人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写,我们一起来看一看吧。
写含羞草写含羞草字篇一
1、积极表达对含羞草的感受,并尝试边说儿歌边进行动作表演。
3、培养耐心,学习等待。
【活动准备】
1、幼儿用书、挂图、磁带。
2、含羞草的植株。
3、秒表。
活动重难点:目标1、3
【活动过程】
(1)路边有小草:双腿弯曲蹲下,双手在地面上做捧东西的样子,眼睛随手动。
(2)随风轻轻摇:起身,双手背后,身体轻轻左右摇摆。
(3)摸它就合拢:双手摸头两下,合掌放在左脸颊,头向左倾斜,做出睡觉的样子。
(4)它叫含羞草:双说高举,在头的上方转圈。
2、和幼儿仔细观察幼儿用书上《含羞草》的画面,并讨论。
师:
(1)看过含羞草吗?含羞草长得像大树吗一样高吗?
(2)含羞草的叶子长得什么样子?像什么东西?
(3)含羞草会开花吗?它的花是什么颜色呢?
(4)含羞草的花是什么形状?你觉得它像什么?
(5)会有昆虫来拜访含羞草吗?你觉得它像什么?
3、取出事先准备的含羞草植株,让幼儿仔细观察含羞草,和书上的一样吗?在请幼儿用手摸摸含羞草的植株,含羞草会怎么样呢?(叶子会立刻合起来,枝干也会垂下来。)
4、教师取出秒表,计量含羞草回复原样需要多长时间。
(1)请一位幼儿轻触含羞草,等含羞草的叶子完全合起来后按下秒表开始计时。
(2)请幼儿一起从1开始数,看看需要数到几,含羞草的叶子才会再张开,枝干才又挺起来。
(3)记得提醒幼儿,在计时计数的过程中,不要再碰到含羞草。
5、活动完成后,请幼儿分享活动的心得。
(1)你最喜欢含羞草的那个部位?为什么?
(2)当碰到含羞草,含羞草叶子合上时,有什么感觉?
(3)在等待含羞草叶子再度张开的过程中,又是什么样的感觉?
(4)你知道它为什么叫含羞草了吗?
活动评价:
1、能积极表达观察感受,边说儿歌边进行动作表演。
2、至少能说出含羞草的两种特征。
3、能耐心等待含羞草合起来的叶子再张开。
写含羞草写含羞草字篇二
说起怀念,大家应该就会觉得理所当然就是怀念家人或朋友,这些离我们十万八千里或以不在人世的人吧!可我却十分怀念一棵草,这又是为什么呢?与我一起来走进它陪伴我的时光吧!
刚将它带回时,是百花齐绽的春天,美丽的花儿看得我们目不暇接,而我却偏偏带回了卷缩在角落里的一棵不起眼的小草。没有什么特殊的理由,这是觉得相见恨晚。我喜欢触摸那些小小的叶子,一摸,它就如一个害了羞的小姑娘般闭合上了叶子。好一会儿才肯慢慢地张开。自打买回来后,它就没受过风吹雨打,没有一天口渴却喝不到水过,被我捧在手掌心中小心翼翼地呵护长大。
夏天到了,天气的闷热使我每天的心情都很烦躁。回到家中的第一件事既不是马上将剩余的一丁点儿作业写完,也不是倒上一杯清水一饮而尽,而是拿起它专用的小杯杯,让这从小“娇生惯养”的“小丫头”解解渴,每天不忘。夏初,大概6、7月份的时候,它开了花儿,东一穗西一串伶仃地挂在含羞草娇弱的身躯上,可爱极了。虽小,虽只是一点点淡淡的紫,却是那么地别有风味,给人一种温馨的感觉。暑假即将结束了,我的不懈努力终于得来了回报,它成功地熬过了这个夏天,我们约定:来年夏天,再看它花开。
冬总归是来了,刺骨的风,刮得我的脸红彤彤的。寒意瞬间袭来。含羞那娇弱的身躯,能经受住冬的考验吗?我只能祈祷含羞能够顺利过冬。渐渐地,它枯萎了,不同于往常的是,过了好几天仍不见它抽出新芽,枯黄的叶子也渐渐凋零了。我总安慰自己:没事的,明年春天,它定会苏醒过来的。也不知是出于习惯,还是对含羞的情感,我仍然天天为它浇水,直至它最后一片枯黄的叶子也凋零了。要来的,还是来了。我看着它“离世”了,难道它不记得我们的约定了吗?来年夏天,再看它花开。
写含羞草写含羞草字篇三
她,静静地立在阳光里。
她,穿着漂亮的长裙。她那长裙,翠绿得宛如鸟羽的长裙,紧紧地缠绕着她的身体茎。她的身体可以随意扭动,怪不得她在跳舞大赛中常常获得满堂喝彩。她的长裙上散布着一些粉红色的花。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要被裂似的;有的花中已经有了淡黄色的花蕊了,花蕊中有花蜜,常常引来蜜蜂和蝴蝶。
她,一定喜欢喷香水,清香型的香水,不然她身上怎么会发出淡淡的清香呢?如果不喷香水,肯定是向散发香味的花学会了一点秘诀。如果还不是,那只能是她吃了一点变香药。没有其它的选择了。
她是谁?她,就是含羞草。
据说,只要用手轻轻地碰一下含羞草的叶子,她的叶子就会合拢。于是,我怀着好奇心,慢慢地靠近她。我弯下腰,手轻轻地碰了一下叶子,然后又快速地抽回自己的手。只见她的叶子有秩序地两片两片合拢起来,真是有趣。我又试了第二次,第三次周围的叶子都收拢了。这时,含羞草就像一位害羞的小姑娘,或许这就是为什么把她叫做含羞草的原因吧!
