自我介绍是一个必不可少的环节，通过它我们可以与他人建立起初步的联系。我搜集了一些值得参考的自我介绍范文，希望能为大家提供一些启示。
写人自我介绍（精选18篇）篇一
大家好！我叫张乐，今年9岁，在红旗楼小学读书。
大家别看我有点瘦，但我的身体很健康。看我方方的脸蛋上，长着一双明亮的眼睛。高高的鼻子，大大的耳朵，最特别的就是爱笑，口中就会露出整齐的牙齿。
我喜欢玩电脑，爱运动。喜欢读的书很多，其中最喜欢读的是《一千零一夜》，因为每读完一个小故事总会有道理启发我。做任何事情都要多动脑筋。
我的缺点是，做作业不认真，不仔细不审题。我要努力改掉坏毛病.
我的理想是，当一名出色的`医生，因为我的奶奶得了肾病，靠透析来维持生命，很痛苦。所以我一定要立志当一名优秀的医生.为病人解除痛苦，给他们带来更多的快乐。
这就是我-张乐。
写人自我介绍（精选18篇）篇二
同学们，你们认识我吗？我叫王*，今年8岁，在甘肃省临泽县城关小学上二年级。我的眼睛很大很有神，我的鼻子高高的，挺挺的，我的耳朵也很大，我的嘴巴不大不小正正好，我的样子不错吧！
我做任何事情都很认真，早上起床根本不用妈妈叫，上学一直很准时，从不迟到早退，作业也很认真完成，我很节省，妈妈给我的零用钱，我一分钱也不会花，全都存到我的“小银行”（存钱罐）。我非常爱学习，爱读书。因为一个人不学习读书就没有知识，没有知识就没有一切。妈妈说知识就是最大的财富，现在我的最大任务就是学习，努力学好各门知识，我的数学学的好，在课堂上表现很不错。我对书法很感兴趣，字也写得不错，当然还要更加努力。我很喜欢看书，书能够使我增加很多知识，开阔了我的视野，书永远是我的老师和最好的朋友。
我跟很多男孩子一样，喜欢运动，喜欢打电子游戏。特别是一打游戏就把什么事情都忘掉。记得有一次，我在打游戏，妈妈打了个电话给我说今天自己会晚一点才会回来，叫我先写作业，我答应了。接着我又去打游戏了，打着打着就入了迷，把什么事情都忘了。一直打到妈妈回来才停了下来，妈妈问：“你的作业写了没有？”我才记起自己没有把作业写完。害的妈妈生气了。
范文二：
我是一个开朗的小女生。可能是遗传爸爸，我长得高高的，和同学比起来我比他们高一些，看起来瘦瘦的，显得很苗条。
我留着长长的头发，经常扎着一条马尾辫，头上戴着一个蝴蝶形的发卡，十分可爱。我有一张圆圆的脸，像一个红红的大苹果。脸上有一对浓浓的眉毛，弯弯的，像一对柳叶。眉毛下面有一双大大的`眼而且是双眼皮。看起来炯炯有神。我的鼻子挺挺的。我有一张能说会道的嘴，笑起来会露出两个可爱的小酒窝，可爱极了。
我觉得自己长得像爸爸，我很开心，那是因为爸爸长得很帅气。
我是一个爱画画的小女生。有一次我去上画画课，老师在讲台上讲课，我在下面认真地听着。开始画画了，我细心的拿着画笔，一会儿我就进入画中感到自己就像画中的一只小燕子在燕群中飞。不一会儿我才想起自己是在画燕子，想象着燕子的美，我把燕子画得可好了。
我不仅是一个爱画画的女生，而且我还是一个爱帮助人的小女生。
有一次我去公园玩，看到一个小女孩摔倒在地上，我赶快跑过去扶她。旁边的游人看见了，都夸我是个好孩子。
这就是我，一个爱画画、爱帮助人的小女生。同学们，快来和我做朋友吧。
范文三：
大家好，我叫程**，我今年九岁了，长得不胖不瘦，个子也不矮。红扑扑的小脸上长着一双炯炯有神的眼睛，还有一个小巧玲珑的鼻子，一张能说会道的小嘴巴。我很任性。有一次，我的一道题做错了，妈妈说：“以后做题不要粗心，这样你会吃大亏的。”我噘着嘴说：“难道你们没做错过题吗？”最后，我赌气不做了。我还是个贪玩的孩子。每到星期天，我写文了作业就对妈妈说：“妈妈，我要玩电脑。”妈妈同意后，我高高兴兴的打开了电脑。在玩的时候我想：我一定要多玩一会，因为星期一至星期四不能玩。不知不觉半小时过去了。妈妈说：“别玩了，玩长了对眼睛不好。”我却说：“再玩一分钟、五分钟。。。。。。”
最后在我的百般央求下，妈妈答应让我玩一小时。还记得有一次上自习课，同学们都在认真的写作业，而我却趴在那儿专心的画起画来，等同学们把作业都写完的时候，老师回来了。说马上要把作业收起来，她要接着批阅。这时我仍然在专心的画画，突然听到要收作业，立刻慌了，心想：这下可完了。
