最新暑假英语之The(精选19篇)

时间:2023-12-11 作者:紫衣梦

英语是一门世界语言,通过学习英语,我们可以更好地了解不同文化和思维方式。以下是小编为大家分享的提高英语发音的技巧和注意事项,快来提升你的发音吧。

最新暑假英语之The(精选19篇)篇一

晴了一天,就又连着下了5天的倾盆大雨。江城洪讯已经发出紧急的告警讯号了。全国上下都在密切关注着长江两岸,一不小心可能就会爆发绝堤和塌方的事故。江城附近已经陆续有些地方的防洪堤坝已经塌方了,造成了巨大的洪难灾害,也出现了几例人员伤亡事故了。于是,抗洪已经进入一级戒备的状态下,形式变得很是严峻。

镇上的居委会分别给各家都传达了上级的抗洪指示。就是每家都要开始抽调人员上堤护堤,确保当地的堤坝万无一失。所以,陈叔叔也被安排了当值表上。负责晚上寻堤和守堤任务。

最新暑假英语之The(精选19篇)篇二

放暑假了,我和爷爷奶奶回到锦绣花园小区。

又可以见到我幼儿园的小伙伴了,一想到这我就很高兴。期末考试考得不怎么好,所以暑假我要好好学习,争取下次考个好成绩。我每天先学习半天,然后去找我幼儿园的好伙伴。

第一天就遇到马老师和我的好朋友朱嫣冉。马老师鼓励我好好学习,要听老师的话做一个优秀的三好学生。我记住了马老师的话一定要好好学习。后来又来了几个幼儿园的小伙伴,我们一起玩捉迷藏的游戏,大家都很开心。我们约好以后每天都在一起玩。这几天每天都跟小朋友们一起做游戏。打球,暑假真开心啊!

最新暑假英语之The(精选19篇)篇三

动物学校放暑假了,小猴子们特别高兴。

一天,小猴子花花在野外的小河边散步,它看见聪聪、小小和妙妙在踢球,花花说:“我和你们一起玩吧”。妙妙说:“好啊”。它们就玩了起来,小小把球踢得太远了,只听扑通一声,球到了小河里,聪聪说:“咱们把尾巴倒挂一个勾着一个,谁在最底下谁就把球拿上来。”它们按聪聪说得话,真得把球拿上来了,它们又可以高高兴兴得玩球了!

最新暑假英语之The(精选19篇)篇四

快放暑假啰!天气也渐渐变得热起来!早上太阳公公还没五点就起床照着大地,我却依然贪睡赖床,但今天周末,爸爸一大早就要带我们到虎山运动,享受都市中的森林浴。你知道一阵阵微风吹来有多舒服吗?当各式各样的鸟儿在枝头唱歌是多么动听吗?全家人一起坐在摇篮里聊天又是多么幸福吗?我爱夏天,虽然太阳公公拼命散发他的热力,令人吃不消,但躲在山林间的数荫下,比起躲在冷气房里,更能享受大自然的礼物。

夏天夏天你是多么令人陶醉,每当听到小雨滴弹奏“哗啦!哗啦!”的音乐,我会兴高采烈地拿着椅子坐在窗前看看雨中的世界,等雨停时,看着树叶突然带上许多亮晶晶的东西,原来是雨珠,小草上也是,令我感到许多惊喜,下过雨后,大地像刚洗过脸一样,天空还有一座美丽的桥,原来是一道彩虹,空气中充满着水汽,清凉无比,让我暑气全消。

夏天不但可以做很多事情,其中我最喜欢的活动是游泳,爸爸常常一到夏天就会带我们全家到海边戏水,走在潮湿的沙滩上,我和弟弟一起堆城堡,一阵阵海风吹来,真是凉快极了。当然,更好玩的是全家一起到游泳池,你知道钻进水里有多么舒畅吗?玩滑水道又是如何刺激有趣吗?当我们从三层楼高弯弯曲曲的滑水道加速冲下来时,入水的那一刻,激起千层浪化,整个持子瞬间卷起大波浪,真是痛快极了。

虽然夏天很热,流汗让许多人觉得不舒服,美白的妈妈怕晒黑,但我还是喜欢夏天,因为太阳公公带来光明和希望,全家人可以快乐地玩水,充分享受大自然的礼物,当然,最高兴的是,放暑假啰!

最新暑假英语之The(精选19篇)篇五

哎!好伤心哦!

