自查报告是一种评估自身学习和工作效果的有效方法之一。最后，希望大家在写自查报告时能够注意思路的连贯性和逻辑的严密性，以确保报告的质量和效果。
法庭自查报告（优秀15篇）篇一
根据高检、省市院关于执法大检查的部署和要求，为加强队伍建设、规范执法行为、提高办案水平，促进公正执法，保证各项检察工作的健康发展，我院本着实事求是、高度负责的精神，就20xx年1月1日至20xx年6月30日所办案件认真进行了自查，为下一步整改奠定了坚实基础。现将自查情况汇报如下：
市院部署执法大检查工作后，我院立即召开了院党组会、中层干部会和全院干警大会，认真学习了上级有关指示精神，统一了思想，提高了认识。一致认为：这次执法大检查是集中教育整顿的重要阶段，自查是其中的重要环节，对于及时发现和纠正自身执法活动中的问题和不足，总结经验教训，促进公正司法、严格执法，推动今后的执法工作有十分重要的意义。我们务必要引起高度重视，把思想统一到省市院的要求上来。同时，根据我院正在全力争创全国模范检察院的客观实际，要求一定坚持高起点、高标准，把不存在市院确定的五类重点问题作为最低线，而把符合“三个代表”思想要求，让人民群众感到和蔼可亲、信赖放心，让犯罪分子闻风丧胆、胆战心惊作为我们自查的标尺。
对这次执法自查，院党组高度重视。成立了以副检察长为主任，副检察长、纪检组长为副主任的执法大检查办公室，并指定研究室专门负责、监察科重点配合;制定了《执法大检查实施方案》和配档表，确立了执法检查的指导思想、范围重点、方法步骤和具体要求;召开了执法大检查全院动员大会、执法大检查办公室碰头会和执法大检查工作协调会，对执法大检查工作的每一步骤都作了精心安排、落实、督促和检查。各有关业务科室负责人也按照本院要求，结合本科室工作实际，充当本科室自查的第一责任人，积极认真行动起来。
从7月16日开始，我院认真对照中央“收支两条线”规定、中央政法委“四条禁令”、高检院“九条卡死硬性规定”、“六条规定”和省院“六个绝不允许”等规定，积极围绕市院确定的范围重点，严格按照“四个清楚”要求，采取办案干警自查、科室内部交叉查、院执法大检查办公室集中查的方法，逐案进行了全面、彻底、认真的执法自查。共自查案件931件，撰写重点案件个案说明40份。在自查的基础上，我们还采取设立公布举报电话、发放征求意见函、召开座谈会、登门走访，特别是到案发单位进行案件回访等多种形式，以及利用我院已经上网的优势，采取网上举报的新颖形式，开展开门整顿，自觉接受人民群众监督。目前这项工作正在进行，现已召开座谈会2次，发函101件，收回75件，走访16人次，回访案件10起。通过自查和开门整顿，我们对我院执法自查的总体评价是：案件数量比较多，案件质量比较好，办案效率比较高，办案水平比前几年有较大进步，没有出现市院指出的五类重点问题。但离“三个代表”思想要求的标准，离让人民群众感到和蔼可亲、信赖放心，让犯罪分子闻风丧胆、胆战心惊的标准，离全国模范检察院的标准，尚有一定差距，极个别干警和案件存在一些问题和不足，即：全院干警整体素质离党和人民的高标准要求，离日新月异的检察事业发展要求尚有一定的差距;个别干警工作思路不清晰，方法不灵活，不能正确领会上级精神并结合工作实际，被动应付多，主动性、计划性、前瞻性、创造性较差;个别干警工作作风不扎实，浮在面上，沉不下去;个别干警精神状态不佳，创一流意识不浓，工作得过且过，业绩不突出，水平上不去，办案时记录较潦草，用语不规范;个别干警重视办案实务轻视理论学习和经验总结，以致案子办得出，经验拿不出。重视办案数量，忽视办案质量，以致极少数案子出现撤案、不诉;极个别干警纪律松散，迟到早退甚至办案时带口头语、态度不冷静等等。具体情况是：
1、查办贪脏贿赂案件工作情况。2019年1月至今共立查贪脏贿赂犯罪案件108起，移送起诉96人，提起公诉75人，起诉率69.4%，起诉后已判决66起，有罪判决66起，有罪判决率100%，判实刑21起，不起诉4起，撤案3起。其中不诉案件分别是：(略)。以上案件具体情况见个案说明，造成撤案和不诉的原因和责任既有本院把关不严，又有上级决策因素。除此之外，没有有案不立、判无罪、越权、超时限的案件。但是还有以下几类问题：一是判实刑案件较少;二是个别案件结案时间跨度长;三是个别案件立案时数额较大，结案时有所降低。造成以上问题的主要原因在于片面追求立案数和大要案率。再就是个别办案人在办理少数案件过程中有言语不文明和借用案发单位车辆的现象，其原因在于个别干警素质不高，作风不过硬。
2、查办法纪案件工作情况。共立查法纪案件19起，移送起诉16人，提起公诉5人，起诉率26%，起诉后已判决4起，有罪判决4起，有罪判决率100%，判实刑4起，没有有案不立、撤案、不诉、判无罪、越权、超时限案件。但是还有以下两类问题：一是存在一案双立情况。其原因在于片面追求办案数量的思想，此种情况在20xx年全市统一标准后，已不再出现。二是个别案件起诉二科退回后尚未作出处理。其主要原因是侦查科室与审查起诉科室在认识上产生分歧，形成不了一致意见，另外也与工作抓得不紧有关。
3、审查批捕工作情况。共受理公安机关提请逮捕案件246件354人，经审查批准逮捕319人，不逮捕19案26人(包括4人经公安机关补充侦查后又作出批捕决定)，批捕率92.5%，捕后变更强制措施4人，已起诉283人，已判决279人，判实刑262人，判实刑率93.9%。无捕后不诉、判无罪的案件和立案监督不力问题;受理自侦部门移送审查逮捕案件58件58人，决定逮捕55人，无不捕案件，逮捕率100%，捕后变更强制措施4人，已起诉43人，已判决41人，判实刑23人，判实刑率56.1%，捕后不诉1人，无判无罪的案件和立案监督不力问题。上述不捕19案26人，捕后改变强制措施的8人，具体情况见个案说明，我院认定准确、程序合法，不存在执法不严、不公问题。捕后不诉的系张金彪贿赂案。具体情况见个案说明，造成不诉的原因和责任既有本院把关不严，又有上级决策问题。但还存在逮捕的案件特别是自侦案件逮捕后，有少数被告人未能判实刑。其客观原因是有的犯罪嫌疑人系外地人，无取保候审条件，或有些案件证据相对单薄，犯罪嫌疑人存在串供、毁灭罪证、干扰证人作证的可能，审查时为保证诉讼顺利进行而作出了逮捕决定;主观原因是对逮捕三个条件的把握上存在模糊认识，过分强调“有证据证明犯罪事实”的逮捕条件，而从思想上对另两个条件未能引起充分重视。
4、审查起诉工作情况。共受理公安机关移送审查起诉案件304件428人，起诉270件373人，起诉率89%，已判决263件345人，有罪判决345人，有罪判决率100%，不起诉1人。无漏诉、判无罪、该抗诉未抗诉、超时限问题;共受理自侦部门移送审查起诉案件98件102人，起诉72件74人，起诉率73%，已判决65件67人，有罪判决67人，有罪判决率100%，不起诉5案5人。无漏诉、判无罪、该抗诉未抗诉、超时限问题。上述不起诉4案分别(略)，其余4案具体情况见个案说明，造成不诉的原因和责任既有本院把关不严，又有上级决策问题。另外还存在个别案件诉后改变定性的问题，其主要原因是在案件事实的认定和对法律条文的理解上与法院存在分歧，形不成一致意见。
5、控告申诉工作情况。没有刑事申诉、信访案件该受理而未受理、该纠正而不纠正、推诿扯皮造成越级、重复上访的案件和刑事赔偿该赔偿未赔损害举报人合法权益的问题。
6、扣押款物管理工作情况。共计扣押赃款8986863.18元，赃物497件，其中上缴及移送法院赃款3374639.64元，赃物29件;发还赃款2761824.15元，赃物285件;库存赃款2850399.39元，赃物183件。几年来，扣押款物的收、发、存工作始终由院财务部门统一管理，财务人员认真履行有关扣押管理的各项规定，手续齐备，没有违反扣押管理规定。同时，严格遵守收支两条线的管理规定，没有截留、挪用、私分扣押款物的情况，也不存在赃款私存吃利息及非法占用发案单位钱物等现象。
7、民行、监所工作情况。经自查，没有执法不严、不公的问题。
对于自查中出现的上述问题，我们一定要引起高度重视，严肃对待，认真处理，在下一步的工作加以改进解决和防范。
法庭自查报告（优秀15篇）篇二
按照县扶贫开发办公室关于转发《辽宁省扶贫政策落实及资金使用情况检查实施方案》的通知要求，我镇扶贫办高度重视，首先成立领导小组，实行主要领导负责制，统领专项检查工作，领导小组由分管领导、纪检、财政、扶贫、项目涉及村相关人员组成。落实责任，明确分工，对20xx年实施的扶贫项目实施进展情况进行专项督促检查。现将自检自查情况总结如下：
***镇辖**个村民委员会，**个村民小组，***人口，其中绝对贫困人口***余人，20xx年我镇产业扶贫所涉及的项目为畜牧业养殖和中草药种植，财政补助资金***万元，由于先建档立卡，后实施项目，所以完成的合格率很低，达到符合标准的少，如果下拨资金，容易引起群众上访事件，故资金没有下发。
通过此次对扶贫户识别和20xx年项目实施的自检自查发现以下问题：
缺乏项目配套工作经费支撑，给扶贫部门正常工作开展带来了极大困难。
下步工作中，我们将进一步强化工作措施，加大工作力度，全力以赴，切实抓好各项扶贫开发任务落实，重点抓好五个方面的工作：
1、统一思想，提高认识。要把扶贫工作作为统筹农村农业工作的重点，增加农民收入和推进社会主义新农村建设的高度来统一思想，作为贯彻落实党和政府关注民生，关爱农民，保持社会稳定和经济发展的高度来提高认识。2、转变观念，创新机制。转变过去被动式扶贫的落后观念，坚持开发式扶贫方针，变“输血”式扶贫为“造血”式扶贫，完善思路，改变观念。3、争取项目，整合资源，形成合力。全力推进扶贫工作，积极争取项目资金进行开发式扶贫，结合整村推进、贴息借款、小额信贷、产业扶贫、社会主义新农村建设、整合项目、资金、人力、形成合力重点突破。4、严把质量关，按时、按质、按量高标准完成项目实施，让项目尽快发挥应有的效益，使贫困群众得到最大实惠。并力争其他扶贫项目的实施。5、严格扶贫开发奖惩制度，完善开发机制，确保扶贫工作取得实效。
