写一篇优秀作文需要充分发挥自己的想象力和表达能力,使文章观点清晰、层次分明。以下是一些优秀作文的片段,希望能够帮助大家提升自己的写作水平。
真正的友谊的初中(汇总17篇)篇一
真正的友谊,不是互相猜疑,互相利用,而是学会去懂得她,关心她,信任她,甚至可以在你有能力的时候保护她。
真正的信任,不是只有现实中才有,也许现实中没有,但网络中就有,我现在就有一个简单的例子,我在冬天的夜晚,在百度贴吧认识了一个朋友,我们的关系不仅仅是朋友,还是姐妹,虽为网友相识,但我愿意相信她,虽然我曾经欺骗过她,但她也愿意相信我。
猜疑,其实“猜疑”这个词并不陌生,但我觉得它有些陌生,又有些熟悉,我与她只有真正的信任,从未有过一丝的猜疑,但百度贴吧不仅只有我们两个,和另一个她是猜疑不断,友谊无法延续。
利用,有时候你觉得你没有利用她,但也许会是你无意中就把她给利用,我不能说我没有利用过别人,但我同样不能说我一定利用过某个人,因为有的时候会是无意的利用,有的时候也会是故意的利用,还有的'时候是互相的利用,如果对双方都没有害处,只有益处,偶尔的利用下也是可以的,但不要永远的利用。
其实,有时候你感觉自己已经完全懂得她了,可你真的懂得她了吗?不,你没有真正的懂得她,其实懂得别人也不是那么简单的,她需要什么,她喜欢什么,她是什么样的人,你真的知道吗?不,每个人都会有自己的隐私,当然你不可能知道那么全面。
关心,你知道真正的关心是什么吗?有的人帮助她就是关心,有的人陪着她就是关心,不,这些都不是真正的关心,如果你去帮助一个不需要帮助的人,岂不是帮错人了吗?真正的关心,首先你需要懂得她,了解她,信任她,当然不能盲目的去信任,必要的时候可以试着“藏心”和“读心”,真正的知道她需要什么,去真正的关心她。
只有以上几点都做到时,才算真正的友谊。
真正的友谊的初中(汇总17篇)篇二
在我的心中,友谊是把朋友间的义气和集体的荣誉感结合在一起的。我所在的冰球队里,经常会发生一些矛盾,可很快能够解决,我认为,这就是真正的友谊。
20xx年的暑假,我们在齐齐哈尔进行几场重要的冰球赛事,本来一切都还挺顺利的.,后来因为一名队员状态不佳拖了后腿,我们在对韩国队的比赛中被对手三比零打败了。比赛结束,我们纷纷埋怨那个队友:“你为什么不传球?以为自己很厉害吗?”“要不是你,我们早都把韩国队打败了!”各种排挤、抱怨和挖苦像利箭一般射向这名队友,他默默无语,表情有些悔恨,也有着无奈。
在接下来的赛间训练里,那位队友没有来,我们有些得意,甚至还欢呼雀跃起来,仿佛没有了他,我们的队伍必将更加强大。可是,我们慢慢地发现没有那名队友之后,训练变得不再那么顺利,少了他,原本欢乐的集体气氛越来越沉闷,出错的地方也越来越多。大家这才意识到,团队中每一个人都是如此重要,只有团结齐心、互相支持,我们才有可能取得更好的成绩。
我们开始想念那名队友,大家达成一致,制作了一张道歉卡片,让教练代替我们转交给他,希望他能早些归队。
第二天,一个熟悉的身影出现在了我们面前,正是那名队友!我们欢呼雀跃,拥抱着他,将他拥到了冰面上。这和我们之前的欢喜不再一样,我们是为他重新回归集体而欢呼啊!接下来的比赛,我们一路挺进,取得了不错的成绩。
这件事让我明白了一个道理,任何时候都不要排挤他人,要团结一心,为集体荣誉而努力。我们不仅要收获比赛的胜利,更是要获得真正的友谊啊!
