大学第一学期期末总结（通用13篇）

学期总结是一个培养自我管理能力和自我反思能力的过程，可以使我们更加成熟和自信地面对学习和生活。通过阅读这些学期总结范文，我们可以了解到同学们在学习和成长中所遇到的挑战和困难，以及他们的解决办法。

大学第一学期期末总结（通用13篇）篇一

今年是我进入大学的第三年。两年来，在各级领导和同学们的关心、帮助下，通过自身不断努力，各方面均取得一定的进步。现总结如下：

始终保持与党中央高度一致，认真学习xx大精神，积极参加学院及班上组织的思想政治学习活动，不断提高自身的政治素质。坚决拥护独立自主原则及“一国两制”的方针，反对任何形式的霸权主义和分裂主义。政治上要求进步，积极向党组织靠拢。不满足于党校内入党积极分子培训所获得的党的基本知识，在工作、学习和生活中增强自身的党性原则，按照新党章规定的党员标准来要求自己，虚心向身边的党员学习，并结合国内国际政治生活的大事，定期作好。

思想汇报。

在班级的工作中，我始终以广大同学的共同利益为最基本的出发点，这一点正是符合了“三个代表”中的最基本也是最重要的一条：要代表最广大人民的根本利益。所以，处处从同学们的需要出发，为同学们服好务。两年来，自己也严格遵守学校制定的各项工作制度，积极参加学校组织的各项活动，虚心向有经验的同学请教工作上的问题，学习他们的先进经验和知识。敢于吃苦、善于钻研，能按规定的时间与程序办事，较好地完成领导交办的工作。同时积极主动配合其他部门工作的开展，不断提高工作效能。

学习刻苦，态度认真，只是在学习方法和能力上有些欠缺，在今后的学习中需要改进。作为21世纪的接班人，新世纪在悄悄降临之际也给我们带来了新的要求，经济日新月异，科技翻天覆地，所以更多、更快、更广的吸收新知识即成了放在我们面前必须解决的一个问题，我通过这两年的大学学习，对于专业方向、节奏、程度、难易度等等，也有所了解，投入了不少时间再学习上，每次考试也发挥的可以。在大学的以后的时间里，对学习任务有了更高的要求，在这样的关键时刻，我会加倍努力学习。所以，如果说这是对我的压力，到不如说是对我的考验，我一定会全力以赴。

通过个人积极努力，本学期获得了驾驶证、浙江省计算机一级证书。

总之，过去的两年，是不断学习、不断充实的两年，是积极探索、逐步成熟的两年。对大学学习的规律仍需进一步适应，方法也尚需改进;在学生会的工作中，也要弥补不足，尽最大的努力为同学们服务。新的一年里，我一定认真要向党员同学学习，戒骄戒躁、勤勉敬业，在平凡的工作和学习中取得更大的成绩。

考上了大学远离了家人，生活和学习就需要独立了，但是这两样又不能完全独立。要适应大学的生活就要遵循这个原则。

总结也要按照唯物辩证主义的要求来写，分主客观。首先是总结主观方面，其次是总结客观方面。

主观方面主要是总结个人的情况，在进入大学后的主要任务就是要好好的去了解大学生活尽早的去适应它。不过半年的时间已经过去了，开学后已没有时间再耗在这些事上了，只有争取在总结中对其能有进一步的了解和适应。

首先，我是对大学学习的认识不够充分,大学的学习虽说是以自学习为主的,但是上课的听讲和请教老是同学是必须也是重要的。课下不预习不复习导致上课跟不上老师的节奏，亦不去自学，不虚心请教别人，上课时精神不会集中较长一段时间等。种种原因致使一些学科的学习重点没有记录完整，所以在复习时无从下手从而导致成绩不佳。在学习上自治能力差、意志薄弱因此平时也就无心向学了。

其次，是对于独立的误解。现在几乎所有的大学生都是独立生活在大学校院里，然而独立并不是单纯地自己想做什么就去做什么，而是自己经过考虑后认为什么事情应该做什么事情不应该做，应是这种表现才对。我的一些不良习惯，比如在超市里想买什么了就拿什么所以每次都花超了;还有上课时想睡觉就去睡了;在宿舍到了睡觉时间而说话或下棋不去睡觉;作业想写了才写;书想看了再看;课想上了就上不想上就去自习室。这些缺点我总结出来就是要去改正的。

最后，是观念的转变不及时。入学后的观念没及时转变而半年的时间也没去转变，只是任凭着自己懒懒散散昏昏度日。所以现在的观念应从入学时的考上大学就是革命成功转变为革命尚未成功同志还需努力啊。

客观因素是不会说改变就改变的，而且有些是根本不能改变的。

我进入大学后所面临的客观事物的变化跟其他大部分学生所面临的基本相同，不外乎是一些周围环境的变化。比如说学习环境的变化、生活环境的变化、管理制度的变化、人际关系的变化、课余活动的变化。

高中毕业后进入大学，首先我感觉到的就是学习动力有很大变化。从高考压力中解脱出来后导致我学习动力的暂时性消失，而且积极性较低的学习氛围在学习上亦产生不了压力，反而减轻了我身上的压力。在生活方面基本上没什么大的变化，对于有高中住校生活经验的我没有什么不适应，只是手里的钱比以前多了。在管理方面，大学的管理制度相对高中十分宽松，作息时间上亦有很大的改变，制度中少了一些繁琐的内容但是所保留的却更为严格，所以基本上没有违规违纪的现象。在入学后的几天里，由于同学之间不熟悉所以生活的主要内容就是联络感情了。大学生的课余活动相对其他各级的学校应该是最丰富的了，你可以使每天的课余生活有趣而充实，也可以使其无聊而空虚。可是我顺了大流，跟其他的学生一样没有好好安排课余生活，不是跟同学出去玩就是在床上躺着，浪费了很多宝贵的时间。

所以总体来说自身的学习条件是十分优越的，这就要在主观方面要改掉不良习惯，加强自治力和毅力的培养。在客观方面，能改变的我就要试着去让它改变，不能改变的我要试着一定去适应它。

