优秀作文应该具备独特的创新精神，有新颖的观点和独特的表达方式，能够给人以新鲜感和冲击力。小编为大家整理了一些优秀作文范文，希望能够为大家提供一些写作的参考和指导。
假如我是河流（通用15篇）篇一
教师，是个多么神圣的职业，在社会的地位很崇高，一名教师，我该怎么做呢？一名教师，我要让同学们抛开成堆的作业。投入大自然的怀抱，让全国各地都有同学们的身影，让他们在游玩中受到启示，在欢笑中受到教育。一名教师，我决不会拖堂，让同学们学就学的踏实，玩就玩个痛快。让“篮球高手”、“乒乓老将”们也有一个自己的小乐园。一名教师，我要孩子们多阅读一些有意义的课外书籍，丰富他们的知识面，让他们懂得一些科学道理和做人的真理，让他们在书本中尽情的畅想、遨游。一名教师，我要学习优秀教师的教学方法，来提高自己的教学质量。讲课的时候，语言生动而有趣，把一个普普通通的句子说的活起来，这样才能激发同学们的学习兴趣。但愿我长大以后能当一名真正的教师。
假如我是河流（通用15篇）篇二
校长我会不会安排学生补习呢？这当然是会的啦！但是不会是所有的同学，只会是即将毕业的同学，同时也是采取大家自愿的原则，不会要求大家每个人必须补习，我想爱学习的人当然会自愿补习啦！那么不爱学习的人自然是不会补习，这样既可以使爱学习的人有一个好的学习环境，同时也不会浪费不爱学习的同学家中的钱。
校长的话，我会尽量安排一些课余活动，不让同学老是坐在教室里埋头学习，减少他们学习上的压力，做到劳逸结合。
校长的话，我会安排学校每个年级每个月都月考，按成绩的好坏来分班，给爱学习的创造一个好的学习氛围，激起不爱学习同学的自尊心，使他们投入学习当中去。
想象丰富，语言流畅生动，详略得当，中心突出，立意新颖，结尾自然，前后响应。
假如我是河流（通用15篇）篇三
假如我是老师，我不会将调皮的学生大骂一顿，而是做他们的贴心人。我会对学生说：“来吧，把心事告诉老师，我们一同来解决。”
假如我是老师，我会让学生大胆发言，不用生硬的答案，同时，我尽量用一些幽默的语言，动作和表情来激发他们学习语文的兴趣，使本身淡漠的知识变得生动起来。
假如我是老师，我会让英语课增添许多趣味游戏，让学生从游戏的角度来学习英语，让学生不死记硬背，学好英语。
假如我是老师，我会在体育课上，多做示范，让学生看清楚，去正确运动，如果学生不懂，我会不厌其烦地给他们讲解要领，让他们锻炼身体，提高抵抗力，长大后为祖国体育事业创佳绩！
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假如我是河流（通用15篇）篇四
风，那该有多好，我想把快乐带给这个世界！
春天，我是温暖的风。我会吹过河面，让那冰封的小河解冻，让鱼儿欢腾跳跃；我会轻轻摆弄柳树姐姐美丽的长发，让她那柔软细长的头发显得更俏丽多姿；我会来到每个小朋友的窗前，呼唤他们出来，来到园子、草地、田野、山冈……这里是他们无拘无束的自由天地。
秋天，我是舞动的风。一路吹来，我吹开了鲜花，吹熟了果实。现在，我累了，我要自由自在地玩耍。我一会儿暖，一会儿冷，一会儿轻柔，一会儿严厉。我飞呀飞，我将那树叶吹下，我陪伴落叶玩耍，与它一起跳着欢乐的芭蕾舞，在空中旋转跳跃，欢乐极了！
冬天，我是调皮的风。没有人陪我玩，我生气了。一阵疾风吹过，小朋友们虽然裹着厚厚的棉衣，却仍被我吹得“面红耳赤”，他们是因为冷落我而感到羞愧吗？我吹呀吹，吹来了雪花，漫天飞舞。这时，小朋友都跑出来打雪仗、堆雪人，有的干脆在雪地上滑起了雪，那动作潇洒极了！
风，我一定会将所有的快乐带到这个世界，带到每个人的身边！
假如我是河流（通用15篇）篇五
假如我是一条河流，我要造福人类。下面请听我的故事。
我来自高山森林中的泉眼，向遥远的茫茫碧海奔去。
我首先来到了一座小山村旁，村中居住着十几户勤劳质朴的村民，他们世代以种田为生。可是，天公仿佛遗忘了这个偏僻的小村庄，正当田中的幼苗需要水的滋润时，偏偏干旱无雨，幼苗几乎枯死了。我赶忙跑到田边，发动村民引水灌溉，没过多久，垂头丧气的幼苗恢复了生机。我趁村民都在欢呼雀跃的时候，悄悄地离开了。
这时，眼前出现了一条狭窄的峡谷，我勇敢地冲过去，顿感有使不完的劲，充满了活力，以难以阻挡之势，向下游奔流。我想，如此大的水能不用不是很可惜吗?如果在这里修筑一座水坝，用来发电，那将产生多大的电力呀!我与当地工程师合作，说干就干。这幽静的'山谷顿时热闹起来了。一辆辆大卡车背着大堆大堆的沙石来回穿梭;那辆巨大的吊车正用它长长的手臂传送着沉重的巨石：掘土机一而工作还一面用粗旷的嗓门唱着劳动号子呢!......大家都干得热火朝天。渐渐地，一座雄伟的大坝出现了。我把我的所有能量都变为电力，传输到电灯里，给人以光明：传输到电炉里，给人以温暖：传输到机器里，变为各种动力，生产出各种产品......