本来以为终于找到喜欢的东西了,没想到又学不下去了。

上一篇日记好像说我要学吉他了吧!今天就是开学第一天。

看唐磊啊,周杰伦啊什么的弹吉他弹得那么悠闲,虽然我不认为吉他一定十分好弹,但至少不应该这么吃力吧!我说的吃力不是指难学,好不好学仍在待定之中,但对手指的损害程度绝对是一等一的。

想想一下,一个绷直了的钢丝,叫你拿手指使劲地去按,还必须用力,而且一定是每次按过都绝对要留下很深的印子的那一种,还有就是要用力地去拨动,连续不断,除了右手小指和左手的大拇指和小指外,无一幸免,绝对是以上两种命运之一。

结果呢,一个上午下来,只是一个小时半而已,我右手的大拇指和食指就紫掉了,别的指头不是发红就是发麻,不过……还真的挺有趣!

最新暑假英语之The(精选19篇)篇六

我的小狗球球送到奶奶家去了,因此我特别想念球球。这不,放了暑假的第一件事,就是去看看我的球球啦!

到了奶奶家,刚一进门,就知道它好得不得了。你看着一地的狗毛,不用说,百分之一百是球球的毛。突然我眼前一亮,那不正是我的球球吗?我三步并作两步跑了过去,球球似乎也认出了它曾经的小主人,“汪汪汪??”的叫着。

饭后,由我来喂小球球。我用手拿着馒头在逗它玩。没想到它也学着人的样子站了起来。我看到它是那样的可爱便给了他一点儿馒头,作为他成功站起来的奖赏。

接下来,便是教会他转圈儿。我又换成了一点火腿,拿着火腿用胳膊转圈。球球用乌黑发亮的眼睛看了看我,便明白了我的良苦用心。用两只后腿站着,随着火腿在原地转起了圈圈。看到这一切的我,扑哧一声笑了。随着,便传来了球球快乐的叫声。

时间在不知不觉中溜走了。我要回家了,球球好想知道我要离开他了,也走出了大门,去送我回家。当妈妈带我走时,球球可能还想跟着我回家,便不顾一切的向我跑来。最后还是爷爷用鞭子抽它,他才三步一回头地回到了奶奶家。

最新暑假英语之The(精选19篇)篇七

我有一个快乐的暑假,因为我做了许多有趣的东西。

我去了海边,我在大海里游泳。我打电话给朋友和他们玩了。“我去拜访我的祖父母和吃了许多美味的食物。

然后我与我的妹妹去了动物园。我非常高兴。因为我看见很多动物。他们很可爱。所以我拍照,所有的动物。还有我最喜欢的喜欢蝴蝶。他们是五彩缤纷的和美丽的。我的妹妹非常喜欢它们。

今年我有一个很棒的暑假。

最新暑假英语之The(精选19篇)篇八

同学们,你们过年一定很开心吧,我就过了一个很开心、很快乐的春节。

除夕一大早上,我就开始忙碌起来自己的事情,穿上新衣裳,洗脸、刷牙。一切准备就绪后,我和大爷拿着糨糊贴对联。你可别小看贴对联,这里也有学问呢。首先,得先看好哪个是上联、下联。如果要是贴倒了就会闹出笑话的。

到了晚上,万家灯火迎春节。8点春节联欢晚会终于开播了,首先主持人出来了,他们面带喜悦的笑容报幕一个又一个节目:有惊险、刺激的杂技、有动听的歌曲、有搞笑的相声小品,晚会丰富多彩风趣幽默。快到12点了,我们出去放炮,哇!除夕的夜晚真是太美了!你看那些礼花犹如一朵朵的花争奇斗艳,煞是好看!你听,那一声声震耳欲聋的鞭炮声犹如天空一道道的雷在轰响!此时,全国人民都在迎接新的一年的开始。我还放了几个穿天猴呢!一个个穿天猴带着我的理想飞向了天空,看着这些炮,我心里想:我们的祖国真是繁荣富强啊!