大学第一学期期末总结（通用13篇）篇二

1．期末考试安排。

小学一到五年级于1月29日，六年级于1月26日安排期末考试，科目为语文、数学、英语（一、二年级英语不组织书面考试，口语测试在1月19日前完成）。

2．其它学科考查。

任课教师在1月12日前完成考查，1月19日前学校教导处完成校级整班抽测。

期末考试的具体事项由教研室另行发文通知。学校要认真组织考试，抓好考风考纪，按要求做好阅卷、成绩统计及上报、试卷分析等工作。

（二）休业式及放假。

2月3日学期结束，2月4日放寒假。

（三）下学期开学报到。

下学期于2月26日正式开学，2月25日学生报到，2月23日教师报到，2月22日学校行政和后勤人员报到，做好开学准备工作。

（一）教育工作。

1．考纪考风教育。

各班要对学生进行考纪考风教育，教育学生端正态度，积极准备，遵守考场纪律，认真答卷。

2．学生素质报告书填写发放工作。

德育处及时督促班主任认真填写好《班主任工作手册》、学籍卡和素质教育报告书（学生成绩册），学生成绩继续执行等级制，学生评语要更多地着眼于学生今后的发展。

3．印发《告学生家长书》。

德育处负责向家长印发《告学生家长书》，指导家长在寒假中加强对子女的思想品德及行为规范教育，力求全体学生过一个文明、祥和、富有意义的春节。学校及教师要充分利用网上家校，向学生家长宣传学校教育教学改革情况及假期子女教育方法。

4．法制、安全教育。

学校相关部门开展好安全教育和法制教育活动，提高广大师生的安全意识和法制意识，采取有效措施防止师生在假期出现违法、犯罪现象。假期注意交通、消防以及水、电、气使用安全等。

（二）教学工作。

1．时间安排。

1月12日前完成技能学科考查,1月19日前完成技能学科校级抽测及一、二年级英语口语测试工作。语数英三科完成下学期规定内容新授后进入复习。

2．复习工作。

各任课教师要及时制定好复习计划，有针对性地组织学生复习；教学六认真工作坚持“五有五必”原则；注意分层训练，切实做好学困生的辅导工作。期末复习阶段教导处要加强作业监控，防止作业过多过滥。

（三）总结考核工作。

1.认真做好学期工作总结。学校总结2月2日前交教育局办公室，教导处、教科室、德育处总结2月2日前分别交教研室、教科室、普教科。教研组和教师个人要认真做好总结，校行政按要求做好教师教育教学工作考核及年度工作考核。

2.认真做好学校绩效考核工作。

教职工奖励性绩效考核要坚持正确导向，体现“多劳多得，优绩优酬”原则；要广泛宣传优化后的教职工奖励性绩效方案，实现教职工利益最大化，鼓励教师多上课、上好课；及时把握教职工思想动态，按要求主动做好公示环节。教师绩效考核组为行政人员及教研组长（暂定时间为2月1日上午8:00、地点会议室2）。

3.认真做好教师年度考核工作。切实将指标用于在教育教学、科研、管理等工作中作出优异成绩的教师，调动和激发广大教师的工作积极性、主动性和创造性，并及时将相关考核材料交局人事与师资科。

4.循环使用教材由任课教师负责整理，统一放置；教学资料（教材、参考用书、教学挂图等）由办公室主任收齐交教导处；备课本（纸质备课）、教师研修手册1月25日前交教研组长，统一交教导处；专用教室记录本1月25日前交吴志强老师。

（一）学校工作。

1.学校领导班子要按规定组织开展好冬训工作，召开民主生活会，校领导班子要根据学校发展的实际，多提出问题，多研究解决问题的办法，寻找差距，理顺发展思路，增强创新意识、合作意识和团队精神。民主生活会材料和学校主要领导述职述廉材料交局组织科。

2.做好收费结算工作。对代办、服务性收费项目应按规定内容进行结算，多退少不补，结算清单应发至每一个学生。食堂财务报表在公开栏公示，主动接受学生、家长的监督。

3.做好慰问走访工作。春节临近，对确实存在生活困难的退休教师要特别予以关心，学校要帮助他们解决实际困难。认真排查师生中的不安定因素，密切关注特殊诉求群体，加强联系沟通。注意关心家庭特别困难的学生，通过采取结对、家访等切实有效的措施帮助他们过好春节，过好寒假，防止出现新的流生。

（二）教师工作。

1.寒假期间，每位教师要对自己所参与的教育教学工作认真小结，为学校教育教学工作献计献策，从而为下学期工作的发展打好基础；利用假期整理教学日记、教后反思，从中提炼出精华撰写论文。

2.假前组织教师进行师德、师风学习和启智课堂内容学习，提高业务素养。

3.寒假期间严格执行省“五严要求”，禁止违规补课。

（三）安全保卫工作。

1.放假前后要进行一次全校性安全大检查。重点对校舍、食堂餐厅、教室礼堂、图书馆等重点人员密集场所，实验室、中心机房、仓库等重点区域，配电房、学校危旧房等重点场所，油气管道、电网线路、水电气设施等重点部位，电梯、锅炉、压力容器等重点特种设备进行全面检查，对存在问题的要及时维修；对不使用的校舍要切断电源；对学校贵重物品应集中妥善保管，防偷防盗；做好今冬明春火灾防控工作，对危险物品，包括实验室易燃、易爆、有毒药品应按规定妥善保管；做好20xx年苏州市中小学生和幼儿平安寒假专项教育活动。确保广大师生过一个祥和、平安的寒假。

2.利用寒假做好有关教育装备设施、安全保卫设施的添置、安装及维修工作，做好固定资产清理工作，及时更新学校固定资产管理软件有关数据。

3.寒假期间安排好值班人员值班，2月4日前把值班表报教育局办公室。

大学第一学期期末总结（通用13篇）篇三

高一年级组第一学期期末总结提要：加强老师思想教育，要加强教师团队意识，形成良好的教学氛围，提升年级凝聚力。引导全体教师要把教学工作放在第一位，努力提高教育教学质量。

文章优秀学生”的全面发展存在不足。

学生的行为习惯、自制力，主动性与以往奥赛班相比，还有很大差距，要求年级配合班主任、家长做好相应工作，及时加以改变。

1、如何激发自主学习的欲望，培养学生自主学习习惯，还做得不够。学生主动性、自觉性、自学能力还较差。

2、加强老师思想教育，要加强教师团队意识，形成良好的教学氛围，提升年级凝聚力。引导全体教师要把教学工作放在第一位，努力提高教育教学质量。教师要进行教学反思，多找问题、多找差距、多想对策。

3、重点加强尖子生的培养，针对本次考试尖子生成绩不够理想，要充分发挥数学、英语、物理、化学等学科优势，督促其他弱势学科，要努力提高课堂教学效率，培养能力、提升方法，力争在（高一年级组第一学期期末总结提要：加强老师思想教育，要加强教师团队意识，形成良好的教学氛围，提升年级凝聚力。引导全体教师要把教学工作放在第一位，努力提高教育教学质量。）班培养出具有领头雁作用的尖子生。确立奥赛主要为高考、自主招生服务的观念，早作打算，积极开展假期奥赛辅导工作，确保实效。

