们该不该缅怀，该如何缅怀?(全班同学分成小组讨论小组代表口答)。

总结：清明祭祖不可少，扫墓祭祖”可以帮助我们“追思先人、勿忘生者”，理解自己生活和事业基础的真正内涵，能激发人们勇于生存和追求幸福的斗志，更能体现人类生生不息、繁衍永续的精神。扫墓祭祖可以促使我们加深对自己生命原本的认识，让每个生者都牢记自己身世的渊源、了解自己生命的脉络。总之，面对先人的照片或墓碑，表达浓浓的思念和真诚的敬意，是我们生活在这片古老土地上的幸福和动力。

祭祖方式：寄托哀思的同时也要爱护城市环境，采取鲜花、水果、网上祭祀等“低碳”的文明祭祖方式，不随地燃烧纸币等祭祀用品，不乱堆乱倒等。

引导学生互相介绍自己的家族，并交流自己在清明节与父母去扫墓祭祖打算。

班:没有我们的祖先就没有今天的我们，他们还为我们今天的幸福生活打下了坚实的基础，可以说一个家族史就是一个家族的奋斗史。我们应该纪念他们。除了拜祭我们的先人，我们还要祭拜历史上为人民立过功，做过好事的人物。

播放爱国电影(淮海战役)片段请同学们观看，并谈谈历史上为我们浴血奋战的革命烈士与我们现在和谐生活的关系。学生五人一组交流观后体会、学生推荐代表谈谈体会.

生:明确没有他们为我们抛头颅洒热血，也就没有我们今天的和谐，今天的幸福。因此，我们要珍惜今天的幸福生活。

班:祭祖扫墓是清明节的主题，但不是全部，还有吃青团、踏青、荡秋千、蹴鞠、打马球、插柳等一系列风俗活动。你知道这些活动的有关知识吗?下面全班按课前布置分成两组互相提问，答对问题最多的一组获胜。

3、指导学生以小组竞赛的形式了解清明节的习俗。

问题如：有哪些体育活动?秋千最早叫什么?荡秋千有什么好处?

设计意图：通过小组讨论辩论抢答的方式有助于学生全面了解清明节的习俗，直观的画面有利于学生真切感受清明节的氛围，领悟清明节祭祖扫墓的人文内涵，并在思想上明确怎样才能过一个文明的有意义的清明节。

一生做单独的一朵，一学习小组做成一束，两组以上做成一个花圈。

设计意图：本环节的设计与美术结合起来，让学生用自身的能力去缅怀先人烈士更有意义。

奏哀乐，全体学生默哀1分钟表达自己对先人及烈士的悼念,寄托对革命先烈的无限哀思，颂扬革命先烈的崇高精神。

设计意图：通过模拟活动，让学生在感知的基础上，用具体行动缅怀先人烈士，让学生的情感在具体活动中得到升华与提高。

1、用一分钟演讲的形式让学生谈谈自己上完本节班会课后对清明节的理解和感受。

2、班主任总结：通过今天的班会活动我们深刻理解了清明节的来历和节日含义,中国人历来注重情感，不忘本，因此我们对先人的祭祀是发自内心的感恩与缅怀。我们相信亲人、先祖能够感受到我们的情意与祭奠，我们华夏儿女也一定会一代代延续而这种温情。我们还要沿着革命先烈走过的足迹，树立榜样，树立正确的人生观、价值观。清明节有它深刻的文化内涵，我们不仅要热爱它，过好它，还要更好的传承它。

设计意图：先由学生总结是检验本节班会课效果的有效方法，教师的适时补充与总结让本节班会课更加完整，让学生对本节班会课的学习有一个总体上认识。

清明节小长假与父母一起祭奠祖先或烈士并写一篇作文或用一幅美术作品，记述自己过程、见解或感受。

设计意图：本环节的设计与实际节日结合起来，与语文结合起来让学生从心灵深处感受清明节的文化内涵，自觉地传承本民族文化。

清明节前夕学校照例要求各班主持班会、制作小花或花圈祭扫烈士墓，进行爱国主义教育活动，我应德育校长的要求，教大家做纸花或扎花。于是我把美术与班会结合起来教学可谓一举两的。课前要求学生充分调查相关资料，课上利用竞答交流的形式让同学们知道清明节的由来和清明节的习俗。