我喜欢含羞草,她的魅力无人能比,甚至比牡丹还强!我常常和她做游戏,比谁蜷缩得紧,不过每次都是她赢,不过我不在乎,因为她是我的好朋友。
写含羞草写含羞草字篇四
一回到家,我就把含羞草放进后花院。午睡后,我跑到后花院,蹲在含羞草旁,静静地看着它那美丽的叶子,在微风中轻轻地摆动着。含羞草原本长得很矮,茎很细,在茎的周围还长满了一个个小刺刺。我好奇地用手去碰了一下它们的小叶子。
哎?含羞草怎么会把叶子合起来了呢?于是,我就大声地对妈妈说:“妈妈,妈妈,含羞草的全部嫩绿的叶子都合上了,它是不是要萎了呀?”妈妈答道:“你过一会儿,你再去看看它发生了什么变化?”“好!”我就说。说完,我又蹲在含羞草旁耐心地等待着。
过了一会儿,咦!含羞草的叶子慢慢地、慢慢地又打开了。我高兴得拍着手并向妈妈说:“妈妈,妈妈,含羞草不害羞了,它又把叶子打开啦!”晚饭后,我就主动找爸爸帮我一起查阅关于含羞草的资料。我终于知道了,原来含羞草是因为它的叶子对光与热会产生反应,或受到外力触碰就会立即闭合,真奇妙!
我想:如果你仔细观察的话,就会发现到许许多多的生活中的奥秘。
写含羞草写含羞草字篇五
我家有一盆含羞草。当我一碰,它的叶子就马上收拢垂下,含羞草真是名副其实呀!
正因为好玩,我每天都去碰它的叶子。一天早上,我又拨了一下,“咦,它今天怎么不害羞了?”我再次触动,它才懒洋洋地把叶子收拢垂下。
第二天,我仍旧去碰,叶子却马上合起来,速度比昨天快多了。这是为什么?难道和天气有关?我就继续观察。
第三天,它的叶子还是老样子,触动以后只是微微一卷,很快就展开了。第四天是睛天,我刚碰到它的叶子,就马上收拢了,要过很长的时间才会恢复。
经过一次次实验,我心中的谜终于解开了:如果含羞草的叶子在触动后马上收拢垂下,过一段时间再慢慢恢复,那么肯定是晴天;当你触碰后,含羞草只是懒洋洋地收拢,稍微一闭又重新舒展开来,那就说明快下雨了。
没想到含羞草还能预报天气呢!
写含羞草写含羞草字篇六
我家门前,有一株含羞草,虽然它不比花儿美丽,不比树挺拔,但我仍然喜爱它。
含羞草种在土里,种子发芽,长出了根和嫩绿的茎,慢慢地,它又长出了一片叶子,就就是第一片叶子——子叶。子叶为茎和其它的叶片输送营养,让含羞草真正的叶子快速生长。被雨淋过的子叶,叶片上还挂着几颗不肯落地的水珠,水珠像淘气的小娃娃,趴在叶片上不放手,在雨后阳光的照耀下,显得格外耀眼。
渐渐地,渐渐地,含羞草的叶子在茁壮成长,由小变大,一片一片的叶子,宛若鸟儿的羽毛,灵巧,轻盈;又似一位害羞的小姑娘,你一触它,它就会把自己的身体收拢,还低下头,不让你瞧见它的姿容。
仔细观察含羞草,会发现它的茎上有非常多的小尖刺,这是用于自卫的“武器”,当有敌人爬到茎上来攻击它时,它就用这些尖刺与敌人搏斗。
含羞草虽然不比月季花美,不如杜鹃花艳,也没有富贵竹挺,但我仍然喜爱它!