真正的友谊的初中(汇总17篇)篇三
教学目标:
使同学知道真正的友谊是一种高尚的情谊,同学之间应该建立真正的友谊;明确哥儿们义气的危害性。
教学重点:
是同学们意识到友谊的重要性,且真正意义上理解友谊的含义。
教学难点:
让同学们理解友谊与哥们义气之间的不同之处,且明确哥们义气的危害性。
教学工具:
课件等。
教学过程:
一、谈话导入。
同学们,从小我们就有很多小伙伴,大家一同长大,一起学习、生活,结下了深厚的情谊,通常我们称这是我们之间的友谊。
二、听故事,明是非。
1.听《大学生海涛和他的小伙伴们的故事》和《章星和他的小哥儿们的故事》。
3.听故事《伟大的友谊》,讨论:什么是真正的友谊?
4.举例说明搞哥儿们义气给个人、集体、国家带来的危害。
三、练习。
完成课后两道选择题和辨析题,讨论说明理由。
四、总结全文。
在我们同学之间,一定要互相关心和爱护,在朋友有缺点时,也要敢于当面指出帮助他改正,不搞哥儿们义气,让大家一同进步!
学习名言:
有很多良友,胜过有很多财富。
——莎士比亚。
人生得一知己足矣,斯世当以同怀视之。
——鲁迅。
长相知,才能不相疑;不相疑,才能长相知。
——曹禺。
课程结束。
真正的友谊的初中(汇总17篇)篇四
小明和小刚是同班同学,他们是一对形影不离的好朋友,有一块糖分两半,“铁”!
周末,小明为踢球玩得昏天黑地,结果忘了写作业。星期一,班长在收本子时,小明发现作业有好多没做,他开口问小刚借,这时,小刚犹豫不决,到底接不接呀?借的话,我们会挨批的;可是不借的话,小明可要倒霉了,同学之间应该互相帮助,何况我们是好朋友,我应该为好朋友两肋插刀。于是,小刚义无反顾地把作业本借给了小明。小明接过本子,感激地说:“谢谢你,小刚!你可真够哥们儿!”
后来小明习以为常,养成了懒惰的坏习惯,每次都问小刚借抄作业。
期末考试到了,小明急得直冒汗,抓耳挠腮,他竟然有一大半的题目都不会做。他慌了手脚,乱了方寸。怎么办呀?这可是期末考试,不是闹着玩的.,弄不好要留级的!小明紧攥住笔,两条大腿一直在发抖,连字都写不出来。他急得脸涨得通红,向四周张望,有两个监考老师,哪敢作弊?小明看了看远处的小刚,望洋兴叹,真是远水不解近渴!小刚看到小明那愁眉苦脸的样子,这是爱莫能助!他十分后悔,开始反思:以前自己不应该借本子给小明抄作业,使他变得十分懒惰!是我喊了小明啊!
交卷后,小明垂头丧气,一副没精打采的样子,一声不吭。小刚走到小明身边,拍了拍他的肩膀,语重心长地对他说:“我们都错了,真正的帮助是当朋友犯错误时,不从容他,应该提醒他,使他不再犯同样的错误!”