我拿出作业本匆匆写着，因为写得太快了，有的题目也没看清楚，所以出了很多的错误。朋友，你看，我的却缺点多明显啊。不过我也有我的优点。有一次学校开家长会，在会上，老师向各位到会的家长展览了我的钢笔书法。回来后爸爸对我好一顿表扬呢。当时我心里甭提有多高兴了。
这就是我，一个既有缺点又有有点的九岁男孩。希望大家能和我交朋友。
写人自我介绍（精选18篇）篇三
大家好！我叫蔡翠芳，今年10岁了。我，中等的个子，留着一股乌黑光亮的短发，淡淡的眉毛下方长着一双水汪汪的眼睛，笔直的鼻子，樱桃似的小嘴。我喜爱穿校服，看起来既斯文又秀气。
我喜爱跑步。有一次上体育课的时候，老师说解散，全班同学都急急忙忙地找位置玩。只有我在跑步，跑了一圈又一圈，老师看到了表扬了我。一说比赛跑步，差不多全班的女生都不想跑，男生却都说：“我先跑”。最后轮到我了，我想：就应能跑第一吧！虽然只跑了第二名，对我说已经不错了。
还有啊，老师提出什么问题，只要我明白我都会大胆举手发言回答问题。老师把值得作业，我都能按时写完，而且写得很漂亮！回家的时候，写完作业，就去看些。
作文。
书。所以，每次考试我都能名列前茅。
可是，我也有不少缺点。那就是粗心，有时漏写，然后有时写错。今后，然后我决定要发扬优点，改正缺点，做个优秀的学生。
这就是我，一个活泼开朗的我。想和我交朋友吗？想的话就来陈江小学三五班找我或加我qq：xxx。
我个性喜爱画画，画遍祖国大好山河，然后在梦里我梦见自我成为了一名著名的画家，有很多人找我来画画，我开心极了。一个星期天，我想画一幅名为“巧手妈妈”的画：妈妈坐在灯光下织毛衣，脸上还带着慈祥的笑容。画完以后，我涂好颜色，让妈妈看了看，妈妈说：这是谁画的呀？”然后我说：是我画的。”妈妈惊讶的说：“是吗？真漂亮呀，我女儿好棒。”听了妈妈的话，我心里美滋滋的。我也暗下决心，必须要成为一名著名的画家。
在学校里，老师教导我们，要做一个尊老爱幼的好学生，你做到了吗？我可做到了，一天，我和妈妈到公园玩耍，走着走着看见一位小妹妹摔倒了，我连忙跑过去把她扶了起来，为她拍了拍身上的土，小妹妹感激的说：“多谢姐姐”。我说：“不用谢，这是我就应做的”。妈妈直夸我是个乐于助人的好孩子。我是不会为此骄傲的，我要以雷锋叔叔为榜样，做一个乐于助人的好学生。
这就是我，一个活泼可爱的我，一个自信的我，你愿意和我交朋友吗？
我叫xx，今年xx岁，在江苏省高邮市北海初中x班读书。然后我个子不高，长得也不胖，有一头乌黑的头发，弯弯的眉毛下，镶嵌着一双大眼睛。
我喜爱音乐，个性喜爱拉二胡。只要有我认识的曲子，都会拉。大人们夸我还真有点音乐细胞呢。我听了，心里美滋滋的。我的优点是在家里认真预习、复习功课。每次老师布置的作业我都认真完成。数学还用草稿纸再重新验算一遍呢。因此，我的成绩还行。我的缺点是上课不敢大胆发言，考试时不仔细。就拿语文第二单元考试来说吧，我有些会写的词都写错了，作文还写走了题呢。所以那次考得实在不理想。我已经在努力改掉这些缺点了，争取做个更好的学生。我个性喜爱和别人打赌。输了，嘟着嘴巴就走。要是赢了，笑得眼睛变成了一条细缝。有一次，我和同学打赌，这位同学说身上有200元钱，我想：“谁会有这么多钱呀，分时是吹牛”。就让他把钱掏出来看看。果然不出我所料，然后他对我说：“我是骗你的”。这时，我笑着高呼：“我赢了！我赢了！”
小时候，妈妈常埋怨我：“你这个调皮鬼呀！”长大了，我常自嘲：“我这个人呀，就这样了。”什么样？用同学们的话来归纳：“你这个人呀，真是个怪人！”有时候，然后我期望自我能快点长大，做一番惊天动地的大事，让周围的人全都惊诧不已。可有时候，又期望自我永远也别长大，做父母身边的小公主。
有一次，我和同学一齐上街，看见一个小贩在欺侮一个外地人，我便梗着脖子去和小贩吵，那外地人乘机走了，我却白挨了一顿骂。同学拉走我说：“你这个怪人呀，管这闲事干嘛厂过后想想，自我也叹口气，我这个人呀！老师讲课时突然打个饱嗝，别的同学都没有声音，我却笑出了声，被老师狠瞪了一眼。为什么别的同学能不笑，我却忍不住呢？我这个人呀！学校组织同学看电影(战争，让女人走开，当看到影片中营长妻子和副连长妻子等人听说将要开拔后杀猪的场面，我哭了。周围正说笑着的同学都惊诧地看着我。我想忍住，却怎样也忍不住。别人不笑的时候，我笑了；别人不哭的时候，我又哭了。