4、加强与省内名校的交流与沟通，多收集教学、进度、管理等方面的信息，尽可能与之同步来提升自己。特别是有关奥赛方面的措施与做法。

5、年青教师的培养有待提高。针对青年教师思想容易受影响、业务不精、爱玩电脑等缺点，新学期要着重加强青年教师思想教育，多谈心，多压担子，多听课，把提高教学、课堂管理能力作为一个重要的环节来抓，提高年青教师敢管、善管、能管的能力。要鼓励青年教师多上、上好公教课、优质课，发挥年级集体智慧，创造条件为之成功提供一个好的平台。

6、分层教学没有做到位，虽然按照学生的成绩进行了分班，但没有深入研究不同的班级学生实际情况，对如何根据学生的实际开展教学工作，仍然无较好的解决方法。

7、加强备课组建设、转变教学观念。集体备课要讲实效，要转变方式、方法，重点研究教学中存在的问题，相互学习、取长补短、共同提高。

大学第一学期期末总结（通用13篇）篇四

时间过的真快，我在***小的第一学期已经结束了。本学期我担任六年级两个班的数学课，回顾一学期来的学校生活尤其是本学期的教学生活情况,我既感到欣慰又觉得惭愧。欣慰的是我生活在一个团结的充满人情味的教师群体氛围中，尊敬的领导、热情的教师和活泼可爱的学生让我感到了大家庭般的温暖，惭愧的是由于自己工作能力有限，在一学期中也没取得什么特别显著的成绩，思来想去，我就从以下三方面做该学期总结：

我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习，为了提高自己的思想觉悟，每周我认真学习教师职业道德。我还深知要教育好学生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生。作为一名教师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任心较强，乐于接受学校布置的各项工作；任劳任怨。在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。加快形成自己的上课风格。

把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。作为一名普通的小学数学教师，最紧迫的问题是具有新的教学理念、刻苦钻研如何把课上得深动而有趣，才能够抓住学生的兴趣，从而显现出独特的上课风格。教学质量是学校的生命线，特别是现在六年级上学期，打好基础为即将步入第二学期作好铺垫，本人虽不担任班主任工作，但很多工作不敢懈怠，唯恐有负家长和学生。为此，我从以下几个方面努力提高教学质量。课前，我认真仔细的进行备课，根据本班学生特点，对教案进行认真的修改，课后布置的作业力求少而精，努力做到既减轻学生的负担，又提高教学质量。其次，教学中培养学生良好的学习习惯，不断地结合学习目标，更有的放失的进行教学。如鼓励学生大胆质疑，在教学中营造自主、合作、探究、民主平等的学习氛围等。再次，在教学中渗透德育教育，使学生学好知识的同时，更好的学会做人、做事，为社会和国家做出更大的贡献。

如何挖掘学生潜能，提高学生素质，强化教师的基本功训练，我除在学校积极学习理论知识外，同时积极参加教师培训。只有在平时不断的学习中慢慢积累知识，才能使之更加灵活的运用于我们的教育教学中，这就需要有一个好的学习心态和比较科学的学习方法。我想我会继续延着这条路走下去的，做一个真正的优秀的小学数学教师。

当然在教学中肯定存在很多不足之处，在今后的教学中本人一定将更加努力，查漏补缺，积极学习新的理论和探讨教学教研。争取有更大的进步，为我校明天的辉煌而努力拼搏、奋斗。

大学第一学期期末总结（通用13篇）篇五

一学期以来，在课题组成员共同努力的的基础上，基本完成了本学期的工作计划。现简要总结如下：

通过网络搜索，了解中学生物实验优化及材料用具的替代研究成果，去除掉：

1、通过借鉴已成功的经验就可以完成的实验。

2、现阶段材料用具齐全并且无法优化及不需替代研究的实验为本课题确定了需要重点研究的5个实验。

20xx年10月，应科研室要求，并按照课题进度，撰写了《采育中学生物实验室实验材料用具调查报告》。

1、9月，接受区科研室专家下到学校的一对一指导。

2、参加了9月、10月校科研室的两次培训。

1、9月初，课题组三人共同学习课题研究目的、内容。

2、9月，课题组制定本学期工作计划。

3、9月下旬，按照课题计划，进行高二的一个生物实验。

4、10月，共同完成《采育中学生物实验室实验材料用具调查报告》。

5、11月-12月，对确定下来重点研究的5个实验，落实到人，分别进行前期检索、预测评估！

虽然本学期，本课题都在进行前期的准备，在实验的研究上还没有进行完全的开展，但是，课题申请成功的喜悦之后，随之而来的压力及学习培训的机会，也给我们在教课之外的研究上带来了动力。至少是赶着我们去想问题，并且写出来，动笔写文章的能力有所提高。

本学期科研室的读书体会征文中，课题组成员何伟静获一等奖、本人获得二等奖。本人参与了学校关于高效课题征文活动，并且该论文《我在高效课堂建设中的一些做法》被《新课程》杂志录用。

1、我们的理论水平，科研素质偏低，还需进一步的提高；

2、我们在有关课题实验论文的撰写能力还有待加强。

大学第一学期期末总结（通用13篇）篇六

来大学之前，我就暗下决心，在大学我一定会学得比高中努力。原因有四：

一、高考的失利使我未能进入我中意的大学——北师大;。

三、大学是一个相对自由的环境，可以较自由地选择自己喜欢的学;。

四、大学有好的老师，大量的图书，平时很难接触到的设备，较好的学习氛围，不找住机会努力学习，对不起自己啊!

以上是我对学习比较狭隘的理解：理论知识的学习。在大学呆了(应该说郁闷了)一两个月后，我的想法有了些许改变，明白了大学需要学的有很多，如：如何更有效率的学习，如何与人相处，如何将理论知识应用到实践中，如何认识自己，如何认识世界……(对了，还有一点，如何……)所以，我还算迅速地重新设定自己的四年目标：大一，尽可能多的参加各种自己比较感兴趣且还算有意义的活动和比赛，因此，我积极地参加了科普知识竞赛(运气不错，我们队冠军)，学校的冬季7500越野赛(好像是第六)，我们学院的辩论赛，机电学院的“筷子制天平”

大赛(我的比较不起眼，但是最能承重的，那天高兴得感冒了)，几次学校募捐，此外，为科协办各种活动做了些打杂的工作，比较遗憾的是现在协会中还有很多同学不认识。大二，我将会把主要精力放在学习上，为大四的考研做准备，而重点又将放在数学(我暗恋着她，虽然她还不懂我)和英语上(我试着爱上她，可惜决心不够大)，因为我深知这两种语言的重要性，一个是上帝的语言，一个是能让我更好到去读懂上帝的语言的语言。就考研将，它们的重要性也是不言而喻的。至于大三大四，在继续大二的前天下，得更注重专业知识的学习，毕竟之后吃饭很可能就靠它了，当然，也是考研的重点。