“是啊,我们应该建立起!”小明说。
真正的友谊的初中(汇总17篇)篇五
友谊,除却亲情,应该是陪伴我们最多的感情。因为友谊,我们时常感觉到轻松自在啊,又时常感觉生活美好得不得了。
人生活在这个世界上是很累的。当我们为衣食住行,为不经意有的虚荣心,为年轮的更替,为一切的悲欢离合,为心灵的伤痛,而忙碌,而烦恼,而得意的时候,我们总想有人能与自己同喜,同乐,同悲,同泣。我们并不强求彼此间必须做点什么,付出点什么,只求心灵的沟通。这就是交流的魅力!友谊使我们心连心!可有时人们又将“友谊”二字弄得很庸俗,人为地设置许多羁绊__门户相争,男女有别,美丑相悖,善恶相克。有些属于游戏规则之中的事,是我们必须要遵守的。有些则属于一种悲哀。
真正的友谊,是没有高低之分,也不分彼此的,是能够天长地久的吧,我希望我们都能得到这样的友谊。
真正的友谊的初中(汇总17篇)篇六
认知:
1.懂得同学之间的友谊是十分珍贵的。
2.知道同学之间怎样才能建立和发展友谊。
3.明确“哥们儿义气”不是真正的友谊。
情感:
2.珍视同学之间的友谊,不搞“哥们儿义气”。
行为:
1.关心、帮助同学。
2.与同学相处能宽以待人,严以律己。
3.发现好朋友有错,不包庇,不嫌弃。
教学建议。
教材分析。
设置本课的依据是课程标准中“友爱同学,同学之间建立真正的友谊”这一教学内容和相关的基本要求。要与同学团结友爱,这方面的教育在以往的思想品德课中已经进行过,一、二年级时主要强调要团结友爱讲谦让,三至五年级时主要强调能合作、不嫉妒、不欺负弱小。本课也是进行与同学团结友爱的教育,但讲述的角度和侧重点都与过去不同。现在是从“友谊”这一角度来讲与同学团结友爱的,侧重点在于要建立真正的友谊,而不讲“哥们儿义气”。对该年级的学生来说,从这个角度、按这个侧重点进行与同学团结友爱的教育是必要的、及时的。随着年龄的增长,该年级学生的情感世界逐渐丰富起来。他们赞美友谊,向往友谊,追求友谊,但有些同学却找不到友谊,与其他同学相处不好,没有好朋友,也有一些同学自以为找到了友谊,实际上却不过是“哥们儿义气”。我们应该加强这方面的教育,帮助学生解决一些困惑,给他们以正确的引导。
本课课文主要讲两个问题。
1.同学之间的友谊是十分珍贵的。
2.怎样才能建立和发展友谊。
教法建议。
本课课文主要讲两个问题。
1.同学之间的友谊是十分珍贵的。
在教学中要让一些同学结合教材中的有关阐述和自己的体会谈感受,通过互相交流,使大家对这个问题有较深的认识。这里需要指出的是,在教学中要使学生认识到,应广泛地与同学建立友谊,而不能只限于少数几个同学。
2.怎样才能建立和发展友谊。
这个问题是本课教学的重点,也是本课教学的难点。在教学中既须强调与同学相处要关心人,帮助人,要讲谦让,能理解人,又须强调要坚持原则,不能搞“哥们儿义气”。由于这个界限在现实生活中是较难把握的,所以要充分利用许卫的例子进行分析。另外,在教学中对“哥们儿义气”的危害性要注意讲清楚,不要忽视。
教学设计示例。
真正的友谊的初中(汇总17篇)篇七
什么是?我个人觉得,友谊是一种鼓励你前进的情感;友谊是一片温暖的阳光,让人的心田充满温暖;友谊是久旱的心遭遇到一场雨,让人滋润感动;友谊还是一条长远的路,让人知道要真诚以待。可是,也有人认为,友谊就像一朵玫瑰,漂亮的'花朵下面是一片荆棘。有时友谊也会刺伤别人的心。
那究竟什么才算是呢?其实,,不是花言巧语,而是关键时候拉你的那只手。那些整日围在你身边,让你有些许小欢喜的朋友,不一定是真正的朋友。而那些看似远离,实际上时刻关注着你的人,在你得意的时候,不去奉承你;在你需要的时候,默默为你做事的人,才是真正的朋友。
“友谊像刺”这种认为是错的。朋友之间难免会有一点小矛盾,如果一点矛盾都没有,那恐怕就不是真正的朋友。
友谊是一缕照射在冬日的阳光,使贫病交迫的人感到人间的温暖;友谊是一泓出现在沙漠里的泉水,使濒临绝境的人重新看到生活的希望;友谊是一首飘荡在夜空的歌谣,使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。友谊是美酒,年份越久越醇香浓厚;友谊是焰火,在高处绽放才愈是美丽;友谊是珍珠,越经岁月磨砺越灿烂辉煌。
友谊是大自然的一抹色彩,独具慧眼的匠师才能把它表现得尽善尽美;友谊是乐谱上的一个跳动音符,感情细腻的歌唱者才能把它表达得至真至纯。
真正的友谊的初中(汇总17篇)篇八
管仲和鲍叔牙的友谊是永远的,一生中鲍叔牙连连不断地帮助管仲,他们的友谊是真正的友谊。
小时后,管仲和鲍叔牙一起经商,管仲出本钱总是少一点,鲍叔牙总是多一点,挣了钱分的时候,管仲总是多拿点,鲍叔牙总是少拿点。人们都说管仲贪财,鲍叔牙却说:“管仲家里比较穷,出不了太多本钱,而管仲家里需要钱,就多给他一点。”
长大了,管仲和鲍叔牙一起当兵,冲锋时,管仲总是冲在后面,鲍叔牙总是冲在前面,人们说管仲贪生怕死,鲍叔牙却说:“管仲家很穷,他的母亲又老了,他不是贪生怕死,只是担心家中老母啊。”管仲常常说:“生我的是我的母亲,最了解我的却是鲍叔牙啊!”