该包饺子了,只见妈妈拿起事先活好的面,搓成一个长条,然后切成一块一块的,用擀面杖。

最新暑假英语之The(精选19篇)篇九

英语是一门工具学科。小学阶段需要同学练就扎实的听、说、读、写基本功。从这点动身,良好的英语学习习惯的养成主要是靠教师。教师必需十分重视良好学习习惯的培养,注意在日常教学活动中有计划地、有步骤、严格地训练同学。可以说,英语学习的过程也是习惯养成的过程。小同学良好的英语学习习惯主要是指良好的听、说、读、写的习惯。

一、备教材。

本课是人民教育出版社出版的九年义务教育小学英语教科书第五册第四单元第一课。本单元的话题是家务活,功能是运用句型来介绍自身力所能和的事情和句型来询问他人能力,并在此基础上培养同学自主学习和独立运用所学语言去做事情的能力.本课内容是本单元的基础,与日常生活息息相关,学习中易于理解.同学通过巩固操练,并巧妙运用于情景会话中,将取得良好效果。

二、备同学。

小同学好模仿,爱表示,记忆力强,正处在学习语言的最佳时期。同时,他们活泼好动,常凭兴趣做事,因此必需运用各种教学手段激发同学的兴趣,调动积极性,这也是小学英语教学的目的之一。然而要掌握英语,除了需要学习一定的语音、词汇、语法知识外,还得练就扎实的听、说、读、写基本功。换言之,英语学习必需通过大量的听、说、读、写训练。从这点动身,可以说,英语学习的过程也是习惯养成的过程。小同学良好的英语学习习惯主要是指良好的听、说、读、写的习惯。

三、备教法。

根据小同学的心理生理特点,认知规律以和发展需求,根据教材的编写思想和新课程规范的`理念,教师要发挥积极的指导作用,以同学为主体,以人为本.本节课是单元的开始局部,重点就是学习新单词,假如单纯的教授单词会显的乏味无趣,所以我采用了在句型中学习单词的方法,词不离句并采用直观情景教学,交际法,任务型教育原则,全身动作反应法等激趣,减负增效,展开教学。

四、备教具。

同学思维直观形象,为了激发同学的兴趣,创设情境,让同学从趋于真实的环境中习得语言,并且根据教学内容和教学目标要求,准备如下教具:录音机、cai课件、描述家务活的动词词组卡片和一些实物。

五、备教学设计。

在上课前我们明确要求同学要做好课前准备,包括怎么等待老师来上课,文具的准备和课前预习,这不只对于五年级的同学对于始学英语的同学也是十分重要的。在预习中,我们要求同学把重点和难点圈出来,这样不只可以为接受新课打好基础,还可以养成良好的学习习惯。本课中,emptythetrash同学是第一次接触,发音较难,同学在进行听录音预习时会对其读音有困惑,因此会带着疑问全身心的投入到课堂学习中去。从而提高了学习效率。

最新暑假英语之The(精选19篇)篇十

3.似曾相识燕归来(打《书经》一句)——答案:永不忘王家。

4.岁岁有宴岁岁酒(打《岳阳楼记》一句)——答案:庆历四年春。

5.说它多大有多大,日月星辰全容纳,无人知它始和终。(打一物)——答案:宇宙。

6.独具匠心(打一字)——答案:斤。

7.万里长空且为忠魂舞(打西厢记一句)——答案:亡过的天上逍遥。

8.银铜铁(探骊格)——答案:首都·金边。

9.高低·放踵格(打一常用词)——答案:忐忑。

10.口含黄柏味(打一常用词)——答案:吃苦。

11.镁光照(打一戏曲词语)——答案:亮相。

12.浮雕(打一常用词)——答案:刻薄。

13.十亿一心奔四化(打一称谓)——答案:同志。

14.守护母女俩(打一称谓)——答案:保姆。

15.生身之本不可忘(打一称谓)——答案:体育记者。

16.万里征途(打二称谓)——答案:战士,行长。

17.天最顶上是什么(打一字)——答案:一。

18.一根筷子吃藕(打一俗语)——答案:专挑眼。

20.把儿连起来(打一字)——答案:几。

21.岁岁盼统一(打一人事用语)——答案:合同期两年。

22.冯谖三弹铗(打一香港电影)——答案:无间道。

23.人间草木费千金(打一世界名著)——答案:茶花女。

24.日月无私照(打一古代著作)——答案:明通鉴。

25.入深渊探骊·卷帘格(打《聊斋志异》篇目二)——答案:龙取水,于子游。

26.高空挂灯·白头格(打一《三国演义》人名)——答案:赵云。

27.樵夫漫说渔翁话(打《醉翁亭记》一句)——答案:在乎山水之间也。

28.情人在天上(打宋词句一)——答案:白云乡里有温柔。

29.秋雁又南回(打《千字文》一句)——答案:信使可复。

30.区公所(打《西厢记》一句)——答案:寄居咸阳。

最新暑假英语之The(精选19篇)篇十一

公元前262年,秦昭襄王派大将白起率兵攻打韩国,占领了野王(今河南沁阳)。截断了上党郡(治所在今山西长治)和韩都的联系,上党形势危急。上党的韩军将领不愿意投降秦国,打发使者带着地图把上党献给赵国。

