关于二年级写留言条如何写(五篇)

时间:2023-03-24 作者:储xy
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关于二年级写留言条如何写一

姥姥家有一只可爱的小猫,我每次去外婆家都要看一看。

这只小猫的身上长着许多黄色的条纹,走路的时候一摇一摆的,很好玩。它的耳朵很尖,微小的声音也能听到。它的眼睛平时是圆的,睡觉的时候就把眼睛眯成一条缝。它的嘴是粉红色的,嘴边还长着几根胡须。

小猫不但可爱,还会捉老鼠呢!它一听到有动静就躲起来,等着老鼠出洞。一会儿,老鼠从洞里把头伸出来东瞧瞧,西瞧瞧,觉得没有动静了才大胆地走出洞。小猫一见,浑身毛都竖起来了,它像箭一样蹿过去,把老鼠捉住了。小猫叼着老鼠走到姥姥面前,把嘴里的老鼠不停地摇动着,好像在请功。我外婆一见,乐呵呵地说:“哟,又捉住了一只老鼠。”小猫好像也知道在表扬它似的,得意洋洋地找个地方享用它的“战果”去了。

多可爱的小猫啊!

我家养有两只小鸭子。他们长得非常可爱,脖子长长的。双眼黑黑发亮,像晶莹透亮的小玻璃球。嘴巴扁扁小小的,上面还长着两颗沙粒般大小的鼻孔,肚子的下方长着一双橘红色的小脚蹼。身上的羽毛毛茸茸的,是浅黄色的,柔软柔软的,摸起来舒服极了。

小鸭子吃饭的时候可好笑了,因为小鸭子的脖子长,所以想把嘴巴里的食物吞到肚子里去,必须得先埋头嚼两三口食物,然后再高高地仰起头将食物咬碎,接着,再慢慢地把嘴里的东西咽到胃里。小鸭子吃饱的时候,肚子比原来大多了,圆溜溜的,就像是它的肚子里装了一个大的汤圆似的,有时肚子撑得胀,看起来就要“歪”到一边的感觉,走起路来还不平衡呢!

多可爱的小鸭子啊!

我爷爷家养过许多的动物,有小兔、松鼠、小鸟……这些动物中,和我最亲热的就是小狗了。

你看它,一幅可爱的面孔,一对大大的眼睛。像一对蓝宝石。一身咖啡色的毛,毛茸茸的,加上一个绒球似的尾巴,可爱极了。它的嘴巴大大的,有着锋利的牙齿。像狼一样的脑袋。看上去挺吓人的。它的腿长长的。身子到我大腿处,是一条不错的狼犬。如果现在允许捕猎,它一定能成为捕猎的好手。

我呀!特别喜欢它。每次给它喂食,我都会把食物拿得高高的,时左时右,让它抢不到。它可着急了。伸长脖子,抬高前腿,急得不知如何是好。抢了半天,如果抢不到。它总是耷拉着脑袋,摇着尾巴独自走到一边去,好像是在生闷气。我见它这样,将食物给它。它呀!连忙跑过来,抱着骨头啃起来。

有时候,我跟它做游戏——比跳高。我总是比它跳得高,它不服气,抓住栏杆,来了个漂亮的空中倒立。动作是那么地漂亮。就像一个杂技演员。

我喜欢爷爷家的小狗,它是我最好的动物朋友

我喜欢小乌龟,小花猫还有小狗,其中我最喜欢的是小白兔。

记得有一次,我家养了一只小白兔,它非常的乖巧可爱。小白兔身子雪白雪白的,它的'眼睛火红火红的,像两颗红宝石,头上还竖着老长老长的大耳朵。

小白兔最喜欢吃胡萝卜了,而且吃起食物速度极快。我每天放学回家都会到菜园里拔胡萝卜给小白兔吃,小白兔见到我手里拿着胡萝卜,跳来跳去的,好像在说:“小主人,我要吃,我要吃。”我丢了一根胡萝卜给它,它先用鼻子嗅来嗅去,嗅完了,用前腿按住胡萝卜津津有味的吃起来。一转眼的功夫,它就吃完了,小白兔添添嘴,瞪着眼睛看着我,好像在说:“我还要吃。”我又给了它一根。不一会它就吃完了,这回饱了,就趴着休息了。

小白兔可爱吧,你喜欢吗?

奶奶家有一只漂亮的大公鸡,每次去奶奶家我都要好好观察它。

你看,它的头上长着像火把一样的鸡冠,背上的羽毛像穿着深红闪亮的外衣,腹部的羽毛像套了一件金黄色的衬衫,一双透亮灵活的眼睛和一张尖尖的嘴,再配上最引人注目的那五颜六色的大尾巴,显得既美丽又威武。

大公鸡还是捉虫子的能手呢!尽管有些小虫十分灵敏,但只要它动一下,就逃不过大公鸡的眼睛。今天早上,我就亲眼看见一条小虫刚刚从草丛中爬出来散步,就让大公鸡发现了。只见大公鸡飞快地跑到树下,用它那尖利细长的嘴巴,一下子就把小虫子捉住了。就这样,小虫成了小公鸡的美餐。

这只大公鸡真可爱。

放学回到家,我看见桌子上有两只小蜗牛,我高兴极了。原来是妈妈从地里捉回去来给我观察的。

小蜗牛有一个圆圆的小嘴巴,还有两对触角,一对触角有点儿长,另一对触角有点儿短。而且长触角顶端还有一对小眼睛呢!当我每次触碰它的触角时,它都会快速地把触角缩回去。当遇到敌人时,它会把整个身体缩进壳里。它的壳很坚硬,像一个棒棒糖!它爬行的时候会在身后留下一条长长的痕迹。

它喜欢吃白菜。每当我放白菜的时候,它就不停地吃,并发出沙沙的声音,一大块白菜很快就吃光了。

有一次,我吃完饭去看他们,啊!怎么不见了?它们跑到哪里去了?找了半天,原来一只爬到了墙壁上,另一只爬到了洗衣机下面。这两个小家伙还会和我捉迷藏!它们爬得也不慢啊!