引导学生了解中华民俗、风情和传统美德。有利于青少年对孝悌、慎终、追远、民德归厚的理解和升华在缅怀革命先烈的丰功伟绩的基础上，继承先烈遗志，发扬革命精神，珍惜现在的美好生活。同时指导学生扎白色、黄色、紫色的纸花如百合、玫瑰、菊花等，或者利用野花扎成花束。并简单模拟祭扫烈士现场祭奠。最后鼓励学生清明节小长假与父母一起祭奠祖先或烈士并写一篇作文，记述自己过程、见解或感受。

通过这次主题班会，希望学生作为一个炎黄子孙能全面正确的了解清明节，深切感受清明节的文化内涵，积极的过一个有意义的清明节。

以清明节为的班会教案大全（16篇）篇十五

活动地点：中山公园。

活动目的：

1、让幼儿了解清明节的习俗及扫墓的意义。

2、通过活动，对幼儿进行爱国主义教育，培养幼儿对革命先烈的尊敬与缅怀之情。

3、知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。

4、体验明显的季节特征。

参加人员：4月4日——小小班、小班幼儿4月5日——中、大班以上幼儿。

一、活动准备：

1、活动前的谈话(活动介绍及注说意事项);。

2、准备代表全园的手工纸花圈，各班设计活动形式(建议幼儿人手一朵纸花);。

3、音响准备(石龙文化站提供，园长联系);。

4、联络电视台(园长联系)。

5、活动音响监督、音乐准备(李旋老师)。

二、活动程序：

1、整理队伍，清理物品，出发去中山公园;。

2、到达目的'地，整理队伍;。

3、清明节扫墓程序(活动主持人：许亚菲)。

第一项：唱国歌。

第二项：向革命烈士默哀。

第三项：敬献花圈。

第四项：请园长讲话。

第五项：奏国际歌。

第六项：瞻仰周恩来纪念铜像，献花。

三、注意事项。

1、外出活动，做好幼儿的管理工作及常规教育。

2、教育好幼儿扫墓是件严肃的事，进行当中不得嬉笑打闹，要保持安静和秩序。默哀时也要肃立，低头，不讲话。观察天气情况，调整实际组织时间。

四、活动所需材料：

材料及数量。

胶卷1卷方形纸巾\(红、黄、绿)色10包大呼拉圈1个铁丝10米。

以清明节为的班会教案大全（16篇）篇十六

一年一度的清明节就要到了，这是中华民族缅怀烈士、祭祀祖先的传统节日，要增强安全意识，遵纪守法，讲文明，树新风，平安过上一个有意义的假期。

安全无小事，细节很重要，清明假期期间具体安全注意事项如下：

1、乘车前往祭祀或出行时千万不要乘坐“三无”车辆，要密切关注车况;骑车出行时，要注意遵守相关的交通法规;步行出门时，过马路时候要牢记“一停、二看、三通”，“先向左看，再右看”，注意来往辆。

2、祭祀过程中的安全，在进行点香、放炮、烧纸等活动的时候应注意周围的林木的防火事项，不要在易引起火灾的地方和时间段内燃放，不要在有风的情况和草地上燃放，祭祀完毕后，一定要确认祭祀用火已无安全隐患方可离开。

3、注意饮食卫生，加强锻炼身体，提高身体素质，防治“流感”、手足口病等春季传染病，防止病从口入。

4、禁止触摸裸露电线、电缆、电插座，禁止私自拆卸危险电器，在雷雨天时尽量少在户外，以确保安全。加强防盗防抢意识。牢记“110、120、119”等紧急求助电话，遇到紧急突发状况时，不要慌张，保持头脑冷静，沉着应对，适时拨打电话求助。

5、积极进行功课的复习预习，合理安排假期的学习时间。在假期主动积极参加有意义的社会实践活动。追求全面发展，积极参加各种有益身心的文体活动。最后，预祝同学们在一个安全的氛围中度过一个轻松、愉悦的清明假期。

一、注意出行安全。

1.旅游安全注意事项。

(1)学校不组织学生旅游，社会实践必须有明确的安全责任人。

(2)禁止组织和参与野外探险等风险性大的旅游及出行活动。

(3)班级及班级以上范围(含社团)组织出游，务必填写《北京物资学院学生出游申请表》，制定完备的应急处理预案，经学院和学校审批通过，方可出游。未经学院及学校批准，擅自组织出游和社会实践等活动，学校将追究相应责任人，并按《学生手册》和《北京物资学院学生纪律处分条例》给予处分和处理。