赵孝成王(赵惠文王的儿子)派军队接收了上党。过了两年,秦国又派王龁围住上党。

赵孝成王听到消息,立即派廉颇率领二十多万大军去救援上党。他们赶到长平(今山西高平县西北),上党已经被秦军攻占了。王龁变本加厉,想率秦兵进一步向长平进攻。廉颇连忙守住阵地,叫兵士们修筑堡垒,深挖壕沟,跟远道而来的秦军对峙,准备打持久战。

王龁三番五次向赵军挑战,廉颇说什么也不跟他们交战。王龁想不出什么法子,只好派人回报秦昭襄王,说:“廉颇是个富有经验的老将,不轻易出来交战。我军老远到这儿,长期下去,就怕粮草接济不上,该如何是好呢?”

秦昭襄王请范雎出主意。范雎说:“要打败赵国,必须使计让赵国把廉颇调遣回去。”

秦昭襄王说:“这哪儿办得到呢?”

范雎说:“让我来想办法。”

过了几天,赵孝成王听到左右的人纷纷议论,说:“秦国就是怕让年轻力强的赵括带兵。廉颇老了,不中用了,眼看就快投降啦!”他们所说的`赵括,是赵国名将赵奢的儿子。赵括小时爱学兵法,谈起用兵的道理来,头头是道,自以为天下无敌,连他父亲也不在他眼里。赵王听信了此番议论之词,随即把赵括找来,问他能否打退秦军。赵括说:“要是秦国派白起来,我还得考虑对付一下。如今来的是王龁,他不过是廉颇的对手。要是换上我,打败他肯定没问题。”赵王听了非常高兴,于是,拜赵括为大将,去接替廉颇。

蔺相如劝阻赵王说:“赵括只懂得读父亲的兵书,不会临阵应变,不能派他做大将。”可是赵王对蔺相如的话当成耳旁风,不予理睬。

赵括的母亲也向赵王上了一道奏章,请求赵王别派他儿子去。赵王把她召了来,问她什么理由。赵母说:“他父亲临终的时候再三嘱咐我说,‘赵括这孩子把用兵打仗看作儿戏似的,谈起兵法来,就眼空四海,目中无人。将来大王不用他还好,如果用他为大将的话,只怕赵军会葬送在他手里。’所以我请求大王千万别让他当大将。”

赵王说:“我已经决定了,你就别管吧。”

公元前260年,赵括领兵二十万到了长平,请廉颇验过兵符。廉颇办了移交,回邯郸去了。赵括统率着四十万大车,声势十分浩大。他把廉颇规定的一套制度全部废除,下了命令说:“秦国再来挑战,必须迎头打回去。敌人打败了,就得追下去,直到杀得他们片甲不留。”

秦国范雎获知赵括替换廉颇为将的消息后,知道自己的反间计成功,就秘密派白起为上将军,去指挥秦军。白起一到长平,布置好埋伏,故意打了几阵败仗。赵括不知是计,拼命追赶。白起把赵军引到预先埋伏好的地区,派出精兵二万五千人,切断赵军的后路;另派五千骑兵,直冲赵军大营,把四十万赵军切成两段。赵括这才知道秦军的厉害,只好筑起营垒坚守,等待救兵。然而,秦国又发兵把赵国救兵和运粮的道路切断了。

就这样,赵括的军队,内无粮草,外无救兵,守了四十多天,兵士都叫苦连天,无心作战。赵括想带兵冲出重围,秦军万箭齐发,把赵括射死了。赵军听到主将被杀,也纷纷扔了武器投降。四十万赵军,就在纸上谈兵的主帅赵括手里全部覆没了。