这两只小蜗牛真可爱,我太喜欢它们了。

有人认为猪又懒又脏,令人讨厌,可我却特别喜爱我家那两头肥肥胖胖小猪。

这两头小猪都是白色的,长着一对蒲扇般的大耳朵,长长的鼻子,尾巴一般卷起来,紧贴着屁股,高兴时便摆来摆去,显得十分可笑。

这两头小猪很懒,成天吃了睡,睡了吃。早晨,妈妈刚煮好饲料,它们便叫起来,好像在说:‘我们肚子饿了,快给我们吃的吧!”它们吃饱后,躺在地上,不一会儿就“呼噜吁噌”地睡着了。那头大一点儿的猪腿很短,吃饱后,肚子像个皮球似的滚圆;小一点儿的猪腿长,肚了也不怎么大。

这两头小猪可不脏。蚂蚂每天都给它它们冲圈、洗澡。每天洗澡时,它们就乖乖地躺下,让妈妈用刷子刷洗。它们俩还会互相妒忌呢!!当妈妈给这头洗澡时,另一头就朝着这头直瞪眼,嘴里还发山‘哼哼”声。这时,妈妈总是笑着说:“别急,别急嘛!”然后轮流给它们刷洗。

瞧!我家的小猪可爱吧

小乌龟

我最喜欢的动物就是我家的那只小乌龟——贝贝。它不但长得可爱,而且给我带来了快乐。

它大约有4厘米长,小小的脑袋,圆圆的眼睛,最有特点的是那硬邦邦的外壳,用手轻轻一敲,会发出“当当”的声音。贝贝的牙齿可锋利啦!有一次给贝贝换水,当我去拿它的时候,它冷不防咬了我一口,疼得我“啊”的一声叫出来,血顺着手指往下流。后来,我用小树敲了了一下它的头,小脑袋立刻就缩了回去,再也不跟我耍威风了。

我家贝贝的趣吧!相信你也会喜欢的。

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关于二年级写留言条如何写二

二年级写话评语大全_二年级学生写话评语

二年级写话评语精选

1、一个学期的学习、生活,思想日臻成熟,心理趋于稳定,在你的身上我看到了希望。你文静、乖巧而又带点害羞。你总是默默无语地认真学习,即使遇到了挫折也毫不气馁,沉静之中带着几分倔犟,淳朴之中透着踏实,顽强的意志力和拼搏精神感染着每一个人。外表温柔谦逊的你,内心深藏着坚不可摧的毅力。以你刻苦的学习,执着的追求,在学习及各方面取得了长足的进步。望你继续努力,将来成为社会的优秀人才,实现自己的美好理想。

2、虽然平日里默默无闻,但班级活动总有你的身影。生活的细节中你总能寻觅出人生的真谛。有优秀的思维素质和能力,学习异常刻苦,成绩优异。愿你时时拥有自信的笑意。

3、你有上进的欲望,有较强的接受能力,是一名诚实、进取、拼搏的好学生。积极参加班级活动,以自己的能力为班级争取荣誉。你对学习的投入必然会有回报,只要关注学法,提高效率,定能向更高的目标迈进。

4、一个学期的学习、生活,思想日臻成熟,心理趋于稳定,在你的身上我看到了希望。我欣喜地看到你一学期来的进步,你有较强的应变力和适应力,善于调整自己的知识结构,学习踏实,表现优秀。希望有更大进步。

5、老师欣赏的并不止是你那优异的成绩,更是你执着的学习精神。你时时都在思考问题,渴望得到更多的知识;你时时都在伏案苦读,所以成绩优秀,你能完成好学校交给的任务,受到大家的一致好评。还记得吗?3000米跑道上你艰难奋力冲刺的一刻,有多少人为你呐喊、为你加油、为你喝彩,而当时的老师我,好激动、好兴奋!自此,那一幕便深深地烙在我的脑海里。浩瀚的海洋来自涓涓细流,广博的学识全凭日积月累。愿你不断锤炼自己,争取更大进步。

6、你像沙地上温暖的阳光,给人关爱,你像轻轻滴落的雨点,多愁善感,文静、腼腆、懂事勾勒出你的特点,学习上的认真与执着又给同学们留下了深刻的印象,你时时都在思考问题,渴望得到更多的知识;你时时都在伏案苦读,所以成绩十分优秀。相信你能靠实力做一个出类拔萃的人。

7、你是一位内心世界十分丰富的女孩,在老师的眼里,你一向沉默寡言,学习踏踏实实,做人认认真真。一学期来,你在学习上稳扎稳打,一直在尖子生的行列,让老师和同学们刮目相看,可又有谁知道,在这成绩的背后凝聚着你多少心血,勤奋是人最可贵的品质,它将使你终身受益,助你取得成功!