20xx年我镇的扶贫开发工作完成的不是很好，在今后的工作中，我们将取长补短，继续努力，力争使我镇的扶贫开发工作迈上一个新的台阶，为全面建设社会主义新农村奠定良好的基础。
法庭自查报告（优秀15篇）篇三
《行政许可法》颁布实施后，局领导高度重视，责成人事，法制机构组织全系统人员集中学习，在学习中做到时间，人员、内容三落实，人人有心得不但每条每项要深刻理解，还要入脑入耳入心，与此同时，在社会上也进行了广泛的宣传，并在县电视台作专题报道，截止到今年10月底，我局共制作悬挂条幅56幅，发放宣传单35000多份，参考人员242人，共举办培训3次，参加人员450人次，平均成绩85分以上，通过对行政许可法的学习和培训，加快了全体工商行政管理人员对新形势、新政策、新法律的学习掌握，提高了每一位公务员的法律素质和业务知识。
我局作为行政许可的实施机关，为了便于申请人提出申请，使申请材料符合行政机关的要求，将法律、规章、法规规定的有关行政许可的事项，依据、条件、数量、程序、期限以及需要提交全部材料的目录和申请书示范都在办公场所公示，并把本机关的通信地址、联系电话，具体受理行政许可的机构及监督电话予以公布。
对行政许可项目作了认真的清理，凡涉及行政许可项目的一律在行政服务大厅实行一站式办公，一条龙服务，对待每一个申请人，服务人员都详细说明和耐心解释，在行政许可的检查程序中，我局严格按照法定条件和程序审查，对申请人提交的申请材料是否齐全是否符合法定形式，我局不但在实体上守法也要在程序上守法，对重大的行政许可事项，由局领导集体研究决定。
我局执行行政许可制度后，申请人少跑许多趟子，节省了人力物力财力，我局也提高了很多行政效率，树立了形象，“窗口单位”也成了方便企业，服务商户的绿色通道。
《纲要》20xx年4月20日颁布实施后，我局针对本系统一些工作人员依法行政的观念淡薄，依法行政的能力和水平低下这一现象，分别制定了相应的工作方案，局党组从“立党为公、执政为民“的高度，充分认识全面推进依法行政的必要性和紧迫性，真正地把依法行政作为政府动作的基本准则，并进一步提高了认识，明确了责任。局长作为本局推进依法行政工作的第一责任人，一级抓一级逐级抓落实，为此，我局成立了贯彻执行《纲要》领导小组，结合本局实际，制定落实本纲要的具体办法和配套措施，确定不同阶段的重点，有计划、分步骤地推进依法行动，做到五年有计划、年度有安排，将本纲要的规定落到实处，同时，建立了行政执法责任制，评议考核制和执法过错或错案责任追究制，建立了行政机关工作人员学法制度。通过有针对性地开展依法行政培训，教育，进一步提高执法人员的法律素质，提高了他们知法、用法、护法的能力和水平，提高了他们严格依法行政维护国家和人民群众的利益的责任感和使命感，自觉地做到秉公执法。在实际工作中全系统工作人员通过转变观念和转变监管方式，按照依法行政六个基本要求，进一步规范执法行为，强化执法监督，有序稳步开展依法行政工作。同时，在社会上营造良好的环境，有利于将全面推进依法行政建立在更加广泛深厚的群众基础上，采取各种形式，加强普法和法律宣传，增强全社会尊重法律，积极引导公民、法人和其他组织依法维护自身权益，逐步形成与建设法治政府相适应的良好社会氛围。
今年以来截止到10月份，我局执法案件数为1183件，其中依法实施强制措施案件数为185件。在实施行政强制措施时，都以县局名义进行实施，经过县局主要行政负责人审批，我局建立了实施强制措施包括审批和解除制度，对查封扣押物品的保管、登记都详细建立了规章制度。在采取行政强制措施的都有法定依据，填写文书时适用条款准确、具体、清楚，扣留、封存财物所涉及的物品的品种数量、型号都准确详细，在法定时限内作出处理。
我局根据省局豫工商（20xx）147号文精神，按照文件规定的清理范围和“谁办理、谁清理”的原则，结合“清理的重点和步骤”在认真领会文件精神的基础上，落实人员，集中时间，集中精力做好执法案件清理工作。
我局总结执法办案工作中的经验和做法，及时纠正执法办案工作中的错误或不当行为，进一步加强执法监督，规范执法行为，提高执法水平，保证案件质量。
经过清理，发现存在自理不当的案件有10件，违反程序的有两件，文书不规范的有3件，证据不足的有5件，没有发现制作虚假案件。
一、个别工商所执法人员依法行政观念比较淡薄，依法行政的能力和水平有待进一步提高。
二、在行政许可方面，由于地方政府急于招商引资，干预了对申请人提交的申请材料的审查。
三、在实施强制措施工作中，遇到残疾人、艾滋病人的无理阻碍。
四、案件处罚决定下达后，执行程序繁锁，时间长，罚款很难足额到位。
在今的的执法检查工作中，我局一定要不断总结经检，查找不足，认真贯彻省市局有关执法检查工作精神，进一步提高认识，加强领导，采取有效措施，突出在狠抓落实上下功夫，保证执法检查工作上新台阶。
法庭自查报告（优秀15篇）篇四
xxxx年x月至xx月，晋贤乡党委、政府组织专人对全乡六个村“六个一”帮扶工作进行了自查，严格对照“六个一帮扶资料清单”，发现问题，落实整改措施。并接受区委组织部初验。xxxx年xx月xx日，按照区委、区政府的统一安排部署，区检察院会同区农行对晋贤乡xxxx年已脱贫退出的x户xx人、xxxx年已脱贫退出的xx户xxx人、xxxx年已脱贫退出的x户xx人，xxxx年计划脱贫退出的xx户xxx人等共计xx户xxx人采取入户调查和现场核实的`方式，对环境及室内卫生、住房功能设施配套、参加农民夜校情况、家庭稳定增收情况、精准识别及退出、帮扶工作满意度、扶贫小额信贷、户脱贫档案资料等八项内容进行了详细查看和了解，现将相关情况汇报如下。
按照精准识别的工作要求，通过贫困认定及“回头看”确定新华为贫困村，其余五个村为非贫困村，全乡共建档立卡贫困户xxx户、xxx人。区委、区政府部署落实了贫困村“六个一”帮扶力量，又于xxxx年上半年确定了x个非贫困村的帮扶连挂单位，派驻了帮扶非贫困村第一书记，六个村的联挂单位分别是：区工商联帮扶保民村、民盟烛光中学帮扶x村、区人保财险保险公司帮扶千秋村、区统战部帮扶道角村、熨斗村。
目前，“六个一”帮扶力量按照相关工作要求，制定了总体规划工作计划，细化梳理了相关帮扶措施，县级联系领导听取相关工作汇报xx次、与村两委、第一书记、驻村工作队、农技员等帮扶力量召开推进会xx次。帮扶单位按照帮扶要求常态化保持帮扶人员到岗到位开展帮扶工作。贫困村第一书记实现了全脱产每月驻村工作时间达xx天以上、非贫困村第一书记到村工作时间达xx天以上，并围绕“五大体系”积极开展相关工作，农技员驻村开展相关农业技术培训帮扶工作，指导群众产业发展，培育一户一致富门路，一村一特色产业。“六个一”帮扶工作力量日常运行有效、统筹协调到位。
（一）xxxx年度脱贫攻坚各项目标任务分解和落实情况。一是压紧压实责任。xxxx年以来，组织召开脱贫攻坚推进会、督办会、誓师会、工作例会每周达到一次以上，与各村签订了《脱贫攻坚责任书》明确了目标和责任。二是做好对已脱贫户的“回头看”帮扶工作。把已脱贫户纳入贫困户帮扶常态化管理对象，重点从房屋建设、产业培育、五个一批保障等方面开展工作，xxxx年以前脱贫户，通过贫困户自身努力及帮扶部门、帮扶干部的帮助，“一超两不愁三保障三有”得到进一步提升，全乡已脱贫贫困户无一户存在返贫现象。三是xxxx年贫困户计划脱贫任务完成情况。xxxx年，全乡计划脱贫xx户xxx人，截止目前，计划脱贫户住房建设新建、改建全部达标，吃、穿、水、电、网络、电视、教育、医疗都完全按照相关政策完全予以保障。四是集体产业稳步推进。新华村成立公司重点发展香菇产业，实现了社员的两次分红。其他各村也核实了集体资产，成立了相应专合社。五是痕迹管理落地落实。全乡贫困村、贫困户的脱贫达标指标，均按照检查要求，规范整理更新、完善，及时更换了新的“明白卡”，贫困户“收支流水账本”如实记录了每一户的收支情况，并按月规范填写。做到了脱贫工作有迹可循。
（二）认真对照上级检查意见和自查发现的问题，积极抓好开展整改。针对每次上级检查和自查发现的问题，特别是区级脱贫攻坚指挥部通报的问题，乡党委、政府认真研究，逐条逐项梳理，并细化到村到户具体事情，制定整改清单，落实责任人，明确整改时限。
（一）脱贫成效明显。
“六个一”帮扶力量围绕各村脱贫工作实际，聚焦短板、发挥优势、主动工作，通过一系列工作举措，工作成效明显，目前全乡各村基本实现贫困发生率降低到x%，有村集体经济、有通村通组硬化公路、有卫生室、有文化室、有通信网络”，已脱贫的贫困人口达到“不愁吃、不愁穿，适龄入学儿童全面保障义务教育、基本医疗全部入保、安全住房全面保障，全部都住上了好房子、过上了好日子，脱贫攻坚工作取得了明显的成效。
坚持将改善贫困村基础设施建设作为脱贫攻坚的切入点和工作目标。“六个一”帮扶力量协调整合资金组织实施完成村社道路硬化，实现全乡通社道路xx%覆盖；在全乡安装人饮管道，全面解决整村饮用水问题；土坯房改造、贫困户农房新建、改造项目在每个村开展有力，所有贫困户住房安全和生产安全得到全面保障。
（二）帮扶部门真帮实扶。
新华村（贫困村）：应急办认真开展了进村入户大走访和政策大宣讲活动。围绕“六个精准”，实实在在制定了教育、医疗、安居、就业、低保等到户到人，同时，按照昭化区建卡贫困户收支流水账本的要求，如实填报有关资料，制作新版脱贫明白卡并上墙。同时改建xxx平方村级阵地建设，按照“x+x”综合功能完善相关功能；建村级聚居点x处，涉及贫困户x户，全面竣工入住；组织干部职工深入新华村开展“走基层、办实事、助力圆梦”活动，以香菇产业等优势产业发展为重点，壮大集体产业，增加集体和群众收入。
x个非贫困村：各村成立帮扶工作队和办公室，并选派优秀党员干部任第一书记，主要负责帮扶日常工作。各帮扶部门在社、村提名及筛选的基础上，逐队逐户进行了走访，广泛听取了当地村民的意见，深入、详细地了解了精准扶贫帮扶户的实际情况。通过大量的实地走访和扎实的“回头看”工作，对照政策反复进行核实和对比，把脱贫帮扶工作摆上重要议事日程，定期分析帮扶工作形势，以“五个一批”大政策为指导，根据各户家庭劳动力、耕地面积、年龄、伤病残、贫困程度、脱贫想法等具体情况，逐户进行原因分析、措施研究、方案论证，群策群力制定精准帮扶措施对策，始终保持工作强有力的持续性与鲜活生命力。做好入户宣传扶贫贴息贷款政策，消除群众“赚钱还息”的顾虑；积极协调乡农技员进行指导和培训。帮扶工作队和领导班子成员每月深入村社和贫苦户家中，调研帮扶工作存在的问题，研究帮扶措施，积极整改查找的问题。加强乡风文明建设。宣讲村规民约，深化文明家庭家庭建设，广泛开展“四好建设”，引导贫困户贫困户群众养成文明习惯，自力更生建设家园。针对各家各户实际情况，积极主动开展困难慰问帮扶。