我就是这么个怪人。有人说应学会控制感情，可我学不会，然后我只能任感情的小溪自由地流淌。夜里，对着窗外的夜空，看着柠檬一样的月亮，我想得很多。也许在周围人眼里我是个难以理解的怪人，但我认为这种“怪”是实在的、可爱的。我就是我，为什么要想方设法去改变，去隐藏呢？也许我永远也改变不了，可我并不觉得遗憾，尽管我会自嘲：我这个人呀！这就是我啊！
大家好，我的名字叫杨斌。下方我来介绍一下我自我吧！我是一个活蹦乱跳的男孩子，身体稍稍胖一点。我长着一双灵活的腿，可怎样也跑可是哥哥，上方是一个大大的肚子，家里过节的时候就我最能吃，我还有一双手和一双胳膊。头上长着一个嘴巴，个性能吃。然后嘴巴上方是一个鼻子，我的鼻子个性好，能闻好远，所以家里有什么好吃的东西我先明白。点说完了，下方说一下我的缺点吧!我的视力有一点不好，看不了多远。我还有一双耳朵。然而我最不满意的是我的坏脾气，下方我来说一下一件事吧！
暑假里我报了一个练武班，有一天我他们几个在一齐，我们几个想要看电视，他们让我来给我妈妈来说。我和妈妈说“妈妈，他们几个想要看电视。”妈妈爽快的说“好呀，可是你得把音量关小一点，我得睡觉呢！还有，你要3点钟准时走。于是我们兴高采烈地看起了电视，过了一会我不想去练武了，于是我想，只要看天气预报，天气预报上如果显示的是雨天，我就不用去练武班了。可如果是晴天的话就又得去练武了。好，就怎样决定了。可杯具发生了他们不让我看天气预报，我一气之下居然把电视线拔断了。我一瞬间感觉身体麻麻的。在他们没有反应过来之前我就骑着自行车跑了。练武的时候我经常想：我会不会挨打呢。
事情就是这样，以后发生怎样事我不告诉你了。
写人自我介绍（精选18篇）篇四
我叫唐睿琪，今年八岁了，是个小学生，现在是一名小队长，我的'爱好很多，有书法、唱歌、跳舞等等，我最喜欢的颜色是粉红色，喜欢芭比娃娃，也喜欢天线宝宝，我现在每天睡觉时都要和天线宝宝在一起，我走到哪儿也要带上天线宝宝，其它的玩具我也喜欢，我把它们放在一起，组成了一个玩具家庭。我是爸爸爸妈妈眼中的好孩子也是老师心中的好学生。
写人自我介绍（精选18篇）篇五
大家好！我的名字是xxx。今天很高兴见到你。这是我第一次上小学一年级。我是一个活泼开朗的男孩。第一次和你谈论生活显然有点紧张，但是如果你多花些时间和我在一起，你也会快乐的。我也会给每个人做一个有趣的快乐水果。谢谢，谢谢！
写人自我介绍（精选18篇）篇六
嗨，我叫崔涵之，今年十岁，在附小二1班上学。
我的个子高高的长着一头长长的头发，一双大大的眼睛。我的性格很文静，但是在亲人面前爱吵爱闹。
我的爱好是写毛笔字，妈妈还说过年的时候要我帮忙写“福”字和对联，我可开心了！
我的优点是跳拉丁舞和看书，缺点就是粗心大意。比如期末考试，因为粗心错了三题，考了94分，被妈妈骂了。
我有一个美好的愿望，就是将来能考上清华或北大。
老师点评：很厉害，分别从外貌、身形、特长、性格、优缺点上介绍了自己，语言通顺，结构清晰很棒，字很好看！
写人自我介绍（精选18篇）篇七
姓名：高涵，高兴的高，内涵的涵。
性别：跟妈妈一样。
文化：今年下半年读小六。
模样：即像妈妈，又像爸爸。
身材：又高又胖。
优点：从五岁起就是幼儿园的小班长了，每次领操、整队的都是我。上小学后，我连着担任了5年的学习委员兼小组长，同学们也常常夸我有两下子，我喜欢画画、跳舞，一弄起来就没完没了，今年学校举行了才艺大赛，我组织了几个同学报选了舞蹈，我们每天练呀练呀，功夫不负有心人，终于获得了二等奖，怎么样？有两下子吧！
缺点：哎呀,我身上的缺点可真不少，但最大的缺点就是粗心，记得有一次考英语，我怕时间来不及，一心想着做试题，结果，刚把最后一到题写完，也就下课了，我匆匆忙忙的交了试卷，后来我才知道，我在姓名一栏里添了个“姓名”两个字，要不是我的字迹能被辨认出来，那我可就是0分喽！怎么样够惨吧。老师给我总结出：“办事不认真，不负责任，不踏实。”可我转身就忘记了。
