心得体会是对所经历的事物的理解和领悟的一种表达方式，是对自身成长和发展的一种反思和总结。我们应该重视心得体会，将其作为一种宝贵的财富，不断积累和分享。下面我给大家整理了一些心得体会范文，希望能够帮助到大家。
护理实训课的心得体会篇一
作为医疗行业的重要组成部分，药物在临床治疗中具有至关重要的作用。作为一名护士，正确使用药物不仅能够帮助患者缓解病痛，还可以大大提高治疗效果。在相关课程的实训过程中，我深刻体会到了正确使用药物的重要性，其中得到的一些心得体会，现在分享给大家。
第一段：正确的药品管理
药品管理是护士在药品使用过程中的基本功。药品管理工作主要包括：入库验收、质量检查、储存管理、发药与退药、报废药品处理等。在实训过程中，我明白到，一般药品的使用是有准确的标准和规范的，药品都有它们专门的作用和适应范围。护士必须懂得合理分配与合理使用这些药品的方法和注意事项，清楚的了解药品的贮存方式，及其所可能带来的负作用并采取相应的处理措施，才能真正做到药物合理使用。
第二段：准确计算药量
护理用药实训过程中，我们也通过课内的例题来训练自己熟练计算药量的技能。这是使用药品中最基本的功课，准确的计算药量可以避免患者因为药物过量或不足而出现的各种意外事故，尤其是像针剂、口服液等液态药品的使用，因为它们剂量很小，精度很高，一定要按照规范的剂量使用才能达到最佳的治疗效果。准确计算药品剂量，不但能提高药物使用效果，还能降低患者的治疗风险。
第三段：注意药品相互作用
药品在使用的过程中，可能会产生相互作用，给患者带来一定的危害。因此，护士在使用药品时要详细了解其相互作用，特别是对于新添加的药品，要认真了解相关的信息及不推荐使用的药物，并根据患者的基本情况，能够判断并提前预防潜在的药品相互作用。同时，药品不同的副作用也是需要注意的，有些副作用需要严密观察，以及应对措施，及时处理。
第四段：强化技能技巧
正确的药品使用需要护士提高自己的实践操作技巧和实践经验，并且不断学习、加强自身管理、加深对疾病和药理学等知识的理解与掌握。例如，使用吸引器、注意基本操作步骤，避免意外事故的发生。并且护士需要在实践操作过程中不断优化自己的操作流程，尽量做到用药精准，最大限度的保护患者，为患者的健康出一份力。
第五段：强调护士职业道德
药品的正确使用和管理不仅是护理实践的基本功，也涉及到护士的职业道德。我们应该清楚地意识到，药品的使用过程关系到患者的生命安全和康复，完全做到药品管理、使用等等工作中应强调的“以患者为中心”的理念。因此，我们在工作时，应崇尚先护理、再给药和有爱心的护理，时刻关注患者的身体状态和心理感受，为患者量身定制治疗方案，做到用药适当精准，在保障患者生命质量和健康安全的同时，展现护士神圣职业的荣光。
总结：在护理用药实训中，正确使用药品是我们的职业生涯中极为重要的一环。我们应当始终牢记“以患者为中心”的原则，加强对药品的管理和操作的认识、了解自己需要掌握的知识，并在实践中不断优化自身操作流程，以保障患者生命安全，尽职尽责，全方位的呵护患者，提高自己的职业素养。
护理实训课的心得体会篇二
前言：经二天半的营销沙盘实训，给予我的感触略显错杂。这一实训模式让我想起里头这么一句话：”西点军校在培养现代型的管理者时，其中主要的训练策略，就是”创造一个共同的敌人”，激励众人一起打倒它。而此次的实训模式多多少少在往后现实生活中是可运用的一种大局策略。因为激发人们对事物的热情总比强迫人们对事物产生热情来得好。
正文：此次实训，主而是强化了我对博奕论的认识。实训的元素中含概着博奕要素中的1、参与人；2、策略；3、行动；4、信息；5、收益；6、平衡。所以与其说此实训课给我的感觉是一场企业战，不如说是一场博奕赛。而这些博奕要素也使我想起田忌赛马的故事，因田忌赛马中我觉略显’纳什平衡’的影子。也既是博奕要素中平衡的影子。在一个策略组合中，所有参与者都会面临这样一种情况：如果其他参与者的策略固定下来不再改变，那么此时自己也不会改变相对于其他参与者来说是最好的策略，这样，每个参与者都是这种情形，没有人愿意打破僵局，即达到一种’纳什平衡’。但这要区分开事件发生在一个完全信息博奕中亦或是不完全信息博奕。很显然。田忌是处不完全信息博奕中的，所以他可后行动观察先行动者的行动来获取信息。