（三）“文明示范村（户）创建”“四好村创建”开展顺利。我乡以“文明示范村（户）创建”“四好村创建”建设为抓手、以“星级”评定和物资奖励为突破口，大力创建区级星级文明示范村和省、市、区级“四好村”，xxxx年新华村已被评为区三星文明示范村、同时被评为市、区两级“四好村”，被评为区级“四好村”，xxxx年度，xx村已创建区级文明示范村，这些活动的开展和评比，在全乡范围内形成了人人和睦相处、处处环境优美的氛围。
（一）贫困户脱贫增收的举措有待进一步强化。
通过一系列帮扶措施和政策鼓励，贫困村及贫困户脱贫工作虽然取得了实效，但依然还存在个别贫困群众无劳动力、经济基础薄弱、智力低下的群众，在持续性的增收上还要再增措施，强化帮扶方法。着力在户办“微田园”上下功夫。
（二）新建住房功能完善需进一步加强。
全乡各村房屋的环境打造还要再添措施和方法，村级整体风貌和户环境，通过脱贫攻坚的政策落实和加强对群众教育引导工作深入推进。
（一）聚焦文明示范创建。
着力抓好问题导向，特别在“养成好习惯、形成好风气”上下功夫，积极开群众会引进激励机制，即时通报评比结果，接受群众监督，引导好群众养成好习惯，形成好社会风气。
（二）聚焦帮扶措施到位。
立足脱贫户实际情况，着力在一户一策上下功夫，依托产业带动、政策兜底等，切实保障贫困户收入持续、常态、稳定，对当年拟脱贫户要提前谋划，预防脱贫返贫，对已脱贫户要进一步完善措施，巩固脱贫成果。
（三）进一步规范软件资料。严格按照x市昭化区脱贫攻坚指挥部办公室的要求，认真、详细收集贫困户识别、帮扶、退出相关资料，确保贫困户的进入、退出有痕迹。
法庭自查报告（优秀15篇）篇五
根据税务总局关于开展发票大检查工作的要求，我公司立即抽调骨干人力组织开展了发票使用情况的专项自查工作，针对发票自查中发现的问题，我公司领导高度重视，坚持实事求是，高度负责的态度，认真按照省公司文件精神，结合我公司发票问题自查的实际情况，及时研究落实发票问题整改措施办法，明确整改责任人和责任部门，逐个问题进行整改，确保整改成效。促进我公司实现发票“零”问题，全面提高全员参与打击问题发票的水平，现将问题发票自查整改工作相关情况汇报如下:。
20xx年8月底我公司全面完成了发票问题自查工作。针对自查中情况，我公司立即组织人员，按照省公司相关文件的`指引共同探讨了整改的方法和思路，并及时与省公司相关工作人员就整改的问题进行了沟通汇报。首先，我公司将全部自查问题发票扫描，并按问题发票登记电子版清单进行编号，做到扫描件与电子版清单一一对应，以此方便问题的查找，同时将编号齐全的扫描件及对应电子版清单按基层单位分类后，发至取得发票的基层单位进行整改，将问题逐笔落实到位。
1、针对税务网站查询无记录14笔发票我们已全部与出票单位取得了联系，并按省公司对问题发票整改的要求进行了重新开票，并将新开的发票进行了网上比对，确保与实际一致。
2、就税务网站查询有记录，但网站查询到的纳税人名称与票面盖章单位名称不一致的发票也逐笔进行了整改，其中有家单位进行换票，有15家提供营业执照证明税务网站领票人系开票单位法人，且出票单位向税务机关取得证明，对出票单位的实际出票情况进行了证明。
3、就“旧版发票”问题发票9笔已全部与开票单位取得联系，进行了换票，并将新票进行了网上比对，与实际一致。
4、就“非发票专用章”问题110笔，其中笔税务机关已开具证明，20xx年12月31日前取得的加盖旧式印章的新式发票予以报销。
通过扎实抓好发票问题的整改工作，我公司在鉴别发票的真伪方面取得显著的成效，从而极大影响和带动了全员参与鉴别发票真伪的主动性，提高工作效率。
第一，发票是记录经营活动的一种原始证明。因为发票上载明的经济事项较为完整，具有法律证明效力。所以它为工商部门处理合同纠纷，法院裁定民事诉讼，消费者向销货方要求退货、修理商品，xx核发车船牌照，保险公司理赔等提供了重要依据。所以消费者个人养成主动索取发票的习惯有很多好处。
第二，发票是加强财务会计管理，保护国家财产安全重要手段。发票是会计核算的原始凭证，正确地填制发票是正确地进行会计核算的基础。
第四，发票是维护社会秩序的重要工具。因为发票具有证明的作用，市场的广泛性和复杂性，将发票与工商、财政、物价、海关、交通、保险等诸多法律行为交织在一起。多年来的实践证明，各类发票违法行为，不单止与偷税、骗税有关，而且还与社会秩序的诸多方面，例如投机倒把、xxxx、贩私等案件有较大的关系。发票这一道防线一松，将为经济领域的违法犯罪打开方便之门。所以，管好发票，不只是税务机关自身的责任，而且也是整个社会的工作。
法庭自查报告（优秀15篇）篇六
按照区纪委监察局统一部署，我局迅速开展此项工作，并落实到人，具体负责。对照省行政效能综合监督检查的工作要点和主要内容，认真做好三类事项办理、限时办结制度和行政处罚规则的自查自纠工作，全面规范统计行政处罚的程序和法律文书，切实提高行政处罚工作质量。
一是认真组织实施，责任落实到人。我局高度重视此项自查工作，成立了工作领导小组，由局长任组长，领导班子成员为成员，负责此项自查工作，为了统一对依法行政工作认识，我局领导在全局统计工作会议上，把依法行政工作摆到重要议事日程，予以高度重视，以此作为推进依法行政的一项重要举措，对xxxx年实施行政处罚的案卷进行逐项检查，逐一对照，修改完善。
二是按要求制定限时办结制度。我局在已制定的机关首问责任制、政务处置时限制度、行政工作人员失职责任追究制度等各项制度的基础上，结合我局实际，制定本局行政机关首问责任制暂行办法、限时办结制暂行办法、责任追究制暂行办法和绩效考评制度。能有效的从根本上加强内部管理、强化工作责任、规范工作程序、端正工作作风、提高工作效率，形成用制度管人、用制度管事的长效机制。三是行政执法行为规范，案件处理程序规范。每次统计行政执法检查中，我局行政执法人员都在2人以上，主动表明身份，持证执法，注重搜集统计违法证据，对有重大统计违法事件的立案、审批，都有专门股市负责，报统计局领导班子研究审批。案件处理程序规范，运用的法律、法规正确，无一起上诉事件。
四是加强学习，明确统计行政处罚案卷评查标准，逐条对照，认真查找，切实将自查工作落到实处。
五是加强统计法制档案管理，坚持一案一卷、清晰明了。由于领导重视，部署周密，加上工作人员认真负责，案卷自查自纠工作进展顺利。
三类事项办理、落实限时办结制度及统计行政处罚工作是规范统计行政执法行为，推进统计部门依法行政工作的重要举措。通过此次行政效能综合监督检查，更加牢固地树立了我局人员依法行政的观念，认识到依法行政的重要性，使统计执法人员明确了在执法过程中要依法规范现场检查、询问笔录等证据类文书的制作，使案件证据材料符合法定形式。今后我局将以此次专项检查为契机，切实加强对行政执法人员的培训教育，提高执法实践中科学应用裁量标准的自觉性，防止和减少行政争议，为全面推进我区统计系统依法行政、权力阳光运行有关工作奠定扎实基础。
法庭自查报告（优秀15篇）篇七
我校制订了一系列的安全制度，它们是:安全工作计划、安全工作领导小组、排查制度、报告制度、重大事故应急预案、安全教育工作制度以及门卫、值班、预防校园事件的措施等，校长为第一责任人，层层签订责任状，设岗分责，都已落实到位。
我校十分重视安全教育，主要由班主任和思想品德课教师担任安全老师，有备课，有记录。不定期举行全校性的安全教育，比如防火、交通、饮食等。
我校校舍存在问题的问题是:。
1、一栋砖混结构的二层教学楼墙体轻微开裂。
2、围墙外一栋砖木结构的教学楼年代久，无人敢居住、使用。
其余校舍方面未存在安全隐患。
我校对学校电路进行排查，教师宿舍线路连接不规范。
学校已购买开水保温桶、开壶，供学生饮用水。
我校内环境卫生状况不太好，原因主要是:一是校内场地硬化的质量较差，无法打扫干净;二是学校周围都是泥土路，雨天学生带进校园内泥土多。
学校仅有的体育设施完好无损。
学校200米内无三室一厅，但校门口摊点较多，进货渠道以及卫生状况非常糟糕，学校无法干预，是一大隐患;四岔路、猫儿山、仓库等处学生往返学校大都走公路，交通方面是一隐患;夏天，大部分学生往返学校要经过水塘、较深的沟渠，隐患严重。
1、请政府组织有关部门，对校园门口摊点安全整顿。
2、请政府对存在隐患的学校校舍进行整改，消除隐患。
法庭自查报告（优秀15篇）篇八
县地处抚州西部，县境总面积1520平方公里，现辖7镇8乡，147个行政村，总人口33万。纳入党员电化教育目标考核的党(工)委29个，其中乡镇党委15个，县直单位党(工)委10个，企业党委4个;党支部577个，其中事业单位支部135个，机关党支部181个，国有企业党支部58个，非公企业党支部48个，村党支部147个，社区党支部8个。目前，全县已建xx县党员电化教育活动中心1个，党员电化教育工作站29个，党员电化教育播放点577个，共配备电教专用电视机607台、vcd影碟机607台、录(放)像机16台，摄像机21台，电教片库存数达到9738部。有专(兼)职电教管理员608人，有兼用电教室608间18240平方米。