这就是我。
写人自我介绍（精选18篇）篇八
每个人都有自己的爱好，当然我也不例外。我的爱好是游泳、打羽毛球、打乒乓球，但我最喜欢的是打篮球，我还是学校的篮球队员呢。
课余时间和节假日在篮球场上都能看见我矫健的身影。记得在一个炎热的夏天，一大早，我又去篮球场打篮球了，并且，打了整整一天，晒得油黑发亮，直到晚上七点才很不情愿地回家。到家时我浑身湿透，已经很累了。我一边洗澡，一边摆投篮的动作，什么三步上篮、勾手、跳投……，当我正在兴头上时，被妈妈发现了,妈妈对我说：“你都一天没吃饭了,还不快点洗澡，然后去吃饭”。可我对妈妈的话毫不理睬，仍然沉迷在篮球的世界中，继续做着各种篮球动作。
我不但喜欢篮球，而且还特别喜欢看nba、cba等比赛。每当有篮球节目时，不管有多精彩的动画片，我也丝毫不动摇。
这就是我，一个喜欢篮球的小男孩儿。
教师点评：
读完这篇文章后，一个喜欢篮球的小男孩跃然纸上，栩栩如生的展现在读者眼前。作者并没有直接写我是怎样喜欢打篮球的`，而是重点写了炎热的夏天，我打了一天的篮球回家洗澡的时候，不顾劳累，意犹未尽，仍然做着各种篮球动作，沉迷于篮球世界中，通过这个侧面场景的描写，写出了我对篮球运动地酷爱。之后，又略写了喜欢看各种篮球比赛，文章详略得当，中心突出。
写人自我介绍（精选18篇）篇九
大家好，我叫黄紫璇，今年十岁。
我出生在一个幸福的家庭，一出生爸爸妈妈就给我取了一个好听的名字——紫璇，璇可是美玉的意思，爸爸妈妈很爱我，他们认为我是他们心里的紫色的美玉。
我有一个与众不同的爱好，我想你们一定不知道是什么爱好吧!那就让本主角来告诉你们吧!我最大的爱好就是和花儿一起感爱柔和的春风。在我的家乡有一片五颜六色的花海，每当春天来临时，我就要爸爸妈妈带我回家乡。只要一到家，我立刻丢下行李，像小蜜蜂一样飞到花海中去，春风轻轻柔柔的抚摸着我的脸，一丝一丝的黑发随我身边的花儿一起翩翩起舞，好舒服。
我还是一个永不放弃，不轻易服输的女孩。有一次，体育课上跑步，我不小心摔了一跤，鲜血顺着膝盖流了下来，可疼了。大家都劝我休息一下，但我没有放弃，还是坚持跑完了全程。
现在大家认识我了吗，我的自我介绍就到这了，谢谢大家。
写人自我介绍（精选18篇）篇十
卷卷的头发在脑后扎一羊角小辨，一张鹅蛋般的脸，一对“黑珍珠”镶嵌在淡淡的眉毛下。我的鼻梁有点高，一张小嘴十分爱笑。我笑的时候会出现两个小酒窝，特别逗人。
在外人看来，我是一个名副其实的乖乖女。其实，我也是个顽皮猴。有一次，英语班弄模仿秀。我准备了人物面具，便想弄一个恶作剧，来吓吓同学。于是我把灯关着，躲在墙角。一个同学进来了，由于光线的昏暗，所以我带的面具十分吓人。那个同学看见了尖叫起来，连忙跑出去，好像要被吓哭了。我摘下面具，便哈哈大笑起来，她才知道是我。
我的马虎也是出了名的，为了这事老师、妈妈没少说过我。比如做数学作业，我经常把难的应用题做对了，却把简单的口算做错了。记得有一回，考一张关于简便运算的试卷，当时觉得考得特别好，信心十足。可是，当试卷发下来的时候，我一看就傻了眼，竟然错了一个口算题。这下好了，回家又要挨骂了！还有一次，英语班考试第三单元。一个听力题，beijing，我写成了benjing；笔试部分，单词写错了。天哪！单词听写可是我的强项，连这都错了，你说我马不马虎？我的马虎何时才能改掉？每次盼望的“一根油条和两个鸡蛋”都泡汤了，真是可惜不能再可惜了，但又后悔莫及，我一定要克服这个毛病。
看书可是我最大的爱好。我特别喜欢看作文书，这也使我的作文水平有了很大的进步。三年级下册期末考试前几天，我迷上了一本书，妈妈知道了，把书藏起来，怕影响了我的学习成绩，我翻箱倒柜，终于在床底找到了它，我欣喜若狂。每次等妈妈睡了，我便拿支手电筒躲进被窝里看起书来。
这就是我。一个马虎的女孩，一个书虫。我说了那么多，难道你不想结识我吗？
写人自我介绍（精选18篇）篇十一
我叫周雨娆，今年十岁了，我的学校是实小，我在实小209班。