‘纳什平衡’在此次实训中也有所体现。即某一企业小组欲选定m1市场一名客户作可收益客户对象，望持续维持收益回报促使自身对此客户实行的长期持有策略固定下来不再改变，继而别他小组欲对m2市场一名客户作出同样策略固定不变，从而产生对两只小组都是最优策略局面。但是，此中含有公共知识与非公共知识的博奕趣味。此次实训课中，公共知识包括各企业小组的初始本金，游戏规则及各类型客户可带来的不同价位收益。虽然所有组别都知道哪类客户可以给予己方带来最大收益。却不知其他组别欲竞争高收益客户所作出抛掷的广告费用及价位定格。所以，这很容易使各组别陷入博奕经典模型—囚徒困境。即，若两只小组打价格战，不管你对手怎么定价，你总有想削弱他们的动机，如果双方都采用这种策略，那么价格会下降到边际成本，利润会遭受损失。在实训课中，是有个别小组表现过此策略。只是这是在不完全信息博奕中出现的其只需看投报的广告费，价格，客户，就可看出此小组的收益，亦可见此小组有打价格战的动机。而现实生活中，老师亦有讲述此点，即当今电视行业不赢利的案件，掉入囚徒困境模型，这对消费者有利，而对企业无利。必然的是，谁都应当选择对己的最优策略。
而最优策略是会随之变化的在初拟一个最优策略时，如同老师所言：’要先选定一个目标。”但是，我觉得，站在一另角度想，另一方企业小组或许选定的目标会与己方在无意中打起价格战。这又得回归到公共知识与非公共知识当中。在现实生活中，这类似的事件也时常发生。就像打牌，两家的牌对死了，使两家都胡不得牌。当然了沙盘实训不可与打牌纯类的混为一谈。因为打牌，你永远不知道你下一张摸到的是什么，而实训中，可明见各类型客户在不同价位下给予己方的收益。一般情况下，己方都是会选择利己的策略。说到’利己’。得再次谈及’纳什平衡’。因为’纳什平衡’原理对亚当。斯密’看不见的手’（市场机制）的原理是提出了挑战的按照亚当。斯密的理论，在市场经济中，每一个人都从利己的目的出发，而最终全社会达到利他的效果。但从’纳什平衡’来看，’看不见的手’的原理存在一个悖论：从利己目的出发，结果损人不利己，既不利己也不利他。这如同老师讲述大猪，小猪抢食那故事是一个样儿的大猪如果仅站自身角度去选择最优策略，当然是等待。但是小猪不管站哪个角度来说，最优策略同样是等待，这就必须考虑到对方的利己策略，从而选择貌似是利他，实则利己的按钮放猪食策略。这在博奕中也被称为’剔除劣势战略的占优势战略平衡’。这样的事例，在现实生活中同样是有出现过的’纳什平衡’的创始人—约翰。纳什。在读博期间，与同学去酒吧时，纳什及他的同学都对酒吧里几名女孩中的其中一名女子感兴趣。于是，纳什想：”如果我们都去追美女，我们只会勾心斗角，而没有一个人能得到她，如果我们接着，去追她的朋友们，她们肯定会冷淡我们，因为没人愿意做替代者，但是，如果我们都不去找那美女，我们就不会彼此阻挠，也不会冒犯其他的女孩，这是我们唯一能全胜的方法，这也是我们唯一全部能得到女伴的方法。纳什最后作出这么个结论：最好的结果，是来自于组织的每一个人，都只做对自己有利，还有对组织有利的事。
这也就涉及到公共知识的另一层面。在哲学里的公共知识：我知道别人是理性的，别人知道大家是理性的大家知道我是理性的这也如同老师在实训课课件中阐述的：判断竞争者的战略。而评价竞争者的优势与劣势不仅要看台面，也应明白，不仅自己玩这个游戏玩得更好，也了解周围的人，也玩的更好了。从判断及选择竞争者的战略分析，需知不仅每个人都对这游戏更老练了，也使你们更了解别人的老练程度，这在实训的第三月份各小组开始直邮可见。并且你知道别人知道你如何玩好这个游戏。这也实践了耶鲁大学一名对博奕论造诣研究深刻的教授所总结的：”不仅要站别人立场上思考别人收益是怎样的还要站别人立场上，思考他们在博奕时有多老练，并且你需考虑到，他们认为你有多老练，还需考虑到他们认为你认为他们认为你在博奕时有多老练。”这是一个换位再换位再换位的思考。这也是在此次实训中，我自身所体会此意之初影。