成语“纸上谈兵”便由这个故事而来。

——《史记·廉颇蔺相如列传》。

【纸上谈兵的意思】在纸上谈论用兵。比喻空谈理论,不解决实际问题。兵,打仗,用兵。

【妙语点拨】大将军赵括仅仅懂得兵法原理,但是缺乏实践战法,最终兵败身亡。这启示我们,做事情时,需要理论联系实际,没有实际意义的理论是站不住脚的。四十万赵军被秦军打败,赵括固然逃脱不了责任。但真正导致赵国失败的原因其实在于赵括的大王。这位大王从选拔理论能力高,操作技能低的赵括率兵抗秦,便给赵军埋下了悲剧的伏笔。实际生活中,管理者要想取得成功,知人善任是非常关键的因素。

最新暑假英语之The(精选19篇)篇十二

《狐狸和葡萄》中狐狸就是这样的人,摘不到葡萄就说葡萄是酸的,就知道为自己找辩解的借口。生活中,往往有些人就是这样的记得有一次:强强跳绳没有比过我,他就说:“你的绳子长,我的短绳子,你的个子比我高。”当时我立刻反驳他:“在有用的优点也没有聪明厉害,自己比不过就找借口,和《狐狸和葡萄》里的狐狸一样只知道为自己找辩解的借口。说完我便气愤的`走了。”事后强强惭愧地跑过来对我说:“你的话我回家思考过了,是我不对,很抱歉。找借口了。”说完深深地鞠了个90度躬,我笑了,说:“没关系,知错能改就好。我们一起去happy吧!”说完便奔出了门外。

还有一次,我的朋友玉凤和兰英闹不愉快了,就是因为玉凤做了狐狸,为自己编借口。事情是这样的:玉凤和兰英星期天去荷花池公园完成玉凤爸爸的任务——寻找玉凤妈妈。她俩兴致勃勃的进入了公园,兰英走在前面,玉凤跟在后面。边找边喊,终于苍天不负有心人,兰英找到了玉凤妈妈,她们三手拉着手出了公园。到了门口爸爸笑着问:“妈妈是被哪的机灵鬼找到的?”兰英高兴地说:“是我,是我,是我找到的。”看着兰英笑得眼睛眯成了一条线,玉凤阴着脸,撅着小嘴说:“那是巧合,兰英走得就比我快,还走在我前面,当然找得到了。”兰英听到这话,刚才还笑得像牡丹一样的脸,顿时由晴转阴说:“我要回家了,再见。”说完便头也不回地走了。就是因为借口一对好朋友才分开,否则她们还会像原来一样亲密无间。

其实,人与人之间少一份借口,会多一个肝胆相照的朋友,少一份借口,会少一件令人不愉快的事,让我们少说一个的借口吧。

最新暑假英语之The(精选19篇)篇十三

脑筋急转弯最早起源于古代印度。就是指当思维遇到特殊的阻碍时,要很快的离开习惯的思路,从别的方面来思考问题。现在泛指一些不能用通常的思路来回答的的智力问答题。脑筋急转弯分类比较广泛:有益智类,搞笑类,数学类,成人类等。脑筋急转弯是种娱乐方式,同时也是一种大众化的文字游戏。

1、电脑和人脑的区别是什么?

2、地球上什么地方温度最高?

答案:

1、电脑没有情感。

2、地心。

最新暑假英语之The(精选19篇)篇十四

江南有个泉湾村,村里有个财主叫周家巨,村里的其他人家都是他的佃户。这周家巨仗着自己家大业大,一向作威作福,佃户们都不喜欢他。

这一年,泉湾村一带大旱,庄稼颗粒无收,村里的人家无粮可吃,只好去周家买粮。周家巨趁机抬高了粮价,村里人买不起粮食,只得准备外出逃荒。

周家粮仓里的粮食,堆得如同小山一般。这天,周家巨习惯性地在自家的粮仓里巡视了一番,然后骑着一匹高头大马,走亲戚去了。

在亲戚家美美地喝了一顿酒后,周家巨不紧不慢地往回赶。路过一个村庄时,他忽然发现一户人家的一家老小,正在一座大宅前抱头痛哭。他一打听才得知,那是个大户人家,刚刚一伙强盗冲进了他们的家中,不但抢光了金银,而且把粮食都抢走了。

一直到第二天傍晚,周家巨的眉头都没能舒展开来。坐立难安之际,他望起了村中人家屋顶上那时断时续的炊烟。望着望着,他的眉头忽然一展。

管家不敢多问,他称好粮食,来到周家巨的面前复命。周家巨点了点头,让管家把住在村头的刘二柱叫来,管家连忙拔腿往刘二柱家赶去。

刘二柱是周家的佃户,他见周家的管家夜里上门,料定没有什么好事,便沉着脸,暗暗小心着,跟在管家的身后,踏进了周家的大门。

周家巨见了刘二柱,便指着一堆粮食,道:“二柱,你把这些粮食拉回家去。”

刘二柱见那堆粮食足有一千斤,不禁倒吸了一口凉气,道:“东家,你家粮食的价钱那么高,我可买不起啊!”