(4)旅游或出行前，认真学习和掌握野外生存、自救互救及各类安全知识、常识;出发前，收听、收看天气预报。做到未雨绸缪、有备无患。

(5)学生在登山和游览时应将安全放在首位，严禁在风景区或公园管理处规定的游览路线之外的区域活动，严禁攀登地势险要的地段。如在游览中遇险，应及时向消防、公安、医疗等机构求助，并就近选择安全区域等待救援。

(6)严格遵守交通法规，出行时注意交通安全，注意旅游中的人身及财产安全。

2.学生出行选择长途交通工具，须乘坐有客运资质企业(公司)的车辆，以确保安全。

3.注意饮食卫生安全，不到小商小贩摊位就餐，不到卫生不达标及无经营资质的餐饮场所就餐;发现身体不适，尽快就医。

4.不到非游泳区及无安全设施、无救护人员、无安全保障的水域游泳和玩耍，防止溺水事件发生。

5.尽量避免到山洪、滑坡、泥石流、暴风雪、冰冻等自然灾害易发区或高海拔、极寒、缺氧等自然环境恶劣区域活动。

6.途经施工现场须注意安全，远离施工场地，远离塔吊、卡车等重型材料运输设施和车辆等。

7.避免到人群密集的场所活动，如遇人多拥堵、人群密集，请特别注意加强自身人身安全的防范。

二、增强自我保护意识。

1.增强安全防范意识，学习自护自救知识。

2.提高警惕，妥善保管好个人财务。

3.遇到陌生人时，保持警惕，谨防诈骗。

4.在银行办理业务、在商业网点购物时，避免向他人透露自己的银行卡及存折账号、密码，不向陌生人转账、汇款。

5.严禁组织和参与非法集会;严禁参与传销和变相传销活动。三、遵守学生生活管理规定。

1.增强防火意识，严禁在公寓内吸烟，严禁使用明火，严禁在楼内燃烧废纸、杂物，严禁在校内燃放烟花爆竹。

2.严禁乱接电线、乱拉网线;严禁使用热得快、电水壶、电水杯、电锅、电炉等电器。

3.严禁留宿非本宿舍人员。

4.严禁在校园内酗酒、赌博、打麻将等。

5.保持室内的整洁与通风，坚持良好的个人卫生习惯，防止流行性疾病发生。

四、防控各类流行性疾病。

1.预防各类呼吸道传染疾病。春季为禽流感及各类流感易流行的季节，为了同学自身身体健康，同时也为了保护您身边家人及他人的安全，营造我们所处校园的公共卫生安全，希望大家尽量保持室内良好通风，增加室外体育锻炼，减少到人群密集场所活动。避免接触活禽，严禁在宿舍内养宠物。

2.预防各类消化道传染疾病。避免暴饮暴食，不到无经营资质的餐饮场所就餐。

3.保持良好的生活习惯，作息时间规律，不熬夜，从事健康的休闲娱乐活动，避免过度劳累。

五、春季出行提示。

1.春暖花开容易发生“春困”现象，驾车出行前应保持充足睡眠;行车时要集中注意力，打开车窗保持空气流通并开启车内收音机，避免疲劳驾驶。

2.出游时请勿乘坐无正规资质的“黑车”或私揽客源的旅游客车，对驾驶人超速、超员、疲劳驾驶及接打手机等危害安全的交通行为要及时制止和举报。

3.春季风多雨多，停车时应远离楼房、广告牌等处，雨天行车时应注意观察路面，减速慢驶，随时收听天气预报和路况播报。

4.放风筝时应选择空旷处，远离电线杆、高压线、铁路等，若风筝被挂高处，不要盲目攀爬、乱拽。

5.野外烧烤要注意防范火患，远离易燃品，靠近水源，做好清理用火区域工作，要有专人看管火源，烧烤完毕要取水彻底熄灭余火或用周围浮土、石块覆盖余火，确定余火熄灭后方可离开。

6.参加集体活动或进入人员密集场所，要评估可能的安全风险，熟悉安全通道，或尽量不要参与、围观，防止发生拥挤、踩踏事故等。