那么，经这实训课，同时给予我的另一种反省：公共知识必须掌握好。这也是细节的问题，也是决定成败的其一关键所在。在游戏伊始，各小组的本金是相同的，且个小组的台面可流动资金也是可在计算的老师在做市场报告时，已明说了各类客户单予哪一小组手上，所以根本无须再下座位去窥视其他小组究竟持有什么单。这些公共知识都显露出竞争对手的策略动向及可实行投入最大可能资金的预判。只是我们都忽略了它的存在。总述：或许我们都一味想着我要赚更多的钱，而忘却了我们还需赚得比任何一只小组赚得都要多的钱。以上即是我对此实训课的一些粗思简感。若哪处言之过甚，望老师多加指点。最后，我想要感谢我的各组员们。同时，我也感到抱歉。若不是此次实训课，我或许还暂不能深刻认识翟鸿教授曾说的：”永远不要做气氛与情绪的污染者”。
护理实训课的心得体会篇三
在这个学期快要结束时，在学校财政金融系老师的组织下进行了为期一星期的实习，也是我们这届保险专业的是第一次实习。时间时是20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日，实习的专题是对保险专业认识的实习，实习的保险公司是xx财产保险股份有限公司xx分公司，地址是xx大厦。主要是对保险专业岗位的了解和岗位的体验。加深对保险实务专业的理解加强对保险专业理论学习与实践的结合，感受学校学习与社会实践的不同，为将来走出校门更好更快融入社会的工作和学习作准备。
第一天到xx实习，首先了解了xx保险的文化：“水”文化，凭借智慧，遵从规律。要做水一样的企业，随需而变。“随需而变”，水是平等的，没有哪一滴水比另一滴水高级。人与人之间唯一公平的筹码是生命，生命于每个人短暂而美好，所以说应珍惜每一天，所以说要“马上就办”；xx的家文化其实是“东西文化”，是东方的情感文化加上西方的绩效文化，即人与人之间就象家人般注重亲情、感情，但是绩效考核要严格量化到数据。薪酬与绩效挂钩，以此达到公平和平衡。这样的机制能使员工高绩效，公司高绩效，这样的xx是一个能给客户带来增值的xx，也是一个能给员工更多安全感的安邦。必将是一个有品牌的公司；xx希望形成一个庞大的网络，硬件是分支机构，软件是一流的人才。而最大的关联是国家，是社会。xx要对国家有贡献，回报社会，提倡分享。
xx和其它保险公司一样工作分为外勤和内勤，在内勤人员要具有三种业务能力：拓展能力；分析问题的能力；人际交往能力。
内勤工作是一门艺术，要做好内勤工作，首先要具备作为内勤的一些基本素质，如语言表达能力、文电处理能力、会务接待能力等，注意处理好一些工作上的矛盾。内勤工作没有盲区，只要领导工作有可能涉及的领域，内勤就必须积极配合、认真完成领导所交办的各项工作。
有点类似于文秘的性质，内勤工作职责：
1、协助领导草拟工作计划、总结和各类报告。
2、按要求汇总、统计、上报敌情、政情和治安情况。
3、即使准确统计有关数据，上报各种报表，做好日常考勤登记和出勤统计。
4、搞好文书材料收发、登记、阅办和分类管理工作。
5、做好资料、稳当、印章管理和文印工作。
6、负责全处财务报帐，会同户籍管理员搞好分管工作及办公室日常接待、管理工作。
我在xx实训的岗位是外勤，这主要是因为外勤很自由而且很有挑战性，也能学到很多知识其次是我喜欢在外面跑，而且我更喜欢做有挑战性的事，总之从个人兴趣上上讲我愿意做外勤所以毫不犹豫地选择了外勤这个岗位作为锻炼自己的平台，这也的确让我学到了许许多多的东西，可以说事我真真正接触到保险了解保险，更了解了外勤这个岗位，在这之中我也了解过内勤，但我还是更喜欢外勤的工作。这次实训由于时间的关系我们的实习也相对较浅。最终也达到了认识的目的。