后来,管仲做了公子纠的师傅,鲍叔牙做了公子小白的师傅,公子纠和公子小白要争夺皇位,管仲决定先拦截小白前进,再让公子纠名正言顺地当上皇帝,于是,管仲在公子小白必经之路上设下埋伏,一箭射中了公子小白,管仲见公子小白应声倒下,便回到了公子纠那里,浩浩荡荡地赶往首都。但谁知管仲射中的是公子小白的腰带,他应声倒下是公子小白的计谋,当他们赶到时,公子小白已经继承了皇位,就是齐桓公,后来,齐桓公杀了公子纠,把管仲押送过来治罪,鲍叔牙推荐管仲当相国,齐桓公不同意,说:“难道你觉得差点杀了我的人可信吗?”鲍叔牙说:“管仲当时是因为他是公子纠的师傅,现在公子纠已经死了,管仲就会一心为国了,他比我强十倍!”齐桓公觉得有道理,就同意了。管仲当了相国,鲍叔牙自然就不能当相国了,但是他情愿让管仲接替自己,心甘情愿地做管仲的下属。
鲍叔牙与管仲的友谊,是永远的友谊,是真正的友谊。
真正的友谊的初中(汇总17篇)篇九
这几天,看小说被班主任逮了个正着,紧接着,班主任又通知了家长,双方很快便达成统一战线,对我共同施压。面对班主任的批评,父母的打骂,我无可奈何,内心积怨无处发泄,只得偷偷抹眼泪。
同学们很快知道了这件事,他们不但没安慰我,反而对我冷嘲热讽,冷眼相向。就连昔日的朋友们也抱着看好戏的态度来“安慰”我,当他们看到我那落魄的样子时,更是拿出一副悲天悯人的样子,感叹世态炎凉,但从他们的眼神不难看出他们对我的不屑。
体会到人情冷暖,我不禁大感悲哀。渐渐地我疏远了所有同学,昔日那个活泼开朗的我不复存在,取而代之的是,冰冷的面孔,无神的双眼以及极少的话语。可是,祸不单行,吃中午饭时,突然感觉肚子一阵阵的疼痛,肠子像被锥子刺穿似的。豆大的汗珠从额头渗出,我紧捂着肚子,咬紧牙关使自己不出声。但细心的橙还是发现了我的异常。橙是我最好的朋友。他过来问我怎么了,我以为他是来嘲笑我的,便把头扭过去,闭嘴不答。他并没有因我的态度而生气,他看我捂着肚子,就猜我是肚子疼,于是立刻跑到医务室给我买药,并打了水让我吃下去。我连看都没看就对他大吼:“你怎么知道我肚子疼,你乱给我吃药,是想让我死得早点儿吗?”他面无表情的对我说:“你不看怎么就知道我给你买的是肚子疼的药?”我无言以对,狠狠的瞪了他一眼。
他又对我说:“我知道你肚子疼,我带你到宿舍躺一会儿吧。”说完就已经把我背到了背上。我拼命的挣扎,并对他大吼道:“你放下我,我自己的事不用你管。”害得他下楼梯时一个趔趄,差点儿摔倒。他脸色冰冷的对我说:“不要闹了,我不小心摔倒咱俩都得玩完儿。”我不听,仍然继续为他制造麻烦。奈何,我每动一下腹部的疼痛便会加剧,不一会儿便屈服在他的背上了。但即使这样,当他把我送到宿舍时,也累得气喘吁吁,大汗淋漓。看着他那狼狈的样子,我的鼻子不禁有点酸。
安顿好我后,他便马不停蹄的去给我买饭。由于跑得太急,他回来后,气喘得更粗了,偶尔还带着哨音。他给我买的饭全是我爱吃的,而且是自己掏腰包。我终于忍不住了,扑到他身上便是一阵号啕大哭。“男儿有泪不轻弹,只是未到伤心时。”几天以来积攒的怨气一股脑的发泄了出来。