我有一双大大的眼睛水灵灵的，可漂亮了。我是个文静，可爱乐于助人的小女孩，我虽然在学校不太爱讲话，但我喜欢帮助别人，比如说有一次我的同桌没有带水彩笔，我主动把自己的借给她用。
我的爱好是跳芭蕾，我现在只能跳一些简单的舞蹈，我一直梦想能跳《四只小天鹅》和《悲伤的天鹅》，然后再到舞台上穿着漂亮的白色的泡泡裙做出像天鹅一样的动作。
老师点评：很棒，语言组织很通顺，从外貌、身形、性格、特长，优缺点中很好的介绍了自己文章结构清晰！
写人自我介绍（精选18篇）篇十二
大家好，我叫丹焕满，今年六岁，我在小学一年级。我是一个安静的小女孩。我有一双明亮的眼睛，一个小鼻子，一张长长的多嘴和一双聪明的耳朵。黑色的头发扎着两根辫子。
我喜欢唱歌、跳舞和画画。我的梦想是成为一名画家。我想画世界上所有美丽的东西。
写人自我介绍（精选18篇）篇十三
我叫张戈，今年10岁，读“泸州市忠山小学，五年级二班”。我有一头乌黑发亮的头发，一双亮晶晶的眼睛，一个小巧玲珑的鼻子。整天连夜的工作，一张能说会唱的嘴。耳朵是个顺风耳，听的声音可清楚了，身材是个中等身材。我喜欢穿着一身蓝色的'风衣，别看我没有别人强壮，我还聪明灵俐，快人快语。
我最优秀，我学习从来就不搞小动作，认真听讲，所以我每天作业都做的又快又正确。
我很爱劳动，该我做卫生的时候，我从不逃跑，我做卫生都规规矩矩，比如说我做卫生不轻轻的做，我总是用力的做，看见一点点灰尘我也不放过，总是擦的亮晶晶的。
我可守纪律了，我从不被老师批评，不被留起来。
我的缺点就是自私，我爱什么东西就自己一个人独霸。
我的爱好广泛，踢足球、跑步、打羽毛球、蓝球、看书。为什么我爱看书因为书上有许多我们不知道的知识。
我的性格聪明伶俐，老师提问题我总是第一个举起手来。虽然有的时候我会答错题，但我还是积极发言。我能说会唱，在一次学校我演说会上我得了第一名。
我聪明伶俐爱学习，爱劳动，非常守纪律，这就是我，我是最优秀的，我要改正自己的缺点，增加我多的优点。现在你们了解我了吧。
写人自我介绍（精选18篇）篇十四
品名：怜儿。
生产日期：1995年8月17日。
出生地：福建龙岩上杭。
保质期：一辈子。
性别：女女。
脾气：让人琢磨不透。
爱好：跟书有关的都喜欢。
优点：爱动脑筋，发言还算积极。喜欢语文、数学。生性幽默、天天向上、乐于助人、热情好客、勤奋好学，爱写作文和刺绣。
缺点：很粗心大意，做数学老是会算错题。爱吃零食，长的还算可以。
产品外貌：身高160厘米，体重达92斤。有一双明亮的眼睛，一张看似心形的脸。
功能：我能扫地、拖地、洗衣服、做饭、弄发型样样精通。
注意：只能为家人服务。
她就是我。
写人自我介绍（精选18篇）篇十五
我喜欢扎着马尾，自认为看着很精神。额头还长了些许的小痘痘，对此我也很无奈。
这学期因为近视原因戴上了眼镜，但是医生说只要在上课的时候戴上眼镜，放松的时候都不用戴。戴上眼镜的我，该怎么形容呢？我自认为黑框眼镜显得我很淑女，但在现实中，我并不淑女，但我已经很努力了。
我还有些小调皮，总是喜欢闯祸。刚把同学弄哭的时候，才手忙脚乱的安慰他，然后十分后悔。在课上，我并不怎么喜欢发言，但是语文课上除外。
我还特别喜欢帮老师跑腿，每学期的跑腿工作差不多都是我做的。对此，我深感骄傲。
我知道我的语文不咋滴，但是至少比别人强一丢丢。
我特别特别喜欢和同学聊家常，这时我知道好多好多事情。本人自认为情商不错，还算挺高。
我浑身上下都是缺点，其实我还是个话痨，嗓门又特别大，特别特别讨厌数学的几何。
我是语文老师的铁杆粉丝，对语文老师的语文能提高情商深信不疑。
就写到这吧。
你们想跟我做朋友吗？
写人自我介绍（精选18篇）篇十六
我是一个活泼的小女孩。
户口本抢先说：“黄依欣，女，20xx年5月12日出生。”
镜子急忙说：“黄依欣这个人长得还不错，双眼皮，高鼻梁，樱桃嘴，眼睛闪闪发光，眼中充满智慧。”
毛笔说：“黄依欣，她喜欢写毛笔字，写得挺好的，就是弄得全身都是墨，让奶奶哭笑不得。”
电子秤说：“她既不轻也不重，不肥也不瘦，刚刚好，身体十分健康。”
水彩笔说：“这个人非常喜欢画画，只要做完作业，就会画画，画得也非常漂亮。”