护理实训课的心得体会篇四
近年来，随着互联网技术的飞速发展与普及，直播行业成为了一种新兴的职业选择。作为一名大学生，为了提高自己的就业竞争力，我决定报名参加直播实训课。在这四周的课程学习中，我受益匪浅，不仅学到了实用的技巧和知识，还体会到了自己在直播领域的潜力和可塑性。下面我将从准备工作、直播内容制作、与观众互动、反馈与改进等四个方面，分享我的直播实训课心得体会。
准备工作是直播成功的关键。在直播之前，要做好充分的准备工作，包括主题的选择、详细的讲稿、道具的准备等。首先，主题的选择要有针对性，能够吸引到目标观众群体。其次，要准备详细的讲稿，使直播内容条理清晰、逻辑严密。最后，要根据主题准备好相应的道具，能够直观地展示给观众。通过这样的准备工作，能够增加直播的质量和观众的享受度。
直播内容制作需要有创意和专业知识。在直播实训课中，老师教我们如何制作吸引观众的直播内容。首先，要有创意，用独特的方式呈现内容，让观众眼前一亮。其次，要有丰富的专业知识，不仅要对所讲内容有深入的了解，还要熟悉相关领域的前沿发展动态。同时，要注意直播中的细节，如音效、画面等，以提升整个直播的观赏性。
与观众的互动是直播的关键之一。直播不仅是向观众传递信息，更是与观众互动的过程。在直播过程中，要积极与观众互动，回答他们的问题，收集他们的意见和建议。一方面，这能够增加观众的参与感，使他们对直播更有兴趣；另一方面，这也能够帮助主播了解观众的需求和喜好，进一步优化直播内容。因此，与观众的互动在直播中是至关重要的。
反馈与改进是提升直播质量的关键。直播结束后，要对自己的表现进行反思和总结。首先，要汲取观众的反馈意见，了解自己的不足之处，以便及时调整和改进。其次，要借鉴他人的优点，学习他们的成功经验，以提高自己的直播水平。最后，要保持谦虚与勇气，不断追求进步，努力成为一名优秀的主播。
通过直播实训课的学习，我深刻地领悟到了直播的魅力和挑战。直播不仅是一种新兴的职业选择，更是一种个人成长和提升的机会。通过准备工作的细致与充分，直播内容的创意与专业，与观众的互动，以及反馈与改进，我相信自己的直播能力会越来越出色。因此，我打算在今后的学习和工作中，继续向直播领域发展，通过不断努力和积累经验，成为一名优秀的直播主播。
护理实训课的心得体会篇五
护理实训课是大学护理专业的一项重要的实践性课程，通过实践操作，使学生们更加深入地了解护理的本质和技能，提高学生们的实践操作能力，这对于将来的职业发展具有非常重要的意义。在我参加护理实训课的这段时间里，我收获了很多经验和体会，下面我就来与大家分享一下。
第二段：认真学习理论知识，巩固实践基础
在护理实训课中，我们首先学习了很多理论知识，如灵敏度、压疮等，这些都是非常实用的课程内容，为我们未来的实践操作打下了坚实的基础。同时，在实践操作中，我们也能够更加深入地理解护理理论的含义，在实践中不断融会贯通。因此，在学习理论知识的同时，我们也要注重巩固实践基础，这样才能够更好地将理论知识运用到实践中去。
第三段：培养细致认真的职业态度
在护理实践中，我们要具备一定的职业道德和职业态度，如认真细致、耐心细心、爱心，这些都是非常重要的。在实践操作中，要全神贯注地对待每一位患者，仔细观察他们的身体状况和反应，保证意外情况不发生。同时，也要积极与患者沟通，让他们感受到护士的关怀和爱心。这对于我们的职业生涯会起到至关重要的作用。
第四段：注意团队协作，做好沟通
在护理实践中，我们往往需要进行团队协作，共同完成一些护理操作。因此，我们要注重与同伴之间的交流和沟通，了解每个人的职责和工作内容，确保操作顺利进行。在这个过程中，我们也要学会相互倾听，理解和包容，特别是在遇到问题和意见分歧的时候，更要沟通好，避免内部矛盾对工作造成的影响。
第五段：总结经验，提高护理质量