哭完之后,心情舒畅多了,肚子也不痛了。橙笑着对我说:“奇,你看你,这么大的人了,还一把鼻涕一把泪的。”我使劲的捶他的肩,他疼得呲牙咧嘴,连连求饶。宿舍充满了我俩的欢笑声。
真正的友谊的初中(汇总17篇)篇十
我今天才体会到什么才是,真心的为他牵挂着,担心着。
同学失踪了!?这个消息今天一早就传了开,很混乱吧。应该不可能的!我是这么想的,就她这么个乖乖女怎么可能玩失踪!?玩笑开大发了!可是事实就是这样。身为物理科代表的她今天早上没来。我渐渐的相信了,数学课上,班主任来叫走了几个跟他比较好的同学,边问情况边安慰她妈妈。我和几个女同学站在3楼走廊上议论着,她妈妈和他奶奶在1楼的离我们正下方100米的地方哭的撕心裂肺。在几个同学上来以后都互相抱着哭了。我感慨很大,可是这就是呀,谁都不能说他不是。
起因是这样的,昨天晚上的一次家长会让我们都提心吊胆的,她估计因为家庭的关系所以特别怕,心理承受能力不好,所以就离家出走了,还带着一包照片和几件衣服。
上课的时候还没太注意,就觉得怪怪的她怎么带了老大包的东西,原来里面是装这个东西的,哎,可怕啊!
真正的友谊的初中(汇总17篇)篇十一
我们的生活沉浸在思念的领域里,我们的幸福因思念而美丽。
她,是以往陪伴着我,与我共度小学时光的同窗死党。
“可是,我初中没能和你一起畅想开怀了,我爸妈将要到深圳那边去发展,他们决定把我一起带去那边生活,我舍不得你,真的。”她刚毅的性格最终妥协了,她的声音有泪水的搅拌,她抽泣着。此时此刻的我,如“断肠人在天涯”般无助。心头上压抑着千斤重的石头,感觉自己快要窒息,阳光把我们的心都晒得闷闷热。我的汗水与泪水浑然一体,是非难辨。“我不想我们的友谊就这样分了、散了、淡了,可是我怕心的小船会把我们的距离拉扯得千万米远。”我终于发自肺腑的述说了一句话。后来,我们就在海边合着闷热的风,合着毒辣的太阳,合着我们的不舍和抽泣声,在海边逗留了许久,看着夕阳落山。我们彼此心中都明白了:即使此刻你在此岸,我在彼岸,但我们可以凭着对彼此的眷恋来诠释感情。夕阳终是起起落落的,但它终究是同一个太阳,改变的只是它把时间一块带走罢。我相信,它的心依旧炙热。
从不远处传来了一张信封,是她。她说她这个夏天要陪我一起度过。我的心豁然开朗,很高兴几年的分别听见对方的消息我还是如此激动,此时此刻,我合着凉爽的风,合着柔和的阳光,合着我满心的微笑。我懂:这就是幸福以及感情的真谛。
是两个不朽的灵魂之间的默契。
真正的友谊的初中(汇总17篇)篇十二
我和陈明是好朋友。一天,我们约好去“茵茵湖”玩小木船。在湖边,我们各自拿出了那在手工组做的小木船。陈明说:“竹子,你做的小船好漂亮,借我看一下行吗?”我一听。心里乐滋滋的,爽快地答应了。陈明小心翼翼地接过我的小木船,捧在手心里,不住地欣赏,不住地赞叹。我也在一旁乐呵呵地笑着。突然,陈明的手一滑,小木船从她的手中掉了下来。随着小木船“啪”地落地,我脸上的笑容也僵了,这小木船是我花了多少心血,费了多少精力才做成的呀!我哭了,带着一丝绝望,带着一丝责怪。看到我哭了,陈明立刻说:“对不起,竹子,我不是故意的,对不起。”“现在说对不起有什么用,船都裂了!”我哭得越来越凶了。陈明见状,立刻拿了张纸巾来给我擦眼泪。“我不要你假惺惺!”我说着推了她一下。她不偏不倚正好踩在我的小木船上,把本来就开裂的小木船踩得粉碎。我非常生气,一把夺过她的小木船,使劲朝地上摔去,把她的小木船也摔成了碎片。看到她惊讶的表情,我哭着跑开了,惊起了一路的叶子。