周家巨牙疼似的道:“二柱,这一千斤粮食不是卖给你的,而是借给你的,并且不要利息,等明年庄稼有了收成,你还给我这么多粮食就成了。”

刘二柱以前吃过周家巨不少苦头,他简直不敢相信自己的耳朵,当场便发起了愣。周家巨以为刘二柱还在犹豫,便一狠心,跺跺脚道:“这样吧二柱,我借给你一千斤粮食,明年只需还给我九百斤,那一百斤,我白送给你——这下,你总该愿意借粮了吧?”

刘二柱终于醒过神来,他虽然仍不明白周家巨为何突然发起了善心,但他知道这是好事临头了。于是,他当场写下了借据,拉走了那一千斤粮食。

望着刘二柱乐颠颠的背影,管家不解地问周家巨:“东家,您为何借了那么多的粮食给刘二柱,而且白送了一百斤?”周家巨神秘地笑了笑,然后把强盗在那个村庄里,抢光了那个大户人家的粮食一事,详细地说了一遍,然后道:“将粮食借出,这是我想了一天多时间,才想出来的保住粮食的最好的办法啊……”

原来,周家巨想:如果我将粮食借给村里的人家,那么即使强盗们来我家抢劫,也抢劫不到粮食,等来年村里的人家还了粮食,我家的粮仓仍然可以堆得满满的。村里有两百多户人家,每户人家借粮一千斤,便可以差不多将我家的粮食借完,虽然每户人家我白送一百斤粮食,损失了一成,但保住了九成的粮食,这个代价不算大。

听完周家巨的一番话,管家不禁频频点头,连声称赞东家的主意妙。当天夜里,管家陆续将村里的其他佃户都叫到了周家,借走了粮食。一时间,泉湾村里呈现出一种欢天喜地的气氛,原本准备外出逃荒的人家,因为家中有了粮食,所以都在村里留了下来。

粮食借出后,周家巨将家里的金银财宝全部深深地埋入了地下。做完这一切后,他的心彻底安了下来。泉湾村附近的村庄里的百姓,因为村里的大户没有借出粮食,无法活命,只得全部外出逃荒去了。

转眼过了年,二月的一天,周家巨去县城里看大戏。刚进入县城,他便看见许多人都往一个方向急走,他不解地问一位路人,那是怎么一回事?路人告诉他说,今天县衙要在法场砍一伙强盗的头,大家都想去瞧瞧热闹。周家巨顿时来了兴趣,于是随着人流,也向法场走去。

来到法场,只见场地中间跪着三十多个汉子,显然,他们便是将被砍头的强盗。听着百姓们的议论,周家巨得知,那伙强盗是本县境内唯一的一伙强盗。自去年以来,他们抢过不少大户的粮食。前不久,官兵攻上山寨,杀死了大部分的强盗,并生擒了三十多名。

得知了这么一番内情,周家巨只觉得自己的脑袋“嗡”地响了一声,顿时发起了呆,就连强盗们何时被砍了头,他都不知道。

失魂落魄地回到家中,周家巨一口气喝下了一壶热茶,才总算缓过神来,口中喃喃道:“我亏了,我亏大了啊!抢粮的强盗被剿灭了,不会来我家抢粮了,我真的不该借出、白送那么多的粮食啊!”

周家巨喘了几口粗气,将管家叫到跟前,吩咐他去佃户们的家中看看,他们的家中还剩下多少粮食——他想把借出的粮食收回来。

管家出了门,工夫不大,他回到周家巨的面前,禀告道:“东家,佃户们借去的粮食都已吃了大半,现在让他们还粮食,他们哪里能还得上?再说,佃户们的借据上,写下的还粮的日期,都是今年庄稼收成之后呢!”