通过大坝后，下高山，到平原，我快活地一路狂奔，并发育成长为一条大河。忽然，我看到了一片贫疥的土地，由于土质、气候等多方面的因素，无法长出好庄稼，人们根木无法得到温饱。我用我的身体滋润着土地，还从上游带来了大批鱼虾，并告诉人们从事渔业可以致富。果然没多久，家家户户都盖起了新房。随着经济的发展，这块昔日的荒漠，现在不仅有了万顷良田，还出现了一个个颇为繁华的小城镇。目睹了这一切，我怀着愉快的心情离开了。
我又继续跑呀跑，突然一座高楼林立的大城市立在眼前，我放缓脚步细细观察，发现这个城市虽然繁荣，但是交通仍不够方便，还缺少港口，要想进行远洋贸易，可真是难上难啊!我马上刷深河道，以便人们修筑港口。经过一段时间的紧张建设，一座现代化的港口出现在河岸边。我搭载着一艘艘远洋巨轮，向海的方向奔流。
不久后，终于投入了大海的怀抱，我非常愉快。回头看看两岸的绿洲和灯火通明的城市......感到无比欣慰。从泉眼到大海的漫漫旅程中，我真正体验到了高尔基的一句名言"给永远比拿要愉快"。
假如我是河流（通用15篇）篇六
风。望着这秋日凄凉的美，我不知不觉停下了脚步。瞧，几片伶仃的叶儿，挂在树梢，在风中摇摇欲坠的样儿，谁看了不会由怜生爱呢？农民伯伯看见我来了，打心底儿里高兴，家家户户都洋溢着幸福。我呢，呵呵，当然不能扫他们的兴儿了。轻轻一吹，不论近处，还是远处，一片金黄。丰收了，老老少少都拿起镰刀忙碌了起来。
假如我是河流（通用15篇）篇七
假如我是一名教师，如果我的学生指出我的缺点，我会虚心接受，还会还会对他说：你真棒。
假如我是一位妈妈，如果孩子不认真学习，我会心平气和地对他说：你现在不努力，将来后悔都来不及了。我会给他讲道理，而不是打骂他，如果他不听，我会让他到黑房子里反思，直到他明白为止。
假如我是一名奥特曼，我会消灭所有怪兽，保卫好地球。
假如我是一只小鸟，我会住在爱护小鸟的环境中生活，我会像雄鹰一样展翅飞翔在蓝天。
假如我是一名警察，我会制造一种子弹穿不过身体的衣服，不会再有人牺牲。
假如我是一名医生，我要拥有做高明的医术，治好病人。
假如我是一名作家，我会写好多书，免费送给那些爱书而买不起书的人看，把我的知识传播给别人。
假如我精通了英语，我会到国外赚回很多钱，带回中国，用于祖国建设上。
假如我是一名科学家，我首先要发明不花钱的电，解决缺水的问题，再发明一种神奇的药，专治那些有病无钱医治的人。
假如我是河流（通用15篇）篇八
妈妈，我会给孩子买多点课外书，买少点漫画书。
妈妈，我不会让孩子看着99分的试卷而哭鼻子。
妈妈，我不会让孩子做错事而受到惩罚和批评。
妈妈，如果寒假作业多，我不会再布置大量无情的功课。
妈妈，我每天会和孩子一起做运动。
妈妈，我会在星期六、星期日下午和孩子玩游戏。
假如我是河流（通用15篇）篇九
尊敬的领导：
假如我是市长，我会先体察民情，看看老百姓生活有什么不足之处，还要招收下岗职工，看看他们的优点，让他们充分发挥自已的潜能，让他们为新余，为祖国作贡献。还要主动申办大型运动比赛项目，引起投资者的注意，让他们来新余投资办厂，只有这样，才能让百姓生活富起来。
俗语说，当官不为民作主，不如回家种红薯。我是人民的父母，我要为老百姓作主，我为自已订下了以下几点要求：
不用公款大吃大喝，不上舞厅玩乐，生活俭朴，不收礼品，两袖清风。