(一)强化领导、加强指导，确保电教工作有序进行。一是落实领导责任。成立了全县党员电化教育工作领导小组，制定印发了《全县党员电化教育工作要点》和《县党员电化教育工作目标管理考核办法》，年初，分别与15个乡镇党委、14个县直党(工)委签订了《党员电化教育目标管理责任书》，保证了全县党员电化教育工作扎实有序推进。二是健全活动阵地。县委每年召开一次常委会议，专题听取和研究电教工作，建立健全“财政拨一点、党费补一点、部门帮一点、乡镇筹一点”的经费筹措机制，把党员电化教育经费列入县财政预算，县财政投入5万元，年内县管党费投入4万元，并通过推进扶贫开发项目、集中优势资源和村级组织活动场所建设项目的实施，对全县22个村和2个社区配置了电教设备，使100%的村、社区和行政事业单位实现了有场地、有设备、有人管、有制度、有片库、有记录的“六有”标准。三是建立人才网络。围绕建设一支党性强、作风正、业务精的党员电化教育播放队伍的目标要求，全县各级党组织高度重视和加强基层党员电化教育播放队伍建设，今年共调整电化教育播放员15名，从近年新选拔的大中专毕业生中挑选15名思想素质好、组织能力强、文化程度高的年轻干部，充实到了电化教育播放员队伍。目前，全县共有专职播放员30名，兼职导播员577名。同时，加强对专(兼)职电化教育播放员的业务培训，今年，共举办电教播放员培训班2期，培训600余人(次)。
(二)夯实基础、构筑网络，电教网络达到全覆盖。一是网点布局网络化。按照“以县委电教中心为‘龙头’，以基层党委为中心，以基层党支部为基点，以自然村电教播放点为目标”的播放网络建设要求，全县共建成党员电化教育固定播放点507个，“党员电教播放收看中心户”1211户，基本形成了县有电教中心、乡镇有电教工作站、行政村有电教播放点、自然村有电教播放收看中心户的四级党员电化教育播放网络。二是网点建设标准化。我们通过调查研究，在农村、机关、非公、学校和社区等各种类型党组织中，遴选一批基础好、条件优、作用强的党组织，作为标准化网点采取高定位建设，如石庄乡党委、石庄乡七里亭村党支部、城北社区党支部、学校的二中党总支、职介所党支部、江变党委、教育局党委、烟草局党支部等播放网点都进行挂牌，充分发挥其示范典型作用。尤其是石庄乡党委、石庄乡七里亭支部的播放网点建设得到省组、市组的肯定。三是网点播放规范化。按照党员电教工作“三簿一册”要求，具体做到“四落实”，即计划落实、时间落实、人员落实、效果落实。年初制定播放计划，平时分步实施;至少每个月组织一次播放收看;除确因特殊情况不能参会外，所有党员必须参加收看活动，确保党员受教育面;播放前认真介绍，播放中做好引导，播放后组织讨论和收集反馈信息，使党员每次收看电教片均有所获。在具体播放收看中，全县党员电教播放点都建立起包括点名册、播放、讨论记录和信息反馈等内容的“电教工作记录簿”。
树的高产栽培技术》，大力宣传河上镇江上村铁观音茶叶的效益。今年，河上镇江上村被省委组织部、省科协授予全省创建省级科普致富示xx县(村)。一年来，向“抚州党建”网站报送稿件达120余件，其中被采用信息31条;向“抚州党建”电视栏目报送节目52部;完成调研报告1篇;制作了6部反映全县农村基层组织建设和“双培双带”工程实施的党员电化教育专题片。
(四)创新机制、拓宽领域，充分发挥电教工作积极作用。针对全县当前农村党员电化教育工作面临的问题，结合实际，创新机制，以落实“四项制度”为重点，最大限度地满足农村党员和致富能人的学习需要。一是指导播放制。各基层党(工)委电教中心精心指导基层播放点选择党员教育电视片，并为每一个播放点确定一名电教辅导员。把电化教育同学习辅导结合起来，党员参加电教课的到课率和发言率均达到99%以上。二是教材选择制。把党员电化教育播放教材分为“统一教材”和“自选教材”。“统一教材”由县委组织部电教中心统一发放、指定播放的党员教育电教片，“自选教材”是由县科技和农口部门配发的农业科普电教片。在确保电化教育基本方向的前提下，强化“统一教材”和“自选教材”的有机结合，尽量满足不同层次、不同行业党员群众的不同需求，增强了党员电化教育的吸引力。今来，完成市组下达征订“统一教材”(《江西党员电教》音像教材)达145套，全面完成了征订任务。三是电话预约制。县电教中心以及各基层党(工)委电教中心设立“电教热线电话”，收集党员群众对电化教育播放工作的意见和建议。将库存的党员电教专题片编成目录，通过电视、公告栏等形式进行长期公布，让党员群众根据不同阶段不同季节学习的需要电话预约播放。四是电教片借用制。党员群众凭身份证就可以到所属电教播放网点随时选借所需电教片在家播放学习，既方便又实效，党员群众把这一形式生动地称为“电教科技自助餐”。为了确保“四项制度”落到实处，县电教中心将“一册三簿”配发到各基层党(工)委以及各党支部，严格规范了播放记录。
同时，我们成立了党员服务中心，拓宽服务领域，创新服务手段，提升服务水平，增强了电教活动效果。一年来，我们与劳动就业部门联合，有计划地对城市下岗党员和农村党员实施了有效的再就业培训，培训达14530人次，受教育面达99%。全县播放专题电教片9320场次，其中党员教育专题6924场次，农村实用技术教育2396场次，参加电化教育的党员达到9.8万人次，群众达到21.8万人次。
全县党员电化教育工作在省、市组织部门的大力支持、具体指导和全县各乡镇及有关单位的共同配合下，取得了一定的成绩，并有望获得全省党员电教工作先进单位。但与省、市委要求以及当地经济社会发展水平和党员的需求相比，还存在着一些薄弱环节和不足之处。
二是个别单位电教设备的管理制度不健全;。
三是经费投入不足，电教设备的升级换代步伐缓慢，电教播放点的扩大与延伸困难较大。
为此，在的工作中，我们将继续抓好以下四个方面的工作，确保全县党员电化教育工作再上新台阶，努力为全县经济社会和谐发展做出应有的贡献。
三是采取多种形式，加大对党员电化教育的投入，加快电教设备的更新改造和升级换代。
四是强化大局意识，紧紧围绕县委、县政府各个阶段的中心工作和全县结构调整、项目建设的新思路、新举措，创新党员电化教育工作，努力为全县工作大局服务。
法庭自查报告（优秀15篇）篇九
xxxxx法院少年法庭设立在刑事审判庭，主要负责被告人是未成年人的刑事案件的审理和庭后的帮教工作。多年来，少年法庭为维护未成年被告人的合法权益，教育、感化和挽救每一位失足青少年，同时结合多年的审判工作经验，摸索出一条行之有效又独具特色的青少年审判工作新路子，收到了较好的法律和社会效果。
一、加强组织领导，建立长效维权机制。
多年来，xxxx法院坚持把青少年维权工作提上重要的议事日程，列入法院工作的总体部署，加强组织领导，建立健全一个有力的运作机制。一是抽取精干力量在刑庭组建少年法庭。该院在审判力量紧缺的情况下，专门抽调了三名年富力强、有一定工作经验、又热爱青少年维权工作的同志，组成少年法庭，同时选任知识面广、政治和业务素质好、熟悉青少年成长特点、善于做失足少年思想教育工作的审判员担任审判长，并且相对稳定；二是制定和完善了《少年法庭工作指导意见》、《少年法庭办案规程》、《少年法庭职责》、《少年审判刑事案件工作细则》等工作制度，使少年审判日趋规范化；三是多方协调精选人民陪审员，通过跟人大、政府协调，专门从全县不同层面精心挑选出威望高、工作负责的同志，经过培训、人大任命、宣誓等程序，担任少年法庭的人民陪审员，并充分利用人民陪审员“腿长、面广”的作用，扩大帮教效果；四是后勤保障有力，在工作任务繁重、经费紧张的情况下，坚持开展对青少年法制宣传教育活动，对失足青少年的帮教活动和对陷入困境青少年的法律帮助活动，并从人力、财力、物力等方面给予优先保障。
二、用爱心贯彻整个庭审，突出庭审效果。“让庭审充满爱心,用爱心挽救心灵”，xxxx法院少年法庭用一次次充满爱心的庭审挽救了一个个残缺的心灵。为消除未成年被告人对法庭内威严的审判环境而产生的畏惧心理和紧张情绪，临朐法院专门部署了圆桌式审判庭作为未成年人审判专用法庭。在庭审中，真正做到用心去召唤，用诚去感化、用情去敲打、用爱去温暖，使审判工作充满热心、真心和爱心。
一是注意法庭气氛、用语等，以使他们克服自卑心理，接受审判，增强改造的决心和信心；二是在审判中，从有利于教育，挽救少年犯出发充分发挥少年法庭的特殊作用，提高庭审艺术。具体做到“三个教育”，一是当庭教育。在审理过程中，根据未成年被告人的智力状况和心理状态，注重缓和法庭气氛，对未成年被告人不使用戒具，设立座位，发问时语言声调平缓，但又不失严肃，语言准确，通俗易懂。通过调查、辩论，对证据确凿的少年被告人，全部进行当庭教育，并且在宣判后，组织公诉人、辩护人、法定代理人对未成年被告人进行法制教育和亲情教育，强化庭审教育的效果；二是休庭教育。在休庭时，有意识地让法定代理人或其他监护人与在押的未成年被告人见面，让他们加强沟通、消除隔阂，并趁热打铁，加深对未成年被告人的教育；三是书面教育。在未成年被告人的判决书中，充分体现少年审判的特点，贯彻“教育、感化、挽救”、“寓教于审、惩教结合”的方针政策，让未成年被告人真正理解和领会法院教育、挽救他们的目的，使之痛改前非，重新做人。三是做好宣判后的答疑工作，耐心、细致地解答未成年被告人和其法定代理人对案件的疑问，消除他们的疑惑，促使未成年被告人尽快走出迷茫，也有利于法定代理人协助法院做好帮教工作。
三、灵活运用帮教手段，充分发挥人民陪审员作用xxxx法院少年法庭结合未成年被告人的年龄特点，充分发挥人民陪审员的特殊作用，做好协调帮教工作。具体做到“三个主动”：1、主动与未成年被告人见面，向其了解案件的基本情况和被捕后的想法，并和人民陪审员一起，对其进行初步的“启蒙”教育，努力使其稳定情绪，认识犯罪，增强接受处罚的承受能力。2、主动与未成年被告人的法定代理人见面。把被告人犯罪的不良经历、家庭有关情况和与家庭成员的关系及其态度了解清楚，以制定较为稳妥的庭审方案，找准帮教感化点。3、主动与其单位和学校见面，掌握未成年被告人原来的学习、工作情况和思想动态，为教育、感化未成年被告人作出正确的判决提供可靠的依据。这些年来，该院少年法庭的法官和人民陪审员一起，利用以案讲法，多次到学校、村庄和街道搞司法辅导等方式，进行法律宣传，有效地防止了少年犯的重新犯罪。
四、对被告人为未成年人的刑事案件准确量刑，适用刑罚时掌握好从轻、减轻的幅度。
根据《中华人民共和国刑法》和最高人民法院《关于审理未成年人刑事案件具体应用法律若干问题的解释》的规定，对审理的每一件未成年人犯罪的案件，具体量刑时充分考虑未成年人犯罪的动机、年龄，是否是初犯、偶犯、惯犯以及平时表现、有无悔罪表现等，从而掌握好从轻、减轻的幅度，以最大限度地保障未成年被告人的权益。