这就是我，一个长得既漂亮又聪明的我。
欢迎你到我家来，我们可以一起写毛笔字，一起画画，一起唱歌，也可以互相交流一下学习经验。
写人自我介绍（精选18篇）篇十七
hi！大家好，我叫景怡然，我姓景是因为我跟爸爸、爷爷姓，怡是竖心旁加了个东台的台，然吧，就是天然气的然。我今年9岁了。我在实验小学二7班上学。我快要上三年级了！
我个子不是太矮，也不是太高，我有时扎着马尾，有时盘着头发。我的梦想很多，比如：宇航员、校长……我有时动不动就发脾气。我妈妈说我是一个贪吃大王，爷爷奶奶说我是一个看电视大王。我在陌生人前显得非常文静优雅，而在熟人面前我显得开朗活泼。我的特点是我的体重有点儿超重，当然我也有自己的缺点，我经常发脾气。
我喜欢看书，我看过许多课外书，如：《白雪公主、《安徒生童话》……。
你喜欢我吗？如果喜欢就来找我吧！
老师点评：很棒！详细地表达了自己，文章结构完整，分别从外貌、身形、爱好、特长、优缺点各个方面介绍了自己！很厉害！
写人自我介绍（精选18篇）篇十八
写人的作文，就是以人物描写为主的文章，人物可以是一个人，也可以是群体。写人文章不同于一般的记事文章，记事文侧重于写一件具体的事，落脚于事情发生的详细过程，人物不是主要的描写内容；写人的文章则着眼于描写人物的言行举止、心理动态等，文章主要是为了表现人物的一个特征、品质。人物是主要描写的对象，事是为突出人物的性格特点、思想品质服务的。
小学生怎样写好写人作文？以写人为主的记叙文主要是通过对人物外貌、语言、动作、心理活动的描写和典型事例的叙述来反映人物的思想、性格、品质、作风等特点。要写好写人为主的记叙文，应当从以下几方面入手：
（1）。
一、写好人物的形象。
人物的形象，一般指人物的外貌、语言、动作、心理活动等。人物的外貌，就是人物的外形特征，包括容貌、衣着、姿态、神情等等。外貌描写首先必须从文章中心思想的需要出发，要求抓住人物的本质特征，有选择、有重点地描写。人物的语言包括人物的独白，对话，交谈以及语气。“言为心声”。人物的语言是人物内心世界的直接表现。因此成功的语言描写能恰当地表现人物的身份、年龄、思想、品质、作风和个性特点。描写人物语言时，要注意符合人物的身份，表现人物的思想感情，反映人物相互间的关系。描写人物的动作时，不仅要写出人物“做什么”，还要写出“怎么做”。心理活动是无声的语言，是直接表现人物精神面貌，思想活动的手段。描写人物的心理活动时，要注意把心理活动产生的原因叙述清楚，还要注意与外貌、动作、语言描写结合起来。外貌、语言、动作、心理活动写好了，人物的形象就突出、鲜明了。
1、外貌描写：描写人物的外貌就是指对人物的容貌、身材、衣着和表情的描写，叫做外貌描写。我们有的同学一写到以记人为主的作文时，往往是作这样的描写：高高的个子，大大的眼睛，目光炯炯有神„„好像天下的人都是一个模样。其实，世界上的人有千千万万，没有完全相同的外貌。关键的问题是没有根据表达的需要，去描写人物的外貌。
怎样根据表达的需要去描写人物的外貌呢？
第一、根据表达的需要，描写人物的外在特征。每个人物都有他（她）自己的特有外貌，总是在一定的程序上表现出内在状态。由于人们的出身、经历、素养、社会环境的影响，同时自己鲜明的个性，这些在他（她）的表情、姿态、服饰等方面都能流露出来。
第二、根据表达的需要，有重点地描写外貌。
有的同学他们不分主次，不根据中心思想的需要，面面俱到地进行描写。“眉毛胡子一把抓。”可是效果呢？罗里罗嗦，让人看半天也不会知道特征在哪里。
第三、根据表达的需要，安排好外貌描写的顺序。对于一个人的外貌，作者往往是从多方面进行的。这些方方面面，哪些先写，哪些后写，应该遵循一定的顺序。但是，有时为了表达的需要，或者观察角度的变化，外貌描写的顺序也会有变化。
总之，外貌描写要有利于文章的中心思想的表达，有利于人物内心世界的展示，只有这样，才可以说文章的外貌描写是成功的。
例文：我有一个胖老爸，他长着一个“国”字脸，炯炯有神的大眼睛，一张大大的嘴巴。既能吃，又能喝，所以他还有一个大大的肚子。