8、你性情温和,待人诚恳。你学习上渴望进步,并为之付出了艰辛的劳动,也取得了可喜的进步。理科的学习一直是困难多多,应在学法上多加思索,加强练习,提高成绩。学习中,有时遇上暂时的困难是正常的,要知道在人生漫长的道路上,难免会有险阻。继续努力吧!成功在向你招手。

9、你虽然平日里默默无闻,但班级活动总有你的身影。有独立处事的能力,不随声附和,遇事有主见。学习踏实,表现优秀。顽强的意志力和拼搏精神感染着每一个人,不愧是班级同学的榜样。在今后的学习中更加努力,相信凭你的毅力和耐心,你一定会取得更大进步。

10、如果生命是树,那么,理想是根,勤奋是叶,毅力是干,成功是果,你学习态度好,头脑灵活,为你的成功奠定了基础。你总是默默无语地认真学习,即使遇到了挫折也毫不气馁,沉静之中带着几分倔犟,淳朴之中透着踏实你会成功的,我始终对你充满信心。

11、同学们总喜欢接近你,与你在一起总是谈笑风生,任何时候你总是笑呵呵的,好象从未经历过忧愁,你分析问题总有独到之处,老师欣赏你的机敏。你的成绩不错,这是大家公认的,老师知道这和你的努力是分不开的。继续加油吧。

12、你时时都在思考问题,渴望得到更多的知识;你时时都在伏案苦读,所以成绩十分优秀,你能完成好老师交给的一切任务,受到大家的一致好评,这就是你,一个勤学、善思的好孩子。老师特别欣赏你具有男孩子的个性:直爽。眼睛里闪烁着智慧的光芒,证明你是一个思维敏捷的女孩。愿你在知识的海洋里遨游,在工作和生活中不断锤炼自己,争取百尺竿头,更进一步。

13、一学期来你为班级做了很多工作,辛苦了。你为人大方,热情,乐于助人;学习认真刻苦,努力进取……你的优点大家有目共睹。你有很强的上进心,严格遵守学校纪律,尊敬老师,友爱同学,待人有礼貌。积极参加体育运动。关心班集体。当团支部书记,能带头工作,获得同学好评。学习自觉勤奋。对待学习中的困难,希望能从战略上藐视之,从战术上重视之,一个一个地解决学习中的问题,一步一步地走向胜利。

14、你文静、乖巧而又带点害羞。你总是默默无语地认真学习,即使遇到了挫折也毫不气馁,沉静之中带着几分倔犟,淳朴之中透着踏实,顽强的意志力和拼搏精神感染着每一个人。外表温柔谦逊的你,内心深藏着坚不可摧的毅力。以你刻苦的学习,执着的追求,在学习及各方面取得了长足的进步。其实看着你忙碌的身影,我常常有些心疼,但我知道你正在一步步向你的目标靠近。望你继续努力,将来成为社会的优秀人才,实现自己的美好理想。

15、一学期来,你一如既往地认真学习,积极参加劳动,默默无闻地做着自己该做的事。在你的身上逐步体现出一个农家孩子朴素、勤奋的品质,我欣喜地看到你一学期来的进步,即使在其他同学的诱惑面前也能坚定自己的信念。在今后的学习中,希望你继续保持刻苦耐劳的优秀品质,同时要注意多与同学交流,拓宽视野,并且加强体育锻炼,争取各方面齐头并进。

二年级写话评语优秀

1、一个学期的学习、生活,思想日臻成熟,心理趋于稳定,在你的身上我看到了希望。你文静、乖巧而又带点害羞。你总是默默无语地认真学习,即使遇到了挫折也毫不气馁,沉静之中带着几分倔犟,淳朴之中透着踏实,顽强的意志力和拼搏精神感染着每一个人。外表温柔谦逊的你,内心深藏着坚不可摧的毅力。以你刻苦的学习,执着的追求,在学习及各方面取得了长足的进步。望你继续努力,将来成为社会的优秀人才,实现自己的美好理想。

2、虽然平日里默默无闻,但班级活动总有你的身影。生活的细节中你总能寻觅出人生的真谛。有优秀的思维素质和能力,学习异常刻苦,成绩优异。愿你时时拥有自信的笑意。

3、你有上进的欲望,有较强的接受能力,是一名诚实、进取、拼搏的好学生。积极参加班级活动,以自己的能力为班级争取荣誉。你对学习的投入必然会有回报,只要关注学法,提高效率,定能向更高的目标迈进。

4、一个学期的学习、生活,思想日臻成熟,心理趋于稳定,在你的身上我看到了希望。我欣喜地看到你一学期来的进步,你有较强的应变力和适应力,善于调整自己的知识结构,学习踏实,表现优秀。希望有更大进步。

5、老师欣赏的并不止是你那优异的成绩,更是你执着的学习精神。你时时都在思考问题,渴望得到更多的知识;你时时都在伏案苦读,所以成绩优秀,你能完成好学校交给的任务,受到大家的一致好评。还记得吗?3000米跑道上你艰难奋力冲刺的一刻,有多少人为你呐喊、为你加油、为你喝彩,而当时的老师我,好激动、好兴奋!自此,那一幕便深深地烙在我的脑海里。浩瀚的海洋来自涓涓细流,广博的学识全凭日积月累。愿你不断锤炼自己,争取更大进步。

6、你像沙地上温暖的阳光,给人关爱,你像轻轻滴落的雨点,多愁善感,文静、腼腆、懂事勾勒出你的特点,学习上的认真与执着又给同学们留下了深刻的印象,你时时都在思考问题,渴望得到更多的知识;你时时都在伏案苦读,所以成绩十分优秀。相信你能靠实力做一个出类拔萃的人。

7、你是一位内心世界十分丰富的女孩,在老师的眼里,你一向沉默寡言,学习踏踏实实,做人认认真真。一学期来,你在学习上稳扎稳打,一直在尖子生的行列,让老师和同学们刮目相看,可又有谁知道,在这成绩的背后凝聚着你多少心血,勤奋是人最可贵的品质,它将使你终身受益,助你取得成功!