五、加大调研宣传力度，扩大办案的社会效果。安排专人负责调研宣传工作，坚持典型案例宣传。每年都结合一批青少年犯罪的典型案例，深入剖析了犯罪的主观根源，通过电视、电台、报刊等新闻媒介，大力宣传法律，就案说法，扩大办案的社会效果，让全社会都来关心和教育青少年，最大限度地拓宽了少年法庭的审判职能，对少年犯延伸跟踪教育，使他们改造自新，成为社会有用之才发挥了较好的作用。
六、针对未成年人的犯罪问题，坚持“一体化”工作体系，确保维权工作经常化、持久化。
“要解决青少年犯罪问题，预防是关键。”这是临朐法院少年法庭法官们的共识。为此，在审理案件的同时，将更多的目光落到了对未成年人的法制教育上。
一是主动与公、检、司相关部门及时联系协调，建立对未成年人犯罪案件处理“一体化”运作工作体系，切实发挥“一体化”工作机制的优势，积极解决未成年人罪犯的复工、复学和就业问题，对特别困难的予以经济救助，消除再犯因素，形成公、检、法、司协作配合、齐抓共管，社会各界共同关心的局面；二是积极参与社区矫正工作，与当地看守所、司法局、关工委、少管所建立联动机制，定期对未成年罪犯进行回访、考察，对判处非监禁刑和免于刑事处罚的未成年人罪犯，协助有关部门共同落实帮教措施，定期回访；三是坚持庭校共建，与辖区内学校建立青少年法制教育基地，由经验丰富的青少年案件审判法官担任学校的法制副校长或法制辅导员，先后在10所学校开设“法律讲堂”，为学生上法制教育课，并开展课后谈心。对有不良行为的学生采取帮教和预防措施，防止问题学生向犯罪边缘滑落。
七、今后的打算。
一是积极推行社会调查员制度。为深入贯彻对未成年被告人及未成年罪犯教育、感化、挽救的方针，使对他们的教育更具人性化、理性化，贴近未成年人的生活环境，反映基层民众的呼声，及时发现青少年成长过程中的隐患，使人民法院对未成年被告人及未成年罪犯的审判、帮教工作更科学、更合理，促进未成年人刑事审判工作的规范化，提高未成年刑事案件的质量和社会效果，我院已制定了《未成年人刑事案件社会调查员制度实施细则》，下一步将按照该实施细则的要求积极推行社会调查员制度。
二是加大调研宣传力度，不断总结工作中的经验，同时向兄弟法院学习，积极探索少年审判的新路子。
法庭自查报告（优秀15篇）篇十
自市委、市政府开展整顿机关作风活动以来，通过认真学习，发现自己还有许多方面存在不足，需认真加以改进和提高。现就对照市委作风建设活动要求，从思想上、工作上、学习上进行了自查。
一、存在的问题。
一是学习的要求和动力不够。对学习的要求不够高，学习的内容较浅，学习的范围较窄，系统性、专业性、深入性不强，从而使得学习的效果不明显。动力不足，缺乏学习的主动性。主要表现在：一方面，学习的自觉性不强。没改变那种“要我学”为“我要学”的良好学习习惯。自己较注重单位安排的各种政治、业务学习，而对其他学习的主动性不够;另一方面，学习的钻劲不够。学习过程中，我认真做了笔记，但往往浅尝辄止，没有作深入消化，领会内涵，全面贯彻;第三，学习重点不清。自己没有认真把握学习重点，但求面面俱到，结果忽视了直接相关工作需要的重点学习。
二是责任意识不够强。由于大局意识不够，往往只管自己职责以内的事，其它的事就少有过问。有时，自己明明看见其它同志工作中存在的问题，因碍于面子或是认为不该自己管，也就没有主动提出来帮助改正，而是放之任之;有时自己认为无足轻重、无碍大局、可干可不干的事，也就无动于衷;有时本该今天干完的事，也随便拖到明天干。
三是处理问题理论联系实不够。尽管我也经常学习，但学习的深度不够。我经常告诫自己要用辨证的观点和方法去分析和处理问题，可总是讲在嘴边，忘在手边，结果分析和处理问题的方法简单，对具体问题分析力度不够，不能全面运用发展的、联系的、辨证的眼光看待和处理问题。
二、产生问题的原因分析。
一是平时疏于学习。在知识结构日新月异的今天，不学习，就要落伍。以往我总认为，只要能把本质工作干好，其他学习都无关紧要，殊不知，学习与工作是相辅相成的。只有深入地、系统地、全面地学习，才能更好地胜任自己的工作。在日常工作中，我认为只要能干好本职工作就行了，而放松了对其他知识的学习。理论知识的学习上也只满足于看看党报党刊、听听时事新闻，读读书本，偏重于时事了解，而对于马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的学习不够，致使理论基础薄弱。由于忽视了对党的路线、方针、政策的学习和掌握，对于自己所学的东西，也没有认真去深入消化，吸收，也就不能很好地做到把自己所学贯彻到实践中去，落实到行动上来，致使在实际工作中政策水平较低。加之学习的主动性不够，对于学习制度坚持不够，老爱犯“三分钟”热情的毛病，这一不良习惯致使学习收效不大。
二是思维局限，认识落后。思维局限，认识落后，进取意识不够强，认为工作上过得去就行，不求冒尖，但求稳而不乱奉行多一事不如少一事的原则。按部就班，认为只要规规矩矩地按条款、按规章制度办事，工作不出错，不给组织添乱子，也就问心无愧。没给自己树立起跨越的高标杆，让自己朝着目标坚定地走下去，反而缺乏向更高目标追求和奋斗的激情与勇气。
三是群众观念弱化。我们的一切出发点应着眼于广大人民群众，想人民群众之所想，急人民群众之所急，真正做到情为民系、权为民用、利为民谋。由于我们工作经常直接与企业职工接触的机会多，与他们之间的交流较多，看到群众的疾苦多，听到群众的呼声多，渐渐地麻木了、习以为常了，群众观念弱化，为人民服务的意识弱化。
三、整改措施。
随着机关作风整顿活动的不断深入，通过对自身存在问题的排查，更加清醒地认识到自己存在的问题，也更加增强了我改正错误、提高自己思想素质的信心和决心。在今后的工作中，我决心从以下几方面进行改进：
一是加强理论学习，提高政治素质。全面认真系统地学习党的方针政策，毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”和科学发展观的重要思想，认真学习党的有关政策，在工作和学习中牢记共产党员的六条基本要求，按照合格共产党员的标准要求自己，时刻把坚定共产主义理想信念放在首位，把它作为自己的立身之本、奋斗动力和行为坐标，立党为公，甘于奉献。
二是进一步改进工作作风。努力做到善于克服消极思维、模糊认识所造成的各种束缚，破除急躁情绪，迎难而上，积极工作;善于对遇到的问题进行理性思考，深挖其中的规律性;善于从事物之间的种种联系去分析和解决问题;善于从政治、全局的高度认识事物;善于根据个人具体情况和自身工作特点，不断完善和提高自己，脚踏实地的投入到工作中去。
法庭自查报告（优秀15篇）篇十一
系别。
年级专业。
学生姓名。
指导老师。
模拟法庭10级法学孙传香。
邵阳学院。
2012年06月11~15日。
实习目的：培养我们的实际操作能力，进一步培养和提高我们的法学专业知识和专业技能。
实习时间：2012年6月11~15日。
实习地点：邵阳学院模拟法庭。
实习的第一天，主要进行了模拟法庭的相关理论知识的学习，以及案例的商选。模拟法庭的相关知识主要有：模拟法庭的目的，模拟法庭的组成，案件审理的基本要求，庭审前的准备工作，庭审程序。
模拟法庭的组成：（包括两小班，法一班，法二班）分2组，每组12人左右；组员包括合议庭成员、公诉人、书记员、原告、被告、原告代理人，被告代理人或辩护人、司法警察、证人等。合议庭由一名审判长、审判员或人民陪审员2人组成。
案件审理的基本要求：
一、深入分析案情，查阅相关法律法规，寻求法律依据，按不同角色撰写相应的司法文书；
三、
审判结果要基于已经认定清楚的事实，适用法律正确、适当，严格按法定程序进行。
庭审前的准备工作:。
二、通知必须共同进行诉讼的当事人参加诉讼；
三、告知当事人有关的诉讼权利和诉讼义务、合议庭组成；
五、调查收集应当由人民法院调查收集的证据；
六、需要由人民法院勘验或者委托鉴定的，进行勘验或委托有关部门进行鉴定；
七、案情比较复杂，证据材料较多的案件，可以组织相关人交换证据；
八、其他必要的准备工作。
庭审程序：开庭。
一、审判长宣布开庭核对当事人及其诉讼代理人身份；审判长询问当事人。
二、宣布合议庭组成人员及书记员名单。
三、告知当事人可行使的诉讼权利。
1、申请回避的权利；
2、提出新的证据的权利；
4、进行辩论和请求法庭给予调解的权利。
四、审判长宣布当事人在法庭上必须自觉履行诉讼义务：
1、依法正确行使诉讼权利；
2、遵守法庭纪律和诉讼秩序，听从审判长指挥；
3、对自己提出的主张有责任提供证据；
4、如实陈述案件事实，不得歪曲事实，提供虚假证据，不得伪造证据，否则，应当承担法律责任。
1、公诉人宣读起诉书。
2、被告人陈述。
3、公诉人讯问被告人。
4、辩护人、审判长询问被告人。
5、公诉人举证，公诉人、辩护人询问证人。
6、出示证据。
1、公诉人发表公诉词。
2、被告人自行辩护。
3、辩护人发表辩护词。
4、控辩双方进行辩论法庭辩论的目的是在法庭调查的基础上，通过当事人发表辩论意见，提出法律证据，分清是非责任，双方当事人应当围绕本案双方当事人争议的问题及法庭确认的事实和证据，提出维护自己诉讼请求和反对对方主张的辩驳意见。法庭辩论时，合议庭成员不得对案件性质、是非责任发表意见，不得与任何一方当事人进行辩论。
被告人最后陈述被告人可以就本案的事实、证据、罪行有无及轻重，对犯罪的认识以及定罪、量刑方面的要求等，作最后的陈述。
评议和宣判由合议庭对庭审质证的证据进行评议后继续开庭，评议时间为十分钟，恢复开庭后，书记员要求全体起立，由审判长宣读判决书，宣读完毕后，审判长宣布闭庭。
进行了一天的理论知识的学习之后，我对模拟法庭的相关知识有了较为清楚地了解，之后，在孙老师的带领下，观看了由兄弟院校的同学表演的模拟法庭视频，并以三个经典案件为例，讨论并深入分析了相关案情，了解到案件的主要人物，找出了案件的争论焦点，为接下来的模拟法庭作准备打下扎实的基础，尽量减少不必要的法律基础知识错误。