每天早晨，陈老师就像一位漂亮的公主出现在我们眼前。
她个儿不高，一头长长的秀发披肩而下，一双大大的眼睛炯炯有神，看起来是那么的美丽大方！
——我心目中的陈老师。
首先，要选择关键性的动作来写。一个人做事的时候，会有许多动作。但他们不可能、也没有必要把这些动作一个不少地都写出来。这就要求选择那些关键性的、最有意义的动作来写。其次，要写准确。同一个动作可以用很多动词来表示，但只有那些有特色，最能反映人物气质的动词，才能把人写“活”。有一位作家说过，最难的不是写动作，而是写出有特点的动作，从动作中写出人来。
例文：炒菜。
妈妈先把白菜一片片洗干净，又一片片摞起来，左手按住菜，右手拿起刀，一刀一刀地切着，把白菜切成一个个的小方块，剩下的菜叶放在旁边。
开始炒菜了。妈妈先把锅坐在火上，等锅烧热后把油倒进锅里，不一会儿，锅里腾起了油烟，发出“嗞嗞”的声响。妈妈先把切好的葱花扔进锅里，等葱花变黄，腾起一股香味，又把菜倒进锅里，抄起锅铲，不停地翻动着。等菜慢慢由白变黄，妈妈再倒入酱油、醋，撒上盐，接着用铲子翻动了几下，撒上白糖、味精，迅速把锅端下来，翻炒了几下，就出锅了。
妈妈炒的糖醋白菜，甜丝丝，酸溜溜，香喷喷，吃起来别有风味。这是妈妈的拿手菜呢！
分析：妈妈是怎样炒糖醋白菜的呢？作者把妈妈炒菜的动作进行分解，用了表示连贯动作的词，然后抓住妈妈炒菜时最有代表性的动作，进行具体描写。如：先是——洗菜、切菜，开始——坐锅炒菜，又把——菜放锅里，再是——倒入调料，接着——用铲翻动。在这个片段作文里，由于用了表示动作先后顺序及动作连贯的词，清楚地写出了妈妈炒菜时的全过程，并且把妈妈炒菜时那熟练地样子清晰地展现在读者面前，给我们留下了深刻地印象。
例文2：爸爸接电话。
爸爸刚进家门，还没来得及换好拖鞋，电话就响了，爸爸连忙跑到屋里接电话。瞧！他那“狼狈相”——左脚穿着拖鞋，右脚穿着皮鞋，鞋带还是解开着的，妈妈刚拖干净的地面上，留下了一个个单脚印，妈妈气得没办法。有时候，一家人围坐在一起吃饭，本来边吃边说笑，挺高兴的，可那电话突然“铃铃”地响了起来。爸爸肯定是立刻放下饭碗，就去接电话，还经常是放下电话，又穿上衣服，急匆匆就往外走。妈妈心疼地唠叨：“就你忙，也不知忙个啥？你的胃还要不要？”
[简评]从对“爸爸接电话”的动作描写中，我们不难看出他对工作认真负责的精神。
3、语言描写。
在记叙文写作中，进行人物语言的描写是不可缺少的。进行人物语言的描写，不是随心所欲的，而是要从人物语言的描写中看出人物的鲜明特点。
（1）、人物语言的描写要符合人物的年龄、经历、身份、文化教养等特点。（2）、人物语言的描写，力求反映人物的特征。成功的对话描写，不仅要符合人物的身份、年龄、职业等特点，而且也要能反映出人物的思想感情，表现人物的性格特征。
（3）、人物语言要力求简洁，避免有话必录和拖泥带水的现象。
例文：路。
遇
我迎着朝阳向奶奶家走去，一个女孩匆匆地向我走来。我躲闪不及，她正撞在我的左肩上。“哎哟”我叫了一声。
她忙说：“对不起！”
“没关系！”我摸着被撞痛的肩膀，抬头一看，愣了一下便失声喊了出来：“黄菁！”
“周宇，是你呀！”她也认出了我。
[简评]这段对话围绕“路遇”写出了意想不到这样一个特点。
4、心理描写：心理描写：是对人物内心活动的描写。有一点要特别注意：用第一人称写人时，可以写“我”的心理活动，但不能写别人的心理活动。因为别人心里是怎样想的，“我”是无法知道的呀！原来心理描写一般用在人物感情变化时。当人物遇到挫折或困难时，会产生强烈的思想活动，就需要运用心理描写。另外在表达对往事的回忆和对未来向往的时候，也需要运用心理描写。
当然，也可以不用这些词语，直接通过文章中人物的内心来表现人物的心理活动。
例一：内心独白。
我不停地在心里念叨：阿弥陀佛，大慈大悲的观世音菩萨，保佑我吧！我再也不踢球了，不看电视，不打游戏机了。唉！都怪我自己，老想着打游戏机，考试前一天还趁父母不在家偷看了一个小时的电视。老师啊，手下留情，你让我过了这一关，我以后上课一定好好听讲，千万千万别让我不及格啊！