第二天,我带着疲惫的身子和为小船哭红的双眼来到学校。一进校门,便看见陈明向我跑来,我立刻向别的地方走去。她一见状,也“改航”,但还是向我跑来。她走近了,说:“竹子昨天是我对不起你。”“好了,说够了没,可以走了!”我不耐烦的说,说罢又迈开步子走了。她又追了上来,说:“竹子,是这样的。”“我不想听你解释,你也不用解释,我受够了!”我捂着耳朵跑开了。陈明再一次追了上来,这次还没等她开口,我就先说了:“你不觉得你很烦吗?”说罢,看到她那吃惊的表情,我就后悔了,但碍与面子,我还是头也不回的走了。突然,我又听见那急促而又熟悉的脚步声。我以为是陈明又来找我了。结果不然,她超越了我,直奔教室,我在她后面“哼”了一声,想:原来友谊是那么的短暂。
回到教室,我放下书包,习惯性地把袋子塞到抽屉里。突然,我摸到了一个硬硬的东西。我拿出来一看,是一条很漂亮的小木船。咦,这不是我昨天给陈明踩碎的小木船吗?仔细一看,小木船的裂缝中还溢出了些许胶水。旁边还另赋了一张纸,纸上写着:
亲爱的竹子,我昨天不小心弄坏了你的小木船。我知道你很伤心,所以把你的小木船重新粘了起来。虽然现在的小木船不及你原来的木船漂亮,但我还是希望你能够原谅我,因为我不想失去你,我很想挽回我们的友谊。
你的好朋友陈明。
看完了那张纸条,我心头一热,泪,夺眶而出,朦胧中第一次发现那条用“友谊”粘起来的小船是那样的美丽,那样的坚硬。
下午,一放学,我便往“茵茵湖”跑去。找到被我摔碎的陈明的小木船。我拿出胶水,把那小碎片一块一块地粘了起来,才发现,原来干这种活是很困难的。这时,我身后传来了陈明的声音:“竹子?”我转过身来,不好意思地笑了笑。她拥抱了我,那一刻,我们挽回了我们的友谊。
绿茵茵的草地上,两只可爱的“小白兔”寻找到了。
真正的友谊的初中(汇总17篇)篇十三
夜深了,人静了,自己静静地躺在沙滩上,听着浪潮的声音,仰望着天空,看着两颗微小的星星靠在一起,我相信那就是朋友的友谊,我总是在想什么才是,很多时候,友谊并没有我们想象中的那么美好。
我不知道我有没有一份,每当想到“友谊”这个词的时候,我总是会想联想到钱,有一句话讲的很好:世上没有真正的朋友,只有永恒的利益。其实很多友谊都是建立在利益的桥梁上的,当你有钱的时候跟你称兄道弟,当你落魄无处可去的时候,你才发现你真正的朋友有几个。到了大学、我发现这种友谊随处可见、习以为常,大学是个小社会,让我们懂得了很多现实社会的道理,所以我也努力的在珍惜这段美好的时光。
我时常用钱来鉴定一份友谊,当我发现这份友谊是非用钱建立起来不可的,以后我对这份友谊的得投入会少之又少,也不是一时半伙能够发掘的,只有时间才能揭开这真正的序幕。
真正的友谊的初中(汇总17篇)篇十四
“喂,是小强吗?”