三、董继飞碰到，张三当即要求宋钧雷拿钱出来并对其殴打，李敏在被董继飞拦住的情况下用刀将董继飞刺成重伤后，跑到路旁一公用电话亭报警。在张三继续对宋钧雷进行殴打时，宋钧雷抓起李敏扔下的水果刀将张三刺死。我组以此为素材，在各成员的讨论下，撰写了剧本，确定了角色，有审判长1名，审判员2名，组成合议庭，公诉人1名，被告人2名，辩护人1人，司法警察2人，证人1人。在我组的模拟法庭表演中，角色分配是：罗翼选择了审判长，刘亚茹和胡程海选择了做审判员，公诉人为毛敏，被告为潘路和焦荣丰，辩护人为马文婷，司法警察为张娴和易芳。此案争论的焦点是：宋均雷刺死被害人的行为是否为正当防卫。第二天一大早，本组成员在。
教学。
楼集合，各自熟悉所担任的角色，熟记台词。
实习的最后一天，两组成员分别就各自的案例进行了模拟审判。我组为了使模拟审判的效果愈佳，特借来了“法缒”“手铐”“水果刀”等相关道具，得到了老师的好评。但其中也有许多不足，比如说：在进行模拟审判时，遗漏了最为关键的一项，即审判长要求证人在证人证言上签字，方可产生法律效力。虽然有许多不足，但是通过此次模拟审判，让我们受益良多，更为清楚地了解到法庭审判的基本程序和与相关事项。
模拟法庭是在课堂教学基础上开展的实践性教学，提高我们运用所学的法律知识分析、解决实际法律问题的能力。通过模拟审判，我们对法院审判活动有较为直观的了解、强化我们所学知识，并且还增强了我们的团队精神。整个活动重提问、重交流、重讨论。而这正是我们将来工作中不可缺少的素质，活动中每个同学都有自己的定位，切实做好了自己的任务，使我们懂得了团队合作的重要性。
法庭自查报告（优秀15篇）篇十二
为了更深入地学习法学这一专业，按照电大法学本科法律实践的要求，我们以模拟法庭的方式进行了一次法律实践。现在是小编为您整理的模拟法庭实习报告，希望对您有所帮助。
1为了更深入地学习法学这一专业，按照电大法学本科法律实践的要求，我们以模拟法庭的方式进行了一次法律实践。我们以张丽医疗事故案为案例，具体制定了法庭实施计划，做好了庭审前的准备工作，进行了细致的人员分工和会场的布置，整个模拟法庭的程序合法、执法严谨，是一次成功的法律实践活动。
在本案的审理中，我的身份是合议庭笔录员，被害人王灿死亡的原因是本案的焦点，在医疗事故的举证责任倒置中，作为被告的张丽，应当就其行为的科学性、及时性、没有过错的事实承担举证的责任，本人就举证责任倒置这一问题谈一下心得体会。
一、反对的一方应当就某种事由的存在或不存在负担举证责任。
民事责任特别是侵权责任的构成要件，一般包括损害事实、因果关系和过错，这些要件事实的存在也构成了决定原告是否胜诉的关键。但在实行举证责任倒置的情况下，原告不必要就这些因素的存在与否都负担举证责任，而应当由被告就某种事实存在与否承担举证责任。举证责任倒置不仅仅是指证明责任依据法律的规定发生特定分配的现象，同时还意味着反对一方所证明的事由在法律上作出严格的限定，即在实行举证责任倒置的情况下，反对的一方究竟应该反证证明什么，必须要由法律规定。通常，由被告方证明的事实是由实体未能加以明确限定的，其证明人后由主要包括两类：一是对自己没有过错的证明;二是对不具有因果关系的证明。在某些情况下，对这两个事实的证明通常是结合在一起的。例如，被告证明损害是由第三人的原因造成的，则不仅表明被告没有过错，而且同时也表明损害的发生与被告的行为之间没有因果关系。但在另外一些情况下，这两个问题有可能也是相互分离的。例如，被告证明损害是因为不可抗力造成的，应可以表明其主观上没有过错，从而应当被免除责任。
二、由被告承担证明某种事实的存在或不存在，如果其无法就此加以证明，则承担败诉的后果。
举证责任倒置表面上是提供证据责任的倒置，实际上是就某种事实负有证明其存在或不存在的责任的倒置，是证明责任在当事人间如何分配的问题。然而，举证责任倒置不仅仅是对事实证明责任的分配，更重要的是，对这种举证责任的分配常常直接影响到诉讼结果，即“举证责任分配之所在，乃胜诉之所在”。因为一旦倒置以后，举证责任被倒置的一方负担了较重的证明义务，如果其不能够就法定事由进行举证，便推定提出主张的一方就该事实的主张成立，这就会从整体上影响到诉讼的结果。
败诉后果的承担表明了举证责任倒置实质上是一种证明责任的分配，证明责任是一种结果责任，解决的是在案件事实真伪不明时败诉风险的承担问题。在实体法上，对被告方对此要举证证明也有相当的难度。例如，在高度危险责任的情况下，被告必须证明危险是由原告的故意造成的才能免责，倘被告无法就此举证则可能要败诉。这样，举证责任倒置通常是和严格责任联系在一起的，由此也进一步表明了举证责任倒置与举证责任转换的区别。举证责任的转换与严格责任问题没有必然联系，任何类型的案件在诉讼中都可能出现举证责任转换的现象，它不涉及抽象的实体法规范，只是当事人在具体诉讼过程中相互活动。
三、发动诉讼的原告一方，也应当对部分事实的存在，承担举证的责任。
在举证责任倒置的情况下，是否意味着原告不负任何举证责任，而应由被告证明一切?我认为，即使依据实体法的规定应适用举证责任倒置，原告也要承担就一定事实存在或不存在举证的责任。在适用严格责任的情况下，对于过错、因果关系等，根据法律规定应当由被告证明，从而免除了受害人对此事实的举证的责任，而将该责任倒置给加害人一方，由其承担无未能举证时的败诉风险。但其他要件事实，如加害人、损害事实等，则还应适用“谁主张谁举证”的一般规则分配举证责任，由该事实的主张者承担举证责任。例如，在高度危险作业的责任中，至少原告要证明危险是因为被告的行为造成的而非第三人的原因造成的，否则其连诉讼主体的被告一方都不能明确，怎么诉讼?对谁诉讼?再如，在医疗事故的举证责任倒置中，作为被告的医院一方，应当就其行为的科学性、及时性、没有过错的事实承担举证的责任，而患者应当就被告行为的危害后果事实、危害后果与被告的行为间有关联的事实等，承担举证的责任。
在举证责任倒置情形下，原告方也承担部分事实的举证责任的原因是：从实体法角度言，任何人主张权利都应当提出证据证明其权利的存在;从证据法的角度看，主张的一方也应当提供相应的证据。即使法律从特定的目的出发，为加强对一些处于举证遇到障碍的特定当事人的保护，实行举证责任倒置，只是将特定的证明事项倒置给被告一方承担，这并不是说，将所有的诉讼证明事项甚至释明事项，都交给被告承担。从性质上看，举证责任倒置实质上基于法律规定，由原告证明a事实的存在，但应当由被告承担b事实存在或不存在的证明，被告不能证明的，推定原告的事实主张成立。
通过实践，对法律又有了更进一步的了解和理解。
2实习结束后，开始了我们的实训课程。此次实训课程的目的是为了考察我们能否结合最法院实习中所看到、学到的知识结合案例解决实训过程中遇到的各种问题培养学生综合的法律职业能力。我们组分配到的是一件关于产权转让纠纷案件，以模拟法庭的形式进行训练。一个大组分为三大部分：审判组、原告组、被告组。我被分到审判组担任审判员的角色。
刚案例时，经过我们审判组成员的反复讨论，分析现有的资料，我们将该案件定性为产权转让纠纷。房地产法对我们不陌生，但也说不上熟悉。要处理好这个案件仅凭我们现有对房地产法的认识是远远不够的。搜集相关的法律法规对我们认定案件事实是首要任务。
撰写法律文书。这个实训课程中，我们审判组要写三份文书：阅卷意见、开庭笔录、民事判决书。写文书首先要对案情进行了解。归纳争议焦点，围绕争议焦点查询相关的法律法规。这使我们对实体方面的认识增加了不少，疑问也不少。了解了出让和转让是两个不同的概念。土地使用权取得方式不同，土地出让金产生方式也不同。这个案件中有一个疑问是根据我们现有的资料我们无法确定，本案中《资产评估报告》的评估价应该是企业净资产与企业负债之和。不包括土地出让金。还是说，《资产评估报告》是否包括土地出让金，应该由国资委认定。在庭审过程中，在法院实习我们已经对庭审有了一定的了解。
庭审的调查阶段，是最重要的一个阶段，也是我们最混乱的一个阶段，很不经意就从这个阶段跳到另一个阶段。法官在庭审中，围绕争议焦点驾驭庭审的能力有所欠缺。庭审是考验法官的及时反应能力。驾驭庭审能力的重要方面。我们虽然知道要防止双方当事人转变成辩论，但在实际操作中，还是不能及时地把握。
通过这次的模拟法庭，提高了我们动手，动脑，动口的能力。在平时的学习中，说话的总是老师，老师主导课堂。而模拟法庭能使学生成为主导的法庭的角色。促使我们用法律思维去考虑事情，处理案件。培养我们发现问题、分析问题、解决问题的能力。庭前准备阶段，促使我们主动去搜集资料，增强我们的主观能动性。撰写法律文书时，加强了我们对法律文书格式、用语、正确引用法律法规解决问题等方面的意识和能力。庭审阶段，锻炼了学生的逻辑思维。整个实训课程带给了我们很多感触，培养了我们的协作精神。建议学校在以后的教学过程中，多加入些类似的实践性课程。培养我们成为合格、优秀的法律人才。教学模式开放、灵活、实用。具有极强的吸引力，虚拟接近生活，让同学们真正感受到了作为一个法学者，肩上的责任极其重大。完善的法律制度是一个灯塔，让无力者有力，让悲观者前行。
法庭自查报告（优秀15篇）篇十三
根据来宾镇政府的安排，xx村村财务经组织村两委自纠自查，现将结果报告如下：
作为一名农村最基层的会计工作者，自觉服从组织和领导的安排，努力做好各项工作，较好地完成了各项工作任务。
作为一名村会计，我始终严格要求自己，不断学习，提高思想认识，认真领会党在农村的各项政策及措施，始终保持清醒的头脑。我还主动学习其他多种知识及技能。目的是为了提高自己的业务专业知识，以便更好的干好本职工作。在工作中，自己按照发展要有新思路，改革要有新突破，开放要有新局面，各项工作要有新举措的要求，在工作中能够坚持原则、秉公办事、顾全大局，遵守财经纪律。认真履行会计岗位职责。
（一）严格按财务审批程序执行。村委员会严格执行财务审批制度，对于农民关心的土地补偿费的发放，工程项目的开支等根据规定都召开了相关的会议，进行民主决策。在清查过程中未发现除会计外的其他人代收款现象，集体资金管理趋于规范化、制度化。
（二）建立日常财务收支管理制度。重视日常财务收支管理，为了加强这一管理，我们建立健全了各项财务制度，这样财务日常工作就能做到有法可依，有章可循，实现管理的规范化、制度化。