写含羞草写含羞草字篇七
自然很有意思。只要我们观察,就会发现很多东西。
听说妈妈买了一盆含羞草,迫不及待的想看,因为早就听说用手一摸含羞草的叶子就会合上。
我用手摸了摸含羞草的叶子,含羞草真的“害羞”地合上了叶子。
这是怎么回事?我问我妈,她说不知道,就让我先自己探索,然后上网查查我不懂的东西。
我查了网上的资料。原来含羞草植物的叶子闭合不是因为害羞,而是因为含羞草植物受到刺激后的反应,称为“鼻动”。然而,如果我们继续戏弄,它枕骨细胞中的细胞液就会丢失,不会有任何反应。
写含羞草写含羞草字篇八
亭亭玉立的一棵小草,微微一碰,哪怕是一阵风吹过,都会慢慢地合上它那娇小的叶子,它就是含羞草。
含羞草是一种很常见的植物,一直想知道它为什么会“怕羞”的我,不禁对它有了些好感。于是,我便叫爸爸带我去买盆含羞草回家观察。
来到了花鸟市场,一阵阵动物的叫声,一阵阵花草的芬芳迎面而来。许多小动物被关在笼子里,眼巴巴地望着每一个经过笼子的人,像是寻找着他们的新主人。
我找了好几家店都没有找到含羞草,它不是很常见的植物吗?为什么它还没有出现呢?正在我有些着急的时候,我眼前一亮:一个偏僻的角落里,一位老人看守着他的那些花草,那些花草当中,有我期待已久的含羞草。
每天清晨当太阳升起时,它就慢慢地舒展开那绿绿的小叶子,好像伸了个大懒腰。这时,我轻轻地触摸了它其中的一片叶子,它就飞快地合拢了,好像怕受到了什么伤害。到了晚上它慢慢地,慢慢地合拢了,好像要美美的睡一觉。我再次用手轻轻碰了它的茎,奇怪的事情又发生了,它的茎动了往下垂下去,好像在说:“我要睡觉了,别再打扰我。”我不打扰它了,悄悄地走开,让它做个好梦吧!到了明天它又会将那绿绿的小叶子舒展开,告诉大家新一天的到来。一阵风吹来,其它植物只是摇摆了一下叶子,可含羞草却合上了它那嫩绿的叶子。
写含羞草写含羞草字篇九
1、 认识本课生字5个。
2、 能正确朗读词语7个,并积累这些词语。
3、 能正确流利地朗读课文。
4、 学习按照要求摘抄词语。
5、 培养学生善于观察的习惯,说说含羞草早上和傍晚叶子的变化。
6、 了解含羞草叶子能够垂下合拢的特征。
7、 懂得做人要诚实、善良、谦虚、守信。
正确流利地朗读课文,学习按照要求摘抄词语。
培养学生善于观察的习惯。
1、能正确认识本课生字、词语,能正确地朗读课文。(后)
2、在正确朗读课文的基础上继续学习按照要求摘抄词语。(中)
3、能正确流利地朗读课文,并能按照要求摘抄词语。初步了解含羞草叶子能够垂下合拢的特征。(优)
一、 认知冲突
1、 在植物界中有一种有趣的植物名叫:含羞草
2、 出示课题:41含羞草 (读)
3、 出示实物,说说你看到了什么?教学生字:含
4、 含羞草以前可不叫这个名字,那叫什么呢?
二、 主动探究
(一)初读课文
1、 自学课文 要求: 读准字音,记住字形,读通课文,标上小节号。
2、 检查
(1)读词语:精致 婀娜多姿 庭园 寒碜 不畏严寒 自鸣得意
(2)教学生字:婀 碜 畏
(3)接龙读课文(及时正音)
(二)深入学习课文
1、 自由读课文,思考:含羞草原本叫什么名字?为什么叫它这个名字?
2、 交流
3、 出示句子:因为它觉得自己的神态婀娜多姿,是世界上最俊的。
(读出自鸣得意的语气)
4、 用“因为它觉得``````”练习说话
5、 有感情朗读课文1---------5小节
自读课文6-13节。
7、 交流
8、 分组比赛朗读6-------9节
9、 合作小组完成表格
10、请小朋友摘录几个描写花草的词语。
11、齐读6------9节,试着背一背。
12、读10--13节,找找含羞草样子的特别之处。
(人们一碰得意草,它就羞愧地收拢叶子,低下头来。)
13、小结
三、 实践运用
1、 游戏巩固生字、新词。
2、试背6------9节。
四、 拓展延伸
小组交流
写含羞草写含羞草字篇十
当我第一次看见含羞草时,我觉得它既神秘又好玩。我花了三天的时间来观察它,但总也看不够。
含羞草长的不是很高,大概离地有20厘米左右样子,朱红色的茎杆可以向四面延伸,茎杆上每隔四厘米就会长一颗小刺。绿绿的叶子和水杉的叶子一样,都是针尖状。每一根杆上都会有四大片叶子,每一片小叶子就像一对对双胞胎,长的都一模一样的。叶子是含羞草最特别的地方,只要用手轻轻一碰,它立刻整齐而又迅速的合拢,真像一个害羞的小姑娘。我特别喜欢玩弄它的叶子,我总喜欢用手对着大片的叶子用力一挥,这时所有受到震动叶子都会合拢,感觉委屈极了。
种子,结出来的种子像一个个小豆荚,每一个花蕊上面都会接出六七颗种子,每一颗种子既饱满又好看。
记得那天下很大的雨,我不顾淋湿了身子也去看含羞草,被雨淋到的含羞草也都合上了叶子,可是花蕊都被雨淋掉,光秃秃的像一颗小花生米,不知道还会不会接出小种子。
我很想把含羞草带回家,可是很难找到它的根,因为他大片枝干都像四周蔓延。最主要的是含羞草属热带植物,不适合生活在我的老家。
我很怀恋观察含羞草的日子,让我亲眼见证了它"含羞"的一面。真的希望我家也能种上一颗含羞草。