护理实践是一个不断学习和总结的过程，只有通过不断的实践和总结，才能不断提高自己的护理水平和质量。我们要充分利用实践机会，不断学习和提高自己的技能，让自己更加专业。同时，我们也要学会总结经验，反思自己的工作中存在的不足和问题，不断完善自己的工作方式，让自己能够为患者提供更加优质的护理服务。
结尾：
通过这段时间的护理实践操作，我学会了很多东西，也体验到了护士的工作筋疲力尽，但心灵十分满足的感受。在今后的学习和生活中，我也将继续努力，不断提升自己的综合素质和护理能力，为患者带来更好的服务。
护理实训课的心得体会篇六
本人按照本学期的教学计划安排，认真参加学习，认真进行课后复习消化，通过对《经济法》课程的学习，我对经济法有了更深的了解。
以下是学习《经济法》后对其的一些心得体会：
（一）经济法的概念：经济法是国家从整体经济发展的角度，对具有社会公共性的经济活动进行干预、管理和调控的法律规范的总称。包括三方面的基本含义：经济法属于法的范畴，属于国内法的体系，但他不同于国内法体系中的其他法的部门。
经济法的本质属性：经济法的本质属性是“社会本位法”、“利益和资源分配法”和“经济发展法”。而这三个本质属性从三个方面一起共同构建出了经济法的本质。
（一）经济法是社会本位法
所谓“社会本位”不能简单理解为“社会（公共或整体）利益本位”或者“社会责任本位”之一，它的内涵有机地包括了后两者，又远比后两个概念机械的叠加要来得深远。
一方面，“社会利益”是相对于“个人利益”和“国家利益”而独立提出的概念，是为了调和市民社会和政治国家对立的需要而出现的，与个人利益和国家利益并非处于矛盾状态。
另一方面，“社会责任本位”则强调：对经济法主体而言，社会的存在不仅意味着主体可以得到在社会环境中进行经济行为的权利，还意味着它们要同时承担起对社会负责的义务，这里的“责任”在经济法律制度中占有优先的地位，已非传统意义上的“行为责任”和“事后责任”。
所以，“社会本位”的内涵应主要包含以下方面：以社会整体利益为基础并偏重“社会公利性”，主体权利义务的设定以其应承担的社会责任为准则。经济法主体在市场经济环境下通过经济行为实现自己利益的同时，其合力能够首先实现社会整体利益；而主体在承担自己那份责任的同时，也有权利和义务激励和敦促其他主体承担自己的责任，以共同完成社会责任的合理分担。
（二）经济法是利益和资源分配法
任何法律都必须以保障主体利益并对各种利益进行协调为基础，唯有通过利益保障和协调机制才能引导和规范主体的行为，达到法律调整的目的，而经济法具有突出的经济性和政策性，因而承担着在经济法主体间分配有限经济利益的重要职能。市场经济则要求政府和市场在法治环境下合理分配经济资源，既符合市场经济自发规律之理，又符合国家社会自觉调整之理，而经济法具有现代法气息的综合性和协调性，保障了市场之手和国家之手协同并用对稀缺经济资源的合理分配。
因此，经济法本质意义上的分配有两方面内涵：利益分配和资源分配。前者揭示了经济法通过法律所特有的利益激励和约束机制，间接引导主体的经济行为，以最终实现经济可持续发展的根本目标。
后者揭示了经济法通过确认和规范国家在不影响市场正常发挥作用的前提下对经济活动的直接干预与参与，以实现国家和市场两种资源配置手段的有机结合，同样是为了保障经济的可持续发展。
经济法是承担起规范国家和社会对利益和资源进行有意识分配职能的重要法律部门，相对于传统部门法而言，经济法是增量利益生产和分配法。
（三）经济法是经济发展法
经济法具有经济性的突出外在特征，因此其本质属性自然也具有相应的经济内涵。所以，确定经济法的本质为“经济发展法”，这种发展是社会整体财富和总体可利用资源的增长，但又不是单纯的、摒弃代际利益、生态利益的经济发展法，是在稳定中求发展，在发展中求稳定的辩证的逻辑统一，是对可持续发展理念内涵的进一步深化。