8、你性情温和,待人诚恳。你学习上渴望进步,并为之付出了艰辛的劳动,也取得了可喜的进步。理科的学习一直是困难多多,应在学法上多加思索,加强练习,提高成绩。学习中,有时遇上暂时的困难是正常的,要知道在人生漫长的道路上,难免会有险阻。继续努力吧!成功在向你招手。

9、你虽然平日里默默无闻,但班级活动总有你的身影。有独立处事的能力,不随声附和,遇事有主见。学习踏实,表现优秀。顽强的意志力和拼搏精神感染着每一个人,不愧是班级同学的榜样。在今后的学习中更加努力,相信凭你的毅力和耐心,你一定会取得更大进步。

10、如果生命是树,那么,理想是根,勤奋是叶,毅力是干,成功是果,你学习态度好,头脑灵活,为你的成功奠定了基础。你总是默默无语地认真学习,即使遇到了挫折也毫不气馁,沉静之中带着几分倔犟,淳朴之中透着踏实你会成功的,我始终对你充满信心。

11、同学们总喜欢接近你,与你在一起总是谈笑风生,任何时候你总是笑呵呵的,好象从未经历过忧愁,你分析问题总有独到之处,老师欣赏你的机敏。你的成绩不错,这是大家公认的,老师知道这和你的努力是分不开的。继续加油吧。

12、你时时都在思考问题,渴望得到更多的知识;你时时都在伏案苦读,所以成绩十分优秀,你能完成好老师交给的一切任务,受到大家的一致好评,这就是你,一个勤学、善思的好孩子。老师特别欣赏你具有男孩子的个性:直爽。眼睛里闪烁着智慧的光芒,证明你是一个思维敏捷的女孩。愿你在知识的海洋里遨游,在工作和生活中不断锤炼自己,争取百尺竿头,更进一步。

13、一学期来你为班级做了很多工作,辛苦了。你为人大方,热情,乐于助人;学习认真刻苦,努力进取……你的优点大家有目共睹。你有很强的上进心,严格遵守学校纪律,尊敬老师,友爱同学,待人有礼貌。积极参加体育运动。关心班集体。当团支部书记,能带头工作,获得同学好评。学习自觉勤奋。对待学习中的困难,希望能从战略上藐视之,从战术上重视之,一个一个地解决学习中的问题,一步一步地走向胜利。

14、你文静、乖巧而又带点害羞。你总是默默无语地认真学习,即使遇到了挫折也毫不气馁,沉静之中带着几分倔犟,淳朴之中透着踏实,顽强的意志力和拼搏精神感染着每一个人。外表温柔谦逊的你,内心深藏着坚不可摧的毅力。以你刻苦的学习,执着的追求,在学习及各方面取得了长足的进步。其实看着你忙碌的身影,我常常有些心疼,但我知道你正在一步步向你的目标靠近。望你继续努力,将来成为社会的优秀人才,实现自己的美好理想。

15、一学期来,你一如既往地认真学习,积极参加劳动,默默无闻地做着自己该做的事。在你的身上逐步体现出一个农家孩子朴素、勤奋的品质,我欣喜地看到你一学期来的进步,即使在其他同学的诱惑面前也能坚定自己的信念。在今后的学习中,希望你继续保持刻苦耐劳的优秀品质,同时要注意多与同学交流,拓宽视野,并且加强体育锻炼,争取各方面齐头并进。

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关于二年级写留言条如何写三

二年级

1、《找春天》

你找到的春天是什么样的?仿照第4-7自然段或第8自然段说一说。

1、拟人、比喻句

仿写:笋芽儿从土里钻出来,那是春天的臂弯吧?

仿写:小鸟在树枝上歌唱,那是春天的乐曲吧?

2、拟人句、排比句

她在小溪里散步,在花丛中飞啊飞;她在桃花、梨花上起舞,在蓝天上微笑。

她在田野里捉迷藏,在小溪的浪花里跳啊跳;她在杏花微雨中舞蹈,在风中微笑。

2、《雷锋叔叔,你在哪里》

沿着长长的小溪,冒着蒙蒙的细雨,雷锋叔叔在这里遇到了迷路的孩子,他把孩子送回了温暖的家。

顺着弯弯的小路,踏着路上的荆棘,雷锋叔叔在这里遇到了年迈的大娘,他背着大娘走出了荆棘。

3、《千人糕》

我们穿的衣服、用的文具等,都经过了很多人的劳动,举例子说一说。

农民种出棉花,纺织厂收购棉花并纺成线后织成布,服装厂把布加工成衣服,然后包装装车运送到商场,商场售货员再出售给我们。

树被伐木工人砍下来,然后树被制成纸浆,纸浆在制成纸,纸印刷之后装订成作业本,然后包装、送货、销售。

4、《一匹出色的马》

麦田金黄金黄的,一阵风吹过,翻起了金色的麦浪。

小溪弯弯曲曲的,非常清澈,像一条长长的蛇。

5、《神州谣》

我四川,称巴蜀,

风景美,可入画。

岷江奔,沱江涌,

赤水长,峨眉耸。

乐山佛,九寨沟,

与黄龙,是名胜。

辣火锅,奇变脸,

大熊猫,中国宝。

我海南,称琼州,

海景美,可入画。

火山多,温泉暖,

珊瑚美,海滩长。

雨林密,瓜果丰,

与椰子,是特产。

晒太阳,观溶洞,

尝海鲜,乐无边。

我山西,称三晋,

历史久,文化博。

山区多,盆地少,

夏雨多,冬雪少。

煤铁矿,品种多,

储量大,是宝库。

各城市,交通达,

齐发展,共致富。

我福州,称榕城,

海滨美,可入画。

港口多,通商早,

船业达,货运便。

稻三熟,鱼虾多,

茶米香,是宝地。

软木画,油纸伞,

牛角梳,手艺绝。

我潮州,称凤城,

韩江奔,榕江涌。

橡木大,古松高,

滨江长,坊街美。

陶瓷精,潮绣巧,

与泥塑,是一绝。

乌龙茶,品种多,

销海外,名声远。

我汕头,称鮀城,

海滨美,可入画。

榕江奔,练江涌,

东山高,南山耸。

南澳岛,回归线,

与热带,是分界。

各小吃,品种多,

齐品尝,共欢乐。

6、《彩色的梦》

先展开想象,想一想自己用彩色铅笔可以画出哪些美丽的图画。

脚尖划过的地方,

大块的田野,黄了;

大片的高粱,红了;

大颗的葡萄,紫了;

紫—得—发—黑!