不用公家的车子给亲人用。
要经常体察民情，看看百姓有什么困难，需要我们去解决。
要和百姓打成一片不要摆市长架子。
我要充分利用新余的旅游资源，虽然已经开发，但是有些景点没有充分利用，我们可以在仙女湖投放一些观赏性比较强的鱼，然后搞潜水旅游，还要在一个岛上搞钓鱼比赛，这样又给仙女湖增加了特色。
虽说新余是“钢铁城”但是，钢铁还没有充分利用。为了更好利用资源，需要建一个先进设备的钢铁厂，排烟和排污达到国家标准，还要把那些排污染不达标的厂关停，还要多造几座治理污水场，让我们居住在空气清新，环境优美的城市中。
新余虽说有动物园，但是动物不多，满足不了孩子的'要求，所以应在仰天岗建一座大型动物园，从各地引进一批动物，让孩子们不出新余就可以看见多种动物了。
我还要建一个中国未来的花园医院，病人只要到了这个医院，不用打针，不用吃药，每天只要到这里走一走，坐一坐，病就自然会好了。
要把新余建成一个美丽的花园城市，我要求每个人都行动起来，齐心协力在屋顶上种上花草，这样不但可以呼吸到新鲜空气，看远处的山，还可以治疗近视眼。
假如我是河流（通用15篇）篇十
学校是学生成长的摇篮，而作为一校之长则是学校的灵魂，他的思想理念，境界高度，直接决定着学校的办学方向，关系着万千学子的命运和祖国的发展前程。所以我希望自己长大后能成为一位受家长学生欢迎的校长，一位时代社会所需要的校长。
假如我是校长，我会把学校变成“花园”。把自然风光缩浓到学校，小桥流水，林荫曲径，鸟语花香，青藤长廊……营造优美的育人环境，让学生受到美的熏陶，流连忘返于其中，去欣赏美，创造美，延续美。
假如我是校长，我会把学校变成孩子的“乐园”。首先把考试制度改成达标制度，建设标准的体育场馆，精美别致音乐舞蹈教室，匠心独运的美术创作室，书卷飘香的图书馆，高科技装备的电脑室，手脑并用的科学创造室等。设立每周二课的选修课程，每周学一歌看一电影，每月提供学生一次全校性的展示自己才华的机会，让学生各取所需，各展所长，找到各自的位置和信心，快乐地学习着，茁壮地成长着。
假如我是河流（通用15篇）篇十一
假如是春雨我会温柔地滴入泥土里，一点一滴慢慢在落下，不会一下就下个几天几夜，因为我不想把植物们都浇死掉了，渐渐的让树木逐渐的发芽展示出春天的美丽。刷刷……弹奏着一曲奇妙的旋律，让人们展示着初春的生机。
假如我是夏雨，我会跟着云朵一起飘到沙漠去，让生活在沙漠里的动植物们，有充足的水喝。当烈日当头，人们汗流浃背的时候，我会带着一场场的雨，给人们带来一阵阵的凉风，使人顿时感觉清凉爽快，我将感到非常高兴。
假如我是秋雨，我会梳洗青山，滋润大地，地面大大小小的水洼积满了水，让它们缓缓地流向小沟大渠，汇聚起每年秋天的深情和来年的希望，让人们感觉到秋天的丰收喜悦的心情。
假如我是雨，我会把城市里地上的脏东西，都带入下水道里，让城市变得一尘不染，没有各种垃圾，让世界每一个角落都焕然一新。
假如我是雨，我会给干旱地区足够的水，让植物复苏，让大地重新变回绿色，让地球多一片绿色，让人们重新回到大自然的怀抱！
假如我真的是雨，那该多好啊！在自然界里循环着，滋润大地，灌溉着庄稼。尽量为人类和动植物造福，尽量减少旱情的灾害。
假如我是河流（通用15篇）篇十二
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我要用仙术帮助所有受难的人们，