经济法具有自己独立的调整对象。经济法的调整对象是指经济法所干预、管理和调控的具有社会公共性的经济关系，不是一切经济关系，更不是经济关系以外的其他社会关系。财务赠予关系、财产继承关系等虽然是经济关系，但不归属经济法调节对象的范围；经济法令关系、个人生命关系等不是经济关系，更不归属经济法调节对象的范围。
经济法是独立的法的部门，因为他的调整对象有特定的范围，他只调整在国家协调本国经济运行过程中发生的经济关系，而且其调整对象同其他部门法的调整对象是可以分开的。
经济法是一个重要的法的部门，它所具有的重大作用主要表现在以下几个方面：
（一）坚持以公有制为主体、多种所有制经济共同发展；
（二）引导、推进和保障社会主义市场经济体制的建立和完善；
（三）扩大对外经济技术交流和合作；
（四）保证国民经济持续、快速、健康的发展。
经济法作为一个新兴的法律部门，以社会（公共）利益为本位，是任意性规范与强行性规范的统一体，经济法价值理念的基础，在于公私法在深层次上的相互渗透和交融，在于法的时代精神对传统法律价值理念的革新。所以，经济法的价值核心是自由和秩序、效益和公平之间的一种和谐状态，其基本理念是站在社会本位的高度追求对国家、经济和社会的平衡协调。
为实现以人的最终全面发展为核心的社会经济持续性发展。经济法应具备以下基本原则：营造平衡和谐经济环境原则、合理分配经济资源原则和实现经济可持续发展原则。三大原则并非互不干涉、独立适用，而是互为条件、相互依存。
经济法经过长时期的发展，已经形成了一个多层次。门类齐全的经济法部门组成的有机联系的统一整体。通常认为经济法的体系应采取如下的结构：
1、企业组织管理法
2、市场管理法
3、宏观调控法
4、社会保障法
企业组织管理法：企业组织管理法是调节在企业内部设立、变更、终止过程当中发生的经济办理关系和企业内部办理过程当中发生的经济关系的法令规范的总称。
市场管理法：市场管理法是调解在市场管理过程中发生的经济关系的法令规范的总称。
宏观调控法：宏观调控法是调解在宏观调控过程中发生的经济关系的法令规范的总称。
社会保障法：社会保障法是调解在社会保障过程当中发生的经济关系的法令规范的总称。
其主要内容包括市场管理和宏观调控两大部分。
市场管理法究其本质是国家权力对市场交易活动的依法适度干预，而其根源则是市场失灵。它的宗旨在于重现和复制公平的市场交易活动，自由竞争是市场经济的根本属性、主要优点和发展动力，要发展市场经济必须促进和维系市场自由竞争，而要实现这一点，最根本的在于赋予和保障市场自由竞争权，作为市场管理法核心和基础的市场竞争法很好的承担了这一职能，它的建立旨在维护公平的市场竞争，通过禁止不正当的竞争行为和限制竞争行为，为社会各主体创造一个良好的竞争环境，提供给大家公平竞争的机会，在全社会实现竞争民主。
宏观调控法其本质是国家通过经济政策间接影响市场主体经济行为的法律手段，和市场管理法不同的是他的干预是间接的，他主要通过一些诸如货币政策、财政税收政策等经济性的政策来影响市场主体的具体经济行为选择。市场经济不是放任自流的无政府主义经济，宏观调控可以校正市场经济的发展方向，协调市场经济的总体平衡，调节市场经济的发展态势，维护市场经济的宏观秩序，抑制市场主体的贫富差距，促进社会的可持续发展。
经济法作为一个独立的法学部门，它的价值如法的价值一样有如下三层含义：
1、经济法所要表现的价值，即经济法的目的价值，它要表现和促进哪些价值。
2、经济法自身的价值，即经济法作为调整社会关系的手段本身的特殊价值。
3、经济法所具有的工具性价值，即经济法在其所调整的领域内发生利益冲突时，它所发挥的评价作用如何界定各方利益。
护理实训课的心得体会篇七
开学的第一周，我们迎来了新学期里的第一堂课——电子工艺实训课。对于新学期里的新课程、新知识，我有种迫不及待的感觉。
在这一学期里，我们首先接触的是对电子元件的.初步认识，还有电路的结构和布局。
而这一实训课里最重要的东西便是日常生活里所见到的电焊。在课堂上，老师指导了我们对电焊的使用，由于在焊接过程中，加热的电焊是比较具有危险性的，如果使用不当会对自己或别人造成伤害。所以我们必须严格按照相关规定及正确的使用方法去使用电焊，避免烙伤事故的发生。