谈了计划和收获，自然得再谈下颓废与不足(确实找不到对称的)：

能比较明显，胸肌能隐约可见，可现在差得太远了。

大学第一学期期末总结（通用13篇）篇七

大学第一学期期末总结（通用13篇）篇八

作为一名大二学生，或许在经验上比刚进大学不久且没有过辩论赛经验的人来说，具有一定的优势，但是从辩论赛的结果来看，我想说的是：江山代有才人出，各领风骚数百年。或许也是自己么可以准备好，所以，才在先局中失利，从而导致下面的辩论赛没有正常发挥。同时，也在告诉我们，即使作为大二的学长学姐，也不要有这种轻敌的.思想。把自己看重点，把别人看重点。索然这次辩论赛已经失去了机会，不过，在以后的活动中，我们会拿出自己的激情，一直奋斗下去，为自己，也为班级。

既要进行考级考证的报名，也要进行考级考证工作的培训，每天就是考级考证资料的收集以及资料的发放。抱着那一叠厚厚的资料，忙里忙外，现在才知道，原来学习委员的工作并不是那么的简单。但，我们常说：选择了，就不要放弃。在考级考证工作中，自己又很多做得不好的地方，如资料的收集过慢、资料的发放过慢等等，希望在下次的考级考证工作中，能够不断的去克服这些，真正的把工作做好。

大学第一学期期末总结（通用13篇）篇九

敬爱的宋老师、亲爱的xx班同学们：

大家下午好。今天很荣幸站在，这里代表我们xx小组发表期末总结的演讲。

记得宋老师在种下希望之火里面说"总有一群人渴望被改变，他们认为自己还不够优秀，总有一群人渴望去改变别人，认为这样可以实现自己博爱的理想。这两群人会自然聚拢在一起，而教育就是最好的桥梁。"我想我们大部分人是前者，所以我们聚集在了这里。这样说，也许大家会对我的总结感同身受吧。

不知不觉大二上学期已经又一次踮起脚尖离开，我对这学期总结就是迷茫。我觉得每个人的一生中都应该会有这种茫然、不知所措的迷失时刻，就如同现在的我。也或许大部分人大二的时候都曾经这样茫然过，褪去了大一才脱离高中苦海的肆意狂、妄年少轻狂。大学的新鲜感随着时间渐渐的消失，开始有时间和精力去思考自己每天的忙碌是否有意义，自己的将来到底在哪里。这些过程是痛苦的，因为大学不像高中，高中每个人都有一个共同的目标就是高考，所以你有很多携手并进的朋友。你们一起奋斗，一起欢笑和流泪，一起勇往直前。大学是个开放的地方，有着来自五湖四海的人，各自怀揣着不同的目的和梦想。所以每个人有着属于自己的路途，很少会有人像从前那样从一而终的一直陪伴着你走过每一段的旅程。你往往是孤独的，纵使身边常常会有很多的朋友，和很多的欢笑。

我发现自己向来就是一个依附性很强的人，在家里依赖着父母，在学校很幸运的是一直有很要好的朋友们一路上一直帮着我。然而离开了她们的我，开始的时候没有觉得，但是现在会觉得孤单和恐惧。很多个方向，很多个选择，我不知道去向哪里。我想，我迷失了自己。

然后我想着再向从前那样可以遇见要好的朋友，她浑身充满了正能量。她会带我一起前进，我们还是像过去一样一路欢歌笑语。或者我可以遇见一个我爱的人，他会包容我所有的缺点，一直在前方给我指引着方向。但是很多事情是可遇而不可求的，得之吾幸，不得吾命。遗憾的是，以前的好运气都用完了，我再也没有遇见这样的朋友。

前一段时间的我一直在为财大双学位的事情烦恼，以前的朋友们都报了双学位，我自己权衡利弊好久好久还是没有决定。好吧，我承认自己一直都是一个优柔寡断的人。我问了好多的好多的朋友，同学，可是一千个观众心里有一千个哈姆雷特。关于自己的前途我更加迷茫了。最后一个咨询电话打给了徐志强学长，因为很多次我去图书馆都碰见他了，我想他肯定是一个好学生。好学生的建议必定是不错的。他正在准备考研，我和他是除了素质班平时再无交集的人。没想到他耐心的给我权衡利弊，分析了半个小时。说实话我当时特别感动，要吕妈妈封他为湖经好学长。

然后我逃课在阳光下一个人坐了好久，想了好久才发现，原来我一直都在逃避，逃避自己的空虚和无所事事。所以当看着朋友做什么时自己也盲目的去追随，以为这样就可以弥补自己内心的空虚和歉疚。真的有一种菩提下顿悟的感觉。当我晚上一个人从图书馆写作业回来的时候，看着天上稀少的星星，腾升出了久违的感动。为什么我一直都想着去依附着别人呢?如果不能追随月光，为什么不把自己变成自己发光的星星呢?明白自己的目标是什么，不急不缓，一步一步的前进。重要的是自己想要的到底是什么，跟着它走肯定没有错。

我想不止是我会这样，大部分人都曾经这样迷失过。我们怀揣着梦想上路，一路披荆斩棘，翻山越岭。我们勇往直前，但太多的选择和诱惑让我们有一天迷失了方向，不知道该通往何方才是光明。其实每当这个时候我们都应该不忘初心，去想一想当初是为什么上路，是什么支撑着你走到这里。很多时候问一下自己的心，往往能够重新找到方向。

上周我们六组和其他两个组搞了一个联谊，说实话那天因各种原因我心情不太好，但是叶茜太负责任了，以至于让我觉得不去是不道德的。然后我硬着头皮去了，我以为只有自己头上一片天空是阴霾的，别人看起来都是晴空万里的样子。去了之后大家玩了会游戏，最后一个活动是每个人说一下自己的这学期总结。我开始准备随便说几句就草草了事了，但是从我左边开始发言就意味着我是最后一个。前面大部分人是大三的学姐，她们每个人都认真的总结自己这半个学期的生活，说出了自己的感悟，自己的迷茫，自己的各种各样的心声。每个人3分钟左右的发言时间，没想到我们竟然说了几个小时，轮到我的时候气氛已经不像最开始那样拘谨，倒也变得特别的欢乐。然后我们这才发现，哦，原来不开心，孤单，迷茫的不只是自己。或许不开心的我在别人眼中也是快乐无忧无虑的。