周家巨听罢管家的话,只得摆了摆手:“算了,算了!只好等庄稼有了收成之后,再让他们还粮了。”

很快到了三月,老天终于下起了雨,村里的人家开始播种起来。泉湾村附近的村庄里,由于佃户们都外出逃荒去了,还没有回来,所以那些村庄里的大户们的田地都没有人耕种,村里冷冷清清,只有泉湾村呈现出一片繁忙的景象。

其他村庄里的大户们,当然不愿意自己的田地没有人耕种,因为那样一来,他们便收不到地租。于是,他们纷纷来到泉湾村,请佃户们种地,并把地租一降再降,可泉湾村的佃户们根本不愿意去耕种他们的田地,他们只乐意耕种周家的田地。

这一年风调雨顺,庄稼的收成非常不错,佃户们不但将地租交给了周家,而且将借来的粮食、周家巨白送的粮食,全部还给了周家。卖掉大部分粮食后,周家的粮仓里,粮食仍然堆得像小山一般。而附近的村庄里的那些大户们,由于田地都荒芜着,所以他们竟然没能收到一点地租。

数着白花花的银子,望着黄澄澄的粮食,周家巨始终想不明白村里的佃户们为何只愿意耕种他周家的田地。

这天,周家巨在村里闲逛,无意中看见刘二柱正和另一位佃户在闲扯。只听刘二柱道:“去年,周东家借出、白送了粮食,才使得咱们各家老小没有饿死,也不用外出逃荒。正是冲着周东家的这份善心,咱们才愿意只耕种他家的田地。”

原来,这才是佃户们只愿意耕种周家的田地的原因,一时间,周家巨不禁感慨万千:借粮食、白送粮食,只不过是我为了避免被抢劫而做出的无奈之举,没想到村里人竟会因此如此帮衬我。看来,一个人只要做了好事,就会好心有好报。

从此,周家巨不再作威作福了,并经常接济乡邻,大伙儿都说周家巨像是变了一个人似的。

文档为doc格式。

最新暑假英语之The(精选19篇)篇十五

秋天是一个丰收的季节,狐狸就出去找食物。经过了一个果园,狐狸看见了一个架子上,长满了又大又圆的葡萄。

它们晶莹剔透,像是用水晶和玉石雕刻出来的工艺品,又活像颗颗巨大的紫色珍珠,个个水灵灵的。狐狸馋得直流口水,他眼珠子一转,想:这葡萄肯定很好吃,我一定要吃到它。于是,狐狸向后退了几步,向前冲去,使劲跳起,可这一次没有跳太高,还差几厘米,狐狸不服气,它眼睛一转,想出了一个办法,它就找出了一块石头,用石头来砸葡萄,让葡萄掉下来,可是它没想到一砸葡萄就破了。

狐狸见此,不敢下手了,狐狸就想:我必须想一个好办法,我不能在失败了,要想想办法才行啊!”于是,狐狸找了几块大石头垫在脚底,站到上面够葡萄,但石头不稳,还没够到葡萄,狐狸就摔了下来,浑身脏兮兮的。

狐狸想了一个又一个的方法,它又在石头上一站,又用劲一蹬,这一次跳的是最高的,可是它只把一片树叶抓了下来,他一次又一次的失败,它只好放弃了。站在葡萄架前说:“切,我才不稀罕吃葡萄呢。既然我摘不到,那他肯定还没有成熟,肯定是酸的。

最新暑假英语之The(精选19篇)篇十六

你或许会觉得这个问题挺无聊,挺幼稚,可在我的眼里,这是个深奥的问题,因为我似乎不能在这两者之间做出抉择,两者都是我所信任的,不能够抛弃的。电脑,是我的“百科老师”,它包罗万象;而我的大脑,是身体的“重要部分”,它指挥着我身体的每一个部位,它助我思考,它让我能有自己的判断……两者都是我所珍惜的,不能失去的。

我承认,电脑的确是无所不知、无所不晓的,它上知天文、下知地理;它能歌善舞,能写会画;它精通国画,会下棋,会作文・・・・・・可是,电脑能做到的一切,我们的大脑不也能做到吗?不同的是,电脑不费吹灰之力,轻而易举地就能找到你想要的一切,而我们的大脑,却需要付出艰辛的努力才能够达成目标。

即使这样,我仍旧选择后者,原因不用多说,很简单,不要不劳而获,而要努力奋斗。因为再好的电脑也有坏的那一天,到那时,你所有的心血,和你的重要文件或许都会在顷刻间成为过眼云烟。而你的大脑却不一样了,储存在你大脑里面的知识,只要通过温习,那些知识便会在你的大脑里扎根,永远都不会磨灭。所以,只有靠自己,凭借自己的能力取得成功才能够问心无愧。

我总结出的道理就是:不要过分依赖电脑,它并不属于你自己本身;永远相信你自己的大脑,通过它执着地努力,你取得的成功才是问心无愧,坚信:电脑能做成的一切事,你自己的大脑也一定能做到!