让他们从困难中走出，
走到阳光明媚的地方，
过上幸福的生活。
我不会偏心好同学，
让别的同学的自信心受到挫折，
而是平等的对待每一位同学，
让他们在自信心中长大。
我要带着伙伴，
到干旱的地方，
下起一场雨，
为他们解除干渴。
无论是一朵鲜艳的小花还是一朵不起眼的小花，
我都要为大自然增添一点光彩。
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假如我是河流（通用15篇）篇十三
作文网(作文网)。
假如我是哈利。波特，我要用魔法手杖变出一个飞天扫把。
我骑上它，闪电般的向天空飞去，我来到沙漠，沙子像淘气的小精灵飞到我的眼睛里，我忍不住了，挥起手杖，瞬间沙漠变成了绿色的自然，还有一些少先队员正在种树，到处是鸟语花香。
然后，我坐着飞天扫把来到贫困山区，孩子们穿着补了又补的袜子，衣服和裤子。看了这一番景象，我眼里充满了泪水，我立刻挥起魔法手杖，孩子们穿上新衣服。
最后，我来到发生地震.级的汶川，现在展现在我面前的失去亲人的孩子在哭泣；嗷嗷待哺的婴儿失去了亲爱的母亲，苍颜的老人失去了孝顺的儿女……我挥了挥手杖，马上变出了新的学校，新家园。新房子。一眨眼间，变成一座美丽的城市。
啊！如果我就是哈利。波特，那该有多好呀！
作文网(作文网)
假如我是河流（通用15篇）篇十四
我飞过田野，农民伯伯正在收割呢，那金黄的稻穗让农民伯伯沉浸在丰收的喜悦中。
我飞过黄河，看见我们的母亲河正在翻腾、奔涌、咆哮。
我飞过草原，看见马在草原上尽情地奔跑，看见牛儿在悠闲地吃草，看见小羊在妈妈的怀抱。
我飞过高原，看见牦牛正在悠闲地散步呢！
我飞过池塘，看见小青蛙在开得正艳的荷花上快乐地叫着：呱呱呱。
我飞过森林，看见百年的松树正滴着油脂哩！
假如我是河流（通用15篇）篇十五
假如我是一棵树，请将我带进城市。因为那儿的人们需要我和我的同伴，汽车从我们耳边呼啸而过，那一阵阵浓烟将我们的皮肤弄脏，将我们熏得够呛。我希望我能远离城市，因为我再也呆不下去了。
假如我是一棵树，请将我种在远离城市的公园中。因为那儿可以避开汽车的浓烟，那儿的人们确实十分地爱护我们。但是来访观景的人们，仍要破坏着这里的漂亮，他们在我们的脸上画画，在我们的脚下乱扔垃圾。我希望我不被人们观赏，因为人们总想着自己的利益，而不在乎我们。
假如我是一棵树，请将我种在郊区的湖泊旁。因为那里可以看见漂亮的湖泊，那儿的人们确实不来观赏我们了，那儿也没有汽车从我们旁穿过，但那儿让我们天天闻着那臭气熏天的湖泊，我受不了了。我希望我离开这郊区，因为这里也被污染了。
假如我是一棵树，请将我种在沙漠中。无垠的沙海，拌和着那忧伤的骆驼铃声，而那一串渺小的脚印，也许这也很美。我希望我能永远地站在沙漠中，因为这里是地球上唯一一个很少被污染的地方。我在这里也能够是沙漠净化，带来一点绿色。
我在地球的每一个角落都已生活过，只有一句话：地球已无我容身之地，还是家最好。人们啊！请将我送回丛林吧！
睁开双烟，原来梦境说了一个奇怪的故事，我被送回了家中。
我紧紧的扎根在丛林中，紧紧的抱着大地，永远都不想离开。
假如我是一棵树，就请风轻轻地吹拂着我的头发，在丛林中享受着阳光。
假如我是一棵树，请人们不要带我离开丛林，因为这才是我真正的家啊！