练习：我正在听窗外小鸟吱吱喳喳唱歌的时候，忽然听见老师叫我的名字。轮到我背书了，我默默地站起来，抬头望着老师那严肃的目光。
________________________________________________________________________可是开头一段我背错了，我只好站在那里，头也不敢抬。
二．通过一件或者几件典型事例来表现人物性格，特点。
记一个人的写人记叙文，大致有以下三种情况：
（一）通过写一件事写一个人。有的文章写人只写了一件事，写这一类的作文要注意以下几点：
1、要选择有代表性的生动事例画写。反映一个人的精神面貌的事例是很多的，通过一件事写人就要选取最有代表性的生动事例来写。
2、要写出事情的发展过程，使人物的形象逐步完整。
3、要把事情写具体。用一个典型事例记叙一个人，应该把这一事例写具体，这样人物形象才能丰满。
4、为了使读者对人物了解得更全面，使重点记叙的这件事有充分的依据和坚实的思想基础，使人物的形象更加丰富，文章的开头可以对人物作简要的介绍。
（二）通过几件事写一个人。
我们在生活中会接触到各种各样的人，有时使用一件事来反映一个人就显得比较单簿，不足以充分反映人物的特点及其品质，因此，必须用两三件事才可能说的明白，再现得充分。
通过几件事写一个人，要注意以下几点：
1、几件事不能相互矛盾，人物的性格在几件事中要和谐、统一。
2、概括交代和具体描写相结合。在一篇简短的作文中要用几件事写一个人，不可能将每一件事详细叙述，因此一般可以交代和具体描写相结合的方法。即先概括交代一些事例，再具体记叙一两件事。
例:1：美丽的阿姨。
记得那一次，我和妈妈去坐公交车，碰到了一位“美丽”的阿姨。
我和妈妈上了公交车，坐了下来。列车到下一站了，上来一位“肮脏”的老奶奶，她衣着朴素，穿着打补丁的衣服，发出一阵阵“臭味”。车上的人们厌恶的扇了扇鼻子，不再想那儿看了。
车忽然来了个冷不防的急转弯儿，老奶奶没有抓紧拉坏，摔倒在了地上，发出了痛苦的呻吟。
就在这时，一位美丽的阿姨，粉色的上衣，绿色的裤子，美丽极了！只见那位阿姨站起身来，把那位“肮脏”的老奶奶扶了起来，还亲切地向老奶奶嘘寒问暖，像家人一样还把自己的座位让给老奶奶坐。这时，我的心震动了！脑子里想着这几个问题：她们是不是一家人？也许她们不是一家人，可是为什么素不相识要去帮助？我在胡乱猜疑。
可是在我正在猜疑的时候，那位老奶奶说话了：“姑娘，谢谢你啦。我是从杭州来的，是来找我儿子的，可是钱花光了，还没找到儿子，所以我只好以乞讨为生。”
那位阿姨说话了：“不用谢，应该尊老爱幼，阿姨，你的儿子叫什么？我帮您去找吧！”说完，便拉上老奶奶去找她的儿子去了。
虽然我觉得那位阿姨只是外表美，但经过那件事，我觉得她更美了！一个人，外貌美，并不算什么，世界上美丽的人多的是呢！不过，心灵美，外貌美的人，是很少见的。只有少数几人心灵美，外表美。他（她）们，以帮助别人为乐，那位阿姨也是。
不过，那些又具备外貌美、心灵美的人，我只暂时发现了这个公交车的阿姨。
这位阿姨使我懂得，人要心灵美。一个人光有外表美，但是内心奸诈而不懂得帮助别人，是体会不到帮助别人的的快乐的。
我以后也要向阿姨学习。做一个助人为乐的好孩子。
例文2：妈妈的爱。
有妈妈好，没妈的孩子像根草„„，这首歌很多人都听过，也一定会唱吧！母爱是世界上最伟大的爱。
我读小学三年级的时候那一次放学了，我一看天空，黑沉沉的，一个乌云遮住了太阳。忽然一道闪电划破天空，雷声霹雳，紧接着下起了倾盆大雨，我心里“咯噔”一下，我怎么回家啊？看见一把把五颜六色的花伞，从我眼前走过忽然我看见了妈妈那熟悉的身影。
我顿时我高兴跑到了妈妈的怀抱里，拥抱住了我亲爱的妈妈。
记得上周五早晨我穿着短袖下楼时，一阵寒风向我吹来，我赶紧缩起脖子，打了一个冷颤，真冷啊！但是为了赶时间上学，只好硬着头皮向前走。
我心里面想：“妈妈呀”！快给我送来一件衣服吧！我好冷啊！我心里一遍又一遍祈祷妈妈快快来。突然透过窗户看到了我亲爱的妈妈。妈妈手里捧着我的衣服给我送来了。我感动的一句话也说不出来了。
望着妈妈离开的背影。这时，我才明白妈妈对女儿的爱是无私的，伟大的。