在辽阔的草原上,

小草们拉着手,

请蝴蝶一起游戏。

白色的蒙古包上,

飘着一缕白色的轻烟,

又长——又直!

在绿色的草原上,

绵羊们在吃草,

请小鸟留下歌声。

蒙古包的屋顶上,

冒出了一缕缕轻烟,

那是妈妈唤孩子回家吃饭。

7、《沙滩上的童话》

根据开头编故事,试着用上下面的词语。

在一片沙漠里,有个城堡里住着一个凶恶的魔王。他施法把美丽的森林变成了一片沙漠,动物们无家可归,于是大家合力去攻打城堡。尽管动物们齐心合力,但是城堡一点儿事都没有。

不久,有一位勇士知道了,他来到了沙漠,带来了炸药开始攻打城堡。进攻开始了,火药的威力真是强大无比,勇士终于打败了魔王。

沙漠又变回了郁郁葱葱的森林,动物们过上了幸福美好的生活。勇士受到了所有动物的赞赏。

从前有一座大山,山上住着一个凶恶的魔王。魔王的样子很可怕,他抓住公主,想和公主结婚,可是公主却不想嫁给他。

过了不久,来了一个勇士。国王问:"你可以帮我把公主救回来吗?”勇士说:"可以。”于是,勇士就带着士兵去找魔王。

勇士用炸药把魔王的堡垒给炸毁了,救出了公主。国王就实现自己的诺言,让公主和勇士结了婚。

从此,公主和勇士过上了幸福美满的生活。

8、《要是你在野外迷了路》

苹果是个忠实的向导,

它在树上指引方向。

红的一面是南,

黄的一面是北。

树桩是个天然的指南针,

它在路边指引方向。

疏的一面是南,

密的一面是北。

青苔特别喜欢阴凉,

我们可以轻轻的翻动石头。

有青苔的一面是北方,

没青苔的一面是南方。

9、《蜘蛛开店》

蜘蛛逃到了网上,接下来会发生什么事?

(1)蜘蛛想:这么多袜子,我要织到什么时候才能织啊?可是,既然顾客来了,我还是帮他织吧。蜘蛛织啊织,足足忙了半个月,才织完四十二只袜子。蜈蚣非常满意,就给蜘蛛介绍了很多生意,蜘蛛的店越来越红火。

(2)蜘蛛织啊织,足足忙了半个月,才织完四十二只袜子。蜘蛛累得躺在网上,心里想:还是卖帽子吧,因为帽子织起来很简单。

第二天,蜘蛛的招牌又换了,上面写着:“帽子编织店,每位顾客只需付一元钱。”顾客来了,蜘蛛看到顾客后,直接吓得晕过去了,原来那位顾客竟是一头大象啊。

10、《祖先的摇篮》

在祖先的摇篮里,人们还会做什么?

我想——我们的祖先

可曾在这些大树下

刮青苔,

采蘑菇?

曾在那片草地上,

和蝴蝶跳舞,

看蚂蚁搬家?

那时候,

孩子们也在这里

看蜘蛛吐丝,

听小鸟唱歌吗?

也在这里

捉蚱蜢,

捕花蝴蝶吗?

11、《当世界年纪还小的时候》

这世界还相当有秩序,太阳每天按时上山下山,月亮从圆到缺再从缺到圆,水从高处往低处流,彩虹给自己织了五彩缤纷的衣裳,小鸟唱出了动听的乐曲,小树不断汲取养分,一直往上长,往上长,往上长……

很久很久以前,当世界年纪还小的时候,每样东西都必须学习怎么生活。小鸟开始学着怎么唱歌,唱着唱着就唱出了动听的旋律。蚯蚓就在土里钻来钻去,钻着钻着就在土里造出了一座座宫殿,蜘蛛有八只巧手,所以它只要织出一张巨大的网坐在网上等飞虫来就可以了……

关于二年级写留言条如何写四

二年级家长评语怎么写

—些家长对待操行评语也常有不恰当的反映如:对操行评语置之不理或不能从评语中读出老师的教育意图等等,这样很可能会错过家校共同教育的良好契机,从而大大降低了操行评语的育人功能。本文是第一范文网小编为大家整理的二年级家长的手册评语,仅供参考。

1) xx是个快乐的小孩,喜欢交朋友,不自私,爱看电视,爱ipad,爱音乐,爱温泉。但是不懂得珍惜自己的时间,妈妈希望你能珍惜自己的时间。

2) xx本学期进步较大,特别是学习方面,语文和英语在老师的教导下进步较快。小家伙性格比较急躁,爱哭没有毅力,平时自己的事能独立完成,但遇到困难易放弃,希望长大后能改变。

3) xx在这学期的学习中,进步很大,在各方面都表现良好。学习习惯也有了很大改善。作为家长很欣慰。这与老师们的辛勤努力是分不开的,在此衷心感谢。她在寒假中,认真听家长的话,主动完成老师布置的作业,不足之处就是还不够认真,需改进。