当我们初步掌握了电子元件的焊接方法技巧之后，便可以开始尝试焊接一些电路板元件了。其中电子元件的布局是很重要的。因为它关联到电路连接的方便简洁。
实训课已渐入尾声，通过这一次，我们又收获到了很多珍贵的知识，而这与老师的辛勤是离不开的。在此，我和全体同学对老师说一声，谢谢！老师您辛苦了！
护理实训课的心得体会篇八
直播实训课是现代教育方式中的一种创新，通过在线直播的形式进行实时互动，将理论知识与实践操作相结合。在我参与的直播实训课中，我不仅学到了具体的技能，还充分认识到了直播实训课的优势和挑战。以下是我在直播实训课中的心得体会。
首先，直播实训课为我提供了跨时空的学习机会。无论我身在何处，只要有网络连接，都可以参与直播实训课。这就意味着我可以利用碎片化的时间进行学习，不再受限于传统教室的固定时间和空间限制。例如，在上班途中的地铁上，我可以通过手机参与直播课程，利用通勤时间充实自己的知识。这种随时随地的学习方式极大地提高了我的学习效率和灵活性。
其次，直播实训课注重实践操作，使我能够更加深入地了解所学知识。在每次直播实训课中，我都可以通过远程操作实际的设备或模拟器进行实践操作，将理论知识转化为实际技能。这种亲身参与的方式不仅使我更加直观地理解了知识的要点，还增强了我的记忆力和应用能力。通过不断地实践操作，我逐渐掌握了相关技能，并能够应对实际工作中的挑战。
此外，直播实训课的互动性使我获得了与老师和同学的及时沟通和反馈。在直播实训课中，我可以通过弹幕、语音或视频等方式与老师和其他同学实时互动。我可以随时提问、讨论问题，也可以分享自己的看法和经验。这种互动不仅能够加深对知识的理解，还可以借鉴他人的观点和经验。同时，老师也会根据我的问题和回答情况及时给予指导和反馈，进一步帮助我消除困惑和提高学习效果。
然而，直播实训课也存在一些挑战和难点。首先，直播平台的稳定性可能会影响学习效果。偶尔会出现网络状况不佳或直播平台故障的情况，导致直播中断或卡顿。这会影响到我对内容的理解和跟进，也会降低整体学习体验。其次，虽然直播实训课提供了方便的互动环境，但与传统课堂相比，面对面的交流和互动更为直接和实在。直播课程中，由于参与人数众多，每个人的问题和回答时间都有限制，很难得到个性化的指导和反馈。这时，我就需要通过积极参与和主动沟通来更好地融入学习环境。
综上所述，直播实训课给予我了更多学习的机会与方式，使我能够跨时空地进行学习，深入实践操作，获得及时的互动和反馈。虽然也存在一些挑战和难点，但通过积极的参与和主动的沟通，我可以克服这些问题，提高学习效果。我相信，在未来的学习中，直播实训课将会成为一种越来越受欢迎的教育方式，为广大学生提供更加便捷和丰富的学习体验。
护理实训课的心得体会篇九
现在对于“实训”，我还是又憧憬又惶恐的。憧憬是因为实训是一次理论联系实际的机会，将学了四年的理论去应用于临床，实在是非常新鲜而有意思。然后，要在病人身上操作，要想真正地透过症状看到疾病本质，心中却没底，便难免惶恐了起来。也曾问过不少实训同学，各说纷纭。总之是“如人饮水，冷暖自知”。但有一点是明确的使用懂得知识的真正掌握是把它用于实践，用实践来验证及巩固所学。学会如何与病人、老师交流isveryimportant!不善于与人接触是我的一大弱点，那种胆怯与不自然会使我失去很多的学习机会，所以我觉得沟通也是一门艺术，学好了将使你受益匪浅。经过这近五个月的实训，我也有了这层体会。在此，我了以下几点：
以前当的一直是学生，学校是以学生为中心的。而中国式的教育一向是填鸭式的：被动地接受那么多的知识，虽然考试考了那么多次，但现在我的知识在脑海中似乎没了踪迹，只好不断翻书。当在老师的提问下一次次哑口无言时，才认识到自己记的粗浅，没有时间经过的记忆犹如沙滩上的足迹，当时似乎深刻明显，却耐不住时光的清洗。