我想我们有时候真的不用去担心太多，计划总是赶不上变化。人生从来就是不能彩排的，所以我们要做的只是走好脚下的路。有喜欢的风景就用手机随时拍下来，有喜欢的衣服就不要犹豫买下来，有喜欢的食物不管会不会发胖尽管消灭它，有喜欢的歌就别怕五音不全大胆学着唱，有喜欢的地方就趁着热情去，有喜欢做的事趁着年轻去做，青春宝贵哪管那么多可不可能或行不行。

大学第一学期期末总结（通用13篇）篇十

本学期担任二四班的数学教学工作，历时将近五个月。41位天真可爱在小天使，张老师、我和生活老师共同组建了二四班这个大家庭。对二年级在的孩子有了接触后发现今年在工作比去年顺手很多，特别是从心理上就有一定在熟悉感，这些都对我今年的工作做了很多铺垫。

1、认真钻研教材。对于前半本书还有点陌生在我完全谈不上如何顺手去教，于是我课前认真钻研教材，看课本，看教参，看小状元及各类辅导书籍，难点反复去研究，找到最合适要易于学生接受在方法，让学生学的更轻松，教师教的也更顺畅。

2、作业批改提高效率。去年我一直头疼批改作业这个问题，课上我根本完不成，老是晚上加班，造成精力疲惫，没有更多在精力放到研究教法上。我发现别的老师基本上能当堂面批，于是我就向其他老师请教，在我们段老师在慷慨帮助下，我采用边做边批、轮流批改的方法，大大提高了批改作业在效率，在这里向他们表示感谢。

3、对学困生多鼓励，多辅导。对于上课40分钟不能学会的学生，采取课上提问简单问题的方法增加他们的自信，课下辅导，并时刻关注他们小小的进步，及时给給予表扬和激励。在本学期有改进的有任非凡和李佳伟。任非凡的字刚开始真的是不堪入目，后来我和张老师一直提醒，发现有改进及时表扬，现在他的字已经能做到干净整齐。李佳伟刚进班时程度不好，我和张老师只知道他程度很差，什么作业背书统统跟不上，慢慢的我们发现他的接受能力很强，只是注意力超级不集中和特别懒惰，再加上自制力不强，导致了他现在的状况。于是我们就很关注他，写不完作业就趴在我们旁边看着写，一段时间发现有点起色，就一直坚持，虽然速度还不是很快，但比以前却有很大的提高。

4、上课表扬积极做的好的。由于我的奖励机制不够，学生上课发言不是很积极，后来我采用了加分表扬，情况有所改善，举手回答问题的人也越来越多，我还要继续坚持，并吸取更多的好的方法，帮助提高课堂在趣味性，充分调动学生的积极性。

5、学习上还建立互帮互助小组。学困生配一个优等生，督促帮助学习，对于段时间内心里反常的学生，及时关注到，并及时联系家长沟通近段在家庭情况和处理方法。

在张老师娴熟的管理制度下，我做好充分的配合。在班上我们已经给孩子养成早起进教室先喝水，量体温，读书的习惯。另张老师一直坚持一天一总结，一周一大结，颁发学生学习之星和智慧之星，激励更多的学生遵守纪律，按时完成作业。

班上还设置了轮流值日班长，负责本天的加减分情况，当天值日的学生名单写在黑板的左下角，有负责开窗通风的，洒水拖地，管理路队的，倒垃圾的，管纪律的，开空调的，关灯的，关饮水机的等等，这些班级小能手他们每个人都做的很好，维护着二四班的干净整洁，天天向上。

生活上提醒他们及时量体温，根据天气变化适当增添衣物，多喝水，勤洗手，身体不适及时发现并就医和通知家长。

总体来说，我做的还不好。特别是培优补差方面和家长交流方面。培优补差还不够有规划，没有针对性和持续性，所以没有很好的收效，以致感觉付出无果坚持更难，我要从学期开始就开始我的计划，并坚持下去，相信会有收获。家长交流方面，对于学生的学习生活过程也参与了，但由于没有过多的关注某一个孩子，造成不知不和用恰当的方式形容孩子的生活和变化，反思我没有站在一个父母的角度去思考一个父母关心孩子的急切心理，想知道孩子的方方面面，以后在这方面我要更加努力。

在以后我要勤观察，多思考，多交流，在教学上做到得心应手，管理上更严格，生活上更贴心，于家长交流上更细心，争取明年的工作更上一层楼。

大学第一学期期末总结（通用13篇）篇十一

教学常规是学校教学工作的核心，是学校的立足之本，更是教师份内的本职工作。本次业务检查，主要包括教师备课、作业及批改、听课及业务理论学习三大方面。现将本次检查情况，及以后改进措施做以下总结：

（一）教案。

整体印象：

从检查的情况来看，四个年级大部分教师都能够按照上级的有关备课的要求认真、及时备好课，也达到了规定的课时量，准确把握了教材的重点、难点，认真书写教后记，而且撰写的比较及时、认真，体现了课后的反思与深悟。集体备课能做到及时修改、圈画，复习计划也比较齐全。

主要优秀典型：

集体备课修改比较全面深入，体现了自己的教学实际，可操作性比较强，备课项目比较齐全，书写较为认真。小科备课项目齐全、书写规范整洁、教学环节清晰，突出过程设计，课课有反思，操作性较强，整体效果好。

比较好的教研组有语文组、英语组、政史地组，个人有张淑红、刘颖、李文月、王勇、许萍、云淑静、韦菊、贾秀花、徐丽丽等老师。主要表现在：（1）导学案非常认真，确实下了很大功夫，用不同颜色的笔标识出本节课的重难点，同时能根据本班学生的实际情况，进行有效教学。（2）导学案数量充足、环节齐全、内容精细、一丝不苟，这种精神值得发扬。（3）突出了教法和体现对学生的学法指导，有学科特色且富有创造性。（4）每课时后的教学反思都能结合具体情况进行有效思考。（5）二次备课详实，在上课之前做到了反复修改。

主要缺点及改进意见：

1.课时计划里的教学时间安排要具体，要依据期初制定的教学总计划安排。部分老师缺少单元备课。

2.二次备课内容较少。集体备课中部分备课存在抄袭或下载现象，二次备课在上课之前要做到反复修改，该删的要删掉，该添的要添上，要尽可能的完善二次备课，尽可能以自己班级的教学实际，设计者只能考虑自己班级的实际，并不一定适合所有的班级，所以使用者就要将自己的班级实际情况考虑进去。

3.部分教师小科备课过程过于简单。

4.板书的设计是备课的一个重要的环节和项目，一部分教师的集体备课上缺少了板书设计。

5.反思少，不具体。教师在上课结束后要根据教学实践总结反思，有反思才有进步和改进。而多数教师反思太少，内容空洞，不具体。

6.个别教师备课本封面无时间性标志，建议规范书写、标注。

整体印象：

本次检查各科作业本都比较整洁，学生的用笔都比较统一，教师的批改都比较及时，批改符合规范，作业量都比较适中，从作业的布置次数上差距较大，多的达到九十多次，少的二十多次，当堂达标与单元测试卷都能做到全批全改，有的语文教师的作文采用学生自评、学生互评、教师总评的顺序和方式进行批改，效果较好。