4) 一个学期以来,xx在各方面都有所进步,这样的成绩是离不开老师们的耐心帮助,老师们辛苦了!我相信通过我们家长的老师的教育下,xx会更上一层楼。

5) xx在家里方圆是个懂事、孝顺的孩子。自己能做的事情都自己做,但是胆子小,不善于交谈,不够自信,需要锻炼。

6) xx是个懂礼貌的好孩子,热爱学习,喜欢运动,喜欢画画,自立能力强,不乱花钱。是个活泼、有爱心的好孩子。

7) xx是一个热爱运动,性格开朗,语言表达很强的孩子。但在学习方面的积极性不够,在平时学校和生活中的纪律性较差,让孙老师费了不少心思,希望宝贝在新的学期发扬好的优点,改正不好的缺点。最后爸爸妈妈祝傲然宝贝身体健康,学习进步,天天开心。

8) xx生性好动,贪玩,精神不集中。不过他还是蛮听老师的话,希望今后在老师的指导下,学习进步,更正缺点。

9) xx在本学期通过自己的努力,无论在学校、在家里都有了很大的进步。妈妈为你感到骄傲!希望你更加自信,在下学期上课要大胆发言,完成作业更加细心。发挥自己的聪明才智。相信你是最棒的!加油!努力!

10) 孩子在小学第一学期,在老师们的教导下各方面都取得了较大的进步。在家独立完成各科作业,以及按要求阅读优秀课外读物。本学期讲故事比赛被评为“故事大王”让我们非常惊喜。希望在下一个学期有更好的成绩。

11) 刚上小学短短半年时间,但学习的主动性独立性都大大的提高了。身体方面也相对强壮了许多。总体来说是一个让家长放心的孩子。希望继续保持对学习的热情,加强身体锻炼,满怀自信走好每一步!

12) 文静的女孩,你兴趣爱好广泛,学习自觉,积极参加学校组织的活动,作业写得干净整齐,关心班集体,主动参加班里的卫生扫除。希望今后上课大胆发言,积极思考,在学习上取得更大的成功。

13) 你是个诚实的孩子,遵守学校的规章制度,积极参加庆“六一”的活动,并在活动中获得了家长们的好评,老师和同学为你高兴!你关心班集体,主动为班集体做好事,是老师的好帮手。望你上课要更大胆更积极的发言,在学习上取得更大的成功。

14) 你是个诚实的孩子,能遵守各项规章制度,对班集体管理严格认真,在同学中评价很高。你爱好广泛,喜爱舞蹈和绘画,劳动能吃苦肯干,是同学们学习的榜样。望今后上课能更大胆积极的发言,在学习上取得更大的成功。

15) 你是一个聪明、伶俐的小女孩,一张小嘴能说会道。你热爱劳动,关心集体,爱帮助同学,兴趣广泛,字写得很漂亮。在 “庆六一”活动上的精彩表演,获得了全校雷鸣般的掌声,老师真为你感到自豪。希望你在新学期里勤奋学习,做一名展翅高飞的小雏鹰!

16) 你是个活泼可爱的学生,喜欢参加文体活动,能完成老师置的学习任务,主动积极参加学校组织的各种活动。和同学的关系较融洽。如果你能克服上课注意力不集中的缺点,那你的学习成绩将会更好。

17) 你是个诚实的孩子,不管做什么事情,只要想做好就一定会做好。图书角的创办,你为班上出了力,打扫卫生你积极认真。主动积极参加“一路书香伴我行”的活动,并在活动中有很好的表现。望今后在学习上更努力更刻苦,争取有更好的成绩。

18) 你是个活泼可爱的学生,爱好广泛,舞姿优美,在与同学的交往中是那么大度与宽容,热情主动献爱心,对班级的管理能力也在提高,学习的刻苦精神有所增强。望今后要培养认真细致的学习习惯,记住:学问勤中得。

19) 你是一个活泼的孩子,爱好广泛,积极参加学校组织的活动,在班级里能团结同学,待人有礼貌,喜爱舞蹈和体育活动,在学校运动会上也表现不错。如果你能把在运动场上的那股干劲也能用在学习上,勤奋学习,那就更好了。

20) 你是一个文静乖巧的学生,学习认真刻苦,能积极参加书香满校园的活动,并在活动中获得了“书香少年”的称号。热爱和关心班集体,积极打扫卫生,是同学们学习的榜样。望你今后改掉上课说小话的缺点,争取更大的进步。

21) 你是个活泼的孩子,有爱心,上课能注意听讲,积极发言,主动打扫教室的卫生,积极参加各种活动。你兴趣爱好广泛,绘画水平逐渐在提高,进步很大。记住:一分耕耘一分收获。只要勤字当头,你的进步就会更大。

22) 老师赞赏你胆大、乐观、集体荣誉感强;还感谢你这学期辛勤地为同学们服务,学习上你也能加上“勤奋”二字,成绩上了一个新台阶!老师相信随着年龄的增长,你会更加能干!

23) 你是一个聪明、能干、集体荣誉感极强的小小男子汉。老师喜欢你那种敢想、敢说、敢问、敢辩的课堂表现。。你还特别爱参加学校开展的活动,在活动中,你得到了锻炼和提高,增长了许多课外知识。希望你的知识面越来越广!

24) 你天真活泼、口齿伶俐,最难忘的是你有感情地朗读课文的样子,那么专注,那么入神 !这学期你好像一下子长大了许多,做起事情来干脆利落,变得懂事勤奋了,祝你取得更大的进步!

25) 学习踏实,基础扎实——这是老师们对你的评价。“真人不露相”这句话用在你身上最合适了,在你不爱说话的外表下,藏着一颗勤奋,努力,上进的心,再加上你的聪明才智,你学什么东西都特别快。在今后的学习中还要大胆表现自己哟!