“是啊,有什么事,我正忙着呢!
“哦,是吗,你去忙吧!不打扰你真伪忙先生了!”我生气的回答。而后我又准备给小叶打电话。
“喂,是小叶吗?”
“恩,哦对不起哦,我妈妈生病很严重,爸爸不在家,我要照顾好我妈妈,所以我不能去了。”
“恩,好的。”
我心灰意冷地把电话挂了,我可怜兮兮的想:小强,你也太不够朋友了吧,一点诚信也不讲!而在另一方面想起来小叶,恩,他是可以理解的,毕竟他家很贫穷,可是你们的表现也太巧了吧,竟然在我的生日那天有事!哎1这是,我一气之下,把生日帽扔到了一旁,边破坏边说道:“这算什么生日派对,什么朋友啊!”妈妈出来了,急忙跑回来说:“那可是我和爸爸精心为你而做的啊。”“再精心,朋友没来,也没用!”我说道。
就在这时,“笃笃笃”“笃笃笃”,我生气的走到门口,重重地打开门,一看,啊!是小叶和小强!小强拿着一个生日蛋糕,还哼着生日歌,头上还带着生日帽;小叶拿着一个小喇叭和礼物,准备送给我,他们一起说道:“生日快乐!”我“哭笑不得”,哭的是他们的'举动让我感到感动;笑的是,他们把我当成了真正的好朋友,这时,我的眼睛似乎进了沙子,情不自禁地流出了眼泪!我拥抱着他们说:谢谢你们帮我过生日!而且,这次是我过的最好的一次了!”
我终于知道什么了,终于知道了……。
真正的友谊的初中(汇总17篇)篇十五
晌午的太阳特别猛烈,当我懒洋洋地起床后,一个电话便打进来了。
“你好,请问你找谁?”我接起电话说道。
“我是小明,想找你出来谈件事,行吗?”
“嗯,好的。在我的楼下等。”
约摸过了16分钟,小明便来了。只见他汗流浃背,一副焦急的样子。我笑着问小明:“找我有啥事?干嘛这么焦急?”
“唉……我把明天‘少儿演讲会’的演讲稿弄丢了!想请你把你的演讲稿借给我抄一下。”
“这可怎么行?演讲稿这么重要,更何况老师说过不能抄袭别人的演讲稿。”我皱着眉头对他说。
“是朋友就借我抄一下!再说,明天的演讲会上有六百多名学生,谁还记得你的演讲稿内容啊?”小明理直气壮地说道。
“你自己再写一份不就得了?”
“现在都两点多了,还来得及吗?我写演讲稿起码要一天时间。”
我无奈地搔搔后脑勺,说:“嗯——我五点半时把演讲稿送到你家吧。”
小明见我答应了,便高兴地说道:“真不愧为我最好的朋友。我五点半到这里拿演讲稿就行了,谢谢你!”
回到家里,我躺在床上,心想:我这样做是对的吗?小明是我的.好朋友,平时他有什么困难,我都会尽力帮助他,但这次我该帮助他吗?也许这件事就在考验我和小明的友谊……还是借给他吧,朋友之间就应当互相帮助。
他走的时候是傍晚了,我望着他的背影消失在一片红霞中,渐渐陷入了沉思:这就是吗?