主要缺点及改进意见：

1.数学课堂作业布置的次数和作业量差距比较大，在不增加学生课业负担的前提下，形式要多样化，内容要有针对性。

3.学生课堂作业要求是当堂完成，因此，作业量要适中，不能太多也不能太少，最好是能当堂完成，教师应面批部分学生的作业。

4.一部分教师作文批改符号使用欠规范，教师首先要正确使用批改符号，然后引导学生正确使用修改符号。作文批语没有针对性评语，作业激励性评语明显不足。

整体印象：

总体检查良好，绝大多数老师能认真听课，并及时做好听课记录，大部分教师听课记录书写工整，字迹清楚，填写认真，规范，数量足，质量高。

主要缺点及改进意见：

1.有部分教师字迹太草，不认真，而且次数不足16次。

2.教师书写听课笔记时有大部分教师项目书写不全，没有写清听课时间、地点、课题和授课教师，特别是评价建议一栏中，有很多的教师根本没写。

（四）业务理论学习。

整体印象：

大多数老师的两学笔记能认真做好记录，学习次数大多都达到16次以上，最多的次数达到18次。学习后老师们大多数都有心得，心得具体，结合实际。

主要缺点及改进意见：

1.部分老师笔记记录记得过于简单，记录是简单的摘抄。

2.少数老师缺少学习后的收获或感受。

3.极少部分老师业务学习笔记记录少，

4.少数教师两学笔记记录不规范。封面无时间性标志，内容不包含目录，记录过程中无时间、主持人和地点的注明。

通过本次的常规工作检查，我们发现了自身存在的问题和不足，找到了今后努力的方向。我们将针对这些问题和不足，下大力气进行整改，促进我们教学常规工作的进一步落实，改进我们的教学工作。今后老师们均表示：一定更加严格要求自己，取长补短，争取做到：

1.加强学习培训，提升教学意识。

一是加强业务理论学习。要抓好业务学习，立足校本培训，积极探索校本培训的途径和方法，以进一步提高业务素养。二是抓好教学反思。让教师反思自己的教学实践，反思自己的教学行为及教学效果，更新教学观念，改善教学行为，提高教学水平，使教师真正成为教学和研究的主人。要求经常对自己的读书笔记、导学案、教后小记、工作总结等进行反思，在继承的基础上有所创新，在总结的基础上提高。

2.严格教学常规，重视管理创新。

教学常规的管理，是教学管理中一种相对稳定的管理形式，也是教学管理中最基本、最经常的管理活动。要认真抓好备课、上课、作业布置与批改、辅导、课外活动、考核等教学工作的各个环节，规范教学行为。要采取多种形式，认真加强教学常规检查，每月开展一次业务检查，不定期抽查，检查后要及时进行反馈。

3.抓好校本教研，深化教学改革。

教师作为校本教研的主体，是课程改革的实践者和研究者，案例研究要以新的课程理念为导向，以促进每个学生的发展为宗旨，重点研讨课堂教学和课程实验中教师面临的各种具体问题，把学习、设计、行动、反思贯穿始终。引导教师应当在案例研究中研究学生、反思自己，既要自觉地调整自己的教学行为，又要借鉴、分享他人的经验，互相切磋，共同提高。

总体来说，本次业务检查老师准备十分充分，希望老师们继续完善自己的业务，争取学生们在期末考试中取得优异的成绩！过个丰收年，过个进步年！过个喜庆年！

大学第一学期期末总结（通用13篇）篇十二

时间过得好快，感觉转瞬即逝。在这一个学期，经过我们全班同学的共同努力，本班在德，智，体，美，劳方面都有着不同程度的进步、回想过去的一个学期：综合评估，入党积极分子、班级外出活动等等，不知你们能不能看见、能不能记得，为了得到一个好成绩我们尽心尽力煞费苦心的完成自己的一门门专业作业；入党积极分子交的一份份思想汇报、一次次的参加入党积极分子讲座、活动，那一次次活动我们每一个同学忙碌的身影，为这个班级贡献出自己的一份力量，印象最深的就是我们组织的为谭芸募捐的那次活动，同学们大冷天的站在行知大道搓着手、跺着脚耐心的给路过的同学讲解情况，为募捐做出着贡献。这一次募捐不光给谭芸募捐到了善款，而且大大的增进了我们班各个同学的友谊，提高了我们班的向心凝聚力。这些我都看在眼里记在心里。

生活和思想也从高中阶段过渡到了大学阶段，加上各项活动的举行，让同学们不断团结起来了。对于我来说，一直以来很强调民主，所以从来都以最民主的形式来作出班级重大决定。商讨班级集体活动，向同学们传达学校的文件及指示，以及班里的各项活动，都是开班会的形式来完成的。本学期，积极配合院校和年级开展的各项工作，努力做到为同学们服务。我们班同学也积极地配合各项工作的开展，我也为这些活动尽自己的义务和力量，例如积极动员同学参加各个社团部门的活动，参加各式各样的比赛。我也时刻提醒同学们要做到一个学生应该做的，虽然我们是大学生，但我们还是学生，这话你们也听过不止一遍，不知道我这话说的对不对，希望你们能够理解。不过，一少部分同学仍存在懒惰情绪，例如上课迟到，逃课，不积极参加各项活动等。尽管我在本学期工作中碰到不少障碍，不过，在辅导员老师的悉心指引以及全班同学的积极配合下，我总算顺利完成本学期的班长工作。

最后的期末考试快到了，学习是我们的第一要务，所以作为班干部要起到引领的作用。大家都为了能够更好的顺利考试，临近期考大家的学习氛围良好。也存在一些不足。同学们的学习态度不够端正，部分同学的心思未能集中到学习上来，学习气氛不够浓厚；希望同学们有则改之，无则加勉，好好复习考出一个自己满意的好成绩来，也希望在未来的一学期里整合我们班级各方面的力量把我们的班级建设得更好。

对于我个人来说，本学期的工作在某些方面的确是有点不到位，我自己知道的有一些，不知道的，肯定也还有不少，希望同学们通过各种方式指出我的不足，以便我在以后改正。简单说说这一学期来我个人感受和感悟。

虽然在工作中我不乏压力，但是有压力往往也是一件好事，这样也就又多了一个动力的来源。由于平日增加的工作量，学习的时间固然比以前少了很多，而要学会怎样处理好两者之间的关系对于自己来说是一个很重要的问题，如果自己身为班长，却不能树立不管是行为上还是学习上的好榜样，这样是绝对不行的。