1) 菘菘是 曹老师可以依靠的肩膀。你有一颗真诚善良的美好心灵,热爱学习,热爱生活、关心他人:同学生病发吐了,你第一个冲在前面打扫。午间代管,你第一时间将餐车推进教室,一会儿盛饭,一会儿组织纪律,俨然一个小小男子汉。曹老师总是美美地观察你分饭时那不太熟练的动作,那认真的表情真可爱!当然,你也会闯祸:和同学斗嘴,把同学的本子撕了,随即也将自己的本子撕了。询问原因,答曰:无法补好,以此作为补偿„„小伙子,学会正确处理问题,曹老师希望你的肩膀更厚实!

2) 典典活泼可爱,天资聪颖。你不仅喜欢动脑,还喜欢动手,一眨眼的功夫,就能在图画纸上变出一只可爱的小兔子;国旗下讲话出色的表现给大家留下了深刻的印象;每一周的帖图作业皆因你的标新立异而蝉联“冠中之冠”,让办公室的老师们纷纷点头赞许。可惜,你不喜欢动笔,而且书写速度慢。真希望典典能练一手漂亮的铅笔字,为三年级写钢笔字打下扎实的基础。相信到那时,你在同学和老师心目中的形象就更加完美。

3) 范若愚,大家风范,大智若愚。若愚心细如丝,身旁的小朋友忘了拿东西,若愚会提醒小朋友;有心事时,若愚趴在曹老师肩上,悄悄地喃喃小语;布置教室时,若愚手拿自己刚吹好的气球快乐的挥舞,向曹老师示意。这段日子,若愚对待学习有所松懈,不上心,曹老师看在眼里,急在心里,如果在学习上有什么困难,老师很愿意帮助你的,在老师眼里你是一位很讨人喜欢,努力的好孩子。希你今后继续努力,争取与同学并肩前进。

4) 润翔是一个时常给老师带来惊喜的孩子。班级画册的自我介绍,你以“我爱吃蛋糕,常常吃得像白胡子老头”,逗得全班笑翻天;犯错误时,你会主动来到曹老师面前,勇敢的承认错误,请求老师的原谅;每当老师要发作业本时,你是跑得最快之一。上了二年级以后,你已经不像以前那样贪玩了,知道怎样去努力做个爱学习的孩子,在学习上,除了你的字还是歪歪扭扭不太争气外,其他方面都有很大进步,希望润祥继续努力,争取更大的进步。

5) 彦竹是一个很可爱听话的小姑娘。话不多,性格独立,做事踏实,有很强的责任心。进入二年级后,学习日益稳定,书写格外漂亮。一次,你的手拉破了皮,没吭一声,静静地坐在座位上完成试卷,一张餐巾纸上染满了斑斑血迹,看得曹老师心跳加速。在老师的催促下,你到校医室做了简单的处理,回来后继续匆匆完成试卷,就像没事一样。不知为什么,这件小事悄悄的留在了曹老师的心上。彦竹,相信自己,你是最棒的!曹老师多希望在课堂上看见能彦竹自信挥舞的小手,多希望彦竹能抓住每次锻炼自己的机会,使自己变得更加出色。

6) 想到林志,浮现在眼前的是你抢着为同学盛饭的情景。在曹老师心中,你是一个聪明、活泼的男孩。课堂上,你积极参与讨论,勇敢亮出自己的见解;作业时,你总是一丝不苟,字迹端正;运动场上,你是个生龙活虎的小猛将。不过,和小朋友闹意见时,总是紧缩眉头,如临大敌。在新的学年里,老师希望林志能以宽容的心面对前行路上的风风雨雨,迈好前进路上的每一步,成为一个更出色的男孩。

7) 子皓是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。你是咱班的“关门大将军”,关门跑得最快!学习接受能力很强,总是能将曹老师心里想说的话用小朋友听得懂的话再现出来。这学期你给同学们留下深刻印象的,莫过于你勇敢地向妈妈承认你考试时和同桌说答案的事了。你一次次地克服胆怯,战胜自我,对于你每一次微小的进步,老师都感到欣慰。不过老师有时也会批评你,那是因为你作业时、吃饭时经常会讲“悄悄话”,别忘了你对曹老师许下的承诺,曹老师相信你会做得更出色!

8) 紫蕊——好一个打抱不平的“女中豪杰”。别看个头小,小小的身体里蕴藏着巨大的能量。班上没有粉笔了,紫蕊会放在心上;只要谁需要帮助,紫蕊准会伸出友谊之手。无论班上的谁受到的欺负,你总是会义无反顾的挺身而出。你用努力完成了帖图作业质的飞跃。在小组汇演时,曹老师惊喜地发现了你的表演才能。尽管有时你的作业出现小差错,回答问题可能不够完整,可曹老师相信通过积极参加文体活动和无数次的锻炼,紫蕊会更加成熟,将以美丽的笑容赢得更多的掌声。

9) 悦悦是一位善良、可爱、热爱劳动的女孩子。每天放学前,总会悄悄对曹老师说“我想留下来做清洁。”从那以后,做清洁成为曹老师对悦悦最大的奖赏。也许在学习上曾经遇到过困难,可你不灰心,课前做好准备,上课专心听讲,课后认真复习,按时完成作业。功夫不负有心人,你经过不懈努力,成绩名列前茅,书写也有了很大的提高。看到你取得这样可喜的进步,老师真为你高兴!希望悦悦上课大胆发言,争取更大的进步。

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二年级下册语文《揠苗助长》教案二年级

作为一名教职工,常常要根据教学需要编写教案,教案是实施教学的主要依据,有着至关重要的作用。我们应该怎么写教案呢?下面是小编为大家收集的二年级下册语文《揠苗助长》教案二年级,仅供参考,欢迎大家阅读。

师:同学们,今天我们一起来学习第24课《寓言两则》。板书,提醒

谁想展示一下你的预习作业,教一教大伙你昨天已学到的东西.