实训刚开始，很多东西都不了解，虽然以前也曾见习过，但真正的要实际操作了，我仍觉得底气不足。我会不会弄错了，万一弄错了怎么办。干事情总是缩手缩脚，加上跟我一块实训的同学表现都很好，我觉得老师都喜欢她们，事情似乎也轮不到我头上，每天盲目跟着做基础护理，跟着操作。本想说“让我也试一下”，但又不敢。因此，我觉得角色转化是个坎，我一定要努力克服这一点。方法主要是靠主动吧，我发现，只要主动提问，主动提出操作的要求，老师都是很乐意教的。不能再像在学校里那样等着老师要求干什么了。
面对病人，特别是外科的病人，见到血是经常的，看到病人痛苦地呻吟，特别在操作的时候，心总会提到嗓子眼，因此而小心翼翼，束手束脚，反而会给病人造成更大的痛苦。因此，胆魄得锻炼得大一点，再大一点。胆大心细是我追求的目标，只有准确迅速才能早点解决病人的痛苦。
在外科实训这段时间，每个老师都强调无菌观念，因次，我深刻认识了无菌观念，操作中便不自觉地去遵守。而规范化操作也实在是个很保守和安全的做法!至于新办法，创新思维，那也得熟悉情况了再说吧。
在这里，我看到的是笑容可掬的脸孔，也都觉得特别地漂亮与可爱，让我有种感觉，如果我是一位病人，我会毫不犹豫选择住在这里。因此我也要求自己不把情绪带到工作中，每天保持阳光灿烂的笑容，让病人感到温暖!
总而言之，这五个月，是适应的过程，很多不足之处需要改进，这是学习的过程，很多观念得到修正，虽然辛苦疲惫，但是我相信自己肯定能克服的。这只是实训之初，今后还需要不断地摸索，同时必须对自己有所要求，才会有所收获。我想接下来的实训是一个挑战，也是一种机遇，我一定要好好把握这个机遇。
护理实训课的心得体会篇十
大学生护理实训课是指通过实际操作和模拟环境，培养大学护理专业学生的实践能力和临床操作能力的实践课程。在当今医疗教育发展的背景下，大学生护理实训课已经成为护理教育重要的一环。通过实践训练，学生可以从理论转化为实践，从而更好地掌握相关技能和知识，为未来的护理工作打下基础。本文主要就本人在大学生护理实训课中的心得体会进行总结和分享。
第二段：护理实训课的实践意义和对护士成长的意义
护理实训课对大学生护理专业学生的实践能力和临床操作能力的培养起着至关重要的作用。通过实际操作和模拟场景，学生可以掌握护理诊疗的技能和知识，改善学生的实际操作能力，让学生在接受实际工作平台之前能够成才。通过实际操作和实施理论知识的联合，学生可以更好地了解并掌握临床护理操作技能，深刻认识个体差异和科技进步的影响，对护士的成长起到了积极的作用。
第三段：护理实训课在实际学习中面临的困难和应对策略
在实践环节当中，不可避免地会遇到一定的困难和挑战。很多学生都出现过操作不熟练、缺少经验、紧张害怕等问题。我认为，护理实训在面对这些问题时，应当有一个全面、系统的解决方案，包含个人与团队两方面的。对于个人而言，要提高自我认知和技能质量，主动探索和学习相关护理知识，多参加实训课程，稳定学习态度，在实践中不断发掘灵感和优化自己。对于团队而言，要重视协调，加强互动和交流，意识到护理实习的重要性，提高课堂教学和实践教学的质量。
第四段：护理实训课的体现和改进方案
护理实训的课程体现了教师管理和学生自主实践的高效结合，有待提高之处也明显。针对课堂教学，可以更好地利用移动互联网和多媒体技术，提高教材素质和交互性；针对实践环节，可以优化课设方案，建立完善的实践系统、操作教材和实践与理论结合等措施，来提高护理实训课的整体水平，更好地服务于日益变化的医疗环境和社会需求。
第五段：总结
在大学生护理实训课中，学生可以通过实践操作和模拟环境，培养实践能力和临床操作能力。护理实训课不仅提高了学生的实际操作水平，而且对于护士的成长起到了积极的作用。在实践中，存在着一些困难和挑战，我们应该积极应对。从课程体现和改进方案两方面提出了相应的思路和考虑。总体来说，我认为，通过护理实践课程的学习和积累，可以更好地实践护理理念，更好地服务于患者的康复和健康。