在大学担任了班长一职后，很深刻的体会到了大学班长和高中班长是不一样的，不知道是不是因为我们都不是高中那群小孩了都长大了，还是大学里没有像班主任那样的老师来主导这个班级。大学里班干部工作的辛苦，其中也夹杂了一些心酸，有时候可能因为一些小的误会，导致同学们甚至其他班干部对我工作的不理解，产生了偏差，但是同时很欣慰的是，理解的同学们都会很诚恳地在同学间相互进行协调，消除大家心中的隔阂，说实话我很高兴，欣慰自己的努力没有白费，还是有理解自己的，在这里我说一声——谢谢！每当看到大家在班级活动里笑成一群，融洽地相处时，开心的照着集体照时，心中会涌出一种莫名的欣慰。

一学期一学期的这样走过来来，我学习到很多很多，也汲取了不少的经验教训。感受最深刻的一点是，能够为同学服务，我感到很光荣。其实，当初毅然决定当班长，对我来说只是想锻炼一下自己，存在着私心，为了让自己以后在社会上更加出众，在起初当上班长的时候，我从来没想过当个班长是这样难，确实挺难……现在，一切都过来了，我也如愿所想，我被锻炼了，被练得更加坚强更有忍耐力。虽然工作辛苦，困难不少，但我没有后悔。总之，凡在我任职期间，我会一如既往坚持“一切为同学们着想，一切为同学们服务。”的承诺。在接下来还属于我的工作职责中，我会继续严以律己，身先士卒，争取把我们班级的每件事情处理好，让班里的每一个同学满意。

最后，真心的感谢每一个同学对我的支持！

大学第一学期期末总结（通用13篇）篇十三

物华苒苒，岁月无痕。弹指一挥间，转眼就到大四了，又到了人生中的重要关口，于今想要说些什么，我却突然不知从何开口。四年对于一个人来说，说短不短，说长不长，但对于每个大学生来说当是人生中最风华正茂、最美好、最值得怀念的时光。从进大一的懵懵懂懂到大四的后知后觉，似乎还没有完全做好到社会上拼搏的准备。尽管从过去的不知天高地厚、初生牛犊不怕虎转变到现在敏锐多思、稳重淡定，可是从心底里还是有一种畏惧。因为不清楚自己的实力和潜力，倏然有种脚踏半空的感觉，所以对未来有一种既新奇又害怕的心理。

但不管怎样，我们到了这个十字路口，就必须选择一条路继续前行，这样才是一个准职场青年应该有的决断和勇气。孔子曰：吾日三省。我想在这花花世界、滚滚红尘中，如果我们能做到每日一省就很不错了。大学四年教会的不是我们学到了多少书本知识，而是学以致用，自学为先，兴趣第一。然，这其中最关键的两点就是心态和思维。快要毕业了，要做的事情很多，要说的话也很多。在此，我想对自己过去的四年做一下简单的总结，也不枉了这四年的锦瑟华年。

第一，关于学业。学习乃学生之本务，所以无论是哪个地方哪所学校，都会始终强调学习的重要性。知识就是力量，不学知识就等于在削弱你未来的力量。从小到大，我对这一点倒是挺自觉的。小时候，觉得学习是件快乐的事情，因为学到了很多自己不知道的知识，而且学习的过程也是一种享受。但从高中开始，我认为学习是一种负担，各科布置的作业很多，每天都有做不完的题，每天的睡眠质量都很差。虽然各科表现不俗，可是我却怎么不快乐，感觉这是一种应付，不是真正的求知。尽管平时各科成绩都不错，可是高考却出乎意料又在意料之中名落孙山了。从刚进大学开始，我迷茫彷徨了好一阵，一再地质问自己。虽然这个校园不大，也没多大名气，但是它唯一的好处，就是能让自己慢慢磨练自己的韧性，能够静下心来学习和思考。上了大学之后，我发现自己的思维发散了许多，不是关于幻想，而是关于理性。慢慢地习惯了在老师讲解的时候，能够更多地灌注自己的想法，学习的重点不是在于多，而是在于精，这一点至今仍需努力。

所谓“学到老，活到老。”然而，同一个人在不同的阶段应该学习本阶段该学的和未知的知识。大一到大四，我们还是学了不少课程，文学课能够提升一个人的内在素养，专业课能够让我们了解一点职业领域的常识，公共课能够让我们知道时下应该关注的事情。大一大二课程不多，可那时却是最勤奋最静得下心来学习的时候，因为到了陌生的环境，只有自己沉静下来才有适应的能力。那时每天认真地学习英语，背诵单词短语，浓厚的学习氛围，让自己能有一种安定之感。大一大二为英语四六级、计算机二级努力的学习，所幸在大一下学期提前考过了英语四级，之后报考的六级要么是考场发挥失误、要么就是没时间复习准备。计算机二级也是考了两次才通过，第一次是因为笔试差两分重来，第二次那一个月可是打起十二分的精神学习，不敢有丝毫的怠慢。以为大一大二把过级考试考完之后，可以轻松许多，没想到大三大四又要为专业课而繁忙，虽然学得不是很精，但是能够了解基本的知识就够了。每科表现差强人意，还缺乏“温故而知新”。最重要的是要学以致用，把所学知识能够和实际结合起来，比如广告学、摄影摄像这两门课，尽管没有那些专业的学生学得精深，但这确实很考验自己的实际操作能力，我觉得这样才有趣有用，所以每次题目设计花的力气不算小。

第二，关于人脉。对于人际交往这一块儿，似乎很多人都在说“有了人脉，就有了资源，所行之路必定宽广。”但是，人脉再广，你若没有真正的实力也是白搭。还未进大学之时，就有朋友时常对我说，大学是个小社会，各人都有自己的如意算盘。但是对于我来说，就是人不犯我我不犯人。大家学会了彼此谅解、彼此包容，就会和谐很多。不过我这四年所接触的人当中，也没有遇到多么复杂的人，即便是有，也不会对产生很大的影响，因为我相信人性本善。

我一直信奉“君子之交淡淡如水”，虽然没有遇到过什么知音知己，但是也交到了几个要好的朋友。只要清楚你怎样对别人，别人就会怎样对你。这是一种相互相依的关系，物以类聚人以群分就是这个道理，更何况是人类这样本身很复杂的群体。跟班上同学的关系还算说得过去，每个人都是那么的亲切和谐。人在交往中都会有摩擦，即便是很要好的朋友也不例外，但是我认为这些都是很自然的事情，如果没有一点裂痕的话，那么我们就不会有失去后才知道珍惜的深切体会。这四年中，我也有遇到过不愉快的时候，但是过了一段时间之后，还是阳光雨润，因为这个世界没有过不去的桥。