1.记字形,学写生字:疲勃

2.认读生字词,理解词义.

yùzésòngjiopímènbó

寓言两则宋国焦急筋疲力尽纳闷兴致勃勃

寓言揠苗助长

3.读通课文

4.按课文内容填空

古时候有个人,因为想让自己的禾苗就把禾苗结果。告诉我们.

生:寓言就是用有趣的小故事来说明一个道理。

那大家都听过寓言故事吧,你能回忆一下,以前你都听说过那些寓言故事吗?

出示:(掩耳盗铃、守株待兔、亡羊补牢、坐井观天)

师:这篇课文一共有两个小故事,所以就是“两则”。

出示:

3、现在谁能说一说“揠苗助长”的“揠”是什么意思?“助”又是什么意思?谁能连起来说说“揠苗助长”是什么意思?

师评价:你真了不起,老师不讲你也能自己解决。

明确:揠,“拔”的意思。揠苗助长就是拔禾苗帮助禾苗长高。

1、这篇课文很有意思,咱们试着演一演,怎么样?(想)别忙,想要演好这篇寓言,首先咱们就要揣摩一下文中这个人的动作、语气,把这个人当作自己,来,自己先试着读读课文。看看事情到底是怎么发生的。

(一)、第一自然段

1、指名读课文

从他的朗读中,你体会到他是这样的语气?(焦急)从文中的什么地方可以看的出来呢?

出示:宋国有个农夫,他巴望着自己田里的禾苗长得快些,就天天到田边去看。可他总觉得禾苗一点儿也没有长,心里十分焦急。

(1)“巴望”是什么意思?(很希望,希望的不得了)

课文中为什么要用“巴望”而不用“希望”呢?我们来换个词来读读,看有什么不同。

他巴望着自己田里的禾苗长得快些……(指名读,扩大读的面积)

我希望自己田里的禾苗长得快些……

(2)“天天”你是怎么理解的呢?(每一天都来)

师:星期一来吗?星期二来吗?……晴天来吗?阴天呢?

能通过你的朗读来表现一下吗?

(3)我们也来学着他的样子来把这一句读读看。(齐读)

(4)这一段当中还有那些地方表现出他很希望自己的禾苗长的.快些?

出示:“可他觉得禾苗一点儿也没有长,心里十分焦急。”

师:他读的怎么样啊?谁能来评价一下?(突出了几个字“一点儿也没有长”)

师:你也能学他的样子来读一读吗?

师:真的一点儿也没有长吗?

生:禾苗实际上是长高了,只是生长的速度很慢,一两天是不会有多大的变化的,而这个人不懂植物生长的规律,所以就认为禾苗一点儿也没有长。于是就想办法帮它长。

师:这个人为什么觉得一点儿也没有长?

生:因为他太着急了!

师:来,我们一起再通过朗读来体会一下农夫焦急的心情。

农夫会怎么想?怎么说?

过渡:心里着急就得想办法啊,于是他苦思冥想了一阵,终于想到了一个好的办法。是什么办法呢?生说出示

师:他想出了怎样的办法?

出示:一天,他终于想出了办法,就急忙跑到田里,将禾苗一棵一棵地往上拔。他从中午一直忙到天黑,累的筋疲力尽。

师:原来他苦思冥想的办法就是用拔的方式来帮助禾苗快快的生长。

师:想出了办法,按理说他应该是很轻松的,可是他还为什么筋疲力尽呢?

生:“一棵一棵的往上拔”、“从中午一直忙到天黑”所以才筋疲力尽。

虽然是这么的累,你看看他的脸上的表情:高兴着呢,怎么会是这样的表情呢?(总算是看到了自己的禾苗生长了一大截)

出示:观察人物图画

(词串联系)你能用你学过的词语来形容一下他的表情吗?

3、你能读出这种既高兴又累的感觉吗?试试看!谁再来读?(扩大面读一读)

4、齐读

过渡:看着自己想出来的办法,农夫觉得自己的办法怎么样呢?请同学们默读课文的第三自然段。(默读就是不动唇,不发出声音,放在心里读!)

(三)、第三段

出示:回到家里,他兴致勃勃地说:“真把我累坏了!可力气总算没有白费,咱家的禾苗棵棵都长了一大截!”

生:认为自己的办法很好!

师:你是从文中的那些地方看出来的呢?(兴致勃勃)

看来这个人真的累极了,可是他又为什么兴致勃勃呢?

生:想到自己的禾苗要长高了,心里自然很高兴了

师:所以,他虽然是累坏了,但还说自己的力气“总算”没有白费,认为自己这么做对极了。

师:你们也能试着读一读吗?你觉得他读的怎么样啊?(请学生评价)那你来读读看!

齐读

(四)、第四段

过渡:他这么着急自己的禾苗快快长高,得到的结果又是怎样的呢?

请同学们齐读第四小节。

师:为什么禾苗都枯死了呢?

生:(太着急了)禾苗被他都拔起来了,违背了植物生长的规律。

师:如果你是这个农民的邻居,看到了这一幅情景,你想对他说些什么呢?

(禾苗要慢慢的长,急着长只会是坏事)

师:对啊,禾苗的生长也有它一定的规律,如果咱们不依照它的生长规律急于求成就会坏事,这----就叫做“揠苗助长”。

(五)、表演内化

这样精彩的故事,想不想表演给你的爸爸妈妈看一看啊?先请同学们自己在小组里练习一下,一会我们找同学上来演一演(教师下去和学生一起探讨)

学生表演(评价)

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