（三）建立民主理财监督管理制度。以"民主日"活动为载体，切实加强村务、政务公开工作。村民对财务收支进行监督，由财务人员对发生的收支情况进行通报，解答群众提出的疑问，并将结果按时上墙公布，切实加强了村务、财务公开工作，做到了政务公开"一事一公开"，财务公开"一票一公开"。使"两公开"的内容完整，程序规范，格式明了清晰。
（四）做好村级财务结报工作。我能够立足岗位，认真完成好本职工作。村财务总是村民关注的焦点，我对村务公开一直很重视，每次民主理财结束后，我都将各项收支整理好，让村民监督。
近年来，镇政府推出了村级会计任职及工作的'种种制度，使我村财务工作取得了一定的发展。同时，也应该看到，我村财务管理还存在一定的问题和不足，主要表现在：报账不及时。由于各方面原因，我村财务支出项目、款额，与镇政府对接不够及时。经此次自纠自查我村两委会还应在以下几个方面多下功夫：
第一、加强村级资产管理，努力控制非生产性支出；
第二，及时报账，做到与镇财政所及时、有效对接；
第三，积极做好富余劳动力转移工作，为农民增加收入，维护我村稳定。
在今后的工作中，我将更加努力勤奋工作，巩固已经取得的成绩，发扬我村制度建设等方面的优势，克服缺点和不足，以勤奋务实、开拓进取的工作态度，为我村的建设和发展贡献自己的力量。
法庭自查报告（优秀15篇）篇十四
感谢辞：首先，我想在这里向所有为我此次实习提供过帮助和指导的东阳市人民法院工作人员和我的指导老师们（厉晶晶等5位书记员）致谢。感谢他们为我的顺利实习所给予的帮助！
摘要：实习工作是大学学习生活的一项重要科目，也是大学生将理论与实践相结合的过程。在法院实习的期间我努力将自己在学校所学的理论知识向实践方面转化，尽量做到理论与实践相结合；在实习期间能够遵守工作纪律，认真完成庭长和书记员交办的工作。同时，在法官们的指导下，我对法院审判所运作的程序和法律实践有了一定的认识和体会。
正文：
为了将自己在学校所学的理论知识向实践方面转化，我于20xx年7月6日到东阳市人民法院进行为期一个半月的实习。之所以选择去基层人民法院实习，是因为基层人民法院是最直接适用法律的机构，他们受理大多数的刑事案件、民事案件和行政案件，涉及的法律面宽，实践性强；而且，大学生到人民法院实习并亲身经历一些法律实务、学习一些办案经验，不仅可以弥补课内知识的不足，还可以增加一些课外的新知识，抱着这一上进的心态我来到了东阳市人民法院。 通过实习，我在我的专业领域获得了实际的工作经验，巩固并检验了自己两年大学学习的知识水平。实习期间，我阅读了大量民事诉讼的卷宗，虽然不能够像法官那样真正的参与到庭审过程中，但是我认真自觉地参加各种案件分类的庭审，以不断提高自己的实践能力。在此期间，我进一步学习了民事及民事诉讼法等课程知识，同时对程序问题有了更深的理解，真正的做到了将理论与实践有机地结合起来。因为工作期间的努力表现和认真态度，我的工作得到了实习单位充分的肯定和较好的评价。
实习期间我的具体工作主要有：
1负责收发文件或者寄送邮件，通知开庭；
2担任临时书记员，负责记录庭审过程；
3写一些力所能及的法律文书，如审理报告、拟写判决书等；
4跟随法官、法警到相关部门调查取证或会见相关证人、被害人；
5协助法官填写卷宗、对卷宗进行编码，并整理、装订卷宗归档。
我最有体会的是参加几起案件的开庭审理，从中学习了正当而标准的司法程序，真正从课本走到了现实中来，从抽象的理论回到了多彩的实际生活。在庭审中，我细致地了解了庭审的各个环节，认真观摩了法官的查证过程及询问的方法、技巧，懂得了某些具体的特定情况如何依法酌情量刑。庭审结束后，法官须组织人员进行合议，之后进行宣判；宣判完，卷宗就该整理成册交由档案室归档。我觉得有这么一个锻炼的舞台真是难能可贵。其中，在这一系列的工作中，让我收获最大的就是庭审。庭审能够最直接地了解案情，最快速地掌握法律的适用方法及适用条件，最直观地发现法律的缺漏。这一实习期间我主要对张某绑架案进行了深入研究，参加该案件立案审判的过程。
专业实习是在指导老师的指导下协助司法人员解决实际生活中的法律事务，是跟着指导老师学习司法经验和了解、掌握案件处理方法和程序的过程，专业实习是一种课堂内外的学习。在近两个的实习中，我学到了很多课堂内外学不到的东西，取得了令人满意的实习成果：
1、了解了大部分法院的部门和工作程序
法院是一个处理纠纷，处理矛盾，给当事人公平、公正的结果的地方，而法院对外的第一个窗口是立案庭。我虽未在立案庭实习，但因有时某些案子和文件也会送到那里，就或多或少的了解了一些情况。立案庭工作繁重，法官及其他工作人员经常要与当事人进行说理和劝解，而不是简单的审核是否符合立案条件这么简单。立案庭负责法律咨询、非诉信访的处理、诉前调处纠纷及日常信访接待中的解释、息访工作。法院信访工作是密切人民法院与人民群众的联系的重要桥梁和纽带，是维护广大人民群众根本利益的重要手段，是维护法律尊严和树立司法权威的重要渠道，是切实保障公民的信访申诉权利的重要窗口。立案庭立案后还要对案件进行分类和开庭排期，通知被告和相关当事人有关的诉讼权利，最后再送到立案庭。可以说立案庭是法院工作的第一关，是法院工作的开始，占据很重要的位置。
东阳市人民法院有民事审判庭、刑事审判庭和行政庭、政治处、审监庭、执行庭等几个重要的部门，我们的实习是由政治处进行安排的，政治处主要负责法院内部的事务，由于行政庭的工作不像其他审判庭那么多事务，因而这次没有同学在行政庭实习，审监庭是对法院审判工作进行监督的部门，这次也没有同学在那里进行实习。我们同学大部分被分配到执行庭、刑庭和民庭实习。
执行庭是审判工作最后环节，是当事人在判决后因为对方不履行判决的义务而有权向法院请求强制执行的一项权利，是当事人实现权利的保障。执行工作并不轻松，很多当事人都不配合，而这却辛苦了执行人员。
刑庭的任务是用刑罚同一切犯罪行为作斗争，以保卫国家安全，保卫人民民主专政的政权和社会主义制度，保护国有财产和劳动群众集体所有的财产，保护公民私人所有的财产，保护公民的人身权利、民主权利和其他权利，维护社会秩序、经济秩序，保障社会主义建设事业的顺利进行，是伸张正义的地方。虽然东阳市人民法院是基层人民法院，但是刑庭作却也是不少，即使案子都相对简单一些。在实习期间，我也到刑庭去旁听过，总体感觉与民庭有较大的区别，更严肃和谨慎。刑庭的法官要审理案子，也要到看守所去讯问当事人，以便对案件有更清楚的了解，以便作出更加合理的判决，让当事人心服口服。
民事审判庭又分为民事审判第一庭、民事审判第二庭以及民事审判第三庭三个庭，民二庭主要处理的是医疗事故方面的案件，民三庭主要处理人身损害赔偿和交通肇事的案件，而我实习的民一庭主要处理的是离婚纠纷、离婚后财产分割纠纷、遗嘱继承纠纷、房屋买卖合同纠纷以及劳动争议纠纷的案件，从上述民一庭的主要受案范围可以看出民一庭处理的是日常生活和工作中的纠纷，十分的琐碎，民一庭在东阳市人民法院创下了几个最：民事审判庭里案件最多的，是用调解方式结案最多的，同样也是上访最多的，毕竟清官难断家务事，这些案件因为与当事人密切相关，法官在审理时都很认真，但是正因为太紧密了，一旦稍有不称心意当事人便会上访。
2、实习让我对民事调解有一个深刻的认识
民一庭处理的纠纷主要是生活中的纠纷，因而调解的方式在民一庭中被频繁的使用。
很有调解经验的李法官说要做好调解工作法官要具备三种力量：一是人格的力量。调解工作的主持者应该是通晓法律知识，有法学素养，有一定的威望，说话有分量的人，他能够以自己的言行使大家信服，能服众。调解员本身的人格魅力能使当事人对其产生信任感。二是智慧的力量，调解员要思维敏捷，处理事务的方法多样，反应能力迅速，拥有这样的智慧才能对矛盾作出反应，才能抓住矛盾的中心，帮当事人找出解决的途径。三是情感的力量，法官被要求在审判中不要带个人的感情色彩，在调解中要公正、公平，但是这并不是说调解者就应该板着一张脸，很严肃的对待当事人，或者是对矛盾不闻不问，漠不关心，这样并不能解决当事人之间的矛盾。大家都是人，都有感情，因而应该以情动人，试着去了解当事人的感情，以情动人，才能解决好矛盾。
调解工作在庭前、庭中、庭后都可以进行，有很多的案件在开庭以前就调解结束了，在开庭的过程中如果双方当事人有和好或将矛盾解决的可能，也会当庭进行调解，庭后调解的也有。要做好调解工作，不能就事论事，会陷于被动。调解应积极做好预防工作，预防民间纠纷的发生，将纠纷化解于萌芽状态。对已发生的纠纷，在进行调解的同时，要特别注意防激化，防止纠纷的恶化的转化，调解员的工作方针是调防结合、以防为主，要寓防于调，以调促防，以防保调，在进行调解工作时，要时刻注意预防工作，化被动为主动。调解要尊重当事人的选择，当事人双方都要自愿，调解的过程中要合法，平等对待当事人，尊重当事人诉讼权利。
调解的进行应该在查清事实、分清是非前提下进行，当事人有时候会情绪激动，说话没有仔细考虑，语气十分恶劣，法官面对的当事人经常是这样子，经常可以听见当事人生气的声音以及指责的声音，法官要好好的劝解他们，将他们再带回到矛盾的焦点上。看着法官们辛苦的调解，真的是又佩服又自惭，自己要学习的东西还有很多的。
3、实习检验了我的法学知识，也提高和培养了自身的实践能力。
在厉老师的悉心指导下，我基本学会了诉讼文书的写作。如举证通知书、应诉通知书、开庭传票等。现在我知道，举证通知书是发放给原告和被告的，而应诉通知书是发放给被告的。所有的文书一式两份，一份给当事人，另一份法院保存。然后还负责了这些文件的编排、校对、打印等工作。使我更加清晰了法院工作的严谨和程序性，每一份打印的诉讼书，判决书等都要盖有“与原件核对无异”字样的章，并且要到办公室盖法院的公章。而在运用电脑编排一类事情中又让我认识到掌握相关信息知识和技能的必要。这些基本素质在我们日常的学习生活中就应该注意培养。
4、实习增强了我的综合素质
在民一庭学习，经常有当事人过来进行调解，也经常有电话打进来进行咨询案件的情况，我时常会接接电话，帮法官接待一下当事人，面对的是各种各样的人，在处理和这些人的交往中提高自己的交际能力，对人待物的能力。而处理文书和参加庭审，提高了我书写的能力，锻炼了口才，也让自己更加谨慎、细致，严谨程度有了一定的提高。