总的来说，这四年下来还是认识的人不算少，也不算多，但是真心感谢他们。感谢老师、感谢同学、感谢朋友、感谢所有认识和不认识的人，能在这么大的世界中积聚在这么小的一块地方，就是一种缘分。大学四年，让我学会了忍让与包容，体谅他人就是体谅自己，为人达观才会实现更远大的目标。

第三，关于生活。校园生活总是丰富多彩的，但是对于我这个好静的人来说，参加的校园活动就比较少了。参加过羽毛球比赛，尽管实力尚可，却经验不佳，还是没有杀进决赛;参加过职场精英大赛，虽进了复赛，又未进入决赛，不过这种比赛太泛化，没有突出重点和着重培养人才的方式，整个比赛下来，我就觉得是在不停的自我介绍，评委也不是很专业;参加过大学生英语演讲大赛，也惨遭淘汰，虽然我的口语不怎么好，但是我的故事却写得很动人;参加过诗文写作大赛，最后也石沉大海。所以说，付出和收获很多时候是不成正比的。自己也开心过，也失望过。不过，比赛重在参与，勇气可嘉，这是时常鼓励自己的话。

日常开支上，我也很节俭。大学期间兼职不多，既然没有很好的做到开源，那就只好节流了。该吃饭还是要吃饭，该花的钱还是要花，但是花钱要用到刀口上，不能凭一时兴起，就扫购一些对自己没有多大用处的东西。从初中读住校开始，我就开始记账，直到现在也保持着这样的习惯。这样做的目的，一是要清楚自己的钱到底用在了什么地方，哪个月用得多，哪个月用得少，就知道以后该怎么计划花钱;二是要时刻铭记“花钱容易找钱难”，这些钱都是父母的血汗钱，是从他们的牙缝儿里挤下来的，作为子女要明白他们的不易，要学会感恩。不能理所当然地认为父母的钱就是给自己用的，而应该思考这是生活给自己的考验。

第四，关于奖惩。大学四年，肯定有过欢笑，有过郁结。不过，现在这些都是过眼云烟，只记好的，忘掉不好的。首先，是关于班干部。做过两年的纪律委员，这的确是个费力不讨好的差事，不过到现在我还是认为我尽力了，每个人我都认真对待过，对老师、对同学我都做到了公正，至于别人是怎样的想法，现在多说也无益。不过大二的时候，还是获得了一个学院“优秀学生干部”的荣誉称号。从小到大，我都在班里担任要职，小学当班长和语文课代表，初中是兼班长、纪律委员和物理课代表三职，高中当过历史课代表和数学小组长，不过越大就越不想进入这些是是非非，或许是难得清闲吧。

其次，是关于奖学金。大一第学期从未想过要拿奖学金，也不是太在意这些。那时候还不懂大学考试的模式，只是想着一学期也没怎么好好学，那就期末的时候考好点，回去之后就不至于不好过年。后来基本上每学期都有拿不等次的奖学金和单科奖学，虽然奖金不多，但也算是对自己的一种小小的奖励吧。当然，在每次评比奖学金的时候，也会羼杂些不快，但总体而言还是好的。自己会慢慢看透一些事情和一些人，渐渐地，自己也不会对这些事情那么上心了，有些人记忆好，考试就能考得很好，有些人记忆就不怎么好，考试相对而言就考得不是那么好。凡事只要是自己尽力而为就行了，何必那么较真呢。有些东西是你的就永远是你的，不是你的就永远不是你的。真正需要的是真才实学，能丰满羽翼的就是各方面丰富的知识，而非纸上谈兵。何况，现在用人单位看的不是你拿过多少奖学金，得过多少荣誉称号，而是你实际工作的能力。即便你曾在学校叱咤风云，到了社会上你还是得一切归零重新起步。

第五，关于兴趣。都说兴趣是自己最好的老师。对于这一点，现在想来是毋庸置疑的。有了兴趣，就有了自学奋发的动力，至少能让自己找到一些事情做。兴趣就是充盈自己知识的最好途径。大学四年，唯一不变的兴趣，就是看书。大一大二还多读点，大三大四因为专业课多了作业多了就少于读了。不管是看什么样子的书，只要是自己感兴趣又是自己未知的，就能填补自己很大的一块知识空白。有时兴致所来，就会写上一两笔，算是聊以慰藉吧。以前自己很不喜欢看书，写作也头疼，后来在高中的时候，有意识地培养自己的阅读兴趣，所以现在才会喜欢读点闲书、史书、哲书。其实除了这一项，我还有很多种兴趣，只不过人大了，就会归于沉静了，在此就不必多言了。

第六，关于现状。大四最后的学习生活快要结束了，我的大学生涯也很快要落下帷幕了。虽然现在为自己找工作而烦恼着，但是我坚信这只是暂时的，每个人都会经历类似的阶段，所以尽量想办法让自己心气平和，不要受外界打扰。只要做好现在手上的每一件事就好了，兵来将挡水来土掩。聪明的人不会杞忧明天，而是把握当下。尽管自己意识到自己现在还有很多的不足，还有很多的东西没有学到手，但是我会趁最后的时间努力地弥补，能补多少就多少。关键是要有一种淡定从容的心态，活到老学到老才是真的。虽然没有考研，但是不管是考公务员，还是考教师，抑或是找工作，我都会尽量去尝试，尽力就好。

第七，关于未来。每个人心中都有一种关于未来的美好蓝图，对我来说也不例外。可是我感觉它有时是那么清晰，有时又是那么模糊。因为这个世界在不断的变化，未来谁都说不准。我只能说我还是按照常人的过法活着，对于未来不要想得太遥远，最多定个十年计划、五年计划之类的职业规划。一个好的人生规划，对于一个人来说是至关重要的。梦想和现实总是存在着很大的差距的，所以我必须一步一个脚印地走。

大学四年我们看到了很多，听到了很多，也学到了很多，然而自己真正思考的却不是很多。人生的每个阶段要做每个阶段的事情，现在的我们就是要做校园生涯中最后的拼搏，只有做好了相应的准备，才能镇定地对待明天。不管我们以后的生活会是怎样，但我希望我们都不要失去方向，不要迷失自己。职业生涯中，方向是其关键，只有真正知道自己想要的是什么，想要过的是什么生活，才会努力去奋斗。大学这四年，我虽然过得平平淡淡，但却很踏实。学到了很多东西，学会了反思，学会了包容，学会了达观，我想这样就够了。在大学生活还未谢幕之时，我会对这个校园最后由衷地说一声“谢谢”。