真正的友谊的初中(汇总17篇)篇十六
朋友,我想大家都有吧!我也有。他就是车志豪。我们俩个头差不多,都是个小瘦子。从背后看,我们就像一对双胞胎兄弟。每天早上,我们一起去上学,下午一起回家,连上厕所都一起去。
我们还是一对互补的好朋友。我的特长是画画,而车志豪擅长短跑。美术老师安排我俩当同桌让车志豪向我学画画;体育老师把我车志豪安排在同一组,还说要我向车志豪学习短跑。我们欣然同意。
有一天,我和车志豪穿了同样的'短袖去上学。美术课上,老师站在我们身后看了一会儿,然后很严厉地对车志豪说,“李子轩,你今天怎么回事儿?平常画得挺好得嘛?”我紧张地一回头,老师才发现他认错人了。
体育课的时候,我又被体育老师认错了。当时,我们小组的同学都到达终点,在操场上休息,只有我还在跑道上拼命地做最后冲刺。体育老师从后面向我大喊:“车志豪,你是不是没睡醒?”车志豪在一边红着脸说:“没有。”
此后,我们下定决心把各自地特长,变成我们两个都很擅长的事。我们开始了计划。早上一到校,我就跟着车志豪在操场上跑圈,一圈又一圈,虽然很累,但我还是咬牙坚持着。下午放学后,我让车志豪把圆画了一遍又一遍。这是为了给画画打好基本功。一个月后,我俩都进步了一些。我们互相鼓励要继续坚持下去!
我想这就是——取长补短,互相鼓励,互相支持!
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真正的友谊的初中(汇总17篇)篇十七
友谊之舟在生活的海洋中行驶是不可能一帆风顺的,有时会碰到乌云和风暴,在这种情况下,友谊应该受到这种或那种考验,在这些乌云和风暴后,那么友谊就会更加巩固,在任何情况下都会放射出新的光芒。
长亭外,古道边,芳草碧连天。晚风拂柳笛声残,夕阳山外山。天之涯,海之角,知交半零落。一瓢浊酒尽余欢,今宵别梦寒。(李叔同:《送别》)。不知道你们是否听过这首歌,这首歌唱出了深深的友谊,对友人的依依不舍之情。古代的这种纯真友谊在这个社会可能很难体会到的吧。但只要我们懂得两颗心真诚相待,而不是一颗心对另一颗心敲打,这就是我们现代的真正友谊。
有段时间我也曾矛盾过,什么才是友谊,它是个什么样的概念呢?它让我很茫然,让我不敢靠近。那是怎样的一个季节我已不记得,因为那是对于我可以说是又好又不好的过去。一向善良。胆小。内向的我来到学校里,我不敢和人说话,人家也不理我,只有一个女同学主动来和我说话,这样我们慢慢的成了朋友,我就开始依赖着她,我感觉她就是我的支柱,没有她可能就会倒下,我们每天都在一起形影不离,只和她有说有笑的,别的同学都不去理。这样我们生活了一年,我以为我们的是最好的朋友了,我也觉得我不再是一个人的了。但是,就在这时什么都改变了。我站在门口外听到这样的话:“你怎么老是和她一起的,你不知道班上的人都不喜欢她吗?她看起来很高傲的`!你不怕班里的人也不喜欢你吗?”“我也不想老是和她一起啊,她太有依赖性了,粘着人的习惯对她也是不好的。”听到这里我整个人瘫痪了,她居然也是和别的同学一样不喜欢我的,可我还以为有最好的朋友了。最后什么都是假的,为什么会是这样的,为什么她们都不喜欢我。难道友谊是那么的渴望而不渴即,老天不给那我呢?许多的为什么,为什么。
之后的几天我都没说过话,她见我这样就来问我怎么了,我都不理会她。她就生气的对我说了一大堆:“你知道同学为什么不喜欢你吗?我为什么说不喜欢你的依赖人,粘着人吗?你安静,又胆小,也不愿主动和同学培养感情,看起来你就想一只带有刺的弱者,让人无法靠近。还有你喜欢依赖着别人做事,这样子你想过你以后没父母给你依靠了,你将怎么生活呢,所以我说这些就是想让你能好好的生活。你自己想想吧!”听了她的话,我心里深处的从不敢接受的事情就这样进入我的脑里。是的,是到承认的时候了。我是怎样有勇气承受的呢?是她,曾经我怀疑现在我信任的朋友,她让我认识了所谓真正友谊,首先是诚恳,是批评同学的错误。从此我打开内心去迎接世界,去拥抱那友谊。
如果总是耿耿于怀别人对你批评,你就只会停留在原点什么也的不到,所以我们要坦然的接受别人的批评和赞扬。原谅自己,原谅朋友,才会得到,而且直到永恒。