5、通过实习，我对法院工作有了新的认识
前去法院实习之前，由于几乎没有接触过法院，法院在我眼中是很神秘的地方，既有正义又时常有舆论认为法院有法不依，执法不严，违法不究，法院是花钱的当事人的话筒，法院腐败是最大的腐败。我在法院实习期间看见的是法官们认真办案的情形，以及他们为当事人尽心尽力办事，虽然偶尔有人说法官因为当事人一方是其同学而故意刁难另一方当事人，不过我想决大部分的法官还是比较遵守法官的职业道德的，腐败并不是主要的。
1、法学教学过程中的问题
两年的法学学习在这次的实习中并不能让我们实践起来很快，法学的教育主要培养了我们的理论素质，但是对我们的实际动手解决事情能力的培养则比较不够，虽然有模拟法庭、有法律文书写作课，但是与实际还是有较大的差距。接触的案例也较少，对现实涉足太少，把现实看得太简单，处理问题有些任性，也缺乏必要的法学人格培养，做事情不够稳重。
2、实习本身存在的问题
实习的时间短了一些，实习是到了一个新的环境，我们要用一些时间去适应这个新环境，一个半月的实习只是让我们刚刚熟悉了这里，熟悉了一些程序上的情况，对于实体方面则只有很肤浅的认识，跟老师的学习还没有深入，还没有达到自己能处理一些很简单的案子的地步和独立处理案子的程度。我在实习过程中很羡慕其他同学有机会去尝试着独立办理案件，可是却缺乏机会。
3、法院实习后的自我认识
通过此次法院实习，我开始真正的认识到我们大学生并非“天之骄子”，我们没有资本去挥霍大量青春，我们的路还很长，担子还很重。我们必须静下心来，用法律知识修身养性，努力掌握法律的精髓。同时要勇于参加实践，在实践中检验自己，理论与实际相结合，在实践中巩固专业知识增长才干。另外我还深刻的了解到，在工作中和同事保持良好的关系是非常重要的。做事要先做人，要明白做人的道理，尤其我们必须铭记作为法律人的基本价值取向。虚心向人求教，遵守组织纪委和单位规章制度，与人交往以诚相待，培养良好的作人习惯，这些都将是我受益一生的财富。我相信我一定会在学校学好文化知识尤其是法学理论，在以后工作中也定会站地更高迈得更远！
系，以课堂为主题，通过实践将理论深化；暑期实践与平时实践的关系，以暑期实践为主要时间段；社会实践广度与深度的关系，力求实践内容与实践规模同步调进展。 在这短短一个月的实习生涯中，我深切感受到了法院工作的不易。虽然，法院代表国家行使审判权，但法院和法官也有那么多的难处。取证工作困难重重，知情人不愿吐漏实情；有关人员漠视法律，恃权凌法不配合；弱势群体忍气吞声，维权意识淡薄；当事人法律观念匮乏，因小失大。这一切都促使我坚定了将来从事法律职业的梦想。
是，在核对判决的时候也有其注意事项。首先核对标题、案号及落款处。案号一般在第一页的立案信息表处有标注。落款主要核对审判员及书记员的名字（对照开庭笔录核对）；当事人信息部分，如是单位要核对判决上的信息与其营业执照上的企业全称、住所地及注册号是否一致，如是自然人则核对其信息与身份证及开庭笔录中当事人信息是否一致。委托代理人为律师的，只写某某律师事务所律师，如委托代理人是公民的，则根据其身份证及开庭笔录核对其详细信；程序性说明部份，注意原被告名称、案由及到庭当事人处是否有误，到庭当事人是否与开庭笔录所记录的一致；原告诉称核对一般比照其诉状及开庭笔录的陈述，特别核对原告诉讼请求是否完整正确；被告辩称核对一般比照其答辩状及开庭笔录的陈述（当事人很多情况可能并不提交书面答辩状）；经审理查明部分，一般先陈述当事人无争议事实，注意核对数字与日期等是否准确，再陈述双方当事人有争议的事实，这些结合开庭笔录及当事人提交的证据进行核对；本院认为部分，大部分会引用审理查明中的表述，结合法律规定作出法院对当事人争议事实的判定，可以稍稍核对一下表述的逻辑及内容。判决主文部份相当重要，标点符号及内容表述均需认真核对。主文部分数字都为大写，不能出现阿拉伯数字，除了“二00九年”中可以出现“0”。
基本上这二十天的实习处理的时候学会的就是这些，除此之外还听了两三次庭审，这些看似简单但能反映出民事诉讼过程中最本质东西的内容构成了我本次实践的全部。当看着办公室里来的“新人”的时候，我才意识到我已经把这些东西烂熟于心了，我已经早已成为“老人”了，没想到会有我来指导别人的一天，看着他有些羞涩紧张的样子，小心翼翼地询问我曾经也问过的问题，是感叹了时光的流逝和记忆的重叠。我努力周正地告诉所有我所知道的一切，我希望他能够接替我的工作更好的帮助书记员姐姐和法官老师。
经过这一个月短暂的实习生活，我不仅巩固了大学三年以来所学的法学专业知识，还锻炼了法律实践能力。通过与该法院的各位老师的沟通与交流与其建立了良好的关系，大大增加了我的人际交往能力，增长了社会经验，开阔了眼界，令我受益匪浅。在近二十多天的时间里，我基本熟悉了案件从立案到审结的大致的全过程，这对我上个学期学习民事诉讼法的温习与巩固将会有极大的帮助。理论与实践结合才能把知识学透。短短的二十多天，尽管实习之前觉得无聊、浪费时间，但现在回想起来收获真不少。这真是一次不可多得的锻炼机会。我在想，如果我们专业的每个人都能来法院真正、踏踏实实的一次，我们的法学教育才能实现理论与实践的结合，那该会培养出多少人才。我为假期没有来真正实习过的同学表示惋惜，同时也觉得我能有机会来实践一回觉得很骄傲，为我的法律生涯画上了很好的第一笔。 很感谢xx法院能给我这次实习的机会，这座庄严肃穆的建筑里面有的不是冰冷，而是书记员和法官们对我们的关怀和热情，原来以为很浪费时间的工作，可是到了最后，我发现自己还真的有了不舍，这段时光，虽然辛苦，却构成了我完整法律生命的一部分，也让我的大学生活圆满。
法庭自查报告（优秀15篇）篇十五
5模拟审判，既是“说法”，又是“演法”，避免了教师单纯说“法”教学带来的枯燥和乏味，又满足了学生好奇心强的特点，有效地激发我们的求知欲望。通过模拟法庭，我们了解和认知了法律，体会到了法律威严，又加深了法学理论，对我们学习和今后参加法律工作有巨大的帮助作用。
通过参加这次模拟法庭，使我更加了解了法律的神圣。使原有的理论知识在实践中得到运用，深化了对知识的理解。通过亲身体会法律的运行，使我对整个法律体系有了更加完整的把握，为今后的学习奠定了良好的实践基础。
我所担任的角色是刑事诉讼的公诉人，在我国刑事诉讼体系中，公诉人的职能是对被告人的犯罪行为，提起控诉，监督刑事诉讼的实施，维护法律威严和社会的秩序。
我们老师给我们选的案例是一起以危险方法危害公共安全的刑事案件。被告人在无驾驶证得情况下醉驾，造成了他人的伤亡。作为公诉人，我认为被告人完全符合以危险方法危害公共安全犯罪的构成要件。但被告人的辩护人却认为应该以交通肇事罪论处。在举证后，公诉人和辩护人进行了激烈的辩论，可谓是针锋相对。
当然我们也明白为何对方辩护人大量举证来证明被告人构成的是交通肇事罪。以危险方法危害公共安全在造成严重后果是可以判处死刑的，而交通肇事罪最重也就是有期徒刑。如果让我当辩护人我想我也会这么做，虽然有点强词夺理，但这就是辩护人的义务，既尽一切可能减轻被告人的刑罚。
但作为公诉人，代表的是正义，是法律。要对被告人进行控诉，使被害人得到心灵上的安慰。所以公诉人要尽一切力量使被告人的罪行得到法律的严惩，维护社会的公平与正义。
虽然模拟法庭已经过去了，但它使我受益匪浅，使我有了很大的收获。
首先，参与模拟审判，大大提升了我学习法律的兴趣。老师的讲解的内容我们都是被动接受的，老师怎么解释我们就怎么记，使我们的学习变的相当乏味，从而失去了对法律的兴趣。但通过模拟法庭，使我们的学习变的生动有趣，即巩固了学过的旧知识又学到了新东西。
例如作为公诉人扮演者的我，除了准备刑事实体法和诉讼规则外，还专门阅读了许多关于公诉的书籍。在模拟审判开始后，由于我们都十分投入自己的角色，虽然对法律的运用还不够熟练，但是大家都深刻体会了法律在社会中看不见却无法抗拒的力量。更深刻的体会到学习法律，将来作一名法律工作者既重大又艰巨的责任。
非局限在法律的框架内；针对案情的始末是必须做到一清二楚，另外该案件发生的社会背景、环境等因素也要了解，要综合各方面的要素来考虑犯罪嫌疑人为什么在那种环境中做出该种行为，在做出这种行为时是否有主观故意或者是在受到外来压迫的情况下做出的。
再次，参与模拟审判，检验了学习成效，在实践中夯实了我的法学理论知识。由于参与模拟审判，我和同学们都以自己扮演的角色切身介入到诉讼活动中。无论是法官还是被告，我们都希望以自己所学到的法学知识实现法律的公平正义或者最大现对的保护自己的利益，因而，不得不将自己学的书本上的理论知识应用到这次“真实”的“审判”中来。从接手案件到完全融入角色，从对案情一知半解到设身处地的分析案情，首先是要牢固掌握书本上所学到的基础知识。要漂亮的完成自己的任务，就必须主动的学习。
此时，我们才发现，平日自以为牢记的知识，应用到实践中还需要用心理解和领悟其中蕴藏的法学原理。简单的法条背诵并不能代表对法律这个实现公正的“工具”的掌握。因而，在这次模拟审判活动中，无形间已经检验了我们每个人两年来对法律知识学习的成效，并在对涉及的法律原理、原则、概念、特征、性质、具体规则的讨论中，也夯实了法学理论知识。
题，另一方面要求能够提供解决法律问题的基本思路。
由于我和同学们扮演庭审中的各个角色，需要自己从各自的角色思考自己参与庭审应该如何行为，如何应对法律审判，因而我们就要主动的独立思考。虽然，在“审判”前指导老师给与了我们许多帮助，但以“引导”为主，而不同课堂上的以“教授”为主。主动参与的方式，让我们不得不从提供的零散案件材料入手，主动的分析、归纳、筛选，独立地的发现案件中主要的法律问题，并独立的提出解决问题的方案。静态的、枯燥的法律条文，成了动态的、形象的法律思考过程。我在准备法庭陈述和发表辩护意见的时候，独立思考的能力不知不觉中得到了提升，并具有了坚持自我法律见解的意识，这对将来我们面对的法律工作是非常重要的素质。
总之，通过参与模拟审判，将学到的实体法和程序法的知识运用于具体案件，不仅提高了学习的积极性、检验了法学基础知识、提高了独立思考的能力和实践能力，而且法律工作者的其他综合素质也有了提升，使我们终生受益。