[关于人脑与电脑作文800字]。

最新暑假英语之The(精选19篇)篇十七

3.一孔之见,坚贞不屈。(打一三国演义人名)——答案:诸葛亮。

4.孟母三迁,浩然正气。(打一人名)——答案:孟浩然。

5.孔雀开屏(打一央视主持人)——答案:张羽。

6.阳光帅男(打一台球运动员)——答案:丁俊晖。

7.我老爸最棒(打一神话人物)——答案:夸父。

8.匈奴困苏武(打一古代剧作家)——答案:关汉卿。

9.岂可虚度年华(猜外国作家)——答案:安徒生。

10.胯赤兔,走千里。(打一元杂剧作家)——答案:马致远。

11.小伙一向很厚道(打一个三字央视主持人)——答案:郎永淳。

12.不知医药何来,忽然沉疴脱体。(打一西汉人物)——答案:霍去病。

13.绕一圈(打一作家)——答案:周而复。

14.桂林山水甲天下(打一《水浒》人名)——答案:石秀。

15.不寻常的秀才(打《水浒传》人物绰号一)——答案:圣手书生。

16.爷爷打冲锋(打一历史人物)——答案:祖冲之。

17.八戒的人品(打一革命家)——答案:朱德。

18.八骏日行三万里(打一三国人名)——答案:马良。

19.良药苦口利于病(打一宋代词人)——答案:辛弃疾。

20.孔雀收屏(打一三国人名)——答案:关羽。

最新暑假英语之The(精选19篇)篇十八

四季。

一年有四季,每个季节有三个月,每个季节的气候都不一样.生命的轮回由四季控制.

第一个季度是春季.春季的三个月为三月、四月和五月.在这段时间里,天气温暖、晴朗,万物复苏.冬眠的'动物们也醒过来了,农民们开始忙农活.

第二个季节是夏季,包括六月、七月和八月.天气非常热,而且老是下雨.人们能游泳、观光.夏季也是万物生长的好时候.

第三个季节是秋季,三个月分别是九月、十月和十一月.天气越来越凉,树叶开始飘落.这是一个收获的季节.

最后一个季节是冬季,这一季包括十二月、一月和二月.天气非常冷,大多数植物都死了.有时候还下雪,人们可以滑冰和滑雪.但是冬天不会太长,因为春天马上就要来临了.

最新暑假英语之The(精选19篇)篇十九

1、warmup活动很好地调动了学生的学习热情,一下子就把师生之间的关系拉近了,使得课堂气氛变得较为轻松,形成了良好的开端。

2、为引出what’sthematter?i’mtired.我运用已学过的有关体育运动的单词,带着学生一起做运动,学生很喜欢活动,这充分调动了学生兴趣,学生经过大运动量后,确是感到累,渴……各种感觉都产出,他能体会到tired,tirsty.……这就是新课程中,要求我们创设真实的情景活动,在活动中让学生体验,感受,新知,从而能真正理解,运用英语知识。

3.教学思路清晰,活动形式多样。整个教学过程中教师采用了学生熟悉的看病体验。教师惟妙惟肖的描述,使学生的`思维一直处于活跃状态,也使教师达到了该环节的教学目标。

4.课堂侧重言语活动,即以对话为主,体现英语教学为培养学生为交际而运用语言的能力的思想。我选用最常用的功能意念项目,由浅入深,由简到繁,组成真实情景,让学生模仿,表达思想,把动耳、动口、动眼、动手及动脑结合起来,动用多种感官去整体感知,逐渐培养学生的语言习惯和表达能力。我还在课堂教学中竭力为学生提供真实或逼真的言语交际情景,把整个教学过程搞成近乎实际的交际活动,让学生发挥主动性、创造性,学以致用,学生在活动中通过思考、交流、合作等方式,学习和使用英语,完成学习任务,在自由活动中,学生能学会灵活应变,学会创造,学会独立学习,而且,在交际和角色表演的活动中,由于学生有了极大的自我支配权,教师的权威性被淡化。教给学生独立学习的技巧。最终提高学生实际语言运用能力,发展用英语解决实际问题。

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